十月份安全检查小结

十月份安全检查小结（共10篇）

十月份安全检查小结 篇1

十月份安全检查小结

本月27日会同学校督导检查小组一道，对全镇的两个完小进行了这安全检查，检查的内容有：校园周边治安，消防，交通，教学设备、用品，食堂卫生，水电安全，校舍安全，疾病防控等。从检查的情况来看，存在的问题有：

1、叶家小学：(1)学校大门只是关到，没有上锁，校外人员有随意进出的现象，给学校师生、学校财产安全带来了隐患。(2)灭火器已经过期，有两个还锁在办公室里，起不到消防安全的作用。(3)学校食堂灶顶有蜘蛛网存在。（4）校舍窗户玻璃破损很严重。（5）学校5个班级只有一个班级掛了点名册，其余4个班级没有把点名册掛在教室里，起不到点名的作用，更不能使任课教师很好地掌握每节课的学生到校正常情况。

2、革坂小学：校舍是新改造的，没有任何安全隐患，只是花坛周围有部分积水。

3、中心小学：（1）校门口是府前路，车辆较多。（2）学生有坐三无车辆的现象。（3）消防水源不够，灭火器也有过期的，（4）有部分不足12周岁的同学骑自行车上学。

以上存在的问题经检查发现，现以书面的形式上报学校领导，期待把隐患排除，还师生一个安全的学习和工作环境。

十月份安全检查小结 篇2

教学工作是学校的中心工作,教学业务检查是学校考核教师的重要手段之一.我校于10月份对教师进行第一次教学业务检查.现将检查情况总结如下:

一、备课情况

备课是上好课的前提，我校一律实行超前备课制，不备课不得上课，把不备课而上课作为教学事故处理，在备课上，我校要求各位老师做到备课程标准，备教材，备学生，吃透教材的重难点，知识点，能力点，教育点，既备教法，又备学法，既备讲，又备练，在此基础上，再设计教学过程，写好教案，这方面做好的老师有王洁、史小月、柳春梅、吕建梅等，我们学校要求老师备课力求做到实用性，针对性，可行性。反对低效的抄袭，大量堆砌的教案。教案的内容要简明、具体，确定教学的重难点，相应的教学步骤和教学方式，如钱虔等。我校对教龄不满三年的教师提出不同的要求，要求他们要备详案，即有可实现的教学目标，有明确的教学内容。有重点、难点的分析和突破性手段，有教辅手段安排，有清晰的教学思路。板书设计等，并且教案要用教导处或指导老师审阅后才上课，我校青年教师在上课后要加强教学反思，写一定数量的教后记，陈树华、漆贯永等老师的教后记都达到40%以上我校还根据《管理实施意见》对我校小科备课进行改革，我们参照《关于》精神执行。下发统一的小科备课符号。统一标准，统一要求。王正海、王洁、史小月、吕建梅、张秀娟等老师都能按要求去写，符号统一规范，补白细致，符合学校的要求，但是，在检查中，我们也发现了一些问题，如有的老师教案无个性，雷同现象严重，这就是说有的教师抄袭教案，还有的教师未领会新课标精神，教学要求应改为教学目标，也有个别老师的教案从应至尾无板书设计，个别课时没有重难点。还有个别老师对小科教案不重视，忘记了圈划，或符号不统一。

二、上课方面情况

我校一直严格要求执行上课制度，严格按课表上课，老师不得擅自停课，自行调课，如有特殊情况，需经教导处批准。我们学校还要求老师上课时必须做到语言健康，举止文明，师生课堂上一律讲普通话。善于运用教学评价的激励功能，激发学生主动学习，这方面绝大部分老师都能做到，但也有些个别老同志由于岁数大，没法说普通话，教法也有些古板。在检查时，我们发现大部分老师都能遵守上课纪律，实行候课制，准点上课不迟到，按时下课不拖堂。

