六一儿童节园长对孩子的寄语

六一儿童节园长对孩子的寄语（精选12篇）

六一儿童节园长对孩子的寄语 篇1

幼儿园毕业寄语园长对孩子

1、不要因为园长是妈妈而感到有压力，妈妈也是家长，妈妈也非常乐意你给妈妈分享你在幼儿园里的所见所闻，而不要当妈妈是你学校的领导。

2、虚空无处所，仿佛似琉璃。诗境何人到，禅心又过诗。——刘商《酬问师》

3、圣人无常师。——韩愈《师说》

4、XX老师，感谢您X年来对我家XXX的照顾，他（她）在您的照顾和教育下，已经比以前有了很大的进步，这一点我们都能体会到，真的很感谢您，您辛苦了，以后还要麻烦您教育教育他（她），谢谢了！

5、尊敬的家长、亲爱的老师，可爱的小朋友们：

6、祝毕业班的小朋友们，健康快乐开心！

7、宝宝们，开学啦!你们会发现，幼儿园是一个美丽的新世界。这里有喜欢你们的老师，有可爱的小伙伴们，还有各种有趣好玩的玩具在等着你们呢!让我们一起营造爱的环境，帮助你们愉快的走进幼儿园，让幼儿园在你们的心目中变得更可亲可爱!

8、我们愿与每一位期待中的家长共识：您的孩子是最优秀的;我们将使他更加优秀!我们愿与每一位细心的员工共勉：为愉快、健康和成长奠基的是艰辛与努力!我们更愿与每一位幸福的孩子相约：今天是美好的，明天会更精彩!

9、祝你步步高，青云直上冲云霄!

10、感谢园长的辛勤工作,感谢园长领导出这样出色的幼儿园!有了你们,我们看到了孩子美好的未来!

11、大家好!愉快的暑假就要结束了，新的学期正向我们招手，祝愿大家新学期新进步，健康快乐每一天。

12、老师们，让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子。愿我们在这片凝聚爱意、放飞希望的地方，手拉着手，心连着心，以浪漫的姿态，去呼吸现代教育的精髓，让每个孩子在我们工交幼儿园都拥有最佳的人生开端!

13、像天空一样高远的是您的胸怀、像大山一样深重的是您的恩情、请您接受我诚挚的祝福吧，教师节快乐！

14、谢谢您对我孩子的教诲。教师节快乐！

15、望孩子们健康快乐的成长

16、当我们把宝贝交给了您、交给了幼儿园，他的幼儿园又有了“好妈妈，好爸爸，好阿姨，好外婆，好姐姐”。，他在这个世界上从此又多了一些爱他的人，孩子今后的成长路上，当作父母的牵着小人儿的手随风而行，会觉得他的另外一只手也有一些人牵着，我们家长真是既开心又安心！

17、一似梦瑶台，心知玉女来。笙歌人杳渺，花影月徘徊。笑我闲三径，思君赋七哀。流觞与红叶，酒不胜杯。——佚名《一似梦瑶台》

18、学前教育是孩子一生中接受的最为重要的教育，作为家长，我们从心底感谢xx幼儿园的园长和老师对孩子们成长所付出的辛劳与汗水，大家一直想要表达谢意，今天终于实现了这个愿望，借此机会献上我们衷心的.谢意与无上的敬意!最后，祝xx院幼儿园园长及所有老师工作顺利!祝小朋友们健康快乐!

19、妈妈只希望你能健康快乐地成长，和同学老师们能相处融洽，希望你能适应幼儿园的生活，能成为班级里的佼佼者！

20、最后：祝所有小朋友快快乐乐、每天都拥有新的进步!祝家长朋友们身体健康、家庭幸福、工作顺利!祝亲爱的老师们明天会更好!

21、我们衷心感谢幼儿园的老师及教育过、关心过、帮助过我儿的所有老师，感谢园长的辛勤工作，感谢园长领导出这样出色的幼儿园。

22、感谢园长的辛勤工作,感谢园长领导出这样出色的幼儿园!有了你们,我们看到了孩子美好的未来!祝福老师们工作顺利

23、在新的学期里让我们充满希望，迎接挑战吧。我们坚信：有付出，就有收获，坚信我们幼儿园的明天会更加辉煌!

六一儿童节园长对孩子的寄语 篇2

另外, 在农村, 老年人的价值观念、生活方式、知识结构、教育方式都比较陈旧。特别是在偏远山区, 隔代教育往往意味着由文盲或半文盲来抚养孩子, 无论是体力还是智力, 他们都无法承担起对孙辈的监护和养育重任。对于隔代人的教育, 他们往往仅停留在保证吃饱、穿暖的层面上, 部分监护人连孩子在校读几年级几班、班主任姓什么都不知道, 更谈何家庭教育?所以相较于城市上班族父母的孩子, 农村孩子的隔代教养问题相对突出。

那么, 为了孩子更好地成长, 我们应如何减少隔代教养给孩子带来的不利影响呢?

从社会的角度来说, 教育机构可以组织一些以各种形式进行的培训, 宣传当今社会的育儿理念和方式。如到居民区里去做一些有关家庭教育的讲座, 对于祖辈们在家庭教育中碰到的一些疑难问题作出有针对性的回答, 解决他们的困惑。同时, 要充分利用电视等大众媒体向祖辈家长介绍育儿方面的知识和经验。当然, 也可以根据老年人的特点, 编制一些简单易懂而又实用的育儿手册, 便于祖辈们学习和借鉴。祖辈对孙辈十分欢喜, 他们有充裕的时间和精力, 愿意花时间和孩子一起生活, 他们愿意花时间去了解新的育儿理念, 愿意倾听孩子的心声。只要社会给他们提供一些学习的机会, 他们一定会十分乐意, 十分认真地去学习科学合理的教养方式, 这对于克服祖辈教养中出现的一些不合理之处具有十分积极的意义。

从学校的角度来说, 应努力做好家校联系工作, 可以通过诸如开家长会、亲子活动、家长论坛等一系列的活动, 让家长从中了解正确的教育理念。在这一系列的活动中, 学校可以向家长提供一些育儿的建议, 而家长之间也可以互相交流讨论, 谈谈自己的学生合作学习是与自主学习、探究学习、讨论紧密联系在一起的。教师要充分放手让学生自主学习, 不要急于给出答案, 还应提供必要的背景材料、图片案例、法治人物故事, 引导学生进行探究和思考, 逐步培养学生自主学习合作学习的习惯和能力。要鼓励学生发表有创见、有新意的观点, 最后教师要及时给予点评。八年级下册课本中, 对小明污蔑大江考试作弊一事我是这样组织教学的:先让学生感知材料, 阅读活动背景, 明确活动意图, 再让学生分组合作探究:大江在同学心目中的形象如何?小明的话出于什么目的?事情的结果对小明有什么危害?大江被诬蔑会有何感受?侵犯了他的什么权利?他应该怎么办?你怎么看这件事?这些问题的设置很有导向性, 都围绕主题展开, 一步步深入, 第二问还有很强的开放性。在小组合作探究的基础上, 全班讨论教材给出的问题。通过这样的合作探究, 有利于引导学生明辨是非, 培养学生正确的是非观念, 强化学生的法律意识, 认识到侵犯他人名誉权既违背道德, 又违反纪律, 明确法律保护名誉权的必要, 培养爱法情感, 提高依法维权的能力。

育儿心得, 取长补短, 及时地改正自己教育中不得当的地方, 从而给予孩子更加好的家庭教育。对于农村的留守儿童来说, 要增加城市教育设施, 降低收费标准, 改善民工子弟就学条件, 使外出务工的父母们有条件把子女带到自己的就业地上学。现在的很多民工, 他们也很想把自己的孩子带在身边, 可是苦于昂贵的借读费, 他们只能把孩子留在家中, 在家乡的学校就学。所以要多关注这些儿童的就学问题, 多创办一些教育条件、教学设施比较好的民工子弟学校, 让民工子女能够在父母的身边生活, 并且得到良好的学校教育。当然, 在目前无法立即改变现状的情况下, 就要求这些儿童所在的学校多给予这些孩子以关心和爱护, 来弥补孩子的失落感, 学校可以通过开展一些心理咨询的方式, 给这些孩子进行必要的心理健康辅导。同时, 学校要加强和家长的联系, 定期告知远在他乡的父母孩子在校的情况, 并做好这些孩子的家访工作, 及时了解和沟通孩子在家和在校的情况, 形成合力, 让这些孩子能够更加健康地成长。

