资助论文参考题目

2024-08-28

资助论文参考题目（共10篇）

资助论文参考题目篇1

江苏省资助育人研究征文主题

一、进一步完善经济资助工作

1、家庭经济困难学生认定标准与工作细则；

2、生源地助学贷款的优势及如何有效实施；

3、经济资助手段多元化及其资助效用探讨。

二、进一步开展思想指导工作

1、特定学生群体“心理贫困”的特征与心理扶贫；

2、各类资助对资助对象心理和行为的影响与纠偏；

3、让大学生回报国家和社会的理论探讨与工作方法。

三、进一步开展能力培养工作

1、家庭经济困难学生学业水平现状及帮扶措施；

2、家庭经济困难学生社会适应能力培养与实际锻炼；

3、家庭经济困难学生就业特征与指导帮助；

4、指导学生规划职业生涯和有计划理财，正确制订并严格执行国家助学贷款偿还计划；

5、指导学生加强对家庭、国家和社会的感恩心理，有目的地培养和提高回报意愿和回报能力

何佳指导论文参考题目题目篇2

2、关于我国会计人员职业道德的研究

3、会计实践与会计理论的关系——从会计认识角度

4、基于假账治理视角的会计活动博弈思考

5、试论虚拟经济下的会计假设受到的冲击及应对措施

6、新会计准则下上市公司会计政策选择研究

7、会计伦理问题研究

8、我国政府会计理论框架研究

9、新会计准则对会计盈余稳健性影响的实证研究

10、公允价值计量在产权会计中应用的研究

11、论财务会计信息的有限性

12、我国商业银行财务管理问题和对策研究

13、会计信息质量问题及对策探析

14、新资产减值会计的问题及对策

15、企业应收账款对利润质量的影响

24、探析绿色会计

25、会计职业判断在实务操作中的困难及其对策分析

26、会计职能和会计专业方向关系的思考

27、知识经济时代的无形资产会计

28、加强会计职业道德建设，提高会计信息质量

29、我国企业会计风险传导机理研究

小课题参考题目篇3

学前教育（40项）

1．矫正幼儿任性行为的实践与研究 2．家园合作培养小班幼儿分享行为的研究 3．大班留守儿童口语交际障碍的成因及对策 4．农村留守幼儿卫生习惯的问题与对策 5．故事对大班幼儿行为习惯影响的研究 6．幼儿非正规性科学活动指导策略的研究 7．在添画活动中培养小班幼儿口语表达能力的研究 8．利用游戏活动提高幼儿语言表达能力的实践与研究 9．利用农村教学资源引导幼儿玩数学游戏的行动研究 10．利用游戏活动促进大班幼儿体商的实践与研究 11．幼儿园大班音乐综合活动课教学 12．协同农村的家长和孩子亲子共读的经验 13．农村幼儿早期阅读能力的培养的实践研究 14．电视广告对幼儿身心发展的利与弊 15．探析0－3岁婴幼儿家庭语言教育环境 16．基于网络环境的教育资源建设与应用研究

17．浅谈小年龄段幼儿的安全意识－如何提高幼儿的自我保护能力

18．幼儿园开展经典诵读活动的探索与研究 19．托班幼儿入园适应集体生活的探讨

20．家园合作提高小班幼儿生活自理能力的实践探究 21．如何通过幼儿看图说话来增强口语表达能力的研究 22．探究优化幼儿－日生活活动细节的过渡 23．0-3岁婴幼儿教育机构环境的融合与优化 24．如何加强区域性体育游戏情境化的研究 25．早期阅读促进大班幼儿口语表达能力的研究 26．创造数学区促进幼儿操作能力发展的研究 27．托班幼儿入园适应性的实践研究 28．如何培养幼儿提出问题的能力

29．实施科学的早期阅读培养，让孩子自主快乐成长 30．幼儿数学智能在区域活动中的开发 31．对小班幼儿进行性教育的探索 32．家园共育助教活动的研究 33．动画片对幼儿思维发展的影响探索

34．城乡互动－促进乡镇园保教质量的实践与探究 35．中班幼儿晨间体育活动区材料投放及指导的实践 36．幼儿绘画和语言整合教学的实践研究 37．浅析影响小班幼儿早期阅读能力的因素及对策 38．中班幼儿早期阅读指导策略的实践研究 39．如何对小班幼儿进行阅读兴趣的培养 40．大班早期阅读指导策略小学语文（40项）

1．诗文的阅读与积累对小学生习作水平影响的研究 2．小学游戏活动作文教学的实践与研究 3．小学中年级语文作业设计方法的研究 4．社区文化环境对小学生语文学习影响的研究 5．小学语文阅读教学设计有效性的研究 6．小学中年级开展语文游戏教学的实践与研究 7．农村小学高年级体验作文教学的实践与研究 8．编演语文课本剧促进小学生合作学习的实践与研究 9．培养小学高年级学生自主阅读能力的实践与研究 10．农村小学“古诗文诵读”校本化读物编写的实践与研究 11．优化小学识字教学方法的行动研究 12．小学语文“辐射式阅读”教学有效性的研究 13．用“快乐写话本”提高小学生写话能力的实践与研究 14．小学语文教研组集体备课实效性的实践与研究 15．指导三年级学生写好钢笔字策略的研究 16．低年级学生拼音字母形状倒置的成因及对策 17．儿歌在拼音教学中的应用研究

