学校通知的范文（精选8篇）
学校通知的范文 篇1
学校返校通知
在社会一步步向前发展的今天，能够利用到通知的场合越来越多，各种类型的通知各有不同的写法。你写通知时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的学校返校通知，希望能够帮助到大家。
学校返校通知1全体师生员工：
根据教育部关于20xx年春季学期学生返校有关要求和《关于进一步做好全省高等学校（省属中职学校）有序返校复学工作的通知》（豫疫防教专办〔20xx〕20号）精神，按照南阳市疫情防控指挥部教育专班办公室《关于对南阳农业职业学院返校复学工作方案的批复》，结合疫情防控工作实际，学校研究决定，自20xx年5月7日起，分五个批次错峰有序返校。
具体返校时间和要求由各院系负责通知到每位学生。接到通知的学生按规定时间返校（切勿提前返校）。
请同学们认真阅读《南阳农业职业学院20xx春期学生返校告知书》，根据学校要求做好返校前的一切准备工作，并在返校途中全方位做好自我防护，确保身心健康，重返美丽校园。
南阳农业职业学院
20xx年5月1日
学校返校通知2经市疫情防控指挥部批准，4月7日（星期四），市区初中学段各年级和高一、高二年级符合条件的师生员工可以返校复学。
其他学段年级返校复学安排，将根据疫情防控形势，报经市疫情防控指挥部批准后，提前向社会公布。
联防联控指挥部学校防控组
2022年4月6日
学校返校通知3各省辖市、济源示范区、省直管县（市）教育系统疫情防控工作专班，各高等学校、省属中等职业学校，厅直属学校：
根据全省新冠肺炎疫情防控工作情况，经请示省委、省政府同意，报教育部备案，现就全省各级各类学校20xx年春季学期返校复学工作通知如下：
一、返校复学时间安排
（一）全省高三年级4月7日统一返校复学。
返校后，各学校结合实际做好防疫知识培训和应急演练，并上好开学第一课。（二）除高三年级外，中小学校（含市县所属中职学校）其他年级和幼儿园的返校复学工作由省辖市统筹安排，原则上初三年级省辖市域内要统一返校复学时间，且不早于4月13日返校复学，并于返校前10日报省教育系统工作专班备案。
（三）高等学校的返校复学时间，4月上旬视全国及我省疫情防控情况再做研判。
原则上，按照教育部统一安排，达到返校复学条件的高校毕业年级和有重要科研任务的研究生可优先返校，其他年级学生次之。目前仍在境内的来华留学生返校复学与国内学生同步，在境外的.来华留学生返校复学安排严格按照教育部的统一部署和要求进行，未正式通知之前不得提前返校。二、扎实做好疫情防控和返校复学前各项准备工作
（一）审慎组织返校复学。
各地教育工作专班要加强统筹协调，科学研判疫情形势，坚持把全省广大师生生命安全和身体健康放在第一位，在确保“防控措施部署到位、防控责任明确到位、防控人员组织到位、防控信息精准到位、防控制度落实到位、防控物资贮备到位、防控设施完善到位、应急预案完备到位、防控风险评估到位”的前提下，审慎确定返校复学时间，精准有序、错时错峰组织学生返校。（二）全面筛查不足。
各学校要严格按照教育部《幼儿园、中小学、高等学校新型冠状病毒肺炎防控指南》和《河南省学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作指南及流程图》，全面排查防控人员、物资储备、隔离场所、工作流程等方面的漏洞和不足，做好防控条件准备，进一步落实落细各项防控措施，确保返校复学工作平稳有序。（三）加强校园管控。
各学校要按照《河南省疫情防控期间学校开学后出入管理办法的通知》要求，进一步严格校门出入管理，有条件的学校实行封闭式管理。返校前一天，学校应再次对教室、宿舍、食堂等公共区域进行全面清洁消毒。返校复学后要继续做好人流管控、健康检测和通风消毒等常规防疫工作，进一步按照《关于疫情期间加强学校食堂管理和食品安全工作的通知》要求，细化防控举措，确保教职员工、学生饮食安全和身体健康。（四）组织应急演练。
各学校要结合实际完善应急处置预案，加强防控技能培训，组织全体师生开展应急实战演练。（五）避免人员聚集。
返校复学后，各学校暂不组织开学典礼等大型集体活动。返校复学前，校外培训机构不得开展线下培训活动。（六）做好教学衔接。
返校复学前，大中小学校线上教学工作按有关要求继续开展。返校后，重点做好复学前后、线上与线下教学安排的有机衔接。三、有关要求
各地、各高校（含省属中职学校）要坚持“属地管理”和“一地一策”“一校一策”原则，周密制定返校复学工作方案。方案要紧扣“九个到位”落实情况，精准反映返校复学时间安排、操作步骤和具体措施，做到数据详实、内容精炼。各高校（含省属中职学校）返校复学工作方案报属地疫情防控工作指挥部核准。各省辖市、省直管县（市）、各高等学校、省属中等职业学校、厅直属中小学校返校复学工作方案，应提前10日以教育工作专班名义报省教育系统工作专班综合组备案。各学校要组织教职工有序返校，做好各项返校复学准备工作。
各地要积极协调卫生健康部门，加强对校园疫情防控工作的专业指导和人员支持。各学校要在属地疫情防控工作指挥部统筹协调指导下，做好人员筛查、清洁消毒、应急演练、物资储备、教学组织、食宿安排、健康管理等工作。
教育系统工作专班办公室
20xx年3月31日
学校返校通知4各学院、部门、科研院所、直属单位：
根据常州市发布《常州市学校新冠肺炎疫情防控工作通告》的通知内容，结合我校实际，我校将于11月11日恢复线下教学和日常办公，符合返校条件的师生员工向所在部门、学院报备后方可返校。现将我校返校复学具体要求通知如下：
一、返校条件
同时满足以下四项条件的师生员工，可以申请返校：
（一）不在封控区、管控区；
（二）没有发热（体温≥37.3℃）、咳嗽、气促等上呼吸道感染症状；
（三）每天进行自我健康监测并做好记录，能提供自2021年11月3日起的《健康监测记录表》；
（四）新型冠状病毒感染的肺炎病例密切接触者和次密切接触者，需在集中隔离期满后，再按规定完成7天居家健康监测，凭48小时以内核酸检测阴性证明，方可返校。
二、以下情况暂缓入校
（一）被诊断为新冠肺炎确诊或疑似病例，或为无症状感染者的；
（二）从境外回国未履行完属地隔离观察要求的；
（三）身处常州市封控区、管控区的；
（四）身处常州市外中高风险地区所涉区市的；
（五）返校前14天内与确诊、疑似病例或无症状感染者有密切接触的；
（六）返校前有发热（体温≥37.3℃）、咳嗽、气促、腹泻等上呼吸道感染症状的。
三、复学后疫情防控要求
（一）教职员工非必要不离常，确需离常的，由部门负责人批准后方可离常；
学生非必要不离校，确需离校的，履行报备手续后方可离校，确需离常的，由学院审批通过后方可离常，出行中师生员工要做好个人防护。（二）继续严格实行校园封闭管理。
