与创新有关的作文

2024-09-09

与创新有关的作文(共13篇)

与创新有关的作文 篇1

1. 标新立异的目标无非是为了开拓。——王蒙

2. 开创则更定百度。尽涤旧习而气象维新:守成则安静无为,故纵脞废萎而百事隳坏。——康有为

3. 道在日新,艺亦须日新,新者生机也;不新则死。——徐悲鸿

4. 掌握新技术,要善于学习,更要善于创新。——邓小平

5. 由于有所共鸣与传承,人类才不至于过分地迷失和绕圈子走老路,由于有所区别,人类才会有发展。——王蒙

6. 大凡新命之诞生,新运之创造,必经一番苦痛为之代价。——李大钊

7. 与其被淘汰,不如自我更新。——周颖南

8. 科学研究的基本特色就是创新,不断地向新的领域,新的高峰攀登,是科学研究的本色。——袁隆平

9. 创新有两点:一是不要囿于前人的成见,二是不要怕犯错误,这两点都需要胆量。——杨振宁

10. 提出新的问题、新的可能性,从新的角度去看旧的问题,都需要有创造性的想像力,而且标志着科学的真正进步。——爱因斯坦

与创新有关的作文 篇2

本文首先对电力营销的特点进行分析, 分别从观念、管理与市场的角度对营销策略进行创新。

一、电力营销特点

随着市场化经济与社会的不断发展, 供电企业要想得到用户的认可, 需要不断以客户为中心, 提供更加全面、持续的服务, 以客户的需求为出发点, 做到不断地满足客户要求, 为客户提供全方位的优质服务。电力是一种商品, 但是它的存在形式相对特殊, 只能通过一定的电力指标来体现, 如电压、频率等。电力在输出后无法进行存储, 电力的生产与供求都需要通过各级电力传输网完成。电力供应良好对群众的基本生活意义重大, 一旦发生电力故障, 将有可能会导致正常的生活秩序混乱, 甚至影响经济发展。通过电度表来对电量的交易多少进行评判, 也是电力质量的焦点。[1]

二、对思想观念进行创新

思想观念在电力营销管理策略的创新中有着重要的作用, 思想决定意识, 意识决定行为。供电企业要通过观念改革, 提高企业经济效益, 以客户为主体, 尽最大可能去满足客户的需求, 建立营销与服务的理念, 把这种理念带入到电力营销与服务过程中。供电管理模式要不断适应社会发展需求, 以市场为导向进行相应转变, 做到全员营销。生产部门与营销部门都要以客户为中心, 以法律为基础, 开展电力营销理念在客户中的的宣传。供电企业在针对电力营销进行策略制定时, 不仅需要考虑客户的目前需求, 还要考虑到用户的未来长远利益与整体利益, 这将成为供电企业长远发展必不可少的理念。[2]

三、电力营销管理创新策略

电力营销管理对于供电企业的运营发展有着重要的意义。只有通过不断对管理进行创新, 才能在新形势下不断提高电力营销的竞争力, 充分利用制度的先进性与技术的革新来实现营销管理创新。供电企业要通过管理创新为用户提供一个自由的环境, 实现电价弹性机制, 实现服务方式的多样化。目前的电力营销市场还不成熟, 用户的用电环境选择性差。供电企业要通过对不同的用户需求进行调研, 根据用户的需求制定出可供选择的电价机制, 不断对电力营销业务服务方式进行改变。[3]

供电企业要通过与用户加强沟通, 不断增大容量, 对用电查询、电费查询提供全面快捷的服务, 对业务范围不断进行扩大, 把基本的供电扩展到电话报警、银行续费等领域。通过先进的电力产品不断推出, 引导电力商品的消费者, 二者达到双赢的效果。[4]建立以市场为主体的市场营销服务支持系统, 就要不断加强对营销的管理, 改善服务, 提高效率, 来对服务过程进行充分监督。电力企业对电费帐务进行集中管理, 可以大量节省人力物力, 降低成本, 确保电费安全管理。

四、通过技术对客户与市场进行创新

互联网的不断发展推动了我国电力企业营销的不断进步。通过计算机信息网络技术来对电力营销过程进行有效管理与控制, 从而促进电力营销中电子商务的不断发展。通过电子化流程建设, 推动电费支付方式的多样化, 通过采用适用防窃多功能电表, 避免了偷电问题的出现。[5]智能化系统技术革新将有利于电厂实现监控, 并快速下达指令, 输出监视发电功率曲线, 提高电力企业的效率。

以技术改革为基础, 电力企业实现对市场与用户端的创新管理。电力企业根据市场变化规律, 对大型企业实行电价优惠制度, 稳定大型企业用电市场。分时供电技术结合居民生活用电价格梯度制度, 让居民意识到合理用电的意义。电力部门要不断推广用电, 提高电能的使用, 随着我国节能减排政策不断深入, 供电企业与政府职能部门、电器设备的制造商联合对节能进行宣传, 鼓励居民淘汰低能耗电器产品设备, 代替使用烯气与煤消费。这种创新不仅可以减少环境污染, 还会提高电能的使用效率。[6]

除了利用技术对市场进行营销管理创新外, 还需要对用户进行创新。电力企业需要针对不同的用户采用不同的服务手段, 满足客户要求。在市场营销中, 要对不同的客户群体进行细分, 以用户的档次与服务性质进行划分, 根据客户的实际需求来进行有针对性的创新。只有把握消费者需求, 在业务上取得先机的电力企业, 才能在激烈的市场竞争中处于优势地位。[7]

五、内部管理机构创新

在现代市场经济发展的局面下, 电力企业要通过对内部管理机构改革实现电力营销的不断创新。建立新的以处理客户需求为核心的部门, 对快速满足需求负责, 同时对各个部门间的协调工作负责, 运用市场观点制定企业的市场营销计划。企业的经营管理程序也将会发生变化, 以满足客户要求为目标, 建立系统的管理程序。在竞争激烈的社会, 只有快速反应, 才能适应社会发展, 抓住更多的机遇。管理机构创新是现代电力企业实现营销管理创新的重要策略, 使先进的技术更好地应用于市场、用户端。

六、结语

随着现代社会的发展, 用户对供电企业的要求越来越高。电力行业出现打破垄断的趋势, 同时对向用户提供优质服务与降低电价的要求越来越多。采用传统的电力营销手段已经不再适应社会的发展, 将注定会被淘汰。面对市场经济的不断发展, 电力企业要不断对服务质量、电价、市场观念进行管理创新, 才能实现企业效益的进一步扩大, 否则只能被其他电力企业超越。随着国家政策的不断推出, 电能取代其他污染型能源供应成为新时代的能量源趋势, 电力企业要不断适应这种转变, 提高供电的市场化动作理念, 成立专门的机构对满足用户需求负责。通过技术创新实现对用户与市场端的管理创新, 只有持续改善, 电力企业才能立于不败之地, 在激烈的市场竞争中处于优势地位。

参考文献

[1]黄仕国.浅述电力市场营销管理策略及应对措施[J].中国新技术新产品, 2011.

[2]张晓梅, 刘焕磊.有关电力营销管理创新策略的思考[J].科技创新导报, 2011.

[3]俞青.有关电力营销管理创新策略的探讨[J].中国外资, 2012.

