肩膀的作文650字

肩膀的作文650字（精选12篇）

肩膀的作文650字 篇1

无惧风云。

题记

天空上的积云慢慢转移，小心翼翼地恢复那份纯净的蓝，阳光照样明媚，普照大地，尽管已近黄昏。唯有地上的积水在证明：刚下过雨了。

一切都没有太大的变化，风雨过后，世界依然是这个世界，只是多了点雨后独特的清新罢了。

世间的风云变幻，根本不足为奇，更谈不上畏惧。

更何况青春的肩膀，已把我脚下的地面变得更加踏实，让我的脚步更加坚定，把握抬得更高，高到甚至足以俯视这个世界。我有足够的资本去拼搏，去闯荡，去疯狂，去展示我自己，去让世人都黯然失色。任我疯狂，在这青春的肩膀上，使这青春无憾无悔。

潇洒地去疯狂罢了，别浪费了这美好的青春，这宝贵的青春。这透明的青春能让你任意添加色彩的`青春，但你要保证，你能为它涂上最美好的色彩!!如果不能，就任它透明吧。就算是透明的，也好。总比乱涂乱画来得好。透明的青春，起码是干净的。总比玷污了的好，那是一辈子的污秽啊，是怎么也洗不干净的啊!那就让它透明吧，纯粹留下透明吧!那也是潇洒，也是疯狂!

站立于青春的肩膀，尽情挥洒疯狂!但必须尽你所有的努力!

Try your bst!

站立于青春的肩膀，也必然会遇到风雨，也许比其他人收到的更加猛烈。因为站得更高，所以必然会承受更多。常人说的幸福，其实不然，那也是苦难。他们看不到的苦难!也因为站得更高，承受更多，就要更坚强，屹立于青春的肩膀上，直至青春真正散场的那一刻。要离开青春的肩膀，就要用自己在青春的肩膀上练就的翅膀飞出去，要飞得比青春的肩膀的高度更高，飞向那个属于自己的空间，创造自己的天空!而不是被风雨刮倒，更不是从青春的肩膀爬下去!是飞!是翱翔!!

光荣的转身，华丽的离开。

肩膀的作文650字 篇2

这里我以五一节前夕给学生布置的一篇作文为例来呈现这种“构思示范式”的作文指导过程。

话题:劳动者的快乐

提示语:守望麦田, 挥舞镰刀, 收获一片金黄的希望;拉起风炉, 抡起铁锤, 在火中锻造出梦想的形状;挽起裤腿, 踏上田埂, 享受“带月荷锄归”的自在……请以“劳动者的快乐”为话题写一篇文章。

下面是作文指导过程描述。

第一步:解读话题

“五一”是劳动者的节日, 所谓“劳动者”泛指所有辛勤工作、刻苦求知的人。前苏联流行一句话:工作着是最美丽的。中国人常说:劳动者最光荣。心理学家说:汗水是最好的抗抑郁剂。这些说的都是劳动者的快乐。审读此话题就会发现审题没有难度, 立意非常明确, 属于“好写但难以写好”的一类作文。

第二步:激发思维

一篇好写的文章怎么才能写好, 也就是超越平庸而出彩呢?那就在于文章是否有思想深度, 思维是否具有深刻性。文章的深度来源于对事物本质的揭示, 那就意味着本次作文必须把劳动者的快乐的内涵与本质揭示出来。那么劳动者的快乐在哪里呢?

学生从提示语中提炼出三个关键词:希望、梦想、自在, 我从“对自己”和“对他人”这两个方面加以思维流向的引导, 最终共同归纳出劳动的快乐在于以下几个方面:

1.获得精神上的充实与满足。如《茶馆》中的常四爷靠自己力气吃饭, 越活越有劲儿。

2.找到生命的意义, 证明自己的平凡人生的价值。比如后面所附的克里姆林宫的清洁女工的例子。

(以上两种例子适合写普通人)

3.劳动让个人的愿望和梦想得以实现。比如用知识改变命运的易中天, 文革后的第一批大学生。

4.获得一种自在、自由的生命状态。如梵高沉浸在自己艺术世界里, 忘记了得失、荣辱以及自身的苦难。

5.给他人带来了快乐与幸福。如王顺友。

6.个人的劳动实现的是伟大的梦想, 创造了更多的社会价值, 用伟大的成果造福于人类。如袁隆平、居里夫人、鲁迅等大科学家、大文学家等, 如马丁·路德·金为黑人权利奔走, 欧阳修在贬谪之地治政, 使滁州百姓安乐幸福。

第三步:写法建议

1.最高级:既有劳动场面的描绘, 又有对劳动者的快乐的内涵揭示, 将感性描绘与理性概括结合在一起, 如后文所附的学生优秀习作。此类作文可得55分以上。

2.比较级:有清晰的思维层次递进, 从个人的价值证明到对他人及社会的价值实现, 将快乐的本质揭示得具体到位, 素材丰富准确。此类作文可得50-54分。

3.无奈级:在考场紧急情况下, 如果思维僵滞, 实在挖掘不出快乐的内涵, 就可以尝试用镜头画面式, 只要文笔好, 也可得48-52分。

经过教师启发, 学生挖掘出以下可用的“画面式”写作素材。

(1) 孙犁先生《荷花淀》“水生嫂编席”片段:

月亮升起来了, 院子里凉爽得很, 干净得很, 白天破好的苇眉子潮润润的, 正好编席。

女人坐在小院当中, 手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子。苇眉子又薄又细, 在她怀里跳跃着。

这女人编着席。不久在她的身子下面, 就编成了一大片。她像坐在一片洁白的雪地上, 也像坐在一片洁白的云彩上。她有时望望淀里, 淀里也是一片银白世界。水面笼起一层薄薄透明的雾, 风吹过来, 带着新鲜的荷叶荷花香。但是大门还没关, 丈夫还没回来。

