感恩我的大学母校论文（共11篇）
感恩我的大学母校论文 篇1
感恩我的大学母校论文
一、感恩教育是高校德育的应然诉求
1.感恩教育是学会善待自我的良策
有些学生由于种种原因，没有进入自己心仪的高校，因此，总是终日抱怨，虚度时日。这样只会苦了自己，最终一事无成。如果这些学生怀着一颗感恩的心，感谢学校录取了自己;感谢父母辛辛苦苦的养育，把自己送进大学;感谢教师的辛勤培育，让自己学有所成。那么这些学生就会抓紧时间，抓住机会，努力学习，就会有所收获，也不会令自己陷入自怨自艾的泥沼，导致恶性循环。
2.感恩教育是获得他人尊重的妙方
在道德价值的坐标体系中，坐标的原点是“我”，我与他人、我与社会、我与自然，一切关系都是由主体“我”而引发的。尊重是以自尊为起点，在自己与他人、社会的相互尊重中追求生命的意义，展现自己的独立人格。从成长的角度来看，心理学家们普遍认同这样一个规律：心有改变，态度就跟着改变;态度改变，习惯就跟着改变;习惯改变，性格就跟着改变;性格改变，人生就跟着改变。由于心怀感恩，大学生们就会真诚地尊重别人，这样，也会得到别人对自己的尊重。
3.感恩教育是改善人际关系的润滑剂
有些学生在家里是衣来伸手，饭来张口，什么都不需要管，到了高校需要自我照顾时，缺乏一定的自立、自理能力。这时候相互帮助、感激对方给予自己的关心，有利于师生、同学之间和谐人际关系的建立。此外，来自不同家庭和不同教育背景、生活习惯的青少年在一起学习和生活，无疑会有一些不一致的地方。大学生要接触到许多老师，师生阅历不一样，角度不相同，自然会有一些不同的看法。如果大家不能相互谅解，相互关心，必然会导致这样或那样的矛盾，造成人际关系的紧张。据笔者在高校从事思想政治教育的工作体会来看，一些大学生之所以出现心理障碍等问题，就是由于同学间、师生间人际关系不协调，甚至非常紧张而引发的。常怀感恩之心，会使人心胸恬淡、胸怀广博，有利于和谐人际关系的建立，有助于自己的成功。
4.感恩教育是进行自我教育的必要手段
苏霍姆林斯基说：“没有自我的教育就没有真正的教育，促进自我教育的教育才是真正的教育。”通过自我教育，学生可以进行换位思考，将心比心去理解他人，从而逐渐学会体谅别人，去学习他人的长处，宽容他人的不足，并学会自控，逐步克服自己的缺点。当大学生们懂得感恩时，便会将它化作一种充满爱意的行动，自觉地实践于生活中。这样，感恩就有助于自我教育，有助于大学生自己的不断进步。
5.感恩教育是建立人本生态的基本保障
高校的教育理念应该是培养全面发展的通才，高校不仅应当传授科技知识，还应当注重人文修养。而感恩教育可以在很大程度上矫正传统高等教育重科学知识的传授、轻人文精神的培养，重理论的灌输、轻情感的培养的单向教育的弊端，契合了新时期以人为本的发展观对教育的要求，即教育必须建立一个人与自然环境、社会环境高度协调的生态系统，以促进大学生的健康、全面发展。
6.感恩教育是构建和谐教育的重要桥梁
“和谐教育”必须致力于促进人内在的全面、和谐发展，在素质结构中体现个人与社会价值的统一、科学与人文价值的统一、人类价值与自然价值的统一。而感恩教育使人感谢他人，感谢社会，感谢自然，正好促使人具备这种与人、与自然、与社会和谐相处的能力和态度。一颗感恩的心，就是一颗和平的种子。因为感恩不是简单的报恩，它更是一种责任+自立+自尊，是一种追求阳光人生的美好精神境界。从社会角度而言，通过感恩教育，人人常思回报，少索取，将使整个社会和谐、稳定，是社会整体文明程度提高的重要表现。
二、加强感恩教育，推进高校德育
感恩教育包括三个层次：一是认知层次，认识和了解自身所获得的恩惠和方便，并在内心里产生认可;二是情感层次，在认知基础上，衍生出一种愉悦、温暖和幸福的情感，从而转化为一种回报恩情的冲动;三是实践层次，将感恩的意识和回报的冲动转化成为报恩乃至施恩的行为，并形成习惯。这三个层次相辅相成，形成一个有机的统一体。
1.引导学生树立正确的感恩意识
感恩教育应首先让学生认识到他们所获得的一切并非是天经地义、理所当然的。高校要经常组织全体师生学习感恩的思想，要使学生体会到祖国的博大胸怀、社会的行进脉搏、集体的凝聚力量、父母的艰辛无私，认识到个人的成长之路离不开社会和他人的帮助，让大学生形成正确的感恩意识。
(1)适度的感恩愿望。要引导大学生既要知恩图报，但又不必因为他人施恩于自己而时时处处思索报恩，把报恩变成了个人的终生负累，这样容易导致知恩图报的畸形化。而这将是施恩者所不希望看到的。要引导大学生拥有正义、文明、健康、向上的感恩认识，做到努力在平时，坚持在平常，奋斗在平凡，关键时刻看品格，生死关头经考验，危难之中见真情。
(2)正确的感恩方式。感恩，不是庸俗的私情义气，不是市场的等价交易，不是不分是非地对所有人的感谢，而是要在力所能及和社会法律道德许可的范围内报恩。不能因为报恩而付出自己终身的.幸福，更不能因为对某些人的感谢而损害了他人或社会公众的利益。知恩图报既可以在力所能及和必要的时候“报”施恩者，也可以转而由人及人，报答和帮助社会公众，这对于施恩者而言，无疑是最大的报答。
(3)平和的施恩心态。我们既要帮助需要帮助的人，同时又要像华罗庚所言“人家帮我，永志不忘，我帮人家，莫记心上”，做到施恩不图报。另外，要感谢帮助自己的人，理解不帮助自己的人。俗语说“帮你是情，不帮你是理”。能帮助自己，是基于其美好心灵及其力所能及，而对于不能帮助自己的人，则要体谅别人的难处，哪怕是故意不施以援手的，也要从人的道德水平差异的角度予以宽容和谅解，而不能因求助不得而记恨于心。
2.巧妙激发强烈的感恩情感
(1)充分发挥教师的感染作用。教师的模范榜样作用早已为人们所共识。要让学生从老师日常生活的一点一滴、一言一行中潜移默化地学会知恩和感恩。高校在进行感恩教育的过程中，教育者应当做到言行一致，以身作则，决不能口是心非，言行不一。
