争做四好少年

争做四好少年（精选13篇）

争做四好少年 篇1

争做四好少年

尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：

大家好！我是„„。

钓鱼岛-----大家陌生而熟悉的名词，自古以来它就是中国的固有领土，而中国主权不容侵犯，为什么呢？

曾记否？日军用铁蹄践踏中华大地，还在南京进行惨绝人寰（huán）的大屠杀，被杀害的同胞超过30万。旧时的中国，受尽欺辱，不堪回首；然而，1949年10月1日，晴天一声霹雳，伟大领袖毛主席在天安门城楼上向全世界庄严宣告：“同胞们，中华人民共和国，中央人民政府，今天，成立了。”从此，饱经战争沧桑与落后苦难的中国人民重新站立起来了。随着新中国的成立，中国犹如一只巨龙，以一个大国的身份重新屹（yì）立于世界东方！我们国家富强壮大了，因此，钓鱼岛——中国主权不容别人肆意侵犯。

今天，我们都过着衣食无忧的幸福、美好生活，然而，现在的幸福生活真的来之不易。“少年兴则国兴，少年强则国强”。我们是祖国的花朵、未来与希望。作为21世纪的新主人,就要为将来担当重任做好准备。

该怎么做？国家主席胡锦涛爷爷曾对我们提出的一个希望——争做“四好少年”。因此，我们应做：

热爱祖国、理想远大的好少年；

勤奋学习、追求上进的好少年；

品德优良、团结友爱的好少年；

体魄强健、活泼开朗的好少年。

我们一定要牢记胡锦涛爷爷的教导，牢记党和人民的重托，全面发展，争做“四好少年”，时刻准备着为建设富强民主、文明和谐的社会主义现代化国家贡献智慧和力量。

我相信，我们会做好，我们一定会做得非常好。

谢谢大家！

争做四好少年 篇2

笔者担任学校信息技术学科教研组长, 又是学校少先队大队辅导员, 一直想利用网络教育资源平台, 抓住少先队工作中的机遇, 正确引导学生如何面对缤纷的网络世界, 使学生学会正确选择。正好, 2009年胡锦涛同志在致少先队建队60周年的贺信中, 对当代少先队员提出牢记党和人民的重托, 在德、智、体、美等方面全面发展, 争当热爱祖国、理想远大的好少年……我想, 何不利用自己的特长, 将两者结合来开展这项活动呢?经过一段时间的尝试后, 我发现效果还是不错的, 下面我就介绍一下具体的做法:

1. 培养班主任老师利用网络教育资源为“四好少年”活动研究服务的意识, 构建一支网络化的班主任队伍

浙江省绍兴县华舍小学是一所信息技术特色学校, 学校的网络硬件和软件都有一定的优势, 学校还特别重视校园网络的使用和维护, 也对老师进行各种各样的培训。刚开始, 老师们对“四好少年”的内容了解得也不是很清楚, 于是, 我们利用班主任开会时间, 集体在网上学习相关知识, 观看相关视频, 老师们还抽出空余时间充分利用网络教育资源, 收集相关资料, 然后组织各种各样的团队活动, 让学生们明白什么是“四好少年”, 如何争当“四好少年”。大队部更是围绕这一主题开展了丰富多彩的活动, 例如, 三月份开展“让校园充满爱”“让妈妈露出笑”“让草坪开出花”“让教室增添绿”等活动, 学生不仅知道了这些特殊的日子, 也纷纷拿出了自己的实际行动, 一枚枚雏鹰章挂到了学生胸前, 一首首四好少年歌唱响了整个校园, 一个个动人的故事传遍了校园。这些活动的开展, 都离不开网络, 也正因为有了网络这个缤纷的世界, 才让我们的活动开展得更加有声有色。

2. 促进大队干部学会做事, 学会共处, 培养一支网络化的大队干部队伍

大队干部是学校少先队活动的直接参与者和组织者, 他们应是强有力的团队。作为大队辅导员的我, 首先得抓好这支队伍, 但这并不是件容易的事。开学之初, 学校通过竞选的方式建立了这支队伍, 刚开始, 这批孩子积极性也很高, 也觉得很自豪, 毕竟是千里挑一啊!可是随着工作的开展, 遇到的阻力也越来越多, 这帮孩子的积极性也越来越低了。我看在眼里急在心里, 想想如果老是开开会, 教育教育, 效果肯定不高。于是我想到了利用网络平台, 因为学生对网络还是挺感兴趣的, 于是每周的队干部例会上, 我们都有几项常规工作:一是让一位队干部给大家介绍一位你所欣赏的小干部, 可以是自己身边的, 也可以是网络上的;二是学习网上相关的队知识, 观看一些队活动视频等。我还规定由大队干部轮流来主持会议, 让他们事先用PPT制作好会议内容。结果, 这批队干部的能力越来越强, 工作积极性也越来越高了。后来, 我想我们何不自己建一个少先队网站, 让我们的大队干部自己来管理这个网站呢?说干就干, 我先将少先队网站的基础工作做好, 将网站分为新闻速递、缤纷活动、校园明星、星星火炬、欢乐学堂、安全同行这几个板块, 通过这几个板块向师生们展示最新发生在少先队和少先队员身上的相关新闻, 呈现精彩纷呈的大中小队活动, 推出在各级各类活动中的小明星等内容。然后将大队干部集结起来, 一起商量如何管理这个网站, 最后决定大队干部每人负责一个板块。因为要完善里面的内容, 大队干部们都“八仙过海, 各显神通”, 他们发动班上其他同学一起来策划, 学校里增加了各班对本网站投稿的考核, 最后终于构建了一个特色鲜明的少先队网站, 这次活动让大队干部着实体验了一回如何做事, 如何共处。

3. 培养学生热爱祖国、勤奋学习、健康向上的情感, 建立一支积极争当“四好少年”的学生队伍

为了积极开展争当“四好少年”活动, 学校通过板报、宣传栏、校园广播等形式, 在校园环境布置和各项活动开展中体现“四好少年”的希望和要求。新学年开学后, 组织全体学生通过网络观看《开学第一课》, 帮助少先队员熟悉理解“四好少年”的具体要求, 引导少先队员自觉以“四好少年”为标准制定行动规划, 落实到具体的学习生活中去。每周的升旗仪式上, 都会挑选优秀的少年队员当升旗手, 国旗下的讲话也向全体队员讲解了争当“四好少年”的具体内涵, 各中队也都相继开展了主题队会, 有知识竞赛、校园情景剧等活动, 以小品、相声、快板等不同形式演绎了“四好少年”的内容, 使广大少先队员更具体地理解了“四好少年”的意义, 进一步营造了努力争当“四好少年”的氛围。学校也相应地开设了许多特色社团, 像书法、舞蹈、信息学等特色社团非常受学生欢迎, 艺术节、科技节、体育节等活动也都为学生提供了展示个人才华的舞台。

