父爱小学作文

父爱小学作文（通用11篇）

父爱小学作文 篇1

爸爸的爱

人人都说妈妈的爱是威力无比的，但我觉得爸爸的爱也是强大而又幸福的，你们来瞧瞧，父爱是多么伟大啊。

一次二年级上期单元考试我考了99分，我高兴得直蹦天空，回到家里我开心地对妈妈爸爸说：“亲爱的母亲大人，敬爱的父亲官人，我考了99分呢，快抽出时间陪我祝贺祝贺!!”妈妈脸上如吃了蜜一样令人惊讶，而爸爸却在旁边冷冷地说道：“那下次努力努力，争取得100分来。”我气得脸都发红了，我故意把脚步声放得大大的，心想：哼，死爸爸，臭爸爸，懒爸爸，都不想理爸爸了。

而一件事却让我终生难忘，那天我看电视看得很晚，看到爸爸都下班回来的时候，我不想让爸爸看到我没睡，因为我心里还记得99分的那件事，我就假装睡着了。这时，爸爸抱着我什么话也没说，就放轻脚步，悄悄地走向床铺，我在爸爸的坏里感到多么温暖，我真希望通往床铺的路再远一些，我偷偷地睁开了眼睛，看了看爸爸，才发现爸爸的父爱是藏在心窝里的，而不是藏在行动上的，我不怎么安然入睡了。从那时起我是多么疼爱我的父亲，再也不恨他了，反而更加深爱我的父亲。

爸爸的爱不是在行动上而是在心窝里，他只想让你快乐，我的好爸爸他给我的爱我是永远永远忘不了的。

父爱无边

我看了很多关于母爱的故事，而关于父爱的却很少，可能是因为妈妈带孩子多些，而爸爸忙于工作，和爸爸接触的时间要少些，感受的爱就少些吧。在我的生活中，有很多次我体会到了不一样的父爱。

有一次，我们全家去爬山，一进山里就听见小溪的声音，我们沿着声音一路上山去。走到山崖边的一条小路，爸爸说：“我走外边，你走里边。”虽然这时山风很大，但我心中被这句话所温暖。我们终于来到了小溪边，听着溪水带来的音乐，闻着植物带来的清香，我忍不住走进溪水边抚摸它。啊，好清的水呀，连水底的落叶都看得一清二楚，我尽情地享受大自然给我们的礼物，把所有事忘得九霄云外，一会儿打水、一会儿把纸船放入水中、一会儿捧起一口尝尝它的甘甜，等我玩够了，回头一看，爸爸就站在我身后，原来他一直站在我身后守护着我。

我们又向山顶出发，终于我的脚受不了了，打起了泡。爸爸把身上的包给了妈妈，二话不说，把我背了起来。我可是有80多斤呀，我记得在我上幼儿园大班时，爸爸就抱不动我了。就这样，他一直把我背到了山顶。

一句句轻描淡写的话，一个个不经意的动作，让我感受父爱无边。

父爱之舟

有一种爱，是无声的;有一种爱，是严肃的。它就是那宽广无边的父爱。

父爱，它好像白酒，辛辣而又热烈，容易让人醉在其中;它又像咖啡一般，苦涩又醇香，容易让人为之心动;它还像茶，平淡而亲切，能让人在不知不觉中上瘾。

那是暑假里的一天，我刚从同学家出来，没想到却下起了倾盆大雨，我又不好意思再回到同学家去，只好硬着头皮上了。我左闪闪右躲躲，费了九牛二虎之力，却还是被这该死的雨给淋着了。一路上，我不停地咒骂着老天爷，咒骂这欺负人的雨。突然，在远处，我看到了一个熟悉的身影，是爸爸!“爸爸!”我急忙喊道。爸爸仿佛也听见了我的声音，急忙朝我这边走来。“你怎么在这里?我找了你好久，还去了你同学家，就是没找见你，雨这么大，也不怕感冒了?!快回家吧!”在爸爸眼里，我是个永远也长不大的小孩。一路上，我们都沉默着，我无意中望了父亲一眼，雨水已打湿了他半个身子，脸上早已分不清哪是汗水，哪是雨水。原来，父亲为了我不被雨淋湿，把本来就很小的伞朝着我这边移过来一大部分，结果，他自己却淋湿了一大片。不知不觉我已经热泪盈眶了，眼泪也无声无息的掉了下来。

