八年级.班规

2024-10-29

八年级.班规（精选9篇）

八年级.班规篇1

二十六中学八年级（2）班班纪班规

内容：

第一、基本要求第二、纪律规定第三、责任细化

第一、班级基本要求

一、讲文明

1、见到老师和学校领导、客人要有礼貌并问好。

2、尊重他人，和睦相处，团结上进，不打骂侮辱同学。

3、在教室里语言要文明，不说脏话。

4、勤剪指甲，男生不留长发。

5、衣服穿戴整齐，不戴饰物，不穿奇装异服。

二、守纪律

遵守《中学生守则》、《中小学日常行为规范》

三、乐学习

1、懂得“孔子语：知之者不如好知者，好之者不如乐知者。”的含义。要以学为乐。

2、对待学习要认真，刻苦努力。

3、要培养独立思考的能力，作业以及各类考试不得出现抄袭和作弊的现象。

4、善于运用所学知识，以运用于实践为乐。

四、护环境

1、每天值日的同学要认真做值日。看到垃圾要随手捡起扔进垃圾箱，时时刻刻保持一个良好整洁的班级形象。

2、每一位同学都有责任和义务保持教室和走廊的清洁，不得乱扔纸屑和其他垃圾。

3、积极配合参与学校组织的集体劳动，在社会上主动维护环境卫生。

五、重安全

1、注意安全，过马路时不翻围栏。骑自行车做到不赶不超，不要逆行。

2、下课时不能在班里追跑打闹，活动时（体育课，操场运动，活动设施）要注意安全。

3、在参与各种活动时，充分考虑可能存在的安全隐患。头脑清楚，力保安全。

六、争荣誉

1、有集体荣誉感，多为班级着想，积极参加学校组织的各种活动。

2、勇于奋争，用荣誉为班级及自己增添光彩，树立信心的同时，历练自己。

七、呵护“家园”

1、每一个同学都要在集体中建立“家观念”，并在逐渐的磨合中深爱自己的班级——家。

2、养成“家荣己荣，家辱己辱”的观念。

3、做任何事都要以“家”为出发点，个人利益让路于“家”的利益。努力维护“家人”之间的团结友爱。

第二、纪律规定

一、课堂纪律

1、上课前一分钟有秩序的走进教室，做好上课的一切准备。

2、认真听讲，不做与学习无关的事情，不得扰乱课堂秩序，不得影响师生上课。

3、自习课上要认真学习，不准说话、打闹、下位、睡觉、看闲书。

二、课间纪律

1、自觉维护校园课间秩序，不得在教学楼、教学区内进行任何体育活动，课间时间不准到操场踢足球、打篮球等。

2、上、下课要有秩序的进出教室，不得前呼后拥。

3、不得随便进入办公室，若因事进入办公室，要自觉保持办公室安静，不影响教师办公。进入办公室，必须喊 “ 报告 ”。

4、举止文明，不说脏话、粗话。在校园内不大

声喧哗、不奔跑、跳跃、不打闹、不吹口哨。行路要靠右边走，遇到老师要主动问好，让老师先行。

5、同学之间要互相团结友爱、互相帮助，发生矛盾要多做自我批评，并请老师解决。不能骂人、打架，更不准伙同校外人员到学校报复同学。

6、课间时间不能随便进出校门。

三、三操、升旗、集会纪律

1、三操纪律：集合要迅速，步调要一致，跑步带入带出和做操时不准说话、打闹和离队。

2、升旗、集会纪律

（1）升旗时要严肃认真，向国旗行注目礼，不说话、打闹。

（2）集会时要认真听或观看，不做与集会无关的事，听报告、看演出要做文明听众、文明观众。

四、活动纪律

1、课外活动时间，同学们应积极参加课外活动。各种体育活动必须在学校操场内进行，进行体育活动时，要有秩序的进行，避免意外事故的发生。

2、班里组织文体活动，要精心准备，认真组织，不得影响学校的正常秩序和其他班级的上课秩序。如需外出，必须征得学校和班主任的同意。

3、由学校统一组织外出活动，在外出时学生必须听从老师指挥，不准私自离队。

五、上、放学纪律

1、出入校门走路队。

2、上、放学时，要有秩序的进、出校门，不准前呼后拥、奔跑跳跃、大声喧哗、打闹。

3、在上、放学途中要注意交通安全，不得在途中追逐打闹。

八、其他纪律

因课程安排需进入实验室、图书楼、微机室等，必须排队有次序的带入，不准大声喧哗、打闹、一拥而进。

第三、干部职责细化

一、班委会职责

【一】常务班长职责

1、及时传达学校及班主任对班级活动的要求并组织同学将要

求落到实处。

2、及时听取班主任对班级管理的意见，遇事不等不靠，和平处理，防患于未然。

3、负责领导班委会成员开展工作，根据工作的需要任免班委会成员。当任期已满时，负责组织并主持下一任班长的选举。

4、维护自习课纪律，对自习课说话的同学予以批评、处罚。

5、维护课间纪律，及时发现并制止课间大声喧哗、打闹的行为，在“无声日”期间，对课间在教室内说话的同学予以批评、处罚。【二】委员

１、班委会设学习、劳动、体育、文娱４位委员２、学习委员

负责指导各学科科代表开展工作。课代表请假时，履行该课代表职责。

每周选择一条对班级现状有针对性的格言，抄写在黑板的右侧。负责收取学班级各项低于50元以下费用，及时将需上交的费用于当日放学前上交；

负责督促服装、发型、零食等学生精神面貌的事项

3、体育委员

负责全班各项体育活动具体领导同学们的跑步、课间操、队列体操比赛、运动会等各项活动的开展协助体育老师上好体育课

负责组织同学控制或降低觉病、多发病的发病率。

课间操、体育课出门前关好门窗。要使同学们在该玩的时间内玩。

4、劳动委员

负责组织平时值日和组织大扫除

对值日情况严格检查，对卫生角、教室与走廊地面检查。负责检查劳动工具。每次劳动，发现未带工具者，命其回家去取，劳动结束后，他还应再扫两天卫生区。

发现某个同学附近的地面有纸屑，则每平方厘米罚写100字说明书。５、文娱委员

班级的文娱活动的组织领导工作

负责预备唱歌活动，组织大家的注意力，为上课创造良好状态负责班班有歌声比赛、国庆文艺汇演、老师娱节目的编排，新年联欢会的组织。

二、科代表职责

１、负责本学科老师委派的任务，例如：收发作业，收发试卷，准备课堂用简单的教具，协助老师做演示实验，帮助老师做分组实验的准备工作。

２、及时了解同学们对教师教学的意见和建议，并及时向老师反映。协助老师调查、了解、分析本学科学习极端后进同学的困难、障碍，并尽力帮助其排除一部分。

3、更深地了解任课老师的意图，教学的风格、特点，及时向同学们加以介绍，使同学们尽快适应该学科、该老师。

4、负责发放本学科新教材。

八年级.班规篇2

Ⅷ.词语运用 (1×5分)

