经济学本科毕业论文辅导(共8篇)
经济学本科毕业论文辅导 篇1
毕业论文辅导
毕业生论文是高等教育完成学业的最后一个环节,目的在于总结专业理论的学习成果,培养综合运用所学知识解决实际问题的能力。但是,许多学生由于缺乏平时训练,往往对毕业生论文的独立写作感到压力很大,心中无数,难以下笔,因此,对工商管理本科学生就怎样撰写毕业生论文进行必要的指导,具有重要意义。
一、毕业生论文及其写作要求
(一)什么是毕业生论文
毕业生论文从文体而言,它是对教学领域的现实问题或理论问题进行科学研究探索的具有一定价值的论说文.从侧重点不同,分为学术论文和理论论文。工商管理本科的毕业生论文一般为理论论文.理论论文是以议论为主要表达方式来探讨、论述理论问题,表述理论研究的成果,或应用理论对现实问题进行分析、说明、提出对策办法,并提升到理论高度的一种著述文体.由于毕业生论文的写作,具有总结理论学习成果,培养学生的独立分析问题和解决问题能力的性质,就不能简单地重复已有的结论,而是从已知求未知,必须具有一点新的思想深度和自己的观点、主张。
(二)撰写毕业生论文的目的大学生撰写毕业生论文的目的,主要有两个方面;一是对学生的知识相能力进行一次全面的考核。二是对学生进行科学研究基本功的训练,培养学生综合运用所学知识独立地分析问题和解决问题的能力,为以后撰写专业学术论文打下良好的基础。
撰写毕业生论文是在校大学生最后一次知识的全面检验,是对学生基本知识、基本理论和基本技能掌握与提高程度的一次总测试,这是撰写毕业生论文的第一个目的。大学生在学习期间,已经按照教学计划的规定,学完了公共课、基础课、专业课以及选修课等,每门课程也都经过了考试或考查。学习期间的这种考核是单科进行,主要是考查学生对本门学科所学知识的记忆程度和理解程度。但毕业生论文则不同,它不是单一地对学生进行某一学科已学知识的考核,而是着重考查学生运用所学知识对某一问题进行探讨和研究的能力。写好一篇毕业生论文,既要系统地掌握和运用专业知识,还要有较宽的知识面并有一定的逻辑思维能力和写作功底。这就要求学生既要具备良好的专业知识,又要有深厚的基础课和公共课知识。由于目前学校的考试方法大都偏重于记忆,限于书本知识的一般理解,致使对学生掌握理论的深度和实际运用的能力,难以全面了解。有的学生平时学习马马虎虎,满足于应付考试,很少作课堂笔记和读书札记,对写作知识了解不多,很少进行写作练习,结果到写毕业生论文时才临阵磨枪,回头补习各种知识,其写出来的论文连最基本的格式要求都不懂,逻辑上颠三倒四。还有一类学生平时学习死记硬背,缺乏能力的培养,缺少动手动笔和实际操作的能力。对于这些问题,学生在撰写毕业生论文时,都会暴露出来。通过毕业生论文的写作,使学生发现自己的长处和短处,以便在今后的工作中有针对性地克服缺点,撰写毕业生论文的第二目的是培养大学生的科学研究能力,使他们初步掌握进行科学研究的基本程序和方法。大学生毕业后,不论从事何种工作,都必须具有一定的研究和写作能力(特别是本科生)。在党政部门和企事业单位从事管理工作,就要学会搞调查研究,学会起草工作计划、总结、报告等,为此就要学会收集和整理材料,能提出问题、分析问题和解决问题,并将其结果以文字的形式表达出来。至于将来从事教学和科研工作的人,他们的一项重要任务就是科学研究。大学是高层次的教育,其培养的人才应该具有开拓精神,既有较扎实的基础知识和专业知识,又能发挥无限的创造力,不断解决实际工作中出现的新问题;既能运用已有的知识熟练地从事一般性的专业工作,又能对人类未知的领域大胆探索,不断向科学的高峰攀登。
撰写毕业生论文的过程是训练学生独立进行科学研究的过程。通过撰写毕业生论文,可以使学生了解科学研究的过程,掌握怎样收集、整理和利用材料;怎样观察、怎样调查、作样本分析;怎样利用图书馆,检索文献资料等方法。撰写毕业生论文是学习怎样进行科学研究的一个极好的机会,因为它不仅有教师的指导与传授,可以减少摸索中的一些失误,少走弯路,而且直接参与和亲身体验了科学研究工作的全过程及其各环节,是一次系统的、全面的实践机会。
撰写毕业生论文的过程,同时也是专业知识的学习过程,而且是更生动、更切实、更深入的专业知识的学习。首先,撰写论文是结合科研课题,把学过的专业知识运用于实际,在理论和实际结合过程中进一步消化、加深和巩固所学的专业知识,并把所学的专业知识转化为分析和解决问题的能力。其次,在搜集材料、调查研究、接触实际的过程中,既可以印证学过的书本知识,又可以学到许多课堂和书本里学不到的活生生的新知识。此外,学生在毕业生论文写作过程中,对所学专业的某一侧面和专题作了较为深入的研究,会培养学习的志趣,这对于他们今后确定具体的专业方向,增强攀登某一领域科学高峰的信心大有裨益。
(三)毕业生论文的基本要求
1、首先毕业生论文应符合社会学科类论文的基本要求,主要有以下几个方面:
(1)思想性 :社会科学各学科是思想性很强的学科,它反映了作者的世界观和方法论。所以我们必须以马克思主义为 1
指导,运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点和方法,来看待我们周围的客观事物,在科学理论的指导下分析问题、解决问题。
2)学术性 :学术性是学术论文的基本特征。毕业生论文的论点和论证不能只停留在描述事物的外部现象,而应在立论和论证过程中尽可能触及事物内部较深的层次,深入剖析事物的内在本质揭示出事物的规律性。
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(3)科学性 :毕业生论文的撰写应以正确的世界观和方法论为指导,以科学理论和科研实践为基础,采取严谨的态度去探求未知,得出结论。论文的科学性还体现在论文的立论要客观、正确;论据要可靠、充分;论证要符合逻辑,严密、有力;表述要严谨、准确。
4)创造性 :创造性的核心是创新。在毕业生论文撰写时要注意对所研究问题采取新的分析方法,得出新的观点,不能只重复前人的研究或人云亦云,不要大段复述已有的知识。当然,创造性并不排斥继承性,事实上,创造性是在继承基础上的创新。作为学生毕业生论文,只要有一点创新也就够了。因为它还不是真正意义上的学术论文,要求相对要低一些。当然不排除也有较高水平的毕业生论文。
2、除了以上四点外,毕业生论文还应达到一些特定的要求 :
(1)学生应在深入实际的基础上,运用所学知识,一人一题,独立写出具有一定质量的毕业生论文。毕业生论文应观点明确、材料翔实、结构合理严谨、语言通畅。(2)毕业生论文选题应在工商管理专业范围以内,文体为学术论文、研究报告或分析报告。(3)毕业生论文要求卷面整洁、字迹工整,论文结构、纸型、版式与用字等执行天津工业大学论文格式要求。
(4)毕业生论文正文字数要求12000字以上。5)已发表的论文不能再用。
二、毕业生论文的选题
(一)毕业生论文选题的重要意义
选题是论文撰写成败的关键。因为,选题是毕业生论文撰写的第一步,它实际上就是确定“写什么”的问题,亦即确定研究的方向。如果“写什么”都不明确,“怎么写”就无从谈起。题目的好坏,不能离开一定时代的社会需要和作者自身的主客观条件,做到量力而行、量体裁衣。
(二)毕业生论文选题的方法
我们要坚持选择有科学价值和现实意义的、切实可行的课题。
第一、要坚持选择有现实意义的课题。科学研究的目的是为了更好地认识世界、改造世界,以推动社会的不断进步和发展。因此,毕业生论文的选题,必须紧密结合社会主义物质文明和精神文明建设的需要,以促进科学事业发展和解决现实存在问题作为出发点和落脚点。选题要符合科学研究的正确方向,要具有新颖性,有创新、有理论价值和现实的指导意义或推动作用。一项毫无意义的研究,即使花了很大的精力,表达得再完善,也是没有丝毫价值。具体地说,学生可从以下三个方面来选题。
1.从“热点”问题选题。在社会进步、国民经济发展和学科研究中,尤其是在我国深化改革的大潮中,经常出现集中关注的“热点”问题,各界人士、专家学者等各方面人士关注度非常高,各种形式的讨论相当的热烈。这些“热点”问题一般在某个时期具有较强的现实意义。如曾经出现过的 “国有企业承包制”、“国有企业产权问题”、“资产重组问题”和当前的“经济是否过热问题”等等,“热点”问题有大有小,选择那些自己综合能力可以驾驭的论文选题。2.从现实的弊端中选题。学习了专业知识,不能仅停留在书本上,而要在理论联系实际上下一番功夫。理论联系实际就是用已掌握的专业知识,去寻找和解决工作实践中急待解决的问题。如“国有资产流失问题”、“居民收入差距问题”、“行业垄断”等。相对来讲,“热点”问题引人注意,一定时期集中讨论“热点”问题的文献资料也比较丰富,弊端问题则主要是要能发现问题,找准弊端,自己能够收集相关材料,研究出解决弊端的办法措施。3.从具有一定倾向性的问题选题。在倾向性问题的苗头出现时,用理论观点分析,预见它的生命力或后果,这样具有前瞻性的选题往往具有现实指导意义.如“居民富了要增加智力投资”、“居民收入增加了要外出旅游”、“乱划开发区破坏挤占耕地”等等。
第二、要根据自己的能力选择切实可行的题目。毕业生论文的写作是一种创造性劳动,不但要有个人的见解和主张,同时还需要具备一定的客观条件。由于个人的主观、客观条件都是各不相同的,因此在选题时,还应结合自己的特长、兴趣,并根据所具备的客观条件来选。具体地说,学生可从以下三个方面来综合考虑。
首先,要有充足的资料来源。“巧妇难为无米之炊”,在缺少资料的情况下,是很难写出高质量的论文的。选择一个具有丰富资料来源的课题,对课题深入研究与开展很有帮助;其次要有浓厚的研究兴趣,选择自己感兴趣的课题,可以激发自己研究的热情,调动自己的主动性和积极性,能够以专心、细心、和耐心的积极心态去完成;最后,要能结合发挥自己的业务专
长。每个学生无论能力水平高低,但能发挥业务专长的课题对顺利完成课题的研究, 展示出自己的理论水平和才能大有益处。
第三、要选大小适宜题目。现实性强的重大问题和群众关心的问题,当然是好题目,但由于自己主客观条件的限制,题目如果太大往往不容易写好.因此,一般来说,题目还是小一点具体一点好.如果学生在工作中对某一方面的问题熟悉,材料丰富,对问题的理解有深度,小题目也能发挥理论水平,写出好文章。选题可以大题小做,如论述工资制度改革,可以限定为论机关工资制度的改革;也可以小题大做,如从某企业看国有企业产权制度的改革等等。总之,题目的选择应是与自己的能力相适应,大小适宜为好。
第四、要拟一个好的标题。标题是给文章标的题目,即取个名字。毕业生论文的标题是论文的眉目,应仔细推敲,尽可能从各个角度充分考虑,选择最合适的。一个好的标题应是确切适宜、简洁明白、醒目引人。标题不可过长,尽量在20个字以内。常用的拟标题的方法有:一是直接揭示或概括主题,如“应正确看待当前物价的上涨”;二是引人注意的标题,如“房改的出路在哪里?”;三是形象化暗示主题,如“大地超载----论我国的人口形势”;四是直接指明主题的所属范围,如“某某地区第三产业水平评价及发展战略”等等.(三)获取最佳论文选题的途径?
