华东五市游记

华东五市游记（精选6篇）

华东五市游记 篇1

对于苏杭、沪宁，我是在电视节目里大约了解过一些。对于华东，印象中是那碧波万顷的湖水和接天莲碧的荷花、咿呀的桨声和璀璨朦胧的两岸灯火、独具匠心的园林和随处可拾的名人足迹。许多年来，那些丰富的自然景观和人文景观一直在心里流淌，一直令我神往，总想找个机会去一睹华东美景。

机会终于来了！4月初，公司组织我们员工分四批外出旅游，目的地正是华东五市。带着满心的期待与欢喜，我们踏上了开往南京的火车。

我们首先来到了有着6000多年文明史和2400多年建城史，与北京、西安、洛阳并称为中国四大古都的南京，游览了秦淮河，秦淮河的水既是动的，也是静的，一波一波的荡漾着，将两岸的老房子及灯影及游船一一柔化成抽象的波影，恬静且委婉。接着游览了夫子庙，这里的特色小吃和古董玉器都给我们留下了很深的印象。

“上有天堂，下有苏杭。”游览华东五市肯定不能错过杭州西湖，小时候看《新白娘子传奇》，便早已对西湖充满了向往，我们泛舟西湖上，静静的观赏着西湖并听着导游的介绍，白居易的白堤，苏轼的苏堤，康熙帝观鱼的花港，毛主席住过的别墅，长长短短的景色，仿佛掉进了时光的隧道里。

接着我们游览了我国佛教四大圣地之一的灵山，其名寺“符觉寺”是由唐朝玄奘法师所名，自古为佛教名寺，解放后，人们又在灵山之上修建大佛，构成我国佛教上所谓的“五方五佛”之相。由于佛像依山而建非常高大，所以从远处看若隐若现，别具威严。佛像前有九龙灌浴的表演，展示的是佛祖释迦牟尼诞生之时的故事。参天大佛，背靠灵山，面朝太湖，面容慈祥，祈盼众生，万世平安！灵山的梵宫内极尽奢华，明显是今人所造之物，虽然是为了向人展示和弘扬佛教，但却与我佛教思想背道而驰。

5天的时间里我们还游览了苏州上海等地，都给我留下了非常深刻的印象，尤其是繁华的上海，今年的世博会将在哪里举行，感谢公司能给我创造一个走出家门了解祖国各地的机会，如我体会到了祖国的繁荣富强！

华东五市游推荐线路图 篇2

D—动车组车次：

D5473/D5407/D351/D354/D305/D5403/D233/D71/D5425/D29/D85/D88等

历时：约1小时10分钟

参考票价：一等座65元/人；二等座54元/人

G—高速动车车次：

G7051/G7053/G7127/G7381/G7055/G7101/G7133/G7065/G7067/G7383/G7137/G7083等

历时：约1小时

参考票价：一等座136元/人；二等票价85元/人

无锡——苏州

D—动车组车次：

D5415/D5401/D341/D309/D321/D313/D385/D5411/D5403/D5407/D5425/D5454等

历时：约20分钟

参考票价：一等座16元/人；二等座13元/人

G—高速动车车次：

G7221/G7051/G7053/G7381/G7127/G7059/G7223/G7131/G7065/G7133/G7383/G7225等

历时：约15分钟

参考票价：一等座33元/人；二等票价20元/人

苏州——杭州

D—动车组车次：

D309/D5425等

历时：约2小时15分钟

参考票价：一等座100元/人；二等座83元/人

G—高速动车车次：

G7381/G7383/G7385/G7387/G7389等

历时：约1小时26分钟

参考票价：一等座196元/人；二等票价123元/人

杭州——上海

D—动车组车次：

D5582/D5558/D5562/D5652/D5682/D92/D3102等

历时：约1小时15分钟

参考票价：一等座68元/人；二等座58元/人

G—高速动车车次：

G7362/G7302/G7402/G7304/G7382/G7404/G7306/G7408/G7410/G7420等

历时：约1小时

华东五市考察报告 篇3

2010年12月31日至2011年1月4日，一行十余人在局机关的组织下赴华东五市考察学习。通过这次走出去开阔了我的视野，同时影响了我的思维模式，触动了思想中固有的模式和陈旧的思维。

