学校风险评估工作通知

学校风险评估工作通知（通用11篇）

学校风险评估工作通知 篇1

教技司[]486号

有关高等学校：

为规范“高等学校学科创新引智基地”(简称“111基地”)管理和运行，更好发挥评估工作的导向和激励作用，进一步提升高校科技创新能力和引智工作绩效，根据《高等学校学科创新引智计划实施与管理办法》(教技函〔2016〕4号)，教育部和国家外国专家局决定组织开展“111基地”评估工作。有关事项通知如下：

一、评估对象

批复立项、获得滚动支持、立项建设已满的“111基地”(名单见附件1)。

二、评估内容

学科建设水平与人才培养质量、合作研究与协同创新水平、国际化团队建设和青年拔尖人才引进、管理运行和开放共享、存在主要问题、发展目标和依托单位支持等。

三、评估程序

本次评估工作由“111计划”管理办公室统筹协调，由“111”计划专家委员会具体实施。

1. 参评基地提交《高等学校学科创新引智基地评估申请报告》(附件2)。

2. “111专委会”对参评基地进行分组答辩评审，按照评分指标体系打分并进行排序。

3. “111计划”管理办公室对评分排名后20%基地的组织专家进行现场评估。

4. “111计划”领导小组根据答辩成绩和现场评估情况确定并公布评估结果。

四、评估结果

本次评估结果分优秀、良好、较差三个等级。对优秀和良好的基地可给予后续支持政策并优先推荐承担国家国际合作计划相关任务;对较差的基地予以整改或淘汰。

五、相关要求

1. 参评基地按照评估工作的总体要求，认真总结和梳理，编写评估申请报告。针对评估内容准备会议答辩材料、相关支撑材料，并做好现场评估准备。

2. 依托高校要高度重视，认真组织，于3月20日前将评估申请报告及相关支撑材料一式2份报送教育部科技司综合处，同时通过各高校引智项目管理系统上报评估申请报告电子版。

3. 会议答辩拟于204月进行。汇报采用PPT形式，时间30分钟。时间地点另行通知。

六、联系方式

“111计划”管理办公室教育部科技司联系人：杨文辉、王骁

联系电话：010-66096358

电子邮箱：zh@moe.edu.cn

“111计划”管理办公室国家外国专家局教科文卫专家司联系人：蔡顺康、胡灵山

联系电话：010-68948899-50522

电子邮箱：wjsjhc@safea.gov.cn

附件：

1.高等学校学科创新引智基地评估清单

2.高等学校学科创新引智基地评估申请报告

教育部科学技术司 国家外专局教科文卫专家司

12月19日

学校风险评估工作通知 篇2

2013年12月30日, 国家安全生产监督管理总局发布关于开展职业病危害防治评估工作的通知 ( 安监总统计﹝ 2013 ﹞ 133号) 。国家安全监管总局定于2014年3月至8月开展职业病危害防治评估工作。目的是为贯彻落实《职业病防治法》和《国家职业病防治规划 ( 2009 - 2015年) 》, 科学评估有关省、自治区、直辖市 ( 以下统称省级单位) 工作场所职业病危害防治工作状况, 进一步推动有关部门和用人单位采取措施, 有效落实预防和控制职业病危害的主体责任, 改善工作场所劳动条件, 保护劳动者身体健康。国家安全监管总局成立职业病危害防治评估小组, 由国家安全监管总局统计司会同职业健康司和中国安全生产科学研究院组成, 负责组织和实施各省级单位职业病危害防治工作的评估。评估指标包括: ( 一) 用人单位负责人职业卫生培训率。 ( 二) 用人单位劳动者上岗前职业卫生培训率。指劳动者接受上岗前职业卫生培训或包含职业卫生内容培训的用人单位占审查单位的比率。 ( 三) 从事接触职业病危害作业劳动者的职业健康检查率。 ( 四) 工作场所职业病危害因素检测率。 ( 五) 工作场所职业病危害告知率。 ( 六) 工作场所职业病危害警示标识设置率。 ( 七) 职业病危害防治监督覆盖率。职业病危害防治评估采取资料审查与用人单位现场抽查相结合的评估方法。

学校风险评估工作通知 篇3

对考生在高校招生考试中的各种违规行为的处理,按照《国家教育考试违规处理办法》(教育部令第18号)执行。其中:

对利用通讯工具作弊、由他人代替考试或代替他人考试等考试作弊行为情节严重的考生,取消其当年报名参加高校招生考试的各科成绩,同时给予下一年度不得报名参加高校招生考试的处理;触犯法律的,依法追究法律责任。

对违规参加高校招生考试的高级中等教育学校非应届毕业的在校生,取消其当年高校招生考试各科成绩,同时给予其应届毕业当年不得报名参加高校招生考试的处理。

对违规参加高校招生考试的普通高等学校的在校生,取消其当年高校招生考试各科成绩,对代替他人参加考试、在考试中组织群体性作弊、使用通讯工具作弊的,由其所在高校按照《普通高等学校学生管理规定》给予其开除学籍处分。

对由他人代替或代替他人参加高校招生考试的社会其他人员,取消其当年高校招生考试各科成绩,并由其报名考试所在地的省级招办向其所在单位或其上级主管部门通报违规事实,并建议给予党纪政纪处分或相应处罚。

各省级招办须将考生在高校招生考试中的违规事实客观记入其《考生电子档案》,作为考生考试诚信记录的重要内容。

对考试工作人员在考试中的各种违规行为的处理,按照《国家教育考试违规处理办法》(教育部令第18号)执行。

有下列行为之一的教育系统工作人员,由违规行为人员所在单位或其上级主管部门取消考试工作人员资格、撤销招生考试工作职务并给予调离现工作岗位、开除公职等党纪政纪处分;构成犯罪的,由司法机关追究刑事责任:

(1)在出具、审定考生的报名资格证件、证明、体检、档案等材料(包括有关政策性加分所需的证明材料等)中弄虚作假,徇私舞弊;

(2)指使、组织或参与组织“高考移民”活动,为考生伪造或违规办理户籍迁移、中学学籍档案;

(3)指使、组织或参与组织高级中等教育学校非应届毕业的在校生或具有高等学历教育资格的高等学校的在校生参加高校招生考试,或指使、组织、参与组织群体性考试舞弊;

(4)盗窃或泄露在保密期限内的试题、答案及评分参考(含评分细则)、答卷;

(5)故意扰乱考点、考场、评卷场所及录取场所秩序,威胁工作人员人身安全;

(6)在招生考试中偷换、涂改考生志愿、考试成绩及其它有关材料(包括计算机记载的考生信息),指使、纵容、协助、伙同他人舞弊;

(7)在招生考试中行贿受贿、敲诈勒索;或徇私舞弊、滥用职权,不按录取规定招收学生,或擅自招收不符合录取标准的学生,致使招生工作受到重大损失;

(8)参与社会中介机构或个人非法招生活动;

