每日一文 人物描写的分类及其作用练习题及答案(共5篇)
每日一文 人物描写的分类及其作用练习题及答案 篇1
一.答案示例:文段中“佝偻”“挣扎”的动作描写,以及“如蒙古骑士的一张弓”的比喻,形象地写出了牛汉拉车苦役的情形,表现了他的生活苦难;用“狂奔”“战栗”“激动”这些动作描写以及“汗血马”的比喻,形象地写出了牛汉在苦难生活中发现诗意以及用生命创作诗歌的激情。这些描写比喻刻画出了于生活苦难中因诗歌而振拔的诗人形象。
(共7分。形象理解,4分;赏析角度,2分;语言表达,1分)
二.答案示例:
作者运用多种手法抒发了深挚的情感。第①段运用了描写和联想,写出了槐花的清香、,美丽和壮观,表达了作者对槐花的熟悉和赞美。第⑰段,用拟人的手法赋予洋槐以情感,写出了与作者的情感交流;用描写表现山石树木,用展现色彩的词语写水写花,写出万物的生机和欢畅,抒发了作者用心感受,发现美的喜悦心情。(第①段分析3分,第⑰段分析3分,语言表达1分,共7分。)
三、答案示例:文章正面写洛半城集十八般武艺于一身,表现他技艺高超;接着写他为情所困,不再登台,及无偿帮助老街人,体现了他的重情重义、善良厚道;最后写他智退小混混,表现了他的机智聪明。侧面写戏班老板赞他演戏,老街人盼他演戏,表现他技艺高超。文章正面描写与侧面描写相结合,使“戏霸”这一形象生动而感人。(评分说明:写法1分,结合文章内容2分,分析人物特点3分,语言表达,1分)
四、①第③段中似有若无的小雨烘托了作者悠闲惬意的心境,②结尾段中“小雨似停”“天光渐明”喻示作者有所领悟后的豁然开朗和心灵净化。
五.答案示例:老人凭着报纸中的信息就把自己每月大部分的收入寄给不相识的祖孙俩,看出老人是一个敢信、敢爱的人;更是一个善良的的人;老人终生感激小时候曾帮助自己的人,看出老人是一个懂得感恩的人。(共3分。每点1分)
六.答案示例一:张爱大爷预言成真,看出他见多识广;父亲砸锅卖铁供“我”读研究生,体现了父亲无私的爱;小老奶奶按时还钱显示了乡亲对诚信的看重;乡亲不留名地帮助父亲干农活,写出了人们的淳朴和善良的性格特点。村里人的这种品质、性格、生活态度深深影响了“我”,铸就“我”一生所有的精魂。
答案示例二:父亲村庄的人们朴实,善良,他们重情义,有爱心,讲信誉,他们虽然贫穷,但是他们热情。那里有见多识广的人,有像我父亲一样对知识和未来充满向往和憧憬的普通人。父亲村庄这些人的性格、品质,以及他们所表现出来的对生活的态度,深深影响了“我”,铸就“我”一生所有的精魂。(6分。结合内容2分,特点2分,影响1分,语言1分)
七、“飞落”“跳弹”“挤着”“抢着”这几个动词,生动形象地描绘了喂食时鸽子啄食的情景,表现了鸽子对“我”的信赖及我与鸽子之间的亲密关系。(词语1分,效果3分)
八.不限定答案的角度,如:(目的是生动地表现了我在玩游戏时的快乐得意,也表现了猴儿的行动不由自主)调动多种感觉(听觉、视觉、感觉/啪,黄烟, 我的天旋地转;)细节描写(眼睛由重叠到分开,再重叠的变化,猴儿的飞速旋转,不停旋转)
对比衬托(烘托)(以我的天旋地转的感觉来烘托猴儿转的急速旋转)
参考:作者在第一段中调动多种感官来写打猴儿,将游戏写得生动传神。比如,“啪,地上腾起一团黄尘,一只猴儿满地迅跑”以及后面以我对天旋地转的感受等语句,从听觉,视觉和感觉来描写猴儿转的飞快,表现了我在玩游戏时的快乐得意,也表现了猴儿的行动不由自主。评分:本题共7分,手法2分,分析(事例+效果)3分,语言2分。
人物传记练习题六的题目及答案 篇2
十一、叶圣陶在四川
1940年初夏,叶圣陶来到成都,在四川省教育厅教育科学馆工作。他白天去办公,晚上教儿女们写写文章。常常在晚饭之后,把油灯移到桌子中央,至善、至美、至诚就凑着光亮,认真地听父亲讲解。有时候,儿女们也和父亲热烈讨论。他们每人每星期交一篇文章。叶圣陶一向主张作文要说自己的话,要写自己的真情实感,对儿女们的作文,他也从来不出题目,随他们写去。这也是他们一天中最感兴味的时刻。叶圣陶一边看他们的文章,一边问:“这儿多了些什么?这儿少了些什么?能不能换一个比较恰当的词儿?把词儿调动一下,把句式改变一下,是不是好些?”遇到看不明白的地方,他就问孩子们:“原来是怎么想的?到底想清楚了没有?为什么表达不出来?怎样才能把要说的意思说明白?”他问得十分仔细,简直就是严格的考试,同时也是生动活泼的考试。孩子们都乐意参加这样的考试。
但是,对于叶圣陶,到了成都以后,使他格外高兴的事,却要算和朱自清的朝夕相见了。几十年来,这两位作家亲似手足。朱自清曾写过《我所见的叶圣陶》《叶圣陶的短篇小说》等文章。1931年8月,朱自清由北平动身访问欧洲,就是在叶圣陶鼓动下,才写出了《欧游杂记》的。朱自清在这本书的“自序”里,曾提到叶圣陶帮助“设计”、“题字”、“校对”等。叶圣陶曾写过《与佩弦》的散文,讲述他们之间的友情:
促膝谈心,随兴趣之所至,时而上天,时而入地;时而论书,时而评画;时而纵谈时局,品鉴人伦;时而剖析玄理,密诉衷曲„„可谓随意之极致了。这当儿,名誉之心是没有的,利益的心是没有的,顾忌欺诳等心也都没有,只为着看出内心而说话,说其不得不说。其味甘而永,无所不领会,真可说彼此“如见其肺肝然”的。
现在,很难得他们同处一地,又在一起工作,还先后合编了《精读指导举偶》和《略读指导举偶》,作为中学生学习国文的课外读物,列入“四川省教育科学馆丛书”出版。
为了浇灌《中学生》这块抗战时期青年的精神家园,叶圣陶1945年9月离开成都到重庆,住在螃蟹井开明书店那个局促的小楼上。看稿编辑,和作者、读者书信联系,甚至校对都由他自己动手。他热情、认真、宽容,一心一意为作者和读者服务。来稿只要有可用之处,他就诚恳地提出修改意见。赵景深在《文心剪影》里说:“他的复信措词谦抑,字迹圆润丰满,正显出他那谦和而又诚实的心.”正如当年他主编《小说月报》曾精心培育了一大批后来成为新文学史上的著名作家时那样。他那公而忘私的精神和工作态度,给予年轻一代的教育、鼓舞的力量是无法估量的。当时《中学生》杂志一位年轻编辑后来回忆说:“他是实际的教育家,但不是取教训态度的老师,而是取辅导态度的顾问。
他是热忱的事业家,在编辑部不是做官当老爷,而是脚踏实地、以身作则,放手让青年编辑在实践中锻炼,有合理的建议欣然采纳,对可用的稿件热诚支持,有忽略的地方及时提醒,有弄错的地方予以纠正。”这就是真正的教育者的榜样。在他身上似乎更多的是儒家思想,从他为自己的儿女取名至善、至美、至诚可以看出,他追求的是一种多么崇高的境界。但是,他又能把握时代的潮流而有所取舍,不断前进。
1、叶圣陶指导儿女们写作有什么特点?他对儿女们的作文又是从哪些方面评议的?请结合原文概括回答。
答:
指导: ①认真讲解,和儿女热烈讨论。②不命题目,让他们自由发挥。③点评作文时,善于启发,引导儿女进行深入思考。
评议:
①作文想表达的思想内容。②作文的语言和表达思路。
2、和朱自清见面,叶圣陶为什么会感到“格外高兴”?他们谈心时为什么能达到“随意之极致”?请简要分析。答:
高兴的原因: ①有着几十年亲似手足的友情。②有着共同的兴趣和爱好。③互相鼓励和帮助。
随意之极致的原因: ①有着共同的兴趣和爱好。②没有利益冲突,没有相互的顾忌。③彼此说话能心领神会,肝胆相照。
3、叶圣陶晚年曾用“得失塞翁马,襟怀孺子牛”来自勉。依据传记内容,探究文中哪一方面已经体现了叶圣陶的“孺子牛”襟怀。
答: ①指导子女写作循循善诱。②对作者、读者热情服务,精心指导、培养一批文学家。③对年轻编辑辅导关心爱护,放手让他们在实践中锻炼。
十二、伟大的人民音乐家冼星海
冼星海祖籍广东番禺,1905年6月13日出生于澳门。1925年他到北京,进入国立艺术专门学校音乐系,1928年到上海国立音乐院学习,因参加**而被迫退学,靠朋友的帮助在船上做苦工。他于1930年春到达法国巴黎学习音乐,靠在餐厅等处做杂役维持生活,失过十几次业,饿饭,找不到住处,甚至只得提了提琴到咖啡馆、大餐馆中去拉奏讨钱。在这样痛苦生活的煎熬中,冼星海坚持学习,并成功地创作了《风扎》,得到老师们的赞誉,考入巴黎音乐学院著名作曲家杜卡教授的高级作曲班,并获得了荣誉奖。学校要给他物质奖励,问他要什么,他的回答是:“要饭票”。
1935年秋,冼星海结束在法国的五年学习生活,回到上海。当时,日本军国主义侵占我国东北后,正把侵略的战火燃向华北,中华民族面临生死存亡的严峻关头。冼星海用音乐做武器,投身到抗日救亡运动中去,创作了《我们要抵抗》、《救国军歌》、《保卫卢沟桥》、《到敌人后方去》等抗战救亡歌曲,这些歌曲在群众中广为传唱。他得知教育家陶行知在上海郊区为贫苦孩子办了“山海工学团”,便定期去该团做辅导,教唱救亡歌曲。他还深入到学校、农村、厂矿、部队去推广、辅导群众歌咏,有力地推动了当时的救亡歌咏运动。
正当他注意“向着光明的、有希望的”延安情况时,延安鲁迅艺术学院寄来音乐系全体师生签名给他的聘书,又给他来了两次电报。这样,他于1938年11月到达延安,受聘在鲁迅艺术学院音乐系任教,并于1939年6月加入了中国共产党。当时延安的音乐教学设施和条件很差,但抗日根据地人民的思想风貌、斗争意志,丰富的民间音乐素材,却激发起冼星海高涨的教学和创作热情。他十分重视对民间音乐的学习和研究,热心群众的音乐文化生活,延安的山山水水、沟沟坎坎,都留下了他辛勤奔走的足迹。他讲课深入浅出,生动活泼。有一次晚间上课,讲到深夜,本该休息了,但学员们听得很入神,毫无倦意,要求他继续讲下去,于是他一直讲到天亮。在这里,他创作了《黄河大合唱》、《生产大合唱》、《九一八大合唱》等大型声乐套曲,还创作了《反攻》等歌曲,在全国产生了巨大影响。
