劳动委员的职责

劳动委员的职责（共10篇）

劳动委员的职责 篇1

劳动委员的职责

1：协助班主任组织本班同学参加学校安排的公益劳动，和好人好事活动，大扫除等。2：每天和当天值日生做好保洁工作，做到卫生满分。

3：每周一检查同学有没有指甲没剪的种种情况。

4：在劳动中督促同学认真参加劳动，遵守学校规定的劳动纪律。

5：每天检查卫生，看见污垢，纸屑会清理干净。

学习委员该为班级做点什么

1.与小组长一起帮助学习有困难的学生

2。每周在黑板上写一条谚语

3。管理好课代表按时交作业和早读

纪律委员该做的事

1.在老师离开教室后，要主动上前管理班级，不让同学说话。

2.课间休息时，看好同学不让他们在教室里奔跑追逐。

3.午间休息，当老师离开的时候，要维持班里纪律。

4.早读课，老师还没来，要管理同学，不让他们发出噪音。

5.要检督好个组长。

小组长的责任------顾嘉俊

1：早读时管好自己小组纪律。

2：早上主动收作业。

3：晚上打扫时管好小组的劳动成果。

4：帮助老师管好同学。

幸福是什么？幸福，是遇见一个想见的人；是听到一句想听的话；是邂逅一些意外的惊喜；是拥有一种安然的生活…你看，幸福是不是很简单。只要用心善待自己的感觉，那些时候，请记得微笑。幸福，不只要用眼睛看，还要用心去感受，最终更要自己去成全

我们每个人都是一盏蜡烛，一两盏烛光很微弱，但如果我们用我们的烛火点燃更多支蜡烛，就会有无数的像我们一样的烛光照亮整个世界。

我们班的劳动委员 篇2

劳动委员名叫朱仲旭，个子不高也不矮，头发乌黑油亮，瘦削的脸蛋白得像凝膏，特别是那一双眼睛哟，大大的，亮亮的，忽闪起来赛过天上眨眼的星星，是一个很英俊的小男孩呢。

刚上一年级头一天，朱仲旭就表现出了不一般。“老师，墙角有一张废纸，我拣起来丢进垃圾桶里，好吗？”一句稚嫩的声音在老师面前响起，老师马上大步走到他身边，俯下身，捧起他的脸，笑呵呵地问：“小朋友，你叫什么名字呀？”“我叫朱仲旭。”“你真棒，这么小就热爱劳动，热爱清洁卫生，保护环境。”停顿了一会，老师又说：“朱仲旭同学。老师想把一个‘官’给你当，你高兴么？”他怔怔地张大眼睛望着老师：“什么‘官’呀？”“劳动委员。”“劳动委员是干什么的呀？”“劳动委员呀，就是监督、带头和负责我们班上劳动方面的事情，比如擦黑板呀、擦窗子呀、摆桌子呀、扫垃圾呀等等。”“好啊，我就喜欢做事了。”

就这样，从一年级开始，直到今年五年级，朱仲旭一直都是我们班的劳动委员。每次班上或学校里举办大扫除或其它什么活动，他都以身作则，积极带头参加，而且他干完自己的活又去帮助别人。有一次全校大扫除，他和另一位男生负责打扫会议室，可是还没开始做，那位男生就弯腰捂起了肚子，说肚子疼。他让那个同学休息，他一个人干。只见他一会儿端着脸盆打水洒水，一会儿弯腰扫扫这里扫扫那里，扫好后又擦桌子擦凳子，忙得不可开交，身上的衣服都被汗水湿透了……最后评比时，没想到他独自打扫的会议室是最干净的一片。

还有一次，正在上语文课，突然有个同学不舒服吐了，吐出来的秽物溅了地上一大滩，老师提议哪个同学拿扫帚清扫一下，可大多数同学都不愿去扫，说气味太难闻了，甚至有的同学还捂着鼻子避得远远的。“老师，我来扫。”突然，一个清脆的声音响彻在教室，转头一看，正是朱仲旭。只见他像一只灵巧的小兔子，飞快跑到门后面找出扫帚和铲子，紧接着又跑到操场上铲些灰进来倒在秽物上，扫得干干净净后，又把秽物装进铲子上提到外面倒进了垃圾桶里。

每天早晨，朱仲旭都第一个赶到教室，把黑板擦得纤尘不染；下午放学时，他总是最后一个走。他要等值日生把地扫完后检查一下，如果哪里没扫好，他还要帮助打扫一下。正因为有这样一位兢兢业业、任劳任怨的劳动委员，我们班才年年都荣获全校“文明班级”称号。

（247200）安徽省东至县至德小学

指导老师 周伯文

劳动保护监督检查委员会职责范文 篇3

1、监督和协助本公司贯彻执行国家劳动安全卫生法律法规，监督落实安全生产责任制和规章制度，参加涉及职工劳动安全与健康规章制度的制定，参与劳动安全卫生措施、计划和经费投入等方案的制定和实施，对劳动安全卫生的决策、措施提出意见和建议。

2、定期分析研究劳动安全卫生状况，向公司有关方面反映职工对劳动安全卫生工作的意见、建议和要求，督促和协助解决劳动安全卫生方面存在的问题，改善劳动条件和作业环境。

3、参与本公司集体合同中关于劳动安全卫生、工作时间、休息休假和工伤保险等条款的协商与制定，维护职工劳动安全卫生的权利、休息休假的权利和享受工伤保险的权利。对集体合同、劳动合同中劳动安全卫生条款的执行情况进行监督检查。

4、制止违章指挥、违章作业。组织或协同行政进行安全生产检查，组织职工代表对劳动安全卫生工作进行督查。

5、对违反国家法律法规、不符合劳动安全卫生标准规定的问题，提出整改意见；问题严重的，向公司行政提出书面整改意见；对拒不整改的，要求政府有关部门采取强制性措施。

6、监督检查新建、扩建和技术改造工程项目的劳动安全卫生设施与主体工程同时设计、同时施工、同时投产使用。

7、参加职工伤亡事故调查和处理，查清事故原因和责任，提出对事故责任者的处理意见，监督和协助公司分析、总结教训，采取防范措施。

8、在生产过程中发现明显重大事故隐患和严重职业危害，并危及职工生命安全的紧急情况时，要求公司行政或现场指挥人员采取紧急措施。同时支持或组织职工采取必要的避险措施并立即报告。

9、宣传国家劳动安全卫生法律法规、政策及企事业的规章制度，结合实际情况，组织和发动职工开展安全生产活动，教育职工遵章守纪，提高职工的安全意识和技能。

我们的劳动委员作文 篇4

他热爱劳动，喜欢帮助同学，学习成绩在班级里一直名列前茅，于是，我们就推选他当了我们班的劳动委员。

他对劳动委员这个工作非常认真负责。他曾对我说过，“劳动委员”这个“官”并不大，但并不是只要学习好就能胜任这项工作，还需要有吃苦在前、任劳任怨的精神和对工作认真负责的态度。无论是什么工作，只要老师选择了你，就说明老师很相信你，认为你能胜任这项工作，所以才让你当这个“官”，你也就应该好好干，才能不辜负老师对你的信任和期望。