(9)以任何名义和理由,收取与招生录取挂钩的费用;

(10)招生录取期间利用计算机网络恶意攻击省级招办或高校招生录取系统、信息系统及有关网络、设备;

(11)其它破坏招生考试工作的行为。

学校风险评估工作通知 篇4

★胶南市教育体育局

关于转发《青岛市中等职业学校办学水平

发展性督导评估体系（试行）》的通知

各中等职业学校：

青岛市教育局、青岛市人民政府教育督导室已将《青岛

市中小学（幼儿园）办学水平发展性督导评估方案》（青教督字〔2010〕13号）正式印发，根据《方案》精神，现将《青岛市中等职业学校办学水平发展性督导评估体系（试行）》转发给你们，作为我市2011-2014学对学校办学水平督导评估的依据。希望各学校组织干部教师认真学习评估体系，结合学校实际认真贯彻执行。有关具体要求如下：

一、各校要根据《青岛市中等职业学校办学水平发展性督导评估体系（试行）》和《学校制定三年发展规划辅导材料》，以提高教育质量、促进学生全面发展为核心，认真制定好新一轮学校发展三年规划，已经制定的要对初稿进行修改完善。各校于2011年3月31日前，将规划正式文稿加盖公章报督导室，同时将电子稿发送至督导室邮箱（jnjtjdds@163.com）。

二、各校在制定、落实规划的过程中，要注意积累、整理有关档案资料。主要包括：学校发展规划机构建立情况，规划的制定办法、编制日程表、征求意见的方式方法和征求意见的原始资料、规划制定过程中的会议记录、活动资料，以及各实施方案、计划、自评材料、成果汇编等。

联系人：周爱华、王学臣。联系电话：86163867。

附件:1.《青岛市中等职业学校办学水平发展性督导评估体系（试行）》

2.《学校制定三年发展规划辅导材料》

学校风险评估工作通知 篇5

西教发„2004‟17号

-------------------------关于印发西城区中小学校及幼儿园

风险管理实施办法的通知

各中小学、职高、幼儿园、校外教育单位：

根据《关于实施北京市中小学及幼儿园校方责任保险工作的通知》（京教勤[2004]2号）文件要求，为进一步贯彻执行《北京市中小学生人身伤害事故预防与处理条例》法规的各项要求，妥善处理我区学校发生的学生人身伤害事故，建立健全学校风险管理机制，特制发《西城区中小学风险管理实施办法》，请各单位认真贯彻执行。

二OO四年六月二十八日

西城区中小学校及幼儿园风险管理实施办法

为保证《北京市中小学生人身伤害事故预防与处理条例》（以下简称《条例》）的实施，市教委根据国家教育部科技发展中心关于落实全国教育行业风险管理体系工作要求，印发了《关于实施北京市中小学及幼儿园校方责任保险工作的通知》（京教勤[2004]2号），启动了校方责任保险工作，并建立起相关工作运行管理机制——北京联合保险经纪公司（UIB）北京分公司。在落实《条例》和市教委工作要求中，为做好我区学校安全工作，构建起我区教育系统风险防范管理服务体系，提高学校风险管理水平，保障学生和学校的合法权益，维护正常的教育教学秩序，经教工委、教委会议研究，现提出以下工作意见，请各单位认真贯彻执行。

一、提高学校风险管理工作认识，加强领导，健全工作机制 1．学校风险管理是一个综合、全方位的工作体系，也是教育保障体系中的重要组成部分，在保障学校教职员工、学生人身安全和保证学校对国有资产享有合法权益等方面发挥着重要的作用。在教育系统内健全风险管理工作，有利于统一规范管理学校风险投保和投保人合理经济补偿的操作程序，强化保障措施，使本系统内风险管理工作协调一致。各单位要充分认识该项工作的重要性，加强领导，认真组织学习《条例》和《通知》等法规、文件的要求，采取有效措施，切实加强学校安全工作，消除各类安全隐患，正确处理学生伤害事故，保障学生和学校的合法权益，维护正常的教育教学秩序。

2．学校风险管理工作的范围：

学校风险管理工作由北京联合保险经纪有限公司（UIB）指导和相关服务工作，主要负责校方责任险、学平险、学校一切财产险、机动车险等需规避风险事务的保险投保工作。各项具体业务由设在育荣公司的UIB西城业务处负责办理。

3．组织机构：

（1）教委成立学校风险管理工作领导小组，负责组织指导学校风险管理工作。

组 长：程刚 副组长：田京生 汤奇禹 成 员：教委办公室、保卫保密科、法制科、财务科、监察科、基建处、建管中心、装备中心、UIB西城业务处

职责分工：

组长负责组织领导小组成员，依照法规和政策，研究确定实施方案各环节工作；组织检查指导本系统执行方案和风险管理日常工作落实情况。

副组长负责协调组长开展工作，具体组织实施方案落实。小组成员在组长、副组长领导下工作，完成领导指定的具体任务。

（2）按市教委统一部署，我区在育荣公司设立UIB西城区学校风险管理工作业务处，负责学校风险管理业务工作：

主 任：汤奇禹 副主任：郝文秀 成 员：王志芳 尹保强 职责分工：主任全权负责风险管理工作的具体实施；成员按业务分工拓展工作。

（3）各学校均应设立风险管理工作联络站：

各校建立联络站，由一名主管领导负责本校风险管理工作； 各校设联络员一名，负责风险业务工作联络，处理本校范围内的投保、出险、理赔等具体事宜。

二、切实健全学生伤害事故处理机制，理顺校方责任保险理赔工作

1．教委成立中小学生人身伤害事故预防、指导、处理、协调、联络工作小组

组长：田京生 副组长：刘忠 董振东 王建洲

成员：保卫科、中教科、小教科、职教科、学前科、体卫科、校外办、法制科、办公室、基建处、装备中心、UIB西城业务处

2．各中小学（幼儿园）要成立中小学生人身伤害事故预防处 理工作小组，由主管领导等3—5人组成，并确定1名事故处理专职联络员，负责具体上报信息、理赔等相关工作。

学校专职联络员负责：在事故发生后，必须在24小时内将有关情况向教委保卫科和相关业务科室报告；属重大事故的，应在2小时内上报。同时在规定时间内报UIB西城业务处，一般事故3 日内报告，重大事故24小时内报告。报告要准确、及时。

3．责任分工：

教委工作小组各成员单位负责宣传《条例》，按“谁主管、谁负责”的原则和出险工作法定程序指导各自业务所属学校伤害事故的预防、处理，并负责协调和及时上报教委主管领导。

保卫科负责受理事故报告，在事故处理中负责联络UIB西城业务处，并负责通报、协调相关部门，签署事故处理初步意见。

中教科、小教科、职教科、学前科、体卫科、校外办、基建处、装备中心，负责各自业务相关学校发生的学生伤害事故的指导、协调、处理工作，必要时要派员亲临现场指导、联络、督办。