一马当先，争做四好少年 篇3

她就是河南省商丘市第二小学的学生徐尖尖。

她热爱学习，乐于助人，讲求全面发展。在学校里，徐尖尖刻苦学习，并主动帮助其他同学解决学习上的问题。有时遇上个别同学为一些小事吵闹时，她总是主动上前调解，并给他们讲些“同学之间要团结”、“大事化小、小事化了”的道理。在她苦口婆心的说服下，犯错的同学会主动认错。在艰苦的学习之余，她报了“古筝”课外兴趣班，并多次获得“学习标兵”的称号。她每天都坚持参加体育训练，她相信，只有身体好才能保证学习的质量。在体育比赛中，跳绳比赛、踢毽子比赛……徐尖尖都取得了优异成绩。

她帮忙做家务，从不娇气。现在，大多数少先队员是家里的独生子女，养成了一些只知索取，不懂回报的不良习惯。徐尖尖也是独生女，却十分体贴父母、关爱家人。经常主动给在外面干生意的爸爸打电话汇报学习情况，帮助妈妈做一些力所能及的家务。

她获得表扬，从不骄傲。在学校开展“与不文明行为告别”的活动中，她带领同学们，不乱扔纸屑果皮，不随地吐痰。还积极配合大队委、红领巾监督岗队员管理好班级。她担任过学校少先队红领巾广播站站长，曾经兼任学校少先队大队宣传委员。她认真负责的工作态度获得老师和少先队员的一致好评。徐尖尖的刻苦努力，也给她带来了不少荣誉，从一年级开始连续四年被评为校级三好学生，区级三好学生，区级优秀小记者，先后获得校级“爱心使者”、“优秀少先队干部”、“劳动小能手”、“四好少年”等光荣称号。面对获得的荣誉，她没有骄傲，一如既往地严格要求自己。

争做四好少年队会（推荐） 篇4

《争做四好少年》主题中队会设计方案 黑河小学 赵丹 归属年级：黑河小学四年二班

分析学生：本班学生是四年级的学生，在心理和生理已经对自己能有一个独立自控的能力，这个年龄的孩子，已经能够理解到什么是“四好少年”。

达到目标：我以这个为主题，召开主题队会，目的是想激励学生学习和生活，让他们对自己有信心，树立目标，确定理想。队会程序：

1、整队、报告人数。

2、宣布主题中队会开始。（队长向辅导员报告结束后，便面向全体队员宣布：“××主题中队会现在开始！”）

3、出旗、敬礼。（鼓号齐奏，全体队员向队旗敬礼，队旗出场）

4、唱队歌。（伴奏或录音伴奏，队歌要唱完整）

5、中队长讲话。（说明队会主要内容、意义）

6、宣布活动开始，进行活动。（即事先确定的队会内容）

7、中队辅导员讲话。（队会内容结束后的简短讲话）

8、呼号。（辅导员、共青团干部或受尊敬的来宾领呼）

9、退旗、敬礼。（鼓号齐奏，全体队员向队旗敬礼，队旗退场）

10、宣布主题中队会结束。（×× 主题中队会到此结束）

《争做四好少年》主题中队会实录 黑河小学 赵丹 归属年级：黑河小学四年二班

分析学生：本班学生是四年级的学生，在心理和生理已经对自己能有一个独立自控的能力，这个年龄的孩子，已经能够理解到什么是“四好少年”。

达到目标：我以这个为主题，召开主题队会，目的是想激励学生学习和生活，让他们对自己有信心，树立目标，确定理想。

一、预备部分。

中队长：全体起立。立正，各小队整队，报告人数。

小队长：稍息，立正，报数。（转身跑到中队长面前互相敬礼，报告）报告中队长：第XX小队原有队员XX人，实到XX人，报告完毕。

中队长：接受你的报告！

小队长：（跑回原位）稍息！

中队长：全体立正！（跑到中队辅导员面前，敬礼，报告）报告辅导员，四年二中队原有少先队员33人，实到33人，报告完毕。辅导员：接受你的报告，祝你们队会取得成功。

中队长：全体立正！出队旗，唱队歌,少先队员行敬礼（出旗：王翊冲，张娜，潘茜茹）（指挥：王馨乐）中队长：全体请坐。

中队长：敬爱的老师、亲爱的同学们，大家好！我代表4（2）中队向各位领导和老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！我们青少年是祖国的花朵，是未来的栋梁。我们得到了党和祖国的关爱，胡绵涛爷爷更是对我们少先队员提出争做“四个好少年”的要求。为了响应胡爷爷的号召，我们要在平常的学习和生活中力争做到：1热爱祖国，理想远大；2勤奋学习，追求上进；3品德优良，团结友爱；4体魄强健，活泼开朗。我宣布4（2）中队《争做四好少年》主题队会正式开始！（敬礼，下）

二、开始部分 主持人上场： 男：各位老师, 女：各位同学, 合：大家好！

男：我们青少年是祖国的花朵，是未来的栋梁。

女：我们得到了党和祖国的关爱，胡锦涛爷爷更是对我们少先队员提出争做“四个好少年”的要求。合：我们在日常生活中应当争做 男：热爱祖国，理想远大的好少年。女：争做勤奋学习，追求上进的好少年。男：争做品德优良，团结有爱的好少年。女：争做体魄强健，活泼开朗的好少年。合：下面进入第一篇章——热爱祖国，理想远大 女：有请第一小组

第一小组主持人：王子航，潘茜茹

男：我们要争当热爱祖国，理想远大的好少年。祖国是远航的巨轮，载着我们驶向光明的彼岸。为实现中华民族的伟大复兴，我们要努力向前。

女：祖国是耀眼的太阳，我们将是灿烂夺目的光环。祖国是我们的母亲，我们要好好学习，天天向上！将来为祖国奉献自己的一份力量。我们的祖**亲，是世界上最美丽、最伟大的母亲。我们要像大雁一样，抱着远大的理想，叼着明珠飞向远方。

男：我们现在的主要目的是读书，我们现在虽然不能为祖国出力，但是我们可以从现在开始，争做优秀少年，从小做起，从身边的一点一滴做起。要相信日积月累的力量，等到我们长大，可以拥有这份力量来建设我们伟大的祖国。现在的我们要树立远大的理想，誓要为祖国添砖加瓦，贡献出自己的一份力量。

女：接下来是我们组总结的9条学习和生活上的一些规范，我想如果这9条我们都能做好，那离我们的梦想就近了一步： 男：1.同学之间友好相处，互相帮助，凡事要谦让，不私自拿别人的学习用品。

2.在校内、校外、家里都能与他人主动打招呼，养成讲礼貌的好习惯。

女：3.孝敬父母，尊敬师长，有爱心，听从父母的正确的教导，不任性。

4.不浪费，不乱花钱，生活节俭。

男：5.讲究卫生，保持生活、学习环境的清洁，争做环保小卫士。6.学习纪律性强，积极性高，课上大胆举手发言。及时认真地完成各科作业，字迹端正，书面整洁，考了好成绩不骄傲。女：7.积极参加体育活动，增强体质。

