社团创意方案活动策划书

社团创意方案活动策划书（共12篇）

社团创意方案活动策划书 篇1

社团活动的开展分为三个大阶段：第一阶段积极筹备、组建新社团和社团活动策划、开展;第二阶段社团部内部建设，第三阶段对以组建的社团进行严格规划和管理。

社团部是引导全校学生社团开展自我教育、自我管理和自我服务的管理组织、是全校学生社团的忠实代表，旗下有：益阳市心理健康协会、益阳市环保协会、“风华”篮球协会、“蓝调”吉他协会(筹备中)、文学社(筹备中)、话剧社(筹备中)、Onlystar音乐协会(筹备中)、小记者站(筹备中)。

策划组建：跆拳道协会、棋牌协会、乒乓球协会、羽毛球协会、书法协会、台球协会、足球协会...

每个协会都有着各自的发展方向和独有的魅力所在，可以丰富全体同学的课余生活。但就目前所成立的这些协会对于一所正在逐步发展壮大、越来越受关注、越来越完善的大专院校来说是远远不够的。因此，在将来的工作中我们将更加完善各个协会的建设并组建有实际生存意义的新协会。我们期待着学院领导对社团工作的大力支持。

我们将对社团目前存在的一些不足进行改革、监督加以改正;对各协会负责人聘用将严格按照“益阳医学高等专科学校社团组建章程”进行考核;对就任的负责人进行引导与培养。

(一)以下是各个协会在未来一年活动的策划：

1、心理协会：5月份举行心理相关的讲座和影视欣赏等活动;5月25日心理健康日，举办晚会;

2.环保协会：大力宣传环保，提高环保意识，开展环保活动。

3.吉他协会：聘请专业老师讲座;与音乐协会等开展有主题的演出;与琴行联系组织会员参观。

4.文学社：活跃校园文化，提高同学对文学的兴趣爱好，举办一次全校性的征文比赛，评选出优秀文章刊登出版;请专业老师进行文学方面的指导。

5.话剧社：组织一次剧本有偿征集活动，经常进行排练，力求在晚会上有出众的表演。

6.音乐协会：请专业老师进行文学方面的指导，经常进行排练，交流经验和技巧，开展大型歌唱比赛。

7.跆拳道协会：与校外辅导班取得联系，对有兴趣爱好的学员进行辅导培训，争取在校晚会上交出一个好节目。

8.棋牌协会：组织会员进行棋、牌艺的切磋;在新生游园活动上开展五子棋、象棋;选拔优秀选手与其他兄弟院校进行比赛。

9.乒乓球协会、羽毛球协会、网球协会、足球协会、台球协会：完善协会队伍的自身建设;多训练、加强团体合作精神;多与兄弟院校进行交流切磋，提高球队整体水平和学校的名气。

在未来的一年时间里，将着重点放在协会的管理和发展上，希望在专业老师的指导下，真正的起到配合我们学校发展的目的;其次，组织社团开展有品位、有意义的社团活动，达到丰富同学课余生活的效果。

(二)在借鉴上届社团部工作的同时，对社团提出几点问题及解决方案构思：

1.各协会自身举办的内部活动由协会自行承担，确实不够部分，再经社团部向学校提出申请;各协会所需经费必须以报告形式书面申请，交送部长审核，并对协会活动经费去向必须详细列出，做好存档工作，以备监督检查。

2.社团的宣传力度不够问题：社团的宣传是益阳医专学生素质，能力对外的彰显，充分展现我校课外活动和学生风采。所以，社团部需要有自己的网站，利用现代媒体宣传社团工作：也要加强社团报纸，期刊等出版，不求多但求精，及时向外界宣传社团的活动

3.社团选举存在的问题：社团负责人直接关系一个社团的发展和稳定，所以社团的负责人产生尤为重要，以后社团负责人应由全体会员决定50%，学生处和团委决定50%。使真正有能力的成为社团负责人，让工作上一个台阶.

4.社团内部建设和人员调配:针对社团部工作的特殊性,本期社团部计划招负责人3人,社团部内部设宣传组,审计组,策划组,各组在社团部统一指挥调配下认真,及时完成各项任务.做到分工明确,人员合理配置,资源合理利用.

5.社团每举行一次大型活动须提交策划书和总结一份于社团部，且每个社团每年须有两个以上的大型活动，否则社团责令整改。

(三)社团部近期活动构想：

a.由“风华”篮球协会开展3人制篮球赛。(时间：5.21-5.30)

b.由社团部发起，举行毕业欢送晚会，由各二课堂和各协会出节目。(时间：5.21-5.30)

c.由学校发起，组织开展益阳高校联合赈灾义演活动。(时间待定)

一〉在新学年的开始，到4月20日地球日期间外部准备开展环保胜利活动，特别是在3月份的雷锋活动中，组织一些义务劳动，为提高大学生的素质进行“学习雷锋”征文活动，走出校门打扫卫生。

〈二〉在4月中旬—5月下旬,由我部主办，联合学习部、秘书处举办我系上报的社团精品活动“书法绘画设计艺术作品展”。目的是活跃校园学习气氛，展示我系优越的一面，提高我系在学院的知名度。提高我院大学生的审美能力及动手能力。

社团活动策划书创意范文合集

社团创意方案活动策划书 篇2

我设计的这套活动方案, 主要围绕培养学生的科学素养而展开, 旨在能有效地开展科普阅读社团活动。

一、活动目的

通过这一活动的开展, 激发学生的科普阅读兴趣, 培养学生的科学素养, 让每一个学生都热爱科学, 学会用科学的眼光看世界, 用科学的方法分析问题、解决问题。

二、活动目标

1.通过活动的开展, 以点带面, 在学生中形成爱读科普书的良好风气, 使学生养成良好的阅读习惯。

2.通过科普阅读活动, 使学生学会科普阅读的方法, 促进学生的科学知识更新, 培养学生的创新思维能力, 使学生获得科学思想、科学精神和科学方法的熏陶和培养。

三、活动实施

(一) 充分做好宣传工作, 让学生对科普阅读社团活动感兴趣

在社团创建初期, 组织者要利用好学校的广播站、宣传栏等做好宣传, 让全校的孩子、老师甚至家长都了解这个社团, 乐于参加这个社团, 在孩子们决定参加前可以用动手实验、观看科普视频等方法激发孩子阅读的兴趣, 从而产生科普阅读的需要。

(二) 有固定的阅读场所, 创设良好的科普阅读的氛围

与学校有关部门做好协调, 开辟科普阅读室, 最方便的做法就是把科学实验室或科学探究室适当改进, 在室内布置一些阅读名言, 建立一个图书信息角, 社团成员、老师可以把自己掌握的图书资料信息用卡片公布, 便于相互之间的交流 (这个有别于图书角, 不把书直接放在书架上, 避免一些珍贵图书的遗失, 另外信息量也大一些, 便于管理) 。另外建一个生物角和一个自制实验器材角, 可提供学生上网查询等。创设良好的读书氛围, 从而不断激发学生的读书兴趣。

