德的句子

德的句子（精选9篇）

和德的名言佳句 篇1

让自己完全受财富支配的人是永不能合乎公正的。 —— 德谟克利特

谁在平日节衣缩食，在穷困时就容易度过难关;谁在富足时豪华奢侈，在穷困时就会死于饥寒。 —— 萨迪

奢侈的必然后果，风化的.解体，反过来又引起了趣味的腐化。 —— 卢梭

礼仪的目的与作用本在使得本来的顽梗变柔顺，使人们的气质变温和，使他尊重别人，和别人合得来。 —— 约翰·洛克

善气迎人，亲如弟兄;恶气迎人，害于戈兵。 —— 管仲

要留心，即使当你独自一人时，也不要说坏话或做坏事，而要学得在你自己面前比在别人面前更知耻。 —— 德谟克利特

静以修身，俭以养德。 —— 诸葛亮

君子忧道不忧贫。 —— 孔丘

贫而无谄，富而无骄。 —— 子贡

强本而节用，则天不能贫。 —— 荀况

侈而惰者贫，而力而俭者富。 —— 韩非

夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 ——诸葛亮

奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前。 —— 白居易

不念居安思危，戒奢以俭;斯以伐根而求木茂，塞源而欲流长也。 —— 魏徵

历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。 —— 李商隐

霸祖孤身取二江，子孙多以百城降。豪华尽出成功后，逸乐安知与祸双? ——王安石

侈则多欲。君子多欲则念慕富贵，枉道速祸。 —— 司马光

奢则妄取苟取，志气卑辱;一从俭约，则于人无求，于己无愧，是可以养气也。—— 罗大经

做一个有道德的人 篇2

主讲人：程升强

（总时长约八十分钟）——德兴通中英文学校道德讲堂台本

一、开场

人们常说：道德是石，敲出希望之火；道德是火，点燃希望之灯；道德是灯，照亮人生之路；道德是路，引导人们走向灿烂辉煌。

但丁曾说：“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。” 播下一个行为，便会收获一个习惯；播下一个习惯，便会收获一个品格。

道德是一种修养，更是一种精神。道德体现在生活中的每一个细节。良好的道德意味着拥有一颗高尚的心灵；良好的道德意味着拥有一个完美的人生。

古往今来，有多少高尚的人物流芳百世；大江南北，有多少美好的故事传扬四方。

作为新时代的初中生，我们应该继承优良传统，弘扬时代精神。脚踏实地，从我做起，努力实践《公民道德规范》。

尊敬的各位领导，现场的老师、同学们，大家下午好！

讲述身边人的道德故事，传承道德的力量，欢迎大家来到德兴通中英文学校道德讲堂的现场。

就让我们拾起这古老却又不衰的话题，开始“道德之旅”，去“做一个有道德的人”。

二、诵一段经典

说起道德，人们就自然而然想起了一部不朽巨著——《道德经》。★《道德经》，又称《道德真经》、《老子》、《五千言》、《老子五千文》，是由春秋时期的老子李耳所编撰，是道家哲学思想的重要来源。全书分《道经》37章，《德经》44章，是中国历史上首部完整的哲学著作。

我国文学家鲁迅先生曾这样说：“不读《道德经》一书，不知中国文化，不知人生真谛。”

德国哲学家尼采曾这样说：“老子思想的集大成——《道德经》，像一个永

不枯竭的井泉，满载宝藏，放下汲桶，唾手可得。”

