廉洁修身文档

廉洁修身文档（精选12篇）

廉洁修身文档 篇1

人人廉洁国家才能富强

—— 读《廉洁修身教育》读后感

古往今来，有多少清正廉洁、务实为民的清官廉吏受到百

姓的崇敬与爱戴，他们的形象深入人心，他们的故事久久流传。

明代有名的清官于谦就是一个廉洁奉公的人。他六十岁寿辰那年，当地许多人都送来了厚礼，连皇上也送了一只玉猫金座钟，可被于谦一一回绝了。

新时期共产党员的楷模孔繁森，更是一位一尘不染两袖清风的好干部。这位模范干部收留了三个震灾中认识的孤儿。由于生活拮据，他到血库要求献血。他给群众买药，扶贫济困时出手大方，少则百十元钱，多则上千元。他因车祸牺牲后，人们在他的遗体上找到的现金只有8元6角，在场的每个人都流下了悲痛的泪。

是的，无论历史如何变迁，无论时代怎样发展，廉洁——这自古以来就可贵的品质，永远都是时代的呼唤，人民的期盼。

如果不廉洁，将会产生恶劣的影响，导致国家腐败，民不聊生，拖垮整个国家。因此，每个朝代的领导人都提倡廉洁的作风。只有人人廉洁，国家才能繁荣富强。廉洁是做好官的标志，也是我们小学生前进的目标。所以我们小学生从小就应拥有廉洁的品质，对待同学是否一致，不求回报的帮助，是否铁面无私。

如果这个世界上的每一个官员都能廉洁奉公的话，那该多好啊！

学校：鹤城镇中心小学

年级：五 年 级

学生姓名：余 林 朦

指导老师：曾 金 兰

廉洁修身文档 篇2

中国, 一个礼仪之邦, 一个道德之国, 无论是孔子还是孟子, 无论是屈原还是范仲淹, 廉洁之风, 修身之气, 贯穿始终。《五代史·冯道传》论说:“礼义廉耻”这是治国的四大纲领, 这四大纲领不高张, 国家就要灭亡。礼义是治理人的大法, 廉耻是培养人的大节。因为不知廉洁就会无所不取, 不知羞耻就会无所不为, 人如果这样, 那么祸败乱亡没有不来临的。

从古到今, 许多严于律己的廉洁人物, 己成为一种代表着廉洁的文化符号, 彪炳于中华民族史册。三国时期诸葛亮严于律己, 一身清廉使然;明朝名臣于谦两袖清风朝天去, 免得百姓话短长;人民的好总理周恩来不求索取, 鞠躬尽粹为人民;孔繁森一尘不染, 为官清正;一大批廉洁人物己成为中华民族廉洁文化的典范, 被后人所赞颂。

长期以来, 我们党团结带领全国各族人民在社会主义革命和全面建设小康社会中取得了举世注目的伟大成就, 特别是改革开放三十多年来, 经济飞速发展, 综合国力快速增长, 人民过上幸福生活。但是改革开放, 也难免带来各种腐朽思想的侵蚀, 影响我们党在群众中的威信和执政地位, 反腐倡廉任务艰巨。十八大以后, 以习近平为总书记的党中央高度重视党风廉政建设和反腐败工作, 出重拳抓作风, 先后制定改进工作作风、密切联系群众的八项规定等。看似简单的八项规定, 却为党员干部规范了行为标准, 这充分体现新一代领导集体的务实精神, 我们要以“勿以恶小而为之, 勿以善小而不为”的心态看“八项规定”, 小善积多了, 就成为利天下的大善, 而小恶积多了则足以乱国家。自古以来, 廉则国昌, 腐则国灭, 多少鲜活的例子无不说明这个道理。所以, 八项规定对我们党员干部有很好的警示作用。

修身, 就是拒腐防变的防线。是指个人对自己的思想意识和道德品质按照社会道德标准、企业规章的要求进行自觉的、主动地锻炼和修正, 不断地消除、克制自己内心的各种不道德欲望, 努力使自己的品德、言行得到良好的修养。修身是廉洁的基础, 是个人自我完善的一种最有效、最经济、最为持久的途径, 但是, 修身也不是万能的, 它不能保证一个人一生都不会改变自己的世界观。当今经济社会快速发展中, 物欲横流, 总有一些立场不坚定的人, 往往会抵不住金钱和美色的诱惑, 从而陷入了腐败的泥潭, 进而不能自拔。因此, 反腐倡廉, 廉洁修身, 势在必行, 且任重道远。

每一个背离廉洁的人, 起初其内心也是端正的, 后入歧途的原因就是修身缺乏, 拒腐防线崩溃, 导致自己为罪人, 个人前程丢失、妻儿老少蒙受痛苦。这一深刻的教训在多年的企业案例中得到警示。可是现实的社会中, 总有那么一些人心存侥幸, “不以小恶为耻, 收受小额贿赂”, 最终受到了法律的严惩。企业经常以这些案例为教材, 运用各种方式方法积极开展党员干部廉洁修身活动:邀请区检察院同志到公司宣讲“关于预防职务犯罪”专题讲座, 派员参加市局“模拟法庭”观摩, 组织党员、干部到监狱听服刑人员以身说法, 开展新建厂房工程效能监察, 选送作品参加市局廉洁文化书法展, 编写廉洁稿件向市局网站投稿等。通过以上各种廉洁文化活动开展, 党员、干部的身心得到修正, 廉洁从业的意识得到增强, 提高了自警自励、拒腐防变能力, 深化了“干净、干事”廉洁文化理念, 营造了企业反腐倡廉的良好氛围。

但是, 从多年的企业党风廉政建设情况来看, 腐败案例仍时有发生, 究其原因:一是廉政建设存在调子高收获少的情况, 学习教育走过场或简单化;二是部分领导平时不太重视, 苗头性倾向性问题未能及时控制;三是相关业务环节管控随意性, 程序简单化;四是制度、监督缺失。面对企业反腐败斗争形势, 加强改进企业廉洁文化建设刻不容缓:一是突出廉洁文化教育重点, 丰富教育载体, 贴近员工、贴近实际, 开展生动趣味的廉洁文化活动;二是教育要有针对性, 对各级领导、重要岗位、业务员工应分类进行培训学习, 在不同层面接受不同内容的教育;三是领导干部带头与员工参与相结合, 坚持“三重一大”集体决策制度, 坚持厂务公开、透明;四是建立健全各项规章制度, 坚持用制度管人、管权、管事;五是党内监督与群众监督、工作时间内外监督相结合, 发现问题及时打招呼、提个醒, 防微杜渐, 警钟长鸣。从企业实际出发, 发动群众开展经常性危险点、危险源排查分析, 时刻把牢初始、源头渗透, 采取切实措施消灭在萌芽。

近日, 中央召开党的群众路线教育实践活动工作会议, 习近平强调:“这次教育实践活动的主要任务是集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风‘四风’问题, ‘四风’问题解决好了, 党内的其它一些问题解决起来就有了更好条件”。通过“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”教育实践活动, 是纯洁党员队伍, 增强党员体质的实质要求。广大党员干部特别是领导干部要积极参与到这一“洗澡、治病”的教育活动中去, 自觉开展批评与自我批评, 敢于亮短揭丑, 达到自我完善、自我革新、自我提高的目的。

“沉舟侧畔千帆过, 病树前头万木春”, 我们坚信:在以习近平总书记为代表的党中央领导下, 通过“八项规定”深化落实、“群众路线教育实践活动”全面展开, 领导干部身体力行、躬身践行, 才能从根本上改进工作作风, 才能真正密切与人民群众的血肉联系, 也才能从实际行动中摒弃空谈、抵制腐败、践行实干。

