少年春节二三事散文

2024-07-25

少年春节二三事散文（共11篇）

少年春节二三事散文篇1

又一年了，流失的时间，年长的岁月，似曾相识的童年模样，我们是否还一一深记？看着我们都长大，曾经的一切早已成为我们茶余饭后的闲聊之题，不过也津津有味。这一年，我们不谈过去，我们说说现在。

（一）年三十才放假，这班上得有些纠结，还好领导开恩，请了半天假，提前点回去，都这个点，兄弟们早已回家，一路早已惦记着快点回家。今年尤其特殊，家里建起了运动场，这场地已是兄弟们多年来的心愿，得以落成，也是大家一起出力筹建，必须让我们自豪了一回。一回到家，大中午的便草草吃个饭，接着就赶紧贴春联，这活几乎年年包在我身上了。没得说，小堂弟也跟着遭殃，跟着一起忙前忙后，虽说不多，但也得忙那么一时半会，还好今年日晒天热，要是碰上个大冷天，那浆糊沾手的冷，真够哆嗦的。招前呼后地叫堂弟动作快点，可以齐刷刷地一下子搞定，那样就可以自由活动了。如此匆忙地赶着贴春联，只为了能够赶得上下午好好去篮球场玩一把，不在乎篮球玩得好或不好，只想站在那块场地上跟兄弟们好好地乐一回。因为运动，和村里的兄弟们有了更多的共同的语言。

（二）足球装备打篮球，早已成为我们踢足球的惯例，业余就罢了，完全就是个凑人数，少个人时，顶上去是没问题，但也只能就玩玩就好，一到正式比赛，必须还得很自觉的往场边站，做个老老实实的助威团成员。为了能赶在正式比赛前能上场溜达下，马上招兵，一起赶在初一前上场玩一回，一兄弟说了，前天服装、球鞋都穿得齐整整的，看到其他兄弟上场玩，脚手都痒，只是碍于技术能力各方面的问题，无颜上场。回头，我说了，我都上场了，你就别不好意思了。果真，第二天又着装专业的来球场，看到我在，二话不说就跟着跑了，为了能让彼此有一荣俱荣、一损俱损的心里铺垫，我拉着他，并排同队上场。还真别说，兄弟们打起来，虽说动作很业余，投篮也是10投8不准，倒动真格了。跑动、防守之类的足球场上的规定动作，在篮球场还有用武之地，5人上场，4人踢足球的，兄弟啊，还好，我们的对手也很业余。我们赢得不痛快，但玩得很开心。这也够了，欢笑和汗水一起出，兄弟情啊，不在乎篮球，在乎是可以一起笑着，一起乐着。

（三）今年春节的天气也是热得出奇，直接短袖短裤的都无妨。大白天，约了几个兄弟的村过来打篮球，初一大早就在篮球场集中，篮球放在下午，上午的时间就可以自由安排。四人足球的球门架子早早就放好在篮球场，对于一帮足球爱好的兄弟们来说，有球踢总比没得踢好，不在乎是4人、7人还是11人。大家说了，能在家乡父老的面前踢下球，也是种满足啊。球踢了，场边还真站着很多的父老乡亲，好多年，甚至从未有过的热闹场面，今年的此刻得以实现，满心欢喜。足球踢了，又安排了一场拔河，兄弟们真就为了一条绳子，你来我往，场面够热闹，够欢乐，若干年的某天，如果，我们还能拧成一条绳子，紧紧握着那便够了。村里的老乡亲们，还有我们这样的80后，甚至90年后，感叹着，今年真不容易，真难得，真热闹，过年真好。再简单不过的话语，吐出了多年来，我们一直孜孜不倦追求的所谓过年能有过年的味道，今年，我们似乎实现了，也许印证那句话，有梦不怕路远，明天我们有理由相信会更美好。

（四）村内对抗，总缺少点激情，春节几天，约了几个兄弟村过来打篮球，那种对抗，那种场面才够刺激。今年第一次主场迎战，兄弟们似乎不怎么习惯了在乡亲们面前打球的感觉，虽说连续几天下来，战绩不佳，但人气暴涨。谁谁家的孩子打球真不错，谁谁家的孩子在哪工作的，读什么书的，场外类似的声音，让场上的兄弟心里满满的都是自豪感，今年春节回家过年，值了！比赛输了，收获的更多的认可和欣慰，相信来年的我们会更强大，兄弟第一，比赛第二。排球场由于各种原因，做得类似沙滩排球场，但不妨碍我们可以尽情投入去玩，六六对抗、三六对抗，各种方式，一局定胜负，一箱红牛为底，球没打完，场边都几箱红牛饮料了，比赛继续，欢乐不断。不玩不发现，一玩起来，周围的兄弟几乎的体育全能啊！业余也罢，至少能摆得上台面。大家尽情玩一场是完全没问题的。排球，好多年前的小坑满地的红土场，场边的电线杆还有一木柱子，加一张破了大洞的球网，童年时，就站在场边看着，今年，那些年打球的已老去，轮到我们上场，我们是长大了，还是渐渐老去。曾记得，往年的春节，初三一过，村里就几乎冷寂，没几人走动。外出的外出，下田干活的下田了。今年，到初六了，至少还能听到篮球场传出的篮球敲地板的声音，不说热闹，至少人气还在。我们有理由相信，我们为我们的村做了件好事，也相信有人气的村庄明天会更好。