作为“道德”一词的发源之处，《道德经》对于道德方面的论述发人深省，令人回味。让我们一起齐诵这两句源于《道德经》的经典语句。★

上善若水，水善利万物而不争。

合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。谁能为我们解释一下其中一句的意思。

学生解释。

同学们讲得都不错，让我们看看大屏幕上的注释，一起来把原句和注释结合起来读一遍。★

让我们一起将这两句经典语句大声朗诵一遍。

随着时代的变化，关于道德的理解与诠释也在不断的变化。

从“四维”到“五常”，从“四字”到“八德”。

今天，我们生活在五星红旗之下，迎来了新时代的道德规范——★

爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。

现在，就让我们一起聆听道德组曲的第一篇章。

请欣赏歌曲《大中国》。★

三、唱一首歌曲（爱国守法）

曲前朗诵

我的祖国，我深深依恋的母亲。☆

你是昂首高吭的雄鸡，你是冲天腾飞的巨龙，你是威风凛凛的雄狮，你是人类智慧的起源。

你有一个神圣的名字，那就是中国！

那就是中国啊，我的祖国。

我深深依恋的母亲。

合唱《大中国》。

四、讲一个故事（明理诚信）

★听完了同学们美妙的歌声，下面给大家带来的是一个故事。让我们一同聆听关于诚信的故事——《曾子杀猪》。

言必行，行必果，说了就一定要做，做了就一定要办到。

曾子用自己的行动教育孩子要言而有信，诚实待人，这种教育方法是可取的。它告诫人们，说过的话就一定要做到。反之，如果做不到，就不要随便承诺。要做一个讲诚信的人。

五、学一点礼仪（团结友善）

★单丝不成线，独木不成林。

大河有水小河满，大河无水小河干。

团结是成功的基石，团结就是力量！

要想团结，先得友善，今天，就让我们一起来学习一些简单的礼仪吧。微笑----传递善意的信号

一个微笑，花费很少，价值却很多···

一个微笑，仅有几秒，而留下的回忆终身美好····

有了它，家庭充满幸福，有了它，世人充满骄傲····

它是朋友间交流的暗号，它使劳累者疲劳顿消，它为失意者重燃希望的火苗····

对悲伤者，它有如太阳能溶化人苦恼···

很多人说，微笑是一种礼貌。因为微笑是人类最美丽的表情，它能给人以温暖和亲和力。俗话说，不打笑面脸。面对一张微笑着的脸，再大的怒火也会不觉间熄灭。一个人的微笑就像温暖的春风般可以化解严冬的冰冻。所以，在人和人的相处之中，微笑是至关重要的，它虽然不是语言犀利，却比任何语言更加有力。下面，就让我们一起来学习如何微笑吧！

微笑分为三类：

小微笑：把嘴角两端一起往上提，给上嘴唇拉上去的紧张感。稍微露出2颗门牙。普通微笑：把嘴角两端一起往上提，给上嘴唇拉上去的紧张感。稍微露出6颗门牙，眼睛也笑一点。

大微笑：把嘴角两端一起往上提，稍微露出10颗左右的上门牙，也稍微露出下门牙。

人笑起来是由脸上的肌肉决定的，要笑的好看就要用心去笑，因为你开心才想笑嘛。只要你笑的自然、不勉强、笑的自然的话一定会好看的。让我们用心去微

笑，去表达你心中的善意吧。

六、看一部短片（勤俭自强）

自强是努力向上，是对美好未来的无限憧憬和不懈追求；

自强是奋发进取，是狂风暴雨袭来时的傲然挺拔；

自强是脚踏实地，百折不挠，一步一个脚印地向着崇高的理想迈进； 自强是对困难的蔑视,对挫折的回应,对成功的向往和渴望；

自强是有志者事竞成破釜沉舟百二秦关终归楚的凌云壮志，是苦心人天不负卧薪尝胆三千越甲可吞吴的雄魂气魄；

是文豪苏轼受贬后写出的千古绝唱，是落第秀才蒲松龄手中名垂千古的绝笔佳句；

自强是滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干,勇往直前的勇气和魄力；

自强是“看成败，人生豪迈，只不过是从头再来”的决心，是振作精神，下定决心，排除万难的信念。

天行健，君子以自强不息。其实，这样的人，这样的事，我们的身边比比皆是。

今天，就要为大家介绍其中的一位——“寒门孝女”孟佩杰。☆ 播放孟佩杰事迹视频。

七、做一番点评（敬业奉献）

★孟佩杰的事迹令人震撼。其实，除了他，我们的身边还有许许多多爱岗敬业，乐于为大众奉献的劳动者们，他们都是社会的脊梁。

是啊，在日常的生活中，太多太多的人都坚守自己的道德准则，他们爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。

让我们在记忆库中搜索一番，说说哪位“有道德的人”曾经深深地打动了你，是你认为的“最可爱的人”。

教师代表甲发言；

学生代表甲发言；

学生代表乙发言；

学生代表丙发言；

教师代表乙发言。

刚才各位是发言都很精彩，感谢这些给我们作出榜样的人。谢谢！让我们从点滴做起，从身边的小事做起，做一个有道德的人。

八、作一个承诺（做一个有道德的人）

★我承诺做一个有道德的人。

爱校园，爱家园，爱祖国；

在家庭，孝顺父母，不忘教诲，勇担责任，做一个会感恩的人； 在学校，尊敬师长，团结同学，诚实守信，做一个重品德的人； 在社会，遵守公德，规范言行，乐于助人，做一个有爱心的人。立即行动起来，从小事做起，从点滴做起，从自身做起。