8.自觉遵守公共场所秩序，发扬社会公德，做文明人。男：9.养成课外阅读的好习惯，增加知识积累。

男：我希望所有同学都能记住这最基本的九条规范，让这规范时刻提醒我们，时刻监督我们的言行，让我们早日成为祖国的栋梁，去报效国家。

女：接下来，请欣赏我们小组为大家准备的诗朗诵《赞颂祖国》，有请表演者（黄亦博）★赞颂祖国★

习习的秋风啊！吹着，吹着！

我要赞美我祖国的花 我要赞美我如花的祖国！

请将我的字吹成一簇鲜花，金底黄，玉底白，春酿底绿，秋山底紫，„„然后又统统吹散，吹得落英缤纷，弥漫了高天，铺遍了大地！

男：我也要做一个热爱祖国，理性远大的好少年，为此，我还写了一篇习作，在这里与大家分享，一起共勉：（张乐文读）

当热爱祖国，理想远大的少年

在2008年汶川大地震中，有一位女孩，她从小热爱芭蕾，然而无情的地震却夺去了她的一条腿，可是她没有被灾难吓倒，用自已的坚强，战胜了困难，表达着自已对芭蕾的热爱，并且在残奥会上当了领舞，实现了自已的理想。这名女孩叫李月。二零零九年中国少年先锋队建队六十周年之际，胡锦涛主席向全国少年儿童号召“争当新时代的四好少年”。其中首要目标就是要我们当热爱祖国，理想远大的好少年，我认为李月就是其中的佼佼者。一个残疾女孩儿都能对自已的理想坚定不移，何况我一个身体健全的小男子汉呢！我的理想是当一名天文学家，从小就听爷爷奶奶讲关于浩瀚太空的故事，像嫦娥奔月、夸父追日、万户飞天等，长大后我又学习了不少关于美妙宇宙的课文，如《火星，地球的孪生兄弟》等等，等参观了世博太空家园馆后更是让我对神秘的太空充满向往。想神

五、神

六、神七竞相发射，为天文学提供了宝贵的科学数据资料，也为祖国的航空事业增光添彩。在天空中的星星是我最喜欢的，有时候我会将它分成一块一块的图形：这个像三角，那个像椭圆形，直到长大后我才知道“星座”这个名词。今后我将朝着这个既定的目标，以坚定不移的信念和顽强的毅力向着它努力前进，积极探索太空的奥秘，为祖国的天文事业做出贡献。男：我们作为跨世纪的小学生，从小应树立远大的理想，长大回报祖国。那么，听了第一小组的汇报，我想大家心中都有了自己的理想，谁愿意和大家分享你的愿望？（3人）

马思卉：我长大了要做个医生，去征服各种疑难病症，让人们不再有病痛。

王禹志：我想做个光荣的人民教师，现在我要好好学习，将来才能教好学生。

王恩懋：我想做个画家，绘出祖国的美丽山河。现在我就要练好基本功。

王泽宇：我要当警察，把社会上所有不法分子，全部缉拿归案。女：有理想就有奋斗目标，我希望的大家都朝着自己的理想努力奋斗，争取早日实现自己的理想。

男：现在我们是学生，学习是我们的本分，四好少年的第二个目标就是勤奋学习，追求上进。请欣赏第二小组为大家精心准备的节目。第二小组主持人：任翮，马一博

女：我们全组同学为大家带来了《美少年童心乐》（拍手歌）请大家欣赏： 齐诵： 美少年，美呀美；童心乐，乐呀乐。让我们同唱一首拍手歌——

你拍一，我拍一，建队60周年人欢喜。你拍二，我拍二，胡爷爷贺信记心怀。你拍三，我拍三，争当“四个好少年”。你拍四，我拍四，勤学上进好孩子。你拍五，我拍五，兔年要当小白兔。你拍六，我拍六，理想远大有追求。你拍七，我拍七，童心向党志不移。你拍八，我拍八，体魄健壮人人夸。你拍九，我拍九，团结友爱手拉手。你拍十，我拍十，亲身实践要落实。齐诵：人人争当“四个好少年”，好少年！

男：接下来请欣赏电子琴伴奏《我爱北京天安门》，有请杨欣默，潘茜茹，张娜，任翮：

女：欣赏了优美的音乐之后，请听快板《当四个好少年》表演者：任翮，王鹤锐，司浩然，栗梓鹤。

好少年呀好少年，争当四个好少年！热爱祖国热爱党，英雄伟人是榜样。从小就要有理想，长大做个有用人。勤奋学习求上进，老师教诲铭记心。遇到难题不退缩，勤于阅读长知识。班级集体是一家，团结友爱最需要。如有困难齐帮助，一起进步齐努力。体魄强健最重要，早睡早起有益处。跑步游戏不能忘，体育活动勤参加。好少年呀好少年，争当四个好少年。

男：看了第二小组的汇报，我们坚信，只要努力，勤奋学习，四好少年的称号一定属于你。

女：我知道，第三小组已经在摩拳擦掌，等得着急了，快来快来，快快来！

第三小学主持人：李玉鹏，郝天束

男：我们小组的主题是：品德优良、团结友爱。相传，佛祖释迦牟尼考问他的弟子：“一滴水怎样才能不干涸？”弟子回答不上来，佛祖说：“把他放到大海去。”

女：是的，一滴水闪闪发光，晶莹如珠，可是一经风吹日晒，马上就会干，消失的无影无踪。

男：是啊，集体的力量是非常大的，生活在集体之中，我们应该团结友爱。

女：我们中华民族是个有凝聚力的民族，古往今来有多少动人的故事和传说，有多少值得我们学习的榜样。男：下面请听一个关于团结的故事（闫骏）从前，有几兄弟，常吵架。一天，父亲把他们叫来，拿出一把筷子，说：“你们谁能把这把筷子折断？”几兄弟都折了折，谁也折不断。父亲把这把筷子拆散分给每人一根，叫他们再折，这次，他们一折就断了。父亲说“看，一把筷子多结实，折不断。一根筷子很容易就折断了。所以，团结起来才会有力量。”

女：我们是集体中的一员，应该积极主动参加集体活动，积极为集体出主意，想办法，活动中还要主动承担任务，同学之间还要互相支持互相帮助，热情认真，分工合作。只有这样我们才是一个完整的集体！

请听诗朗诵《我们和我》表演：杨朝元，王超，王禹志，陈禹智，马思卉，薛静怡

我虽是一朵花，却扮不出烂漫的春色； 我虽是一滴水，却汇不成澎湃的江河； 我虽是一棵树，却组不成茫茫的森林； 我虽是一块石，却不具有泰山的巍峨；

如果我们是花，才有花的世界，我们是水，才有水的波涛，我们是树，才有树的密林，我们是石，才有山的气魄，我们是完整的集体，要为集体而奋斗，为自己而生活。

我们有力量，有智慧，有胆略，就像首尾相接的列车，一起出发，一起前进，越过千座大山万条江河。

荣誉面前不要只想我，欢乐面前不要只想我，幸福面前不要只想我，利益面前不要只想我。困难之中有我，重担底下有我，承担责任有我，经受艰苦有我，只有无数个献身我们的我，才能创造出我们的一切„„

