学习卡加盟（精选8篇）
学习卡加盟 篇1
学习卡加盟
骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。孩子们在智力上，不能否认存在差异。孩子之间的差异，千差万别，每个孩子都有自己的优势，也都有自己的不足。但大部分孩子的智力，应该既不是极聪明，也不是极笨的。在学习上能走多远，能否取得期望的成功，往往取决于对自己是否有了充分的、准确的认识，认真分析孩子的优缺点，找到应该进一步发扬的，也找出可以忽略不计的，有利于她在成长的过程中做出理性的判断，从而少走弯路。另外，优秀的教师和正确的学习方法也在孩子的学习道路上起着不可或缺的作用。
学习卡加盟，网校学习不受时间、地点、学生水平的限制，无论身在何处，都可加入名牌学校学习，接受名师辅导。传统授课方式中，真正能享受到最优秀老师服务的只能是少数人，而在中华名师教育网校在线网络课堂，任何人都可以轻松享受到他们的服务！网络课堂整合各领域最优秀的师资力量，提供最豪华的教学阵容！在网络课堂，接受的是挑选的第一流的教育！中华名师教育网涵盖内容全面、丰富，是孩子学习的首选网校。一卡在手，可以让孩子从“要我学”到“我要学”，快速提升孩子的学习成绩。第一，中华名师教育网全是由各校名师亲自授课，让每个孩子都享有名师教育。第二，真实课堂，让孩子以最快的速度进入学习状态。第三，与课本同步，预习新知识，复习旧知识，确保成绩稳步提高。第四，学、听、练三位一体，反复练习，直到掌握。
学习卡加盟，让莘莘学子拥有了最宝贵的学习机会，我们再也不用担心对课堂上的不理解的重点难点了，因为在中华名师教育网，所有的问题都能迎刃而解，让你轻轻松松就能够掌握知识，用事倍功半来形容最合适不过了。中华名师教育网内容安全、丰富，学生可以学到课本以外的知识，开阔了视野。通过网上交流，增强了动手动脑能力，培养了学生的综合素质，更提高了学习兴趣。可以不受限制随时随地的，满足学生对在校学习的不足和疑难解答。
学习卡加盟 篇2
厂房设备生产过程有规模为学习技术提供最好条件
凡搞连锁加盟的, 能让真正学到技术的, 首先要有一个相当规模的企业环境。否则, 只有几间办公司, 连像样的生产设施都不具备, 或者自身就没生产, 那教学效果可想而知。
厚德福则不然。它一开始就靠生产起家。随着技术的日益成熟, 酱肉品位越来越好, 店越开越多。1993年开第一家直销店, 到2009年12月20日, 第18家直销店坐落在农安庆客隆超市, 生意一直都火。
厂房更具规模。1000平方米独立大院。停着送货车, 接送学员车。
生产间分为“生货间”和“熟货间”, 有300平方米。
“生货间”也叫修割间, 主要是把购进的猪鸡牛羊兔鱼等生料进行喷烤、洗涮、腌制、做型。车间里备有喷火枪、工作台、水池, 还有可装两吨货的五个冷藏柜。
“熟货间”也叫蒸煮间, 主要是把修割腌制好的生货加工成品。设备主要有两大排炉盘、上放有10多个酱制桶, 可同时酱制几百斤肉, 还有大蒸锅, 两个享有专利的熏锅。
此外还有:
配料室, 内有大橱柜, 分层放有几十种中草药的瓶瓶罐罐, 天平、粉碎机, 还有油盐酱醋葱姜蒜辣椒等各种调料, 供生产和学员学习配制加工各种酱肉的不同配方。
灌肠间, 设有工作台、绞肉机、搅拌机、灌肠机。
欧式古典烤红肠窑, 每窑可烤三排香肠, 计300斤。
后一排是办公楼。两层, 460平方米。一楼有学员食堂和宿舍。二楼是办公室, 资料室、经理室, 挂有几十块奖牌和多面锦旗。
生产间有20名生产经验丰富的员工, 18个直销店有善于经营的员工40名。
每天光自身就生产1吨半酱肉, 全由直销店经销。
正是这厂房规模, 生产过程, 给加盟者提供了良好的学习环境、操作用丰富的肉制品和经验丰富的师傅、老师。
老师、师傅都在生产第一线传授技术个个经验丰富手法熟练
担任教师的, 从总经理赵德方, 到分部经理、厂长副厂长, 以及技术骨干, 都是长年累月在生产第一线工作。他们做酱肉的经验丰富, 各项技术的操作娴熟, 无论是生货采购、生货喷烤、洗涮、做型、腌制、灌制, 到熟货的调汤、蒸煮熏制, 给学员讲起来, 都是得心应手, 任你随意提问, 全是张口就来。
如当前卖得最火的炭烤羊腿。先说生羊腿清洗, 都要用温盐水。洗时一律不得用盆, 而是拎着慢慢清洗, 不能泡在水中洗。目的是防止羊腿进水, 导致调味时不易入味。洗净后, 用扎肉签子密密扎眼, 以充分入味。然后把13种配好的中草药熬制成料水。料水熬制好后, 再把盐、味素、蜂蜜、洋葱油等调料, 加上一定数量开水, 充分搅匀, 到没有颗粒为止, 再加到中药料水里。最后把羊肉浸泡在这些料水中若干小时腌制透。就可便烤边吃, 不仅鲜嫩可口, 而且叫人上瘾, 吃后忘不了。这些技术全是师傅自己研制而成, 教你何在话下?