18．发掘教材因素对低年级学生进行口语交际训练的研究 19．小学中年级语文学困生成因及转化对策的研究 20．适度写话促进阅读感悟

21．小学生良好课外阅读习惯的培养研究 22．小学生课外阅读习惯的培养研究

23．小学生语文课外阅读实践活动的现状分析与研究 24．小学语文探究性阅读教学策略研究课题方案 25．小学语文教学中学生厌学的原因及对策 26．对小学语文课堂中美育渗透的反思 27．小学一年级学生执笔方法和写字姿势和研究 28．一年级小学生课外阅读习惯养成的研究 29．小学生网络阅读能力培养的研究 30．三年级学生写作兴趣的培养 31．在低年级识字教学中倡导发现学习法 32．培养低年级学生识字与写字的兴趣 33．小学语文高年级课堂“有效对话”的研究 34．浅谈小学低年段语文阅读教学的有效策略 35．小学语文课程资源有效开发和利用的研究 36．小学中年级班级歌唱教学的研究 37．低年级语文综合性学习浅谈 38．培养学生语文自学能力的研究 39．小学语文教学中感悟能力培养的研究

40．小学高年级学生口语表达能力与技巧的现状与对策的研究小学数学（40项）

1．小学数学探究性作业设计的实践与研究 2．农村小学留守学生家庭作业完成情况的调查研究 3．农村小学六年级学生数学问题意识的现状及对策

4．农村小学数学家庭作业完成率低下的原因与对策 5．小学生数学预习低效的成因与对策研究 6．农村小学高年级学生数学学习分化原因及对策 7．小学数学分组区别教学的实践与研究 8．小学生“哑巴数学”的成因与教学对策 9．提高小学生笔算正确率的行动研究 10．农村小学“小龄生”学习现状的调查研究 11．小学低年级学生计算错误原因及对策的研究 12．小学数学“学困生”成因及对策的研究 13．小学数学集体备课实效性的研究 14．小学数学课堂有效练习的实践与研究 15．小学生解题粗心的原因及对策

16．在数学教学中培养学生良好行为习惯的研究——培养学生上课倾听的习惯和能力

17．小学中年级数学教学内容生活化的案例研究 18．小学低年级学生数学学习中“问题意识”培养的研究 19．在小学数学课堂教学中提高学生参与程度的研究 20．小学数学课堂中“变式”教学的实践研究 21．小学数学第一学段“常见的量”的教学研究 22．小学数学发展性教学与学习方式转变的研究 23．小学一年级学生数学语言表达能力培养的探索 24．小学数学情景教学的方法研究

25．在数学课堂教学中培养学生的学习的动力 26．对小学数学课堂提问有效性的研究

27．对小学数学低年段“空间与图形”课堂教学的思考 28．对小学数学课堂中有效性提问的研究 29．数学学习中良好习惯的成因分析与培养研究 30．三年级学生数学习题错误的成因和对策研究 31．小学数学中高年段自主学习品质的培养 32．小学数学学习质量好阅读品质的培养 33．小学中年级段线描画教学探究 34．小学数学分组合作学习的研究

35．小学数学课堂中关注学生的个性差异，实施差异教学的研究 36．新课程理念下小学数学课堂教学中常见问题的研究 37．培养一年级学生解决问题能力的实践研究

38．顺应天性，“玩”转数学—如何开展小学数学课外阅读的研究

39．数学新教材实施中低年级学生提前两级分化现象及对策 40．在解决问题教学中策略的指导和优化小学英语（30项）

1．小学英语情趣教学的行动研究

2．农村小学英语“学困生”成因与对策的研究 3．小学英语课堂师生互动的问题与对策 4．小学英语活动课设计的实践与研究

5．小学英语课堂教学中口语能力培养策略的研究 6．小学英语游戏教学方法的实践与研究 7．小学英语情境作业设计的实践与研究 8．帮助小学生有效记忆英语单词的行动研究 9．小学英语分层教学的实践与研究 10．农村小学英语教学现状的调查研究 11．小学英语任务型课堂教学模式的研究 12．小学英语情趣教学研究 13．小学英语教学中探究性学习探讨 14．小学英语教学中任务设计的研究

15．小学高年级学生口语表达能力与技巧的现状与对策的研究 16．关于加强小学英语词汇教学有效性的研究 17．小学英语阅读能力低现象的对策研究 18．PEP四年级教材的整体性研读的实践与探究 19．小学英语课堂活动结构的心理效应及有效实施 20．民工子女学校流动生英语学习策略的探究 21．农村小学英语认读纠错的教学策略研究 22．小学英语学习习惯养成的实践研究

23．小学低段英语教学中学生倾听习惯培养的研究 24．小学英语课堂教学中“错误资源”的再生利用 25．小学英语课堂中音素教学的探究 26．小学高段英语课堂导入法的探究

27．通过儿歌教学促进低段学生英语口语学习28．儿歌教学促进低段英语口语学习的研究 29．渗透语法教学的教学案例的研究

30．中小学英语衔接教学中渗透情感教育的策略与研究小学科学（10项）

1．提高学生小组实验有效性的策略研究 2．指导寄宿制学生做好科学课前材料准备的研究 3．小学高段科学实验中的发现及提问

4．在发现中学习——小学高段科学发现学习法的培养策略

5．关于小学科学单元起始课教学的研究

6．基于“轻负高质”的小学科学课前材料准备的实践研究 7．对比实验中如何引领学生控制好变量的研究

8．基于“轻负高质”提高学生科学课课外延伸实践能力的实践与探究

9．农村小学科学教学中培养学生问题意识的研究 10．如何培养小学生科学探究能力小学美术（10项）

1．农村小学“乡土”拼贴画教学的实践与研究 2．在小学美术教学中发展地方传统美术项目的研究 3．小学中年级段线描画教学探究

4．激发学生兴趣，让学生快乐作画在儿童画教学中的作用 5．小学生卡通画教学实验研究

6．培养学生良好学习习惯，建构美术和谐课堂的实践研究 7．如何正确运用范画提高美术教学质量的研究 8．“档案袋”在美术课中促进学生主体发展的研究 9．提高学生美术作业质量的研究 10．小学美术体验性小学的研究小学体育（15项）

