脚踏实地奉献自己

脚踏实地奉献自己（共7篇）

脚踏实地奉献自己 篇1

脚踏实地 奉献教育

教育信息化工作先进个人

本人毕业于西安教育学院，1996年参加工作，在阎良区第一学校承担学校信息技术教学和学校网络中心维护的工作。工作以来，我刻苦钻研，虚心学习，在工作中提升自己各方面的业务水平和服务意识，热心解答学生、教师在使用计算机中遇到难题，在师生中深得好评，组织学生参加各类电脑比赛也获得优异的成绩。

一、立足根本搞好教学工作；

我在学校担任的是信息技术课程。在教学工作中，我首先认真学习教材大纲，熟悉大纲要求，学习和引鉴他人的教学经验和教学方法，取他人之长成补己之短。用平常所学到的教育教学知识，结合孩子心理规律，进行大胆创新，在课堂教学中，采用多种教学手段，创设情境，并引导学生进入学习情境，以有效地激发学生的学习兴趣，特别注意发挥学生的主体作用，对课堂教学大胆进行“改革开放”，结合小学信息技术这门特殊的课程，制定了特殊的教学方法，把课堂主导权还给孩子，让孩子做课堂的主人。2011年阎良区开展小学教师教学全过程评优（赛教）活动，我讲的是《画图软件画图忙》这节课，为了更好地导入这节课，我跟三年级的学生沟通了好几次，了解他们的兴趣爱好。终于知道，在当时他们最喜欢的一个人物是‘蜡笔小新’。我以“蜡笔小新”为了帮助朋友愿意克服重重困难取得一幅美丽的画为情景，充分的调动起了孩子们学习的积极性，那节课中，孩子们不仅学会使用画图工具还懂得了朋友之间要互相帮助，团结友爱。那节课取得了很大的成功，被评为区级一等奖。为了讲好这节课，一本本教参不知陪我度过了多少个不眠的日日夜夜，但是只要能看到学生们那一双双渴望的眼睛，一次次地变为欣喜的满足，我就会感到无比的欣慰。

二、认真做好学校网站的维护和管理。

能够及时更新学校网站内容，不断添加新的元素，对网站进行充实，保证网站信息的更新速度及质量，确保网站正常运行。我校网站在2010年12月的西安市门户网站评比中荣获小学组一等奖；2011年，我校网站又荣获陕西省中小学百佳网站荣誉称号；2011年，我获陕西省中小学网站建设先进个人。除此之外，我负责的市级小课题《小学信息技术课堂教学合作学习研究》也在如火如荼的进行中。在这个小课题里我将自制的课件、论文、教案等上传到博客中，和同行、专家进行交流探讨，得到一致好评。同时还增设了学校的FTP服务器，把学校的资源集合起来，再分类共享出去，方便了广大教师日常的教育教学工作。

三、是积极参与教育资源的开发建设。

利用课余时间认真搜集各类素材和教师自制课件，并对其进行筛选、归类、存储、刻盘，方便其他教师使用。能够始终坚持多媒体教学与教育教学活动紧密结合。利用闭路电视、录音机、计算机、DVD等载体，根据教学的需求、教学的应用选用最为合适的硬件服务教师开展教学活动。利用远程教育资源优化了课堂教学，促进了学科建设。四是努力做好设备维护。定期为学校的电教设备进行检查，有损坏的及时上报进行维修。平时也注意设备的保养，做到机房干净整洁，确保远程教育设施防盗、防潮、防火、防尘以及卫星天线防锈等“五防”措施的全面落实，保证电教设备正常运转。工作以来，先后多次参加各级各关教育教学培训。听取教育信息与课堂整合的研究课，经过培训，让我对教育信息化的工作有更深一步的了解，并发现了自身的缺陷。学海无涯，自己要学习的知识还有很多很多。现在我也在不断的学习中，自己购买了很多有关电脑的书籍，利用空余的时间学习更多辅助教学的多媒体教学软件、网络知识以及操作技能等。认真履行职责，积极完成上级交办的各项任务，保证学校的工作有序开展。

