八年级第二学期期末班主任工作总结

2024-10-26

八年级第二学期期末班主任工作总结（精选10篇）

八年级第二学期期末班主任工作总结篇1

第二学期八年级班主任期末工作总结

忙碌而又充实的第二学期即将告一段落，回首这短短的几个多月，从春寒料峭到暑气逼人，似乎弹指一挥间，但翻看班主任工作手册上的班主任会议记录，才发现，密密麻麻大大小小，我和同学们一起做了很多事情。它们都记录着走过的岁月，记录着我们的辛勤的汗水，劳作的智慧。真的有必要*这个学期里,一方面,我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度,通过各种方式,既注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力。

4、积极抓好后进生的转化工作。

后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点,却又是影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面,我作为班主任及时对课件下载*后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值。同时,我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。

5、做好和家长联系的工作。

第一次月考之后,根据年级的安排,我加强了和学生家长的`联系,让家长及时了解了学校和学生的情况。同时班主任也了解了学生在家的情况、学生的家庭情况。

6、做好安全教育工作。

安全工作例来都是学校各项工作中的一个重点工作,它关系到学生的人身安全,关系到学校的声誉。交通安全工作就显得尤为重要,每次放假时我经常提醒学生注意,不能有丝毫的放松。

7、积极做好课间操、上好每一节体育课，增强学生的体质,提高学生的学习效率。

8、积极主动地和各科教师联系,协调学校各方面的教育力量,发挥好纽带作用。

凡事都主动地同任课教师协商,倾听、采校花网*纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系,在处理师生矛盾时,尽量避免了激化矛盾,在这方面,我平时注意到多教育学生,让学生懂礼貌,尊重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情谊。

9、主动贯彻落实学校以及各职能部门各个阶段和突发性的工作要求，做到坚决服从、动作迅速、部署到位、落实有

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八年级第二学期期末班主任工作总结篇2

2. 卷I答在自行准备的答题卡上;答卷Ⅱ时, 将答案直接写在试卷上。

卷I (选择题, 共70分)

听力部分 (1×20分)

Ⅰ.听句子, 选出句子中所包含的信息。

1. A. pull B. push C. watch

2. A. 8654905 B. 8654095 C. 6854905

3. A. sit down B. look down C. come down

4. A. I was better. B. I was sick. C. I was full.

5. A. The teacher needs help

B. The teacher is in the office.

C. Someone is taking the books to the office.

Ⅱ.听句子, 选出该句的最佳答语。

6. A. All right. B. Me, too. `C. You’re welcome.

7. A. A little, please! B. Tea, please. C. Yes, please.

8. A. That’s true. B. Let’s go. C. Oh, have fun!

9. A. It’s interesting. B. It’s delicious. C. It’s boring.

10. A. It’s sunny. B. I’ll take it. C. I hope so.

Ⅲ .听对话及问题, 选择正确答案。

11. A. A red skirt. B. A white shirt. C. A white skirt.

12. A. To a zoo. B. To a lake. C. To a mountain.

13. A. It’s summer. B. It’s autumn. C. It’s winter.

Ⅳ. 听短文、对话和问题, 选择正确答案。

16. What is Mrs. Li doing when it begins to rain?

A. Talking with others. B. Working in the fi elds. C. Shopping with her friends.

17. How do people feel when they see Mrs. Li?

A. Happy. B. Surprised. C. Nervous.

18. How do animals and men get their food?

A. By drinking water. B. By enjoying air and sunlight. C. By eating plants and other animals.

19. What do the fl owering plants have?

A. Roots, stems, leaves and fruits.

B. Roots, stems, leaves and fl owers.

C. Roots, stems, leaves, fl owers and fruits.

20. How many non-fl owering plants can you see around us?

A. Few. B. No one. C. A lot.

笔试部分 (50分)

V.单项选择 (1×20分)

21. Would you like _________ water?

A. a B. an C. any D. some

22. Mary, keep away from the fi re, _________ you will get burnt.

A. or B. so C. but D. and

23. There are _________ apples in the basket.

A. little B. a little C. much D. a few

24. Can you see the boy _________ on the grass?

A. lied B. lies C. lying D. to lie

25. How does this weather make him _________?

A. feels B. feel C. feeling D. to feel

26. _________ is diffi cult to climb the tall tree.

A. It B. This C. That D. One

27.–My daughter ate a lot of ice cream.

–Yes, _________.

A. so did she B. so she did C. so she was D. so was she

28. Thank you for _________ the show.

A. join B. joins C. to join D. joining

29. Neither he nor I _________ wrong.

A. be B. is C. am D. are

30. Sometimes Kate _________ skating in winter.

A. go B. goes C. going D. gone

31. He has been in China _________ two years.

A. since B. for C. at D. to

32. _________ sleep too late. It’s bad for your health.

A. Do B. Don’t C. Not D. Please not

33. _________ people visited China for the 2008 Olympic Games.

A. Million B. Millions C. Millions of D. Million of

34. It is not a good place for an animal _________.

A. lives in B. live in C. to live D. to live in

35. When somebody is in _________, you should help him.

A. danger B. dangerous C. safe D. safety

36. –_________ did you stay there?

–We stayed there for about fi ve years.

A. How much B. How often C. How long D. How far

37. The sun _________ when we got to the top of the mountain.

A. rise B. rose C. was rising D. is rising

38. –_________ we meet at the park at 7 o’clock?

–OK! See you later!

A. Can B. Shall C. Must D. Do

39. The children _________ the farm tomorrow, aren’t they?

A. visited B. will visit C. would visit D. are going to visit

40. If you __________, you’ll improve yourself soon.

A. study hard B. will study hard C. don’t study hard D. won’t study hard

Ⅵ.完形填空 (1×10分)

41. A. worse B. worst C. better D. best

42. A. on B. at C. in D. from

43. A. a little of B. a few of C. many D. much

44. A. make B. made C. makes D. making

45. A. slow B. slowly C. quick D. quickly

46. A. move B. moves C. moved D. moving

47. A. faster B. higher C. fast D. high

48. A. call B. called C. calling D. calls

49. A. in the front of B. in the middle of C. at the back of D. on the top of

50. A. Another `B. Other C. The others D. The other

Ⅶ.阅读理解 (2×10分)

The sun is always shinning. But it can only shine on one side of the earth at a time. When the sun is shinning on one side of the earth, it is night on the other side.

At night, you can see the stars. The stars are in the sky all day. But the light from the sun is so bright that you can’t see them in daytime. When nights come, there is no light, and the stars are bright enough to see. The stars look very small. But some of them are even bigger than the sun. They look small because they are so far away from you. Big things look much smaller when they are far away. The sun is closer to the earth than other stars, so it looks bigger.