学生赏析:柔韧的苇眉子在纤纤素手中仿若是听话的丝线, 上上下下, 翻飞如风, 绣成一片洁白的云锦, 绣成一块醒不来的梦, 梦里是温婉如水的女子倚门待归人……

(2) 莫泊桑《西孟的爸爸》“铁匠打铁”片段:

店里光线很弱, 仅仅一座大炼炉的红焰发出强大的反光, 照着五个赤着胳膊的铁匠在震耳的激响中间向砧上打铁, 他们都是站着的, 眼光专注着他们所打的那块红铁;只听得一下子, 那五柄锤子一齐在那铁砧上面活动起来。他们拿着铁这样地一直打到晚, 都像那些满意的锤子一样地强健愉快, 斐立卜的铁锤竟盖住了旁人的铁锤的激响, 如同一座大教堂的大钟在节日发出那阵超乎其它一切钟声之上的巨吼一般, 一下一下带着一阵震耳的巨响锤击着。而他本人却睁起那双热烈的眼睛, 站在那些火星的当中热烈地注视。

学生赏析:暗淡的夜里, 血色的光焰映照着彪悍的身形, 飞溅的火星吞噬着黝黑的脸庞, “砰——砰———”铁锤落下, 敲击出一段铁与火的缠绵……

(3) 李白有一首歌颂冶炼工人的诗歌:炉火照天地, 红星乱紫烟。郝郎明月夜, 歌曲动寒川。

生动描写了火热的劳动场景, 赞美了工人们健美强壮的体魄和勤劳朴实、热情豪爽的性格。

4.设计一个诗意的开头。

学生翁杰的即兴创意开头:

穿越《诗经》中的河流, 那里有着星罗棋布的部落, 在河流的彼岸, 我看到了男耕女织的恬静;在河流的此岸, 我看到了机械轰鸣的激情。从刀耕火种到机械代劳, 人们从历史中走来, 从劳动中走来, 且行且歌。

下面附上十则学生当场所做的片段练习。

(1) 劳动者的快乐在于精神上的满足感, 在于工作之后的成就感, 在于看到自己价值的愉悦感。劳动者的快乐, 不足道于外人, 只是在内心默认自己的成功。劳动者的快乐简单而又充实, 在看似无意义的重复中挖掘出丰富的内涵, 仅此而已。

(2) 古代的大夫, 丞相, 当年纪很大时, 大都有衣锦还乡的想法, 他们知道, 忙碌了一世的名和利, 到了晚年也该回乡里种种田, 安享生活了。他们知道, 只有这样踏踏实实地干活, 才获得一种满足与快乐。

这就是劳动者的快乐, 一个清洁工留下的汗水, 洗净了一条条马路;一个机械工的汗水换来了机器的成功运转, 而农民的汗水则哺育了一片稻田, 只等丰收的秋风安抚大地。劳动者的快乐, 不同于商人取得暴利后的狂欢, 也不同于官员职位升迁后的暗喜, 他们的快乐是踏实的、是实际的, 春天播种一片新苗, 秋天必收获一片金黄, 这种快乐虽不大, 但却是朴素的, 能抚慰人心的。

劳动者的快乐没有虚伪, 没有疯狂, 他的快乐建立在付出之上, 所以获得快乐的劳动者, 总是踏实自在的。

(3) 劳动者是光荣的, 他同样也是快乐的, 伴着汗水的劳动姿态才有摄人心魄的美。在田间, 挽起裤腿的农民, 滴入地里的硕大的汗珠, 孕育的是来年的希望。

劳动让人更加有活力与动力, 《茶馆》中的常四爷是晚清的没落贵族, 过着铁杆庄稼生活的他在清灭了之后反到有了生活的劲头。靠自己的能力吃饭, 让他过得安心, 过得自在。虽然在汗水中, 他可能会觉得累, 但他内心却是充盈的, 却是快乐的。劳动赋予了一个人新生的含义, 让一个游手好闲的人有了对生活重新的定义, 他以辛勤的劳动来换取自己的一日三餐, 流淌的汗水, 让人感到咸的味道, 但让他更多的体会到甜的快乐。用自己的双手创造财富, 用自己的辛勤劳作换取自己的食物, 劳动让人活得有人样了。

(4) 劳动造就不凡:克里姆林宫内曾有位尽职尽责的老清洁工, 她说:“我的工作和总统差不多, 他在收拾俄罗斯, 我在收拾克里姆林宫, 每个人都在做好自己的事情。清洁工在达官显贵面前是地位低下的平民百姓, 可她并不自卑, 而且还幽默地把自己的工作和总统相比, 为什么呢?是劳动造就了她的不凡。一国之君也好, 一介草民也罢, 他们都在工作, 都在劳动。劳动让他们的内心充实, 让他们的精神饱满, 在劳动中, 他们感知着生活的美好, 也造就着自己的不凡。

(5) 公交车售票员李素丽的快乐就是热情地向乘客售票, 多少年如一日的工作态度以及始终挂在脸上的微笑是给顾客们的最深的印象。对于这位全国劳模而言, 售票是一件快乐的事, 乘客满意才是她的欣慰, 再苦再难不要紧, 只要把微笑留给顾客, 就是将快乐留给自己。

(6) 劳动是创造价值的过程, 同时也是一个享受生活的过程。一代隐士陶渊明在世俗的官场上找不到精神寄托时便投入到田间劳动中寻找生活的快乐。劳动给了陶渊明“戴月荷锄归”的充实的快乐, 也给了他“采菊东篱下”的悠然的快乐, 他的平凡而苦累的劳作因此而得到升华。

(7) 一个人, 一匹马, 一包信, 却是邮政史上的一段传奇。20多年, 王顺友过滩涉水, 越岭翻山, 路的尽头还有路, 山的那边还是山, 孤独是他生活的常态, 但他并未厌倦。漫漫长路, 歌声, 马儿是他的朋友, 当他把一封封书信递交到收信人手中时, 孤独不再, 快乐是他的全部。普通甚至艰苦的邮递工作也因为心中的这份快乐而一干就是20多年。