三、作业批改方面情况

对于作业我校一直要求要精于设计，增强实效，减轻负担，检查中多数老师作业布置符合要求，形式多样，有书面作业，口头作业和实践性作业。如吴小飞、王洁、卞田、史建超等，检查时发现，我校教师作业批改情况在以往有了较大进步，表现为批改及时，严格按照作文为过周，其它作业批改不过天要求做，并留有批改记录。

无漏改，错改现象。一般的语数两科的批改都较好，批改符号较规范。作文批改都能按下发的符号修改，表现较好的老师有：王洁、柳春梅、史小月、吕建梅、钱虔、高敏等。

在检查中，我们也发现一些问题：少数班级用笔不统一，特别是练习册，学生笔迹太乱，老师批改不细致，有的还未打上等第，毛笔字书写质量普遍不高，教师指导不够，有个别老师批改记录少，未记全。

九月份卫生检查小结1 篇3

园委会于9月30日下午对幼儿活动室、厨房及楼道进行了卫生大检查。现将检查情况小结如下：

一、寝室卫生：

大部分班级床铺整齐，但个别班级（中二班）床铺比较凌乱。由于中二班三位老师都是新调入的，对这方面工作比较陌生，没有经验，针对这种情况，总务主任张丽娜现场示范指导，希望后期有所改善。还有些班级床单皱皱巴巴，而且很脏，寝室地面有线头，棉絮，床铺下也没有拖干净。

二、活动室卫生：

1.活动室地面、桌面、窗台清洁干净，但个别班级拖把上的水没有拧干，拖过的地面留有水印；

2.电子一体机、消毒柜、电子琴、区角柜、教学用柜各班摆放整齐，但还有个别班级的这些设备没有清洁干净，留有手印、水印；

3.大一班活动室墙面有刮痕，希望各班班主任引导幼儿保护好活动室墙面，以后的检查中再出现类似的问题会根据情况予以相应处罚。

三、卫生间卫生：

1.大多数班级卫生间地面、墙面、水池、便池擦洗干净，（小

三、小二班尤为干净）； 2.下水管口周围大多数班级都没有清理干净； 3.各班拖把池下面有污垢、沙灰没有清理； 4.便池之间的隔断上有灰尘。

四、厨房卫生：

墙面地面干净，但细节卫生搞得不彻底：

1.和面机缝隙有面渍，建议用完后用牙签把缝隙清理干净，和面机下面如果拖把够不到，建议用抹布清理；

2.蒸车有水垢，建议及时清理，不使用时尽量打开门子晾干；

3.操作台表面看起来较干净，但侧面和下面的轨道有污垢，要求随时清理，随时抽查；

4.吸油烟机清洗的十分干净，但今后一周清洗一次，以免因时间过长，难易清洗彻底。

五、楼道卫生

各层楼道地面、楼梯、扶手、窗台、置物架，各楼层的进户门都有不同程度的灰尘，希望以后每天及时打扫干净。

本次检查小二班卫生清洁彻底，希望其他班级尽快处理好遗留问题。

六月份消化内科检查情况小结 2 篇4

六月份医务科对消化内科的医疗相关制度通过归档病历进行了检查，检查中发现了如下问题，请结合本科工作实际进行及时改进，并将整改结果报医务科：

一、临床医生对病历书写的态度不认真，给人医学文书书写不严谨、不认真、敷衍的感觉，如：

1、病案号的患者，女、1951年7月10日生；病案号的女性患者，身份证号，在常规体格检查的描述中均出现“胸部乳房正常，男性乳房，双侧对称”的文字。

2、还有患者刘粉桃的首次病程记录中“

一、病例特点：老年女性

58岁，在接下来的三、诊断依据中：患者女性，59岁”且这些描述在一页纸上。

3、患者、女，联系人、女，关系为父女，推断应为母女。

4、患者，入院时间为2013年5月20日8：53分，在出院记录中的记录时间为“2012年01月01日”，在入院记录中病历完成时间为“2013年5月10日10时05分”。

二、三级医师查房制度落实不严格

患者6月4日11：27分入院，主治医师6月8日才查的房，患者5月22日入院主治医师查房时间为5月26日10：00，均没有按三级医师查房主治医师在患者入院48小时内完成第一次查房的要求落实。