1、选择你有浓厚兴趣,而且在某方面较有专长的课题。
2、要善于独辟蹊径,选择富有新意的课题。
3、选择能够找得到足够参考资料的课题。
4、征询指导老师的意见,在导师指导下选题。
5、利用图书馆、电子网络中的资料选题。
6、由教师提出系列参考题目,供大家根据自身情况予以选择。
三、毕业生论文的结构
毕业生论文结构布局的基本格式由标题、中文摘要和关键词、正文、参考文献等四个方面内容构成。
标题要求直接、具体、醒目、简明扼要。
中文摘要,不多于200字,要摘出论文中的主要观点,便于读者一看就能掌握论文内容的要点。目前比较通用结构式摘要,包括研究目的、方法、结果和结论。内容摘要放在论文的正文之前以方便读者阅读,所以要简洁概括。
正文是论文的的核心内容,包括导论、正论、结论三大部分。导论部分又称前言、序言和导言,用在论文的开头。一般要概括地写出作者意图,说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围。导论要短小精悍、紧扣主题,通常几百字即可。正论部分是论文的主体,作者要对所研究的问题进行分析、论证、阐明自己的观点和依据。应包括论点、论据、论证过程。这部分要以充分有力的材料阐述观点,要准确把握文章内容的层次、大小段落间的内在联系。结论部分是论文的归结收缩部分,要写论证的结果,做到首尾一贯,同时要写对课题研究的展望,提及进一步探讨的问题或可能解决的途径等。
在一篇论文中,导论、正论和结论都要有,但却不一定是三部分三块。有的论文三部分齐全,导论提出提出问题,正论分几层进行论证,最后得出结论;有的论文把结论提前融进导论,以解决问题导入,正论再一层一层地分析论证,最后没有结论,或只有一个结尾;还有的论文导论提出问题,正论分析问题,得出结论后,然后提出对策,再写个结尾。参考文献的要求:
(1)参考文献一般应是作者亲自考察过的对论文有参考价值的文献
(2)参考文献应具有权威性,要注意引用最新的文献;
(3)引用他人的学术观点或学术成果,必须列在参考文献中;
(4)参考文献在整个论文中按出现先后依次列出;
(5)参考文献的书写顺序:序号,作者,论文名,杂志名,期号,出版社,年份,页号。
例:
期刊杂志:
【25】丁冰,李海珍,略论效率与公平,《财经研究》,No.l(1995),109—120。
著作:
【11】中国税务学会编,中国税务学会第三届代表大会暨全国税收理论研究会文集,中国税务出版社,1995,P148,155;
四、毕业生论文的起草、修改和定稿
选好课题后,接下来的工作就是研究课题,研究课题一般程序是:搜集资料、研究资料。明确论点和选定材料,最后是执笔撰写、修改定稿。
第一、毕业生论文的基础工作——收集与整理资料。学生收集资料的途径:可以从查阅图书馆、资料室的历史资料,从报刊杂志、电子网络中查找资料,也可以做实地调查研究。搜集资料越具体、越细致越好。在搜集资料时,还要做好资料的记录。对新鲜论点,好的见解,要完完全全摘录;对能说明问题,有说服力的论据、好材料,要不加改动地摘录;对过长的资料,可加以简明扼要的概括,对这些资料都要分类整理。
第二、毕业生论文的核心工作——确定论点和选定材料。学生要在占有大量资料基础上,提出自己的观点和见解,根据
选题,确立基本论点和分论点。提出自己的观点要突出新创见,创新是灵魂,切忌人云亦云。同时,还要防止贪大求全的倾向,生怕不完整,大段地复述已有的知识,那就体现不出自己研究的特色和成果了。根据已确立的基本论点和分论点选定材料,这些材料是自己在对所搜集资料的加以研究的基础上形成的。组织材料要注意掌握科学的思维方法,注意前后材料的逻辑关系和主次关系。
第三、研究课题的核心工作——明确论点和选定材料。在研究资料的基础上,学生提出自己的观点和见解,根据选题,确立基本论点和分论点。提出自己的观点要突出新创见,创新是灵魂,不能只是重复前人或人云亦云。同时,还要防止贪大求全的倾向,生怕不完整,大段地复述已有的知识。那就体现不出自己研究的特色和成果了。
第四、毕业生论文的关键工作——执笔撰写。包括拟定提纲、起草初稿、修改和最终定稿。
(1)拟定提纲包括题目、基本论点、主要依据以及怎样进行论证等具体内容。拟定提纲有助于安排好全文的逻辑结构,构建论文的基本框架。论文提纲一般不少于1000字。
(2)起草初稿要按照提纲结构写,又要发挥创造性。要用具体的材料、科学的论述和连贯成篇的语言去展开提纲上的要点。从论文的整体看,导论导出正论,正论必须根据导论提出的问题进行分析论证,不能岔开,结论是论证的结果。在初稿写作过程中,最忌讳的是打断,使思路停顿,论文写不下去;要贯彻“大改小不改”的原则,不是论文的整体结构有问题,就不要停下,局部的小问题在论文修改时再解决。
(3)修改定稿是论文质量的重要保障工作。通过这一环节,可以看出写作意图是否表达清楚,基本论点和分论点是否准确、明白,材料用得是否恰当、有说服力,材料的安排与论证是否有逻辑效果,大小段落的结构是否完整、衔接自然,句子词语是否正确妥当,文章是否合乎规范。
(4)毕业生论文起草时应注意的几个问题
①要注意论文正文结构的完整,首尾呼应,切忌结构松散、支离破碎。②对已收集到的资料的使用,要注意该详则详,应略当略,不要形成资料的堆砌,要适当剪裁,使文章重点突出,层次清楚。③毕业生论文的语言是文章内容的载体和表现形式。毕业生论文的语言要符合经济论文的语言特点。一是要精确。用词要恰当贴切,要多使用含义单一的专业术语;要多用附加成分多的、表意严密的长句和语义详尽、逻辑性强的复句;要多使用准确无误的经济统计数据。二是要简明。即用尽可能少的语言,把尽可能多的信息明白无误地传递出去。三是要平易。语言要平实自然、明白流畅,所以要做到朴实无华,因为经济论文是非欣赏型文章,要实实在在,避免使用生僻难懂,或华丽的词藻,要做到直截了当,不要让人去领会“言外之意”,不需要含蓄和委婉。四是要庄重,句子形式要严整,在措词上要避免使用口语色彩过浓或感情色彩过强的语词,更不能使用粗俗词,也不要随便使用简称。
总之,撰写毕业生论文是一项具有创新性的复杂思维活动,对于缺乏写作经验的自学生来说,确有一定难度。因此,学生要“学习学习再学习,实践实践再实践”,经过自己的努力一定会写出好文章,这样的锻炼将使自己终身受益。
经济学本科毕业论文辅导 篇2
参加工作近三个月以来, 作为一名专职辅导员又因为我是刚参加工作的高校毕业生, 角色上的转变让我体会颇多, 列举如下:
1. 亲和力+诚心=赢得学生的信任
作为刚参加工作的大学生, 由于年龄相似、成长的大环境接近使得我们与学生之间的代沟不明显, 这种无形中形成的亲和力可以成为年轻辅导员打开师生之间心灵隔阂的工具, 加上我们都来自高校, 相对来说在学术专业领域的知识都是比较先进的, 只要有平和的心态, 正确的态度, 本着相互尊重的原则, 将一颗真诚的为学生服务的心奉献给学生, 就会赢得学生的信任, 无形中溶入班级之中, 这时可以通过参加学生的各种活动, 与学生一起体会其中乐趣的同时作为学生应遵守的各项守则以更生活化的方式传达给学生, 身体力行, 学生会更信服。在生活中, 急学生之所急、想学生之所想, 细心观察, 实事求是, 注重与学生的情感交流, 以心换心, 为学生答疑解惑, 可以说我们年轻辅导员在生活上更多的需要扮演“大哥哥”、“大姐姐”的角色。
2. 遇到问题要沉着冷静、直面困难、解决问题
由于我校是寄宿制学校, 专职辅导员除了在学业上是学生的领头人, 在生活上还充当了学生的高级顾问。新进高校的学生即使在生理上已经成年, 在心理上也还是有依赖父母的思想, 往往在遇到生活上的困难的时候, 他们不知道如何去解决。例如因为水土不服出现了腹泻情况, 因为没有父母的照顾出现了过敏情况, 这些极其细微的状况, 专职辅导员都不能掉以轻心, 相反, 要深入到学生的生活中, 了解情况, 帮学生解决困难, 注意提醒学生注意个人卫生, 注意个人安全, 做好自我保护, 小事情要当大事来办, 还要注意从心理上疏导学生, 让学生度过这个心理上的“断奶期”。
遇到辅导员不能处理的大情况, 特别是突发事件, 一方面要安抚学生不要出现恐慌致使更大的失控情况发生。另一方面要及时向上级领导反映汇报, 依从领导的指示行事, 出现新情况新问题及时反馈。一个特例, 就是我系会计052班的一个学生及其母亲或许是因为入校前精神上受到过刺激, 在校期间影响了学校的正常教学秩序并出现了多次伤人情况, 会计052班的学生们当时惊恐万分甚至出现了不敢再回宿舍的情况。我了解清楚后马上通知系领导, 经济管理系领导及时做出决策, 系领导和主校区全体辅导员留守1#宿舍楼彻夜未眠观察其行为失常母女的新动向。每每遇到新情况, 留守领导总能马上做出决断处理问题, 院领导对此事也十分关注, 最后终于克服层层困难为该学生办理了休学治病手续, 并由院领导和系部陪同护送母女回家。在这起突发事件中, 领导的身先士卒无形中形成了一种表率作用, 让我懂得遇到突发事件或紧急情况, 只有沉着冷静, 不畏惧困难, 才能把事情办好, 把工作做好。
