人生道路上,我们负重前行的作文

人生道路上,我们负重前行的作文（通用5篇）

人生道路上,我们负重前行的作文 篇1

人生，需要负重前行，有所担当方能成就一番辉煌。生活中，我们每个人身上都有或大或小的担子，有人将其当做累赘，有人把它当乐趣，仁者见仁智者见智。

从前，有一艘货轮卸货返航时，突然遭遇巨大风暴，大家都不知道应该怎么办。就在这个危急时刻，船长果断下令：“打开所有空着的货舱，立刻往里面灌水。”

往货舱里灌水?水手们惊呆了，往里面灌水，船沉得不是更快吗?这不是自己给自己找麻烦吗?没有人动，大家都疑惑地看着船长。

船长问：“你们怎么不听我的命令，难道都要等着葬身大海吗?”

一个水手担忧地问：“往船里灌水，这是多么危险的举动，这不是自寻死路吗?”

这时，老船长镇定地说：“大家见过根深干粗的树被暴风刮倒过吗?被刮倒的是没有根基的小树。”

水手们半信半疑地照着做了。虽然暴风巨浪依旧那么猛烈，但随着货舱里的水越来越高，货轮渐渐地平稳了。在那个波涛滚滚的海面上，货轮平稳行进，直到抵达了安全地带，并顺利岸边。

上岸后，船长告诉水手：“一只空桶很容易被风打翻，如果装满了水，风是吹不倒的。同理，船在负重的时候，是最安全的，空船其实最危险。”

“最丰满的稻穗，最贴近地面。”其实，人生何尝不是呢?生活中无数成功的人，无不是负重前行的勇者，沉重的责任感时常压在心头，砥砺着人生坚稳的脚步，即使遇到大风大浪，也可以从岁月和历史的风雨中坚定地走出来，而那些得过且过虚度时光的人，像一个没有盛水的空水桶，往往一场人生的风雨就把他们彻底地打翻了，没有翻身之地。

所以，轻松的生活，固然让人羡慕，但是这样的生活也不会让人有太大的成就。生活会很累，但要记得：沉甸甸的果实总是会把枝头压弯，而空洞的果壳总是被风吹走，要想奋起追求梦想，就多承担一些责任，给我们自己加满“水”，使我们负重，只有负重前行才不会被风暴打翻，才能让自己的人生航船行得更稳。

人生道路上,我们负重前行的作文 篇2

随着社会的发展, 教育环境的变化, 示范高中的发展越来越受到诸多因素制约, 尤其是政策层面的动态评估制度和均衡发展理念, 现实层面的群雄竞起的格局和自身办学“定式”的影响, 使得示范高中的发展面临新的挑战。也有教育专家批评, 示范学校中“有个别学校在硬件条件得到明显改善的同时, 教育观念没有得到明显提升”。在这种情况下, 示范高中如果陶醉于已有的业绩, 固步自封, 不思进取, 势必无法维系示范学校的光荣。

因此, 示范高中只有牢固树立发展意识, 才能真正承担起应尽的社会责任, 才能与时俱进保持优质教育的品质, 才能体现教育为人民服务、为社会发展服务的宗旨。

(一) 真正做到以人为本

一切教育必须“以人为本”, 这是现代教育的基本价值。从历史的角度看, “以人为本”是对人类文明史上曾经出现过的“神本”、“物本”、“我本”思想的辩证否定, 是关于人的地位与价值的终极理论。科学发展观的核心是“以人为本”, 最终实现的目标则是“人的全面发展”。科学的发展是“全面、协调、可持续”的发展, 按照“人的全面发展”目标, 示范高中要培养的人才也应该达到“全面、协调、可持续”的要求;“全面”不但是指知识全面, 而应该是知识与德性、情感和意志的全面发展;“协调”应该是身心和谐、个性张扬、乐群善处的协调发展, “可持续”则应该是培养志存高远、志趣高雅、追求卓越的健康人格。

“以人为本”既是一种教育理念, 又是一种管理理念。作为学校的管理理念, “以人为本”强调“人”是核心, 所有的财和物都是为人的发展服务的, 学校的领导、干部应该尽心为老师的发展服务, 以此为基础, 老师才能更好地为学生的发展服务。

示范高中必须坚持依靠教职工办学的思想, 充分调动教职工的积极性, 唤醒它们的主人翁意识和参与管理的热情。运用人本管理的理念, 学校领导与教师充分交流, 在“对人的关心”与“对工作的关心”的纵横方格里找准最佳点。营造和谐的工作氛围, 使老师们在繁忙中体验到愉悦, 从而自觉地把实现自身价值同践行学校的办学理念结合起来。