51. When it is night, the sun ____________.

A. doesn’t shine B. shines for a short time

C. disappears ( 消失 ) D. shines on the other side of the earth

52. We can’t see the stars in the sky in daytime because ___________.

A. there are no stars there

B. the stars are much smaller than the sun

C. the bright light from the sun makes them not seen

D. the stars come out only at night

53. The stars look small because they ____________.

A. are far away B. are small C. have no light D. are in the sky

54. Small things may look ____________ when they are closer.

A. bigger B. small C. near D. far away

55. The sun looks bigger than other stars because ____________.

A. it’s bigger B. it’s far away in the sky

C. it gives much bright light D. it’s closer to the earth than other stars

People’s likes and dislikes are different, so they have different ambitions. Now let’s look at the following characters’ likes, dislikes and ambitions.

56. What does Jim want to be?

A. A worker or a teacher. B. A model or an accountant.

C. A salesman or a detective. D. A doctor or a social worker.

57. Who doesn’t enjoy working in the same place?

A. Larry. B. Anita. C. Jill. D. Maria.

58. Who wants to be a teacher or a nurse?

A. Anita. B. Jill. C. Maria. D. Jim.

59. Which of the following is TRUE?

A. Jim likes working nights and weekends. B. Jill doesn’t like being in noisy places.

C. Maria enjoys wearing different clothes everyday. D. Anita really likes doing things with her parents.

60. What does the underlined word“stand”mean in the passage?

A. 忍受B. 站立C. 理解D. 想象

八年级第二学期期中考试

八年级英语听力部分

考生注意:该试卷听力部分共有四道大题。请你听完录音后将所选答案的对应标号填入答题纸上相应的位置。 (停顿5秒……)

现在是听力试音时间。 (停顿5秒……)

W: How do you do?

M: How do you do?

W: What’s your name?

M: My name is Tom.

W: How old are you?

M: I’m 13 years old.

试音到此结束。 (停顿2秒……) 听力测试现在正式开始。

第一题 : 听句子 , 选出句子中所包含的信息 . 下面你将听到五个句子 , 每个句子读两遍。请你听完句子的第二遍朗读后, 从各小题所给出的A、B、C三个选项中, 选出包含所听信息的选项。 (每句重复间隔2秒, 每题间隔6秒)

No.1. Let’s push the chair under the desk.

No.2.We can meet on the Internet. My QQ number is 8654905.

No.3. It’s dangerous in the tree. Please come down.

No.4. I went to the doctor and he gave me some medicine.

No.5. Well, I really need someone to take these books to my offi ce.

第二题:听句子, 选出该句的最佳答语。下面你将听到五个句子 , 每个句子读两遍。请你听完句子的第二遍朗读后, 从各小题所给出的A、B、C三个选项中, 选出该句的最佳答语。 (每句重复间隔2秒, 每题间隔6秒)

No.6. Thanks for helping me.

No.7. Which do you prefer, tea or coffee?

No.8. It’s a nice day. I’m going out with Allen this afternoon.

No.9. Why do you like science?

No.10. What’s the weather like today?

第三题:听对话及问题, 选择正确答案。下面你将听到五组对话和问题 , 每组对话和问题读两遍。请你听完对话和问题的第二遍朗读后, 从各小题所给出的A、B、C三个选项中找出正确答案。 (每组重复间隔2秒, 每题间隔10秒)

No.11. M: What should I get my sister for her birthday?

W: You can get her a skirt.

M: What a good idea! I could give her a white one.

Q: What will the man give his sister for her birthday?

No.12. M: What fi ne weather! Let’s go somewhere today!

W: Good idea. But where shall we go? The zoo?

M: No. I don’t want to go there. How about boating on the lake?

W: OK. Don’t forget to take your cap and sunglasses.

Q: Where will they go?

No.13. M: What about going out and making a snowman with me, Jenny?

W: Why not? I’d love to. When? Right now? I can’t wait.

Q: What season do you think it is now?

No.14. W: Bill, look at that cup with three legs. It’s strange.

M: Yes, it’s very beautiful. Let me take a picture of it.

W: No. Look at that sign. I don’t think it is allowed here.

M: OK, I won’t.

Q: Which sign did they see?

No.15. M: Would you like something to eat?

W: Yes, please.

M: What would you like, bread or hamburgers?

W: Neither. I only want sandwiches.

Q: What does the woman want to eat?

第四题:听短文, 选择正确答案。下面你将听到两篇短文和五个问题, 短文和问题读两遍。请你听完短文和问题的第二遍朗读后, 根据其意思, 从各小题所给出的A、B、C三个选项中, 找出正确答案。 (每组重复间隔2秒, 每题间隔12秒)

下面请听第一篇短文并回答第16—17题。

Mrs. Li is growing vegetables in the fi elds. Soon it begins to rain. Mrs. Li stops working and wants to go back home. Just then she sees her son Xiaohan running to her with something. It is her raincoat! But Xiaohan forgot to bring his own raincoat. They have to go home in one raincoat. Some people are surprised when they see Mrs. Li and four feet. When Xiaohan comes out of the raincoat and says “hello”, they all laugh.

Question No.16. What is Mrs. Li doing when it begins to rain?

Question No.17. How do people feel when they see Mrs. Li?

下面请听第二篇短文并回答第18—20题。

Animals and men get their food by eating plants and other animals. Plants can make food from air, water and sunlight. There are two main kinds of plants: flowering plants and non-flowering plants. Flowering plants have roots, stems, leaves, fl owers and fruits. Almost all the trees around us are fl owering plants. So we can see few non-fl owering plants around us.

Question No. 18. How do animals and men get their food?

Question No. 19. What do the fl owering plants have?

Question No. 20. How many non-fl owering plants can you see around us?

八年级第二学期期末班主任工作总结篇3

一、建构知识体系

思想品德作为一个文科科目，建构知识体系对理清概念间的差异，理顺先后逻辑关系至关重要。就拿八年级下册第二单元来讲，这一单元主要讲了我们的人身权利，涉及具体的生命健康权、人格尊严权、肖像权、姓名权、隐私权。很多同学弄不清楚这些权利之间的关系，经常张冠李戴。如果我们归纳整理，建构下列知识体系，它们的关系也就一目了然了。

人权政治权经济权文化权人身权人格权生命健康权人身自由权人格尊严权名誉权肖像权姓名权隐私权身份权

建构知识体系还能帮助我们弄清知识的分类标准，理顺相互之间的逻辑关系，如果每一单元都能做到这样的归纳整理，长此以往效果是非常明显的。

二、钻研历年考题

历年考题对于复习备考的指导意义是毋庸置疑的，重视真题的价值能让我们提取到有效的信息。选择题都是单选题，难度相对较小。学生失分多在主观题上，所以，我们把复习的重点放在主观题上。我校每次考前都会做前两年的考试真题。通过研习前两年试卷的主观题，我做了如下表格：

从图表可以看出：每课基本都会考到，但分值最大的是第七课财产权。消费者权益和正义容易单独作为一个大题考，分值都比较大。试卷有时候就是按照课程的顺序出题，比如两份卷子的最后一个大题都是考最后一课——正义，而受教育权也通常出现在第一个主观题里。主观题会考到以前学过的内容，但分值不会太大。