(三) 开展多元化的科普阅读, 教师适时做好指导

在科学技术高度发展的今天, 阅读不再仅仅局限于纸质书籍的阅读, 我们可以组织学生进行电子阅读、网络阅读、视频阅读等。比如霍金的有关宇宙空间理论对小学生来说比较深奥, 可是给孩子们看相关的视频, 学生就比较乐于接受, 这种视频阅读也许在不经意间就给孩子种下了一颗探索宇宙的种子。

教师的指导, 主要是引起兴趣, 提示方法。故事性强的有关科学家故事的作品, 可以介绍一个有趣的开头;可操作性强的作品, 可以展示其中的操作;知识丰富的作品, 可以摘要讲一些学生前所未闻的知识。科普阅读的方法指导也是多样化的, 可以指导理清情节, 评论科学人物;可以提几个思考题, 要求读后回答;可以指导实验方法, 进行验证;可以指导做活页卡, 写上自己的感想或阅读后的奇思妙想, 然后把这些活页装订成册, 社团成员之间共同分享, 也可把这些资料上传到学校的网站, 千万不要让学生做无用的摘抄, 这样只会禁锢学生的思维;还可以看视频资料提供的内容, 指导写观后感, 等等。对于科普阅读指导, 教师同样需要精心备课。

(1) 读物推荐课。主要是向学生介绍课外读物, 供学生选择。可以有书刊的推荐、篇目的推荐和内容的介绍;可以教师推荐和学生推荐相结合、统一推荐和分散推荐相结合。

(2) 读书方法指导课。引导学生合理使用工具书, 使用网络查询;指导学生边读边思考, 提高理解能力、评价人物和事件的能力及联想、想象能力, 敢于对书中的问题提出质疑;培养学生阅读反思的习惯等。

(3) 读后实践课。实践活动要求学生从读科学变为做科学, 通过积极地动脑、动手、动口、探索、实际操作, 亲自获取知识和经验, 并且运用所学到的科学知识和经验, 解决周围生活中的具体问题, 锻炼用科学方法解决实际问题的能力, 这是提高学生科学素养的最有效途径, 也是科普阅读课指导的重点。因为《全日制义务教育小学科学课程标准》中提出:积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动, 培养他们的好奇心和探究欲, 发展他们对科学本质的理解, 使他们学会探究解决问题的策略, 为他们终身的学习和生活打好基础。这种实践课并不是单纯把阅读的实验内容重复做一下, 而更主要的是敢于对问题产生质疑, 对实验进行改进或提出自己的见解。

(4) 交流评论课。这是拓展学生思维的重要环节, 也是兵教兵、兵学兵的重要环节。可组织学生交流课外阅读的收获或体会;也可组织学生对所读书刊的内容进行专题评论或综合评论。

(四) 科普阅读的组织与交流

有条件的学校可以建立低、中、高三个科普阅读的社团, 每个社团根据各个年级段的特点, 对阅读的内容进行精心选择, 不仅给孩子阅读科普知识类的读物, 更重要的是要普及科学思维方式和方法, 形成科学技能。如果只建立一个社团, 可考虑用复式班的教学模式。各社团要指定一些必读文章或书目, 并把这些要求落实到位, 发挥小组长的作用, 教师也要适当进行抽查, 以督促学生完成。

各社团设立一本《读书成长册》, 每个成员的阅读情况单独成页, 以随时记录学生的读书情况。

(五) 科普阅读的时间安排

固定每周两节课的科普阅读时间, 是保证科普阅读质量的一个重要条件。另外, 如果阅读成为孩子们的需要后, 所有的课余时间都会充分利用。

(六) 科普阅读的检查评价

(1) 教师对学生的阅读情况要经常检查、督促、交流、评价, 对学生科普阅读的内容有所了解。

生物创意社团活动的探索与实践 篇3

1 一颗草莓，揭开了DNA神秘的面纱

“生物的主要遗传物质——DNA”是苏科版《生物学》七年级下册内容，这个知识对于初中学生来说比较抽象而难以理解，因此在社团活动小组进行一个简单的DNA提取实验，直观地观察DNA，以此激发学生的学习兴趣，从而提高教学效果。通过查阅资料，笔者尝试设计了一个用廉价的实验材料和实用的生物技术提取DNA的活动方案，让学生通过自己动手实验，揭开DNA的“神秘面纱”。实验前为每个学生准备了相关的材料：一颗草莓、一个烧杯、洗洁精、纯净水、酒精、盐、一根玻璃棒、一个自封袋和滤网。具体步骤如下：

（1） 将45 mL纯净水、5 mL洗洁精、1/4勺盐倒入烧杯，搅拌均匀。

（2） 将一颗草莓和以上溶液倒进自封袋里，轻轻把空气挤出，封好。然后把草莓捏碎，碎到看不见明显的果肉为止。

（3） 将上述混合物用滤网过滤，滤液放入烧杯。

（4） 将15 mL冷处理的酒精轻轻顺杯壁倒入盛放有滤液的烧杯内，不要摇动，取出析出的白色物质。

学生按照步骤操作后得到白色的析出物就是草莓DNA的粗提取物了。这时，对于学生来说DNA便不再是抽象的概念，也不再是电脑特效制作出来的具有科幻色彩的双螺旋模型，就在学生的眼前。当教学中再介绍DNA的结构和功能时，学生的兴趣和专注度明显提高了。课外小组活动成为学科学习的有益补充和拓展，有效地激发了学生学习生物知识的兴趣。

2 从平菇到灵芝，体验了食用菌栽培的酸甜苦辣

“真菌”是七年级下册的学习内容，由于平时见到的大型真菌都只有子实体，对于“真菌是由菌丝构成的，蘑菇属于真菌，它的菌丝在哪里”一直是学生疑惑的地方。于是，笔者在课外活动小组课上设置“真菌栽培”的活动，一方面可以使学生了解真菌的生长过程，观察到菌丝和子实体，另一方面也可以让学生亲身体验劳动的乐趣。在向菇农订购了平菇菌种和培养料后，开始了栽培之路。具体操作如下：

（1） 接种。

向菇农购买消毒后的培养料，等到料温低于30℃后开始接种装袋。选择了25 × 45 × 1.5～2 cm的塑料袋，播种方式采取三层菌种四层培养料的层播方式，播好种后，在料袋两头放菌种部位扎孔透气。

（2） 养菌。

将菌袋单层排放，放置于地面，温度控制在20～28℃，通风2～3次，避光。待菌袋两侧长出菌丝时，2～3 d翻袋一次，每天适量浇水。当菌丝长满发透，手按菌袋硬挺结实，富有弹性，表面有淡黄色水珠及原基出现，表明菌丝已达到生理成熟，将要出菇了。