[4]李杰, 刘俊君.电力营销管理创新策略的探讨[J].中国新技术新产品, 2013.

[5]赵育华.电力企业电力营销管理初探[J].黑龙江科学, 2013.

[6]孙祥武.电力营销管理创新策略[J].科技创业家, 2013.

寻找与改革和创新有关的龙头 篇3

在谈到本周宏观经济数据密集发布等政策面因素对四季度市场的影响时,张凯认为政策面的因素历来是影响A股市场的主要矛盾之一。他说,“仔细分析今年走势较好的板块和个股,背后都有这些政策的扶持或者鼓励。”

对于如何寻找和发掘四季度的市场机会,张凯说:“目前市场主要沿着两条主线在挖掘行业或者股票,一是改革,二是创新或者转型。所谓改革,是指在过去比较传统的行业上调整它的产业结构,进一步通过市场化的方式提升生产效率来解放生产力;而创新则更多的是一种经济的转型,通过科技进步进一步拉动国内居民的消费,来实现提了很多年的可持续发展。”

张凯进一步分析称,比如最近可以看到利率市场化是推进非常快的,而且券商的创新业务在目前整个业务收入的占比也提升得非常快,这是金融改革;落后产能淘汰还有大型企业的兼并重组,这则是传统产业改革。另外比如投资,原来房地产投资是很重要的一块,但未来这方面的具体投资领域可能会放在铁路、公路、电网或者城市管网等方面。

张凯认为创新更为泛化。他说,“经济结构的转型,原来更多的是投资拉动,现在转型转向更多的是消费,因此消费的空间是比较大的。包括像文化传媒就是个很典型的例子。再比如像互联网还有信息消费,我们现在很多年轻人每天还会上网,但是现在上网习惯跟十年前完全不同,上网使用更多的不是PC机而是手机,这些又催生出来有很大想象空间消费的领域。再如节能环保、新能源等,都是很重要的未来创新这块的发展方向。”

当记者问及如何把握上述两条改革和创新的主线寻找到相应的龙头公司时,张凯回答说:“我认为在改革这块应该找有市场化基因的公司,因为传统产业只有进一步市场化,效率才会提上来,才能从很多公司里面脱颖而出。而在创新这块,我建议应该寻找到相应的龙头公司,越是新的产业龙头,就越会有更大的空间。”

有关科技创新的精彩作文 篇4

在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打过交道吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。你写作文时总是无从下笔?下面是小编为大家收集的有关科技创新的精彩作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

爱迪生在科学上的创新,让人们在黑夜也能获得光明;哥白尼在历史上的创新,让人们对浩瀚宇宙有了更深沉次的了解;乔布斯在科技上的创新,改变了人们以前固有的生活方式。可见,创新是人类探索进步的源泉。创新改变世界,创造未来。

当今世界局势日新月异,竞争日益激烈。这样的现实下就要求我们每个人更应具有创新意识。创新是一个企业,民族甚至是国家的希望所在。倘若将这些团体比做飞机,那创新就是将其托上天空的机翼。若无创新意识。好比没有机翼的飞机,连自己都无法腾飞,那还谈什么梦想,什么未来呢。所以身为21世纪的新青年,我们应该去培养自己的创新意识,用创新来实现自己的梦想、民族的梦想甚至几亿中华儿女的中国梦,用创新来创造属于我们的未来。

创新并不只是那些所谓的天才们才有的.事情,创新是属于每一个人的。每个人都可以创新,只要你愿意创新,如果你想有创新的能力。即使你暂时比不上别人,也没关系,只要肯努力,创新是不会放弃每一个有决心有毅力的求助者的。相比那些抄袭者,为什么不用创新来证明自己。与其和他人一样走一条死板的路线,倒不如自己披荆斩棘,开辟一条属于自己的道路。虽然也许会遇上许许多多的艰难险阻,但你却有了一条专属于自己的人生道路和经历。现在这个年代,没有创新的人或许活得下去,但是没有创新的国家却是无法存活的。就如一潭死水,毫无生气。人民决定了一个国家的未来,但却是创新赋予了人们这个能力。没有创新,什么梦想、未来不过是一句空头支票。

有关小学生创新作文 篇5

在日常学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗?下面是小编收集整理的小学生创新作文10篇,希望能够帮助到大家。

小学生创新作文 篇1

《逐梦路上》这本书中,“美好生活‘创新’来”这一章我特别感兴趣。它说明了创新的意义,以及创新楷模们的故事。

从获得了诺贝尔奖的屠呦呦,到发明“隐形衣”的刘若鹏,书中的那一位位人物,无疑都是发明大师。然而,书中只阐述了这些人物荣耀的一面,对他们的另一面究竟是怎样的讲述甚少。虽然我们都知道,成功的背后是无数艰苦卓绝的努力。可又是什么支持着他们,走过这成功背后艰辛的道路呢?我合上书,陷入了思考。

突然,在我的脑海里划过一条白线,慢慢清晰起来,那是一架纸飞机。我猛然忆起曾经在学校里展开的纸飞机留空赛。这天晚上,作业做完了。转念一想,我开始准备比赛。记得班主任说过,纸飞机留空赛比的不仅是纸飞机飞行的技巧,还 有它本身的形状样式。我先试一种人人都会折的纸飞机。那是一种细长的、呈三角形的纸飞机,飞起来又快又准,似一道闪电划过空中。先对折,再对折……我把它折好,手里掂一掂重量,瞄准了一扇玻璃窗,手腕一翻,纸飞机激射而出,果然不偏不斜地“击中”了目标。我正暗自得意的时候,瞟了一眼手机上的记时器。什么?留空时间才两秒多?刚刚升腾起的希望一下子又被击碎了,看来我是不能拿着这架飞机去比赛了。

我刚刚“垂头丧气”地回到书房,突然想到,如果纸飞机机翼更宽,估计留空时间会更长。我一下子又来劲了,一不做二不休,马上拿起来纸来折。这架纸飞机比瘦长苗条的前一种纸飞机更“矮”“胖”一点,两边的机翼又轻又大。这种飞机应该比前一种飞机留空时间更长吧!试飞一下,果然不错。飞机平平稳稳的划过空中,慢慢落下。一瞧手机上的计时器,竟然有五秒多。我心中登时乐了,也有真正的动力了。

之后的几天里,每个晚上,我都在是纸飞机的世界里翱翔。从网上搜来的纸飞机折法,让我打开了思路;自己想出来的创新改良方案,让它们变得更加完美。纸飞机一次次飞得越来越高,平,稳,远。中间有遇到困难,感到过失望。但我从来没有泄过气,出于兴趣,出于对飞翔的热情。在比赛里,我终于荣获了一等奖,为创新纸飞机飞行时间记录的一次次尝试,画上了句号。

回头看看书里的内容,难道,那一位位“创新楷模”不也是这样走过来的吗?“在创新的道路上需要执着,需要毅力,需要吃苦耐劳……”就如同书里所说,不管是准备纸飞机比赛,还 是其他一切。要“创新”,首先要有兴趣,要有不变的热情与动力,还 要有执着的一精一神,要有坚持不懈的毅力,不能被困难一下子打倒。选定一个目标,锲而不舍地去破解,百折不挠地去追求。这种一精一神,令人敬佩、令人动容。

“创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力”我暗暗下定了决心,以后的路上,一定会牢牢地抓住创新两个字。我知道,在过程中,无数次的尝试,是一种考验;创造出前人没有达到的结果,是一种成功。它们都是因为我们自己的梦想:美好生活“创新”来。

小学生创新作文 篇2

危,有时又很大,比如汶川地震。20xx年5月12日下午14点28分,请记住这个时刻,来自地下二十多千米的震动震倒了校舍,震倒了家园,震到了许多大工程,可是,危难,却给了我们见证母爱的机会,见证师德的机会,见证团结的机会,见证国家关怀的机会!大灾有大爱,恩格斯曾说:没有一场巨大的灾难不是以历史的巨大进步作为补偿的。而我们中华民族,将以灾难作为凝聚人心的契机,崛起!

