综合委员述职报告范文

综合委员述职报告范文（通用9篇）

综合委员述职报告范文 篇1

天行健，君子以自强不息

组织委员述职报告

大二上学期，按照团干部分工以及同学们的支持，我有幸能够担任*******的组织委员。现将本人思想、工作及学习等方面情况 汇报如下，不当之处，敬请领导和同学们批评指正。

一、始终坚持学以致用，努力提升自身能力。

“理论是实践的先导”。本人能始终把学习作为

天行健，君子以自强不息

问题。

天行健，君子以自强不息

人说，明天再给你，行吗？行是行，但是就因为他的“明天”你就会完成不了交的工作，这样不就降低了效率了吗？所以我会要求同学们在我规定的时间交，否则过时不候。平时帮同学征定学习资料和上交作业时我也是如此。

三、立足实际根本，长远发展。

作为组织委员，班级团干部的一员我将在今后做到：

（一）政治坚定。能认真学习、宣传、执行党的路线、方针和政策；自觉学习党和团的基础知识，关心时事政治，积极要求进步；敢于同各种错误思想和歪风邪气作斗争；

（二）学习刻苦。认真学习政治理论和科学文化知识，不断提高理论水平和工作能力；争取成为学习上的领头人。

（三）工作勤奋。热爱团的工作，有强烈的工作责任心和无私奉献精神；勤于思考，讲究工作方法，勇于创新；

（四）作风踏实。严格遵守团纪和校规校纪，在团员中起表率作用；关心团员的思想和生活，善于做思想工作；在校风建设中起模范带头作用；

（五）品德高尚。克己奉公，严于律己，公道正派，谦虚谨慎，助人为乐；带头维护公共道德，讲究文明礼貌。

综合委员述职报告范文 篇2

比如在人才改革方面,现在我们学校推出了本硕博连读的一个措施。另外在课堂教学和课外创新活动上协调,也包括我们现在管理和教学一体化方面都做了一些探索。 所以,在学生培养方面,都做了很多。我们也提出了“干部为教师服务、教师为学生服务、全校都要为人才培养服务”这样一种理念。我想这都是我们改革中非常重要的设计和下一步推进的方面。我觉得作为学校来讲,它的任务主要是培养人。培养人才,不仅是我们给他以知识,现在说得比较多的是知识、 能力、素质。知识就是我们课堂开办的教学,能力是动手能力,真正把学习到的东西应用到实践中去, 或指导实践、指导创新和创意,这是能力。素质可能更加重要,就是这个人首先要学会做人,在我们学校或者是我们教育界都讲,做人做事做学问,进一步提高学生的综合素质,这一方面来讲是一个全面发展的人才,这是成才了,这叫人才。

针对如何提高学生的创新能力?郭大成说,创新这些年说得比较多,也是我们在人才培养方面需要发力的。我国的教育,从中小学开始多年来都是应试教育,在系统学习方面有我们的优势,知识的深度、知识的系统性,也包括知识的广度都是可以的,这在国际上也是有影响的,特别是我们的中小学、 中学教育国外在某一方面也很赞成。但由于这一方面过多加大力度, 或者给他更多的一些压力,也包括我们考试的指挥棒问题。因此他就没有精力去发挥他的特长,在形象思维或者是发散思维,能够把他自己的一些特长反映出来或者激发出来,有弱项。

到了大学以后,在这种情况下我们也想了很多办法。比如我们北京理工大学的课堂教学在改革,但更重要是在课外的创新活动方面我们做了很多的努力。比如我们学校学生的各种社团活动,像我们有车模队、有航模队,还有软件方面的创新创业活动,包括我们和校友联合的创业中心。这些活动都是很红火和很受学生欢迎的。在这个过程中能够把学生课堂学到的东西在实践中去指导活动,同时在活动过程中大家也能迸发出那种活力,这种思考或者是创新的一些创意活动出现,这种课外和课内的互动本身有利于激发学生们的创新创业活动, 为他们今后从事科研带来新思维。 也可以自己创业,现在也越来越多了,这是我们的一些尝试。

学校做了哪些努力去促进就业呢?郭大成讲到,在学校里面我们也有一些模拟就业活动,我们专门有一些专业,就是由老师和同学们共同来探索,比如说法学专业的模拟法庭,我们还有和一些企业联合的活动,请企业的一些专家、管理者或者一线的技术专家、技术员、 工程师到学校来帮助学生,或者介绍企业的需求。

还有更重要的一点,有很多老师非常投入地引导学生们组织一些创新和创业活动,我们学校近几年来走上工作岗位的一些孩子们在学校就参与到创业中,这方面的例子还是有的。

我们在中关村有两个学生, 在学校里就是航模队的队员,他们出去以后就在这方面进行创业,而且发展得很好。大概创业的第二年可能就有人给投入上百万、甚至上千万,现在搞起来了,在民用飞机方面也开始做起来了。校企合作就更多了,学校这两年有推学科型公司,有老师把他们的科研任务及产品转化成社会需要的一种产品,在这个过程中用公司的形式来运作这件事情,这件事情是学生和老师一块做的,老师在这个过程中也学会了怎样去创业,同时学生们跟着一块去创业,学到了如何创业的这样一个过程,也培养了他今后走上社会以后能够去创业或者是能够适应一些就业的环境。

面对学校在自主招生选拔特殊型的人才方面如何透明运作的问题,郭大成说:北京理工大学也参加了自主招生,我们是卓越联盟的其中之一。

首先,作为学校从上到下应该也认识到自己的责任,国家授予我们自主选拔的尝试,实际上不仅是一个学校成功与否的问题,也是教育改革的一个先行者,首先我们要把握住这样一个机会认真对待。

第二,在具体安排上,在制度建设、规范招生的环节上,首先要明确一些办法,应该很充分,同时在操作过程中应该很规范。比如说我们现在的自主招生过程中,在选择专家方面,既选择校内专家也选择校外专家,这样校内校外结合起来,防止完全校内专家的参与,也会更公平,另外也可能公正一些, 这也是很重要的一点。

第三,集体决策。我们这种面试绝不是一个人,都是一个组,讨论提出建议,最后由学校来决策, 这个环节要把握住。

点评

综合委员述职报告范文 篇3

朱永新（全国政协常委、民进中央副主席）：教育问题其实不仅仅是教育系统内部的问题，若劳动分配制度、人事制度、干部制度不改变，教育很难真正改变。这实际上是一个社会大系统的问题，关于教育的很多问题都离不开社会大系统。

在教育改革中，有一些问题没有形成全社会共识。例如，到底什么是好教育，教育究竟面临什么问题。我一直呼吁进行一次全国教育大讨论。对于教育改革发展的一些意见，没有辩论，没有碰撞，形成不了真正的智慧。

教育如何应对现代科学技术的发展，这个问题应该被关注。这是一个现代科学技术已经深刻改变生活的时代。在新技术环境下，教育当然也会变。这需要国家层面来应对。现在，巴基斯坦选择美国名校课程的人数已经超过中国，印度的大学生选修世界名校课程的总人数也已远远超过我国。这种教育形态的改变是教育的大问题，我们研究得不够，思考得不够，应对得不够。