再说中药配方。针对一些厂商为增加酱肉品味, 降低成本, 不惜滥用工业添加剂, 如用松香、沥青除毛, 用胭脂红、落日黄增色, 用亚硝酸钠防腐催熟, 用各种香精增香等, 厚德福则十多年来, 一直以健康绿色为第一, 坚持用中药增色增香增回味, 并形成了各品种的数量化配方。这些配方全是厚德福师傅们自己研制, 所以教起学员来, 从中药的识别、性能, 到配比研磨, 全能手把手, 让你学得透透。
生货采购、加工和腌制, 更有独创。采购时从识别肉的真假、老嫩、优劣, 到如何选择不同部位的优质肉;加工从洗涮到除毛喷烤, 从改刀到做型, 再从配料到腌制, 都有一套细致程序。这个程序, 全赖于师傅们长期在生产中不断积累, 所以教起学员来滚瓜乱熟, 步步到位。
最后说酱制, 无论是老汤保养、新汤调制, 还是调味、上色, 或是鸡鸭猪牛肉各品种的不同下锅方法, 以及火候的大小和时间的精确掌控, 都有系统细化的工艺流程。这都是师傅们在长期生产中一步步摸索改进创办出来的。他们天天为公司18个店大量生产, 所掌握的全套高含量的技术工艺, 不仅保证了厚德福酱肉的品味不倒, 什么竞争对手都不在话下, 还使加盟者学得深学得透, 越干越成功, 越老越赚钱。有了这个能干一辈子的事业, 谁还重新找项目?谁还可能投诉?
厚德福收费标准:
2800元学习班:猪鸡鸭牛兔各类酱肉 (如元宝肘子、酱招财猪蹄、酱耳朵、酱猪舌、酱巧舌、马莲桂花肉、酱肉皮、酱猪头、酱喉管、酱排骨、酱脊骨、酱棒骨、酱护心枝、酱猪心、酱大肠以及荷叶鸡、人参熏鸡、熏鸡头、熏鸡脖、熏鸡皮、熏鸡腿、熏鸡翅、熏鸡爪、特色熏鸡架、丁香熏鸭、五香牛肉、酱蹄筋等) 、炝拌菜、辣椒油等共28个项目, 学期5天。其中单学猪、鸡、牛三个系列的各1000元, 拌菜800元。
3000元香肠学习班:腊肠、香肠系列, 包括有原味腊肠、麻辣腊肠、风干腊肠、香雪腊肠、细腊肠、火腿肠、松仁火腿肠、玉米火腿肠、木耳火腿肠、水果火腿肠、皮蛋肠、哈尔滨红肠、哈尔滨环形肠、哈尔滨儿童肠、鸳鸯肠、粉肠、蒜肠、豆腐肠等18个品种, 学期3天。
其中单学腊肠或红肠系列的各600元, 其余各种肠单学的各300元。
3000元鸭颈麻辣班:麻辣鸭、麻辣鸭头、麻辣鸭脖子、麻辣鸭翅、麻辣鸭腿、麻辣鸭爪、麻辣锁骨、麻辣鸭肠、麻辣鸭胗、麻辣鹅、麻辣兔等10多个品种, 学期3天。
3000元熏酱豆腐班:熏酱豆腐串、熏酱豆腐丝、熏酱豆腐卷、熏酱豆腐肠、酱酥鸡豆腐、特色鸡汤豆腐串。
3000元特色鱼班:圣旨骨酥鱼、茄汁鱼、炸黄花鱼、炸川丁鱼、炸带鱼。
5800元加盟班:可学上述全部项目及新研发项目近68个 (也包括下列单学项目) , 并享受9项优惠, 学期10天。
单学项目:圣旨骨酥鱼、特色北京烤鸭600元:茄汁鱼、肉冻、鸡丝卷、内蒙古牛肉干、豆腐串、酥鸡豆腐、牙签肉、花生米、软炸里脊、猪鸡丸子、松花鸡腿、小肚等各300元;兔子、鸭子、狗、鹅、鹿等熏蒸酱制各800元、炭烤羊腿1500元。
厂址:长春市绿园区隆化路厚德福食品公司
电话:0431-87921263
13943188085 13089135053
学习卡加盟 篇3
一、导——学生与“学习卡”对话
学生自主性学习策略表现在两个方面，即课前学习策略和课堂学习策略，而呈现这一策略的有效载体就是“学习卡”。学生依据“学习卡”的要求先自主学习，然后带着自学的成果到课堂上交流、修正、提升。“学习卡”根据不同的学科和学段会有不同的形式，其基本形式如下：
其中各项目的具体要求如下。