根据句意, 用所给单词、短语的适当形式填空, 每词或词组只限使用一次。

61. He __________________ the bike.

62. We wear the caps __________________ us from the sun.

63. You should do your homework by ___________________.

64. One _________________ of the teachers in our school are women teachers.

65. By doing the experiment, the students Mr. Wang’s theory was right.

Ⅸ.连词成句 (标点已给出) (1×5分)

66. a, not, why, have, rest

___________________________________________________________________?

67. of , is, made, Danny’s, hat, straw

___________________________________________________________________?

68. is, my, how, clever, sister

___________________________________________________________________!

69. is, its, the, for, city, lake, famous, beautiful

___________________________________________________________________ .

70. I, the, up, sun, this, before, woke, rose, morning

___________________________________________________________________ .

X. 任务型阅读 (2×5分)

阅读短文, 并按要求完成71 ~ 75题。

Forests have always been useful and important to the people who make use of them in many ways. Every day trees are serving people everywhere. Trees supply ( 提供 ) people with fruits and building materials ( 材料 ) in the form of wood. Without trees it would be impossible to build houses, boats, bridges and so on. Furniture, such as desks, chairs and beds, is made of wood. Trees can stop people from the terrible heat.

71题判断正误 (“T”表示正确, “F”表示错误) ;72题完成句子;73 ~ 74题简略回答问题;75题将文中划线句子译成汉语。

71. Without trees it would be possible to build houses, boats, bridges and so on. ( )

72. ______________________________________ is very important to plants.

73. What are desks, chairs and beds made of?

_________________________________________________________________________

74. What is the result if there were no forests?

_________________________________________________________________________

75. _________________________________________________________________________

Ⅺ.书面表达 (10分)

76. 写一篇短文, 介绍一下家乡 (hometown) 张家口的气候特点, 并叙述在不同季节里人们的活动。要求60—80个单词。

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

八年级英语答案

卷 I (70 分)

听力部分 (1×20分)

1—5. B A C B A 6—10. C B C A A

11—15. C B C A B 16—20. B B C C A

笔试部分 (50分)

V. 单项选择 (1×20分)

21—25. D A D C B 26—30. A B D C B

31—35. B B C D A 36—40. C C B D A

VI. 完形填空 (1×10分)

41—45. B C D C D 46—50. D A B B D

Ⅶ. 阅读理解 (2×10分)

51—55. D C A A D 56—60. D B B C A

卷Ⅱ (30 分)

Ⅷ. 词汇 (1×5分)

61. fell off 62. to protect 63. yourself/yourselves

64. fi fth 65. discovered

Ⅸ. 连词成句 (1×5分)

66. Why not have a rest?

67. Is Danny’s hat made of straw?

68. How clever my sister is!

69. The city is famous for its beautiful lake.

70. I woke up before the sun rose this morning.

X. 任务型阅读 (2×5分)

71. F 72. The rich surface soil

73. They are made of wood. 74. The land would become desert.

75. 过去人们没有足够的自然科学知识, 他们砍到了他们居住地的太多树木, 并且从不种新的。

Ⅺ. 书面表达 (10分)

One possible version:

Zhangjiakou is my hometown. It is a beautiful city. The weather here is very different in the four seasons. In spring, it often winds, and people like fl ying kites. It is a little hot in the day time in summer, so people like to go swimming. In autumn, it’s cool and sunny, you can go and have a picnic outside. In winter, it’s very cold and there are many snowy days. People can go skating or skiing. I like my hometown.

一、评分原则

1. 本题总分为 10 分, 按五个档次给分。

2. 评分时, 先根据短文的内容和语言初步确定其所属档次, 然后以该档次的要求来衡量, 确定或调整档次, 最后给分。

3. 文中若出现真实的人名、校名或地名, 酌情减分。

二、评分标准

三、说明

1. 内容要点可以用不同方式表达。

八年级数学检测题篇3

1.下列计算不正确的是（）

A．-■+■=-2B.-■2=■

C.-3=3D.■=2■

2.下列图案是几种名车的标志，请指出在这几个图案中是轴对称图形的有（）

■

A.1个B.2个C.3个D.4个

3.直线y＝kx＋b经过第一、二、三象限，那么（）

A．k>0，b>0B．k>0，b<0C．k<0，b>0D．k<0，b<0

4．如图1所示，AB=AC，要说明△ADC≌△AEB，需添加的条件不能是（）

A．∠B＝∠C

B. AD=AE

C．∠ADC＝∠AEB

D. DC=BE

5.把代数式mx2-6mx+9m分解因式，下列结果中正确的是（）

A．m（x+3）2B．m（x+3）（x-3）

C．m（x-3）2D．m（x-4）2

6.已知等腰三角形的两条边长分别是7和3，则下列4个数中，第三条边的长是（）

A．8B．7C． 4D．3

7.如图2，数轴上A、B两点对应的实数分别是1和■，若点A关于B点的对称点为点C，则点C所对应的实数为（）

■

A．2■－1B．1＋■C．2＋■D．2■＋1

8.甲、乙两人准备在一段长为1 200米的笔直公路上进行跑步，甲、乙跑步的速度分别为4 m/s和6 m/s，起跑前乙在起点，甲在乙前面100米处，若同时起跑，则两人从起跑至其中一人先到达终点的过程中，甲、乙两地之间的距离y（m）与时间t（s）的函数图像是（）

■

9．如图3，△ABC内有一点D，且DA=DB=DC，若∠DAB=20°，∠DAC=30°，则∠BDC的大小是（）

A.100°B.80°C.70°D.50°

10.目前，全球淡水资源日益减少，提倡全社会节约用水。据测试：拧不紧的水龙头每分钟滴出100滴水，每滴水约0.05毫升。小康同学洗手后，没有把水龙头拧紧，水龙头以测试的速度滴水，当小康离开x分钟后，水龙头滴出y毫升的水，请写出y与x之间的函数关系式是（）