(2)利用丰富的资源激励学生。要努力挖掘古今中外名人有关感恩的嘉言懿行，学习革命前辈、英雄模范人物的感人事迹，抓住学生身边的好人好事，以及搜寻益智育德的成语典故、寓言童话、歌曲、影视等，使这些丰富资源成为感恩教育的生动教材。
另外，高校感恩教育应尽可能地寓于课堂教学、日常管理和环境中，让大学生于不知不觉中感动，潜移默化地受到情感的启迪。
3.积极开展丰富的感恩活动
感恩教育不仅要向学生传授相关知识，激发人的情感，更重要的是要使之养成相应的品德和行为习惯。高校德育要化抽象为具体，化说教为行动，要以活动为载体，让青少年从活动中体验感恩、实践感恩，在现实行动中把感恩意识和个人的情感、意志、知觉等具有缄默特征的东西交融在一起，进而在这种交融和行为表现中丰富、发展感恩品质，最终在现实生活中实践感恩教育。例如，搞社会调查，写报告、体会;参加社区服务和义务劳动及献爱心、送温暖、送凉爽活动;写祝贺信、感恩信;每逢重大节假日开展慰问活动，开展扶贫、救灾、捐款、捐物活动;高校与社区、部队、工厂、农村开展道德使者活动，开展联谊竞赛、树典型活动等。寒假，华中科大能源学院辅导员顾馨江给级的400多名学生布置了一项特殊的寒假“作业”：“爱父母就给他们洗一次脚吧”。2月份开学后，全院300多个同学完成了“作业”。这件事在华中科技大学掀起不小的波澜，也在全国各地引起绵绵不绝的回响。许多学生都说，给父母洗脚看上去是形式，但它作为表达亲情的一种方式，做与不做绝不一样。洗的是一双脚，温暖的却是两代人的心。洗脚看似一件小事，但对大学生们都有启发和激励。此外，感恩教育应从点滴做起，从小事做起，回归生活世界，在生活中让青少年体验感恩，实践感恩。所以，无论是家长还是教师都要善于引导青少年，在形象直观、丰富多彩的现实社会生活中体悟和认同感恩，具备感恩之心，养成感恩的习惯。要引导大学生从孝敬、体谅父母，感谢、帮助老师做起，让感恩的种子在平凡的生活中发芽、成长，成为年轻一代的思想品格之一。
参考文献：
[1][美]德里克·博克.走出象牙塔现代大学的社会责任[M].徐小洲，陈军，译.杭州：浙江教育出版社，.
[2]何齐宗.和谐人格及其建构的教育思考[J].教师教育研究，(2)：22.
[3]舒志定.人的存在与教育.马克思教育思想的当代价值[M].上海：学林出版社，2004.
[4]潘懋元，王伟廉.高等教育学[M].福州：福建教育出版社，1995.
[5]建设和谐社会，化解社会矛盾[N].中国经济时报，-01-27(2).
我的母校，我的大学 篇2
名称：西安石油大学
头衔：省属高水平大学，陕西省人民政府和中国三大石油公司共建院校
特色专业：石油工程、测控技术与仪器、机械设计制造及其自动化、计算机科学与技术、资源勘查工程、软件工程、会计学等
2012年，我搭乘火车来到古城西安。我坐上接送新生的大巴车，向着那充满神秘感的西安石油大学驶去。毕业在即，我回想起转瞬即逝的校园生活，不胜唏嘘。热情的学长学姐、精彩的讲座竞赛、有趣的社团生活……一幕幕似在昨日。
来到西安石油大学，所有的担忧都烟消云散，单是站在操场上看到的风景就足以让人陶醉。瓦蓝色的天空纯净得仿佛要净化地上的灵魂，向南望去，连绵起伏的秦岭山脉沟壑纵横，山雾朦胧稀薄。以远处的秦岭山脉为背景，西安石油大学显得更加具有张力。
丰富多彩的社团
军训还未结束，社团纳新活动就开始了。温文尔雅的“文艺腔”、稳重内敛的理科男爆发了，纷纷喊道：“纳新啦！”有的人手持扩音喇叭，边在校园的各道路上行走，边向道路两旁的行人大声宣传。有的人则行胜于言，街舞、轮滑、吉他、书法、国画等社团纷纷秀出了自己的拿手绝活。
我和舍友加入了大学生记者团。大学生记者团是校园媒体社团，这里的成员来自自动化专业、石油工程专业、地质勘探专业、材料专业、英语专业……各种各样的学生聚集在这里，不管是什么专业的学生，总能找到自己的价值。
我在这里，从一个人认识到一个群体，从一个社团，看到整所西安石油大学。
创新人才培养模式
西安石油大学是理工科院校，理工专业的优势可想而知。大学生记者团的副团长来自西安石油大学里响当当的尖子班——自动化“卓越班”。除了自动化“卓越班”，西安石油大学还有 “创新班”“教改班”等创新人才培养模式。石油类专业自然是西安石油大学的强项。陕西燃气集团有限公司、中石化华北分公司、延长石油集团公司等大型公司与西安石油大学签订了大学生实习基地协议，许多学生都可以到这些大型公司里实习。
西安石油大学还有许多海外交流项目，学生通过互派留学生、交换生、短期项目等多种形式与国外著名院校进行交流，每年寒暑假的“赴美交流”活动备受青睐。
令人羡慕的就业率与升学率
西安石油大学最引以为傲的就是就业率了。每到就业季，西安石油大学就业指导中心会召开各种校园宣讲会、招聘会，院长、代课老师、辅导员也会发布各种招聘信息，学生能够掌握最新的就业资讯，考研、考公务员的同学们也有专用的考研自习室。
有的同学去了长庆油田、大庆油田、江苏油田工作，有的同学去了北京大学、南京大学深造。我想念这些“狐朋狗友”，想念食堂里的美食，想念以各大石油企业命名的校道，想念一起占座的日子。
大学感恩母校班会 篇3
现在的孩子在娇生惯养，以自我为中心,总认为：所有人为我做的都是应该的，他们已经习惯了向别人去索取——索取物质，索取友谊，索取爱，而忘记了感恩。“感恩母校”主题班会业生对母校的感谢之情。
2.对学生进行“感恩教育”，使之懂得感恩，懂得付出，懂得回报。
3.通过活动，在学生心中播下了“志愿我先行”的种子，并通过一系列的践行，使小义工的活动在校园落地生根、开花结果，逐渐繁茂起来。
设计理念：
