师傅带徒弟的心得

师傅带徒弟的心得（精选8篇）

师傅带徒弟的心得 篇1

各位同事，大家好！

很荣幸今天能作为师傅代表发言。

首先，我想对在坐的每一位徒弟说一句：我很羡慕你们！在你们踏入社会刚刚起步的时候，就有人在注视着你们，关心着你们，搀扶着你们，你们是幸运的。

曾经，我是一个什么也不懂的小姑娘，刚踏入社会时，遇见问题常常茫然不知所措。如今，我更多是不安，因为我这位师傅还有很多地方也需要学习，怕有负你们的期望。所以，我也希望与在座的各位徒弟们通过交流，建立起真挚的友谊，相互信赖、相互帮助、共同进步！

今天的“师带徒”仪式，虽然不是一张军令状，但也是一份沉甸甸的责任书。所以，我也代表全体师傅们表个态：我们会倾尽自己所有的能量，将自己有限的工作经验和心得毫无保留地传给你们，在你们遇到困难时一定给予真诚的关心与帮助，扶持你们走出困境。

接下来，我想从以下几个方面来跟徒弟们简单交流：

1、“三人行，必有我师”。做个有心人，你的师傅并不只一个，公司里每一位老员工都是你的师傅，尤其是那些与你共事的老同事，他们每一个人都是徒弟们学习的好榜样。

2、勤奋出质量。我们要多阅读，勤实践，善思考，要尽快摸透各自岗位的工作流程，使工作尽快上手。要始终用心的完成工作，而不是为完成任务而工作。

3、别让机会从你身边溜走。机会对于每个人来说都是平等的，但给我们每个人的机会又都是不多的，而机会总是垂青于有准备的人。机不可失，失不再来。我们每个人都要时刻准备着，都要善于把握每一次机会，让机会成为自己成长的助推器。成长的故事不能简单地复制，成长的历程更没有捷径，成绩的取得，唯有辛勤地付出，只有无私的投入。

我想以一句话来结束我的发言：师傅大门常打开，让我们在公司的正确领导下，相互学习，取长补短，共同提高。最后，我代表所有的师傅们祝愿你们：“青出于蓝而胜于蓝”。

我的发言完毕，谢谢大家！

师傅带徒弟心得体会 篇2

通过“组训人员的职责与定位”的培训，进一步了解了组训人员的与定位主要在于组织管理、业务发展。同时了解了各组训岗的主要的职责：教育训练组训在于培训，人力支持组训在于增员，销售支持组训在于业务，网点组训在于服务网点。

通过NBSS需求导向式销售流程的培训，了解到了结合xx的实际情况的一些新的销售技巧，如：客户多为缘故市场，约访方式可以多样化;转介绍的新方法。

通过“早会流程及动作要领”、“议经营导论”、“专题制作与讲解”及早会运作演练的学习，初步了解了公司的会议的重要作用及会议经营的一些方法，早会流程及运作、专题的制作与讲解的方式方法、早会运作中应当注意的各项事项。

通过其他方面的学习，了解了xx表报系统的使用和活动管理的一些方法，产品说明会的策划和各项注意事项，二早的召开的方式方法和作用，组训工作日志的使用方法和作用。

师傅带徒弟制度 篇3

1.目的

公司是靠技术进行生产的，没有过硬的技术，企业难于立足于市场，不搞好新老工人之间技术上的传帮带，企业的生产技术就难于传承，企业也就难于生存和发展。没有企业的红火发展，工人就没有利益可言。因此，全厂上下都要重视“师傅带教徒弟”工作。为了解决好这一问题，根据国家劳动和社会保障部制定的《关于建立和实行名师傅带徒弟的制度的通知》（劳部发〈1998〉61号）及有关法律、规定，结合本厂实际，特制定本管理办法。2.适用范围

本规定适用于大连海益海洋石油装备有限公司各部门新入员工的入职培训。3．责任法则

根据国家有关规定，企业的每一位师傅，都有带教学徒的责任和义务，其工资中本身都含有带教学徒的酬金部分，因此，带教学徒是其不可推卸的责任和神圣的任务，拒绝不接受企业安排的带教学徒任务者或不认真履行带教学徒的责任的，不仅工资中的“带徒费”不再计发，而且企业有权按规定给于处罚。4.具体办法 4.1 结对安排

各级项目组负责人或现场负责人牵头（各项目经理）具体负责师傅与学徒的学教组织工作，有权给师傅下达带教学徒的任务，师徒也可以自愿结合成教学对子，报告项目组批准；一个师傅可以带教学徒一名至多名，具体带多少，根据实际情况统筹安排。每位师傅必须自觉遵照国家有关规定，无条件的接受带教学徒的工作和任务。5．规范程序