A．y=0.05xB．y=5xC．y=100xD．y=0.05x+100

二、填空题

11.按下面程序计算：输入x=3，则输出的答案是________。

■

12.先找规律，再填数：

■+■-1=■，■+■-■=■，■+■-■=■，■+■-■=■，

则■+■-________=■。

13．如图4，直线y=kx+b（k＜0）与x轴交于点（3，0），关于x的不等式kx+b＞0的解集是__________。

14.将直线y=2x-4向上平移5个单位后，所得直线的表达式是_________。

15.如图5，在△ABC中，AD⊥BC于D。请你再添加一个条件，就可以确定△ABC是等腰三角形。你添加的条件是_________。

■

16.如图6，D、E分别为△ABC的AC、BC边的中点，将此三角形沿DE折叠，使点C落在AB边上的点P处。若∠CDE=48°，则∠APD等于________。

17. 如图7，C为线段AE上的动点（不与点A、E重合），在AE同侧分别作正三角形ABC和正三角形CDE，AD与BE交于点O，AD与BC交于点P，BE与CD交于点Q，连结PQ。以下五个结论：

①AD=BE； ②PQ∥AE； ③AP=BQ；

④DE=DP； ⑤ ∠AOB=60°。

恒成立的结论有______________（把你认为正确的序号都填上）。

三、解答题

18.求值：-■-（2 011）0+4÷（-2）3。

19．先化简，再求值：

（2x+y）2+（x+3y）·（x-3y）-x（5x+8y），其中x=1.5 y=-■。

20.如图8，点A、E、B、D在同一条直线上，AE＝DB，AC＝DF，AC∥DF。

请探索BC与EF有怎样的位置关系？并说明理由。

■

21．如图9，在等边△ABC中，∠ABC与∠ACB的平分线相交于点O，且OD∥AB，OE∥AC。

（1）试判定△ODE的形状。并说明你的理由。

（2）线段BD、DE、EC三者有什么关系？写出你的判断过程。

22．如图10是一个在19×16的点阵图上画出的“中国结”，点阵的每行及每列之间的距离都是1，请你画出“中国结”的对称轴，并直接写出图中阴影部分的面积。

■

23.我市某林场计划购买甲、乙两种树苗共800株，甲种树苗每株24元，乙种树苗每株30元，相关资料表明：甲、乙两种树苗的成活率分别为85%，90%。

（1）若购买这两种树苗共用去21 000元，则甲、乙两种树苗各购买多少株？

（2）若要使这批树苗的总成活率不低于88%，则甲种树苗至多购买多少株？

（3）在（2）的条件下，应如何选购树苗，使购买的树苗的费用最低？并求出最低费用。

24. 已知：三角形ABC中，∠A＝90°，AB＝AC，D为BC的中点，

（1）如图11，E、F分别是AB、AC上的点，且BE＝AF，求证：△DEF为等腰直角三角形。

（2）若E、F分别为AB、CA延长线上的点，仍有BE＝AF，其他条件不变，那么，△DEF是否仍为等腰直角三角形？证明你的结论。

一、选择题

1.A2.C3.A4.D5.C6.B7.A8.C9.A10.B

二、填空题

11.2612.■13．x＜314.y=2x+1

15.BD=CD（或∠BAD=∠CAD）16.48°17.①②③⑤

三、解答题

18.解：原式=■-1+4÷（-8）=■-1-■=0。

19．原式=-8y2-4xy=-4y（x+2y），将x=1.5，y=-■代入得：原式=0。

20.解：BC∥EF。理由如下：因为AE＝DB，所以AE＋BE＝DB＋BE，即AB＝DE。因为AC∥DF，所以∠A＝∠D。又因为AC＝DF，所以△ACB≌△DFE，则有∠FED＝∠CBA，所以BC∥EF。

21.（1）△ODE是等边三角形,其理由是：

因为△ABC是等边三角形,所以∠ABC=∠ACB=60°。

因为OD∥AB，OE∥AC，所以∠ODE=∠ABC=60°,∠OED=∠ACB=60°。

所以△ODE是等边三角形。

（2）BD=DE=EC，其理由是：

因为OB平分∠ABC，且∠ABC=60°，所以∠ABO=∠OBD=30°。

因为OD∥AB，所以∠BOD=∠ABO=30°。

所以∠OBD=∠BOD，所以DB=DO。

同理，EC=EO。

因为DE=DO=EO，所以BD=DE=EC。

22.解：整体考虑，图中的阴影面积正好等于两个大正方形的面积，即64个平方的单位。

图中的对称轴共有两条（如图12）。

■

23.解：（1）设购买甲种树苗x株，乙种树苗y株，则列方程组

x+y=800，24x+30y=21 000。

解得：x=500，y=300。

答：购买甲种树苗500株，乙种树苗300株。

（2）设购买甲种树苗z株，乙种树苗（800－z）株，

则有85%z＋90%（800－z）≥88%×800。

解得：z≤320。

（3）设甲种树苗m株，购买树苗的费用为W元，

则W＝24m＋30（800－m）＝－6m＋24 000

因为－6＜0，

所以W随m的增大而减小。

因为0＜m≤320，

所以当m＝320时，W有最小值。

W最小值＝24 000－6×320＝22 080元。

答：当选购甲种树苗320株，乙种树苗480株时，总费用最低为22 080元。

24.证明：（1）如图13，连接AD，

因为AB=AC，∠BAC＝90°，D为BC的中点，

所以AD⊥BC，BD＝AD，

所以∠B＝∠DAC＝45°。

又BE＝AF，所以△BDE≌△ADF。

所以ED＝FD，∠BDE＝∠ADF。

所以∠EDF＝∠EDA＋∠ADF＝∠EDA＋∠BDE＝∠BDA＝90°。

即△DEF为等腰直角三角形。

（2）若E、F分别是AB、CA延长线上的点，如图14所示，连接AD。

因为AB＝AC，∠BAC＝90°，D为BC的中点，

所以AD＝BD，AD⊥BC，∠DAC＝∠ABD＝45°。

则有∠DAF＝∠DBE＝135°，又AF＝BE，

所以△DAF≌△DBE。所以FD＝ED，∠FDA＝∠EDB。

所以∠EDF＝∠EDB＋∠FDB

＝∠FDA＋∠FDB＝∠ADB＝90°。

即△DEF仍为等腰直角三角形。

八年级班规班训篇4

（一）宗旨

争创优秀班集体。为了创建一个积极向上、温暖和谐的优秀班集体，增强班级凝聚力，为每位同学营造一个良好的学习、生活环境，特制定以下班规班约，所有班级成员必须遵守。望各位同学认真遵守并相互监督。