1．当前农村小学生体质状况的调查研究 2．农村小学体育课堂纪律状况的调查研究

3．在小学体育教学中开发地方传统体育项目的行动研究 4．学校体育与促进小学生个体心理发展的研究 5．小学体育课堂中活动性游戏的研究 6．对低段体育教学课堂调控有效性的研究 7．小学高段篮球队有效训练的研究 8．低年级体育课学生自主学习的研究 9．小学体育课准备活动开展的实践与研究 10．培养小学高段学生锻炼习惯的研究与实践 11．小学课余女子篮球训练的研究与实践 12．小学体育教学中培养学生体育兴趣的策略研究 13．低段小学体育课外作业布置的研究 14．构建小学体育服务型课堂的实践研究 15．农村小学高年级体育课实践研究小学音乐（15项）

1．关于小学音乐综合活动实践课教学的实践与研究 2．小学中年级班级歌唱教学的研究

3．多元评价促进小班学生音乐表现能力发展的研究 4．儿童游戏化音乐教学的研究 5．让少儿舞蹈充分走进音乐课堂

6．把握音乐课堂的“度”，提高课堂有效性的研究 7．小学音乐教学中使用乐器辅助教学的探究 8．小学低段如何培养学生学会音乐鉴赏的探究 9．有效组建校际合唱团并服务音乐课堂的探究

10．在音乐课堂中为学生创设宽松和谐的心理环境的研究 11．音乐课开展有效即兴创编活动的研究 12．歌曲教学中音准问题的解决

13．在音乐活动中提升学生自我表现力的探究

14．小学音乐低段课堂教学中声势有效应用的实践与研究 15．小学音乐教学生活化的实践与研究小学德育（20项）

1．外来务工人员子女不良行为习惯的成因与对策研究 2．城郊小学生学习自觉性的调查研究 3．小学后进生转化的个案研究

4．农村小学生不良行为习惯的成因与对策 5．农村小学留守儿童心理健康状况的调查研究 6．农村小学教育中“惩罚”问题与对策的研究

7．如皋市特殊学校聋哑毕业生生活状况的调查研究 8．小学生作业拖拉现象的个案研究 9．农村小学班级图书角建设的实践与研究 10．农村小学生视力状况的调查研究 11．关注小学生心理压力的研究 12．低年级学生行为习惯养成教育的研究 13．品德课程向生活化延伸的研究

14．在品德与生活课培养学生信息素养的研究 15．自主参与提高品德课教学实效的研究 16．寄宿生卫生习惯的养成教育的研究 17．留守儿童心理问题的成因及对策

18．品德与生活教材插图运用策略的研究与实践 19．开发品德学习形式，有效提高德育实效的研究 20．构建和谐品德课堂促进学生有效学习的研究小学管理（15项）

1．农村小学校本研究中培养教师积极性的实践与研究 2．城镇小学校本培训的问题与对策 3．教育生态校园中教师生态成长的环境研究 4．学生学习困难的研究 5．家庭教育课程开发的研究 6．农村小学寄宿生管理模式

7．农村小学“绿色童谣”与学生人文素养提升的实践与探究

8．“后30%学生”的心理健康问题及对策

9．实施发展性评价

促进学生劳动技术素养的形成与发展 10．小学生意志力培养策略的研究 11．优化初三毕业班管理策略的思考 12．教学常规精细化管理的行动研究 13．家长期望与孩子行为反差的实践与研究

14．让他们的心灵晒晒阳光

与性格孤僻孩子交往的策略研究 15．“烹饪技法”生活化作业的设计与应用的探索与研究初中语文（30项）

1．初中文言文趣味性教学的行动研究 2．初中语文课堂有效练习的实践与研究 3．初中语文阅读指导课课型设计的实践与研究 4．初中语文综合实践课程教学形式的实践与研究 5．农村初中生课外阅读推进策略的研究 6．初中语文“读悟写”三结合教学的实践与研究 7．初中生作文“自改互评”教学的实践与研究 8．初中生考场习作低效的成因与对策 9．初中语文“情境再现”教学法的实践与研究 10．初中语文教研组集体备课实效性的实践与研究 11．提高学生作文评价能力的实践研究

12．初中学生语文有效预习能力的培养的实践与研究 13．个性化作文教学研究

14．谈教学内容的选择对于语文教学的意义 15．语文教学中潜回答的挖掘和利用 16．“经典名篇”作文格的实践与升格研究 17．挖掘校本资源，优化作文教学的策略研究 18．借助影像激发学生阅读名著兴趣的研究 19．语文课堂渗透古典文化的策略研究 20．提高农村初中学生作文积极性的设计研究 21．培养农村初中生良好的阅读习惯的研究 22．基于情感教育的中学语文教学策略研究 23．渠不清流缓缓来——浅谈师生共读 24．初中低年级语文综合性学习浅谈 25．培养学生语文自学能力的研究 26．让九年级学生学会梳理语文知识 27．让初三学生学会如何阅读说明文 28．让初三学生学会古诗文复习的方法 29．培养学生主动学习文言文的有效途径 30．如何让初三学生把中考作文写得漂亮初中数学（30项）1．初三数学复习策略的研究 2．初中数学反思性教学的实践与研究 3．初中数学课堂教学有效设疑的研究 4．培养农村初中生数学解题能力的实践与研究