利用提取到的这些有效信息，我们可以有针对性地复习某一课。我不赞成为了应试而学，但掌握一些复习考试的技巧对我们的学习仍大有裨益。

三、因材施教，针对学生分层制订目标

学生是千差万别的，对某个学科的领悟和喜欢程度也不一样，所以分层制订目标是很合理的。我根据学生平时的作业情况、课上表现、考试成绩等指标把学生分为A、B、C三组，对不同的组制订不同的目标、设定不同的要求、布置不同的作业。比如A组，学生整体成绩比较好，课上表现积极，对本门课兴趣浓厚，总有与课程相关的问题提出，作业也完成得很好。对于他们，我布置的作业更倾向于拓展性的，比如，要求自己整合第四单元公平正义的知识体系，和本单元知识相联系的社会热点新闻有哪些？学了本单元的知识你如何认识这些社会问题？C组学生则只要求他们做完最低限度的作业即可，当然仍要鼓励他们积极向上。

对于特殊的学生要给予特别的关怀。有个学生作业完成情况一直不好，但他对本门课悟性很高，上课也很认真，每次考试成绩很好。对这样的孩子，我把他分在A组。还有的孩子心思不在学习上，即便只要求他完成最低限度的作业，但仍做不到，这样的孩子我就去检查他的笔记，表扬、鼓励他的优点，引导他积极向上。

四、合理分配时间，提高课堂效率

开始复习时要合理规划课时，恰当分配复习时间，这需要考虑横向和纵向两个因素。横向是指并列的每课，纵向是大致的几个阶段。这次期末复习共八个课时。横向：本册书共十课，前五课（期中考试已考），期末也会考但占比例较小，重点是后五课。纵向分三个阶段：熟悉课本知识；建构知识体系、突出重难点；做两年真题，分析错誤原因，查漏补缺。综合考量横向纵向因素，我做了如下计划：

计划做出后，在实际操作过程中，就可以根据具体情况调整。比如刚开始复习，在熟悉课本知识的基础上，在一个班同时进行了第九、十课知识体系的建构。还有时候刚讲解了重难点，就马上要求学生做卷子上的某个题，随讲随测，真正把知识点落在实处。教无定法，只要能让学生真正领会，很多方法都可以尝试。

充分利用课堂时间、提高课堂效率，是提高复习质量的最有效途径。

五、掌握一些题型的答题技巧

思想品德课的考题分为选择题、辨析题、材料题、实践探究题。选择题要注意题干，有些题目要求选择错误的或不符合题目要求的，一定要看清题干。四个选项里，经常有四项表述都是正确的，这种情况下一定要选择与题目要求最符合、最贴切的。选择题考的范围比较广，有的题综合运用几课甚至几个年级的内容，这就需要学生熟练地掌握课本知识，所谓“万变不离其宗”也。辨析题通常这样作答：先辨正误，再讲道理，然后谈具体做法，在阐述道理时应先讲依据，再联系材料，可正反阐述。实践探究题考得最灵活，要注意全面作答，通常从国家、社会、家庭、个人几方面思考作答。掌握一定的答题方法，就可以使自己在考试中如鱼得水。

不打无准备之战，只要自己准备充分，相信一定会考出好的成绩。

八年级班主任第二学期工作总结篇4

篇1：八年级班主任第二学期工作总结

有人说：班主任是世界上最小的主任，也有人说：班主任是学校最苦的岗位。教书生涯迈进第二个年头，也是任班主任之职的第二个年头，可谓是在艰苦中摸索，尝到了苦与甜的体验。班主任，一个沉重的名词，一旦成为一个动名词，也就是意味着最富有挑战性与最耐久的工作，而我，虽苦却乐在其中，因为班主任工作事件中得到许多经验，让我在往后的日子里有继续努力的力量。

一、本学期的工作总结如下：

1.培养优秀的学风、班风，加强班级管理，深入全面地了解学生。

一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者。

另一方面，我自己也以身作则，努力做学生的榜样，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓。加强与学生进行沟通，拉拢与学生之间的关系，只有“亲其师”才会“信其道”。

2.培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，加强对学生的思想政治工作，努力培养合格学生。为了配合政教处的工作，我经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。

3.积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。

4.抓好后进生的转化工作，努力使他们以失败者来，以胜利者走。

在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为后进生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对他们加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让他门表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。

5.积极开展好文体活动，做好课间操，增强学生的体质，提高学生的学习效率。初中学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高。

6.加强与家长的沟通，坚持经常家访。我经常与家长取得联系，争取积极作好合力教育工作。主要是通过电话联系，让家长第一时间了解学生最近的学习情况等，有时邀请家长来学校面谈或到学生家中了解情况。与家长取得了共识，学生学习、品德上等问题的解决都收到了事半功倍。

二、本学期的心得体会之一，班风的培养与建设

班风，是本级内大多数同学情绪、言行、道德风貌和作风等方面的共同倾向。是巩固和发展班集体的必要条件，是班集体形成的综合标志。有良好班风的集体，首先能普遍地珍惜自己的班集体成员的身份，使自己的言行与群体的风尚协调一致，融为一体。要培养良好的班风，就要培养学生对班级的归属感和团体感。我所担的班虽然在初一时是一个纪律很差的班，但也是一个很活跃的集体，是一个很有潜能，很团结的班级，但我相信这样的班级，不会是一个差班。我让他们对班充满信心，自然而然，对班级的归属感就上来了，也会自豪的说：我是八(4)班的。并且在以后的日子里表达的鼓励，要有竞争精神，跟其他班竞赛。慢慢的，一个班就组合起来了。

当班主任很辛苦，但也很充实，有很多钻不完的学问，同时与学生多接触，得到很多感触，也使自己在各方面得到提高。一分耕耘，一分收获，班主任是一个没有可闲的工作，你对班付出了多少，就有回报的多少，而这种回报是爱的回报，是一分满足感、成就感的回报，它比任何物质的回报还要来的珍贵。

总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作基本平稳，没有出现大的问题，希望下学期取得更好的成绩。

篇2：八年级班主任第二学期工作总结

忙碌而又充实的第二学期即将告一段落，回首这短短的几个多月，从春寒料峭到暑气逼人，似乎弹指一挥间，但翻看班主任工作手册上的班主任会议记录，才发现，密密麻麻大大小小，我和学生们一起做了很多事情。它们都记录着走过的岁月，记录着我们的辛勤的汗水，劳作的智慧。真的有必要总结一下，梳理一番。

一、本学期完成的主要工作:

1、积极配合学校、年纪做好教学改革工作，认真执行两课型六环节的教学模式，做好学生的板演训练工作。

2、加强对学生的思想教育，培养学生良好的道德品质，努力培养合格人才。

为了配合学校团支部和政教处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。上好每一节主题班会，利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。