办公室（信访办）与各主管科室负责事故后需协调处理事案的接待及调解。

法制科负责为事故处理提供法律援助和咨询服务，依法参与事故的协调、处理。

UIB西城业务处负责对伤害事故进行认定，并按伤害理赔规定作出相关处理。

各学校（幼儿园）要按教委和UIB西城业务处的相关工作要求，认真做好事故的预防、上报及事故后与受伤害方的协商处理。

4．校方责任保险理赔范围，执行《条例》和校方责任保险合同规定。

5．校方责任险理赔程序：

学校（幼儿园）发生相关事故后，要按规定填报报告单，上报有关部门（保卫科、业务主管科室、UIB西城业务处），并经调查准备相关证据材料。UIB西城业务处负责在一周内对该事故进行认定后，按照中国平安保险股份有限公司“校方责任保险条款”及“学平险”规定对事故按理赔程序办理。

6．学平险的投保：

学平险是学校责任险的有力补充，与学校责任险在学生伤害事故发生后发挥着双保险的作用，同时又保障了学生在校外非教育教学期间的意外伤害、住院医疗保险的理赔。各学校应在学生自愿的原则下，协助UIB西城业务处作好学平险的提倡宣传工作。UIB西城业务处将协调办理相关学平险投保手续。

三、相关工作

1．2004年6月下旬教委召开全区中小学校及幼儿园风险管理工作会议，布置校方责任险、学平险、校方一切财产险、机动车险保险等投保事项。

2．请各学校（幼儿园）于7月5日前将本单位风险管理工作 领导小组和学生伤害事故处理工作小组人员名单上报教委相关业务主管科室、保卫科及UIB西城业务处，名单中请注明各单位联络员情况及电话。

3．经区教委审批的社会力量办学单位（中小学、幼儿园）参照执行本文件。

教委保卫科电话： 66186576 66151155—6402 UIB西城业务处办公地址：西城区三里河路38号 办公电话：68327499

附件：

1．《关于实施北京市中小学及幼儿园校方责任保险工作的通知》（京教勤[2004]2号）文件

2．风险管理顾问委托协议书 3．校园风险管理合作协议

4．学校风险管理领导小组、学生伤害事故处理联络员情况登记表

二OO四年六月二十八日

主题词：教育

学校

学生

安全

通知

北京市西城区教育委员会 2004年6月28日

做好学校暑假工作的通知 篇6

-暑假将至，为确保广大师生度过一个丰富多彩、健康文明、安全愉快的暑假，现将放假前及假期有关工作通知如下:

一、暑期放假及秋季开学时间安排

全市义务教育阶段学校7月1日放假(师生离校)，幼儿园和普通高中学校207月8日放假(师生离校)，中职学校年7月1日放假(师生离校)。

2016年8月22日，全体教师返校;9月1日，各中小学校、幼儿园开学(正式上课)。

二、认真组织好期末教学质量检测

科学、规范、严密组织好小考及其他学段期末教学检测，加强考风考纪管理。认真进行质量分析和学生操行评定、素质报告等工作;认真总结本学期工作，并安排部署下学期开学准备工作;根据学生身心和年龄特点，布置适量的暑假作业，安排适当的社会实践活动，让学生过一个健康愉快的暑假。

三、切实做好暑假放假的各项工作

1、加强暑期安全教育。放假前，各地、各校要对学生集中进行安全知识和防护技能的教育，尤其是加强交通、防溺水、防火、防触电等方面的安全知识教育，并通过通知、提示、告家长书等形式，落实好《孝感市教育局办公室关于做好2016年预防中小学生溺水工作的通知》《孝感市教育局关于切实做好汛期灾害防范应对工作确保学校及师生安全的.紧急通知》等文件精神，在放假前、开学前对做好安全工作进行再动员、再部署、再落实、再检查，要把安全措施逐项落到细处、实处。

要有针对性地对学生开展法制教育、纪律教育、毒品预防教育，引导学生树立法制意识，自觉抵制各种不良风气的影响，杜绝各种不良嗜好，严于自律，文明上网，远离毒品，远离违法犯罪。

各地各校要严格落实领导带班和干部(教师)24小时值班护校制度，保持通讯畅通，遇突发事件要及时妥善处理，重要情况和重要信息要及时上报，不得瞒报、迟报或漏报。

2、合理安排学生暑期活动。一是要根据学生身心和年龄特点，切实落实“减负”规定，布置活动性、实践性暑期作业，鼓励引导学生积极参加丰富多彩的科普活动和社会实践活动。二是按照《孝感市第十六届青少年爱国主义读书教育活动实施细则》的要求，认真组织学生参加爱国主义教育实践活动。三是组织好孝感市第四届青少年“孝行月”活动。各地各校要按照“孝行月”活动方案，统一印制《孝感市中小学生“孝行月”活动报告单》作为暑假作业发给每一名学生，要求学生在暑期积极践行孝德，认真填写《报告单》。暑期结束后，认真总结“孝行月”活动，开展好“最美孝德青少年”的评选工作。

3、切实落实“减负”规定。各单位不得举办暑期补习班，严禁教师在校内外组织任何形式的收费补习。

4、圆满完成各类招生任务。各义务教育阶段学校按省、市教育行政部门关于招生的通知和要求，做好适龄儿童、少年(含残疾儿童)的入学工作。各初中学校要努力提高全市高中阶段学生入学率，做好高中、中职的招生宣传和服务工作，引导初中毕业学生选择就读中职学校。

5、开展业务培训和师德师风教育。要认真组织教师参加各类业务培训，拟定暑期教师集训方案，扎实开展师德师风教育。

6、搞好校舍维修，推进项目建设。要着力推进各类项目建设，确保工程质量和进度;对校舍、设备设施进行一次彻底检查，发现险情，及时排除。

应城市教育局办公室

学校风险评估工作通知 篇7

1《通知》的核心理念及所致临床护理工作职责的变化

《通知》着重强调了两点: (1) 树立以患者为中心的服务理念; (2) 把时间还给护士, 把护士还给患者。《通知》要求:“护士应当按照《护士条例》和《护士守则》的规定, 全面履行义务, 根据患者的护理级别和医师制订的诊疗计划完成临床护理工作。护士对住院患者履行的护理职责包括:密切观察患者的生命体征和病情变化;正确实施治疗、用药和护理措施, 并观察、了解患者的反应;对不能自理的患者提供生活护理和帮助;为患者提供康复和健康指导。医院要取消不必要的护理书写任务, 简化护理文书。护士需要填写或书写的护理文书包括:体温单、医嘱单、病程记录中的手术清点记录和病危、病重患者护理记录。医院要使护士有更多的时间和精力为患者提供直接的护理服务, 把时间还给护士, 把护士还给患者, 增进护患沟通, 促进医患和谐。临床护士护理患者时要实行责任制, 使临床护士对所负责的患者提供连续、全程的护理服务, 确保基础护理落到实处, 使患者得到实惠。”