《黄河大合唱》是冼星海最杰出的代表作。1939年春诗人未然创作了《黄河吟》,冼星海听完朗诵后,一把将诗稿抓在手里,激动不已地说:“这是一部中华民族的史诗,我要把它写成一部代表中华民族伟大气魄的大合唱。”拿到歌词后,他收集创作素材,多次要求人们讲述渡黄河的情景和感受,对很多细节都再三追问,还去学唱船工号子。3月31日,《黄河大合唱》的八首歌曲完成了。冼星海亲自指挥“鲁艺”的学员排练,1939年5月11日,在庆祝“鲁迅艺术学院一周年纪念音乐晚会”上,冼星海指挥100人的鲁艺合唱团,成功地演出了《黄河大合唱》。演出结束后,毛泽东等领导人都站起来热烈鼓掌,连声说好。《黄河大合唱》将文学与音乐完美结合,融声乐、器乐、文学于一体,雄壮而激奋,成为时代的强音、民族的心声,震撼着神州大地,是一部高度概括抗日战争年代中国人民反帝斗争的里程碑式作品,具有极强的艺术感染力和震撼力,不仅受到延安军民广泛的赞扬和欢迎,而且迅速传播到包括国统区在内的各个战区,进而蜚声海外,逐渐在美国、加拿大、缅甸、印度、新加坡、马来西亚以及苏联等地广泛演唱,成为我国最早在国际上产生较大影响的音乐作品。
1945年10月30日冼星海在莫斯科病逝。当年11月14日在延安为他举行了隆重的追悼会,毛泽东同志亲笔题写了挽幛:“为人民的音乐家冼星海同志致哀!”
4、冼星海是怎样“用音乐做武器,投身到抗日救亡运动中去”的?
答:(1)创作抗战救亡歌曲;
(2)为贫苦孩子辅导,教唱救亡歌曲;
(3)深入到学校、农村、厂矿、部队去推广、辅导群众歌咏,有力地推动了当时的救亡歌咏运动;
(4)到延安鲁迅艺术学院任教,培养抗日青年;
(5)创作了《黄河大合唱》、《生产大合唱》、《九一八大合唱》等大型声乐套曲,还创作了《反攻》等歌曲,在全国产生了巨大影响。
5、本文追述冼星海的往事有几个细节,举例说说这些细节的写法体现了传记什么样的特色,加以赏析评价。
答:细节描写,体现了传记真实性的特点。
如在法国作曲获奖,他竟只“要饭票”的细节,真实地地反映了冼星海生活极其窘迫仍努力出色地学习的留学生活。言简意赅,很有表现力。
又如诗人未然创作了《黄河吟》,冼星海听完朗诵后,一把将诗稿抓在手里,激动不已地说:“这是一部中华民族的史诗,我要把它写成一部代表中华民族伟大气魄的大合唱。”这样的细节,不仅真实,而且非常生动地展示了人物形象。
6、有人说:是延河水哺育了冼星海,不去延安,冼星海就写不出《黄河大合唱》。你的看法呢?请结合文本加以分析。
每日一文 人物描写的分类及其作用练习题及答案 篇3
一、单项选择题(每题的备选项中,只有1个最符合题意)
1、关于我国生态保护制度,下列哪一表述是正确的?()A.国家只在重点生态功能区划定生态保护红线
B.国家应积极引进外来物种以丰富我国生物的多样性 C.国家应加大对生态保护地区的财政转移支付力度
D.国家应指令受益地区对生态保护地区给予生态保护补偿 单选题
【正确答案】 C 【答案解析】选项A错误。《环境保护法》第二十九条第一款规定,国家在重点生态功能区、生态环境敏感区和脆弱区等区域划定生态保护红线,实行严格保护。据此可知,国家并非只在重点生态功能区划定生态保护红线。选项B错误。《环境保护法》第三十条规定,开发利用自然资源,应当合理开发,保护生物多样性,保障生态安全,依法制定有关生态保护和恢复治理方案并予以实施。引进外来物种以及研究、开发和利用生物技术,应当采取措施,防止对生物多样性的破坏。据此可知,引进外来物种,应当以不破坏生物多样性为前提。选项C正确。《环境保护法》第三十一条第二款规定,国家加大对生态保护地区的财政转移支付力度。有关地方人民政府应当落实生态保护补偿资金,确保其用于生态保护补偿。选项D错误。《环境保护法》第三十一条第三款规定,国家指导受益地区和生态保护地区人民政府通过协商或者按照市场规则进行生态保护补偿。该项错在,国家应起到“指导”的作用,而非“指令”。
2、关于我国法律职业人员的入职条件与业内、业外行为的说法:①法官和检察官的任职禁止条件完全相同;②被辞退的司法人员不能担任律师和公证员;③王某是甲市中院的副院长,其子王二不能同时担任甲市乙县法院的审判员;④李法官利用业余时间提供有偿网络法律咨询,应受到惩戒;⑤刘检察官提出检察建议被采纳,效果显著,应受到奖励;⑥张律师两年前因私自收费被罚款,目前不能成为律所的设立人。对上述说法,下列判断正确的是()。
A.①⑤正确 B.②④错误 C.②⑤正确 D.③⑥错误 多选题
【正确答案】 AD 【答案解析】第①种说法正确。《法官法》第十条规定,下列人员不得担任法官:
(一)曾因犯罪受过刑事处罚的;
(二)曾被开除公职的。《检察官法》第十一条规定,下列人员不得担任检察官
(一)曾因犯罪受过刑事处罚的;
(二)曾被开除公职的。据此可知,法官和检察官的任职禁止条件完全相同。第②种说法错误。《公证法》第二十条规定,有下列情形之一的,不得担任公证员:
(一)无民事行为能力或者限制民事行为能力的;