三、查对制度落实不到位

患者，男，回族，身份证号：，1、5月20日输血4U，不良反应回报单中记录为2U；

2、5月22日10：40分输血2U，不良反应回报单为发血时间5月21日，红细胞悬液为4U；

3、5月23日16：23分输血记录单为血量1.5U，发血时间5月23日15时03分病历记录中输入血浆为400ml,不良反应回报单为红细胞悬液2U，临时医嘱：“5月23日16：11分熊蕾悬浮红细胞1.5U静脉滴注立即，16：18分周洁执行。”输血不良反应回报单应该是回报输血科，不应存留于病历中。

四、转科制度不落实

患者，女，身份证号，病案号

门诊诊断：2型糖尿病，出院诊断为：高血压病3级（极度危组），其他诊断：腔隙性脑梗死，2型糖尿病，急性泌尿系感染。此病人是否应该收治于消化内科，还是应转科治疗？

五、会诊制度执行不到位

患者岁，病案号，临时医嘱6月8日9：09 院际会诊（主任医师）、6月15日院内会诊（主任医师），在病程记录中没有任何体现会诊情况的记录，病历中也没有会诊记录单。

医务科

十月份安全检查小结 篇5

在新课程改革的背景下，为适应新课改的要求，督促教学的有序开展，规范教师的教学行为，按照学校的计划，于2017年2月28日在学校领导的带领下，进行了第一次文科组教学常规检查。检查的内容是备课、作业批改、听课、辅导情况等。教师们也都按时把相应资料放到了指定地点接受检查,现将检查情况小结如下：

一、主要优点

（一）备课方面

1、有实效。各位教师教案基本能做到根据学情，课型，紧靠《课标》，重点突出，体现学科特点，落实目标，渗透理念，教学环节清晰合理，富有针对性和实用性。环节齐全，有学期教学计划，有单元教学计划，课时计划有教学目标、重点难点和相关的教学手段、方法、教学反思、板书设计等，而且注重了目标分层、练习分层。

2、形式活。教案呈现方式多，有自己撰写，有集体备课，个人增减，有在文中批注等，但更多的是自撰的。

3、有反思。大部分教师都能及时地在教案后面写上自己的教学反思，体验，思考，顿悟，内容丰富，形式灵活。每位教师的教学反思都有一定的量，课后反思及时、详细、深入，能根据实际情况有感而发，内容丰富，形式灵活，针对性强。对以后的教学很有帮助。能很好地起到反思——调整——改进的作用。

（二）作业布置与批改：

1、作业布置有广度：每位教师能践行作业布置的具体要求，做到“堂堂有作业，课课有练习”，多数教师能做到作业布置适量，不加重学生负担，不超过规定的作业时间。2、设置作业有维度：多数教师能根据学情与教材特点，从夯实基础，落实目标，提高能力，发展潜力等多重目的出发，自设了形式多样，富有成效的作业。

3、批改作业有效度：教师们都能及时，认真，细致，准确地批改作业，做到：符号规范，反馈及时，重视矫正。充分发挥评价的激励作用。比较突出的老师有：雷爱玲、胡志玲、谢谊、彭建华等。

（三）听课方面

本学期的教研活动，各位教师的积极性都很高，都能认真准备自己的课，同时积极学习别人的课，并且听后都能及时进行评议。其中马启定、王国庆、杨海园等老师的听课笔记中点评明显，有反思、有建议，这种思考性的听课，才会有利于自己的发展，才会促进自己的业务能力的提高。

4、辅导

大部分教师的培优辅差记录本都是过于简单，没有成绩跟踪，只体现辅差，没体现尖子辅导。个别教师的记录本只体现题纲，没具体内容，一题练习都没有；个别教师的书写过于马虎，有应付检查的嫌疑。辅差是提高数学质量的关键，希望各位老师做好资料的书写。