为了规范和严肃“师傅带教徒弟”工作，师徒关系确定后，一要在部门公布，接受监督。

6．师傅和学徒的资格、责任和要求

（一）师傅的基本条件

１、技术过硬，在本职岗位技术操作上比较精通；

２、思想作风过硬，为人和气，肯于助人为乐，敢于严格要求，善于传帮带；

３、普通话基本过关，表达能力较好，检查监督及时。

（二）师傅的主要职责

1、首要是传受技能，从基本知识、技能抓起，言传身教；

2、帮思想，带作风，把优良作风、职业道德、安全生产经验传给徒弟；

3、严谨的教学作风，对学徒要严格要求，严格训练；

4、要胸怀宽广，真心待徒，切实把自己的一技之长传授给徒弟。

（三）徒弟的基本要求

1、原则上新的年轻工人均视为学徒工；

2、徒弟必须有学艺的愿望，有相应的文化基础，肯学上进；

3、尊重师傅，谦虚好学，勤学好问，服从师傅教导；

4、勤奋刻苦，认真实践，不怕苦、累、脏；

5、能主动帮师傅分忧解难，帮师傅做一些力所能及的事务；

6、善于察观，多动脑筋，及时捕捉和琢磨透技术的关键门道，把师傅的绝活绝技学到手；

7、通过学习，达到技术进步快，思想有提高，作风转变好，安全无事故。

7．运作、考核、奖惩

１、为了保证学教工作扎实有效地开展，公司生产部门领导或项目组领导会经常性的对学教情况进行考核，考核时间可以分月、季度、半年等，考核成绩会在相应班组周例会通告。

2、凡带教学徒的师傅公司每月发给100元的基本“带徒费”此费含在师傅工资里，凡服从厂里带徒弟安排的均有（不考虑带徒弟数量），不服从带学徒安排的随时停发（厂里没有安排到学徒带除外）；另外，在学徒期内，每名学徒每月不用向师傅支付学费。

3、学徒期一般为3月，经过考核不合格者，该学徒一般辞退；有进一步培养价值的，需要延长学徒期的，师傅提议，报经相关领导同意和项目经理、现场负责人批准即可。

4、为了体现对师傅的长期尊重，崇尚“一日为师，终身为父”传统美德，学徒期满后成为合格技工，仍不要忘记自己的师傅，需要在每年的教师节（9月）和年底（春节前的那个月），各从工资中拿出50-100元奉献给自己的签约师傅，除非学徒本人离开本厂，否则要一贯执行；

4、学徒成绩在同类型学徒考核中名成绩最好的，给师傅和学徒各奖励50-100元；考核成绩在倒数后2名的，扣罚师傅30元，处罚学徒20元；

5、对连续三次所带的徒弟考核在前两名的师傅，奖励师傅200元，并作为加工资的依据记功在档。

师傅带徒计划书 篇4

师傅：徒弟：入职时间：

目的：通过本次培训学习，以徒弟自学为主，师傅辅导为次，掌握所在岗位应具备的基本知识，以及各工作点的危险源辨识，工作流程，工作要求和安全操作规程，使其尽快的适应本岗工作。本次学习分为以下几个模块，一：安全基础知识 二:安全操作规程 三：仪表基础知识 四：现场实际操作，其中以现场实际操作为重点学习其各元器件的工作原理及检测，安装维护工作，同时保证能在规定的时间内考试达标。

一：安全基础知识（要求两周内必须对其全部掌握并闹记）

1）上岗前必须达到何种要求？公司为何要对你进行安全教育？

2）学习公司制度，劳动纪律，交接班制度等。

3）学习与煤气有关的基本知识做到保护好自己保护好别人。

4）为何要对你进行安全教育，怎么能做到更安全？

5）一般的劳动防护用品有哪些？对其有何要求?

6）公司内的各种管道颜色代表什么气体?