参考文献

德育之廉洁修身教学思考 篇3

关键词：德育廉洁修身教学

0引言

大学生作为一个教育程度较高的群体，又是人生发展阶段的关键时期。进行先八为主的廉洁教育，促进大学生身心健康发展，为步入社会具有抗腐倡廉的思想意识，形成“敬廉崇洁”的思想道德品质，既是一项具有前瞻性的从源头上预防腐败现象滋生蔓延的系统工程，又是构建社会主义和谐社会，培养社会主义合格建设者和接班人的重要政治保证。

1大学生开展廉洁修身教育的必要性探析

“廉洁修身”教育在以往的大学生德育教育中和其他品德培养并重。但是“廉洁修身”思想对于现阶段即将走入社会的大学生而言，却意义重大。指导地位突出；因为大学生作为肩负着新时代市场经济条件下国家建设的主要力量，是未来和谐社会的关键。党的十七大报告明确提出，要以完善惩治和预防腐败体系为重点，加强反腐倡廉建设，推动廉政文化进社区、家庭、学校、企业和农村，以增强全社会的反腐僵廉意识。在高校开设专门的廉洁修身课程，对青年中具有较高知识层次的大学生群体进行重点的廉洁修身教育，是现阶段高校德育教育的重要时代要求。而广东省教育厅在全省高校开设<廉洁修身>课程，使廉洁教育进校园的活动，无疑是廉政文化教育的一种有益尝试，也是经济发达地区在新时代新经济背景下德育教育的必要的先行尝试，是时代发展的要求。

大学生有知识、有热情，但他们的世界观、人生观和价值观不成熟，让其产生矛盾心理，一方面，在教育的正面引导下对社会上种种不良诱惑和现象表示不满：另一方面，在市场经济大潮中，又往往不能經受考验和抵御诱惑。特别是在市场经济条件下，大学生的经济意识明显增强，理想观念趋于现实化，追求实惠，择业取向更偏重于个人的经济利益：在面对不良诱导和阴暗面时缺乏抵抗力和免疫力，不能正确认识和处理，因而走上违法犯罪的道路而不自知。而同时高校本身在校大学生的考试作弊、“贿选”、逾期还贷等违法违纪事件的不断出现，已经引起社会的广泛关注，这映衬出大学德育工作特别是廉洁教育的缺失，其现状不容乐观。因此，在学生时代对大学生进行廉洁修身教育，奠定其坚实的廉洁修身基础，树立以廉为荣、以贪为耻的社会主义道德观，形成勤劳节俭、廉洁奉公的思想观点，对其一生都会有深远的影响。学校以人为本，因而有责任加强对大学生的廉洁修身教育，积极探索廉洁修身教育的有效途径。

2大学生廉洁修身教育的途径探索

大学生的廉洁修身教育可以结合大学生特殊的生理心理特点，在新生入学时就开展正面教育和心理疏导，在大学整个阶段采用全面渗透、环境育人等方法来进行巩固，在课堂和社会教育两种方式中利用高校的教学、科研资源结合社会弘扬主旋律的教育，积极探索开展廉洁教育的新途径，以达到潜移默化的效果。

2.1以课堂教育为主，学生自我修身为辅学习反腐倡廉的理论与实践、社会主义政治文明建设理论、党风廉政建设和反腐败方面的政策法规以及我国古代廉政思想等是课堂廉洁教育的主要内容，教师可以在思政理论课以及其他课程教学过程中向学生灌输廉洁修身意识并言传身教，如在《思想道德修养与法律基础》课程中，可以将廉洁修身教育与大学生社会公德教育、职业道德教育、诚信教育、社会主义荣辱观教育和法制教育等有机结合起来，通过品德培养、社会反腐倡廉事件分析等增强大学生的廉洁修身意识。同时在课堂教育的主导作用下采取人性化的教育方式，调动大学生积极性，强调通过“格物、致知、诚意、正心”来“修身”，并进而通过“修身”来“齐家、治国、平天下”，使其潜心道德修养，恪守道德规范，将“修身”作为立身处世之根本。另外，开设专门的廉洁修身课程也是深化课堂廉洁教育的可行方式，如广东省教育厅在全省高校开设的《廉洁修身》课程，既从中华传统文化和美德的角度等维度进行崇尚民族气节，弘扬民族精神的廉洁修身教育，也从侧面向大学生讲授中国传统腐败现象给中国社会和中国历史发展带来的巨大破坏，再结合现代的《罪案鉴戒》等反腐倡廉视频资料，可以给课堂廉洁教育带来明显效果。

2.2以校园文化为廉洁修身的重要载体作为使大学生受教育、长才干的“第二课堂”，校园文化在廉洁教育中具有潜移默化的重要作用。环境系统的影响作用，在于能够借助载体，于潜移默化中将廉洁教育渗入校园，从而达到期待的教育效果。

高校要认真贯彻落实中央大力加强廉政文化建设的总体部署。积极培育“敬廉崇洁”的校园文化，要以廉政文化建设为重要载体把廉洁内容融入到大学生的文化活动中，通过举办各种有声有色的廉政文化艺术活动，积极开展廉政文化进课堂、进寝室、进学生社区、进学生头脑的教育活动。要充分利用广播、电影、电视、校报校刊等媒体扩大廉洁教育的覆盖面；要组织开展以弘扬廉政文化为主题的文艺演出、演讲比赛、大讨论、书法展、图画展，营造廉洁教育的良好氛围，要遵循网络特点和网上信息传播规律，开设廉洁教育的网页、专栏，组织开展各种形式的网上廉洁教育活动，拓宽廉洁教育的渠道。通过加强高校廉政文化建设，营造以廉为荣、以贪为耻的文化氛围，用健康向上、清正廉明的文化充实师生员工的精神世界，增强廉洁教育的渗透力、感染力和吸引力，提升廉洁教育的文化品位。使大学生在感受艺术、文化熏陶的同时得到了潜移默化的廉洁教育，真正做到入耳入脑。通过有效的廉洁教育，促使学生转变那种认为“腐败离自己很远，自己不可能腐败”的观念，强调党中央和政府反对腐败的决心、依法治国、法制建设逐步推进的光明前景，明示出社会上的丑恶的、不公正的腐败现象必将会得到有力的遏止和惩处，从而使大学生树立反对腐败的信心，担负起应有的社会责任、历史使命，积极投身于社会主义现代化建设。

2.3深入开展社会实践活动拓宽廉洁修身的有效途径社会实践是大学生廉洁教育的重要环节，对于促进大学生了解社会、了解国家、增长才干、奉献社会、锻炼毅力、培养品格、增强社会责任感具有不可替代的作用。要引导广大学生走出校门、走向社会、到人民中去，参加社会劳动、志愿服务、公益活动，使大学生了解社会中公正、廉洁、友善的一面，在活动中受教育、长才干、明事理、辨是非、晓廉洁、作贡献，不断增强大学生的社会责任感和正义感：引导广大大学生在现实生活中正确认识和处理个人与他人，个人与集体，个人与社会的关系，牢固树立“以廉为荣，以贪为耻”的理想信念。

《廉洁修身》论文 篇4

大学生的诚信意识、诚信行为、诚信品质，都是关系良好社会风尚的形成，关系社会主义和谐社会的构建，在一定意义上关系中华民族的未来。大学生要肩负起全面建设小康社会和社会主义现代化建设的历史使命，就必须自觉加强诚信道德建设，把诚信作为高尚的人生追求、优良的行为品质、立身处世的根本准则。