应对《通知》的要求, 临床护理工作职责发生了新的变化, 最明显的变化有3点: (1) 取消了整体护理; (2) 取消了护理诊断; (3) 通过取消“患者入院护理评估表”的填写、简化“护理记录”的填写等, 简化了护理文书。

2《通知》所致临床护理工作内容及对健康评估能力需求的变化

《通知》出台后, 各省市卫生行政主管部门相继根据《通知》精神, 修订了《医院护理工作规范》, 并以此作为各级医院规范护理工作的蓝本和各级卫生行政部门对医院护理工作进行监督管理的重要依据。为了解临床护理工作对健康评估能力的实际需求, 我们采取问卷调查和现场走访相结合的方法对我院2014届护理、助产专业的毕业生及3个地级市共9家公立综合性医院 (其中三级医院4家、二级医院5家) 进行了调查, 结果如下。

2.1 临床护理工作内容的变化

调查结果显示, 临床护理的工作内容主要出现了以下变化: (1) 基础护理工作内容变化不大, 仅强化了预防患者压疮、跌倒 (坠床) 的内容; (2) 强化了包括心理辅导、膳食营养指导在内的健康指导及宣教; (3) 取消了患者入院后的护理会谈及身体评估, 改为入院告知; (4) 患者住院期间的病情观察被弱化, 观察项目以生命体征、意识、瞳孔、排泄物及液体的出入量、皮肤情况等项目为主; (5) 取消了护理诊断; (6) 取消了“患者入院护理评估表”的填写; (7) 简化了“护理记录”的填写, 对于一般病情患者的病情观察1周只需记录1~2次。具体见表1。

2.2 临床护理工作对健康评估能力的需求现状

在仅考虑完成临床护理任务的实际需要而不考虑护士本身能力提高的情况下, 临床护理工作对健康评估能力的需求与整体护理模式下的需求比较[3,4,5], 发生了很大的变化, 见表2。健康评估能力对临床护理工作的重要性降低。

3 健康评估教学的应对策略

面对《通知》所带来的护理模式、临床护理工作内容及对健康评估能力需求变化的现状, 健康评估课程教学必须进行相应调整, 以适应临床实际需要。调整的重点应集中在课程定位与作用、课程目标及课程内容3个方面。

3.1 课程定位与作用

整体护理模式下的健康评估课程定位为:护理专业的核心课程之一, 是连接医学基础课程和临床护理课程的桥梁。课程的作用主要有3个方面: (1) 为内科护理、外科护理等临床课程的学习提供支撑; (2) 培养学生全面系统的健康评估能力; (3) 培养学生的护理诊断思维。课程的作用调整为: (1) 为内科护理、外科护理等临床课程的学习提供支撑; (2) 为“观察患者的生命体征和病情变化”的工作任务提供支撑, 以前者为主。

3.2 课程目标

鉴于临床护理工作需求的客观实际, 健康评估课程的知识与技能目标应做出相应调整, 具体见表3。

3.3 课程内容

本科、专科院校护理、助产专业目前使用的健康评估教材虽然版本不一, 但基本上都是在整体护理模式的指导下编写的, 内容主要包括会谈与健康资料、护理诊断、常见症状与体征的评估、身体评估、功能性健康形态与心理社会评估、实验室检查评估、影像学检查评估、心电图检查评估、护理病历书写与健康教育9个部分。应对临床护理工作任务的变化, 健康评估教学内容应做出相应调整, 具体调整如下: (1) 取消所有护理诊断相关内容的讲授, 包括常见症状与体征评估中的护理诊断内容; (2) 加强常见症状临床意义的讲授; (3) 加强常见体征的辨识及临床意义的讲授, 弱化浅表淋巴结检查、心肺叩诊、心脏杂音听诊、神经系统检查等的讲授和相应实训项目的训练; (4) 取消功能性健康形态内容的讲授; (5) 增加心电监护相关知识的讲授; (6) 对照《通知》要求讲授护理文书书写。

4 讨论

《通知》下发后, 护理理念和模式发生了变化, 临床护理工作任务及健康评估能力需求随之也发生了巨大变化。课程教学必须服务于专业培养目标、对接并服务于临床, 在此情况下, 健康评估陷入了尴尬局面:一方面, 临床护理工作任务对健康评估能力需求直线下降;另一方面, 护理、助产专业的临床课程教学又需要健康评估的强力支撑。如何破解这种尴尬局面有待于教育工作者深入研究。

摘要：《卫生部关于加强医院临床护理工作的通知》促使护理模式、临床护理工作内容发生变化。为对接并服务于临床, 采取问卷调查与现场走访相结合的方法, 对护理、助产专业的毕业生及不同地市的9家综合性医院就临床护理工作内容的实际变化和对健康评估能力的实际需求进行调查, 根据调查结果对健康评估课程的定位与作用、目标及内容做出相应的调整。

关键词：健康评估,课程教学,护理任务

参考文献

[1]吕一婷.基于工作过程的高职护理专业学生健康评估课程改革[J].中华护理教育, 2011, 8 (12) :539.

[2]孙玉梅, 吴光煜.护理本科生对开设健康评估课程教学目标的评价[J].护理研究, 2002, 16 (10) :607-608.

[3]陈丽静, 伦丽芳, 叶慧芳.护理人员健康评估能力现状调查及对策[J].现代临床护理, 2008, 7 (3) :7-9.

[4]刘晓芳, 胡艳宁, 龙秀红, 等.护理人员健康评估教育现状及需求调查[J].护理学杂志, 2009, 24 (23) :11-13.

学校风险评估工作通知 篇8

一、保证高考安全顺利举行。各省（区、市）高校招生委员会要强化高考安全管理，完善国家教育考试环境综合整治部门协作机制，有关部门要紧密配合、联防联控，切实履行职责。各省（区、市）教育行政部门和各级招生考试机构要把高考安全作为一把手工程，把试题试卷安全和考试安全作为工作重点，主要负责同志要亲自抓、负总责。对命题、制卷、试卷运输、保管到施考、评卷、分数合成等各个工作环节，要加强检查和监督，对可能或容易出现问题的环节要强化工作责任和措施，落实应急预案，快速、妥善处置突发事件。要继续加强国家教育考试标准化考点建设工作。各级招生考试机构要充分运用现代化管理手段，重点打击利用通讯工具作弊、替考和群体性舞弊等违规行为，积极配合有关部门严密监控并及时清理通过网络、手机、校园小广告等传播涉嫌试题泄密和作弊信息，打击兜售作弊工具、帮助考生作弊、诈骗考生等违法行为。要确保高考数据信息安全，对工作中需要阶段性保密和涉及考生个人的信息，任何人不得擅自泄露或篡改，严禁以信息发布或传递等谋取非法利益。

