四好少年策划方案

四好少年策划方案（共10篇）

四好少年策划方案 篇1

四好少年活动方案

一、指导思想：

以科学发展观为指导，认真贯彻全国少工委《关于在全队开展“四个好少年”活动的通知》（中少办发[2009]14号）要求，认真贯彻《小学生日常行为规范》的要求，加强学生行为习惯养成教育，扎实细致、持之以恒地开展“养成好习惯，争当四好少年”活动。

二、活动目标：

号召全体少先队员争当四好少年, 牢记党和人民的重托，在德、智、体、美等方面全面发展，争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年，时刻准备着为建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家贡献智慧和力量。通过开展学生在做人、学习、生活、健体等方面的好习惯养成教育活动，使学生从小养成良好的行为习惯，为学生的终身发展打下坚实的基础。

三、活动主题：养成好习惯，争当四好少年

四、活动要求：

（一）学会生活——争当热爱祖国、理想远大的好少年

1．热爱祖国，提高自身素质，树立远大理想；

2．爱惜粮食，节约水电，不损坏公物；

3．注重环保，讲个人卫生，每天坚持打扫学校、家庭卫生，不在在校内吃零食、乱丢乱扔废物

（二）学会求知——争当勤奋学习、追求上进的好少年

1．课前准备好学习用品，上课专心听讲，守纪律，回答问题声音响亮，会倾听别人的发言，写字姿势正确，作业认真工整；

2．课前预习，课后复习，勤于自主学习，能采取多种方法阅读，善于总结；

3．每天坚持认真及时完成老师布置的课堂作业、家庭作业，多读课外书。

（三）学会做人——争当品德优良、团结友爱的好少年

1.诚实，不说谎话，守规则，讲信用，有责任心；

2．能与同学友好相处，不追逐打闹，遇到挫折不灰心；

3．有爱心，懂感恩，尊老爱幼。

（四）学会健体——争当体魄强健、活泼开朗的好少年

1.积极参加体育锻炼，做好两操，在体育活动和体育比赛中表现得好。

2.课外不做危险性游戏，不进入危险区。

五、活动措施：

（一）在全体队员中开展“四好少年”评比活动，采取每月班评、照片上墙，鼓励先进、激励后进。

（二）在各中队开展“争文明、创示范”活动，进行“行为规范示范班”评选活动。

六、具体安排：

1、由大队部向全体少先队员发出倡议，向全体少先队员讲解争当“四个好少年”的要求。

2、利用黑板报、周晨会等宣传阵地，广泛宣传争当“养成好习惯，争当四好少年”的内容和要求，使少先队员都知晓，使全队都动起来。

3、召开中队辅导员会议，布置有关活动要求。各中队根据大队部的安排，讲解“四个好少年”的具体内涵，并适时评价。

4、各中队组织队会，进一步学习胡爷爷贺信精神，开展争当“四好少年”的大 讨论，使让每个少先队员明白“四好”内涵并转化为行动，同时开展“我与四好少年找距离”活动。

5、开展“养成好习惯，争做四好少年”主题班队活动并选拔“好习惯监督员”。

6、各中队出好以“养成好习惯，争做四好少年”为主题的黑板报。手抄报。同时要求各中队选好班歌，开展“班班有歌声”唱歌活动。

7、各班每月评选班级“四好少年”，照片上墙，鼓励先进、激励后进。

8、各中队开展“寻找我身边的好少年”活动，推选“四好少年”候选人，学校开展四好少年评选活动并进行表彰。

9、开展“好习惯在家里”活动。通过给家长的一封信，让家长也要明白孩子应从小养成哪些好习惯及配合教育方式，要求假期里以家庭为单位，家长做好好习惯的指导工作，培养学生饮食起居等方面的良好生活习惯，使学生懂得一些生活常识，养成良好的生活和卫生习惯。通过“调查评价表”，向家长宣传养成教育的意义。

10、每个队员办一张手抄报，准备参加“争当四好少年”小报展评活动。

争当四好少年方案 篇2

胡锦涛总书记在致少先队建队60周年的贺信中，对当代少先队员提出牢记党和人民的重托，在德、智、体、美等方面全面发展，争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年的殷切期望，具有很强的时代性和针对性，是当代少年儿童健康成长的方向和指南。