人生贵诚信。诚信让人远离虚伪，远离庸俗，趋于高尚。诚信是一种修养，一种气质，一种境界。鲁迅说：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人„„这些心怀诚信的人们，铸就了中国的脊梁。他们团结起来，就有摧枯拉朽的强大力量，正如我们伟大的中国共产党。马克思说：“无产阶级只有解放全人类，才能最后解放自己。”这是马克思主义的精髓，也是共产党人最根本的诚信。全部革命和建设的历史证明，中国共产党始终代表中国先进生产力发展要求，代表中国先进文化前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。他们这种时刻不忘群众，全心全意为人民服务的品质，就是最高的诚信，最大的良知。他们中的许多人怀着一颗赤诚的心，献身于为人民服务的事业中，让我们的祖国繁荣富强，人民安居乐业。

现在适逢党的90岁生日，中国也在党的领导下越来越强大，这是众所周知的。然而，随着国家经济的发展，也涌现了不少关于诚信的问题，而最让人们关注的也正是国家官员的廉洁问题„„而作为未来的国家栋梁的大学生们，也就更加要求诚信道德了。

首先，诚信是大学生树立理想信念的基础。大学生只有养成诚实守信的道德品质，才能真正忠诚于国家和民族的事业，牢固确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路。鲁迅说：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人„„这些心怀诚信的人们，铸就了中国的脊梁。他们团结起来，就有摧枯拉朽的强大力量，正如我们伟大的中国共产党。”

诚信也是大学生全面发展的前提。守信是遵守诺言实践自己的诺言。言必信，行必果是中国传统道德中的精华，守信是最基本的道德要求。所谓信，即诚实无欺。在《论语》中，孔子认为：人而无信，不知其可也。大车无鞔，小车无瓤，其何以行之哉?主张与人交往，言而有信。孟子认为：“可欲之谓善，有诸已之为信”，自身确实具有善德的人称为“信”。我国传统文化中非常重视信，把信作为立人之本，立政之基，人无信不立，政无信不立。如此，自己的思想素质才能不断进步，实现全面发展。

最后，诚信也是大学生进入社会的“通行证”！全面建设小康社会，要求我们加强对大学生的诚信素质培养。而大学生的诚信现状值得关注，大学生要以诚信为学习之根本、人生之根本。诚信应贯穿我们大学生活的始终，涉及到考试、借贷、就业、生活等方方面面。可见，如果作为一个人，想要在社会生存下来，就必须“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”作为自己的准则，而这也正是我们尊重的人。

大学生作为社会主义建设的主力军、人类文明的传承者，其诚信意识如何直接关系到社会主义和谐社会的改革能否顺利进行，关系到党和国家的长治久安。

总体上,当代大学生的诚信状况良好，但存在不少问题。近年来，大学生“诚信缺失”现象日益加剧。主要表现在以下几个方面：。像每学年的综合测评，总有些人为了眼前利益弄虚作假，不顾原则，抛弃诚信。学生党员此时就应对身边同学进行宣传，规劝，同时以身作则，给其他同学做好榜样。再例如期末考试临近，学生党员也应该发挥先锋模范作用，带动周围同学共同遵守考场纪律，营造诚信氛围，创建诚信考场。还有像助学贷款借贷不还、毕业生自荐材料造假等很多具有代表性的问题，他们无时不在考验着大学生的诚信品质。学生党员此时都应该走在最前沿，严格要求自己，坚定地保持诚信品质，保持党性修养！再例如期末考试临近，学生党员也应该发挥先锋模范作用，带动周围同学共同遵守考场纪律，营造诚信氛围，创建诚信考场。还有像助学贷款借贷不还、毕业生自荐材料造假等很多具有代表性的问题，他们无时不在考验着大学生的诚信品质。学生党员此时都应该走在最前沿，严格要求自己，坚定地保持诚信品质，保持党性修养！那我们大学生应该怎么做才能做到真正的诚信呢？以下是我感悟的几点。

1.树立模范。要想别人讲诚信，自己必先诚信。弱者的言行受强者的影响最大。假如生活、工作中的长者都是说一套做一套，没有起到以身作则的作用，无论他们怎么教也徒劳，因为最终影响别人的不是语言而是行为。诚信教育不能局限于课堂灌输，这就要求老师、家长、党员干部齐心协力做到言行一致，树立模范带头作用。

2.坚持信仰，抵挡不正之风。扼杀诚信的凶手归根到底是金钱和权力。面对金钱和权力的诱惑时，能够做到坚持道德底线。能正确衡量金钱、权力、道德之间的轻重要靠坚持信仰。“真”、“善”、“美”是我们的信仰。人生在世追求的无非是安心与幸福。人的生命由身体和灵魂组成。身体的满足是短暂的，并不是真正的幸福，只有心和脑的满足，才是长久的、真正的幸福。

3.建立和完善学生个人诚信档案。在网络化时代，建立覆盖全社会的个人信用网络系统是强化个人讲信用最有力的手段之一。国外的个人信用体系就非常完备，每个人出生时就有一个社会信用档案密码，伴随一生，收入、纳税、申请贷款等全都靠它。一旦出现信用问题，就等于放弃与自身信用联系在一起的所有利益。对于恶意拖欠助学贷款的不诚信行为，我们可以借鉴国外经验，建立和完善个人信用档案网络系统，将学生的诚信记录、违约记录公之于众，从而加强学生的诚信危机意识，督促学生及时偿还助学贷款。

清廉修身 廉洁齐家 篇5

作为一名人民教师的我，回顾自己的教育教学生涯，时刻不忘自己的教师身份，做到严以律己，以身作则。本学期，学校组织全体教师学习了廉洁文化进校园的有关活动，使我更深刻感受到了在当今社会进行反腐倡廉的必要性，对自身的思想作风、廉洁自律、遵章守纪等方面有了很大的提高，对廉洁文化有了很深的认识：

第一、献身教育，为人师表

教师工作的性质是教书育人，我们每一位教师都应树立正确的幸福观，提高自己的认识能力，把教育作为一种崇高的事业放在首位，乐于奉献，为世人做出表率，教师将满腔的爱尽情赋予了学生。论财产教师两袖清风，一无所有，但教师却富有，我们拥有无数学生对我们爱的回报。

第二、通过学习廉洁文化进校园的有关精神，我加深了对廉洁的认识：廉洁，即公正不贪，清白无污。

廉洁是教师立教之本，作为一名光荣的人民教师，要带头宣传廉洁文化，把廉洁带进课堂，让学生从小树立廉洁意识，并且要处处为人师表，从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率，时刻提醒自己要实实在在求学问、认认真真当老师、清清白白干事情，全身心地投入到自己所钟爱的事业和工作中。唯其如此，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。

第三、自我约束、廉洁从教

作为一名人民教师，无论在什么场合，是否有学生在场，是否与学生交谈，都要时刻不忘自己的教师身份，言谈举止要文明得体，切实做到严以律已，以身作则。凡是要求学生做到的，自己一定要先做到，要用自己的实际行动去感动学生、带动学生，共创良好学习氛围。不仅如此，作为教师还要时时刻刻注重加强自身的职业道德修养，表里如一，言行一致，坚守高尚的道德情操，真正体现出真善美的形象，用一个高尚美好的人民教师形象去影响学生，熏陶学生，促进学校各项工作有序进行，进而促进社会道德水平的提高，促进社会主义精神文明建设。教师廉洁从教，除了法规约束和社会舆论的监督引导外，主要靠教师用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉纯洁的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想基础。