想想从前的父亲，不会像母亲一样给我一个拥抱，不会象母亲那样关切地问这问那，我想，那只是因为父亲的爱是无声的，是深沉的，只是从前我没有用心去体会罢了。这时，我那不争气的眼泪再一次流了下来，滑过脸颊。也许是父亲看出了我的不对，对我说：“你怎么了?”我这才反应过来，连忙分辩道：“是雨水，雨水掉到我的眼睛里了。”爸爸咳嗽了起来，那声音像一根根无形的针，刺痛了我的心灵，我本能的把伞往爸爸那边一推，说：“有伞一起共!”爸爸欣慰的笑了，我也笑了。

一直以来，父亲在我们儿女的心中都是一个沉默的、严肃的形象。他把自己的温柔与脆弱这些缠绵的感情深深地隐藏起来，他对我们的爱永远都是无条件的付出，一点一点地堆积起来。父亲的关怀与爱如同大山一般，头顶着威严，但心里却流淌着真情，这足以让我们安安稳稳地靠在那里。

父亲像是一本书，年幼的儿女常常读不懂父亲，直到他们真正长大了之后，懂得什么叫的时候，再重新打开这本大书，才能读懂父亲的那颗真诚的心。

父爱是一部震撼心灵的巨着，读懂了它，你也就读懂了整个人生。

升格作文　读懂父爱 篇2

从镜子中，我们读懂了美丽与缺憾；从掌声中，我们读懂了成功与失败；从泪水中，我们读懂了欣喜与悲哀；从花儿的绽放中，我们读懂了生命的意义；从草儿的葱绿中，我们读懂了责任与信念；从一部电影中，我们读懂了人性的美丽与丑恶；从一篇文章中，我们读懂了个性与思想……那么，亲爱的你，读懂了什么呢?请以“读懂_______”为题，写一篇600字左右的文章，要求补全文题，写出真情实感。

[思路导引]

每天，我们在学习中进步，在进步中读懂：读懂历史，读懂科技，读懂生活，读懂亲情，读懂未来，读懂以前未曾读懂的……作为一个半命题作文，“读懂_______”给了我们选材和立意的自由，开放度较高，能够让我们充分展现自己的才华。要写好这个题目，可从以下几个方面入手：

1补好文题

“读懂”往往有表面的和深层的含义，如读懂了一篇文章中的道理，读懂了一首歌曲吟唱的情感，属于表面含义。而深层含义则可指读懂了父亲的眼神。读懂了母亲的啰嗦，读懂了老师的手势，读懂了同学的关切；读懂了蚂蚁的坚持，读懂了蚕蛹的自缚，读懂了花草的芬芳，读懂了风雨的沧桑；读懂了屈原的心境，读懂了李白的浪漫，读懂了岳飞的爱国，读懂了历史的无情……我们可以选择一个最熟悉的、感触最深的作为文题。

2写好细节

要想体现出“读懂”，就要注意细节描写。以读懂母亲的啰嗦为例。这个题目隐含的内容是之前并没有读懂母亲的啰嗦，是因为一件或几件事才懂得啰嗦其实也是一种爱。那么刻画的细节应该是让我们懂得的那一件事，可以是心理活动的描写，也可以是动作、神态、语言等描写。只有描写细节才更加生动、真实，才会让“读懂”更有说服力。

3拟好首尾

写好开头与结尾将会使你的文章增色不少，排比手法的使用让文章优美而富有韵味。如优秀作文《读懂爱》的开头：

“田野中那一望无际的小麦，因为读懂了阳光对它们热烈的爱，所以它们努力地向上生长着。使自己结出了饱满的种子。溪桥边那一树早梅，因为读懂了霜雪对它们严厉的爱，所以它们坚强地忍受着，使自己在严寒中散发出清幽的香气。沙漠里那一排胡杨因为读懂了风沙对它们的严峻的爱，所以它们傲然挺立着，使自己成为茫茫黄沙中那不朽的神话。”

[原稿]

读懂父爱

徐卓帆

父亲，是巍巍的高山，为我这棵小树撑起一片天地；父亲，是一棵参天大树，为我这棵小草遮风挡雨……

记得那是一个五月，父亲再次用他那双大手将扶我骑车的母亲用力拽开。车一歪，我重重地摔在地上，父亲留给我的只是一个冰冷的背影。而当我揉着剧痛的膝盖，一瘸一拐地回房间时，却望见了父亲，望见了他眼神中的怜爱。