因此三年级二班于本周展开了争当四好少年的活动。

一、活动目标：

讲文明、树新风，是社会主义精神文明建设的重要内容，也是每个少年儿童义不容辞的责任。依据学校争做文明好少年活动的内容要求，坚持以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为依据，以新“三好”学生为标准，坚决做到：课堂上下一个样；学校内外一个样；有老师、家长监督和没有老师、家长监督一个样。

二、活动内容和要求：

（一）在学校：

⒈早上来到学校给老师敬个礼，给同学问个早； ⒉上课专心听讲，不开小差；

⒊关心班队建设，爱护集体荣誉，积极参加各项活动；

⒋讲卫生、爱整洁，不随地吐痰、不乱扔垃圾，积极打扫和爱护班级卫生； ⒌下课文明活动，不打人、骂人；

⒍放学排队做到快、静、齐，并按时回家，不在路上逗留； ⒎关心爱护同学，积极帮助有困难的同学； ⒏捡到物品要交公；

⒐要爱护公物，损坏公物要及时修理和赔偿；

（二）在社会：

⒈要尊老爱幼，助人为乐，在公交车上，要主动为老人和小孩让座； ⒉要遵守公共秩序，不乱挤公交车；

⒊要有爱心，力所能及地帮助遇到困难和特别贫困的人； ⒋要爱护公物；

⒌要爱护花草，不乱折花木，不践踏草坪； ⒍遵守公共道德，不说脏话；

⒎讲究卫生，不随地吐痰、不乱扔垃圾； ⒏捡到物品要交公。

（三）在家里：

⒈听父母的话，不和父母顶嘴； ⒉及时完成家庭作业，不让父母担心； ⒊主动帮父母干一些力所能及的家务； ⒋有节制地玩电脑和游戏；

⒌不挑吃穿，主动为家庭分忧解难。

三、活动措施：

1、坚持认真学习。个人文明的进步最终是要靠综合素质的提高来保障的。我要认真学习，仔细听讲，勤思多问，变“要我学”为“我要学”。

2、积极争当“负责任的小标兵”，认真做好自己的小岗位的工作，每天坚持早上、课间、中午、下午都保持我们班级区域的整洁，发现讲台的书本乱了就利用休息时间整理好，发现讲台脏了就赶快擦干净，随时都让老师们感受到干净清爽，好轻松愉快地给我们上课，给老师们带来好心情。

3、严格要求自己做到诚实守信。诚实是对一个人最基本的素质要求，不管有没有差错，不管在什么地方，我们都要坚持诚信，并且遵守校规校纪和班级规定，答应老师和同学的事情都认真负责地干好，争取做到令老师满意和同学佩服。

4、主动为班级服务、为同学服务，做其他同学的好榜样。在清洁、纪律、学习、常规等各个方面都做到严以律己，不但管好自己，还留心同学们的言行，主动帮助和关心班上的同学，使同学们都能够做到讲文明懂礼貌，为班级争光添彩，为使我们班集体更优秀而全力以赴！

“四好少年”队会活动方案 范文 篇3

活动目的：

通过活动，使学生牢记党和人民的重托，“四好少年”队会活动方案。确定在德、智、体、美、劳等方面全面发展的目标，发愤图强，决心争当“四个好少年”。

活动准备：

1.七彩阳光广播体操

2.歌曲《校园的早晨》、《明月几时有》

3.生搜集关于爱国的演讲稿

4.生搜集古诗词若干首

活动过程：

一、准备部分

1.班主任致辞

2.生发言，何谓“四好少年”