还有立德树人的问题。这是关系到我们把人引向何方、培养什么样的现代中国人的问题。这是教育最首要的问题，所有的教育改革工作都应该围绕立德树人展开，这是教育的灵魂。同时，还要加强传统文化教育。可以看到，当前，外来文化已经渗透到我国学生学习与生活的方方面面，而我们的传统文化、历史记忆等，却距离生活越来越远。源远才能流长，根深才会叶茂。我们应该重新认识中华优秀传统文化的价值，认同教育在其中的特殊使命，要系统研究、开发中华优秀传统文化教育的课程，以多种形式对所有学科教师进行相关培训，还要在社会生活中普及发扬优秀传统文化的意识，在学校生活中全面贯彻“用中华优秀传统文化为学校立魂”的理念。建议成立国家翻译院，引进世界上最优秀的人文科学、社会科学、自然科学成果，也把中国最好的成果翻译成外文，弘扬中国的优秀文化。

加强教育立法也是一个重要问题，对于教育领域综合改革意义重大。长期以来，我国教育立法相对落后。因此，国家教育规划纲要明确提出了“六修五立”的教育立法计划，建议调整全国人大的立法工作计划，把“六修五立”的教育立法工作列入本届人大的工作计划，确保在本届人大任期内完成这个基本任务。对于“六修五立”没有包括的教育立法内容，如《国防教育法》《中小学图书馆法》等，可以在进行相关立法时考虑先纳入部分内容，条件成熟时再单独立法。还要加强教育执法检查。《义务教育法》等教育法律至今没有一个判例，说明我们存在有法不依、违法不究的情况，需要引起充分警觉，加大落实力度。

改革需要勇气，也需要科学的方法

周洪宇（全国人大代表、湖北省人大常委会副主任）：

我对今年的《政府工作报告》有以下几点体会：

第一，“改革”一词贯穿全文，共出现了77次。可以说，“改革”是报告的主题和主线。

第二，要对改革的复杂性、艰巨性、难度有充分认识。按照我对报告的理解，过去的改革主要是改外围，当前的改革，包括教育改革，则是要改核心、改自己，每一项改革都要有很大的勇气。这种改革虽然艰难，但是必须改。

第三，需要思考如何改革。改革仅仅有勇气、信心和决心是不够的，必须找到突破点，一是从群众最期盼的领域改起，老百姓关心什么就要改什么；二是从制约经济社会发展最突出的问题改起，也就是从体制机制问题改起；三是从社会各界能够达成的共识环节改起。

《政府工作报告》中，关于教育改革，主要讲了四项内容。一是积极稳妥地改革考试招生制度，这个问题是有共识的，即大家都主张要改，但是怎么改涉及策略问题和路径问题。二是扩大省级政府教育统筹权。这是指要按照教育法的规定，省级政府作为地方政府负有统筹协调地方教育发展的权利和责任。过去，我们注重中央的统筹，但是如果仅是自上而下发号施令，没有地方政府的统筹协调与积极配合，改革的目的是达不到的。目前国内走在前列的江苏、上海、广东、山东等地区，已经有非常好的经验。三是建立现代大学制度。要扩大高校的办学自主权。四是改革办学体制。强调要鼓励发展民办学校，解决好公办教育与民办教育协调发展、通过发展民办教育来改革现有办学体制的问题。

第四，不仅要敢于改革，还要善于改革。我们有的改革，常常是出于好心，或者出于勇气，但是不注意方法，最后改革效果非常不好。

关于简政放权，把权力放下去之后，下一步怎么改？政府的责任是什么？这些是需要考虑的。改革不仅要放权，还应积极扶持社会力量，扶持第三方和各类社会组织，让他们来支持和监督教育发展。改革还要从国情出发，怎么改革也不能脱离了学生，不能脱离了国情。自主招生是好事，但是若在现有国情下推进过快，就给腐败创造了空间。

所以，有好的改革目标，还要有好的方法，改革要注意步伐稳妥。

加快教育现代化，办好人民满意教育

沈健（全国人大代表、江苏省教育厅厅长）：

在教育领域综合改革中，江苏省始终把加快教育现代化、办好人民满意教育作为教育改革的一个旗帜。

截至2013年，江苏省的教育发展，无论是规模指标还是质量指标，相比5年前都有了长足发展。

现在我们大力加强学前教育，主要是以政府投入为主，同时吸引社会力量，形成一个公办和民办并举的局面。这几年，江苏省每年都要新增幼儿园400～500所左右。

在义务教育阶段，推进县域均衡发展。截至目前，江苏省已有65个县市区达到了国家规定的义务教育发展基本均衡县（市、区）的评估认定标准，我们计划今年再有至少20个县域通过。这也是一项改革发展的重要工作。

高中阶段的教育，要推进多样化的特色发展。包括高等职业教育的发展、教育衔接等问题。

思想品德课要改革。我认为，在整个学校教育当中，有两门课投入很大，但收效不高，一门是外语，另一门是思想品德课。思想品德课要提高针对性和时效性。近年来，国家开展未成年思想品德教育是有效果的，但从我们的投入来看，所取得的效果跟其他课的收效无法相比，需要改革。

高等教育主要是以提高质量、进行内涵建设为主要内容。

江苏教育现代化的目标，一是以现代化为总统领，以立德树人为根本，以提高质量为核心，以促进公平为重点，以改革为动力，以扩大教育对外开放、提升国际交流合作水平为发展的重要路径，以教育信息化为突破口，以争取更多的教育投入和建设高素质专业化的教师队伍、探索建立中国特色现代学校制度和营造健康向上的校园文化，以及有利于教育改革发展的社会氛围为保障，来努力办好人民满意的教育。

要建设高素质、专业化的教师队伍。这面临许多需要改革的内容。比如，教育领域的人事制度改革。省属高校要进人，按照现行做法，高校等同于一般事业单位，报考者要参加人社部门的考试，过关后按照一定比例，由高校和教育局进行专门测试。这带来的结果是，有的人笔试成绩很高，但根本不适合当教师，而一些适合当教师的人却进不来。教师的师德教育和教育专业化培训也要加强，还要建立教师终身从教的激励机制。

更大的自主权意味着更大的责任

陈群（全国政协常委、华东师范大学校长）：

党的十八届三中全会《决定》有关深化教育领域综合改革的部分，提出要扩大学校的办学自主权，李克强总理在《政府工作报告》中也特别提到扩大高校办学自主权。对此我有三点思考。

第一，扩大高校办学自主权，对高校来说既是机遇也是挑战。高校拥有更大的办学自主权，将有利于学校按照自身的传统和学科特点办出特色，有利于高校更加从容地按照教育规律办学。但与此同时，办学自主权扩大后，在短期内高校也将会面临一定的挑战。

不久前，国务院印发《国务院关于取消和下放一批行政审批项目的决定》，其中包括取消对国家重点学科的审批，这在高校中产生了不小的震动。取消国家重点学科这个指挥棒后，高校将可以按照自己所理解的规律来发展学科，形成自己的办学特色。但究竟该怎样做，应该按照什么样的标准来进行建设，高校则未必完全做好了准备。由此我认为，办学自主权的扩大对高校而言既是机遇，也是挑战。