预期学习成果：引领学生了解学习每一个专题所达到的要求及目标。专题探究学习：将学习内容划分为若干专题，一般来说语文分为字词积累专题、诵读专题、文本理解专题、写作专题等;数学分为情境图专题（提出问题专题）、例题专题（分析、解决问题）、知识运用专题（做练习题）等。其他学科可以根据所学内容划分若干模块，每个模块为一个专题。围绕专题内容设计系列引导问题，让学生在解决问题的过程中了解、掌握学习方法和知识技能。其中问题设计是关键，问题解决是桥梁，成果产生是核心。求助对象：对于实在无法解决的问题提前做好打算，明确向谁求教。自我评价：随时反思自己的学习行为，对每一个专题的学习情况随时做好记录，尤其不懂、不会的地方如实记录，为学习做好准备。
二、学——学生与文本对话
此环节分为课前自主学习和课内交流学习，特别强调主动学习，即主动研读教材和寻求帮助。首先是学生独立研读课本;其次是独立完成学习卡，对学习卡中的问题仔细推敲，如果不明白或不会，再回到文本中寻求解决办法，达到二次学习文本的目的;最后是经过反复学习仍然不能解决的问题，带到课堂上和同学、老师交流，引发深层次的思维碰撞。
三、教——同学之间、师生之间对话
教不是指教师站在讲台上灌输知识，而是同伴之间、师生之间的一种交互学习，更多地强调方法的指导和思路的引领。学生通过独立完成学习卡中的问题，形成初步的学习认知。课堂上教师先组织组长检查组员“学习卡”的完成情况，不会的同学主动向会的同学寻求帮助，直到组内达成一致意见，达到个人第二层次的认知水平。组织小组之间汇报交流，其他小组补充纠正，达到个人第三层次的认知水平。对于学生仍不能解决或理解不够深入的问题，再由教师集体引导讲解，让每一位学生都解决问题，达成预期学习目标。
四、练——学生与实践对话
练是形成技能最有效的途径，特别有利于加深学生对知识的理解和灵活运用。练分为尝试性训练和巩固、拓展性训练。当学生自己学完教材后，独立尝试做一做课后习题，属于尝试性练习。尝试性练习带有较强的反馈性，如果练习题不会做，说明文本知识没有学好，需要及时回到文本中再学习。巩固、拓展性练习发生在课堂上和课后，当学生完全掌握本节课知识后，通过有针对性的练加深学生对知识的理解，形成解决问题的技能，拓宽知识运用视野。
五、评——学生与反思对话
新华一城卡党员学习卡 篇4
手持一证，义务牢记
“我是党员我光荣!”党员杜金华拿到党员证时无比喜悦。回顾1981年入党时的情景，他仍略显激动。“我是身在党旗下沐浴党恩的一代人，耳闻目染亲历社会主义建设以及改革开放等历史时刻，切身感受着在党的带领下国家以及居民生活发生的变化。那时的我们，把成为一名光荣的中共党员作为一项神圣的使命。得知自己因当赤脚医生表现好被村党支部发展进入党组织时更是兴奋异常，时时刻刻牢记党员身份，事事处处冲锋在前，并因表现突出被推荐到烟墩粮站工作。工作时，经常帮助农户扛粮食，肩红皮烂，一忙忙到深夜，虽然累并苦，可一想到自己是一名党员，内心的疲惫顿时化为乌有，干起活来有使不完的劲。”
无论经历怎样的风雨，迄今已35年党龄的杜金华心中始终有着坚定的共产主义信念，也以身作则在工作生活上充分发挥了党员的先锋模范作用，他八年如一日的护理瘫痪在床的九旬岳父，用实际行动充分诠释了如何 “孝老爱亲”，他的事迹先后被各大媒体争相报道，居民也对杜金华 “孝顺女婿”的事迹交口称赞。
有人问支撑杜金华护理瘫痪岳父的动力是什么，他说：“我是一名党员，时刻都不敢忘了自己的身份，不敢给党组织抹黑，我要用自己的实际行动教育子女，将中华民族传统孝道美德传承好、弘扬好。”
说着，杜金华骄傲地扬了扬手中的党员证，“拿着这本党员证，更是让我不忘初心了”!