7）熟记“四不放过”“四不伤害”“三违”“三宝”“五有”等基础知识并定期提问。

8）消防知识的四懂四会是指什么？二：安全操作规程（要求一个月内熟记在心）

1）认真学习本岗安全职责，岗位标准及要求，了解本岗工作熟记危险源点，做好笔记。

2）从事仪表工作主要做什么？如何能做好这份工作？需要以什么样的心态去投入到工作中。

3）什么是高空作业？对其有何要求？

4）对与运转的设备如果出现故障该如何去做？应注意什么问题？

5）煤气含量与工作时间的关系熟记在心。

6）外出干活应注意哪些问题？如何在保证安全的条件下进行作业并提高效率。

7）每日巡检的要求有哪些？

8）认真阅读危险源点，学习安全事故吸取教训避免事故发生。三：仪表基础知识（重点掌握以下几点）

1）仪表基础知识误差及测量。

2）本公司主要用的测温元件的原理分类以及如何检测其温度。

3）学习热电偶 热电阻 补偿导线膨胀式温度计的使用要求以及各自的优缺点。

4）学习有关压力基本知识（绝对压力 相对压力 静压力 压力单位 及换算压力表型号分类）

5）流量仪表的分类原理和初步认识。

6）巡检的内容以及需要注意的问题。

7）富氧的压力 流量 阀门等一体学习以及各阀位的安装要求和作用。

8）放线 穿线 接线应注意的问题。

9）热电偶补偿导线的作用和要求，热电偶误差来源。

10）数显表 手操器的介绍和各自需要的接线方法。

11）万用表的使用以及校验仪的检测功能（如何利用万用表校验仪检查线路排除故障）

12）热电偶 压力表的安装要求和使用。

13）红外测温仪的常见故障及如何处理。

四：现场实际操作（重点学习内容）

师傅带徒弟发言稿 篇5

大家好！很荣幸能与大家在****这个大家庭中相遇，并且融入到***公司这个优秀的集体中。作为核电人，我们是幸运的，因为我们成长在中国核电市场迅猛发展的时代。但是我们必须清醒的认识到，我们面临的是一个机遇和挑战并存的局面。彭泽核电是****实行总承包的首个核电站，也是****奠定它在核电领域举足轻重地位的关键一战。为此，公司需要培养大量的优秀人才和后备干部力量。为了加快人才培养的步伐，有针对性的培养出公司所需人才，根据公司领导的指示，我们组织策划了这次“师傅带徒弟”的活动。今天是这个活动的启动仪式，我很荣幸能在这里代表各位师傅们发表一下我们的看法。

“师傅带徒弟”不仅仅是一个学习知识和技术的过程，更是一个学习做人、学习处事的过程。作为师傅，我想我们更应该勤奋好学，严格要求自己，做好徒弟们的榜样。同时，我们也应该严格要求徒弟，做到“严师出高徒”。

作为徒弟，我想我们首先应该摆正好自己的姿态，勤奋刻苦，谦虚好学。师傅的经验都是经过十几年甚至几十年摸索出来的，都是从亲身经历中提炼出的精华。我们有机会得到这些“真传”，我想我们是最幸运的，这将会使我们的人生道路走得更平坦更直。其次，我们要善于思考、勤于总结。所谓“温故而知新”，勤于总结前面的工作，能及时发现我们的优点，暴露我们工作的缺陷，这样我们才能坚持正确路线，改正错误，取得进步。再次，我们要把握好自己的财富——年轻。年轻是一种机会，年轻也是一种压力；年轻是一种财富，年轻也是一种责任。希望你们珍惜你们的财富——年轻！

最后，我代表师傅们向各位承诺，我们将尽心尽力，向各位徒弟倾注我们毕生所学，力争以最快最好的速度，将他们培养成公司的栋梁之才，也祝愿各位徒弟们能“青出于蓝而胜于蓝”。

师傅带徒代表发言稿 篇6

各位领导各位同事：

大家上午好，很高兴能在“师傅带徒活动”中作为徒弟代表发言。在此请允许我向提供这次机会的领导们表示衷心的感谢，也向以后在工作中对我们进行悉心指导，耐心帮助的师傅们致以崇高的敬意。

作为XXXX公司员工，我们深深的感受到了身上的责任和压力，感谢公司安排的“师傅带徒活动”给我们提供一次宝贵的学习机会。作为XXX公司的新员工，我们深知自己存在很多的不足，有许多地方有待于提高。“学高为师，身正为范”我们定会多学习师傅的施工方法，多学习师傅的态度，多学习师傅的经验，在师傅的“传，帮，带”下，茁壮成长！作为徒弟的我们需要进步，需要成长。我承诺：我们会按照师傅安排的计划，向着目标一步一个脚印，扎扎实实地走下去。我们定会勤学多问，及时总结，实践师傅传授我们的施工工艺和施工方法，加强自己的动手能力，尽快提高自己的业务水平。争取能在一年以内独立作业。