3、加强班级管理，培养优良的学风、班风。

八年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，随着课时和知识复杂程度的加重，很容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力。

4、积极抓好后进生的转化工作。

后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。

5、做好和家长联系的工作。

第一次月考之后，根据年级的安排，我加强了和学生家长的联系，让家长及时了解了学校和学生的情况。同时班主任也了解了学生在家的情况、学生的家庭情况。

6、做好安全教育工作。

安全工作例来都是学校各项工作中的一个重点工作，它关系到学生的人身安全，关系到学校的声誉。交通安全工作就显得尤为重要，每次放假时我经常提醒学生注意，不能有丝毫的放松。

7、积极做好课间操、上好每一节体育课，增强学生的体质，提高学生的学习效率。

8、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。

凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。

9、主动贯彻落实学校以及各职能部门各个阶段和突发性的工作要求，做到坚决服从、动作迅速、部署到位、落实有策。

二、工作中的不足:

1、班风学风虽然大有改进，但离班主任预期的目标还有一定的距离，个别学生学习的积极性不够，部分学生集体意识不强。

2、后进学生转化工作效果有待提高，转化学生数较少，转化的程度也不尽人意。

3、个别班干部的工作能力不强，组织能力弱，虽经帮助与辅导，但仍需进一步培养。

三、下一步的整改措施:

1、认真学习先进的班级管理经验，向其他优秀的班主任学习。

2、进一步狠抓班风、学风建设，形成良好的学习氛围。

3、多渠道、全方位抓好学生的行为习惯及文明礼仪的教育。

4、与任科老师通力合作，积极配合，从作业、课堂表现等方面着手，努力提高各学科的成绩。

5、努力提高班干部的管理、组织能力，增强班级凝聚力，形成一个团结、务实的班集体。

6、进一步开展后进学生转化工作，扩大前一学期的转化成果，为学生后续的学习生活打下良好的基础。

篇3：八年级班主任第二学期工作总结

转眼间，一学期的工作结束了。本学期，本人担任八年级的班主任工作。期末考临近，为了能够在新的学期能够更好的工作，现总结这一学期来的工作，如下:

一、个人感受:

一个学期的班主任工作，发现八年级的学生充满活力，容易冲动，有些任性，经受不住挫折，自我控制能力差，喜欢自由自在，无拘无束地学习和娱乐，随着社会风气的复杂化，这些学生经受不住外面世界的诱惑，心经常飞出去了，人也跟着去“实践”了，干一些与《中学生守则》不相符合的事情，加上个别家长在家中缺乏耐心，动辄发脾气，将学生的全部责任推交给学校，这无形增加了班主任的压力，不得不思考新时期的管理模式。

二、优选班干部，找准“领头雁”

“火车跑得快，全靠头来带”，一群好的班干部，他可以以身示范，带动和感召全班学生，使班风纯正。因此，本期共推选了三轮班干部，第一轮由我指定，管理一个月;之后的一个月，由学生共同选举，管理一个月，效果一般;第三轮由推选和我的考察相结合，一直管理下来，效果良好，每个人都能自觉维护班集体利益，增加责任感和荣誉感。

二、组织学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，规范学生行为。

学生从小学进入初中，为了规范学生行为，一开始我就组织学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，并结合我们学校新时期的发展特点，注入新的方法和活力，联系实际，举例逐条剖析，讲清其现象、原因和危害，将它们作为行动的纲领，出现问题及时对照守则处理，找出改进的措施。

三、提供展示能力的舞台，调动学生的积极性

我首先要摸清每个学生的个性、特长，先选好班干部，定好目标及岗位责任制，提出指导性意见，利用班会、劳动、实践活动等方面，让学生有时间和空间积极参与，充分展示其才华，既看过程，也看结果，对于优等生，也指出其不足，对于差生，更是发现其闪光点，激励其进步。如我班___同学生性好动，完全坐不住，他不动就要睡觉。但他有着强烈的班级荣誉感，班上的卫生不到位，他就主动扫干净，班上的桌椅坏了，他就主动修理等等，具有乐于奉献精神。因此，我充分肯定其优点，发现他的上进心不差，鼓励他改正缺点，发挥优点，使他在期中考试之后的行为习惯、约束自己方面有着明显的进步，成绩也跃上了一个新的台阶。

四、成立自律小组，以学生管理学生，提高其自我管理的意识.根据校纪班规，在规定好目标后，充分相信学生，让学生自醒自查，找出不足，制定改进措施使班级的各项常规管理正常化，制度化，培养自我管理自我成才的能力。自律小组各个成员主要工作内容为负责每日班级的考勤，卫生，仪表服装，校会以及课前准备和课堂纪律的监督与劝导，做好宣传工作，制造良好的舆论环境，使班级形成一个有正气的良好班风，为同学创造一个良好的学习环境.自律小组各个成员各有分工，每日与参加年段评比的同学保持联系，及时发现班级存在的问题，并制定相应的解决办法，及时通知有关同学予以纠正，使全班每一位同学都充分意识到自己作为班级一员的重要作用，自觉为班级争取荣誉，做到自觉自律。

五、加强家校联系。

孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，特别是像王悦、张伟、李东生、这些只能通过和家长的经常沟通将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策。

当班主任很辛苦，但也很充实，有很多钻不完的学问，同时与学生多接触，得到很多感触，也使自己在各方面得到提高。

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八年级第二学期班主任工作计划篇5

八年级第二学期班主任工作计划

贺成梅

本学期，我担任八年级一班班主任，经过一年半的相处，我们师生之间都有了很大的了解。上学期，我们班取得了一些成绩，但由于我经验不足，在一些方面还存在着不足之处，为此，本学期，我会查漏补缺，特制定工作计划如下

一、班级情况分析

（一）总体情况分析

从总体看，经过一年半的培养，本班形成了较好的班风、学风，整体纪律较好，能够及时完成各项活动，积极参加各种学校组织的活动，并取得一定成绩，但少部分学生仍不能严格要求自己，存在一定问题，还需要进一步加强管理。

（二）具体情况分析

第一层次，本部分学生学习自觉性强，纪律较好，工作认真，善于自主管理，需教师加强引导促进学生全面发展。

第二层次，本部分学生学习较认真，但缺乏积极性，不善于表现自己，有一定能力但不善于发挥，需要及时鼓励，严格要求，培养其自信。

第三层次，本部分学生自制力较差，各种问题多而复杂，影响班级发展，需加以关注，严格管理，及时发现问题，解决问题。

第四层次，本部分学生不仅自身问题较多，对班级影响较大，需时刻关注，及时发现问题，加强与家长的沟通，共同解决问题。

二、班级工作目标

1、全面了解学生，帮助学生克服学习生活上的困难，学会学习，提高学习效率。

2、积极调动学生学习的积极性和培养良好的竞争意识，努力形成竞争、拼搏、进取的学习风气，全面提高学生的素质。

3、使每位学生的心理都能健康发展，以平常心对待生活中的人和事。

4、认真执行学校的规章制度，严格要求学生，为提高学习成绩打下坚实的基础，在保持现有成绩的基础上，努力提高语数外三门主科成绩，争取更多同学进入年级前百名。

三、班级主要工作

1、开展礼仪教育和人文素质教育，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的卫生习惯，同时进一步优化人文素质环境，增强班级凝聚力。

