学习《江泽民文选》有关经济、创新和企业改革的体会

学习《江泽民文选》有关经济、创新和企业改革的体会（精选10篇）

学习《江泽民文选》有关经济、创新和企业改革的体会 篇1

《江泽民文选》第一、第二、第三卷收入的是江泽民同志从1980年8月21日至2004年9月20日共24年这段时间内的重要著作。共有报告、讲话、谈话、文章、信件、批示、命令、题词等203篇。《江泽民文选》的出版发行，是我们党和国家政治生活中的一件大事，是不断发展着的马克思主义理论宝库的一笔新的宝贵财富，为我们深入学习贯彻“三个代表”重要思想、不断开创中国特色社会主义新局面提供了强大思想武器，为奋进在全面建设小康社会征途上的中国人民注入了强大精神力量。江泽民是中共第三代领导集体的核心，这一代党和国家领导人，在考验中国共产党执政能力的关键时刻，为确保国家的长治久安和健康发展做出了不可磨灭的贡献。今天我主要就自己学习《江泽民文选》有关经济、创新和企业改革方面的一些内容谈谈自己的体会。

一、注重搞活经济体制，把国企改革放在重要位置

1999年8月12日，江泽民同志在大连主持召开东北和华北地区国有企业改革和发展座谈会时就《关于国有企业改革和发展》作了重要讲话，这是江泽民同志在西南、中南、西北和华东地区进行一系列调研和座谈后对国有企业改革和发展的全面论述。讲话中阐述到：坚定不移地推进国有企业改革和发展；进一步加快国有企业改革和发展的步伐；加强党对国有企业改革和发展工作的领导。讲话中，江泽民指出：第一，必须不失时机地推进国有企业改革和发展，使国有企业改革取得突破性进展，这是实现我国现代化建设跨世纪发展宏伟目标的必然要求，也是不断保持和促进我国改革发展稳定的大局的必然要求；第二，必须从战略上调整国有经济布局和改组国有企业，坚持建立现代企业制度的改革方向，大力加强和改善企业管理，切实解决国有企业的突出困难和问题，加快推进技术进步和产业升级，建设高素质的经营管理者队伍。从江泽民强调的这两点来看，集团公司从2000年起不断深化改革的路子是走对了，从体制单一的工厂制到公司制的转变，目前又在积极推行多元化的投资合作改制，虽然在改制的过程中，由于政府、企业的实际情况，遇到的困难和需要解决的问题还比较多，但我们总体的思路是正确，也符合中央和国务院企业改革的大方向。

其实在文选的第一卷中，也就是1995年6月26日江泽民同志在长春主持召开企业座谈会时讲话就指出国有企业的改革的重要性和在国家经济中的的地位，在当时的座谈会上，江泽民说到：我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制，而不是搞资本主义市场经济，重要的是要使国有经济和整个公有制经济在市场竞争中不断发展壮大，始终保持公有制经济在国民经济中的主体地位，充分发挥国有经济的主导作用。如果失去公有制经济的主体地位和国有经济的主导作用，也就不可能建设有中国特色的社会主义。所以，搞好国有企业特别是大中型企业，既是关系到整个国民经济发展的重大经济问题，也是关系到社会主义制度命运的重大政治问题。要全面准确地理解现代企业制度的基本特征，“产权清晰、权责明确、政企分开、管理科学”这四句话是相互联系的统一整体，缺一不可，不能只强调一个方面。要在深化企业改革中发展和壮大公有制经济。坚持以公有制为主体，多种经济成分共同发展，是建设有中国特色社会主义的一个重大方针。要把深化企业改革同加强企业管理结合起来，同促进发展、提高经济增长质量结合起来。深化企业改革，要全心全意依靠工人阶级，要加强企业领导班子建设。

从江泽民两次在东北三省就国有企业改革的讲话中可以看出，国有企业有搞活，要做强做大，特别像我们这样的高能耗企业，在企业改制过程中要把“产权清晰、权责明确、政企分开、管理科学”四句话放在最重要的位置。大家知道，市场竞争要以产权明晰为基础，产权模糊必然引起竞争不公平。从理论上说，依据马克思的观点，产权规则的确立是市场交易得以产生与运作的基础，可以说，没有产权制度，则不可能产生，也不可能进行市场交换，从而也就无市场而言，更不用说市场竞争，所以我们在改过程中这一点必须要理顺，产权理不顺，企业的改制就不会成功，也达不到提高效益目标。市场是为参与者进行未来收入流控制权转让的过程，它关注的是未来收益和成本流所有权和控制权的交换。因此，市场交易是商品交易与制度交易的有机统一，市场交易的有序运作和市场竞争的公平展开，必须辅之于一套市场制度规则，其中核心的是产权规则。在我国经济转轨时期，正是由于国有企业存在较为严重的产权模糊，才滋生出企业所有者与经营者之间的激励本相容和权责利不对称以及企业对市场竞争的不依赖性，由此导致国有企业产生“负赢不负亏”的恶性竞争的产权基础。由此可见，要做到充分而公平竞争，其前提与基础是必须明晰产权，这也是我们企业改制的关键所在。另外，就产权结构或配置来说，诚然优化企业产权结构，将企业剩余索取权与剩余控制权合理地搭配，划清企业所有者与经营者之间的责权利关系，对经营者构建有效的利益激励机制，是提高企业绩效的必要条件。但是我们在改制中也必须要注意以下几点：第一是现代企业存在高度的分工合作，其效率本质上是一种“队生产率”，很难划清合作成员之间的单独贡献，而且，在社会化流水作业的生产条件下，要做到合作成员之间的责权利关系经渭分明，是完全不可能的。第二企业都会存在程度不同的委托代理关系，尽管通过合理配置产权、规范企业合同关系，可以减少所有者和代理者之间的矛盾，降低交易成本，提高企业绩效，但是不管如何界定、配置产权，都会存在所有者与代理人之间的利益矛盾和产权在主体间的模糊关系。第三是依据产权结构调整论的观点，优化产权结构，合理配置企业控制权，主要是解决企业经营者的利益激励问题，没有设计到一般的劳动者，也没有涉及到精神激励，所以不能充分地发掘广大劳动者的积极性与聪明才智。由此看来，产权明晰是相对的，其作用也是相对的，我们作为企业的决策层、经营层必须在改制过程中关注到这几点，这样企业改革后才能更健康地运行下去。