他是这样说的，也是这样做的。记得有一次，老师让值日生去扫我们班的卫生区，可是，四个值日生中有三个人参加了学校的活动小组，只剩下一个值日生了。他非常着急，一个人怎么能打扫完呢?于是他先和值日生去卫生区检查，发现那里太脏了，垃圾箱里都是垃圾，然后就回到班级，拿了垃圾袋子、撮子和扫帚再去打扫。他们先把垃圾箱里的垃圾清扫干净，把垃圾倒到学校规定倒垃圾的地方，然后抡起大扫帚扫起地来。等打扫完之后，他已是满脸灰尘，看不清脸的本色了。那天晚上，他本应该去学奥林匹克数学的，可他没去，他说：“奥林匹克数学是可以补上的，但是班级的.荣誉没有了，就再也补不上了。”

功夫不负有心人，第二天中午，学校的广播站广播了卫生区打扫好的班级，就有我们班，我们高兴地跳了起来，都竖起了大拇指夸他真棒，可他只是微微一笑，说：“这是我应该做的。”

竞选劳动委员的获奖感言 篇5

大家好!

我是5号XXX，我是想竞选劳动委员。

我们学生应当热爱劳动，发奋学习。在家中有时间我也会做些力所能及的家务。比如，扫地、拖地、洗碗、倒垃圾、帮父母提东西，给长辈倒水等。

当然最重要的是，我有一颗有责任的心，愿意为这个班尽心尽力，愿意与各位同学互相鼓励，共同进步。

如果能当上劳动委员，我会以身作则，努力改正自身的缺点，上课注意力集中，把自己的抽屉整理干净等。带领大家一起把我们班的卫生做好，让大家能在干净的环境中学习，多劳动可以提高我们的动手能力，也能充实自己，锻炼自己。希望大家能给我这个机会，投下你神圣的一票。如果没能选上，我也不会气馁，要让大家看到我身上的闪光点，争取下一次当选。

请大家相信，我一定能做好的!

劳动委员的职责 篇6

关键词：大学；学术委员会；学术权力；党委权力；行政权力

中图分类号：G47 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2014）03-0015-04

依法治校与大学章程是高等教育改革与发展的方向与重点，是建设中国特色现代大学制度的切入点与突破口。完善高校学术委员会的职责是依法治校和大学章程的核心问题之一。完善大学学术委员会就要处理好六大关系。

一、学术委员会与党委的关系

学术委员会与党委之间的关系涉及到学术权力与党委权力的关系，涉及到学术自治与党的领导的关系。《中华人民共和国高等教育法》（以下称《高等教育法》）第42条规定，高等学校设立学术委员会，评定教学与科学研究成果等学术事项。《高等教育法》第39条规定，在高等学校设立中国共产党基层委员会（以下称党委），统一领导学校工作，讨论决定学校的改革、发展和基本管理制度等重大事项，是中国特色现代大学制度的本质属性。《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》（以下称《普通高校基层党组织工作条例》）第10条第2项进一步明确规定，党委讨论决定教学、科研和行政管理中的重大事项。可见，党委和学术委员会都有权对学术事项进行管理。其不同之处在于：第一，学术委员会对全部学术事项进行管理，而党委仅对重大教学与科研事项进行管理；第二，学术委员会对学术事项的权力是“评定”，而党委对学术事项的权力是“讨论决定”。问题是“评定权”与“讨论决定权”有什么区别，更关键的问题是“重大学术事项”的边界在哪。

从全国高校章程的实践看，大多数高校试图通过穷尽学术委员会的职责，以明确学术委员会与党委的权力边界。例如，《中国人民大学章程（试行）（提请核准稿）》第31条列举了学术委员会审议科研计划方案等六项职责。《华中师范大学章程（提请核准稿）》第25条列举了学术委员会审定学校学术评价标准等七项职责。而《上海外国语大学章程》第15条更是列举了学术委员会评定重大学术奖励的申报推荐与重要学术组织任职的申报推荐等九项职责。这种详列学术委员会职责为大多数高校章程所采用，可能是因为《普通高校基层党组织工作条例》第10条已经对党委职责详尽列举了八项，而《高等教育法》对学术委员会职责的规定仅列举了三项，且没有配套法规，不足于避免党委权力对学术权力的过度干预或介入。

我们认为，党委权力对学术权力的干预应当限于事后救济，党委行使监督权，对违法或不当的学术决议做出撤销决定，也就是说，“党委讨论决定重大教学与科研事项”的含义应当解释为对学术委员会做出的违法或不当决定予以撤销。这样，党委既尊重与支持了学术委员会的学术自治与学术自由，又形成了对学术委员会的有效监督，符合其统一领导学校工作的职能，体现了党管大事的思想。这是因为，党委是正确把握社会主义大学办学方向的重要力量，发挥着国家顶层设计自上而下实施的纽带作用，而大学发展的基本逻辑是学术本位。

二、学术委员会与校长的关系

学术委员会与校长之间的关系涉及到学术权力与行政权力的关系。《高等教育法》第41条规定，校长组织教学活动和科学研究。可见，从法律规定看，校长没有学术权力的决策权，只能为学术活动提供管理与服务。不过，实践上，校长对学术事项干预颇多，出现了学术事务行政化的严重问题，没有切实落实教授治学和学术自治原则。造成这种局面的主要原因是法律对学术组织成员的组成比例、任职条件、产生办法没有明确规定，而是留给了高校。高校大多受我国官本位思想影响，设置了有利于校长的学术组织与议事规则。更为深层次的原因是我国高校大多脱胎于高度集中的计划经济体制，政府将大学视为其附属事业单位，政府包揽高校的所有事务。随着社会主义市场经济体制的建立与完善，为了强化学术权力，防止学术事项行政化，法律应当明确规定学术组织中不担任任何行政职务的专任教授（含副教授）的法定比例，还应当规定成员的资格、产生与任期、权利与义务、责任与追究等。可喜的是，教育部正准备以部门规章的形式对学术组织的组织规则加以规约。，当然，学术评价标准、学术奖励规则、学术发展政策和学术道德规范的制定权还是应当留给学术组织。这是为了激发学术力量并给予保护。不过，为了实现学术权力与行政权力的制衡，校长像党委一样应当拥有对学术事项的适度干预权。校长干预学术事项的具体形式有：校长为学术组织的当然主席；校长参与制定学术组织章程或规程；校长聘任与解聘教授。