（二）班级誓词

我庄严宣誓：铭记自己的追求和理想，用最响亮的声音迎接朝阳，用最积极的心态走向课堂。不做怯懦的退缩，不做无益的彷徨，带着顽强的微笑，我要迎接更高的挑战。

（三）班级口号

C138迎风破浪，披荆斩棘，把握关键，初战告捷！细节决定成败，自信决定未来！

（四）班级精神

自信、团结、务实、奋进

自信：自信是成功的前提，所有的同学都应该树立坚定的信心。

团结：班级是个大家庭，同学之间要和睦相处，对班级的事要积极参予，加强合作，要认识到集体的力量和团结的重要性。

务实：脚踏实地，一步一层;积极肯干，苦干加巧干;不轻浮，不自满，不自欺，不欺人。

奋进：胸怀大志，理想永存;锐意进取，刻苦勤奋;鞭策自身，激励他人。

（五）班级目标

一个中心、两个基本点、三个学会

一个中心是：以学习为中心，争分夺秒，超量学习，培养良好学习习惯，争做特优生

两个基本点是：纪律和卫生，自主管理、自我约束；三个学会是：学会生活、学会做人、学会处世。

学会生活：自立自强，勤俭节约，珍惜时间，珍爱生命学会做人：道德上做个好人，学习上做个能人。

学会处世：知书达礼，和而不同。学会处理与老师、同学、父母的关系，尊敬师长，尊重同学，孝敬父母，以礼待人，待人处事态度端正。

（六）班规班纪

学习：

1、各班委、各课代表、各组长要及时督促同学完成作业，若擅离职守或不堪重负者，轻则罚写检讨500字，重则撤职。（此项由班长负责）

2、作业必须自己完成,不能抄别人的作业,也不能给别人抄自己的作业,如发现抄别人作业者一次写300字反思总结并取消课外活动消息时间。给别人抄作业者一次写600字反思总结，并取消年底评优资格。（此项由各学科组长负责）

3、作业是老师了解同学对知识了解多少的途径，按时完成作业是每个合格学生应该做到的基本标准，不遵守的同学罚抄5遍，完不成假期作业者，立即返家。（此项由班主任负责）

4、学习退于步者写反思总结不少500字，并详细制定下一步各科学习计划。（此项由班主任负责）

5、作业要保证质量，实在太乱，重写一遍。（此项由各学科课代表负责）

纪律：

1、考试是在检查我们对知识的掌握程度，每一分都应该来的真实，因此，在考试中决不能有作弊的现象，为自己负责，决不作弊！不遵守的同学写500字犯错误反思总结并考试做0分。（此项由班长负责）

2、每节自习课要保持安静，不能说话，不能吃东西，不能乱走动，不能睡觉，要听从班干部的劝戒,违反规定者向全班同学道歉，写500---1000字的犯错误反思总结，并罚站一周

。(此项由班长和纪律委员负责执行).3、出勤准时守纪。天天按时到校上课、不迟到、不早退、不旷课，不遵守的同学门外有请，并写500字检讨。（此项由纪检委员负责）

4、一节课只有40分钟，可以说课堂上分秒是黄金，希望我们每一位同学能够积极发言，并自觉遵守课堂纪律，说废话、起哄及其他扰乱纪律行为，罚站两天。（此项由纪检委员负责）

5、每天珍惜时间学习，早读7:00之前，中午诵读2：00之前，晚自习5:30之前必须安静的坐在教室，,迟到一次擦一天黑板，一星期迟到3次，罚做教室值日生一次。(此项由纪检委员负责执行).卫生：

1、每一位同学都有责任保持教室的整洁，不在教室吃零食如有乱扔纸屑或其他垃圾,罚写反思总结，数量越多字数越多。如：一张纸50字，一个瓜子皮50字，请同学们养成自我约束的好习惯。（此项由各值日组长负责）

2、各组长督促组员保质保量做卫生，如有逃避者罚擦黑板一周，并当着全班的面向组长及组员道歉并表态。（此项由组长负责）

3、值日生每日扫两次教室，各组组长及卫生委员检查，检查结果由卫生委员交到班主任。（此项由卫生委员负责）

4、组长和卫生委员检查打分时，不可私自做手脚，一经发现罚拖地一周。（此项由全体同学负责并报于班主任）

5、班主任将每次检查结果统计，评出每星期分数最高和最低，最高组下周不用值日，最低组下周值两天。（此项由班主任负责）体育：

1、开会,升旗等活动的队列由体委负责整理,不按要求排队,迟到,中途早退,说笑等违纪行为罚跑两圈.(此项由班长负责执行).2、每周跑操考核，如果班级排名，未在前四名，全体同学各写500反思总结.3、早操迟到，跑操不认真，队列不整齐的同学罚跑两圈.(此项由体育委员负责执行).4、未经允许不上体育课的同学，取消当天课外活动休息时间用来背英语单词或古诗词。

7、两操有病有事必须向班主任或体育老师请假,没有请假做旷操处理,罚跑5圈,并写500字反思总结.(此项由体委负责执行)

6、无故不出操者,罚跑5圈,并写500字反思总结.(此项由体育委员负责执行).文明礼仪

1．不给同学和老师起外号，发现者书面道歉，并面向全班同学读出来。(此项由班长负责执行)

2.在教室内语言要文明,不能讲粗口话,否则讲一句粗口话写50字反思总结.(此项由值副班长负责执行)

3.男生不留长发,不喷香水，不打摩丝，经发现拖地一周。.(此项由班长负责执行).4.见到老师,领导,客人要有礼貌并问好,不讲礼貌被老师领导抓一次写500字反思总结.(此项由副班长负责执行)

5.男生，女生不能染发，如有发现必须马上染黑，并写1000字反思总结。(此项由班长负责执行)

其它

1.凡破坏公物者(包括桌椅板凳,门窗,电视,电条,水龙头，粉笔，黑板，墙上挂件等)一律照价赔偿损失。(此项由班长及班主任负责执行)

2、课间大声喧哗、闹玩或追逐打闹影响他人学习者，向全班同学道歉，并口头保证，情节严重者请家长一起反省。（此项由班主任负责）

3.有打架斗殴，外出上网，玩游戏，拿手机在教室玩等严重性违纪行为的，直接回家反省，并报学校处理。(此项由班主任负责执行)

4、如有事需外出者，写请假条，向班主任请假，未经允许私自外出者，报学校按校规处置。(此项由班主任负责执行)5.养成尊重他人,团结同学,和睦相处,热心帮助他人的好习惯，凡出现打骂侮辱同学的行为一次写1000字反思总结,严重的请家长一起反省.(此项由班主任负责执行)

班干部

1、班干部在处理事情的过程中不能侮辱同学,语言要文明,否则将写500字道歉书.(此项由班主任和全班同学负责执行)

2、班干部对班级中出现的问题要及时处理,不能处理的要及时反映给班主任,既不处理又不反映的写500字反思总结.(此项由班主任负责执行)