增强道德意识，践行道德规范，养成良好品质。

今天做一个有道德的人，明天成为祖国的栋梁！

九、送一份吉祥

★铮铮誓言，无悔青春；七年级的同学们，扬帆起航；

张张笑脸，似水流年；迎着朝阳的我们，志比天高，记住人生路上的黄金岁月，记住我们今天的誓言。

做一个有道德的人 篇3

一、指导思想：

以树立科学发展观，建立和谐校园为指导，以“做一个有道德的人”为主题，以“学会感恩，养成良好行为习惯”为重点，在全校学生中组织开展“学会感恩、争做有道德、会学习、知荣辱的好少年”新生活教育实践活动。通过在家庭、学校、社区开展经常性的道德实践活动，引导学生在自觉实践和自主参与中增强道德意识，强化道德养成，遵守《守则》《规范》和《一日常规》等规章制度，使学生进一步净化心灵、陶冶情操、提升境界，培养学生积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质，开创我校未成年人思想道德建设工作崭新局面。

二、活动主题

“做一个有道德的人”

三、活动目标

以学生和谐发展为培养目标，引导学生充分认识自我的身心特征、发展需求，进行共同生活基础建构，结合学校与家庭生活实际，培养学生“做一个有道德的人”的思想意识。引导学生从身边点滴小事做起，遵守道德规范，增强道德意识，养成良好习惯，培养高尚品质，做懂感恩、有道德、会学习、知荣辱的好少年。

四、活动步骤

（一）全面启动。举行“做一个有道德的人”主题实践活动启动仪式

1、学校领导主题讲话动员

2、学生干部发出书面倡议书：《我承诺：做一个有道德的人》

（二）组织实施。

1、强化宣传，提高认识。中小学教研组及各班出一期主题黑板报：《做一个有道德的人》。利用国旗下演讲、校园广播、班、团队会、手抄报、黑板报等形式进行《公民基本道德规范》、文明礼仪等的宣传，营造活动氛围。

2、开展活动，扎实推进

（1）开展“做懂感恩、有道德、会学习、知荣辱的好少年活动。一是结合市县文明办及教育局文件精神，组织全校学生开展为创建文明班级做一件实事。通过承担一项集体工作，做一件好事，出一期小报等多种方式，促进教师与学生、学生与学生之间的文明和谐，使学校充满健康、快乐、和谐、安全的良好氛围。

二是充分发挥学校国旗下讲话的作用，坚持正面教育，用学生喜爱的方式，多宣传，让“做一个有道德的人”这一教育主题在祁丰学校成为强音，在每一位学生心中扎根。

三是开展好“四进五个一”活动，确保道德实践活动取得实效。五个一，即利用国旗下讲话做一次道德主题教育；在每张桌角张贴一张道德座右铭；每个班级举办一次道德专题班会活动；每个学生完成道德主题手抄报一份；每班出版一期道德主题的黑板报。四进，即让“做一个有道德的人”的教育进班级、进宿舍、进教材、进活动，从而使“做一个有道德的人”的主题实践活动在学生中入眼、入耳、入脑、入心，并转化为道德行为。（2）开展“感恩父母”亲情体验活动。

一是做一件孝敬父母或长辈的事。组织广大未成年人开展“我为家庭担当一件事”（例如：帮父母洗碗、扫地、浇花、送父母自制小礼物等）、“和父母说句贴心话”、“我请父母讲一件过去的事”“我当一天家”等活动，参与家庭生活，（帮父母收拾房间，（住校生以整理自己宿舍内务为主）在父母的指导下买菜做饭，安排活动等）让学生体验父母或长辈的辛劳，培养热爱劳动、自强不息、乐观进取的生活态度，弘扬中华民族尊老、爱老、敬老的传统美德，培养广大未成年人的孝敬感恩的传统美德，促进家庭和谐。要将这一活动拓展到为邻居、为社区的长辈做一件好事，促进社区和谐。