男：在中华民族璀璨的文化宝库中，流传着许多赞美团结友爱品质的谚语，比如“众人拾柴火焰高”、“人心齐，泰山移”、“孤木不成林、单丝不成线”、“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”。女：团结、友爱、互助是凝聚力量、燃起希望的法宝，是少年儿童必不可少的优良品德。

男：除了团结友爱，在我们身边，还绽放着许多美丽的“品德之花”：尊敬师长，懂得感恩，在伟人身上，同样有许多优良的品德值得我们学习。

请听毛泽东尊师的故事（杨朝元）

作为新中国的伟大领袖，毛泽东不忘恩师的故事，给我们留下了美谈，做出了榜样。我们应该用自己的实际行动写好历史的续篇，这样才无愧于辛勤培养我们的老师，无愧于我们的伟大时代。

毛泽东是中国人民的伟大领袖，却始终尊敬自己的老师。1959年，毛泽东回到了阔别32年的故乡——韶山，请韶山的老人们吃饭。毛泽东亲自把老师让在首席，向他敬酒，表达自己对老师的敬意。毛泽东青年时代听过徐特立先生的课。当徐特立60寿辰时，他特意写信向徐老祝贺。信中说：“您是我20年前的先生，您现在仍然是我的先生，将来必定还是我的先生。”

女：同学们，让我们争当品德优良、团结友爱的好少年，用实际行动浇灌“美德之花”，让文明的芳香飘扬在中华大地。

我们向全班少先队员提出以下倡议：

（1）每天与老师、同学第一次见面主动问好，会使用礼貌用语；（2）上下楼梯靠右走，课间做文明游戏，不在楼道内活动、喧哗；（3）与人说话态度诚恳谦虚，语调平和，不轻易打断别人的话；（4）尊重他人，不给别人起绰号，主动帮助有困难和身体有残疾的人，不歧视；

（5）爱护公物不有意损坏，爱护公物，不乱扔、乱倒、乱涂、乱写，节约每一度电、每一滴水、每一张纸、每一粒米；

（6）尊敬老师和长辈，不顶撞，不打扰他们工作、学习和休息；（7）与同学友好相处，不打架，不骂人，不挑拨离间；

（8）在公共汽车上主动为老人让座。

男：同学们，让我们快快行动起来，努力争当“品德优良、团结友爱”的好少年！许贺然，郭子璇：

女：接下来进行第四篇章：体魄强健，活泼开朗

学校为了培养我们，锻炼我们的身体，我们在上大课间操的同时，由体育老师教授，我们还学会了跆拳道的初级，请大家欣赏全体男生带来的跆拳道表演： 男：这只是学校培养我们的一方面，另一方面学校为了培养我们陶冶情操，由音乐教师，我们可爱的郗老师教我们竖笛，接下来就请欣赏我们给大家带来的一段《 》竖笛表演： 女：今天，我们是练翅的雏鹰。男：明日，我们是搏击长空的雄鹰。

女：争当四好少年，回报学校的恩情，让我们献上心中的歌。全班诗朗诵。

争当热爱祖国，理想远大的好少年，争当勤奋学习，追求上进的好少年，争当品德优良，团结友爱的好少年，争当体魄强健活泼快乐的好少年。好少年呀好少年，好少年呀好少年，亲爱的少先队员们，让我们一起争呀争当四个好少年。

三、结束部分。

1、中队长立正，请辅导员讲话。

(今天同学们对自己“争当四个好少年”都提出了切合实际目标，非常好。希望同学们把这些目标转化为自己的实际行动。时刻准备着为建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家贡献智慧和力量。你们有信心吗?)

中队长：全体队员起立，呼号：准备着，为共产主义事业而奋斗！学生：时刻准备着！中队长：礼毕。

中队长：退队旗，敬队礼„„

争做四好少年演讲稿 篇5

争做四好少年

尊敬的评委，亲爱的同学们：

大家好！胡锦涛总书记在给中国少年先锋队建队60周年的贺信中，要求我们牢记党和人民的重托，在德、智、体、美等方面全面发展，“争当热爱祖国，理想远大的好少年；争当勤奋学习，追求上进的好少年；争当品学兼优，团结友爱的好少年；争当体魄健康，活泼开朗的好少年。”作为一名新时代的少年，我们不能辜负胡爷爷的殷切希望，应该从现在做起，从自身做起，争做一个德智体美全面发展的“四好少年”！

祖国是耀眼的太阳，我们将是灿烂夺目的光环。祖国培育了我们，“滴水之恩，涌泉相报”，祖国对我们的如此恩情，我们怎能不报！我们要热爱我们的祖国，从小就应该立下“报效祖国”这一崇高理想。理想是人生的航标，有了理想，我们才会有一个明确的奋斗目标，才不会盲目地在人生的道路上乱闯。著名科学家钱学森在美国有着优越的生活条件，但他一心想念着自己的祖国，想为祖国的建设出一份力，他不顾美国政府的重重阻拦，在祖国与美国科学界的大力帮助下，终于回到了自己的祖国，为我国的科学发展贡献了毕生精力。这就是我们的榜样。我们要向钱学森老爷爷学习，立志做国家栋梁，为祖国、为人民服务，让祖国的五星红旗升上更高，更广的一片天空！

做国家栋梁之材是我们每一个少年心中的远大理想，可要实现这一崇高目标，靠的是什么？靠实力，靠真本领！有实力才有优势。而我们这个时段是最好的学习时期。古人云：“少壮不努力，老大徒伤悲。”现在我们有精力，也有时间去奋斗，来增强自己的实力。要成功，只有现在勤奋学习，把该学的知识掌握好，自己才会有实力去竞争，去实现自己的理想。所以，我们现在就应该把课堂上老师教的学好，上课认真听讲，动脑思考，积极发言，课后认真完成作业，这样才能学好科学文化知识，打好坚实基础。

胡爷爷要求我们“品学兼优，团结友爱”，我想要使我们的国家更加富强，就需要靠全国人民的共同奋斗，一个人的力量总是渺小的，只有团结起来才显得有力量。正如雷锋同志所说的：“滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”正像一滴水所滋润的土地是一小块，当这滴水融进大海，再来滋润土地，将是一大片！这就要求我们从小就要发扬团结友爱的精神，做到在学校尊敬师长，关心集体，在校外遵守社会公德，维护社会秩序，在家庭尊敬长辈，关爱老人，把自己培养成一个有爱心，守纪律的好少年。

如果把理想比作胜利的彼岸，那么我们的身体就是驶向彼岸的小船；小船如果不结实，是无法接受风浪的考验的。如果我们没有一个健康的体魄，你理想如何远大，理想永远都只是空想。这就需要我们做到“体魄健康，活泼开朗”。有一个故事，就是讲一只蜗牛有着上泰山，下江南的理想，可自己短暂的生命，根本无法实现，这只蜗牛只好含恨而终。所以，要实现理想，实力固然重要，但没有一个健康的体魄，理想只能伴你于九泉之下。