(二) 着力内涵提升和品质优化

内涵发展强调质量和效益。内涵发展的情况是衡量示范高中办学水平的主要观测点。走内涵发展之路, 教师队伍是关键, 课堂教学是主战场, 教育科研是动力, 学生的全面发展是根本落脚点。

无论是学校管理者还是教师, 要不断深化对培养什么人、怎样培养人这一教育根本问题的认识。更多地走进学生心理世界, 理解学生的文化特征, 体验学生的生存状态, 把握学生的生活方式, 使师生交往与对话更深入, 使德育更加贴近学生的实际需求, 更有针对性和实效性, 更能激发学生的创造热情和主观能动性, 让学生获得全面发展、全体发展、主动发展、个性发展和终身发展。

着力内涵发展, 就要创造积极向上的校园文化氛围。通过耳濡目染、潜移默化, 引导学生形成积极向上、诚信友爱、乐于探究的良好风气, 推动形成厚重的校园文化积淀和清新的校园文明风尚。要力求彰显学校文化个性, 在形成育人特色上下功夫。

学校内涵发展的过程, 主要是不断研究、实现优质教学的过程。而实现优质教学的根本途径在于切实提高教师的课堂教学能力, 不断提高课堂教学的质量和效率, 在课堂中落实科学的质量观。要把教师专业化发展工作摆在优先实施的战略地位, 纳入学校工作的重要议事日程, 统筹规划, 精心组织, 认真实施。同时, 要严格规范从教行为, 强化师德师风建设, 大力弘扬爱岗敬业、刻苦钻研、勇于创新、淡泊名利的师德风范, 引导全体教师树立高尚的道德情操和精神追求, 甘为人梯, 乐于奉献, 静下心来教书, 潜下心来育人, 努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。

(三) 努力发挥示范作用

作为示范性高中, 发挥示范、幅射作用, 是其不可推卸的义务和责任。

首先应该在精神、理念上起到示范作用。一所示范高中的崛起, 都有一个艰难跋涉的过程, 都是一部艰苦创业的力作。一所学校为什么能够由小到大、由弱变强?教学质量为什么能够不断提高?一个很重要的因素是教职工队伍的团队精神, 就是建立了一支思想过硬、业务精良的教师队伍。同样, 如果不用先进的教育观念武装头脑, 没有科学的教书育人的方法, 就不可能迎来一片新天地, 也不可能带来丰硕的教育成果。所以, 示范性高中要展示的是艰苦创业的精神、意识、观念和过程, 让人从中受到启迪。

人生道路上,我们负重前行的作文 篇3

作为一个基层文艺工作者，我在文联系统工作了几十年，深知协会工作是“党和政府联系广大文艺工作者的桥梁纽带，在团结文艺工作者方面负有重要职责”。这些年来，我们在省文联党组、书记处和协会主席团的领导下，深入学习贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神，认真践行社会主义核心价值观和文艺界核心价值观，紧紧抓住曲艺创新、精品创作和青年人才的培养，以满足广大人民群众高尚的精神文化需求为根本任务，谋人谋事谋发展，全面推进江苏曲艺事业的振兴和繁荣，探寻摸索出了一条开拓创新、勇于担当的发展之路。

江苏是全国曲艺的发祥地之一，底蕴深厚，曲种繁多，全省传承曲种57个，在全国曲艺之林中占有十分重要的地位。目前，全省有专业院团12家，民间书场、俱乐部300余家，曲艺展馆7家，每年受益群众约一千万人。省曲协作为曲艺行业的组织者和服务者，在日常工作中，把工夫用在点子上，通过沟通协调来提升品牌的艺术魅力，通过搭建平台、创建项目来强化协会的服务职能。

首先，摆正工作位置，强化服务职能。繁荣传统曲艺文化，创建各种曲艺品牌，推进曲艺大省到曲艺强省的跨越，是省曲协的努力方向。为此，我们认真履行协会服务职能，着力于抓基础谋创新，努力提升能力水平，加强繁荣发展江苏曲艺事业的责任感和使命感。通过这些年来的努力，江苏曲艺的知名度大有提高，队伍建设进一步增强。在公布的国家级非物质文化遗产代表性项目名录中，苏州评弹、扬州评话、扬州清曲、徐州琴书等列入其中，古老的曲艺日益焕发出新的活力；连云港被授予“中国曲协曲艺创作演出基地”，“全国曲艺小剧场艺术指导委员会通州基地”落户南通市；常熟市、苏州市相城区、昆山市千灯镇、无锡市硕放街道、张家港市被中国曲协授予“中国曲艺之乡”称号，张家港更是在今年升级成为我国第二个“中国曲艺名城”。