四、发现学生的特长，保证社团的顺利进行

在课堂上，我是学生的老师；在游戏中，我是学生的伙伴；行为活动中，我是学生的表率；生活中，我是学生的慈母，为学生们营造了一个轻松、愉快、活泼的成长环境。在做到这些的同时，我还仔细的观察他们，发现他们的一丝丝变化，关心他们的一点点爱好。这几年中，我校计算机社团人数已经有30人左右，这都是我在给学生们上课时，通过他们的表现，发现他们熟练地电脑操作技巧以及对电脑的热爱，才把他们吸收到电脑社团中来。让这些学生能更好汲取电脑知识和发挥他们的特长，提高了他们电脑制作的技术，经过长时间不懈的努力，我们的社团取得了一定的成绩。2009年，李晓彤的电子报刊《剪纸》取得了省级的三等奖；郭嘉鑫的电子报刊《秦腔》取得了市级一等奖； 2010年，许雨辉同学获市第十届中小学电脑制作技能大赛一等奖，刘艺蕾同学获二等奖，张若衡同学获三等奖，我也荣获优秀辅导教师奖。2011年5月，我校候雨薇等三名同学获市第十届中小学电脑制作技能大赛二等奖。在2011年的9月我还被区教育局电教中心请去为全区的信息技术教师做经验介绍。在这十六年来，有过喜悦、流过泪水，但我始终以“捧着一颗心来，不带半根草去"的高尚情怀投身于教育事业，努力做到道德外化与内化相一致，育人和律己相统一，创建一种民主平等、互相合作、彼此尊重的新型师生关系；我保持着一颗兢兢业业的心、一心一意的为学校和教师服务，赢得了领导的信任、同志的支持、家长的放心和学生的爱戴，我要在教育这片田园里勤奋耕耘积极探索奉献我无悔的青春！

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脚踏实地奉献自己 篇2

近日,我参加了我们复旦大学附属中学的学生评优活动,对其中“服务奉献之星”的评选印象至深。这些年来,在“博学而笃志、切问而近思”校训激励下,我校学子努力争当“学习的主人、学校的主人、社会的主人、时代的主人”。在本次评选的过程中,每一个“服务奉献之星”都有让我们这些评委默默赞许的亮点和令人难忘的真实事迹。当我有感于此与几位年级组组长交流时,他们告诉我,其实,在年级组进行初选时,学生的服务理念、踏实行动和努力作为,已经让评选组教师深深感动了。要奉献,做好自己最重要,而我们每个人都可以因此而改变,从而影响到更多的人。支撑我们并帮助我们实现奉献的唯一办法,恰恰是行走的决心——以实干为本。

细细思量,我们其实一直都活在他人的恩惠中,更离不开默默无闻者的随时奉献。比如,我将要阅读的书,正是快递员半小时前刚送达的;办公室简洁而优雅的环境,是保洁员每天认真收拾布置的;我马上要享用的点心,正是妻子亲手制作并端放于写字台上的……此种恩惠、奉献之慷慨,甚至根本无法回报。集腋成裘,植树成林,只要人人都献出一份爱,世界就一定会变得更美好!所以,我们能做的,就是像这些学生一样,努力去做一个播散恩惠、奉献爱心之人,在人生道路上,满怀热情地践行助人与奉献之道,更不遗余力地关注精彩的下一个。正如本次评选活动中一个高三学生所写的:奉献的路上,你越往前走,风景就越美!

参考文献

脚踏实地做自己 篇3

这种经验应该是很多人都有的。因为那样很危险，你可能会因为落地时脚没踩稳而受伤。有一次在壁柜旁边，被我拨空的电扇掉下来，把我的头砸了一个红肿的大包。

高中的时候，家里经济状况并不好，在我的苦苦哀求下，爸爸妈妈终于花了几万元钱帮我买了一辆摩托车。买来后我又一发不可收拾，陷入改装摩托车的狂热中，甚至偷偷跟朋友借钱，只为了把那辆小车改得又狂又炫，好跟许多同学较劲……

突然有一天它被偷了——我在第一时间打电话回家，我只敢跟爸爸说，然后请他来接我。

“妈妈知道我的车子不见了吗？”我一见到爸爸就赶紧问，看着爸爸的表情，就知道这次我惨了。

刚进门，屋里就飞出来的一杯豆浆，让我知道妈妈应该正在吃宵夜的，噢！还有饭团，还有在空中肢解的半个卤蛋……

我跪在墙边，脸上还有饭粒，听见我妈像一头狮子，在我身后发出怒吼：“没那个头，就不要戴那个帽子！”我愣了一下，我丢掉的是摩托车啊！怎么是帽子？又听见妈妈更大的怒吼：“你如果不改装那辆摩托车，不那么高调，满街的摩托车他不偷，干吗偷你的？”

那使我耳膜爆裂、双腿酸痛了一整个夜晚。我看着白色的墙壁，这是爸妈好不容易才买的自己的房子──我知道爸妈在背负贷款后，还要硬买那辆车给我，已经很不容易了，我还在那辆车子上花了那么多钱……我盯着墙壁，灰白的墙壁上，好像写满了我的后悔……