2、继续做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和积极上进的学习自觉性。

3、制定合适班级实际情况的各项管理制度，进一步约束同学们的思想行为。

4、培养竞争意识，开发创造力，加强思想道德建设。

第二学期八年级历史期末试卷篇6

第一部分选择题(共20分)

一、单项选择题(每小题1分)

1.中英《南京条约》的各项内容中，能说明我国领土主权遭到严重破坏的是

A.赔款2100 万银元 B.割香港岛 C.开放五处通商口岸 D.协定关税

2.右图中人物在维护国家主权和领土完整中作出的重大贡献是

A.虎门销烟 B.收复x疆

C.领导义和团运动 D.抗击八国联军的侵略

3.如果请你担任历史记录片《19的东交民巷》的导演，在反映当时东交民巷时，不应该出现的画面是

A.各国使馆林立 B.某国使馆在举行舞会

C.居住大量北京居民 D.驻扎外国军队

4.在清末中状元后毅然辞官回家，在南通创办大生纱厂的是

A.张謇 B.荣宗敬 C.荣德生 D.孙中山

5.维新变法期间创办的中国近代最早的一所体制完备的高等学府是

A.京师大学堂 B.经世学堂 C.时务学堂 D.京师同文馆

6.参加过辛亥革命的吴玉章曾说：“在辛亥革命以后，如果有人想做皇帝或者拥护别人做皇帝，一定被看作疯子。”出现这种现象的原因是辛亥革命

A.建立了中华民国 B.沉重打击了中外反动势力

C.使民主共和的观念深人人心 D.推翻了清政府的统治

7.右图中所示事件是中国近代史上具有划时代意义的事件，标志着中国新民主主义革命的开始。该历史事件是

A.鸦片战争 B.北伐战争

C.辛亥革命 D.五四运动

8.“打倒列强，除军阀;国民革命成功，齐欢唱……”这首慷慨激昂的《国民革命歌》诞生于

A.辛亥革命时期 B.北伐战争时期 C.抗日战争时期 D.解放战争时期

9.“开这个军官学校，独一无二的希望，就是创造革命军，来挽救中国的危亡!”文中的这所“军官学校”的创办者是

A.袁世凯 B.孙中山 C.李大钊 D.周恩来

10.每当翻阅日历时，都能看到8月1日那页上写有“建军节”。下列选项与“建军节”有关的是

A.中国共产党的诞生 B.南昌起义 C.秋收起义 D.遵义会议

11.为了纪念红军长征胜利80周年，小王同学准备参加学校举办的演讲活动，为此他准备了以下的史实来再现长征的历程。你认为他选材不当的一条是

A.井冈山会师 B.四渡赤水河 C.飞夺泸定桥 D.翻越大雪山

12.1936年12月，张学良、杨虎城发动西安事变后，中国共产党的态度是

A.坚决处死蒋介石 B.批评张学良的做法 C.积极营救蒋介石 D.和平解决

13.右图纪念的事件被称为“现代文明史上最黑暗的一页”。这一事件是指

A.九一八事变 B.七七事变

C.英法联军火烧圆明园 D.南京大屠杀

14.据日军《步兵第10团战斗详报》记载，台儿庄中国守军“决死奋战之状历历在目”，“士兵依靠堑壕顽强抵抗直到最后”，“睹其壮烈者亦为之感叹”。台儿庄中国守军的总指挥是

A.李宗仁 B.李鸿章 C.张学良 D.杨虎城

15.《地道战》、《地雷战》、《鸡毛信》、《小兵张嘎》等电影反映的是哪个时期的故事?

A.抗日战争 B.解放战争 C.十年内战 D.近代中国

16.以“团结的大会，胜利的大会”载入中国共产党史册的会议是

A.中共“一大” B.遵义会议 C.中共“七大 ” D.十一届三中全会

17.下列关于抗日战争的说法错误的是

A.1949年10月日本宣布无条件投降

B.抗日战争的胜利成为中华民族由衰败到重新振兴的转折点

C.中国的抗战得到了世界反法西斯力量的支持

D.抗战是一百多年来中国人民反对帝国主义侵略第一次取得完全胜利的民族解放战争

18.下列四幅图反映的是人民解放战争时期的重大事件，其中标志着人民解放军转入战略反攻的是

A.重庆谈判 B.转战陕北 C.挺进大别山 D.渡江战役

19.“十一天内，蒋介石三至沈阳，救锦州，救长春，救廖兵团……蒋介石到什么地方，就是他的可耻事业的灭亡。”这段材料是毛泽东对哪次战役的新闻评论

A.辽沈战役 B.淮海战役 C.渡江战役 D.台儿庄战役

20.国民党政权被推翻后，其残余势力败退

A.台湾 B.西北地区 C.西南地区 D.东北地区

第二部分非选择题(共30分)

21.(10分)阅读下列材料，回答问题。

在中国近代化探索的历程中，国人首先是学习西方的技术，结果甲午一战证明光学技术不好使，同样的洋枪快炮，同样的铁甲战船就干不过小日本，所以就开始学制度。学制度问题又更大了，君主立宪也好，民主共和也好，这么好的制度怎么拿到中国来就变样……后来中国人就开始琢磨，最该彻底改变的是中国人的思想。于是开始学习西方……的思想。

——《说中国历史》下

请回答：

(1)材料中说到的“学技术”是指中国近代化探索中的哪一重大历史事件?(2分)这一运动的口号是什么?(2分)

(2)请根据材料及所学知识列举一位“学制度”的代表人物?(2分)

(3)材料中所说的“开始学习西方的思想”的运动是什么运动?(2分)这一运动中高举哪两面大旗?(2分)

22. (10分)中日两国是一衣带水的邻邦，但自近代以来，日本不断发动侵略中国的战争，给中国人民带来深重的灾难。阅读下列材料，回答问题。

材料一 1894年日本不宣而战，发动了蓄谋已久的对华战争。8月，清政府被迫应战。1895年清政府被迫与日本签订了丧权辱国的《马关条约》。

材料二为镇压中国人民反抗侵略的斗争，19日本伙同其他七个国家发动侵华战争，7月中旬八国联军攻陷天津， 8月中旬攻入北京，八国联军对中国人民犯下了滔天罪行。

材料三 1931年日本关东军经过精心策划，制造了震惊中外的“九一八事变”，不到半年时间，东北全部沦陷。

材料四

材料五 1940年8月，八路军先后出动100多个团约20万人，在华北多千米的战线上，向日军发起大规模的攻击。

请回答：

(1)材料一中所提的“战争”是指中国近代史上哪一场战争?(2分)

