有关崇高理想的佳句

有关崇高理想的佳句（精选9篇）

有关崇高理想的佳句 篇1

理想就在我们自身之中，同时，阴碍我们实现理想的各种障碍，也是在我们自身之中。

凡配称为理想的事物，就必带有善美的本质。

只有知道了通往今天的路，我们才能清楚而有智地规划未来。

理想不是一只细磁碗，破碎了不有锔补;理想是朵花，谢落了可以重新开放。

理想即寻觅目标的思维。

不参加变革社会的斗争，理想永远是一种幻想。

不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。

燕雀安知鸿鹄之志哉!

先相信你自己，然后别人才会相信你。

理想是世界的主宰。

大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。

有理想的充满社会利益的具有明确目的生活是世界上最美好的和最有意义的生活。

有关崇高理想的佳句 篇2

肖伟昌出身于贫苦农民家庭, 而且是一个没有见过父亲的遗腹子, 然而他从小心红志坚, 树立了崇高的理想, 敢于挑战自我, 与命运抗争, 刻苦努力, 艰辛奋斗, 一直是品学兼优的好学生。小学、中学都是班干部, 少先队干部, 且被授予“优秀少先队员”的光荣称号。后来他响应党的号召, 下乡上山, 接受贫下中农再教育。他得到了党的培养, 到县文化局的“农村业余诗歌创作学习班”深造、很快写出了自己诗歌的处女作———新体诗“爆石工”, 并在当地杂志《工农兵文艺》上发表。他捧着读着这本杂志时, 心中充满喜悦和自豪:“我终于学会写诗了!”在那首诗中, 他写道:“爆工开眼笑, /心中涌波涛。/千年苦旱地, /今朝水影喜眉梢———/前似见一片丰收稻。”语音多么精炼!声韵多么和谐!想象力多么丰富!

诗词是文学形式中最高的一种, 它与一般的文学形式, 例如散文不同之处在于它不仅有意义上的深远、含蓄, 而且有声音的铿锵、协调之美。它不只要默念, 而且必须朗读, 吟唱, 所以自古以来, 很多诗人词人也黯通音律, 同时是音乐家。肖伟昌也是如此, 他在学诗词创作的同时, 也学会了音乐、为诗词谱曲。在农村劳动期间, 他又编写了山歌剧《碧流滚滚》, 其中写道:“炊烟屡屡白云间, 碧流滚滚上西山。团结一心战天地, 山山水水换新颜。”不难想象, 这诗谱成的歌曲有多么动听!

肖伟昌并不满足于当时的成就, 他真是个“有心人”, 随时把生活和工作中触动人心的感受提笔写下来, 再经反复斟酌加工, 记录在自己的诗歌草本上, 创作素材不断凝聚, 为他积累了深厚的文化底蕴。

改革开放的春风, 吹绿了中华大地。肖伟昌的人生和事业迈上了一个新的台阶。他考进了华南工学院 (今华南理工大学) 马列主义理论师资, 毕业后留校, 做共青团的工作, 先后担任过团委宣传部长、德育教研室副主任等职务。他参加了高等院校教材的拍摄制作, 并以他为主要负责人之一, 编辑出版了《思想品德电视教材汇编》一书。他又在工作中陆续编著出版了若干青年修养、成才的著作, 如《做合格的共青网团员》、《中外名人论人生》、《大学

成才修养学》、《人生学概论》, 等

等。与此同时, 他没有停止自己诗歌创作的脚步, 他又继续写下了很多渗透着深情的诗篇, 其中, 有歌颂“身残志坚”的张海迪的《人生的路》, 有缅怀献身边疆科学考察烈士彭加木的《献给您, 科学的拓荒者》, 有歌颂革命老前辈邓力群的《为您献上一曲真诚的歌》。他的诗词创作又到了一个高峰期。

最近几年, 肖伟昌在林业部门工作, 他又创作了林业题材的很多诗词并谱了曲, 成为四方传唱的歌颂, 如《拥抱绿色广东》、《林业职工之歌》、《红树林之歌》、《我们是中国林业人》, 等等。在最后一首中, 他写道:“我们是中国林业人、生态建设当尖兵/装点关山多苍翠/”绿色通道林木青。

肖伟昌作为政工干部, 经常向广大人民群众, 特别是青少年, 发表慷慨激昂的演讲。他也把自己纳入全国演讲和铸魂育人的洪流之中。

他于1989年冬在北京出席了中华教育艺术研究会暨中华教育艺术家协会首届学术年会, 与来自五湖四海的演说家, 教育艺术家们充分地交流。1991年夏, 他当选为该会常务理, 成为这一领域卓越的学术带头人。1995年冬, 他出席在江苏无锡召开的该会第二届年会, 被授予“铸魂金杯奖”。他是本会所办的《教育艺术》杂志的热心读者, 积极的撰稿人2000年10月, 他在本刊发表了《念奴娇·贺李燕杰教授七十寿辰》, 其中写道:“闻道恩师七秩, /遥望飞雁, 情思寄明月。/笑语音音未断, /更有书卷叠叠。/料得来日, 尊前再见, /不应华发。/寸草一片, /难报三春时节。”2003年4月他又写了《贺<教育艺术>杂志创刊发行100期》, 全文为:“神州盛世多奇葩, /教坛绽开学艺花。/一从问世孚众望, /百期书卷明天下。/矢志铸魂明宗旨, /精心编印育新芽。/今朝同贺添壮志, /再展宏图跨骏马。”这些诗凝聚了作者发自心灵深处的炽烈感情。

为了崇高的理想和神圣的使命 篇3

在脑血管病的防控工作中，身为全国脑血管病防治研究办公室主任，王文志教授以追求社会效益最大化为目标，多年来不断开拓进取，深入到许多城乡社区，逐渐探索出了一套针对我国城乡社区人群心脑血管病预防的有效措施。这些干预措施起到了降低人群脑血管病、冠心病发病率及死亡率的作用。

为此，记者专门采访了王文志教授。他告诉记者，近几年他们的工作主要抓了两个项目：

一是继续加强对全国部分省农村地区癫痫患者的筛查、治疗和管理。

自2005年开始，卫生部疾病预防控制局将“国家癫痫项目”办公室设在全国脑防办，协助组织开展“中国农村癫痫防治管理项目”。几年来，随着该项目的持续深入，其社会效益也越来越得到彰显。

癫痫是一种危害严重的神经系统常见疾病。惊厥型癫痫发作的常见症状为：突然意识丧失、摔倒在地、四肢抽搐、口吐涎沫等，重症儿童患者可影响智力发育。癫痫患者不仅饱尝疾病折磨，还遭受社会各方面的歧视和不公平待遇，严重影响他（她）们的生活、工作、上学、婚姻等社会活动。更有甚者可导致病人精神负担加重、焦虑、自卑、甚至绝望自杀或伤害他人等危险后果，给家庭造成极大的精神压力和沉重的经济负担，许多人也因此对他们避而远之。

而农村地区的癫痫患者和家属，对如何治疗以及日常生活中应注意的各种问题知之甚少。当地的医务人员对癫痫也缺乏专业知识，治疗方法很不规范，疗效不佳，致使患者有病乱投医，花费大量时间和金钱，但癫痫病仍然得不到有效的控制。据调查，中国约有癫痫患者800万至900万人， 而且每年新增病例约40万人，其中绝大多数分布在农村地区。我国农村地区的癫痫患者约有60%以上没有得到规范、合理的治疗。

基于癫痫病对患者及其家庭和社会造成的严重危害，王文志教授深表忧虑，立志要探索出一套简便而实用的技术手段和有效的治疗方案，以尽快使农村地区癫痫患者不合理的治疗现状得到改善。

在世界卫生组织的支持下，他带领项目组从1986年开始探寻可行性方案，经过不断的研究观察，最终找到了一种既能让经济落后的农村患者接受，又极易推广普及，且疗效很好的办法—使用一种最古老的抗癫痫药物苯巴比妥治疗。这种药在我国非常便宜，但治疗癫痫的效果却相当理想，有效率高达80%以上，显效率也可达到50%，2年服药完全控制发作者亦达到30%左右。