转眼，生日快到了。各式各样的祝福、礼物我早已收到，心满意足。

那天，我在商场里遇到了父亲。他并没有看见我，只是不停地在很多件西服中挑着什么。他的眼神里透着焦虑，好不容易翻出一件，却结结巴巴地问服务员：“有没有小孩穿的尺码?”那位服务员微笑着指向对面的运动区。父亲只得加快步伐跑到运动专柜，又重新开始挑选。他急匆匆地付钱，售货员却笑着问要多大尺寸的。此时父亲的额头上渗出汗珠。他非常努力地回想，可依旧无法确定。售货员无奈地摇了摇头离开了。父亲连忙去拦住，但她头也不回地迎向了其他顾客。我再也不忍看到父亲脸上的失望与不快，转身离去。

父爱原来也有着与母爱一样的温柔，像在一座巍峨的高山上闪烁着光芒的明星。

[升格点拨]

生活是作文取之不尽的源泉。于是，各种感悟生活、感悟真情的文章一次又一次打动了我们。看似平凡的“父爱”主题，小作者却可以写得不露声色、自然真切。没有华丽的语言，没有花哨的技巧，有的只是真情的流露与心灵的触动。可以说，文章是以真情取胜，以质朴感人。当然细细读来，也有不够完美的地方，如句子的表述不够自然，段与段之间缺少必要的过渡等。我们不妨这样来进行修改：

1分析段落，加强衔接

文章第一段是直接抒发对父亲的爱，然后过渡到第二段，进入回忆，写父亲给“我”的冰冷的背影。然后又写“我在商场里，遇到了父亲”，几件事没有必然的联系，略显突兀。仔细分析，“背影”写的是严厉的父爱，“生日”事件写的却是细腻的父爱，可以加入“我”对“背影”事件的感受或心理活动进行衔接。

2形成线索，深化情感

文章选取了两件事情——父亲不让母亲扶着“我”骑车和父亲给“我”买生日礼物。两个事例显得较为零散，没有形成一种合力。修改时可以把两件事串联起来，父亲的形象会在对比映衬中逐渐清晰。

3品读语言，斟酌润色

开头一段表现的是父爱且文字优美，但是与父亲不让母亲扶“我”骑车一事有些不同，他是让我学会独立，而并非“遮风挡雨”，所以开头可以删去。而后面描写情感略显矫情，情感可以喷薄而出，但不能泛滥。文字应仔细斟酌，让语言更加自然流畅。

[升格稿]

读懂父爱

徐卓帆

第一次真正读懂父爱是在一个闷热的五月。

父亲用他那双大手再次将扶我骑车的母亲用力拽开。车一歪，我重重地摔在地上，膝盖上蹭破了一大块皮，血也渗出来了。这时的父亲留给我的只是一个冰冷的背影，很冷。晚上，我揉着剧痛的膝盖，一瘸一拐地回房间时，望见了正坐在沙发上的父亲。他带着一种几乎是懊悔的眼神死死盯着那双粗糙、有力的大手。我的脑海中突然闪出一句曾读过的名言：“严与爱本来是两个毫无关联的词，而父亲却能将它们自然地结合在一起。”

随后几天里，我虽没对父亲产生怨恨，但也没和他讲一句话。因为父亲的语气总会使一件事变得扫兴、无趣，他仅仅只是“望子成龙”而已，并不像母亲那样贴心。

转眼，生日快到了。各式各样的祝福、礼物我早已收到，也心满意足了。那些天，我害怕见到父亲，怕他那冷峻的目光又让快乐的气氛凝固。可是，在商场里，我还是遇到了父亲。他并没有看见我，只是不停地在一大堆西服中挑着什么，他的手脚很忙乱，眼神中也透着焦虑。好不容易翻出一件，他结结巴巴地问服务员：“有没有小孩穿的尺码?”售货员掩着嘴笑了，然后指向对面的运动服装区。我看见父亲加快步伐跑到运动专柜，又重复了刚才的动作，然后拿出钱包准备付钱。售货员却笑着问要多大尺寸的。此时的父亲似乎呆住了，眼神有些茫然，他用手比画着，却说不出所以然来。可能吧，父亲不知道我穿什么尺寸的衣服。售货员无奈地摇了摇头离开了。父亲连忙去拦住，那飞扬起来的手不再那么有力，售货员头也不回地迎向了其他顾客。