我们每一位教师，都要廉洁从教，为人师表，以自己高尚品行和聪明智慧，教书育人，提高学生全面素质，将自己的美好形象永远留在学生的心坎里;使学生从小就懂得什么是真善美，什么是假恶丑，从而逐步懂得做什么样的人，怎样做人。

第四、学习廉洁文化进校园的有关精神，进一步提高了我们教师的思想政治素质，增强了拒腐防变能力，使我们进一步树立了正确的世界观、人生观、价值观。

当前社会确实还存在着腐败、分配不公、教师待遇偏低等问题，但教师作为社会上一个思想水平较高的群体，应以正确的心态来认识和对待这些社会问题，以坚定的立场来维护教师自身廉洁从教的形象，不能因为心理上的不平衡就利用职责之便谋取私利，必须坚守高尚情操，传承和发扬奉献精神。

第五、公正执教，关爱孩子

教师在教育教学活动中要公平、公正地对待每一个学生，做到公正执教，这是廉洁从教的基础。教师决不能因学生性别、智能、家庭状况、学生家长等差异而采取不同的态度和情感模式。教师从教的公正性，充分反映了教师人格的崇高性。尤其体现在对待后进生转化问题，我们一要有爱心，二要有信心，三要有耐心。只要我们用爱心、宽容、理解、人文关怀去善待孩子的每一点错误，适时表扬、鼓励，教给孩子做人的道理，相信每一个孩子都是会取得成功的。对转化后进生，我们一要有爱心，二要有信心，三要有耐心。仔细分析学生存在的问题，找到学生身上哪怕是很小的一个闪光点，如热爱劳动、心灵手巧、乐于助人等，多加表扬，拉近学生与教师之间的距离。同时，还要针对不同学生的不同问题对症下药，积极做好教育引导工作。其实，只要我们用平等、宽容、理解、关怀去善待学生的每一点错误，适时批评教育或表扬鼓励，相信绝大多数学生都是会取得成功的。教师从教的公正性，充分反映了教师人格的崇高性。公正执教、一视同仁、热爱学生是教师的天职，是教师职业道德的核心，更是教师廉洁从教的重要尺度。

第六、通过学习廉洁文化进校园的有关精神，我决定在工作中，要筑牢反腐防线，吸取他人的教训，防患于未然，坚持防微杜渐，时刻为自己敲醒警钟，坚定自己的人生信念：安贫乐教，爱岗敬业。在与时俱进的今天，通过讲座、学习有关资料、报纸等多种多样的形式开展警示教育，使自身的廉洁自律意识提高。

廉洁修身、诚信做人 篇6

一、活动背景

当今社会，生活越来越富足，中国正在向着更加美好的方向发展。可是有光明就有黑暗，当今中国社会仍存在一些问题，社会会上存在着形形色色的诱惑、陷阱，人们如果没有很好的自我控制能力，就会深陷其中不能自拔，从而滋生出许多贪污、腐败和不诚信的事例，这些都是损人不利己的，甚至是危害社会的。如果人人都能以较高的道德准则来自我约束，融入社会甚至掌握国家行政权力后，贪污腐败、不诚信的行为将会减少。当代大学生是社会的精英，是社会的栋梁，作为当今社会的高素质人才，更肩负着为祖国奉献一份力量的使命。因此，对大学生进行廉洁教育具有特殊的意义。大学生进行廉洁教育是全民廉洁教育的一部分，其目的在于培养大学生的廉洁意识，提高大学生的修养，自觉抵制腐败，诚信做人，使得大学生在今后走入社会能更好的服务社会、服务人民。所以，希望通过“廉洁修身、诚信做人”主题活动的开展，增加同学们的廉洁诚信意识，让更多的大学生崇尚廉洁。

二、活动目的、意义和目标

希望通过这次举办的“廉洁修身、诚信做人”主题活动，让同学们增强廉洁、诚信意识，接受廉洁教育的熏陶，具备廉洁修身，诚信做人的美好品质。今后走进入社会，面临着各种文化和社会价值的冲击时，能够保持优秀的作风；在待人接物上，能够做到诚实守信，不为了自己的利益而伤害他人，甚至危害国家社会。从自身出发，提高自身的修养、素质，才能在今后的学习、生活中能更好的服务社会、服务他人。

三、活动的开展 活动一：诗朗诵：《廉洁修身、诚信做人》

由11科教班的同学为大家朗诵诗《廉洁修身、诚信做人》，让同学们忆起廉洁、诚信，引起大家对“廉洁修身、诚信做人”的思考。活动二：小品《廉洁、诚信》

通过10C班为我们带来的小品《廉洁、诚信》，让同学们进一步了解廉洁、诚信。如果我们做不到廉洁与诚信，将会给我们的学习和生活带去哪些不好的影响，从而让我们思考该如何去做到廉洁修身、诚信做人，并把它应用在自己的生活和学习中去。活动三：轻松十分（做几个小游戏稍微放松一下）游戏一：猜词 规则：

游戏2：抢凳或扎气球（待定）规则：

活动四：歌曲《精忠报国》—11科教；《颂歌献给毛主席》—11B班

通过11科教与11B班同学为我们带来的歌曲，在歌曲中我们体会革命先烈们为今天美好生活所做出的贡献与牺牲，从而引起同学们的思考：我们还能在这美好的社会中做一个“蛀虫”吗？我们是否应该廉洁修身、诚信做人？只有培养出良好的素质修养，我们才能在今后的学习、生活中能更好的服务社会、服务他人。活动五：知识问答

通过一些关于廉洁、诚信知识的问答，让大家再次加强廉洁、诚信意识.活动六：歌曲《红歌》—10C班；《东方之珠》—11C班

晚会临近尾声，在10C班与11C班同学的歌声中，结束此次晚会。

四、前期筹备与注意事项

1、所需物资的准备：由11C、10C、11B和11科教同学分别负责材料准备：横幅、小品的道具、小游戏的凳子、奖品

2、配音、诗词内容，竞答内容要准备齐全，以及活动主持人演讲词的。

3、活动过程注意安全，尤其在互动游戏环节

4、各班班委还要注意在知识竞猜，游戏互动环节，避免冷场，要让工作人员熟悉了解活动内容，并做好参加的准备。

5、活动金费预算

6、相关人员安排：具体由各班班委成员负责活动总体统筹安排工作。

五、后期安排

1、活动结束后，由各班班委将场地大赛干净。

2、由主持人负责就此次活动进行总结陈词。

3、并且11科教班团支书负责写一篇活动感想，谈谈通过举行本次活动的收获以及意义，学院团委将对此次活动进行总结，以供后来活动的开展。

附件一 守望圣洁的心灵家园--------廉洁修身，诚信做人

岁月变迁，带不走你真挚炽热的情怀； 人事沉浮，磨不灭你清廉相守的志向； 你似阳光，静静地散发着世界的热量，即使乌云漫天翻卷你的光芒，仍可以坚强地穿透乌云的胸膛。

你像大树，默默地扎根在芬芳的土壤，纵使污浊之风向你凶险地袭来，你依然巍然不动，守护住这座圣洁的家园。

这是一个并不新鲜的话题，但是 它却像嘹亮的汽笛，久久的震撼着大地

这是一个并不陌生的辞汇，但是 它的内涵拥有的却是无限美好的和永恒的魅力 这个词汇就叫廉洁，一个诞生了数百年的字眼

至今 却依然像春天的原野散发着无比诱人耐人寻味的新绿 廉洁，一个朴实得恰似黄土高原上的一把普通泥土似的字眼啊

为什么却让我们世世代代的百姓像珍宝和希望，一遍遍，一代代地歌颂歌颂 唤起唤起

廉洁，一个简单得像大海之上的普通浪花似的单词啊 为什么却能让无数专家 学者和当权者 把它当做重大课题 在会议桌前 在庄严的报告里。甚至，在神圣的法律条文中

一次次，一回回的强调强调 探密探密

啊 廉洁 谁能告诉我 你究竟是怎样的深奥啊

盘古说：“诚信是我开天的巨斧。”