2013年，该项目的工作范围已由过去的10个省扩大到19个省共200多个县，覆盖农村地区人口超过1亿。项目组织专家对县医院医生及乡镇卫生院医生进行正规培训。然后经当地医生筛查发现、神经科医生确诊病情后，按照规范方案进行治疗、随访和管理。目前接受治疗的患者达8万余人。国家每年投入1000多万元资金支持这项功德无量的事业。世界卫生组织也正在促进其他一些具备条件的发展中国家开始推广该项方案。

二是继续开展社区防治脑血管病适宜技术研究，完成全国脑血管病流行病学专项调查任务。

开展全国脑血管病流行性病学专项调查是国家科技部“十二五”科技支撑计划项目，同时得到了卫生部的大力支持。作为该项目承担单位，北京市神经外科研究所从两方面着手组织：首先，利用各省疾病预防控制中心人员进行筛查，发现可疑的病例。再由各省级权威医院的神经科医生进行复查确诊。此次研究还包括了颅脑外伤的流行病学情况调查。

据王文志教授介绍，该项调查以全国人口框架为基础，确定能代表我国人群的抽样框。在确定的抽样框架内，按分层多级整群随机抽样方法抽样，具有很好的代表性。研究采用国际认可的脑血管病诊断标准和流调方法，开展一次全国有代表性的脑血管病患病率、发病率、死亡率以及脑卒中患者早期救治水平和存活患者残疾状况的流行病学专项调查，为我国制定更加合理的脑卒中防治策略提供科学的数据。

这项调查工作预计今年年底可以完成。他们将通过搭建全国性“脑血管病防治协同研究网络”，建立脑血管病临床研究标准体系规范与技术平台，建设临床研究标准化人才梯队及监督管理机制。从临床研究的设计、实施、统计分析、论文发表和学术交流等方面，建立具有中国特色的脑血管病临床研究网络平台，提升我国脑血管病临床研究质量和标准，使我国脑血管病临床研究成果被国际同行认可。

近年来，中国农村癫痫示范项目研究已有两篇学术论文在国际有影响力的杂志《The Lancet Neurology》上发表；两篇在《Epilepsia》上发表；一篇在《Neurology》发表；一篇在《The Bulletin of the World Health Organization》杂志发表。此外，该研究组还在国内杂志发表文章20多篇，其研究成果获得了2007年北京市科学技术三等奖、教育部科技进步一等奖和2008年中华医学科技二等奖等奖项。

从1981年参与组建北京市神经外科研究所神经流行病学研究室至今，王文志教授从事神经流行病学研究已有30余年，主要研究方向是脑血管病、癫痫、老年痴呆等神经疾病的流行病学以及社区人群有效防控措施。同时，他连续承担国家科技部“七五”、“八五”、“九五”、“十五”、“十一五”、“十二五”重大疾病攻关研究课题，并完成国际合作研究课题多项。他还曾荣获国家科技进步二等奖2项，北京市科技进步奖、中华医学科技奖和卫生部科技进步奖等共计10项。数十年来王文志教授为我国脑血管病、癫痫等疾病人群防治事业倾注了其全部的生命热量，乐此不疲，并取得了丰硕成果。

奉献崇高的理想的作文 篇4

雷锋曾说过：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。”是的，奉献是一种崇高的理想!

有一位普通女工30多年如一日，情系他人 ，助人为乐的故事传遍大江南北。她，就是深圳沙头角水产公司的共产党员陈观玉。

在沙头角镇，不管谁有困难，陈观玉都会主动从物质上，精神上去帮助关怀。从20世纪60年代起，陈观玉先后照料的“五保户”就有13 户之多。她下班后的第一件事经常是往“五保户”家跑，给他们缝洗晾晒，帮他们看病取药。难得家里买一回肉，她也总是要分成十多份，先送老人，余下才是孩子和丈夫的，自己常常一口都吃不上。

20世纪80年代末，陈观玉认购股票赚了45万元。怎样用这笔钱?陈观玉首先想到了回报社会。她当即带领家人走进邮局，把一叠叠厚厚的钞票寄了出去。汇款单上填的收款人是希望工程办公室，敬老院和灾区，总额达20多万元，寄款人姓名和地址却都没有留下。

奉献是一种善良，指明你前进的方向;奉献是一种宽容，拓宽你旅途的道路;奉献是一种爱，点燃你生命之火。

著名的瑞典化学家诺贝尔一生没有结婚，他把全部的身心都扑在科学事业上，冒着巨大的危险从事炸药的研究。他一生艰苦创业，积累了巨大的.财富,但他并没有把这笔财富占为己有，也没有留给亲属，而是用他的全部财产建立了一项科学文化基金，将其每年的利息奖励当年世界上在物理，化学，生物学，医学，文学及和平事业上做出最大贡献的人。迄今已有400多人从中受惠，诺贝尔奖已成为科学领域中的最高荣誉。

奉献是火，点燃生命的灯;奉献是灯，照亮生命的路;奉献是路，引你走向黎明 。

树立崇高理想 篇5

胡锦涛同志关于树立社会主义荣誉观的重要论述，明确了我国社会当前基本的价值取向和行为准则，体现了中华民族传统和改革开放的时代要求，具有很强的思想性和现实针对性。荣辱心人皆有之。不同的时代，不同的民族，不同的人，持有不同的世界观、人生观、价值观，其荣誉观是不同的。恩格斯说，“每个社会集团都有他自己的荣辱观”。社会主义荣辱观，回答的是社会主义社会中，什么是光荣，什么是耻辱。树立社会主义荣辱观，既要发扬优良传统，又要体现时代精神；既要立足本国，又要面向世界；既要把握今天，又要面向未来。

一、从 本职岗位做起

教师是学生的榜样，教师的一言一行、一举一动都会影响学生的学习态度和生活习惯，甚至对学生的价值观和人生观的形成产生直接作用。教师只有自觉成为社会主义荣辱观的实践者，继而利用自身处于教育者的角色做社会主义荣辱观的推动者，才能树立教育行业的良好形象，进而为社会主义事业培养一代又一代的合格建设者和可靠接班人。所以作为一名普通教师的我，从业务工作做起，从我做起，以崇教厚德为基础，不断加强自身建设；并与深入学习《江泽民文选》结合起来，更好地用“三个代表”重要思想武装头脑、指导教育教学实践、推动教育事业的各项工作。始终以“学高为师、德高为范”和“学为人师、行为世范”为准则，严格要求自己，把人格力量与学术力量、治学与育人、教育者身份与受教育者身份有机地结合起来，不断增强社会责任感和自律意识，以高尚的师德情操、丰富的学识修养、强烈的责任意识、无私的奉献精神影响学生，感染学生，培育学生，从而成为直接面对学生的弘扬社会主义荣辱观的表率。多年来我在教学工作的岗位上默默的耕耘着。我在充分领会“八荣八辱”精神的基础上，结合教师的实际情况，总结了教师的荣辱观：