3.整队

4.报告人数

二、正式部分

1.师宣布主题队会开始

2.开始活动

（第一篇章 操场做操）

1.师激励：同学们，要想更好地学习，我们首先得拥有一个强健的体魄。

2.师走上领操台，领操

3.生动作规范，听广播做操

4.师：让我们回到教室继续展现我们的风采吧。

（第二篇章 爱国演讲）

师激励：同学们，我们都有两个母亲。一个是含辛茹苦将我们带大的母亲，另一个就是我们容易会忽视却又永远也不能忽视的母亲——祖国。

我们都是有理想、有抱负的孩子。有好些同学有许多的话想对我们的祖**亲说，请几位同学上台来说说你心中的感受。

同学甲：《我爱你，祖国》

同学乙：《触摸中华魂》

同学丙：《爱我中华》

其他同学认真倾听，感受意境，并且记下：从他们的演讲中我学到了什么

（第三篇章 回味古诗，创作新诗）

师激励：同学们，拥有了健壮的体魄，怀揣着远大理想的我们，在祖国怀抱中，我们要更加勤奋地学习。

1.回味古诗词

①生上台领诵

《满江红》→《水调歌头》→《明月几时有》

②师生合作诵读古诗词

《渔歌子》→《和答弟志和渔父歌》

2.师生合作创作一首现代诗《拿破仑》

①生上台写

②练读诗文

③齐读诗文

（第四篇章 大合唱）

1.师激励：同学们，我们是一个集体，规划方案《“四好少年”队会活动方案》。一个好的集体要做到团结，请用你们的歌声展现出你们的团结。

2.生领唱《校园的早晨》，师参与其中

三、结束部分

3.表决心

4.师总结：同学们，本次活动即将结束，通过这次活动，你都有哪些收获？（师相机板书：四好少年）

5.结束 活动反思：

“争当四好少年”活动结束了。活动结束之初，我特地找了几位同学，让他们分别说说通过这次活动，都学到了什么。

经过一番谈话，我将学生的所得进行一点整理：1.通过本次活动，使学生意识到了要做一个全面发展的人。当前我们重视孩子的精神层面的教育，却容易了对孩子身体素质方面的提高教育。读好书，很大一个前提条件是身体要好，我们要注重引导孩子们的锻炼，从而引起孩子们对锻炼身体素质的重视，这是本次活动的一大目的。2.通过本次活动，让同学们更加团结在一起，增强了班级凝聚力。活动前，我还心里泛起嘀咕，预设的一些环节，是否符合本班学生的特点？是否又有效？答案终于出来了，现在，看着他们课间的有说有笑，感到很欣慰。

当然，缺憾往往与优点共存，这才能不断促进我们成长。接下来谈一谈本次活动中做的不够的地方：1.对内容剖析的不够深入，主题不够突出。如果下回做，可就一点进行深入。2.师生在准备工作上做的还是有点瑕疵，如学生的古诗朗诵情感没到位，个别学生朗诵不流利；又如老师在领操时的出错，倒是为活动凭添了几分乐趣，当然这是细节问题。3.既然是队会活动，却缺少了出旗、敬礼、佩戴红领巾、唱队歌等少先队活动的环节，这是活动结束后，通过咨询瑞安市马鞍山实验小学的资深辅导员才意识到的。4.最后一点，录像拍摄工作没能做好，实际上原本50分钟的内容展示，而拍摄到的却只有30分钟，其中一些精彩的内容都没能很好的展现在大家眼前，实在可惜。

四好少年策划方案 篇4

“五心四好”美德少年活动方案

一、活动主题

讲五心，争做四好少年

二、活动宗旨

从未成年人思想道德建设的实际出发，大力弘扬和培育中华民族传统美德和民族精神，动员全校未成年人，积极参与多种形式的道德实践活动，从身边的事情做起，从一点一滴做起。努力做到胸怀祖国、心系社会、关爱他人、孝敬父母、自信自强，使忠心、爱心、诚心、孝心、信心成为自觉行动，努力争当热爱祖国、理想远大；勤奋学习、追求上进；品德优良、团结友爱；体魄强健、活泼开朗的“四好少年”。

三、活动内容

（一）忠心献给祖国

1、通过开展“唱读讲传”活动，让学生了解祖国的历史与现在，牢固树立共产党好、社会主义好、改革开放好的坚定信念，培养对党对社会主义祖国的朴素感情，树立远大理想和振兴中华的抱负，关心祖国的前途和命运，为祖国的繁

-1-荣昌盛而奋斗。

2．结合各类纪念日开展主题教育。以爱国主义为核心，以五心教育为抓手，结合“国庆节”，加强爱国主义教育，开展歌唱、朗诵、绘画等主题教育，増强少先队员的民族自豪感、自信心，使队员们感受我们的祖国改革开放以来的伟大成就，体验伟大祖国崛起的光荣与自豪。

以民族传统教育为核心，以五心教育为抓手，结合中秋节、春节，进行了解民俗知识，开展民俗活动教育，向全校少先队员发出倡议：继承传统美德，弘扬爱国热情，做新世纪的“五心”好少年。