二、创新意识不断增加，构建和谐社会的意识已形成1998年6月1日，这是江泽民同志会见出席中国科学院第九次院士大会、中国工程院第四次院士大会的部分院士和外籍院士时发表了主题为《创新的关键在人才》的讲话，主强调迎接未来科学技术的挑战，最重要的是要坚持创新，勇于创新。文中指出：科技创新已越来越成为当今社会生产力解放和发展的重要基础和标志；要加快建立当代中国的科技创新体系，全面增强我们的科技创新能力，这对于实现中华民族的伟大复兴是至关重要的；科学技术的发展，社会各项事业的进步，都要靠不断创新，而创新就要靠人才，特别要靠年轻英才不断涌现出来；大力培养任用年轻人，这应该成为我们推动科技创新、知识创新和其他各个方面创新工作的重要指导思想。1999年8月23日，江泽民同志在全国技术创新大会上又发表了主题为《加强技术创新》的讲话，论述了加强技术创新的重大意义和根本途径。讲话中指出：科技创新越来越成为当今社会生产力解放和发展的重要基础和标志，越来越决定着一个国家、一个民族的发展进程；必须把以科技创新为先导促进生产力发展的质的飞跃，摆在经济建设的首要地位，这要成为一个重要的战略指导思想；加强技术创新，最根本的是要在全社会真正形成推动技术创新工作的有效机制；必须走出一条具有中国特色的技术创新路子，加速科技成果向现实生产力转化，增强自主创新能力，尽快建立和完善技术创新和科技成果向现实生产力转化的配套体系，积极推进国家知识创新体系建设，努力建设一支宏大的富有创新能力的高素质人才队伍。

江泽民两次讲话都把创新和人才结合在一起，这也正是当前我们企业所需要的。一般而言，创新有两种模式，即封闭式创新和开放式创新。就企业创新而言，封闭式创新主要关注企业内部，而开放式创新则强调在企业外部拥有广泛的知识和技术，并且可以通过市场的方式使用这些技术。封闭式创新的基本特点是：为了从研发工作中获利，我们必须自己进行发明创造；开放式创新的基本特点是：通过合作，让企业内部和外部的所有的聪明人都为我们工作，人想这两条路地当前我们企业困难的情况下都需要。当然，企业不是孤立存在的，企业的创新活力如何，还取决于社会环境。从社会和政府层面思考创新，以下几个条件非常必要：第一，社会文化氛围应激励创新、宽容失败。任何创新都是对未知领域的探索，都包含着一定的风险。社会文化氛围激励创新、宽容失败，有利于创新成果的涌现。第二，社会的价值评价体系应能够把更多的人吸引到从事研究开发、从事企业家层面的工作上来。第三，政府应努力创造平等进入、公平竞争的环境。市场经济的魅力就在于竞争，只有竞争，才能激励创新。第四，切实保护知识产权，努力降低知识产权市场的交易费用。第五，对相关产业要有适度的保护和支持。即使是发达国家，也是借助保护才发展起来的。第六，提供有利于企业创新的公共产品，如良好的教育和基础研究等。我想只有这样和谐发展起来，我们的企业就会有更宽的生存空间，也会为社会创造出更大的效益。

论学习《江泽民文选》的体会 篇2

一、马克思主义理论品质的新概括

什么是马克思主义?马克思主义有什么特点?这是马克思主义创立以来不断要求人们作出正确回答的问题。对这些问题的片面性的回答，不是犯经验主义的错误就是犯教条主义的错误。150多年来，马克思主义的发展往往面临着来自两个方面的歪曲和干扰。当一个发展着的马克思主义新成果的指导地位还没有确立起来、在实践中的权威还没有得到公认的时候，人们往往用怀疑的眼光看待它，否定它的指导意义；当它的指导地位已经确立、权威已经得到公认的时候，人们又往往用教条主义的态度对待它，把它当作僵化的教条。针对这两种片面性，马克思主义经典作家反复强调：马克思主义是行动的指南，不是僵化的教条；坚持马克思主义，主要是坚持根本的世界观和方法论，坚持基本立场、观点和方法，对于具体结论的运用要以变化了的条件为转移；马克思主义永远不会停止在一个水平上，它将随着无产阶级解放运动实践的发展而不断发展；马克思主义只有和实际结合起来，才能显示出生命力，才能解决革命和建设中的问题。这些论断，对于回答什么是马克思主义，对于防止对马克思主义的片面性认识，树立对马克思主义的科学态度，为正确坚持和运用马克思主义，推动马克思主义的健康发展发挥过巨大作用。