5．在初中数学课堂中开展小型辩论会的实践与研究 6．初中生数学学习分化问题的研究 7．初中生数学知识巩固方法的研究 8．初中数学“学困生”成因及对策的研究 9．初中数学后进生转化的个案研究 10．初中数学讲评课中常见的问题与对策 11．初中数学作业分层设计的实际与研究 12．初中数学学习笔记本的设计与研究 13．初中数学课堂小练习有效性设计的研究 14．初中数学作业针对性和有效性的实践和研究 15．初中数学作业的布置与批改

16．初中数学教学分区分线管理的尝试和思考 17．初中数学习题课例有效性的研究 18．数学教学中的变式练习的研究 19．初中数学课中例题的变式教学研究

20．“五让”教学理念下的数学课让学生“说”起来的研究 21．“培养初中学生数学非智力因素，减负增效”的探究 22．初中数学教学中培优的策略研究——数学智慧攻略 23．心语日记在数学教学中的应用研究 24．让学困生爱学数学

25．农村小学数学课堂问题意识的培养 26．初中数学课外作业质量提升策略研究

27．提高农村初中数学学困生成绩的策略研究

28．农村初中“数学学习潜能生”的不良学习心理分析与对策研究

29．数学课堂调动学生学习积极性的实践研究 30．初中生数学学习厌烦心理研究初中英语（30项）

1．农村初中英语语境教学的实践与研究 2．初中英语作业多元化设计的实践与研究 3．初中英语反思性教学的实践与研究 4．初中英语课堂教学导入方法的实践与研究 5．初中英语任务型教学的实践与研究 6．初中生英语学习分化问题的研究

7．在初中英语教学中应用“小先生”教学的实践与研究 8．初中英语教学中口语训练方法的研究

9．初中英语“学困生”不良学习习惯的成因及对策 10．开展初中英语第二课堂的行动研究 11．英语课堂活动分层设计的实践研究 12．英语课堂教学语境引入的设计与研究 13．初中英语预习导学案优化设计的实践与研究 14．初中英语课外阅读指导策略的实践与研究

15．如何通过“Morning Report”提高初一英语教学效果的研究 16．初中英语课外阅读习惯的培养

17．农村英语口语教学的探究

18．如何让评价更好的促进英语课堂教学 19．如何进行有效备课的研究与探索 20．情感教育在英语教学中的渗透与研究

21．在小班教学环境下，如何让“五让”理念更好的实施 22．农村英语词汇学习方法的策略研究 23．农村初中英语作业的设计研究 24．农村初中生英语课前有效性预习的探索 25．提高中学英语写作水平的策略研究 26．初中英语课外作业的现状分析及对策研究 27．初中英语“完成时态”有效教学的探究 28．让初中学生乐学英语的策略研究

29．利用乡土资源提高初中生英语口语表达能力的研究 30．建立初中英语作业多元批改模式的研究探索初中物理（10项）

1．农村初中物理教学中学生分组实验问题的研究 2．初中生物理学习分化的成因与教学对策 3．初中物理探究实验中教师指导策略的研究 4．初中物理习题教学方法的实践与研究 5．提高物理实验课时间利用率的行动研究 6．初中物理“学困生”的成因及对策 7．城镇学生与乡村学生物理学习差异的研究

8．初中物理作业的分层设计

9．初中物理开放性作业的编排与兴趣激发研究 10．初中物理课前预习作业的编排研究初中化学（10项）

1．利用家庭小实验提高农村初中生化学实验能力的实践研究 2．农村初中简易微型化学实验的实践与研究 3．初三化学教学中实施研究性学习的实践与研究 4．影响初中化学有效教学的因素及解决策略 5．农村初中化学实验教学有效性的调查研究 6．初中化学“学困生”的成因及对策 7．初中生化学学习分化的成因与教学对策 8．探究有效批改初中化学作业的模式 9．初中物理学案导学的分层设计的实践和研究 10．初中化学作业多元化设计与学生创造性思维培养初中生物（10项）

1．如何正确处理自主学习与合作学习的关系

2．在初中生物教学中，如何利用教科书中的插图培养学生的能力

3．在生物教学中学生观察能力培养的途径和方法 4．如何培养学生的生物学语言表达能力 5．在生物教学中如何渗透健康教育

6．初中生物教学中，如何培养学生的探究能力

7．如何培养学生学习生物学的兴趣 8．如何培养学生的生物学实验能力

9．生物教学中，学法指导，学、练矫正的探索 10．怎样上好生物试卷讲评课初中政治（德育）（10项）

1．农村初中思想品德教学中学生生活案例应用效果的研究 2．农村中学生理财和消费状况的调查研究 3．农村初中非常态家庭子女教育问题的研究 4．初中生自我教育成功案例的研究 5．优秀初中生道德自主学习状况的个案研究 6．初中生不良行为习惯成因及对策的研究 7．初中生学习焦虑心理成因与对策的研究 8．农村初中留守学生教育现状的调查研究 9．初中三年级部分学生自信心下降的成因与对策 10．初中生逆反心理的成因与对策初中历史（10项）1．初中历史复习方法的研究

2．初中历史教学中阅读式学习方式的行动研究 3．改善初中生历史记忆效率的实践与研究 4．历史与社会生活化教学策略研究 5．多媒体教学在历史课中的有效使用研究 6．关于新课标下初中历史作业策略研究

7．巧妙设置导入提高学生历史课堂学习兴趣的研究 8．随堂检测的合理设计研究 9．初中历史学案设计研究 10．初中历史学习兴趣的培养初中地理（10项）

1．地理分布图阅读方法的研究 2．提高学生从地图中获取知识的能力 3．读图分析题解题方法的研究 4．培养学生读图技能和用图习惯的研究 5．如何提高学生读图能力

6．初中地理课堂教学中有效问题设计的研究 7．读图分析题解题方法的研究 8．地理课堂学生合作学习的教学研究 9．关于提高教学中小组合作有效性的研究 10．地图判读及地理图表分析能力的研究初中音乐（5项）