另外, 父母也应该尽量抽出一些时间和孩子沟通交流, 尽可能多陪陪孩子, 多和孩子进行游戏和学习活动, 让孩子能多感受来自父母的温暖和爱, 增进和孩子的感情。其实, 很多父母把自己的子女交给祖辈抚养, 也是为了能够把更多的精力投入到工作中去, 从而为孩子创造良好的家庭经济条件, 让孩子能够吃得好, 穿得好, 接受好的学校教育。但是, 父母应该明白, 自己是孩子的第一任老师, 孩子的很多品格的形成和父母的教育是分不开的。父母要充分重视这一点, 因为这是孩子人生的第一步, 不要忽视了这至关重要的第一步, 毕竟, 孩子的身心健康和幸福并不是单纯依靠宽裕的物质生活来支撑的, 他们的健康成长离不开父母的关爱, 这是任何其他的东西都无法替代的。

隔代教育像一把“双刃剑”, 有利也有弊, 如何扬长避短, 趋利避害, 关键的还是加大在祖辈家长中普及现代家庭教育的知识与形式。祖辈家长要以理智控制情感, 分清爱和溺爱的界限, 要爱得适度, 正确的爱有利于孩子的健康成长。还应积极创造机会让孩子和其父母多接触, 疏通感情, 两代人共同营造一个有利于家庭教育的和谐温馨的家庭氛围。同时, 也要呼唤父母家庭教育责任的回归, 尽量多挤出一些时间来关注孩子的成长, 让孩子更加健康地成长起来, 是父母不可推卸的责任。

(江苏省如皋市石庄镇中心幼儿园)

上述法律课的教学方法具有内在的联系, 如能综合运用, 则可收到更好的效果。在法律课的教学课改实践中, 还应不断探索更多、更好的方法, 如创设情境、模拟表演、辩论、采用现代化教学手段、案例分析。而目的只有一个, 即运用生动活泼、丰富多彩的课堂教学形式, 充分调动学生的积极性, 发挥其主观能动性, 使广大同学不仅学好法律课, 而且能够加强法律意识, 健康成长, 成为一个合格的公民, 为国家长治久安打下牢固的基础。

参考文献:

[1]教育部.初中思想品德课程标准[M].北京:北京师范大学出版

社, 2011.

[2]教育部.初中思想品德课程标准解读[M].北京:北京师范大学出

版社, 2011.

六一儿童节家长对孩子的寄语 篇3

1、儿童节就得吃吃喝喝，简简单单，开开心心。

2、拿一只童手，绘张张神奇画面；借一双童眼，看人人真情实意；用一张童脸，露天天快乐无边！国际儿童节，祝你返老还童，保留童真、童心、童趣，快乐一辈子！

3、六一儿童节的意义就是你成了全世界的大人，但还是一个人的小朋友。让生活如此美丽的是我们的真诚和童心。今天是小可爱，长大了是大可爱，老了是老可爱。愿我们童心不泯，勇敢前行如战士。

4、今天是“六一儿童节”，对于孩子而言，最好的儿童节礼物是有父母的陪伴，去一趟图书馆、去一次游乐园。然而作为政法干警，早出晚归，披星戴月，陪自己孩子的时间却是少之又少。

5、永葆一颗童心，愿快乐布满你的身边。

6、人成熟，心纯粹，儿童节，祝你童心永葆！

7、亲爱的小孩，愿你被世界珍爱，被家庭珍爱，被父母珍爱！

8、六一儿童节，没咱大人什么事，发条短信增友谊。

9、六一是孩子们的盛宴，是你们的天堂，激情奔放，心花怒放。

10、今天是六一，特别准许你玩一玩儿，要记得开心哟！

11、六一到，抛烦恼，欢天喜地儿童跳，儿童节，心儿笑，回忆过往也疯闹，六一儿童节，祝你像儿童一样天真，像儿童一样无虑，像儿童一样是一朵花！

12、六一到，快乐有诀窍，谨记一抓一放：抓童心，放冷漠；抓童真，放世故，抓童趣，放沧桑。祝儿童节大动童心，大展童颜，大享童趣！

13、六一儿童节到了，感谢老师的辛勤付出，使孩子们得到了很好的锻炼，

14、六一儿童节，六一份快乐给你我！

15、一年有一天，每个人都可以跨越千山万水的距离，重回千姿百态的童年，寻找一朵千变万化的云彩，让心充满千真万确的欢乐。就是今天，儿童节快乐！

16、儿童节，我们共同祝愿，愿我们永远拥有那份童年的快乐！

17、儿童属于你，儿童属于我，儿童属于他，儿童属于我们大家。

园长六一寄语 篇4

“六一”过去了，又是多少天，孩子们还是不会忘。因为“六一”比平常的每一天都精彩！祝福孩子们天天快乐，天天向上，天天过得像“六一”。

幼儿教师，可爱的同行！你面对着一张张稚嫩的笑脸，你千万要永远微笑，永远温馨，永远保拷一颗纯净活泼的童心！幼儿阶段，以玩儿为主，玩出花样，玩出水平，玩的就是心跳！千万不要以教以学为主，那就是自己玩，玩深沉啦！别忘了孩子！在孩子堆里，你永远是个大孩子，大姐姐！

（二）双休日、节假日，大人带孩子玩一玩的多了。这该是多么好的现象啊！实行双休日好！家长陪孩子玩，更好。孩子的童年，玩吧，玩吧，玩个不亦乐乎，玩出花样，玩出健康，玩出智慧与聪明！祝福孩子们拥有一个真正属于自己的金色的欢乐的童年！也向做为人父母者进一言：孩子有自己的世界，自己的生话，自己的一生。一代一代一脉相传，一代更比一代强。健康，快乐，善良，聪明，应该是孩子一生的目标与拥有。不要把“成龙成凤”强加于一个小孩子，不要给孩子安排“前途”与“出路”，尤其不要逼迫孩子学这学那！你别太自私，更别太急功近利，别向他人炫耀自己孩子的一技之长，你还是去炫耀一下你自己吧。你有责任为孩子身心健康创造条件，但你无论如何不要在孩子身上“找补”什么或试图在孩子身上延续自己的生命或辉煌。你最好记住：当好监护人，但孩子永远属于祖国与社会，更属于他自己。

（三）出了园门 进校门。童年还在继续，耍伴也还在，新的面孔是老师，还有大哥哥大姐姐们。孩子们也还是高兴的。可是苏联教育家苏霍姆林斯基说了这样一件大煞风景的事儿：一个孩子拉着妈妈的手，央求着：“妈妈，带我到一个没有学校的地方去吧！”我们的某些老师，某些学校，就是有这个本事，把一个个天真烂漫、活蹦乱跳、带着一脸的激动与兴奋走进校门的孩子，不用多少日子，就驯化成了无神、打蔫、厌学、懂得了无奈与叹息 的“小绵羊”、“学习机噐”！不要过多的责怪老师吧，也不要一味责难学校吧。应试教育误人子弟，所谓“利益驱动”“金钱万能”更是祸根！

孩子是祖国的花朵、祖国的未来，希望寄托在他们身上。而铸造孩子未来与希望的是教育。要让孩子们受到法定的正当的教育：开全课程，开足（音体美、史地生！）课时。讲课少而精，学得愉快而轻松！有人斩钉截铁地说：学习本来就是刻苦的事，何来轻松？是的。如果把学习同职业谋生、成翁成星等同起来，竞争的压力之大可想而知，学习当然“苦中苦”。但是，戴“博生帽”成翁成星因而当上“人上人”、尝到“苦后甜”的孩子，毕竟是极少数极少数，是“宝塔尖”，以此所谓“优质教育”诱导学生家长出血、引领孩子去为之拼命，是欺骗，是犯罪！教育上的谋生就职之说，已经不仅隐含严重而巨大的缺憾，更是对儿童青少年身心的摧残！长征苦，更伟大，但那是无奈之举。长征在人类历史也只有一次。学习苦，自古有之，什么“头悬梁，锥刺股”都弄出来了。圣人还有“韦编三绝”。从本质上讲，这就是“学而优则仕”栽下的祸根。我们党的教育方针历来不是这么规定引导的。实行多年的评选“三好”学生，“身体好”是第一条标准。这是伟大领袖毛主席一直提倡的。学习上，需要与嗜好是可以结合的。身正学高、炉火纯青、敬业爱生、教学相长的老师是既可以向学生传援知识，又可以把这一过程变得轻松愉快的。何况现在的教育教学手段更直观更形像更便利。轻松愉快也不是可望而不可及，循循善诱，举一反三，“学而时习之”、讨论启发、平等尊重、因材施教，如沐春风、春风化雨、润物细无声、融会贯通……多了去了。而且古今中外都有这样做的尽善尽美的榜样。

课堂之外，可以有课外活动，可以阅读大量健康有趣的课外书，可以结社团办小报，可以春游远足，运动会，演讲比赛，讲故事，歌咏比赛，篝火晚会，演唱会，艺术节，放风筝，航模比赛……丰富多彩，有益身心，广知益智，终生难忘！一个学校，一位老师，难道不应该给你的学生留下多多的、岁月难以磨灭的印象？

祝福孩子们能在学校受到应该受到的教育。同健康、善良、快乐、聪明相比，“学銜”与“头銜”并不是最重要的。

（四）也对孩子们说几句话：游戏是快乐的，传统的游戏，需要更多的小朋友合作，增进友谊，更有益身心。自己的事情自己做，劳动既光荣又快乐，动手不仅提高能力，能增强自信。自理才能自立、自强。玩儿是现在的中心、第一，也许要降为第二。但玩儿不是一辈子的业绩。还要学习读书。学习社会，终生学习。学无止境。学习读书能够扩大拓展你的世界。

六一儿童节给孩子的寄语 篇5

2)一年一度，在我们祝福天下所有的孩子儿童节快乐的这一天，也让我们每一个成年人回到童年，用最纯真的情怀最纯洁的心灵过一个快乐的儿童节!节日快乐!