（二）爱心献给社会

1．继续深化“扮靓新丰都洁净新家园”主题实践活动，教育未成年人学会爱护公共设施、保护文物、遵守交通规则及公共场所秩序，做到文明出行、文明游玩。

2．让未成年人积极参加社会公益劳动和力所能及的志愿服务，开展“珍惜每一滴水、节约一度电、节省一份零花钱、捐献一瓶水、表达一份爱心”等方面的教育活动，使他们养成自觉遵-2-守社会公德的良好习惯。

（三）诚心献给他人

1．让未成年人学会尊老爱幼，在同学之间建立真诚的友谊，在处理邻里关系上要和睦谦让。

2．让未成年人学会帮助有困难的人，乘车时礼让老弱病残孕，对残疾人奉献自己的爱心，感受助人为乐的真谛。

（四）孝心献给父母

1．培养未成年人的生活自理能力。提倡主动分担家务，帮助父母洗碗、做饭、洗衣、叠被、扫地、浇花，培养自理、自立能力；倡导体验“当一天父母”，感受父母工作、劳动的艰辛，更加关爱父母、热爱家庭。

2．让未成年人给自己父母写一封信，表达对父母养育之恩的感谢，关心父母的身体健康，培养孝心，学会感恩。

3．养成未成年人勤俭节约习惯。鼓励未成年人不挑吃穿，不乱花钱，不盲目攀比，养成艰苦朴素、勤俭节约的良好行为习惯。

（五）信心留给自己广泛开展体验教育活动，培养学生实践能力和创新精神。每个学校建

-3-立心理咨询室，建立一支专兼职的心理辅导队伍。帮助学生树立远大目标，教育广大学生不怕困难，意志坚强，遇到困难不言放弃，能够承受失败的考验。

四、基本活动载体

1、利用黑板报、校园广播开辟 “五心”教育专栏，及时追踪报道活动动态及活动中产生的新人新事新风尚。

2、在学生中广泛普及文明礼仪知识，推进文明礼仪进校园。

3、利用中秋、重阳、春节等“我们的节日”，让学生了解中华民族悠久历史、文化和传统，增强民族自豪感。

4、利用品德与社会学科教育，抓好学生的诚心教育、信心教育，做好后进学生的思想教育转化工作。

5、各班认真组织学习《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》、《文明公约》等。

6、各班级开展好“夸夸他”的主题班会活动，引导学生发现自己优点，增强信心，在平时的生活学习中不怕困难，意志坚强，不轻言放弃，能够承受失败的考验。

五、活动要求

1、高度重视，精心组织。要充分认识“五心”“四好”活动的重要意义，把它作为加强和改进未成年人思想道德建设的具体举措，作为加强青少年社会主义核心价值体系宣传教育的重要载体，切实抓紧抓好。

2、大力宣传，营造氛围。利用县内各类媒体进行宣传，报道活动的进展情况和实际效果。对活动中涌现的典型要进行大力宣传。

3、狠抓落实，务求实效。贴近未成年人思想实际、脚踏实地，真抓实干，采取多种形式，广泛吸引未成年人参与。

六、评选办法

1、各班在广泛宣传的基础上，结合评选条件，择优向大队部推荐“校园文明礼仪之星”候选人；候选人产生方式各班自定。

四好少年策划方案 篇5

一、活动目的：

10月13日是少先队的建队日，是全体少先队员的节日。为庆祝中国少年先锋队建队63周年，全面贯彻落实党的教育方针，学校大队部以理想信念教育为核心，以争当四好少年活动为载体，展现我校少先队员在党的领导下与祖国共奋进，与时代同发展的时代风貌，引导队员们继承和弘扬少先队的光荣传统，增强队员们的光荣感和自豪感，促进队员们健康成长。