我再也不忍看到父亲脸上的失望与不快，转身离去。

走出商场的大门，我心里酸酸的，也甜甜的。我亲爱的爸爸呀，原来你的爱也和母爱一样温柔，就像巍峨的高山上闪耀看清光的明星一样，温暖着我的心田。

[升格启示]

修改后的文章不仅情感真挚，细节感人，而且线索清晰，结构严谨。前后对比，我们可以得出如下启示：

1线索让结构更清晰。写父亲，围绕着父亲的眼神和手做文章，线索明确，中心更突出。当我们围绕着一个主题叙述多件事情时，不妨选择一个事物或一个细节作为线索，串起这些事件，让文章的思路更加明了。

2过渡让文章更流畅。修改后的文章，读来没有滞涩之感，流畅自然。作文时要注意恰当运用过渡，使上下文衔接自然圆和。

小学作文：父爱如山 篇3

我有一个好爸爸，他给予我的爱是深沉的，虽然不如母爱那样体贴入微，随处可见，它一般埋在心底，但是关键时刻就会显露出来。记得上一次春季运动会，我参加了1500米长跑，爸爸特意推掉一切工作，来为我加油打气。

开赛前，爸爸看出我有点紧张，就用平静的语气对我说：“别害怕，比赛的结果不是最重要的，重在参与，你只要尽力就行了。”听了爸爸的话，我紧张的心情慢慢放松下来……

我跑到最后一圈的时候，我感觉全身无力，双脚似乎灌了铅一样，怎么也提不起来。这时，我耳边响起爸爸亲切的声音：“郭承泽，已经最后一圈了，坚持就是胜利，你是最棒的！”听到这句鼓舞人心的话，我侧过脸，发现原来爸爸就在跑道外一路助跑，此时，我全身充满了力量，飞快地奔向终点，夺得了第二名。比赛结束后，爸爸向我竖起大拇指：“儿子好样的！”

父爱细节小学作文 篇4

印象中，爸爸是一个古板、严厉、冷若冰霜的怪人。我与爸爸的关系也始终是忽冷忽热，忽近又忽远。

这天，我的橡皮滚到了桌底，正当我去捡橡皮时，爸爸的手落在了我的头上方，我不以为然。正当我准备钻出桌底时，头撞到了爸爸的手，捕捉到了一个细小的动作———爸爸的嘴角不经意地扯动了一下，不过很快恢复了原先的神态。我的内心顿时涌动出一个个的问号：难道爸爸被我撞疼了?那他为什么要这样做?是在关心我?

傍晚，爸爸正看报纸，我正在与“苦海”奋斗。这时，一阵狂风吹落了爸爸手中的报纸，飘到了桌底下。爸爸准备钻桌底时，我的`手神差鬼使地放在爸爸头上，似乎想为我解开疑惑。

痛，火辣辣的疼!这是爸爸撞到我的手，手又与桌边狠狠吻了之后，我心中唯一的想法。耳边传来关切的声音：“孩子，疼吗?”

父爱如山小学作文 篇5

“儿子，你小心点！”“儿子，你饿吗？”“儿子，跑慢点。”“儿子，你回来啦？”这是爸爸挂在嘴边的话。因为我爸在我小时候是一名海军，所以很少能见到他。但是他一回来，就会抱我和给我买很多好吃的，就是因为这个，我小时候可没少因为爸爸出海而哭闹呢！但是并没有用，所以，我一直都认为爸爸是个冷血无情的家伙。可是直到那次爸爸的战友告诉我那个秘密。

“小寇哥，我告诉你个秘密，你爸以前为了你可没少一个人在房间里哭鼻子呀！”“不可能，老爸每次出海时，我都会哭闹，可他没有丝毫反应，你还说他为我哭鼻子？”“那是因为你爸要工作呀，你没留意他每次回家都是第一个抱你吗？”“当然是呀！”我听完这个叔叔说的话后就立马冲到妈妈那里。“妈妈，老爸为我哭过吗？”“当然。”听了妈妈的回答和爸爸战友的话，我似乎明白了什么……父爱没那么简单。