(8) 劳动着, 快乐着:中国是人口大国, 要发展, 必须解决粮食问题, 利用杂交产生优势水稻品种, 这个前景多么诱人!带着这份梦想, 袁隆平带着他的助手走进了田间地头, 他早出晚归, 整天都泡在稻田里, 用了六年时间, 做了几千组杂交组合。劳动是辛苦的, 但他是快乐的。因为一旦成功, 这将给中国农业做出多大的贡献, 给百姓带来多大的利益啊!然而, 结果并不令人满意。于是他又踏上了寻找野生雄性不育水稻的漫漫长途, 当他在沼泽地里发现了一株野生稻时, 他竟然兴奋得说不出话来。终于, 在他的辛苦劳动下, 杂交水稻横空出世。喜看稻菽千重浪, 最是得意袁隆平。他的心中燃烧着希望, 他的每一份劳动每一份辛苦都让他一步步接近他的梦想, 因而他劳动着, 他快乐着。

(9) 劳动的快乐, 在于憧憬梦想之中, 在于向着目标一步步逼近。受刑后的司马迁, 有着千万冤屈无法申辩, 拖着屈辱的身子, 他想一死了之, 但冷静的理智压倒了一时的冲动。他在《报任安书》中写道:“所以隐忍苟活, 幽于粪土之中而不辞者, 恨私心有所不尽, 鄙陋没世而文采不表于后世也。”司马迁的“私心”指的是他的意愿, 他的梦想, 他要做一件前无古人的伟业:撰写中国首部纪传体通史。

那是一部能够“藏之名山, 传之其人, 通邑大都”的著作, 但完成的过程却是艰辛的。为了搜集确凿的史料, 司马迁要拖着劳累的身躯奔波于民间市井中, 顶着屈辱的名分遭受指责。但他未曾有过放弃, 因为他是把握自己的梦想, 一个真实并非遥不可及的梦想。每向着目标——《史记》的完成———前进一步, 他的快乐就上升一级。这种快乐又反过来支持着他克服困难。当《史记》完成时, 他忘记了过去的哀怨辛酸, “虽万被戮, 岂有悔哉!”抓住梦想并实现梦想的快乐足以填补一切黑暗。

(10) 在大生产运动中, 延安军民积极参与劳动, 开山垦田, 自力更生, 创造了南泥湾等众多奇迹。他们在劳动中歌唱, 在劳动中成长, 他们收获了劳动的果实, 同时也收获了对革命胜利的希望, 他们用劳动的快乐创造着这个新世界。

另附学生优秀习作一篇:

听见花开

劳动赐予人的快乐, 是一种实在的期盼, 因为心里明白每一滴汗水都会结为果实, 每一份耕耘都会得到回报。可以想象农人们将那双被农活磨砺的粗糙的双手深深地插进一堆堆金灿灿的谷子时, 心里充盈着怎样的自豪与成就感。

劳动赐予人的快乐, 是一种诚实的满足, 因为自己的幸福是用双手一点一点经营起来的。可以理解《茶馆》里的常四爷大叹自己自食其力卖蔬菜, 变得更有力气了的时候, 心里是怎样的清白与坦荡;可以想见像俞敏洪这样的白手起家的创业者, 回首望望自己从荆棘中开出的一条通途时, 自然会感到生活的厚遇都是自己应得的酬劳而可以无怨无悔了。

劳动赐予人的快乐, 是一种淳朴的诗意, 是与天地万物的一种温柔和谐的羁绊, 看陶渊明“晨兴理荒秽, 戴月荷锄归”的安然闲适, 农余“登东皋以舒啸, 临清流而赋诗”的潇洒脱俗;看少年闰土夜晚在瓜田警觉地提防猹的窃行, 淡淡的星辉洒在绿油油的瓜田里, 夜晚的白雾升起来, 一切变得亦真亦幻, 别有一番风味。劳动的图景是美丽的, 劳动者的心灵更美丽。刘心武曾在一篇文章中写道, 自己全家到果园摘苹果, 年迈的果农无比怜爱的告诫他们, 摘时要谨慎轻柔, “果子会疼呢!”劳动使人更加珍爱生命, 更加富有人情, 因为劳动让我们如此地接近自然, 接近本真。

躺在自己开垦的处女地上, 将脸贴近新翻的泥土, 想着“春种一粒粟, 秋收万颗子”, 我们的心便能像花儿一般微笑绽放。

让学生站在老师的肩膀上作文 篇3

这里我以五一节前夕给学生布置的一篇作文为例来呈现这种“构思示范式”的作文指导过程。

话题：劳动者的快乐

提示语：守望麦田，挥舞镰刀，收获一片金黄的希望；拉起风炉，抡起铁锤，在火中锻造出梦想的形状；挽起裤腿。踏上田埂，享受“带月荷锄归”的自在……请以“劳动者的快乐”为话题写一篇文章。

下面是作文指导过程描述。

第一步：解读话题

“五一”是劳动者的节日，所谓“劳动者”泛指所有辛勤工作、刻苦求知的人。前苏联流行一句话：工作着是最美丽的。中国人常说：劳动者最光荣。心理学家说：汗水是最好的抗抑郁剂。这些说的都是劳动者的快乐。审读此话题就会发现审题没有难度，立意非常明确，属于“好写但难以写好”的一类作文。

第二步：激发思维

一篇好写的文章怎么才能写好，也就是超越平庸而出彩呢?那就在于文章是否有思想深度，思维是否具有深刻性。文章的深度来源于对事物本质的揭示，那就意味着本次作文必须把劳动者的快乐的内涵与本质揭示出来。那么劳动者的快乐在哪里呢?