二、存在的问题

（二）问题指出

1、极个别的老师教案中没来得及写“教学反思”，部分教师虽然有教学反思，但不符合要求（三处：精彩之处、遗憾之处、整改之处）。

2、个别教案排版较乱，字号、字体、行距不够科学，看起来不够舒服，应该打印放于个人档案中，更应该好好排版。

（三）整改措施

1、年青教师的教学常规管理有待再加强。如：备课、上课再规范，反思真实、有价值等。

2、所有任课教师要针对所教学科对学生进一步进行学习习惯的培养。

3、改进课堂教学，提高效率..4、抓实抓好四基训练，同时对学生的能力也要拓展训练。

5、听课笔记书写不工整规范，部分教师教学过程记录简单，没写日期，教学评价与建议太少，希望下次改进。

6、个别教师的教学反思停留在形式化，针对性不强。

7、一部分学生作业本保洁不好，纸页不整齐，学生的作业习惯差，书写太乱仍是“顽疾”。少数教师对一些成绩比较差的同学的作业，在要求他们重做时，对上次的作业没做一定的评价，让学生产生对上次的作业有模糊感，不知哪对哪错。

总之,教学常规是学校教学工作的核心，是学校的立足之本，更是教师份内的本职工作。通过本次教学常规的检查，一方面找出我们的不足，另一方面也是我们互相学习和交流的机会，这样更能促进我们教学常规工作的进一步落实，改进我们的教学工作，力争期末取得好成绩。

小学文科教研组

十月份安全检查小结 篇6

周波

我校实施午间15分钟写字教学新举措至今已2个月的历程，现将12月份四、五、六年级写字教育督导与检查情况总结汇报如下：

1.主要优点：

（1）全体教师重视写字教学工作，能在规定的时间内准时进入教室进行写字指导工作；

（2）经过检查督导以及指导老师们近2个月来的不懈努力下，学生的坐姿和执笔姿势有了明显进步与提高，尤其是坐姿，进步较大；

（3）写字质量也有着不同程度的提高与改观；

（4）六（3）班、五（1）班因姿势正、书写质量高、美观性较强，较为突出；同时还有一部分班级也较为突出，如5（3）班、4（3）班、4

（2）班；

2.改进方向：

（1）部分班级的学生坐姿尚存不正确现象，如埋头、弓腰、塌肩、双腿姿势随意等，不能按正确要求长期坚持，需要反复提醒；

（2）个别班级有部分学生的执笔姿势还不正确，大拇指抱食指现象最为典型，需要老师强化要求、反复指导、给予更多的关注。

（3）写字效率需要进一步提高；

（4）教师指导要注意控制时间，对学生在书写中普遍存在的问题、或书写难点进行有效、精简的指导，这要因各班学情而定；但也不可让学生自由书写，老师不进行指导。注意教师示范指导的必要性、重要性、适时性、有效性。

3.本期评比结果：（依据午后写字课教学督导检查记录分值产生）最突出的是5（1）班，6（3）班；其次是分值由高到低

（3）高年级（5-6年级）：最突出的是六（6）班、六（3）班和六（1）班，以上3个班级的评比结果相同，其次是五（3）班。

十月份安全检查小结 篇7

一、检查内容：

本次检查重点为教师开学教学计划、备课、作业批改情况。

二、主要情况：

1、教学计划

本次检查中，教师上交语文教学计划6份。教学计划的具体内容包括：教材分析、目标要求、教学进度、课时安排、教学措施等。其中匡金华、陈爱华、何永义老师在教学计划中还分析了本班学生的学情和学段特点，包括知识能力和习惯态度分析，拟定了相应的教学进度及教学中应注意和改进的措施。

当然，从老师们上交的计划中，能看出其中也存在整篇下载的情况。如今网络资源共享，对于一些优秀的教学计划，老师们可以借鉴、参考，但是也应该结合自己的教学以及学生实际情况来有针对性的吸收，总会有所修改和增补，从而内化为自己的知识，有条不紊地开展教学工作。这样照单全收，是否会形成计划的制定与教学工作脱节，使教学计划的制定流于形式，只是为了应付检查，失去了意义。