人生如山,危中寻机好比寻径如山,方知山之高!

人生如海,危中寻机好比扬帆入海,方知海之大!

我们都不喜欢黑夜,但我们喜欢星空;

我们都不喜欢危难,但我们可以转为危机。

无论是面对个人命运的危机,还是国家命运的危机,就让我们危中寻机,创造辉煌!

小学生创新作文 篇3

天空下起了雨,我趴在窗台上静静地看雨。突然,一个小精灵出现在我的面前。我揉揉眼睛:不会是幻觉吧?这个小精灵长着一双小巧的翅膀,红色的眼睛。它的肤色还是咖啡色的,好奇怪呀。

虽然平时看多了童话,对这种小精灵的出现还是不免有些惊讶。“你好!我叫洪荒,让我猜猜,你就是雪儿吧!”“嗯?你怎么知道?”“我拥有洪荒之力呀,我可以用它做所有事情!”“哇哦,这么神奇呀!”……

我走到外面,带洪荒来到我最爱的那株吊兰前,那株吊兰已经枯萎,毫无生命的迹象。凋零的花朵一片片落下来,正宣告着它的生命已经结束。洪荒答应我把吊兰重现生命的光辉,但是洪荒对我说,一旦帮助别人愿望三次以上,它的力量就会消失。这是洪荒为别人实现的第一个愿望。

现在家里只有我一个人,爸爸妈妈要出差一个月。我打转着笔,对洪荒说:“现在的人们一直破坏大自然,天天想着赚钱赚钱。我觉得我们应该给他们点启示。”“好啊好啊,我正想这样呢!”于是,我们来到了一片小森林。“看!就是他们,砍伐树木!”洪荒不急不慢地说:“让他们做一个梦,可以预知未来的梦。这样他们就会知道砍伐树木的下场了!”梦里是一片荒芜,大自然的灾难接连不断,绿色少之又少……

只剩下最后一个愿望了,洪荒想。“我得为人类贡献点什么!嗯……希望世界永远和平吧!虽然我也不能保证这个愿望能否实现,但是……至少有百分之八十的几率。”许完这个愿望后,洪荒消失了,这是一个帮助人类的愿望,一个伟大的愿望。

我回到书房,早已不见洪荒的身影。《战争与和平》上铺着一些光粉,那是洪荒的最后一点力量。光粉逐渐变小,变小,直到消失。这个世界上有一个伟大而善用洪荒之力的小精灵——洪荒。

小学生创新作文 篇4

中华民族的文化源远流长,似一个根深蒂结的苍老之树。但是随着时间流逝,许多民间技艺和古典文学已经快被人们所遗忘。为了让这个文化老树能抽出新枝,无数的人都在为之努力。

评书中的动漫

评书,起源于清朝,是一种叙述加动作所形成的一种表演形式,深受老百姓的喜爱。但是近年来,评书却不怎么受青年人欢迎。原因是评书内容太过俗套,不是四大名著,就是英雄传说。这对于今天终日与手机、电脑为伍的年轻人来说,是没有多大吸引力的。如何创新评书内容?这个问题让无数的老艺人“白头搔更短,浑欲不胜簪。”但在20xx年,一位80后的男青年-----张准,却巧妙的解决了这个问题。原来,他把一部风靡全球的日本漫画---《海贼王》搬上了评书的舞台。结果效果大好,从那天起,张准便开始研究全新的评书----以动漫或游戏为材料来说书。张准,这一巨大创新让许多青年人对评书产生了兴趣,相信不久以后,评书这一传统技艺又将兴旺起来!

荧屏上的古书

“学而时习之不亦悦乎?”“夸父与日逐走,入日。渴欲得饮。”“有神焉,其状如黄囊,赤如丹火,六足四翅”......瞅瞅上面这些文言文是不是有些看不懂?确实,现代社会白话文满天飞,就算是学生接触文言文的机会,也是少之又少。所以许多的古典文学都开始遭人冷漠......。

20xx年7月8日,张春导演的电影《大鱼海棠》在全国上映。这是一部极具“中国风”的影视作品。作品的灵感来自庄子《逍遥游》中的一句:“北冥有鱼,其名为鲲。”故事中的许多人物都来自《山海经》,如:凤凰,帝江,灵婆......这部作品可以说是将古书搬到了荧屏上。张春导演的这一次创新,一定让那些“沉默”已久的古书又重放光彩了,一定让很多国人又开始注意起这些祖先的瑰宝!

五千年的根深深地扎入历史长河中,汲取精华营养。无数的“茎”,从根中传承精华,运至叶末枝头。一簇簇新枝,在老树上生出,而后又开始出“缤纷之花”、“饱满之果”!张准,张春等等,敢于创新之人,都是这棵“文化老树”的“茎”,他们不断地为传承而努力!在他们的不断创新努力下,博大精深的中国文化必将老树发新枝,必将走向世界,踏向未来。

小学生创新作文 篇5

我读了美丽中国这本书后,我知道了。原来我们的祖先就是慢慢演化而来的。我们的祖先是一个单细胞,由单细胞进化了许多生物,我们也是一样。

有人说:“是女娲用一些泥巴造了许多人,只不过她给他们做了与两手相配的双腿,来代替蛇尾巴。女娲吹了一口气,所有的泥人变成了真人。”有人说:“是经过雌性和雄性结合而繁殖。”

而我们地球有许多美好的环境,可是没有生物就白费了这颗蔚蓝的星球——地球,于是女娲想为地球增加一点生机,所以才制造了人类。

可是,自从有了人类,地球上的花草树木都变少了,地球上的资源也快被人类开采完了,导致了许多地方受到了灾难。从工厂里排放的水污染了小鱼的家排出来的废气既破坏了小鸟的家,又污染了空气,如果你们还有一点良知的话,那就应该赶紧收手,只要我们多植树造林,不要滥杀动物,还可以恢复往日的平静,让我们禁止开采资源吧。让我们和动物和平相处,共创新中国。