（3） 出菇。

整个出菇过程中，通风必须良好；为了保证湿度，应经常喷水，每天3～4次，保证子实体正常生长发育所需的湿度。

（4） 采收。

在菌盖平展，菌褶充分伸长，孢子尚未弹射前采收为佳。平菇适时采收既可以保证质量，又可以保证产量，采收不及时孢子释放后，降低菇的品质并影响二次菇的生长。

从接种到采收平菇，经历了20多天。在菌丝培育过程中，学生们观察到了食用菌菌丝生长的神奇过程；在出菇管理中，学生们见证了食用菌子实体生长的全部过程，体验了种植的乐趣；在采收平菇时，充分感受到了丰收的喜悦。在整个过程中，师生充分享受了食用菌栽培的“甜”。于是决定，趁热打铁，师生继续种植食用菌，这一次要挑战灵芝的栽培。不料想，在这次种植过程中，学生真正体验了食用菌栽培的酸甜苦辣。师生按照种植平菇的经验，开始精心照顾灵芝培养袋，但是一个月过去了，两个月过去了，还是只见菌丝不见出菇，怎么回事？查阅资料后发现，实验室的温度和湿度不符合灵芝的生长条件。教师带着学生寻找合适的条件，没有条件就创造条件，取暖器、加湿器……十八般武艺都用上了，没有多大的效果，放弃吗？学生们舍不得，花费了金钱，更花费了时间和精力，一如既往地天天往实验室跑，一天天观察着灵芝微弱的变化。在焦急的等待中，寒假来临了，学生们都带着任务回家了——应该怎么挽救灵芝。新学期开学第一天，就有学生迫不及待地来到实验室，很可惜，没有奇迹出现。一天一天过去了，天气逐渐回暖，但灵芝却好像出现了快要失去生命的迹象，就在大家都要绝望的时刻，一个小小的灵芝子实体破开了塑料袋，好兴奋啊！就跟第一次采收平菇时一样，全班学生聚集到灵芝身边，看着它小小的身体，笑容绽放在大家的脸上。

从接种到长出灵芝，历经5月有余。在这半年时间里，学生们没有放弃，认真查找各种资料，寻找实验失败的原因，仔细摸索并实践了多种方法，最终收获了成功。课外活动小组课让学生学会了坚持，体会到科学探究的艰辛和不易。

3 一份盆栽，营造了生态之美

教师节学生送我一个礼物，它是一杯青翠欲滴的苔藓盆栽，让人赏心悦目，一看到它，就仿佛自己置身于凉爽舒适的环境里，感觉很舒服。课后，笔者向这位学生请教了制作方法，并根据教学的实际情况修改了教学计划，将栽培苔藓加入到课外活动小组课的教学中。教学的实施过程分为以下三个阶段：

首先是选择器皿。苔藓可以种在露天的花盆里，为了美观，选择了玻璃器皿。苔藓植物对于养护环境有较高的要求，在干燥的环境下不易成活，于是先选择了带盖的玻璃瓶子，但是需要经常开盖通风，比较麻烦。后来又选择了玻璃杯，在苔藓上方再种植一些蕨类植物，既可以透气、蒸发多余水分，但又不会蒸发得太多，还显得有层次感，更美观。

其次是材料的收集。苔藓，石子，土，沙子这些都需要学生小组分工合作去收集。学生在苔藓的采集过程也可以初步了解苔藓的生活环境，为制作中创设苔藓适宜环境打好基础。

最后就是制作了。在笔者简单介绍制作步骤后，学生们都热火朝天的忙活起来。先在杯底铺一层石子，作为疏水层，它的作用是把杯底多余的水和上面的土壤隔开，这样既可以在杯里存储一定的水分，又不会让土壤一直泡在水里。然后放入蕨类植物后铺土，注意两点：① 土一定要和苔藓衔接紧密；② 土要干净，培养时湿度很大，不干净的话容易发霉。接下来就是种苔藓了。先把苔藓背面土层的凹坑用细土填满，再喷湿。种的时候用力按几下，这些都是为了让苔藓和底土完全结合。最后要给整个容器喷水，把杯壁上粘的土粒喷下去，再让底土完全湿润，最底下的石子层有薄薄的一层积水就好了。

生活中，每一个人都有对自然、安逸的期待，小巧精致的苔藓小盆栽，为学生的心灵建造了一个休憩的家园。一份小盆栽，培养了学生的审美观，让每一个学生意识到美好的生态环境可以为我们带来心灵的愉悦。苔藓个头不高，看起来很弱小，但它顽强生长，展示着属于自己的一抹绿意，学生的心灵同样需要这种脆弱的坚强。一份小盆栽，让学生学会了坚强，还让学生意识到美好景物维护的不易，从“做”中体会到了保护环境的重要性。

4 废物利用，体味了希望和分享的快乐

“今天奇思妙想 明天硕果累累”是学校第五届校园科技节的口号。在科技节期间，生物创意社团接到了一个任务：怎样改造旧键盘？社团的成员们集思广益，最后决定利用旧键盘种植物的方案，具体实施方案如下：

（1） 准备工具和材料：草种、棉花、纱布、镊子、旧键盘（电脑教室淘汰的）；（2） 利用镊子撬掉键盘上所有的按键，往空洞中填充棉花或纱布；（3） 把按键重新安装好，把种子播洒到按键间的空隙里；（4） 早晚喷洒适量的水，一周后，种子就发芽了。

在学生的殷切期盼中，键盘的缝隙中露出了细细的嫩芽，一天一个样，转眼间满眼的郁郁葱葱，很神奇，也让学生对每一天充满新的希望。当学生把自己的作品在科技节成果展中和同学分享的时候，这一道别样的风景，吸引了很多师生的眼光，也让学生体会到分享的快乐。

社团创意方案活动策划书 篇4

社团活动招标答辩会正式启动

一、活动主旨

为了积极贯彻我校学科建设与研究生部“人人进社团”的活动理念，响应我校党委领导创新永无止境的倡议，引导研究生社团活动向品牌化、专业化、特色化、长期化、项目化发展，在完善研究生社团管理体制和增加对研究生社团支持力度的基础上特举办杭州师范大学第五届研究生社团活动招标答辩会。以此进一步体现我校研究生“勤慎诚恕、博雅精进”的精神风貌，展现我校研究生创新思维和创意才能，开拓广大研究生的课余文化生活，创造充满活力和激情的校园文化环境。

二、活动原则

开拓、创新、求实、进步

三、本次活动具体要求

1、招标对象

杭州师范大学全体在校研究生、本科生

2、招标基本要求

（1）社团必须积极上进，健康向上，能充分体现杭师大研究生的精神风貌。

（2）社团需符合杭师大研究生的现实状况和时代特色。

（3）社团最少由6人组合构建，其负责人或名誉主席须至少一位为在校登记注册的研究生，创办成员可含本科生。

（4）社团组成若要分为下沙，仓前两部分，则由社团主要负责人在所在校区负责招标会报名和答辩，但电子版材料请上交下沙、仓前各一份。

3、招标主题

（1）爱党爱国（2）和谐校园（3）志愿服务（4）学术争锋（5）其他类活动（以上四类活动之外的有利于校园文化建设的学生社团活动）

3、招标上报材料

招标社团需用WORD文档完整呈现该社团的如下六项内容：(字数不限)