师生员工进校时，身份识别通过，体温正常方可进校；在校经营单位人员、服务保障类人员进校时，凭主管部门发放的通行证，体温正常，健康码、行程卡均为绿色方可进校。（三）继续严格实行师生员工“健康打卡”，做好日常健康“零报告”“日报告”。
坚持戴口罩、勤洗手、用公筷等良好的生活习惯，减少人员聚集，保持社交距离。（四）继续加强校园环境、学生食堂、宿舍等公共场所的疫情防控和安全管理措施，做好宿舍楼、教学楼等公共楼宇的卫生消杀和通风。
严格落实校园食品安全管理制度，确保师生饮食卫生安全。（五）继续严格落实常态化疫情防控要求，按照疫情形势和省市指导意见，优化和完善疫情防控工作方案和应急预案，保障师生员工生命健康和教学管理服务工作有序进行。
校疫情防控领导小组
2021年11月10日
学校通知的范文 篇2
各省、自治区、直辖市教育厅(教委),各计划单列市教育局,新疆生产建设兵团教育局:
为贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中全会精神,深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,进一步加强和改进新形势下中等职业学校德育工作,我部对2004年发布的《中等职业学校德育大纲》(以下简称《大纲》)进行了修订,现印发给你们,请认真贯彻落实,并提出以下要求。
一、新修订的《大纲》在基本保持原《大纲》的框架体例、保留原《大纲》中行之有效内容的基础上,根据党和国家在新形势下提出的新要求以及各地在实施《大纲》中形成的经验做法作了必要的修改完善。新修订的《大纲》体现了十八大以来党和国家的新精神及对教育工作的新要求,是新形势下进一步做好中等职业学校德育工作的重要基础性文件,各地要结合工作实际,认真贯彻执行。
二、各地要组织好新修订《大纲》的实施工作,不断提高中等职业学校德育工作水平。要组织教育部门有关领导干部、工作人员和学校全体教职工学习新修订《大纲》,做好班主任、德育课教师及其他德育工作者的培训工作,努力提高德育工作队伍的整体素质和水平。要进一步加强对德育工作的领导与管理,不断健全和完善体现现代职业教育要求、符合中职学生身心成长规律的中等职业学校德育工作机制,发挥好党团组织、妇联、关工委、社区等各方面的作用,形成工作合力。要结合实际制订新修订《大纲》实施指导意见或工作计划。教育部将适时对新修订《大纲》实施情况进行督查。
各地在贯彻执行过程中要注意研究新情况,总结新经验,及时将有关情况报告我部。
2014 年 12 月 22 日
中等职业学校德育大纲(2014年修订)
德育对学生健康成长和学校工作具有重要的导向、动力和保证作用。中等职业学校德育要以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,全面贯彻党的教育方针,紧密联系实现“两个一百年”奋斗目标和中国梦的实际,遵循学生身心发展的特点和规律,按照培育和践行社会主义核心价值观的要求,坚持以人为本、德育为先、能力为重、全面发展,努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
本大纲规定了国家对中等职业学校德育工作和学生德育的基本要求,是中等职业学校开展德育工作的基本规范,是各级教育部门对中等职业学校德育工作实行科学管理和督导评估的基本标准,也是社会和家庭紧密配合学校对学生进行教育的基本依据。
一、德育目标
中等职业学校德育目标是:把学生培养成为爱党爱国、拥有梦想、遵纪守法、具有良好道德品质和文明行为习惯的社会主义合格公民,成为敬业爱岗、诚信友善,具有社会责任感、创新精神和实践能力的高素质劳动者和技术技能人才,成为中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。
具体要求如下:
1. 树立实现中国梦的远大理想,牢固树立中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信,热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党,拥护党的领导。
2. 培育和践行社会主义核心价值观,勤学、修德、明辨、笃实,使社会主义核心价值观成为自己的基本遵循,内化于心,外化于行。养成科学的思想方法。
3. 养成良好的法治意识和文明行为习惯,提高道德素质和法律素质,增强公民意识,依法办事,待人友善。
4. 树立正确的职业观和职业理想,提高综合职业素质和能力,热爱劳动,崇尚实践,奉献社会。
5. 养成自尊、自信、自强、乐群的心理品质,提高心理健康水平和职业心理素质,人格健全,乐观向上。
6. 树立安全意识、环保意识、节俭意识、廉洁意识,珍爱生命,尊重自然。
二、德育内容
以中国特色社会主义理论体系为统领,科学设置教育教学内容。
1. 理想信念教育
中国特色社会主义和中国梦教育;倡导“富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善”的社会主义核心价值观教育;马克思主义哲学教育;立足岗位、奉献社会的职业理想教育。
2. 中国精神教育
以爱国主义为核心的民族精神教育;以改革创新为核心的时代精神教育;中华优秀传统文化教育;中共党史与国情教育。
3. 道德品行教育
社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育;学生日常行为规范、文明礼仪教育与训练;生命安全、艾滋病预防、毒品预防、环境保护等专题教育。
4. 法治知识教育
宪法法律基础知识教育;职业纪律和岗位规范教育;校纪校规教育。
5. 职业生涯教育
职业精神教育;就业创业准备教育;终身学习和职业生涯可持续发展教育。
6. 心理健康教育
心理健康基本知识和方法教育;青春期心理健康教育;职业心理素质教育;心理咨询、辅导和援助。
除以上各系列教育内容外,学校还要根据国家形势发展需要进行时事政策教育。
三、德育原则
中等职业学校德育要遵循以下基本原则:
1. 方向性和时代性相结合原则。要坚持正确的政治方向和育人导向,紧密结合社会需要和时代发展的要求,增强针对性和实效性。
2. 贴近实际、贴近生活、贴近学生原则。要遵循思想道德教育的普遍规律,尊重学生自我教育的主体性,适应学生身心成长的特点,开展富有成效的教育和引导活动,提高吸引力和感染力。
3. 知行统一原则。要重视知识传授、观念树立,重视情感体验和行为养成,引导学生形成知行统一、言行一致的优良品质。
4. 教育与管理相结合原则。要进行深入细致的思想教育,同时要加强科学严格的管理,增强学生接受教育的主动性,实现教育与自我教育、自律与他律、激励与约束有机结合。