3. 以人为本、公平处事、激励为主, 奖罚分明
我校新近入学的学生都是80年代后期出生的, 他们都是在改革开放的大环境下长大, 相对来说他们吸收了更多的西方自由、民主, 地位平等的思想, 并且他们都处于从少年到青年的转变时期, 这就要求新时期的辅导员转变思想, 转换工作方式。我们必须明确一点, 他们都不再是孩子, 但也没有完全成人化, 一方面他们希望老师能给他们成人化的尊重, 另一方面他们也需要辅导员去积极引导, 形成良好的人生观、价值观。
在组建班委会的问题上, 我采用“自荐演讲成为候选人、班级内无记名投票、公开唱票决定任命”的方式。通过演讲的方式自我推荐成为候选人, 给了学生一个可以自我展示的舞台, 不但满足了他们宣扬个性的心理要求, 也给了他们一个班内成员间充分了解的机会, 班级内无记名投票的方式, 心理上暗示了他们是这个班级主人的地位, 也培养了他们互相尊重的品格, 更充分的调动了他们积极投入班级活动的积极性。最后唱票决定任命的方式, 给了学生成人化的尊重。
说要激励为主, 是因为我校是一所专科学校并且校区不大还分散, 主校区又在北辰的西堤头镇, 很多学生来到学校心里的落差很大, 也有些学生根本在高中时并非名列前茅或多或少都有自卑的心理, 消极情绪充斥新生圈, 在这个时候必须要以激励为主, 一方面像同学们说明高考的失意已经是过去式了多想无益, 另一方面将每年的专升本率和就业率告之新生加强学校给学生的信心, 同时还要对整个班集体多肯定, 增加学生的集体荣誉感, 在大小事上多表扬学生刺激学生追求荣誉的心理使他们以更高的标准要求自己, 以更积极进取的心态投入到学习和班集体建设中。
对于违规违纪现象, 在我看来, 应具体问题具体分析, 视情节的轻重进行相应的惩处, 整个过程应本着从道理上引导的原则, 让学生正确的是非观念成为衡量自己行为的天平, 使学生心悦诚服, 潜移默化中达到修正人生观、价值观的双赢效果。
4. 深入学生当中, 将辅导员工作做细, 关心贫困学生
作为专职辅导员每天的工作都是学生工作的细枝末节, 只有切实深入到学生当中, 了解每一个学生的情况才能在出现问题时, 针对根源及时解决。深入到学生当中就要求辅导员要将工作做细致, 细致的工作可以给学生留下良好的印象, 让学生觉得辅导员确实是学生的辅导人员最了解学生最关心学生, 尤其要提到对贫困学生的关心问题。
来自贫困地区的学生, 本身不但要面对经济上的压力还要面对强大的心理上的压力。环境的改变, 境遇的落差, 都使得他们容易出现问题。作为辅导员一定要切实关心他们, 多提供一些校内勤工助学岗位, 做好办理国家助学贷款和户口迁移的基础性工作, 还要经常性地找他们聊天谈话了解他们的心理, 积极引导他们向积极健康的方向发展。
5. 明确学习的主导地位, 培养学生自我学习精神、团队精神和创新精神
我的体会是, 这一点不但是对学生的要求也是对辅导员的要求。
80年代以前, 知识领域是每十年甚至更长时间更新一次, 到了90年代是每三到五年更新一次, 新世纪后我们发现知识领域的更新速度越来越快, 或许几个月你不接触新知识, 你就与社会脱节了。那么如何能做到快速的更新知识呢?只有学习!如何能做到更快速的知识更新呢?只有自我学习!作为学生不但要认真学好老师所讲授的知识还要有自我学习的精神主动去寻找和探求更新的东西来学习。作为辅导员要做好学生的引导工作, 注意去挖掘每个学生的学习兴趣点和潜能, 激发学生自我成材的欲望, 还要多吸取新近的知识来补充自己。
在我看来, 辅导员和班内成员其实是一个团队, 辅导员要想做好工作离不开班内成员的配合支持, 一个班级的好与坏, 又在很大程度上是由班级专职辅导员的工作状况决定的。所以完全可以让学生了解这种教学互长的关系, 以一种息息相关平等互助的心态来处理班级内的事务, 给学生更大的可发挥的空间, 此时辅导员只起一个宏观引导者的作用, 不但放心而且放手让他们自己去搞班级建设, 勇于创新, 鼓励创新。
我相信只要专职辅导员和班级拧成一股绳, 上下一条心, 一定能把班级搞好。
6. 以人为本、因材施教, 做好当代大学生的思想政治教育工作
提高大学生的思想政治素质, 是大学生素质教育的重要任务, 辅导员作为高校思想政治工作的开展者, 必须以高度的责任心和饱满的热情投入到学生的思想政治工作中。应以人为本, 注意掌握大学生的思想特点, 从大学生的思想实际出发, 因材施教, 注重培养学生自主探索的能力、运用理论分析和解决实际问题的能力。
值得指出的是, 我校新生其思想政治素质参差不齐, 我所带的国际金融系既有预备党员也有从来没写过入团申请的群众, 面对这种情况只能一方面积极引导共青团员积极向党组织靠拢, 一方面利用预备党员、入党积极分子来带动群众加入共青团组织, 同时积极推动先进分子向更高层次要求自己的热情。可以利用大学生关注的热点、难点问题展开思想政治工作, 辅导员作为思想上的引导者在学生自组讨论中, 循循善诱, 引导他们正确认识问题, 明辨是非, 客观冷静的分析问题, 从而达到他们自我修正的目的。
思想政治工作应贯穿于辅导员各个工作的环节中, 应以辅导员严格按照学校的规章制度行事为保障, 换句话说辅导员应严于律己, 内在约束和外在规范有机结合起来, 应有心在无形之中形成表率作用, 同时利用好学生中出现的良好典型作为激励因素, 营造出积极进取努力向上的校园氛围。
最后值得提出的是, 作为一名高校优秀的专职辅导员, 应是以兢兢业业为学生服务的热心和诚心为前提, 以严于律己、克己奉公为行动保障, 时时处处关心学生关注学生, 既是良师又是益友, 做好学生思想上的领航者, 人生道路上的启蒙人, 也可归结为一句古话“师者, 传道、受业、解惑也。”
参考文献
[1] 王贤.论大学生思想政治工作的创新.宁夏社会科学.2002 (4)
[2] 陶国富等编著.新世纪大学生热点问题研究.华东理工大学出版社.2001年5月第一版。
经济学本科毕业论文辅导 篇3
【关键词】毕业论文 选题 改革
【中图分类号】N533【文献标识码】A【文章编号】1673-8209(2010)05-0-02
本科毕业论文是大学本科毕业生获得学士学位的必修课程。本科毕业论文从出题、学生选题、完成论文到答辩,大体有这样几个基本特征:一是指导老师根据自己的研究领域,选择性地出一些具备本科生层次水平的题目供学生选择;二是尽管强调论文质量,杜绝抄袭现象,但从大多数高校本科毕业论文的情况来看,仍然无法达到导师和相关管理者的要求;三是围绕高校对本科毕业论文的基本要求,一些院校为了提高本科毕业论文的质量采取了实施严格的开题报告和考勤制度,阅读英文文献并把所阅读的英文文献翻译成中文,但却没有达到提高本科毕业论文质量的目标,甚至指导老师都因为毕业论文工作过于繁琐而怨声载道。为此,笔者在2009年指导本科毕业论文的时候,在学生选题方面进行了一些新的改革与探索,以寻求改进和完善现行本科毕业论文制度的途径和方法。但由于笔者并非校、院本科毕业论文管理者而仅仅是一名普通教师,因此在这方面的探索暂时还属于小范围的尝试。
1 现行本科毕业论文选题的缺陷
1.1 指导老师出题
本科毕业论文出题,对于指导老师来说是一个巨大的考验。首先,对于那些自己的科研项目、科研方向很明确指导老师,如果在自己的科研领域中出题,考虑到本科生的知识层次,就势必要把自己的科研项目分拆成一些很小的模块来分配给本科毕业生做,但分拆后的模块往往很难形成一个完整的论著框架。而且,考虑到本科生所具备的知识层次,很难要把他们完成论文直接或简单加工后放到自己的科研项目研究成果里面去。其结果就是指导老师对本科毕业论文进行深度加工。而在深度加工之后,对这篇论文的知识产权到底属于学生还是指导老师又很难界定。
其次,对于那些没有自己的科研项目、科研方向也还不甚明确的年轻指导老师,由于一般指导的学生人数都在5-6人,甚至7-10人。人数多,而所出题目较小而分散,致使他们在工作一开始就不能通过这种途径形成自己的科研方向、培育自己的研究领域。而且,由于年轻老师自身经验的欠缺,可能所出题目会偏大,因此单独一个学生很难完成这样的本科毕业论文。
1.2 本科毕业生选题