学生从提示语中提炼出三个关键词：希望、梦想、自在，我从“对自己”和“对他人”这两个方面加以思维流向的引导，最终共同归纳出劳动的快乐在于以下几个方面：

1、获得精神上的充实与满足。如《茶馆》中的常四爷靠自己力气吃饭，越活越有劲儿。

2、找到生命的意义，证明自己的平凡人生的价值。比如后面所附的克里姆林宫的清洁女工的例子。

(以上两种例子适合写普通人)

3、劳动让个人的愿望和梦想得以实现。比如用知识改变命运的易中天，文革后的第一批大学生。

4、获得一种自在、自由的生命状态。如梵高沉浸在自己艺术世界里，忘记了得失、荣辱以及自身的苦难。

5、给他人带来了快乐与幸福。如王顺友。

6、个人的劳动实现的是伟大的梦想，创造了更多的社会价值，用伟大的成果造福于人类。如袁隆平、居里夫人、鲁迅等大科学家、大文学家等，如马丁·路德·金为黑人权利奔走，欧阳修在贬谪之地治政，使滁州百姓安乐幸福。

第三步：写法建议

1、最高级：既有劳动场面的描绘，又有对劳动者的快乐的内涵揭示，将感性描绘与理性概括结合在一起。如后文所附的学生优秀习作。此类作文可得55分以上。

2、比较级：有清晰的思维层次递进，从个人的价值证明到对他人及社会的价值实现，将快乐的本质揭示得具体到位，素材丰富准确。此类作文可得50-54分。

3、无奈级：在考场紧急情况下，如果思维僵滞，实在挖掘不出快乐的内涵，就可以尝试用镜头画面式，只要文笔好，也可得48-52分。

经过教师启发，学生挖掘出以下可用的“画面式”写作素材。

①孙犁先生《荷花淀》“水生嫂编席”片段：

月亮升起来了，院子里凉爽得很，干净得很，白天破好的苇眉子潮润润的，正好编席。

女人坐在小院当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子。苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。

这女人编着席。不久在她的身子下面，就编成了一大片。她像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上。她有时望望淀里，淀里也是一片银白世界。水面笼起一层薄薄透明的雾，风吹过来，带着新鲜的荷叶荷花香。但是大门还没关。丈夫还没回来。

学生赏析：柔韧的苇眉子在纤纤素手中仿若是听话的丝线，上上下下，翻飞如风。绣成一片洁白的云锦，绣成一块醒不来的梦，梦里是温婉如水的女子倚门待归人……

②莫泊桑《西孟的爸爸》“铁匠打铁”片段：

店里光线很弱，仅仅一座大炼炉的红焰发出强大的反光，照着五个赤着胳膊的铁匠在震耳的激响中间向砧上打铁，他们都是站着的，眼光专注着他们所打的那块红铁；只听得一下子，那五柄锤子一齐在那铁砧上面活动起来。他们拿着铁这样地一直打到晚，都像那些满意的锤子一样地强健愉快，斐立卜的铁锤竟盖住了旁人的铁锤的激响，如同一座大教堂的大钟在节日发出那阵超乎其它一切钟声之上的巨吼一般。一下一下带着一阵震耳的巨响锤击着。而他本人却睁起那双热烈的眼睛，站在那些火星的当中热烈地注视。

学生赏析：暗淡的夜里，血色的光焰映照着彪悍的身形，飞溅的火星吞噬着黝黑的脸庞，“砰——砰——”铁锤落下，敲击出一段铁与火的缠绵……

③李白有一首歌颂冶炼工人的诗歌：炉火照天地，红星乱紫烟。郝郎明月夜，歌曲动寒川。

生动描写了火热的劳动场景，赞美了工人们健美强壮的体魄和勤劳朴实、热情豪爽的性格。

4、设计一个诗意的开头。

学生翁杰的即兴创意开头：

穿越《诗经》中的河流，那里有着星罗棋布的部落，在河流的彼岸，我看到了男耕女织的恬静；在河流的此岸，我看到了机械轰鸣的激情。从刀耕火种到机械代劳，人们从历史中走来，从劳动中走来，且行且歌。

下面附上十则学生当场所做的片段练习。

①劳动者的快乐在于精神上的满足感，在于工作之后的成就感，在于看到自己价值的愉悦感。劳动者的快乐，不足道于外人，只是在内心默认自己的成功。劳动者的快乐简单而又充实，在看似无意义的重复中挖掘出丰富的内涵，仅此而已。

②古代的大夫，丞相，当年纪很大时，大都有衣锦还乡的想法，他们知道，忙碌了一世的名和利，到了晚年也该回乡里种种田，安享生活了。他们知道，只有这样踏踏实实地干活，才获得一种满足与快乐。

这就是劳动者的快乐，一个清洁工留下的汗水，洗净了一条条马路；一个机械工的汗水换来了机器的成功运转，而农民的汗水则哺育了一片稻田，只等丰收的秋风安抚大地。劳动者的快乐，不同于商人取得暴利后的狂欢，也不同于官员职位升迁后的暗喜，他们的快乐是踏实的、是实际的，春天播种一片新苗，秋天必收获一片金黄，这种快乐虽不大，但却是朴素的，能抚慰人心的。

劳动者的快乐没有虚伪，没有疯狂，他的快乐建立在付出之上，所以

获得快乐的劳动者，总是踏实自在的。

③劳动者是光荣的，他同样也是快乐的，伴着汗水的劳动姿态才有摄人心魄的美。在田间，挽起裤腿的农民，滴入地里的硕大的汗珠，孕育的是来年的希望。

劳动让人更加有活力与动力，《茶馆》中的常四爷是晚清的没落贵族，过着铁杆庄稼生活的他在清灭了之后反到有了生活的劲头。靠自己的能力吃饭，让他过得安心，过得自在。虽然在汗水中，他可能会觉得累，但他内心却是充盈的，却是快乐的。劳动赋予了一个人新生的含义，让一个游手好闲的人有了对生活重新的定义，他以辛勤的劳动来换取自己的一日三餐，流淌的汗水，让人感到咸的味道，但让他更多的体会到甜的快乐。用自己的双手创造财富，用自己的辛勤劳作换取自己的食物，劳动让人活得有人样了。