三、学术委员会与学位评定委员会的关系

学术委员会与学位评定委员会之间的关系涉及到学术权力的内部分工与制衡问题。《中华人民共和国学位条例》（以下称《学位条例》）第9条和第10条规定，高等学校设立学位评定委员会，负责学位评定、授予、撤销等事宜。《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》（以下称《学位条例暂行实施办法》）第18条具体规定了学位评定委员会的职责，即审查通过申请学位名单，确定研究生考试事宜，作出授予或撤销学位决定，处理学位授予争议。可见，与学术委员会一样，学位评定委员会也属于大学内部学术组织。问题是学位评定委员会与学术委员会之间是一种怎样的关系？两者地位等同，还是学术委员会地位高于学位评定委员会，或者学位评定委员会地位高于学术委员会？对此，法律没有明确规定。从高校章程实践看，一些高校规定，学术委员会是学校学术事务的最高决策机构。例如，《武汉理工大学章程（提请核准稿）》第54条第2款就明确指出，学校学术委员会是学校最高学术权力机构。这实际上承认了学位评定委员会从属于学术委员会的地位。而教育部刚刚公布的《高等学校学术委员会规程（征求意见稿）》第3条与第17条更加明确地规定，学术委员会是高等学校的最高学术机构，其可以就学位评定事项设立专门委员会。这实质上表明，学位评定委员会行使的学位评定职责是从学术委员会的学术职责中独立或剥离出来的，学位评定委员会和其他学术机构一样，也应以学术委员会为核心。

不过，我们认为，学位评定委员会和学术委员会应当处于相同的法律地位。第一，这是现行法律的隐含要求。《学位条例》和《高等教育法》都属于全国人大常委会制定的法律，没有上位法与下位法之分。从法律的文义、上下文和目的等来看，还不能从这两部法律中得出学位评定委员会从属于学术委员会的解释。第二，这是学术权力制衡的需要。与行政权力一样，学术权力不能完全集中到学术委员会一家之手，因为绝对的集中产生绝对的腐败。不仅行政权力要求分工与制衡，而且学术权力也应当适当分工与制衡。不过，学术权力的分工是指学术机构之间的权力分工，而学术权力的制衡主要是指行政权力对学术权力的适度干预。第三，这已成为许多高校的普遍实践。例如，《中国人民大学章程（试行）（提请核准稿）》第31条与第32条就没有区分学术委员会和学位评定委员会地位的高下，亦即，两者具有同等地位。简言之，学位评定事宜由学位评定委员专司行使，不受学术委员会的干预，学位评定事宜的议事规则则由行政权力作为制衡需要加以制定。

四、学术委员会和教学委员会、职称评审委员会的关系

学术委员会和教学委员会、职称评审委员会之间的关系也涉及到学术权力的内部分工与制衡问题。《高等教育法》第42条规定，学术委员会审议教学计划方案，评定教学成果。不过，实践上，不少学校设立了教学指导委员会，专门负责高校教育教学事宜。例如，《苏州大学章程（草案）》第67条，学校设立教学委员会，是学校教学工作的决策、咨询和审议机构。虽然现行法律规定，校长聘任与解聘教师，但没有规定其教师职称评审的权力，也没有明确学术委员会享有此项权利。职称评审委员会的设立更多是来自大学的实践。例如，《上海交通大学章程》第14条规定，设立教师与专业技术职务聘任委员会，负责职称聘任事宜。简言之，教学委员会和职称评审委员会都来自高校的实践。

与学术委员会、学位评定委员会一样，教学委员会和职称评审委员会都属于学术组织。从法律规定看，教学委员会应当隶属于学术委员会，因为教学委员会的职责显然是从学术委员会的职责中分离出来的。更关键的问题是，职称评审委员会与学术委员会之间的关系。从目前全国的职称评审标准看，评审标准既包括科研要求，也包括教学要求。从这个角度看，职称评定委员会似乎应当从属于学术委员会。不过，从权力制衡和世界高等教育发展规律看，教学委员会和职称评审委员会也应当独立于学术委员会。此外，若将教学委员会和职称评审委员会都设置为学术委员会下属的专门委员会，则容易将学术委员会异化为学术管理机构，而背离其学术评价的核心职能。由此，教学委员会应当专司专业设置与调整、人才培养方案、教学大纲与计划方案、教学改革方案、教学质量评估、课程与教材建设、教学名师与成果、教学实验室建设等教学事宜的审议、评审和审定；职称评审委员会应当专司职称资格审查、职称评审标准与办法等职称事宜；而学术委员会专注于学科建设、科学研究、学术评价、学术发展和学术道德等纯学术事宜。

五、学术委员会与教职工代表大会的关系

学术委员会与教职工代表大会之间的关系涉及到学术权力与民主管理权力之间的关系。《高等教育法》第43条规定，高等学校通过以教师为主体的教职工代表大会等组织形式，依法保障教职工参与民主管理和监督，维护教职工合法权益，学校教职工代表大会是教职工依法参与学校民主管理和监督的基本形式。在高等学校设立教职工代表大会是《中华人民共和国宪法》所确立的人民当家作主的宪法原则对高校的基本要求，是《中华人民共和国工会法》在高校领域的具体贯彻，是由我国的社会主义属性决定的。《学校教职工代表大会规定》第7条进一步规定，教职工代表大会对学校发展规划、教职工队伍建设、教育教学改革、校内分配方案、教职工聘任与考核、校内管理制度等享有听取报告权、提出意见与建议权以及讨论通过权。可见，教职工代表大会可以对学校的所有事务提出意见与建议，其中当然包括对学科建设、学术评价制度、学术发展规划和学术决议决定的建议与批评权。学术委员会与教职工代表大会的关系实质上主要是民主管理权力对学术权力的监督。赋予教职工代表大会对学术权力的提出意见与建议权，既保证了学术权力的相对独立性和高度权威性，又体现了教职工民主管理与监督权的具体落实。

六、学术委员会与学院的关系

学术委员会与学院之间的关系涉及到大学纵向内部治理结构问题。改革开放后，最早确立校、院两级管理模式的高校可能要属吉林大学，其原因是新世纪的吉林大学是由六个高校合并而成的，是为了解决学校的内部管理与治理结构问题。这得到了许多高校实践的认可。学院在学校授权范围内实行自主管理，具体组织实施人才培养、科学研究、学科建设等事项，制订并组织实施学院发展规划，组织开展科学研究。实践中，有的高校，与校级设置类似，在学院也设置学术委员会和学位评定委员会。例如，《苏州大学章程（草案）》第100条与第101条规定，学院设立学术委员会和学位评定分委员会分别行使学术评价权与学位评定权。在学院设学术委员会和学位评定委员会有机构臃肿和成员重叠度高的弊病。这种模式实质上是校级学术机构的翻版与复制，没有考虑学院的实际情况，没有考虑学校纵向治理结构的分工与平衡，也没有体现制度创新和与时俱进的时代特征。有的高校在学院设立学术委员会和教授委员会，将教授委员会作为教授治学和民主管理的重要组织形式。例如，《吉林大学章程》第37条与第38条规定，学院设置学术委员会，行使学术权力；设立教授会，履行教授治学与民主管理的职能。在这种模式下，教授会的学术职能与学术委员会的职能交叉太多，其民主管理职能忽视了除教授外的教职工的利益诉求途径和民主权利，与学院教职工大会或教职工代表大会的职能交叉过多。一些高校在学院仅设立教授会或教授委员会，主要行使学院的所有学术评价与发展职责，兼具学术委员会和学位评定委员会的职能。例如，《中国政法大学章程（暂行）》第37条规定，学院设立教授会，行使专业设置、学科建设、教师聘任、学术评议、学位评定、教学指导等审议与评定职能。这种设置避免了机构臃肿和职称交叉的问题，也理顺其与学院教职工大会或教职工代表大会的关系。更重要的是，这种设置还厘清其与校级学术机构的关系，保障了学术权力的独立性，解决了学校与学院在学术事务方面的权力边界。学院设置的学术机构与学校设置的学术机构没有上下隶属关系，学院设置的学术机构在其学院学科与专业内具有很大的独立性，学校设置的学术组织对学院设置的学术机构仅有业务指导的职责。