1.继续遵循“对话教育”的理念，即以强调教师与学生的对话式相互作用来达到学生自主和自由发展的教育。在对话精神的作用下，教师与学生、学生与学生,就主题进行平等地交流、真诚地沟通,互相借鉴,取长补短,在合作的氛围中,各自生成或建构了自己的认识与知识。其教师与学生、学生与学生,在互动过程中实现着多种视界的对话、沟通、汇聚、融合,从而在一定程度上使各自的认识偏见得以克服,并产生新的视界,让真理的探求不断增加新的可能性。这加强了教师与学生间的相互联系和相互激励作用，使学生的身心在这种联系中得到长足的发展。
2.遵循知情意行统一发展的规律,对学生晓之以理、动之以情、笃之以意、导之以行，避免了以往那种“重传递，轻思考;重灌输，轻交流;重说教，轻践行;重外律、轻内修;重显性、轻隐性”的误区。即先由“做为校园的小主人介绍一下：最喜欢学校的哪里?为什么?”“在这临别之际，你想为母校留下些什么?”开始来调动学生的对小学生活的回忆、留恋，激发对母校感恩之情;再适时引导向社会志愿者学习，不仅在有国家大事时、在社区尽自己的绵薄之力，更应该在校园出一份力;随着认识的统一，再开展“头脑风暴”认领岗位、学写计划书，以确保活动的后续工作的有效性。整个活动体现出了由“知”到“践行”的指导过程。
班会准备：
1.小调查：最喜欢学校的哪里?(最好用照片来说明。)
2.准备主题班会上所使用的表格、设计队名用的卡纸、彩笔。
班会过程：
一、课前活动：借助照片抒情怀。
1、做为校园的小主人介绍一下：最喜欢学校的哪里?为什么?
出示一幅幅同学们在小路、操场、乒乓球台、篮球场等场地活动、比赛的照片，学生饱含深情地说：
生一：六年前，大家沿着这条小路走进了学校的大门，这成了我们这友谊、同学情的最好见证;
生二：我们在篮球场上拼搏，洒下汗水，这是为班级、学校荣誉而战的汗水;那不时萦绕在耳畔的加油声，昭示着同学们之间的深厚友谊;
生三：那宽敞明亮的实验室、教室里，我们一起学习，一起进步，使成绩跃居级部榜首;
生四：多媒体教室、小礼堂承载着我们对艺术的梦想，一次次登台演出，一次次引吭高歌，那场面喜庆热烈，令人难以忘怀;
生五：那高大挺拔的玉兰，校园内的每一朵花，都即将变成最美好的记忆!
2、引入活动。
师：听了同学们的介绍，感到大家在小学的生活很精彩，学校的一草一木都留在你们的脑海中;时光飞逝，大家已从一个懵懂无知的孩童成长成一名少年，在这里不仅学到了知识，还收获了友情、师生情......可是再过56天，大家就要离开小学，升入初中，今天我们就齐聚一堂，来抒发对母校的眷恋之情。
我宣布__市汇文实验学校六年级三班《依依母校情 寸寸感恩心》主题班会现在开始——
二、积极探讨明思路。
1.提出问题引深思。
大家即将面临分别，面临着与朝夕相处了六年的伙伴分别;面临着与精心培育我们的老师分别;面临着与我们生活了六年的校园分别，在这临别之际，你想为母校留下些什么?
【此时，生答得不好，只反复讲用成绩、遵守纪律、开毕业典礼之类的来回报，课堂气氛沉闷。】
2.巧妙引导明方向。
(1)像你们一样，有人也想到了——一盆盆亲手制作的丝网花，捧在一群六年级的学生的手中，她们表达出自己对母校、对老师的感恩之情;这已经成为每年毕业典礼上的最为感人的环节......(出示图片。)
(2)随着一个词语、一个社会热点映入同学们的眼帘——“志愿者”“义工”，大家也意识到：时间是流逝的，礼物是会变旧，留给母校最好的纪念品莫过于是留下一种好的行为习惯，一种精神，一种美德......请看触动他们心扉的志愿者英姿——(出示资料。)
①5.12汶川大地震后，一群群来自民间自发的力量，为灾区群众带来了如太阳一般温暖的光亮，被灾区群众视为“最可爱的人”，他们的名字叫志愿者。
他们积极向外界倡议，募集食品、药品等灾区群众急需的各类物资;策划和组织了一次次“支援灾后重建，大型爱心义卖”活动，用声音唤起了希望，用双手架起了生命桥，用行动实现了人间奇迹。
②北京奥运会的成功举办，同样是因为有大批志愿者的辛勤付出。16天中，170万奥运会志愿者用真诚友好和热情周到的专业服务，为奥运会的成功举办做出了独特贡献，也树立了积极健康的良好形象。曾有人高度评价道：志愿者是北京奥运会最好的形象大使。如果说奥运会是体育的海洋，志愿者就是拂过海面的那一缕清风;如果说运动员是万众追捧的鲜花，志愿者就是衬托鲜花的绿叶。奥林匹克精神之火不灭，奥运会志愿者所秉承“我参与，我奉献，我快乐”的志愿精神也永远不灭。
③ 举世瞩目的上海世博会中，热情的“小白菜们”回答游客各种各样的问题、为游客指引方向、帮走失的儿童找到家人、给老年游客送来清凉的慰藉......工作虽然琐碎又平凡的，但志愿者们一直用微笑和热情感染着身边的游客。可以说，志愿者已经成为园区运行的一股不可忽视的力量，志愿服务工作更是与整个世博会工作息息相关。
(3)其实我们的身边也很精彩，因为同学们的身上亦具有志愿者的“奉献、友爱、互助、进步”精神，这不，大家组织成一支支小小志愿者队伍，或——
镜头一：向路人分发低碳生活的小册子，并收集他们的承诺签名。
镜头二：扶着拄拐杖的老人过街。
镜头三：面对着金发碧眼的外国游客，用流利的英语介绍着。
镜头四：在打扫楼道，清除城市“牛皮癣”。
3.树立榜样笃信心。
①20__年7月3日，一群六年级的学生来到教室，做最后一次大扫除——擦拭桌椅、清扫地面，连空调的后面也不放过，他们用自己的行动留给母校最美好的纪念;
②还是一群六年级的学生，他们组织了一支支校园小义工，或帮助低年级的小同学打扫卫生，或主动整理“失物招领处”，或擦拭大厅的钢琴、摆放小凳;
这是“小小书虫俱乐部”的同学在整理书架;
护绿小队在浇水;
“校园广播之声”的同学在主持;
国旗班的同学每天负责升降国旗......