一卡在手，温暖你我
“赵大爷，您的医保到期了，把您的户口本给我，我到居委会办理城镇医保，顺便把您的也办了，省得您老来回跑!”家住海恒社区滨湖时光小区的党员沈道兵热心地来到邻居赵老伯家。这是海恒社区实行党员“公益服务联系卡”结对帮扶活动的一个小缩影。
沈道兵是一名拥有10多年党龄的老党员，在他的“公益服务联系卡”上，帮扶联系的对象共有7人，他们多是社区内的孤寡老人，自从有了这张联系卡，沈道兵同志的业余时间就愈发地忙碌和充实起来，只要一有空，他就来到这些老人家中，嘘寒问暖，帮他们跑腿、干家务，遇到老人生病了还带他们去看病买药，端茶送水。老人们都说：“这个伢啊，比自己亲生儿子还细心，照顾得还周到呢!”沈道兵自己也说：“自从有了这张卡，心里就被卡上联系的人挂住了，总想为他们做点什么”。
承诺在胸，热忱服务
在海恒社区服务大厅，你总能看到一个忙碌的身影，她就是海恒社区安全协理员马香琴，同事们都亲切地喊她“小马姐”。在“小马姐”的服务窗口摆放着“党员示范岗”席卡，上面一句平实而简单的承诺：老实做人、踏实做事。
熟悉“小马姐”的人都说她是个“爱管闲事”的人。这不，你看，她又管起闲事来了。
这天下午一位来自江苏的群众，在大厅来回走动，一副欲言又止的样子。爱管闲事的“小马姐”就站起来问他可有什么业务要办理?这个群众欲言又止，“小马姐”估计他是遇到为难的事了，就给他倒了杯水，请他坐下，耐心细致地劝导他。原来他从江苏来到合肥帮亲戚做装修工作，在工作中受了伤，医药费让他有点不堪重负，想让亲戚给解决些可又怕得罪亲戚。这可真的不属于“小马姐”的业务范畴。可热心的“小马姐”一方面请居委会同志帮着做做那个亲戚的思想工作，一方面帮他联系劳动监察部门，还怕他人生地不熟找不到地点，把地址、乘车路线、咨询电话等都写在纸上让他带着。
为每个来访人员办理业务，同时做好其他业务的分类指引，这种简单而又平凡的事情，每天都会在社区服务大厅发生，像这样的份外事“小马姐”也不知做了多少，现在很多群众来到大厅就直接喊：我找“小马姐”。“小马姐”现在已经不仅仅是同事们对她的昵称了，更成为群众对她的通称了。
搜搜学习卡介绍 篇5
“搜搜成功网龙洞站”的课程范围涵儿歌、故事、童话、胎教音乐、孕妇常识、娃娃图库、婴儿护理、婴儿安全、疫病防治、潜能开发、童谣成长发育、能力培养、亲子游戏、日常护理、素质教育、心理发育、学前教育、幼儿安全、幼儿教育、智力开发、少儿英语、基础英语、大学英语、剑桥英语、托福英语、新起点、商务英语、自考英语、口语学习、语法大全、学习方法、英语故事、英语教育、小学、初中、高中(各版本课程)成功学、催眠、NLP、财商教育、人际关系、沟通演讲、人生励志、生涯规划、心理咨询、现代礼仪、cctv对话、成功案例、企业管理、领导能力、企业战略、人力资源、财务管理、生产管理、经营案例、物流管理、企业策划、客户管理、总裁训练、渠道管理、销售管理、高层管理、管理前沿、员工管理、招聘选拔、企业经营、市场营销、销售技能、客户服务、直销培训、个人创业、电话营销、高效团队、员工培训、员工素质、职业经理、企业文化、技能培训、营销训练、销售模式、服装营销、亲子教育、学习能力、家庭关系、阳光生活、健康成长、名人访谈、时代光华、名家论坛、前沿讲座、北京大学商业评论„„等各个领域、各项专业，能够满足各年龄段、各层次消费群体的不同需求。内容多样，精彩纷呈。
产品模型:
“搜搜一卡通”内在的强势，以科学细致的内容作支撑。我们一直在努力，整合最权威性、最优秀的视频资源。我们竭诚投入，与国内国际众多一流网络公司（供应商）紧密合作，建立合作伙伴，组建成为中国最大的网络教育资源联盟，保障千万学子的切身利益，保证产品的销路畅通无阻。
对学子而言，进入“搜搜成功网龙洞站”，等于进入风光无限的受教历程；对商家而言，进入“搜搜一卡通”，就是进入创造财富的康庄大道！
产品特点:
1.域名优势：行业内最大影响力的专业网站，其品牌优势是不可复制的，域名简单(sosocg)便于顾客记忆也是一大优势。2.产业优势：根据市场需求，发挥技术优势，成功搭建了一个中国最大的在线学习的平台，目的是给所有的热爱学习的人一个自助学习的平台，给企业提供一个企业自助培训学院。
3.品牌优势：中国第一家推出在线学习的网络公司，成立以来一直专注于网络学习的推广。
4.宣传优势：我们实行的是“海、陆、空”全方位营销的方式，我们将通过互联网、业务人员、书籍将搜搜成功网渗透到所有顾客心中。总部常年投入巨额宣传资金，支持代理商业务推广，包括在全球三大搜索引擎百度、雅虎、GOOGLE，电视，煤体，杂志上投放大量广告，常年进行邮件群发及网站联盟推广。
5.模式优势：总部以加盟特许的方式帮助加盟者迅速介入市场。加盟商无须专业知识和行业经验，可直接利用总部的技术和现成的网络，迅速开始创业。总部无偿提供给每个代理一个价值60000元以上的推广型网站分站。