1．新课程标准下的音乐课堂教学设计 2．初中学生音乐学习现状调查

3.如何在音乐教学中培养学生的创新意识和创新兴趣 4.关于流行音乐在音乐教学中如何应用的研究 5.中国戏剧的魅力在音乐课堂上如何展现初中体育（5项）

1．初中生体质状况的调查研究

2．在初中体育课中渗透“规则教育”的研究 3．初中体育课、活动课一体化实验研究

4．初中体质健康测试与体育课有效结合的案例研究 5．游戏教学法对提高肥胖学生耐久跑兴趣有效性的研究初中美术（5项）

1．美术教学中的鼓励教学方法研究 2．在美术教学中如何培养学生的创新能力 3．美术新课程中欣赏课的教学设计 4．美术课堂上如何开展写生教学 5．如何开展水墨画教学

授课参考题目篇4

1、牢记军人职责使命，争做党和人民的忠诚卫士

2、强化警魂意识，永远听党指挥

3、发扬尊干爱兵传统，树立良好官兵关系

4、发扬艰苦奋斗传统，反对奢侈浪费行为

5、新时期要继续保持发扬艰苦奋斗的优良传统

6、培养崇高革命气节，永葆我军政治本色

7、革命军人必须树立全心全意为人民服务的人生观价值观

8、革命军人的人生价值在于奉献

9、当代革命军人要自觉培养过硬的战斗精神

10、爱国奉献，军人的忠诚信仰

11、树立崇高理想，创造辉煌人生

12、牢固树立法纪观念，做遵纪守法的表率

13、认清形势，抵制诱惑，争做拒腐防变的楷模

14、培养坚强意志，勇于面对挫折

15、培养健康生活情趣，树立正确人生追求

论文题目参考篇5

论文题目参考

1.浅谈会计责任和审计责任

2.注册会计师审计失真的成因与对策

3.《企业会计制度》给独立审计带来了什么？

4.衍生金融工具审计初探

5.企业财会人员绩效考评问题研究

6.会计环境对会计确认与计量的影响

7.现行财务报告的局限性及其改革

8.浅谈知识经济时代会计人员的素质

9.浅析会计信息的失真及对策

10.浅议会计规范

11.论审计风险的防范与控制

12.增值税征收范围分析

13.企业所得税的税收筹划研究

14.手工会计与电算化会计的比较

15.固定资产折旧计算方法的选择

16.现金折扣的核算研究

17.试论原始凭证的填制与审核

18.论谨慎性原则的运用

19.存货核算分析

20.试论企业盈利能力分析

21.浅析企业的负债经营

22.盈亏临界图的剖析及其应用

23.谈企业财务管理环境的认识与评价

24.论企业产品成本的管理

25.货币时间价值及其在决策中的运用

26.论我国政券市场存在的问题及改善

27.负债融资的利与弊

28.论内部转移价格的合理性

29.机会成本对生产决策的影响分析

30.浅谈变动成本法

31.企业筹资方式的分析与选择

32.谈流动比率的局限性及其改进

33.浅谈往来账的管理与核算

34.重大错报风险的识别和评估问题研究

35.实行会计电算化后会计档案的管理

36.关于会计信息的相关性与可靠性的思考

37.网络会计发展的制约因素及对策研究

38.对我国投资性房地产会计准则的若干认识

39.浅析我国会计诚信建设

40.分析会计成本与机会成本

41.试论现代企业对财务管理目标的选择

42.浅议降低产品成本的途径

43.试论提高企业经济效益途径

44.浅议对会计职能的认识

45.试论公允价值

46.应收账款的控制与防范

47.中小企业成本控制研究

48.企业赊销活动财务管理对策研究

49.浅谈成本控制与财务管理目标

50.关于现代企业内部控制制度的研究

51.对降低产品成本途径的研究

52.“市盈率”在投资中的价值分析

53.企业控制存货成本的财务管理技术

54.注册会计师审计风险研究

55.新旧准则下企业资产减值准备差异的分析

56.企业财务风险防范与控制

57.如何利用现金流量表分析企业的财务状况

58.公司治理与会计舞弊问题探析

59.会计差错更正的会计处理

60.会计造假的原因及对策

61.浅议权责发生制

62.企业或有事项会计处理存在问题的分析

63.浅谈企业如何进行纳税筹划

64.中小企业财务管理存在的问题与对策探讨

65.浅谈企业应收账款的融资问题

66.浅谈分析性复核的运用

67.浅谈商誉的确认与计量

68.企业偿账能力分析之我见

69.浅谈企业的内部控制问题

70.企业经营风险产生的原因与对策

71.项目评价中贴现指标的比较与运用分析

72.企业理财环境的利弊分析及对策探讨

73.当前制约企业利润增长的因素与对策研究

74.加强企业资金周转措施的探讨

75.我国企业商业信用中的问题与对策探讨

76.谈现金流量表的财务分析方法

77.企业最佳现金持有量决策方法的比较研究

78.企业资本结构决策方法的比较研究

79.可持续发展观下的公司股利政策探讨

80.浅谈股票分割与股票股利的异同

81.产品成本计算方法探讨

82.会计人员职业道德

83.加强成本控制,提高企业经济效益

84.加速折旧的利与弊

85.谈降低成本的途径

86.浅谈流通中的价值增长

87.存货计价方法比较

88.借款费用资本化的探讨

89.关于会计要素有关问题的探讨

90.关于财务报告问题的探讨

91.成本分析法的研究

92.外币报表折算方法的研究

93.浅谈生产费用与费用的关系

94.浅谈会计科目与账户的关系

95.试论折旧方法对企业的影响

96.浅谈长期投资与短期投资的关系

97.试论股票投资与债券投资的区别

98.实质重于形式原则解析