(2)材料二中八国联军侵华战争后，清政府被迫签订了哪一不平等条约?(2分)

(3)材料三中“九一八事变”爆发后，蒋介石对此采取了什么方针?(2分)

(4)材料四中历史事件的爆发有何意义?(2分)

(5)材料五中八路军的军事行动的指挥者是谁?(2分)

23.(10分)人物年谱反映了一定历史时期的社会变迁，反映了社会的政治、文化和经济的广阔场景。以下材料是中国近现代史上一位重要人物的年谱。

材料一 19 28岁 7月23日至8月初，作为长沙共产主义小组的代表出席在上海召开的中国共产党第一次全国代表大会。

材料二 1927年 34岁 9月，在湖南东部和江西西部领导工农革命军举行秋收起义。

材料三 1935年 42岁 1月15日至17日，出席在贵州遵义召开的中共中央政治局扩大会议，被增选为中央政治局常委。

材料四 1949年 56岁 1月30日，华北野战军进入北平城，决战取得最终胜利。

材料五 1949年 56岁 10月1日，主持开国大典，宣告中华人民共和国成立

请回答：

(1)以上材料是哪位人物的年谱片段?(2分)材料一中会议召开有何历史意义?(2分)

(2)材料中的人物于秋收起义后在哪里创建中国革命史上第一个农村革命根据地?(2分)

(3)请简要写出材料三中这次会议的历史意义。(2分)

(4)材料四中所说的“进入北平城”是在哪一战役后?(2分)

八年级历史试卷参考答案

第一部分选择题(20分)

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1

答案 B B C A A C D B B B

题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

答案 A D D A A C A C A A

第二部分非选择题(30分)

21.(1)洋务运动(2分);师夷长技、师夷长技以自强、自强求富(任意一个得2分)

(2)谭嗣同康有为梁启超孙中山等(任意一个得2分)

(3)新文化运动(2分);民主、科学(任意一个得1分，共2分)

22.(1)甲午中日战争(2分)

(2)《辛丑条约》(2分)

(3)不抵抗(2分)

(4)中华民族全国性抗战从此爆发、全面抗战的开始(2分)

(5)彭德怀(2分)

23.(1)毛泽东(2分);宣告中国共产党的诞生(2分)

(2)井冈山(2分)

(3)是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点(2分)

八年级第二学期期末班主任工作总结篇7

将学生看作班级管理的主体，充分发挥学生的积极性主动性，激发学生的自律意识和责任意识。在以往习惯养成的基础上，促进生生管理的制度形成。以班委会和各小组为单位，继续加强对学生的习惯养成教育和安全教育，营造良好的班风和和谐的氛围，使每个学生都能感觉到班级的关怀和温暖。

二、丰富学生课余生活，开展丰富多彩的有教育意义的班级活动

结合学校活动计划，利用班会和活动课，开展有利于班级团结，尊敬师长，理解父母，积极上进的主题班会和班级活动，在活动中让学生亲身感受教育的力量。增强学生的集体意识和集体荣誉感，调动学生参与的主动性和积极性。

三、预防两极分化，提高学习能力，培养良好学习习惯

自从初一开展小组合作学习以来，通过任课老师的重点讲解和小组的合作讨论，充分利用了课堂时间，提高了课堂效率，基本知识在课堂时间得以理解与解决。班级成立了13个小组，利用课间等课余时间进行当天科目所学知识的检查巩固。争取做到当天知识当天巩固与检查。同学间自主学习与互助学习的意识有所增强，学习气氛积极浓厚。

针对班级整体学习现状，本学期坚持以提高课堂学习效率为主，以课下检查为辅，结合学科特点，让学生在趣味中学习，在竞争中成长，充分展示特长。给不善于表现自己的学生表现的机会，让班级、让课堂成为锻炼学生的平台，开阔学生视野与思维，进一步提高其学习积极性和主动性。

继续加强学生课堂检查、课堂纪律、学习态度和行为习惯的培养。充分发挥家庭教育和社会教育的功能，及时充分地和家长联系和交流，沟通教育学生的有效方法，了解学生思想和心理，以期家长对学校工作的支持。开展趣味活动，培养学生的创新精神和实践能力，为学生思维培养打下坚实的基础。

八年级数学第二学期期末试卷分析篇8

八年级数学第二学期期末试卷分析

德政镇中学

试题分析：

这次考试是120分制、120分钟考试时间、闭卷。内容覆盖了数学八年级第二学期的第十六章至二十章所有知识点。题型丰富多样，包括了选择题、填空题、解答题，既考查了学生的基础知识，还有考查了学生的学习态度以及学习能力。本试卷比较注重考查学生灵活运用多种数学知识和方法解决问题的综合能力，平均分为 57，及格率为 10%，优秀率为3.33%，最高分为 103分。最低分12分。下面从及格率、优秀率、存在问题几方面分析如下：

第一题填空面向全体，注重双基。这是本次试卷最突出的特点之一，从上面的得分率也不难看出。其中第1、2、3、4、5、6题是基础知识，对二次根式、一次函数、勾股定理、平行四边形等知识的考察，学生做得不错。7小题是一道“坡度”很好的题，用到了旋转及勾股定理，学生理解不深造成错误。8、9、11小题学生做得较好。10小题用到二次根式化简，学生马虎出错的较多。本试卷解决了以往新课教学要求一般而中考要求又较高之间的矛盾，同时卷中能力题型的多次出现，对实施数学素质教学，减轻学生过重负担起到很好的引导作用，既有利于学生的后续数学学习，也有利于数学学习的减负。

第二题选择6个小题，试题形式多样，渗透数学思想，一方面考查学生的能力，另一方面注意对新课程教学的导向性。第1个是正方形定义的填空，学生做得较好。2小题是自定义计算，学生出错较多，还需要多加练习。3小题考察方差知识，学生做得不错。第4是折叠平行四边形纸片计算线段的长，通过识图来解答计算题或应用题。这是本次试卷的亮点题之一，学生失误较多，说明学生空间想象能力较差，动手能力不好。