5. 解决思想问题与解决实际问题相结合原则。既要做到以理服人、以情感人,又要切实帮助学生解决学习、生活中遇到的实际困难和问题,增强教育的实际效果。
四、德育途径
学校要充分发挥主导作用,与家庭、社会密切配合,拓宽德育途径,实现全员、全程、全方位育人。
1. 课程教学
德育课是各专业学生必修的公共基础课,是学校德育的主渠道。德育课教学应充分体现社会主义教育的方向和本质要求,充分反映马克思主义中国化的最新成果,全面反映中国特色社会主义理论体系的基本内容、社会主义核心价值观的基本要求。要紧密联系实际,坚持以价值观教育引领知识教育,改进教育教学方法,注重实践教育、体验教育、养成教育,做到知识学习、情感培养和行为养成相统一,切实增强针对性、实效性和时代感。
其他公共基础课和专业技能课等课程教学要结合课程特点,充分挖掘德育因素,有机渗透德育内容,结合专业特点和岗位工作要求,寓德育于教学内容和教学过程之中。
2. 实训实习
实训实习是学校教育教学的基本环节。学校要结合实训实习的特点和内容,抓住中职学生与社会实际、生产实际、岗位实际以及一线劳动者密切接触的时机,进行以敬业爱岗、诚实守信为重点的职业道德教育,进行职业纪律和安全生产教育,培养学生爱劳动、爱劳动人民的情感,增强学生讲安全、守纪律、重质量、求效率的意识。学校和企业要共同组织开展实训实习期间的德育工作,学校要安排专人负责实训实习期间的教学管理和德育工作。学生要撰写实习日记和实习报告。
3. 学校管理
班级是学校德育工作的基层单位,班主任是组织班级管理和德育的直接实施者。班主任应结合专业特点和学生实际,充分利用家长、用人单位、行业及社区等资源,开展学生思想教育、班级管理、班级活动组织、职业指导、沟通协调工作,发挥学生的主动性创造性,培养良好的班风学风。
学校要加强党组织、共青团工作,举办业余党校、团校,组织学生特别是入党、入团积极分子学习党的基本理论和基本知识以及团的基本知识,发展符合条件的优秀学生入党、入团。充分发挥团组织团结青年、组织青年、引导青年、服务青年和维护青少年合法权益的职能。要加强学生会和学生社团的管理与服务工作,指导建立各类社团和课外兴趣小组,积极开展各种有益学生身心健康的活动,充分发挥学生自我服务、自我管理、自我教育的作用。
学校各项管理和服务工作都要发挥德育功能,促进学生良好行为习惯的养成。学校要按照有关法律法规,建立健全学校班级管理、课堂教学、实训实习、社团活动、校园安全、后勤服务、突发事件应急等管理制度并严格执行。要强化全员育人理念,充分调动全体教职工言传身教、教书育人的自觉性,以良好的思想政治素质和道德风范影响教育学生。
4. 校园文化
校园文化具有重要的育人功能。学校要凝练具有职教特色的办学理念和学校精神,建设体现学校特色的校园文化,形成优良的校风、教风和学风。要结合开学及毕业典礼、升旗仪式、成人仪式、入党入团仪式以及民族传统节日、重要节庆日、纪念日等,开展礼节礼仪教育,开展特色鲜明的主题教育活动;结合技能竞赛、创新创业创意创效竞赛、“文明风采”竞赛等开展丰富多彩的校园文化活动。要积极推进优秀企业文化进校园,通过宣传学习行业劳动模范、学校优秀毕业生事迹等,培养学生职业兴趣和职业精神,增强就业创业信心。培育和弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚。
要加强互联网等新媒体的建设与管理,优化校园网络环境,建设校园网络宣传队伍,加强正面信息的网络传播,杜绝不良信息在校园网上传播,重点加强对校园网公告栏、留言板、贴吧等交互栏目的管理,发挥社交网站、微博、微信等对学生的教育引导作用。要培养学生良好的网络道德,帮助学生做到文明上网、依法上网,及时发现并主动帮助网络成瘾学生。
5. 志愿服务
志愿服务是德育的重要载体。学校要把志愿服务纳入教育计划,要依托各类青少年爱国主义教育基地、科技场馆等课外活动阵地,发挥学生专业技能特长,组织学生深入城乡社区、厂矿企业等,广泛开展各类志愿服务和社会实践活动。要把学雷锋活动和志愿服务结合起来,建立完善志愿服务长效工作机制和活动运行机制,弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神,推动志愿服务活动广泛深入开展,把志愿服务活动做到社区、做进家庭。大力组织学生向道德模范、劳动模范、最美人物、身边好人等先进典型学习。
6. 职业指导
学校要在职业指导工作中全面渗透德育内容,加强职业意识、职业理想、职业道德和创业教育,引导学生树立正确的择业观,养成良好的职业道德行为,提高就业创业能力。加强就业服务,提高就业服务的水平和质量。
7. 心理辅导
学校要根据学生生理、心理特点,合理设置心理健康教育内容,针对学生在学习、生活和求职就业等方面可能遇到的心理问题,开展心理辅导或援助,加强人文关怀和心理疏导,培养学生良好的心理素质,促进学生身心健康发展。要配置必要的心理健康教育专业人员以及心理健康教育和服务设施。
8. 家庭和社会
家庭和社会在德育中具有特殊重要作用。学校要通过家长委员会、家长学校、家长接待日、家访等,密切与家长联系,指导和改进家庭教育,促使家长协助配合学校开展德育工作。要特别关心单亲家庭、经济困难家庭、留守儿童家庭、流动人口家庭的子女教育。
教育部门和学校应采取积极措施,充分依靠共青团、妇联、关工委、社区以及各种社会团体,并同所在地的党政机关、企事业单位、部队等建立固定联系,发动、协调社会力量支持和参与德育工作,建立完善学校与社会相互协作的社会教育网络。要主动会同有关部门重点加强校园周边环境治理,为学生健康成长创造良好的文化环境、治安环境和社会环境。
五、德育评价
中等职业学校德育评价由学校工作评价和学生品德评定两方面组成。
1. 学校工作评价
各地教育部门应结合本地区教育实际情况,科学制订德育工作评价指标体系,建立健全行业企业、用人单位、学生家长等深度参与的德育评价机制,定期对学校德育工作进行评价。德育工作评价的主要内容包括:工作机构和队伍建设情况、规章制度建设及执行情况、德育课开设情况及课程教学情况、党团组织和学生会工作情况、社会实践活动开展情况、校园文化建设情况、实训实习期间的德育工作情况等。学校实施本大纲的情况应作为考核校长和学校工作的重要依据。
学校要加强对德育课教学质量、其他课程德育渗透、班级德育工作、部门及教职工育人质量的考核评价,把德育工作实绩作为对部门及教职工考核、职务聘任、表彰奖励的重要内容。
评价与创建相结合。通过创建先进学校、文明班级和评选优秀学生、优秀学生干部等活动,形成有效的竞争激励机制。对成绩突出的学校、班级和个人要及时给予表彰奖励。
2. 学生品德评定