3)愿祖国的花朵们在阳光的沐浴下茁壮成长。节日快乐!

4)亲爱的宝贝。在这个快乐的日子里。愿聪明可爱的你更加开朗自信。更加勇敢乐观。祝你节日快乐!爱你的爸爸妈妈。

5)亲爱的孩子：在这个快乐的节日，我多想陪你一起过个节，多想让你那些小小的心愿在节日这一天得到实现，多想在节日这天看到你无忧无虑、无拘无束、灿烂的笑脸，但很抱歉，妈妈要上班。祝你能在学校里和同学们度过美好的时光。

6)生生不息，永不停息，年年不息，岁岁不息，儿童是最珍贵的天然资源，儿童是最丰富的物资财产，儿童是希望，儿童是梦想，儿童节快乐。

7)童年是最美妙的，充满自信;童年是最开心的，无忧无虑。童年是花朵，童年是种子，充满生机，富有活力，追忆童年，回味童年，快乐儿童节!

8)日子把风霜刻在脸上，岁月把回忆印在心头。但童心是一种心态，即使岁月蹉跎，时光荏苒，珍惜它，爱惜它，你将年轻永驻，六一儿童节，记得保持童心!

9)每片树叶都有开心的记忆，每朵小花都有快乐的留念，在我们小时候嬉戏的花园再次把童年怀念。我的发小儿们，儿童节快乐!

10)送你一个棒棒糖，幸福地久又天长，送你一串彩气球，生活快乐不烦忧，送你一朵大红花，愿你天天笑哈哈，儿童节了，祝大人孩子统统快乐!

11)送你一朵小红花，祝你生活顶呱呱。送你一个棒棒糖，快乐健康身体壮。送你一个小奶嘴，青春永远不枯萎!时光飞逝，童心未泯，六一儿童节快乐!

12)送你一部时光时，先用回忆调好，哗一声按幸福按钮就可以回到你最美好的童年时光，穿新衣，撒个娇，钓下小鱼拨个河!祝你儿童节快乐!

13)送你开心棒棒糖，甜甜你;送你欢乐泡泡糖，逗逗你;送你一块小手绢，擦鼻涕;听说你总是很淘气，以后要改改这个坏脾气，儿童节到了，祝你开心!

14)送你儿童的活泼可爱，送你儿童的诚实善良，送你儿童的好奇纯真。愿你拥有一颗纯真的童心，一张甜美的笑脸，烦恼全不见，轻松快乐每一天。儿童节快乐!

15)送你的宝贝最珍贵的玩具叫真爱，送你的宝贝最辛勤的呵护叫平安，送你的宝贝最美丽的成长叫健康。儿童节到了，愿你和孩子快乐永伴，健康无忧!

16)睡觉不尿裤子了，自己能开车子了，兜里有点小票子了，那我就得恭喜你了，不用过节了!但是你也要找找乐子嘛，好歹儿童节了嘛，好歹你也是大龄儿童嘛。

17)谁不说咱童年好，无忧无虑没烦恼。成天跟着阳光跑，快乐游戏随便吵。想说就说不打草稿，想唱就唱即使走调。又到儿童节，愿你永葆童心，快乐不老!

18)树叶因风而动，雏苗因土而长，瀑布因流而成，天空因鸟儿而生动，海洋因珊瑚而神秘，沙漠因绿洲而有生气，生活因年轻而美丽!祝：儿童节快乐!

19)一天天走远，一夜夜演变，一年年走远一个回不去的童年。一次次想念，一封封信笺，一条条短信送回你一个快乐的儿童节!

20)儿童节了，祝你像儿童一样活泼可爱，像儿童一样诚实善良，像儿童一样纯真好奇，像儿童一样天天向上。但是不能淘气，更不准夜里尿炕!

21)六一六一，送你一件新衣，让你心情美丽，模样更加神气，没事打打太极，生活纸醉金迷，天天乐此不疲，心底无限欢喜，开心天下无敌!老小孩们，节日快乐

22)经鉴定，你属于身高超限、体重超载、营养超标、体态超酷、智力超群、年龄超龄的“六超儿童”，请怀着一颗童心快乐地工作和生活吧，六一快乐!

23)大鱼上桌，你先吃;大肉上桌，你扫盘;青菜来了，摇筷子;萝卜来了，啃筷子;吃饱之后，舔嘴角。六一来了，祝福到：短信问候小朋友，儿童节快乐!

24)今天你最大，你说什么都算话;想吃啥就吃啥，想玩啥就玩啥;风儿为你轻轻吹，雨儿为你轻轻洒;爸爸妈妈爱你!宝贝，儿童节快乐!25)虽然你的童年早已远去，即使你的两鬓即将斑白，哪怕你的孩子都已成年，就算你己步入暮年。在儿童节来临之际，我依然要祝你：童心永驻、永葆青春!

26)六一是告诉人生六个一：一副好身体，一个好家庭，一份好事业，一世好心情，一圈好朋友，一生好运气!愿你一生拥有六个一!祝“六一”快乐!

27)愿早晨的太阳将你的前途照亮，愿初夏的清风让你的夏天凉爽，愿祝福的短信使你的生活吉祥;祝儿童既然节日快乐!

28)嫦娥一微笑，八戒魂都掉;黄蓉一微笑，郭靖心就跳;孔明一微笑，计谋定当妙;你若一微笑，鼻涕往外跑;祝节日快乐!

29)有一天，睁开眼，时间笑的那么甜;有一天，推开窗，阳光灿烂如从前;有一天，儿童节，我们把这么多年积压在心里的郁闷抛弃掉。

30)接玉皇大帝旨意，为感谢从小一直默默支持西游记事业的各位大小粉丝，借六一儿童节来临之际，我们将重温经典，现在我荣幸的向你宣布，恭喜你成为出演猪八戒的最佳主角人选，这可是千万分之一的机会哟。

31)也许我们已经远离了无忧无虑的年龄，也许忙碌冲刺着我们彼此的生活，但快乐是没有时间限制的，只要你想你就能，儿童节到了，祝大家节日快乐，永远快乐!

32)六一儿童节到了，大胆地放松自己：理一个儿童式酷发型，穿套大号儿童装，肩背儿童小水壶，一手拿动物造型小奶瓶，一手挥舞小彩旗，高呼：打到压力，还我童心!

六一儿童节园长对孩子的寄语 篇6

一、政治素养

园长应该坚持四项基本原则, 把握社会主义办园方向, 全面贯彻党的教育方针, 处理好各种复杂的矛盾和冲突, 使幼儿园的发展跟上时代及社会发展的步伐。园长的事业和责任感来源于坚定的职业信念, 管好一个幼儿园是不容易的, 事态繁杂, 园长不仅要艰辛工作, 还要任劳任怨, 只有有了强烈的事业责任感, 才会有不计个人得失的奉献精神。

园长的政策水平直接关系到党的路线、方针、政策能否在幼儿园内真正落实, 因此, 园长必须经常认真地学习上级有关文件, 理解有关政策精神, 树立政策意识, 不断提高政策水平。

园长要做到廉洁奉公, 要始终将幼儿园的利益放在第一位, 不搞特殊化, 不谋取私利, 光明磊落, 胸襟坦荡, 身清正直, 建立和谐的群众关系, 营造良好的工作氛围和心理环境, 充分信赖依靠教职工参与幼儿园的民主管理。要做到严于律己, 实事求是, 宽厚大度, 深入保教工作一线。

二、业务素养

园长的业务素养, 包括具有从事教育的科学文化知识, 幼教专业理论, 掌握幼教工作规律, 并有较丰富的管理经验, 因此, 园长的业务水平决定着幼儿园工作状况和教育质量。园长要具备理论知识体系, 这是作为领导工作的必备素质。

园长的中心工作是贯彻教育方针并领导开展教育教学活动, 这就要求园长必须具有系统扎实的教育理论知识, 掌握幼教理论与工作原理, 熟悉幼儿身心发展特点, 努力使自己成为业务上的内行。

三、能力素养

1. 科学决策能力:

科学决策是幼儿园园长最基本的任职能力, 它贯穿于一切管理活动之中, 园长要熟练地驾驭科学决策, 关键在于有勇有谋, 统筹兼顾, 全面照应。作为园长, 要全面掌握情况, 从战略上深谋远虑, 不抱偏见, 不为一时的得失所困惑, 在重大困难或挫折面前要善于把握全局, 排除干扰, 及时果断地消除引发问题的根源。

2. 组织指挥和协调能力:

园长管理工作涉及方方面面, 指挥得当, 指令迅速通达, 这是高效率的体现。园长还要善于协调好人与人之间, 部门与部门之间, 部门与幼儿园整体之间, 幼儿园与家长、社区之间, 幼儿园与上级行政领导部门之间的各种关系, 各方面只有配合默契, 步调一致, 积极地参与幼儿园的建设, 才能使幼儿园充满生机。

3. 合理用人能力:

园长应最大限度地把握好用人艺术, 自己可以不样样精通, 但不可以不具备知人善任的能力和气度, 在用人管理上, 要注意职能相称, 能级相应, 用其所长, 人事相宽, 用人唯贤, 优势互补, 形成合力。

4. 人际交往能力:

幼儿园园长要善于交往, 要学会与人打交道。对下级要平易近人, 与人为善, 成为群众的知音;与友邻单位要和睦相处, 相互支持和协作;正副职之间要分工合作, 相互关心, 相互理解与支持, 以平静态度商讨问题;关心别人胜于关心自己, 善于听逆耳之言, 工作任劳任怨。

四、良好的心理素养

1. 具备创新意识:

作为一园之长, 既要有洞察分析现状的能力, 更要有超前思考未来的能力, 不满足于当前取得的成就, 经常预测将来可能会遇到的困难和问题, 练就系统思维的品质, 从整体和长远的利益出发, 用发展的观点确定工作计划及目标, 才能得到保证教育投资决策具有先行性。

2. 要有广泛的兴趣爱好:

广泛的兴趣爱好, 可以使人广学博取, 开阔视野, 思维灵活, 更有利于提高对复杂环境和任务要求的适应能力和驾驭能力, 作为园长, 只有具有广泛的兴趣爱好, 才能具备驾驭全局的本领。

3. 具有坚强的意志:

园长只有具备坚强的意志, 才能在复杂情况或挫折面前坚定信念和目标, 克服困难, 坚定不移, 做到胜不骄、败不馁, 坚韧不拔, 充满信心, 有一种不达目的, 誓不罢休的大无畏气概。

4. 要有较强的感情自控能力:

园长的喜、怒、哀、乐和爱、憎、恶、惧等感情的表露, 对周围的人们会产生很大的心理影响。园长必须心胸开阔, 遇事理智, 正确表达和善于控制自己的感情。

六一儿童节园长对孩子的寄语 篇7

无论在学习、工作或是生活中，大家都有写寄语的经历，对寄语很是熟悉吧，寄语的种类很多，可分为名人寄语、圣诞寄语、新年寄语、班主任寄语、爱情寄语等。相信很多朋友都对写寄语感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的妈妈给孩子六一儿童节的寄语（精选50句），欢迎阅读与收藏。

妈妈给孩子六一儿童节的寄语1

1、心愿是风，快乐是帆，祝福是船。心愿的风，吹着快乐的帆，载着对小朋友祝福的船，漂向快乐的你，轻轻地问候：六一节快乐！

2、一年一度，在我们祝福天下所有的孩子儿童节快乐的这一天，也让我们每一个成年人回到童年，用最纯真的情怀最纯洁的心灵过一个快乐的儿童节！节日快乐！

3、愿祖国的花朵们在阳光的沐浴下茁壮成长。节日快乐！

4、亲爱的宝贝。在这个快乐的日子里。愿聪明可爱的你更加开朗自信。更加勇敢乐观。祝你节日快乐！爱你的爸爸妈妈

5、亲爱的孩子：在这个快乐的节日，我多想陪你一起过个节，多想让你那些小小的心愿在节日这一天得到实现，多想在节日这天看到你无忧无虑、无拘无束、灿烂的笑脸，但很抱歉，妈妈要上班。祝你能在学校里和同学们度过美好的时光。

6、生生不息，永不停息，年年不息，岁岁不息，儿童是最珍贵的天然资源，儿童是最丰富的物资财产，儿童是希望，儿童是梦想，儿童节快乐。

7、童年是最美妙的，充满自信；童年是最开心的，无忧无虑。童年是花朵，童年是种子，充满生机，富有活力，追忆童年，回味童年，快乐儿童节！

8、日子把风霜刻在脸上，岁月把回忆印在心头。但童心是一种心态，即使岁月蹉跎，时光荏苒，珍惜它，爱惜它，你将年轻永驻，六一儿童节，记得保持童心！

9、每片树叶都有开心的记忆，每朵小花都有快乐的留念，在我们小时候嬉戏的`花园再次把童年怀念。我的发小儿们，儿童节快乐！

10、送你一个棒棒糖，幸福地久又天长，送你一串彩气球，生活快乐不烦忧，送你一朵大红花，愿你天天笑哈哈，儿童节了，祝大人孩子统统快乐！

11、送你一朵小红花，祝你生活顶呱呱。送你一个棒棒糖，快乐健康身体壮。送你一个小奶嘴，青春永远不枯萎！时光飞逝，童心未泯，六一儿童节快乐！

12、送你一部时光时，先用回忆调好，哗一声按幸福按钮就可以回到你最美好的童年时光，穿新衣，撒个娇，钓下小鱼拨个河！祝你儿童节快乐！

13、送你开心棒棒糖，甜甜你；送你欢乐泡泡糖，逗逗你；送你一块小手绢，擦鼻涕；听说你总是很淘气，以后要改改这个坏脾气，儿童节到了，祝你开心！

14、送你儿童的活泼可爱，送你儿童的诚实善良，送你儿童的好奇纯真。愿你拥有一颗纯真的童心，一张甜美的笑脸，烦恼全不见，轻松快乐每一天。儿童节快乐！

15、送你的宝贝最珍贵的玩具叫真爱，送你的宝贝最辛勤的呵护叫平安，送你的宝贝最美丽的成长叫健康。儿童节到了，愿你和孩子快乐永伴，健康无忧！

16、睡觉不尿裤子了，自己能开车子了，兜里有点小票子了，那我就得恭喜你了，不用过节了！但是你也要找找乐子嘛，好歹儿童节了嘛，好歹你也是大龄儿童嘛。

17、谁不说咱童年好，无忧无虑没烦恼。成天跟着阳光跑，快乐游戏随便吵。想说就说不打草稿，想唱就唱即使走调。又到儿童节，愿你永葆童心，快乐不老！

18、树叶因风而动，雏苗因土而长，瀑布因流而成，天空因鸟儿而生动，海洋因珊瑚而神秘，沙漠因绿洲而有生气，生活因年轻而美丽！祝：儿童节快乐！

19、一天天走远，一夜夜演变，一年年走远一个回不去的童年。一次次想念，一封封信笺，一条条短信送回你一个快乐的儿童节！

20、儿童节了，祝你像儿童一样活泼可爱，像儿童一样诚实善良，像儿童一样纯真好奇，像儿童一样天天向上。但是不能淘气，更不准夜里尿炕！

21、六一六一，送你一件新衣，让你心情美丽，模样更加神气，没事打打太极，生活纸醉金迷，天天乐此不疲，心底无限欢喜，开心天下无敌！老小孩们，节日快乐

22、经鉴定，你属于身高超限、体重超载、营养超标、体态超酷、智力超群、年龄超龄的“六超儿童”，请怀着一颗童心快乐地工作和生活吧，六一快乐！

23、大鱼上桌，你先吃；大肉上桌，你扫盘；青菜来了，摇筷子；萝卜来了，啃筷子；吃饱之后，舔嘴角。六一来了，祝福到：短信问候小朋友，儿童节快乐！

24、今天你最大，你说什么都算话；想吃啥就吃啥，想玩啥就玩啥；风儿为你轻轻吹，雨儿为你轻轻洒；爸爸妈妈爱你！宝贝，儿童节快乐！

25、虽然你的童年早已远去，即使你的两鬓即将斑白，哪怕你的孩子都已成年，就算你己步入暮年。在儿童节来临之际，我依然要祝你：童心永驻、永葆青春！

26、3月8日你祝妈妈节日快乐，5月1日你祝老师工作顺利，5月4日。你不乐意了：啥时候才有我们的节日呀？终于六一儿童节来了，孩子，节日快乐

27、愿早晨的太阳将你的前途照亮，愿初夏的清风让你的夏天凉爽，愿祝福的短信使你的生活吉祥；祝儿童既然节日快乐！

28、嫦娥一微笑，八戒魂都掉；黄蓉一微笑，郭靖心就跳；孔明一微笑，计谋定当妙；你若一微笑，鼻涕往外跑；祝节日快乐！

29、有一天，睁开眼，时间笑的那么甜；有一天，推开窗，阳光灿烂如从前；有一天，儿童节，我们把这么多年积压在心里的郁闷抛弃掉。

30、接玉皇大帝旨意，为感谢从小一直默默支持西游记事业的各位大小粉丝，借六一儿童节来临之际，我们将重温经典，现在我荣幸的向你宣布，恭喜你成为出演猪八戒的最佳主角人选，这可是千万分之一的机会哟。