3、班干部要带头认真遵守本班的班规,严格要求自己的一言一行,如有违反班规者,一律按要求处罚,不能有特权,要一视同仁.(此项由全班同学负责执行)

4、班干部所负责执行的班规,必须严格公正公平的执行,如不认真执行,或徇私舞弊,包庇他人者,按所执行的条例处罚.(此项由班主任和全班同学负责执行)

注：如班规中有不足之处，请同学们及时提醒、纠正错误。

备注：(1)本班班规班约最终解释权归班主任。

要求：

1、拖地：将课桌下、墙角里、讲台前、讲台上、门后、饮水机下拖干净

2、倒垃圾：中午放学后和晚上放学后及时将垃圾倒入垃圾口，并负责当天教室地面卫生

3、全体同学中午和晚上放学时讲凳子和地上的书籍放在课桌上

4、扫地：将课桌下、墙角里、讲台前、讲台上、门后、饮水机下打扫干净。

5、擦黑板：每节课后及时擦黑板，并将讲桌用湿布擦干净

6、全体同学不准在教室内吃零食

每天下午2：00之前和第二天早上7:00之前卫生委员和各个组长都会给各组打分，包括5个项目，分别是：地面有无杂物，窗台有无杂物，工具摆放是否整齐，讲台前有无垃圾，讲桌是否干净，各组检查人员也应按照此5个项目，每日检查两次，确保教室整洁，还学生一个干净的学习环境。根据每星期卫生量化成绩，评出一个最好组和最差组，最好组下周不用值日，最差组下一周值日两天。