要结合学生思想实际和行为表现,对每个学生做出客观公正的品德评定。学校要把学生品德的评定情况作为学生综合素质评价的重要内容,作为学生评优评奖等的重要依据,发挥品德评定对学生成长成才的积极引导作用。学校要结合行业和用人单位对从业者的职业素养要求,在德育方面提出明确要求,制定具体评定办法。对实训实习学生的品德评定应由学校和实训实习单位共同完成。
六、德育实施
1. 组织管理各地教育部门应
各地教育部门应有明确的机构负责中等职业学校德育工作。应根据本大纲规定,结合本地区和不同类型学校的实际,制定本大纲实施细则,定期对本大纲的实施情况进行检查。
中等职业学校实行校长负责的德育工作管理体制。学校党组织要发挥政治核心和监督保证作用,支持和协助校长做好德育工作。校长要把德育与其他各项工作结合起来,同部署、同检查、同评估。要有一名校级领导分管德育工作。学校要建立贯彻实施本大纲的岗位责任制及考核奖励办法,明确各部门的育人责任,形成全员、全程、全方位育人格局。
2. 队伍建设
各地教育部门和学校要严格队伍选拔标准,优化队伍结构,制订班主任、德育课教师及其他德育工作者的培养培训规划,切实采取措施解决德育工作者在工作、生活等方面的实际问题,建设一支政治坚定、业务精湛、功能互补的德育工作队伍。要加强班主任队伍建设,选聘好班主任,每班应至少配备一名班主任,可根据需要配备班主任助理,班主任工作计入教师基本工作量,学校绩效工资分配要适当向班主任倾斜,教师高级岗位聘任应向优秀班主任倾斜。要充分发挥学校团组织和团干部在德育工作中的作用。
3. 经费保障
德育经费要列入预算。学校德育经费包括德育教学、管理和学生日常德育活动方面的经费。教学、管理经费包括德育课教学、德育课教师和德育工作者培训、社会考察与调研、有关教研室的业务条件建设和图书资料购置、德育科研经费等。日常德育活动经费包括对学生的日常思想道德教育、学生社会实践、大型德育活动以及表彰奖励等所需经费。要把德育活动场所、基地建设和德育设施、设备购置维修纳入学校总体建设规划,并从基本建设费和设备费中给予保证。
4. 德育科研
学校通知的范文 篇3
（2007年9月14日）
为贯彻落实全国节能减排工作电视电话会议和《国务院关于印发节能减排综合性工作方案的通知》（国发〔2007〕15号）精神，进一步动员全社会积极参与节能减排工作，国家发展改革委等有关部门印发了《关于印发〈节能减排全民行动实施方案〉的通知》（发改环资〔2007〕2132号）。“节能减排学校行动”是“节能减排全民行动”的重要组成部分。为切实组织开展好“节能减排学校行动”，现就有关问题通知如下：
一、充分认识开展“节能减排学校行动”的重要意义
节能减排是深入贯彻落实科学发展观，构建社会主义和谐社会的重大举措。我国各级各类学校在校学生有2.6亿多人，占全国总人口的五分之一。搞好“节能减排学校行动”，不但直接的节约环保效益巨大，而且帮助青少年学生树立节能环保意识，养成珍惜能源、爱护环境的行为习惯，意义重大、影响深远。各地教育行政部门和各级各类学校要充分认识“节能减排学校行动”的重要意义，积极行动起来，从学校的实际出发，创造性地做好节能减排各项工作，为学生的全面发展和社会的全面进步做出较大的贡献。
二、“节能减排学校行动”的主要内容
1．全面采取节能减排措施。各地教育行政部门和各级各类学校要结合本地本校实际，认真贯彻《教育部关于建设节约型学校的通知》（教发〔2006〕3号）精神，强化师生员工的节能环保意识，从学校发展、建设及日常运行管理的全局出发，对节能、节水、环保工作进行统筹规划。要建立健全节能环保制度，做好学校发展和校园建设规划，加强基本建设、维修改造及日常工作、学习、生活运行过程中的节能环保管理，严格执行国家节能环保标准，积极采用新技术、新工艺、新设备，节约每一滴水、每一度电、每一粒粮食、每一张纸，节约资源、保护环境。
2．加强节能环保知识教育。在学校教育教学中充实丰富节能、环保教育内容，将节能、节水、节地、节粮、节材等教育内容，以灵活多样的形式，纳入学校课堂教学，真正落实节能环保进学校、进课堂。
3.组织开展以节能减排为内容的学校主题教育活动和学生社会宣传活动。采取各种生动活泼、青少年儿童喜闻乐见的教育和宣传形式，引导学生树立节能环保的观念，关注生活中的节约方式，学习和寻找节能的窍门和方法，熟悉要求、宣传群众、教育自己。
4．开展节能环保社会实践活动。开发和建设一批满足广大学生尤其是中小学生参加节能环保社会实践活动需要的基地，方便学生开展以节能环保为主题的社会实践活动，使学生深化环保意识、掌握环保技能、养成环保习惯。组织学生节能减排科技创新活动，开展大学生节能减排社会实践和科技竞赛。
5．营造节能减排校园文化。编写适合中小学宣传节能环保教育的挂图和光盘，免费发放到中小学校。利用各种方式，在广大师生中开展节能、环保宣传活动，营造良好的校园文化氛围。
6．探索推广教科书的循环使用。结合农村义务教育试行免费教科书制度，开展教科书的循环使用试点工作，总结经验、逐步推广。
三、加强领导，精心组织，狠抓落实，讲求实效
各地教育行政部门和各级各类学校要把“节能减排学校行动”与“节约型学校建设”工作结合起来，切实加强领导、认真统筹规划、严密组织实施、加强督促检查、及时总结推广经验，把各项工作落到实处。
“节能减排学校行动”和“节约型学校建设”涉及面广，工作任务较重。各地教育行政部门和各级各类学校要建立由主要领导牵头，相关部门参加的领导小组和办公室，统筹规划、分解任务、落实责任，应与各基层单位签订责任书、建立考核评价制度，并在人力、物力、经费等方面给予必要的保证。
请各地教育行政部门于年底前完成对“节能减排学校行动”工作的统筹规划和部署，并将有关情况报送我部发展规划司。
学校通知的范文 篇4
鲁教职字〔2012〕6号
各市教育局，省直属中等职业学校：
为规范中等职业学校毕业证书的授予秩序，加强中等职业学校毕业证书发放管理，维护受教育者的合法权益和中等职业学校声誉，根据《中等职业学校学生学籍管理办法》（教职成〔2010〕7号）和《关于进行中等职业学校新学历证书规范管理试点工作的通知》（教职成司函〔2011〕180号）精神，经研究决定，自2012年5月1日起，我省启用新版《山东省中等职业学校毕业证书》。现就有关事项通知如下：
一、中等职业学校毕业证书属于国家法定证件之一。任何单位和个人不得自行印制毕业证书和学历证明（认定）书。山东省中等职业学校毕业证书发放工作，按照统一印制、集中分发、学校填写、市地验印、省教育厅监督的原则执行。
新版《山东省中等职业学校毕业证书》将《普通中等专业学校毕业证书》、《职业中等专业学校毕业证书》、《成人中等专业学校毕业证书》三种证书合并为一种证书，增加了防伪措施，实施全省统一序列号。自2012年5月1日起，原普通中专、职业中专、成人中专毕业证书停止使用。