争做四好少年演讲稿 篇6

尊敬的老师，亲爱的同学们：

你们好！胡锦涛总书记在给中国少年先锋队建队60周年的贺信中，要求我们牢记党和人民的重托，在德、智、体、美等方面全面发展，“争当热爱祖国，理想远大的好少年；争当勤奋学习，追求上进的好少年；争当品学兼优，团结友爱的好少年；争当体魄健康，活泼开朗的好少年。”作为一名新时代的少年，我们不能辜负胡爷爷的殷切希望，应该从现在做起，从自身做起，争做一个德智体美全面发展的“四好少年”！

祖国是耀眼的太阳，我们将是灿烂夺目的光环。我们要热爱我们的祖国，从小就应该立下“报效祖国”这一崇高理想。著名科学家钱学森在美国有着优越的生活条件，但他一心想念着自己的祖国，想为祖国的建设出一份力，他不顾美国政府的重重阻拦，在祖国与美国科学界的大力帮助下，终于回到了自己的祖国，为我国的科学发展贡献了毕生精力。这就是我们的榜样。我们要向钱学森老爷爷学习，立志做国家栋梁，为祖国、为人民服务，让祖国的五星红旗升上更高，更广的一片天空！

做国家栋梁之材是我们每一个少年心中的远大理想，可要实现这一崇高目标，靠的是什么？靠实力，靠真本领！有实力才有优势。而我们这个时段是最好的学习期。古语有云：“少壮不努力，老大徒伤悲。”现在我们有精力，也有时间去奋斗，来增强自己的实力。要成功，只有现在勤奋学习，把该学的知识掌握好，自己才会有实力去竞争，去实现自己的理想。所以，我们现在就应该把课堂上老师教的学好，上课认真听讲，动脑思考，积极发言，课后认真完成作业，这样才能把知识学扎实，学好。

胡爷爷要求我们“品学兼优，团结友爱”，我想要使我们的国家更加富强，就需要靠全国人民的共同奋斗，一个人的力量总是渺小的，只有团结起来力量才大。正如雷锋同志所说的：“滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”正像一滴水所滋润的土地是一小块，当这滴水融进大海，再来滋润土地，将是一大片！这就要求我们从小就要发扬团结友爱的精神，做到在学校尊敬师长，关心集体，在校外遵守社会公德，维护社会秩序，在家庭尊重长辈，关爱老人，把自己培养成一个有爱心，守纪律的好少年。

如果把理想比作胜利的彼岸，那么我们的身体就是驶向彼岸的小船；小船如果不结实，是无法接受风浪的考验的。如果我们没有一个健康的体魄，任你理想如何远大，理想永远都只是空想。这就需要我们做到“体魄健康，活泼开朗”。有一个故事，就是讲一只蜗牛有着上泰山，下江南的理想，可自己短暂的生命，根本无法实现，这只蜗牛只好含恨而终。所以，要实现理想，实力固然重要，但没有一个健康的体魄，理想只能伴你于九泉之下。

争做四好少年 篇7

一、 探索有效的“四好少年”体验教育的培养模式

根据我校的实际情况，我们探究的“四好少年”培养模式主要有：体验教育、协同培养、家校评价等。通过各种不同教育模式、载体的多种搭配，并采用“‘四好少年’评价指标体系”对研究对象在不同搭配中的行为及表现进行评价，从而有效地改变传统的班队活动模式，探索出一条有效的“四好少年”培养渠道，从“四好少年”的层面提高学生的整体素质。

我们在实践和探索中，中队辅导员都切实感受到以“四好少年”为目标、以“三爱”为主导、以各种活动尤其是课堂教学和队会活动等为培养载体，对孩子进行教育引导，以此提高孩子的综合素质并取得了喜人的效果。在此过程中，全校辅导员老师尤其体会到“四好”的界定是多元的非单一的，是动态的而非静态。因此许多中队结合《争当四好少年协同评价表》一步步实施下来，中队的每个队员都积极争夺特色章，争摘“美少年之花”，队员初展“四好”风采，并形成影响力带动中队内更多“四好”之星的涌现。

不容置疑的是：少先队员的体验教育以“四好少年”为目标，以“三爱”为主导，以各种活动尤其是校园实践和队会活动等为培养载体，对孩子进行教育引导，以此提高孩子的综合素质就会产生理想效果。因此我把学科教学、队会活动、社区活动、中队内争章活动、阅读活动、背诵活动、亲子活动……都作为实践探寻的一条条通道，将孩子们的爱国与志向、勤学与追求、品德与友爱、身体与性格逐一提升。更重要的是，在这些过程中给队员动态化、激励性的评价，给足队员成长的空间，这是培养四好人才不容忽视的关键。于是老师们统一认识到，“四好三爱人才”不是一个定义，一个名誉，而是一份激励，一个起点。“四好三爱人才”观就是“素质人才”观，“四好三爱人才”是新时期以自身发展和社会发展相融并进的社会储备人才，是个性张扬富有创造力的多元人才，是身心健康承担起建设任务的阳光人才。

二、 发掘拓展对“四好少年”的培养有明显成效的载体模式

我们确立“四好少年”的培养载体有多种：爱心传统教育，中队家园文化建设，校园文化实践阵地，例如：红领巾社团活动，“四好少年”评价指标体系，“四好少年”家校协同平台……目前我们通过研究，对每一类甚至是每一个选定的载体在培养“四好少年”的成效方面进行研究，对于其影响因素进行评估，从而发现培养“四好少年”的实效载体。在后续工作中，我们又对选定的载体进行深入探究，使之更适合“四好少年”的培养。

例如：在“四好少年评价指标体系”的研究中，我们设立了一至六年级的基础章包括六种，特色章包括二十四小类。我们根据少年儿童的成长需要定位不同的由低到高的争四好目标，在分析研究后，动态调整了《争四好创星级协同评价表》。

我们对同年级各中队的队员星级情况、一至五年级的特色中队队员争章的成长性以及红领巾社团成员进行跟踪比对，结果发现：低年级争章率比中高年段的争章率要低，同年级不同中队争章的情况有略微不同，六个年级争章率的比对是呈现逐年上升趋势，三个学期家长进行协同评价的情况有明显改变（如评价观念、教育方法、对孩子的正面鼓励等指标都有明显优化）。我们细化中队文化评比的项目，同时对五个年级各中队的“班队组织建设、队礼规范、文明习惯、红领巾进社区活动、中队文化特色活动、争先创优、绿色卫生、书香活动”等评价细目进行月季评估，及时总结教师的工作经验，并将经验推广，及时调整方向。

三、开发应用“四好少年”指标的评价模式

从“四好少年”内涵的“理想、追求、团结、活泼”四个维度对少先队员的行为、表现进行评价，旨在激励队员们个个争做星级“四好少年”。我们以“四好少年”指导思想为主线、以“四维成长”为目标，设计相应的活动内容：