99.从”三张表财务报表”能看到什么? 100.论商品流通企业存货的计价方法 101浅谈应收账款的管理

102浅谈战略成本管理

103佛山照明财务报表分析 104个人理财的研究

参考题目篇6



1、我校大学生对思想政治课的态度调查报告



2、当代大学生的择业取向情况调查报告



3、关于我校大学毕业生创业观的调查报告



4、大学生逃课现象调查报告



5、大学生勤工助学情况调查——以长安大学XX学院为例 

6、西安（××）市城市交通情况调查报告



7、关于当代大学生消费情况调查报告



8、西安（××）市农民工子女教育现状调查



9、当代大学生就业率调查报告



10、西安（××）市医疗改革实施情况调查报告



11、西安（××）市生态与环境问题调查报告



12、西安（××）市房价情况调查报告



13、当代大学生兼职情况调研报告——以长安大学XX学院为例



14、西安市“城中村”改造情况调查报告



15、大学生职业规划调研报告——以长安大学XX学院为例

小学科学论文题目参考篇7

小学科学论文题目参考

论

文

题

目

小学生科学探究过程与方法的测试和评价基于数据收集的科学探究课型探讨

小学科学课实施“以学评价”的操作策略研究从情境中探究

在兴趣中发展选择性学习在科学课堂中的实践与探索践行新课标

教研出成效

放手让孩子去水乡古镇学科学、做科学科学记录本

让学生准备了吗

小学科学教学中生活化课堂教学的实践与研究研究计划的再研究

引领学生在探究学习中体验科学科学教师应亲历小课题的探究过程

浅谈如何在科学教学中促进自主探究活动的高效开展实现有效猜想引领科学课堂合理选材

有效探究

小学科学课堂有效交流的策略研究加强小学科学观察实验教学的策略

让孩子们在游戏中收获科学

建立科学探究差异研究“共同体”

改善后三分之一孩子认知结构

相信能就一定能

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小学科学课引导学生提出探究性问题的策略研究小学科学学生发展性学习评价方案的研究解读教材科学教师专业发展的必修课

细节成就精彩——小学科学课堂中教学细节的思考与实践 “乱”也是一种资源浅谈小学科学课程评价中美小学科学教育区别研究

科学假说及其在小学科学探究中的教学策略在科学课中学生科学思维能力的培养例谈提高科学教学中探究性学习的质疑科学课探究式学习活动中教师的主导作用略谈追寻科学探究活动中思维的“含金量” 构建开放的课堂教学促进学生探究学习小学科学课堂交流有效性的研究动手动脑做科学

对比实验教学中培养学生思维严密性的研究科学课管好你的小尾巴

导入是提高小学科学课堂探究效率的关键自主探究课堂中教师主导的问题与对策科学探究贵在培养学生问题意识想说

敢说

会说

相信能就一定能

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柳暗花明又一村

小学四年级学生科学分组实验影响因素的分析少一份遗憾

多一份成功

小学科学课运用电子档案袋评价的实践研究科学课教学中学生问题行为调控的策略研究小学科学课中收集、整理和分析数据的实践研究小学科学课中生活化内容与规范化探究的教学探究浅谈科学实验中合作探究的无效性及其规避让错误成为学生进步的基石

小学科学课后主题探究活动的实践研究

借家乡资源优势

促学生探究性学习关注学生探究过程

提升课堂教学有效性探寻科学化和生活化的教学平衡点

让学生在科学环境中进行探究“玩”小车的教学启示基于表现的探究型教学结构模式和策略研究把火熄灭

让思想点燃科学课，学生快乐成长的沃土

小学科学探究活动中小组长期有效合作学习的研究宝剑锋从磨砺出《摆的研究》一课教学记开放的课堂

学习的乐园让学生成为求证的主人

相信能就一定能

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小学生科学专注精神的培养策略台前与幕后

小学科学教育中隐性知识的摄取与创新能力的培养平视孩子的眼睛

读出正确的内心浅谈小学科学实验教学策略轻松进“超市”快乐学科学

优化科学材料

启发学生自主探究——对科学材料进行选择和组织的一些思考

让孩子们研究自己想研究的问题浅谈科学教师的课堂角色

小学科学实验教学中细节现象的探析

小学科学课堂中实施“大环节”教学法的实践研究关注教学细节

发展儿童的实验记录能力科学课的“综合”情节

于细节中成实效——例谈科学中的有效教学从学科本体谈学生的科学素养培养

在经历失败和体验成功中感悟真正的科学探究健康文档

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即兴演讲比赛参考题目篇8

活动情景即兴演讲比赛参考题目

1、“红色之旅”暑期实践活动开始前的讲话。

2、在“小领袖”队干培训活动开始前的讲话。

3、作为优秀少先队辅导员代表在区少先队工作表彰大会上的讲话。

4、在中队辅导员的聘任仪式上的讲话。

5、在争当“四好少年”主题队会上的讲话。

6、新队员入队仪式上的讲话。

7、在“西关情中国梦”故事会上的讲话。

8、祭扫革命烈士墓活动结束前的讲话。

9、在全校庆祝“六一”国际儿童节上的讲话。

主题团日参考题目范文篇9

承雷锋精神，构建和谐校园

《假如雷锋帮过我》开展换位思考学习雷锋精神

做身边的雷锋

守护心灵

续走雷锋道路，共建和谐理工

弘扬雷锋精神构建和谐校园

爱心雷锋行传递温暖情

一点一滴温暖理工校园

二.消费观(辩论赛)