（五）似乎每年春节，麻将桌上的运动成为了必选项目，只是今年有些改变，白天的打球实地运动占用了大半的时间。往年时，大白天还是一窝子钻进某兄弟的家里的麻将桌，一台不够，两台凑，旁边还站几位观战的兄弟，买码的，后勤买水倒茶的，吹水聊天的，啥都有，当然，麻将归麻将，一年到头兄弟聚聚难得玩一次，娱乐多过于。性质重于欢乐，轻于输赢。今年，是物价整体上涨还是大家工资逐年增加，大家麻将台上也大方多了，但对于一些用定义打麻将的人来说，算是最小的了。不管怎么样，我们都不能改变我们打麻将的初衷，这也是兄弟们一直延续下来的好习惯，一般情况不跟年长的玩，只跟年纪相仿的同龄人玩，输多少赢多少都在几个人的身上来回转动，无谓也无妨。聚聚玩玩欢乐多，来来回回趣味足。家里找不到属于我们汗滴的绿茵场，我们只好在绿色的的麻将桌上，让手运动运动，腰也酸一酸，累并快乐着。兄弟们说了，过年我们最累的是通宵，最缺的是睡眠，最想的是睡觉，但最不能放下的是打麻将。

（六）一兄弟，年还没到，就说要请大家一起聚聚吃吃东西了，说这钱是打麻将赢的。一直念叨着去吃，因为人不齐到了初三晚上才得以成行。初一晚上的全村性质的集会，桌面的水果、酒水对于我们来说似乎还不完全能尽兴。不管怎么说，在座谈会的基础上，对初到镇上吃点东西，喝喝小酒有了更多的期待。若干年前，还是在学读书的年纪，春节的某天晚上，三五成群，偶尔骑车上镇上吃吃东西，那时也是我们春节期待的事情之一。转眼这么多年过去，这样的期待慢慢在记忆里淡去。今年，我们又重拾那份期待，有赖于兄弟的用心。开着三部车，不到20分钟的时程，20左右的人，围成两桌，摇色子举杯欢饮，说笑逗乐，顾不上桌面上吃的东西，没有吃货也没有酒鬼，只有一帮志趣相投的好兄弟，只为那一份依然保持的纯真，聚聚在一起，说说笑笑，满心欢喜而归就够。也许有一天，我们都成长，都已成家，不再有那份激情，但相信，如果我们一路走，一路坚持，情会在，兄弟还在。

（七）春节期间，走亲访友，是传统更是一个不得不走的一个程序。小的时候，喜欢跟着爸妈屁颠屁颠去亲戚家的那份激情早已不再，反倒慢慢觉得淡漠到反感。也许小的时候单纯着不用顾虑太多，不用去倾听的太多话，更不用去说，还有红包拿，是件乐事。现在要听，更要说，还得派红包，是件琐事。总有一天，我们都在学着长大，走亲访友成为了必然之选，更是一年到头，彼此感情维系的最好的方式。今年，跟着家人到处了走了几处亲戚，看着那些长辈日渐老去，看着他们的子女也长大成人，还有他们看到我们的那份激动，这一趟来回，还是值得走一走，毕竟这些都算是亲人，无论岁月如何变迁，不变还是那个“亲”字维系着。常回家看看，亲情经不起等待，不能等到我们有空了珍惜。而常有时，就因为忙字，往往疏忽了很多，你是，我是，我们大家都会有。好多年没收过红包，今年收了几个红包，别样的感觉，别样的感动，爱与你们同在，希望来年讨个好兆头，马年我们大家都健健康康的，顺顺利利的。

（八）春节七天乐，我们都有些乐不思返了，不想返工，不想到远方，只想着在离我们心最近的故乡好好待着。梦在远方，我们都不想流浪。看着兄弟们签名版上写的都是不舍和留恋，这个家，这个故乡，看来都深埋在我们彼此的心里，兄弟情分也扎根心底。不得以背上行囊，我们脸上写着不舍还有祝福，相聚时间很短，离开却就在眼前。有一天，我们终将老去，只要还记得我们一起走过的曾经，出外漂泊的那份艰辛，就为春节那几天相聚，我们也可以忘却在外时的不容易，苦过累过，我们依然可以很自信地、放纵地挥洒着属于我们的欢乐。没有隔阂的情谊，我们出身就在这片贫瘠的土地上，红土地茅草房，光脚丫、破裤裆，我们无法选择或者逃避那样无知的童年，但今天，也能用双手在外撑出属于我们自己的一片天，苦点累点，那又何妨？

天边夕阳斜照

没有话别

就这样告别

生我养我的故乡

一个人的远方

背着行囊

不想轻易把眼泪流下

异乡的兄弟

祝福你

一个人的街头不要孤单

我的心里

你就是故乡

别把我的思念搁下

不管什么地方都不再荒凉

在每个归乡的路上捎上

漫长无尽的旅程

家的方向一定要记得

兄弟

你的兄弟就在那里

少年梁从诫二三事篇2

有着声名赫赫的祖父以及风华绝代的父母，家庭带给他的荣耀与困苦如影随形，伴其一生。

晚年梁从诫放弃史学投身环保，当一个人的现代公民意识遭遇群氓的懵懂和不解，他的转身注定孤独而艰难。正是因其稀缺，已故学界泰斗季羡林曾评价说，“宁愿丢一个历史学家，也要多一个‘自然之友’。”

如今，“自然之友”已逝。

围绕着这位西西弗斯般的环保老人的追忆文章很多。让我们换一个角度，沿着他生前的撰述，溯时间之流而上，当我们与少年梁从诫相遇，那些淹没于悠远岁月的二三小事，又会令后人生出怎样的感慨?