（七）班干部职责

班长：

1、定时召开班委会，并且须在会前明确开会的大致目的和纲要，如班主任不出席会议，还须把会议记录交给班主任，及时让班主任了解会议的内容。

2、负责收交减压本，并及时送和发。

3、把班级中出现的问题和成绩及时汇报给班主任。

4、处理各种偶发事件，并采取相应措施，把处理意见汇报给班主任，或请班主任指导解决。

5、和副班长一起做好每周的班级考评工作。

6、负责班级全面工作，团结全体班干部，团结同学，严以律已，在班干部和同学中起表率作用。着重抓好班上的纪律、学习等方位的工作。学习委员：

1、负责对各课代表的管理和考核，并评定他们的工作表现。

2、及时和课代表一起沟通学生和老师之间的教与学。抓好同学的学习成绩。

3、在课代表生病时，接替课代表的工作。

4、负责每日统计班级的作业收交情况，及抄袭作业现象。

5、提高自身素质，掌握良好的学习方法并做好推广工作，主动帮助同学，在班中建立良好的学习风气。

6、负责送拿检查班级日志。

7、每学期组织几次表彰会。

课代表：

1、在上该科的课前及时联系老师，帮助老师拿好教学用品。并检查同学课前准备。

2、辅导该科差生，对不能按时完成作业者要通报任课教师，制止作业抄袭现象。

3、负责各科作业本的收集、发放，并及时将情况向学习委员和教师汇报。

4、如该门课需去其他地方上，负责整队并将班级安静带至指定教室。

5、对于没有及时交的作业一定要负责催交。

小组长：

1、及时认真检查作业，做好登记。

2、各科组长积极配合老师的教学，并及时完成老师交代的任务。

3、负责及时收发本子包括及时督促订正。并做好统计及时向课代表汇报。

副班长：

1、检查记录本班同学执行班规班纪情况，促进班级优良风气的形成。

2、负责督促各班委和组长完成本职工作。

3、负责书写本班每周小结，包括班里存在的问题及取得的成绩（交班主任处审阅）。

4、督促纪检委员管好课堂纪律，协助班长工作，当班长不在时代理其工作。

文娱委员：

1、经常了解同学思想情况，调解矛盾，作好思想工作。

2、负责学校下达的各种文娱比赛，并取得佳绩。

3、音乐课时配合老师的教学。

生活委员：

1、负责购买班中的各项所需用品。

2、及时发现班级同学生活上所存在的困难并报于班主任。

3、做好公物的保管工作和公物损坏的赔偿工作。

4、做好物品的分发工作。

卫生委员：

1、负责每天教室的整洁、整理工作。

2、每次检查必须做到及时将各组长检查结果送交班主任。

3、确保每天每节教室都整洁干净，做到小小教室无垃圾。每周一留意学校评分板，如有教室清洁被扣分，要落实到各项，并要求第二天值日生加强注意。

4、及时督促卫生值日员每天分两次清洁教室，一是上午下第四节之后，二是晚上下第三节晚自习之后。

5、负责管理分配和检查值周工作，不得造成扣分。

A、合理安排人员，亲自监督并亲自加入值周，要求整齐。B、值周完毕要全方位检查，要求无漏洞。C、对值周中不负责的同学进行批评教育

纪检委员：

1、管理好上课和自习纪律，记录违纪人员，并按版规惩罚。

2、协助学校抓好日常纪律和集会纪律。

3、督促校牌的佩戴以及单车牌的检查，及时帮助同学购买。

4、以身作则，做好一周班级纪律总结，及时交班主任。

5、管理好课间纪律，发现问题及时处理或协助班主任处理解决。

体育委员：

1、负责抓班级训练工作，体育达标优秀率，合格率力争前列。

2、每周一负责查看学校对两操一课的评分结果。

3、力争带领全班同学夺得流动红旗。

4、配合体育老师准时上好体育课：

A、在老师到场前，把队伍整理好，清点好人数。B、带领同学做好各项准备动作。

C、协助老师做好各项训练，遇特殊情况及时报告。D、课后，带领同学收拾好材料。

5、学校组织各大型活动，体育委员必须积极配合，组织全班人员积极参加。

6、组织同学们积极做课间操、眼保健操

A、体育委员必须准时在操场指定位置集好本班队伍。

B、跑步时必须使全班保持好一定速度，口号响亮，与前后班保持一定距离，队伍整齐、安静。

九年级八班班规篇5

“纪律是学习的保证”。为了营造一个良好的学习环境，促进每个同学的身心健康

成长，使每位同学都能很好地进行自我约束并能取得进步，特制定以下制度：

一、纪律方面（此项由纪律委员监督）

1、每个同学必须按时到校，不得迟到、早退、旷课。迟到一次扣1分，早退一次扣1分，旷课一天扣8分。每天最后一名迟到者扣除一分并罚拖地板一次。

2、.进入学校要穿校服，佩戴校卡，如有校服不穿或不佩戴校卡者每次扣1分。穿拖鞋进入教室者没收拖鞋并扣1分。

3、上课讲话被老师点名批评者每次扣1分；随便换座位的扣1分。看小说或其他与学习无关的书，每次扣1分，并没收所看的书。上课玩手机扣1分并没收手机。

4、上课与老师顶撞的，扣3分。

5、偷看班干部、科代表、组长登记本的，每次扣1分，撕毁登记本的扣5分。

6、同学应和睦相处、团结友爱，不得打架、骂架。违者每次扣2分。

7、按时参加课间操，缺一次扣1分。要做好眼保健操，不认真者要重做并扣1分。

二、学习方面（学习委员、科代表、小组长监督）

1、按时按量按质完成各科作业，拖欠或少交一次扣1分并在放学后留堂补写该科作业。（组长、科代表登记并及时向学习委员汇报）

2、期中、期末或月考考试在全班前五名分别奖5、4、3、2、1分；在全校前十名的，分别奖10、9、8、7、6、5、4、3、2、1分。二者只取其一。（取奖分较高的）

3、每次考试成绩与前次相比前进1个名次加1分。

4、小考每科前三名的，分别奖.3、2、1分。

三、劳动卫生方面（劳动委员监督）

1.1分。

2、打扫教室，卫生区卫生脱逃者，罚其独自打扫教室一天。扣2分。

3、打扫卫生不干净、不彻底，每次扣1分并重做。劳动委员有权检查，要求其认真完成。

4、乱扔纸屑脏物、粉笔、墙上乱画、随地吐痰者，一经发现，罚其扫教室。扣2分。

5、教室中的讲台，窗台，黑板等有专人擦。早读结束后由值日组长将垃圾倒掉，如果忘记扣2分。并重做。

四、总惩

第一条：出现一周扣除5分者，要全班通报、罚抄班规班纪并背熟其中规定的条数。

第二条：出现一周扣除10分者，通报家长，写出书面检讨，并罚值日三天。

第三条：出现连续2周扣除10分者请家长领回家教育一周，写出书面保证，回校后罚值日一周。

第四条：一学年操行分累计扣除40分（含40分）以上者，定为问题生。问题严重者下学期不给予报名。

五、加分情况

(1)当月的操行分被学校评为A等级的，每位同学加3分。

(2)以组为单位，连续一个月无一人被扣分者，小组成员每人加3分。

(3)为班级赢得荣誉的，加2分

(4)为班级着想并作出贡献的，视情况加1—5分。

(5)主动帮老师做事，关心同学的，视情况加1—5分。

(6)参加省、市、校各种竞赛并获奖的，视情况加1—5分。

(7)主动揭露班级不良现象并与之作斗争者，加2分。

(8)月考或期末考试总分居年级前30名加5分。

(9)在思想和学习上有明显进步的加1分。

(10)课任老师反映上课认真积极的加1分。

(11)宣传小组成员每认真负责地出一期黑板报加3分。

荥阳一中八年级六班班规班风篇6

谐的优秀班集体，增强班级凝聚力，为了创建一个积极向上、温暖和为每位同学营造一个良好的学习、活环境，生讲文明、有礼貌、求上进的学生。特争取每一个同学都成为一个制定以下班规班约，须遵守。所有班级成员必

班训：善思博学团结合作和谐发展，勤奋创新班风：做文明学生，创优秀班级学风：我学习，我快乐，我成功目标：团结，合作，拼搏，成功班级誓词：

（班长）：请半举右手，让我们在此宣誓！（全班）：

因为我是八六班的一员。我自豪，我坚信，我们，为了自己的理想而拼搏。我会成功，因为我不言放弃。我们，为了父母的期待而努力。我们，不能辜负老师的辛勤。我们，不能辜负学校的嘱托。我相信自己能持之以恒，我相信自己能勇往直前；我相信自己能战胜失败，我相信自己能创造成功。只要努力，一切皆有可能，相信自己，终能创造奇迹。创最好的班级，做最好的自己。

八六班班级管理评比细则

为加强班级管理，根据《中学生日常行为规范》和校纪校规，制定本考核细则。

一．总则：

获得奖励加分，违犯纪律扣分。第1条每月每位学生分配基准积分为100分，第拔团员和德育考核的主要依据。第23条条积分每周一小结，每月一总结。

月总积分将作为各种评先、评优、选

二．加分细则：

纪律：（班长：崔煜月结）

零食，睡觉等违纪现象1.课堂上一周内无说话，小动作，上课外出，吃奖分。（小组长）

+5分，表现突出者，酌情人休息2.一周内就寝速度快，就寝后不说话，不影响别+5分。（寝室长）

扬加3.集体活动中，能做到快、静、齐，受到领导表+5分。（体育委员）

学习：（学习委员：杨梦瑶月结）

年级前4.每次考试满分分，进步100名+30+20分，分，全年级前十名年级名次每前进100+50名分、+10以下进步15010名名以上按进步+1分，班上总名次进步一名200名计算，150+2分。名突出每次5.课堂认真听讲积极回答问题每次+2分，特别各项作业，一周内无不交作业情况+3分。（小组长）；课下及时圆满完成表）

+5分。（课代出勤：（副班长：马瑜菲月结）

内外集体活动无缺席者，月底6.全月全勤，无病事假、迟到、早退、旷课，校+5分（班长统计）

清洁卫生：（劳动委员：马晓炎月结）

7.服从安排，按时足量完成所分打扫任务+2分。到表扬，责任人8.卫生大扫除中，积极劳动，工作完成出色，受+3-5分。（卫生委员）

表扬，9.主动承担义务劳动，为班集体加分，受到学校+5分。（卫生委员）

其他：（团支书：李悦月结）

10.参加班级或学校组织的各种比赛、征文每次+5分，获得名次酌情+10-15分。（学习委员）

11.参加班黑板报的出编者，+5分（每次不超过4人，人数过多，加分酌情分配），编写特别好的，受到上级表扬的+8-10分。（团支书）12.班干部或组长、课代表积极履行自身职责，为班级荣誉做出贡献，每月月考后依考试成绩名次（前7名）+7-50分。（班主任）

三．扣分细则：

纪律：（班长：崔煜月结）

1.上课不认真听讲，影响老师上课，被点名批评者-2分；顶撞老师拒不接受批评者，-20分；严重者交由学校学生处处理，并请家长到校配合教育（小组长和班长）

2.不听寝室管理员要求，就寝后说话或影响别人休息-2分，被寝室管理员发现后点名扣分后-10分。（寝室长）

3.情节严重者学校集会，-20违反纪律要求，至-30分（体育委员）两操不认真，-10分； 4.并交由学校政教处处分，参于打架、斗殴，在校内吸烟、喝酒者，-50分，改过。（班长）