二、以中等职业学校名义招生、按照全国中等职业学校学生信息管理系统进行注册、管理，以及省教育厅、原省劳动厅共同认定的双证互通学校中完成学业达到毕业要求的学生，颁发《山东省中等职业学校毕业证书》。
三、省教育厅统筹管理和监督中等职业学校毕业证书发放工作，统一印制空白的《山东省中等职业学校毕业证书》和《山东省中等职业学校学历证明（认定）书》，为各市教育局统一配发“山东省中等职业教育毕业证书专用章”（按各市序列分别编号01-17），受理各市上报当年毕业生信息数据库，检查毕业证书验印、发放过程，抽查毕业证书信息准确性。
四、山东教育印务中心具体负责《山东省中等职业学校毕业证书》和《山东省中等职业学校学历证明（认证）书》的印制和分发。要严格按照国家有关保
密规定，明确具体责任人，建立专门制度，确保证书印制质量，确保空白证书专人保管、安全分发。分发过程要做好详细记录，落实每一本证书的去向，并将记录情况定期向厅职业教育与成人教育处报告。
五、各市教育局负责本市域内中等职业学校毕业证书的核发、验印、认证及其他管理工作，审核毕业生的入学信息、学习过程、学习成绩以及相关材料的真实性和有效性，核对毕业证书载明信息准确性。要结合本地实际情况制定中等职业学校毕业证书管理制度，明确验印及学历认证流程，并指定专人负责，严格按规定保管、使用“山东省中等职业教育毕业证书专用章”（各市原使用的中等职业教育毕业证书专用章自2012年5月1日起停止使用）。
要以市为单位，通过验印工作建立本市域内中等职业学校毕业证书信息查询数据库，数据库内容主要包括毕业证书序列号、毕业证书编号、毕业生姓名、性别、身份证号码、毕业学校、专业、学习起止年月、学制、毕业证书类型、颁发时间及毕业生电子照片等。每年验印工作结束后，各市应将该数据库上报我厅职业教育与成人教育处，各中等职业学校同时留存本校毕业生上述信息数据库。
六、中等职业学校负责学生毕业证书的填写、颁发工作。各中等职业学校对毕业证书载明信息负责，毕业证书填写内容要统一规范，证书中括号内“中专”二字前按招生类别分别填写“普通”、“职业”、“成人”字样，用于区别“普通中专”、“职业中专”和“成人中专”。证书编号共18位，按学校代码（10位数，全国中等职业学校学生信息管理系统学校代码）、年份（4位数，如2012）、本校当年颁发毕业证书顺序号（4位，如0001）顺序编号，加盖学校印章和校长名章，经当地教育局验印后颁发给学生。毕业证书所需费用由学校统一支付，不得向学生收取。
七、毕业证书遗失以及需要开具学历认证报告的，由中等职业学校根据学校留存的毕业生及毕业证书信息数据库填写《山东省中等职业学校学历证明（认证）书》，提供学生入学信息登记表、学习成绩单、毕业生信息登记表，由学生本人持上述资料到学校所在市教育局办理相关手续。《山东省中等职业学校学历
证明（认定）书》编号由市教育局编写。学历证明（认证）书与毕业证书具有同等效力。
八、经电子注册后的中等职业学校学生，在学期间发生留级、转学、休学、退学、出国或未修满全部课程（学分）等情况，需提供学习经历和学历证明的，学校应根据教职成〔2010〕7号文件规定，给予办理写实性学习证明。写实性学习证明应包括：学生姓名、性别、身份证号码、修学起止年月、专业等信息，加盖学校公章。
九、各市要加强对中等职业学校毕业证书制发的监督管理，对违规操作、滥发毕业证书的学校，要责令其收回，情节严重的，要追究相关人员责任。毕业生所在学校对毕业证书内容的真实性负主要责任，对伪造、变造和买卖毕业证书的，要依法追究刑事责任。
省教育厅将加大对此项工作的领导和监管力度，对管理不善或工作出现重大失误的市，收回配发的“山东省中等职业教育毕业证书专用章”，取消验印资格。要逐步实现毕业证书信息网络查询，向社会提供查询服务。
各市教育局和有关学校在执行过程中存在的问题请及时与我厅职业教育与成人教育处联系。联系人：王志刚，联系电话：0531-81916646，81916577。
附件：各市“山东省中等职业教育毕业证书专用章”顺序号
二〇一二年三月十五日
附件：
各市“山东省中等职业教育毕业证书专用章”顺序号
济南市山东省中等职业教育毕业证书专用章01
关于竞聘机修岗位的通知范文 篇5
为适应公司经营发展需求，提高机修岗位水平，同时给职工搭建施展才华的平台和创造平等竞争的机会。经研究决定，现拟在公司范围内开展内部竞聘机修岗位，具体安排事宜如下:
一、竞聘范围
公司内所有符合竞聘条件（持有国家认可的证件）的员工均可参加。
二、竞聘原则
1、坚持公开、公平、公正原则。
2、坚持以个人能力、工作经验、工作业绩及个人发展潜力录用原则。
3、坚持择优任用原则。
三、本次竞聘岗位
三厂机修岗位
四、竞聘条件
1.思想端正、作风正派、学习力强、有奉献精神、顾全大局；
2.事业心强、有责任感、爱岗敬业、沟通能力强；
3.有丰富的工作经验，；
4.了解焊接相关知识，能够发现机修工作中的一般问题；
5.具备较强的领导能力，有一定的文字功底和语言表达能力、有较强的成本意识；
6.有焊接操作工作经验者可优先考虑。
五、竞聘程序
1、发布竞聘公告：通过宣传形式公布拟竞聘岗位、聘任条件等信息，鼓励优秀人才踊跃报名参加竞聘。
2、报名形式：符合条件的竞聘者须填写《竞聘报名表》交到三厂厂长处
3、资格审查
（1）公司按照竞聘条件的要求，对报名参加竞聘的人员进行资格审查，初步确定参加竞聘人选。
（2）资格审查在5月日前结束。
4、竞聘评审组：
成立竞聘评审组（以下简称“评审组”），负责对参加竞聘人员任职能力的推荐和综合评审。由时共人组成。
5、竞聘面试：
（1）竞聘者按照抽签顺序决定面试先后。
（3）竞聘时间及地点：另行通知
七、考核与公示
学校通知的范文 篇6
在现在社会，各种通知频频出现，法规性文件经有关部门制定以后，需要用通知的形式予以发布。你知道通知怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的举办培训的通知9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
举办培训的通知 篇1各律师事务所：
为进一步提高我市律师为中小企业提供法律服务的能力，提升对企业法律风险管理的水平与实践运用能力，根据市中小企业局的工作安排，XX市律师协会拟于20xx年9月22日至9月24日举行“中小企业法律服务培训班”（脱产），名额100人，欢迎我市律师积极参加。相关事项通知如下：
《中小企业法律服务及法律风险管理》
【课程一】中小企业公司治理法律实务
【课程二】中小企业合同法律风险管理
【课程三】中小企业刑事法律风险防范
【课程四】中小企业劳动合同法律热点问题
20xx年9月22日-24日
XX山庄
9月22日上午10：00至12：00【报到及开班仪式】