6.渠道优势：建立的是一个覆盖全国的服务营销体系，我们的目标是让每个省、每个城市、每个县城都将有搜搜成功网的服务机构，公司会积极的协助加盟商建立起当地销售网络。总部已设计了一整套行之有效的渠道拓展方案，全面支持与指导代理商自行拓展其下级代理渠道，帮助您零投资快速建立下级销售渠道，迅速倍增销售收入。
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8.服务优势：全心全意为每一个注册学员及合作伙伴服务。
“搜搜一卡通”的使用方法
免费注册—选择课程—续费充值—学员学习
学习卡加盟 篇6
1、自己沟通：踢单三把刀
①某总，我们某老师的课非常好，是吧（很兴奋的说这句话）
②那你看那种学习模式比较适合咱们企业呢（边说边把现场确认表拿给客户看）③等几秒钟再问，你看是一年适合你还是三年的适合你（等待客户的回答）三个问题后客户会说一些抗拒点，根据抗拒点做答。
2、请经理、总监、总经理
自己沟通不畅时，随时观察周围是否有经理、总监或总经理在附近，以最快的速度请过来，并兴奋的对客户说：“某总，这是我们公司非常优秀的经理/总监/总经理，某经理/朴总监/董总，我请他来跟你做一下沟通，帮你选择一个适合你企业的学习模式”对客户介绍完记得介绍客户，哪家公司的，姓什么。如果自己到场客户不多，找个凳子坐在旁边旁听（点头、微笑）做辅助工作。
3、请老师
自己沟通不畅时，身边没有经理、总监或总经理，客户还非常有意向，可以跟客户说：“某总，你看我帮你申请一下看看老师有没有时间，让你跟老师单独沟通一下，老师针对你企业中想你所说的问题，给解决一下，我相信你的问题老师会给到满意的答复，你稍等”，（或说我申请你和老师合个影）说完，马上起立。走到老师身旁，简单明了的说一下客户的相关资料（做什么的，公司员工有多少，成立多久了等资料），引导老师过去，向老师介绍客户是哪家公司的，姓什么如果自己到场客户不多，找个凳子坐在旁边旁听（点头、微笑）做辅助工作。
4、约早会
经过请高管、请老师之后，客户依然没有下定，但很有意向，直接约早会。话术：某总，某天是我们针对非会员的早会观摩日，你可以带2个员工来感受一下我们是如何开早会的，感受一下我们的会议体系，以便今后我们达成合作，帮你建立完善的会议体系，时间是：某某某，到时候我早上7点再跟你联系，那去公司参加早会就这么定了。
5、要名单、资源
某总，这样，你既然参加我们的学习，就是对我工作的支持，我准备以我个人，名义送你一套《海尔如何做大做强》的光碟，同时，我也想请你帮个小忙，你看你能不能介绍一些像你一样爱学习的老板，也让他们的企业有个好的发展（边说边把纸和笔递给客户）。客户说我回去找找。你的回答：那行，那你看明天什么时间我把光碟给你送过去。
6、售大课门票 张总，我知道你第一次参加我们的培训，还不知道我们的课程适不适合您，正好，我们明天有一个丁军老师来主讲的《如何快速提升业绩》销售培训，这个课程非会员价是980元，现场定席位，试听价是580元，你看你是自己来还是带你的销售经理来。现在就要预定席位。
7、约参加说明会
说明会话术：对了，张总，两天后，也就是14号有一个针对会员的一次《管理如何落地》说明会，这个会议就是专门为会员学习完课程之后，不知道如何去运用的一个培训，会员是免费参加的，非会员是580元，你等一下，我去申请一下，看能不能帮你申请一个名额，让你试听一下。
8、约下次见面时间（无论成交与否都要约时间）
某总，你看明天上午还是下午我请我们公司的高管去咱们公司参观一下，同时更深入了解一下公司的具体情况，好帮你选择适合你企业的学习模式。
客户问不问都要主动化解的抗拒点
1、人次卡：一年没学完怎么办？有没有时间限制？
我们的学习卡是人次卡，没有时间限制，拿四星卡举例，只要投资29600元，就拥有160人次的学习，假如下次的课程咱们公司来5人，就划5人次，还剩155人次，如果没派人来参加学习，仍然是160人次，而且没有时间限制，直到把这160人次学完为止。
2、选择性听课：有些课不适合我们学习全年40多场公开课，你可以选择适合你自己企业的课程，选择适合的人来参加，你认为不适合你企业的课程你可以不参加，不参加我们就不划人次，你可以只选择你想听的课程。
3、办完会员卡之后，来听课是不是再另交钱
你办完会员之后，以后拿会员卡来学习就可以了，不用另付钱了，直到人次划完为止，这个可以放心。
4、不办会员这不也是280元 这是我们半天的课程，针对非会员，针对非会员只能参加一次这种半天课程，会员是学习我们每个月都有针对会员的公开课，那是一天的课程，非会员的价格980元---6800元不等，跟今天听的是不一样的课程，而成为会员之后的价格是384---220不等。
4、这么多人次，我一个人用不完