第二，扩大高校办学自主权需要与建立现代大学制度、提高学校治理水平同步推进。过去这些年里，中国高等教育至少有两个方面做得非常好，一个是使更多人有了接受高等教育的机会，另一个是高校整体的学术水平有了很大提高。相比之下，高校的管理水平则是我们发展中的一个明显短板，特别是高校的人事和财务管理的水平，以及我们的薪酬制度存在缺陷。而中国高校在放弃了计划经济模式，进入快速发展阶段之后，始终没有形成自己清晰的内部管理逻辑。尽管这种状况与发展阶段有关，但对于高校的长远发展和内涵建设肯定是不利的。在我看来，建立这种内部治理的逻辑应该是现代大学制度建设的关键内容。而高校办学自主权的扩大无疑将对高校内部管理水平提出更高的要求。

当然，现代大学制度的建设和高校内部治理水平的提高，光靠高校自身和教育主管部门的努力是不够的，还需要外部条件的支撑。例如，高校的人事制度改革就需要打破事业单位编制的限制，纯科研队伍的建设需要科研经费管理办法的改变，等等。

第三，要尽快建立起高校发展的自我约束机制。更大的权力带来的是更大的责任。在与国外大学校长接触时，我经常会听到一个说法，他们在决定做某件事情的时候首先考虑的是如何保护学校的安全，无论是财务安全还是声誉安全。随着高校办学自主权的扩大，大学领导者在这方面的责任也会不断加大，需要尽快建立一套完备的自我约束机制，只有这样才能保证学校长期、安全的发展。

教育改革要系统设计理顺关系强化保障

李和平（全国政协常委、安徽省教育厅副厅长）：

深化教育领域综合改革，我觉得有三个问题比较关键。

第一，要系统设计、明确任务。为什么要深化教育领域综合改革？如果我们更多地把着力点放在教育系统内部，则站位过低，视野过窄。教育系统和社会系统的关系如何？教育发展的现状和经济社会系统发展现状之间的关系如何？当从这些关系入手时，我们就需要从理论关系、系统设计层面来思考问题。教育系统内部要构建一个与经济社会发展相适应的教育生态，而当前的教育生态与经济社会发展的生态不适应。比如，工业化发展和城镇化发展过程中，需要大量的高技能人才，而教育系统却提供不了。

教育自身的很多改革没有找到正确的规律。比如拔尖创新人才培养存在的问题，核心是我们还没有找到正确的方式和方法。比如义务教育均衡发展，其深层次问题是确保质量。所以，一定要进行系统设计。教育系统不是独立存在的，还受到人事管理、编制管理、社会环境、道德水准、社会风气、法律保障等的影响。与教育相关的法律有很多部，但是上位法和下位法有矛盾。比如，大家都喊学生负担重，可是学校一“减负”，就有家长找学校找老师，这是社会环境的问题。所以，进行系统设计，要根据现实状况明确综合改革的目标和任务。教育领域综合改革的首要任务是优化结构，其次要注意改革的方法，还要保证教育发展既遵从自身规律，也与社会规律相适应。

第二，要理顺关系、明确责任。要厘清政府、学校、社会、教育相对人之间的关系，再明确各自的责任。要把责、权、利弄清楚。政府到底应该管什么？学校应该承担什么责任 在优化结构过程中，承担什么责任？在推动改革发展中，承担什么责任？在促进公平中，承担什么责任？要想把教育领域综合改革真正推动下去，就一定要把方方面面的关系理清楚。

第三，要强化保障，构筑制度。一是法律保障，要从法律和政策层面保障各个主体的关系，保障教育相对人的权利和义务能够有效实现，保障教育按照规律发展，保障教育与社会系统、与经济发展规律相适应。二是环境保障，当前很多所谓的教育问题其实不是教育自身的问题，但都归结到了教育上。三是人力保障，不仅包括领导，还有其他人员，比如保障教育均衡发展所需要的教师、校长、管理人员等人力，建立一种人力资源保障制度。四是财力保障。五是监管保障，不能仅依靠自律，要建立一种强有力的监管和评价体系。

综合改革需突破部门利益格局

张志勇（全国人大代表、山东省教育厅副厅长）：

我对深化教育领域综合改革有以下思考：

首先，要倾听老百姓的声音。改革的目的是为了老百姓享有更好更公平的教育，老百姓对教育有什么期盼、对教育问题有什么看法，需要在改革中加以关注。在我看来，老百姓关心的是教育资源配置公平的问题、师德问题、学生负担过重问题、学生身心健康问题。

其次，要倾听教师的心声。教育改革最终要落实到教师这一主体上，如果在深化教育领域综合改革中，教师没有积极性、不认同，改革很难取得成功。老师面临什么问题 第一个就是职称问题。第二个是绩效工资问题，还有教师合法权益维护的问题。我们有什么权力随意让教师加班加点 我们的教职工代表大会到底能不能实现教师的参与权？这些都值得思考。

再其次，要真正解决机制体制的问题。第一，解决教育基本秩序问题，到现在我们还没有建立起一个依法运行的基本教育秩序，在教育界，有法不依比无法可依更可怕。第二，解决教育改革内部动力机制问题，说到底是三支队伍的专业化问题：教师队伍专业化，这个问题我们正在重视；校长专业化，到现在为止我们还没有真正入门，我们虽然有一个所谓的校长专业标准，但地方不一定执行，校长任职资格制度、准入制度没有建立起来；地方教育局长的专业化，一些局长政治素质没问题，但是没搞过教育，不掌握教育规律。第三，解决教育领域改革外部动力机制问题。我们要建立由学历本位向能力本位转变的劳动工资制度、就业准入制度和社会保障制度，否则，难以真正破除应试教育。第四，解决教育领域改革领导机制的问题。要突破国家教育职能部门利益格局的束缚，教育问题不仅涉及教育系统，还涉及人事、财政、发改等部门。部门利益格局的突破必须有上位的制度设计。所以，应建立一个超越部委的教育改革领导机制、跨越部委的教育领导机制。

最后，深化教育领域综合改革，要用好政策工具，包括法制工具、执行工具、监督工具、问责工具、财政工具这一套组合拳，只有这样才能将改革落到实处。此外，还要将深化教育领域综合改革上升为国家战略，应该上升到由党中央、国务院领导，省委书记领导。

综合委员述职报告范文 篇4

2011年，在县委、县政府的正确领导下，在县政法委、综治委的关心指导下，我乡以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十七大和十七届六中全会会议精神，紧紧围绕建设“平安XX”的要求，坚持“打防结合、预防为主”的方针，大力开展严打整治斗争，切实加强基层基础建设，认真做好矛盾纠纷的排查调处工作，积极构建社会治安防控体系，社会治安状况保持了平稳的态势。在我们的努力下，全乡范围内无治安混乱区，无明显突出的治安问题，事故隐患得到及时整改，人民群众的安全感普遍增强。我们的主要工作措施是：