通知其家长到校协助教育学习：（学习委员：杨梦瑶月结）

4.按时交者，限期补齐作业，并作业未能按时交，一次-2分；-10一周达三门次未能分。（小组长）5.未完成课堂练习，不会又不问者一次-2分，超过3次者通知家长。

6.他人作业等一次一周内无积极主动回答问题，背书不积极，抄袭--2分（小组长和课代表）

7.和学习委员）每次考试班内后

5名-5分—-25分。（小组长出勤：（副班长：马瑜菲月结）

8.一节上学迟到、-10分并罚抄早退-5“学生守则分，课间无故迟到2遍（班长）-2分，旷课9.清洁卫生：（劳动委员：马晓炎月结）两操无故缺席-5分；（体育委员）

不一样的班规篇7

那双腥红的高跟鞋,好像染上了一层永不褪色的黯淡,永远挥之不去。

班上新定的班规:任何人迟到不许进入教室。

这天,天阴沉着,我也阴沉着。上课铃声骤然响起,可教室里仍有两个位置空着,我与同学都不自然地用余光时不时扫着那两个位置。

一位是所谓差生的张同学,一位是成绩数一数二的陈同学。

铃声过后,教室里便静谧得可怕,仿佛能听到彼此的喘息声。至于我,更不敢轻举妄动。倏而,耳边传来一阵阵的窸窣声,愈来愈近,我听清了。高跟鞋清脆地叩击着地板,随之只见王老师走进教室,一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉,和王熙凤的泼辣之色相比不相上下。随之,一股不安的气氛便弥漫开来。

而在这时,张同学一涌而进,满头大汗地伫立在教室门口,嘴里扑腾着热气,眼里一阵惶恐,手足无措,竟连报告也忘了打。霎时,所有同学都注视着张同学,唯有王老师,用不屑的眼神斜视他,仿佛在用眼光怒斥着一切。腥红的高眼鞋又随意地交叉着,毫不理会。

一股浓烈的血腥味仿佛充溢着整个教室,使人窒息得呛鼻。

前排的我仿佛也感受到了来自门外的寒潮,比西伯利亚吹来的寒风还要彻骨。我冷冷地坐着,忽而觉得凳子似乎硬了许多。可陈同学的位置依就空着。

同学仍又开始朗读课文,张同学在门外,耷拉着头。这时,传来一声响亮的报告,打破了这一切,是陈同学,大家焦虑地看着这个不幸的人。可他双眼炯炯有神,显出一副骄傲的姿态。而王老师的脸上焕发出一丝明媚,与对张同学截然不同,少了焦躁多了沉稳,少了气愤多了平和,就连腥红的高跟鞋也绽出一片柔和,王老师缓缓地走了过去,亮红的高跟鞋发出悦耳的声响,她轻拍着陈同学的肩膀,双眉紧皱,好像在刻意掩饰什么,说:“你先回去上课吧。”

默默中,那味道愈演愈烈,好像快遮住了我的双眼,我不寒而栗。

《班规》面前师生平等篇8

这是20多年前我所带的班第一次实行班规管理时的事。

《班规》终于通过了，并开始实施。不久——也就是1987年11月29日，学生为参加学校的歌咏比赛在礼堂排练。

大家正兴致勃勃地练着，可担任领唱的罗晓宇同学不知何故不愿领唱了。我先是反复耐心地给她做工作，同学们也帮着劝说，可她仍然不愿领唱。这可把我急死了，因为离比赛只有几天了，现在换人肯定来不及。再三劝她她还是不愿意，我勃然大怒，实在控制不住自己了，猛拍着钢琴呵斥道：“你不唱就给我滚出去！”

话一出口，我就意识到自己过分了：万一罗晓宇真的“滚出去”了，这歌还怎么练呢？

幸好，我这一吼还真管用：罗晓宇虽然满脸不高兴，但总算唱了起来……

排练结束后，我把罗晓宇留下来谈心，她说她刚才不想唱是因为排练前与一位同学闹了别扭，情绪不好。我教育她要以集体利益为重，同时，又真诚地向她道歉：“刚才我实在是太急了，冲着你发那么大的火。真对不起，请原谅李老师！”

她也诚恳地说：“不，还是怪我当时使性子……”

我想，这件事也就算解决了。

谁料到，我第二天早自习走进教室，见黑板上赫然有一行大字：“李老师昨日发火，罚扫教室一天！”我心里一惊：这些学生还真够认真够大胆的！转而又是一喜：学生勇于向老师挑战的精神难能可贵，实在不应挫伤。再说，《班规》刚刚实施，对班主任从严、从重要求必将提高《班规》的权威性——这实际上也是班主任真正的权威之所在！

不过，我得再“考验考验”他们依照《班规》惩罚老师的勇气究竟有多大。于是我半开玩笑半认真地同他们“谈判”：“李某人当然不敢不依‘法办事。但请问，我这个月发了几次火呀？”

学生想了想说：“一次。”

“对嘛，《班规》上的规定是‘发火超过一次，可我并未‘超过一次呀！”然后我有点得意地说，“今天是11月30日，我只要今天不对同学们发火，嘿嘿，我这个月就不会‘超标！”

学生一下哑了，可能是觉得我言之有理吧，他们不再与我争辩。

突然，李崇洪同学站了起来，他左手拿着《班规》，右手指着上面的条文大声说：“李老师说得不对！您发火是没超过一次，但您昨天用不文明的语言侮辱了罗晓宇——您叫她‘滚出去，这可应该受罚啊！”

他这么一说，同学们便纷纷嚷了起来：“就是嘛！该罚！该罚！”

于是，我做出一副无可奈何的样子，笑着对大家说：“好，好，我认罚。看来，面对《班规》，我想赖账也是不行的。今天放学后我打扫教室，而且保证教室清洁分数达到10分，否则重扫！”

当天下午我到市里开会，但放学时我仍然提前赶回学校。当我走进教室时，看见宁玮、赵琼等几个住校女生正准备打扫教室。我赶紧冲过去夺下她们手中的笤帚：“你们不能扫！今天该我一个人扫！”

她们却死死地握住笤帚不放。赵琼说：“李老师，您真的要一个人扫？”

我说：“不是我要一个人，而是我在执行《班规》的规定啊！”

“哎呀，您太认真了！”宁玮说，“那这样吧，李老师，我们和您一起扫，好不好？”