对于本科毕业论文选题,学生的意见主要集中在这样几个方面:一是由于指导老师出的题目要么是跟他们自己科研项目密切相关的,需要具备较高的理论知识水平,因此学生在完成毕业论文的过程中明显感到相关知识的缺乏,而这些相关知识又难于在短期内学习提高。或者即使指导老师所出的论文题目本身难度并不大,但与学生感兴趣的内容相去太远,学生在完成论文的过程中容易产生一定程度的抵触情绪。
二是由于本科生独立完成科研课题能力的欠缺,而现行本科毕业论文制度又要求学生独立完成自己的本科毕业论文,因而从一开始就把本科毕业生通过团队合作完成他们对某些问题的研究这种方式排除在外。事实上,无论是大学生毕业之后走上工作岗位还是选择继续读硕士研究生、博士研究生及至以后从事科学研究工作,都需要他们具备良好的团队合作精神。而这却无法在他们完成毕业论文的时候得到体现。
三是现行本科毕业论文制度在发挥大学毕业生的主观能动性方面也比较欠缺。多年来,由于学生已经习惯了指导老师给定题目,然后学生围绕指导老师的毕业论文题目采取依样画葫芦的方式完成一篇既定格式、既定字数、既定内容的论文,因此发挥他们自身主观能动性去主动地观察社会、发现我国的经济现实问题、应用课堂所学的理论知识来分析问题并依照自己的理解提出解决问题的方案就无从谈起。
第四个问题就是,由于以上这些原因,要学生完成一篇具有原创意义的毕业论文基本上就成为空谈。尽管年年都在强调本科毕业论文要有创新点、不要抄袭,但结果却是年年都获得的是东摘西抄、没有创新意义的本科毕业论文。
2 改革现行本科毕业论文选题方式的基本思路及办法
在考察现行本科毕业论文选题过程中存在的问题的基础上,笔者认为改革现行本科毕业论文制度的基本思路就是“在团队合作的基础上充分发挥学生的主观能动性以完成他们自己感兴问题的研究”。这意味着,改革现行本科毕业论文制度的基本出发点就是让学生做自己感兴趣的事情。只有在这个基础上他们才会自己主动去认识世界,思考和发现问题,必要的情况下在团队精神的指引下完成寻求解释和解决问题的方法。在这一基本思路的指引下,改革现行本科毕业论文制度办法的主要体现在以下几点。
首先,从本科毕业论文的选题上,倡导和鼓励学生自主选择毕业论文题目。在大学本科毕业生从事毕业论文写作之前即对他们提出要求,希望他们根据自己平时学习、生活和对社会的了解,提出自己毕业论文要研究的领域、问题和要解释的现象,并据此提出自己药丸承改论文的基本思路。在此基础上,指导老师再根据学生提出的毕业论文思路,引导学生确定毕业论文的具体题目,拟定毕业论文的写作框架。事实上,大学本科毕业生在经过了大学四年的学习,已经具备了较强的观察和了解社会问题的能力,这种毕业论文选题方式正是充分发挥了他们在观察和了解社会问题这方面的长处。而且这种选题方式的实行,势必会引导学生在大学生涯中更加积极地观察和了解我国经济建设中面临的种种问题,激发他们毕业后投身祖国的社会主义市场经济建设中去。当然,本科毕业论文选题的这种改变,也对学生的积极性、主动性等方面提出了较高的要求,而这种要求并不是每个学生都具备的。因此,在倡导和鼓励学生自主选择毕业论文题目的同时,还要根据学生自选题目的情况,由指导老师提出一些题目,供未能自主选择毕业论文题目的学生选择。
其次,倡导和鼓励学生以团队合作的形式对一些问题进行研究。团队合作的优点在于一是可以在多人合作的情况下研究一些比较大的社会现象或经济问题。尽管高校本科毕业生对我国一些经济现实问题有一定程度的认识,但要把这种认识凝练、浓缩到一篇一万字左右的论文,还是有比较大的难度的。因而通常情况下就会出现题目太大而本科毕业生自己无法掌握论文的框架拟定并完成论文。在这种情况下,多个学生的合作,每个人完成论文中的一个或多个部分能够很好的解决这一问题。第二个优点是,多个人合作研究某一问题,能够通过相互的讨论,发挥每个人认识和解决问题的长处而避免短处,加深对所研究问题的认识深度,提高论文的质量水准。第三个优点则是能够通过合作完成毕业论文很好的培养大学本科毕业生团队合作意识。这对他们以后无论是到企业工作还是教学科研单位工作都十分重要。
第三,指导老师引导学生围绕自己的研究领域,针对我国宏观或区域经济的热点问题选择毕业论文题目。事实上,这种选题方式一方面能够通过本科毕业论文加深大学本科毕业生对我国宏观或区域经济的热点问题的认识,另一方面,指导老师尤其是刚工作的年轻老师也能够通过指导学生围绕自己研究领域完成毕业论文,加深自己对这些问题的研究深度,并借此培养自的科研方向和研究领域。
3 改革现行本科毕业论文选题方式的实践探索
结合以上笔者提出的改革现象高校经济类本科毕业论文选题方式的思路,笔者在2009年指导本科毕业论文的时候进行了实践探索。
首先,笔者向即将毕业的本专业大学本科毕业生提出,欲在笔者的指导下完成本科毕业论文就必须通过他们自己的观察和了解提出毕业论文的基本思路,然后跟我商定本科毕业论文的具体题目和论文框架。本专业的本科毕业生对笔者的这一号召响应十分热烈。尽管有本校对教师指导本科毕业论文人数不超过8人的限制措施,但在总计58名本专业本科毕业生中与笔者联系希望以这种方式选定自己毕业论文题目的学生仍然超过25%,致使笔者最终不得不按提交选题申请的先后顺序确定所带毕业论文的学生。与笔者一同采用这种选题方式的另一位老师也同样面临着相同的情况。而在与这些学生的交流和沟通过程中,几乎所有的学生都对笔者提出的“让学生做自己感兴趣的”理念表示高度赞同。
其次,在实行这种本科毕业论文选题方式的同时,笔者还引导学生围绕笔者所主持的国家社会科学基金项目的研究领域,针对广西的热点区域经济问题——广西北部湾经济区的建设来选择题目和开展研究。结果在实际指导的十名(其中八名在我名下指导,另外两名在其他老师名下但由我负责指导完成毕业论文)本科生毕业论文中,有9名学生的选题都与广西北部湾经济区建设密切相关。这些有关广西北部湾经济区建设的论文的完成,经过笔者的修改,即可与笔者自身所完成的一些有关广西北部湾经济区建设的论文合成一本专著。
第三,笔者在今年的本科毕业论文选题中还进行了团队合作完成毕业论文的尝试。在笔者所指导的毕业生中组成了一个三人团队共同完成一篇论文。在指导该团队完成毕业论文的过程中,不断强调他们的合作精神,并在他们完成毕业论文遇到问题的时候首先鼓励他们通过自我学习和共同讨论来寻求解决问题的途径和方法。尽管该团队的毕业论文目前尚未全部完成,但从已经完成的部分内容来看的确具有较高的水准。而且,通过他们的这种合作方式,其他同学也明显受到了感染,在与笔者的沟通和交流中流露出了对这种方式的高度认同。但是,稍嫌遗憾的是,由于相关规定要求每个大学本科毕业生必须单独提交毕业论文,因此,最终仍不得不将他们共同完成的论文拆分提交答辩。
4 总结
经济本科毕业论文题目 篇4
1、渭南中小企业品牌建设现状分析
2、渭南房地产业服务质量与顾客满意度的关系研究
3、陕西行业收入差距扩大的实证分析
4、我国收入分配效率与公平问题探讨
5、××省(地区)城乡居民收入差距扩大的原因及对策探讨
6、论新农村建设中的环境保护问题
7、城镇化过程中农民幸福指数调查研究
8、渭南地区特色农业发展研究
9、适度消费与经济和谐增长的对策研究
10、中等消费阶层的消费特征及其发展趋势探讨
11、关中——天水经济区城市群合作发展研究
12、渭南公共产品的城乡统筹问题研究
13、渭南地区(某地区)劳动收入所占比重持续下降的实证分析
14、渭南地区农业合作化发展研究
15、中外城乡社会保障物流招聘制度的差异分析
16、浅谈我国循环型农村经济发展模式
17、××农业可持续发展研究
18、陕西农民工问题的经济学分析
19、××省产业承接与产业结构调整关系研究
20、渭南地区新型工业化发展研究
21、秦东地区民间资本投资的经济环境分析
22、秦东地区民间资本投资的政治环境分析
23、秦东地区民间资本投资调查
24、秦东地区民间资本投资研究
25、基于军民融合特色的西部新型工业化发展研究
26、渭南新型工业化道路研究
27、渭南城乡统筹协调发展研究
28、渭南特色经济研究
29、渭南特色产业研究
30、渭南农产品营销研究
31、渭南高技术产业园区研究
32、西安——渭南和谐发展研究
33、西部三农问题与社会城乡统筹体系
34、渭南城市化发展模式探索
35、关中文化优势资源与区域经济发展模式
36、近年来关中文化发展的变迁与特征探悉
37、陕西旅游经济发展现状分析
38、关中农村社会结构的变化及趋势分析
39、渭南现代农业发展的模式研究
40、渭南农业合作专业合作化发展现状分析
41、看陕西农业特产业发展的市场风险防范意识
42、渭南农民工的社会保障现状分析
43、现代农业发展中融资问题研究
44、西部欠发达地区农村社会养老问题研究