二、活动主题：

重温入队誓词，争当四好少年

三、活动对象：

全体少先队员、中队辅导员

四、活动内容及时间：

（一）5月7日上午重温入队誓词，争当四好少年入队仪式

（二）5月7日下午重温入队誓词，争当四好少年主题班会

（三）5月7----9日重温入队誓词，争当四好少年征文评选

作为新时期的少先队员，必须对自己的组织有深入的了解、对自己的组织要时刻关注、对自己组织召开的大会要认真学习其精神并加以积极贯彻和落实。具体学习内容详见附件。

附：

一、入队议程：

1、出旗（国旗、队旗）

2、请徐鹏主任宣布新队员名单和中队长名单。

3、请范校长为新中队授旗。

4、请少先队员为新入队的少先队员佩戴红领巾。

4、重温入队誓词（在队旗下宣誓）

5、队旗敬礼（规范队礼）

7、少先队队员代表发言

8、大队辅导员讲话（少先队创先争优活动动员）

9、呼号

10、退旗

11、宣布活动结束。

二、入队誓词：（要求队员背熟）

四好少年策划方案 篇6

“学习雷锋精神，争当四好少年”活动方案

一、活动目的针对现在学生多为家中的“小皇帝或小公主”，平时表现较为自私，缺乏互助意识与奉献精神，通过本次主题班会课活动设计，引导学生明白：雷锋精神的内涵在于奉献，使学生切实感受身边的好人好事，激发奉献的情感，学会关心与帮助周围的人，共同创造生活中的美。

二、活动重点：

奉献是雷锋精神的内涵，是美的真谛，学生应用自己的双手去创造生活中无限的美。

三、活动准备

1、各中队组织学生收集雷锋事迹、故事，歌曲《学习雷锋好榜样》和《爱的奉献》；

2、发动全班同学分小组搜集有关雷锋的事例与名言；

3、在搜集资料的同时布置学生进行专题讨论：（例）①我班有哪些好人好事？是否体现雷锋精神？

②我班存在哪些与雷锋精神相违背的现象？

4、教师归纳专题讨论结果，用于班会课上的讨论；

5、学生以小组为单位搜集生活中的好人好事及典范人物事例，以备班会课讨论；

四、活动程序

1、主持人宣布班会课开始；

2、小合唱《学习雷锋好榜样》

3、雷锋的生平及故事

4、讲述身边好人好事

5、小组讨论

6、欣赏歌曲《爱的奉献》

7、辅导员总结

8、活动结束

五、活动总结

雷锋精神是中华民族传统美德的集中体现，闪耀着共产主义思想的光辉，也反映了社会主义新人的精神风貌和时代特征。几十年来，雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年不断茁壮成长。

四好少年策划方案 篇7

2012萧江二小读少先队队刊，争当“四好少年”活动方案

一、指导思想：

发挥队刊作用，加强少先队和中小学校园文化建设，推进素质教育，是少先队组织贯彻胡锦涛总书记“七一”讲话精神，落实执行《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》和《少先队工作五年纲要（2010-2014）》的重要途径，是全面实施素质教育战略主题，提高少年儿童综合素质，促进少年儿童全面发展的重要内容，是把社会主义核心价值体系融入中小学教育全过程的重要举措之一。

二.活动目的我校大队部大力倡导以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，努力营造富有少先队组织特色的人人都平等、人人都是主人、人人都探求、人人都创造、人人都追求美好的和谐氛围，使每一位少先队员都能从中受到感染、得到教育、经受锻炼，健康快乐成长。

三.活动主题

“发挥队刊作用，活跃少先队文化”

四.活动参与对象

萧江二小全体少先队员

五、具体活动项目及安排：

各个中队辅导员要引导青少年树立“多读书，读好书，善读书”的终身学习观念，结合青少年新世纪读书计划，大力开展中少期刊阅读活动。每个班级既要让学生、家长和老师充分认识中少期刊和队刊在思想建设中发挥的教育引导、文化育人的作用，广泛开展“四好少年”有益阅读活动和形式多样的少先队体验教育活动、少先队科技活动和文体活动，增强学报用刊的功能，为少先队工作服务，力求使每一位少先队员都能从中真正受到熏陶，得到教育，经受锻炼，健康快乐成长。

具体措施：

一、每个中队在周二上一节“读队刊，争当四好少年”的班会课，组织少先队员开展学习交流，并推荐优秀队刊。并出一期“读队刊，争当四好少年”的班刊。

二、各个班级开展自由征订队刊的活动。

争当“四好少年” 篇8

2009年10月13日是中国少年先锋队建队60周年纪念日，胡锦涛爷爷给全国的少年儿童发来贺信，在信中他殷切希望全国少先队员牢记党和人民的重托——争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年。这是我们当代少年儿童健康成长的方向和指南。