我们相信，通过师傅们的言传身教，以你们深厚的涵养，丰富的知识，精湛的技艺，一定会使我们迅速成长。最后向以后在工作中对我们进行悉心指导，耐心帮助的师傅们致以崇高的敬意。

谢谢！

徒弟代表：XX

福寿百年采用师傅带徒弟制度 篇7

我公司是从事的是健康产业、老年产业、保健品的营销，根据市场调查显示，93%的儿童、78%的老人、50%的中青年在消费保健品，95%以上家庭常备有不同类型的营养保健品。在国务院参事秦晓明看来，保健食品列入我国“十二五”规划，成为国民追求健康的刚性需求。

营销是个发展趋势所以福寿百年公司制定一项新的制度建立起来并将长期坚持下去，这个制度就是“师傅带徒弟” 制度。开展拜师学艺活动。那么，怎样认识名师傅带徒弟制度？师傅怎样带徒弟？徒弟怎样跟师傅？学成什么样才能出师？明确师徒双方各自的职责和任务，我想借此机会谈下面四方面的意见

一、充分认识建立名师带徒制度，开展拜师学艺活动的重要性和必要性。首先，建立名师带徒制度，开展拜师学艺活动是公司发展的需要。公司要得到持续的发展，就离不开持续的技术支持

其次，建立名师带徒制度，开展拜师学艺活动是维护员工利益的需要。建立名师带徒制度，就是要以制度的形式使员工的根本利益得到保障，确保员工都能在演讲水平上取得长足进步。

其三、建立名师带徒制度，开展拜师学艺活动是福寿百年公司发展的需要。尊敬师长，尊重人才是一个企业兴旺发达的重要因素。尊敬师长就是要长幼有序，有大有小，师傅就要像师傅的样子，徒弟就要有徒弟的样子；尊重人才和水平就是要以能力论英雄，谁能力高谁就是公司的骨干，就是公司的能人，就要委以重任。古人早就说过：尚贤使能，则主尊下安；贵贱有等，则令行而不流；长幼有序，则事业捷成。建立名师带徒制度，目的就是要通过这一制度的实施，在公司上下真正形成尊敬师长，崇尚技术，明礼守法，好学上进，举止优雅，谈吐文明的良好风气，为公司发展营造良好的文化氛围。

二、师傅为人师表，言传身教，确保带徒活动顺利开展

名师带徒制度从今天开始在我们公司正式实施。能不能落实好这一制度，能不能搞好这一活动，关键就看各位师傅和为师傅们提供服务的中层领导。我认为，要当好师傅带好徒弟起码要做到以下三点：

第一、要把培养良好的品德作为带徒传艺的首要任务。古人说“厚德载物”，意思是说，只有品德高尚的人才能有所担当。收徒传艺是为了让徒弟担当起公司发展的重任，肩负起将你的独门绝技发扬光大的使命，如果所传非人，不仅这一目标无法实现，师傅的名声也会受到损害。

其次，要大力弘扬敬业之德。爱岗敬业是师德的基础。当着你的徒弟在你的培养和教育下也能像你那样干一行、爱一行，钻一行、精一行，心无旁骛，孜孜以求，保持高度投入的精神状态，那么，这就足以说明你就是一个高度敬业的师傅，就是一个成功的师傅。

第二、要指导徒弟练就一身精道纯熟的演讲技能和办事能力。拜师就是为了学艺，既然徒弟拜了你，你对徒弟也很中意，乐意接受这一拜，那你就要真教真带，诚心传艺，把你所知道的知识无私地给予他，指导徒弟迅速成为演讲高手和助手，成为你的左膀右臂。为此，各位师傅必须按照下面几点去做。

1、是要克服“教会徒弟，饿死师傅”的旧观念，倾其所有带徒弟做好会议营销、做好健康产业。

2、是要高标准、严要求，大胆管理，敢于管理。务必做到一丝不苟，要准确示范，精细演练，对于操作上的每一步骤，每一细节都要指导到位，演练到位，直到他们一举一动符合健康产业会议营销规范，进退收放精道准确为止；古人云：“教不严，师之惰”，俗话说得好“严师出高徒”。

3、是要诲人不倦，不厌其烦，耳提面命，循循善诱。徒弟们接受正规教育的时间不长，文化底子和演讲沟通能力不强，很有可能会影响学习的速度和质量，有些步骤或环节学起来可能会吃力，这就需要师傅们多一些耐心，多一些指导，不厌烦，不嫌弃。要根据徒弟的实际情况，多想一些针对性强的办法，千方百计提高营销效果。