学会理财，理性消费

《给你100块钱，你怎样花》辩论赛

今天你维权了吗？

“那些年，我们一起买的假”（假货展示及经验交流会）

“减法”，“绿色”消费，你做了吗？（开展一个辩论会）

树正确价值观念享精彩大学生活

今天，你消费了吗？

大学生是否应该对自己的生活费用买单？

三.缤纷文体(班级趣味文体活动)

寻找精彩瞬间记录美丽时刻

文以启智体以键魄

缤纷四月，洋溢青春

“奔跑，在春天”（趣味运动会）

且学且动，文体双全

《缤纷文体—班级篮球赛》

走出宿舍，走进操场

文体那个更重要（辩论会）

四.五四青年节

“感怀五四，奋发图强

《追忆五四—那不可磨灭的精神》班会也可以一看电影的形式比如《我的1919》爱国，不变的准则

弘扬伟大五四精神，做个有为理工青年

重温五四**（回顾历史）

五四精神伴我行

继承五四传统构建和谐校园

青春·责任·激情

我们还年轻”（诗歌朗诵会）

五.学风建设（考试经验总结及交流会）

让青春在奋斗中闪光

优化学风诚信考试追求卓越

诚信考试

诚信考试、拒绝作弊、严于律己、从我做起

《考试无憾》加强考试学风建设学习考试处罚条例增加考试公平性

“备战期末，诚信考试”

平安银行笔试参考题目篇10

1、在CPU与主存之间设置调整缓冲存储器Cache，其目的是为了（B）A、扩大主存的存储容量

B、提高CPU对主存的访问效率 C、既扩大主存容量又提高存储效率

D、提高外在储器的速度

2、（A）是面向对象程序设计语言不同于其它语言的主要特点

A、继承性

B、消息传递

C、多态性

D、静态联编

3、在面向对象的语言中（A）

A、类的实例化是指为类的实例分配存储空间

B、每个类都必须创建一个实例

C、每个类只能创建一个实例

D、类的实例化是指对类进行初始化

4、若程序运行时系统报告除数为0，这属于（C）错误

A、语法

B、静态语义

C、动态语义

D、运算对象不匹配

5、以下选项中，可以用于Internet信息服务器远程管理的是（D）A、POP3

B、FTP

C、SMTP

D、RAS Telnet是进行远程登录的标准协议和主要方式，它为用户提供了在本地计算机上完成远程主机工作的能力。在终端使用者的电脑上使用telnet程序，用它连接到服务器。终端使用者可以在telnet程序中输入命令，这些命令会在服务器上运行，就像直接在服务器的控制台上输入一样。所以telnet具有Internet信息服务器远程管理功能 RAS服务（RemoteAccess Service，远程访问服务），通过RAS可以在远程将PC登录到网站的服务器上，以便在非工作时间对网站进行紧急维护和内容删改。所以RAS也具有Internet信息服务器远程管理功能。FTP（FileTransfer Protocol）是个文件传输协议。正如其名：协议的任务是从一台计算机将文件传送到另一台计算机，它与这两台计算机所处的位置、联系的方式、以及使用的操作系统无关。它的目标是提高文件的共享性，提供非直接使用远程计算机，使存储介质对用户透明和可靠高效地传送数据。SMTP称为简单Mail传输协议（SimpleMail Transfer Protocal）,目标是向用户提供高效、可靠的邮件传输。它是个请求／响应协议，命令和响应都是基于ASCII文本的。

6、以下任务中，不属于软件工程需求分析阶段的是（D）

A、分析软件系统的数据需求

B、确定软件系统的功能需求 C、确定软件系统的性能需求

D、确定软件系统的运行平台

7、结构化开发方法中，数据流图是（A）阶段产生的面果

A、需求分析

B、总体设计

C、详细设计

D、程序编码

8、耦合度描述了（D）

A、模块内各种元素结合的程序

B、模块内多个功能之间的接口

C、模块之间公共数据的数量

D、模块之间相互关联的程度

9、软件设计的主要任务是设计软件的结构、过程和模块，其中软件结构设计的主要任务是要确定（C）

A、模块间的操作细节

B、模块间的相似性

C、模块间的组成关系

D、模块间的具体功能

解析：软件结构设计的主要任务就是设计程序的体系结构，也就是确定程序由哪些模块组成以及模块之间的关系。

10、某校园网用户无法访问外部站点201.102.58.74，管理人员在Windows操作系统中可以使用（B）判断故障发生在校园网内还是校园网外

A、tracert 201.102.58.74

B、Ping 201.102.58.74

C、netstat 201.102.58.74

D、arp 201.102.58.74

11、在SQL语言中事务结束的命令是（D）

A、End Transaction

B、Commit

C、Rollback

D、Commit或Rollback 正确答案：D 解析：事务是并发控制的基本单位，也是恢复的基本单位。在SQL中支持事务的概念。所谓事务，是用户定义的一个操作序列(集合)，这些操作要么都做，要么一个都不做，是一个不可分割的整体。一个事务通常以BEGINTRANSACTION开始，以COMMIT或ROLLBACK结束。SQL提供了事务提交和事务撤销两种命令。(1)事务提交。事务提交的命令为：COMMIT[WORK]事务提交标志着对数据库的某种应用操作成功地完成，所有对数据库的操作都必须作为事务提交给系统时才有效。事务一经提交就不能撤销。(2)事务撤销。事务撤销的命令是：ROLLBACK[WORK]事务撤销标志着相应事务对数据库操作失败，因而要撤销对数据库的改变，即要“回滚”到相应事务开始时的状态。当系统非正常结束时(如掉电、系统死机)，将自动执行ROLLBACK命令。SQL还提供了自动提交事务的机制，其命令为：SETAUTOCOMMITON其对应的人工工作方式命令为：SETAUTOCOMMITOFF一旦规定了自动提交事务方式，则系统将每条SQL命令视为一个事务，并在命令成功执行完成时自动地完成事务提交。

