关于作品和人品的话题高考作文：以“文”难辨人

关于作品和人品的话题高考作文：以“文”难辨人

关于作品和人品的话题高考作文：以“文”难辨人 篇1

(浙江卷)古人说：“言为心声，文如其人”。性情偏急则为文急促，品性澄淡，则下笔悠远，这意味着作品的格调趣味与作者的人品应该是一致的。金代元问好《论诗绝句》却认为“心画心声总失真，文章宁复见为人”艺术家笔下的文雅不能证明其为人的脱俗。这意味着作品的格调趣味与作者人品有可能是背离的。

以“文”难辨人

届 李颖出

文如其人，在我看来总是一种先入为主的判断。于我而言，文学是宣泄情感、表达思想的方式，为作者与读者之间搭起无形的桥梁，共享一段故事或心声。文学的力量不容小觑。一字虽小，汇集起来却可以抵御千军万马，否则鲁迅先生也不会毅然决然的提笔为枪。而文学有时又是虚幻的。文字描绘出了理想国、乌托邦，文字可以勾勒未来世界，也可以编造王子和公主从此幸福永远的童话。真真假假，都汇于字里行间。文如其人，和文学本身，都只是浪漫的臆想吧，只因为生活都太现实，而人性太也复杂。

首先想起的人是顾城。在那个狂热的年代里，“诗人”这个头衔仿佛时刻散发着耀眼的光芒，闪烁在各种“运动”的前线，顾城是其中之一。他写过太多动人的诗句，笔尖透露着温柔、孤独又神秘的气质。他和妻子谢烨在火车上邂逅，之后更是执手天涯，在新西兰的小岛隐居。然而生活真的如诗般美好么?文明开化后的躁动给过他最自由的舞台，也似乎埋下了隐患。1993年，诗人顾城因感情纠葛砍死了妻子谢烨，随后上吊自尽。他笔下的你和我，云、风和叶子，都是那样的静谧，而他本人的骄傲、偏执和自私却也和文采一起迸发，终究难以控制。文学给他炽烈的感情一个宣泄的出口，却没有教给他如何脚踏实地地生活在烟火人间。如果有另一个世界，我希望他真的像诗中所写，“在大地上画满窗子，让所有习惯黑暗的眼睛都习惯光明”。

第二个想起的人是郭敬明。这仍然是一个狂热的年代，物质得到极大充实的同时，人们的精神世界却像是难填的沟壑。一切媒体和社交网络都是娱乐至上，而文学也在慢慢成为消费品。初中时，我也读郭敬明，那时候的他还是初出茅庐的少年写手。如今，十多年的时间过去了，他借着非议的曝光率反而站稳了脚跟，把青春文学做成了产业。不谈抄袭与否，他的文字对于少男少女们来说还是新鲜的。每个人的青春里都有那些懵懂而不可言说的小情愫，他把它们放大，揉合华丽的词藻和描写，赚取了无数少女的眼泪。而他本人真的是45度角仰望天空默默伤感的美少年吗?几部《小时代》电影下来，郭敬明赚得盆满钵满，他早已不再是作家，已然是个商人。他在早期的作品中写到，“我们以文字为生，以文字取暖”，本来是比喻，却好像一语成谶。

因此，我更加相信“心画心声总失真，文章宁复见为人”。约翰·德莱顿说：“天才与疯子比邻。从天才到疯子，仅有一步之遥。”语言的艺术家们有时需要异于常人的状态才能激发出灵感，他们是精神世界里的造梦者，在现实世界的规则中却可能单纯的像个孩子，甚至成为低能儿。他们留下了优质的作品流传后世，却可能辜负了朋友亲人。而文学的可塑性又可以与利益挂钩，成为作家追名逐利的棋子。眼睛看到的，耳朵听到的都不一定真实，更何况以文章辨人。但我期冀着文学可以脱掉卖点的包装，源于生活又高于生活，真正由心而发，由感而发。

謝謝闫老師發起了這麽有趣的活動!一直想回去多看望老師，每次回國時間都太短，現在我在加拿大了，也計劃以後在這邊定居。闫老師對我的鼓勵曾經給了我很多力量，一直記在心裏，有時候回頭看都覺得再沒有當年寫東西的靈氣了。最好的年代裏感謝有老師的鼓勵和賞識!祝願老師及家人一切順利!

【老闫說】這女孩是我第一屆學生中悟性幾乎可算是最好的一個，那時我剛大學畢業，僅長她七歲，那時我最喜歡批她的周記，多年後我開始玩珠子，而那時她寫周記，我批語，依稀記得有好長一段時間我倆探討的是禅機佛意。她以612分考取南開大學中文系，也成爲我的學生中第一個選擇讀中文系的愛將。轉眼七年過去，此次倡議的小小活動，她自然成爲我的08屆中第一個想到邀請的人。

作者：2008届 李颖出

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