(二)因故意犯罪或者职务过失犯罪受过刑事处罚的;
(三)被开除公职的;
(四)被吊销执业证书的。《律师法》第七条规定,申请人有下列情形之一的,不予颁发律师执业证书:
(一)无民事行为能力或者限制民事行为能力的;
(二)受过刑事处罚的,但过失犯罪的除外;
(三)被开除公职或者被吊销律师执业证书的。注意辞退
和开除公职是不同的。第③种说法错误。《法官法》第十六条规定,法官之间有夫妻关系、直系血亲关系、三代以内旁系血亲以及近姻亲关系的,不得同时担任下列职务:
(一)同一人民法院的院长、副院长、审判委员会委员、庭长、副庭长;
(二)同一人民法院的院长、副院长和审判员、助理审判员;
(三)同一审判庭的庭长、副庭长、审判员、助理审判员;
(四)上下相邻两级人民法院的院长、副院长。据此可知,此时不属于任职回避的情形。
第④种说法正确。根据《法官法》第三十二条第(十一)项的规定,法官不得从事营利性的经营活动。
第⑤种说法正确。《检察官法》第三十三条规定,检察官有下列表现之一的,应当给予奖励:
(一)在检察工作中秉公执法,成绩显著的;
(二)提出检察建议或者对检察工作提出改革建议被采纳,效果显著的;
(三)保护国家、集体和人民利益,使其免受重大损失,事迹突出的;
(四)勇于同违法犯罪行为作斗争,事迹突出的;
(五)保护国家秘密和检察工作秘密,有显著成绩的;
(六)有其他功绩的。第⑥种说法错误。《律师事务所管理办法》第六条规定,设立律师事务所应当具备下列基本条件:
(一)有自己的名称、住所和章程;
(二)有符合《律师法》和本办法规定的律师;
(三)设立人应当是具有一定的执业经历并能够专职执业的律师,且在申请设立前三年内未受过停止执业处罚;
(四)有符合本办法规定数额的资产。3、2款规定,经营者不得采用下列手段侵犯商业秘密:
(一)以盗窃、利诱、胁迫或者其他不正当手段获取权利人的商业秘密;
(二)披露、使用或者允许他人使用以前项手段获取的权利人的商业秘密;
(三)违反约定或者违反权利人有关保守商业秘密的要求,披露、使用或者允许他人使用其所掌握的商业秘密。第三人明知或者应知前款所列违法行为,获取、使用或者披露他人的商业秘密,视为侵犯商业秘密。本案中,江某违约披露甲厂的商业秘密,构成侵犯甲厂的商业秘密。乙厂违反甲厂有关保守商业秘密的要求,使用甲厂的商业秘密,构成侵犯甲厂商业秘密。
4、以下4人的月工资、薪金所得,应分别适用下列何种税率?()A.张某所得5000元,适用3%的税率 B.王某所得8000元,适用20%的税率 C.李某所得20000元,适用25%的税率 D.赵某所得85000元,适用45%的税率 多选题
【正确答案】 ACD 【答案解析】选项A、C、D正确。《个人所得税法》第三条中规定,工资、薪金所得,适用超额累进税率,税率为百分之三至百分之四十五。扣除纳税基数,不超过1500元的,3%;超过1500元至4500元的部分,10%;超过4500元至9000元的部分,20%;超过9000元至35000元的部分,25%;超过35000元至55000元的部分,30%;超过55000元至80000元的部分,35%;超过80000元的部分,45%。
5、某商场使用了由东方电梯厂生产、亚林公司销售的自动扶梯。某日营业时间,自动扶梯突然逆向运行,造成顾客王某、栗某和商场职工薛某受伤,其中栗某受重伤,经治疗半身瘫痪,数次自杀未遂。现查明,该型号自动扶梯在全国已多次发生相同问题,但电梯厂均通过更换零部件、维修进行处理,并未停止生产和销售。关于顾客王某与栗某可主张的赔偿费用,下列选项正确的是:()
A.均可主张为治疗支出的合理费用 B.均可主张因误工减少的收入 C.栗某可主张精神损害赔偿
D.栗某可主张所受损失2倍以下的惩罚性赔偿 多选题
【正确答案】 ABCD 【答案解析】选项A、B正确。《消费者权益保护法》第四十九条规定,经营者提供商品或者服务,造成消费者或者其他受害人人身伤害的,应当赔偿医疗费、护理费、交通费等为治疗和康复支出的合理费用,以及因误工减少的收入。造成残疾的,还应当赔偿残疾生活辅助具费和残疾赔偿金。造成死亡的,还应当赔偿丧葬费和死亡赔偿金。选项C正确。《最高人民法院最高人民法院关于确定民事侵权精神损害赔偿责任若干问题的解释》第一条规定,自然人因下列人格权利遭受非法侵害,向人民法院起诉请求赔偿精神损害的,人民法院应当依法予以受理:
(一)生命权、健康权、身体权;
(二)姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权;