二、积极稳妥推进高考改革。要全面贯彻落实教育规划纲要，努力构建分类考试、综合评价、多元录取的考试招生制度。开展自主选拔录取改革试点的高校，要进一步明确试点工作定位，坚持导向、加强管理、优化服务，积极探索高校自主考核与高考、高中学业成绩及成长记录相结合的人才选拔评价方式。要进一步深化高职院校单独招生改革，坚持标准、严格自律、体现特色，积极探索符合职业教育特点和规律的高职招生评价机制。2011年开始开展高考综合改革的普通高中新课程实验省份要高度重视、精心组织，已实施综合改革的省份要总结经验、不断深化，加快将高中学业水平考试和综合素质评价结果纳入高校招生选拔体系的步伐。进行平行志愿投档录取模式改革的省份，要完善志愿填报及录取系统，细化工作流程，加强对考生的指导和服务，努力提高考生志愿满意度。

三、深入实施高校招生“阳光工程”。各地教育行政部门、招生考试机构和高校、中学，要各尽其责、相互配合，不断加强招生考试诚信体系建设，认真落实招生信息公开公示的具体要求，要会同公安、民族、体育、科协等部门，加强对考生资格或身份，特别是对申报高考加分的考生及其项目、艺术或体育等特殊类型考生的联合审查。各省级招生考试机构、高等学校在招生信息公示和考试录取期间，要向社会公开招生考试违规举报信箱、电话及受理举报的单位和地址，安排专人接访，对群众反映的问题逐一进行核查处理，确保公示、监督工作取得实效。各省级高校招生委员会要按照《教育部、国家民委、公安部、国家体育总局、中国科学技术协会关于调整部分高考加分项目和进一步加强管理工作的通知》（教学〔2010〕10号）的要求，统筹协调，研究制订本省（区、市）清理规范地方性加分项目的方案。高等学校要遵照国家有关招生政策、规定，进一步完善招生章程、有关特殊类型招生简章和各项具体招生办法，所有类型的招生均要明確具体要求，加强相互衔接，确保统一、完整、清晰。

四、营造良好的高考社会环境。各省（区、市）教育行政部门、招生考试机构和高校，要加强对高考宣传工作的领导，充分发挥各类媒体的作用，坚持正面引导为主，精心策划实施，打好主动仗。要结合重要工作环节和工作时段，广泛宣传高考基本政策、改革举措、程序规则、诚信考试等各项做法、措施和要求。大力宣传高考工作中涌现出来的先进人物和事迹，加强教育招生考试宣传载体及网络平台建设，扩大宣传覆盖面和影响力。适时进行高考预警或案例宣传，揭露中介欺诈伎俩，提醒考生和家长避免上当受骗。要继续做好肢体残疾、患有疾病以及家庭经济困难考生群体的考试服务和招生录取工作。落实高考体检取消乙肝项目检测，除患有传染性疾病、无法完成学业的疾病及学习不能自理者以外，考生的身体状况只要不影响专业学习和其他学生，高校均不得仅以身体状况为由拒绝录取或加以专业限制。

五、严肃查处招生考试违规行为。要加强招生考试队伍建设，牢固树立为考生服务、依法治招、廉洁自律的意识，改进工作作风，提高服务水平。加大纪检监察工作力度，严格执行高校招生责任制及责任追究办法，严肃查处各种徇私舞弊、弄虚作假案件。严禁将录取行为与收费挂钩，严禁将提前交纳学费等任何费用作为是否录取考生或考生确认录取的依据。对未经我部核准计划擅自招收的学生或未经省级招办办理录取手续的学生，一律不予新生学籍电子注册。对存在严重违规行为的高校或中学，不仅要取消其相关招生或推荐资格，还要追究当事人和有关负责人的责任，并将违规事实及处理结果予以通报，或通过媒体向社会公布。

2011年普通高校招生有关报名、考试、录取管理及对违反规定行为的处理等办法，按照《2010年普通高等学校招生工作规定》（教学〔2010〕1号文件附件）执行。

请各省级高校招生委员会办公室速将本通知转发至本行政区域内所有普通高校。

做好学校安全稳定工作的通知 篇9

根据全区学校安全稳定工作视频会议和学校201x年安全稳定工作会议精神，按照《关于做好201x年春季开学和全国“两会”期间学校安全稳定工作的通知》(桂教安稳[201x]3号)文件要求，为切实做好学校201x年安全稳定工作，确保学校安全稳定，现将有关事项通知如下：

一、提高认识，切实加强组织领导。

要进一步提高认识，牢固树立“稳定压倒一切”、“警钟长鸣”、“全员抓安全稳定”的思想，把安全稳定工作摆在一个更加突出的位置。要切实增强政治意识、大局意识、忧患意识和责任意识，把为全国两会胜利召开营造和谐稳定的校园环境作为一项重大而紧迫的政治任务，摆在新学期开学后各项工作的首要位置，切实加强组织领导，层层落实责任，着力做好全国“两会”期间的校园安全稳定工作。各单位、部门领导班子要专题研究本单位、部门安全稳定工作，并形成本单位、部门201x年安全稳定工作计划。

二、加强排查，及时化解各类安全隐患和矛盾纠纷。

各单位、各部门要在开学初深入开展一次安全隐患和矛盾纠纷大排查，切实掌握当前可能影响学校和社会稳定的突出问题和重大隐患。要结合春季气候特点，对教学楼、实验室、学生宿舍、图书馆、围墙、厕所、食堂餐厅、锅炉房、危险化学品仓库、水电气设施、校园周边环境等要害部位和重点场所进行一次全面检查。对检查出的.隐患和问题，要集中梳理，建立台账，迅速整改，实时销账。

三、加强教育，不断提高师生安全意识和防范能力。

各学院及学工处、团委、保卫处等部门要切实加强学生安全教育，要在开学初在学生中开展一次以预防交通事故、食物中毒、拥挤踩踏、火灾、溺水、自然灾害以及防抢、防盗、防诈骗、防传销、防恶性侵害等为内容的安全专题教育。保卫部门要适时组织师生开展专门的紧急疏散演练和自救、互救与逃生演练活动，不断提高学生的安全意识和防范能力。宣传部要针对师生关注的社会热点难点问题，开展有针对性的法制宣传教育，切实提高师生的法律意识和法制观念。各学院及学工、团委等部门要根据学生身心发展规律和年龄特点，切实加强学生心理健康教育和心理咨询工作，适时对心里障碍学生进行心理干预。

四、坚守岗位，严格值班制度。

在全国“两会”期间，学校党办校办设立24小时值班电话，各单位、各部门实行24小时领导带班制度。各单位、各部门主要领导和带班领导要确保24小时通讯联络畅通，遇紧急情况要第一时间向学校报告。各单位、部门的主要领导除参加上级的会议活动和受学校指派外，无特殊情况在“两会”期间一律不得离开XX外出，确需外出的要按照学校规定请示请假。