我们的学习卡不是个人卡，你带着团队来一起参加学习，提升全员素质，能力的提升，公司业绩也随着提升，你同意吗？比如《某某课程》你应该来？人，比如《某某课程》你可以来？人。。这样一算，你至少需要几星卡。
5、我们公司也不能不经营，停业，全员来参加这个培训啊
我明白你的意思，我们的每个课程每年都开两次，这样你就可以像百信鞋城一样，这一次派这部分人参加，下次派另一部分人参加这个培训。
6、忙的时候根本没有时间来听课
这个没关系，我们的每个课程每年都循环两次，你这次没时间，下次可以来嘛。况且，刚才老师也讲了，学习是企业经营中最重要的事情，回报率最高的工作，中国首富刘永行说错误的，低效率的方法加上大量的行动会让我们导致效率很低，而且利润降低。对不对
7、服务
我建议你至少选择二星卡以上的学习模式，因为二星卡以上我们都有服务，我们不同的卡型，所提供的服务也不同，当然是卡型越大服务越多越超值，这也是为什么建议你选择三星卡的原因，三星卡以上的学习卡，除了赠送陈光老师亲自到你企业为你企业员工主讲的半天的内训，还会有我们公司高管专门辅助负责你公司的服务，相当超值。比如很多企业都是我们公司派专家亲自去你的企业为你服务，为你企业解决你实际问题，如果你公司员工没有团队精神，我们就可以辅助你建立完善的制度等等
客户异议解决
1.我回去考虑一下（成交法则）
X总，那么想问一下，您能告诉我是顾虑哪一个方面呢？是回去考虑定哪种那种学习模式适合你，对吗？那没关系，那你先保留一下优惠，因为这些赠送的系统资料老师带来的，只留给会员客户，你看这样，你先在这里（现场确认表）确认一下？来，X总，填写一下这个表格。
2、我今天没带那么多钱 A、X总，那你现在有多少，（500以上）这样吧，你先交这些把优惠保留一下，我让我们老师给你签字特批一下，然后让老师把《管理资料》给你留下，（边说边填写现场优惠表）拿着钱和现场优惠表到财务开收据，并找老师或总经理签字。然后给客户确认表。
（500以下）（借钱策略）这样吧，X总，我先帮你保留一下优惠，（喊）马经理，（X总，这是我们公司的马经理，这个是X总），马经理是这样的，X总今天是非常注重学习的一位企业家，由于今天出来时匆忙，没有带那么多现金，你能不能借我一部分，我替X总垫上，先把优惠保留一下，让老师把《管理资料》留给X总，好吧。
（多少？先借800吧）（越多越好）B、然后给客户确认表。
2．别人比你们的便宜：
是的，X总，我们都希望从最低的价格买最高质量的产品和服务，您说是吧？通常我们买产品的时候，都会注意三件事：一是产品的质量；二是产品的价格；三是产品的售后服务。但我从未发现有任何的一家公司可以以最低的价格提供最好的产品和服务。就好象奔驰汽车不可能卖桑搭拉的价格是吗？X总，有时候我们多投资一点来获得我们真正想要的产品，这也是蛮值得的，您说是吗？ 3．过一段时间再说：
X总，可以不在这个星期。同时，如果我们因为没有时间而不去学习和接受新的资讯，那我们想超越竞争对手是不是很困难呢？您看是在„还是„呢？
（到时候再说）
X总，我们现在是提前计划一下我们的时间。老师刚才在课堂也说了，现在不是大鱼吃小鱼的时代，是快吃慢的时代，企业经营无小事，等一段时间，你的同行都在学习，都比我们发展的快，那时候不就晚了吗 4．把员工培训好走掉怎么办？
这个你可以放心，我们经常开一些调整员工心态的课程，就是让他们感恩企业，感恩老板，稳定工作，不要跳槽。假如有能力的人才会流失那说明我们的管理方法有待改善，你看我们《如何打造员工忠诚度》课程就是解决员工忠诚度的问题，请来这方面亚洲最顶尖的专家来教我们如何留住人才，请问你对学习和掌握这些方法有兴趣吗？ 5．很难安排人
我知道，大家很忙，同时时间只是重要性的安排你同意吗？请问老总你是要大家瞎忙呢？还是效率高的工作？中国首富刘永行说错误的，低效率方法加上大量的使用会得到什么结果？是错的更离谱。学习是工作中最重要的事，假如是工作中最重要的事，请问是否能安排？
公司管理要不要提升？ 成本控制要不要加强？ 好的人才要不要留住？ 产品要不要卖的更好？ 6.那我再听几堂课
我理解你的想法，太好了，我们本月20号正好是有一个丁军老师来主讲的《如何快速提升业绩》销售培训，这个课程非会员价是980元，现场定席位，试听价是580元，你看你是自己来还是带你的销售经理来。现在就要预定席位。7．一次性投资太大
是的，这笔投资说大不大，说小不小，同时投资没有大小的问题，只有划算不划算的问题，您同意吗？像四星卡分开投资166人资需10万，而一次性只需19600元；三星卡5万，而一次性投资只需要1万来块；二星卡3万，而一次性投资只需九千多。这样的投资划不划算？ 8.我是海天的会员
是吗，太好了，我想你的企业一定越做越大，因为像你这样有超前学习意识的企业家太少了，海天主要是远程培训，我们有三点不同之处：