45、西部欠发达地区新农合发展过程中的问题分析
46、论大客户营销与管理
47、企业营销失灵的原因及对策分析
48、买方市场条件下企业的市场营销
49、不同年龄推销对象心理特点研究
50、营销活动中的公共关系分析
51、消费心物流求职理与广告研究
52、商业贿赂的经济学分析
53、论“经济人”与“道德人”的统一
54、高消费利弊分析
55、金融危机时期消费者行为及企业营销策略研究
56、浅论企业的.营销腐败
57、情感广告初探
58、网络营销广告特点分析
59、论广告创意
60、顾客与企业赢利能力关系分析
61、论企业形象营销
62、市场细分原理与企业目标市场选择
63、事件营销与经济发展
64、企业市场定位分析
65、试论专业采购代理对中间商模式的影响
66、基于第三方物流企业的市场营销策略分析研究
67、基于组织再造的营销渠道建设分析
68、基于商品品牌的消费者消费行为分析
69、试论营销团队的文化研究
70、基于品牌管理的企业CI分析
71、浅谈现代农业的休闲营销
72、快速消费品终端管理的探讨
73、销售人员激励措施的探讨
74、乡村基市场营销管理
75、汽车市场营销策略
76、企业差异化战略与竞争优势研究
77、客户忠诚度及形成机制研究
78、顾客忠诚度培养之策略
79、企业品牌延伸策略分析
80、关系营销本土化及其再思考
81、商品包装对消费者的心理效应
82、快速消费品销售及前景展望
83、电子商务在营销渠道设计中的应用
84、网络游戏营销策略
85、中小商业网站新赢利模式的探讨
86、传统企业网络营销的实现和步骤研究
87、浅析零售商品牌建设
88、小企业市场营销探讨
89、浅析营销活动中的定价技巧
90、汽车消费者行为分析与营销创新
91、浅析绿色营销的可持续性发展
92、企业如何塑造顾客信任
93、论渠道控制与决策问题
94、渭南农副产品的销售渠道问题与对策研究
95、中小型企业如何实施销售管理
96、企业如何获取分销渠道的竞争优势
97、农产品品牌策略研究
98、论企业内部营销实施策略
99、关系营销在商品房销售中的应用
100、企业文化对企业经营效益的影响
经济学本科毕业论文辅导 篇5
《人民币崛起对中国经济的影响》
作 者: ×××××××
专 业:准考证号:指导老师:成 绩:性 别:身份证号:联系电话:工作单位:完成时间: 经济学
×××××××
×××××××
×××××××
×××××××
20××年×月 ×日
摘要:人民币汇率问题日益成为国际经济的焦点问题,本文分析了人民币升值的原因,并在这个基础上,分析了人民币升值对我国经济的影响。人民币升值对我国经济既带来了积极影响,同时也有负面作用。为此,必须采取经济的应对措施,减缓人民币升值压力以及升值带来的不利影响。
关键词:经济环境
人民币升值
金融市场
对策
1、世界经济患上了大危机的“后遗症”
2、世界经济虚拟化日益明显,3、美国的虚拟化程度最为严重
目 录
一、当前人民币面临的全球经济环境和各方压力 3
(一)金融危机后世界经济的发展状况...................3
1、世界经济患上了大危机的“后遗症”
2、世界经济虚拟化日益明显,3、美国的虚拟化程度最为严重
(二)2011年全球经济综述
(三)美国及其他各国迫使人民币升值
二、人民币升值产生的积极影响
.......................................................4
(一)人民币升值有利于提高我国的偿债能力及国人的消费水平.......................................................4
(二)可以平衡与缓解各国的贸易矛盾.................4
(三)可以迫使我国进行产业结构的调整...............4
(四)促使企业转变经营机制,增强自主创新能力.......5
三、人民币升值产生的负面影响
...................................................5
(一)人民币升值对贸易价格的影响
...................................................5
1、外汇倾销效应。..................................5
2、国外对我国的需求量减少。.......................5
(二)人民币升值对贸易结构的影响。
...................................................5
1、引进外资变得更困难...............................6
2、在外贸结构中,外资企业出口比重下降。...............6
(三)人民币升值对金融市场的影响。
.....................................................6
1、中国成为全球最大的金融投机市场。...................6
2、人民币对美元的升值有其独特的一面。
.....................................................7
(四)我国已有的巨额的外汇储备缩水
.....................................................7
四、我国应对人民币升值不良影响的对策
.....................................................7
(一)我国出口企业的应对政策
.....................................................7
1.要适度提高出口产品价格
.......................................................8
2.实行“走出去”战略
.....................................................8
3.采取灵活订单方式,规避风险 4.应用金融工具,强化信用保险机制
(二)政府应采取的措施 1.正确认识汇率
2.更加重视协调好出口与进口、外需与内需 3.转变外贸增长方式
4.积极推动金融体系和企业经营制度改革
.....................................................9 参考文献..............................................10
人民币就是人民的财富。人民币何去何从?百姓手中的钱是升还是贬?人民币在世界货币体系中到底排第几?从来没有另全民如此关心。特别是金融危机后,每个百姓都惦念手中货币的安全。人民币会不会越存越不值钱,这是每个百姓都关注的问题,想要取得存款的最大收益,不仅要知道人民币的汇率机制,还要关心进出口,了解我国相应的货币政策。
一、当前人民币面临的全球经济环境和各方压力
(一)金融危机后世界经济的发展状况
1、世界经济患上了大危机的“后遗症”
当前世界经济患上了大危机的“后遗症”:国际贸易保护主义甚嚣尘上;国际金融市场持续动荡;西方经济低迷,债务、货币、银行等问题丛生。为摆脱困境,发达国家利用主导或优势地位,通过低利率、弱货币、“量化宽松”等政策转嫁危机;新兴经济体总体经济增长态势稳定,但遭遇国际热钱狙击,货币升值
和通货膨胀压力加大。发达国家与新兴经济体之间冷热不均、冰火两重天,导致国际经济合作与政策协调更加困难。这些于2010年集中呈现的经济乱象,在2011年仍将持续。
2、世界经济虚拟化日益明显,经济虚拟化主要是指经济金融化。所谓经济金融化,是指包括银行、证券、保险、房地产信贷等广义的金融业在一个经济体中的比重不断上升,并对该经济体的经济、政治等产生深刻影响。
自上世纪80年代以来,经济金融化日益明显,经济关系日益金融关系化(如债权与债务),社会资产日益金融化,尤其是融资非中介化、证券化。最近20年来全球GDP增长速度平均不到4%,全球贸易的增速平均为6%,但是全球资本的增速是14%。
3、美国的虚拟化程度最为严重
在日趋虚拟化的世界经济中,美国的虚拟程度更加严重。上世纪五六十年代,美国制造业创造的产值占美国GDP的27%以上,到次贷危机暴发前的2007年,这一比例已经下降到11.68%,对美国GDP贡献最大的行业已是金融、房地产服务业(不包括住宅建筑业)为代表的虚拟经济。次贷危机前,美国金融、房地产服务业的利润总额占美国企业利润总额的40%以上。