愚者说：“诚信是伪君子的假惺惺”

智者说：“诚信是人类闪光的金子”

哲人说：“诚信是世间万物的源泉”

我们说：“诚信是我心中苦苦追求的生命之树开出的金花”

一个人可以没有财富,只要他活得坦荡;一个人可以没有名望,只要他问心无愧;但一个人不能没有诚信,否则一无所有;

学习,因为诚信而进步;工作,因为诚信而成功;人生,因为诚信而精彩;社会,因为诚信而和谐;我们呼唤诚信,拥抱诚信,坚守诚信，诚信就在我心中！廉洁修身，诚信做人，守望我们圣洁的心灵家园！

附件二

知识问答

附件三

《精忠报国》歌词 《颂歌献给毛主席》歌词

曲名：颂歌献给毛主席

东海扬波红日升，南岭起舞飘彩云，珠穆朗玛雪峰献哈达，草原上赞歌唱不尽，啊毛主席，大江南北留下了您的足迹，五湖四海回响着您的声音，您指引革命航船乘风破浪，您和各族人民心连心。

红梅傲雪报新春，高山松柏万年青，马列主义光辉普天照，毛泽东思想暖人心，啊毛主席，教导我们团结起来争取胜利，亿万人民斗志昂扬心向北京，我们高举革命红旗，我们永远跟您战斗前进

歌曲:精忠报国

狼烟起 江山北望 龙起卷 马长嘶 剑气如霜 心似黄河水茫茫

二十年 纵横间 谁能相抗 恨欲狂 长刀所向 多少手足忠魂埋骨它乡 何惜百死报家国

忍叹惜 更无语 血泪满眶

马蹄南去 人北望 人北望 草青黄 尘飞扬 我愿守土复开疆 堂堂中国要让四方 来贺 music 狼烟起 江山北望 龙起卷 马长嘶 剑气如霜 心似黄河水茫茫

二十年 纵横间 谁能相抗 恨欲狂 长刀所向 多少手足忠魂埋骨它乡 何惜百死报家国

忍叹惜 更无语 血泪满眶

马蹄南去 人北望 人北望 草青黄 尘飞扬 我愿守土复开疆 堂堂中国要让四方 来贺

马蹄南去 人北望 人北望 草青黄 尘飞扬 我愿守土复开疆 堂堂中国要让四方 来贺

附件四 《歌唱祖国》、《东方之珠》歌词

《东方之珠》歌词

小河弯弯向南流 流到香江去看一看 东方之珠我的爱人 你的风采是否浪漫依然 月儿弯弯的海港 夜色深深灯火闪亮 东方之珠整夜未眠 守着沧海 桑田变幻的诺言 让海风吹拂了五千年

每一滴泪珠 仿佛都说出你的尊严 让海潮伴我来保佑你

请别忘记我 永远不变黄色的脸 船儿弯弯入海港 回头望望沧海茫茫 东方之珠拥抱着我 让我温暖 你那沧凉的胸膛 让海风吹拂了五千年

每一滴泪珠 仿佛都说出你的尊严 让海潮伴我来保佑你

请别忘记我 永远不变黄色的脸 让海风吹拂了五千年

每一滴泪珠 仿佛都说出你的尊严 让海潮伴我来保佑你

请别忘记我 永远不变黄色的脸 请别忘记我 永远不变黄色的脸 《歌唱祖国》

五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮

歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。

歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。

越过高山，越过平原，跨过奔腾的黄河长江；

宽广美丽的土地，是我们亲爱的家乡。

英雄的人民站起来了!我们团结友爱坚强如钢。

五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮；

歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。

歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。

我们勤劳，我们勇敢，独立自由是我们的理想；

我们战胜了多少苦难，才得到今天的解放!

我们爱和平，我们爱家乡，谁敢侵犯我们就叫他灭亡!

五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮；

歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。

歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。

东方太阳，正在升起，人民共和国正在成长；

我们领袖毛泽东，指引着前进的方向。

我们的生活天天向上，我们的前途万丈光芒。

五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮；

歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。

歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强

附件五

“廉洁修身”征文比赛 篇7

为进一步加强校园文化建设，积极推进廉洁文化进校园活动，让廉洁教育融入每个学生的行为中，帮助学生从小形成廉洁理念，树立廉洁思想，形成明是非、辨美丑、知荣辱的意识，在全校范围内形成崇廉、尊廉、爱廉、树廉的良好风尚，校纪委和校团委联合开展“廉政文化进校园---廉洁修身征文活动”，方案如下：

一、主题范围

紧紧围绕“廉洁文化进校园”这一主题，从诚实守信、廉洁自律、遵纪守法等方面进行选材，弘扬“敬廉憎贪、诚信正直、奉公守法、自律自强”精神，阐述戒贪倡廉、诚实守信的意义，引导广大青年学生培养诚信正直、奉公守法、大公无私的良好品质。

二、活动时间:2010年5月1日至6月10日

三、参赛对象：全体在校学生

四、征文要求

1、作品应主题鲜明，观点正确，条理清楚，论述充分，文字流畅，有较强的思想内涵。

2、内容必须贴近生活，贴近实际，要求自己创作，杜绝剽窃、抄袭行为。

3、除诗歌、散文外，文体不限。

4、征文用word文档，A4版面，上下边距3.5cm，左右边距3.2cm，页码在下方居中位置；标题居中，用小二号宋体字，行距为固定值35磅；文章题目下需标明作者姓名、所在系部；正文用四号仿宋体字，行距为固定值25磅。

五、活动安排

1、通知各班团支书于5月5日中午在新教一楼系办工室开会，传达关于征文比赛的具体要求。

2、5月23日前，将各班选送的作品交至学生分会自律部。

3、未能按时上交作作品者的班级酌情扣班级管理分，积级参与与者可为入党提供重要参考依据。

六、报送作品要求

1、每班要求选送五篇作品，并由团支书选出班上两名突出的作品。

2、截稿时间：5月23日。各参赛同学将作品统一交至各团总支。

3、每件作品需交电子版及A4纸打印版各一份，电子版发至邮箱46809061@qq.com

七、奖项设置

设一等奖2名、二等奖4名、三等奖8名，优秀奖若干。

八、活动要求

本次征文活动是进一步推进我校廉洁文化进校园、进课堂的一项重要活动，对增强大学生廉洁意识，教育大学生走好廉洁人生路具有重要意义。请各团总支、团支部高度重视，认真组织，广泛发动大学生积极参与本次征文活动。

怀化医专校纪委

共青团怀化医专委员会

药学系自律部

廉洁修身论文 篇8

目睹外部社会与校园内部的双重道德失衡廉洁不再，正值世界观、价值观、道德观建成健全阶段，那么，高校中的大学生在廉洁修身方面具体又存在什么问题呢？

由于大学学生会经济往来账目比较混乱，所以部分企业赞助费和学校发的活动费往往悄无声息地落入学生干部的个人腰包。有的学生干部为取得“特权”，热衷于与教师“缩短距离”，模拟社会上拉关系、走后门的形式和作法与管理教师套近乎，甚至组织低年级的学生干部“凑份子”，以在教师结婚、乔迁时有所“表示”。