学术委员会是大学的法定重要内部治理机构之一，是依法治校与大学章程的核心内容之一，是维护大学学术独立与自由的重要组织保证。完善大学学术委员会的职责，就要处理好学术权力与党委权力、行政权力和民主管理权力的关系，就要合理界定其与其他学术机构的隶属关系与职能分工，就要理顺其与学院学术机构的关系。

我们班的劳动委员作文 篇7

我们班有很多同学特别喜欢乐于助人，比如说他，他长着一双水灵灵的眼睛，一张大大的嘴巴，有时候会开两个小玩笑，他还是我们班的劳动委员。

每天我们放学的时候他会提醒大家把垃圾捡了，把桌椅摆整齐再走。他是最后一个出教室，因为他要锁教室门，有一次他在路上遇到了垃圾，主动跑去捡了，把它扔进了就在不远处的垃圾桶里。每一次星期五的时候，他都要扫地，那一次该我们组扫地的时候，他马上进行分工：“你，你，和我一起扫地。你们两个摆椅子。”说完我们马上行动，突然一个扫地的同学不小心把椅子碰到了，哗啦哗啦，桌子像多米诺骨牌似的一下就倒完了。那个同学一下子垂头丧气的说：“唉。”。他马上去安慰那个同学说到：“没关系，我们再摆就是了。”后来同学们齐心协力，干得汗流浃背，不久后，大家把地扫得干干净净，把桌子摆得整整齐齐。

说了这么久，大家应该很想知道他的名字吧，他就是我们班的劳动委员“吴作栋”!

竞选劳动委员作文 篇8

那些伟大的人做的事才叫贡献呢。但你们有没有想过，如果这个世界上，那些伟大的人只顾着打仗，别的不管，而别人也只听伟大的人的话，不扫地，垃圾到处乱扔，乱砍伐树木等，你们觉得那时候会变成什么样呢? 你们应该听过一句话;别人开心，我也开心!这句话是事实，但我还想在后面加上一句话;别人的健康，我来守护! 爱劳动，等于爱护自己，爱护别人。

我相信，只要我一直把班上的卫生搞好来，看到垃圾捡起来。我一定会当上劳动委员的。 虽然我知道自己也不是那么爱劳动，打扫的时候也不是很认真，有时甚至不想扫，看到垃圾也不捡起来。可我每次看到地上有垃圾的`时候，心里很不是滋味，所以我以后不想再看到这样的情况了，我要把地打扫的干干净净，当然我也不会放纵别人，等我当上了劳动委员，我会有权力，所以我如果看到别人扔垃圾在地上，我会给他一次机会，让他把垃圾捡起来，他下一次还扔垃圾在地上，我还会给她一次机会，不过机会只有两次，如果他还扔垃圾在地上，我会让他罚扫一个星期，如果他不认真扫，我会让他蹲一个小时的马步，而且在他旁边监督他，手上拿着一根小的棍子，打手掌的那种棍子。

劳动委员自荐信 篇9

生活委员自荐书

生活委员自荐书

（一）尊敬的领导：

你们好！我是08数控4班的活劳动委员—邹通，生活委员这个职务，干起来明确的任务不多，但不明确的琐事一点也不少。我们所做的事都是最基本的，最贴近同学们生活的事。

我在校庆30周年国家示范性高职院校中入选为大会志愿服务者。班费问题，是比较令人关心的问题，为了财务公明，我必须整理好各种票据，做好开支记录，做好每一次开支都有“据可查，新学期伊始，为了节省同学们的个人花费。我们班采集了集体到校外书店购书以压低价格的方法。再就是每次团组织生活我必须购买奖品，以搞活团组织的气氛。在遇到开欢送、元旦什么晚会的，则要到外面采购一些必需的装饰品，布置场地。我做了完整的班开销记录，这就是对同学们的负责，也是对我良心的负责。严格要求自己的同时，还在不断指导、鼓励和帮助身边的同学，监督他们的行为，端正他们的思想，他们也是党的后备力量。积极组织、参加党支部的每次活动，态度积极向上，经常成为班级精神力量的聚集点，起到了巨大的作用。在这之后，我继续学习党的理论知识，定期写思想汇报和总结自己的思想，积极参加党、团组织开展的各项活动，为同学服务，主动向党组织靠拢。

我勤奋学习，严格要求自己，不但按时完成老师布置的作业，课后还自觉地加强学习特别是专业内的知识，更好地了解我们专业知识，还在课余时间参加社会实践工作，不但能在学习中取得很不错的成绩，而且能团结同学一起前进。

在生活中，本人朴素节俭、性格开朗，严以律己宽以待人。平时很善于和同学沟通，也乐于帮助同学，所以很多同学不管生活上还是思想方面有了困难也愿意来寻求我的帮助。在生活中建立了很好的人际关系，获得了大家的尊重和支持。

进入现代学院，是我人生中一个极为重要的阶段。在这一年中，我在各个方面都获得了巨大的进步，综合素质得到了很大的提高。现将申请十佳生活劳动委员，我要特别感谢院领导的大力培养，老师在专业方面的深入指导以及同学们在工作和生活中给我的支持和帮助。在此我要特别表示感谢！今后我要更加严格的要求我自己，以求有更好的表现。

此致

敬礼

生活委员自荐书

（二）尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！今天我要竞选的是生活委员，很高兴能有机会在这儿向大家证明我自己，虽然以前大家可能并没有过多的见证我的能力，但是今天站在这里我已经做好了充分的心理准备，来面对今后工作中可能遇到的困难。

首先，我很爱我们的班集体，我愿意协助老师做好班级工作，愿意为大家服务。其次，我有责任心，有较强的生活能力，我有信心做好生活委员的工作。再者，我首先以身作则，遵守校规，努力学习，在各方面争取做到最好。当然，我身上仍然存在着一些问题和不足，我将努力改正缺点，发扬优势，和同学们一起努力！