过度依赖虚拟经济的美国在次贷危机中受到沉重打击。金融危机后,以美国为首的西方国家纷纷回归实体经济。奥巴马政府2010年9月公布《国家出口计划》,计划在5年内实现出口翻
番战略。美国以“量化宽松”为名,全速开动印钞机,为美国的“再工业化”提供无穷的资金支持。
(二)2011年全球经济综述:
2011年上半年,全球经济继续延续2010年复苏势头,但复苏过程中不确定因素增多,这导致增长速度有所放缓。能源、农产品等大宗商品价格不断上涨,全球通胀压力不断增大,并开始从新兴经济体向发达经济体蔓延。北非政治局势持续动荡不安;欧洲债务危机持续困扰发达经济体;日本特大地震引发的海啸、核泄漏增加全球经济下行风险。
(三)美国及其他各国迫使人民币升值
近一段时期,人民币汇率再度成为国内外经济界讨论的热点。以美国、日本为代表的西方国家一些官方人士与部分媒体认为,由于人民币被严重低估,造成中国出口高速增长,使大量低价产品进入本国,国民对本国产品的消费剧减,导致本国物价走低形成通货紧缩,因此他们要求中国政府让人民币升值,并放弃盯住美元的汇率制度。
1、近来,美元对欧元和其他主要工业国家的汇率呈现持续下跌的态势,而且自称盯住美元的人民币汇率却保持不变,这里显然不符号市场规律。
2、美国对华贸易逆差不断扩大,这同中国政府人为控制人民币汇率有直接关系。
3、人民币汇率的人为低估,导致中国对美国出口急剧增加,正在日益威胁着美国的制造业和就业市场。
二、人民币升值产生的积极影响
(一)人民币升值有利于提高我国的偿债能力及国人的消费水平
(二)可以平衡与缓解各国的贸易矛盾,减少与主要国际贸易伙伴的贸易纠纷和摩擦,为以后进行深层次的贸易往来打下坚实而良好的基础。
随着此次对人民币汇率体制的改革调整,我国的出口产品在生产成本和国际价格上必然被迫提升,但也会间接起到缓解与美国、日本等主要贸易伙伴国在低价反倾销上的贸易摩擦。
(三)可以迫使我国进行产业结构的调整,使劳动密集型部门的资金流向资本密集型部门,向高科技高附加值的产业方向努力。
(四)促使企业转变经营机制,增强自主创新能力,提高国际竞争力和抗风险能力。
三、人民币升值产生的负面影响
面对人民币升贬值问题,还要区分对哪一种币种升贬值。统一来说,人民币对外任一币种的升值都会产生以下几方面的影响。
(一)人民币升值对贸易价格的影响
1、外汇倾销效应。什么是“外汇倾销效应”,课本上的定义是指有意识把本国货币汇率降低,出口商品用外币来标价就会变得昂贵。
2、因为人民币值钱了,其他条件不变的情况下,国外对我国的需求量就会减少。进口商品中用人民币表现的商品价格也会更便宜,一方面出口企业的出口量增加产生困难;另一方面从事进口贸易反而成本会下降。
3、总的来说,这个效应的负面作用比较突出,因为中国出口这架拉动经济发展的马车存在严重依赖性,人民币升值对贸易出口带来的困难就在这一个方面。
(二)人民币升值对贸易结构的影响。
1、中国外贸创造了一个奇迹,但在创造外贸奇迹的同时,我们的贸易结构有一些比较明显的问题,一是外资出口比例显得过高。去年国内企业创造的价值竟然都占不到总出口额的50%。二是出口贸易额很大,但产品的附加值太低。如果人民币升值而其他条件不变,引进外资将变得更困难。原因何在?人民币升值以后境外来中国投资都是用美元来表现,同样一百万美元以前折算成人民币数额比较多,现在折算成人民币数额比较少,所以就会有所减退。
2、在外贸结构当中,外资企业的出口比重也会相应下降。出口型企业产品竞争力将会降低。
在国际市场上,我国生产的产品是以劳动密集型产品的出口为主,不论是以加工贸易为主的产品,还是以劳动密集型产品为主的初级产品,在国际市场上价格都远远低于国际同类产品,尤其是后者。其原因,一是由于国内同行业间激烈的竞争,使得企业打破市场成本的界限,不惜血本,竞相实行低价销售,使产品的利润微乎其微,人
民币升值后,为了维持同样的人民币价格底线,出口产品在国际市场上的价格相对提高,自然会降低价格竞争力,而要继续维持原有的市场价格,因人民币升值,则势必要降低出口企业的利润。同样,国内劳动力价格虽然较为低廉,但随着人民币升值,应给劳动力支付的人民币价格却不能降低,也相对的提高了企业的劳动力成本,使企业的利润空间进一步缩小。
(三)人民币升值对金融市场的影响。
1、如果人民币升值,甚至只是预期,都将使中国成为全球最大的金融投机市场。巨额的境内外热钱将蜂拥进入中国的房市、股市等投机场所,造成巨大的经济泡沫。此后,一旦人民币升值到一定程度,热钱大量套现退出,造成泡沫破裂,必将对中国经济造成剧烈震荡和破坏。
2、如果单从强烈要求人民币升值的美国与中国的关系来看,人民币对美元的升值还有其独特的一面。
一直以来人民币都与美元有着相对稳定的挂钩关系,人民币与美元汇率通常只是在狭窄范围内随之波动,这样美元贬值也就意味着人民币随之对其货币贬值。人民币对美元稳定有利于提高中国对其他相对昂贵货币国家的出口竞争力,这样出口的产品的价格便能维持以前的出口价格。而那些升值的货币主体国,欧洲国家和日本,其出口价格必然上涨,这样中国的出口价格明显低于这些货币升值的国家,中国产品的国际竞争能力因此得以增强,有利于中国出口产品的扩大。
(四)人民币升值使我国已有的巨额的外汇储备缩水,降低应对风险的能力。
外汇储备关系到国家收支和稳定货币汇率的能力。中国外汇储备居世界第一,以美元为主,人民币升值,就会导致经常账户的减少,大量的美元储备便会缩水,进而降低外汇储备。
四、我国应对人民币升值不良影响的对策
(一)我国出口企业的应对政策 1.要适度提高出口产品价格
出口产品应该尽可能调高它在海外市场的销售价格。如果企业的竞争对手是其他国家的商品,那么我们的企业可能不具有价格调整的优势,而是由买方来决定价格。2.实行“走出去”战略
有实力的企业应该到境外建厂,开销售公司,实行国外接单、国内结汇的方法。从目前情况来看,不仅境外工厂的经济效益好于境内工厂,更大的优势还在于以下二点:一是通过境外办厂,带动了国内原辅材料的出口;二是将配额产品的半成品拿到境外加工,不再受配额的限制。3.采取灵活订单方式,规避风险
尽可能将已签约的大单改小单,长单改滚动小单,规避汇率可能再次上调的风险。
4.应用金融工具,强化信用保险机制
企业可以尝试购买出口信用保险、在签订的合同中附上免责风险条款等方式,力求尽可能保障自身利益。有效使用金融杠杆。企业要学会运用金融市场上的各种工具,如远期结售汇,人民币与外币掉期业务,通过固定成本,锁定未来收益来保护自己。
(二)政府应采取的措施
1.正确认识汇率改革给外经贸发展带来的挑战和机遇,努力在有管理的浮动汇率体制下实现对外贸易的稳定发展 根据新形势下我国经济发展的内外平衡要求,循序渐进地调整人民币汇率,改革汇率形成机制。
2.更加重视协调好出口与进口、外需与内需的关系,促进对外贸易与国民经济协调发展
清理和废止外汇短缺时期形成的各种歧视进口的做法,实行更“中性”的贸易政策,逐步做到进出口大体平衡增长。 3.转变外贸增长方式,优化利用外资结构
外贸和外资政策要由一般地对出口倾斜转向更多地对高附加值产品出口、能够带动国内技术进步和产业升级的项目、带动较多就业的项目和加快中西部发展的项目倾斜。 4.积极推动金融体系和企业经营制度改革
从宏观和微观两个层面上建立和完善各种避险机制,切实增强企业的国际竞争力和抗风险能力。
参 考 文 献
[1]吴曼丽.人民币汇率机制及影响因素分析[J].金融理论与实践.2004.2
[2]黄锦明:《人民币汇改和升值对我国外贸的影响》[J].载经济与管理研究 2005年第九期
函授经济管理本科毕业自我鉴定 篇6
回顾这三年的学习历程,感受颇多。在这里,教师的博学,同学的真诚,虽说已经都是工作了的人,但那般情景,那份纯洁,真仿佛让我一下子回到了学生时代,本人自小就接受长辈和老师的良好思想道德教育,严格要求自己,为人诚实,勤奋好学,不断求上进,在这三年里,使自己变得更加坚强。作为一名会计专业人员,本人热爱本专业并为其投入了巨大的热情和精力。
本人思想积极上进,性格开朗,生活作风严谨,责任心强,办事沉稳、执着,能吃苦耐劳,适应性强,具有良好的心理素质。本人积极要求上进,热爱祖国。在学习过程中,我注重理论与实际相结合,使我在以后的工作和学习中努力增加。
结合工作实践和党校学习,在尾声快要结束时我换来的是一份成熟和宁静。回首过去,总结过去的日子,感慨万分。
学习的三年时光是我作为一名财务人员成长最快的日子,毕业之际,回首往事,我觉得我的所学还很有限,我必须认识到自己的不足之处。人的一生就在于取长补短,不断创新,为自己的不足而汗颜,为自己的认识而激动,为自己的将来而充满信心!