一、坚持“预防为主”方针，妥善处置矛盾纠纷，防止纠纷激化

（一）发挥社会力量，化解社会矛盾，维护社会稳定。我乡始终把“稳定压倒一切”作为维护社会治安综合治理工作的头等大事来抓。充分发挥各方力量，注重加大调处各种矛盾纠纷的排查工作力度，每月定时召开综治会议，研究部署分析我乡的社会矛盾纠纷的突出问题，对排查出的主要社会矛盾，我们都以防为主，教育疏导，依法处理，防止激化，提出解决方法和处理意见，明确责任单位和责任人，限期落实，打各种矛盾纠纷解决在内部，化解在萌芽状态。

（二）以防为主，及时妥善处理群体性突发事件的发生。我乡因水土流失，经济补偿及山林土地、坟地、宅基地等问题引发的各种矛盾纠纷时有发生，有的是群体性事件。乡委、乡政府始终保持高度的敏感性，及早掌握了解情况，精心组织落实责任，及时做好矛盾纠纷的排查和调处工作，积极化解可能导致群体性事件的发生。今年中心接待群众来访共38次，250多人次，其中在接待来访中直接答复解决7件，受理纠纷矛盾来访31件，已结案29宗，结案率达93%，其中现场调解21宗，现场调处率达68%，调解成功25宗，调解成功率82%，公仆信箱来信40封，其中31封直接回复，受理9 综案件，均已得到解决。受理县委、县政府交办信访10件，都已全部办结其办理率为100%，办结率100%。没有发生一起重大的群体性事件和群体越级上访事件。特别是在“两会”期间，我乡加强案件排查工作力度，实行领导案制，无发生一宗越级上访案件。

二、“打防结合”，积极开展各项专项整治活动，切实加强治安防范工作

（一）积极开展专项治理，维护一方平安

我乡以实际出发，突出重点，始终坚持“什么治安问题突出就坚决整治什么问题，哪里问题严重就整治哪里”的指导方针，采取有力的措施，抓住重点地区，重点案类和重点对象，认真开展调查摸底工作，做到发现早，解决快，采取专人负责，统一组织，周密部署，加大打击力度，成效显著，黄赌毒等丑恶现象得到遏制，刑事案件明显下降。

1.继续有力打击“六合彩”赌博活动，认真贯彻国家财政部、公安部、工商部、民政部、体育总局《关于坚决打击赌博活动大力整顿彩票市场秩序的通知》和市县有关会议精神，坚决打击、取缔地下“六合彩”赌博活动，确保我乡社会政治、经济、治安稳定，确保我乡全面建设小康社会的顺利进行。我乡成立了专项整治工作领导小组，通过广泛宣传，强化责任，各方配合，落实措施，集中打击整治，严惩地下“六合彩”的“庄家”、“上线”，摧毁地下“六合彩”的网络，斩断地下“六合彩”的链条，全面禁绝地下“六合彩”赌博活动。同时建立起防范和打击地下“六合彩”的长效机制，巩固专项整治成果，防止我乡地下“六合彩”的死灰复燃，消除地下“六合彩”的影响。

2.严厉打击“吸毒”“贩毒”活动，创建“无毒社区”。党委、政府把禁毒工作作为党委、政府一件大事，一项民心工程来抓。全面落实党委、政府统一领导下的禁毒工作责任制，普及禁毒宣传教育，加强新型毒品预防教育，把冰毒、摇头丸、氯安铜等新型毒品作为禁毒宣传教育的重点，提高对新型毒品的认识率和自觉抵御能力,让全乡人民群众和外来居住人员特别是青少年的防毒、拒毒识毒意识要明 显增强，人民群众同毒品违法犯罪活动作斗争的积极性得到进一步提高，充分发挥派出所的主力军作用，建立健全的乡、村二级信息网络，加强情报信息交流与沟通，做好协调联络，相互支持，及时发现，及时处理。2011年我乡全年共抓获贩毒人员2名,吸毒人员8名，强戒8人。其中7个村（居）无发现一例吸毒、贩毒案件。

3.坚持不懈，继续打击“法轮功”等邪教组织。为了预防“法轮功”邪教组织在我乡滋生，我们认真贯彻落实《全国人大常委会关于取缔邪教组织、防范和惩治邪教活动的决定》，乡委、乡政府成立了“610”领导小组，同时充分利用有线广播电视大力宣传“法轮功”的危害性和邪教反动的本质。在人民群众中开展以“宗尚科学、关爱家庭、珍惜生命、反对邪教”为主题的反邪教警示教育活动。

（二）切实加强治安防范工作，积极查处治安案件

我们始终坚持“打防结合，预防为主”，把预防违法犯罪的各项工作做深做细做扎实。乡委、乡政府高度重视治安防范工作，每月拨500元办公经费，用于派出所办案使用，对派出所破获刑事案件，每破一例奖励10000元，对抓获吸毒人员，每一个奖励1000元。出资聘请治安协警5人，协助治安管理。坚持在重大节日上路巡逻，坚持在校园周边巡逻，坚持春节前后在村庄附近巡。既打击了违法犯罪分子的嚣张气焰，也给群众壮了胆，吃了“安心丸”，起到了良好的防范作用。特别是亚运会、世客会其间和校园安全防范工作中，我们做到周密部署、严密组织、细致排查、事先防范，有效地预防了各类治安事故的发生。2011年我乡全年共发生刑事案件3综，侦破重大刑事案件1起，查处治安案件15起，查处率达98%；治安调解67宗,同比上年减少10%。成绩斐然，效果显著。

三、积极推进“平安XX”平安创建活动，努力构建大平安的格局

（一）进一步夯实综治基层基础工作。狠抓了村级综治信访维稳工作站规范化建设，在乡财力十分紧张情况下，下拨5000元工作经给予村（居）工作站。创新规范一站（村综治信访维稳工作站）一中 心（综治信访维稳中心）建设，夯实基层综治工作基础。进一步建全基层治保、调解组织，加强基层群防群治队伍建设，落实经费保障。适时开展基层综治工作人培训，提高了综治工作能力和素质。

（二）突出抓好特殊利益群体的稳控工作。切实加强了对社会热点问题和有影响的敏感性案件的稳控引导，严防别有用心的人利用炒作。加强了定期社会治安形势分析制度，及时准确获取行动性、预警性情报信息，把特殊群体、宗教领域等作为维稳信息工作的重点，准确掌握可能引发群体性事件的重大不稳定信息，及时开展化解工作。

（三）积极开展严打整治专项斗争。在综合防范基础上，对于违法犯罪案件做到“及时发现，及时查处，露头便打，坚决处治”，确保辖区治安稳定。以公安局组织开展的“打拐”和“打盗抢、抓逃犯”等专项斗争为契机，巩固深化严打整治斗争成果，坚持日常打击与综合治理相结合，坚持“严打、严管、严防、严治”方针，严厉打击各种违法犯罪活动。

(四)强化学校内部矛盾化解和周边治安环境整治。遵照县委、县政府指示精神，我乡今年进行了二次专项整治工作，由乡综治信访维稳中心牵头，组织公安、司法、工商、中心学校等单位参加的校园安全防范整治工作，对全乡各中小学全面进行集中排查整治，全方位、多层面，逐校对学校及周边情况进行拉网式调查摸排，加大农村住宿制学校的安全排查力度，尤其是重点部位和关键环节，对发现和反映的问题，逐一建档登记，逐件分解落实到学校及周边环境整治工作领导组成员单位、相关学校和责任人，有的当场予以整治取缔，难度大的积案或顽疾限期整改，确保整治不走过场，收到预期效果。我们与公安、司法部门协调，在学生上学、放学及晚自习等重点时段安排民警和协管员在校门值守，做到警车到位，警灯长闪，形成强大的威慑，有力地保障了师生的人身安全。