各单位、各部门请于3月30日中午下班前将本单位、部门201x年安全稳定工作计划和安全隐患、矛盾纠纷排查情况及处理措施报学校保卫处。

学校24小时值班电话：

保卫处值班电话：

XX理工大学

201x年3月9日

纳税服务和纳税评估工作通知 篇10

XXXXX税务局

关于加强2012纳税服务和纳税评估工作的通知 各县XX税务局：

为进一步加强我州纳税服务和纳税评估工作，各县要切实抓好纳税服务、纳税评估、税收征管核心业务建设，促税收管理进步、促税收环境优化、促纳税遵从提高，现将纳税服务和纳税评估主要工作安排如下：

一、纳税服务工作：

（一）抓好纳税服务规划和制度落实。认真贯彻落实《XX系统2010-2012年纳税（费）服务规划》和《XX系统“十二五”时期纳税服务工作实施规划》，以法律法规为依据，以纳税人的需求为导向，推进纳税服务标准化、专业化、信息化、集约化，提高纳税人的税法遵从度，积极构建和谐的税收征纳关系和服务型XX机关。认真执行国家税务总局下发的《税务行政复议规则》和州局制定的《办税服务厅服务承诺（试行）》、《办税服务厅考核监督（试行）》、《办税服务厅应急预案（试行）》等制度。

（二）继续推进办税服务厅标准化建设，优化纳税服务。一是依据办税服务工作量合理调整窗口职能和数量，全面推行全职能窗口；二是切实抓好“一站式”服务，继续推行全

程服务、提醒服务、预约服务、限时办理等多种服务方式，积极推进服务创新，减轻纳税人负担。充分考虑自身面积、税（费）规模、办税模式等因素，合理划分办税服务厅功能区域，规范服务窗口设置，规范配齐办税服务厅设备。办税服务厅要合理标明窗口标识和功能区标识。

（三）建立以纳税人需求为导向的信息采集机制。以“面对面”方式做好纳税人基本信息采集。及时登记掌握不同类型、不同行业纳税人的基本信息，按照包括：纳税人税务登记证号、纳税人名称、法定代表人姓名、法定代表人手机号码、财务主管姓名、财务主管手机号码、办税人姓名、办税人手机号码、征收方式、主要税种、是否达到起征点、行业类型、申报方式、主管税务分局、税收管理员姓名、税收管理员手机号、是否接受手机短信服务共等信息进行详细采集。用并EXCEL制作电子档案上报州局。

并加强与国税联系，推进国XX资源共享提升办税服务效能。根据自身情况确定召开国XX联席会议，按季对合作情况进行工作通报，抄送州局。

（四）探索专业化管理模式下有本地区特色的纳税服务模式，推进纳税服务的专业化管理。及时征集、分析纳税人的需求。通过在办税服务厅设立意见箱、定期召开纳税人座谈会全方位征集纳税人的需求，畅通税务机关与纳税人之间的沟通联系，及时分析纳税人的涉税需求，帮助纳税人解决在涉税过程中遭遇的困难，切实维护纳税人合法权益。召开

纳税人联席座谈会,通过交谈的方式收集纳税服务需求，全年不少于1次。

（五）保障系统运行稳定。运用和维护好目前所有的各项管理程序，为保障系统稳定运行，建立定期对机房和系统开展自查的制度，消除风险隐患，切实保障系统稳定运行。

（六）开展个性化宣传辅导。进一步健全各项纳税服务制度，建立纳税服务工作规范，针对不同行业、不同规模、不同经济类型的纳税人、企业管理层、财务主管、办税人员等不同群体开展纳税服务，将服务贯穿于税收工作各环节，为纳税人提供更为方便快捷的服务，切实维护纳税人的合法权益。

（七）简化办税流程，提升纳税服务效能。完善“一窗多能”建设，推行办税服务标准化作业；认真落实“两个一律”，实行涉税事项统一受理，涉税文书内部统一流转，任何单位和部门不得擅自增加审批流转环节，不得要求纳税人重复报送资料。

（八）继续做好执法督察工作。强化税收执法督察，以降低税收执法风险为目标，以可能导致渎职的违规违法行为为重点，开展税收执法重点督察，定期自查自检，按时报送税收执法督察工作总结。做好本辖区税收规范性文件的审查、发布、备案及清理工作。为提高税收执法督察报表的数据质量，全面准确反映税务系统执法督察工作成果，各县局今年3月起安装使用《全国税收执法督察系统》软件填报执法督

察情况报表。并形成电子文档报州局汇总上报。

（九）规范税务行政自由裁量权的行使。落实《XX系统规范税务行政处罚裁量权实施办法》及《XX系统规范税务行政处罚裁量权执行基准（试行）》，制定细化量化措施，指导和约束县局各部门及执法人员合法合理地行使自由裁量权。

（十）认真做好“六五”普法规划实施。认真落实《XX系统“六五”普法规划》和《XXXXX系统开展法制宣传教育第六个五年规划》，建立“六五”普法学习档案；年内举办2次法律知识讲座；做好“12.4”法制宣传日宣传工作。

（十一）切实做好税务行政复议和应诉工作。各地区对发生的复议应诉案件及时报州局备案。按时上报复议、应诉案件统计表。

二、纳税评估工作：

（一）加强重点税源管理工作。按建立和推行分类管理与专业化管理相结合的管理模式要求，组织开展重点税源、重点税种及企业纳税情况的评估工作。重点税源和重大事项日常纳税评估和简易纳税评估工作主要由县级XX机关所属税源管理科、税务分局及税收管理员实施。各县局在3月25日前将《纳税评估计划工作表》上报州局纳税服务科。各县纳税评估户数不少于2户。对实行定期定额（定率）征收税款的纳税人以及未达到起征点的个体工商户，可参照其生产经营情况，利用相关评估指标定期进行分析，以判断

定额（定率）的合理性是否已经达到起征点并恢复征税。年内案例分析不少于二篇。

（二）、建立健全本地区纳税人基本经济信息和涉税信息的采集。负责本地区相关涉税经济信息数据采集、数据评价，案头分析，建立可利用率高的第一手原始档案资料，电子档案数据资料的整理录入工作要扎实。对减免税户的管理要做到“免征不免管”，要一如既往的做好基本信息采集管理。以备横向、纵向评估比对提供可信度强的第一手资料信息。

（三）、拓宽渠道积极开展税法宣传。以第21个税收宣传月活动为契机，紧紧围绕“税收〃发展〃民生”税法宣传月主题，在认真总结往年税收宣传活动经验的基础上，结合灾后重建，外来施工援建单位及经营户多的特点，以科学发展观为指导，以创新宣传形式、拓宽宣传渠道为切入点，以青海税报为载体，拓宽宣传渠道，创新宣传形式，紧扣主题，突出重点，注重实效，组织开展税收宣传月活动。各县局根据本部门的工作实际，以工作动态、经验交流、调查研究等为重点积极向州局组织稿件。