大学生要保持清正廉洁，就必须要求自己，养成严格遵纪守法行为习惯。法律与道德两者都是二们行为的习惯。而法律与当地是最基础的行为准则，是外在的强制性规范。道德则是内在的依靠个人自觉实现的规范。清廉公正的社会环境的形成离不开法律与制度。荀子说人“力不若牛，走不若马，而牛马为用，何也？曰：人能群，彼不能群也”。能群是人之所以为万物主宰的原因，社会则是个人生存的基础。但“群”就必须有一定的规则，不能随心所欲，为所欲为。一个社会的法律和规则如果不能为其成员自觉遵守，群体和社会的秩序就会遭到破坏，社会也将不复存在。事实上，腐败行为的发生大多走源于对法律和纪律的漠视与破坏。因此要做一个能“群”的个，使自己融入社会，不贪不腐，清正廉洁，就要不断培养自己遵定和服从法律、制度、纪律的行为习惯和作风，做到“随心所欲不逾矩”。

法律和纪律是社会和集体为了共同生活而制定的行为规范。对集体纪律、国家法律的自觉遵守体现的是对社会和他人的尊重，也是对生命、权利的尊重。遵守集体纪律、国家法律的自觉性是个人文明程度和社会文明、进步的标尺。一个廉洁的社会环境需要每一个廉洁修身、自觉遵纪守法的公民来创造，而不能单纯要求政府和他人遵纪守法、公正廉洁。严格遵纪守法也是现代文明人的必备素质。

大学生由于处在世界观、人生观、价值观的形成与稳定的过程中，单靠自身努力难以排除各种消极因素的影响，也难以尽快形成正确世界观，人生观、价值观，所以需要思想教育以提高自我教育水平，需要必要的法纪约束以提高自我约束能力。但思想教育、法纪约束毕竟是外在的，这种外在的方式只有转化为学生的内在需要，才能对社会和学生发挥作用并实现其价值，否则，教育与约束就会缺乏实效甚至没有效果。

因此，自觉接受教育、严格遵纪守法、加强自我修养是大学生廉洁修身不可缺少的三个方面，只有把三者结合起来，才能有效而持久地廉洁修身。

廉洁修身不是一件短期的事，而是一个长期的，艰巨的任务。廉洁修身是纯洁社会风气，创建良好与和谐社会的良好策略，大学生拥有光明的前程，充满美好的希望，担当未来的期待，有责任有义务追求真善美，为了阳光灿烂的明天，让我们共同孕育阳光的心灵，建设阳光的社会，让每一个大学生都参与到加强廉洁修身的世纪浪潮中吧！

参考文献

廉洁修身论文 篇9

（论文题目：当前我国社会腐败现象的特点与反腐对策思考）

姓 名： 梁健聪 学 号： 201038686173 系 别： 机械工程系 班 级： 机械2班 指导老师： 李根生 完成时间： 2010年11月19日

腐败在当代社会是一个使用频率很高的词汇，腐败是一种广受关注的不良社会现象。国际货币基金组织将腐败定义为：“腐败是滥用公共权利以谋取私人的利益。”世界银行的定义与此类似，即腐败是“为达到个人目的而滥用权力”。国际透明组织对腐败含义的解释是：“公共部门中官员的行为，不论是从事政治事务的官员，还是行政管理的公务员，他们通过错误地使用公众委托给他们的权力，使他们自己或亲近于他们的人不正当地和非法地富裕起来。”不论哪一种说法，都将重点放在权力与利益的交易上，正如美国政治学家塞缪尔·亨廷顿指出的：“腐败是政府官员违背公约的准则以谋取私利的行为。”“腐败行为大多数采取以政治行为换取经济财富的形式。” 权力与财富的交换是腐败行为的主要特点，但这种说法仅将腐败局限于掌握公共权利的公职人员，未能将非权力型的腐败行为包含进去。实际上，在商人和各种职业群体中也广泛存在着不同形式的腐败。因此，凡违反公认的道德准则与行为规范、滥用权力（政治权力、行政权力、职业权力、学术权力）和公共资源等谋取私利的行为，都可以称之为腐败。

我国实行改革开放以来，社会主义市场经济不断完善，国民经济得到飞速发展，但随之也出现了令人担忧的一些社会问题，腐败现象便是其中较为突出的问题之一。腐败现象古来有之，久治不绝，根深蒂固，表现在政治上、经济上和生活方式等方面，如任人唯亲、滥用职权、贪污受贿、权钱交易、挥霍浪费、吃喝玩乐、包养情妇等。腐败问题是危害国家和社会的毒瘤，广大人民深恶痛绝。腐败不但威胁着国家的政治和社会稳定，而且还会严重削弱国家能力，激化社会矛盾，从而时刻影响着国家的长治久安。

党和国家始终将反腐工作作为重点工作来抓，多次提出要下大功夫，花大力气，抵制腐败现象。所以，我们很有必要对腐败问题加以分析，寻求根治腐败问题的方法。

一、当前我国腐败现象滋生蔓延的重要原因

（一）社会发展中的诸多不良因素影响。

一是我国有几千年封建社会和一百多年半殖民地半封建社会的历史，剥削阶级思想和小生产习惯势力在当今社会还有广泛影响；二是在对外开放的同时，资本主义腐朽思想和生活方式乘虚而入；三是社会主义市场经济体制、法制和政策的完善需要一个过程，在教育管理、民主监督制度和管理运行机制上都存在着薄弱环节，客观上给腐败现象的滋生蔓延留下了可乘之机；四是有的地区和部门把发展经济与反腐败对立起来，没有认真贯彻落实中央的决策和部署；五是有些地区和部门还没有形成党政齐抓共管反腐败的局面，以致一些经过主观努力就能够抑制的腐败现象没有得到有效抑制；六是所有制结构的变革，利益主体的多元化，分配形式的多样性，在权力比较集中，但又缺乏制约的情形下，权力的趋附者为了一己之私利，不择手段用重金、美色拉拢腐蚀领导干部，一些公务人员也用掌握的权力强行参与社会财富的再分配；七是一些党员干部经受不住新的历史性变革的考验，丧失理想和信念，多钱至上，唯利是图，腐化堕落。

（二）教育不扎实。认识是行动的先导，要解决人的行为中的问题，首先要解决思想中的问题。在党风廉政建设和反腐败斗争中，一些地方开展了思想教育，但存在着“学过了”、“看过了”的自我满足现象，没有学深学透，没有认识到思想教育的长期性、艰巨性和重要性，造成学习教育形式呆板，手段单一，只停留在有计划，有记录，有笔记，有心得的肤浅表面，形成一种完成任务为目的的低层次循环。有的领导干部为了应付检查，学习、记录、心得等等学习教育环节全部由秘书“代步”，以致对一些党的理论、方针、政策以及党纪法规等认识不到，由此思想滑坡，道德沦丧，行为失控。

（三）制度不健全。由于适应市场经济发展要求的管理体制、监督制约机制、行政行为、企业行为和市场行为等一些教育制度、监督管理机制尚未建立或完善，使现阶段的党风廉政建设和反腐败工作增加难度。由于没有一套切实可行的监督管理制度，一些领导干部放任自流，高高在上，一手遮天，不以身作则，坏了自己，也带坏了一个地区或部门的风气，引发许多腐败问题。