社团名称、社团宗旨和意义、社团发展对象及组织机构图、社团章程、社团活动规划书（参加社团招标答辩会用,重要）、后续社团官方网站建设情况展望。

4、基本流程

（1）校研会社团部向研究生会在册社团及参加社团招标的新进社团发布活动主题。

（2）相关社团组织根据主题撰写活动规划书（用于答辩会现场呈现），活动规划书还应制作PPT。

（3）根据各社团组织的策划书情况由校研会组织进行现场答辩。

（4）现场答辩形式为：PPT展示及现场答辩。

5、答辩通过的社团组织即可按其活动策划开展活动，并给予其活动经费支持，经费预算和使用情况需由校研会社团部监督。

四、报名方法

（一）活动报名表、申请表：

1、在研会领取报名表，仓前：博文苑4#111（值班时间：周一至周五：

8：30--11：30；13：30--16：30)

2、可以在各自学院的QQ群共享中下载报名报和申请表

（二）材料上交：

1、电子稿：大赛报名表、社团活动竞标申请表、招标上报材料(见前文第3项)3份电子稿打包成一个文件夹以“XX社团申请参赛”命名发送至 519695877@qq.com(王蔷)

2、打印稿：大赛报名表、申请表交至校研究生会办公室（仓前：博文苑4#111）(注：值班时间：周一至周五：8：30-11：30；13：30-16：30)

3、截稿日期：纸质稿截至10月22日（周二）4:30pm交到研会办公室博文苑4#111，电子稿截至10月22日（周二）10:00pm发送到邮箱519695877@qq.com

五、评审工作

1、本次研究生社团创意大赛暨首届社团活动招标答辩会将由本次活动评委会评审，评委会成员由杭师大校研究生会邀请相关专业人士担任。

2、参加活动上报的相关资料将首先由校研究生社团部进行初审。

3、初审通过后将于10月23日（周三）下午进行最终答辩(地点另行通知)，最终产生新的研究生社团及宣布社团招标结果。

六、仓前校区联系人：

黄骥：***(553767)王蔷：***(555102)

杭州师范大学研究生会

杭州师范大学党委研究生工作部

2013年10月19 日

附件一：杭州师范大学第三届研究生社团创意大赛报名表

社团创意方案活动策划书 篇5

宁波大红鹰学院高职学院社团联合会第一届活动月

二、活动主题

“风雨同路共创你我”

三、活动策划主办

xx学院高职学院社团联合会

赞助单位：

四、活动时间和地点

xxxxxx

五、活动宣传方式

xxxxxxxx

六、活动开展

(一)活动准备阶段

1.策划阶段

由策划部负责人组织策划部干事进行关于策划此次精品月的讨论，最终完成初步的活动月策划书

2.宣传阶段

经过策划部和宣传部的讨论，采用多种方式让学生们了解并参与活动月(详见七、活动宣传方式)

召集各部门干部以及各个协会会长参加本届精品月动员大会，由理事长主持，宣传关于本届活动月的相关信息，鼓励每个协会都能参与进来。

3.项目申报阶段

社团周年庆晚会策划书方案 篇6

1、通过本次校庆活动，总结我校发展的历史经验，展示我校育人成果，进一步明确学校发展方向，也加强广大校友之间的联系，增进和寻求社会各界对学校的了解和支持，提升学校在社会的认知度和美誉度。

2、通过本次活动的规模效应，营造“校园文化”氛围，激励和鼓舞全校师生员工的热情，加强学生对学校的了解与认识，形成荣誉感和自豪感。同时也促进学校在新时期各项工作健康、快速发展。

3、借助本次活动，发扬以史为鉴，展望未来，本着“展示成就、扩大影响、凝聚力量、促进发展”的原则。

4、通过十周年的校庆活动提高学生的组织能力，沟通能力。

二、庆典活动时间计划

(一)启动阶段(_年3月——_年10月)

1、成立校庆筹备领导机构和工作机构。

校庆筹备委员会

名誉主任：_×、_×

主 任：_×、

副 主 任：_×、_×、_×

下设校庆活动办公室

主 任：_×

2、研究确定校庆日和校庆规范名称。

校庆时间：_年3月10日

校庆规范名称：今天是你的生日——我的母校

3、召开各工作组组长会议，各小组选定工作人员。

4、各组根据工作职责提出工作方案报校庆领导小组审定。

5、在校内外营造迎校庆氛围，发布致校友的一封信。

6、启动校庆活动经费筹集工作。

7、研究确定规划项目和校园景观项目。

8、充实完善校园文化建设，设计好校徽、校歌，校训，校风、教风、学风方案。

9、完成校庆筹备领导小组确定的其它任务。

(二)筹备阶段(_年10月——_年1月)

1、建立各地校友联络站，设立校友网站，编辑《校友通讯录》。

2、编印《_×学院校史》、十年校庆纪念册，编辑《校庆专刊》，制作光盘(专题片)，设计确定校庆纪念品。

3、举办十年校庆师生书画摄影作品展，宣传报道、拍摄校庆专题片。布置校史陈列馆。

4、组织校园基础设施建设：改造学校大门与德育墙，修建校庆标志物，修整美化校园环境。环境美化，校舍整修。

5、组织文艺活动排练和师生活动布展。

6、开展“师生同唱一首歌(校歌)”活动。

7、组织实施规划项目和校园景观项目。

8、继续筹集校庆活动相关经费，设立专项基金。

9、联系落实领导题词，确定重要领导、来宾和重要校友名单。

10、制订校庆活动具体实施方案。

11、完成学校校庆领导小组确定的其它任务。

(三)庆典阶段(_年2月——校庆日)

1、邀请领导、来宾、校友。

2、编印校友录。

3、起草校庆文稿，印制文字资料。

4、召开新闻发布会，在各种媒体上加大校庆宣传力度。

社团创意方案活动策划书 篇7

元旦幼儿园创意活动方案1

2021元旦即将来临，在这辞旧迎新之际，我们的生活日历又翻开了崭新的一页。为了提高幼儿的交往能力和自信心，更为了让孩子们度过一个快乐又有意义的元旦，为了班与班、家长朋友们和老师们之间有一个良好的沟通平台，我们泡泡鱼班和嘟嘟熊班欢聚一堂举行“庆元旦，迎新年”活动。

一、活动内容

幼儿才艺及家长才艺，亲子游戏

二、活动宗旨

1、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。

2、让幼儿在活动中体验团结合作，增强友谊。

3、让家长积极参加，为孩子做出榜样。

参与人员：实验中班所有家长及小朋友

三、节目单

开场：新年好

1、小拜年，恭喜恭喜(表演者：全体小朋友)