31、恭喜你收到这条充满异味的短信，收到者将会在今晚尿床，保存者会延续的明天尿床，删除者会连续三天尿床，转发者尿床一周，回短信者保持一个月尿床，不回者天天尿床！恭喜你已被评审为尿床大王！儿童节快乐！

32、六一儿童节到了，大胆地放松自己：理一个儿童式酷发型，穿套大号儿童装，肩背儿童小水壶，一手拿动物造型小奶瓶，一手挥舞小彩旗，高呼：打到压力，还我童心！

33、春天是你的童年；鲜花是你的笑脸。你把老师的教诲象红领巾戴在胸前，你把妈唠叨藏在书包里面。黑板上老师的粉笔写着祝愿，祝你儿童节快乐平安！

34、今天你最大，你说什么都算话；想吃啥就吃啥，想喝啥就喝啥；风儿为你轻轻吹，雨儿为你轻轻洒；所有的人都这么宠着你，今天是你的节日，祝你节日快乐！

35、也许我们已经远离了无忧无虑的年龄，也许忙碌冲刺着我们彼此的生活，但快乐是没有时间限制的，只要你想你就能，儿童节到了，祝大家节日快乐，永远快乐！

36、六一是告诉人生六个一：一副好身体，一个好家庭，一份好事业，一世好心情，一圈好朋友，一生好运气！愿你一生拥有六个一！祝“六一”快乐！

37、今天发短信主要有两个目的：一是锻炼指法，二是联络感情。现在我很负责的告诉你：六一到了，一定要开心！另外送句有技术含量的话：天天向上！

妈妈给孩子六一儿童节的寄语2

1、蜜蜂闻到花香，甘愿飞越千里，也要一亲芳泽；花儿恋上流水，甘愿掉落枝头，也要一生相随；今天儿童节，我甘愿花一毛钱，也要祝你：节日快乐！

2、把你的爱心融入一点童心，你的亲情会更浓，你的友情会更真，你的爱情会更纯。把你的生活融入一点童趣，你的生活会更甜蜜。儿童节，愿亲情友情爱情包围你，幸福快乐紧跟你！

3、百花开放笑声甜，拂面浓馥六月天。对对白鸭游碧水，双双木桨荡画船。嫦娥羡慕儿童节，织女思凡懒做仙。敢问瑶台谁是主？新蕾初绽正童年。六一欢开颜！

4、岁月无言，留下的只是记忆。童年已远，长大了没有遗憾。走过的路是人生，眼前我们还有青春。儿童节，希望你永远保持童心！

5、六一儿童节来到，游乐场里人如潮。彩色气球空中飘，孩子家长共欢笑。旋转木马上下翘，一家三口乐逍遥。海盗船儿荡的高，勇敢的人儿也尖叫。抛下琐事和烦恼，尽情享受节日好。愿你六一心情妙，开开心心每一秒！

6、日子把风霜刻在脸上，岁月把回忆印在心头。但童心是一种心态，即使岁月蹉跎，时光荏苒，珍惜它，爱惜它，你将年轻永驻，六一儿童节，记得保持童心！

7、六一到了，忆忆童年就幸福，想想童趣就开怀，念念童话就灿烂，说说童言就无忌，聊聊童真就感慨，谈谈童心就无忧。祝愿你永结童心，快乐到老！童真永缔，幸福永远！

8、儿童节来到，短信祝福绕，天天心情好，时时好运找，分分有童心，秒秒都开心，一生永康健，幸福到永远，愿童真永在，欢乐开怀。

9、用手帕传递童真，用歌谣赞美童年，用鲜花围绕童心，用短信告之童趣，六一儿童节到了，青春洋溢的祝福，愿你工作跟玩一样，生活跟儿童一样无忧无虑！

10、儿童节了，祝你像儿童一样活泼可爱，像儿童一样诚实善良，像儿童一样纯真好奇，像儿童一样天天向上

11、有颗童心，一路欢欣；带着童真，美好共枕；满怀童趣，无限乐趣；与童年做伴，与快乐同行，祝你永远年轻，天天好心情！六一了，祝你儿童节快乐哈！

12、一直都想问你一个问题，但我怕问的时间不对，会破坏我们之间的友谊。现在，终于时机成熟了。我只想问你：今天，尿床了没有？呵呵，儿童节快乐！

妈妈写给孩子的六一寄语 篇8

亲爱的宝贝这是你出生后的第四个六一儿童节，也是你入幼儿园后所过的第一个儿童节。妈妈在一个多星期前就在考虑要怎样让你度过一个快乐而有意义的节日。凑巧爸爸在六一前要去郑州出差，于是妈妈突发奇想带你去郑州旅游。我们一家三口在郑州海洋馆、动物园还有平顶山的尧山风景区提前度过了一个快乐无比的节日。在六一这天妈妈又带你去市人民公园游乐园度过了开心的一天。看到你开心的样子爸爸妈妈觉得我们是世界上最幸福的一家人。

亲爱的佳佳宝贝，你知道吗?你马上就四岁了，从一个粉嘟嘟、胖乎乎的小婴儿成长到今天这个乖巧、漂亮的小美女，你的点点滴滴的变化妈妈都记在心里。是你点亮了爸爸妈妈的生命。使我们的人生变得五彩缤纷，你是上天赐给爸爸妈妈的小天使，开心果。你承载着爸爸妈妈所有的希望。在这个特别的日子里妈妈祝福你：像公主一样美丽，像精灵一样可爱，像天使一样灵秀。爸爸祝福你：健康、快乐、永远幸福!

儿童剧培养孩子的审美观 篇9

生活本身就是多姿多彩的, 色彩的美总能给人以强烈的感染力。幼儿一生下来就受到绚丽环境的吸引, 并在美的感受中认识世界。孩子们更乐意用色彩去渲染他们所喜爱的事物, 表达美的意境。而儿童剧就运用孩子们喜爱、熟悉的色彩培养幼儿的艺术感觉使其从中体验、获得不同的情感。通过一个个生动有趣的童话故事培养孩子的创造力和想象力, 从而学会从最平凡的事物上, 见到美, 也懂得利用身边平凡的事物创造美、追求美。使他们对生活有一种积极快乐的态度, 而不是现实的价值, 更使他们以美的感受, 面对人生, 使他们的身心得以全面健康的发展。

孩子早期艺术能力的培养, 要注重启蒙。这主要包括引起孩子对艺术学习的欲望和兴趣。其实孩子很敏感、反应很迅捷, 因此要用积极的引导方式, 调动一切可能的资源激发他们的创造力, 促使孩子身心健康发展。在这样的意义上, 儿童剧艺术应当成为伴随孩子成长的快乐伙伴和教育启迪的老师。大自然是一位神奇的老师, 她是对孩子进行美育取之不尽的丰富源泉。大自然是千姿百态、气象万千的, 蕴含着永恒的美给孩子带来乐趣和遐想。我们排演的儿童剧就以大自然为元素, 从中提炼孩子们知道和不知道的美丽事物, 通过艺术加工, 让孩子们走进奇幻的自然、身处美妙的森林, 感受大自然给我们带来的美妙。白云、小鸟、就连一花一草都可以跟孩子亲密接触, 翩翩起舞的蝴蝶会飞到孩子的身边, 这一切都可以触手可及。加上儿童剧在灯光运用的方面是很大胆的, 让孩子感受什么是五颜六色, 让孩子知道原来色彩可以这么美。这些对幼儿都有极大的吸引力, 他们必定手舞足蹈, 喜悦之情溢于言表的, 大自然的美丽已深入孩子的心灵。接着, 就让他们把感受最深, 感觉最美的景色印在心里画在纸上, 可想而知那画面一定是充满想象的, 一定是富有生气的, 一定是活灵活现的, 因为孩子们最真挚纯美的情感会自然而然地跃然纸上……