(三)人格尊严权、人身自由权。违反社会公共利益、社会公德侵害他人隐私或者其他人格利益,受害人以侵权为由向人民法院起诉请求赔偿精神损害的,人民法院应当依法予以受理。第八条规定,因侵权致人精神损害,但未造成严重后果,受害人请求赔偿精神损害的,一般不予支持,人民法院可以根据情形判令侵权人停止侵害、恢复名誉、消除影响、赔礼道歉。因侵权致人精神损害,造成严重后果的,人民法院除判令侵权人承担停止侵害、恢复名誉、消除影响、赔礼道歉等民事责任外,可以根据受害人一方的请求判令其赔偿相应的精神损害抚慰金。选项D正确。《消费者权益保护法》第五十五条第二款规定,经营者明知商品或者服务存在缺陷,仍然向消费者提供,造成消费者或者其他受害人死亡或者健康严重损害的,受害人有权要求经营者依照本法第四十九条、第五十一条等法律规定赔偿损失,并有权要求所受损失二倍以下的惩罚性赔偿。
6、某企业因计算错误,未缴税款累计达50万元。关于该税款的征收,下列哪些选项是正确的?()
A.税务机关可追征未缴的税款 B.税务机关可追征滞纳金 C.追征期可延长到5年 D.追征时不受追征期的限制 多选题
【正确答案】 ABC 【答案解析】《税收征收管理法》第五十二条规定,因税务机关的责任,致使纳税人、扣缴义务人未缴或者少缴税款的,税务机关在三年内可以要求纳税人、扣缴义务人补缴税款,但是不得加收滞纳金。因纳税人、扣缴义务人计算错误等失误,未缴或者少缴税款的,税务机关在三年内可以追征税款、滞纳金;有特殊情况的,追征期可以延长到五年。对偷税、抗税、骗税的,税务机关追征其未缴或者少缴的税款、滞纳金或者所骗取的税款,不受前款规定期限的限制。据此可知,“因计算错误导致未缴税款的”,追征时应受追征期的限制。
7、甲化工厂和乙造纸厂排放污水,造成某村农作物减产。当地环境主管部门检测认定,甲排污中的有机物超标3倍,是农作物减产的原因,乙排污未超标,但其中的悬浮物仍对农作物减产有一定影响。关于甲、乙厂应承担的法律责任,下列哪些选项是正确的?()A.甲厂应对该村损失承担赔偿责任 B.乙厂应对该村损失承担赔偿责任
C.环境主管部门有权追究甲厂的行政责任 D.环境主管部门有权追究乙厂的行政责任 多选题
【正确答案】 ABC
【答案解析】选项A、B正确。修订后的《环境保护法》第六十四条规定,因污染环境和破坏生态造成损害的,应当依照《中华人民共和国侵权责任法》的有关规定承担侵权责任。《侵权责任法》第六十五条规定,因污染环境造成损害的,污染者应当承担侵权责任。《侵权责任法》第六十七条规定,两个以上污染者污染环境,污染者承担责任的大小,根据污染物的种类、排放量等因素确定。据此可知,甲化工厂违法排污是造成环境污染的主要原因,乙化工厂合法排污同样造成了环境污染,都要承担侵权责任。需要强调的是,环境污染民事责任不要求污染者的排污行为具有违法性,合法排污造成污染同样要承担民事责任,只是免于承担行政责任而已。
选项C正确,选项D错误。修订后的《环境保护法》第六十条规定,企业事业单位和其他生产经营者超过污染物排放标准或者超过重点污染物排放总量控制指标排放污染物的,县级以上人民政府环境保护主管部门可以责令其采取限制生产、停产整治等措施;情节严重的,报经有批准权的人民政府批准,责令停业、关闭。据此可知,甲化工厂排污中的有机物超标3倍,违反了《环境保护法》的规定,环境主管部门有权追究甲厂的行政责任。乙化工厂排污并未超标,不承担行政责任。
8、赵某从某商场购买了某厂生产的高压锅,烹饪时邻居钱某到其厨房聊天,高压锅爆炸致2人受伤。下列哪一选项是错误的?()
A.钱某不得依据《消费者权益保护法》请求赔偿
B.如高压锅被认定为缺陷产品,赵某可向该厂也可向该商场请求赔偿 C.如高压锅未被认定为缺陷产品则该厂不承担赔偿责任
D.如该商场证明目前科技水平尚不能发现缺陷存在则不承担赔偿责任 单选题
【正确答案】 D 【答案解析】选项A说法正确。因产品存在缺陷造成损害的侵权责任,应当按照《侵权责任法》和《产品质量法》要求经营者承担责任。选项B说法正确。《产品质量法》第四十三条规定,因产品存在缺陷造成人身、他人财产损害的,受害人可以向产品的生产者要求赔偿,也可以向产品的销售者要求赔偿。属于产品的生产者的责任,产品的销售者赔偿的,产品的销售者有权向产品的生产者追偿。属于产品的销售者的责任,产品的生产者赔偿的,产品的生产者有权向产品的销售者追偿。选项C说法正确。产品的生产者承担产品责任的前提是“产品存在缺陷”,若高压锅未被认定为缺陷产品的,则该厂不承担赔偿责任。选项D说法错误。《合同法》第一百零七条规定,当事人一方不履行合同义务或者履行合同义务不符合约定的,应当承担继续履行、采取补救措施或者赔偿损失等违约责任。因此,违约责任的归责原则是无过错责任原则,除非有法定的免责事由,否则缺陷产品的销售者要向消费者承担违约责任。科技发展水平抗辩仅适用于生产者的产品责任(侵权责任)而不适用于销售者的违约责任。9、2012年12月,某公司对县税务局确定的企业所得税的应纳税所得额、应纳税额及在12月30日前缴清税款的要求极为不满,决定撤离该县,且不缴纳税款。县税务局得知后,责令该公司在12月15日前纳税。当该公司有转移生产设备的明显迹象时,县税务局责成其提供纳税担保。该公司取得的下列收入中,属于《企业所得税法》规定的应纳税收入的是()。A.财政拨款 B.销售产品收入 C.专利转让收入 D.国债利息收入 多选题