一时间，争相为学校做贡献的小义工活动蔚然成风，这不拾起地上的字纸也已成为同学们的举手之劳......
三、头脑风暴找岗位。
1.同学们，此时此刻的你是不是深受感染，迫切想加入到校园小义工的行列去?那你认为学校的哪些地方需要你的服务?
2.汇报要求：①每个小组只准一次说一处，不允许重复。
②请一名书法好的同学上台记录
3.进行“头脑风暴”，旨在激发学生对六年小学生活的回顾，增强为母校、低年级小同学服务的紧迫感与使命感。
四、踊跃招募见真情。
1.同学们，既然大家发现了这么多的地方需要我们的服务，那么我们进入下一个环节——认领活动地点，争当校园小义工的招募大会。
要求：
(1)以小组为单位给自己的小队起名字。
(2)设计活动口号。(以上两项写在卡纸上，并装饰好)。“感恩母校”主题班会本站提供中小学主题班会-主题班会设计-主题班会教案-主题班会实录。
(3)汇报队名和口号时可形式多样——可用绘画、摆造型、套用歌词等;时限2分钟。
(友情提示：可找在场的所有老师咨询。)
2.汇报。
【精彩回顾】
此刻的学生激情四射，所流露出的机智、爱校情结令人动容：
“花园卫匠”“彩虹花坛”“怀念大厅” “永嗨汇文”小组汇报形式新颖;
“秩序标兵”小组另辟蹊径，设立了在楼道内维持课间纪律的岗位，不得不佩服同学们的心细如发;
“为国争光”“名人之友”“爱花小队”小组在设计队名中独具匠心，因为这里的“国”指的是国球——乒乓球，他们的岗位肯定是乒乓球台了，“花”指的是花坛，“名人”则指的是校园里的名人塑像。
五、拟定计划促成功。
1.计划是未来行动的路线、保障，我们来设计一下咱们小义工活动的步骤、措施，以保证我们的活动顺利进行。
2.出示一份拟好的活动计划书，以启迪学生的思路，使之思维得以发散。(计划书见附件。)
3.交流。
六、坚持行动促提升。
今天，同学们发言精彩，表现更精彩，这是源于大家那拳拳爱校之情，源于大家那颗懂得感恩、懂得回报的赤子之心，而这就是一种道德，一种源自于我们的内心的道德。
意大利诗人但丁曾说过：“一个知识不健全的人，可以用道德来弥补，而一个道德不健全的人，却难以用知识来弥补。”道德代表的是一个人的修养，一个国家的文明程度，一个社会繁荣的基石。我们是祖国的明天，肩负着祖国的未来，一定要做一个有道德的人，成为祖国明天的栋梁!
老师希望同学们将这节课的所得、所悟坚持下去，做一个有道德的人，用自己的言行让我们身边的人、事、物更精彩。教师宣布班会结束。
反思：
本次班会活动是使用外校学生来搞的，内心一直忐忑，但随着活动中流程的进行，我被这群学生感染了。
这次班会意图通过自己在班主任工作中一直坚持的“校园小义工”的活动的介绍，以此为范例引导大家都积极参与到这个团队中来。
因为中华民族拥有五千年的悠久文化和灿烂的东方文明，虽未曾举起过“志愿者”的旗帜，但从“乐善好施”的先哲千年古训到“助人为乐”的雷锋精神，无数仁人志士早已吟唱出人类道德情感的华采乐章。志愿者行动既从中华民族的传统美德中汲取营养和力量，同时也是对中华民族传统美德的发扬和光大;志愿者精神闪烁着中华民族传统美德的光芒，故所选取得主题具有典型型，其辐射带动作用突出。
活动中先是介绍“汶川大地震”“08奥运会”“上海世博会”这些大事件中志愿者的事迹，再适时推出同城、同龄人的做法，使学生豁然开朗，的确是“身边之事大有可为”啊!从而激发了自己也要为母校做贡献的决心;然后通过认领服务岗位的竞争，拟定计划书的指导，使学生明白践行的方向和程序。
整个的活动层次清晰，循序渐进地引导学生，整个由悟到行动的过程自然，注重大主题与每一小“我”关联，关注到了班会中教师的主导作用和学生的主体作用的整合问题。
大学生感恩母校演讲稿 篇4
大家好!今天我们要演讲的题目是《感谢您，我的母校》。
日月如梭，光阴似箭，我们即将度过四年难忘的大学生活，母校的一草一木和美丽的容颜已经刻在我们的心间。回首过往，母校为我们的成长帮助了许多，也记录了许多。四年的点点滴滴，流驶而过的回忆，如同一部部记录片，美丽而富有诗意。
从单纯的儿童到懂事的少年，勤劳的园丁们已经为我们撑起一片宁静的蓝天，让我们从幼小的树苗成长为一棵棵茁壮小树。四年来，我们从嗷嗷待哺的小鹅，渐渐长大为骄傲的白天鹅，依靠强劲的翅膀，在天空中自由地飞翔。如今，我们即将告别亲爱的老师和同学们，象蒲公英一样，各自去寻找另一片更广阔的天空。母校教我们深深地懂得，依然要怀着一颗感恩、热情的心，无畏地踏入未来之路，即使前面是尖利的荆棘丛，是坎坷的不平路，但是，再多的艰难和困苦，也阻挠不了我们前进的步伐，阻挡不了我们努力奋斗的理想和目标。老师，您是神圣的播种者，美丽的耕耘者，是您用明媚的阳光普照我们，用甘美的雨露滋润我们，用拳拳的爱心照料我们，为我们浇水，施肥，驱虫，才使得我们如桃李开满天下，换来姹紫嫣红，繁花锦簇的春色满园。
亲爱的朋友，多么神圣而美好的字眼!如若不是母校，我们又怎么能结识这么多的知心朋友?四年的朝朝暮暮，在这个大家庭里，我们共呼吸，同命运，历经风风雨雨，大家互相帮助，团结友爱，其乐融融，无论谁有困难，同学们都会鼎力相助，帮他解决困难。兄弟情，姐妹情，凝聚在一起，谱写最真挚的人间真情!