第一、我们全是专家亲临呼伦贝尔，你听课时不懂得问题可以当面请教，第二、我们的课程全是针对呼伦贝尔本地企业规模而讲的培训，海天主要针对几千人以上的大型企业，适合大城市企业，第三、我们每月都有针对会员而举行的课程落地说明会，解决在你学习完之后不知道如何去运用的问题。
9．MBA已学了
其实不冲突，小成功靠自已，大成功靠团队，你说羊带一群狮子厉害还是狮子带着一群羊厉害，你的团队不可能全去学MBA对不对。
10．受伤害的客户
说明您特别爱学习，咱们不能婚姻失败了，离婚了，就不准备再结婚了吗。而且九纛作为本市第一家的培训机构，你肯定不会后悔。
11．我经常去哈尔滨、北京学习
太好了，张总，以后就不用去那里学习了，因为同样的老师，你去北京学习的路费、住宿费、时间成本都比在本市学习的学费高，对吧，张总。在本市学习，即能随时学习，又能照顾到企业，对吧。
12、我们企业太小，人太少
正好，张总，你更应该马上学习，原因两个：
第一、企业为什么小，是因为还学到企业如何做大做强的方法，所以要学习
学习卡加盟 篇7
一、活动卡的设计
活动卡设置了问题情景、问题思考、课堂活动、课堂反馈等四个栏目。
问题情景, 即把研究问题情景化。精心选择体现本节教学的物理知识、来自学生熟知的生活实际的情景, 用图文并茂的方式直观生动地呈现出来, 让学生初步了解将要研究的问题的由来。同时, 给老师的新课导入提供素材。问题情景有利于激发学生的学习兴趣, 体现了从生活到物理的课程理念。
问题思考, 即把学习目标问题化。结合问题情景, 把一节课的知识与技能、过程和方法目标要求, 用符合初中学生的阅读习惯和理解能力的问题呈现。用问题呈现学习目标, 与通常用陈述的方式呈现学习目标相比, 更加能引起初中生的注意, 便于学生对目标的认识和理解。体现初中物理课堂教学中尊重学生的理念。
课堂活动, 即把活动过程程序化。课堂活动包含两方面的内容, 一是学习活动, 二是自我评价活动。学习活动即根据教学内容, 把问题思考中对应的学习目标, 相应排成二到四个活动环节, 分别用活动一、活动二……列举在活动卡上。活动主题的表述包含行为描述和结果要求, 给学生主动参与课堂活动指明道路和方向。目的是引导学生顺利地参与到课堂活动中来, 体现初中物理课堂教学中适应学生的能力倾向、让学生经历探究的过程的理念。
课堂评价活动即在每一个活动环节后, 设计一个小评价栏, 来记录学生对自己参与活动的评价。
自我评价:这个环节, 我a.明白了。b.好像明白了c不明白
学生只需在三个选项中根据实际情况打钩就行了, 目的是让学生每经历一个课堂活动后及时对自己的参与情况作一个反思, 同时, 为老师课后了解学生课堂参与活动的情况留下依据。
课堂反馈:即活动检验习题化。针对问题思考和课堂活动内容, 设计与问题思考、活动环节对应的、用本节内容所学的知识能够解决的练习题, 让学生自主检验一下本节课学习的效果, 给自己和老师提供活动整体效果的反馈。让学生及时巩固知识, 对课堂活动效果有一个总的检验, 提高学习物理的自信心。体现评价的本质功能在于促进学生发展的理念。
二、活动卡的使用方式
活动卡限于课堂中使用, 呈现方式主要有三种:一是文本呈现, 学生人手一份。二是把活动卡做成PPT, 在课堂上向学生展示。三是通过网络平台呈现, 实现师生共享。老师可以根据教学内容和学校的条件来选择呈现方式。
使用文本呈现的活动, 做到一节课一卡, 学生人手一卡。在上课时发放给学生, 给予学生几分钟的时间浏览, 让学生对课堂活动有一个大致的了解。在课堂教学中, 学生一边根据老师和活动卡的引导参与课堂活动, 一边完成活动卡上的内容, 并及时对自己参与活动的情况进行自我评价。下课时老师要收集学生的活动卡, 在课后通过课堂观察的印象及学生交来的活动卡, 对学生参与活动的情况进行了解、评价。并根据反馈的信息对课堂活动的组织进行矫正。
使用PPT呈现的活动卡, 内容与活动卡的栏目相同, 用“问题情景”引入新课。呈现“问题思考”出示目标, 给予学生熟悉目标的时间。PPT呈现的活动过程和方式要通过字号、字体、颜色突出其条理性和有序性, 让学生接受到清晰的活动指令, 并且能够根据活动卡的引导参与到课堂活动中来。活动的评价和反馈也要在课堂上有机地完成, 老师可通过课堂观察和与师生、生生的交流, 来了解和评价学生在课堂上参与活动的情况。
有远程教学设备的学校, 可以实现网络平台共享和交互利用。
在这几种呈现方式中, 文本呈现是最常规的呈现方式, 它能够实现活动卡促进学生参与课堂活动、对学生自主参与活动进行有效评价的功能。对于学校条件有限、不能每节课都提供纸质文本印刷的学校, PPT呈现活动卡也不失为一种选择。对于条件好, 有远程教学设置的学校, 活动卡呈现的时机可以提前, 师生可以不受时间地方限制, 通过网络平台相互了解活动卡上自己关心的信息。无论选择哪种呈现方式, 老师都要用一定的时间、一定的方式培训学生准确作出自我参与活动的评价, 让学生学会自我审视自己在课堂上参与活动的情况, 在自我评价中学会自我督促。