在马克思主义中国化的进程中，在对马克思主义的学习、坚持和运用问题上，始终存在着两种对立的态度，一种是实事求是的态度，一种是本本主义，即教条主义的态度。以毛泽东为代表的中国共产党人立足于中国国情，着眼于革命实践的发展变化，批判了教条主义的错误路线，制定了实事求是，一切从实际出发的思想路线，创造性地实现了马列主义与中国实际的结合，开辟了马克思主义中国化的道路，为中国共产党人正确认识马克思主义奠定了基础。以邓小平为代表的党的第二代中央领导集体在改革开放的条件下，围绕着什么是社会主义、怎样建设社会主义基本问题，坚持解放思想，纠正了新教条主义，即“两个凡是”的错误，恢复了党的思想路线，开辟了中国特色社会主义道路，使我们党对马克思主义的认识提高到了新的水平。

以往关于马克思主义本质特征的各种论断主要是在批判和纠正对马克思主义的非科学态度和各种误解中提出来的，这些论断从不同的角度回答了什么是马克思主义这个问题，突出了马克思主义的实践性、发展性、科学性、革命性、指导性等方面的本质特征。

到了二十世纪九十年代之后，马克思主义理论和社会主义实践在发展中面临着巨大的历史性挑战。首先是原苏联和东欧社会主义国家执政党政权的丧失，挑战着马克思主义的指导地位；其次是中国走上社会主义市场经济的发展轨道后，新的实践呼唤着新的理论，挑战着马克思主义在新的历史条件下的生命力。在新挑战面前，对什么是马克思主义、怎样对待马克思主义在认识上提出了新的要求。继承前人的认识成果，面对时代和实践的新要求，江泽民经过长期思索，以新的语言回答了这个问题。他说：“马克思主义具有强大生命力的奥秘，就在于它有与时俱进的理论品质。”强调“马克思主义必定随着时代、实践和科学的发展而不断发展，不可能一成不变。”这是对马克思主义理论品质的新概括。这一概括新就新在把“与时俱进”上升到马克思主义“理论品质”的高度，突出了马克思主义与非马克思主义相区别的质的规定性；新在把“与时俱进”与“解放思想，实事求是”结合在一起，作为全党必须遵循的思想路线；新在论证了理论创新与马克思主义与时俱进的关系，强调马克思主义是科学，“科学的本质就是创新”。理论创新“是马克思主义唯物辩证法的根本要求”。

马克思主义与时俱进的理论品质，表明它是一个开放性的理论体系。它前承古人，源远流长；后启来者，永无止境．外通天下，广纳百川；内联实践，相生相长。它是包容性与发展性的统一，理论性与实践性的统一，革命性与科学性的统一。它是在人类文明发展大道中最富有生命力并与时俱进的科学体系。

二、马克思主义中国化的新成果

《江泽民文选》集中体现马克思主义与时俱进的理论品质，不仅表现在对这一理论品质直接的科学概括上，更重要的是表现在根据这一理论品质的要求，总结新经验，进行理论创新，得出的一系列新思想、新观点和对马克思主义中国化作出的重大贡献上。《江泽民文选》是江泽民在党的集体智慧基础上研究新情况，解决新问题的思想成果。它所包含的许多新思想、新观点、新论断就是中国马克思主义与时俱进的体现。体现了党的第三代领导集体对邓小平理论的继承和发展，进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的基本问题；在准确把握党的历史方位变化的基础上，创造性地回答了共产党在长期执政条件下，建设什么样的党、怎样建设党的基本问题。

——在思想路线上，把“与时俱进，开拓创新”充实为党的思想路线的重要内容，提出了着重以发展着的马克思主义指导发展着的实践这一重要思想，为坚持中国特色社会主义道路进一步奠定了坚实的思想基础。

——在发展阶段问题上，全面阐述了社会主义初级阶段的科学内涵、特征、任务和历史地位，深化了对当今中国国情的认识，进一步为正确认识和坚持党的基本路线奠定了理论基础。

——在发展战略问题上，提出了发展是党执政兴国第一要务的思想，强调党的先进性要体现在对中国发展的作用上，要把党的先进性和发挥社会主义优越性落实到“三个代表”重要思想上来。确定了2l世纪新“三步走”的发展战略目标，制定了快速、健康、持续的发展要求和正确处理改革发展稳定关系的基本方针，用发展的全面性、协调性和可持续性的思想丰富了中国特色社会主义的发展观。

——在经济建设问题上，从建立健全社会主义市场经济体制、社会主义初级阶段的根本经济制度和分配方式方面，进一步回答了什么是中国特色社会主义经济、如何建设中国特色社会主义经济的一系列重大理论问题。

——在民主政治建设问题上，提出了建设社会主义法治国家和政治文明的目标，解决了什么是中国特色社会主义政治、如何建设中国特色社会主义政治的一系列重大理论问题。

——在文化建设问题上，把文化力作为综合国力的重要组成部分，把人的全面发展与社会的全面进步统一起来，把文化建设与精神文明建设统一起来，解决了什么是中国特色的社会主义文化、如何建设中国特色社会主义文化的一系列重大理论问题。