9月22日下午15：00至18：00【授课】
9月22日晚上19：00至21：00【分组讨论，经验交流】
9月23日上午09：00至12：00【授课】
9月23日下午15：00至18：00【授课】
9月23日晚上19：00至21：00【分组讨论，经验交流】
9月24日上午09：00至12：00【授课】
9月24日下午【返程】
入选的学员无需承担培训费用及食宿费。
（一）报名条件
1.XX市执业两年以上的律师；
2.近两年未受到过行政处罚或行业处分；
3.近两年内参加过市司法局及市律协举办过的培训班的律师，原则上不再安排参加；
（二）报名方式：本次培训报名采用律师事务所统一报名方式。
请各律师事务所于20xx年9月14日12时前，使用律师事务所账号登录XX市律师协会网站报名。（20xx年9月13日14时开放报名通道）（三）注意事项：
1.一个律师事务所原则只安排1-2名律师参加此次培训班，适当照顾边远郊地区的.律师事务所的律师；
2.报名截止后，将根据报名情况筛选参加培训人员；
3.请各律师事务所高度重视，自行调整好工学矛盾，保证报名律师的参训时间。若报名成功后不能参加的，下次培训不予考虑。
XX市律师协会
20xx年9月11日
举办培训的通知 篇2为贯彻落实职业技能提升培训工作，多层次多途径组织我区在岗员工、新成长劳动力、农村劳动力参加职业技能培训，全面提升我区的劳动者劳动技能和综合素质，加快高技能人才队伍建设，我局与肇庆市技师学院联合举办企业在岗员工技能提升免费培训班，现就有关事项通知如下：
有意愿参加培训的男16-60周岁、女16-55周岁的本省户籍城乡劳动力及外省来粤务工人员。
A类机电、汽车专业：数控车工、数控铣工、汽车修理工、汽车维修电工
B类机电、汽车专业：维修电工、加工中心操作工、车工、电焊工
C类机械、烹饪专业：工具钳工、机修钳工、叉车司机、中式烹调师、中式面点师、西式面点师、会计软件应用（用友软件）、办公软件应用
先收费后补贴，根据《关于进一步贯彻落实劳动力技能晋升培训政策实施意见的通知》（肇人社发〔20xx〕295号）补贴标准享受补贴。
周六、日。（或与培训单位共同拟定培训时间）
1、开班时间：每月1期(或与培训单位共同拟定培训时间)。
2、报名资料：身份证复印件1张，学历证复印件1张，职业资格证书复印件1张，工作证明，广东省内社会保障卡复印件。（免冠大一寸白底彩色相片6张，中心可提供照相业务）
3、咨询报名地点：
（1）肇庆高新区政德大街人力资源市场（行政服务中心）大楼招聘大厅内
（2）肇庆市大冲广场北侧肇庆市技师学院行政楼三楼（东侧）培训鉴定中心
肇庆高新区劳动和社会保障局
20xx年4月24日
举办培训的通知 篇3各团总支：
为进一步提高我院学生干部队伍整体素质，锻炼和塑造一支素质过硬、作风过硬、能力过硬的学生干部队伍，切实发挥学生干部在“自我管理、自我教育、自我服务”中的作用，学生处、团委将举办我院第四期学生干部培训班，现将有关事项通知如下：
**月8日——**月25日
通过讲座、交流、素质拓展及自学等多种形式开展培训工作。
**级新生学生干部、团干部。
培训内容分为四个主题：
（1）学生干部岗位职责
（2）学生干部应具备的素质和条件
（3）学生干部如何处理好工作和学习关系
（4）学生干部如何积极有效开展工作
（一）全体学生干部要按时参加培训，带上纸笔认真记录，积极思考，并按要求撰写1篇心得体会。
（二）培训结束后，根据出勤情况、平时课堂表现、笔试成绩、心得体会撰写情况，给出最终的考核成绩。
对考核合格的学员颁发结业证书，并评选出十名优秀学员。（三）未尽事宜，另行通知。
附件：**
二O**年**月**日
举办培训的通知 篇4各市、区旅游行政主管部门，局各处室（事业单位）；各相关单位：
为进一步加强全市旅游系统信息和新闻宣传工作，完善基层信息收集上报机制，把控信息报送时效，拓宽媒体宣传平台，及时、全面、准确地报道旅游工作的新情况、新进展、新成绩，展现苏州旅游形象，拟定于七月下旬举办“20xx年苏州市旅游系统信息宣传工作培训班”。现将有关事项通知如下：
充分认识加强旅游信息报送及新闻宣传的重要意义，切实增强新形势下加强旅游信息和新闻宣传工作的主动性、积极性，提升全市旅游信息宣传工作的专业度和有效性。
时间：20xx年7月28日下午1:30报到，2:00开课；29日上午培训，下午信息员采风活动；
地点：苏州科技城源宿酒店
苏州市高新区科技城武夷山路77号。
1.市旅游局各处室（事业单位）信息宣传员；
2.各市、区旅游行政主管部门相关科室负责人和信息宣传员；
3.全市各级旅游度假区信息宣传员；
4.部分重点旅游企业和旅游乡镇信息宣传员（具体名单附后）。
培训班拟安排“政务信息和政务公开工作交流及优秀政务信息案例赏析”“信息文体写作技巧”等专题，邀请市委市政府信息处专家、相关行业专家做专题报告。授课老师和学员座谈，现场答疑解惑，交流经验。开展信息宣传好稿评选和互选活动，以评比推动信息员取长补短、提高实际采写能力。
1．请各地、各有关单位按照通知要求选调人员参加培训。报名请登录根据要求填写报名信息，上传电子证件照片，并打印报名表，培训当天递交报名表，报名截止7月22日；
2.市区参训人员原则上不安排住宿，有特殊要求请联系主办单位：
3．请参训人员事先安排好工作，不得无故缺席；
4．培训费用由财政补贴。
苏州市旅游局
20xx年7月18日
举办培训的通知 篇5各镇人民政府、街道办事处，各有关行业协会、企业：
为贯彻落实上级创新驱动发展战略，提升基层科技工作者的业务能力，广泛宣传科技创新政策。云浮市云城区科学技术局定于20xx年12月21日在云浮市迎宾馆一号楼二层会议室召开20xx年科技业务政策宣讲培训会，现将有关事项通知如下：
20xx年xx月21日（星期四）上午8：30—12：00。
请参会人员提前15分钟报到。
云浮市迎宾馆一号楼，二层会议室
1、各镇（街）分管科技业务领导及相关负责人、科技信息员。
2、有自建研发机构的规模以上工业企业负责人或相关工作人员。其它科技型、创新型企业负责人或工作人员。
3、科技服务机构相关人员。
4、行业协会、社会团体等负责人及相关人员。
1、企业研发补助相关政策；
2、研发机构建设相关政策；
3、高新技术企业培育及税收优惠相关政策；
4、专利申请有关政策；
5、石材智能制造研讨；
1、企业研发补助相关政策；
各镇（街）负责组织、发动辖区的培训对象参加本次政策宣讲培训会，填写好《参会回执》后，于12月20日上午12:00前以电子邮件形式发送到xxx邮箱报区科技局。
联系人：xxx, 联系电话：xxx
举办培训的通知 篇6各专利代理机构：