我要从自我做起，从小事做起，从以下四方面要争当四好少年。

首先，无论在什么时候都要严格要求自己，遵守小学生守则，讲文明，有礼貌，用我的实际行动，为建设富强、民主、文明，和谐的社会主义国家贡献智慧和力量，做一个文明、守纪的好少年。

其次，要好好学习，努力把各门功课学好。上课专心听讲，下课好好复习，按时完成作业，考出一个好成绩。

然后，要把身体锻炼好，没有好身体就做不了其他的事情。我要多去参加学校开展的兴趣小组，多参加有益的课外活动，为学校争光。

最后，要争当四好少年，还要培养自己独立自主的能力，放学后要多帮妈妈作些家务，自己能做的事情自己做。平时如果大人不在家，要自己做饭、洗衣服、打扫房间。

我要努力争当一名“德智体美劳”全面发展的四好少年。

“四好少年”事迹简介 篇9

——殷立超同学事迹简介

殷立超，一个12岁的阳光少年，尊敬师长，团结同学，遵守规章。

作为六一中队的中队长，他为班主任和校大队辅导员等老师做了很多力所能及的工作。其认真细致、勤勉负责的工作劲头，深得这些老师们的肯定与喜爱。

在学习上帮助同学解疑答惑，在少先队活动中帮助手拉手小伙伴共同进步，还主动关心生活上有困难的同学。班里的刘振源同学，患有脑瘫，殷立超主动与他坐同桌，承担起帮助、照料和陪伴他的重任，每天帮他记录作业，帮他收拾书包------实验小学的马德钦同学罹患白血症，急需用钱做手术，殷立超同学在《沧州晚报》看到这个消息后，第一个在班级里号召大家献出爱心------殷立超总是带头遵章守纪，引导全班同学向美向善，为打造文明班集体献计出力。殷立超因此多次被评为班级文明之星，获得班级“四好少年”荣誉称号。

他积极参加各类活动，参加“学雷锋，小手扮靓狮城”活动，参加“红领巾，心向党”感受新成就活动------在活动中，滋润情感，历练心智，培养了科学发展的时代理念。

勤学善思，在每学期的期末综合评价测试中都能取得特别优异的成绩。在熟练掌握各门功课基础上，广泛涉猎多种书籍，积极参加各种活动和比赛，促使自己全面发展。参加新华区科技节科技制作比赛获第三名；参加沧州市航模比赛获优秀奖；还参加课外吉他、作文、英语等科目的专业培训，剑桥英语达到三级水平；连续两年抱着吉他参加学校艺术节演出，获得老师、同学们的一致好评。

课外闲暇殷立超还注意体育锻炼，以达到强身健体、坚强意志的目标。

四好少年事迹介绍 篇10

●性别：女

●出生年月：1999年6月11日

●所在中队：汤浦镇小六（1）中队

●推荐类别：综合类

●民族：汉族

●个人介绍：她——汤浦镇小六（1）班的中队长。品学兼优、爱好广泛的她，深受老师、同学的喜爱。她在各个方面全面发展，写作、数学、美术、体育等样样都是她的拿手好戏。她年年被评为“三好学生”或“优秀学生干部”。在学校每次比赛中，获奖名单上总少不了她的名字。

●主要事迹：她勤奋好学，积极参加少先队的争章活动和四好少年的评选活动，成绩很稳定，没有跌宕起伏，在年级段名列前茅。她能严格要求自已，有着自已独特的见解，练就“打破沙锅问到底”的学习劲头。她的体育成绩也不错，曾被市区城东小学以体育特招生录取，在学校的跳绳比赛中获得第一名。在上虞市“我的学习我做主”的征文比赛中获得二等奖；表演的舞蹈《鱼儿生生》在上虞市获得一等奖；在学校举行的科幻画比赛中获得第一名；科学小发明、小制作获得二等奖；读书小报荣获一等奖„„累积的奖项不胜枚举。学校里，她是老师的小助手，能帮助老师管好班级；她是同学的好榜样，给他们讲解难题，帮他们解除同学间的误会。家里，她同样也是爸爸妈妈的乖女儿。爸爸妈妈的亲戚、朋友，只要一谈到她就赞不绝口。爷爷奶奶也总是以她为荣，她也常常成为邻居们茶余饭后的谈论话题。