——在祖国统一问题上，把实现祖国统一作为实现民族复兴的重要任务之一，提出了解决台湾问题的新主张，丰富和发展了“一国两制”、和平统一祖国的思想。

——在军队和国防建设问题上，制定了新时期军事战略方针，把军事斗争准备的基点放在打赢可能发生的现代高科技条件下的局部战争上，创新了党在和平时期的建军思想。

——在国际战略问题上，在对时代特征和国际形势作出了新判断的基础上，提出了建设国际经济、政治新秩序的基本主张，发展了中国特色社会主义的国际战略思想。

——在党的建设问题上，提出了要把中国的事情办好，关键在我们的党和“治国必先治党，治党必须从严”的重要论断，在正确判断党的历史方位的基础上，提出了党的建设目标和两个历史性课题。在推进党的建设新的伟大工程中形成了“三个代表”重要思想，提出了一系列新思想、新观点、新论断，揭示了执政党建设的基本规律，解决了执政党建设的基本理论问题，创新了执政党建设的理论。

这些重大思想之所以是新的理论成果，首先，它反映了新形势发展的要求，有着鲜明的时代特征。其次，它是在新实践、新经验的基础上进行理论创新的结果。再次，它是研究新情况、解决新问题的直接产物。《江泽民文选》所有的文章无不打上明显的时代烙印，反映着时代特征，体现着马克思主义与时俱进的理论品质。

三、马克思主义理论创新的光辉典范

马克思主义具有与时俱进的理论品质，但这种理论品质的实现总是通过马克思主义者的主观努力实现的。党的杰出人物对马克思主义的忠诚、科学态度、历史责任、研究方法和理论创新的勇气，是决定马克思主义发展状况的主观条件。江泽民同志是党的第三代中央领导集体的核心，是“三个代表”重要思想的主要创立者。他在推进马克思主义中国化中的历史性贡献，主要体现在《江泽民文选》中。他是在新的历史条件下中国共产党人坚持和发展马克思主义的杰出代表，是马克思主义理论创新的光辉典范。

一是以科学的态度对待马克思主义。对待马克思主义的态度包含以什么样的立场对待马克思主义，怎样坚持马克思主义。对马克思主义的信仰、追随、忠诚，坚持无产阶级和广大劳动人民利益的立场，这是坚持马克思主义的前提。理论与实践相结合，一切从实际出发，在实践中发展，这是坚持马克思主义的根本要求。在《江泽民文选》中，充分体现了对马克思主义的坚定性与科学态度的统一。在党的十三届四中全会上，江泽民同志“受命于危难之际”，他在会上强调对党的十一届三中全会的路线和基本政策必须继续贯彻执行，“在这个最基本的问题上，我要十分明确地说两句话：一句是坚定不移，毫不动摇；一句是全面执行，一以贯之。”这两句话既是对全党的表态，也体现了对正在发展着的中国马克思主义的科学态度。在《科学对待马克思主义》一文中，他明确指出：“实践没有止境，解放思想也没有止境。我们要突破前人，后人也必然要突破我们。这是社会前进的基本规律。用发展的观点对待马克思主义，在坚持中发展、在发展中坚持，这就是按规律办事，也是对待马克思主义唯一正确的态度。”正是有了这样坚定的立场和科学的态度，才有创造性地坚持和发展邓小平理论的自觉性，才能正确对待理论与实践的关系，做到既坚持马克思主义基本原理，又谱写新的理论篇章；既发扬革命传统，又创造新鲜经验。

二是以庄严的历史责任坚持和发展马克思主义。对马克思主义的忠诚和科学态度必然表现为强烈的历史责任感和使命感。这是创新发展马克思主义的精神动力。《江泽民文选》从首篇到终篇都体现着这种强烈的使命感和责任感。可以说“三个代表”重要思想就是在这种责任感推动下的产物。江泽民同志在党的第十五次全国代表大会上的报告明确表示：“坚持邓小平理论，在实践中继续丰富和创造性发展这个理论，这是党中央领导集体和全党同志的庄严历史责任。从受命于十三届四中全会到任期届满，他始终表现出对马克思主义理论创新的高度历史责任感。在《科学对待马克思主义》一文中，他强调，进行理论创新的重要性，要从党和国家事业发展的大局来看。“我现在最重要的工作，就是为今后党和国家事业的发展创造一个更好的条件。”“我现在的责任，也可以说我的历史责任，就是要带头解放思想，勇于进行理论探索和创新。”

三是以现实问题为中心研究马克思主义。坚持和发展马克思主义不仅要有科学的态度和崇高的使命感，还要讲究科学的方法。这就是坚持理论联系实际的学风，坚持一切从实际出发，坚持以研究现实问题为中心。江泽民说：“确立以实际问题为中心研究马克思主义的方法，是我们党一贯倡导的科学方法论。”他号召：“全党同志特别是高级干部，都要坚持以实际问题为中心这个研究马克思主义的方法，积极开动脑筋，认真思考问题．共同努力把我们党的理论和实践推向前进。”

马克思主义的意义在于能够解决问题，马克思主义生命力的表现和延续，体现在对现实问题的不断解决之中。要么在问题面前止步，要么在解决问题中前进。从本本到本本，空对空地研究马克思主义解决不了实际问题，这种孤立、静止的学习方法没有意义。只有以问题为向导，以研究现实问题为中心，才能在学习和实践中产生新的思想，才能不断开辟理论发展的道路。