还我积木

“一条枯枝影，青烟色的细瘦，在午后的窗前拖过一笔画。”美好的北总布胡同是梁从诫幼时记忆的起点。抗日战争的硝烟开始弥漫之际，梁家惬意的生活戛然而止，“逃难”离开北平域。

“从天津坐海船到青岛，再转胶济线，经陇海线返回平汉线南下，大约在1937年11月初到达长沙。”梁从诫记得这条线路，是因为后来在昆明上小学时，父亲教他和姐姐梁再冰学地理，要他们自己查地图，找出梁家从北京迁到昆明的路线。

是纯粹地理教学还是有意让儿女记住那段家国苦难，梁思成的用意不得而知。但“案例教学”确实奏效，梁从诫把当时国内几条主要铁路、公路和它们的交汇点熟记在心了。

他们到达长沙不久便遭遇了一次日本飞机轰炸。“爆炸震得地板颤，墙上的白灰像面粉一样倏倏剥落，”70岁时，梁从诫在回忆文章里写道，“至今我仍能听到那下雨般碎落的玻璃声。”以至在那之后很长时间里，他一看到彩色玻璃就心悸。

刚冲出房子的一家人听见头顶上日机俯冲的声音。梁思成突然停下脚步，伸出手臂把一家人搂在一起。梁从诫后来知道，父亲的意思是：要死就死在一起，免得剩下一两个太痛苦。但那颗离他们只有几十米的炸弹，却奇迹般的没有爆炸，梁家逃过一劫。

第二天，一家人回到废墟里去捡劫余的家当，还是孩子的梁从诫最关心的是父母刚给他买的“—套带打仗图案的积木”，最终没有找到。

“凭这一点，我想我有资格认为自己是一个真正的‘战争受害者’，可以去向日本政府索赔，喊一声：‘还我积木’!”古稀梁从诫如是说。

父母结

“我少年时读过多少祖父的文章?说来惭愧，因为那里面尽是政论、学术和对青年的训谕，又多是文言，我读不懂，也不爱读，甚至有点‘逆反心理’。”

1940年，梁家迁至四川西部小镇李庄。此时林徽因肺病复发，她在病榻上用英文给两个孩子念儿童诗《小熊温尼》，讲米开朗琪罗的故事，让他们读屠格涅夫的《猎人日记》并学着描写自然景色，还用她带点爱尔兰口音的英语朗读《哈姆雷特》台词。

梁思成在煤油灯下撰写《图像中国建筑史》，闲时就教姐弟俩唐诗宋词“剑外忽闻收蓟北”、“王师jE定中原日”……

1986年，梁从诫着手将父亲的《图像中国建筑史》译成中文，用了一年多的业余时间，完成了任务。出乎他自己意料的是，童年时在家里耳濡目染“熏”得的一些知识，在“潜伏”40年后奇迹般地发挥了作用，那些不见于日常词汇的中国古建筑术语原来如此明白、真切地停留在他的记忆中。

1987年，梁林已逝，国家科委给他们发了个“国家自然科学一等奖”。梁从诫代表家属致谢时却直言：“你们列举的梁思成的贡献都是解放前的。”

抗战结束后，1946年梁家返回北京。一次跟母亲闲聊，梁从诫说起1944年他一个人在重庆读中学，当时日本曾发起一个大的军事行动，从长沙往桂林进发，接着又往重庆进发，蒋介石的陪都差点儿给端了，结果日军转而南下了。那时林徽因就在宜宾。梁从诫问：“如果蒋介石给日本端了，中国亡了，你们怎么办?”母亲笑了笑，说中国知识分子有个老传统，我们家门口有条扬子江。梁从诫又问“那我呢?”林徽因说：“那也没办法，就顾不上你了。”

上世纪40年代，林徽因曾为小儿子写道：“你的天性——动的人生，艺术。哪一天你负了它，你便负了你自己。”

然而，梁从诫自称从来也不懂母亲的意思。他不认为自己有一个动的人生，更与艺术无缘。

南棒小队

“1949年1月底，守城的傅作义终于接受了北京和平解放的条件，北京解放了。清华校园里锣鼓喧天……大学生组织起了入城宣传队，我们一帮中学生也要求参加。”

最后，清华大学同意把辅仁附中作为一个独立小队编人法学院中队。当时，各中、小队都以河流及其支流命名。法学院是“怒江中队”，在地图上找了半天，怒江有一条支流叫南棒河，于是梁从诫小队便被命名为“南棒小队”。尽管这名字古怪，但能参加宣传队，每人还有一个红袖箍，大家仍很兴奋。

队长是朱自清的儿子朱乔森。小队成立后第一件事就是练扭秧歌，梁从诫是鼓手兼讲演员。“我生平第一次背着行李背包走进城，第一次十来个人围成一圈，蹲在地上从脸盆里舀白菜炖肉就小米饭吃；也第一次学着棉袄不穿进袖子，偏要半披在肩膀上。”那是出生在书香门第的梁从诫从未有过的体验。

宣传队到各个学校和火车站，先是叮叮咣咣扭一通秧歌，然后梁从诫就开讲：“解放军是人民的子弟兵，不拿老百姓一针一线，更不是共产共妻!今天解放了北京城，明天就打到南京去活捉蒋介石!共产党在乡下打土豪分田地，在城里分阔人的钱给大家去做小买卖。”讲演被带队的大学生听到，认为严重违反当时的城市政策，从此取消了他的讲演资格。

1949年2月一个周末，梁从诫和他的小伙伴们骑车回家，在今白石桥附近，遇上一批荷枪实弹的解放军战士，吆喝着不让他们在路上走，要掮着车到田里去。他们趴在田里张望，看见了长长的一队小卧车，往城里开去。