【正确答案】 BC 【答案解析】本题考核应纳税收入范围。选项A不属于。《企业所得税法》第7条规定,企业收入总额中的下列收入为不征税收入:
(一)财政拨款;
(二)依法收取并纳入财政管理的行政事业性收费、政府性基金;
(三)国务院规定的其他不征税收入。选项B、C属于。《企业所得税法》第6条规定,企业以货币形式和非货币形式从各种来源取得的收入,为收入总额。包括:
(一)销售货物收入;
(二)提供劳务收入;
(三)转让财产收入;
(四)股息、红利等权益性投资收益;
(五)利息收入;
(六)租金收入;
(七)特许权使用费收入;
(八)接受捐赠收入;
(九)其他收入。选项D不属于。《企业所得税法》第26条规定,企业的下列收入为免税收入:
(一)国债利息收入;
(二)符合条件的居民企业之间的股息、红利等权益性投资收益;
(三)在中国境内设立机构、场所的非居民企业从居民企业取得与该机构、场所有实际联系的股息、红利等权益性投资收益;
(四)符合条件的非营利组织的收入。
10、某公司聘用首次就业的王某,口头约定劳动合同期限2年,试用期3个月,月工资1200元,试用期满后1500元。
2012年7月1日起,王某上班,不久即与同事李某确立恋爱关系。9月,由经理办公会讨论决定并征得工会主席同意,公司公布施行《工作纪律规定》,要求同事不得有恋爱或婚姻关系,否则一方必须离开公司。公司据此解除王某的劳动合同。
经查明,当地月最低工资标准为1000元,公司与王某一直未签订书面劳动合同,但为王某买了失业保险。关于双方约定的劳动合同内容,下列符合法律规定的说法是()。A.试用期超过法定期限 B.试用期工资符合法律规定
C.8月1日起,公司未与王某订立书面劳动合同,应每月付其两倍的工资
D.8月1日起,如王某拒不与公司订立书面劳动合同,公司有权终止其劳动关系,且无需支付经济补偿 多选题
【正确答案】 ABC 【答案解析】本题考核劳动合同、试用期。选项A正确。《劳动合同法》第19条第1款规定,劳动合同期限三个月以上不满一年的,试用期不得超过一个月;劳动合同期限一年以上不满三年的,试用期不得超过二个月;三年以上固定期限和无固定期限的劳动合同,试用期不得超过六个月。本案中,公司与王某签订的劳动合同期限是2年,因此,其试用期不能超过2个月。选项B正确。《劳动合同法》第20条规定,劳动者在试用期的工资不得低于本单位相同岗位最低档工资或者劳动合同约定工资的百分之八十,并不得低于用人单位所在地的最低工资标准,该试用期工资合法。选项C正确,选项D错误。《劳动合同法实施条例》第6条规定,用人单位自用工之日起超过一个月不满一年未与劳动者订立书面劳动合同的,应当依照劳动合同法第八十二条的规定向劳动者每月支付两倍的工资,并与劳动者补订书面劳动合同;劳动者不与用人单位订立书面劳动合同的,用人单位应当书面通知劳动者终止劳动关系,并依照劳动合同法第四十七条的规定支付经济补偿。前款规定的用人单位向劳动者每月支付两倍工资的起算时间为用工之日起满一个月的次日,截止时间为补订书面劳动合同的前一日。
11、曾某在某超市以80元购买酸奶数盒,食用后全家上吐下泻,为此支付医疗费800元。事后发现,其所购的酸奶在出售时已超过保质期,曾某遂要求超市赔偿。对此,下列哪些判断是正确的?()
A.销售超过保质期的食品属于违反法律禁止性规定的行为 B.曾某在购买时未仔细查看商品上的生产日期,应当自负其责 C.曾某有权要求该超市退还其购买酸奶所付的价款
D.曾某有权要求该超市赔偿800元医疗费,并增加赔偿800元 多选题
【正确答案】 ACD 【答案解析】选项A正确。根据《食品安全法》第二十八条的规定,禁止生产经营超过保质期的食品。
选项B错误,选项C、D正确。《食品安全法》第九十六条规定,违反本法规定,造成人身、财产或者其他损害的,依法承担赔偿责任。生产不符合食品安全标准的食品或者销售明知是不符合食品安全标准的食品,消费者除要求赔偿损失外,还可以向生产者或者销售者要求支付价款十倍的赔偿金。
12、甲企业将其厂房及所占划拨土地一并转让给乙企业,乙企业依法签订了出让合同,土地用途为工业用地。5年后,乙企业将其转让给丙企业,丙企业欲将用途改为商业开发。关于该不动产权利的转让,下列哪些说法是正确的?()A.甲向乙转让时应报经有批准权的政府审批
B.乙向丙转让时,应已支付全部土地使用权出让金,并取得国有土地使用权证书 C.丙受让时改变土地用途,须取得有关国土部门和规划部门的同意 D.丙取得该土地及房屋时,其土地使用年限应重新计算 多选题