（四）监督不到位。一是监督意识不强。有些党员干部怕报复，怕伤和气，怕被人说出风头，怕招惹麻烦，不敢监督，不愿监督，不会监督；二是监督渠道不畅通。一些地方及其领导干部对于应该公开的政务不公开，应向班集体、党组织汇报思想和工作的不汇报，由此群众看领导犹如雾里看花，找不到监督的渠道；三是监督机制不够完善。表现为主动监督少，被动监督多，偏重事后调查，忽视事前防范、事中约束。以致个别领导干部钻了监督不畅的空子，成了无人监督的特殊干部。腐败高官胡长清、成克杰、陈希同、陈良宇、郑莜萸就是如此，作为第一把手，平时一手遮天，当

官会少之又少。

（五）查处不严厉。查案工作中存在着查处违法违纪干部不严的现象，该查处的，没有查处；该给予纪律处分的，批评了事；该追究法律责任的，给予纪律处分。总之是“大事化小，小事化了”。这样，既放纵了违法违规行为，又助长了腐败之风，客观上造成了教育效果的弱化，没有达到查处一人教育一片的目的。

二、当前抓好反腐败工作的策略

当前抓好我国的反腐败工作务必念好“学、建、管、查”“四字经”：

（一）“学”就是学理论、学党章，学习党纪法规，加强领导干部的作风建设。

胡锦涛总书记在“八个方面的良好风气”中指出“要勤奋好学、学以致用，牢固树立终身学习的思想，坚持理论联系实际的马克思主义学风，努力在建设学习型政党和学习型社会中走在前列，把学习的体会和成果转化为全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的能力，转化为推动党的执政能力建设和先进性建设的能力。”

胡锦涛总书记还强调，领导干部作风建设是党的建设的一项战略任务，必须常抓不懈。加强领导干部作风建设是全面贯彻落实科学发展观的必然要求，是构建社会主义和谐社会的必然要求，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求，是做好新形势下反腐倡廉工作的必然要求。只有坚持不懈地抓好领导干部作风建设，不断教育和引导各级领导干部按照科学发展观的要求切实转变作风，真正做到为民、务实、清廉，自觉发扬党的光荣传统和优良作风，自觉抵御各种腐朽落后思想观念的侵蚀，才能推动经济社会又好又快发展，才能形成共同构建社会主义和谐社会的强大力量，才能永葆先进性，才能切实把反腐倡廉工作引向深入。

因此，我们就要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面加强思想作风、学风、工作作风、领导作风、干部生活作风建设。在认真学习党的理论、方针、政策、法律法规以及学习科学文化知识和业务知识的同时，加强作风建设，弘扬新风正气，抵制歪风邪气，着力解决突出问题，努力实现领导干部作风的进一步转变，为全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会提供有力保障。

（二）“建”就是建立健全监督管理机制。

胡锦涛总书记在今年中纪委七次全会上强调，必须进一步抓好反腐倡廉工作体制机制创新。要抓住正确行使权力这个关键，建立健全结构合理、配置科学、程序严密、制约有效的权力运行机制，加强对制度执行情况的督促检查，坚决维护制度的权威性和严肃性。

由此可见，在新的历史时期，建立健全强有力的监督管理体制机制势在必行。

1、改革和完善党的纪律检查体制。一是纪律检查机关可以采取从中央到地方的“一条线”管理体系，当地的纪律检查机关直接受上级的纪律检查机关领导，由此查办大案要案时可以避开一些当地主要领导的行政干预；二是从中央到地方要建立和完善巡视制度，加快实现巡视工作的制度化、规范化和经常化；三是上级纪检监察机关要着重加强对地方各级党政领导班子及其成员贯彻党的路线方针政策、执行民主集中制、选拔任用干部、落实党风廉政建设责任制和廉政勤政等情况的监督检查；四是建立健全纪委负责人同下级党政主要负责人谈话制度，积极完善领导干部任前廉政谈话制度、诫勉谈话等制度。

2、健全反腐倡廉法规制度。制定有关廉政的监督条例、廉政法规、行政处分条例和纪委履行组织协调职能的规定等，把党的反腐倡廉政策和要求适时转化为国家的法律法规。此外，对于一些非党员干部、非国家干部职工等人员，也要建立健全相应的法律法规加以制约，营造反腐倡廉的良好氛围。

3、建立健全党的民主集中制的各项具体制度。如建立健全领导干部民主生活会制度、领导干部报告个人重大事项制度、领导干部述职述廉制度、党内情况通报制度、情况反映制度、重大决策征求意见制度、政务公开、厂务公开、村务公开等制度，以充分发挥领导班子内部相互监督的作用以及党员群众的监督作用。

（三）“管”就是充分发挥监督机制作用，加强监督管理。

1、增强监督意识，营造监督管理的良好氛围。

一是大力增强党员领导干部的监督意识，让他们树立平等意识，时刻把自己置于集体领导和群众监督之中；二是制约领导干部自觉接受群众监督；三是提高党员群众的监督意识，树立牢固的宗旨意识，无私无畏，大胆监督；四是注意保护监督人，努力创造有利监督的良好环境。

2、要纠正监督管理中的错误倾向。

一要克服一手硬，一手软的倾向。要纠正抓经济建设和抓反腐败斗争“软”“硬”不一致的错误倾向，要真正做到“两手抓”，而且“两手都要硬”；二要克服党内监督失之于宽，失之于软的倾向。有些领导与班子对同级或下属不敢严格要求，不敢严格监督，批评时只谈希望，遇到问题绕着走，不敢较真，不敢硬碰硬，处理人与事不是一个尺度，而是“听话的”批评的多，“不听话的”就放任自流，这是一种不负责任的做法，也是一种错误的领导方法。

3、严格落实党风廉政建设责任制。

一是细化责任目标。要制定出本单位党风廉政建设责任制的实施细则，把责任目标细化和量化；二是严格落实责任制。在执行制度中要自觉主动不打折扣，不走样，不空谈，不抵触；三是树立长期斗争的思想。在落实制度中要做到警钟长鸣，紧绷“防腐”之弦，要通过宣传和教育使广大党员和干部克服麻痹厌战情绪，始终保持清醒头脑和高昂斗志，树立持久作战的思想。

（四）“查”就是严厉查处腐败案件，特别是对大案要案的查处要毫不手软。

胡锦涛总书记在中纪委七次全会上强调，必须进一步抓好大案要案查处。要始终保持惩治腐败的强劲势头，依照党纪国法，坚决查处各类违纪违法案件，坚决惩处腐败分子。

前段时间腐败高官郑莜萸被判处死刑，再一次表明了我党防腐治腐的决心。但是我们不敢肯定，查办了郑莜萸就再也没有了腐败分子，我们应当随时擦亮双眼，盯住腐败，对腐败行为必须坚决打击，对违反党纪国法的人，必须严肃依法追究责任。

1、加强信访举报工作。一是拓宽、畅通信访举报渠道，营造信访举报的良好环境；二是规范工作程序，强化内部制约监督，保证信访举报事项件件有着落；三是各级党委和纪委要重视群众信访举报反映出来的问题，采取有效措施，妥善化解矛盾，认真解决问题。

2、明确查办案件重点。要重点查办贪污、受贿、挪用公款案件和领导干部违纪违法案件，着重查办建设工程招标投标、经营性土地使用权出让、金融、物资采购等领域和环节发生的案件，国有企业改革过程中国有资产严重流失案件，违反政治纪律和组织人事纪律案件，司法领域中的贪赃枉法、徇私舞弊案件，领导干部和执法人员为黑恶势力充当“保护伞”的案件以及参与和庇护走私、骗取出口退税、虚开增值税发票、制售假劣商品等破坏社会主义市场经济秩序的案件，重视查办基层干部以权谋私、侵害群众利益的案件。