现将考察情况及思想汇报如下：

一、完善便捷的交通路网

交通是城市的血脉，是城市发展的动力，是一个城市重要的基础设施之一。没有了道路城市就失去了生机，五市快捷的交通网络触动了我的神经，四通八达的高速，正在建设的沪杭城际铁路，拉近了城市的距离。“高速便捷”这一词对我来说并不陌生，对我感触深的是五市交通路网的发展水平，对比我们大厂还在起步阶段的路网建设，值得我们的有很多。

二、具有鲜明特色的民居

白墙灰瓦鲜明的对比彰显出地方的特色与名片效应，民居高低错落但不失秩序感，体现了独特的韵律美。小桥、流水、人家三个词概括了五市的文化底蕴与怯意的生活方式。值得借鉴学的是在我们的新民居建设中不能一为的高楼层建筑，要把地方民俗文化运用到建筑当中，要打造出我们自己的名片特色。

三、苏州印象

苏州城市旧城风格传承千年园林和江南古居的特点，称得上是古今一脉相承、文明交相辉映的典范，公交停靠点都 1

一律是江南古居风格，交通指示、照明灯杆、广告牌匾等也加入了民俗文化元素使现代文明产物更富于文化气息。苏州的最大的园林拙政园，独具江南园林的特色，假山、水池、盆景、长廊组成了一幅壮美的画卷。在出城的环城路上鸟瞰苏州的新城区同时也表现出了这个城市迸发出的青春与活力，高楼的淋漓彰显出了经济的繁荣。风景如画的园林名城苏州已经发展成为“城中有园”、“园中有城”，古典与现代完美结合的大都市。

四、世博中国馆

闪耀的世博，震撼的中国馆，建筑以东方之冠，鼎盛中华天下粮仓，富裕百姓的构想主题，表达中国文化的精神与气质。展馆的展示以寻觅为主线，带领参观者行走在东方足迹、寻觅中发现并感悟城市发展中的中华智慧。展馆从当代切入，回顾中国三十多年来城市化的进程，凸显三十多年来中国城市化的规模和成就，回溯、探寻中国城市的底蕴和传统。建筑的雄伟震撼着我的心灵，成果的展示激发出作为一个中国人的自豪感。

华东五市旅游散记散文 篇4

3月9日凌晨两点，我等七人随太行国旅华东游团，由导游小乔带队前往郑州乘机飞上海。同行七人此行主要目的是看世贸博览会、圆乘机空飞梦。大巴车在夜幕中跃下太行山，驶入中原地顺利抵达了机场。

侯机厅给人的总体印象是——外观构建别致，内置宽敞整洁;分布井然有序，设施装备先进。七点多通过安检登上了南航客机，机舱里清新洁净，走道两侧每排三座，可容纳约一百八十余人。空姐工装漂亮，举止端庄;动作娴熟，很有素养。行礼架设计的安全精妙，呯叭一扣密封不露。透过圆形机窗外面的景物清晰可见。飞机平稳地驶向跑道，缓缓加速首部稍仰冲上蓝天。越飞越高失重感越大，尽管两耳感觉发闷，精神上却显得异常兴奋好奇。心感受着腾空境迁的愉悦，眼望着云海涛浪的奇景异观，品味着美妙的空中生活;机鸣云荡、悠然似仙。身随机飞，心伴云动;约摸九十多分钟，飞机安全降落在虹桥机场。踏着红地毯步入出口通道，结束了平生首次乘机空旅。有人问：“座飞机是啥感觉”?我说：“比座车乘轿稳当，比座轮船、荡秋千悠闲，飘飘欲仙、快乐新鲜。”