2、备课：

从本次备课情况检查中了解，老师们基本上做到了超前备课。

3、作业：

作业检查中，我们重点检查了学生的书写、错误订正以及老师批改情况。

本次作业检查中发现：

1、教师对学生作业有明确的要求。从检查可以发现教师对学生作业的书写格式有明确的要求。

2、作业有针对性，语文作业低年级有专门的拼音本、汉字本、高年级还有听写本、日记本、作文本，为了提高学生的写作水平，还有周记本、积累本等。

3、教师能做到把学生的作业全批全改，并评出等次。

十月份安全检查小结 篇8

为保证学校教学工作有序、有效进行，3月26日教导处组织了对全校教师的教学常规月查工作，现将检查情况小结如下：

一、共性优点

1、教案的编写。全校87名教师教案比较规范，教学过程清晰。大多数教师能根据所任学科及所教班级实际，按学期初制定的教学计划、安排了教学进度。每篇课文能按课时备课，设计了每课的教学目标、重、难点；每课设计了板书，能按要求完成教学反思。特别是以下教师的备课非常好。六年级的王双艳、申海燕、李志荣；五年级的陈湘云、于丽娟、邹立群、王美兰、陈海英；四年级的汪海燕、丁玲慧；三年级的王旭伟、桂美华；二年级的王双艳、李双英、李友云；一年级的蒋保家、蒋明、彭又花等老师的备课书写工整、板书设计、教学反思都很认真。值得所有的教师学习、借鉴。

2、作业的批改。语文教师批改作文非常详细，且有相当细致的批注；数学教师则做到了每天一批。

二、存在问题

1、备课。

开学第一次常规检查公布以后，很多教师本月的备课都添加了板书设计，但还有个别年级、个别老师备课本上找不到板书设计，且没有教学反思。

2、本期一至三年级语、数教师均增加了一节课，故在教案时备课时一定要备上练习课，否则教案所备课时节数与教学进度达不到同

步。

三、整改建议

1、坚持检查老师的教学常规工作，发现问题及时反馈，及时纠正。

2、教师上课前要精心备课，上课要认真组织教学，提高教学艺术，提高课堂教学效率，课后及时批改作业。

3、教师在教学活动过程中，既要教书，又要育人，注意学习文化科学知识的同时，也要注意学生良好行为习惯的养成。

4、教师要尽可能的多听课，并把别人的好的教学方法融入自己的教学中，做到取长补短。

5、加强后进生的培养。对待基础较薄弱的学生要有耐心和爱心，工作中要多关心他们，对他们要提出经过努力而能够达到的目标，防止他们对学习丧失信心而自暴自弃。

十月份安全检查小结 篇9

3月份安全工作安排

一、1—2月份安全工作小结

1、在认真学习贯彻两级安全工作会议精神基础上，我们在1月12日，召开了全系统安全工作会议；1月18日，下发了《关于强化春节、元宵节期间安全生产的特别规定》；节后，也就是正月初七（2月8号），我们召开了两级班子成员安全专题会议，对节后恢复生产的安全工作进行了详细安排；2月22日，下发了《新产业系统各级领导安全巡查制度》。

2、根据规定和制度，下基层、下现场进行了安全大检查。

一是在节前，对10个公司107个厂网点进行了安全检查。其中：有25个物业管理站、2个汽车运输队及其修理网点和汽配超市、2个客车运输，计31个厂网点按照规定不放假，对不放假的单位的安全工作做了安排；66个机修、加工、制造厂网点中，在腊月三十前全部放假，放假单位全部关闭动力电源，通讯、值班工作正常。

现场共查出各种隐患和安全问题19条，其中：C级隐患18条，B级隐患1条（辛置公司柏木沟园区因停电造成暖气管道冻裂，影响生产），全部进行了三定处理。没有发现重大隐患。