现在的家长都非常重视对孩子艺术的修养和艺术素质的培养。这其中有:一、对品德的培养。艺术素质的教育与“德”有紧密联系。在我们的儿童剧中品德教育的剧目有很多, 让孩子们用最直观的方式去评判是非对错, 接受精神文明和道德文明的教育, 这远比在课堂上要生动、鲜活;二、对审美观的培养。艺术教育包括音乐、舞蹈等等, 他们都有各自的特点都是对现实生活的一种情绪的宣泄与抒发。有人说, 音乐是智慧的源泉, 是开启灵感的一把钥匙, 在音乐声中成长的孩子, 能深切感受理解其优美, 会随着节拍和旋律的变化, 任想象力充分的发展。音乐, 对儿童的思维活动具有强烈的促动力, 通过音乐的熏陶, 有的孩子甚至能描绘出许多闻所未闻, 见多未见的事物, 这对其今后的成长无疑具有极其重要的意义。舞蹈艺术也是儿童美育的手段之一。舞蹈要求动作优美, 富有表情和节奏感, 给人以强烈而直观的美的感受, 可以培养孩子对体形美的认识和韵律感的提高。舞蹈对他们今后身体发育, 身心健康都有良好的促进作用。而这两者恰恰是我们儿童剧必不可少的法宝。本身儿童剧服务的对象就是孩子, 所以不能说的太多, 这样会让孩子乏味坐不住。所以儿童剧就利用舞美、灯光、服装、化妆等一些直观效果带给孩子视觉上的冲击, 为孩子营造一个理想、虚构的空间, 只是在这个世界里发生的都是孩子能看懂、能领悟、能接受的有趣事件。舞台上为孩子营造一个纯净、可视的世界, 让他们在这个世界里一起展开丰富的想象力, 利用拟人、诙谐幽默的手法呈现真、善、美。儿童剧就运用了大量的音乐和舞蹈, 把一些说不清或孩子听不懂的环节都用唱歌或者舞蹈来代替, 这样不仅让孩子明白其中的道理, 也能让孩子在轻松的环境里培养提高审美, 两全其美。我们都知道在孩子的成长过程中, 童话故事对于孩子的成长有着特殊的意义, 具有培养孩子情商的作用。让孩子有一颗善良的心, 珍惜美好生活;要相信自己, 做诚实的孩子。在童话故事中, 孩子们能学到好与坏、真与假、善与恶、同情与反感等, 可以培养孩子的道德判断力与价值观, 可以丰富孩子的情感, 为孩子与他人交往奠定基础。

儿童剧还可以逐步推动幼儿情感的完善。让他们对身边的人都能发现美, 用爱去包容一切。这种爱会成为他积极投入生活的巨大动力:他会热爱生活, 热爱事业, 热爱大自然; 他会抑制消极情感, 时时抱有积极乐观的人生态度。随着幼儿年龄的不断增长, 情感体验日趋丰富和复杂, 道德感、理想感、理智感、美感开始逐步发展, 各种基本情感体验的分化逐渐趋向于精细化。他们的情感会变得丰富, 他们会逐步懂得关爱、同情、自豪、集体精神, 自觉地憎恨假恶丑, 追求真善美。我们应该营造美的氛围, 熏陶启迪幼儿的艺术审美情感, 保护幼儿的好奇心, 正是幼儿的艺术能力, 也是儿童剧的魅力所在。让我们更多的引导和充分的挖掘幼儿爱美的天性, 满足幼儿自我表现和审美的需求, 使他们在感受美、表现美和创造美的过程中, 体现自身的尊严和价值。

摘要：幼儿时期, 是奠定以后人生成长方向的关键时期。音乐、美术、舞蹈等艺术给人以美的熏陶, 从小培养孩子的审美意识和审美能力, 对他们的身心成长都是大有好处的。

父母对孩子的寄语 篇10

一、孩子，你不是世界的中心。妈妈围着你转、爸爸围着你转、爷爷奶奶围着你转、姥姥姥爷围着你转，但不是所有的人都围着你转。你不是世界的中心，总有一天你会发现，你不再受关注，不再是焦点，甚至被忽视，被歧视。孩子，这都是正常的呀，你准备好了吗？

二、孩子，考分不是生活的全部。你曾为考了一百分而欢呼雀跃吗，那你肯定也为考得不理想而悲痛欲绝过吧！你觉得你身边的每个人都在关注你的考分，都只关注你的考分。你觉得游刃有余还是焦头烂额？可是我要告诉你，考分真的不是生活的全部，雀跃也好，沮丧也好，就让它成为生活的一部分，只要你努力了，快乐地生活吧。

希望××在新的学期里认真学习，和同学们融洽相处，争取在思想道德、文化素质、劳动技能、健康等方面的素质继续创优。也希望诗伊积极主动，大胆的通过自己的努力当上班干部，争创三好学生。也借此机会，对老师们说一声:你们辛苦了，谢谢你们!

希望××在新学期里保持良好成绩的同时取长补短，通过自己的努力和老师的教诲改掉自己粗心大意、字迹不端的缺点;也希望××在修好学业的同时能够多承担集体、家庭责任，多关心天下事，做一个有责任感，品学体兼优的好孩子，好学生!

通过一年级一学期的学习，××改掉了许多坏习惯，爱到学校去学习就是很好的表现。而且针对某一方面，只要是自己感兴趣的事，可以一个人默默的干上一会，直到完成!……××是一个活泼好动的，爱说话，偶尔不高兴就乱发脾气，甚至会骂几句脏话。希望××在新的一学期里，努力学习积极举手发言，改掉上课做动作，做作业粗心的小毛病，相信××一定在学习上、生活上更上一层楼

父母对孩子的寄语 篇11

2.想把你轻轻举高，看你咯咯大笑;想把你紧紧环抱，看你小脸咆哮;想跟你躲猫猫，看你满地乱跑;想给你讲讲故事，看你烂漫微笑。亲爱的小宝，新年快乐。

3.童年的烂漫你曾度过，童心的天真你曾有过，童趣的快乐你曾得过，童颜的美丽你没错过。新年，愿你童心未泯，童趣长存，童颜常在!

4.我们的生活每天要继续，出生成长成熟衰老死亡是不可逆转的自然规律，但如果时光倒流，谁又会拒绝这遗失的童年的美好?春节到了，祝节日快乐。

5.我的孩子，不要胆怯，不要回头，勇敢的迈开脚步向前走吧!

6.愿你是一棵树：春天，吐一山淡淡的香味;夏天，洒一抹如泉的凉荫;秋天，举一树甜甜的青果;冬天，做一个养精蓄锐的好梦!

7.做一次孩子，纯真的微笑。做一次孩子，任性的撒娇。做一次孩子，没有烦恼。做一次孩子，天天向上不知疲劳。祝每个大孩子、小孩子永远快乐!

8.过去的一年，你付出了勤奋努力，收获了成功喜悦，在人生的道路上留下了辉煌的一笔;崭新的一年里，愿你付出拼搏进取，在人生的旅途中画下灿烂的一笔;新的一年里，加油!

9.孩子虽然你的成绩有所提高了，但是你的缺点还是没有改掉，作业不自觉，脾气很不好。爸爸妈妈希望在新的一年里，你能彻底改掉这些毛病，那你的成绩会更好!

10.希望女儿健康快乐地成长，快快乐乐过好每一天!我的贴心小宝贝，愿你新的一年无忧无虑乐淘淘!

11.宝贝，看到你快乐成长，我们由衷感到：无论我们经历了多少艰辛，都是值得的!

12.开心每一秒，快乐每一天，幸福每一年，健康到永远!新年快乐。

13.春夏秋冬，日夜交替，星辰灿烂，绵绵祝福送给我最最最爱的宝贝，祝愿：新年快乐!健康平安!快乐无忧得长大!

14.新的门神，新的对联，新的灯笼，新的气象!嘻嘻，新年新春，我的问候依旧、牵挂依旧、祝福依旧：祝你新年快乐，阖家幸福!

15.给你送去我的祝福，表达我最真诚的意愿，把最美的心愿和最多的快乐送给你，让你马到成功，学飞进步。

16.月亮姐姐给你唱新年快乐歌，红果果和绿泡泡陪你放爆竹，围裙妈妈小头爸爸给你送来了香喷喷的饺子，红猫蓝兔，猫和老鼠，海绵宝宝，章鱼哥给你表演新年节目，祝你新年快乐!

17.春节年年要过，祝福不容错过：愿你在新的一年里成绩步步高升，老师频频赞扬，热情常常高涨，灵气源源不断，心情天天舒畅，幸福得就像花儿一样。宝宝要开心哦!

18.鸭子太多嘴总爱呱呱叫，太吵;小猫太多情总是爱撒娇，太腻;小狗太多事总爱汪汪汪，太闹;想来想去还是你最好，就算新年狂欢也只呆在猪圈里睡大觉。

19.宝宝。过了新年你又成长一岁了，妈妈祝你新年快乐!新的一年，继续健康快茁壮地长大，可爱依旧，快乐多多!

20.祝宝宝身体壮壮，学习棒棒!

21.祝你在新的一年里爱吃蔬菜，长得壮壮的。

22.今天老师祝福你们快快长大，明天你们将祝福孩子健康幸福!

23.感谢上帝，让我遇见了你。你是我最好的礼物。我愿陪你一起度过，一起感谢上苍让你降临在这个美好的世界。儿子，学习进步!