三、使用活动卡要注意的问题
一是不要让同一个活动卡统领不同班级的课堂。有的活动环节的具体内容可以是不确定的, 给老师根据学生具体情况作相应调整留有余地。每个老师要根据班级情况和集体备课形成的活动卡的内容, 对课堂活动组织细节进行再设计。二是不要让活动卡妨碍学生对教材的亲近, 限制了学生对身边物理的关注。活动卡不可能涵盖教材的具体内容, 除了活动卡上要求阅读的内容, 学生容易关注活动卡而忽略教材, 对教材中很多宝贵的资源视而不见。老师要有意识地引导学生重视教材资源, 并在活动卡的设计中有机利用教材资源。同时要引导学生在活动卡的基础上, 关注身边的物理现象。三是不要让学生在课堂活动中形成“卡依赖”。有时一节课活动卡没有纸质文本, 以PPT呈现时, 学生会表示不适应, 他们想要一个具体的卡来引导自己参与课堂活动。教学中要有意识地逐步引导学生参与活动卡的设计, 到初三上学期, 可以让学生分组进行活动卡的设计, 把学生对活动卡的依赖变成自己设计活动卡的动力, 让学生在课堂上真正实现参与活动的自主性。四是不要让活动卡沦为物理知识的归纳卡和习题卡。一定要在活动卡上突出课堂上物理知识学习的活动的过程, 体现过程中物理思维和方法的运用。
附:《光的直线传播》课堂教学活动卡
班级__姓名___学号___
问题情景:
问题思考;
1.光从哪里来?
2.光是沿什么路径传来的?这个结论是如何得到的?这个结论在生活中有哪些现象和应用?
3.光传播的速度有多大
课堂活动:
活动一:阅读课本69面1-3自然段, 完成下列记录。
(1) ____叫做光源, 光是从那里来。
(2) 自然光源有____:, 人造光源有____。
(3) 恒星都____光源, 行星都____光源月亮____光源。 (选填“是”或者“不是”)
自我评价:这个问题我a.明白了。b.好像明白了c.不明白
活动二:观察光在空气中、光在水中、光在玻璃中传播的路径, 完成下列记录。 (1) 光在空气中传播的路径是____;光在水中传播的路径是____;光在玻璃中传播的路径是____。 (2) 因此, 光在同种均匀介质中传播的路径是____, 或者说, 光在同种均匀介质中是沿____传播的。
(3) 光沿直线传播在现实中的应用有:用带箭头的线段表示光线____;
光沿直线传播在现实中的现象有____:
自我评价:这个问题我乙明白了。b.好像明白了c.不明白
活动三:阅读课本71面“光的传播速度”部分, 完成下列记录:
(1) 光在真空中传播的速度近似为____m/s km/h, 光在空气中速度近似____m/s。
(2) 光在水中的速度约为____m/s, 光在玻璃中的速度约为____m/s
(3) 与空气中的声速相比, 光速____得多。
自我评价:这个问题我a.明白了。b.好像明白了c.不明白
课堂反馈:
1.下列物体不属于光源的是:
A.太阳 B.火焰 C.月亮 D.电灯
2.一根旗杆在阳光照射下, 在地面上投下一个旗杆的影子。自早晨到黄昏这段时间内, 旗杆影子长度变化是:A.逐渐变短 B.逐渐变长 C.先变长后变短 D先变短后变长
学习卡加盟 篇8
这次捐赠活动是由团中央下属的中青在线（www.cyol.net）和全国著名的职业教育培训 机构－－北京福来得学校主办的前沿培训网（www.fronttraining.com）联合发起，是"支持 中国医护人员抗击非典斗争"公益活动的重要内容之一。前沿培训网是广大职业人士钟爱的 中国最大的职业培训网站之一，培训范围包括外语、财会、经贸、政法和工程技术等五大领 域，共30多个学科200多个课程，基本涵盖了当今所有的热门职业，被誉为"专为职业人士定 制的网上校园"。福来得学习卡是基于福来得前沿培训网远程教育平台进行网上学习的专用 充值卡。此次捐赠的1000万元福来得学习卡标有"支持中国医护人员抗击非典斗争专用"的字 样，持有此卡的医护人员或其家属可在前沿培训网上冲抵相应面值的课程学费，并凭特惠号 享受终身学习优惠。这批捐赠的学习卡指定在前沿培训网和中青在线设立登陆专区。
在非典肆虐的日子里，福来得学校与全国其他培训、服务行业一样，日常工作秩序和业 务受到了严重影响，面授和企业委培业务都已先后停课，但是他们利用其前沿培训网的平台 优势大力推广网上远程教育，受到了广大职业人士的热烈欢迎，成为非典时期许多在职人员 和青年学生网上充电的最佳场所。福来得前沿培训网的业务不仅没有被非典冲垮，反而得到 大幅度的增长。福来得学校王振光校长对记者说："这次捐赠行动除了向抗击非典的医护人 员表示敬意以外，也表达了福来得人迎难而上，通过创新实现生产自救的决心，同时我们愿 意借此机会向社会倡导学习文化，并与各界分享利用网络迅速转换服务模式的经验体会。"