12、在系统验收测试中，（A）是在一个模拟的环境下使用模拟数据运行系统 A、验证测试

B、审计测试

C、确认测试

D、模块测试正确答案：A 解析：系统验收测试是最终用户使用真实数据一段时间后进行的最终系统测试；它给最终用户、管理人员和信息系统操作管理人员最后一次机会决定接收或者拒绝系统。系统验收测试是一种详细测试，涉及3个层面的验收测试：验证测试、确认测试和审计测试。

.验证测试是在一个模拟环境下使用模拟数据运行系统，它主要寻找错误和遗漏。

.确认测试在一个实际环境中使用真实数据运行系统。在确认测试过程中，可以

测试系统性能、峰值负载处理性能、方法和程序测试、备份和恢复测试等。

.审计测试证实系统没有错误并准备好了可以运行。

13、在系统验收测试中，（C）是在一个实际环境下使用真实数据运行系统 A、验收测试

B、审计测试

C、确认测试

D、模块测试系统验收测试中，包括正式验收和非正式验收或着Alpha 测试和 Beta 测试

Alpha 测试是指软件开发公司组织内部人员模拟各类用户行对即将面市软件产品（称为α版本）进行测试，试图发现错误并修正。α测试的关键在于尽可能逼真地模拟实际运行环境和用户对软件产品的操作；Beta测试是由软件的多个用户在实际使用环境下进行的测试，是在开发者无法控制的环境下进行的软件现场应用；只有当α测试达到一定的可靠程度时，才能开始β测试。

你的答案选项不是很常见的。

验证测试和模块测试根本是不是验收测试阶段的。勉强选BC吧

14、系统测试是将软件系统与硬件、外设和网络等其它因素结合，对整个软件系统进行测试，（D）不是系统测试的内容

A、路径测试

B、可靠性测试

C、安装测试

D、安全测试

15、白盒测试方法一般适用于（A）测试

A、单元或集成 B、验收

C、用户

D、性能

二、简答题

1，什么是黑盒测试？什么是白盒测试？什么是回归测试？

黑盒测试也称功能测试，检测功能是否使用正常，不考虑内部特性和代码结构，只检查功能是否能够按照需求说明书的规定能否正常使用，并且以用户的角度出发，对界面的错误或者易用性进行查找BUG以及对软件性能测试方面的测试，黑盒测试用例设计方法包括等价类划分法，边界值法、场景法、判定表、正交排列法等去设计测试用例。

白盒测试是了解代码的逻辑结构对所有逻辑路径进行测试。分为动态测试和静态测试，使用：语句覆盖，判定覆盖、条件覆盖等等方法，尽量保证所有独立路径被使用一次。

回归测试是修改了旧代码后，重新进行测试，确认修改没有引入心得错误或者导致其他代码产生错误。如果程序需求已经稳定，没有大的页面变动的情况下，可以尽量使用QTP来进行回归测试。

2，单元测试，集成测试和系统测试的侧重点是什么？

ANSWER:单元测试是在软件开发过程中要进行的最低级别的测试活动，在单元测试活动中，软件的独立单元将在与程序的其他部分相隔离的情况下进行测试，测试重点是系统的模块，包括子程序的正确性验证等。

集成测试，也叫组装测试或联合测试。在单元测试的基础上，将所有模块按照设计要求，组装成为子系统或系统，进行集成测试。实践表明，一些模块虽然能够单独地工作，但并不能保证连接起来也能正常的工作。程序在某些局部反映不出来的问题，在全局上很可能暴露出来，影响功能的实现。测试重点是模块间的衔接以及参数的传递等。

系统测试是将经过测试的子系统装配成一个完整系统来测试。它是检验系统是否确实能提供系统方案说明书中指定功能的有效方法。测试重点是整个系统的运行以及与其他软件的兼容性。

3，缺陷的生命周期？

NEW--OPEN—FIXED--CLOSE 4，测试结束的标准是什么？

严格来说实现需求说明书的大部分功能并且没有大的影响用户使用的情况下，对未修改的

BUG的严重程度定位较低，且 BUG数量曲线已经平滑，但是实际工作中，由于迭代开发，BUG的数量不会很平滑，所以需要人为的制定上线标准。有时候也因为项目需要试运行或者上线阶段，强制退出测试，但会持续关注产品试运营出现的问题。

5，你是否做过测试？在项目中负责干什么？你觉得在你的测试中有什么不足？

是的，在项目中主要负责分析需求说明说书，编写、执行和评估测试用例，手工测试寻找BUG并用QC对整个软件测试流程进行跟踪，同时对一些部分回归测试或大版本测试需要反复测试时候，用QTP编写测试脚本来让QTP进行测试，并对数据库的数据进行增删查改的操作。

QTP是在需求已经稳定，页面没有大的改动，做一些回归测试，1、了解需求文档，每个模块的需求有哪些功能和场景，如果不理解提出需求，讨论

2、根据理解的写用例

3、评审用例，这个用例是不是写的足够全面

4、修改用例，增加场景，5、开发就完成了，开始冒烟测试

6、第一轮测试对主要功能和新的需求要测试。