1.以热心从教为荣，以混迹讲台为耻。

2.以身正学高为荣，以虚伪无知为耻。

3.以认真负责为荣，以敷衍了事为耻。

4.以讲好每一节课为荣，以浪费课堂时间为耻。

5.以学生的好口碑为荣，以学生的轻视为耻。

6.以桃李满天下为荣，以“次品”、“废品”为耻。

7.以坚持真理为荣，以弄虚作假为耻。

8.以两袖清风为荣，以腐败堕落为耻。

在完成白天教学任务的同时，晚上回家看资料学习，做到心中有数后第二天再教，有人问我，你这么干为了什么，我说为了学生有个好前程。有人不信，有人说我傻，有人说你这样做不值得。毛泽东同志说过：“一个人做点好事并不难，难得是一辈子做好事。”作为一名新时期的教师的我在任何时候都坚定为学生服务的方向，不管东西南北风，坚持为学生服务的方面不偏离，坚定正确的政治方向和正确的人生观不变。树立服务意识和奉献意识，不断提高自己的业务水平，二、荣辱观教育与日常教学相结合树立社会主义荣辱观是全面贯彻党的教育方针、全面推进素质教育的需要，是学校加强德育工作的必然要求。当前，在社会上存在着是非不明、黑白混淆、道德缺失等不良风气和一些不健康、不文明的现象，享乐主义、拜金主义、极端个人主义思潮盛行一时，一些青年在不良风气和思潮的冲击下，出现了理想的迷茫、道德的彷徨。也有少数同学的心灵受到侵蚀，不思进取，好逸恶劳，贪图享乐，喜欢以自我为中心，自私冷漠，不守校纪，泡网吧、谈恋爱等陋习时有发生，反映出人生信念的迷失和价值观的扭曲。现代生活的多样性给了每个人选择自己生活方式的自由，但无论怎样，都不能突破做人的底线，都不能颠倒是非，以耻为荣，以丑为美，以恶为善。胡总书记关于“八荣八耻”讲话的发表，准确及时，简洁明了，对于广大同学明确是非美丑善恶界限，树立正确的人生价值观，具有十分重要的意义。

作为一名教师，我深知自己身上的责任重大，就如学习要先学做人一样，教师不但要具备优秀的业务水平，更要把高尚的道德追求放在首位。有位名人说过，教师的高尚不在于他培养了多少科学家、艺术家，而在于他的细微之处，以高尚的师德影响人、培育人。正是说明教师为人师表，因为在学生眼里，老师的形象是高尚的，老师的教导是神圣的，老师的话是他们辨别是非，分清荣辱的标准。

因此，只有以正确的荣辱观为指导，立足于学生现实的生活经验，着眼于学生的发展需求，贴近学生的认知方式，注重学生的体验和感受，德育教育的实效性就能突显出来。

创建和谐社会，与创建和谐校园结合起来，与学习各科知识结合起来。每个同学要从自我做起，从点滴做起，从现在做起，在日常生活学习中，做当荣之事，拒为辱之行。自觉养成“热爱祖国，服务人民，崇尚科学，辛勤劳动，团结互助，诚实守信，遵纪守法，艰苦奋斗”的优良品质，努力成长为有理想，有道德，有文化，有素质的社会主义新人。

有关崇高理想的佳句 篇6

首先，我觉得作为一名大学生要想树立崇高的理想信念，就要先明白什么是理想信念。理想是我们的精神写照，是我们对美好生活或事物的追求，而信念是对理想的支持，是我们追求理想的强大动力。其次我们要明白树立崇高的理想信念的原因。崇高的理想信念决定我们的人生，它是我们成就自我、创造社会价值的精神支柱和不竭的动力。

当代大学生树立崇高的理想信念，首先必须是正确的。所谓正确，即不违法、不对他人造成伤害。从小方面来说，这种理想信念，会给自己带来正能量，时刻地督促自己、警醒自己，促进自己的健康成长，并不断的完善自我，提高自身的品质和道德修养；从大方面来说，这种理想信念，会对社会产生积极的影响，促进社会的发展和整体居民的文化素质的提高。

追求远大理想 坚定崇高信念 篇7

今天的主题相信大家都明白，一个人的成功离不开其对理想的憧憬，对信念的执着。

我们都明白，真心想要做好一件事，就需要对其了解深刻，那么什么是理想？什么又是信念？

理想是什么?

理想作为一种精神现象，是人类社会实践的产物。是人们在实践中形成的﹑有可能实现的﹑对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观﹑人生关和价值观在给都目标上的集中体现；理想又是一定社会关系的产物。它必然地带着特定时代的烙印，在阶级社会中，还必然的带着特定阶级的烙印；理想源于现实，又超越现实。它不是现状的简单描绘，而是与奋斗目标相联系的未来现实，是要求和期望的集中表达，激励着人们在现实生活中一步步地为实现理想目标而奋斗。

每个人活着，总得有个理想，如果把人生比作杠杆，理想信念则好象是它的“支点”。理想不是可有可无的点缀品，而是一个人生命的动力；有了理想，就等于有了灵魂。有理想的人，生活总是火热的。尽管在通往理想的路途上充满着辛酸，密布着荆棘，但是珍贵的东西都需要用尽全力去争取，才有实现的可能。

什么是信念？

信念同理想一样，也是人类特有的一种精神现象。是认知，情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的的心理态度和精神状态；信念具有高于一般认识的稳定性，人们的某种信念一旦形成，就不会轻易改变；信念有不同的内涵和不同的层次，不同的人由于社会环境，思想观念，利益需要，人生经历和性格特征等方面的差异，会形成不同的乃至截然相反的信念。信念是指一个人坚信某种观点的正确性，并支配自己行动的个性倾向。信念是激励一个人按照自己的观点、原则和世界观去行动的思想倾向，是一个人在长期的实践活动中，根据自己的生活内容和积累的知识经过深思熟虑所决定的努力方向和奋斗目标。

信念具有坚定感。无数的革命先烈坚信只有社会主义、共产主义能够救中国，才能使中国人民摆脱剥削和压迫，过上幸福的生活。于是社会主义、共产主义就成了他们的信仰，他们为此坚定不移、前仆后继，哪怕为此献出生命也在所不惜。

革命烈士夏明翰曾说过一个闻一多倒下了，但是千千万万个闻一多站了起来！而他的的就义诗也慷慨激昂“砍头不要紧，只要主义真，杀了夏明翰，还有后来人”，正是反映了这一代革命者对共产主义的信仰的坚贞不移。

信念又具有稳定感。一般来说，信念表明一个人对社会发展方向、自然规律、对一种理论观点的稳定的、长期的看法和认可，并对此表现出极大的热情和深刻的感情。一个人只有有了坚定的信念，才能使自己的个性具有主动性和积极性；缺乏信念的人，个性往往模糊不清，行动往往左右摇摆，动摇不定，容易在政治上、行动上出偏差。

生命历程中，理想与信念如影随形，相互依存，理想是信念的根据和前提，信念则是实现理想的重要保障。理想信念可以指引人生的奋斗目标，为人生提供前进的动力，并且提供人生的精神境界。

有了理想没了信念那理想就变成了空想，没了理想只有信念那等于是一头撞到死，能使我们为之奋斗的东西，叫做理想；实现理想所必需的东西，是信念。没有理想没有信念，那等于人生是白过！人生百年，眨眼飞逝，在这短短的人生路上，一定要有属于自己的理想，一定要为了这个理想抱着坚定不移的信念去努力！

因此对大学生成长成才具有重要的意义：首先，理想信念引导大学生做什么人。理想信念反映人对社会和自身的发展期望，在“四有”新人的目标中，“有理想”处于更突出的位置，在大学阶段，只有树立崇高的理想信念，同学们才能很好地解答“做什么人”这一中重要人生课题；其次，指引大学生走什么路。大学时期，难免遇到一系列人生课题，而解决这些问题都需要一个总原则和目标，这就需要确立科学崇高的理想信念；最后，激励大学生为什么学。只有树立崇高的理想信念，才能明确学习目的和意义激发强烈的责任感和使命感，掌握建设祖国，服务人民的本领。

不知大家是否看过记得这样一幅漫画，画中是一位志大才疏的挖井人，由于缺乏信念，浅尝辄止，最终失败了。其实，他已经在地上挖掘了不少的大坑小坑，但没有一次坚持到底。甚至当他渴望的水源就在眼前时，他却弃之而去，终使功亏一篑。