少年春节二三事散文篇3

放烟花大概是我在春节中最喜欢做的事情了吧。

每到春节，小孩都会要求父母买一些烟花，我也不例外。而且从小到大，我特别喜欢一种烟花，叫“降落伞”。因为它落下来的时候，会同时落下一个降落伞。我会盯着它，并找到它。我特别喜欢。

今年，我和往年一样，来到了那家卖烟花的店，可售货员却说已经卖光了。当时，我的心情有点低落，之后我浏览了一下整家店，发现有个飞机形状的烟花，觉得很新奇，就买了几个。

当天晚上，爸爸和我一起放烟花。那个飞机型的烟花一点着就飞出五颜六色的火花，随后“嗖”的一声，烟花飞了上去就好似一架飞机，在天上盘旋，飞了一会儿落到了地上。

苜蓿二三事散文篇4

晚上回家，看到餐桌上放着一盘苜蓿做的菜馍，顿觉是久违的美味，禁不住狼吐虎咽了起来，食罢，看着那空荡的菜盘和些许的菜叶残渣，尚觉意犹未尽，媳妇看我那眼馋的样子，说你喜欢，改天再做给你吃，我笑了笑说这苜蓿，可真是有很多记忆呢。。。。。。

一

对于苜蓿的记忆，可以追忆到很多年前，也就是我几岁的光景吧，老家的人那个时候，大部分都是对苜蓿这种菜肴，有着独特的情怀和感觉的。

初春时分，万物苏醒，树木冒出了新枝，那沉眠了一冬的苜蓿，又重新焕发了它的生命力，很快长出了新芽，绿油油的一片，等到了仲春或者晚春，便长势更加喜人，有的地方能长到小半人高，不少苜蓿这时还开着淡淡的紫色的花儿，因为品种的差异，还有褐色，堇青色等，远远望去，煞是好看。

这时候母亲便会和邻里的阿姨，或者同宗的婶婶、嫂子们会一起约好摘苜蓿的。因为苜蓿是别人家种的，会提前和人家打好招呼，征得邻居街坊的同意，各自带上孩子，便相约一起出发而去。

到了田间，我便和同来的小伙伴开始玩起了游戏，忙着捉蝴蝶捕蜻蜓之类的，很少会在意何时能摘满一筐苜蓿回家，不仅这样，还有时候趴在地上躲起来，等母亲她们忙完了，便会四下呼喊我们的名字，我们几个调皮鬼常常是等母亲她们喊的累了，才从那密不透风的苜蓿地里爬起身来，拍打一下身上的泥土，才意犹未尽的跟着回家。

等到哪日几个小伙伴无事可做，便又一同去跑去那苜蓿地里玩耍，总觉得那片天地里就是一幅美景，有蓝天白云，有紫花青叶，说是姹紫嫣红也不为过。母亲们便会在午饭时分，又到处寻找着我们的踪影，得知我们有跑去苜蓿地，便再三的严厉叮嘱我们，切莫去，切莫去，那里面有长虫（关中方言，意思指蛇），小心咬着你们。可我们那班顽童，没有见过那长虫出现，又怎会相信，怎会在意母亲们的忠告呢？

直到那次，小伙伴再次在苜蓿地里捉迷藏的时候，我忽然觉得手臂上凉飕飕的，乍眼一看，一条青绿色的长虫，约有三五厘米长，那一瞬间我没有感觉到它有否可爱，只觉得很害怕，吓得我脸色透白，同行比我年长两岁的堂哥，赶紧用衣物帮我轻轻的拨了一下它，看着它掉在那晌午的苜蓿地里，然后我们几个拔腿就跑，一溜烟的回到了家。

从那以后，我再也没有去那片苜蓿地了，我也说不上来是不喜欢去那里捉迷藏之类的.了，还是害怕冷不丁哪里又跑出一条长虫来。

二

很多年后的一年夏天，我从外地回到家，母亲总惦记着怎么样给我弄好吃的，便问我，今晌午我给你做苜蓿菜馍吧？我一听，甚是欣喜，忙着点头说好。然后问她，不会又是去哪个邻居家的地里摘吧，要不别去了，这天气热的，苜蓿地里有长虫什么的，虽不觉危险，但始终心里有疙瘩，万一碰上那虫子呢？

母亲笑道，这些年都没有人种了，要吃苜蓿，去街上集市里买就可以了。

我接着说，不是苜蓿挺省事的嘛，多年生，种一年可以吃好几年。

母亲回答，你小时候很多人种苜蓿，那是大家想着其部分茎叶可入药，剩余部分等冬天干枯了，将只以镰刀收割储存，用以圈养牲畜的草料，苜蓿营养价值极高，那时候没有人知道，等到现在有人知道了，田地基本上都种上了苹果，也没有闲置的土地去种苜蓿了。

我听着若有所思，想不到这小小的苜蓿，竟也有这般价值。

母亲非坚持自己去集市上买苜蓿，怕我认不出是好坏，买的太老的话，没了嚼劲。

我便在院子里和父亲说着话，看着母亲从街上买回来苜蓿，择洗干净，剁碎成小段，并佐以面粉和水，拌成块状，然后用蒸笼搭锅里隔水蒸熟，出锅后，伴以油辣椒，盐，醋及香油等。

待到上桌，我已是馋到压根，一边吃着一边赞不绝口，这味道记忆犹新，深深的刻画于脑海里，那可是一种儿时的满满的回忆啊。

三

我不知道苜蓿究竟算不算是一种蔬菜，或者它只是一种可以食用的植物吧？

再见到它的身影，便是在城里的超市里了，数年间，它可是身价倍增，区区一斤竟然要十元左右，且购买者甚多。想来也是商品市场化的结果吧，总会随着市场的供需关系而有所调整，但不会太大，毕竟要保证商家和农户的合理利润，它才会在这样的市场里继续生根发芽，延续下去自己的存在和价值。