（六）切实加强和改进综治重难点工作。

一是强化流动人口管理。重点加强流入人口的管理，协调有关部门适时开展出租房屋清查活动，健全流入人口出租房屋的管理机制，实施“以房管人”，做到暂住人口做到人来登记，人走注销，底数清，情况明；流动人口控制及时、准确，并将该项任务责任到人，制度上墙，确保暂住人口、流动人口无违法犯罪活动。

二是继续加强社区矫正和安置帮教工作。进一步动员和依靠社会各方面力量，对刑释解散人员采取“两定一包”（定对象、定责任、包转化）和四有（有帮教人员、有帮教措施、有组织领导、有检查落实）的方法，把帮教工作落到实处。我们还总结归纳了联合帮教制度，为每名刑释解散人员建立帮教小组，建立由管理民警、司法所长、村治保主任、村民小组长，刑释解散人员组成的“五帮一”的帮教模式，实行定期回访制度。

三是进一步加大综治宣传工作力度。

1、扎实有效开展综治宣传月活动。我乡利用广播、会议、置法律咨询台、散发法律知识手册、举办法制讲座、专题讲座、法制报告会等各种有效形式，大张旗鼓地开展综治宣传和法制宣传教育活动。通过宣传，农民依法办事能力大大提高，依法维权意识不断，为社会农村建设提供了良好的社会环境和法制环境。

2、开展“六•五”普法和依法治理工作。今年“六•五”普法是启动之年，我们针对青少年、乡村干部、农民等重点普法对象，出台专门意见具体指导。把“法律六进”融入大服务工作中，以法制讲座、解答法律咨询、以案说法等形式，直接受教育15200余人，培养法律明白人 800人，发放法律知识手册等宣传资料5000余份，工作向纵深发展。目前，“六•五”普法工作已顺利展开，我们正在谋划“六•五”普法创新思路。

3、积极开展青少年法制教育。由综治信访维稳中心牵头，派出所、司法所、中心学校等单位参与，由法制副校长定期对全乡各中小学生进行法制讲座，还邀请区司法局法制教育专家等为广大师生进行讲课，广大青少年受到了强烈的法制文化熏陶，提高了全乡青少年法制意识，促进其健康成长，受到广大师生、学生家长高度赞同。

四、抓好安全文明小区（村）建设巩固工作，认真贯彻落实“警民恳谈”工作，改变工作作风，变领导接访问为定期不定期下访，切 实为民化解矛盾，维护社会稳定。

1.抓好安全文明小区（村）建设巩固工作是综治工作的重点，要使综合治理各项措施落到实处，就必须加强村级基层建设。几年来，我乡基层创建安全文明小区活有了一定基础。村级党支部发挥了核心组织作用，搞好村委会及治保会、调委会、党组织的建设，充分发挥了各组织和群防群治组织作用，做到各负其责，各尽其能。调委会调处解决好，把矛盾纠纷消灭在萌芽之中，做到小事不出村，大事不出乡，护村队围绕“管好自己人，看好自己门，办好自己事”，做好本村治安防范工作，从而进一步调动广大人民群众与社会治安综合治理的积极性。

2.认真落实21项民生信访工作，积极开展“警民恳谈”活动，变群众上访为领导干部下访，为人民群众排忧解难，多为人民群众办好事、办实事。一年来共开展5场次，受理来访案件20宗、调处20宗；接受来访人数达125人次。来访案件能及时得到明确答复并及时解决，群众满意。

五、继续加强综治信访维稳中心平台建设工作，充分发挥乡村二级维稳平台作用。

综治信访维稳中心是由综治、公安、司法、信访、劳动、国土、林业、水利、社会事务、妇联等职能部门为成员单位，以“强综治、创平安、促发展”为目标，在乡党委、政府直接领导下，通过联调、联防、联勤、联治、联创工作机制，协助乡党委、政府开展基层社会治安综合治理工作，把矛盾纠纷解决在基层，把治安问题解决在萌芽状态，共同维护社会稳定的一个基层综治组织平台。乡党委、政府高度重视中心建设工作。

一是办公场所到位, 乡委乡政府投入17万元对乡综治信访维稳中心进行改造升级，将综治办、信访办、司法所等多个部门集中办公，设有受理总台、接访室、调解室、办公室、联席会议室等功能区，办公面积达182多平方米。每月下拔中心办公经费2000元，每受理一 宗民事纠纷补助50元。乡政府对各村工作站的建设也大力支持，对每个村工作站的工作经费下拨400元，每调处解决一宗民事纠纷补助50元。

二是人员到位,乡综治信访维稳中心由乡党委副书记廖圣飞任主任，刘日华同志为中心专职副主任，司法所、派出所负责人任副主任，村级综治信访维稳工作站由村支部书记任工作站站长、副书记任常务副站长,村委工作人员为专职工作人员。

三是工作机制到位，一是建立不稳定因素排查报送制度，要求各工作站每月27日前报送当月的不稳定因素排查报表，并对当月开展的不稳定因素调处进展情况、存在问题等整理上报乡综治信访维稳中心，重大不稳定因素要及时上报；二是建立工作站工作例会制度，各工作站要每月召开工作例会，定期汇总辖区矛盾纠纷，并对矛盾进行判别，分析梳理，对易激化、易引起群体性事件的苗头问题，进一步调查核实，提出预案和化解防范措施，并上报乡综治信访维稳中心，会议要形成会议纪要，健全会议档案；三是建立工作台帐制度，统一制定的5个基本台帐册，对受理的每一宗案件如实登记，对矛盾纠纷调处实行一人（或一案）一档管理，受理登记、调解协议书、反馈意见集中一卷管理，按分册装订，统一归档，妥善保管，并对台帐实行信息化管理。

四是考核到位,制定了《XX乡综治信访维稳中心成员单位责任制年终考核标准》、《XX乡综治信访维稳中心工作站年终考核标准》、《六项考核制度》按照“六联”机制分解工作任务，把考核指标落实到工作站各成员，对因工作不力，维稳调处措施落实不到位的严格实行责任追究制，实行综治信访和维稳工作“一票否决”制。

我乡坚持不懈高度重视综治信访维稳中心平台建设工作，在一年多的努力下，我乡综治信访维稳中心于今年六月份在市组织的考核评比中心荣获二等奖，得到了县委、县政府的充分肯定。

六、存在问题与不足

回顾一年来我乡社会治安综合治理工作，在全乡上下共同努力，各部门的齐抓共管下，虽然取得了可喜的成绩，但也存在着一些不容勿视的问题。

(一)打击“六合彩”赌博活动虽然得到了有力遏制，但有极个别地方的“六合彩”赌博活动由公开转为隐蔽式，给打击带来极大难度，可能会出现反弹现象。

(二)安全文明小区（村）建设和“平安社区”、“平安校园”的巩固由于经费问题和人员落实仍有一些工作得不到落实和完善。

(三)各项专项工作取得了一定的成果，但由于涉及范围面广整治内容较多，而我乡实际人力资源不足，活动费缺乏，导致整治的不够彻底，今后需要我们加大整治力度，建立长效机制，持之以衡的与各项不法活动做斗争。