机场出口浙江国旅导游小刘带车接团，在车上他神采飞扬地讲述上海百年沧桑的过去以及日新月异的现在。车从黄浦江水下隧道来到浦东新区，真是“不到上海不知楼有多高”。立交公路桥纵横交错在空中分层弯绕，高楼林立、耸云接日;奇特摩天、别具风格;令所有游客仰止惊叹!下榻东方明珠旁饭馆午餐后，刘导领部分人去登东方明珠;小乔领部分人游滨江大道。东方明珠可一览浦东新貌;滨江道上能赏观黄浦江上轮船往返，隔江相望对岸万国楼群之壮观。两岸的旧貌新颜组成了上海大都市独具特色的靓丽风景。

——时许，两队游人汇集一起乘车来到世博会中国馆楼前。国家馆门楼高大，华字形构架气势恢宏、神圣巍然。馆内流光溢彩、花秀图锦;开场的立体电影星闪画现，一幅幅画面展现着中国改革伟大《历程》的卓绝史卷。游客的脚下鱼游水流，墙壁上《清明上河园》图景——人走船游、马跑鸟飞;星闪车转、驼运肩担;云飘月弯、春暖冬寒;花红树绿、水绕山川;“国之瑰宝”金光璀璨，耀眼夺目、醉人忘返。玻璃构筑内水泻珠落、轻声细波;紫花墨叶、萍浮荷莲。几十米高的电梯架设其中，乘梯游客如同驾云而下。展馆步梯处可居高眺望大都市风貌一角。阶梯走道壁端少年儿童的书法绘画色彩烂漫;本土展品纷呈彰显着国家经济繁荣的迅猛发展。数十年一轮世博会展，此游幸逢饱览，这辈子无悔无憾。

——夜游黄浦江使人心旷神怡，上海的夜景非常美丽，不愧为享有举世胜景之美誉。真是：两岸华灯异彩，游客笑语船载;犹如画中蹒跚，神荡情漾开怀。

——豫园老街、城皇楼阁，古风缭绕、建造巍然;鬼斧神工、飞檐挑角;曲桥琼亭、池花烂漫;倒影浮动、鱼游水中;龙吐清泉、竹摇歌飞;百年风韵、楼接画连;诗仙文豪、词穷语薄;中外游客、心旷神怡;游兴不倦、感慨无限。步行中华第一道《南京路》但见风貌犹存、沧桑故事浮现。路口广场上——陈毅塑像正气浩然挺立外滩，侧对格调不同、形状有别的异国楼群;与上海的.标志性建筑“东方明珠、金茂大厦”隔江呼应。路经“苏州河、白桥-----”，仰观钟楼、洋行旧址，伴着导游的讲述脑海里浮现着“情深深，雨蒙蒙”、“新上海滩”、“东方”等影视画面。上海经典之游的感受是：上海楼高夜景美，世博国馆凝华萃;豫园城皇心神飞，情有独钟无憾悔。

——苏州游点《枫园》紧靠“京杭大运河”，园内铜鼎高大，太湖玉石精美;漕运船模雅致，江枫两桥错对;河畔古楼悬灯，寒山寺塔松翠。诗人张继半卧枫桥岸边、钟韵楼旁，“月落乌啼霜天、、、、、”诗句壁端习习生辉。

——水乡古镇“锦溪”，千顷湖水荡漾，沿岸柳丝鹅黄;拱桥浮湖面，岛亭映水天;船娘歌悠、浆搅碧波;小桥流水、夕照栖所;贤士隐居、书画散香;秦砖汉瓦、碑石有藏;临河店铺、古色古香。“三十六座桥，七十二个窑”，古韵横生、歌逸谣飘。难怪多部影视在此选景拍摄。“耦园”后边环水，是游园送客之道。园内阴阳两院串通，琼楼玉宇、丛木奇石;厅堂楹联、名书典碑;曲径秀亭、环璄优雅。听着导游津津有味的介绍，心中油然升腾着对古代隐士深邃的思想，淡泊名利、国家至上、友亲诚挚、胸怀宽广的境界由衷敬仰。