我相信,经过自己的勤奋和努力,一定能使我在将来的工作中实现自己的人生价值,为社会、为国家贡献自己的力。
函授经济管理本科毕业自我鉴定2本学期即将结束,通过这一学期的学习,我感觉我自己懂得了许多,不论是学习、生活、工作,还是人生观、价值观等方面都得到了极大地提高。
本学期主要是专业课的学习,使我更明白了经济管理这一专业的重要性及应用领域,为我今后参加工作做了指引,增加了学习、工作的信心。下面从以下几方面进行自我评价:
一、学习上。
通过日常的学习,使我掌握了本专业的基础知识,增加了对这一专业的兴趣爱好。在课余时间,还报考了会计证,为本专业的学习增添了色彩,为以后参加工作做了铺垫。
二、工作、生活上。
可以对一些社会现象、公司案例等进行一些也行的分析、理解,比以前的盲目猜测有了很大的进步。利用假期时间,找份工作,进行对掌握的基础知识进行实践,在实践中巩固、温习知识,是理论与实践相结合,丰富了日常生活。
三、在人生观、价值观上。
以前,感觉学习就是为了赚钱,现在明白了,学习最重要的是为了自我提高,提高自己的修养、素质,丰富自己的内心世界,培养自己的兴趣爱好,不断追求更高的理性目标,实现更大的人生意义。
通过学习、教育,使我懂得了许多道理,明白了人生目标。我希望我以后会更加知理、知情,使人生观、价值观能得到更高层次的提高。
函授经济管理本科毕业自我鉴定3本人在学习阶段,思想上要求上进,认真学习,努力钻研专业知识,回顾三年来的学习,现做如下自我鉴定:
思想方面。
我拥护党的路线、方针和政策,尊敬师长、团结同学,为人处世诚恳踏实,待人接物和善热情,生活朴实节俭,和同学关系融洽,并能积极参与各项集体活动。具有良好的道德品质和思想修养;能遵守和执行国家法律法规和学校各项规章制度。
学业方面。
我所学的专业是经济管理。在三年的学习中,我学习目的明确,态度端正、学风良好,勤奋学习,刻苦钻研,成绩优秀。能做到理论与实践相结合,理论联系实际,努力使自己的理论知识与实践水平得到了进一步的增强和提高。
经济学本科毕业论文辅导 篇7
近年来, 高校大规模扩招及本科学生就业形势严峻, 学生为了能在限定的时间内找到一份满意的工作, 就把毕业论文放在了从属地位, 加上用人单位很少关注毕业论文, 更造成了学生对毕业论文的怠慢心理, 致使本科毕业论文质量日趋下降。其中, 经济管理类本科毕业论文的质量更是令人担忧。
一、经济管理类毕业论文指导模式中存在的问题
目前, 在高校毕业论文指导环节中普遍存在一些问题, 主要集中在如下方面:
1.指导时间偏少。
本科生的毕业论文指导工作, 基本上都是从大四第一个学期开始, 有些院校可能提前一点, 也是从大三第二个学期才启动, 而这个学期本科生的上课压力比较大。当他们刚刚对毕业论文有一些想法时, 考试又将他们的想法打断。到了大四, 各种求职、考试等压力扑面而来, 到他们真正安心写作毕业论文时, 距离毕业时间已经不多了。因此, 从大三第二个学期开
如、这样一来、换句话说等的运用, 在以往的教学中重视程度是不够的。高彦德等人编写的《外国人学习与使用汉语情况调查研究报告》中发现连接词的使用率非常低, 很多词使用不恰当、不得体, 有些甚至不会使用。因此, 在今后的教学中教师应通过示范、提示、总结等方法有意识地加强这方面的学习。
(二) 创造条件, 强制使用新知识。
由于中级阶段所学的新知识有其特殊性, 不能像初级阶段那样快速、自然地应用于实践中, 因此教师应该帮助学生在课内外创造使用环境。
以汉语综合课为例, 教师可以用复述课文的方法帮助学生记忆并掌握其中的词语、句式及思维方法。复述之前教师要给出固定格式、连接词、重点词、语法点及必要的实词。在反复复述时可以适当增加难度。如:提高时间要求, 减少给出信息等。如果学生漏掉了重要部分, 教师则应有技巧地侧面提示。
复述训练属于静态习得, 有具体的范围、模式, 给学生们提供了说的内容和详细的模板, 对口语的提高有很大帮助。但仅停留在这个阶段也是远远不够的, 它毕竟在一定程度上束缚了学生的思想, 限制了他们的创造性。因此, 静态习得还得向动态习得转化。
课文仿述就是一个很好的方法。目前我们所使用的汉语教材, 通常每一课都有一个主题。仍以《发展汉语中级汉语 (上) 》为例, 其中《旗袍》一课主要介绍了旗袍的发展历史, 以及不同时期的款式特点。教师就可以以作业的形式让学生在课后模仿课文的结构, 使用相关词语, 介绍自己国家传统服装的发展历史。这样既有模板可依, 又有发挥创新, 还可以大量使用新学知识。作业可跟据实际情况采用口头表述或笔写的方式, 口头形式可以用抽查或分组讨论的方式来检查。
始毕业论文的指导, 已经是比较晚了, 表面看起来还有一年时间, 可实际有效时间不到两个月。这时, 指导教师指导基础较弱的学生, 他们被提升的空间已经很小了。
2. 整体指导的策略。
现行毕业论文的指导模式从指导策略上来看, 属于一种整体指导。这种模式是指导教师从多方面指导本科生的毕业论文, 包括论文的主题、结构、表达和学术创新等。这种指导模式的结果是, 学生自己不努力收集资料进行论文写作, 大部分甚至全部依靠指导教师。这样的指导策略, 使指导教师非常辛苦, 而本科生毕业论文的质量却呈逐年下滑的趋势, 期望学生通过写作毕业论文培养其独立分析与解决问题的能力的目标没有达到。
3. 缺乏奖惩措施。
指导教师指导完本科毕业论文, 答辩委员会打过分之后, 本科生的毕业论文就被束之高阁。某个学生的毕业论文是否真的应得某个分数, 毕业论文有没有抄袭的成分, 也就没有人去关注了。由于没有明确具体的监督和奖惩制度, 指导教师、本科生和有关的管理部门对毕业论文实质上都是不太重视的。在这种情况下, 指导教师对本科生毕业论文的重视程度必然会有所下降。
二、经济管理类毕业论文指导模式的重构
针对上述经济管理类毕业论文指导模式中存在的问题,
(三) 灵活教学, 使各门课都能为口语表达储备知识。
如果说口语表达是“输出”的过程, 那么各门课就是“输入”的过程。只要适当地改变教学方法, 所有科目就都可以更有效地帮助提高口语水平。以中级阶段新增科目为例:报刊阅读课的教学目的虽然是为了提高学生的阅读能力, 但这门课也正是学生接触新词新语, 巩固词语搭配, 学习最具时代感的表达方法的好时机。教师完全可以在课堂总结时以提问的形式引导学生复述重点, 让学生既能看得懂, 又可说得出。还可以根据实际情况设置5分钟课前时势演讲、组织专题讨论等, 这样可帮助学生在巩固新知识的同时提高口语水平。至于写作课, 在初期的简单应用文写作时, 可以让学生练习先说后写。到了命题作文阶段, 教师可以通过范文给出写作常用模式、过渡句及连接词, 并要求学生熟读甚至能够背诵, 以便为中高级的口语表达做积极的“储备”。
通过以上研究我们知道了造成中级阶段留学生的汉语口语瓶颈的主要原因。因此, 教师应该指导学生认清自己的问题所在, 并根据实际情况调整学习方法, 形成更强的自学意识和自学能力, 达到表达更准确、更得体的要求。
参考文献:
[1]张和生.对外汉语课堂教学技巧研究[M].北京:商务印书馆, 2006.
[2]江傲霜.对外汉语高级阶段口语教学浅析[J].蒙自师范高等专科学校学报, 2003, (4) .
[3]孙宁宁.支架式教学法及其在对外汉语中级口语教学中的应用[J].暨南大学华文学院学报, 2004, (4) .
[4]金春花.浅谈中级阶段对外汉语口语教学方法[J].海外华文教育, 2003, (3) .