四是以巨大的理论勇气创新马克思主义。我们所讲的理论创新，就是要使我们党的基本理论在继承的基础上不断吸取新的实践经验、新的思想而向前发展。《江泽民文选》有许多篇章直接论述了理论创新的问题，提出了许多理论创新的新论断。比如：关于马克思、恩格斯、列宁、毛泽东、邓小平等马克思主义杰出人物都是坚持理论创新的光辉典范的论断，关于理论创新的含义、理论创新的意义、理论继承与创新的关系、科学的本质与创新的关系等论断，关于创新的关键是人才，关于发展的希望在创新、创新的希望在青年的思想，这些新思想本身就是理论创新的结果。在这些论断中，他特别强调理论创新勇气的重要性。他说：“彻底的唯物主义者是无所畏惧的。党的事业要前进，必须有回答和解决新问题的理论勇气和政治勇气。”理论勇气对于理论创新之所以重要，首先是由理论发展的艰巨性决定的。马克思主义是科学，科学只有在崎岖的道路上艰苦探索才能有所发现，才能得到发展。探索就要有“第一个吃螃蟹的人”的勇气，就要有“入虎穴”的魄力。发展社会主义市场经济，进行改革开放，这是马克思主义发展中面临的崭新课题。在前进的道路上充满着风险，没有巨大的理论勇气和政治勇气，就不可能迈出新的步伐，就不可能在新的实践中发展马克思主义。

学习《江泽民文选》有关经济、创新和企业改革的体会 篇3

学习《江泽民文选》关于政治文明的体会

《江泽民文选》的内容十分丰富，其中一个主要的方面，是在我党历史上首次提出建设社会主义政治文明的命题。这不仅系统总结了政治发展的实践经验，而且极大地丰富了马克思主义的理论宝库。

江泽民同志指出，政治文明建设的主要目标，是完善社

会主义民主与法治，实现政治体制的制度化、规范化和程序化，从而实现人民当家作主，真正做到民主选举、民主决策、民主管理和民主监督。江泽民同志从中国社会主义建设的实践出发，将政治文明看作与物质文明和精神文明同等重要，是中国社会主义现代化建设中的重要内容。

社会主义政治文明建设的关键，在于党的领导、依法治国与人民当家作主的有机结合。实践表明，离开了党的领导，政治运行就会迷失方向；[文章-http:///帮您找文章]而缺少法治规范，政治活动就会走向“任性”和混乱；压制民主，则不仅会危害到党的领导，而且会使法治环境变得恶劣，直接损害人民群众的根本利益。我国自改革开放以来，坚持以经济建设为中心，经济发展的成效令世人瞩目。在人民群众安居乐业的基础上，政治文明建设不仅有了物质条件上的支撑，而且有了实际发展和社会心理上的强烈需求，因而具有实现三个文明协调发展的现实基础。

江泽民同志论述社会主义政治文明建设，实际上是将其看作一个系统工程。其中不仅包括民主与法治建设，而且涉及到司法制度改革，政府职能的转变，人民代表大会制度以及政治协商和多党合作制度的完善等诸多内容。在实践过程中，要注意各个方面改革的协调性，注意相互间的关系和影响，防止片面性，避免因改革的严重失衡而导致动荡和人心不稳。因此，无论推进哪一方面的改革，都需要坚持积极、稳妥、有序的原则，既不能搞“大跃进”，也不能采取消极、被动的态度，而应以思想解放为先导，注重理论创新和制度创新，不断总结经验。事实上，自江泽民同志提出政治文明建设的概念以来，全国各地在这一重要理论的指导下，在政治体制改革的各个方面都作出了积极、有益的探索，取得了可喜的成果。例如，各级政府改革行政审批制度卓有成效，人民代表大会制度得到进一步完善，建立起立法、决定重大事项、法律监督和人事任免、人大代表履行职责、常委会议事等一系列制度；司法制度改革也得到了稳步推进，通过引入质证制度、取消收容遣送规定等，有效地保障了公民的合法权益；以村民自治为代表的基层民主也得到健康发展，创造出“两推一选”、“村财镇管”等行之有效的新鲜经验，民主与法治观念日益深入人心。可以说，江泽民同志关于社会主义政治文明建设的重要思想，已成为我国改革开放和现代化建设的强大动力，指引和推动着我国政治体制改革和各项建设事业的不断进步。(作者：广州市社会科学院院长、研究员李江涛)

学习《江泽民文选》有关经济、创新和企业改革的体会 篇4

在党的十一届三中全会上，我国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师邓小平同志，做出了改革开放这一决定当代中国命运的历史性决策，在实践中逐步形成了中国特色社会主义改革开放思想。江泽民同志结合新的实践，集中全党智慧，进一步发展了中国特色社会主义的改革开放思