——无锡《三国城》是央视的影视基地。城廓雄伟、旌旗飘扬;宫殿巍峨、铜鼎铁索;桥下水流潺潺，厅堂曼舞轻歌;桃园结义的案上猪首羊头供献，将帅凛风勒马展英姿豪气，枪戟刀斧透寒光尽显英雄神威。演武场上马奔尘扬，“三英战吕布”在此拍摄。“吴宫”殿里——宫娥彩女拽拉游客于王位留影照相。红色廷柱粗壮，锦缎帏幔华丽，屏风古雅别致，朝阁装点威严。“三国城”紧临太湖而建，出后城门便可登古战船太湖游玩;歌中赞唱“太湖美啊、太湖美、、、”，亲临其境“太湖”风光确实美。湖倚城，城靠水;水连天，天连水;碧水蓝天，湖域辽阔;城湖相衬托，满目美画卷。无锡紫砂使游人停步驻脚，精湛的工艺让人翘指称赞，你买壶、我要杯，产地买的地道货;形美质优价不扉，称心之物不嫌亏;带回留作纪念品，情忆江南梦中回、、、、、、

——游车驶入古都《南京》，抵达钟山，因停车场改造交通管制，游团徒步前往国父孙中山陵园。道路两旁宋庆玲酷爱的法国紫桐树茂密成林，“博爱”门前人山人海，重达万斤的“孝经”铁鼎对门屹立，数十米宽的大道两边，青松翠柏遮天蔽日。我们拾阶迈步越过十个平台三百九十多个台阶，来到中山陵墓馆前。馆正门国父座像端庄，卫士持枪站立门前，像前摆放着鲜花。陵墓倚钟山而建高大典雅，墓侧的奇树异花从未见过。平台上雄狮盘踞，干道间冬青墨绿、花草丛密。国父托体钟山，民主思想，伟大精神，后人永继，与日同辉。来自国内外瞻仰的人，如潮涌、似浪翻;不绝如缕、川流不断、、、、、

??——“夫子庙”前游客如梭穿行，庙宇不大充满了古老民族文化。“秦淮河”两岸古式楼阁栅栏景观如画，扶栏对望正前璧端，两条金龙倒影在水中，仿佛在蓝天腾云飞舞。午餐首选的是导游推荐的特色小吃“鸭血米粉”，遗憾的是出进了好几家餐馆终因客满未能如愿，至今提起仍谗巴巴地想着可能“味道好极啦”。

——游车行驶许时进入了浙江地界。“梅坞”用罢晚餐，开始“夜游宋城”。游宋城是先看演出“宋城千古情”。我们的票是贵宾席13排，离台很近视界很好。该剧全天演出六场，场场爆满。最前面的观众席在乐声中时而被推两厢，时而合陇中央，延伸的舞台与台墙高处，随场景变幻的人和画令人惊诧、目不暇接。宋朝的历史事件依序推出。宋王登基、歌舞升平;战乱攻城、火烧烟漫;杀声哭喊、撕心裂肺;岳飞抗金、金戈铁马;断桥相会、恋情缠绵;水漫金山、波涌浪翻;梁祝化蝶、满台纷飞;漂泼大雨，鹅毛大雪，日月云雾，青山绿水，湖光山色、、、、把人带回古境新界。水真流、雨真下、火真烧、马真跑，雪真飘、如梦如幻，真实动感，整场演出令人震撼，观众禁不住站立探看、掌声呼叫起伏不断。真是“送你一台戏，还回千古情”。创意新颖叫人赞叹!之后，我等又乘兴游了其它景点，并感受了斜屋、倒屋、迷屋、鬼屋、怪屋带给人的恐惧、惊奇、怪异、荒诞。

——《杭州》西湖美景堪称天下一绝，十步一景不是传说。苏堤柳绿草青，花港鱼群簇涌;皇碑题“鱼”缺一点，其中寓意难理解。的确，西湖风光美如诗画，“天堂”赞誉并非虚夸，身临其境，心动情发。此游远观近看了“苏堤春晓、花港观鱼、雷峰夕照、断桥残雪、三潭映月、柳浪闻莺”六景。尽情观赏了孔雀开屏、情湖歌曼;吐艳的花甸，悬挂的花盏。西湖美景触人心非、动人情感、、、