今后，我们将认真总结经验，找出差距，认真贯彻落实党的“十七大”会议精神，以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面加强社会治安综合治理工作，一如既往地落实综治工作的各项方针、措施，完善巩固综治工作的各项机制，切实加强社会治安防范工作，加强公安、司法等相关部门的协调工作，发挥综治信访维稳中心平台的职能作用，建设“和谐XX”、“平安XX”维护我乡的社会治安稳定，促进我的社会经济发展，提高人民群众的生活水平，使人民群众安居乐业。

XX乡社会治安综合治理委员会

综合委员述职报告范文 篇5

党支部委员候选人初步人选推荐结果

报 告 单

头沟镇木匠沟村党支部于2015年1月4日召开党员和村民代表大会，推荐新一届支部委员会候选人初步人选，应参加党员_____人，实际参加推荐的党员____人；应参加村民代表_____人,实际参加的村民代表_____人。共发出党员推荐票_____张，收回____张，其中有效票____张，无效票____张；发出村民代表推荐票_____张，收回____张，其中有效票____张，无效票____张。推荐结果如下：

一、党员推荐情况

姓名：

得票

张；

姓名：

得票

张；

二、村民代表推荐情况

姓名：

得票

张；

姓名：

得票

张；

三、党员和代表合计推荐情况

姓名：

得票

张；

姓名：

得票

张；

计票人（签字）： 监票人（签字）：

中共木匠沟村支部委员会（盖章）

综合委员述职报告范文 篇6

石末乡乡长申忠群

今年我乡的社会治安综合治理工作，在市委、政府的高度重视和正确领导下，在市政法委的具体指导下，按照“属地管理”和“谁主管、谁负责”的原则，积极探索、开拓进取、大胆管理，在综治工作方面取得了一定的成绩。根据市政法委的要求，现就本人一年来社会治安综合治理工作履职情况述职如下：

一、立足乡情，对社会治安综合治理工作有清醒的认识石末乡是我市比较偏远的乡镇，与陵川、泽州搭界，社会治安综合治理形势的好坏，直接影响到全市的社会稳定和经济建设，影响我乡对外形象，我作为石末乡综治工作的负责人，一直以抓好综治工作，确保一方平安为自己的职责和目标，切实把综治工作作为“三个文明”建设的重要 组成部分摆上党委、政府重要议事日程，与经济工作一起部署、一起落实、一起考评。一年来，经过全乡上下的共同努力，提高了辖区各村、驻乡单位的治安防范能力，增强了群众的安全感，营造了一个安定、祥和的社会环境。

二、把握重点，推进综治各项工作深入持久的开展为切实做好今年的综治工作，市政法委制订下发了2010综治工作计划，将全年各阶段的工作任务进行了明确，使全年综治工作有章可循，按部就班，并要求各单位对照计

划，结合自身的实际制订出本单位工作计划，在实际工作中逐项对照落实。

为了使2010的综治工作量化细化，明确各自的责任、目标、任务和奖惩措施，严格按照年初制定的《2010社会治安综合治理目标责任书》，明确目标、强化责任，构筑了互相协调、齐抓共管的综合治理网络。严格执行《高平市实行社会治安综合治理一票否决制实施办法》，把综治工作的措施落实、维护稳定的能力、工作落实程度与各村年终考核相挂钩,强化了各级干部维护稳定的政治责任，促进了综治措施的落实。具体表现在一是加强综治基层组织建设。主要从“五个一”建设、组织机构、图表职责、表册台帐、文书档案五个方面健全完善，确保了全乡平安创建组织落实、机构健全、人员充足；二是开展“综治宣传月”活动。开展以“平安石末”为主题的综治宣传月活动，采取形式多样、内容丰富的宣传教育方式，进一步提高广大干部群众的治安防范能力和意识；三是积极推进治安共建联防活动。针对辖区村子较多。分散的原则，按照“就近、方便、互惠、安全”的原则，与驻乡单位签订共建联防协议，探索建立驻乡单位之间协防、联防、互访的工作机制。四是建立健全治安防范联防队伍。通过在辖区各单位中调查摸底，成立了“治安巡逻队”、“联防队”进行全天侯值勤巡逻，及时准确的杜绝了一些不和谐现象的发生。五是继续开展和巩固“平安石末”创建活动。对各创建单位的平安创建工作进行精心指导，通过制订计划、确定方案、开展活动、检查考评等措施，全乡平安创建活动总体达标率达到100%，为全乡经济发展奠定了良好的群众基础和社会环境。六是畅通信访渠道。制订完善各类信访制度、规范督办程序、明确职责任务，形成运转有序的督办工作机制，有效提高了信访事项的办结率和办结质量。

三、夯实基础、强化素质、切实加强社会治安防控体系建设

坚持“预防为主、打防结合”的方针，以平安创建为主线，从人员配备、制度建设、经费保障等方面规范运作，切实增强治安防控能。按照“组织在基层健全”的原则，及时调综综治组织机构。深入开展普法宣传教育活动，大力推进依法治乡，力争使“预防为主”渗透到各项工作的每一个环节，坚持以人民满意为标准、以公正执法为核心、不断提升政法队伍的凝聚力和战斗力，为全乡经济建设和整治稳定创造良好的社会环境。

综合委员述职报告范文 篇7

赵晨阳

公司综治委：

我在公司工会负责女工工作、文体工作和计划生育工作及公司工会的其他工作。在综合治理工作中，做了一些工作，现述职如下：

一、重视宣传教育工作发挥舆论导向作用

年初以来，在公司党委、公司及工会的正确领导下，为构建和谐供应，我们先后开展了安全生产教育，巾帼建功立业竞赛，女职工素质提升活动。创建学习型班组，争当知识型员工活动，举办了培训班，系统学习了《工会法》、《婚姻法》、《妇女权益保障法》、《计划生育条例》、《劳动法》、《安全生产法》、《黑龙江省安全生产条例》等法律、法规。还利用板报、标语、横幅、简报等宣传形式，对员工适时进行宣传教育。通过宣传教育，员工素质明显提高，收到良好效果。

二、积极落实计划生育工作

为做好计划生育工作，在做宣传教育的同时，我们与各单位签订了《计划生育工作目标管理责任状》，并对签状单位进行月检查季考核，年终兑现奖罚。在具体的工作中，我们做到了层层有人抓，有人管，为每名员工建立了个人档案，为女职工进行免费体检等服务。由于做法得当，责任落实到实处，公司无人发生违反计划生育的政策。