读了我的介绍,如果还有良知的人赶紧收手吧!不然到最后我们这个星球将会爆炸,会破坏我们的家园,我们阻止悲剧发生。

小学生创新作文 篇6

人生有许多挫折,崎岖不平,可是,总会有转折的机会,我平时的成绩也算时高时低,低也不算太低,但是,在期末考试中,我自己彻底惊呆了我自己的能力。

我们即将要毕业了,是小学里最后的一场期末考试,但是,别人两个班都挺紧张的,可我来觉得自己班一点儿都不紧张,好像一到期末都松懈了下来,那也没办法,只能靠自己的自觉性,我也差不多没有紧张感,因为只有三科,从一年级开始,一个学期一次,一个年级就只有两次,我们都考过十一次了,所以好像也没什么要紧张的吧!我们的老师一再叮嘱我们要抓紧时间复习,不能浪费时间,因为老师们说以前的毕业考都挺难的,怕我们考不好,我们做了老师给我们的上一届毕业生期末的考题,真的有一点点难度,不过我考了九十分以上,我觉得我语文会考八十五分左右,但是老师给我订了九十分,我只能尽力,数学我觉得应该会得九十分左右,英语能九十分以上就算好了,结果,期末考试如约而至,那一天,真的来到了,我们照样考试,语文开始考了,我写起来挺一般般难的,我在那一百分钟里,试卷我写得密密麻麻,一字不漏,数学考试里,我看了看发来的试卷,这试卷也太容易了点吧,我顺利地做完了数学试卷,英语试卷发了下来,我只心想着尽力而为,因为在我们班我英语成绩都是在第三名左右,也挺好地考完了三科,放了几天假,成绩出来了,语文考了八十五点五分,数学九十点五,英语九十九点五,我真的不相信我英语成绩会这么高,哇!

我没想到的事情就在这发生了,心里狂喜,我又一次创新了记录!

小学生创新作文 篇7

我家是棵树,爸爸是树根,妈妈是树干,我是树叶,无论经历什么风风雨雨都能抵挡住。

爸爸是树根,树根是整棵大树最重要的一部分,没有了树根,这棵树就不会成活。

妈妈是树干,妈妈每天在家里忙碌工作,就像大树的支撑柱。

我是树叶,我是在大树上面的树叶,滋润着树根和树干,让整个家完整起来。

记得有一次,那是一个星期天的上午,一家三口都放假休息。突然,妈妈有个提议:“听说顺峰公园今天要举行一个活动,是一家三口的活动”,妈妈说:“刚好,我们一家三口正闲着没活干,我们也去玩一下吧!”我跟爸爸异口同声说:“好!”

于是,就出发去顺峰公园了。在前往目的地的路上,我心情特激动,如果赢了会有奖吗?

终于到了目的地了。我大惊小怪地哇!了一声,那里好隆重啊!首先我们看到的游戏是“二人三足游戏”看到每个家都是齐心肋力冲向终点的,其实我们家也不错,我立刻拉着爸爸妈妈去。

比赛开始了,另外两个家底的速度飞快,而我们一开头就像蚂蚁一样慢,后来,我们要发挥出我们的大树精神了。一二三……耶!我们嬴了。我兴奋地跑去领奖品,还以为奖品很大,谁知,奖品就是所为的一块橡皮筋和一支铅笔。

回到家里,我想,虽然奖品并不大,但我今天的收获可不少,起码我知道了,只有团结的家才是家,我们就是一个:列论有多少风风雨雨都一样地坚强不决,那你家呢?

小学生创新作文 篇8

你是某些时刻在别人说这些话的时候,你不会否认,只是因为他们一不小心就说中了真实的情况,说出了你心中的真实想法。

就好像我们在这里吹着冷气,想象着未来的美好生活一样,事情仿佛突然回到了高三的那一年的下午,我们看着窗外的阳光非常狂躁,但是我们全在教室里吹着风扇,然后想象着自己以后的大学生活。

虽然现在所过的生活和当时的想象有着很大的差距,因为总觉得大学是高中的另外一种延续的形势,并没有什么创新和突破,也可能是因为我的生活有一些问题,没有找到那种创新的点。

但是同样的,我们也不能否认在这个世界的某一个角落,同样有人在过着我们自己想过的生活,所以我们没有什么理由不努力个,何况在这个世界上有很多比我们更加聪明的人在做这个更加努力的事情,如果自己现在就放弃努力,自甘堕落了,也许我们脱掉鞋子都没有办法追上人家,更何况我们本身就没有想过要和他们见面前的举行,走在人生道路上,只是想着在以后的生活当中,让自己的竞争能力有更多的资本,增加更多的胜算。

小学生创新作文 篇9

“池塘边的榕树上,知了还在吱吱地叫着夏天……”每当耳边响起这欢快的旋律,我的脑海里便会浮现出童年“醉”蚊子的`情景。我常情不自禁地笑出声来。

记得我六岁那年的夏天,有一次,我和爸爸妈妈去乡下奶奶家玩。正巧,弟弟罗门也在那儿。他一见到我,高兴地说:“哥哥,我们烧火烤豆子吃,好不好?”“好!”两个贪吃鬼一拍即合。

我和弟弟来到屋外,找来柴草,点着了火,便烤起豆子来。天气很热,加上烟熏火燎,没一会儿,我们便全身汗涔涔的了。几只蚊子“嗡嗡”地叫着围着我俩进攻。很快,我俩的头上、腿上都起了一个个包,痒得弟弟直叫唤。我也痒得受不了。这可怎么办呢?我苦思冥想……“嘿嘿!”我眼前一亮,想出了一个好主意。

我想,大人们喝了酒常常会醉,如果我们也喝点酒,蚊子一叮,岂不醉倒在地上,任我们惨杀?此时,弟弟痒得又抓又挠,胳膊都快抓破了。我把想法告诉弟弟,他乐得又蹦又跳。我对他耳语一阵,低声说:“立即行动!”我们偷偷潜入奶奶的卧室。我找到一瓶啤酒,弟弟则拿到了开啤酒的工具。我们猫着腰,躲到一个草垛后。我打开啤酒,喝了一大口,感觉味道怪怪的,一股气流直冲进我的鼻腔,呛得我把啤酒吐了出来。可为了醉蚊子,我豁出去了,捏着鼻子,“咕咚咕咚”喝了足有半瓶。弟弟一见,急了,忙抢过酒瓶,把剩下的啤酒都倒进肚里了。

喝完啤酒,我们又接着烤豆子。听到耳边蚊子在“嗡嗡”叫,我心中充满了渴望,巴不得它们来叮我,好早点醉倒它们。

不一会儿,弟弟呵欠连天地对我说:“哥哥,我好困,想睡觉。”“好的,我也有点困。”我边说边把弟弟搀回家。弟弟上床后,我也躺了下来,不知不觉竟睡着了。

过了好长时间,我感觉有人推我,便揉揉眼睛爬了起来。原来是奶奶。我觉得头很沉重,迷迷糊糊地问:“怎么样?醉到蚊子了吧?”奶奶被我问得莫名其妙。我把事情的来龙去脉告诉了奶奶。她大笑着说:“你们这两个小傻瓜,蚊子没醉,倒先把你们给醉倒了。”

后来,这事经奶奶的大肆传播,一时成了大家的笑谈。

这件事已经过去近六年了,我至今想起来都觉得好笑。那时的我是那么天真、傻气!这成了我童年生活最美好的回忆。

小学生创新作文 篇10

面对一个只有瓶底有水的瓶子,老一代的乌鸦会选择用石子将其填满从而获得水,而新一代的乌鸦敢于用其他的新方式来获得水,而老一代的乌鸦却觉得这是不遵守常规的表现。也许从两代乌鸦喝水的对比之中,我们可以看到映射出的僵化思维或一种社会固有模式。