1.争当热爱祖国、理想远大的好少年——爱国、理想信念培养；

2.争当勤奋学习、追求上进的好少年——励志、学风培养；

3.争当品德优良、团结友爱的好少年——道德品质、公民素养培养；

4.争当体魄强健、活泼开朗的好少年——开展团队拓展活动、情智培养。

“四大维度”的二十四项指标对应了“三爱”的“爱学习、爱劳动、爱祖国”维度，同时与“雏鹰争章”的评价体系吻合。二十四项达标者为“四星级四好少年”，三个维度中所有各项达标者为“三星级四好少年”，二个维度中所有各项达标者为“二星级四好少年”，某一个维度所有指标合格者为“一星级四好少年”。每个指标达到都可以争摘一朵“四好美少年之花”，都可以争得一枚雏鹰特色章。

所有队员每天都争拿少先队活动章：五星红旗章、接力章对应“四好少年理想维度的评价指标”；向日葵章、美德章对应“四好少年团结维度的评价指标”；成长章对应“四好少年”追求维度的评价指标；健康章对应“四好少年活泼维度的评价指标”。这六大系列包括有二十四枚特色章：好朋友章、保健章、星星火炬章、乐学章、观察章、勤劳章、向日葵章、安全章、阅读章、手拉手章、五星红旗章、健身章、学先锋章、爱科学章、孝敬章、平安自护章、国旗章、环保章、岗位责任章、快乐闲暇章、民族精神章、社会考察章、学法知识章、心理健康章。

“争四好活动”与争章活动实行了自然对接，并渐渐受到广大队员的欢迎。

四、探索应用“四好少年”家校合作的评价模式

家校评价是实现“四好少年”培养目标的一个有效途径。它的质效体现在——评价共享队员成长，动态调控评价过程，指引队员成长目标，最终形成自主循环培养模式，起到有效的促进作用。

争做向上向善四好少年事迹材料 篇8

大家好！我叫林心怡，今年9岁，我是就读于福州市麦顶融信小学二年四班的学生。在平时的学习中，我认真刻苦，遇到困难总是及时解决。我从不为成功而沾沾自喜，对于失败我也从不气馁，永远都是努力再努力，因为我相信我能做得更好。在学校中，我和同学们相处融洽，担任班长这个职务期间，无论是班级工作，还是小组工作，无论事大，还是事小，我都能积极地配合老师，更好地为同学们办实事、做好事。因此，我也得到了老师和同学们的赞许，真正成为了老师的小助手，同学们的好伙伴。

在学校中除了认真学习，努力工作之外，我还非常爱护环境。环保是一项不可忽视的工程，所有人的环保意识都应该从点滴做起。平时在家中和学校中见到了废纸张，我都会主动扔进垃圾桶。我相信，只要我们共同努力，一定可以保护好我们的环境。

争做四好少年的心得体会范文 篇9

在认真的学习了胡锦涛爷爷对关于争做四好学生提出的要求后，我受到了深深地启发。作为一名新世纪的少先队员，我一定要争做一名品学兼优的学生，在德、智、体、美等方面全面发展，成为一名热爱祖国、理想远大的好少年。争当“四个好少年”应该从我做起，从我身边的每一件小事做起。

以前我看到地板上有废纸我连瞄一下都懒得瞄，现在我凡是看到地板上有废纸，我就会毫不犹豫主动捡起来，扔进垃圾桶里。

以前我学习中马马虎虎现在我对自己严格要求，认真写好每一个字，上课专心听讲，课堂上再也不做小动作了，我还踊跃参加阳光体育活动。

以前在家里衣服裤子都是妈妈去洗的，房间也是妈妈整理的。现在不一样了，我的衣服都是我自已洗的，房间也是我自已整理的。我要努力改变自已，尽力做好每一件事，争当一名合格的好少年。

我们应该争当四好少年，长大以后要为国做贡献。做一个四好少年要做的事情很多。我认为做四好少年要做到以下几点：

一、当热爱祖国、理想远大的少年。

二、当勤奋学习、追求上进的少年。

三、当品德优良、团结友爱的好少年。

四、当体魄强健、活泼开朗的好少年。四好少年应该从自我做起，从小事做起。

要争当四好少年，首先要好好学习，尽自己最大的力量把各门功课学好。上课专心听讲，回家好好复习，按时完成老师、家长布置作业，考出一个好成绩。要争当四好少年，还要培养自己独立自主的能力。做完作业后，周末要经常帮住家长作些家务活，自己能做的事情一定自己做。平时如果大人不在家，要学会自己照顾自己。不要让家长担心。

其次，当四好少年，无论在什么时候,什么地方都要严格要求自己，遵守所有规定，切记八荣八耻。看见弱小者需要帮助，尽自己的力量去帮助他们，和同伴友好相处。用我们的行动，做一个遵纪守法、乐于助人的好少年，同时还要把身体锻炼好。

红领巾心向党 争做四好少年 篇10

主题队会

一、活动目的：

1.为培养少先队员对党和社会主义祖国的朴素感情，坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念，激励少先队员在党的领导下健康成长。

2.让学生理解“四好少年”的含义，培养每一个队员们争当四好少年的理想观，并能用四好少年的要求规范自己的行为，不断提高自身的素质。

二、活动过程： 活动一：红领巾心向党

1、出旗，全体肃立，敬礼。（奏出旗曲。全体队员要静立、敬队礼，目送中队旗入会场。）

2、齐唱队歌《中国少年先锋队队歌》（学生伴奏）。

3、有请中队长讲话。（亲爱的队员们，今天我们在这里举行自己的队会，了解我们伟大的中国共产党，热爱我们伟大的祖国。我们是正在成长的一代，是祖国的未来、祖国的希望。让我们以祖国为荣，以先辈为榜样，发挥自己的特长，展示出自己的风采，希望大家积极勇跃地参加活动。下面我宣布四年级2中队“红领巾心向党”主题队会现在开始。有请主持人。祝队会圆满成功。）

4、中队活动开始。（主持人上场）A：火红的队旗飘起来，B：欢乐的歌儿唱起来。A：我们在队旗下成长进步，B：感受着老师无比的关怀。A：新一代的少先队员，B：沐浴着党的阳光雨露，A：学习科学文化知识，B：传承着先辈的高尚品德。

A：蓝天、白云可以作证，高山、大海可以作证，火红的队旗可以作证，飘扬的红领巾可以作证！

B：今天，我们将以《红领巾心向党》为主题，以少先队特有的仪式，展示少先队员的风采。

活动二：争当四个好少年

甲：首先请欣赏三句半表演《争当四个好少年》【详见资料一】 乙：同学们，他们演得好不好？

甲：我们中华民族有着热爱祖国的品质，有着坚强的精神，有着团结合作的品德。

乙：伴着激昂的音符，意气风发，我们斗志昂扬。

甲：踏着欢乐的节拍，豪情满怀，我们心向党，争当四好少年！合：就让我们一起来表达“争当四好少年”的决心吧。

乙：同学们都知道“四好少年”的内容吧，就让我们有感情地朗读出来吧！全体同学：争当热爱祖国、理想远大的好少年；争当勤奋学习、追求上进的好少年；争当品德优良、团结友爱的好少年；争当体魄强健、活泼开朗的好少年。