（四）、抓好评估规程和制度落实。认真贯彻落州局下发的《纳税评估操作规程（试行）》、《纳税评估报告制度（试行）》、《纳税评估案件审理移送制度（试行）》、《XXXXX税务局关于征集二0一二年税收新闻稿件的通知》。发现纳税人有偷税、逃避追缴欠税、骗取出口退税、抗税或其他需要立案查处的税收违法行为嫌疑的，要上报州局后移交税务稽查

学校风险评估工作通知 篇11

为进一步做好2014年全国普通高等学校毕业生（以下简称高校毕业生）就业创业工作，经国务院同意，现就有关问题通知如下：

一、高度重视高校毕业生就业创业工作

高校毕业生是国家宝贵的人才资源。做好高校毕业生就业创业工作，对于保持就业形势稳定，促进经济社会健康发展具有重要意义。近年来，各地区、各有关部门认真贯彻落实党中央、国务院的决策部署，高校毕业生就业创业工作取得积极进展。2014年，全国高校毕业生数量继续增加，就业工作任务十分艰巨。对此，党中央、国务院高度重视。党的十八届三中全会、中央经济工作会议对做好当前和今后一段时期高校毕业生就业创业工作提出明确要求，国务院对做好今年高校毕业生就业创业工作作出新的部署。各地区、各部门要切实将思想和行动统一到党中央、国务院的决策部署上来，充分认识做好高校毕业生就业创业工作的重要性和紧迫性，聚焦重点难点，继续把高校毕业生就业创业摆在就业工作的首要位置和整个经济社会发展的重要位置。要多方位拓宽就业渠道，结合产业转型升级开发更多适合高校毕业生的就业岗位，尤其要加快发展就业吸纳能力强的服务业，着力发展研发设计、现代物流、融资租赁、检验检测等对高校毕业生需求比较集中的生产性服务业，同时加快发展各类生活性服务业，拓展新领域，发展新业态，不断提高服务业从业人员比重。要充分发挥市场配置人力资源的决定性作用，着力改革创新，完善政策措施，强化就业创业服务，改善就业创业环境，引导高校毕业生转变就业观念，力争实现高校毕业生就业和创业比例都有所提高，确保高校毕业生就业形势稳定。

二、鼓励高校毕业生到城乡基层就业

各地区要结合城镇化进程和公共服务均等化要求，充分挖掘教育、劳动就业、社会保障、医疗卫生、住房保障、社会工作、文化体育及残疾人服务、农技推广等基层公共管理和服务领域的就业潜力，吸纳高校毕业生就业。要结合推进农业科技创新、健全农业社会化服务体系等，引导更多高校毕业生投身现代农业。全面落实高校毕业生到中西部地区和艰苦边远地区县以下基层单位就业的学费补偿和助学贷款代偿政策，尚未制定学费补偿和助学贷款代偿办法的地区，要在年内出台。高校毕业生在中西部地区和艰苦边远地区县以下基层单位从事专业技术工作，申报相应职称时，可不参加职称外语考试或放宽外语成绩要求。充分挖掘社会组织吸纳高校毕业生就业潜力，对到省会及省会以下城市的社会团体、基金会、民办非企业单位就业的高校毕业生，所在地的公共就业人才服务机构要协助办理落户手续，在专业技术职称评定方面享受与国有企事业单位同类人员同等待遇。继续统筹实施好大学生村官、“三支一扶”等各类基层服务项目，健全鼓励高校毕业生到基层工作的服务保障机制。各地要为高校毕业生参加实习、见习、志愿服务等活动创造条件，并将参加实习、见习、志愿服务等活动作为高校毕业生求职的实践经历。要加大工作力度，健全体制机制，鼓励支持更多高校毕业生参军入伍。

三、鼓励小型微型企业吸纳高校毕业生就业

各地区、各有关部门要认真落实《国务院关于进一步支持小型微型企业健康发展的意见》（国发〔2012〕14号），为小型微型企业发展创造良好环境，推动小型微型企业在转型升级过程中创造更多岗位吸纳高校毕业生就业。对小型微型企业新招用毕业年度高校毕业生，签订1年以上劳动合同并按时足额缴纳社会保险费的，给予1年的社会保险补贴，政策执行期限截至2015年年底。科技型小型微型企业招收毕业年度高校毕业生达到一定比例的，可申请最高不超过200万元的小额担保贷款，并享受财政贴息。对小型微型企业新招用高校毕业生按规定开展岗前培训的，各地要根据当地物价水平，适当提高培训费补贴标准。

四、实施大学生创业引领计划

2014年至2017年，在全国范围内实施大学生创业引领计划。通过提供创业服务，落实创业扶持政策，提升创业能力，帮助和扶持更多高校毕业生自主创业，逐步提高高校毕业生创业比例。各地要采取措施，确保符合条件的高校毕业生都能得到创业指导、创业培训、工商登记、融资服务、税收优惠、场地扶持等各项服务和政策优惠。各高校要广泛开展创新创业教育，将创业教育课程纳入学分管理，有关部门要研发适合高校毕业生特点的创业培训课程，根据需求开展创业培训，提升高校毕业生创业意识和创业能力。各地公共就业人才服务机构要为自主创业的高校毕业生做好人事代理、档案保管、社会保险办理和接续、职称评定、权益保障等服务。

各地区、各有关部门要进一步落实和完善工商登记、场地支持、税费减免等各项创业扶持政策。拓宽高校毕业生创办企业出资方式，简化工商注册登记手续。鼓励各地充分利用现有资源建设大学生创业园、创业孵化基地和小企业创业基地，为高校毕业生提供创业经营场所支持。对高校毕业生创办的小型微型企业，按规定落实好减半征收企业所得税、月销售额不超过2万元的暂免征收增值税和营业税等税收优惠政策。对从事个体经营的高校毕业生和毕业年度内的高校毕业生，按规定享受相关税收优惠政策。留学回国的高校毕业生自主创业，符合条件的，可享受现行高校毕业生创业扶持政策。

各银行业金融机构要积极探索和创新符合高校毕业生创业实际需求特点的金融产品和服务方式，本着风险可控和方便高校毕业生享受政策的原则，降低贷款门槛，优化贷款审批流程，提升贷款审批效率。要通过进一步完善抵押、质押、联保、保证和信用贷款等多种方式，多途径为高校毕业生解决反担保难问题，切实落实银行贷款和财政贴息。在电子商务网络平台开办“网店”的高校毕业生，可享受小额担保贷款和贴息政策。充分发挥中小企业发展专项资金的积极作用，推动改善创业环境。鼓励企业、行业协会、群团组织、天使投资人等以多种方式向自主创业大学生提供资金支持，设立重点面向扶持高校毕业生创业的天使投资和创业投资基金。对支持创业早期企业的投资，符合条件的，可享受创业投资企业相关企业所得税优惠政策。