记录学生二三事现代散文篇5

师长教师您天天要面对六十六本功课，面对六十六个油滑包，您可真辛苦啊！

20xx年春季的“名师之路”开端了，各项貌似都要为这颗求知的心让路，安排好一切前去了……

晚上回到办公室，整顿间想到上午看班师长教师协助测试，习惯性的翻阅习作，并赐与了分值。此时，一篇习作映入眼帘：

您老是会为我们的功课而朝气，而头疼；然则你也会我们的品德和习惯而认为骄傲和骄傲。假如我班的人闯了祸，校引导深究下来，骂的是您，而不是我们。在这里我们要对你说：”师长教师，对不起！“然则您老是不怪我们，而是藏在心里，本身解决。

“孙师长教师您真辛苦！

您生病了，老是不肯意立时去看大年夜夫，而是挺到放假的时刻。在这里您有着全校任何师长教师都没有的一种精力。在这几年里您不管我们班的水进修再差，也不会放弃任何一个学生。在这里我们要对你说一声“感激”……

感激您在着四年里对我们的关怀和关爱。在这四年里您为我们生了不少气，同时也给你带来不少的.欢快。然则在则例我们欲望您可以把我们送出小学。“

说课二三事篇6

说课文稿又称说课讲稿，或叫做说课设计稿。说课文稿时说课者运用口头语言当众说课的文字底稿，是说课者进行现场讲话的主要依据。要说课就要会写说课文稿，一篇好的说课文稿是获得说课成功的基本保证。

说课文稿从形式上分，主要有条款式和表格式两种，写法各有不同，在此主要介绍条款式的写法。

条款式，就是以分条列项的方式逐一介绍需要说明的内容。一般包括以下几个方面。

（一）教材分析

说课，首先教者要说明自己对教材的理解，因为只有对教材理解透彻，才能制定出较完满的教学方案。分析教材的目的有两个：一是确定学习内容的范围与深度，明确“教什么”；二是揭示学习内容中各项知识与技能的相互关系，为教学顺序的安排奠定基础，知道“如何教”。

教材分析包括以下三个方面的内容：）教材简析。在认真阅读教材的基础上，说明教材大纲、课程标准对本年级的要求，说明课时教学内容在节、单元乃至整套教材中的地位、作用和意义。）明确提出本课时的具体教学目标。教学目标包括三个方面：《大纲》提出的总目标、年级教学的分目标、单元及课文教学的小目标。说目标，要紧扣总目标，掌握分目标，说清课文教学的小目标，如知识目标、智能目标、情感目标、学法目标等。

３）分析教材的编写思路、结构特点以及重点、难点。

（二）教学对象分析

这一部分可单列，也可插在教材分析里面一并说。

教学对象即学生，是学习的主体，因此教师说课必须说清楚学生。对学生做出准确无误的分析，这是教学的一正确开展的基础。“说学生”包括下面几个方面情况（这里可以根据不同课的内容有所选择，可多可少）。

１）学生的旧知识基础和生活经验。这里说明学生学习新知识之前他们所具有的知识经验，这种知识经验会对学生学习新知识产生什么样的影响。

２）起点能力分析。分析学生掌握教学内容所必须具备的学习技巧，以及是否具备学习新知识所必须掌握的技能和态度。

３）一般特点与学习风格差异。说明学生年龄特点，身体和智力上的个别差异所形成的学习方式。

例如，某教师说《中英鸦片战争》一节课的教学对象分析：

本节课是初二教材，对学生的情况做如下四个方面的分析。[FS:PAGE] ①知识掌握上，小学五年级学过鸦片战争，至今已经两年多了，许多学生出现知识遗忘，所以应全面系统的去讲述。

②心理上，学生对历史课感兴趣，爱听历史故事，老师应抓住这些有利因素，引导学生认识到历史课是科学，学好历史有利于其他学科的学习。

③生理上，青少年好动，注意力易分散，爱发表见解，希望得到老师的表扬，所以在教学中英抓住学生这一生理特点，一方面要运用直观生动的形象，引发学生的兴趣，使他们的注意力始终集中在课堂上；另一方面要创造条件和机会，让学生发表见解，发挥学生学习的主动性。

④学生学习本节课的知识障碍。学生学习本节课将遇到一些知识障碍，如战争根本原因与导火线的区别、租借地、领事裁判权等概念，学生不易理解，所以教学中教师应予以简单明白、深入浅出的分析。

（三）教法分析

１）说教法组合及其依据。教法的组合，一是要考虑能否取得最佳效果，二是要考虑师生的劳动付出是否体现了最优化原则。一般一节课以一二种教学方法为主，穿插渗透其他教法。说教法组合的依据，要从教学目标、教材编排形式、学生知识基础与年龄特征、教师的自身特点以及学校设备条件等方面说明。

２）说教手段及其依据。教学手段是指教具的选择及其使用方法，要尽可能使用现代化的教学手段。教具的选择，一是忌多，使用过频，使课堂教学变成教具的展览；二是忌教学手段过简，不能反映课堂直观性的特点；三是忌教学手段流于形式，对教学手段的依据，要联系教学目标、教材内容、学生的年龄特征、学校设备条件、主要教具的功能等方面做出解释。

（四）学法分析

主要说明学生要“怎样学”的问题和“为什么这样学”的道理。要讲清教者是如何激发学生的学习兴趣、调动学生的积极思维、强化学生主动意识的；还要讲出教者是怎样根据年级特点和学生的年龄、心理特征，运用哪些学习规律指导学生进行学习的。