感谢您，我的母校!是您赠予我渊博的知识，是您为我照亮前方的道路，是您让我倍尝到友情的甘露。回忆起每天早上开始，我们的脚步奔跑在校园小径，欢声笑语回荡在清香淡雅的花坛，一张张笑脸灿烂如花，操场上一个个身影箭步如飞……这些，不都是我们珍藏在母校的最珍贵宝藏吗?母校的每一个角落，都凝聚着师生爱，朋友情，弥漫着我们的喜悦，绽放着我们的笑颜，这是母校赠予我们的礼物，感谢您——我的母校!您就像一条耀眼灿烂的星河，刻画着我们闪闪发光的梦。无忧的童年有您的熏陶和培育，我们永远无悔!母校，我为您骄傲!
谁言寸草心，报得三春晖。母校赠予我们这么多，我们能做的，就是要把自己最棒的一面展示给母校，给母校留下最完满美好的印象——朝气蓬勃的个性，精神抖擞的斗志，锲而不舍的精神。我们一定要发奋努力，为母校争光，为母校的荣誉献出最丰硕的回报。
感恩我的大学母校论文 篇5
活动方案
近年来，我校涌现出了一大批优秀学子，他们在专业学习、科技创新、社会实践等方面取得了突出的成绩，为了进一步扩大学校影响力，展示华中大学子风采，让广大青年学生在社会实践中成长成才，培养同学们正确的价值观和感恩意识，拟定于2010至2011学年度寒假期间开展优秀学子中学行主题社会实践活动，方案如下：
一、活动主题
感恩母校励志青春
二、活动内容及形式
1．活动采取自愿报名、院系推荐等形式，鼓励大学生利用寒假，返回中学母校，向母校领导、老师、校友汇报自己大学期间的校园生活、成长经历、学习情况、实践心得等情况，进一步加强与中学母校的情感联系，培养青年大学生的感恩意识。
2．在报名结束后，学工处、团委将根据实际情况，选拔一部分优秀学子组成本次社会实践团，并根据地区和学校进行分组，可采取给校领导（老师）送祝福、走访班主任、与学弟学妹座谈会、书面思想汇报、报告会等活动形式展开。
3.寒假返校后举行社会实践活动心得评比活动，评比设一、二、三等奖，为获奖的同学颁发证书和奖品。
三、活动具体安排及要求
1．参与对象为全校在校的本科生、研究生，特别是各年度的三好学生、特优生、各学生组织主要学生干部、各类重大竞赛中获奖者等。
2．活动推进：
1月5日，下发活动通知；
1月9日，请各单位将报名汇总表纸质档加盖公章后送至校
团委刘仁钊同志处，汇总表电子档请通过办公系统发送，报名表由各单位保存；
1月11日，举行社会实践培训、资料发放和出征仪式； 1月23日-2月18日，活动开展；
2月19日实践活动结束后将报名表、鉴定表、活动心得整理
完成按照院系为单位集中交至刘仁钊同志处；
2月20日-2月28日，活动总结与评比，成果宣传。
附件：
1.“感恩母校励志青春”主题社会实践活动报名表 2.“感恩母校励志青春”主题社会实践活动鉴定表 3.“感恩母校 励志青春”主题社会实践活动院系报名统计表
“感恩母校 励志青春”主题社会实践活动报名表
“感恩母校 励志青春”主题社会实践活动鉴定表
“感恩母校 励志青春”主题社会实践活动院系报名统计表
填表单位（盖章）：
感恩母校 感恩父母 篇6
经管网征文活动启事
征文活动对象：华中科技大学文华学院学生及校友
党的十七大强调深入贯彻落实科学发展观，要求积极构建社会主义和谐社会，对社会主义核心价值体系建设扎实推进、思想道德建设广泛开展、全社会文明程度进一步提高提出了新的要求。积极宣传和落实十七大精神，营造构建和谐社会的良好氛围，网络媒体应该走在全社会前列。
感恩、和谐和责任密不可分。感恩是构建和谐社会对人们提出的道德要求。感恩是中华民族的优良传统，也是一个人最起码的品德。社会和谐需要人与人之间的和谐，塑造和谐的心灵需要感恩。责任，让我们的选择变得必然和坚决。感恩，让我们的心态变得坦然和踏实。构建和谐社会，要有一颗感恩的心，要有一种强烈的责任。将感恩之情化作强烈的社会责任，投身和谐社会建设，有中国特色的社会主义事业才能不断得到推进。
作为以经管学生为主要受众、在华中科技大学文华学院中具有影响力的学部网站，经管网始终坚持“推动社会进步、服务青年成长”的神圣职责，她关注感恩，弘扬感恩，愿为感恩之情的倾诉提供平台，唤醒人们的爱心，激发人们的社会责任感，呼唤人们在构建和谐社会中担负起自己的责任，贡献出自己的力量。
一、征文主题：感恩·和谐·责任
叙写感恩故事，抒发感恩情怀，从不同侧面、用不同方式阐述、体现感恩与和谐、感恩与责任的关系。
征文内容：
1．感恩母校，感恩父母，讲述曾经帮助过你的人和事，记录陪伴你成长成才的点滴。
2．共建和谐，人人有责，每一个人都应在构建和谐社会中承担责任，付出积极实践。
3．感恩与和谐，感恩与责任，讲述你对三者关系的独到理解。
二、作品要求
1．文章内容积极健康，体裁不限（小说、戏剧除外），要求文笔流畅，富有真情实感。
2．字数要求在2000字左右。必须为原创作品，不得抄袭、套改。请自行保存底稿。
三、投稿方式
征文仅接受电子邮件投稿。电子邮件投稿，请在邮件主题栏注明“感恩征文”字样，文
尾注明作者姓名、联系方式。投稿电子信箱：zhengwen@wenhua.org.cn。
征文活动咨询电话：027-61935888
活动网址：http://jingguan.wenhua.org.cn
四、征文起止日期
2007年12月25日至2008年1月10日
五、征文评奖
本次征文活动所有稿件在经过经管网初评后，将递送至中国青年报社，参加中国青年报社读者征文活动。征文活动将成立专家评审委员会，本着“公平、公正、公开”的原则，根据作品思想性和艺术性进行评选，对优秀稿件进行表彰。