五、深入实施离校未就业高校毕业生就业促进计划

各地区要将离校未就业高校毕业生全部纳入公共就业人才服务范围，采取有效措施，力争使每一名有就业意愿的未就业高校毕业生在毕业半年内都能实现就业或参加到就业准备活动中。各有关部门、各高校要密切协作，做好未就业高校毕业生离校前后信息衔接和服务接续，切实保证服务不断线。教育部门要将有就业意愿的离校未就业高校毕业生的实名信息及时提供给人力资源社会保障部门。人力资源社会保障部门要建立离校未就业高校毕业生实名信息数据库，全面实行实名制就业服务。各级公共就业人才服务机构和基层就业服务平台要及时主动与实名登记的未就业高校毕业生联系，摸清就业需求，提供有针对性的就业服务。教育部门和高校要加强对离校未就业高校毕业生的跟踪服务，为有就业意愿的高校毕业生持续提供岗位信息和求职指导。

各地区要结合本地产业发展需要和高校毕业生就业见习意愿及需求，扩大就业见习规模，提升就业见习质量，确保凡有见习需求的高校毕业生都能得到见习机会。根据当地物价水平，适当提高见习人员见习期间基本生活补助标准。高校毕业生见习期间参加职业培训的，按现行政策享受职业培训补贴。

各地区要继续推动离校未就业高校毕业生技能就业专项行动，结合当地产业发展和高校毕业生需求，创新职业培训课程，提高职业培训的针对性和实效性。在高校毕业生集中的城市，要提升改造一批适应高校毕业生特点的职业技能公共实训基地。国家级重点技工院校和培训实力雄厚的职业培训机构，要选择一批适合高校毕业生的培训项目，及时向社会公布。

六、加强就业指导、就业服务和就业援助

各地区、各有关部门、各高校要根据高校毕业生特点和求职需求，创新服务方式，改进服务措施，提高服务质量，促进更多的高校毕业生通过市场实现就业。加强网络信息服务，建立健全全国公共就业信息服务平台，加快招聘信息全国联网，更多开展网络招聘，为用人单位招聘和高校毕业生求职提供高效便捷的就业信息服务。积极开展公共就业人才服务进校园活动，为高校毕业生送政策、送指导、送信息，特别是要让高校毕业生知晓获取就业政策和岗位信息的渠道。精心组织民营企业招聘周、高校毕业生就业服务月、就业服务周、部分大中城市联合招聘高校毕业生专场活动和每季度的全国高校毕业生网络招聘月等专项服务活动，搭建供需信息平台，积极促进对接。高校要加强就业指导课程和学科建设，积极聘请专家学者、企业人力资源经理、优秀校友担任就业导师。

各地区、各高校要将零就业家庭、优抚对象家庭、农村贫困户、城乡低保家庭以及残疾等就业困难的高校毕业生列为重点对象实施重点帮扶。享受城乡居民最低生活保障家庭的毕业年度内高校毕业生的求职补贴要在离校前全部发放到位，求职补贴标准较低的要适当调高标准。各地可结合本地实际将残疾高校毕业生纳入享受求职补贴对象范围。党政机关、事业单位、国有企业要带头招录残疾高校毕业生。离校未就业高校毕业生实现灵活就业的，在公共就业人才服务机构办理实名登记并按规定缴纳社会保险费的，给予一定数额的社会保险补贴，补贴数额原则上不超过其实际缴费的2/3，最长不超过2年，所需资金从就业专项资金中列支。

七、进一步创造公平的就业环境

各地区、各有关部门要积极采取措施，促进就业公平。用人单位招聘不得设置民族、种族、性别、宗教信仰等歧视性条件，不得将院校作为限制性条件。省会及以下城市用人单位招聘应届毕业生不得将户籍作为限制性条件。国有企业招聘应届高校毕业生，除涉密等特殊岗位外，要实行公开招聘，招聘应届高校毕业生信息要在政府网站公开发布，报名时间不少于7天；对拟聘人员应进行公示，明确监督渠道，公示期不少于7天。各地区、各有关部门要严厉打击非法中介和虚假招聘，依法纠正性别、民族等就业歧视现象。加大对企业用工行为的监督检查力度，对企业招用高校毕业生不签订劳动合同、不按时足额缴纳社会保险费、不按时支付工资等违法行为，及时予以查处，切实维护高校毕业生的合法权益。

各地区、各有关部门要消除高校毕业生在不同地区、不同类型单位之间流动就业的制度性障碍。省会及以下城市要放开对吸收高校毕业生落户的限制，简化有关手续，应届毕业生凭《普通高等学校毕业证书》《全国普通高等学校毕业生就业报到证》，与用人单位签订的《就业协议书》或劳动（聘用）合同办理落户手续；非应届毕业生凭与用人单位签订的劳动（聘用）合同和《普通高等学校毕业证书》办理落户手续。高校毕业生到小型微型企业就业、自主创业的，其档案可由当地市、县一级的公共就业人才服务机构免费保管。办理高校毕业生档案转递手续，转正定级表、调整改派手续不再作为接收审核档案的必备材料。

八、推动创新高校人才培养机制

深化教育改革，积极调整教育结构，加快发展现代职业教育，深化校企合作、工学结合，培养生产、建设、服务、管理一线的应用型和技能型人才。高校要明确办学定位，突出办学特色，加强就业教育，提高人才培养质量。各高校自2014年起要发布高校毕业生就业质量年度报告，完善就业与招生计划、人才培养、经费拨款、院校设置的联动机制，充分听取行业主管部门、经济部门、就业部门以及有关行业组织的意见，促进人才培养更好地适应经济社会发展需要。有关部门要开展产业升级人才需求预测研究，健全岗位需求统计调查制度，适时向社会发布行业人才需求信息，引导高校优化学科专业结构，探索制定行业岗位标准，促进高校依据市场需求完善专业培养课程。

九、加大宣传工作力度

各地区、各有关部门、各高校要高度重视宣传工作。要大力宣传党和政府对高校毕业生就业创业工作的重视和采取的政策措施，大力宣传高校毕业生到基层和中小微企业就业创业的先进事迹和典型经验，以正确的舆论导向引导社会各方面全面客观地看待当前就业形势，共同关心高校毕业生就业创业工作。教育部门和高校要将就业创业政策宣传到每一名高校毕业生，引导高校毕业生转变就业观念，以积极向上的心态走向社会，先就业、再择业，在平凡的岗位上创造不平凡的业绩。人力资源社会保障部门要深入用人单位进行政策宣传，引导用人单位履行社会责任，挖掘就业岗位吸纳更多高校毕业生就业。要在充分利用报纸、广播、电视等传统媒体的基础上，积极探索使用微博、微信、手机客户端等新媒体，深入解读促进高校毕业生就业创业的各项优惠政策。同时，密切关注舆情动态，及时了解和回应社会关切，掌握舆论主导权。

十、加强对高校毕业生就业创业工作的组织领导