2、歌曲《好大一个家》(表演者：吕夏沛松)

3、歌舞《踏浪》(表演者：罗琳尧)

4、游戏《小海龟登陆》

5、舞蹈《Open your dream>(表演者：泡泡鱼班女生)

6、歌舞《三只熊》(表演者：丁思淼)

7、诗朗诵《再别康桥》(表演者：熊兴越)

8、歌曲《春晓》(表演者：肖子为)

9、舞蹈《健康动起来》(表演者：嘟嘟熊班女生)

10、家庭游戏《足球宝贝》(表演者：王鑫洋)

11、歌曲《荷塘月色》(表演者：胡译心)

12、舞蹈《×》(表演者：廖紫璇)

13、亲子游戏《同舟共济》

14、歌曲《爱我你就抱抱我》(表演者：刘洪宇)

15、舞蹈《小星星洗澡》(表演者：王君瓒等)

16、家长游戏《纸杯传水》

17、武术操《精忠报国》(表演者：全体男生)

18、魔术《神奇魔术棒》(表演者：熊文琪)

19、自由表演时间段

20、亲子游戏《春雷阵阵响》

21、颁发纪念品

四、结束《假如幸福你就拍拍手》

(注：节目如有变动需提前给老师说)

附：

游戏1、《小海龟登陆》游戏规则：幼儿扮演小海龟，报纸做岸边，音乐停，海龟马上找到岸(报纸)失败者就会被淘汰。

游戏2、(家长游戏)我们都知道一个道理，团结力量大，接下来我们就要来考验哪一队家长朋友之间的默契最为神奇。下面这个游戏《纸杯传水》便会为大家揭晓答案。

游戏规则：十二位家长分成两队，每队六个人，每个人嘴里咬一个纸杯，第一个纸杯会倒满水，第一个家长把自己杯子里的水传到第二个家长的杯子里，第二个传给第三个，以此类推，最后哪队剩下的水最多，哪队取胜。请注意，游戏开始后，就不可以用手了。

游戏3、亲子游戏：同舟共济。游戏规则：一次请四个家庭，将一家家三口的左脚绑在一根棍子上，右脚绑在另一根木棍上，先到终点者为胜利者。

游戏4：春雷阵阵响。游戏规则：一次请6个家庭，家长将孩子背好，吹好的6个气球绑在家长腿上，听口令互相踩气球，游戏结束时剩余气球多者为胜利。

元旦幼儿园创意活动方案2

活动目标：

1、乐意与同伴一起参加表演活动和游戏活动。

2、与家长一起体验迎新年的快乐。

3、通过活动让幼儿了解元旦的具体习俗。

活动准备：

1、布置场地2、联欢会食品3、磁带4、气球5、塑料筐、纸球、小棒、蒙眼布6、新年礼物

活动过程：

1、集体表演我们班的小朋友虽然到幼儿园的时间还不到半年，但已学会了不少本领，请欣赏儿歌朗诵《比大小》

《大树和小鸟》

《小老鼠和大花猫》……歌表演《洗脚》

《我自己会走》

《大猫小猫》

2、亲子游戏我为爸妈剥桔子每名幼儿到篮子里拿一个桔子，自己动手剥橘子给爸爸妈妈吃b运皮球家长与宝宝一起面对面，宝宝站在家长脚上，将皮球放在两人中间遇到终点的大筐里勺子搬豆子宝宝用勺子舀花生，运到父母那儿，点数运了几粒花生d赶小猪宝宝和妈妈手拿小棒，将地上的彩球赶到门洞处(小猪的家)救小动物回家幼儿双脚跳呼啦圈，到中点拿一只小动物，原路返回将它送回家f蒙眼摸宝贝同时请出十位家长和孩子，分成两排站好(间隔3米)。先把家长的眼睛蒙上，原地转三圈后，凭感觉去摸自己的孩子。

最后请家长一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸对的奖励奖品，摸不对的以后还有机会。

吹气球比赛家长吹气球，看谁吹得快h宝宝碰碰球家长手拿气球，高度随时调节，让宝宝伸手跳起来拍球

3、幼儿邀请家长表演唱《新年好》

元旦幼儿园创意活动方案3

一、活动目标

1.让幼儿了解元旦节的由来，通过本次元旦节亲子活动增进幼儿园和家长之间的联系。

2.本次元旦节亲子活动意促进家长和教师、幼儿和家长、幼儿和幼儿之间的互动和游戏，增进彼此之间的感情。

3.幼儿乐意和同伴以及家长一起参加表演活动和游戏活动。

4.家长和幼儿一起体验本次元旦节活动带来迎接新年新气象的愉快。

二、活动准备

1.幼儿园庆祝元旦节活动的场地布置

2.元旦节联欢会上的自助食物

3.现场的音乐准备

4.气球道具

5.塑料筐、纸球、小棒、蒙眼布

6.元旦节小礼物

三、活动过程

1.幼儿园园长上台讲话：

光阴似箭，在不知不觉中，我们又送走了一年。这一年里，孩子们在幼儿园收获成长，老师们在幼儿园兢兢业业，不断突破;幼儿园也在这一年里累积了更多的经验，在明年将的一面展现给各位家长和孩子。为了迎接新的一年，本次幼儿园举办了庆元旦亲子活动，让更多的家长参与其中，感受和体验元旦节亲子活动带来的快乐。

2.幼儿园庆元旦集体表演

(1)请欣赏中班带来诗歌朗诵《比大小》;

(2)请舞蹈班小朋友带来舞蹈《大树和小鸟》;

(3)请欣赏歌舞表演《洗脚》。

3.元旦节亲子游戏

(1)《我为爸爸妈妈剥桔子》

每一名幼儿到篮子里面拿出一个橘子，来到爸爸妈妈的跟前自己剥橘子给爸爸妈妈吃;

(2)《运皮球》

每五组家长和幼儿面对面，幼儿站在爸爸的脚上，将皮球放在两个人的中间，一起运到终点的大篮子里面。

(3)《勺子搬豆豆》

每五个幼儿一组比赛，用勺子舀花生，运到终点处爸爸妈妈那里，最后清点看看哪位幼儿运的花生最多。

(4)《赶小猪》

幼儿和妈妈一起，手持小棒，将地上的彩球赶到门洞处。

(5)《救小动物回家》

幼儿双脚齐跳进入呼啦圈，一个一个跳完之后在终点拿起一个小动物玩具，最后原路返回送小动物回家。

(6)《谁是你的宝贝》

教师请出十名家长为一组，将家长们的而眼睛都蒙好，再请来自己的宝宝，间隔三米远，家长在原地转三圈之后，凭感觉去摸自己的孩子，摸到自己宝贝之后摘掉蒙眼布，看看这是不是你的宝贝，摸对了有奖品，摸错了来继续游戏。

四、活动结束

教师带领幼儿以及家长齐唱歌曲《新年好》，在离园的时候发放元旦节礼物。

元旦幼儿园创意活动方案4

活动目标：

1、让幼儿体验过新年的快乐，增添新年的快乐气氛。

2、通过创编放烟火、打鼓、放鞭炮的动作，培养幼儿的创造能力。

3、通过参加假面舞会的表演，增强幼儿的社会性。

活动准备：

1、蜡笔、鼓、面具。

2、《新年好》背景音乐。

活动过程：

一、激发幼儿参加假面舞会的兴趣

1、创设带上面具，向幼儿拜个早年。

2、我们今天要开个假面舞会，可好玩了，小朋友们想不想去?可是你们没有面具，怎么办?