为实施知识产权服务能力提升工程，加强我省知识产权服务能力建设，加快培育知识产权服务品牌机构，培育星级专利代理机构、专利代理人，提高专利代理人执业技能，根据《20xx年陕西省知识产权培训计划》，陕西省知识产权局定于20xx年4月 27日-28日对我省专利代理人免费进行为期2天的专业培训。此次培训由陕西省知识产权服务中心承办，培训的16学时将计为专利代理人执业培训课时，。请各代理机构合理安排人员及时间，积极参与培训。具体安排如下：
1、培训对象：
全省执业专利代理人;
2、培训要求：
（1）各代理机构负责人带队参加。
（2）签到以专利代理人资格证、执业证为凭，双证不全无法统计课时。
（3）实行严格培训签到制度，不得代签、替签。
（4）认真听讲，不得随意走动，手机关至静音。
3、授课地点：西安市雁塔南路6号曲江宾馆二楼第二国际会议厅。
4、授课时间: 20xx年4月27日9:00
5、签到时间：20xx年4月27日8:20，（二楼第二国际会议厅门口）。
6、用餐地点：曲江宾馆一楼雨林咖啡厅。
联系电话：8553xxxx 8556xxxx
联 系 人：
陕西省知识产权服务中心
20xx年4月19日
举办培训的通知 篇7为进一步提高我院新闻宣传水平。党办（宣传）将于3月1日举办“新闻宣传培训班”，现将相关事宜通知如下：
1.《摄影基础知识》湖北省摄影家协会会员、新华社签约摄影师、中国民俗摄影协会会员、中国三峡图片网摄影总编、宜昌市公安局交警支队坝区大队夏林警官主讲
2.《新闻写作基础》夷陵医院党办副主任黄祖明副主任药师主讲
二、授课时间：20xx年3月1日（星期三）14：30。
夷陵医院门诊九楼学术报告厅。
全院摄影或新闻写作爱好者，要求各科室通讯员必须参加。
上课时请自觉关闭通讯设备，保持会场安静。
党办、科教科
20xx年2月27日
举办培训的通知 篇8机关各部室，各团县、市、区委，高新区团工委，市直各单位团委，各企业厂矿团委，各大中专院校、中学团委，市直团工委，市非公团工委：
为主动适应新常态下共青团信息工作新变化、新特点，进一步做好全市共青团网络新媒体宣传工作，团市委决定举办xxxx年信息工作培训班，现将有关事宜通知如下：
xxxx年7月21日8:30--11:30（8:00报到）
财苑大厦11楼会议室
机关各部室信息编发人员；各团县市区委、高新区团工委信息编发人员及分管副书记；其余各单位分管副书记或信息编发人员。
1.通报XXXX年全市信息工作情况
2.“长治共青团”网站信息报送培训
3.“两微一端”培训
4.“1+100”直接联系青年信息系统培训
1、各单位要高度重视此次培训工作，准时参加培训。
2、培训期间要严格培训纪律，原则上不准缺席请假，特殊情况需向团市委办公室履行请假手续。
联系人：张超 王凯
联系电话：XXXXX
共青团长治市委
xxxx年7月18日
举办培训的通知 篇9各部门、各二级学院：
为进一步落实意识形态工作责任制，创新思想政治工作，推进我校新媒体建设，促进校园主流媒体融媒体转型，加强新闻宣传队伍建设，提高宣传干事、新闻编辑、通讯员以及校园新闻媒体（以下简称校媒）记者和编辑等新闻宣传骨干的业务水平，并为其提供相互学习和交流的平台，以适应融媒时代的校园新闻舆论工作。经研究，党委宣传部决定举办全校20xx年新闻宣传业务培训班。现将有关事项通知如下：
一、培训对象：全校各部门、各二级学院宣传干事、新闻编辑、通讯员和校媒记者、编辑以及新闻爱好者。
二、培训时间及地点：10月14日、10月15日、10月21日、10月22日、10月28日、10月29日（上课时间：上午9:00—12:00；下午14:00-17:00），主校区望庐楼101教室。
三、培训内容：马克思主义新闻观、新闻宣传工作规章制度、新媒体新闻报道写作（含微博、微信写作技术）、广播电视新闻写作、通讯写作、新闻评论、新闻报道摄影等（共12场专题讲座）。
四、培训形式：采取课堂教学、专题讲座、稿件分析、研讨互动、观摩考察相结合等方式。
五、考勤考核：学习培训期间，实行点名考勤，学完必修课程并考试合格，颁发结业证书。
1、由各部门、各二级学院统一报名，于10月10日前报送党委宣传部，或填写电子表格发送至
2、校媒记者、编辑以及大学生记者团新成员等可以统一报名，或加入培训QQ群填写表格直接报名。
党委宣传部
学校通知的范文 篇7
应部分一线教师的强烈要求, 本刊拟在2014年11月25日前出版2014年下半年增刊 (教学探索版) , 欢迎广大教师投稿。教学探索版刊号经新闻出版局批准。稿件必须是原创, 未在其他公开刊物发表的文章, 作者文责自负。如因抄袭剽窃引起的版权纠纷, 本刊概不负责;未被我刊录用的稿件也可以重新投稿。稿件上请务必附上作者的联系电话及详细通信地址、邮编, 以便录用后能及时联系作者和邮寄样刊。教学探索版文章均被中国知网的学术期刊网收录。请将您的稿件发到教学探索版专用邮箱, 投稿截止日期为2014年11月15日。
投稿邮箱:xxtyzk@163.com; 联系电话:010—66093860; 联系人:种青郝俊
学校通知的范文 篇8
《中小学心理健康教育》杂志社与北京师范大学继续教育与教师培训学院于2012年7月在北京成功举办了首期“积极心理与学校文化建设高级研修班”，学员纷纷表示收获很大，希望多组织类似活动。为满足广大读者和学员的需求，“积极心理与学校文化建设”研修班将开办第二期。
本期研修班拟于11月14日至16日在宁波外事学校举行。这是一所致力于回归育人本质，关注学生发展和教师幸福的学校；这是一场全程感受特色的体验式研修。本次研修将以积极心理导入学校文化建设为理论基础和目标追求，以促进学校和谐发展、师生健康幸福为己任，以解决问题、开阔视野、拓展人脉、丰富资源为研修特色。欢迎广大新老读者朋友积极参与，现将有关事项通知如下：
一、主办单位、承办单位
主办单位：北京师范大学继续教育与教师培训学院
《中小学心理健康教育》杂志社
承办单位：浙江宁波外事学校
二、研修内容
模块一：探索篇
积极心理学原理及其在学校文化建设中的运用；
基于积极心理的学校文化建设新思路；
学校文化建设及其心理动力；
丰富学校文化内涵，引领师生幸福成长；
学校文化对学生心理健康及积极品质形成的影响……
模块二：体验篇
由宁波外事学校校长陪同参观教学楼、剧院、实训楼、图书馆、荣誉墙等，寻找这些典雅大气的建筑背后的理念和文化；
从饱含教育哲思的各类手稿中，感受一位校长对教育的信仰和激情；
在舒适的教工餐厅、咖啡馆用餐、休闲，体验外事学校教师如何幸福工作、品质生活；
与师生座谈、交流；观摩艺术教学，感受学生阳光自信、富有教养的精神风貌；
从校徽、校服、路标、文化杯、文化笔乃至纸巾盒等细节中感受其高雅的品位、对完美的追求以及国际化的品质……
三、授课专家
此次研修拟邀请学校文化和积极心理领域权威专家和一线知名校长，以及知名企业家，部分专家简介如下：