24.新的一年开启新的希望，新的空白承载新的梦想。

25.亲爱的孩子，祝你新年快乐，新的一年，愿你如春草蓬勃生长，如夏阳热情奔放，在秋日收获硕果，在冬天描绘梦想，年年岁岁，健康成长。

26.希望每个宝宝天天都能像花儿一样开放，像阳光一样灿烂!健康快乐的度过每一天!

27.新年到了，祝你拥有机器猫的空间带，想要什么有什么。

28.新年来临，在新的一年里，我愿意照顾你的一生，愿意管你的三餐对你嘘寒问暖，愿意保护你不让人欺负，可是拜托你能不能先回猪圈啊!跑出来可会挨揍的哟!

29.你的降临，给我们这个家增添了无比的欢乐;你的出生，是我们这个家最幸福的事情;小宝贝，愿你此身无忧无虑，永远快快乐乐的成长。

30.童年是春风，清新和煦;童年是朝阳，灿烂温暖;童年是美梦，甜美欢快;童年是翡翠，无瑕无价。祝大家童心常在，童趣常有，新年快乐!

31.宝宝，你的到来给全家带来了幸福和欢乐，你是爸爸哈哈哈骄傲，希望你成长的路上充满欢声笑语与美好回忆。新的一年，祝你健康快乐!

32.聪明的人，今天做明天的事;懒惰的人，今天做昨天的事;糊涂的人，把昨天的事也推给明天。愿你做一个聪明的孩子，愿你做一个时间的主人!

33.宝贝，你要快乐。记住，你生命的每一次扬帆出海。我的祝福都会伴你同行!

34.让我们珍惜祝福语每一天，让飞翔的梦想张开美丽的翅膀，生命会因你精彩!奋斗每一天，让你的才华发出耀眼的光芒，生命会因你而骄傲!

35.每天好好吃菜，快快长大。

36.祝大家在新的一年中快乐，身体健康，学习进步!

37.好的风景我会留恋，好的瞬间我会留住，好的节日我会期盼，好的朋友我会想念，好的祝福我会给你，年年此日我会准时送上祝福，祝你永远快乐!儿子，永远快乐，学习进步!

38.美事跟着你，金钱贴着你，贵人帮助你，祸事躲着你，小人绕着你，爱人念着你，家人挂着你，上天保佑你，我在祝福你。宝宝春节快乐!

39.春节来临了，亲爱的孩子，你们要轻轻松松过节日，快快乐乐过生活。愿你永远开心，无忧无虑!

40.春节快到，我将好运作邮票、真情作邮戳、幸福作信封，写上健康、填上快乐、加上好运、注上平安，附上吉祥，然后把它放进甜蜜的邮筒，预祝我可爱的宝宝春节快乐。

41.新年快到了，想请你吃满汉全席怕你反胃，想送你跑车别墅价格太贵，想送你尿不湿怕你不用浪费，想来想去，只剩发条短信让你陶醉：新年快乐!

42.多彩的季节，美好的时光!一轮朝阳从东方升起，那是大地的荣耀!新年节到了，儿童是人类的希望，是生命的延续，我们共同祝愿新年快乐。

43.亲爱的宝贝，因为有了你，一切变得更美好，可爱的小宝宝，欢迎你来到这个美丽的世界，在这漫长的人生道路上愿你健康成长，幸福快乐!

44.新年钟声敲，吹响快乐集结号。祝福紧急集合，短信来报到。快乐戴上开心帽，幸福做回指导员，吉祥平安都站好，温馨甜蜜别乱跑，新年祝福就送到!

45.一个心愿，一份真情，宝宝，祝你在每个成长的日子里，都开开心心!快快乐乐!新年快乐!

46.新春天气预报：傍晚下人民币，西北方有支票，局部有金块，半夜有零星美元转欧元，请带好钢盔，备好麻袋，准备发财!祝您新年提钱快乐!

47.用思念做一件温暖的新衣，用惦记写一对富贵的春联，用牵挂作一幅平安的年画，用友谊做一盘快乐的糖果，把这些用真挚的问候打包送给你，提前祝宝宝春节快乐，蛇年大吉!

48.愿你在阳光雨露的滋润下，茁壮成长。

49.新年吉祥，幸福和欢乐与你同在。

50.在新的一年里，祝宝宝长高长大，聪明伶俐。

51.新年到了，祝你拥有黑猫警长的勇敢，捉住所有坏蛋。

52.孩子是祖国的花朵，要多与花朵交流，善于发现花朵的优点，灌输自己的优点。新年即至，祝每一位父母和他们的花朵度过一个美丽的新年!

53.走过了山山水水，经历了风风雨雨，还是要寻寻觅觅，生活是忙忙碌碌，获得了多多少少，失去了点点滴滴，重要的是开开心心!宝宝，春节快乐!

54.祝你拥有百变小樱的魔法，帮助所有需要你帮助的人。

55.童年的快乐，像美丽的烟火，虽然不能重新来过，但快乐永远会在记忆里闪烁。这快乐连接着你和我，陪伴着你以后的生活!祝你永远快乐!

56.新年快乐佳节到，一起咧嘴笑;压力躲猫猫，焦虑丢沙包;烦闷跳房子，游乐扮海盗;幸福泛红晕，一起过家家;远离名与利，快乐满街跑。

57.春节辞旧岁，祝你在新的一年里，有新的开始，有新的收获，春节快乐，万事如意!

58.春节，帮您回味幸福童年：搭积木、放风筝、排排坐吃果果、棒棒糖你一支来我一个、冰糖葫芦酸酸又甜甜。童年童趣快乐多，愿你回到从前的快乐!

59.新春雪漫漫，人间处处新!春节快乐，新年幸福!辞旧迎新，心想事成。以真挚热诚的祝福，在春节之际表示思念之情。祝春节快乐，新年快乐!

60.日月轮转永不断，情若真挚长相伴，孩子，不论你身在天涯海角，我的心永远向着你，希望你能平平安安。

61.宝贝，愿你像颗种子，勇敢地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空。

六一儿童节园长对孩子的寄语 篇12

关键词：儿童文学,狐狸形象,传播,创新

小的时候我们在书本上读过《乌鸦与狐狸的故事》, 讲的是一只乌鸦经不起狐狸的赞美而得意忘形, 最终痛失含在自己嘴里一块肉的故事。我模糊地记得老师当时地解读是不要学乌鸦容易骄傲自满, 而狐狸的奸诈狡猾也只是小聪明更不可取, 鼓励我们做人要踏实诚信, 最终才会有丰富地收获。一则短短的故事, 涉及两种动物一只乌鸦和一只狐狸, 故事的作者将乌鸦和狐狸的本质属性人为抽离, 并赋予它们人格化的情感和性格, 通过动物对话的形式给小朋友演绎一个道理。这是中国儿童文学中关于动物话题故事最常用地叙事方式。

对于狐狸形象地的刻画多半苑囿在贬义群像中, 比如奸诈的、欺骗性的、狡猾的、坏心眼儿的、投机取巧等等这些带有厌恶色彩的形容词, 总会在我们以往阅读的关于狐狸的中国儿童文学作品中呼之欲出。随着媒介传播方式地演进, 由文学作品改编的儿童影视作品, 能够更加形象得描摹出动物本真的形象以及在影片中被赋予的特定身份, 甚至部分优秀影片在创制过程中注重结合儿童自我想象和发现的能力促成了动物形象的完整回归。

凭借影视媒介传播的优势, 由文学巨著《小王子》改编的电影《狐狸与孩子》于2007年上映就创下两千多万美元的票房。这么庞大的票房数字足可说明儿童文学影视改编的成效是如此立竿见影。虽然影片的内容来源是依托儿童文学名著, 但影片在阐释文本主题思想上有了更亲近自然且极具人文关怀地突破。比如该片对狐狸的生活习性大量采用真实记录得手法拍摄, 通过银幕展示的狐狸形象不仅真实可感, 而且给观影者留下了深刻的印象, 以至于使其“深陷”影片中不能自拔。因此, 无论是在经济利益方面还是社会影响力上的收获, 《狐狸与孩子》都是很成功的儿童文学改编作品。

一、影片《狐狸与孩子》中狐狸形象阐释的“儿童本位”显现

该片将大量的镜头交给一个10岁的小女孩和一只小狐狸, 用孩子的眼光和心理来处理狐狸与孩子的关系。成人在该片中多半是缺席的, 偶尔只有两个画面涉及成人, 一是对射杀狐狸的猎人扣动扳机的手指特写, 二是小女孩失踪父母的呼喊。这充分体现了以儿童为中心, 其他人服务于儿童欲求的理念和观点, 即“儿童本位”的思想。在空寂的丛林中, 小女孩独自冒险去探索自然的神奇, 表明儿童成长过程的自我发现欲求在该片中得到满足。尤其是小女孩对那只狐狸的情有独钟, 情感上好恶倾向的自我判定, 不仅迎合了儿童受众的心理, 在情感认同上也深深地感染了成人, 并产生共鸣。很多儿童文学作品被改编后引起成人受众叫好的原因也大多如此。