我是一个自恃双腿弹性好，很爱跳高拿东西的小孩，被妈妈骂了无数次之后才学会道理：脚踏实地做自己，不要跳着拿东西。

那一刻我才真的懂了……

人生中，前进的最好办法就是脚踏实地，不要贪快、不要贪心，不要用跳脚去强拿你的实力所摸不到的东西。

所以每当我有一千元，我最多就花掉三百，绝对不做超过实力的事情。

后来，我把小摩托车换成重型机车，后来又换成小房车、大房车、休旅车，按部就班，最后才终于换成我想要的跑车。

当然我偶尔也会迷惑、也会迷惘，也会忍不住在人生道路上又想偷偷踮起我的脚尖。这时我的耳边马上又会响起妈妈说过的那句话。

那天，我走进客厅，那是我终于买下的第一间房子，前方的落地窗好大，窗外辽阔的视野，远方有绿地、高架道路、好多的人和车子……这真是一间我梦想了好久的房子，我终于买下它，在我租了七年的公共房屋之后，我终于完成了自己的梦想。

我知道那是我脚踏实地才终于完成的夢想。我很骄傲、很安心，因为那是我用心努力，最后得到的结果。

然后我真的就高兴得掉下眼泪，自己都觉得莫名其妙，但我就那么高兴得哭了起来。

我知道那是因为我又想起了妈妈说过的那句话。

优秀教师发言稿脚踏实地做我自己 篇4

这个过程中，我渐渐有了自己对这个职业最初的认识和信念。那就是；老师就是要奉献，用自己的光和热，照亮更多学生的成长之路。

05年，我进入西村二中。那是一个和谐奋进的大家庭。在那里我学到了敬业,乐业。数学三个年级都代过，还当了班主任。更进一步体会到了教师这个职业的苦和乐。2012年暑假开学，我在领导安排下担任初三重点班数学。这一年，是我从教生涯中最努力最勤奋的一年。力量一方面来自于那个团队的带动，更多的还是来自我的要求；“不愿输，不能输！”。因为，我要为二中争光。结果，我做到了。

记得刚开学的第一天，校长就对我们说过这样的话：今年，一年级老师肩上的担子和责任，并不比三年级的任课老师轻多少。因为今年南北两院平分生源。所以，我们没有输的理由。

是呀，作为我来说，我更加清楚对面学校学习气氛的浓郁，管理方面的严格；也更加了解杜晓峰老师和周瑛利老师的实力。因此，我对自己说要像去年干初三一样，去努力做好每一天的工作。因此，也就有了我一天批改三，四样作业的开始。正是有了这样的付出，月考成绩还算不错，但与雪玲姐的班还是有差距。正当我准备调整状态，争取在下次考试缩小与三班差距的时候，接到了接手一一班数学的通知。

这样，我一下子就慌了神，乱了方寸。我着急呀；顾了这一班，顾不住那一班；桌子上的作业堆成了山；还有两套卷子没讲评，还有几类问题没讲解；四班的浩政近段时间状态不好，我需要找他了解情况，一班的武艺波进步较大，我要给他鼓励。…….每天都在为这些事操心着，打算着。唉，我实在是分身乏术，平衡不了时间呀！就这样，原本一个‘嗓子疼’的小毛病，让我吃了近两个月的药。

不过一切还好，期中考试没有给数学学科落腿儿，没有给我们学校丢脸。

将要期末考试了，我和两班学生一起，紧张地复习着。有一天，我无意间发现一个叫子林的男生在这么冷的天气里竟然没有穿袜子，经了解才知道，他只有一双袜子。所以，我决定送给全班每位学生一双袜子。因为，我觉得作为老师，我不仅要关心孩子们的学习，更应该关心孩子们的生活。之后，我发现学生们学习数学的热情更高了。问问题的学生也多了起来。更令我意外的是，在这近几天的测验中不少学生放了卫星，也不断的杀出黑马。

我知道，他们的学习热情已经被点燃。“学校是我家，人人都爱他。”在我心里这决不是一句空话。工作上为“家”争光，生活中为“家”分忧。记得上一次，三楼的厕所堵了，来维修的人用铁丝钩了几下，把问题解决了。后来，听说就钩了几下子，人家要了600元钱。我就想，为什么我通了几次不行，就没有想起用铁丝钩呢？白白浪费了600元钱，我真有点后悔。