可见，雄心十分重要，而与之相伴的还有强大的行动力，以及在行动中坚韧的毅力，与顽强的信念。在我们的生活中，理想是必不可少的。

一个人如果没有远大的理想和抱负，那就会变得鼠目寸光，以至一生碌碌无为。但是，理想如果不配上就只是一纸空文。人间没有平坦的路，人类历史每前进一步都需要经过火的陶冶，血的洗礼。如果我们只有远大的理想而不以巨大的信念从事“韧”的战斗，当岁月匆匆流逝，我们就会发现，理想仍然是理想，它还是天幕远景上的海市蜃楼，我们就会像那个挖井人一样，终于一无所获。可如果我们在树立理想的同时，不忘坚持刻苦努力，以顽强的毅力去拼搏，用一种不达目的势不罢休的信念向困难冲击，就一定能战胜困难。有一位寓言家说得好：“理想是彼岸，现实是此岸，中间隔着湍急的河流，行动就是架在两岸的桥梁。”我们要凭着一份理想，一份信念，就终会成功。

马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂。马克思主义是科学的又是崇高的，它是科学性，革命性和崇高性相统一的思想体系，是工人阶级和人民群众争取自身解放的理论指南；马克思主义具有持久的生命力，它不但不排斥而且最能够吸收和提炼人类创造的一切其次知识，并将其运用于推动社会历史的进步；马克思主义以改造世界为己任，是认识世界，改造世界的科学理论，一个半世纪以来，正是在它的指导下社会主义成为现实并建立了社会主义制度，深刻改变着人类历史的走向。因此当代大学生应该树立马克思主义科学信仰。坚定对中共的信任，坚定走中国特色社会主义道路的信念，坚定实现中华民族伟大复兴的信心。

理想信念是一个思想问题，同时又是一个实践问题。而实践的第一步即立志，墨子说“志不强者智不达”，诸葛亮说“志当存高远”可见立志当高远，大量事实证明，那些在事业上取得伟大成就的人都是在青年时期立下鸿鹄大志，并为之坚持不懈，努力奋斗，大学生应该树雄心立壮志；还应该立志做大事，把个人命运与国家和人民的命运联系在一起，胸怀祖国，服务人民，立志为祖国和人民的利益奋斗，在为实现社会理想奋斗的过程中实现个人理想；并且，立志须躬行，与其在夕阳西下的时候作美妙的幻想，不如在旭日东升之际勤奋投入工作，与其在垂暮之年因理想未能实现而懊悔不已，不如趁风华正茂之时躬身实践，奋斗不止。

其次，我们应该认清实现理想的长期性，艰巨性和曲折性。实现理

想是一个过程，一般来说理想越是高远，它的实现过程就越复杂，需要的时间就越长，因此要做好充分的思想准备；还要正确对待实现理想过程中的顺境和逆境，事物具有两面性，在逆境中向理想目标奋斗，可能会有顺境中难以得到的收获。

最后，在实践中化理想为现实。正确认识理想与现实的关系，不脱离现实谈理想；坚定信念，用执着的信念去追求理想，为实现理想提供强大的精神力量；勇于实践，艰苦奋斗是实现理想的根本途径，再好的理想，若不付诸行动，就没有实际意义，艰苦奋斗是实现伟业不可或缺的条件，当代大学生要把敢于吃苦，勇于奋斗的精神落实到日常学习，生活和工作中。

荀子说：“骐骥一越，不能十步；驽马十驾，功在不舍。”“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”

我们要有持之以恒的精神，才能获得最终的成功：中国的史圣司马迁矢志修史，在漫长苦闷的生活道路上，以超人的毅力忍辱负重，终于完成了不朽的杰作；化学家诺贝尔的炸药实验使自己负伤，亲人丧命，但仍旧坚定不移的工作；伟大的革命导师马克思，更是理想与信念结合的典范，在伦敦图书馆他的座位下，竟有他读书时放脚留下的沟痕；法国科幻说家儒勒·凡尔纳，仅为了写作《月球探险记》，就认真阅读了500多种图书资料，而他一生之中共创作了104部科幻小说。读书笔记达二万五千本。张海迪身患高位截瘫，而她在病床上，用镜子反射来看书，最后以惊人的毅力学会了4国外语，并成功的翻译了16本海外著作。贝多芬双耳失聪后，不是一味的怨天尤人，而是坚持他的音乐创作，耳朵聋了又听不见，就用筷子插进钢琴的发声器，以震动来辨别音调，最终创作出了著名的《第九交响曲》。美国作家杰克·伦敦的房间里，不论是窗帘上、衣架上、橱柜上、床头上、镜子上，到处都挂着一串串小纸片，纸片上都写着美妙的词语、生动的比喻，有用的资料。他把纸片挂在房间的各个部位，是为了在睡觉、穿衣、刮脸、踱步时，随时随地都能看到，都能记诵。外出时他也在衣袋里装着不少纸片。他这样刻苦学习，积累资料，终于写出了《热爱生命》《铁蹄》《海浪》等引人入胜的作品。

我曾听说过这样一个故事《苦儿流浪记》有一段情节：主人公与几

名矿工在工作时遇难了，大家被困在一个狭小的空间里，脚下是无尽的水流，他们所有的，不过就是几盏灯。在极度恶劣的情况下，他们看起来不是被淹死就是被窒息而死，再不然就是被饿死，总而言之似乎是必死无疑。营救虽然在努力进行着，但是人们都没多大把握成功。而矿井下的情况确实不容乐观，好些人都抱着必死的心。他们中有一个人带了表，最后有人提议熄了灯，每隔一段时间让那名矿工报一次时间，大家都休息，节省体力。时间在一分一秒的过去，人们的心也慢慢地被揪紧，但等到营救队到达时，他们竟然奇迹般地存活下来，只有一个人死了，就是那个报时间的矿工。

原来，开始他的确是准时报时间的，但是，当他发现了同伴们的异常后，他便开始了“虚报”，半小时他说15分钟，一小时他说半小时，两个小时他说一个小时……结果其他人都在信念的支撑下活了下来，而那个商量的矿工却被自己的心魔给逼死了。

有关崇高理想的佳句 篇8

理想信念是一个老话题，也是一个不断深化认识的问题。总书记在2013年参加“五四”优秀青年代表座谈会时指出：“理想指引人生方向，信念决定事业成败，没有理想信念，就会导致精神上„缺钙‟”。对此，我们要有深刻的认识，特别是我们从事外事侨务工作的同志，由于工作对象大都是国际友人、华侨华人、归侨侨眷、领导出访、领事保护等工作，如果我们某一同志的理想信念出现问题，精神上真的缺了钙，损坏的不仅仅是个人和单位的形象，甚至会给国家形象和尊严抹黑。因此广大党员、机关的同志，要针对社会上出现的一些新情况新问题，带头提高认识，深入思考，坚定理想信念，始终不渝的坚守中国共产党的精神家园。

一、着眼政治大局，树立正确的理想信念

坚定政治立场，在大是大非问题上时刻保持清醒的头脑，是我们每名共产党员应有的政治远见和政治智慧。在现实中，有的同志分不清是非，对一些重大问题认识比较模糊，有的看到党内存在一些腐败现象，就对党的领导失去了信任，有的理想信念缺失，一提到理想，总认为是空虚的，认为只有发点钱才是实的，个别同志甚至鼓吹“理想理想，有利就想，前途前途，有钱就途”，这些都是政治上不清醒、一叶障目、信仰缺失、缺乏远见的表现。当前，我们要把思想进一步统一到党的十八大、十八届三中、四中全会和总书记的系列讲话精神上来。增强政治敏感性和政治鉴别力，在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致，做到在任何时候，在任何情况下，都能站得稳立场，经得起考验。

一要树立共产主义理想。我们知道，共产主义理想是工人阶级及其政党以实现共产主义为基本内容的奋斗目标，是共产党人的最高理想。它是由马克思和恩格斯通过批判地吸收空想社会主义的思想成果，运用辩证唯物主义和历史唯物主义的科学世界观分析社会发展的客观规律，认真总结工人运动的实践经验而提出来的一种光辉的社会思想。共产主义作为一种社会制度，它是我们党的最终奋斗目标和最高纲领，是每一个共产党员的伟大理想，任何时候都不能忘记，丢掉他就等于丢掉了旗帜，就会迷失方向。共产主义作为一种思想体系，它是我们的指导思想，是我们观察问题，解决问题的立场、观点和方法，是我们崇高的道德品质和精神境界。这就要求我们，要全心全意的为人民服务，识大体，顾大局。共产主义作为一种运动，它是我们的崇高事业，我们共产党人今天所从事的改革和工作，都是这个事业的有机部分，都是为达到共产主义远大理想添砖加瓦。作为一名党员和机关人员，更应该坚定共产主义理想，认清我国处于并长期处于社会主义初级阶段，基于最实际最基本的国情，为全面推进改革，实现社会主义现代化并朝着共产主义的远大目标前进。