“难道年轻人只会啃老吗?只会享用老一辈人遗留下来的东西吗?”,也许有人会说漫画中新一代的乌鸦确实如此,但难道有人可以否认新一代乌鸦的努力了吗?可以否定我们新一代人所创新的吗?也许“投机取巧”这个臭名会在新一代人的头上高高挂着,但青少年又怎么能因此沉溺,我们是要创新的,不是一味去继承,更不是全盘抄袭。

诚然,在生活节奏逐渐变快的今天,新一代人很容易被压的喘不过气来而忘记了我们的初衷。但无论如何生活绝不会去适应你,我们就真的只能像老一代说得那样“乖乖按套路出牌了吗?”我们要的是创新!绝对不是过着那日复一日的机械式生活。当别人指责时候我们就应该拿出我们的成就。我坚信,不创新的人总会在万马齐喑的年代下迷失了自己,成为了任由社会照搬照抄模式下滋生的傀儡。

以传统文化为例,日常生活中我们时常听到要对传统文化进行创新等类似的口号。这不禁让我深思,我们人本身难道就不需要创新了吗?我们人也有着遗留下来的种种问题就像传统文化也有遗留下来的种种漏洞,在岁月的洗礼下,我们人也会像文化一样出现一些应有的瑕疵,而这一些瑕疵就是我们创新的目标与方向。既然文化要改变,要创新,那么人更需要改变和创新了。学会创新,才能在这样一个人心叵测的时代下建立好自己的根基,一棵参天大树也许并不会有多么的张扬,多么的绚丽。但我相信,它一定是那颗根基打的最牢固的那棵。

如何才能做到创新?需要我们去沉下自己那骄纵易变的心思,认真去思考事物的本质,我们这么做是否合适?认真想一想我们现在拥有着什么,该怎么才能够利用好这些东西?其次,我们应该把创新这个大范围的概念进行细致化,给自己定下一个个阶段性的目标。无头苍蝇一样的表演永远不会给我们内心带来任何的震撼。最后,我们再创新的过程中一定要坚守自己的初心,莫要将初衷当作嘴边风。我们需要的是去创新,这无疑是一个要坚持的过程?如果我们连自己的初心都坚持不了的话还谈什么创新呢?

与坚强有关的作文 篇6

记得有一次考试,我数学考了60分,放学后,我拖着沉重的脚步拿着卷子往回走,不知道该怎么向爸妈交代,也不知道爸妈会怎样对我。是打?还是骂?唉!一切听天由命吧!

一阵风吹来,路边的小草摇起了头。难道小草也在说我无能?我愤怒的走过去,抓起小草疯狂的扯起来,可怎么也扯不断 。

猛然间,我觉得我如此渺小,小草如此的伟大、坚强!小草的根深深的扎在泥土里,过路的人狠狠地践踏着,摧残着,就像我刚才一样。可小草没有放弃最后一丝希望,它紧紧的抓住土壤,不肯放松丝毫! 如果小草没有这样坚强的意志,它那渺小的生命又可以维持多长时间呢?

比起小草我真是自愧不如啊!这么一点点挫折就把我打倒了,以后长长的人生道路可怎么走下去啊!

是啊!这次考试没考好不是还有下次吗?一次失败怎么能代表永远失败?只要有一颗像小草一样坚强的心,就不会被困难打垮!

我望着路边的这些“坚强者”心里顿时轻松了许多,我迈着矫健的步伐继续朝家走去。

有关幼儿创新教育的思考 篇7

幼儿教育起跑线创新教育

一、捕捉契机,培养幼儿的创新意识

在幼儿生活中,经常绽放出创新的火花,倘若视而不见,任这些教育机遇流逝,就会埋没幼儿的创新潜能,这是传统教育的弊端所在。在长期的幼儿教学和生活中,我始终要求自己做有心人,不失时机地捕捉每个契机,培养幼儿的创新意识。

当儿童对某一个问题表达出与众不同的见解时,我总是及时给予表扬和鼓励。一般地说,在班级中比较听话,能够顺从老师的意愿,遵循班级活动常规的孩子,也就是说循规蹈矩的孩子可能更多地被老师视作好孩子,这种做法很能得到社会的认可。

鼓励幼儿异想天开,只要幼儿有一些新的想法和行为,不管它在成人的眼中是多么的滑稽可笑,甚至荒谬,都热情地加以肯定,以强化幼儿的创新意识。

二、教师学习创新工作,形成新的教学模式

1.呵护幼儿的好奇心,允许孩子犯错误

提出问题、解决问题的过程,也就是积极思维的过程。幼儿好奇心很强,能频繁地提出各种问题,并能解决某些问题,有时会做错事。这时,教师和父母应主动、热情、耐心地对待幼儿的问题,不应采取冷淡甚至反对的态度。

2.注重个体差异,使人人获得成功体验

幼儿的经验、兴趣、学习方式和发展水平表现出个体差异,要求教师在活动中加强观察,了解幼儿的个体差异,有目的、有计划地对幼儿进行分层指导,使每名幼儿都获得成功体验。如在认识种子活动中,一部分幼儿只要求他们说出种子的名称、形状等,并进行简单分类,一部分幼儿要求他们能够按照多种方法进行分类。这样,不仅使每个孩子体验了“成功的快乐”,同时也让孩子发挥了自己的想象力和创造力。

3.捕捉契机,培养幼儿的创新意识

在幼儿生活中,经常绽放出创新的火花,倘若视而不见,任这些教育机遇流逝,会埋没幼儿的创新潜能。在长期的幼儿教学和生活中,笔者始终要求自己做一个有心人,捕捉每个契机,培养幼儿的创新意识。如每天幼儿午睡后都要吃水果,有一天一个小朋友拿着香蕉皮说,它多像我的帽子呀,随后有些小朋友拿起香蕉皮玩了起来,我抓住这个时机,及时加以引导,“小朋友,香蕉皮还能做什么呢?”孩子们可高兴了,说出了许多答案。教学中抓住每个教育契机,可更好地培养他们的创新意识。

三、创设主体参与情境,激发幼儿创新的热情

在以往的实践中,教师往往对幼儿活动过程的价值重视不够,对幼儿活动的结果评价过严,缺少宽容与鼓励,对幼儿活动过程控制程度过高,常常以自己的主导作用替代幼儿的主体地位,成了幼儿创造性萌发的羁绊。因此,解放幼儿,让幼儿用自己的眼睛去观察世界,用自己的语言表达所想,用自己的头脑去思考问题,用自己的双手去感受自然和社会是最重要的。这样成长的幼兒不愁没有创新创造的兴趣和精神。如在一次饮食店游戏中,玩具煤气灶不见了。我就发动幼儿利用废旧材料自己动手做煤气灶。为了做煤气灶,孩子们从家里带来了许多材料,有泡沫、有药盒、还有罐头等,孩子们个个都成了小小发明家。一位小朋友在纸上画了一个煤气灶,然后把纸粘贴在药瓶上,煤气灶站了起来。另一位小朋友用两块积木作了煤气架子,再用一块长方形的塑料板搭在架子上。两块图形作灶头,他的煤气灶搭好了。还有的小朋友则在一个平放的长方形药盒上画了两个圆,当作灶头,一只简易的煤气灶也做成了。孩子们都做出了他们心目中的煤气灶,老师与孩子们一起欣赏着他们的煤气灶,笑容在孩子们的脸上荡漾,从脸上可以看到他们成功的喜悦。在这个活动中,孩子们积极参与,主动探索,创新的热情大大得到了提高。