（五）教学程序分析

所谓教学程序是指教学过程的系统展开，它表现为教学活动退役的时间序列，通俗地讲，就是教学活动是如何发起，接着如何展开，最后又是怎样结束的。

教学过程的分析是说课的重点部分，因为通过这一过程的分析才能看到说课者独具匠心的教学安排，它反映着教师的教学思想，教学个性与风格。也是有通过对教学过程设计的阐述，才能看到其教学安排是否合理、科学和艺术。

通常，教学过程要说清楚下面几个问题。１）教学思路与教学环节安排。２）说明教与学的双边活动安排。３）说明重点与难点的处理。

４）说明采用哪些教学手段辅助教学。什么时候、什么地方用，这样做的道理是什么？

５）说明板书设计及其依据。

（六）说明训练的设计及依据一般包括以下几个方面的内容：１）训练的功能和目的。

２）训练内容确定的原则和依据，内容的难度及其特点。３）训练的方法。例，某教师说的《中英鸦片战争》一节课的训练设计：首先介绍训练的巩固功能，考察功能，反馈功能；然后介绍了训练题难度，即为哪一个层次的学生设计的；最后介绍训练依据的四条原则：遵循教学大纲，突出思想性、基础性和教学难点重点；有梯度；灵活性；训练适中。

什么叫说课

首先必须明确什么叫说课，所谓说课，就是教师备课之后讲课之前（或者在讲课之后）把教材、教法、学法、授课程序等方面的思路、教学设计及其依据面对面地对同行（同学科教师）或其他听众作全面讲述的一项教研活动。

其次要说好课，就必须写好说课稿。认真拟定说课稿，是说课取得成功的前提，是教师提高业务素质的有效途径。

怎样写好一篇说课稿呢？

所谓说清“为什么这样教”，就是平常我们所讲的找理论依据。理论依据从哪里找？一是《大纲》中指导思想、教学原则、教学要求等，这是指导我们确定教学目标、重点、难点、教学结构以及教法、学法的理论依据；二是《教参》中的编排说明、具体要求等，这是指导我们把握教材前后联系和确定具体教学目标、重点、难点的理论依据；三是《教育学》、《心理学》中许多教学原则、原理、要求和方法等，这也可以作为我们确定教法、学法的理论依据；四是根据教材内容和学生实际，对教材中的知识点进行切合实际的考虑。

写一篇说课稿的步骤

一般应从以下几个方面来阐述：

一、简析教材

教材是进行教学的评判凭据，是学生获取知识的重要来源。①教材内容部分要求说明讲稿内容的科目、册数，所在单元或章节；②教学内容是什么？包含哪些知识点；③本课内容在教材中的地位、作用和前后的联系；④课程标准对这部分内容的要求是什么；⑤教学目标的确定，一般从知识与能力、过程与方法、情感态度价值观几个方面来确定；教学的重点、难点和关键的确定，教学重点是教材中起决定作用的内容，它的确定要遵循课标、教学内容和教学目的。教学的难点是学生学习时困难所在，它是依据各学科特点和学生的认识水平而定。

二、阐述教法

教师在熟悉教材的前提下，怎样运用教材，引导学生搞好学习，这是教法问题。教学得法往往是事半功倍。在撰写说课稿时应简要地说明：①教法的总体构造及依据；②具体采用了哪些教学方法、教学手段及理由；③所用的教具、学具。教学实践证明，一堂课根据教材特点选用几种不同才教法结合使用，可增强教学效果。

三、指导学法

学法包括“学习方法的选择”、“学习方法的指导”、“良好的学习习惯的培养”。在拟定时应突出地说明：①学法指导的重点及依据；②学法指导的具

体安排及实施途径；③教给学生哪些学习方法，培养学生的哪些能力，如何激发学生学习兴趣、调动学生的学习积极性。

四、概说教学程序

这部分内容实际就是课堂教学设计，但要与流水账式的条款罗列区别开，既要有具体步骤安排，又要把针对性的理论依据阐述融会其中。

拟定时应科学地阐述：①课前预习准备情况；②完整的教学程序（主要是：怎样铺垫、如何导入、新课怎样进行、练习设计安排、如何小结、时间如何支配、如何通过多媒体辅助教学加大课堂的密度、强化认知效果）；③扼要说明作业布置和板书设计；④教学过程中双边活动的组织及调控反馈措施；⑤教学方法、教学技术手段的运用以及学法指导的落实；⑥如何突出重点、突破难点以及各项教学目的的实现。

在撰写时应重点讲清楚每个环节安排的基本思路及其理论依据，还要做到前后呼应，使前三个方面内容落实到实处。

五、教学效果分析

二三事作文篇7

泥坑

犹记得小时候，我总爱到隔壁王奶奶家的后园里玩儿。每次下雨，后园里的青草都会变得软塌塌的，和泥土混在一起踏上软软的。记忆中最深刻的一回，一个人偷偷的躲在王奶奶家后园的青草泥潭里玩，玩着玩着忘记了时间，迷糊间玩到十一点，母亲着急的和周围邻居到处找我，最后还是王奶奶发现我在后园里滚泥儿，赶急儿把我带到母亲面前来。我一身黑不溜秋的，看起来像极了一只小泥鳅。记忆的迷雾中母亲焦急地抱住我一连好久。那天晚上夜深时母亲的房里依旧亮着微弱的灯光，我偷偷往门缝一瞧，台灯下的母亲在织衣服，嘴里念叨着什么，眼中浊浊的泪水。