二、引导幼儿制作面具

1、教师出示已裁剪好的面具(露出眼睛，并用绳子系好)，引导幼儿给面具涂上自己喜欢的颜色或图案。

2、面具做好后，引导幼儿戴上自己的面具，开火车去参加假面舞会。

三、播放音乐，幼儿载歌载舞

1、教师出示鼓，引导幼儿模仿敲锣打鼓的动作，然后教师播放《新年好》的音乐，教师示范模仿敲锣打鼓的动作使劲敲鼓。

2、教师引导幼儿跟随音乐模仿敲锣打鼓，体验过新年的快乐。

3、教师引导幼儿创编放鞭炮、放烟火的动作，感受过新年的快乐气氛。

四、活动结束：

恭喜恭喜的节日歌，感受过年的气氛。

五、延伸活动：

在美工区，提供丰富的操作材料，供幼儿制作鞭炮、烟花等新年物品，增添过新年的气氛。

主题总体要求：

教师要利用传统的节日资源，充分挖掘教材的教育功能，综合运用各种教学手段，让幼儿在看看、说说、唱唱、跳跳、做做的活动中，加深幼儿对元旦习俗的理解，感受元旦的欢乐。在教学过程中，教师能注重给幼儿创设一个轻松活泼的活动氛围，给予幼儿充分的表达自由和动手机会，采用开放式的教学方法，注意动静交替，让孩子们始终积极参与活动，使他们的语言表达能力、动手操作能力、感受能力都能得到了培养。各班老师结合班级情况以及年龄特点选上相关课程，及时将教学收获轨迹呈现。

元旦幼儿园创意活动方案5

主题目标：

1.知道元旦的由来及意义，了解元旦的各种庆祝方式。

2.通过动手装扮元旦环境，体会元旦的节日氛围。

3.学会用自己的方式来庆祝元旦，表达自己的愉悦心情。

主题设计结构：

1.认识元旦了解中国的传统节日

2.迎接元旦，新年新气象。牧童园服

3.迎接新年，精美卡片。

4.庆祝元旦，以班级为单位个子开展庆祝会。

活动目标：

1.知道每年的1月1日就是元旦，是新一年开始的第一天。

2.知道过了新年，又长大了一岁。

3.了解和认识庆祝元旦的各种方式。

活动准备：

日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。

活动重难点：

理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。

活动过程：

一、引导幼儿运用已有经验，交流自己知道的传统节日，激发学习兴趣

1.教师引导幼儿说出自己知道的传统节日。如：小朋友们，你们知道一年中，有哪些节日吗?(出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦)今天呀，我们主要来学习元旦。

2.教师提问：有谁知道元旦是几月几日?代表什么?(新一年的到来，是一年开始的第一天)

3.教师提问：小朋友们，你们知道元旦是怎么来的吗?提示：元旦是在1月1日，元是开始、第一的意思;旦是早晨、一天的意思。元旦就是一年的开始、一年的第一天。以农历正月为元，初一为旦。

二、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出自己庆祝元旦

1.引导幼儿交流以往是怎样过新年的?(放烟花、吃饺子等)

2.了解全国各地人们是过新年的不同方式，出示各种卡片或背景图(如果条件允许，可以制作成课件)，引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。

3.引导幼儿交流以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来?提示：教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上，送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。

4.播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语，然后引导幼儿讨论，庆祝元旦要说哪些祝福语，体验集体庆祝元旦的喜悦。

三、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望

1.教师出示幼儿的相片，讨论相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。

2.引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事?

四、延伸活动：

创意篮球社团活动策划 篇8

校团委、篮球社团、学生会体育部

二、竞赛时间地点

6月10日—23日在校西篮球场地举行。

三、参赛对象

各学院篮球爱好者

四、参赛办法

(一)、自行报名，人数不限比赛时必须携带身份证和学生证原件备查。请参赛队员于9月30日前将名单发送到邮箱：，内容包括：姓名、身份证号、性别、参赛项目。电话： 联系人：王海滨

(二)、裁判员：枣庄市超越篮球俱乐部教练、枣庄学院篮球社队员、体育学院教师。

(三)、迟到15分钟的队员，视为弃权。

(四)、如遇雨天，比赛顺延。

五、参赛项目

(一)、一分钟三分投篮比赛;