想，不仅创造性地提出了建立社会主义市场经济体制的改革目标和实施“引进来”和“走出去”相结合的开放战略，而且全面阐述了在新时期进一步深化改革、扩大开放的基本方略、方法步骤和重点任务，丰富和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论，对我国改革开放和现代化建设具有重大而深远的指导意义。在学习领会江泽民同志改革开放思想的过程中，我们感受尤为深刻的有以下几个方面。学习《江泽民文选》首先要认真学习江泽民同志改革开放思想.（一）首次提出建立社会主义市场经济体制的改革目标。我国经济体制改革确定什么样的目标模式，是关系社会主义现代化建设全局的一个重大问题。建立社会主义市场经济体制目标的确立，是我们党总结国内外社会主义建设的经验教训，对改革认识不断深化的结果。改革开放初期，党的十二大提出“计划经济为主，市场调节为辅”，十二届三中全会提出“有计划商品经济”，十三大提出“有计划商品经济的体制应该是计划与市场内在统一的体制”，十三届四中全会后，提出“建立适应有计划商品经济发展的计划经济与市场调节相结合的经济体制和运行机制”。1922年6月，江泽民同志根据邓小平同志南方谈话精神，明确提出了“社会主义市场经济体制”的概念。同年10月，在党的十四大上，江泽民同志进一步强调，“我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制”，1使市场在社会主义国家宏观调控下对资源配置起基础性作用。这使得多年来争论不清的关于计划与市场的关系，在认识上和实践上取得了重大突破，是对马克思主义社会主义经济理论的创造性发展。

（二）深刻阐明社会主义市场经济体制的本质要求。江泽民同志首先强调，我们的改革是社会主义制度的自我完善和发展，社会主义市场经济体制是同社会主义基本经济制度结合在一起的，不能脱离社会主义搞市场经济。明确指出，“我们搞的是社会主义市场经济，‘社会主义’这几个字是不能没有的，这并非多余，并非‘画蛇添足’，而恰恰相反，这是‘画龙点睛’。所谓‘点睛’，就是点明我们市场经济的性质。”2同时，江泽民同志又多次指出，“国家宏观调控和市场机制的作用，都是社会主义市场经济体制的本质要求”，3二者是统一的，是相辅相成、相互促进的。一方面，要使我国经济富有活力和效率，必须充分发挥市场在资源配置中的基础性作用。“凡是应当由市场调节的经济活动，要进一步放开放活，激发经济活力。”４另一方面，要克服市场存在的自发性、盲目性和滞后性，“国家必须对市场活动加以正确指导和调控。”5“微观经济越放开，市场化的进程越快，要求宏观调控越有力和灵活有效。”6这种经济体制，既可以提高效率、激发活力，又能够体现公平、注重协调，促进国民经济平稳较快发展。

学习江泽民文选心得体会八 篇5

通过学习，我认为认为，《江泽民文选》的出版发行，是我们党和国家政治生活中的一件大事。《江泽民文选》集中反映了以江泽民同志为核心的第三代中央领导集体坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导，集中全党智慧创立的“三个代表”重要思想的孕育、形成、发展的历史轨迹，从中可以得到深刻的启迪和教育。

认真学习《江泽民文选》，对于我们坚定不移地高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，坚定不移地贯彻落实科学发展观，不断巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，加快推进社会主义现代化建设具有十分重大的现实意义和历史意义。

宣传思想战线和宣传思想工作者要率先垂范，学懂、学深、学好《江泽民文选》，用学习的收获加强和改进工作，做到学以致用，用有所成。同时，认真履行职能，做好全省党员干部学习指导和督查工作，组织好宣传报道活动，总结和宣传全省各地各部门学习的好经验好做法，不断地把学习引向深入。

学习《江泽民文选》有关经济、创新和企业改革的体会 篇6

８月１３日，党中央专门做出《关于学习〈江泽民文选〉的决定》，并且随即在北京隆重举行了学习《江泽民文选》报告会，全国掀起了学习《江泽民文选》的热潮。学习《江泽民文选》，我有以下几点体会。

一、要进一步贯彻“三个代表”的重要思想，保持共产党员的先进性。江泽民同志强调，贯彻“三个代表”重要思

想，关键在坚持与时俱进，核心在坚持党的先进性，本质在坚持执政为民。我们深刻领会和贯彻“三个代表”重要思想，关键就是要永葆共产党员的先进性。保持先进性，就要用时代发展的要求审视自己，以改革的精神加强和完善自己。凡是符合“三个代表”要求的，就毫不动摇地坚持，凡是不符合“三个代表”要求的，就勇于实事求是地纠正。

二、要为进一步落实“开放”、“对接”的发展战略，建设繁荣的新赣州尽心尽职。我们要继续坚定不移地加强用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装我们的头脑，继续坚定不移地贯彻落实江泽民同志关于抓好发展这个党执政兴国第一要务的要求，紧紧抓住重要战略机遇期，加快实施“对接长珠闽，建设新赣州”的发展战略，深入推进以“十大体系”建设为主要内容的机制体制创新，为打造繁荣赣州不懈努力。

三、要进一步落实科学发展观，统筹城乡发展，建设社会主义新农村。科学发展观是邓小平理论和“三个代表”重要思想在我国改革开放和现代化建设的进入新世纪新阶段的最新理论成果。落实科学发展观，就是继续坚定不移地转变发展观念、创新发展模式、提高发展质量，落实“五个统筹”，积极推进社会主义新农村建设。把做大县域经济与建设社会主义新农村结合起来。要更加重视新农村建设规划工作。要加强新农村建设的理性思考和经验总结，实现在新的历史起点上的新突破。

四、要进一步坚持以人为本，切实实现好、维护好和发展好人民群众的根本利益。胡锦涛同志指出，学习《江泽民文选》，就是要牢牢把握和坚持始终代表中国最广大人民根本利益的马克思主义立场，使我们的一切工作和方针政策充分体现最广大人民的根本利益，切实把人民群众的利益实现好、维护好、发展好，切实把他们的积极性引导好、保护好、发挥好，为中国特色社会主义伟大事业奠定坚实群众基础、提供强大奋进力量。当前我国正处在经济社会发展的黄金期，同时也是社会矛盾的凸显时期，切实把人民群众的利益实现好、维护好、发展好任重道远。