征文设特一、二、三等奖及组织奖，提供丰厚奖品。经管网、中国青年报和中青在线网站将开辟专栏，刊登优秀作品。
征文活动未尽事宜由经管网及中国青年报社负责解释。
经管学部党总支
经管学部分团委
经管学部网络工作组
经管学部学生会新闻部
经管学部学生会宣传部
感恩节的感恩母校 篇7
曾记得我初入校园时，也是如这般光景。每一次晨跑过后，我总爱抬头看看，看看那棵芒果树，总觉得它新奇，似乎每一根枝干，每一枚叶片都在吸引着我。那时的我对于校园充满了新奇，新的老师，新的同学，一切的一切都是前所未有的体验。
进入番附，无疑要面临着巨大的压力，很快，我便陷入了繁忙的学习中，再也无暇顾及那一成不变的芒果树，哪怕只是匆匆一瞥，也从未给过它。此时的校园，在我眼中逐渐变得枯燥乏味，每日皆是繁重的学习任务，千篇 一律的生活，我不再觉得校园新鲜了。
有一晚，在考试失败后，我偷偷躲在芒果树后哭泣，望着不远处的同学们手挽手结伴回到宿舍，我忽然感到一丝凄凉孤寂，似乎我本不应该属于这里，因为番附不允许有我这样差的学生。我哭泣着，直至宿友们找到了我。我以为她们会取笑我，笑我的怯懦。却不曾想她们竟为我抹平泪水，搂我入怀，轻声安慰我：“没事的，一切都会过去的……”月光透过芒果树叶，淡淡地洒在我们身上，这一刻，泪水再次决堤而出，却似乎与先前不一样了。离开时，我惊奇地发现芒果树上结出了青涩的果实，一大串一大串地聚在一起，它们互相靠着，互相挨着，像在轻声呢喃着什么。我握紧了宿友的手，感受着来自她们掌心的温暖。
往后的日子里，我看着小芒果一日日的长大，沉甸甸地挂在枝头，颜色也开始由青变黄，我想，它们终于快成熟了。
那一天，我的身上忽然开始长出大片大片的红斑，我慌了，宿友更是束手无措。老师来查房时，知道了此事，万分着急，关切地问我是否难受。我红肿着眼睛，面对突如其来的病情，竟被吓得说不出话来。老师让宿友都去睡了，带我去了校医室，之后便让父亲来接我回家。此时已是深夜，父亲赶来还需时间，老师一直陪在我身边，告诉我别担心，父亲很快就会来了。我劝她先去睡，她只是摇摇头，未置可否。直至父亲来了，她仍坚持亲自将我送到校门口。那晚起了风，，路过芒果树时，我看见树上的芒果被风吹得不住地颤抖，似乎随时都会掉落。可幸的是，芒果树繁密的绿叶，粗壮的枝干稳稳地托住了摇摇欲坠的它们，就像一双无形的手拥着它们，像在安抚它们。乘车远去，看到仍在风中伫立的老师，泪水倏尔模糊了眼眶。
果实日益丰满，果皮也开始变得鲜亮，而我们也已经在番附中磨练长大。盛夏来临之时，芒果已然成熟，而此时的番附面临着更大的挑战，那就是即将到来的中、高考，三年的努力就看今朝了。我问过一位学姐，她曾哀伤地告诉我，她有多么不舍，多么不愿离开。那时的我并未理解她的心境，只是认为走了便走了，又有何可留恋。直到他们真的离开了，成熟的芒果一个个从树上掉落，留念地望着枝干，而那空荡的枝干向外张着，似乎想要抓住什么。
感恩我的大学母校论文 篇8
转眼间，高中三年已经悄悄走过。直到今天，我依稀记得，2009年8月26日，那个细雨濛濛的上午。
那一天是我第一次跨进十三中的大门，也就是那一天我从一个初中生变成了一个高中生。正所谓，韶光易逝，日月如梭，转眼间，三年过去了。在这三年中，我学会了很多很多。是十三中教会了我坚强。还记得高一时的那一次春游。或许那是我唯一一次徒步走那么远的路程，对于我们中的绝大部分人来说，那次春游也绝对是一次锻炼的机会。在出发之前，我曾经
动摇过：那么远的路程我能坚持下来吗？我会不会累倒在半道上啊？然而，令我吃惊的是，我坚持下来了。在老师的鼓励下，在同学的帮扶下，我坚持下来了，我成功的走完了全程。那会是我一生的财富。
是十三中教会了我承担。还记得校服上的星吗，以前的我相当大意，校服穿了两年却从从来没认真数过：原来肩膀有十三颗星。那十三颗星代表了十三中，它代表了我是十三中人，我肩上扛的是十三中。
有时，人就是这样的矛盾。总是到了失去的时候才知道珍惜。或许，这就是人性的弱点。忘不了，我们在十三中的点点滴滴。
三年，我们相聚在十三中。
三年，我们为了理想而战。
三年，我们相依相伴相扶持。
因为缘，我们相聚在十三中。
从陌生到相知，从陌生人到朋友。
我们相知相识相惜。
我们从原来的两条平行线，因为十三中，逐渐有了交集。
感恩母校 放飞理想 篇9
——六一中队
活动目的：
1、回忆小学六年的成长岁月，使每个学生感受到时间的宝贵、友谊的珍贵，进而懂得感谢师恩、感谢
友谊、感谢母校。
2、“心有多大，舞台就有多大”，在每个学生心中种下希望的种子，直面未来，放飞理想，永不言弃
一、汇报人数。中队长：报告辅导员，本中队应到42人，实到42人。《感恩母校 放飞理想》主题队会各项工作已准备就绪，请辅导员参加我们的活动。
辅导员：接受你的报告，我很乐意参加你们的活动，并预祝你们的活动圆满成功！
中队长：全体起立，唱队歌。请坐！
二．活动过程：
甲：昔日雏鹰，如今羽翼丰满，正欲搏击长空。
乙：６年的小学生活在今天画上了圆满的句号，我们即将告别亲爱的母校。
甲：兴奋、憧憬„„难掩心中留恋。
乙：６年的小学生活，还在我们眼前闪耀。
甲：那一幕幕的情景，我们永远也不会忘掉。
乙：在这即将离开母校的时刻，我们怀着对往日的留恋和对未来的憧憬，甲：在这里举行“感恩母校，放飞理想”主题队会。
合：首先让我们以热烈的掌声对各位老师和领导的到来表示热烈的欢迎。
甲：回首往事，六年的小学生活历历在目。
乙：有多少悦耳的歌声还在耳畔回响，就让我们在这些熟悉的旋律中，回顾我们一起走过的历程吧。