林崇德
北京师范大学资深教授，中国心理学会理事长，教育部人文社会科学委员会委员兼教育学·心理学学部召集人。
林崇德教授长期致力于思维理论研究。在过去的30余年中，林崇德教授围绕儿童青少年认知能力发展，开展了大量有关中小学生智能促进的研究。这些研究有力地推动了我国基础教育改革，提高了教育质量，也促成了思维理论领域的重大突破。林崇德教授以这些研究为基础，提出了自己的思维（认知）结构理论。
林崇德教授科研成果颇丰。先后主持了10余项国家社会科学和国家自然科学基金等重点项目，发表的文章被SCI和SSCI收录20余篇（既包括发表论文，也包括会议报告，这些会议报告被SSCI收录），被CSCI和CSSCI收录200余篇；先后出版专著共16部；曾组织全国400余名心理学家主编了630余万字的《心理学大辞典》；组织全国重点高校和中科院心理所等单位从事临床、医疗、教育、管理、工程等应用心理学研究的12个领域的专家耗时8年编写了12本应用心理学教材；组织国内知名发展心理学专家翻译800余万字的《儿童心理学手册》，在心理学界产生了重要影响。
郑杰
原上海市北郊学校校长，中学高级教师，上海市十佳青年校长，上海市优秀教育工作者，上海市十大读书成材标兵。近年来，郑杰校长致力于学校重建，在北郊学校尝试建设现代学校文化的改革，取得了一定的成效并引起教育界的广泛关注。他对社会转型期校长角色变迁、教师身份变化、学校生存与可持续发展、师生的生命质量与人生幸福等问题，进行了诸多有价值的思考和实践，因其观点新锐而独特，被称为“另类校长”。 曾因致力于学校重建，大胆尝试现代学校文化的改革，引起教育界的广泛关注。著作有《给教师的一百条新建议》《没有办不好的学校》《给校长的建议》《学校的秘密》等。
任俊
浙江师范大学教育学院副院长，教授，国际极心理学会理事。任俊教授主要从事积极心理学研究，近年来曾先后在国外SCI＼SSCI、国内CSSCI等杂志发表论文多篇，其中大部分论文都和积极心理学相关。主要发表的杂志有《中国科学》（英文）、《科学通报》（英文）、《BMC Complementary and Alternative Medicine》、《Europe’s Journal of Psychology》、《Social Behavior and Personality》、《新华文摘》、《心理科学进展》等，并出版个人专著、译著多部，与积极心理学有关的主要有《写给教育者的积极心理学》（专著）、《积极心理学》（专著）、《认识自己 悦纳自己》（译著）等。
2005年获江苏省人民政府第九届哲学社会科学优秀成果奖“三等奖”。2007年获浙江省人民政府第十四届哲学社会科学优秀成果奖“学术进步奖”，2011年获浙江省哲学社会科学优秀成果三等奖。
马健
著名心理咨询师、知名心理专家、电视媒体公众人士。 1985年自河北名校正定中学考入北京师范大学，先后学习化学、经济管理、教育共计8年，获取北京师范大学经济学学士、教育学硕士学历学位，于北师大工作10年后提出辞呈，正式签约银汉传媒、优扬传媒等媒体制作公司，以更多时间和精力参与多档电视节目的录制工作，担任心理嘉宾。
参与的电视栏目主要有：北京电视台生活频道《生活广角》《选择》《魅力周末》《你该怎么办》《生活一点通》《生活实验室》《生活面对面》；青少频道《谁在说》；卡酷卫视《宝贝星计划》；科教频道《养生堂》《第三调解室》；文艺频道《你好先生》；云南卫视《养生汇》；陕西卫视《见招拆招》；辽宁卫视《瞭望评辩天下》；山东电视台《齐鲁开讲》；贵州卫视《亮出你的底牌》；中央电视台少儿频道《宝贝一家亲》；中央电视台《心理访谈》《大仓库》；光线传媒《养生一点通》等。
长期为前来清华大学、北京大学、北京师范大学、交通部党校、中央党校等高校进修学习的企事业单位的领导们讲授心理学课程。每年课程总量百余场次。同时为一些上市公司、国家机关等大型企事业做心理健康的讲座。
俞毅
宁波外事学校校长，全国学校文化管理示范校长、浙江省优秀教育工作者、宁波市名校长、北京师范大学特级教师国家级培训项目首席专家，宁波市首批教育管理名家培养对象。
作为一位富于事业激情和人文情怀的校长，俞毅提出了全新的职教理念——“品质职教”。倡导回归育人本质，满足多元需求，支持学生生涯发展，成为中国职业教育的新类型；致力于构建人本共享的学校组织文化，为中国学校组织文化建设作出新的示范。这些理论和实践成果得到了教育部领导及北师大、中央教科所等专家的高度认可；《中小学校长》《职业技术教育》《中国教育报》等进行了长篇的刊载和报道。
俞校长多次受邀至北师大进行专题讲座，引起热烈反响；两次受邀至成都讲学，获成都市副市长的高度认可。10余篇科研成果获浙江省职业教育教学成果一等奖等；《中职国际化合作办学的实践探索》等20余篇论文在国家级刊物上发表。
四、研修时间、地点
1. 报到时间：2012年11月13日
研修时间：2012年11月14日—16日
2. 报到、研修地点：宁波外事学校
五、研修费用
1. 学费：1980元/人（含授课费、午餐费、资料费）。
2. 外地参训人员可协助统一安排食宿（费用自理）。
六、考核与证书
学员完成研修内容并经考核合格的，将获颁北京师范大学继续教育与教师培训学院和《中小学心理健康教育》杂志社具章的结业证书；并可在北师大继续教育与教师培训学院网页（http：//www.scett.bnu.edu.cn/）上查验证书。
欢迎学员围绕研修内容提交论文，题目自拟。论文要求：（1）符合本次会议相关主题要求，且未在正式刊物上公开发表；（2）论文内容应包括：论文题目、摘要、关键词、正文及参考文献，作者及其单位、邮编、电子邮件地址；（3）论文提交邮箱 xljkzz@vip.sina.com。会议将在了解学员需求的基础上，根据提交论文的质量决定是否结集出版，优秀论文可推荐到《中小学心理健康教育》杂志发表，相关事宜将在会后另行沟通。
七、其他事宜
凡参加研修的学员，均可提交学校在文化建设方面遇到的问题与困惑，与会专家将作为典型案例进行解答、分析，现场进行交流互动。
凡参加研修的学员，每人须携带免冠照片1张（注明单位、姓名及身份证号码）、身份证复印件1份。
八、付款方式
开户行：宁波银行段塘支行
户 名：宁波珐诗外国语培训中心
账 号：23040122000003587
九、报名及联系方式
北师大继教学院 栾老师 010-58807891
《中小学心理健康教育》杂志 王老师 010-88810835
宁波外事学校 曹老师 0574-87645930
北京师范大学继续教育与教师培训学院
《中小学心理健康教育》杂志社
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