学习《江泽民文选》有关经济、创新和企业改革的体会 篇7

向，代表中国最广大人民的根本利益。从上面的回顾和综述中，我们不难发现，十六大以来党中央提出的科学发展观和构建社会主义和谐社会等重大战略思想，都是同邓小平理论和“三个代表”重要思想关于发展问题的科学思想一脉相承的，并直接从那里继承下来的。同时也不难理解，学习《江泽民文选》，深入贯彻“三个代表”重要思想，对于我们今天坚持以胡锦涛同志为总书记的党中央提出的科学发展观，构建社会主义和谐社会，具有重大的指导性。我们只有这样来学习和贯彻“三个代表”重要思想，才能更好地在“共同思想基础”上，坚持以胡锦涛同志为总书记的党中央提出的科学发展观和构建社会主义和谐社会等重大战略思想。这也是这一重要思想在今天的现实意义。

三、学习“三个代表”重要思想的重大现实意义，在于这一重要思想创造性提出的执政党建设理论，对于我们进一步加强党的执政能力建设和先进性建设，提供了科学的理论指南我们学习“三个代表”重要思想，必须注意到这一重要思想研究和解决的重点是执政党建设问题。“三个代表”重要思想提出的治党之策，对马克思主义党的学说和党的建设理论作出了重大的贡献。首先，我们要认识到，“三个代表”重要思想的精神实质是要围绕执政为民这一本质要求，在与时俱进中保持党的先进性。“三个代表”重要思想的精神实质，就是十六大报告强调的三句话：“贯彻‘三个代表’重要思想，关键在坚持与时俱进，核心在坚持党的先进性，本质在坚持执政为民。”十六大报告把这三句话称为“三个代表”重要思想的“根本要求”，也就是这一重要思想的精神实质之所在。我们学习贯彻“三个代表”重要思想，必须认真领会这个根本要求，全面掌握这一精神实质。应该认识到，这三句话是相互联系的统一的整体，要求我们围绕执政为民这一本质要求，在与时俱进中始终坚持党的先进性。为什么要如此突出党的先进性这一问题呢？这是因为，党的先进性是党的性质的集中体现。江泽民同志指出：“我们党要始终成为中国工人阶级的先锋队，同时成为中国人民和中华民族的先锋队，成为中国先进生产力的发展要求、中国先进文化的前进方向和中国最广大人民的根本利益的忠实代表，成为建设有中国特色社会主义事业的领导核心。”这一重要论断已经作为党的性质的最新表述，写入我们的党章。这里提出的“两个先锋队”，既总结了我们党的历史经验，又体现了执政党的特点和要求，对于我们在21世纪巩固和增强党的执政基础，保持和提高党的先进性，具有重要的意义。江泽民同志还强调，看一个政党是否先进，是不是工人阶级先锋队，主要应看它的理论和纲领是不是马克思主义的，是不是代表社会发展方向，是不是代表最广大人民的根本利益。因此，我们不仅要求党员在组织上入党，而且要求党员首先在思想上入党，为实现党的纲领和任务而奋斗，这样才能保持党的先进性。十六大以后，以胡锦涛同志为总书记的党中央根据这一重要思想，提出了“加强党的先进性建设”这一崭新命题，强调党的先进性既不是与生俱来的，也不是一劳永逸的，要靠我们通过“建设”来完善和实现。党中央在实践中，不仅部署了先进性教育活动，而且提出了要建立保持共产党员先进性的长效机制问题，很有意义。同时，我们要认识到，在“三个代表”重要思想指导下加强党的建设，在今天最重要的是要提高党的执政能力。“三个代表”重要思想在科学地分析党所处的历史方位的基础上，鲜明地指出提高党的执政能力和领导水平、增强党的拒腐防变和抵御风险的能力，是党所面临的两大历史性课题。十六大以后，以胡锦涛同志为总书记的党中央又进一步强调要以提高党的执政能力为重点加强和改进党的建设。党的执政能力，既涉及到党的整体能力，又涉及到党员干部的能力。提高党的执政能力，要求我们认真总结执政经验，坚持理论创新和实践创新，在处理党委与政权组织、执政党与参政党、党与群众以及党内各方面关系问题上，能够创造性地开展工作，达到新的水平，取得新的成效；要求我们在驾驭社会主义市场经济、坚持依法治国方略、把握先进文化(学生无忧网)前进方向、建设和谐社会和处理国际事务时，能够科学判断形势，正确处理矛盾，应对突发事件，无往而不胜。我们注意到，江泽民同志强调要加强党的执政能力建设，同我国现阶段社会结构发生的深刻变化，有直接的关系。在社会主义现代化事业的发展进程中，特别是在社会主义市场经济体制建立和完善过程中，我国社会阶层结构发生了深刻的变化。江泽民同志深入地思考和研究了这个问题，形成了一系列极其重要的新思想。首先他强调工人阶

级作为我们党的阶级基础，是近代以来我国社会发展特别是社会化大生产发展的产物；随着改革开放和现代化建设的发展，包括知识分子在内的我国工人阶级队伍不断壮大，思想道德素质和科学文化素质日益提高，工人阶级的先进性也在发展；一些工人群众工作岗位的变化并没有改变我国工人阶级的地位，从长远看是有利于工人阶级整体素质提高的，因此党的阶级基础在不断