假如我当上了生活委员，我一定进一步完善自己，进一步提高自己对工作的热情，以饱满的热情和积极的心态去对待每一件事情；要进一步提高责任心，在工作中大胆创

新，锐意进取，虚心学习；要进一步的广纳贤言，做到有错就改，有好的意见就接受，同时坚持自己的原则。如果我未能担任，我也不会灰心，因为我知道，生活委员不是一项简单的工作，它需要用心去面对，去完成，我仍然会努力帮助大家，为班级服务！希望大家支持我！我不会令大家失望的，谢谢大家！

生活委员自荐书

（三）敬爱的老师：

您好！

我是x班的xx„„

每到一个新环境，班委竞选时都会有我上讲台演讲，凑热闹的身影。不过以>自荐信的形式向老师提出来，还是第一次。所以，在问题和语句上有什么不当的地方还希望老师可以谅解。

从小到大，我都是个活跃分子，不论是什么形式的活动我都积极参加。所以班委竞选更是少不了我了。小学到高中，在我的成长日记和档案里，记录着我担任过校大队长、班长、宣传委员、文艺委员、劳动委员、小组长以及英语科代表的经历，也存放着我评为区、校级三好学生、优秀团员代表和优秀学生干部，多次获得过校奖学金，并且多次获得过学校的学习优异奖，学习进步奖，并且在初三时参加了山西省奥林匹克英语竞赛，且获得了优秀奖。体育方面我也不落后，在小学和中学，几乎每届运动会的运动场都留下了我的奋力拼搏的汗水！并且，很多次都为班级赢得了荣誉。

高中三年是我过的最充实的三年，从军训时的排头兵，到高三时的优秀团支书，每一步我都走的别样灿烂。高一高二两年的班长生涯，和集体生活，让原本任性幼稚的我终于找到了归属感和责任感，终于一步一步走向成熟。在担任班长的日子里，我一方面团结同学，组织同学；另一方面帮助老师，成为老师的左膀右臂，不断完善，改变着自我。培养着自己的组织，交往能力。

如今升入了大学，我更想要一个平台来证明我自己，展示我自己，让我的能力能够得到无尽的发挥！

开学已经快一个月了，我却感到自己慢慢失去了光泽，虽然有句话叫无官一身轻，但我却怎么也感觉不到自己是轻松的。我要求的课余时间是帮助同学，帮助老师，是为班集体，为学院做出应有的贡献！

我想竞选生活委员的职位。我想，班级不仅仅是我们为了学习而组成的一个集体，而应该是一个温馨的大家庭。每一天，与我们相处时间最长的便是老师和同学们。我们每个人都是这个大家庭中的一员，而生活委员，便起到了其中的组织整体、关怀细节的作用。多年的班干部经验使我具备这种能力，我相信，我完全拥有这个实力！

虽然，我已经是学生会的一员，但班级的荣誉感和责任感却让我按柰不住内心的渴望，我渴望加入xx学校x班的班委，我要成为班委的一员。因为这是我的家，是我们的家，我有信心，班委有我的存在一定会使班级更加温暖，更加团结，更加优秀，更加进步！

申请人：xxx 篇二：求职自荐书范文

求职自荐书范文 篇三：自荐信

今天，在这充满竞争、漫溢青春朝气的大舞台，机会大家均等，但能力各有千秋，阐述的理由也各有特色。我要竞选的是学生会主席一职。因为，我相信自己有能力肩负这一重任：

第一，我的敬业精神比较强, 工作认真负责，勤勤恳恳，任劳任怨，行一事，爱一事，专一事。尤其是公专两年的生活的生活，以及在大队、中队、区队的职务与工作，培养了我严明的组织纪律性，吃苦耐劳的优良品质，雷厉风行的工作作风，这是干好一切工作的基础；

第二，我思想比较活跃，接受新事物比较快，爱学习，爱思考，善于与别人交流，协调人际关系，注意发挥主观能动性，具有创新意识，这有利于开拓工作新局面；我办事稳妥，处世严谨在洁身自律上要求严格这是做好一切工作的保证； 第三，我信奉诚实、正派的做人宗旨，能够与人团结公事，而且具有良好的协调能力；

最后，也是最重要的，那就是我早已在思想上树立为学校服务，听领导调度，关心时事，坚持“团结、进取、服务公专人”的宗旨，这是干好学生会工作的最重要因素。

然而，谋事在我，成事则在于大家，如果我能竞选成功，作为学生会主席，我会做到刚柔适度，对事当断则断，不优柔寡断；粗细适度，即大事不糊涂，小事不计较，做到对学生会成员多理解，少埋怨，多尊重，少指责，多情意，少冷漠。刺耳的话冷静听，反对的话分析听，批评的话虚心听。力争在服务中显示实力，在工作中形成动力，在创新中增强压力，在与人交往中凝聚合力。如果我竞选成功，我的处事原则和风格是：努力做到严格要求，严密制度，严守纪律；勤学习，勤调查，勤督办。以共同的目标团结人，以有效的管理激励人，以自身的行动带动人。努力做到大事讲原则，小事讲风格，共事讲团结，办事讲效率。管人不整人，用人不疑人。我将用真情和爱心去善待我们的每一个学生会成员，使他们的人格得到充分尊重，给他们一个宽松的发展和创造空间。我将用制度和岗位职责去带领大家为学校、为同学服务，使他们像圆规一样，找准自己的位置；像尺子一样公正无私；像竹子一样每前进一步，小结一次；像太阳一样带给大家温暖。如果我竞选成功，我的工作目标是：“以为争位，以位促为”。争取学校领导对学生会工作更多的支持，使学生会工作在管理制度化，服务优质化，参谋有效化上更上一层楼，让学生会成为沟通学生与学校关系的桥梁，宣传精神文明的窗口，传播青春文化的阵地，连接我校与外校的纽带，培养警界人才的摇篮。

如果我竞选成功，我将切实贯彻学校、团委、学生处的各种精神、各项指示，在学校领导、各位队长、各位老师的指导下，积极开展各项工作，努力协调好与各大队各年级各队长的关系，凡事先征取学校、队长、老师的意见，搞活动尽量做到不与学校、各队长的活动有冲突，争取领导和队长的支持。我还会虚心请教原学生会的师兄师姐，秉承他们的工作作风，在他们已做出的光辉业绩基础上创新，发挥我们这个特殊学校的特殊优势，形成一个具有公专特色的学生会；我会虚心