加强廉洁修身 篇10

所谓廉洁就是一个高尚，公正清明的人应具备的品德，具这种品德的人应该遵守国家法律，党组织的规定和社会道德要求。所谓修身就指个人对子的思想意识和道德品质进行生动，自觉的锻炼，修正。

古人云：正心修身，齐家，治国，平天下，廉价修身，乃齐家之始，治国之源，平天下之基。

而大学生是国家宝贵的人才资源，民族的希望，祖国的未来，肩负着人民的重托，历史的责任。大学阶段，是人生发展的重要时期，是世界观，人生观，价值观形成的关键时期。我们要以社会主义核心价值体系为指导，加强修养，磨练意志，砥砺品格，陶冶情操，培养良好的思想道德素质与法律素质。自觉学习，爱国意识，服务人民，崇尚科学，团结互助，诚实守信，遵守纪法等优良品格。

因此，我们要加强思想道德和法律基础，提高自我修养的素质，促进我们德智体美的全面发展，重视加强廉洁修身

在未入大学门前，就知道大学是个丰富多彩舞台，不仅学的是知识，更多的是学会锻炼，提高能力，品质，道德等。毋庸置疑，踏入大学，自己独异他乡，由北转南，进入顺德职业技术学院。目前从军训到校运会期间，经历了很多，也学会很多，懂得如何做人做事，越来越知道廉洁修身的重要性。在校期间，同学们共同学习，参加各种活动，学会团队合作，培养合作意识，懂得沟通交流，真诚相待，宽容理解他人。。。生活中，也亦如此，同学之间互助照顾关心，面对困难挫折共同面对，坚强加油。与此同时，校外生活中，我们得到更多锻炼，更多素质要求体现：例如，文明礼貌于公共场合，懂得助人为乐于他人，爱护公物环境于社会，遵纪守法于道德，做一个素质的大学生。这一切的一切，有利于我们廉洁修身的发展，有利于提高我们的素质，提高正确的人生观，价值观，道德观。

廉洁修身读书笔记 篇11

上学期，我读了廉洁修身这本书，我丛里面学习到了诚实守信，勤劳节俭，谦虚礼让，认真负责，自律自省，遵纪守法，真情奉献。

志气理想等各种做人方面的知识，要说我最喜欢、印象最深的是认真负责这一课，里面的一个个小故事是多么有意义，就比如闯祸的男孩这个故事，男孩踢足球打碎了别人家的窗户，要陪很多钱，男孩钱不够，就先向父亲借，后来男孩在一年的时间里用帮助别人干活这种方式来攒够了12.5元这个“天文数字”，把钱还给了爸爸。这个男孩的负责任在于向父亲澄清事实和借了父亲的钱就一定要还，他也没有延长时间，按时把钱交还给父亲，男孩明白了一点道理：通过 自己的劳动来承担自己的过失，使他懂得了什么叫责任。 有一篇妈妈给孩子的一封信，是说某段时间，“非典”爆发了，儿子的学校里怀疑有一个“非典”的病例，学校害怕病情传播出去，所以让学生先不要回家，儿子非常想念妈妈，妈妈为了不让儿子担心，就写了一封信给他，叫他为了别人的安全，不要离开学校，这是对别人的负责。

上学期暑假的一天晚上，我和姐姐，下去踢足球，我们提了很久，越用越大力，最后，我用尽了力气，一踢，太大力了，球飞向一楼家人的门上，“当!!!”的一声，估计是把屋子里的人下了一跳，里面的人立刻打开门，看看是谁做的，我们两个赶紧躲了起来，我忽然想：这样是不对的，我就走过去向别人道歉，虽然被训了几句，但是负责任的感觉是好的。

《廉洁修身》读后感 篇12

开学之初，我有幸获得机会阅读了《廉洁修身》这本书。这本书开篇简述了廉洁文化的悠久历史及其在社会中的重要价值。廉洁，作为一种社会价值取向，存在于社会生活的各个方面，已经深入人心，得到了人们的认可，成为一种具有约束力的道德准则，影响着人们的道德行为，引领着社会向前发展，形成一种良性的追求。书中内容贴近群众，贴近生活，贴近现实，通过典型的实例分析和事理阐述，用历史社会上充满正能量的事迹勉励人们明辨是非，激浊扬清，反腐倡廉，追求真善美，抵制假恶丑，陶冶高尚情操，真正做到廉洁修身。所谓修身，就是指个人对自己的思想意识和道德品质进行主动，自觉的锻炼和修正，按照社会道德标准的要求，不断的消除，克制自己内心的各种非道德的欲望，努力将自己的品德修养提高到尽善尽美的境界。读完这本书，让我对廉洁修身以及作为一名教师的责任有了一个全新的认识。

教师作为太阳底下最光辉的职业，是人类灵魂的工程师，是青少年学生成长的引路人，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。这就要求教师要有高尚的道德修养，知荣明耻，严于律己，以身作则，以德治教，以德育人。这也从侧面反映出教师廉洁修身影响到的不仅仅是个人的行为，还关系到学生成长的未来。因此，作为一名教师，我们要树立正确的世界观、人生观和价值观，努力提高自身的道德情操和道德修养。古希腊的哲学家柏拉图也曾说过：“人生最重要的事莫过于提高自己的修养。”而《廉洁修身》这本书就是用于提高自身道德修养的最佳的教材。阅读了这本书，我觉得教师要提高自身道德修养，廉洁修身可从以下一些方面做起。

一、要忠于职守，爱岗敬业，洁身自好，克己奉公，自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。作为教师，首要任务就是教书育人。教师要端正职业价值观，不能只把教师作为一份谋生的手段，而是要自觉肩负起教师的历史使命，铭记自己的责任，并通过自己的言行举止向学生与家长传达正确的价值取向。所谓“学高为师，身正为范”，社会赋予教师很高的道德期望，教师们应该坚守自己的本心，坚决不让社会中的不良风气渗透到教育领域，影响教育系统的正常运作，为教育界留出一片净土。

二、要诚实守信、真诚待人，做事坚持以身作则、身正为范。孔子有语：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”教师的言行对学生思想、行为和品德具有潜移默化的影响，它是一种重要的教育力量。“教育无小事”，作为师者，应该处处为学生之表率，用自己的一身正气来影响学生，让他们在潜移默化中受到感染，养成良好的行为习惯。

三、要关心爱护每一位学生，平等、真诚地对待每一位学生。学生“亲其师”，才会“信其道”。教师倾注满腔的热情，真诚地热爱自己的每一位学生，是师魂的精神根基，也是师魂的具体体现。我们努力做到像陶行知先生一样“捧着一颗心来，不带半根草去”，真诚对待学生，尊重学生的情感，了解宽容学生的无心之错，引导他们向善，让学生感受到温暖，让其产生积极向上的健康心态，在学习生活中感受快乐，体验成功。

四、要在生活工作学习中，多读书，读好书，好读书。要获得知识，就必须多读书；要跟上时代发展的步伐，就必须不断读书，不断充实自己。莎士比亚曾经说过：“生活中没有书籍，就好像没有阳光；生活中没有书籍，就好像鸟儿没了翅膀。”开卷有益，书籍是人类进步的阶梯，多读书是陶冶情操的好方法。