我国健美操科研论文选题现状的研究
井有英
(陕西省电子工业学校, 陕西宝鸡
摘要:本文作者运用文献资料法、数据统计法对1998年—2007年我国17种体育期刊上发表的健美操论文进行统计分析。结果表明:各年度论文发表数量逐年增加, 但所涉及的研究领域不平衡, 主要体现在:学校体育类研究较多, 运动人体科学类基础应用学科研究偏少, 有关健美操体制改革和市场化等人文学科研究不足;在选题中存在诸如重复选题、选题时代性不强等现象。
关键词:健美操科研论文总量变化趋势类型
前言
健美操的科学研究的目的是为健美操的教学和训练服务, 在一定程度上也为运动员在比赛中提高竞技能力提供有力的支持。
健美操科研的选题是健美操科研的中心, 选题好环直接关系到科研的成败。选订正确的科研课题, 决定着整个科研过程及其结果, 是影响科研全局的战略性问题。客观反映当前我
笔者认为, 应该对经济管理类毕业论文指导模式进行重构, 主要表现在以下方面:
1. 指导教师和学生之间进行“双向选择”。
目前, 大多数高校对毕业论文采用的都是配给制, 即由学院将学生平均分给每个教师指导, 很容易出现学生的选题方向不是指导教师的研究范围, 给指导教师带来困难。如:无法把握选题的意义, 无法判断使用材料的准确度, 无法判断论文有没有新见解, 无法判断论文是否具有实用价值, 等等。这样, 指导教师只能从形式上予以指导, 论文的质量很难把握。因此, 要提高本科毕业论文的质量, 必须打破这种配给制, 实行师生互选的制度, 优化指导工作。笔者认为, 具体操作可以这样:首先, 征集学生的选题或选题方向, 然后按学科方向将学生划分到不同的学科, 由教师来选择学生;教师选定以后将结果反馈给学生, 学生如果对教师不满意, 可以提出来换指导教师。在“经济管理类本科的毕业论文调查问卷”中, 有这样一个问题:你希望毕业论文课题分组应采取的方式?78%的学生反映, 希望教师和学生能够进行双向选择。因为, 无论是教师还是学生都已经对对方有所了解, 尤其是教师, 他在选学生的时候就考虑到了自己能不能指导学生提交的选题。所以, 双向选择是一种优化毕业论文指导工作的方式, 也是提高本科毕业论文质量的一种切实的制度保证。
2. 对学生采用习惯培养的方式。
前已述及, 本科毕业论文的写作一般都安排在第四学年集中进行。这种突击战必须以学生训练有素为前提。因此, 笔者认为, 要提高本科毕业论文的质量与水平, 必须科学安排、强化平时训练、循序渐进、变突击式为习惯性培养式。当我们取消了年度论文的教学方式后, 必须找到一种替代的方式, 平时训练这一环不能少。笔者认为, 可以落实到学科课程的教学中去, 通过加强学科课程平时作业的学术性训练, 既可以在平时的练习中作要求, 也可以撰写学术述评或学科课程论文的形式予以强化。在一门学科课程结束时, 或要求学生就学科课程中的某一问题研究现状进行梳理, 加以评价, 或
国健美操科研选题的现状, 总结健美操科研论文选题现状及存在问题, 对以后我国健美操科研工作者从事健美操研究可以提供一定的借鉴作用, 对促进健美操运动的全面发展有着重要意义。
1.研究对象和方法
1.1研究对象
1998—2007年间《体育科学》《体育与科学》《中国体育科技》《体育学刊》《北京体育大学学报》《上海体育学院学报》《武汉体育学院学报》《西安体育学院学报》《成都体育学院学报》《天津体育学院学报》《广州体育学院学报》等17种体育期刊中有关健美操的论文。
1.2研究方法
文献资料法, 数理统计法, 逻辑分析法。
2.研究结果与分析
2.1论文总量和变化趋势分析
21世纪, 科技正以前所未有的速度和规模向体育领域渗
提交有自己一定见解、符合学术规范的学科论文。这样不仅可以培养学生刻苦钻研、发现和解决问题的能力, 而且可以形成良好的学风。
3. 采取多渠道的指导模式。
所谓多渠道指导模式, 就是以网络指导为主体, 辅之以传统的课堂教学指导和学生课外学术活动引导。具体实施如下:第一, 在正式写作毕业论文之前, 充分利用计算机网络。实行见面与不见面相结合的指导方式, 使师生间的交流渠道变得畅通。通过网络, 可以实现师生适时异地交流, 同时也可通过电子邮件实现异地不同步的及时交流。第二, 将本科生的毕业论文与传统的课堂教学有机联系起来。通过调查我们发现, 现在的本科生毕业论文写不好, 是因为期刊论文读得少, 理论基础薄弱, 因此, 教师在课堂上应多讲期刊论文的前沿动态。同时, 教师要结合自己的课程和自己的论文写作经验, 向本科生谈论文该如何选题、如何查找资料、如何选用相关理论等。第三, 利用各种学术活动激发本科生的学术兴趣和论文写作能力。如, 院系进行教工的学术论文或教研论文研讨会, 邀请本科生参加。
本科毕业论文是学生创新素养与学识水平的一个重要的标志。但这种教学方式是以精英教育为背景的, 它与当今高等教育大众化的情势并不十分贴近。在高等教育大众化的前提下, 必须优化指导、相互协调, 对经济管理类毕业论文指导模式进行重构。从而, 切实提高本科论文的质量, 提升高校的教学水平。
摘要:针对经济管理类本科毕业论文指导模式的现状, 本文提出在高等教育大众化的前提下, 必须在指导教师和学生之间进行“双向选择”, 对学生采用习惯培养的方式及多渠道的指导模式。
关键词:经济管理类本科,毕业论文指导模式,存在问题,重构
参考文献
[1]胡小燕.本科毕业论文 (设计) 质量滑坡原因分析及对策[J].科技广场, 2005, (11) .
[2]冀满祥.本科毕业论文 (设计) 质量监控的实践与思考[J].山西农业大学学报:社会科学版, 2005, (2) .
[3]刘巨钦.经济管理类学生专业论文撰写[M].中南大学出版社, 2000.
经济学本科毕业论文辅导 篇8
关键词:辅导员;班主任;结合;
中图分类号:G647 文献标识码:A 文章编号:1674-3520(2014)-08-00-01
2004年《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》提出,要采取有力措施,着力建设一支高水平的辅导员、班主任队伍。院(系)的每个年级都要按适当比例配备一定数量的专职辅导员,每个班级都要配备一名兼职班主任,鼓励优秀教师兼任班主任工作。辅导员、班主任工作在大学生思想政治教育第一线,任务繁重,责任重大,学校要从政治上、工作上、生活上关心他们,在政策和待遇方面给予适当倾斜。
2005年《教育部关于加强高等学校辅导员、班主任队伍建设的意见》提出,高等学校要根据实际工作需要,科学合理地配备足够数量的辅导员和班主任。专职辅导员总体上按1:200的比例配备,保证每个院(系)的每个年级都有一定数量的专职辅导员。同时,每个班级要配备一名兼职班主任。
一、新建本科院校辅导员和班主任工作存在的问题
(一)辅导员和班主任分工不明确导致出现管理盲点
据了解,有的院系能达到1:200的师生比例,有的甚至达到或超过 1:500比例,辅导员要处理安全管理、党团建设、社会实践、就业指导、学风建设、奖助贷、心理辅导、突发事件、事务性工作等,很难有时间与学生开展一对一的思想教育和面对面的交流,极大地影响了大学生的思想教育和日常管理工作成效。与专科院校时期不同,新建本科院校在班主任制度的执行上,进行了一定程度的调整,采取了专业教师、处级干部、行政人员兼职班主任等方式,但由于其自身担负着较为繁重的教学、科研和事务性管理工作任务,很难投入足够的时间和精力主动开展学风建设和学业指导工作,造成了班主任工作与学生的教育引导脱节。
(二)辅导员与班主任沟通不畅导致工作效率不高
辅导员和班主任在工作中建立良好的交流平台,达到默契配合的程度,才能提高学生管理的整体水平,适应本科院校的发展要求。而在实际工作中班主任往往没有强制要求坐班,没课的时候就不在学校,所以导致辅导员与班主任、学生与班主任只能通过单一的电话、短信沟通,致使班主任与辅导员之间工作沟通严重受阻,遇到紧急的事情,学生只能找辅导员,无法发挥二者联动的工作优势,提高工作效率。
(三)辅导员和班主任配套政策不够完善导致工作积极性不高
新建本科院校与专科院校不同,在教学、科研有更高更严格的考核指标和标准,兼职班主任往往疲于完成相应的教学工作量和科研任务,忽略了学生管理的重要性,而辅导员队伍以刚毕业的青年教师为主他们的实际管理经验少,他们较为关注学校在考核办法、职称评定、职务晋升等方面的相关政策和待遇,很难专心研究学生管理工作。
二、新建本科院校辅导员班主任的工作思考
本科生学生管理工作是一项系统工程,专科院校的培养模式已经远远不能适应本科院校的发展要求,必须从人才培养的战略高度加以重视,结合学校办学理念,加强学生工作的规范性建设,提高服务水平,提升学生综合素养。这就需要辅导员、班主任密切配合,形成双管齐下,建立共同育人的工作机制。
(一)明确班主任与辅导员的分工
辅导员和班主任作为学生管理的共同工作者,应当互相协助、互相配合、优势互补,从而取得学生教育和管理工作的良好效果。班主任应主要负责班级学风管理、学习指导、职业生涯规划及就业导向。引导和帮助学生制订合理科学的学习计划和学习目标,深入了解学生就业思想,就业动向,形成气氛浓厚、精神振奋,你追我赶的学习氛围。辅导员负责学生大学生思想政治教育,心理健康教育,团学活动与组织建设、奖助贷、学生事务管理。帮助学生树立正确的世界观,人生观和价值观,注重对心理健康的培养,指导学生开展志愿者服务、社会实践等活动,通过爱国主义教育,道德教育,素质教育,全力促进大学生思想道德水平不断提高。
(二)加强对辅导员班主任的选拔和培训
做好辅导员班主任选拔工作,是学工队伍建设的基础,首先应该选拔思想素质较好,有一定的管理水平,有专业背景的中青年教师;其次在辅导员工作走向职业化的同时,高校要建立辅导员班主任培训基地,并配备管理经验丰富的教师,定期指导和答疑。注重培训成果的检验,提高写作和科研能力,用于指导管理工作水平。
(三)完善激励机制 调动辅导员与班主任的工作积极性
首先,要建立公平而有竞争力的物质激励机制,尤其是专职辅导员的薪资不能与专任教师差别过大,遵守收入分配公正公平的原则,才能产生激励作用。二是职称、职务晋升。学校应适当增加辅导员的技术岗位,严格根据工作考核、科研成果等硬性條件进行考察晋升;对于班主任则可参照辅导员考察办法,将考核结果与课时量挂钩,充分发挥班主任主观能动性.四是建立工作考核制。通过规范、合理的辅导员工作考核机制,加强学工队伍建设,提高二者工作能力和整体素质,实现育人目标。
总之,专职辅导员和兼职班主任工作合力的整合是新建本科院校学生管理工作的关键,只有不断创新工作方式方法,总结学工队伍建设的宝贵经验,建立科学合理的考评机制,才能推动学工队伍职业化发展,实现专科院校向本科院校的平稳过渡。
参考文献:
[1]中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见.中发[2004]16号文
[2]教育部普通高等学校辅导员队伍建设规定.教令[2006〕24号
[3]中国大百科全书#教育.北京:中国大百科全书出版社2004
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