三、丰富员工文化生活，积极开展文体活动

今年以来，我们为活跃员工的文化生活，组织和生产竞赛活

动，开展了以下活动：篮球赛、围棋赛、象棋赛、扑克赛、卡拉OK演唱赛，羽毛球赛、拔河赛。通过活动陶冶了员工情操、丰富了员工文化生活。同时又组织开展了生产竞赛，如“安康杯”、“平安龙煤”、女职工技术比武、技术工种技术比武等生产竞赛，通过竞赛使员工增强了对企业的凝聚力和向心力，对社会治安综合治理工作起到了促进作用。

四、认真开展了扶贫解困工作

年初以来，公司党委为贯彻落实科学发展观，创建和谐社会，积极开展了扶贫解困工作。制订了《扶贫解困工作方案》及《扶贫解困工作制度》，按照方案及工作制度对公司贫困员工进行了摸底排队，划分了贫困类型，有针对性地开展了“一帮一”、“多帮一”活动。发放救济款3.5万元，公司领导带头自掏腰包1000元为贫困员工上大学的子女献上爱心，解决了他们的燃眉之急。通过开展扶贫解困活动，贫困员工得到了党组织的关怀，对构建和谐社会起到了积极的振动作用。

以上就是我在我负责的工作中所做的一点点工作，如果说算是一点成绩的话，我将感到欣慰并将在今后的工作中继续努力。

XX年新农村综合体调研报告范文 篇8

繁荣和发展农村文化建设是建设社会主义新农村重要内容，是丰富和繁荣社会主义先进文化的内在要求，是构建农村和谐社会的重要举措。为进一步加强xx县农村文化建设，5月下旬，县财政局与县文广新局组成联合专题调研组，深入全县14个乡镇，采取召开座谈会、走访农村基层干部群众、发放调查问卷等形式，对全县农村文化建设进行了为期一周的调查。

一、xx县农村文化建设现状

素有“梅花鹿之乡”和“农民画之乡”美誉的xx县是东北黑土地上的一颗明珠。它位于吉林省中南部，属“五山一水四分田”的半山区，是著名的“全国商品粮基地县“和”全国绿化先进县”。县域面积2522平方公里，辖14个乡镇，229个行政村，总人口万，其中农业人口近28万。近年来，随着农村经济的快速发展，xx县的农村文化建设也有了长足进步，全县农村文化建设呈现蓬勃健康的发展势态。

1、农村文化娱乐设施日臻完善。

近几年来，xx县以促进社会经济和谐发展，满足人民群众精神文化需求为核心，扎实有效地推动农村公共文化服务体系建设，农村文化娱乐设施日臻完善。为加快乡镇综合文化站建设，先后投资100多万元，新建扩建了14个乡镇综合文化站，全县乡镇文化站建成率达100%。在此基础上，县委、县政府一直高度重视农村文化阵地建设和农村文化活动的开展，在抓好乡镇综合文化站和村(社区)综合文化活动室等文化阵地建设的基础上，近年来，该县立足为农村群众提供更多更好文化服务，将组建各类文体社团、协会和村级文化大院建设作为繁荣农村文化的重要载体，同新农村建设紧密结合起来，形成了“县有文化中心、乡有综合文化站、村有文化大院”的发展新格局。截至目前，全县14个乡(镇)已建设农家书屋229个，文化大院229个，实现了行政村农家书屋和文化大院建设全覆盖，并在229个行政村都配设了文化志愿者。建设农村文化大院小广场78处，室外活动场地面积达28万多平方米。

2、提升农村公共文化建设服务体系，农民文化生活越来越精神。

xx文化底蕴深厚，民间文化能人层出不穷。多年来，一些农村文化能人依托自家庭院或村级活动场所，自发组织开展文化娱乐活动，文化大院应运而生，在各级党委政府的高度重视和正确引导下，全县文化大院建设如雨后春笋般蓬勃兴起。县委、政府一直关注民间文化的发展，把发展群众文化作为一项重要的民生工程，积极引导广大群众组建各类业余社团、协会、演出队伍，把文化大院建起来。一是整合文化资源。引导各乡镇利用文化资源共享工程和农村书屋，充实文化大院的内容。利用村委会闲置房屋或公用场地，通过整修粉刷，绘制文化墙，建成文化大院、活动广场。小四平村利用村中闲置的一块低洼地，平整出了1500平方米的广场，建起了200多平方米的活动室。二是整合人才资源。发挥乡村文化带头人组织和建设文化大院，带起一个甚至几个村的文化活动。北屯基村的“张家文化大院”集中了戏曲、书法、绘画、舞蹈等各类人才，常年开展文体活动，涉及周边多个村组，吸纳聚集和涌现出了众多的文艺人才，形成了“能人”建大院、大院出“能人”的良好机制，为丰富农村群众文化生活提供了广阔的舞台。三是不断加大投入。县财政与文化部门在农村文化建设专项资金使用上，顺势推动，通过政府采购集中为文化大院配发秧歌服、音箱、锣鼓镲唢呐等器材，吸引了广大农民积极参与，用最简单、最普通的活动方式，让老百姓跳出健康、舞出快乐。目前，全县已成立各类农村群众文体活动组织500多支，常年参加文化体育活动的农民有近5多万人。这么多的队伍于劳作之余排练节目，在节庆或农闲时进行演出活动，不仅丰富了农村群众业余文化生活，也进一步宣传了党的路线、方针、政策，深受群众欢迎。现在农村文化大院已经成为了各村村民的娱乐健身、学习休闲的好地方。我们在对xx镇的调查中，了解到该镇活跃着神鹿艺术团、中老年艺术团、喜洋洋秧歌队、火苗健身舞队、太极拳、广场健身操队、诗词协会、读书协会、农民书画院等30多支队伍，每支队伍都在50人以上。每当夜幕降临时，参加文体活动的人们，脸上洋溢出喜悦的笑容，手舞足蹈，欢声笑语，如痴如醉地享受着幸福生活，与围观欣赏的群众喝彩声形成了一道亮丽的风景线。值得一提的是xx镇的神鹿艺术团所演出的文艺节目具有浓郁的乡土气息，主要是针对个别群众出现的封建迷信、不赡养老人、邻里不团结、赌博、酗酒等陋习和群众中涌现的文明新人新事来编排节目，所表演的内容在群众中有原型，深受群众喜爱，有着极强的生命力。像小四平镇的小阳村、那丹伯镇屏风村、南屯基镇的张家大院在村干部和文化带头人的组织下，纷纷建起了农民秧歌队、广场舞表演队、二人转小剧团等。只要“喇叭一响”，男女老少齐上阵扭起大秧歌、跳起广场健身舞，全村的村民都积极来参加，已经成为村里主流娱乐方式，使得各村多年来没有发生治安案件，邻里关系更加融洽，整个村组在一片和谐中快乐的生活着。这些看得到、摸得着的“文化惠民”措施的深入实施，让全县农民群众的文化生活变得越来越精彩。

二、农村文化建设存在的问题

虽然近几年在县委、县政府的高度重视和社会各界共同努力下，xx县的农村文化建设有了长足的发展。但必需看到，当前的农村文化发展与深厚的文化底蕴相比，与人民群众日益增长的文化需求相比，与文化大繁荣、大发展相比还有比较大的差距，重点体现在以下几个方面：