华东五市全陪导游词 篇5

各位游客各位领导,大家早上好:

欢迎大家参加我们旅程天下旅行社组织的这次华东五市八日精华游，首先，自我介绍一下，我是你们这次行程的全陪导游，叫XX，大家可以叫我小X就好，千万别叫我X导那样显得很陌生。首先我们有一件最重要的事，请大家检查一下身份证是否未带，顺便检查一下有效期，特别是临时身份证，它的有效期特别短，要看一看回来那天会不

会过期，我作为大家的全陪，职责主要在于照顾大家这几天的食、住、行、游、购，(景点讲解由地陪负责)解决旅途中遇到的麻烦，尽我最大的努力维护大家的利益，务求使大家在这一次的旅途中过得轻松愉快，我的任务就是要令大家玩得开心愉快，但同时我非常需要在座各位的合作和支持。俗话说：“百年修得同船渡“，我觉得也可以说“百年修得同车行“，现在我们大家一起坐在这里，一起度过这几天的旅程，我觉得是好有缘份的，所以我希望在这几天的行程中，我们能够相处得愉快，同时也祝愿大家旅游愉快，玩得开心！

这是我们公司赠送给大家的纪念品，有旅行包、帽、公司发这个旅行袋的意思是祝愿大家“代代平安，满载而归“，大家回程时一般都会买些当地土特产

带回来，这个袋到时就有大用处了。

下面，我就来讲一讲大家最关心的行程，看看我们都要去哪些好玩地方玩。我们这次是游览华东五市也就是（南京、无锡、苏州、杭州、上海）+世博会，南京是六朝古都，太湖风光城市无锡，东方威尼斯水城苏州，天堂城市之杭州“东方巴黎”“东方不夜城”之称的大都市――上海。讲了这么多东西，大家记住了吗，记不住也没关系，到时我和地陪每天早上都会重复预报当天的节目的。

我们大家出来旅游，当然是为了玩得开心。为了尽量避免发生不愉快的事情，我给大家讲一下我们去旅游时需要注意的事项。我分成食，住，行，游，购，娱六个方面来讲可能会比较清楚。

首先说一下吃。在家千日好，出门一日难。既然是出来旅游那就肯定不像在家。小X不敢保证让大家吃好，但是绝对能吃饱哈，十人一桌，八菜一汤，米饭任你装，茶水免费，酒水另计。还有就是肠胃不好的朋友，容易水土不服，所以饮食卫生上自己一定要注意。不要随便吃小摊上的东西。在住的方面呢，我们公司为大家安排的全都是三星级酒店双人标准间，一般来说条件还是较好的，不过偶尔也会有些问题，比如说遇上旅游旺季或节假日，有时大家不能分到同一楼层啊，还有产生单男单女我会跟据具体情况处理好，总之我一定会全力维护好大家的利益，一般都是要另收费的，而且通常较贵，大家要看清价目单再取用。第二个要注意的是，进了房间核对一下房间的物品清单，如果少什么用品，及时叫服务员补齐。特别是大小毛巾，有的客人说，我自己带了毛巾，不用它的，那也不行，因为第二天退房时服务员查房如果发现少了毛巾就讲不清楚了，所以为了避免产生问题，还是早早叫她们补齐的好。

房中配的牙刷，小肥皂，梳子，沐浴液，洗衣袋，信纸等都是可以用或拿走的，但各种毛巾，水杯等都不可以拿走，有些酒店洗手间里有浴缸套、泡澡的中药包等，都是收费的。毛巾也请大家爱护一下，以前有客人拿来擦皮鞋，弄得黑黑的，这样也不太好，爱护公物是公民的好品德嘛。吸烟的游客要注意，在房间里吸烟要小心，如果不小心烫坏了家具或地毯，酒店要索赔很多钱的。还有钥匙牌，如果遗失了很麻烦，一来不安全，二来要罚款，有的酒店前台可以保管，出门就交到前