四、教师素质的全面提高是创新教育的前提

创新教育是人的教育。思想决定行动,有什么样的教育思想、教育观念,就有什么样的教育。按照“尊重的教育”这一理念,我们要改变那种过分强调整齐划一的教育观念,努力探索现有条件下的分层次教学,要根据学生的个性差异设计不同的教学目标。让教学成为艺术。教师的每一节课,每一个活动,都是一次教育思想、教育观念的实践,教师们把自己的每一节课、每一次活动都像设计一件艺术作品一样去设计,思想是统一的,具有统一性,而作品却是千姿百态的,具有不同的个性。不同的教师,设计出来的作品也是不一样的。

在教育正呈现出一系列创新的变革时期,应试教育向素质教育转变,培养高素质的、富有创新精神和创新意识的人才的任务尤为突出。幼儿园在素质教育的实践中,已初步积累了许多符合创新教育要求的宝贵经验。实施创新教育,需要我们从点滴做起。创新也包括总结的过程,只有善于总结、改善,才能更加完善。所以创新活动不但需要有发散思维,也需要有集中思维。

参考文献:

与学习有关的 英语作文 篇8

What I have lived for Three pursuits, general and simple, have governed my life: the kinship, the friendship, and the enjoyment of a time.These pursuits, like some apples on the tree, some of them I can get or touch, others, I have to try hard to get at.I cherish those I have, and pursue those I want.I have always had friendship.For me, it is not a difficult thing to get this apple.So long time I have gained strength from my friends, or received helps from those people.They are so important in my soul, as necessary as the air I breathed every day.Relaying on them, and lived for them.I don’t like school, but I like to stay at school for there are friendships there, like home, which makes most of people feel a sense of belonging.So, this is what I lived for, I will die if I don’t have this and live alone.With a reason for relaying on friendship, I pursue my kinship.I don’t have a very happy family life with father and mother.They have broken up when I was five years old.I feel I was the excrescent one, and I hate go home , I was unwelcome.It was because this kind of unhappy, I desire to build a family of mine.Some day, I have my own home, without depending on someone else to live.I believe I can achieve it.Everybody don’t know how tomorrow will be like.As a good saying,” tomorrow and accident, you never which one will come first”, I think that’s reasonable.Things are changing, I’m unwilling to do too hard things for tomorrow but ignore to enjoy the moment of this day.That’s important.May be I belong to a kind of person who never die with money left.Living in the moment, to enjoy the life.This has been my life.I have found it important to living, that’s the meanings of my life.

初二与追寻有关的作文 篇9

星光虽然只有点点,但是因为有梦,依然在天空眨着眼睛,在对着我们微笑。

小草虽然只有几厘米,但是因为有梦,依然在大地上坚挺的站着,展示着她的风姿。

是的,梦,这个充满着魔幻和神奇色彩的词,的确能带给我们太多太多。

我只是一个平凡人,但是我却有着一个自认为不平凡的梦。就是追寻着自己的脚步,一直走到生命的最后一刻。也许,我会在一始像一粒种子,被践踏的不能生存;也许,我会在半途中像一粒水滴,被浩瀚的大海吞没;也许,我会在即将达到终点时,像一棵高高的杨树,突然会被闪电割去了枝头。但是,我依然不会放弃我的追求。生命不息,奋斗不止。

我会为了自己心中的那一个梦,而不断地去接受生活中的一切考验,使自己变得更强,更强。

春花秋月何时现,翠柳和风照无眠。心湖似华流年忆,梦到深处醉无言。

我不希望自己有一个轰轰烈烈的人生,但我也不希望自己一生庸庸碌碌,因为我喜欢属于我自己的人生。

昨夜,一个人静坐窗前,聆听着滴答滴答的雨声,感受着自己心脏的跳动。我捂住了自己的胸口,感受着那强大的生命力的跳动,那种激烈而又和谐的节奏,令我深深陶醉在了其中。我感觉到从来没有的一种强大,在催促着我,在推动着我,向前进发。我会一直向前走的,不仅仅是因为自己身上肩负的重任,更是自己内心深处的一种渴望。

人的一生,只要无悔便足矣!但丁说过一句话,走自己的路,让别人去说吧!是的,自己一定要走自己的路,也只要走自己的路。让我们执着着我们的执着,追求着我们的追求,去实现我们心中的那一个梦。我相信,只要我们能够保持一颗平和的心,我们就能书写出辉煌的人生。

梦,梦,梦……

有关电力营销管理创新策略的探讨 篇10

齐齐哈尔供电公司

摘要:在电力发展与建设的过程中,电力营销的有效管理在电力事业发展的进程中占有重要的地位,这不仅关系到我国电力事业的进一步发展,同时也关系到能源能否得到有效的利用,因此研究电力营销的相关内容具有创新性的意义。本文中将重点对这一问题进行详细的探讨,分析电力营销在发展过程中所面临的一些问题,并且针对当前的实际情况作出具体的论述,希望在今后的发展过程中能够得到进一步的创新,满足电力事业在发展进程中的需要,实现更加广阔的发展。

关键词:电力;营销管理;创新;发展

营销在管理上的创新对于当前电力事业的发展来说具有重要的影响,因而造成我国的电力事业正面临着巨大的挑战,正是因为电力关乎到的工作与生活的方方面面,因此才会受到过多的关注,当前营销手段的日益丰富,造成竞争的日趋激烈化,如果不能采用一种全新的手段引起市场上的关注,就不能在目前的竞争中占据主动权,更不必说在激烈的竞争中占有一席之地了,针对电力企业所面临的情况,相信有必要在营销管理中加入创新性的理念,以实现长远发展的目标。

1、我国电力营销管理的现状

1.1缺乏强烈的市场营销管理观念

首先,要想开展创新性的电力营销理念,那么就要在管理理念上多下功夫,因为只有具备了现代化的先进思路,才能有效的提高电力水平的发展,以高质量电力发展取胜。因此,在电力事业发展的过程中,要想更加积极的应对随之而来的机遇与挑战,就要以全新的态度以及理念加以应对,实现创新性的思路。当前电力市场在发展的过程中,最为紧缺的就是创新的理念,创新是企业发展的灵魂,是现代化建设的根本要求,实现了创新性的发展也就实现了企业的发展,由此可见,只有在市场营销的观念中采用创新性的思路,才能促进电力企业在运营的道路上更加稳定。

1.2营销管理制度无法满足信息化要求

营销管理在制度上的发展与当前的社会发展水平不相适应是当前工作中的重要问题,我国自改革开放以来,正在走一条市场经济的发展道路,加强基础企业的制度管理是发展企业的重要保证,因此,就目前的形势来看,企业缺少严格意义上的制度管理是造成发展困难的首要因素,针对当前的形势,现代化的发展已经深入到各行各业中,如果电力营销的管理制度无法有效的与现代化的信息技术做到相互融合,那么最终就会严重影响到电力营销事业的进一步发展,企业的整体竞争力也会下滑,甚至无法在市场上打响知名度,这是当前面临的严峻形势,也是电力营销效果不佳的重要原因。