笋肉

每年的春天，母亲准保上山砍笋回家炒肉给我和姐姐吃。那时我总会跟在母亲的身后，到后面陡的地方，我便双手摁在地上爬上去，反正不管怎么摔，只要能看到母亲干活的样子，就觉得母亲可真漂亮!因此，每年这时候，为了和母亲一块上山，可下了不少功夫。那时候每天放学回来，要是能吃上母亲亲手炒的笋肉，可别提有多开心了。

生日愿望

每临近九月份，那便是作为小女儿我的生日。那时候天总是很蓝，日子过得不算太快，上了高中的姐姐一周才回来一次，让我甚至想念。每回想和妹妹或姐姐一起过生日就必须提前过，不能推后，指不定那周姐姐学校有事就回不来了。过生日的时候，妈妈都会从锅中捞出时间刚好的水煮蛋，再给我和姐姐一人一碗面条，再配上几条青菜，可别提我们姐妹俩吃得多香。到了那天晚上八点左右，不管是我们姐妹俩谁过生日，只要当天是谁生日都要跟妈妈到后山。犹记得一回，妈妈缓缓地蹲下，将一颗似的“巧克力”的东西埋在土中。“妈妈，那是什么?”我惊讶地叫着。寂静的山林被幼稚的童声打破了屏障。“那是愿望，你许下的愿望将它埋下，它就会在不久以后帮你实现你的愿望。”母亲双手合十，虔诚地说。那时候我和姐姐总会觉得既神奇，又奇妙。那会儿总会偷偷怀疑妈妈可能是个“愿望精灵的使者”。

二三事作文篇8

我的父亲，他是一位商人，从事“红木”行业之一。是我最崇拜的人，只要关于“木头”文化的，可谓是样样精通，说起红木，可以说几个小时呢!可见爸爸的牛人之处，这也是我十分佩服他的原因。我依稀记得小时候闹出的这样一个笑话，那是一个下午，我当时不懂事，哭着要爸爸给我买糖，爸爸说：“女儿啊，我们赚钱，不容易啊!”下次再买好吗?我直言道：“可是我们一套沙发不就可以卖几万块钱吗?”爸爸忍俊不禁，笑了好一阵子才对我说：“女儿啊，咱们赚钱是讲究成本的，要买材料的!”这件事让我终身难忘，等到我长大我才明白父母赚钱的不容易，所以，自从那以后，我就很少让父母给我买东西了。”爸爸常年在外奔波，几天就要出去一趟，如此奔波只是为了我们这个家，这让我十分感动。

我的父亲，他答应的事绝不食言，而且还赏罚分明。有一次，为了让弟弟认真完成好作业，爸爸对他说：“只要你认真完成作业，我就给你买个玩具。”在弟弟一丝不苟地做完作业后，真的带他去了，而且说买一个就买一个，也不多买。哎，我的父亲就是如此的说一不二，信守承诺，这也让他来到异地创业交到了不少知心朋友。

父亲还是一位严父，在学习上，对我和弟弟严格要求。记得有一次，父亲在教弟弟写作业，到后来，发现有一篇小作文，字写得很丑，不满意，就让弟弟重写，把每一个字端端正正写好，做到不写错，不涂改，这是不是很严厉呢?每当在教弟弟写的时候，都尽心尽力，精益求精，所以他每次都十分疲惫，仿佛是父亲在写作业一样，这让我看了也十分心疼!但是对父亲，我是佩服的，我为我有这样一位对孩子认真负责的父亲而感到骄傲自豪。

妈妈二三事篇9

一个很凉很凉的雨天，妈妈到学校来接我。雨突然下大了，这时，一把雨伞遮在了我的头顶。我回头一看，是妈妈。她的半个身子却在雨中，雨点无情地拍打在妈妈的身上。妈妈又笑着说：“只要你淋不着雨，妈妈就和你一样也淋不着雨。”

又一次我病了，全身无力地在床上睡着了。妈妈下班回来一看，忘记了一天工作的劳累和疲倦，她马上把我送到了医院。等我醒来时，我看见妈妈正守在病床前，脸上写满了担心和关怀。她笑着说：“别怕，很快会好的。”

童年二三事篇10

小巷里叮叮当当的响声再次回到我的身边，我从梦中醒来，啊!是爸爸。爸爸很勤快，我们家只有一辆自行车，因为家里不富裕，所以爸爸梦寐以求的小汽车总是离我们那么遥远。每天我都要坐着爸爸的老坦克去上学，而趴在爸爸背上的感觉又是多么温馨，多么幸福啊!爸爸宽广的后背是我享受温暖的最佳依靠，我喜欢闭上眼睛趴在爸爸背上的感觉。

幸福的日子总是流逝得很快，当我八岁时，妈妈给我买了一条小鱼。那时的我是那么天真、幼稚，在想到我有体重时，就想给小鱼儿称体重，虽然小鱼的体重很轻只有一、两克，但是它又是那样可爱。看着手中柔弱的小鱼，我感到它是那样娇嫩，也许它也是孩子，也需要别人温暖的呵护。当我把这种想法告诉妈妈时，她开心地笑了，说：小雪知道心疼小动物了，真是长大了。妈妈告诉我，要好好照顾小鱼，像妈妈照顾我一样。

小鱼儿在我和妈妈的细心照顾下，变得又肥又壮。看着它们在清澈的水里自由自在地舞动自己轻盈的身体时，我感动无比的骄傲与自豪，这毕竟是我的第一只小动物呀!