二是根据广大未成年人的身心特点，组织开展多种形式的主题实践活动，通过参与各种有趣活动，对违反《守则》《规范》《一日常规》、遵纪守法意识淡薄、不遵守交通规则、乱扔垃圾、不爱护公物、酗酒抽烟、偷东摸西、打架、说脏话、随地吐痰、顶撞老师、考试作弊、抄袭作业、在校一个样、出校门又一个样、表里不一等不文明行为进行劝阻感化。通过宣传、开展主题班（团、队）会活动等多种形式，培养学生爱护环境、热爱劳动的良好习惯和从小事做起、从现在做起、从自己做起，主动服务社会的责任意识。结合“六个一”的要求（即：找到一个“岗位”，扮演一个角色，获得一种感受，明白一个道理，培养一种品质，学会一种本领，养成一个好的行为习惯）。

三是做“爱心小天使”。组织学生走进敬老院、退休老教师家、老龄家庭为孤寡患病老人，残疾人和军烈属提供服务(例如:帮助他们洗衣做饭、打扫卫生，陪他们聊天谈心，读书读报)解决实际生活中的困难；结合“送温暖、献爱心”、“学生之间结对子互帮互助”等活动，积极为社会公益事业和需要帮助的人服务，培养学生真诚交往、真心关怀、传递爱心、乐于助人的良好品德和高尚品质。

四是纠正一次不文明的行为，养成一个文明出行习惯。结合学习《中小学生守则》、《日常行为规范》和《一日常规》等学校各项规章制度，组织开展文明礼仪教育活动，广泛宣传文明礼仪、文明出行等知识。引导学生寻找校园和社会生活中存在的一个不文明陋习或自己身上一个不文明习惯，纠正不文明行为，提高广大未成年人的文明礼貌素质，争当文明小使者。

五是组织开展感受新变化体验活动。引导学生通过不同的侧面，多种形式来亲身感受近年自己周围生活的新变化，改革开放以来祖国或家乡发生的巨大变化，使他们了解祖国或家乡经济、政治、文化和社会建设的发展进步，感受以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，增强广大未成年人对党的热爱和对中国特色社会主义道路的认同，逐步树立为构建社会主义和谐社会和中华民族伟大复兴做贡献的志向。

（三）、总结表彰。学期末，对在“做一个有道德的人”思想道德实践活动中涌现出来的先进班集体、优秀学生进行大张旗鼓的表彰，以弘扬正气，将活动不断推向深入，为净化社会风气和创建文明校园做贡献。

五、组织领导

碧峰学校学校“做一个有道德的人”主题实践活动领导小组。

组 长：王进林

副组长：李学斌

成 员： 二级机构人员 各班班主任

六、有关措施

1．高度重视，精心组织。各班要充分认识开展“做一个有道德的人”主题实践活动的重要意义，把它作为新时期学校道德教育的具体举措，摆上重要日程，做实做细，做出成效。学校领导、政教处、团队要分工协作，齐抓共管，形成合力，推动活动深入发展，班主任要精心策划，依据本方案中提出的活动内容制定出符合本班实际的具有针对性的详细的周活动实施计划，一式二份，交政教处，一份自己对照落实，同时，开展各项主题活动必须邀请班子成员参加，有图片、有活动记载，做到资料齐全，除出一期黑板报外，每班各出五份质量较高的手抄报（A3纸），将活动资料及总结（其它资料一律用A4纸打印）交政教处，进行表彰奖励。

2、立足实际，积极创新。要立足本班学生实际，结合中华经典诵读活动，充分发挥学生、教师、家长的积极性，使活动具有深厚的群众基础。要挖掘整合现有德育资源，精心设计活动项目，利用更多具有针对性、实效性和趣味性的活动载体，形成生动活泼的工作局面。

3、完善制度，建立机制。要进一步健全班级——家庭——社会三位一体的立体教育网络，发挥班级的主渠道作用、家庭的基础作用、社区的平台作用，努力形成长期、有效的沟通联系机制。班主任要把主题实践活动纳入学生综合实践教育活动，作为学生综合素质评价的重要内容；家长要言传身教，从生活细节入手，引导孩子养成良好道德习惯。