过了这么久，爸爸已从那个“冷血无情”变成了爱子如命。在这里我先祝爸爸父亲节快乐、身体健康。然后，我还要对爸爸说句话，那就是――我爱你爸爸。

父爱如山小学作文 篇6

有一座山，他是那么大，那么厚，帮你抵挡风雨，帮你遮住酷晒，那就是浓厚的父爱。记得在一个下着大雨的晚上，我正在做作业，突然感觉晕晕的，头有点疼，我就扶着墙，慢慢地走到爸爸的卧室，对爸爸说：爸爸，我的头有些疼。爸爸摸了摸我的头，说：哎呀！这麽烫！爸爸又慌慌忙忙地找体温计，找到后忙让我夹上。过了几分钟，爸爸又从我身上拿出体温计，看了看说：都38°6了。忙背上我往医院跑。

在路上，爸爸把他的外套脱了下来，给我披上，当时我就哭了出来，可不敢出生，快要到医院了，爸爸摔了一跤，我忙扶他起来，我看爸爸手上的鲜血顺着雨水流了下来，我感动极了，爸爸都这样了，却仍然背着我，我实在忍不住，放声大哭，爸爸问我怎么了：是不是又疼了？别哭了，马上就到医院了。到了医院，大夫要给我输液，可我怕疼，刚要说不，我看着爸爸被包扎的手，我只好答应了。过了几天我的病好了，可爸爸的手仍然还没好。 爱有好多表达的方式，就要看你懂不懂怎么表达了，父爱是不怎么张扬的，父爱是深挚的，父爱是浓厚的。 丰宁三小 四年5班 季佳琪

父爱小学作文 篇7

记得那个夏季，结束了一天的课，我刚背上书包，只听同学的一声尖叫，雨就猝不及防地落下了，雷电交加。这时，我才意识到没带伞！我站在雨中，拿书包顶着头，哗哗大雨无情下着爷爷去干活了，爸妈常年在外工作，看着同学们一个个被父母接走，我的心里有种说不出的滋味

“科，这边”父亲举着一把并不是很大的伞，向我跑来。咦？父亲回来了！他一把抱住我，关心地问：“没着凉吧？”我摇摇头，摸着他已湿透的衣服，仰望着既熟悉又陌生的脸：泛着血丝的眼球，笑起来眼边的鱼尾纹，额间的皱纹，两鬓的白发。我的眼角湿润了

父爱无言小学作文 篇8

清楚的记得，前年在老家，由于我的贪玩，成绩一落千丈，名次总在班级的倒数，每每拿着考卷放在父亲面前时，他并没有一句责骂，更不会有像同学们形容的“竹丝炒鱿鱼”那样的事发生，但父亲只是拿来笔，深深地长叹一口气，然后重重地在考卷上签上自己的名字。

那个盛夏，太阳已经偏西，我一蹦一跳地来到田间邀父亲回家，不时蚊虫在我的手上肆意叮咬，田埂边的稻草在我细嫩的小脚上割了一道道血痕……我埋怨了，睹着气冲着父亲嚷道：“以后再也不要来这里了!”话音刚落，我又听到了父亲那长长的叹息声。过了许久，父亲语重心长地说了一句：“不读书，以后就得过这种生活!”听到这里，我明白了父亲话中的话，泪水顿时模糊了我的双眼，我使劲地拽着手中的狗尾巴草……

从那以后，我就发奋读书，利用别人休息的时间补缺补漏，终于在那年的期末获得“三好学生”的称号，也在那年，我终于看到了父亲赞许的目光!

父爱小学作文 篇9

记忆中父亲的形象并不是很清晰，也没有像母亲给我关怀一样疼爱我，记忆中的父亲总是不苟言笑，不善言辞和表达的，不禁使儿时的我认为父亲并不爱我。

那天父亲破天荒的去接我放学，路上我觉得车内气氛太过沉闷，连空气都似乎凝固了。于是我便给父亲讲了几个笑话，试图调节一下气氛，打破这厌人的气压。结果不出我所料，父亲依旧专心开车，就像没听见我说的话一样，这使我如同霜打的茄子“一样”闭上嘴转头看向车外。