5、6是一次函数，学生失误较多。

第三题解答题失分率较高。主要问题1小题计算题6分，马虎失分的考生不少，计算能力不到位。2小题这类题对知识点的具体要求并不高，但要求学生将数学知识与生活实际相融合，并具备较强的理解能力，将实际背景问题转化成数学问题（即建模）这一点也体现在大题上，然后用所学知识画图，培养了学生的动手能力，同时因答案要求不高，为考生节省时间去解答其他考题。这类考题引导我们教师在平时要注重基础，注重知识的形成过程，注重在课堂教学中让学生真正参与而学得知识，从而学会分析，学会学习，加强画图能力的培养。学生证明过程书写不规范，逻辑关系混乱，说明几何训练在教学中有所忽视。3小题的一次函数填空大部分不错。4小题利用一次函数解决实际问题，出错很多，看来还需要多多加强训练。第5小题考察了数据的分析，主要是平均数，中位数，众数知识学生做得较好，（2）小题要求学生说理，有些同学说理不是以概念为依据而是乱写一通不得要领，说明概念教学仍不能忽视。6小题考查了平行四边形面积的计算，线段的位置关系的证明，学生得分不高，小题是开放题学生在答题过程中问题多，有80%的学生不知如何做，这说明开放性、操作性习题的训练仍是今后数学教学工作的重中之重出现失误较多。逻辑推理能力有待训练和提高，表现在第6题中，做题过程不能做到步步有据，过程严密，无形地被扣掉分值。

存在情况：

1、学生的学习态度不够好，缺乏学习目的，譬如学习的知识点非常容易遗忘而影响继续学习、老师在堂上讲解多遍的知识点，考试时仍然不会做；

2、书写格式不规范，过程不详细、潦草，对条件的因果表达还存在相当的缺陷，对几何知识掌握极度不扎实；

3、对相当的数学概念理解不透彻，练习量没落实到个人。今后教学建议：

从试卷和学生答题中等到的启发和建议。

今后应重视应用题教学，全面培养学生能力。我们的学生在答卷中反映出的实践能力和创新意识方面存在的不足，应引起我们的高度重视。注意转变传统的学科体系观念，结合生活实际和社会实践，突出理论和实践的结合，引导学生重视实际、关心社会、将所学的知识应用于实际，另一方面要进一步重视思维能力和创新意识的培养，数学中的推理不仅包括分析、综合、抽象、概括等演绎推理方式，而且包括观察、试验、猜想、探索、调整等合情推理方式。在初中数学教学中，前者受到了重视，后者仍是数学教学中有待加强的环节。我们应转变观念、提高认识，把培养学生的数学创新意识当作中学数学教学的一个重要目的和基本原则。在教学中，要激发学生的好奇心和求知欲，通过独立思考，不断追求新知，发现、提出、分析并创造性的解决问题，使数学学习成为再发现、再创造的过程。教师应选配或设计一定数量的开放性问题、探索性问题，为培养学生的创新意识提供机会，鼓励学

生对某些数学问题进行探讨，并在其中充分体现学生的自主性和合作精神，形成获取、发展新知识、运用新知识解决问题的能力。

八年级第二学期期末班主任工作总结篇9

八年级学生是迈入青春的开始，也是其人生的成熟的开端。这学期是步入九年级的关键一学期。本学期将继续营造和谐师生关系，帮助学生改善比较差的行为习惯与学习习惯，引导学生创造互帮互助的学习氛围，减少后进生人数，增加优等生人数，且争取在期中期末考试中能缩短与前一名的班级的差距，并且积极参加学校组织的运动会、艺术节等各种活动，勇于拼搏，争创佳绩。为了让他们顺利成长，取得好的成绩，特制定如下班主任工作计划：

一．任务与目标：

1．做好各项活动中的安全教育工作。

2．做好学生的思想工作，提高学生的抗挫折能力，促进学生心理素质的提高。

3．充分利用7:00-7:05晨读的时间，对学生进行中华传统美德的教育。4．班级开展比学、互助活动，形成浓厚的学习氛围。

5．加强养成教育，增强卫生意识和环保意识，养成良好的卫生习惯。6．积极配合学校开展各项活动。二．工作措施：

1．大力加强安全教育，时时处处讲安全，以防为主，同家长经常取得联系，防止各类事故的发生。

2.开展心理健康教育，增强学生的心理品质，提高抗挫折能力，摆正同学交往观念，确保主要精力放到学习上。

3.以学习委员为核心，以各科课代表和小组长为主，在课堂上和晨读课、自习课上，培养学生自主学习的习惯。继续做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和积极上进的学习自觉性。

4.开展礼仪教育和人文素质教育，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的卫生习惯，提高环保意识，营造良好的学习环境。做好班级的勤工俭学工作，做到既环保又有班级的活动资金。

5.经常进行班级工作的总结和各项计划的调整以更好的做好班级各项工作，使班级各项工作得以更好的开展。

三．具体安排： 2月：

1.开学初，加强学生常规管理，学习《学生德育手册》和《中华经典教育读本》，帮助学生迅速回归学习轨道。

2.检查学生的发型、仪表，不合格的进行整改。3.规范阳光长跑、广播操，提要求。

4.对学生经常性的进行交通安全和人身安全教育。3月：

1.让学生学习雷锋的助人为乐精神、螺丝钉精神等并能付诸于行动。

2.三八妇女节感恩母亲活动，给母亲写信，帮母亲做家务等，感受母亲的辛劳，感恩与母亲的生命的赐予。

3.绿色校园，绿色班级，培养学生环保意识。4.配合学校进行紧急避险逃生演练。4月：

1.播撒责任的种子，进行革命传统的爱国主义教育，增强社会责任感

2.用双手构建美丽校园，结合学校、班级的公物保护，卫生保持等展开，让大家从我做起，从小事做起。

3，学习经验交流，让学生知道良好的学习方法可以收到事半功倍的效果，重视学法指导，帮助学生找到适合自己的学习方法。

4.诚信你我他，期中考试考风考纪教育。

5.加强学生的法制观念，进一步了解一些法律知识。5月：

1.配合学校进行紧急避险逃生演练。

2.组织学生积极参加学校组织的艺术节活动。

3.准备家长座谈会，与家长交流，共同商量教育学生的方法。

4.教育学生注意环境卫生，克服不良卫生习惯，积极参加卫生整治劳动，营造美丽、洁净的校园环境。

6月：

1.爱护眼睛,世界等你去发现，全国爱眼日教育。2.正视挫折，走向成功，教育学生正确面对失败和挫折，学会自我心理调整，树立顽强拼搏、自强不息的坚强信念通过案例分析，注重心理辅导。

3.珍惜生命，拒绝毒品，禁毒日教育。7月：

八年级第二学期期末班主任工作总结篇10

一、选择题(每题1.5分，共18分)

1.过春节贴春联是中国特有的习俗，春联的内容往往是社会历史变迁的写照。下列春联中，反映建国初期的是()

A.新四军拼命抗日老百姓安心过年 B.万里山河归人民五亿群众庆新生

C.宁要社会主义草不要资本主义苗 D.世博亚运扬国威改革发展创奇迹

2.在第一届全国人民代表大会上，毛泽东说：“这次会议是标志着我国人民从1949年建国以来的新胜利和新发展的里程碑„„”。这次会议被称为“里程碑”的理由是()

A.通过了《共同纲领》 B.确立了土地改革的路线

C.公布了“一五计划” D.通过了第一部《中华人民共和国宪法》

3.为了有计划地进行社会主义建设，我国政府编制了发展国民经济的第一个五年计划。下列建设成就反映了第一个五年计划基本任务的有()