收集同学们的想法，听取学生会成员的意见，并以此为方向组织开展活动。在具体工作的开展方面，我已有一份详细的计划。比如，我打算在学生会前辈们光辉业绩的基础上，响应时代的号召，征取领导意见，创办一个学生会网站，更好地做到与时代同步，为大家服务；我还想凝聚学生会的精英力量，创办一份学生会会刊，争取做到服务与工作对全校师生的透明化，让大家来监督，增强互动性。此外，还有一些计划我想在此先向大家保密，到时有机会的话给领导、老师、同学们一个惊喜吧。到那时，奉献给大家的必定是活生生、沉甸甸的美好现实。同学们以前常说：“校外的世界很精彩，校内的我们很无奈。”你们如果选我当学生会主席，我一定会改变它为“校外的世界很精彩，校内的生活更多彩”！当我全面实施我的“施政纲领时”，请为我喝彩！明智的你，请投出明智的一票！我愿与大家共创美好的未来，迎接公专学生会辉煌灿烂的明天！。

尊敬的学校领导、老师、亲爱的同学们：

大家好!我是来自05班的孙杰。性格活泼开朗，处事沉着、果断，能够顾全大局。今天我很荣幸地站在这里表达自己由来已久的愿望：“我要竞选学生会主席。”我在这里郑重承诺：“我将尽全力完成学校领导和同学们交给我的任务，使学生会成为一个现代化的积极团体，成为学校的得力助手和同学们信赖的组织。”

我已经在团委会纪检部工作了近一年的段时间，从工作中，我学会了怎样为人处世、怎样学会忍耐，怎样解决一些矛盾，怎样协调好纪检部各成员之间的关系，怎样处理好纪检部与其它部门之间的关系，怎样动员一切可以团结的力量，怎样提拔和运用良才，怎样处理好学习与工作之间的矛盾。这一切证明：我有能力胜任学生会主席一职，并且有能力把学生会发扬光大。

假如我当上了学生会主席，我要进一步完善自己，提高自己各方面的素质，要进一步提高自己的工作热情，以饱满的热情和积极的心态去对待每一件事情；要进一步提高责任心，在工作中大胆创新，锐意进取，虚心地向别人学习；要进一步的广纳贤言，做到有错就改，有好的意见就接受，同时坚持自己的原则。假如我当上了学生会主席，我要改革学生会的体制。真正的做到“优胜劣汰”，做到“日日清，周周结”，每周都对各部门的负责人进行考核，通过其部门的成员反应情况，指出他在工作中的优点和缺点，以朋友的身份与他商讨解决方案并制定出下阶段的计划。经常与他们谈心，彼此交流对生活、工作的看法，为把学生会工作做好而努力。开展主席团成员和各部长及负责人常作自我批评，自我检讨的活动，每月以书面材料形式存入档案。我还将常常找各部门的成员了解一些情况，为作出正确的策略提供可*的保证。还要协调好各部门之间的关系，团结一切可团结的力量，扩大学生会的影响及权威。

假如我当上了学生会主席，我将以“奉献校园，服务同学”为宗旨，真正做到为同学们服务，代表同学们行使合法权益，为校园的建设尽心尽力。在学生会利益

前，我们坚持以学校、大多数同学的利益为重，决不以公谋私。努力把学生会打造成一个学生自己管理自己，高度自治，体现学生主人翁精神的团体。

我知道，再多灿烂的话语也只不过是一瞬间的智慧与激情，朴实的行动才是开在成功之路上的鲜花。我想，如果我当选的话，一定会言必行，行必果。请各位评委给我一张信任的投票，给我一个施展才能的机会!老师、同学们：

大家好！

先自我介绍一下：我叫梁丽叶，与梁山伯同姓，和朱丽叶同名。大家可能会莞尔一笑：“哟，好一个中外合资的名字！”爸爸对我说，叶子很平凡，但美丽的叶子却不多，起这个名字是寄希望我出平凡于不平凡之中，自己创家立业。这名字就代表我的志向、我的作风、我的追求。

在我的成长日记和档案里，记录着我担任过校大队长、班长、宣传委员、文艺委员、劳动委员、小组长以及英语科代表的经历，也存放着我评为区、校级三好学生、优秀团员和优秀学生干部，获得过校奖学金，参加过江苏电视台的演出和区田径运动会并取得良好成绩的荣誉证书。

但昨日已经过去，明天才是我的追求，大学生活是我人生的一个转折、江苏职医大给了我深造的机遇、护理专业给了我施展才华的舞台。在当班长不到一年的时间里，我得到了广大同学的认可与支持，从工作中提高了自己的组织与协调能力，学会了怎样尊重人、关心人、帮助人，培养了我的责任心与荣誉感。这次参加竞选文艺部部长本身就是对我的锻炼和考验。

我承认，作为学生会的干部是很威风，但是威风的同时需要我们花出时间与精力使周围同学的生活变得丰富、快乐。做工作，不是为了干而干，而是我们从心底喜欢着我们的工作，爱着我们的学校！这样，不但不会觉得工作是负担，反而感到每每做完心中都会有一种感动。

如果我当选为学生会文艺部部长，我愿当一名“同学们的勤务员”，尽职尽责地为同学们服务。在课余时间组织各类文艺活动，丰富同学们的校园生活。我只想有个机会，用爱使我们的校园生活变的更加美好，请大家支持我。

各位领导，老师，同学们：

大家晚上好，非常高兴也很荣幸，能站在这个讲台上，参加学生会主席的竞选,今天我竞选的职位是学生会主席。过去的工作经验和能力的积累，使我觉得自己有能力肩负这一重任，调解好老师和同学们之间的关系，组织好我系各项活动，丰富同学们的生活，相信在领导和老师以及各位同学的支持下我会很好的完成各项工作。

对于学生工作我是有着深厚的感情的，在初,高中时代我曾担任过班长的工作，获得了不少经验，一进入大学校门我就主动的加入了院学生会，成为了院纪律检查委员会的一员，这些年的学生工作的经验使我对学生会的结构和运作有一定的了解，也充满了热情，我自信能担任好学生会主席一职。

如果我当选了汽车系学生会主席，我将作好自己本职工作，在系领导、老师的指导下，以狠抓学风、班风建设为方向, 积极开展学生思想教育,努力提高本系学生的整体素质。“求真，务实，开拓，创新”，将我系的学生工作做“小”，做“细”，为同学服务，为老师分忧，在此基础上重点做好以下几点：

1： 做好迎新工作，开展丰富、全面的入学教育活动，帮助t5级新生更快更好的适应在这里的生活，将“比学风，促班风”活动长久的开展下去，坚持开展以“三大竞赛”为代表的各项学习竞赛。浓厚我系学习氛围，使同学们充分认识到“勤学积淀才干，奋斗铸就未来”的理念。并选拔一批成绩优异的同学成立学科兴趣小组,帮助同学解答学习过程中遇到的困难。

2： 使学生会工作人性化，时常与班委及班级代表沟通，了解同学们在学习生活中的切实状况和存在的问题，切实解决广大学生的实际困难。开展主题丰富多彩的座谈会，让同学们与系领导面对面进行交流，鼓励并引导同学们参与到本系学生工作的讨论中，为学生工作添砖加瓦。在对待“热水收费”、“洗澡收费”等改革举措上，及时向系领导反映同学们的心声，积极探讨解决问题的方法；在针对“抵制日货”等一些敏感问题上，及时开展交流会，纠正部分偏激思想。