【正确答案】 ABC 【答案解析】选项A正确。《房地产管理法》第四十条规定,以划拨方式取得土地使用权的,转让房地产时,应当按照国务院规定,报有批准权的人民政府审批。有批准权的人民政府准予转让的,应当由受让方办理土地使用权出让手续,并依照国家有关规定缴纳土地使用权出让金。以划拨方式取得土地使用权的,转让房地产报批时,有批准权的人民政府按照国务院规定决定可以不办理土地使用权出让手续的,转让方应当按照国务院规定将转让房地产所获收益中的土地收益上缴国家或者作其他处理。据此可知,甲向乙的转让属于划拨土地使用权的转让,需要相应人民政府审批。选项B正确。《房地产管理法》第三十九条规定,以出让方式取得土地使用权的,转让房地产时,应当符合下列条件:
(一)按照出让合同约定已经支付全部土地使用权出让金,并取得土地使用权证书;
(二)按照出让合同约定进行投资开发,属于房屋建设工程的,完成开发投资总额的百分之二十五以上,属于成片开发土地的,形成工业用地或者其他建设用地条件。转让房地产时房屋已经建成的,还应当持有房屋所有权证书。选项C正确。《房地产管理法》第四十四条规定,以出让方式取得土地使用权的,转让房地产后,受让人改变原土地使用权出让合同约定的土地用途的,必须取得原出让方和市、县人民政府城市规划行政主管部门的同意,签订土地使用权出让合同变更协议或者重新签订土地使用权出让合同,相应调整土地使用权出让金。选项D错误。《房地产管理法》第四十三条规定,以出让方式取得土地使用权的,转让房地产后,其土地使用权的使用年限为原土地使用权出让合同约定的使用年限减去原土地使用者已经使用年限后的剩余年限。
13、D市S县发生重大食品安全事故。根据《食品安全法》的规定,关于有关部门采取的措施,下列哪些选项是正确的?()
A.接收病人的S县医院立即向S县卫生局报告
B.接到报告的S县卫生局及时向S县政府和D市卫生局报告
C.S县卫生局立即成立食品安全事故处置指挥部
D.S县卫生局在必要时可直接向卫生部报告事故及其处理信息 多选题
《人物描写一组》课后练习题 篇4
一、看拼音写词语。
pòzhànɡūdōnɡzhízichuānsuōlánɡzhōnɡxífùhuīhuánɡ
miáotiɑofēnɡsāodǎliɑnɡbiāozhìqìpàizǔzonɡkělián
shǒujíyǎnkuàijīnɡshendóusǒuliǎnshēnɡbǐnɡqì
fànɡdànwúlǐzhuǎnbēiwéixǐ
二、填字成词。
手眼快精神仰朝天三两
三、按课文内容填空,并回答下面的问题。
1、“是吗?”小胖墩儿起来,立刻两步,一闪身了单褂儿,着腰说,“来吧,是一叉一搂的,还是随便摔?”在括号里填写的都是描写 的词。从这段描写中,我们体会到了小胖墩儿
2、小学五年级语文下册《人物描写一组》课后练习题:晚间挤了一屋的人,桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的`,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。这里有两句话,第一句话是描写 ,第二句话是写严监生 。从第二句话中我们体会到了严监生 。
每日一文 人物描写的分类及其作用练习题及答案 篇5
一、用词不当:
1、大厅里摆满了看演出的观众。
病句类型:用词不当。“摆满”改为“坐满”。
2、我站在操场上,仔细地看着练习身体的同学们。
病句类型:用词不当。“练习”改为“锻炼”。
3、小组讨论会上,大家的发言很猛烈。
病句类型:用词不当。“猛烈”改为“踊跃”。
4、改革开放以后,人们的生活越来越富强。
病句类型:用词不当。“富强”改为“富裕”。
5、小明的姐姐陆续三年被评为“三好学生”。
病句类型:用词不当。“陆续”改为“连续”。
6、我们来到公园,观赏美丽的情景。
病句类型:用词不当。“情景”改为“风景”。
7、我日夜希望的春节,终于来到了。
病句类型:用词不当。“希望”改为“盼望”。
8、改革开放以后,我国的经济建设得到迅速的开展。
病句类型:用词不当。“开展”改为“发展”。
9、王磊舍己救人的动作,感动了周围的群众。
病句类型:用词不当。“动作”改为“行为”。
10、校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。
病句类型:用词不当、语义重复。“生满”改为“开满”;去掉“白的、红的、黄的等”。
11、这个问题引起来大家的沉醉。
沉醉改成讨论
12、听了这个故事,我不约而同地笑了。
不约而同改成情不自禁
13、故事读完后,大家热闹地鼓掌。
热闹改成热烈
14、我们的生活水平在不断改善。
改善改成提高
15、我们要注意发挥优点,改正缺点。
发挥优势
16、他很早就养成了早起锻炼的好习气。
好习气改成好习惯
二、成分残缺:
1、异口同声地说:“赞成!”
病句类型:成分残缺。改为:大家异口同声地说:“赞成!”