④劳动造就不凡：克里姆林宫内曾有位尽职尽责的老清洁工，她说：“我的工作和总统差不多，他在收拾俄罗斯，我在收拾克里姆林宫，每个人都在做好自己的事情。清洁工在达官显贵面前是地位低下的平民百姓，可她并不自卑，而且还幽默地把自己的工作和总统相比，为什么呢?是劳动造就了她的不凡。一国之君也好，一介草民也罢，他们都在工作，都在劳动。劳动让他们的内心充实，让他们的精神饱满，在劳动中，他们感知着生活的美好，也造就着自己的不凡。”

⑤公交车售票员李素丽的快乐就是热情地向乘客售票，多少年如一日的工作态度以及始终挂在脸上的微笑是给顾客们的最深的印象。对于这位全国劳模而言，售票是一件快乐的事，乘客满意才是她的欣慰，再苦再难不要紧，只要把微笑留给顾客。就是将快乐留给自己。

⑥劳动是创造价值的过程，同时也是一个享受生活的过程。一代隐士陶渊明在世俗的官场上找不到精神寄托时便投入到田间劳动中寻找生活的快乐。劳动给了陶渊明“戴月荷锄归”的充实的快乐，也给了他“采菊东篱下”的悠然的快乐，他的平凡而苦累的劳作因此而得到升华。

⑦一个人，一匹马，一包信，却是邮政史上的一段传奇。20多年，王顺友过滩涉水，越岭翻山，路的尽头还有路，山的那边还是山，孤独是他生活的常态，但他并未厌倦。漫漫长路，歌声，马儿是他的朋友，当他把一封封书信递交到收信人手中时，孤独不再，快乐是他的全部。普通甚至艰苦的邮递工作也因为心中的这份快乐而一干就是20多年。

⑧劳动着，快乐着：中国是人口大国，要发展，必须解决粮食问题，利用杂交产生优势水稻品种，这个前景多么诱人!带着这份梦想，袁隆平带着他的助手走进了田间地头，他早出晚归，整天都泡在稻田里，用了六年时间，做了几千组杂交组合。劳动是辛苦的，但他是快乐的。因为一旦成功，这将给中国农业做出多大的贡献，给百姓带来多大的利益啊!然而，结果并不令人满意。于是他又踏上了寻找野生雄性不育水稻的漫漫长途，当他在沼泽地里发现了一株野生稻时，他竟然兴奋得说不出话来。终于，在他的辛苦劳动下，杂交水稻横空出世。喜看稻菽千重浪，最是得意袁隆平。他的心中燃烧着希望，他的每一份劳动每一份辛苦都让他一步步接近他的梦想，因而他劳动着，他快乐着。

⑨劳动的快乐，在于憧憬梦想之中，在于向着目标一步步逼近。受刑后的司马迁，有着千万冤屈无法申辩，拖着屈辱的身子。他想一死了之，但冷静的理智压倒了一时的冲动。他在《报任安书》中写道：“所以隐忍苟活，幽于粪土之中而不辞者，恨私心有所不尽，鄙陋没世而文采不表于后世也。”司马迁的“私心”指的是他的意愿，他的梦想，他要做一件前无古人的伟业：撰写中国首部纪传体通史。

那是一部能够“藏之名山，传之其人，通邑大都”的著作，但完成的过程却是艰辛的。为了搜集确凿的史料，司马迁要拖着劳累的身躯奔波于民间市井中，顶着屈辱的名分遭受指责。但他未曾有过放弃，因为他是把握自己的梦想，一个真实并非遥不可及的梦想。每向着目标——《史记》的完成——前进一步，他的快乐就上升一级。这种快乐又反过来支持着他克服困难。当《史记》完成时，他忘记了过去的哀怨辛酸，“虽万被戳，岂有悔哉!”抓住梦想并实现梦想的快乐足以填补一切黑暗。

⑩在大生产运动中，延安军民积极参与劳动，开山垦田，自力更生，创造了南泥湾等众多奇迹。他们在劳动中歌唱，在劳动中成长，他们收获了劳动的果实，同时也收获了对革命胜利的希望，他们用劳动的快乐创造着这个新世界。

另附学生优秀习作一篇：

听见花开

劳动赐予人的快乐，是一种实在的期盼，因为心里明白每一滴汗水都会结为果实，每一份耕耘都会得到回报。可以想象农人们将那双被农活磨砺的粗糙的双手深深地插进一堆堆金灿灿的谷子时，心里充盈着怎样的自豪与成就感。

劳动赐予人的快乐，是一种诚实的满足，因为自己的幸福是用双手一点一点经营起来的。可以理解《茶馆》里的常四爷大叹自己自食其力卖蔬菜，变得更有力气了的时候，心里是怎样的清白与坦荡；可以想见像俞敏洪这样的白手起家的创业者，回首望望自己从荆棘中开出的一条通途时，自然会感到生活的厚遇都是自己应得的酬劳而可以无怨无悔了。

劳动赐予人的快乐，是一种淳朴的诗意，是与天地万物的一种温柔和谐的羁绊，看陶渊明“晨兴理荒秽，戴月荷锄归”的安然闲适，农余“登东皋以舒啸，临清流而赋诗”的潇洒脱俗；看少年闰土夜晚在瓜田警觉地提防猹的窃行，淡淡的星辉洒在绿油油的瓜田里，夜晚的白雾升起来，一切变得亦真亦幻，别有一番风味。劳动的图景是美丽的，劳动者的心灵更美丽。刘心武曾在一篇文章中写道。自己全家到果园摘苹果，年迈的果农无比怜爱的告诫他们，摘时要谨慎轻柔，“果子会疼呢!”劳动使人更加珍爱生命，更加富有人情，因为劳动让我们如此地接近自然，接近本真。