3： 正确引导“学通社”，“蓝宙科技小组”这些优秀社团开展活动。充分发挥“英语角”等特色小组的榜样作用，开展形式多样的学习娱乐活动，充分发挥他们的优势，让“看到汽车系文字，听到汽车系声音，了解汽车系文化”成为现实，为汽车系打开一个又一个的交流窗口。

4： 完善学生会内部的例会制度，做好各项会议的记录工作。精简学生会部门，明确各部门的工作范围，将各项工作细致地分配到部，提高办事效率，充分发挥各部的优势，让学生会每个成员得到充分的锻炼。

如果我竞选成功，我将努力做到：严格要求，严密制度，严守纪律；勤学习，勤调查，勤督办。以共同的目标来凝聚大家，以有效的管理来激励大家，以自身的行动来带动大家。努力做到大事讲原则，小事讲风格，共事讲团结，做事讲效果。我将用真诚、理解和信任对待我们的每一个部员，给他们一个宽松的自我发展和创造的空间。

参加这次竞选无疑又是一次绝好的锻炼机会，凭借这么多年的经验，凭借高涨的热情，我确信自己能够胜任学生会工作。今天我在这里努力争取这份责任，希望承担这份责任，不是为了荣誉和名号，或浮华背后的虚伪，而是希望伴随大家一起成长，一起为我系的学生工作献出一分微薄但很坚实的力量，大学生活，一路上有你有我，有彼此的祝福，期待，与信任。

我期待你们的信任。

谢谢大家！

各位老师、各位同学：

大家好!能站在这里参加学生会的竞选，我很高兴也很激动，更要感谢大家对我的支持和信任，谢谢大家。我首先作一下自我介绍，我叫陈然，来自高一(1)班，是(1)班班长、体育委员及治安部高一负责人之一。

泰戈尔有句话：“天空中没有鸟的痕迹，但我已飞过。”而我想说：“天空中没有鸟的痕迹，但我正在飞翔”。我这次竞选的是学生会主席，作为同学们推荐的候选人，我自信我能胜任学生会主席一职，在同学们的协助下，我相信我可以把学生会的工作做得更好、更出色。篇四：校级部门自荐书

个 人 简 历 · 个人资料

·自我评价

热情、性格活泼开朗的我，心理素质好，乐观向上、为人真诚、坦率，能吃苦耐劳，有较强的适应能力和自学能力，不易受外界环境的干扰，四年的高中生活使我的意志更加坚强，作风更加严谨。在学习上，我成绩良好，多次获得奖学金。在深透课本知识的同时，注重理论与实践的结合工作，利用课余时间进行与商学院相关的学习。

在校期间，我一直担任学生组织骨干，工作责任心强，有较强的组织能力和团队合作精神。我的兴趣广泛，喜欢读书、听广播、体育

运动，并曾经在学院组织的运动会上获得良好的成绩。

·基本信息 1999-2005：广元市元坝区卫子小学2005级1班班长；校宣传部部长；

2005-2008：广元中学2008级3班体育委员；

2008-2011：广元市元坝中学2011级1班组织委员；

2011-2012：南山中学实验学校25班劳动委员；

2012-现在：校社团联合会※※部干事；商学院※※部干事；商学院2012级1班班长。

·大学实践活动 1、2012年下半期在校外做营销兼职； 2、2012年下半期参加第55期党校培训； 3、2012年12月底随商学院青志协去二龙山希望小学帮助小学生； 4、2013年3月初去苍溪县梨花节做演唱会工作人员兼职； 5、2013年3月31日随商学院青志协去共青林植树。

·获奖经历

1、商学院2012级新生“立志成才，报效祖国”演讲比赛获三等奖；

2、西华师范大学2012级军训获优秀学员；

3、第55期党校结业证书；

4、在2012院环保竞赛中获“环保达人”称号； 5、2012学生工作被评为“优秀干事”；

6、西华师范大学体育竞赛普通男子组获“优秀奖”； 7、2012-2013大学生社团联合会被评为“优秀干事”； 8、2013年商学院运动会中10*60米接力赛中获三等奖； 9、2012-2013年商学院二等奖学金； 10、2012年校级拔河比赛商学院荣获校第一名（无奖状）。

关于申请西华师范大学大学生社团联合会部长的

自荐信

尊敬的各位领导，老师，师兄、师姐：

您们好！非常感激您们在百忙之中来阅读我的个人自荐书，怀着对大学生社团联合会的热爱，我诚挚地向您们自荐。

我是商学院2012级1班的郑※※，二〇一二年十月进入了大学生社团联合会。我是一个性格开朗的男生，常常面带笑容，分以浅笑待人，喜欢把本人的快乐与所有的人分享。我的爱好广泛，喜欢旅行、听音乐、打游戏、各种体育运动。我是一个做事踏实、学习吃苦、有上进心的学生。

刚踏进大学，我就严格要求本人，立志要在大学生涯中有所成绩，全方面发展本人。我也是一个追求完满的人，我知道世上没有十全十美的人，但我能够去追求，去不断的向它靠拢，每一个人或多或少都有缺点，我把这些缺点比做一个无形的洞，我们都知道洞是能够填补的，就好比缺点也是能够改正的，这也就要我们怎样把这个洞一点一点填上，就是怎样一点一点完善本人。洞是无形的，就如人不会是十全十美，我们大概永久填不满这洞，就好像人不会十全十美，也就正如学习，修炼是无止境的。因而，我要不断的填洞，不断的修炼、不断的完善本人。所以，我选择了我所追求的，追求了我所选择的大学生社团联合会外联部。篇五：竞选自荐书范文

竞选自荐书范文

竞选自荐书>范文

（一）尊敬的评审小组：

您们好！

您们的信任和支持就是我的动力！

我是***班一名普通的学生***，普通的我却拥有一颗不甘平凡的心。

我，自信，乐观，敢于迎接挑战。虽然我和所有学生一样，都是群体里普通的一员，但是，年轻是我的本钱，拼搏是我的天性，努力是我的责任，我坚信，成功会成为定然。在平时，我注重友爱同学，尊师重道，乐于助人。以前只是觉得帮助别人感到很开心，是一种美德。现在我理解到，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人也是在帮助自己。我来自农村，农村生活铸就了我淳朴、城实、善良的性格，培养了我不怕困难挫折，不服输的奋斗精神。我深知生活的不易，我深知机会的可贵，我会努力去抓住一个可以充分发挥自己特长的机会。