①形成了以鞍山钢铁公司为中心的东北工业基地 ②华北和西北建立了一批新的工业基地 ③沿海地区原有的工业基地得到加强 ④农村乡镇企业迅速发展起来

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

5.“铁人”王进喜、“党的好干部”焦裕禄等先进人物，为社会主义建设事业作出了卓越贡献，成为全国人民的楷模。他们身上共同体现出的时代精神是()

①艰苦创业 ②国际主义、人道主义 ③同仇敌忾抗击侵略 ④全心全意为人民服务

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

6.十一届三中全会之所以是建国以来党的历史上具有深远意义的转折，主要在于它()

A.确立了马列主义、毛泽东思想为党的指导思想

B.完成了党的政治、思想、组织路线的拨乱反正

C.标志中国开始进入全面建设社会主义新时期

D.形成了以邓小平为核心的党中央领导集体

7.2011年5月，中央新疆工作会议上正式批准喀什设立经济特区。改革开放30多年来，我国形成的对外开放格局是()

A.经济特区——沿海开放城市——沿海经济开放区——内地

B.沿海开放城市——经济特区——沿海经济开放区——内地

C.内地——沿海经济开放区——沿海开放城市——经济特区

D.经济特区——沿海经济开放区——沿海开放城市——内地

8.张大爷收藏了以党代会为主题的一组纪念邮票①中共八大②中共十三大③中共十四大④中共十五大。他想根据每一次党代会的主要内容定几个关键词，请你帮帮他()

A.①实现国家工业化 ②初级阶段理论 ③市场经济 ④邓小平理论

B.①发展社会生产力 ②中国特色 ③市场经济 ④科学发展

C.①社会主义制度确立 ②国企改革 ③计划经济 ④中国特色

D.①初级阶段理论 ②走自己的路 ③一国两制 ④三个代表

10.中新网2012年4月9日电据中央电视台报道，“神舟九号”飞船已通过出厂测试，运抵酒泉航天发射场。预计今年6-8月，“神舟九号”将搭载3名航天员择机发射，与“天宫一号”交会对接。目前，“天宫一号”目标飞行器在轨飞行状态良好，具备执行交会对接任务的条件。上个世纪70年代我国在同一领域取得的成就是()

A.中近程地地导弹试飞成功 B.第一颗原子弹爆炸成功

C.东方红1号卫星发射成功 D.“神州五号”载人飞船发射成功

11.党和政府明确提出“把教育放在优先发展的战略地位”，把九年义务教育作为奠基工程的发展战略是()

A.阳光工程 B.863计划 C.希望工程 D.科教兴国

12.改革开放以来，我国人民生活水平不断提高，衣食住行发生了翻天覆地的变化。下列顺口溜出现在改革开放以后的有()

①新三年，旧三年，缝缝补补又三年 ②当今百姓爱吃怪，生活胃口一再改，农民大棚种野菜，商城专把活鱼卖 ③白手打起两层楼，高档家电样样全，妻儿外出有私车，吃喝穿戴属一流 ④早晚喝菜粥，中午吃个米糠窝窝头，一天三顿难见油

A.①②③ B.②③④ C.②③ D.②④

二、非选择题(22分)

13.历史证明，制度和机制创新是社会发展的重要推动力。某校历史兴趣小组在探究新中国发展历程时，搜集到以下材料。请你参与这次探究活动，完成下列任务。(9分)

材料一 1950—1954年中国农村不同阶层人口及其占有土地比重变化表

1950年(%)1954年(%)

人口比重土地占有比重人口比重土地占有比重

贫农、中农 85.5 45.2 92.1 91.4

富农、地主 14.5 54.8 7.9 8.6

材料二

农民申请加入农业合作社工商界代表向党中央和毛泽东报喜

材料三实现四个现代化，要求大幅度地提高生产力，也就必然要求多方面地改变同生产力发展不适应的生产关系和上层建筑，改变一切不适应的管理方式、活动方式和思想方式，因而是一场广泛、深刻的革命。

——中共十一届三中全会公报

请回答：

(1)观察材料一的表格，我国土地所有制形式发生了怎样的改变?导致这一改变的原因是什么?(2分)

(2)材料二的图片反映的是同一重大历史事件，请你写出这一事件的名称及意义。(3分)

(3)据材料三和所学知识回答，为“实现四个现代化”，十一届三中全会作出的重大决策是什么?此后，农村开始的“一场广泛、深刻的革命”是什么?(2分)

(4)综观上述材料，你从中获得了哪些认识?(2分)

14.国家统一、民族团结是我国历史发展的主流，是整个中华民族不懈的永恒追求。阅读下列材料，回答问题：(5分)

材料一：55年前，党中央和毛泽东同志高瞻远瞩，审时度势，果断作出了和平解放西藏的重大决策。中央人民政府和原西藏地方政府在北京签订了《关于和平解放西藏办法的协议》(简称“十七条协议”)。人民解放军迅速进军西藏，驱逐帝国主义势力，西藏宣告和平解放。“十七条协议”的签订，是西藏发展史上具有划时代意义的转折点，它标志着西藏从此摆脱了帝国主义的武装侵略和经济羁绊，开辟了西藏人民从黑暗痛苦走向光明幸福的伟大新时代。

——纪念西藏和平解放55周年大会上的讲话

材料二：新中国的统一局面，是中国近代史上从未有过的。国家的统一和各民族的大团结日益巩固和发展;2008年12月15日，两岸全面直接双向“三通”得以实现，两岸关系取得了重大突破;2010年3月27日晚，经大陆著名导演张艺谋重新诠释的意大利歌剧《图兰朵》在台湾台中市的洲际棒球场上演。

(1)“西藏的和平解放是西藏发展史上具有划时代意义的转折点”，你认为这一“转折点”的重要历史意义是什么?(1分)

(2)西藏和平解放后，在西藏地区实行怎样的制度，以确保西藏人民自己当家作主，管理本民族的事务?(1分)

(3)材料二中“三通”的实现表明党和政府制定的哪一基本方针是完全正确的?(1分)请举一例按照这一方针成功解决领土问题的范例。(1分)

(4)如果上述材料是提供给你的研究性学习材料，请确定上述材料的主题?(1分)

15.阅读材料：(8分)

材料一 “互相尊重领土主权、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处”。——和平共处五项原则

材料二一位美国记者评论周恩来在某次国际会议中的作用说：“他并不打算改变任何一个坚持反共立场的领导人的态度，但改变了会议的航向。”

材料三第26届联合国大会以压倒多数通过了恢复中华人民共和国在联合国合法席位的提案。

材料四周恩来说：“你的手伸过世界最辽阔的海洋来和我握手——25年没有交往了呵!”„„从尼克松与周恩来握手的时刻起，“一个时代结束了，另一个时代开始了”。——摘编自尼克松回忆录《领导者》

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