躺在自己开垦的处女地上，将脸贴近新翻的泥土，想着“春种一粒粟，秋收万颗子”，我们的心便能像花儿一般微笑绽放。

父亲的肩膀作文700字 篇4

父亲的肩膀是有趣的。记得小时候，我是个泪包，经常会因为一些小事莫名其妙地哭起来，母亲为此甚是苦恼。每次当我放声大哭时，母亲都会向父亲发出“求救”信号。这时，父亲就会马上放下手头的活儿，快步来到我身边，迅速的弯腰蹲了下来，轻轻地从背后抓住我的小胳膊，一抓一举就轻易的把我架在了他那宽厚的肩膀上：“儿子，准备好了吗？我们要起飞罗！”父亲紧紧的抓着我的小手，嘴角咧开了灿烂笑容，带着我像飞机一样在家里环游，我坐在父亲的肩膀上，感觉自己就像一个自由自在的小鸟，常常就这样被他逗得破涕为笑。

父亲的肩膀是魁梧而伟大的。刚上初中，母亲因为兼顾不了，便给我报了住宿。开学前一天晚上，母亲就和我收拾好了行李，可当我坐着父亲的车到了宿舍楼下，才发现原来收拾了的行李还真不少。当我正在对着这一大堆行李发愁时，父亲已经停好车走了过来，二话不说就挑了最大的行李箱扛到肩上，健步走上了楼梯，我这才回过神来，赶忙提着剩下的东西快步追上父亲。这时，楼道里昏黄的灯光撒在父亲的肩上，肩上的行李箱就像生活的大山，而父亲毅然决然的扛起了这份责任。我的鼻子一酸，强忍着泪水，快步追了上去。

最近，春节将至，母亲提议去商场囤点年货过年。一进入商场，母亲和弟弟就开启了“扫货模式”。到米区时，父亲缓缓地弓下腰想扛起一袋米，可因没有架好米袋，米袋像顽皮的孩子般从他的肩膀上滑了下来，我眼疾手快一把接过米袋顺势扛在了自己的肩膀上，父亲松了口气，自豪的拍了拍我的肩膀：“我的儿子长大了，比爸爸更有力气了。”这时，我才突然发现，父亲的肩膀已经没有往日的挺拔，我霎时明白：自己肩上扛的不仅仅是一袋米，还有责任与爱。这份责任会让我们变得更强大，成为更好的自己。瞬间，我把腰板挺得更直了。

肩膀的作文650字 篇5

那是一个大雪天，姥爷在家做了我爱吃的“拆骨肉”，本计划邀请我和父母一块去吃，但不巧偏在那天我生病了，只能躺在床上休息。外边的雪很大，很轻易地就没过了一个人的脚踝，但大雪只能没过人的脚踝却怎能埋没一个人的心?家里的门铃响了，妈妈打开门，满身是雪的姥爷端着一大盒还沾满热气的“拆骨肉”走了进来，朦胧间我依靠在了姥爷的肩膀上，虽是冰冷却也把我的内心弄得格外温暖。不经意间，姥爷肩膀上那星星点点的气味飘入了我的鼻子，那是拆骨肉的香气，是香烟的香气，是汗水的香气，是一股浓浓的亲情的香气。顺着这香气望去，我望到的竟是一个老人，六十多年来的沧桑与愁绪。

顺着阵阵烟香望去，看到了饭后姥爷坐在板凳上抽烟的情景。饭后一支烟，姥爷改不掉的习惯，滚滚烟雾中满是对家的愁绪。儿女的工作，外孙的学习。兄弟的身体。一个家族的重担全是由这个年过花甲的老人一口口烟吸走的。多少次姥爷抚摸着我的头笑着问：“大外孙啊，啥时能给姥爷买包烟呀?”而我却从没当回事，熟不知，这句恰似玩笑的话中也包含着对外孙的期盼。

顺着汗水的气味望去，看到的是那扛着书包一步一步向家里走去的姥爷。姥爷早已经退休了，为了养家，四处找活干，宽大的肩膀上扛着不知多少工作的艰酸，如今放下工作的姥爷又扛起了两个外孙的书包，一步一步的帮着外孙走过求学之路。

肩膀作文600字 篇6

随着自己年龄的增长，我逐渐明白了这句话，也体会到了其中的奥秘，初到中学报到，上的第一节课，班主任和蔼的说：“孩子们，这初中三年很漫长，又很短暂，在这儿期间，每一个人到要好好学习，为中考做好铺垫，打好基础。不过在学校时一定会有不愉快的挫折，不开心的事情，但我们必须为自己负责，为学习负责，为健康生活负责，好吗?”我们异口同声地说好。细细想来，在学习上负责，认真地学，考个好成绩;在健康安全上负责，如果生病或受伤，自己难受不说，父母也跟着操心心疼;在生活上负责，照顾好自己，养成好习惯，将来独立生活，父母也会很高兴。这样说，生活似乎处处都需要我们负责，都是我们的责任。

除了小责任，还有大责任。例如《烛之武退秦师》中的独之武，他年轻时胸怀壮志却并没有得到重用，他满腹牢骚与委屈。可在国家危难面前，独之武深明大义，义无反顾赴敌营拜见秦军=君。独之武的爱国主义精神这正是“苟利国家生死以，岂因福祸避趋之。”又有《荆轲刺秦王》中的荆轲，为了报答太子丹，为了救燕国，决定入秦行刺秦王，而荆轲心里明白这一去可能不能安全返回，因为他行刺的是有虎狼之心的秦王，可荆轲毅然不惜以生命为代价前往。“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。”这是何等的壮烈!何等的令人惊叹!烛之武与荆轲的前去正是“天下兴亡，匹夫有责。”的大责任啊!

肩膀作文600字 篇7

我最爱站在大自然这位巨人的肩膀上。牛顿说：“我看得更远，是因为我站在巨人的肩膀上。”我喜欢在这肩膀上远望，看湛蓝的天空，看洁白的云朵，看翻飞的大雁。小草刚偷偷地钻出来，那毛茸茸的小家伙洋溢着醉人的绿意，小脑袋东张西望着!旁边奔流的溪水鸣奏着动人的乐曲，虽没有波涛汹涌之势，高山流水之音，但足以拨动人的心弦。看!那儿金黄的油菜花，像一片金色的沙滩，微风拂过!“金色沙滩”此起彼伏，美丽极了!顿时明白了陶渊明“采菊东蓠下，悠然见南山”的悠雅，这美景谁能让人不喜爱呢?古往今来对大自然的赞美也不计其数，从王维的“大漠孤烟直，长河落日圆”到时白居易的“乱花渐入迷人眼，浅草才能没马蹄”到崔颢的“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。”无不令人流连忘返，大自然的肩膀站过无数人，但又有几人面对此等美景会毅然离去。

大自然的肩膀是一个巨大的磁铁吧!要不怎么会有如此多的人被深深吸引进去呢，神奇的大自然你究竟会给我怎样的答复呢?