我清楚地意识到大学生活的宝贵，为珍惜这个宝贵时光，我努力学习科学文化知识，成绩优良。然而，这还远远不够，为了将来适应社会的需要，还需要提高自己的综合素质。因此我很注重理论联系实际，在平时的学习和工作中都积极的进行实践，检验自己所学的知识，并深入应用。同时，我一直争取德智体全面发展，积极加入学校各社员和协会，参加各种社交活动，参与了许多活动策划、组织工作。平时，我还积极帮助老师做一些力能所及的事情，锻炼自己的综合能力。经过一段时间的锻炼，积累了许多可贵的团体工作经验。

我还有着广泛的兴趣爱好，在平时我就努力发展它们。比较突出一点的就是我对文学有着浓厚的兴趣。文学的浪漫和深刻时刻提醒我：走进生活，认识生活，思考生活，珍爱生活。虽然至今我在此方面没有多少宏大的建树，但我仍然执着的追求。这给我带来的不仅仅是乐趣，它丰富了我自身的文化内涵，提高了我的语言文字能力，增加了我对团体工作的适应度。

一个人只有把所擅长的投入到团体中才能实现自我价值。别人不愿做而我又能做的事，我会义不容辞的把它做好；别人能做的，我会尽最大努力争取做得更好。我会不断努力，辛勤劳作，实现自己的价值。作为新世纪的大学生，我有着一种敢于自荐、敢于探索、善于创新的精神。诚实正直的品格使我懂得了如何用真心与付出去获取别人的回报。如果此次有幸能够得到学生会的青睐，我一定会以不断学习、积极进取的精神竭诚为学生会服务，与学院共同发展，共创美好未来！

愿为学生会服务，并发挥自己的特长和能力。“一分耕耘，一分收获”，一直相信“天道酬勤”，我的人生信条是“人生在勤，不索何获”。给我一次机会，我会尽职尽责还回一份优异的成绩。

一颗真诚的心在期待着得到一份信任和支持。希望学生会能接受我，支持我，让我加入这个大家庭。

此致

敬礼

**年**月**日

竞选自荐书范文

（二）敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！在这金风送爽的季节里，我们迎来了学校一年一度的少先队大队干部竞选活动。我是五（4）班的郑茜。相信大家应该对我不会陌生吧！我曾担任过大队劳动委员，今天我来参与竞选的目的只有一个：一切为大家，能为大家谋利益。我自信在同学们的帮助下，我能胜任这项工作，正是由于这种力量，我这个讲台上感到信心百倍。在家里，我喜欢跳拉丁舞，念英语、做家务等，**我连续两年参加了天津市大中小学体育舞蹈比赛，获得第二名和第四名的好成绩。在**“星星火炬”全国少年儿童英语风采展示活动中，荣获天津选区英语口语小学组优秀奖。

年年都是三好学生，体育也十分不错。在班级里，我关心集体，乐于帮助同学，对工作认真负责，处处以身作则。

假如我是大队委员，我将用热心为同学服务，用真诚做老师的得力助手；假如我是大队委员，我将严于律己、宽以待人；假如我是大队委员，我将用汗水护卫我校的整洁、有序，因为有良好的环境，才能安心学习。总之，我要力争让大队干部的职责与个人的思想品格同时到位。

今天我能在这里参加大队委的竞选，我很高兴，因为我觉得我有能力完成这项神圣的工作，相信大家一定会一如既往的、给我勇气、给我力量。

冰心写过这样一首小诗：

成功的花

人们只惊慕她现实的明艳！

然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。

让我在竞争中磨练自己，使自己成为一朵“成功的花”。请大家相信我，我一定能胜任这个职位，因为我是一个充满自信的女孩。

谢谢大家！

竞选自荐书范文

（三）尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！我是曹馨月，感谢老师和同学们给我这次竞选中队委的机会。我有信心赢得这次竞选，因为我相信：我有这个实力！

我热爱集体，尊敬老师，团结同学，有强烈的责任感和主人翁意识，积极参加社会实践活动，精心制作“创卫小报”，关心我们的班级博客，积极发表博文；我诚实守信、乐于助人，积极为灾区人民捐款、捐物；我热爱劳动，不怕脏累，主动帮老师和同学们做事；我热爱学习，成绩优良，兴趣广泛，在第四届“亚洲青少年音乐大赛”中获钢琴考级组优秀奖，在北京举行的第三届全国少数民族文艺汇演中获金奖。

劳动委员工作总结 篇10

时间过得可真快，三年就这样过去了，还记得那个刚刚进入学校的我们吗，青涩，彷徨，清晰的写在了我们的脸上。因为缘分我们相聚在312数教一班，因为缘分我们互相都认识了彼此，因为缘分，我们一起经历了快乐，一起奋斗努力过。现在我们就快要毕业了，希望这些记忆能深深的留在我们的心里，那是属于312一班全体的记忆。

还记得第一次竞选班干的场景吗，大家的热情高涨，在一番激烈的竞选之后，我非常荣幸的成为了我们班的劳动委员。顶着这个人气不怎么高的班干头衔，我一干就是三年。当时我也没多想，就一心一意想着能够锻炼自己，在我看来劳动就应该是光荣的，也许不能带来精神上的满足，却可以磨砺你的性子。我一直认为这并不是一件很难的事，可对于一个在高中挺害羞的我来说，却遇到了一些麻烦。第一次上台布置任务，我脸红了，我卡壳了。于是乎，我就这样尴尬的开始了我劳动委员的工作。

在一个新的班集体里，认识、沟通、了解是最先有的，在基本了解了劳动委员的工作之后，我制定了一个计划，一个目标。就这样同学们在我的督促下，教室和包干区的卫生就这样保持着。大一的各项检查也没有出现掉队的现象。进入大二大三，由于没有早晚自习也没有固定的教室，班上也就没有了劳动的任务，只是偶尔会进行一个大扫除。回顾三年的工作，我认为我这个劳动委员还不是做的很好，没有在系里为大家拿到荣誉，以及大二大三的闲暇，这些都是值得改进的。希望进入社会的我能保持在学校的好习惯，同时能改进那些不足之处。

时间总是会改变某些东西，劳动委员这项工作虽然没有能做到最好，但每当我想起自己身为劳动委员时，一种责任，一种动力就这样的涌上了我的心头。三年的生活让我更加懂得了，什么是该做的事，什么是不应做的事，什么东西值得学习，什么东西需要抛弃。真的很感谢方老师以及班上同学们的配合和支持，正是因为你们的影响和帮助，我才会感到轻松和快乐。说实话，劳动委员不是一个吃香的位置，在这里，你会感到叫不到人的辛酸，你会品尝到劳动的艰辛，你还会有没有人关注的落寞。但是这些并不重要，劳动同样会给人带来快乐，人生之路漫长而艰辛，只有在困难中磨砺自己，成功才会随之而来。

路途的遥远，是因为我们的速度还不够快。在这个时代里，年轻的我们正在最美的时候，我们需加快步伐，鼓起勇气，向前冲去。劳动委员的工作对于我讲，只是个平台，希望在很久很久以后，我会记起这项工作，你们会记得有这么个劳动委员。或许，你们还会说那个劳动委员还会很傻。