二要坚定中国特色社会主义。总书记在同全国劳动模范代表座谈时指出：“中国特色社会主义是当代中国发展进步的根本方向，是实现中国梦的必由之路，也是引领我国工人阶级走向更加光明未来的必由之路。我国工人阶级要牢固树立中国特色社会主义理想信念，坚定永远跟党走的信念，坚决拥护社会主义制度。”中国特色社会主义理论体系的精髓是解放思想、实事求是、与时俱进。解放思想、实事求是是马克思主义思想路线的本质要求，是中国特色社会主义理论体系的精髓，把马克思主义普遍真理与我国具体实际结合起来，走自己的路，发展中国特色社会主义。中国特色社会主义理论是马克思主义中国化的最新理论成果，是我们党最宝贵的精神财富，那么在全面深化改革的新的历程中，在实现“两个一百年”奋斗目标的进程中，我们必须坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践、推动工作。

三要坚定中国梦的实现。总书记在参观《复兴之路》展览时指出：“每个人都有理想和追求，都有自己的梦想。现在大家都在讨论中国梦，我认为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。中国梦是历史的，现实的，也是未来的；是国家的，民族的，也是每一个中国人的；是我们的，也是全世界的。”总书记提出中国梦的主要思想，构筑起“一带一路”筑梦空间，强调建立以合作共赢为核心的新型国际关系，突出亲诚惠容的周边外交理论和真实亲诚的对外工作方针，强调树立正确义利观，倡导共同、综合、合作、可持续的安全观念，为我们做好新形势下的对外工作提供了行动指南。我们要利用好“孔孟之乡，运河之都，文化济宁”这个品牌，在对外的各种交往中，讲好中国梦的故事，扩大济宁的交往，提升济宁市的国际形象。

二、着眼利益关系，自觉经受各种困难和挫折的考验

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”人类的美好理想，都不可能唾手可得，都离不开筚路蓝缕、手胼足胝的艰苦奋斗。我们的国家，我们的民族，从积贫积弱一步一步走到今天的发展繁荣，靠的就是一代一代人的顽强拼搏，靠的就是中华民族自强不息的奋斗精神。那么对于我们每个同志来讲，由于家庭、学习、工作等的情况环境不同，我们的经历也不同，在许多方面也会遇到这样那样的困难和挫折。这就要看我们每个同志应怎样面对，我们要牢记总书记“梦在前方，路在脚下。自胜者强，自强者胜。”的教导，坚定理想，奋勇前进。

一要正确看到改革中的利益调整。总书记强调：“要破解发展中面临的难题，化解来自各方面的风险挑战，推动经济社会持续健康发展，除了深化改革开放，别无他途。”为深刻领会贯彻总书记的重要论断，2013年11月中共十八届三中全会吹响了新一轮全面深化改革的号角，就全面深化改革作出总体部署，提出了改革的路线图和时间表，设计15个领域，330多项较大的改革举措。全会明确提出要“以促进社会公平正义，增进人民福祉为出发点和落脚点”，“让发展成果更多更公平的惠及全体人民”，从二胎、退休、房产税、废止劳教、户籍、个人所得税、金融体制改革、车改等都与经济、政治、文化、社会、生态文明各领域改革和党的建设改革紧密联系相互交融，任何一个领域的改革都会牵动其他领域，同时也需要其他领域的密切配合。因此，我们每一名党员同志、机关人员，都要认清形势，自觉以大局为重，带头解放思想，思想不解放，我们就很难看清利益固化的症结所在，很难找准突破的方向和着力点，很难跟上我国改革的步伐。

二要正确对待各种矛盾和挫折。在我们的生活中，矛盾和挫折是普遍存在的，任何人都无法避免。人生在世，不可能时时春风得意，事事顺心。一个人从出生到死亡，时时刻刻生活在矛盾和挫折之中。矛盾和挫折是一把“双刃剑”，能给人以打击，带来损失和痛苦，但也能使人奋起，从而成熟起来。在“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”的时候，每个人都会有烦恼、忧愁、痛苦乃至绝望的感觉，面对这种困境和感觉，人们的选择可能是不一样的。当面对一座巍峨雄壮、孤峰突起的山时，总有人望而却步，连试都不试一下就放弃。而有些人则不畏艰险，即使一次次的跌倒，也仍一次次攀登，最终到达山顶。陈景润为了摘取“哥德巴赫猜想”这颗数学皇冠上的明珠，曾做了无数次运算，经受了千百次失败，终于创造出了“陈氏定理”震惊了世界数学界。那么，我们每个同志在工作、生活等方面有时也不可能一帆风顺，有的为参加一次重要的接待任务中的小失误而后悔；有的为认真工作不能被领导和同志们认可而消沉；有的为个人的进步考虑太多，期望值过高而怨恨；有的为个人家庭婚姻等方面的问题没处理好而烦恼；有的为没有处理好同志之间的关系，影响团结变孤独，等等。我们要正确面对各种矛盾困难和挫折，要学习前苏联《钢铁是怎样炼成的》中的保尔克服挫折的精神和百折不挠的毅力。遇到挫折并不可怕，可怕的是不能正确对待挫折和回避挫折，甚至在挫折中意志消沉，一蹶不振，我们要调整好自己的人生目标，要看自己的目标是否符合主客观条件，是否有攀比的成分，要胸怀大局，不能怨天尤人。

三要正确处理个人利益与集体利益的关系。在我国，集体利益和个人利益从根本上是一致的，但有些情况下也会产生矛盾和冲突，集体利益并不排斥个人的正当利益，但是集体利益是个人利益的基础和保障，集体利益高于个人利益，在集体利益生活中，当个人利益与集体利益发生冲突时，个人利益应当自觉服从集体利益。在这两者关系上大家都处理比较好，大家知道，我们外侨办担负着为国家总体外交服务，为侨服务，为地方经济社会发展服务的重任，而济宁又是“孔孟之乡，运河之都，文化济宁”，是全国优秀旅游城市，是中华文化的发祥地和儒家文化的发源地，由于这一独特的地理位置和传统文化，与其他兄弟城市相比，我们的工作任务会更重，特别是遇到重要的团组，人员又比较少的情况下，许多同志经常不能过完整的双休日，有的在老人、孩子生病住院时也不能陪护，有的为了国家的总体外交，远离亲人，到国外执行外派任务等等，都体现了外事侨务干部的崇高境界。俗话说“人心齐，泰山移”，一个团结的集体，能给每个成员以鼓舞和信心，使个人的能力得到充分发挥，能把每个成员的长处集中起来形成一股强大的合力。这种力量不是个人力量的简单相加，而是一种聚变和升华，依靠这种力量，能完成个人无法完成的任务，战胜个人无法克服的困难。

三、着眼本职工作，做一名合格的共产党员

做一名合格的共产党员，就必须牢固树立全心全意为人民服务的思想，始终做到艰苦奋斗，密切联系群众，克己奉公，廉洁自律，永葆共产党人的革命传统和高尚情操。

一要牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识。全心全意为人民服务是中国共产党的宗旨，是我们党的最高价值取向，实现人民的利益，得到广大人民群众的拥护，是衡量我们党的路线方针和政策是否正确的最高标准。中国共产党多年的奋斗历程的基本经验之一，就是始终牢记全心全意为人民服务的宗旨，紧紧地依靠人民群众，诚心诚意的为人民群众谋利益，从人民群众中汲取前进的不懈力量。当前在全面深化改革开放的形势下，强调全心全意为人民服务宗旨的意义更为重大。必须加强党的宗旨教育，巩固深化党的群众路线教育成果，使我们全体党员在深化改革开放中自觉的抵制各种腐朽思想的侵蚀，一切从党和人民的利益出发，做人民的服务员。在全市开展的驻村包保社区中，在下派的第一书记的工作中，去锻炼培养更多的党员干部，拓宽干部培养渠道，提高干部队伍素质，持续推进干部作风转变。