一是农村文化发展不平衡。一方面农村基础文化设施存在地区差异。在调查中，xx镇、小四平镇的总体情况远远好于拉拉河镇和三合乡，在xx镇湾龙村我们不仅看到该村有报栏、多功能活动室、图书室、村民活动广场，而且该村还建有健身路径和篮球场。另一方面农村业余文艺演出队伍发展不平衡。我们在调查村组里是否有文体队伍的问题时，呈现出较大的地区差异，比如南屯基镇、横道河镇、xx镇基本上每个村组都有2-3个民间文艺体育组织;而文化基础条件不好或没有集体经济收入的村组，如二龙山乡、大兴镇等，一个村里只有1支文体队伍或者只停留在庭院活动中。

二是免费开放资金尚未到位，缺少文体活动设施器材。国家要求乡镇文化站每年免费开放资金不少于5万元，应由县级配套的25%资金始终没有到位，经费不足已严重影响和制约了乡镇文化站的正常业务工作及开展活动。由于城乡发展不均衡，农村文化建设历史欠账较多，特别是村组一级的文化建设，至今仍是公共文化服务体系建设最薄弱的环节，严重阻碍了农村文化建设的发展。在对各乡镇村级文化设施调查中，目前现有的农村文体活动设施器材根本不能满足农民群众需求和农民的“求知、求富、求乐”的愿望，有的文化大院虽然配发了音响、乐器和服装，建设了文化大院小广场，但对于更多的农民群众需求(比如一个村有多个组有秧歌、健身舞蹈队)还只是杯水车薪，无法满足更高的要求。

三是文化娱乐活动形式单一，缺乏文化人才。当前，农村群众文化娱乐活动内容不丰富，形式单一，范围不广泛，不能满足广大农民群众精神生活需求，有的乡村开展活动，也只是平时组织农民扭扭秧歌、跳跳广场舞，或三五个人搭个土台子，唱一唱戏，农民在劳作之余从事较多的活动是看电视。调查中发现，与农村群众对文化生活需求大、参与热情高相比，农村文化培训工作尚未跟上，农村文化人才缺乏、素质不高、成员年龄老化等现象在许多乡镇存在。尽管现在有些乡(镇)综合文化站、村文化大院已配备了乐器、音响、灯光、电脑等文化设备器材，但由于缺乏懂得使用专业人才，而使这些文化设备器材闲置。另外大部分的文化带头人专业素质低下，活动手段过于简单，形式过于陈旧，活动内容缺乏创新，可提供的文化服务的内容和文化资源严重匮乏。群众所喜闻乐见、丰富多彩的文化活动形式没有充分挖掘和利用，文化阵地的宣传，教育，辅导，娱乐的功能没有充分的发挥出来。

三、加强农村文化建设的几点建议

1、加大农村文化建设投入，促进城乡文化协调发展。针对城乡文化发展不均衡的现状，要推进农村文化建设，就必须统筹城乡文化，积极推进城乡互动。一是要推动文化资源向乡村倾斜，加快推进落后乡镇村级的公益性文化基础设施建设步伐，把一些群众基础好、建设积极性高、符合项目建设场地要求的村组作为重点示范村级公共服务中心建设点。建设内容包括一个标准的小广场、一个文艺舞台、一栋公共服务楼、组建一支或多支农民文艺队伍和健身队伍。二是深入开展文化惠民工程，加大对薄弱乡村组建文艺组织扶持力度，整合各种社会资源，不断壮大农村文化大院文化队伍。三是加快推进村级基层文化服务网络建设，通过文化资源共享工程网络体系，为广大农民提供公益性文化服务。

2、加大农村文化建设投入，调动农民参与活动的积极性。农村文化建设，农民群众是主体，农民参与度高了、主动性强了，工作才会有持久的生命力。一是切实发挥好村级文化公共平台作用，充分利用重大节庆、民俗和各种文化节等节日经常性地开展丰富多彩的群众文艺竞赛活动，调动农民参与活动的积极性。二是充分发挥县文化广播站、文化馆、艺术团和民间文艺团体的“传、帮、带”的作用，深入农村与农民观众同台演出，用身边事教育身边人，这样的演出既调动了广大农民群众参与演出活动的积极性，又使农民在娱乐中受到了潜移默化教育。三是广泛开展农民乐于参加的五好家庭、文明户、模范夫妻等文明创建活动，用农民亲身经历的形式，容易理解和接受的方法，促进文明新风进万家，这样的文明创建活动既增强了活动的感召力、渗透力、吸引力，又极大地调动了农民群众参与活动的积极性和主动性。

3、加大农村文化建设投入，用活用好农村文化阵地。

文体委员总结范文 篇9

通信1304班文艺委员 李艳艳

转眼间，一年时间已经过去，回顾这一学年，我作为文艺委员与其他班委积极开展班级建设，并根据本班同学的特点和实际需求，积极组织开展各种丰富多彩的活动，同时督促班级同学的学习，大三的生活已经过去，大家之间的感情也不断加深，更加团结。我在这里对我们班这个学期的文娱工作做个总结。

文娱活动可以说是大学生学习生活中不可或缺的一部分。大学生活是丰富多彩的，文艺活动就是这其中最绚烂的色彩。在大学里的大学生学习、生活，其中生活是占有很大比例的。环绕于同学们之间，那繁忙的学业生活，使得文艺活动所带动的积极性更加明显，不仅仅能从侧面促进同学们的学习（劳逸结合），最重要的是文娱活动对于提升大学生的思想修养，培养大学生高尚的情操有着极大的益处。

作为一个文艺委员，平时的工作并不多。最重要的是，作为班委，要时刻想着为班级服务，为同学服务。在班级需要你的时候，第一时间站出来，在同学需要你的时候，义无反顾地帮忙。

在班级同学的学习方面，我协助学习委员督促班级同学的学习，按时完成作业。并且作为大三的学生，越来越多的同学为学习所投入的时间与精力大于以前，为了自己的目标去努力，尤其临近考试时最为突出。在本学年里班内同学在期末考试时都能做到基本过关。在督促班级同学学习的同时，我也没有落下自己的学习，认真学习。

一年来与各位班委互相帮助，互相促进，提高班级的凝聚力。此外，我还积极配合团支书及其他班委开展各项工作和活动，班委之间分工明确，都能够合格的完成自己的职责，班务工作有所提高。班级大多数同学积极向上、进取，努力学习，为自己订立了一个目标，并通过不懈地努力去实现。同学们的思想团结、集体荣誉感强，乐于帮助班级里的每一个人。

除此之外，我还经常与其他班的班委进行交流，吸取经验，作为文艺委员，这一年我学到很多东西，学会了理解，学会了沟通，学会了提高。我也很感谢班级同学对我工作的支持和帮助，在接下来的时间我也会一如既往的为了班集体而努力，将班集体建设的更好。

总结过本学年的文娱活动，感觉在即将过往的这一个学年，文娱工作显然是做得不够的，当然这其中我们也获得了不错的成绩与经验，但依然还有很多需要改进的地方。

对于下个学期，我将对文娱活动的组织做出如下规划：

一、增强进行文娱活动的积极性，多多听取同学们的意见和建议，更好的为班级和同学们服务。

二、鼓励同学们多多参加学校、学院举办的大型活动，调动同学们的积极性。