第三、要与徒弟一起进步，在营销手段和方法上不断有新突破。要克服吃老本的思想。

三、徒弟尊敬师长，勤奋好学，确保拜师活动富有成效

拜师工作能否取得理想效果，最终要看徒弟的人品道德修养水平是否有明显提高，演讲水平和沟通能力、办事方法是否有明显提高。要实现这两个“明显提高”的目标，每位徒弟务必做到以下四点：

第一、必须牢固树立“能力立身” 的思想，把拥有一身能力和水平作为安身立命之本。

第二、要学会尊重师傅。尊重师傅就是尊重能力和水平、尊重知识，师傅的能力和水平是在几年甚至十几年的辛勤工作和刻苦钻研中获得的，好多经验是在书本上无法看到的，它凝结着师傅的心血，渗透着师傅感情，师傅们就像对待自己的孩子那样呵护着它，就像眼珠那样爱护着它，不会也不应该把它轻易传给别人。尊敬师傅，不单单是徒弟们的事，公司上下都要形成这种风气，对师傅就是要高看一眼、厚爱一层。

第三、要静下心来学习会议营销，潜下心来学习演讲。有没有学习的诚心，还有一个重要的表现，那就是看你能不能静下心来，只有心静下来，才能将模式、方法、细节、演讲技巧学到手；有的在喝酒抽烟搓麻将，有的在上网游戏聊大天，也有的花前月下柔情蜜意，还有的逛街消遣悠哉游哉，这就是五彩缤纷的现实生活，令人眼花缭乱。意想不到的另一番崭新天地。

第四、要以对父母、对师傅、对公司高度负责的态度学技术、学模式、学方法。要带着一种感恩的心情去拜师学艺，念念不忘父母的养育、师傅的教导、公司的培养。要以高度负责的精神持之以恒，坚持不懈地投入到学会议营销中来，利用公司为你搭建的平台，把会议营销技术作为终身事业去研究，去坚守。

初中语文带徒弟活动师傅的总结 篇8

学校组织了拜师结对的活动，使我在教学上有了引路人，帮助我逐渐走出迷茫、困惑的境地。我的师傅工作热情很高，认真细致踏实，她及时地在思想认识予我以引导，使我尽快地以较好的状态投入到教学活动中去;同时也晓我以理，帮助我顺利开展教学活动。作为徒弟，我成为了师徒结对活动的一名受益者。 师徒结对的一种基本活动形式就是互相听课评课。

1、就我个人而言，常去听课是一种很大的收获，也是一种享受。靳老师的课最大的特点就是教学语言极富亲和力，教学节奏明快，教学活动有序，真正的做到了让学生在快乐的学习氛围中学习，将教学与情感教育结合在一起。刚步入工作岗位的我，对于教学环节的设计，教学重难点的把握，学生在学习时最常遇到的问题，应该选择哪些题目，课后应该有怎么样的补充等等，都有很多疑惑。在听课中，我及时记录靳老师的教学的闪光点和自己对于某个知识点教法的感想，不断反思自己的教学，包括教学语言、教学进度、知识重难点的突破、例题的精选精练、课堂容量以及节奏的轻重缓急等等。听同轨班级的课也能帮助我了解学生对知识的实际掌握情况，以便及时调整授课难度。总之，听课为我的备课与教学起到了导航的作用。

2、师傅还尽量抽时间听我的课，每次都一阵见血地指出我的不足，提出建议，帮助我扬长避短，不断进步。就我个人而言，有人听课势必比没人听课时的兴奋程度要高很多，讲课也就更加富有激情，对学生的感染力也比较大。另外因为要向师傅阐述自己备课的构思，所以备课时要特别注意围绕授课目标安排教学活动，从而使自己的教学设计水平有了提高。师傅给我评课时，会反馈很多我自己没有意识到的优点和缺点。比如某个教学环节的设计、某个导入甚至一句过渡

语、一句评价语，我可能觉得可以采用，但不知效果会怎样，但师傅可以从听讲人的角度体会到，评课时就会反馈给我，从而起到了肯定或否定的效果，让我以后可以有意识地进行调整。这学期在师傅的指导下我执教了教研课《小池塘》、汇报课《大松树和小松鼠》、品德与生活《小手拉小手》，每一次和师傅一起磨课的过程都切身体会到“痛并快乐着”。

同时，我对教学中存在的疑难问题也经常向师傅请教，并得到了及时帮助。在师徒结对活动中，我接受她对上课、备课、作业批改等方面的检查和指导。同时，师傅还指导我随时记录下自己的零星感想，整理成教学随笔、教学反思，为今后撰写论文积累了好材料。