1.3电力营销管理信息系统存在风险与不足

电力营销要想得到进一步的发展,首先要解决的问题就是在信息化管理进程中面临的不足之处,将问题得到及时有效的解决是发展电力营销事业的有效手段。针对目前的形势来看,因为电力营销在信息系统中的应用存在较多的不足之处,因此才会导致管理上的漏洞。例如从管理人员的自身水平上看,在信息化系统中工作的人员应该具有较高的专业能力,这样才能有效的对该系统进行控制,但是正是因为工作人员的专业素质低,才会造成问题的出现,影响到操作的正常运行,为社会的发展造成一定的损失。此外,员工在工作态度上不积极也是造成信息化系统存在风险的重要原因,正是因为如此,当前的客户量才会呈现逐年递减的趋势,严重影响到我国电力事业发展水平的提高。

1.4电费回收工作开展不顺利。

电费是电力企业获得收入的主要途径,但目前这项工作面临着很大困难。由于人们的认识度还不够高,总是出现有些用户拖欠电费的现象,这就使供电企业的经济效益受到严重损失。各大供电企业就会采取相应的措施来制止,比如给用户断电,限电等。但是这样不仅不能达到预期的效果,反而使用户产生逆反心理,把欠账变成死账。这就导致了电力市场的恶性循环,无法改变售电与用电之间的矛盾。

2、电力营销管理的创新机制研究

2.1建立新型的营销管理体系

创新是企业兴旺发达的不竭动力,无论在企业转型还是在追求经济效益的同时,都要将创新意识融入到企业的管理中,只有做到不断创新,企业才可以永葆生机。电力企业内部的各个部门要相互协调,紧密合作,才能提高工作效率。努力做好售前、售中和售后服务的各项工作,才能最大限度的满足客户的要求,给客户的生活带来便利。

2.2树立以技术为支撑的营销管理理念

针对市场变化趋势制定营销管理方案,抛弃传统的营销观念,电力企业在竞争激烈的能源市场中才能占领一席之地。建设稳定高效的电网系统、加大技术的开发和改进、逐步提高整体服务质量都是保证电力企业营销成功的原因。计算机技术和通信技术的运用可以帮助电力企业解决一系列繁琐环节中人力所难以避免的问题,围绕客户需求展开工作,对企业实施统一、规范管理的手段。

2.3完善电力营销管理信息系统

对于电力营销管理体系中所出现的问题,电力企业要采取相对应的解决对策,将这些问题进行分析和改进,针对其中隐形的风险和不足做预算,提前做好事前准备工作,从而把风险降低到最低。因此,预算机制对于电力营销管理系统的稳定发展起到了重要的作用,要真正将预算机制体系落实到实处,企业内部各人员要充分了解自身职能,从而保障电力企业工作的顺利开展。

2.4了解市场需求,加大服务力度

电力企业要想让自己开发出的新产品得到客户的认可,首先要切实了解客户的需求,再次基础上对自己的产品进行完善和改进。根据客户的消费水平和需求量来确定电力产品的数量和供应方向。这样才能准确把握市场导向。具体来说,电力行业也是服务型的行业,良好的服务可以为电力企业广开营销渠道,增加企业的经济效益。

3、电力营销的价格策略

电力营销的价格策略有三种:(1)随着社会经济水平的不断提升,人们越来越重视农网的深入改造,因此可以通过加强对农村用户的服务,积极拓展农村用电市场,确保农村用电量的不断增加。(2)两部制电价,也就是把电价分成两部分,即基本电价和电度电价,从而实现了增供扩销。(3)分时电价策略!根据一天不同用电时段,采用不同电价,有效避免了用电高峰和低峰之间的相互冲突。

4、电力营销的服务策略

供电企业营销中,服务策略是其核心部门。因此,企业在进行电力营销管理时,要在生产经营的全过程和各个环节,加强电力服务内容、方式和机制上的创新,树立“大服务”理念,以优质、规范、方便、真诚的服务态度,加强企业、员工、客户三者之间的紧密联系,建立和谐的供用电关系,从而提升了优质服务水平,对建立企业负责任的社会形象和在电力市场中占有不败之地,发挥着重要作为。

5、结语

本文通过对电力企业营销管理创新策略的深入剖析,得到如下结论:电力企业想要在激烈的竞争中立于不败之地,就要完善营销管理体系、转變营销管理理念、创新营销管理模式、建立良好的服务机制。这样才能使电力企业适应新时代的发展趋势,最大限度的提高经济效益。

参考文献:

[1]杨允勤.供电企业实施电力营销管理的总体策略分析[J].机电信息.2012(33)

[2]李文革,张国辉.供电企业电力营销管理总体策略研究[J].中国新技术新产品.2011(05)

与沟通有关的作文高二 篇11

原始人类用肢体语言沟通,这是人类最早的沟通方法,但也存在着很多弊端,比如很难表达一些复杂的意思,于是,原始人类靠着聪明才智发明了甲骨文。随着人类社会的进步和发展,人们不断改进文字,从而产生了更为便捷的语言和文字。

在与远方的亲人沟通时,古人利用了鸽子“千里回巢”的特性,发明了飞鸽传书,使远隔千里的亲人得以通过书信的方式沟通。在近代,人们又发明了电话,与此同时,又产生了一个新的机构——邮局,更大大提高了沟通的便捷,相别数日,仍能听到亲人那熟悉的声音;字体简化,语言同意,更使沟通愈发的便捷。而如今,随着互联网的出现、推广和普及,人们的沟通更便捷的难以想象,即使相隔万水千山,仍能仍面对面的聊天、交谈,世界无疑是成了“地球村”!

沟通不仅在人与人之间存在,更在技术文化交流上不断发生。从古至今,民族、国家之间的沟通从未间断,从汉朝的“昭君出塞”到唐朝的“文成公主入藏”,都大大加强了民族之间的经济文化交流;现在,发展中国家彼此之间以及与发达国家之间的“南南合作”和“南北对话”更无疑是沟通了国与国之间的关系,共同发展,合作共赢。

与植物有关的日记作文 篇12

夏日里,经常会有一场暴雨来袭。“哗哗!”雨啊!下个没完没了。雨后,花儿们都像认错的孩子一样,低下了头。而常春藤在经过狂风暴雨的洗礼后,就像换了件衣服似的,绿叶更绿,新叶更翠,藤蔓,也变得更加坚韧。

常春藤四季常青,深绿的叶子,翠绿的新叶,坚韧的藤蔓,总是那么茂盛。无论是寒冬腊月,还是盛夏酷暑,不管是风吹雨打,还是寒来暑往,它总是越发越繁茂,四季总是蓬蓬勃勃。

它还可以编织,在一些雨林地带,当地土著人编的床蹦,都是用常春藤来做的哟!