“野花发而幽香，佳木秀而繁荫”在这样的地方再大的烦恼也会烟消云散。在这儿可品味甘甜的溪水，吮吸花儿的芳香。在喧闹城市中的人们常来这儿一游，愉悦身心。不得不承认大自然的魔力。我站在大自然的肩膀之上，看那溪水歌唱，风儿伴奏，看那小草跳舞，花儿点头，共同演奏自然的进行曲。

肩膀作文300字 篇8

昨天是星期五，马老师给我们同学上了一堂教育课。内容是孝敬老人。我也很想为家里人做些什么。我在脑海里想呀想。给奶奶捶捶肩膀吧。 刚好今天是星期天，奶奶做在沙发上，我说奶奶我给您捶捶肩吧?说完，我就‘咚咚’的捶起来。 谢谢!奶奶非常慈祥地说着，乐得我心里热乎乎的。奶奶平时说可不是这样的。 我再给您多捶几下!接着，我又问，奶奶，您最喜欢谁呀?当然是媛媛呀! 听了奶奶的话，我心里美滋滋的，比刚才还要高兴，就用足气力，继续捶着奶奶的肩膀。 媛媛的手劲儿可不小啊，气力也比以前大多了。奶奶说。奶奶常给我吃点心，年糕，饼干，有个好奶奶我是多么幸福啊! 老站着捶，腿都有点麻了，双手也有点酸。可我仍然劲头十足，咚咚地捶着奶奶的肩。捶着捶着，奶奶肩膀上的肌肉松软多了。 我看了看奶奶的肩膀，只见上面布满了皱纹，不知奶奶怎么会有这么多皱纹。 真舒服!奶奶猫着腰，高兴的说着。 这时，爷爷从外面回来，他看见我在给奶奶捶肩，高兴的说：真让人感动啊! 你给奶奶捶肩膀，我谢谢你了!爷爷边说边打开冰箱，给我拿了根冰棍。我边吃冰棍边说：爷爷，我给您揉揉肩膀吧?爷爷亲切地说：行啊! 于是，我就给爷爷也捶起了肩膀。

肩膀作文700字 篇9

记得三四岁的时候，我最喜欢的事情就是走不动了，让爷爷蹲下，爬上他的肩膀，继续走。骑在他的肩上，或仰望天空，或看向远方，或欣赏路旁的美景，既美好，又和谐。走在路上，爷爷还时不时将我高举头顶，一直摇呀晃呀，任凭我哇哇大叫，笑着不松手。

后来，我又大了一些。六岁那年暑假，我和爷爷奶奶去凤凰古城旅游，坐了三四个小时的汽车才到。到了凤凰古城，我又想偷懒，不愿走那么长的路，和往常一样，我嚷着让爷爷蹲下，想骑在他肩膀上。但这次，爷爷迟疑着，没有立刻下蹲。三秒、五秒、十秒、二十秒……爷爷还在迟疑。我开始不耐烦了：

“以前您都是立马答应，今天怎么这么犹豫，是要到明天天亮吗？”

爷爷面露难色，随即又温和的摸着我的头，笑着说：“傻孩子，爷爷的腿刚做了手术，还有点痛……”。但我，更不耐烦地质问：

“手术是啥呀？为什么反应这么慢呢，快！” 我根本没有理会到他的难处，纠缠着他不放。

爷爷转过身蹲下，轻微地叹了声气，还是让我骑到他肩膀上去了。当他站起来的时候，我感觉他费了好大力气。

（细节描写精彩，真情实感的流露）

放我下来时，我摸着爷爷的肩膀和背，衣服都快湿透了，我猛地发现它们已然弯曲了……

最近几年，我学业繁多，与爷爷相聚的时间也少了。偶尔见面几次，看到的除了那熟悉的肩膀，还有他花白的头发，弯曲的背……虽然他人很高大，但我眼中的他却越来越瘦小。

去年暑假，当我再次回老家时，爷爷带我去看他和奶奶已经准备好的墓地，我心里非常难受，一阵阵的心酸，看都不敢看，想都不敢想……那时，我已深知，爷爷的肩膀是不能再扛我了。

但在我的记忆中，最美好的时光，还是在爷爷肩膀上无忧无虑地玩耍与嬉闹的时候……

有关肩膀作文800字 篇10

“柃丫头，来这么早?”一道活力满满的声音在我耳边响起。心想这么欢乐的声音一定是她了。果然一抬头便看见一头干练短发的她，正笑咪咪的问我。当她看清我的一瞬间，我看见她嘴角的笑容僵硬了一瞬间，可她没有问我为什么哭，为什么坐在这，而是很随意的坐在我身边，那感觉就好像是认识多年的好朋友一起坐在公园的座椅上聊天一样。本来因为哭成这样被人发现而觉得很丢人的我，心底就蓦然放松。

“从现在起，我就是你的树洞啦!你要是想掉眼泪，我可以借给你我不算结实的肩膀靠靠，你要是想说，本树洞就好好听，要是不想说本树洞就陪你坐会也不是不可以。”她伸出手，边揉着我的头发，边看着我说。语气很俏皮，却又让人一下子从心底到头发丝都有被温暖到。有点像站在海边迎着海风那样。我愣愣的看着她，她却突然惊呼一声，有点孩子气得说道：“我的老天爷呀，衣服坐脏了，我不管你得给我洗干净了。”我就这样被她的可爱给逗笑了，心里的阴霾一下子被这宛如海风温暖的她，吹得烟消云散。她也跟着我笑了，拿她那“不算结实的肩膀”撞了撞我，说道;“柃丫头还是笑起来比较好看。”从那以后她的肩膀对于我来说就像是海岸线陪伴海那样不甚起眼，却又不可或缺。可突然有一天，她的肩膀，宛如一座大山一样将我护在身后。