二要牢固树立爱岗敬业的优良传统。爱岗敬业是一个很古老的话题，随时代的变迁，人们不断给它赋予了新的内涵，美国吉姆柯林斯的《卓越员工的12项修炼》把“敬业”作为第一项修炼项目，说明了虽然中西方文化差异较大，但对从业人员的要求都是相同的。敬业精神是推动人类社会进步的重要精神财富，也是社会对从业人员的最基本的职业道德要求。爱岗就是热爱自己的工作岗位，热爱自己的本职工作。敬业就是极端负责的态度对待自己的工作。作为一名党员、机关干部，就必须具有很强的工作能力，胜任本职工作，成为本职工作中的行家里手。努力做到“四个清楚”：一是对党和国家的有关方针和政策，上级有什么规定和要求要清楚；二是你所从事行业的基本情况要清，有什么典型经验要掌握；三是对工作存在的问题要清楚；四是对工作今后应该抓什么，怎么抓的措施要清楚。做任何事情都要高标准严要求，不能马马虎虎，更不能出纰漏。我们要向英雄的航天团队学习，正是他们在国家人民对航天梦的执着追求和大力支持下，平均年龄只有33岁的嫦娥、神州团队将“嫦娥”送上月球，让神舟与天宫对接。这正是他们有一种强烈的事业心，责任感，热爱本职，刻苦钻研，用于攀登的具体体现。

有关崇高理想的佳句 篇9

追求远大理想 坚定崇高信念

教学目的：本章的教学目的是，帮助大学生确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路，为实现中华民族伟大复兴而奋斗的共同理想和坚定信念，把握实现理想需要具备的基本条件，引导大学生坚持社会理想与个人理想的统一，在建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的实践中化理想为现实。

本章教学的基本要求是，使大学生认识到追求远大理想、坚定崇高信念，对于大学生成长成才的重要意义；理解树立中国特色社会主义的共同理想、确立马克思主义的信念的科学依据；理解如何确立理想信念、如何坚定理想信念、如何化理想为现实等问题。教学时数：3学时。

导入语：孩提时代，我们都听说过“理想”一词，甚至从小我们都树立了自己的理想。和中学时期目标明确的考大学的理想相比，考上了大学以后，很多同学一下子感到茫然，感觉到“理想的失落”，进入了理想的“间歇期”。

俗话说“千里之行，始于足下”，“人无远虑，必有近忧”，每一个新阶段开始，都有一个人生规划问题。考上了大学，并不意味着万事OK。你现在的生活是你几年前的选择决定的，你现在的选择决定你大学4年后的生活。

美国耶鲁大学曾对应届毕业生做过一次研究。当时那些毕业生被 询问是否有清楚明确的目标以及实现目标的书面计划，结果只有3％的学生有肯定的答复。20年后，再次调查当年接受访问的人，结果发现那些有实现目标的书面计划的3％的学生，在财务状况上远高于其他97％的学生，并且在快乐和幸福的程度上也高于他们。进一步分析分析，有明确目标和计划并且写下来的人，在他们一生中完成的工作量是那些有计划但留在脑子里的人的50－100倍！这就是设定目标的力量。这就是目标书面化的力量！

另外，“四有”新人第一有就是“有理想”。主要内容：

第一节 理想信念与大学生成长成才

理想信念是人生的精神支柱和动力源泉。在人的主观精神世界中居于核心地位，起着主导和统领的作用。所以，这方面的精神真空将导致青年大学生人格素质的片面性。云南大学学生马加爵在行刑前接受记者采访时说：“我觉得没有理想是最大的失败。这几年没什么追求，就是很失败。”他还说“有信念的人，活着才会快乐。”这是马家爵在生命最后时刻的人生感悟。没有理想的，也许并不是马家爵一个人。

有关调查资料表明：有比较多的大学生对社会主义的理想和信念开始有所动摇，对于我国能否继续坚持社会主义，能否实现共同富裕等等问题表示出一种担忧和怀疑。出现了重视物质利益，淡化理想信念；重视个人理想，忽视社会责任；重视生活理想，忽视道德理想； 2 社会政治理想模糊的令人堪忧的倾向。大学生理想信念呈现多元化甚至迷失的现象，价值观越来越功利化。

国以才立，政以才治，业以才兴。大学生是国家宝贵的人才群体。青年关系祖国的未来。我们讲：青年强则国家兴。我们党历来重视对青年学生进行理想信念教育，特别是进入改革开放时期以来，党的领导人多次强调青年必须坚定理想信念，坚持正确的政治方向。

邓小平同志曾指出：“我们一定要经常教育我们的人民，尤其是我们的青年，要有理想”。江泽民同志也指出：“理想信念教育，是党的思想政治工作的核心内容。只有在全党和全体人民中树立正确的理想信念，才能不断地增强凝聚力和战斗力，我们的事业才能不断取得成功。”以胡锦涛为总书记的党中央从战略和全局出发，高度重视大学生思想政治教育，2005年专门下发了《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，提出要以理想信念为核心，深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育。要坚持不懈地用马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装大学生，使大学生确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念，使他们中的先进分子树立共产主义的远大理想，确立马克思主义的坚定信念。为此高校思想政治理论课在课程、内容、队伍、经费等方面进行了一系列的调整和改革，各级省委、各高校也提出了贯彻落实的方案。各项措施的实施都是为了保证思想政治理论课的教育教学能履行好“培养人、培养什么人的”神圣职责。

一、理想信念的含义与特征

（一）理想的含义与特征 1.理想的含义

从人的角度讲，富有理想是人的本质内涵、精神属性，它是人的价值意识的最高形态。人是精神属性和物质属性的统一。

理想是人们在现实基础上形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求，是人们世界观在奋斗目标上的集中体现。人类对自身现状永不满足，对美好未来的不懈追求，就产生了理想。

2.理想的特征

a.阶级性：一定社会群体理想具有共同性；

b.时代性和阶段性：同一定时代的生产发展水平联系。也体现为理想的差异性，或者说理想的多样性，首先是说在不同的社会生活中，在不同的历史阶段，人们会产生不同的理想。人的理想会随着社会历史的发展而发生变化。比如，中国古代儒家的社会理想，是一个君仁臣忠、父慈子孝、夫义妇听，长惠幼顺、亲亲尊尊，依礼而行的差序社会。封建士大夫向往的是升官发财，光宗耀祖；而劳动人民向往的是没有剥削，没有压迫的生活，“三十亩地一头牛，老婆孩子热坑头”的小农生活理想。而近代启蒙思想家的社会理想，则是一个自由、民主、平等、博爱的社会。其次，一个人在其人生的不同阶段，会产生不同的理想，或者对自己的理想进行各种调整。一个人童年时期的个人理想也许是做一个歌唱家，到了青年时期其理想则可能变成了做一个文学家，成年以后，其理想又可能会变成要做一个成功的商人。不 同的人会有不同的理想，同一个人在不同的阶段也会有不同的理想，这些都是正常的。