学习《江泽民文选》有关经济、创新和企业改革的体会 篇8

1.[心得体会]《江泽民文选》学习体会[chaofei][2006年8月18日][12]

《江泽民文选》学习体会《江泽民文选》的出版发行，是我们党和国家政治生活中的一件大事。《江泽民文选》是不断发展着的马克思主义理论宝库的一

笔新的宝贵财富，为我们深入学习贯彻“三个代表”重要思想、不断开创中国特色社会主义新局面提供了强大思想武器，为奋进在全面建设小康社会征途上的中国人民注入了强大精神力量。党的十六大把“三个代表”重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一……

2.[思想宣传]论《江泽民文选》的重大意义[骄子1980][2006年8月18日][0]

论《江泽民文选》的重大意义《江泽民文选》第一卷、第二卷、第三卷出版了。这是党和国家政治生活中的一件大事，也是马克思主义中国化发展进程中的一件大事。党中央作出《关于学习〈江泽民文选〉的决定》，中共中央总书记胡锦涛同志在学习《江泽民文选》报告会上发表重要讲话，号召全党全国各族人民学好用好《江泽民文选》。胡锦涛同志强调，《……

3.[心得体会]读江泽民《“三讲”教育是加强党的建设的新探索》的体会[佚名][2005年9月3日][270]

学习《江泽民文选》有关经济、创新和企业改革的体会 篇9

时部署工作发言

一要精心组织，周密部署，扎实深入开展《江泽民文选》学习宣传。各级党委要按照中央部署，把学习《江泽民文选》作为当前和今后一个时期党的思想政治建设和党员干部理论学习培训的重要任务。各地区各部门要作出具体安排，把学习纳入县（处）级以上党员干部培训计划，重点抓好各级党委（党组）理论学习中心组的学习。领导要带头学，同时要抓好本单位本部门本系统的学习。要发挥党校、行政学院等干部培训学校的作用，通过举办各种形式的研讨班、培训班、学习班、座谈讨论，推动干部的学习。各级党委宣传部门、组织部门要加强对学习的指导和督促检查，通过专栏、专版、专题、专访等多种形式，加强对全省学习活动的宣传，努力营造浓厚的学习氛围。

二要全面系统深入学习领会江泽民同志理论创新成果，进一步增强实践“三个代表”重要思想的坚定性自觉性。学习《江泽民文选》，要把一至三卷作为一个整体来把握，花大力气研读原著。要着重深刻理解、系统把握“三个代表”重要思想的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质和历史地位，进一步用“三个代表”重要思想武装头脑、指导实践、推动工作。

三要把学习《江泽民文选》与全面贯彻落实科学发展观等一系列重大战略思想结合起来。“党的理论创新每推进一步，理论武装就要跟进一步。”党的十六大以来，以胡锦涛同志为总书记的党中央以巨大的马克思主义创新勇气，坚持不懈地推动理论和实践创新，不断推进马克思主义中国化。在邓小平理论和“三个代表”重要思想指导下，提出了以人为本、实现科学发展、构建社会主义和谐社会、建设社会主义新农村、建设创新型国家、树立社会主义荣辱观、推动建设和谐世界、加强党的先进性建设等重大战略思想和重大战略任务。学习中要进一步加深对“三个代表”重要思想和科学发展观等重大战略思想内在联系的理解，增强把“三个代表”重要思想和科学发展观统一起来加以贯彻的自觉性和坚定性。

学习《江泽民文选》有关经济、创新和企业改革的体会 篇10

江泽民同志在这篇文章中一再强调要坚持创新，勇于创新，他以唯物主义的科学发展观阐述了创新的重要意义。并从中列举了许多科学家、思想家和政治家在青年时期就确立和完善了自己的伟大成果。

高校是培养国家优秀人才的集中地，许多优秀的人才来自于大学。因此我们高校有

责任努力创造开拓创新的氛围和机制，为培养创新性人才搭建良好的平台。胡锦涛同志在今年的中科院和工程院大会上也特别强调了建创新国家关键在人才，他特别强调要完善培养体系，从教育这个源头抓起，根据中国经济社会发展特别是科学技术事业发展的要求，继续深化教育改革，加强素质教育，努力建设有利于创新型科技人才生长的教育培养体系。

作为高校的思想政治工作者，感觉当前高校中对于创新型人才的培养还存在一些问题：

1、当前，大多高校中已成立了科创中心等孵化基地，但相关部门重视程度不是很高，相关的宣传也不是很到位，特别是低年级学生参与度较低；

2、当前学校普遍实行大平台教育，即倡导通才教育，这在一定程度上扼杀了学生的创新空间，大平台教育带来不利的一面就是无形中加大了学生的课业负担，从而使学生大多时间花在了必修课的修读上，从而没有更多的时间来进行创新实践；

3、学校应该努力创造更多的空间来容忍另类的存在，创新需要我们敞开胸怀来培养乃至呵护，以画家为例，往往一个伟大的画家他倡导的流派都是在他去世若干年后才产生深刻的影响，而目前的大学管理中，缺乏另类存活的土壤；

4、应该给予创新更多的时间来完成，当前的高校中普遍存在急功近利的现象，不科学的绩效考核制度往往将创新推向了另一个极端。