台会比较好。

最后就是安全问题，入房要检查一下门、窗是否能从里面关牢，离开房间不要把贵重物品留在房间，晚上睡觉时一定要反锁好门，看看门背后有没有走火通道图，注意对照观察一下道路。有些酒店会有搔扰电话，大家尽量不要搭理，有人敲门开门也要小心，有些女人挤进来就不走，你不掏钱就让你好看。

在行的方面，每到达一个景点大家下车时，都要记清楚我们的车牌号码（一般记住最后三位就可以了），以及大概停放的位置，因为许多旅游车型是一样的，光靠记车的外形较难找车。另外大家一定要在规定时间准时返回，不要让一二个人影响全团的活动。迟到的游客要罚唱歌，要是总迟到，还要罚款给大家加菜啊！在公共场所不要乱丢果皮纸屑，海南现在罚得也很厉害，有时不光罚钱，还要罚拾垃圾一小时，大家可不希望加上这项特别活动吧？同时，车上卫生也很重要，谁也不想座在垃圾山上，是不是？所以请大家把果皮垃圾都放入塑料袋中，晚上下车时带下去投入垃圾箱。吸烟的游客也请不要在空调车上吸烟，那样的话空调器会发出一种臭味，我们的乘车环境就变得很糟啦。

最后，回到车上时请大家不要争座位，我不会固定第一天的座位从此不变，因为有些老人走路慢，上车较晚，会坐得较后，但她们常常会晕车，所以请年轻人照顾一下。我们大家都来自我市，出门在外，要注意互相团结，互相帮助，同时在外面的表现要给我们的家乡争光，不要给家乡抹黑。

在购物方面，因为旅游购物是旅游胜地的一大收入来源，所以那儿常是政府指定要搞购物项目的，这可以理解。同时旅游购物对于我们旅游者也是很重要的，有些专门集中的特产购物点也给我们带来了一些方便，所以大家不防去看

华东五市游记 篇6

务实

创新----华东五市教育文化交流考察报告

一、立足实际，开展德育工作

德育工作是中小学素质教育的重要组成部分，德育工作对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证作用，是实施素质教育的灵魂。近年来，当地学校德育工作以当地教育局制定的学校德育工作实施意见为指导，以《中小学生日常行为规范》为主要内容，以“让道德教育回归生活”为主题，以“改陋习、树新风、争创文明校园”活动为切入点，以良好的行为习惯养成为目标，全面推进学校德育工作，并取得了可喜成绩。

1、强化一个理念——良好的思想品质是最重要的素质

上海复旦长新中学戴校长说：“我们培养出来的学生，知识和能力素质不合格是次品，身体素质不合格是残品，思想品质不合格则是危险品。”因此，各学校在工作中强化了“良好的思想品质是最重要的素质”的理念，确立了“不重视德育的校长是不称职的校长、德育工作抓不出实效的校长是不合格的校长，转化一个后进生与培养一个优等生同样光荣”的观念。

2、围绕一个中心

——三级道德教育试点工作

为贯彻浙教工委[2003]32号精神，根据市教育行政部门的要求，遂昌县制定了以“让道德教育回归生活”为主题的三级道德教育试点工作实施方案，向全县中小学教师征集“课堂教学如何渗透道德教育”为主题的德育论文，开展了对全县中小学学生道德品质问卷调查，以及百名“教子有方”优秀家长的评选活动。各校结合实际确定了学校道德教育的子主题。开展了丰富多彩的教育活动，如：学生搜集诚信小故事，编成小故事小册子；诚信小卫士签名活动，并将道德教育试点工作延伸村一级；开展了“3211”活动（寻找中国人三件了不起的事，寻找遂昌人二件了不起的事，发现学校一件了不起的事，自己做一件了不起的事）。