纳兰性德的名句 篇4

纳兰性德(1655年-1685年)，叶赫那拉氏，原名成德，字容若，满洲正黄旗人，号楞伽山人。曾经因为避讳皇太子保成，改名性德。皇太子改名胤i，才得恢复。清朝著名词人。词风与李煜相似。纳兰出身显赫，父亲是康熙时期武英殿大学士纳兰明珠。纳兰性德自幼修文习武，康熙十五年(1676年)高中进士。初授三等侍卫，后晋为一等，长年追随康熙左右。

纳兰性德生性淡泊名利，最擅写词。他的词以“真”取胜：写情真挚浓烈，写景逼真传神。纳兰性德在清初词坛独树一帜，词风“清丽婉约，哀感顽艳，格高韵远，独具特色，直指本心。”著有《通志堂集》、《侧帽集》、《饮水词》等，康熙二十四年(1685年)亡于寒疾，年仅三十岁。王国维曾评价纳兰性德的词坛成就是“北宋以来，一人而已。”

纳兰性德最著名的词：

做一个有道德的人 篇5

要做一个有道德的人就应怎样做呢?要在生活中留心注意自我的言行举止，不去做有害他人的事，也不说一些不礼貌的话。还要多做对我们的生活、社会有利的事，学会换位思考，

多为他人思考。在一些灾难中，我们要伸出援助之手，奉献自我的爱心。

中国自古就有礼仪之邦的美称，50来一向有着崇尚的道德。

一个没有知识的人能够用道德来弥补，但一个没有道德的人去没法拿知识来弥补的。此刻的我们既要有知识又要有道德。

随着社会一步步地发展，人们的生活也越来越完美了，可有些人为了自我的利益而违背了基本的道德准则。就想不久前的三鹿奶粉事件，是好多婴儿患病。紧之后全国又查出百分之二十的厂家的乳制品有问题，有些厂家为了挣钱而不择手段，连做人最基本的道德都不顾。

此刻，人们把目光放在赚钱上，这本身没错，但淡忘了道德就会出问题。道德很重要，它能引你走正确的路。社会发展了道德的重要性并没有减少，反而增加。只有道德，才能引导人们走向完美的未来。