男、女子组

(二)、全场篮球综合技术比赛

男、女子组

六、竞赛办法

(一)、比赛采用版篮球竞赛规则及裁判通则。

(二)、参赛运动员必须我院正式学籍的全日制在校学生。

(三)、投中彩球得2分，投中全球得1分，积分多者名次列前。

(四)、如遇两队积分相等，以该两队相互间比赛胜者名次在前。

(五)、均采取一次赛，按成绩排定名次(成绩相同名次并列)。

七、参赛队要求

(一)、服从指挥，按时参赛。

(二)、尊重裁判，友谊第一，比赛第二，赛出水平，赛出风格。

八、奖励办法

每组分别录取前8名给予奖励，前三名将获得证书及奖品，第四至八名将获得证书。

九、未尽事宜，另行通知

十、本规程内容解释权、修改权归枣庄学院篮球社

枣庄学院团委

体育学院

社团巡礼节社团策划书 篇9

晨

希

微

公

益

社

团

策

划

书

一、活动时间

2012年3月21日下午2：30

二、活动地点

四号男生宿舍楼左前方

三、社团主题：做自己，做不凡，做微公益

四、活动版块及流程

（一）前期准备

1.召开社团动员大会，向全社成员介绍本次社团巡礼节主题及方向，征集社员建议，完善活动方案。

时间：3月5日—3月11日地点：1111教室

2.全面展开活动宣传

针对活动所需，结合校内外宣传平台展开活动的前期立体宣传，包括海报，走班等形式。

时间：3月12日—3月20日

（二）主要活动3月21日

1》 做自己，做不凡，做微公益

现场宣誓签名活动,口号“做自己，做不凡，做微公益” 目的：宣扬微公益精神，更好地推动学院建立青年志愿者服务平台

2》 点滴之举，点滴微公益

现场体验转发微博，做微公益

目的：培养同学举手微公益精神

3》 建立微基金，校园之春活动

收集一定的废书本以及废旧瓶子，并加少量的钱，来换取绿色小盆栽的活动

意在：推动团委关于建立微基金的计划，迎接春天的到来

4》微公益从我做起 巡礼节当天，只要你需要我们合理的帮忙，并且在我们的能力之内，我们一定尽自己最大的努力来忙您。

五、活动预算：

前期宣传：1.海报1元2.走班宣传30元

活动经费：1.条幅40元2.小礼物40元 3.小盆栽100元

六、附：

本次活动和团委“建立学院青年志愿者服务平台”计划相辅相成，成为计划的一个推动点，同时也将邀请不同系的系级青

社团活动策划书 篇10

活动主题：2010年11月山东商务职业学院励志蓝海创业协会成立活动策划

活动背景：众所周知，在大学校园里，能力远比知识重要的多，这就需要一个平台让我们不

断学习，锻炼和展现自我，从而增加我们的能力，而社团活动对于我们大学生来说无疑是一个展现自我的舞台，但当今社会就业压力和形式越来越严峻，再加上就业竞争，这更能体现出社团活动的优越性，社团活动不仅能提供更多的社会实践机会，而且更能使我们尽早与社会接轨，积累工作经验，为毕业后顺利就业奠定基础。

活动原则：根据成员意向决定活动种类，活动方向（可以通过小规模的调查方式），切实保

证成员的利益，使成员们真正能学到东西，并满足活动的重要性，可行性，时效性。

活动目的和意义：为将来想自主创业的大学生提供展现自我的舞台，激发他们的创业热情，为他们的将来创业奠定基础。

活动时间和地点：活动每周定期在校内开展有趣味的活动，并在每月举行较大型的校外实践

活动

活动开展的主要内容和方式：

1、了解企业相关知识及创业基本法则；

2、创业成功人士的讲座及面对面的交流；

3、定期播放一些有关创业的电影；

4、模拟公司化活动；

5、提供社会实践，如：到企业中参观、兼职；

6、开展创业主题活动，如：辩论会。活动的开展：

1、活动前的准备（包括海报宣传，成员参加报名）

2、活动举办阶段

3、活动后续阶段（包括活动开展情况总结等）

活动的负责人：相关部门相互协作，共同策划。

经费预算：大型活动的各项经费根据具体情况进行周密的计算，并用清晰明了的形式列出并

公布、存档。

活动安全：对于大型活动和户外实践活动时要成立一个安全小组并指定一个安全负责人，并

充分考虑安全隐患，把人身安全放在活动开展首要位置

活动中注意问题：

1、由于内外因素的变化使一些活动不能顺利进行下去时，各负责人应及

时调整并通知各个成员；

2、进行各项活动时应保持卫生，并在活动后及时打扫卫生。

社团活动策划书 篇11

中华民族自古以来就是一个崇尚知识、热爱读书的民族。读书不仅可以改变个人的命运，作为全体国民的阅读，还能够改变一个民族、一个国家的命运。读书能使国家富强、民族进步、人民幸福、社会安康。周恩来提出的为中华之崛起而读书至今仍然振聋发聩，苏霍姆林斯基的无限相信书籍的力量的名言也仍然让我们刻骨铭心。

许昌学院图书馆读者协会，作为学校的新兴社团，在阅读文化经典建设书香校园这一思想的指导下，已经成功地举办了世界读书日万人签名、书山寻宝等一系列活动。为了更好地建设校园文化，同时也为了让读书这个词汇能真正的深入我们的内心，所以协会决定在以往活动的基础上举办读者协会第一届读者文化节。读者文化节，是由读者协会、世纪风文学社主办的面向全校的一场集知识、娱乐、竞赛为一体的综合性学习活动，鼓励学生多读、多思，从而更好地充实自我、提升自我。

二、活动目的：

1、丰富同学们的课余生活，提升同学们的文化素养。

2、促进与其它社团之间的交流与合作。

3、建设文化校园，将多读书、多思考的观念植入校园文化。

三、活动名称：

许昌学院第一届读者文化节

四、活动主题：

多读书、多思考

五、活动口号：

阅读文化经典建设书香校园

六、活动时间：

20xx年11月4日12月03日

七.活动地点：

图书馆八楼会议室

八、活动的具体内容及其实施

一、读者杯中原地区高校征文大赛

(一)活动介绍

本次大赛是由读者协会、世纪风文学社举办，EQ交际协会、羽毛球协会、翰文学社、大学生摄影协会、文学院青年志愿者协会协办的文学类征文比赛。

(二)活动安排

1、本次征文的主题、形式：主题不限、形式不限

2、本次大赛的时间安排

11月04日至11月30日进行投稿

11月30日至12月2号进行评审

12月03日举行颁奖仪式

3、本次大赛的参赛要求

(1)参赛选手须为在校大学生，热爱文学，并拥有一定的写作能力。

(2)所有参赛选手，必须在规定的时间内将自己的作品以电子文档的形式发送的大赛的制定邮箱内，逾期无效。

(3)参赛的作品必须为参赛选手的原创作品，如发现作品非本人原创，取消参赛资格。

4、工作流程

(1)双方宣传部应于11月04日以前联合制作宣传板块及宣传海报，并于11月04日负责放置与张贴。

(2)双方策划部应于11月04日以前商议具体的投稿地址、值班安排等相关问题，并应于11月25日以前商议具体的审稿评稿办法。

(3)双方办公室应根据策划部的商议结果，及时确定活动期间的值班人员，原则上每天双方均需安排人员值班。

(4)双方策划部应于12月01日以前协商解决颁奖仪式的礼仪、出席人员等问题，并由双方的相关部门协助完成颁奖仪式。

5、奖项设置

特等奖一名一等奖两名二等奖三名三等奖四名佳作奖若干

二、文学知识竞赛

(一)活动介绍

本次竞赛为读者协会与世纪风文学社主办的，EQ交际协会、羽毛球协会、翰文学社、大学生摄影协会、文学院青年志愿者协会协办的文学知识竞赛活动。

(二)活动安排

1、本次竞赛分为初赛、复赛、决赛三个阶段

(1)初赛：

1、时间：11月12日(上午9点)

2、地点：图书馆八楼会议室

(2)复赛：

1、时间：11月18日(下午6点)

2、地点：图书馆八楼会议室

(3)决赛：

1、时间：11月25日(下午6点)

2、地点：图书馆八楼会议室

2、参赛选手资格要求

(1)在校大学生，热爱读书，拥有一定的知识素养。

(2)参赛选手必须在规定的时间内报名，并领取报名表。

3、初赛内容

(1)自我介绍(两分钟);