很快到家了，我磨蹭着不愿与父亲并排走，而父亲似乎明白了我的小心思，大步走在我的前面。楼道骨昏黄的灯光使人莫名的安心，淡黄色的灯光洒在父亲的身上，照亮了他略有些佝偻，并不伟岸的身躯，有鬓间的几缕白发折射着银色光芒，原本茂密的黑发已不再，原本挺拔的身躯也被时光偷了去。

看到这，我的眼眶不知不觉湿润了，脚步不免沉重起来，父亲不知什么时候停了下来，示意我走在他前面。我不知道父亲有何用意，可还是快走几步到了父亲前面。

走着走着，忽然感觉到背后的书包轻了很多，我困惑的回头，却民现父亲用他的手托碰上我的书包为我减轻书包的重量。那一刹那间，眼泪再也不能控制，挣脱了眼眶的束缚，奔勇而出。我从未像现在一样觉得父爱离我如此的近，脑海中不断浮现起儿时的种种……原来父亲一直在我的身边，我一直在与父爱亲密接触着，父爱从未远去过……

父亲他用他并不伟岸的身躯支撑起我们的家，父亲他用并不宽厚的手掌托起了我的梦想，父亲他用他并不渊博的知识让我明白了爱的伟大。

父爱小学作文 篇10

时光，如白驹过隙。童年往事浮现。

他是我的依靠。在许多零散的记忆碎片拼接之后，一个个画面如电影回放，在我的眼前映现，似乎一切都显得那么熟悉，那个宽厚的肩膀，那个坚实的胸膛，承载着我美好的回忆，见证我的成长。

我清楚地记得那双神采奕奕的眼睛。那深邃的眼眸似乎能在一瞬间看穿人的内心，却也能在一瞬间变得温柔无比。它会在我犯错时毫不留情地警告我，也会在我难受时给我鼓励和安慰。那双大手牵着我走过了一条又一条街。沿着他手心热度传来的安全感，让我紧张不安的心情放松。

哭闹是孩童的天性，当然我也不例外。每次在我伤心得哭起来的时候，他总是很耐心地弯下腰来轻言细语地哄着我，让我骑上那个无比熟悉的肩膀，我总是爱抓着他的头发，嘴里咿咿呀呀地喊着：“驾，驾，驾。”他最擅长画马儿，他说他是在马年来到这个世界的。我爱把他画的马儿“收藏”起来，那是我童年的宝贝。他是世界上最温柔的人，想把最好的给予我。

父爱小学作文 篇11

直到那一天，哪一个雨天，产生的事儿使我难以忘怀，始终不要忘记……使我始终内疚。

现在的我还恍惚间的还记得四年前的那一天，气温是极其的严寒并且还下着磅礴大雨，我坐在教室里，看一下那滂沱大雨的暴雨，发慌透了，我没带雨具，我也不知道该怎么回家。忽然，放学后的铃响，学生们竞相摆脱课室，因为我只能参杂在她们正中间走向世界。雨好像越来越大，一点小的意思也没有，我满怀惶恐不安的情绪远眺下边的群体，沒有见到爸爸的影子，我叹了一口气，算了吧，我还是决策连夜向前时，就在这是我看到父亲的背影，是这般的驼背！

忽然爸爸一回首，便看到站在离他很近的地区，他便像小朋友发觉糖块一样，开心的叫着我的小名“xx”“xx”你在在哪里别动我来送你。可是我留有了泪水，任降水模糊不清了我的视野，爸爸您费劲的蹬着自行车。任降水弄湿我的衣服裤子，而把那一方挡风遮雨的伞交给了我。

我觉得问一问，到底是谁染就了你的白头发，刻就了你的皱褶，又到底是谁给你高挺的影子越来越这般驼背？另外又到底是谁带去了不属于我的那一份娇嫩？

让之前无话也不谈大家，越来越像如今这般冷淡，大家中间距着一条深深地管沟……我自始至终害怕超越，只图走自身孤独的路。

爸爸感谢你做的一切两手扛起我的家一直不遗余力全部把最好是的帮我，岁月岁月请您慢一点吧不要给你再变年纪大了！我愿意我用一切换你时光长留。

爸爸，倘若再帮我一次机会，我都想给你牵着我手，喊着伞踏着时光的痕迹，踏过这条道路，即便 你刚开始衰老，我已经长大了，即便 大家都回不到过去，我依然多思考和过去一样，牵你溫暖手掌心。我依然怀恋这些下雨天，有你有我一路走来。

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