甲：感谢亲爱的祖国，让我们健康地成长，新世纪的我们个个要做德、智、体、美等全面发、展的好孩子，我们应人人争当四好少年，同学们，让我们歌唱《争当四个好少年》来展示我们四好少年的风采吧。

辅导员讲话：同学们，老师希望大家紧随着党的领导，热爱祖国。四好少年不是梦，只要努力，相信都能实现！今天你们是株株幼苗，在学校这片沃土上茁壮成长，明天，你们便是根根栋梁，撑起祖国大厦，使她更加繁荣富强。

辅导员：那就请我们从现在做起：好好学习。全体学生：天天向上!辅导员：心向党。全体学生：争当四好少年！

中队长：请辅导员带领大家呼号。全体起立！

辅导员：（举起右拳）准备着，为共产主义事业而奋斗！

全体同学：时刻准备着！辅导员：请放下。中队长：退旗、敬礼。

争做四好少年 篇11

柳堡镇中心小学 解启兵

一、活动主题：学雷锋，争做四好少年

二、教育目标：

1、开学以来，我有感于学生平时的表现：学习无目的，无目标，行为较为自私，缺乏互助意识与奉献精神，拟定通过本次主题班会课活动设计，引导学生懂得：什么是雷锋精神？雷锋精神的内涵是什么？从而在班级中引发学生从雷锋身上找差距，努力克服自身缺点，激发奉献情感，学会关心、帮助他人，不讲利益，不图回报，提高自身修养与素质，做一名有益于社会的高尚的人。

2、了解雷锋精神，理解雷锋精神的内涵，深刻体会雷锋“钉子”精神与“奉献”精神的真谛，使学生能真正将“钉子”与“奉献”精神付诸于行动。从而在班内营造互助互动的良好学习氛围。培养学生具备“无私奉献”的优秀品质，要求学生从我做起，从小事做起，从现在做起，从雷锋身上找差距，重树做人准则，重塑形象。

三、教育方法：

在本节班会课中，主要采用引导探究启发式教育方法，以学生为主体，以问题为中心，通过提出问题，讨论问题以达到解决问题，坚定信念并付诸于行动的作用。同时，还采用以下教育方法：

1、典型事例举例法

2、提问讨论法

3、角色扮演法

4、学生演讲

5、歌曲演唱等。

四、活动前的准备：

1、收集雷锋事迹片段，歌曲《学习雷锋好榜样》和《爱的奉献》；

2、搜集雷锋的事例与名言；

3、课前讨论：

（1）我班有哪些好人好事？是否体现雷锋精神？（2）我班存在哪些与雷锋精神相违背的现象？

4、教师归纳讨论结果，用于班会课上的讨论；

5、搜集生活中的好人好事及典范人物事例，以备班会课辩论与发言；

五、活动流程：

1、少先队活动课仪式：报告人数、出旗、行队礼、唱队歌。

主持人宣布班会课开始。

在这阳春三月，我们满怀喜悦的心情，迎接春的希望，而这美好的一切，只因有了秋的博大和宽容，有了秋的奉献。

2、播放学雷锋歌曲《学习雷锋好榜样》；

3、由一名学生演讲：读雷锋日记，有感“钉子”精神，然后现场采访两名同学（一名学习优异的同学，一名学习较差的同学）

4、小品：《雷锋在哪里》

5、学生小组发言：讲述我班的“活雷锋”

6、手语表演：《感恩的心》

7、小组竞赛：寻找差距——我班存在哪些与雷锋精神相违背的现象？

8、班主任宣布竞赛结果。

9、欣赏歌曲《爱的奉献》；

10、少先队活动结束仪式：

1、辅导员总结讲话，提出希望和要求。

2、唱队歌，呼号，退旗。

六、活动延展：

1、开展手拉手互助活动小组，提高学困生的成绩；

争做四好教师 篇12

为积极贯彻落实好我区第XX个教师庆祝大会精神，建设一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的教师队伍，提高我校教师队伍建设的水平，推动党的群众路线教育实践活动深入开展，经校长室研究决定，在全校教师中开展争做“四有”好老师“六个一”活动。具体实施方案如下：

一、“四有”好老师内涵

XX年9月9日，全国第XX个教师节来临前夕，总书记前往北京师范大学看望师生，并号召全国教师做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。

习总书记还对“四有”好老师的内涵作了具体阐述：

一要有理想信念。广大教师要始终同党和人民站在一起，自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者，忠诚于党和人民的教育事业。要用好课堂讲坛，用好校园阵地，用自己的行动倡导社会主义核心价值观，用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往。

二要有道德情操。老师对学生的影响，离不开老师的学识和能力，更离不开老师为人处世、于国于民、于公于私所持的价值观。老师是学生道德修养的镜子。好老师应该取法乎上、见贤思齐，不断提高道德修养，提升人格品质，并把正确的道德观传授给学生。

三要有扎实学识。扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质，其中知识是根本基础。好老师还应该是智慧型的老师，具备学习、处世、生活、育人的智慧，能够在各个方面给学生以帮助和指导。四要有仁爱之心。爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。好老师要用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离，滋润学生的心田。好老师应该把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊，让每一个学生都健康成长，让每一个学生都享受成功的喜悦。

二、活动时间：XX年9月15日——XX年12月31日

三、参加活动对象：学校全体教师

四、活动内容

1、组织争做“四有”好老师的主题大讨论活动；

2、开展“优秀教师”、“优秀教育工作者”先进事迹宣讲活动；

3、开展“立足岗位，奉献无悔”主题演讲比赛；

4、开展“我为学校发展献计献策”金点子征集活动；

5、开展“争先进，赶先进，超先进”教学竞赛活动；

6、开展“话巨变，找差距，谋发展”座谈会。

五、活动安排

第一阶段：宣传发动

时间：9月15日——9月20日

活动内容及安排：利用学校网站、“新旅之声”广播、宣传橱窗等宣传阵地，广泛宣传总书记关于做“四有”好老师的讲话精神，广泛宣传我区第XX个教师节庆祝大会精神，特别是吉子俊书记的讲话精神，让每一名老师都能深刻领会习总书记提出的做“四有”好老师的殷切期望，领会吉书记提出的打造“王牌学校”、争做“金牌教师”的工作要求，不断增强广大教师的工作干劲和凝聚力，促进学校各项工作再争新突破。

（责任部门：办公室）第二阶段：深化认识

时间：9月20日——10月31日 活动内容及安排：

1、组织争做“四有”好老师的主题大讨论活动。时间为9月20日——9月31日。要求全校老师人人参与，采取先分组后集中的方式，先在备课组内进行讨论，再由各备课组推选1人集中参加学校范围内的讨论活动。讨论要紧紧围绕习总书记提出的做“四有”好老师要求展开，结合当下社会和教育现状，具体阐述为什么要做“四有”好老师，怎样做“四有”好老师。讨论要紧贴自己的教育教学实际，结合具体事例展开，形式要活泼、生动，不拘一格，氛围要轻松、自然、热烈，提倡“拉家常”式讨论，营造一种人人想说话、人人说真话的讨论环境，力戒出现假话、大话、空话、套话。讨论时要安排专人做好记录。