其次，创新服务手段，提升服务质量。在日常工作中，我们坚持主动联络协调，不是等待人才、作品自然成熟，而是做曲艺人才、曲艺精品的有心人和催化剂。由于地域和经济条件的差异，我省各地曲艺发展高低不均，对于相对薄弱的地区，我们组织专家、学者、曲艺艺术家组成调研团，深入基层，于2015年赴常州、2016年到无锡等地采风调研，先后撰写了当地的曲艺艺术历史渊源、目前状况和发展保护的调研报告，呈送有关部门。现在，常州市评弹团的编制和创作经费得到改善，无锡市也将恢复市评弹团编制。

省曲协的这些举措，都是在竭尽所能地加强和改进为会员服务的工作力度，及时反映会员的诉求和愿望，进一步增强曲协组织的吸引力、亲和力和凝聚力，努力把省曲协建设成为江苏曲艺工作者的温暖和谐之家。

我们正在创建全新工作机制的道路上前行，但是也知道离习总书记提出的“讲政治、懂业务、能干事、会服务”的要求还有距离，在今后的工作中，我们将“开拓进取、勇于担当”，为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦贡献我们的绵薄之力。

负重前行作文 篇4

他站在镜子前，那双炯炯有神的眼睛，凝视着镜中的自己，一动也不动，那望眼欲穿的眼神中掠过几缕悔恨与自责。眼神暗淡无光，与他对视着，他随着目光持续，如袅袅炊烟般飘向远方。

一些记忆的琐碎片段蒙太奇般在他眼前浮现，帧帧可见，那时的他年少无知，一张玩世不恭的脸上偶尔会扬起愤世嫉俗的微笑。说话大大咧咧，做事不拘小节，他从不听任何人的劝解，只跟他自己的思维走，以至于后来的他荒废学业，他也不以为然，多少良师益友为他感到惋惜，一声声哀叹似乎对他也无济于事，直到他撞到了南墙。他忽然醒悟，还好为时不晚，那时的他14岁。

静谧的夜空中，划过一道耀眼的闪电，他似乎要把这夜幕劈成两半。但这震撼人心的只是一瞬，他破门而出，留下声嘶力竭的母亲，两眼泛起晶莹的露珠，镶嵌在门框里，看着他渐行渐远的背影，心已经碎了一地。仅仅因为母亲多说了几句关心他的话，他不耐烦，并对母亲恶语相向，最终只剩下母亲憔悴而消瘦的背影，这时的他十六岁……

他猛然一惊，这些片段如噩梦般让他惊恐，看着镜中的自己，一股懊悔由心而生，他缓缓低下头，不敢直视，“嘀嗒”几滴悔泪落在地上，他从牙缝里只出了三个字：对不起。他慢慢抬起头，露出了如释重负的微笑。

曾经的自己啊，我知道你受了许多委屈，我知道你在等一句“对不起”，如今回首昨天，我竟那么心疼你，让我抱抱你，诉一句“对不起”。

是啊，他就是我，那个原谅曾经的自己，与自己和解，负重前行的我。

担起责任，负重前行作文 篇5

我知道你天生聪明，一开始就知道了这个世界上的游戏规则。

到现在你们20多岁的年纪，在你的同龄人当中还有那么多人在做着白日梦，他们渴望有一天能够遇到富人和他们结婚，因此而爬上更高一层的阶级。他们并没有认清楚在这个社会上竞争压力有多大，社会资源有多么稀缺，更没有意识到那些所谓的富人其实并不一定会找到他们。

也有人说如果真的想要改变自己的生活，那么现在要做的事情就是要攒钱不断的开源节流，让自己的生活过得更好一点，其实也并不只是这样保持着你现在的生活水平也是一种办法。你说到这个话题，我们就不免要思考人生活着的意义到底是什么？也许有的人是为了快乐，有的人是想过平淡而普通的生活，而有的`人却渴望一飞冲天，能够发大财。

可是在这样的世界当中，你讲话做事都要有自己的能力。大家都不是小孩子了，不能再凭借意气用事去幻想去打赌。在我们的世界里，应该看清楚眼前所有的风景都是什么样子的。也许在其他方面你确实非常资质平庸，没有什么东西可以借鉴，更没有什么特别的专长可以去依赖。

但是我们始终都相信努力是有回报的，只不过有时候方向没有找准，回报会少一点。

我们仍然会觉得在这样一路上艰难前行，我们所面临的都是那些大问题，不再是小孩子的学习生活当中的小打小闹。学到了应该到的年龄阶段之后，你才会发现那些焦虑和压力其实根本就不少。小时候总是那么渴望能够快点长大就能够拥有自由，可是长大之后才发现，其实越长大离自由越来越远。

小时候虽然学习被管束，但是却不用面对社会上的风霜雨雪，然而长大之后我们就要扛起自己肩膀上的重大一路上负重前行。

是我们的责任，也是我们的使命。