c.现实可能性：真正的理想，又需要具有实现即变成现实的可能性。理想是立足于现实基础之上、经过努力可能实现的志向和抱负。这是理想和空想、幻想的根本区别。空想也是人们对未来的一种想象，反映了人们所追求的一定目标。但它脱离实际，违背客观，因而是一种永远也不可能实现的主观臆想。幻想也是人们对未来的一种想象。有些幻想是不切实际的空想，有些则是符合现实发展要求的想象，如科学幻想，只是目前还没有足够的根据和实现的条件，一旦条件具备，就有实现的可能。所以，理想不是脱离实际违背客观的空想，也不是还没有足够条件和根据的幻想，而是立足于现实基础上、经过努力可能实现的志向和抱负。从这一意义上来说，理想又是以现实为基础的。贺麟先生说过，“离开现实而言理想，理想就会成为幻想和梦想，离开理想而言现实，现实就会成盲目的命运和冷酷无情的力量„„事实上有许多人埋没在现实之中，为现实所束缚，作现实的奴隶，更有许多人，沉溺于幻想中，不认识现实，极力逃避现实。”因此，理想的形成，不仅体现了人们向往美好的情感，而且需要人们理性地认识现实的客观条件及其发展的规律和趋势，从而把自己的理想建立在现实的基础之上，使之具有实现的可能性。

d.超越性：现实是不完美的，所以要追求理想，理想以预见方式反映未来。理想是对现实的超越，它高于现实。理想是关于未来“应怎样”的设想，而现实是现在实际“是怎样”。事实与应当、“是怎 样”与“应怎样”之间总是有一定的差距。理想是指向未来的价值目标，是现实生活中尚未存在的东西。人不仅生活在现在，而且生活在对未来的追求之中；人们根据自己对未来的设计蓝图不断地推动着现在的变化，改造着现实。理想以预见的方式反映未来，把握未来：“将来如何如何„„”。因而，理想具有超前性，它高于现实，超于现实。这正是人高于其它动物之处。马克思曾指出，蜘蛛织网与工人的纺织相似，而蜜蜂建造蜂房的本领甚至使建筑工程师感到惭愧；但最蹩脚的建筑师也比最灵巧的蜜蜂更高明，因为建筑师在动手建造一个建筑物之前，已经先在自己的头脑中把它建成了。同时，与现实相比，理想是更为美好的。人们对理想的向往和追求，体现了人们对美好的向往和追求。而与理想相比，现实则显露出其缺陷。正因如此，理想对人们具有巨大的感召力，它吸引着人们通过自己的奋斗，不断地改造现实，从而推动了历史的进步。

e.实践性。真正的理想不只是对未来目标的主观想象,它要变为现实还要人们在实践中付出自己的主观努力

3.理想的类型

由于人的本质的社会性、人类社会生活的多样性以及人们对现实的认知和对未来想象的多层次性，人们对理想的追求表现在社会生活的各个领域和人类活动的各个方面。因此，理想又是多方面的、多类型的。从横向来说，可分为个人理想与社会理想，个人理想又可分为生活理想、职业理想与道德理想。从纵向来说，则又有近期理想与长远理想之分。4.理想的本质

人生理想是一种主观意识，是人类所特有的一种精神现象，是人类区别于动物的重要标志。

（二）信念的含义与特征

理想与信念是密切相关，相互依存的。理想是信念的延伸和体现，信念是理想的基础和支撑。信念是人们在一定认识基础上确立的对某种理论主张或思想见解及理想坚信无疑，并身体力行的精神状态。信念以认识为为基础，以情感为关键，以意志为保证。信念的特征

1.有稳定性：一旦形成，终生不渝并具有巨大惯性。人的信念一旦形成，就会具有相当的稳定性，而不会轻易改变。因为，人的信念的形成本身，就不是一件轻易的事情，而是在人的长期生活实践过程中逐步形成的，其中积淀了一个人多年的人生经验，包含了社会环境对他的长期影响。一个人的信念不仅基于他长期的认识和经验因素，而且受制于其稳定的情感认同，并与他的生命意志和人格特点有着密切的关系；所以，一个人的信念形成以后，不会因为某个个别事件就发生改变。斯大林曾说过，手帕都不是轻易更换的，更何况人的信念呢！当然，信念的稳定性只是相对的，而不是绝对的。一般来说，经过时间和现实变迁的考验，一个人的信念会变得更为合理和坚定。

2.多样性：人们需要的丰富多彩，导致信念的丰富多样 3.执著性：努力身体力行，不达目的是不罢休 4.亲和性：志同道合：德同则相聚，道合须志同（解释一下信仰：

信仰是信念的升华，信仰是信念的一种特殊的、强化的、高级的形式。只有关于极高或最高价值的信念才能够成为信仰，这种信念构成信仰的内容，使人的整个精神活动以它为核心，为它服务，围绕它形成一个完整的系统。美国诗人惠特曼说：没有信仰，就没有名副其实的品行和生命；没有信仰，就没有名副其实的国土。在许多欧美人那里，信仰与宗教密不可分，特别是与他们自己的基督教连在一起。在我国学术界，信仰被理解为“对某种宗教或主义极度信服或尊重，并以为行动的准则”。马克思主义者信仰共产主义。共产主义是新人和新社会的统一，共产主义新人是未来的、理想的人，共产主义社会是未来的、理想的社会。对于一个人来说，信仰是重要的，信仰的力量是巨大的。而实际上，人的信仰的力量归根到底是人的精神的力量。）

二、理想信念对大学生成长成才的重要意义

（一）理想信念的作用 1.指引人生的奋斗目标

我们知道，人的生命是有限的。要使有限的人生过得有意义，就必须具有明确的人生奋斗目标，并且在这一目标的指引下沿着正确的道路前进。所以，人生的目标问题解决得如何，对人的一生具有决定的意义。古往今来，凡是有作为的人无不注重人生理想即人生目标和志向的确立。许多事实证明，理想一经确立，就可以使人方向明确，少走弯路，不致盲目、迷惘和空虚。而如果缺乏崇高理想或者没有理想，就会像失去航标的无舵小船，在生活的海洋里随波逐流，不是被大浪撞毁在礁石，便是被潮水搁浅在沙滩。

2.提高人生的精神境界

人不仅有自然属性，还有精神属性和社会属性，因此，人不仅需要物质享受，而且还要有充实的精神生活。如果没有充实的精神生活，纵然有丰裕的物质生活，也不会感受到人生的真正意义。而精神生活的充实，很重要就是表现在有理想。理想是人生的精神支柱，是人区别于动物的重要标志。如果一些人仅从自然的生理需要出发，沉湎于物质享受，饱食终日，无所用心，那就把人降低到了一般动物的水平。可见，人是要有点精神的。有没有精神，有没有理想，人的思想境界、精神面貌、情操志趣、生活态度和生活质量就会大不相同。人如果有崇高的理想作为自己的精神支柱，就不会被生活中的一些消极现象所迷惑，就不会被前进中的一些暂时的困难、挫折所压倒；就能始终以坚定的信念、高昂的热情和旺盛的斗志奋勇向前；就能在道德发展的阶梯上不断攀登，成为一个道德高尚、人格完美的人。

3.提供人生前进的动力

伟大的人生源于伟大的目标，伟大的目标产生伟大的动力。有位心理学家曾提出过一个著名的公式，即动力＝目标价值×期望概率，形象地揭示了个人拼搏的动力与理想之间的正比例关系。当一个人为了具有巨大目标价值的理想而奋斗时，就会产生强大的内在动力。反之，如果目标价值不大或期望概率较低，就会因丧失信心而缺乏动力。历史上，凡是为人类进步事业做出贡献的人，无一不是胸中燃烧着崇高的理想，受崇高理想所鼓舞、所激励。

（二）理想信念与大学生

当代大学生肩负着祖国和民族的希望，承载着家庭和亲人的嘱托，满怀着对未来美好生活的向往。同学们在大学期间，不仅要提高知识水平，增强实践才干，更要坚定科学、崇高的理想信念，明确做人的根本，这对于同学们成长成才具有重要的意义。

1.引导大学生做什么人。人的理想信念，反映的是对社会和人自身发展的期望。因此，有什么样的理想信念，就意味着以什么样的期望和方式去改造自然和社会、塑造和成就自身。在有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人的目标中，“有理想”具有更加突出的位置，这表明理想信念与做什么人关系重大。在大学阶段，“做什么人”是同学们在学习生活中会时时面对的人生课题，只有树立起高尚的理想信念，才能够很好地解答这一重要的人生课题。