（责任部门：教务处）

2、开展“优秀教师”、“优秀教育工作者”先进事迹宣讲活动。时间为10月8日——10月15日。结合“行知论坛”活动，开展“我身边的最美教师”主题宣讲活动，向全校教师宣讲身边优秀教师、优秀教育工作者的先进事迹。每个年级组安排一名宣讲人，宣讲本年级组“优秀教师”、“优秀教育工作者”的先进事迹。宣讲时要做到事例真实、典型，感染力强，真正起到打动人、教育人、塑造人的效果。

（责任部门：教科室）

3、开展“立足岗位，奉献无悔”主题演讲比赛。时间为10月25日——10月31日。要求各年级组推选两名选手参赛。演讲内容要结合自己的实际岗位工作、传承和发扬新安精神、争做“四有”好老师等展开，内容要具体充实，感情要充沛真实，避免空洞虚假。

（责任部门：工会 团支部）第三阶段：活动践行

时间：11月1日——11月31日 活动内容及安排：

1、开展“我为学校发展献计献策”金点子征集活动。时间为11月1日——11月10日。面向全体教职工征集“学校发展金点子”，引导广大教师关心支持学校发展，增强广大教师的主人翁意识。对征集到的金点子组织人员进行评选，并设立奖次。

（责任部门：办公室）

2、开展“争先进，赶先进，超先进”教学竞赛活动。时间为10月13日——12月26日。语、数、英各备课组分别推选一名选手参加竞赛，参加对象为35周岁以下青年教师。教学竞赛活动要与“思维课堂”说上评活动相结合，要充分体现“以学生为主体、以思维为核心、以问题为主线”的思维课堂基本原则，符合“激发设疑——探析构建——培育深化”的思维课堂基本模式。（责任部门：教务处）

第四阶段：总结深化

时间：12月1日——12月20日 活动内容及安排：

开展“话巨变，找差距，谋发展”座谈活动。与家长委员会会议相结合，召集教干代表、党员教师代表、非党员教师代表和家长代表四类人员参加座谈活动，座谈活动着重围绕以下内容展开：

1、对照我区经济社会的发展形势，特别是教育发展形势，查找学校和教师自身存在的差距，找准今后的努力方向。

2、对照“四有”好老师标准和吉子俊书记提出的“王牌学校”、“金牌教师”要求，查找学校发展和教师自身存在的差距，找准今后的努力方向。

3、对照身边“优秀教师”、“优秀教育工作者”的先进事迹，查找自身存在的差距，找准今后的努力方向。

（责任部门：德育处）

六、活动要求

1、学校成立做“四有”好老师“六个一”活动领导小组，由学校党政主要负责人任组长，分管宣传工作的副校长任副组长，领导小组成员为各中层正职人员和各年级组长。领导小组下设办公室，办公室主任由校办主任担任。领导小组负责牵头做好“六个一”活动的组织实施、督查反馈、评价考核等各项工作。领导小组办公室负责“六个一”活动的具体落实、协调督促、信息反馈等事务。

2、活动要与党的群众路线教育实践活动紧密结合，通过活动不断增强广大教师联系群众、服务群众的意识和本领。

3、活动强化过程意识，抓实活动全过程，使活动过程真正成为广大教师提高认识、提升素质、净化灵魂的一次心灵洗礼过程，避免出现“走过场”现象，坚决杜绝形式主义。

4、全体教师要增强大局意识、发展意识和奉献意识，积极认真地投入到活动中来，以“六个一”活动为平台，不断提升自我、发展自我，人人争做“四有”好老师和“金牌教师”，树立起“敬业争奉献、务实创一流”的新安教师形象。

5、活动过程中各信息员要加强宣传报道工作，努力扩大活动声势和影响。

争做四好教师,演讲稿 篇13

大家好!我演讲的题目是《真水无香，真爱无言》，在演讲之前，我想先给所有的老师们深深地鞠一躬，因为在我的眼里，你们都是好老师。

不管你们是为了什么而工作，不管你们的职业倦怠感有多少，我看到的是：在这个物欲横飞的时代，你们仍然坚守着职业阵地，在学校、家长只追求考分的双重压力下，日复一日地疲惫不堪。一年，两年，十年，几十年„„在平凡的工作岗位上，用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，用青春和生命谱写着无悔乐章。都说“教师是人类灵魂的工程师”，可是我们的身心和灵魂，谁来关注?谁来充实？当学生产生厌学情绪时，我们动之以情，当学生犯了错误，我们晓之以理，多少个夜晚，当别人被精彩的电视节目吸引的时候，我们还在灯下认真的备课、批改，当启明星还眨着眼睛流连于清晨时，我们已经走出家门，走进教室。我们对得起教师这神圣的名称。同事们，难道不该给自己点掌声吗？

当我听到贫困生没钱交学费要退学时，邵校长一句“不能让任何一名学生因贫辍学”让我动容，学生在学校领导的关心下解决了生活困难。当我看到牙生江老师在清晨白茫茫的校园里扫雪的照片时，我真的很感动。而我们学校这种好人好事每时每刻都在发生，感动着全校的教师和学生们。王建刚老师为了能让遭遇车祸的学生得到良好的治疗，晚上11点将学生送到了农二师医院。玛依拉老师每个月都会募捐集资，帮助一些家庭贫困的学生或病人。他们在默默的做这些善举，他们都在用行动践行“四好”教师。

有一首诗最为动人，那就是师德；有一种人生最为美丽，那就是老师；有一种风景最为亮丽，那就是师魂；有一种平台最为神圣，那就是讲台。我们的校园里就有这样一群老师，无论严寒与酷暑总是第一个到达校园上早读课的马桂萍老师；带着班主任还跨着双语班汉语的安小平老师；带上老花镜还站在高三讲台上的胡楚华老师；临近退休却依然担任年级组长、班主任的吴海英老师，从数学教学岗位转战通用技术的热合曼老师；依然活跃在乐坛的乌斯曼老师，这样的老教师还有很多，他们将自己的青春奉献给了教育事业，用自己独特的方式诠释着教师这个光荣称号，他们很多都将要离开讲台，却把最宝贵的精神留给了我们。

有这么一位老师：哪节课的老师请假了，或者哪节课没人上，她总是第一个冲进课堂，她带着高一高二2两个双语班的课，每节课课间她的办公桌前总是站满了学生，她会一个一个的给学生讲题，学生不来的时候她就会到班里去，她总是对学生说“就算你今天只做会了一道题，那也是你的收获”大家能猜出来她是谁吗？她就是---古来木老师。

当一个好老师不容易，我在教育行业工作20多年，也看到了许多感人的事迹：有的老师家里孩子小，孩子生病顾不上，却不忍耽误学生一节课；有的老师生病住院，为了不耽误学生的学业，一边休息一边还在上着课；有的老师长年坚持带毕业班，经常不能准时下班；有的老师放弃休息时间值班巡逻，只为学生有一个安全的学习环境……