歌曲联唱《读书郎》、《嘀哩嘀哩》、《让我们荡起双桨》。
甲：伴随着熟悉的旋律，我们一起走过了六年。
乙：趣味盎然、丰富多彩的校园生活多么让我们难忘。请欣赏小品《斗智》。
甲：菁菁校园，留下了同学们成长的足迹，也留下了同学们的欢声笑语。请欣赏相声《说对称》。
甲：六年前，我们还是稚嫩的娃娃，可是今天，我们已长成小小少年。
乙：七岁到十三岁，这是人生最纯真、最快乐的时光，让我们一起把美好的童年记忆珍藏。
合：掌声欢迎学生代表_丁雅洁同学发言。（学生发言）
母校，是你让我们从一个不谙世事的顽童，变成了一个有理想、有抱负的少年。
甲：母校，在您的怀抱里，我们留下太多的回忆。曾记得，我们朗朗的读书声，曾记得，黑板上沙沙的写字声，曾记得，玩耍时快乐的嬉笑声。
乙：亲爱的母校，虽然您的教室不大，操场不宽，但是，“子不嫌母丑，儿不嫌家贫”，我们深深地爱着您，因为，是您让我们学到了很多知识，懂得了很多道理。请欣赏诗歌：《感恩母校》
甲：在这离别的时刻，我们又怎能忘记敬爱的老师？
乙：是你们把我们从幼稚的孩童，呵护成了成熟的少年。
甲：我们要用嘹亮的歌声表达我们的敬意。
乙：请欣赏合唱《每当走过您窗前》。
甲：是呀，六年里，我们受到了老师无微不至的关怀。是你们的悉心呵护伴随我们一路成长。
乙：是呀，六年中，是您，让我们掌握了科学知识；是您，教会了我们做人的道理。
合：此时此刻，让我们真诚地道一声：谢谢老师，你们辛苦了！(全班齐声感谢)
甲：是啊，敬爱的老师，千言万语道不尽我们对您的感激。
乙：就让美丽的鲜花来抒发我们的情感，并向你们献上少先队员最庄严的敬礼！
学生代表向老师献花
乙：千言万语说不完我们对老师的感谢。
甲：就让我们把千言万语汇成一句话，表达每个人对老师的感激之情。
（每个队员拿出卡片，给６年来留给你印象最深的老师写一句感谢或祝福的话）
甲：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是我们歌颂老师的真实写照。从古至今，有许多赞美老师的诗句和文章。同学们，大声地说出我们心中对老师的赞美和祝福吧。
乙：现在，请同学们把自己对老师美好的祝福和感谢粘在这颗火热的红心上，让感恩之心化成永恒的主题！甲：在这六年中，给与我们帮助和教导最多的，莫过于我们的老师了。今天，我们即将毕业，就要离开你们。我们多么希望能再次听到你们的教导，听到你们的祝福。
乙：下面，有请数学霍老师（谢谢），有请英语康老师（谢谢）有请综合王老师（谢谢）有请辅导员老师 甲：我们将要离开了，满载多年采撷的累累硕果。
乙：我们将要离开了，满载着母校师生的切切深情。
甲：亲爱的老师，谢谢您，为我们插上腾飞的翅膀。
乙：可爱的母校，感激您，为我们扬起远航的风帆
乙：请欣赏——的演讲《 放飞理想把握现在 》
甲：可亲可敬的师长，我们读懂了您那谆谆的教诲和深情的目光。
乙：相知相爱的学友，我们共同品尝了属于我们的欢乐和追求。
甲：让我们捧出一颗感恩的心，感谢我们的母校，感谢我们的师长，感谢我们的学友。
乙：全班大合唱《感恩的心》。8名主唱边唱边做手语，其他同学渐渐走出位置，汇集他们四周。音乐中，主持人深情道白
甲：六年了！无形中，我们已经与一小的校园浑然一体！一小的校园因为我们更加美丽，更加生机勃勃！
今天，我们依然是一小的学生，明天，我们将是社会的栋梁！
乙：再见吧，老师！
合：再见吧，老师！
甲：再见吧，母校！
合：再见吧，母校！等我们取得新的优异成绩，再来向你们汇报！
感恩母校行 篇10
时光流逝，我们都在大学里找到了属于自己的一席之地。母校，辛勤培育了我们，我们在大学的荣耀都应归功于母校。母校是载着我们追逐梦想的列车，由追梦路上的起点一直开到终点。
2014年的夏天，我们备战高考，各奔前程，走向了不同的道路。今天，我们又重聚一堂，踏上了母校回访之行，来到了我的母校：启东市汇龙中学。我的母校自1956年创办至今，半个多世纪，数易其址，屡更其名，留下了一个个艰辛而又闪光的足迹。2000年8月新校区落成，占地面积181亩，建筑面积54699平方米。长期的办学实践中形成了“勤奋、创新”的校风，“敬业、求精”的教风，“勤、严、实”的学风以及“崇尚真知、追求卓越”的校训，积累凝聚成“绿色夯基、和谐共进——以人为本，在教育中丰富生命的内涵”的教育理念。学校目前有高中教学班66个，学生3300人，教职工319人。
现在回到学校，没有了高中时迫于高考压力的压抑感，面对同样的校园，曾经的老师，我们的心情变得无比轻松。这一次回母校，我们主要向校领导和老师汇报我们这一年来在南京医科大学的发展和成长、学习和生活；把南京医科大学带回母校，传播南京医科大学的教学成果和精神文化；与母校的学弟学妹们进行深入的交流，以一个过来人的身份给出我们对他们未来发展的意见。
活动之前，我们联系了相关的校领导和老师，约定了此次感恩行的时间。我们一行南医学子一起回到了母校。与我们见面的老师大都是我们当初的任课老师，他们一开始便关心起我们在学校的学习生活情况，与我们交流了一会。
与老师们交流结束后，我们重回当初的教室，课桌上依旧是堆积如山的课本，仿佛我们回到了我们上高三的时候，然而新增添的各项设备，却又明明白白的表现了物是人非之感。