纳兰性德的名言 篇6

1、菩萨蛮

作者：清纳兰性德

一半残阳下小楼，朱帘斜控软金钩。倚栏无绪不能愁。

有个盈盈骑马过，薄妆浅黛亦风流。见人羞涩却回头。

2、浣溪沙

作者：清纳兰性德

记绾长条欲别难。盈盈自此隔银湾。便无风雪也摧残。

青雀几时裁锦字，玉虫连夜剪春幡。不禁辛苦况相关。

3、采桑子

作者：清纳兰性德

严宵拥絮频惊起，扑面霜空。斜汗朦胧，冷逼毡帷火不红。

香篝翠被浑闲事，回首西风。数盏残钟，一穗灯花似梦中。

4、菩萨蛮

作者：清纳兰性德

榛荆满眼山城路，征鸿不为愁人住。何处是长安，湿云吹雨寒。

丝丝心欲碎，应是悲秋泪。泪向客中多，归时又奈何。

5、浣溪沙

作者：清纳兰性德

十里湖光载酒游，青帘低映白苹洲。西风听彻采菱讴。

沙岸有时双袖拥，画船何处一竿收。归来无语晚妆楼。 ————纳兰容若《浣溪沙》

6、菩萨蛮

作者：清纳兰性德

萧萧几叶风兼雨，离人偏识长更苦。欹枕数秋天，蟾蜍下早弦。

夜寒惊被薄，泪与灯花落。无处不伤心，轻尘在玉琴。 ————纳兰容若《菩萨蛮》

7、采桑子

作者：清纳兰性德

谁翻乐府凄凉曲，风也萧萧。雨也萧萧，瘦尽灯花又一宵。

不知何事萦怀抱，醒也无聊。醉也无聊，梦也何曾到谢桥。 ————纳兰容若《采桑子》

8、清平乐

作者：清纳兰性德

风鬟雨鬓，偏是来无准。倦倚玉阑看月晕，容易语低香近。

软风吹过窗纱，心期便隔天涯。从此伤春伤别，黄昏只对梨花。

9、金缕曲 姜西溟言别，赋此赠之

作者：清纳兰性德

谁复留君住叹人生、几翻离合，便成迟暮。最忆西窗同翦烛，却话家山夜雨。不道只、暂时相聚。衮衮长江萧萧木，送遥天、白雁哀鸣去。黄叶下，秋如许。

曰归因甚添愁绪。料强似、冷烟寒月，栖迟梵宇。一事伤心君落魄，两鬓飘萧未遇。有解忆、长安儿女。裘敝入门空太息，信古来、才命真相负。身世恨，共谁语。

10、采桑子

作者：清纳兰性德

拨灯书尽红笺也，依旧无聊。玉漏迢迢，梦里寒花隔玉箫。

几竿修竹三更雨，叶叶萧萧。分付秋潮，莫误双鱼到谢桥。

11、采桑子

作者：清纳兰性德

明月多情应笑我，笑我如今，孤负春心，独自闲行独自吟。

近来怕说当时事，结编兰襟。月浅灯深，梦里云归何处寻?

12、蝶恋花

作者：清纳兰性德

又到绿杨曾折处，不语垂鞭，踏遍清秋路。衰草连天无意绪，雁声远向萧关去。

不恨天涯行役苦，只恨西风，吹梦成今古。明日客程还几许，沾衣况是新寒雨。

13、清平乐

作者：清纳兰性德

将愁不去，秋色行难住。六曲屏山深院宇，日日风风雨雨。

雨晴篱菊初香，人言此日重阳。回首凉云暮叶，黄昏无限思量。

14、浣溪沙

作者：清纳兰性德

残雪凝辉冷画屏。落梅横笛已三更，更无人处月胧明。

我是人间惆怅客，知君何事泪纵横。断肠声里忆平生。

15、清平乐

作者：清纳兰性德

烟轻雨小，望里青难了。一缕断虹垂树杪，又是乱山残照。

含才和德的成语 篇7

[才德兼备] cái dé jiān bèi

才：才能。德：品德。备：具备。才能和品德都具备。

[才疏德薄] cái shū dé bó

才识疏浅，德行不高。常用作自谦之词。

[才轻德薄] cái qīng dé bó

才识疏浅，德行不高。常用作自谦之词。同“才疏德薄”。

[高才大德] gāo cái dà dé

高才：有杰出的才能。大德：有极高尚的品德。才能和品德都很好。

[德才兼备] dé cái jiān bèi

德：品德;才：才能;备：具备。既有好的.思想品质，又有工作的才干和能力。

[德薄才鲜] dé báo cái xiān

自谦道德修养不足，才能薄弱。

[德薄才疏] dé bó cái shū

做一个有道德的人 作文 篇8

—七（6）班 熊威

道德是一扇窗，当你推开一看，窗外有一片蓝蓝的天；道德是一双手，当你受挫折时，手会 为你撑起一片广阔的天空；道德是一朵花，当你弯腰一闻，花朵有一缕淡淡的幽香……

—小引

孝心-道德之基

《孝经》有这么一句话：“天地之性，人为贵。人之行，莫大于孝。”百善孝为先，孝是道德最好的体现。仲由是孔子的得意弟子，性格直率勇敢，十分孝顺。早年家中贫穷，自己常常采野菜做饭食，却从百里之外负米回家侍奉双亲。父母死后，他做了大官，奉命到楚国去，随从的车马有百乘之众，所积的粮食有万钟之多。坐在垒叠的锦褥上，吃着丰盛的筵席，他常常怀念双亲，慨叹说：“即使我想吃野菜，为父母亲去负米，哪里能够再得呢？”孔子赞扬说：“你侍奉父母，可以说是生时尽力，死后思念哪！”由此可见，只有具备了孝心，才能做一个有道德的人。

奉献-道德之柱

莎士比亚说过：“慈悲不是出于勉强，它是像甘露一样从天上降下尘世；它不但给幸福于受施的人，也同样给幸福于施与的人。”其实在这个世界上每个国家，每个地方都有许多的乐善好施者。他们总是设身处地的替他人着想，忧他人所忧，乐他人之乐。默默地支持与奉献，用大爱传承美德，用良心播撒爱的种子。他们的美德是值得我们钦佩的。

索道医生—邓前堆就是一个无私奉献的新楷模。46岁的乡村医生邓前堆，为了村民的健康，冒着生命危险，在这条索道上来来往往了整整28年，不辞辛劳坚持为百姓送医送药送健康。多年来，他不辞辛劳，累计出诊5000多次，步行约60多万公里，救治了无数村民。他给乡亲们治病，有求必应，不管本村外村，随喊随到。