“不行！”我强行把她们赶出教室，把门关死，一个人在教室里干得满头大汗。

第二天一早，我又早早走进教室，做早扫除。

当时的情景真是别有趣味：教室里灯火辉煌，书声琅琅；教室外，大雾弥漫，我在窗台上一丝不苟地擦拭着玻璃。学生不时抬起头，向我投来敬佩的目光。

那天早晨第一节课下课后，学生纷纷到学校清洁卫生评比栏看我班的教室卫生评分，结果当天的分数是满分10分。

这件事在全班引起了强烈反响：“李老师太好了！”“我读小学到现在，从来没见过老师一个人扫教室！”“李老师真高尚！”

我却感到深深的遗憾：学生对我的行动赞不绝口，这说明在大多数学生的头脑里，我并不是依“法”受惩者，反而是“放下架子”平易近人因而令人崇敬的英雄。如果学生真是这样的认识，那么，我的教育只能说是失败的！

在下午的班会课上，我真诚而严肃地对全班同学说：“纪律面前，人人平等。既然同学们违纪都应该受罚，为什么老师可以例外？这与‘高尚丝毫不沾边！前不久报上登了江西省前副省长倪献策因触犯刑律而被捕入狱的消息，我们怎么没有说‘倪献策真高尚啊，犯了罪竟亲自坐牢呢？如果你们认为同学违纪受罚是理所当然，而老师违纪受罚就是‘高尚，那么，你们就仍然没有树立‘纪律面前师生平等的民主观念！”

在以后带这个班的两年多时间里，我又因各种“犯规”而五次被罚，我很少再听到有学生说我“高尚”，大家都觉得很正常、很自然。

有了集体权威，我似乎放弃了班主任的“个人权威”。我追求着一个目标，把教师个人的权威融入学生集体的权威，其意义已不仅仅是体现出教师个人的教育艺术与管理水平，而更重要的是，要使我们的教育真正充满社会主义的平等意识与民主精神。

过去了十几年，我依然这样管理班级，当然有时也免不了被学生按《班规》惩罚。

1999年4月12日，我出差回来，回到了离开半个月之久的学校。

星期一照例要举行升旗仪式，我一到操场，就远远地看到了我班整齐的队列。走近了，学生以热烈的掌声欢迎我。看到了学生可爱的面容，我感到非常亲切；学生的脸上露出兴奋的笑容，他们也为我的回来而高兴。

升旗仪式结束后，班长胡夏融递给我一个纸包：“李老师，您走了以后，我按有关规定在班上搞了一次对您的评议，请同学们对您投了一次信任票。这是结果。”

胡夏融所说的“有关规定”，是指《班规》第44条：“每月全班以无记名形式对班主任工作进行一次信任投票，信任票未获半数，罚独自扫教室一次；连续两次未获半数，由班委向校长写投诉信。”

我打开纸包看了看，里面的59张纸条上写满了学生对我的评议。因为是“无记名”，自然都没有署名。

学生是根据胡夏融提的四个问题对我进行评议的：1.你是否给李老师投信任票？2.你认为本学期以来，李老师的工作有什么值得肯定的地方？3.你认为李老师最应该保持的优点有哪些？4.你认为现在李老师还存在哪些需要改正的缺点？

结果，全班59个学生中，有57个人投了信任票。

学生认为我本学期工作中值得肯定的有：“在多媒体教室上语文课”，“进一步减轻了语文学习的负担”，“让同学上台讲语文课”，“进一步放手让班委管理班级”,等等。

学生认为我最应该保持的优点有：“很民主”，“十分幽默”，“对同学平等，一视同仁”，“不轻易批评同学”，“语文课很有吸引力”，“不歧视差生”，“对同学亲切和蔼，很少对同学发火”，等等。

学生给我提的意见和希望有：“不要让我们和家长一起开家长会”，“不要经常出差”，“有时上课站姿不正”，“有时错批评同学”，“有一次下课拖堂没有受罚”，“不要点名批评同学”，“和我们一起玩的时候比以前少了”,等等。

第一节正好是我的语文课，在学课文之前，我用了几分钟的时间谈同学们对我的评议。我首先感谢同学们对我的信任，特别感谢那两位没有给我投信任票的同学，因为他们提醒了我，使我明白我的工作还没有让所有同学满意。然后，我就同学们给我提的意见诚恳表态：“我无条件接受同学们的批评，努力改正缺点，进一步改进工作！”

由于这堂课我就学生对我的评议多讲了几分钟，所以教学时间就特别紧，以致下课铃响起时，我都还没讲完课，于是我不得不拖了几分钟的堂。

刚一下课，刘星岑同学就走过来说：“李老师，你拖堂了！”

我一愣，正想表示歉意，但脑子里突然转了个弯，说道：“是的，我拖堂了。但是郭晓君同学没有追究我。”

我这里所说的“郭晓君”，是按《班规》分工专门负责监督我的一个女同学。当时，我是这样想的：不错，按《班规》上规定，我拖堂是应该受罚；但是，追究我的应该是郭晓君而不是刘星岑。刘星岑的认真和勇敢无疑是值得赞赏的，如果我听从了她的批评并接受惩罚，虽然也会让同学们感动，但这只能助长郭晓君的“玩忽职守”——以后，她很可能会更加掉以轻心：我对李老师的监督严格不严格关系不大，反正有同学们帮我监督李老师。而其他学生对我的监督往往是偶然的（比如今天的刘星岑）。这样一来，会造成执“法”过程中的漏洞，而《班规》上所确定的对班主任的民主监督便极容易成为一纸空文！所以，我现在不想对刘星岑认错并受罚，因为我想给以后的教育埋下伏笔。

刘星岑听了我的话，好像马上就去找郭晓君了，不知当时郭晓君的态度如何，反正我一直没有受罚。

两周以后的一次班会上，我和学生定期对《班规》上的班务分工进行评议。学生对工作负责、执“法”严明的同学提出了表扬，对不太负责的同学也提出了批评，但在被批评的人中没有郭晓君。

于是，我发言了：“我认为，有一个玩忽职守的同学应该受到批评，她就是郭晓君！”

我谈到了上次我拖堂的事：“我当时的确拖堂了，郭晓君同学为什么没有按《班规》罚我呢？可能是因为她胆小，不敢惩罚我；可能是因为她粗心，没有发现我犯这个错误；可能是因为她对李老师很信任，认为李老师严于律己，因而不会犯错误；也可能是因为她工作不负责任，即使知道我拖堂也懒得管；还可能是因为她想维护我的‘威信而袒护我……但不管是哪一种原因，我们都不应该原谅她！所以，我正是想以我的‘不认错给她一个教训，也给大家一个提醒，班主任是靠不住的，唯有民主监督才是最可靠的！”

没过多久，我上课又未按时下课。这次，郭晓君同学毫不客气地走上来对我说：“李老师，你拖堂三分钟！对不起，我将按《班规》罚你。”