2.指引大学生走什么路。大学时期，同学们都普遍面临着一系列人生课题，如人生目标的确立、生活态度的形成、知识才能的丰富、发展方向的设定、工作岗位的选择，以及如何择友、如何恋爱 如何面对挫折、如何克服困难等等。这些问题的解决，都需要有一个总的原则和目标，这就要确立科学、崇高的理想信念。大学时期确立的理想信念，对今后的人生之路将产生重大影响，甚至会影响终身。因此，同学们应当高度重视对理想信念的选择和确立，努力树立科学、崇高 10 的理想信念，使将来的人生道路越走越宽广，使宝贵的一生富有价值，卓有成就，充满自豪。

3.激励大学生为什么学。对当代大学生而言，为什么学的问题，是与走什么路、做什么人的问题紧密联系在一起的。全面建设小康社会和实现社会主义现代化的艰巨任务需要同学们努力学习，中华民族伟大复兴的历史使命需要同学们努力学习，个人的成长成才也需要同学们努力学习。大学生只有树立崇高的理想信念，才能明确学习的目的和意义，激发起为国家富强、民族振兴和自身成才而发愤学习的强烈责任感与使命感，努力掌握建设祖国、服务人民的本领。同学们不论今后从事什么职业，都要把个人的奋斗志向同国家和民族的前途命运紧紧联系在一起，把个人今天的学习进步同祖国明天的繁荣昌盛紧紧联系在一起，使理想信念之花结出丰硕的成长之果。

第二节 树立科学的理想信念

加强思想道德修养，提高精神境界，应牢牢把握理想信念这个核心。当代大学生应确立马克思主义的科学信仰，树立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、为实现中华民族伟大复兴而奋斗的共同理想，同时，大学生中的共产党员和先进分子，还应追求更高的目标，树立共产主义的远大理想。

一、确立马克思主义的科学信仰

马克思主义是科学的又是崇高的（马克思主义的三个来源和三个组成部分，马克思主义的立场）；马克思主义具有持久的生命力（理论不是教条，而是行动的指南，马克思主义的发展史）；马克思主义 以改造世界为己任（与以往的哲学和政治理论不同，马克思主义不仅在于解释世界，更在于改造世界，马克思主义诞生以来对世界历史和人类进步的影响）。

二、树立中国特色社会主义的共同理想

中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题。建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴，是现阶段我国各族人民的共同理想。

1.坚定对中国共产党的信任。在可预期的时间内，中国共产党的领导符合中华民族和中国人民的民族利益和国家利益。

2.坚定走中国特色社会主义道路。从历史和现实来看，中国共产党的领导和社会主义道路是一个问题的两个方面，两者荣辱与共，一损具损，一荣俱荣。

3.坚定实现中华民族伟大复兴的信心。在世界历史大部分时间里，中华民族领先于世界其他国家，中华民族有实现伟大复兴的智慧和潜力；近代中国衰退的原因；当代中国部分领域暂时落后于发达国家的原因。

4.克服三个认识误区： ①渺茫论：共产主义渺茫 ②怀疑论：科学社会主义不科学 ③实惠论：挣大钱、娶美女

第三节 架起通往理想彼岸的桥梁 我国社会主义现代化建设所需要的人才，应该是有理想、有道德、有文化、有纪律，德、识、才、学、体，全面发展的人。人才的基本要素：德、识、才、学、体五方面。

一、立志高远与始于足下

1.立志当高远。志向高远，就是要放开眼界，不满足于现状，也不屈服于一时一地的困难与挫折，更不要计较于个人的私利与得失。生活的悲剧，不在于没有达到目标，而在于没有目标，在于没有崇高的理想和信念。对于每一个不甘平庸的大学生来说，在奋斗伊始，首先面临的就是立志这一重大人生课题。立志是叩开事业的大门，是走向成功的第一步。

2.立志做大事。个人的理想只有同国家的前途、民族的命运相结合，个人的向往和追求只有同社会的需要和人民的利益相一致，才是有意义的。新时代的大学生应该把个人命运与国家和人民的命运联系在一起，真正做到“以服务人民为荣、以背离人民为耻”，在为实现社会理想而奋斗的过程中实现个人理想。

3.立志须躬行。九层之台，起于垒土；合抱之木，生于毫末；千里之行，始于足下。不积跬步，无以至千里；不积细流，无以成江河。雄伟的万里长城，高耸的金字塔，堪称世界奇迹，但却是一砖一瓦垒起来的。常有人担心平凡和琐碎的工作会埋没自己的理想，其实这是一种认识误区。平凡与伟大从来就没有一条截然的分界线。工作平凡，岗位平凡，不等于不能创造伟大的业绩。因为伟大就来自平凡，伟大只能在平凡中铸就。只要我们立足于平凡岗位，胸怀祖国和人民，着 眼于未来，扎扎实实地努力工作，勿以善小而不为，勿以恶小而为之，就一定能创造出伟大的业绩。

二、认清实现理想的长期性、艰巨性和曲折性

1.理想的实现是一个过程。一般来说，理想越是高远，它的实现过程就越复杂，需要的时间就越长。理想实现过程的长期性是对人们毅力和信心的考验，对此必须做好充分的思想准备。在实现理想的过程中，要正确认识和把握理想与现实的关系，理想与现实是一种对立统一的辨证关系，理想与现实有着显著的区别：理想是事物指向未来的发展趋向，现实是事物发展已经达到的状态。现实中既存在真、善、美，又存在假、恶、丑，理想则是真、善、美的集中体现。理想高于现实，如果理想等于现实，理想就失去了存在的意义。

2.正确对待实现理想过程中的顺境与逆境。崇高理想的实现具有艰巨性和曲折性。理想总是高于现实，是对现实的超越，因此理想的实现并非易事，并不是现实状态的简单延伸。在实现理想的道路上必然会遇到各种各样的困难和挫折，有时会布满了荆棘，有时会会遇到急流险滩。一般来说，理想目标越低，实现它的时间越短，经受的困难和挫折就越少；反之，一个人追求的理想越高远，实现的时间就越长，遇到的困难和挫折就越大。这就要求我们正确对待实现理想过程中的顺境与逆境。当身处顺境时，切莫得意忘形，因为顺境可能只是一时的，必须做好遇到逆境的准备；当身处逆境时，也勿悲观失望，只要勇于战胜逆境，顺境就在前面。无论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的，关键是怎样去认识和对待它们。

三、在实践中化理想为现实

1.正确认识理想与现实的关系是实现理想的思想基础。（1）克服两种认识误区：一是用理想来否定现实，当发现现实并不符合理想的时候，就对现实大失所望，甚至全盘否定社会。二是用现实来否定理想，对现实中的消极和丑恶现象采取明哲保身甚至同流合污的态度。

（2）正确的认识是：理想与现实是一种对立统一的辨证关系，理想与现实有着显著的区别：理想是事物指向未来的发展趋向，现实是事物发展已经达到的状态。现实中既存在真、善、美，又存在假、恶、丑，理想则是真、善、美的集中体现。理想高于现实，如果理想等于现实，理想就失去了存在的意义。

2.坚定的信念是实现理想的重要条件。追求崇高的理想，仅有美好的愿望是远远不够的。追求理想需要有执著的信念。没有对理想的执著，要想实现宏伟的理想是不可能的。自信和毅力来源于对理想的执著追求，也是实现理想的强大精神力量。

3.勇于实践、艰苦奋斗是实现理想的根本途径。实践是检验理想是否科学的唯一标准，是使理想变为现实的唯一桥梁和纽带，也是大学生建功立业的唯一途径。没有实践，理想就永远不能变为现实，只能是空想。我们社会主义祖国的今天所实现的一切，都是革命前辈们前赴后继、英勇奋斗、流血牺牲得来的成果，是前辈们的理想转化而来的。我们也要通过实践把今天的理想变为现实。