2、老师要求同学们明确学习目的和学习态度。
病句类型:成分残缺。“学习态度”前添加“端正”。
3、大家必须讲究卫生的好习惯。
病句类型:成分残缺。“必须”后面增加 “养成”。
4、哥哥最喜欢打篮球和足球。
病句类型:成分残缺。“足球”前添加“踢”。
5、今天该我值日,我把教室打扫得干干净净、整整齐齐。
病句类型:成分残缺。“我把教室打扫得干干净净、整整齐齐”改为“我把教室打扫得干干净净、桌椅整理得整整齐齐”。
6、我们从小就要养成爱清洁、讲卫生。
病句类型:成分残缺。“讲卫生”后面添加“的好习惯”
7、我们一定要建设四个现代化的伟大任务。
病句类型:成分残缺。“建设”前添加“完成”。
8、她围着一条白围巾,一件红衣裳,好看极了。
病句类型:成分残缺。“一件红衣裳”前添加“穿着”。9、10月13日,终于戴上了红领巾。
终于前面加个我
10、言行不一是一种极坏的。
作风
11、球上的光明和温暖都是送来的。
地球上的光明和温暖都是太阳送来的
12、看了这部电视剧,留下了深刻的印象。
我加载看了前面
13、读了《我的战友邱少云》这篇课文,禁不住流下了眼泪。
我读了
14、胡总书记关心群众永远留在人民的记忆里。
关心群众的品质
15、晚会上,表演了精彩的节目。
我表演了
16、春天到了,一朵朵鲜花。
一朵朵鲜花盛开了
三、搭配不当:
1、我们班取得了竞赛第一名,大家的心里露出了胜利的喜悦。
病句类型:搭配不当。“心里”改为“脸上”。
2、李老师上课时对我们的态度非常严格。
病句类型:搭配不当。“态度”改为“要求”。
3、实施素质教育后,我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。
病句类型:搭配不当。改为:实施素质教育后,我们课外阅读的数量增加了,质量明显提高了。
4、当我递上了茶杯,妈妈的脸上现出了愉快的心情。
病句类型:搭配不当。“心情”改为“表情”。
5、这学期是我小学学习生活的最后一年。
病句类型:搭配不当。“年”改为“学期”。
6、我们要养成边读边想的好办法。
病句类型:搭配不当。“方法”改为“习惯”。
7、我们要发挥老一辈革命者的光荣传统。
病句类型:搭配不当。“发挥”改为“发扬”。
8、言行不一的人是一种坏作风。
病句类型:搭配不当。去掉“的人”。
9、尽管天气不好,我们总是按时到校。
病句类型:搭配不当。“总是”改为“还是”。
10、相声节目开始了,一张张笑脸目不转睛地望着舞台上的演出。
病句类型:搭配不当。“一张张笑脸”改为“观众都”。
11、我决心努力克服学习中不好的坏习惯。
病句类型:搭配不当。“克服”改为“改正”。
12、刘老师光荣地被评为“特级教师”称号。
病句类型:搭配不当。去掉“称号”。
13、随地吐痰的人,是一种不文明的习惯。
病句类型:搭配不当。“人”改为“行为”。
14、小刚喜欢踢足球和乒乓球。
和打乒乓球
15、这篇文章的内容和形式都很丰富。
这篇文章的内容很丰富,四、词序颠倒
1、春天的景色我觉得十分美丽。
病句类型:词序颠倒。改为:我觉得春天的景色十分美丽。
2、我校请解放军叔叔经常作报告。
病句类型:词序颠倒。“经常”放置在“请”的前面。
3、盲姑娘看见有人进来,连忙站起来让座。
病句类型:词序颠倒。“盲姑娘看见有人”改为“有人看见盲姑娘”。
4、我们要运用和理解学过的词语。
运用和理解调换
5、我们讨论了并且听了校长的报告。
讨论了和听了交换
6、自然科学对我很感兴趣。
我对自然科学很感兴趣
7、朝霞被天空映红了。
天空被朝霞映红了
8、这是一本我的很有趣味的书。
一本和我的交换
9、老农抡起锄头,把口袋里的狼用锄头打死了。
老农抡起锄头,把狼用口袋里的锄头打死了
10、历史博物馆展出了两千多年前的新出土的一大批文物。
新出土的和两千多年前的调换
11、河水倒映在云朵里,显得更白了。
病句类型:词序颠倒。“河水”和“云朵”互换位置。
12、香山的秋天是令人向往的地方。
病句类型:词序颠倒。“香山的秋天”改为“秋天的香山”。
五、前后矛盾
1、他的语文作业基本上全部完成。
病句类型:前后矛盾。去掉“基本上”。
2、我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。
病句类型:前后矛盾。去掉“刚刚”。
3、我敢肯定,明天大概要下雪。
病句类型:前后矛盾。去掉“大概要”。
4、我国的艺术珍品很多,莫高窟中精美的壁画就是仅有的一个。
仅有换成其中
5、广场上到处是五颜六色的红旗。
五颜六色的旗帜
6、万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。
和南京长江大桥去掉
7、今天中午下了一天的雨。
一天的去掉
8、她的成绩在班上是比较最好的。
比较去掉
9、树上覆盖了一层薄薄的雪,把树枝都压弯了。
薄薄改成厚厚
10、火药是我国古代的四大发明。
四大发明之一
六、重复啰嗦
1、爷爷常常给我们讲起从前有趣的往事。
病句类型:语义重复。去掉“从前”或“往事”改为“事情”。
2、我带着笔、尺、橡皮和文具去参加教学竞赛。
病句类型:语义重复。去掉“和文具”。
3、老师布置的所有的一切习题,他都做完了。
病句类型:语义重复。去掉“所有的”或“一切”。
4、我不禁忍不住为王民精彩的表演而喝彩。
忍不住去掉
5、小明聚精会神专心致志地听老师讲课。
专心致志去掉
6、父亲保持着他那经常惯有的严峻态度。
经常去掉
7、这个学期,王佳的作文水平大大前进和提高了。
前进和去掉
8、这是一幅十分非常美丽的画。
非常去掉
9、我们要下决心改掉不好的坏习惯。
不好的去掉
10、他这次没考好,难过得流下了伤心的眼泪。
伤心的去掉
七、关联词误用
1、尽管天气不好,我们总是按时到校。
总是改成还是
2、小明不但认真学习,而且成绩很好。
因为所以
3、小明因为刻苦学习,就成绩优良
就改成所以
4、即使这部电影拍得好,但也不能获奖。
虽然但是
八、指代不清
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