片中年仅10岁的小女孩丽拉从开场与狐狸丽丽的第一次邂逅, 就被丽丽漂亮的坐姿和富有朝气的精神所吸引。那种渴望亲近丽丽的冲动, 使她的心也跟着破碎了, 于是丽拉心中暗下决定要驯服它——可爱的丽丽。紧接着影片把秋、冬、春、夏、秋的时序渐变丽拉找寻狐狸的心理动机作为线索展开孩子与狐狸的故事。然而, 在整部影片中小女孩并没有把自己与狐狸之间发生的“奇迹事件”交代给自己的父母, 以及其他成人, 这是儿童表现出对狐狸得保护和爱惜的“童真”。在情感和认知上, 小女孩与成人截然对立。孩子在片中虽然仍旧未摆脱“弱者”的角色, 但该影片的创制人员极力将小女孩设置为童心关照下的对象, 将儿童对于狐狸的理解更加发璞归真地展演。

其实, 狐狸的机警、野性、情绪化只是被中国的儿童文学创作者或者儿童监护人变相地阐释为负面的性格比如机警被狡猾取代, 野性被野心取代, 情绪化被坏心眼儿取代等。该片中表现狐狸可爱的镜头诸如狐狸蹲坐草地望远的姿态、俏皮地抓地鼠、留在雪地上凌乱的小脚印儿、抓青蛙等;表现其灵敏的天性的镜头如发觉小女孩的靠近后逃离、搬家、徘徊而不靠近、及时发现危险、预测下雨等;表现它的情绪化比如抓青蛙时不小心落入水坑被小女孩嘲笑后躲开, 在小女孩的卧室极度的不安最终跳窗等。这些精彩的画面呈献在儿童受众面前, 启发他们对狐狸的重新认识甚至对自己被传授的概念产生质疑。而此时我们成人如何去面对孩子的疑惑是值得深思熟虑的。

影片中特别交代了一段场景, 在白雪皑皑的冬天, 小女孩丽拉在一片宁静中哼着有关动物掌印辨认的童谣寻找狐狸的踪迹。当欣喜地发现狐狸徘徊的掌印时, 她偶遇了狼群。情急之下跌倒, 摔伤了脚。于是, 这个冬天她都呆在楼上属于自己的小窝。但继续寻找狐狸的心一直没有停歇。为了更加了解狐狸的特性, 电影中提到缺席的父母送给女儿一本有关狐狸的科学书本, 丽拉看的很仔细甚至倒背如流。这个细节的表述虽然提到小女孩了解狐狸的更多信息来自于父母送的科学书本, 但并未提及父母是怎样教授孩子认知狐狸的过程, 这种“反常”的逻辑恰恰呼吁了孩童应具有自我探索认知事物的能力, 也突显了成人和孩童应处在对等的话语语境中, 让孩子自由想象、学习、成长。

在颠覆狐狸的刻板形象方面, 该片不单单从小女孩的视角出发来描摹狐狸的形象, 导演勇敢得将话语权还给可爱的小狐狸。虽然狐狸在该片中没有台词, 仅有的几声响彻原野凄厉的叫声就足以传达狐狸野性和自由的状态。当小女孩丽拉嘲笑小狐狸为抓青蛙失足落水后, 小狐狸生气似地躲开, 不一会儿又带着小女孩走进了一个巨大的溶洞, 这些举动和孩子的行为无异。可是当小女孩在溶洞里以为自己就可以触摸到小狐狸的时候, 小狐狸却在溶洞里消失了。于是小女孩认为这不是一个很好的游戏, 她决定走出溶洞。这个片段发生的故事就像小时候玩的捉迷藏, 只不过是狐狸在和小女孩玩捉迷藏。或者可以幽默的认为是狐狸反过来戏耍小女孩以“报复”被嘲笑。当丽拉一夜的惊恐被清晨早起的七星瓢虫滑落, 此时, 小狐狸就在女孩的身旁安静的睡着。儿童的童真和狐狸的童趣相映和, 这样的画面多半会让人笑着流眼泪吧。

儿童文学影视作品就像电影《狐狸与孩子》中说的“生存下去, 或被别人吃掉”。作品最能打动人的往往就是那份难得的真实感。而真实感的得来与个人的“参与”有着直接联系。儿童文学影视作品尊重“儿童本位”思想, 将这种“参与”和谐地嵌入荧幕中和荧幕前儿童的心底, 作品获得成功将指日可待。

二、儿童本位与儿童文学的影视传播

郭沫若最早提出用“儿童本位价值观”来解释儿童文学的特殊性。 (1) 他说儿童文学无论采用何种形式都是用儿童本位的文字, 由儿童的感官以直愬于其精神堂奥, 准依儿童心理的创造性的想象和感情之艺术。 (2) 对于“儿童本位价值观”能否很好得在儿童文学创作中得以体现, 是影响儿童文学传播是否通达得必要条件。那么, 注重体现“儿童本位”的儿童文学传播方式地创新就成为儿童文学创作者、改编者、演绎者、传播者等相关人员势在必行的选择。同时任何形式的创新也必然在“儿童本位”理论指导下得以实践发展。

(一) 儿童文学的影视改编应充分融汇“儿童本位”意识。

“儿童本位”旨在发现儿童存在, 提升儿童主体地位, 平衡儿童与成人的置换话语, 实现儿童自醒。多数从事儿童文学创作的作家, 都对儿童接受事物的心理有独到的亲近自知, 文字描述越趋近于简单直白越能简洁地传达思想主题。而影视改编把文字语言糅合成动感悦耳的视听语言, 将想象约束在荧幕内给孩子提供一段可参照的影像而并非意识约束, 能够更好的调动孩子积极去思考去参与其中。影视要善于用孩子式的眼光去发现, 孩子般的语言去表达, 孩子式的行为去行动, 让现实中的孩子们去感受, 这种独特的双向交流的艺术表现形式, 在实践中更能够被孩子接受认可。久而久之, 儿童文学影视传播便形成巨大的影响力。

诸如本文的案例电影《狐狸与孩子》, 在传播狐狸形象方面就很好的运用了儿童本位的思想。对于狐狸的发现、主动亲近、成为朋友最终分离这一连串的故事都是由一个10岁的小女孩独自完成的。片中小女孩说这是属于狐狸和自己的小秘密。当小女孩摔伤禁足的时候, 站在窗口眼睁睁地看见大人们对狐狸的猎杀, 摔掉拐杖的举动很形象的表现出孩子的情绪和不满, 但影片也提到了作为一个孩子说给大人们的言辞是那么的无能为力。正是这种话语无助的绝望, 促使孩子和狐狸的关系成为一个小秘密被孩子保护并“隐藏”起来。这于荧幕前的儿童来说, 一点也不矫揉造作反而更容易产生心灵的共鸣。导演对于儿童观影心理地关照可谓细致入微。

(二) 儿童影视作品的原创也应充分运用“儿童本位”思想。

和儿童文学文字作品创作一样, 儿童影视作品创作同样需要发挥儿童的主体作用。不仅要创作出适合儿童观看接受的作品, 而且在创作过程中应该充分发挥儿童参与创制的作用。这种作用可以是直接的也可以是间接的。

比如《狐狸与孩子》在拍摄前期, 剧中小女孩的扮演者贝蒂若耶布萝就在动物训练师的帮助下体验与狐狸的沟通, 学会如何和狐狸成为朋友。这种直接的生活体验为影片能够自然顺畅的完成拍摄提供了可控保障。通过与狐狸的近距离接触, 也使得贝蒂准确把握自己在片中的角色, 更能恰如其分的给受众诠释孩子与狐狸的微妙关系。孩子在影片创制过程中体现的间接作用, 我觉得应该考虑在影片正式公映之前对儿童受众进行抽样“观影接受调查”, 通过意见反馈的形式将孩童对作品的理解和看法及时有效地反馈给作品创制组, 继而对于孩子的看法加以斟酌筛选, 适时调整内容或角度, 这对于更好地传播儿童文学经典似乎是必备的功课。不要认为这是一个繁琐且没必要的工作环节, 作品问世最终是否被接受认可, 在未来发展中儿童受众占有相当大的决定权。因此, 在创作独立的影视儿童文学时, 对于儿童本位思想更应该重视起来。

总之, 儿童文学影视作品就像《狐狸与孩子》中说的“生存下去, 或被别人吃掉”, 如果不适时开拓儿童文学传播途径及丰富传播思想, 那么儿童文学影视作品将不可避免地遭受儿童受众地冷遇。而“儿童本位”主体价值得及时体现, 为儿童文学创作注入了潜力无限的新鲜血液。儿童文学影视作品是值得大力开发的新天地, 读图时代的艺术审美使命就在眼下。

参考文献

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