(2)回答考官提问(共12问题，均为常识性、基础性题目)。

4、复赛内容

复赛内容为笔试，笔试题目分为主观题和客观题，各占50%的分数比例;客观题主要考察参赛选手对于文化知识的掌握程度，主观题主要考察选手的思辨能力。

5、决赛内容

(1)自我介绍，限时2分钟。

(2)才艺展示，各个选手根据自己情况选择性进行，该项不计入成绩。

(3)主题辩论，所有进入决赛的选手随机两两组合，然后再随机产生一名代表抽取辩论题目;双方辩论后由评委决出胜负，胜方继续进入下一轮辩论，直至产生最终胜利者。

6、活动流程

(1)双方宣传部应于于11月04日以前做好宣传板面、海报、宣传页(如板面数量不够与征文活动发生冲突，可将两个活动合并为一个板面)，并于11月10日投放至指定位置。

(2)双方策划部人员，应于11月04日以前协商活动的人员安排问题(人员安排包括比赛评委、场序维护、卫生清洁等)。

(3)双方策划部应于11月04日以前商议参赛选手的报名流程、信息管理、通讯联络等问题，并交由各自的相关部门执行。

(4)所有考试的问题、试卷由指定人员负责编辑、打印、保管，任何人不得泄露题目。

(5)双方策划部须于11月25日以前协商颁奖仪式的具体事宜，包括出席人员、秩序维护、主持、礼仪等。

7、注意事项

(1)初赛的问答题目为12道，分别涉及古代文学、现代文学、名句对接、历史常识四个方面，每方面4道题目，每题1分。

(2)初赛的自我介绍总分值3分，选手的最后得分由这两项共同构成。

(3)初赛进入复赛时，根据实际人数确定晋级人数，确定人数后按成绩由上到下选择晋级。

(4)复赛题目由20道选择题、10道填空题、5道判断题，五道主观题组成，选择题1题1分、填空题与判断题1题2份、主观题1道10分。

(5)复赛进入决赛也由最终成绩进行选择。

(6)决赛每场辩论时间为10分钟，可以多组同时进行。

7、奖项设置

一等奖一名二等奖两名三等奖四名优秀奖若干

三、文明读者行

(一)活动介绍

该项活动为校图书馆、读者协会、世纪风文学社举办，EQ交际协会、羽毛球协会、翰文学社、大学生摄影协会、文学院青年志愿者协会协办的志愿者活动。

(二)活动安排

1、本次活动由修补整理图书、图书馆占位管理两部分组成

(1)修补整理图书

1、活动时间：11月12、13日

2、活动地点：图书馆大楼

(2)图书馆占位位管理

1、活动时间：11月12、13日

2、活动地点：图书馆自习室

2、活动人员安排

(1)读者协会、世纪风文学社全体会员。

(2)校青协或志愿者

3、修补图书活动流程

(1)所有参与人员于11月12、13日下午三点在图书馆门口集合，双方办公室办公室负责考勤。

(2)在图书馆有关老师的指导下，对相关图书进行修补整理。

4、图书馆占位管理

(1)双方宣传部于11月12日以前制作禁止占位的宣传板块、宣传页若干。

(2)双方宣传部于11月12日以前成立约20人左右的宣传小组(如工作人员数量不足，可从其它部门借调)。

(3)11月12日上午九点，宣传小组在图书馆门前集合，然后将宣传版面放置到指定位置，并张贴或分发海报、宣传页，进行宣传活动。

九、报名事项

1、征文比赛无需报名，但必须于来稿的电子文档中著明真实的联系方式，以便与参赛选手沟通。

2、知识竞赛的报名时间为11月04日至11月10日，由双方办公室负责制作打印报名表，报名表上必须有参赛者的姓名、性别、院系班级、联系方式以及宿舍号码。

3、所有的报名表必须进行编号，以便于统计报名人数和整理报名表。

4、新老餐厅各设报名点一个，由双方办公室负责派人值班，如人员不足，则由双方其它部门安排人员配合。

十、通讯联络

1、所有参加读者杯文化知识竞赛的选手的通讯工作由双方办公室负责，双方办公室必须要将信息及时准确的传达给参赛选手。

2、读者协会宣传部、世纪风文学社新闻部负责文化节期间新闻稿件的撰写。

3、各协会干事的联络由各协会负责人进行安排。

4、各协会主要负责人应在读者文化节期间应保持通讯畅通。

十一、各项目负责人

活动总负责人：朱明英、王诗雨

宣传工总作负责人：王勇、王曼等(读者协会)

李雅娟等(世纪风文学社)

版面制作负责人：王勇(读者协会)

海报、宣传页制作负责人：陈高歌、李柯

老餐厅报名负责人:刘安兵

新餐厅报名负责人：李雅娟

办公室负责人：(安排值班等办公室部的工作)

活动竞赛负责人：(收发工作证、安排卫生清理、秩序维护等)

通讯负责人：(负责联络参赛选手等)

主持人：待定

纪律负责人：胡梦洁等(考勤签到)

评审组：指导老师+协会干部(出竞赛题目、点评竞赛内容、充当评委、审核稿件)

来稿备份负责人：世纪风编辑部(负责将来稿的电子档备份)

社团合作活动策划书 篇12

联谊活动

策

划

书

策划人：张智兴

一：活动背景

社团活动是大学校园人文氛围的体现，是当代大学生丰富课余实践的平台，同时更是一个高等院校综合实力的有力佐证。我院自建校至今，在院领导，院团委的大力支持下，我院社团文化呈现出勃勃生机欣欣向荣的可喜局面。其中，作为学院社团中的佼佼者——风暴英语协会、院艺术团、校园之声广播站、晨曦文学社，希望借此喜迎新年的机会，通过各社团的团结协作、共同努力，用合作举办大型文艺晚会的方式，演绎出河南职业技术学院丰富多姿的社团风采和团结和谐的校园文化。

二：活动主题

“社”聚你我，“协”手并进

三：活动目的丰富全员学生的课余生活，提升我院的艺术氛围，展现当代大学生的精神风貌，也为了促进各社团的友好关系，建设温馨和的校园社团文化。

四：承办单位

河南职业技术学院院团委主办

风暴英语协会、院艺术团、校园之声广播站、晨曦文学社承办 五：活动时间

2010年12月23日星期四晚6:00

六：活动地点

东篮球场

七：活动前期准备

1． 由各社团宣传部门负责宣传工作

a)彩绘海报、红纸海报宣传

b)广播宣传

2． 主持人选拔

3． 筹备文艺节目

a)各社团分别或协作编排节目

b)由各社团负责人及文艺部门负责节目的筛选工作

c)整体彩排

4，活动所需设备准备，如话筒，音响，舞台搭建等，将所需物品列清单。

八：活动中期

1． 各社团、协会负责人掌握全局，做好协调工作。

2． 各社团成员负责活动的相关事宜，确保活动顺利举行。九:活动后期

1． 各社团成员由相关负责人带领清理会场，清点物品，归送桌子

音响等道具

2． 各社团做好活动总结，及时交与院团委老师处

十：活动经费

横幅5条（各八米）200元

彩灯20条40元

彩带50条50元

拉花6条48元 气球6袋30元 话筒电池8块24元 宣传用红纸20张白纸5张20元 共计432元

风暴英语协会

院艺术团

校园之声广播站

晨曦文学社