我爱我家,但更爱我家的常春藤。

★ 感受春天的不同之处作文600字

★ 与《日记》同行

★ 与数学有关的日记

★ 玫瑰花与大树日记

★ 失去与得到心情日记

与创新有关的作文 篇13

关键词:二氧化碳;制备;性质;创新实验;对比实验

文章编号:1005–6629(2016)5–0065–03 中图分类号:G633.8 文献标识码:B

二氧化碳可谓是初中化学的“明星”物质,在《义务教育教科书·化学·九年级全册》(人教版)中,都有与它相关的实验。在复习课的教学中,如果简单地重复教材中的实验,往往会因课堂教学时空的局限,难以系统再现。故可以以二氧化碳为线索,把散落在各个单元的知识点融会贯通,于是,设计了以下有关二氧化碳的系列对比实验,主要用于复习阶段的课堂教学。

1 实验一:二氧化碳的产生

1.1 创意来源

实验室用简易发生装置制取二氧化碳,在选择原料时,教师通常会演示实验:在装有大理石的2只烧杯中,分别倒入足量的稀盐酸和稀硫酸;另一只装有碳酸钠固体粉末的烧杯中,倒入足量的稀盐酸,对比产生气泡的速度。实验中,大理石和稀硫酸反应时只在固体表面缓慢产生少量气泡,反应很快停止,现象不明显,学生如果观察不仔细,就会误以为大理石不能与稀硫酸反应。碳酸钠粉末与稀盐酸反应过于剧烈,如反应物的量少,现象消失速度过快;如量多,液体易冲出容器口。为此,对此实验做如下改进:

(1)将酸溶液染色,在酸液上方倒入一定高度的植物油。植物油主要的作用有:第一,油层可以使下层液体中反应产生的气体,形成便于观察的气泡。当气泡涌出速度较快时,会将有色液珠拖拽至油层后又落下,放大了实验现象,增加了趣味性。第二,碳酸钠与稀盐酸反应剧烈,产生的气泡附着在固体表面,可使固体所受浮力增大,上升至油层,减少与酸的接触,使反应速度得到一定的控制。

(2)在锥形瓶口的橡胶塞上安装一根玻璃管,在其上端系牢一个小气球。

1.2 实验用品

仪器:250mL锥形瓶3只、单孔橡皮塞3只、镊子、烧杯2只、玻璃棒等

药品:450mL植物油、块状大理石、块状碳酸钠、200mL稀盐酸、100mL稀硫酸、少许食用色素(可溶于水,不能溶于油)、气球3只等

1.3 装置图

1.4 实验步骤及现象

(1)向瓶1中倒入100mL染色的稀硫酸,瓶2和瓶3中分别倒入100mL染色的稀盐酸。

(2)在3个锥形瓶中各倒入150mL大豆油。

(3)静置分层后,依次向瓶2、瓶3和瓶1中加入1粒块状大理石、1块碳酸钠固体和1粒块状大理石,3块固体均为蚕豆大小。加入固体后立即塞紧橡皮塞。

1.5 设计特色

(1)本实验利用一定高度的油层,延长了气泡存在的时间,可以清晰地对比3个反应产生二氧化碳气体的差异。实验现象明显,趣味性强。

(2)因为选用的食用色素不溶于油,所以油层可以反复使用。

2 实验二:二氧化碳的性质

2.1 创意来源

二氧化碳的性质,在《义务教育教科书·化学·九年级上册》(人教版)的第六单元的课题3中,其中一个实验为:在烧杯中固定2支高低不等的蜡烛,点燃后,将二氧化碳气体慢慢倒入烧杯中[1],该实验成功率不高。另一个实验为:取4朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花,其中3朵分别接触稀醋酸、水、二氧化碳,1朵喷水后接触二氧化碳,变色后再用吹风机烘干[2],该实验准备工作量大。这两个实验在同一课时,演示时间较长。为此,对此实验做如下改进:将这两个实验体现出的二氧化碳的性质整合到一个实验中,缩短演示时间,培养学生多方位观察现象、综合分析问题的能力,且适用于单元复习课教学。

2.2 实验用品

仪器:集气瓶(250mL)2只、燃烧匙、水槽等

药品:二氧化碳2瓶、空气2瓶、玻璃片4片、喷壶、蜡烛、火柴、蓝色石蕊试纸、水等

2.3 装置图

2.4 实验步骤及现象

(1)在收满二氧化碳的2个集气瓶口,分别盖上玻璃片,玻璃片朝向二氧化碳一面分别贴一张干燥的蓝色石蕊试纸和一张湿润的蓝色石蕊试纸(也可用多张蓝色石蕊试纸贴出有趣的图案)。

(2)将装有二氧化碳和空气的集气瓶如图2所示放置,抽出两个集气瓶间的玻璃片,观察试纸颜色。将玻璃片放置在空气中。

(3)1分钟后取下两只装空气的集气瓶,盖好玻璃片,分别伸入燃着的蜡烛,观察现象。

(4)再观察玻璃片上的石蕊试纸颜色。

2.5 设计特色

(1)本实验操作简单,成功率高,并节约了演示时间。

(2)实验现象除了体现二氧化碳的相关知识以外,还可运用分子是不断运动的、不同种分子的一般化学性质不同等相关知识来解释,将宏观现象与微观本质相联系,培养学生透过现象看本质的能力。

3 实验三:二氧化碳的消失和再现

3.1 创意来源

二氧化碳与氢氧化钠溶液反应时没有明显现象,为了证明两者确实可以反应,通常教师会准备2套相同的密闭装置,收满二氧化碳后,分别加入等体积的氢氧化钠溶液和水,使装置内压强减小,比较压强减小的幅度;或者用过量的酸来检验二者混合后的溶液中含有碳酸盐。本实验合二为一,装置简易,能培养学生的发散思维能力,可用于酸碱盐的复习教学。

3.2 实验用品

仪器:1.25L软质塑料瓶、60mL注射器1支

药品:氢氧化钠固体、无色酚酞溶液、37.5%的稀硫酸溶液40mL、水300mL、二氧化碳、蚕茧、细线等

3.3 装置图

3.4 实验步骤及现象

(1)向装满二氧化碳的软质塑料瓶中,倒入300mL滴有无色酚酞试液的水,把装有约3克氢氧化钠固体的蚕茧,用细线吊在瓶口内,立即旋紧瓶塞,振荡。塑料瓶略有收缩。

(2)反复倒转瓶身,用力振荡,溶液变红,塑料瓶进一步变瘪。

(3)将注射器中的40mL溶质质量分数为37.5%的稀硫酸溶液注入瓶中,振荡,溶液褪色,溶液中有许多小气泡,过一会儿,塑料瓶重新鼓起。

3.5 设计特色

(1)本实验操作方便,装置简单且可以多次反复使用,实验现象明显。

(2)通过从不同角度对比,使学生认识到氢氧化钠能与二氧化碳反应,对该反应一般要在溶液中进行、反应的产物中含有碳酸盐有了直观的深刻印象。

(3)培养学生全面观察、分析实验现象的能力。

参考文献:

[1][2]王晶,郑长龙主编.义务教育教科书·化学(九年级上册)[M].北京:人民教育出版社,2012:117,118.

[3]中华人民共和国教育部制定.义务教育化学课程标准[S].北京:北京师范大学出版社,2011.

[4]杨剑春主编.初中化学教学建议[M].南京:南京师范大学出版社,2009.

[5]杨剑春主编.课程标准的教学解析和实施建议·化学(九年级)[M].南京:江苏教育出版社,2012.

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