冬天，小鱼的上面一层水被冻得严严实实的。我立即飞奔到屋内，大喊：妈妈，不好了，小鱼要死了。妈妈来到鱼缸前，小鱼还是欢快地游着。妈妈对我温和地笑了：傻孩子，它不是好好的吗?咦?小鱼不会像我这样呼吸吗?我疑惑不解地问。妈妈说：鱼可不像人类，它们用肺呼吸。妈妈慈爱地抚摸着我的头，并给我讲了一些关于小鱼的知识。她满是笑意的双眼看着我，鼓励我将小鱼养大，并发现更多的奥秘。

圣诞二三事篇11

圣诞过去了，俺家里圣诞树啥的俺是不弄的，原因嘛就是嫌太占地方，收拾太麻烦！24日晚上好书法课的小家伙儿回家跟俺一起吃热腾腾的晚饭，放音乐时俺说今天是christmas eve，我们不听经典了，听圣诞歌曲吧。在一听网选好播放，呵呵！外面寒气逼人，和小家伙儿边吃边听圣诞歌曲，很适宜呢！过了一会儿，刚出差回来的先生也到家了！

等收拾好上床已经不早了，想起让小家伙儿自己给santa写封信，这次让她自己写，俺不帮。呵呵，这个写的过程可真是跟便秘一样的，(其间俺跟好友网聊，不管她)，好半天写好了，也就两句话，最后人家干脆画画得了！好吧好吧，折好放枕头下，等着santa送礼物吧！

灾难这时候开始了！从十点开始，最后到了十二点多，人家还醒着。期间当然是挨我批评了，后来人家说自己在想自己naughty，圣诞老人会不会不来了什么的。看不过去的先生过来陪她睡，人家慢慢才睡着！(睡觉问题，不能躺下就睡，总是要很久，这个一直困扰着我们。每当这种时候，俺的火爆脾气就会发作！因为多想让她快点入睡，争取宝贵的睡眠时间呀！)

为此事相当郁闷的俺，决定无论如何要借着santa的.口把事情说一说，所以就开始写信了。初稿写得划来划去，写完只好在誊写一遍，好嘛，折腾到了快3点！把信和汉服放到床头柜上，才昏昏睡去！俺家那个心里装事儿的小人儿，虽然睡得那么晚，早晨6点多就又睁开了眼。自己在枕头下摸到信，俺疲惫地挣开眼，问小家伙儿”santa来了吗?“手里拿着自己的信的小人儿摇着头，泪水马上要夺眶而出！俺赶紧着说”你看看床头柜那边“小人儿一听，一骨碌爬起，兴奋地拿到礼物，但是人家问俺”妈妈，怎么santa没有拿我的信呢?“这这这，俺赶紧说”这个糊涂老头儿，忙得晕头转向，给忘了吧！“小人儿笑！先生在那边抱怨，俺赶紧跟小人儿说看看信，躺下再睡，起来再说吧。小人儿把信看完，哪里还能睡得着，躺了躺就起来了。

早晨的书法课，俺去倒水，回来书法老师跟俺说”还是小孩儿好，还有圣诞礼物可以拿。“嘿嘿，小人儿自己跟老师去炫耀了。但老师接着就说”是圣诞老人给的，还是妈妈给的呢?“俺赶紧接话说”当然是圣诞老人给的。相信有圣诞老人的好孩子就会有！"(幸亏早晨这个问题俺提前跟小朋友讨论过了。俺说你幼儿园其他小朋友没有圣诞老人来给他们礼物，是因为他们不相信。圣诞老人是给相信他的乖孩子送礼物的！)不过，俺说，这个santa晚上来太折腾人了，以后跟他建议还是下午来比较好，省得小孩子睡不着觉！

长久不写英文，现在为了冒充santa，还写了挺多！虽然是再誊写的，还是有错。跟amy看着，俺跟她说santa也有写错的时候，嘿嘿！俺写作文的体式，first of all,secondly,…总结了她生活和学习上的种种，最后连带她的睡觉问题，和吃菜、吃水果问题也说了说。嘿嘿，现在我再说，就是santa看着你呢，明年他会再来说说你这一年的表现！

下午就是去淮海路上的barbie旗舰店了！这个，俺就偷偷懒，看图说话吧！

呵呵，进去就眼花了，三层楼呢！那个旋转楼梯最眩，旁边是玻璃陈列柜，全都是barbie！兜兜妈的单反照出来的照片是好看，俺就只有傻瓜乱拍拍了。也想买单反，但那么大的个头，俺还是发怵！

这面墙，得花多少银子啊！先生跟着去了一趟后说，怪不得那么多女孩子喜欢barbie！

在活动区，跟妹妹一起给barbie换衣服，这妹妹都是给侧面了！

自己设计区。设计好之后，现场购买。当然，价钱就上去了。我们光在那儿过了把搭配衣服的瘾！

您见过掉了牙的barbie吗?嘿嘿！

看到有穿纱裙照相的，小人家挪不动脚了，俺不答应，人家开始生气撅嘴留眼泪。不过总体还好，俺讲了讲性价比和应该学会理财，先生支援了一下。答应回头一定带她去照一套公主照，外加生日买一套公主服，算是通过了！这迷公主的家伙儿，要多少套才有个够啊?！

买了一套小家伙儿自己挑选的barbie，总算这个性价比还挺高，119吧，这次barbie之行就圆满了！

手里是选好的barbie，但她小人家因为不能穿纱裙拍照还撅嘴呢！右边是看了纱裙后挪不动脚的真实写照！

汉服：

小家伙儿前一天因为惦记santa太兴奋，没睡好。昨天起来就是眼睛肿肿的，拍得照片也不太好看，将就看看吧！穿上后，甩着大袖，开始唱大戏了！

还光着脚丫儿呢！