奉献自己演讲稿 篇5

尊敬的领导及同志们：

大家好！

今天我很荣幸参加这次演讲，我演讲的题目是奉献公路，快乐自己。我在恒达公司工作这一年来，我的深切体会是认真做好本职工作就需要牢固树立奉献精神，在公路部门工作就要奉献公路建设事业，服务社会，在奉献中得到升华，为公路事业而奉献而服务可从中感受到快乐。正如全国道德模范五一劳动奖章获得者郭明毅所说的那样，奉献社会，帮助别人，快乐自己。

我是公路战线的一名新兵，到恒达公司之前我的思想有过激烈的斗争。我痛苦，我彷徨，我迷惘，有时甚至对前途失去了信心，看不到一丝光明。过去那种想进局机关的理想和欲望将成泡影。自己经常关在房子里闷闷不乐，沉重的思想包袱难以释放。正在这时，局领导与我促膝谈心，晓之以理，动之以情，苦口婆心，一席长谈茅塞顿开。我重新振作起来，我服从领导安排选择了恒达。到恒达工作一年多来，我从事财务工作，工作上一时难以进入角色，不适应新单位的作息时间。在严格的财务制度面前，我感到繁琐，业务上有过失误，得到了领导的纠正。虽然面对股份制企业复杂的财务制度和办事程序以及财务专业的不熟练，我深感精力的不足，知识的缺乏。但是我信心百倍，思路清晰，精神振作，错了就改，不懂就问。我修订了学习计划，报名参加了会计专业学习，虽然牺牲了许多休息时间，我基本上掌握了会计专业知识，获得了会计证书。到目前为止，我的工作顺手多了。经历这些我懂得了什么叫做历练，什么叫奉献。

我们是公路人，我们是湘路精神的传承者，我们手握公路事业的接力棒，我们要用实际行动来实现我们服务社会的誓言，努力工作无愧这个全新的时代。著名作家余秋雨说：选择你爱的事业，爱你选择的事业，终将无怨无悔。奉献公路事业无上荣光，他是公益事业，是服务于老百姓的事业。

消防服务人民奉献自己演讲稿 篇6

秉承奉献精神 争做消防模范

时光如白驹过隙，转眼之间，我已经在xx消防中队工作了xx年时间，作为一名消防工作者，在消防中队这个大家庭中，我和其他所有的成员一样，在自己的本职岗位上，秉承着忠诚可靠、赴汤蹈火、服务人民的消防理念，默默无闻的工作着。

现在回想起来，很多刚刚参加工作之初时候的很多小事依然清晰的印在我的脑海，正是这些小事影响了我从业时候的很多理念和认识，它们除却给予我人生里不同的经历外，所馈赠给我更多的是那些点点滴滴的哲理，让我茁壮和成长，推促我在人生的路上不断地向前。

脚踏实地奉献自己 篇7

他戴着一副黑框眼镜，瞪着铜铃般的大眼睛，虎视眈眈。脸是个标准的正六边形，上面长满了痘子，就像月球上的环形山。在我的.印象中，他似乎总是穿着蓝外套和一条说不出颜色的裤子，脚蹬一双很旧的运动鞋，气势汹汹地走进教室，用公鸭一般的嗓子喊着：“没带科学书的站起来!”双手交叉在胸前，凶狠的目光先扫视着同学们，可每次，教室里都会乱作一团，即使是没带书的同学，也会放肆地大笑。他可不管这些，如果心情好，他就会做出一个如鲠在喉的动作，好像痛苦地咽下了什么东西，然后轻声说一句：“下次记得带。”便开始上课。

这样看来，他似乎是个特别严厉的人，可其实不是这样，除了嗓门大，他也没有别的“特长”。他既不打我们，又不让我们罚抄，就算同学在模仿他上课时的样子，他也不会生气。

记得那是一个星期三，天气阴沉闷热，在快要下课时，同学们都无精打采，可他却作文用轻柔的声音说：“下节课，我们去科学实验室。”同学们就像打了鸡血一样，振奋起来，高兴地议论着。接下来他讲的一堆要求，简直是成为了废话，大家都在谈笑风生，还有谁会听要求?

第二天下午，我们冒雨向实验室冲去，他已经在等我们了。今天，他出奇地和蔼，不知是不是打了镇静剂。与我们高兴地聊天，告诉我们许多科学知识。到了实验室中，他也没有说出那些经典名言，而是告诉我们注意事项，一遍又一遍地提醒，不厌其烦。也许是因为珍惜这来之不易的机会，我们都听得很认真。他耐心地到一个又一个小组指导，让我们学会自主探究。我们做了很久都没有做好，他却没有生气。我这才发现，只要我们都遵守纪律，他还是很和蔼的。