首先，我们向学弟学妹们介绍了南医今年在我省的录取情况，接着介绍了南京医科大学的文化、背景，同学们对我校充满了期待与向往。在宣讲过程中，同学们积极提问，包括学校有哪些好的专业、学校的具体情况是什么、大学生活是怎么样的、还有怎样考上理想的大学等等。我们都一一进行了耐心的解答。随后我们结合我自己高考时的经验，给同学们分别从明确目标、调整心态、报好志愿三个方面进行了阐述，使同学们不要犯我以前的错误。告诉他们我高考时的心得和体会，收到了意想不到的效果和反响。同学们非常热情，现场气氛非常活跃。每次交流结束后，我们都留下了自己的联系方式，部分同学主动找我谈了一下他们的学习状况，让我给他们提些意见。另外还有部分同学记下了我们的QQ，以便日后的联系，并准备在放假期间通过QQ 同我们进行了一些学习方面的交流。
最后我们各自去找当初的任课老师，与曾经的恩师促膝长谈。老师见到我们很惊讶，也很高兴，而我们则是很激动。老师很是关心我们在学校的生活，问这问那，还一起回忆了高中时的一些趣事，我们都很怀恋，不禁感慨万分。之后因为老师要去上课，我们才恋恋不舍的离开。
通过这次活动，我们懂得了感恩，感谢所有帮助、支持我们的人。感谢学校领导，有他们的支持这次活动才能圆满举行；感谢培育过我们的恩师，有他们做后盾我们才能有信心把这次实践活动办好；感谢热情的学弟学妹们，是他们的配合与支持，让这次活动能顺利的进行。这次活动让我们感受到年轻的激情，梦想的力量。我们应该感恩母校的培育之情，珍惜现在的来之不易。
感恩母校 励志成才 篇11
尊敬的各位领导，亲爱老师、同学们: 大家下午好！我是来xx学院xx级xx班的xx。站在这里，我深切感受到国家对我们大学生的希望与期待，同时，也非常感谢学校、院系老师和同学们对我的支持与信任，感谢大家给我这个机会站在这里参加“国家奖学金”的竞选。谢谢大家。
光阴似箭、岁月如梭，走在大四的路上，回顾入学三年来的成长，我内心充满感激。今天，站在这里我要和大家分享一种心情：感恩母校，励志成才！
我出生在xx市xx县的一个贫困家庭，父亲多年前因病去世，母亲辛苦供我上学。曾经一度自卑的我带着母亲的教诲走进了大学校园。三年来，经过各种学生工作的锻炼，大学生挑战杯竞赛的经历，创业实验班的教育等等，我从一个稚嫩，懵懂的小女孩儿成长到一个坚强，上进，有理想，有担当的21世纪女大学生。萦绕心中的感激之情终于有机会在今天这个讲台上抒发。“感恩母校，励志成才”这是我的态度，也是我的决心。在我校学习的三年中我不断汲取营养，努力成长。
在思想上，我不断提高自己的思想觉悟和政治素质，积极向党组织靠近，高中时已经是入党积极分子，大一时光荣地成为中共预备党员，大二时终于成长为了一名中共正式党员。xx年参加 “大学生骨干培养学校”并顺利结业。xx年作为团员代表参加xx学院一届二次团代会。xx年作为“大学生自强之星”代表参加我校五四青年师生座谈会。xx年6月被评为“优秀共产党员”。在我思想不断提高的同时，我也积极影响着周围的同学。在学习上，我始终严格要求自己。在过去三年里，我刻苦学习，态度端正，各门专业课成绩优秀，综合成绩名列前茅，通过了普通话、计算机二级、英语四级等等级考试，并先后荣获国家励志奖学金、校一等奖学金，校单项奖学金、张超奖学金。这些成绩的获得当然离不开老师们的教导和同学们的帮助。
工作上，我认真负责，大一时，我担任团支书一职，任职期间精心组织每周的团日活动，主动关心班里同学，提高班级凝聚力。大二时，我担任经济与管理学院团总支xx副书记，积极配合团总支xx书记完成院系各项工作，并组织团课培训、志愿者活动、周末校园广场舞会、三下乡小分队等活动，其中我带领的志愿者服务部在五四表彰中获得先进工作单位，去市康教中心看望聋哑儿童的志愿者活动被《人民网》、《光明网》、《大公网》等网站报道。大三时担任xx班党小组组长，xx班的学长班主任。在做好组织发展、民主生活会等工作的同时也不断正确引导和帮助大一新生。这些学生工作的经历锻炼了我的综合能力，感谢老师和同学们给我提供的锻炼机会。
实践方面，我热心志愿者活动，同时注重专业实践，假期会到一些百货商场做促销，在大学生骨干培养的假期中，除了专业知识的实践，还采访了我们当地出名的民营企业家，从中学到了很多。在创业实验班的假期中我和小组成员到xx中瑞奥迪4s店进行了专业实践，第一次体会到大公司的文化制度，第一次和专业的销售顾问接触学习并接受企业的专业培训。我很庆幸有这样的机会实践提高自己。
大学是培养综合素质的地方，创新是所有当代大学生的追求。我深刻认识到创新的重要性，并抓住 “挑战杯”大学生创业计划竞赛的机会，从我的一个创新的点子出发，组建了我们de创业团队。我们从xx年x月开始准备到xx年x末参加省终审赛，整整半年的时间里，我带领我的团队成员集思广益，不断完善项目，作品凝聚了我们团队的心血和汗水，最终也不负众望，获得了省级金奖。在xx年大学生科技创新基金项目评选中，我负责的《完善xx的研究》被审批为重点项目。同时，在xx年x月，我光荣地成为了xx实验班的学员，并担任学习委员一职。在xx实验班的学习中，罗校长和苏校长的悉心教导、各位任课老师的专业讲解，使我们学习到的不仅仅是知识，更有做人的道理。我很感谢知识渊博的老师们带给我们思想的提高和知识的充电，感谢学校领导给我们提供的大力支持。
在xx学院过去三年的学习、工作、生活中，我本着端正的态度，不断提高自己、完善自己。共获得省级荣誉两项，校级荣誉16项，系级荣誉多项。xx年我光荣地获得 “十佳大学生”荣誉称号，xx年荣获 “大学生自强之星”荣誉称号。
作为大四的我时刻牢记母校的培育，不断努力奋斗！梁启超曾经说过，少年智则国智，少年强则国强，少年进步则国进步。今天，学校培育了我们，明天我们定将荣耀学校，成为国家栋梁之才！加油吧！让青春因奋斗而无悔，让奋斗因xuxiao的辉煌而永恒！