寻常的一天，我端着略显滚烫的咖啡，走进办公室，拧开盖子晾晾，随手放在隔壁老师的办公桌上，发现杯子上的咖啡快要流到桌子上了，便俯下身准备去对面桌抽张纸，嘭，清脆的一声响之后，屋子里便弥漫起了咖啡的味道，心下暗道一声不好，低头一看，果然咖啡撒了那老师一桌。

我一下变得慌张起来，手忙脚乱的打扫着现场。身后传来了那位老师的略显不满的声音，“怎么这么不小心?老师桌子上全摆的是重要资料。你这么一撒不就前功尽弃了吗?”我是一个敏感的女孩子，想了想后果，竟是连抹布都拿不稳了。嘴里只是一直道着歉。这时她依旧是那样活力满满，精神百倍的走了进来。我连忙抬起了头，却又很快心虚的低了下去。那位老师说“你看你这丫头撒了我一桌咖啡。一天天做啥事冒冒失失的，真是太不小心了。”她看了看我，站在了我前面对着那位老师说：“我现在就让她给你擦干净，东西能用就用，不能用我再给你打一份。”她的个头不算高，但是本来那位老师颇显不满，让我无地自容的眼神，便被她的肩膀挡得不见踪影了。拉着我过去和那老师道了歉，便和我一起“打扫战场”。

谁说她的肩膀不结实的，她的肩膀明明可以像大山那般庇护着我这个犯了错就会怀疑自己的小树苗。

她，我的班主任，是我的不可或缺，亦是庇护我的巍峨大山。是师生，却胜似家人。

肩膀小学作文700字 篇11

刚一推门进屋，就闻到一股难闻的中药味，妈妈又在贴风湿膏了。

今天外面阴雨连绵，天气很潮湿很令人烦躁。每到这阴雨潮湿的天气，妈妈的肩膀就会隐隐作痛，甚至有的时候妈妈会在那里小声的呻吟，她会努力不让我听见，但我还是能听得见。

妈妈肩膀的疼痛，我不知道是从什么时候开始的。在我的印象中很久了。因为我小时候就闻到家里的`膏药味，每每听到母亲的小声呻吟，看到母亲贴膏药，我都要去劝母亲去医院检查一下，但母亲每次都说老毛病了，贴几贴膏药明天就好了。在母亲的话中我听出母亲因为疼而断断续续的语气和声音的颤抖。

我的心好疼，我知道母亲是舍不得钱。因为我，我在今年的九月份上大学要花一笔钱，这笔钱可能会使家里更困难，更可能使妈妈没有了看病的钱。

那天，我实在看不下去，也不忍心再让妈妈受那种苦了，我哭着说：“妈，我不上大学了，您去看病吧！我求求您了。您知道我看见您受苦，儿子的心里是多么难受吗？”说完，就感觉脸上火辣辣的。妈妈给了我一巴掌，之后他也哭了，问我疼不疼？我说：“不疼。”

今天我坐在考场里，语文卷上的作文题目，刺到我内心的深处，让我不得不想起母亲，现在的外面又在下雨，母亲的肩膀又要疼了，我恨这样的鬼天气。

我小的时候特别顽皮，一闻到膏药的味，就吵着闹着要母亲揭掉，现在想起来，还有些内疚。母亲的肩膀好像就在那个时候开始严重的。

直到现在妈妈还是没有去医院检查，依然在地里劳作，依然是干一会活，揉一揉肩膀。

想起这些，心里不觉一阵酸楚，心中的感觉让人难受，让人无法忘记。

为了心中的这种感觉，我不会愧对母亲。您的儿子会让您感到骄傲，不会让您再疼痛，再流泪了。

肩膀的作文650字 篇12

在遥远的童话里，在蔚蓝的海面上小小美人鱼幻化作无数泡沫，她的歌声还在回荡，王子的肩膀已不属于她......

宁静安详的午后，清爽靓丽的夏天，还记得那道刺眼的阳光，还记得那阵悦耳的蝉鸣你轻轻递过手，对我微微的笑有风轻轻吹过，树叶沙沙的响你的手拂过我被风掠起的发丝，温柔的耳语，说你愿给我一生的肩膀天很蓝，映蓝了你澄澈的眼睛，白云悠闲地飘过，留下几缕烟痕，美丽而梦幻阳光下你宛如童话中的`王子，许诺我一生的幸福我青涩地笑笑，望向你的肩膀，你说，你会是我的依靠日子过去，一天一天你的肩膀，让我的生命忘记了忧伤难过时靠向你的肩，像孩子似的渴望它的爱护你的肩膀，宽厚，温暖，承载我所有的悲伤，擦拭我所有的泪水，抚平我疮痍的伤口，舒展我伤心的容颜对你的肩膀一天天依恋，却从未想过大坝也有决堤的一天，晴天也有下雨的一日沉湎在甜蜜的幻想。

若是失去了你的肩膀，我又将要如何面对？当你的手拂过她的脸，当她的长发靠向你的肩，我才蓦然醒悟，我们所谓的爱情早已窒息曾经的海誓山盟，曾经的天长地久，早已化成泡影被风带走，你的肩膀，怎么可能永远属于我，一个人？然而现在，没有了你的肩膀，我又该如何，独自恬舐这血红的伤？一切只因太天真，一切只怪太儿戏，我们所谓的爱情不过是少不更事的闹剧，我们所谓的永远不过是瞬间的瞬间，随口的誓言只因太易沉迷，只因太易相信，受了伤除了自己尝，还能如何收场？王子与公主的故事，只会在童话中上演，怎能期望遇见王子，又怎能奢望自己是公主，有童话般的幸福？