二是节后，两级班子对10个公司进行了两次安全检查。1

第一次检查是在2月10日—13日，第二次检查是2月21—24日。节后两次检查的主要内容是：恢复生产后，是否逐级召开了安全专题会议；班子成员是否全部下基层、下现场进行了检查；供电系统、设备运转系统、生产系统是否正常；员工出勤是否到位等等。节后两次检查，共查出各种隐患12条，均是C级隐患，已全部三定处理。

3、检查结果比较满意。通过检查，有两个明显的提高。一是两级班子对于安全工作的认识有了明显提高，工作作风比较扎实。分别对责任制体系进行了完善；对各种管理制度进行了修订；能够完成下基层、下现场巡查工作计划；能够对排查出的隐患盯住不放，直到彻底整改完毕。两节期间，煤化公司搞的娱乐活动、团柏公司组织的安全知识智力竞赛活动，活动前能够认真制定安全应急预案，并逐级报批，认真实施。汾河、吕梁、晋北三个没有放假的单位，班子成员的值班制度、下现场制度执行非常到位。二是现场管理有了明显提高。恢复生产后，各级领导第一时间全部下到现场进行安全巡查，员工上岗后的精神状态比较饱满，各个网点的人、机、物、料、环比较协调，很快进入了正常生产状态。

二、3月份主要工作

1、按照巡查制度，新产业公司对下属单位进行定期巡查。巡查的主要工作是抓领导，抓规范，抓考核。同时要求安全生产部做好三件事情。一是根据新的发展形势，对责任制体系进行完善。对各种制度、台帐进行修订，把重点放到动态质量标准化达标上。二是组织小分队活动，对重大危险

源进行认真排查、控制、整改。三是针对重点工程开工前安全工作的部署和检查。按照考核表，对新型工业园区、亿能电器、晋源沃德选煤制造、主要产品升级改造等重点工作，变后期考核为前期跟踪指导。

2、抓安全，必须抓产品质量。每年3月到4月期间，是各种产品复审、核查、颁发新证的时间。期间工作是对新产业系统117类产品的证照复审、核查、更换等，认真安排，逐一审核，确保生产制造的产品必须符合国标、行标。

3、抓安全，必须抓现场。现场的重点是彻底消除在供电系统、设备运转、员工按照操作规程、工艺流程操作设备。一是继续加大全体员工“手指口述“工作的力度，确保每个员工对自己管辖的地段、设备、工序实现安全生产。二是对临时用电、特殊工种、各种行车等重点工作进行动态检查；三是加强班组建设工作。四是加强运输煤炭的车辆和职工通勤车交通运输车辆的管理，根据集团公司规定，三月份完成所有载客车辆安装GPS定位系统工作。

新产业公司

二月份安全工作小结 篇10

活动开始，让幼儿主动探索、寻找日常生活中不能随便玩的易引发火灾的物品，并让幼儿自主地说出不能玩火的原因。体现《纲要》理念，发展幼儿语言表达能力。活动中，通过看火灾VCD及贴近幼儿生活经验的几个片断，使幼儿在大脑中形成表象，并让幼儿通过观察、思维、想象，自主做出判断，丰富幼儿安全防火知识，从小培养安全意识，为幼儿一生可持续性发展打下坚实的基矗最后，采用游戏形式，让幼儿在游戏中学会自救知识、技能，工作总结《二月份安全工作小结》。

总之，在整个教育活动中，我们坚持面向全体，尊重、关注每个幼儿，给所有幼儿提供开放的环境，同他们一同探索，始终做幼儿的支持者、参与者、引导者、合作者，丰富了幼儿防火知识，提高了自我保护能力。

自然是如此美好，生活是如此安宁。然而，躲在和平、文明背后的火魔，正窥视着我们。在所有的自然灾害中，发生频率最高的，莫过于火灾。一个小小的火星可以使人类创造的物质、精神财富化为灰烬，可以夺走人最宝贵的生命。新的《幼儿园教育指导纲要》明确指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。然而对于火，幼儿缺乏相应的防火知识和能力。因此，增强幼儿的防火意识，提高幼儿的防火自救能力，加强幼儿的防火安全教育至关重要。