道德如此平凡，有时一个不经意的动作，有时一个充满善意的眼神，有时甚至不用多说一句话，那道德之花已经绽放。道德可以是在马路上，捡起一枚钉子，顺手把它扔进垃圾箱；道德可以是在超市，你主动拿出服务员多给你的那10元钱；道德可以是在别人摔倒时，你热心的把他扶起；道德可以是在别的地区受灾难时,捐出自己的那一份爱心；道德可以是守护正在过马路的蚂蚁队伍。这一切的一切都是如此平凡，却又如此美丽。

做一个有道德的人（模版） 篇9

做一个有道德的人——主题班会

活动目的：

1、开展以“做一个有道德的人”主题班会，展现我班朝气蓬勃、团结向上的时代风采；增强道德意识，进一步提升自我素养。

2、增强班集体组织的吸引力、凝聚力和影响力。

活动准备：

1、发动同学从网上查资料，找有关书籍和名言

2、收集一些日常生活中不讲文明、缺乏公德的事例和好人好事。

活动流程：

1、引入：濮存昕在公益广告里说过：有人问，公益广告能消除所有的不文明行为吗？我说，不能，但公益广告是一盏灯，在黑暗的时候为人们带来光明，指引着正确的道德方向……

（1）分小组讨论，并将讨论的结果以每小组为单位，由组长总结。

讨论内容：生活中你经历过的一件不道德的事，和一件道德的事。

（2）学生解读自找的道德名言，谈感想和领悟。

2、文明，就差这一点

主持人：仔细想想，在我们的日常生活中还存在着与上面的图中展示内容类似的许多与文明不合拍的现象

学生活动：参与讨论，联系实际列举我们生活中一些不文明现象。

主持人：通过大家的列举和观看图片，其实大家已经知道：文明，就差这一点！

3、我们怎么办？

主持人：文明始终是我们社会发展的主流。相信大家在平时也见过不少体现了我们良好道德素质的事情，下面就请同学们积极发言，谈谈你见过的好人好事，也可以提出你对道德方面某些事情的看法，或者谈谈你有何感受，或者说说我们该怎么办。

学生活动：参与讨论，踊跃发言。

4、讲文明知识问答。

5、全班宣誓：“爱国守法，明礼诚信，遵守公德，尊敬师长，刻苦学习，勤俭自强，团结友善，助人为乐，做一个有道德的人，从现在做起，从我做起。”

6、解读“德”：

一、双人旁代表在人际关系中要互相扶持，对人、对己要保持公德心；

二、右上边的“直”字，代表着要以诚待人、直言不讳，拥有正直的心；

三、中间的“一”字，代表行为始终如一，不沾染不良习惯，品行端正；

四、下面的“心”字，强调一切源于心，做一个有心之人，反思内心，警醒自己，做一个有道德的人。

7、班长朗读道德材料

《做一个有道德的人》朗诵词

我们中华民族历来崇尚道德。无论是以孔子为代表的儒家思想，还是以老子为代表的道家思想，无不都以高尚的道德做为他们的至高境界。宋代文人苏辙就曾写道：“辙生好为文，思之至深。以为文者气之所形，然文不可以学而能，气可以养而至。”这就说明，道德是做人的基本准则，只要我们能够从身边的小事做起，就会成为有道德的人。做一个道德高尚的人是需要毅力的，道德高尚的人绝对不是一朝一夕就能够培养出来的。我觉得我们要想成为一名道德高尚的人，除了要积极参加学校和社区开展的有意义的活动外，还必须从小事做起。比如说，在家里我们给劳累了一天的爸爸和妈妈端上一杯热茶，在学校里我们帮助同学解决一道难题，在公交车上我们主动为年迈的老人让个座等等。我相信，只要我们能够从这些小事做起，那么我们每做一件事情，我们的道德水平就会得到一次升华。长此以往，我们一定能够成为一名有道德的好少年。

8、交流：道德名言

9、班主任寄语：

同学们，大家都列举了一些日常生活中的缺乏公德、不讲文明的例子，也讲了一些值得我们学习的好人好事。说明大家都细心观察了生活，注意到了社会中的不文明现象和应该怎么做文明公民。遵守社会公德，从身边小事做起，养成良好的行为习惯，才能成为文明礼貌、助人为乐的好学生、好公民。