3、注重一个方式——德育活动的针对性和实效性

⑴根据学生实际，开展了以“迈好人生第一步”为主题的读书教育活动，教育学生珍惜生命、珍惜人生、珍惜学习、珍惜生活；⑵开展了丰富多彩的团队活动，业余党校、业余团校办得有声有色；⑶行为规范教育和学困生转化工作，开展了行为规范达标生、行为规范达标班的评选活动，有力促进了学生良好行为习惯的养成。同时，各校十分重视学困生转化工作，采取了师生全员结对方式，进一步完善了师生结对制度。⑷心理健康教育。实行持证上岗，评定市级心理健康教育实验学校。⑸德育课题研究。2003年，遂昌县基层学校申报德育课题56项，有两项被省教科规办立项为省级。⑹法制教育。各校进一步深化“带法回家”活动，利用法制课和公民课，增强了学生的法律意识。各校的法制副校长和辅导员定期到校进行法制教育。遂昌中学定时组织学生收看《今日说法》。县职业中专确定每年的四月、十月为法制教育活动月，取得了较好成绩。⑺对外宣传。在教育网设立了“学校德育专题”链接；在刊物上开辟“德育视角”专栏；学校设立了德育工作信息报道员。

4、抓住一个突破点——德育创新

随着学校德育工作的地位和意识不断地提高，各校都采取了一些新的举措：一是德育新增天地。如利用早操前几分钟，开展《让我们告诉你——xxxx》活动，“我讲我的故事”、“德育十分钟”、“成功教育”理念带回家、“‘诚信’小银行”等。二是重视德育生活体验。如：组织学生参加“拒吸第一支烟，做不吸烟的新一代”万名学生签名活动，“劝赌小队”与社区居委会联手活动、“白马少年在行动”、“住校生自理能力大比武”、“技能大比武”等。

二、积极支持和推进高中学生党建工作

本着“积极培养、打好基础、坚持标准、慎重发展、搞好衔接”的工作要求，近两年来，上海市在高中学生中发展了

871名党员，培养了7634名入党积极分子。党建工作已从少数市重点中学扩展到区县重点中学、一般完中、中专和技术学校。去年，上海市聋哑青年技术学校也发展了３名优秀聋哑学生党员。高中学生党建工作朝着积极、健康、规范、有序、深入的方向发展。主要做法可概括为以下几个方面：

1、加强领导，形成共识。高中学生党建工作关系到党的事业是否后继有人，党的基本路线是否一百年不动摇的战略部署，各区县教育局党委将高中生党建工作列入重要议事日程，统一部署，进一步加强对各校学生党建工作的领导和指导，加强总体规划，统一教育要求和教育内容，丰富培养途径，使学生党建工作制度化、规范化。各校采取总分结合，上下协调，建立和完善工作管理与运行机制，形成了书记亲自抓，党员校长负责抓，党员教师具体抓，团委、教导处配合抓，年级组长、班主任协助抓的局面。

2、及早选苗，形成机制。在青年学生中播下红色种子，做到“早播种、优选苗、重催化”，启发、吸引更多的青年学生早日了解党、热爱党、追随党。这已成为绝大多数学校党组织的共识。许多学校的党组织从高一年级起就把学生中的团支部书记、学生会委员、班干部以及政治上要求进步、品学兼优的团员组织起来，建立党章学习小组（青年共产主义学校）。学校党组织制定计划、建立制度、编写教材、举办讲座、成立讲师团、组织社会实践和参观考察。党章学习小组（青年共产主义学校）成为青年学生思想政治建设的重要前沿阵地。

3、积极培养，加强教育。各校注意了党的基础教育的系统性、层次性与学校整个德育教育的系统性层次性相衔接，并且对入党积极分子的学习教育做出系统安排。如高一年级主要进行党的基本知识教育，以学习党的性质、任务、指导思想、组织原则、优良传统和作风，党员义务和权利为主要内容，使学生初步了解党的历史和一些基本知识。高二年级主要进行党的基本理论教育，指导学生选读马列、毛泽东有关著作、邓小平文选、“三个代表”纲要，帮助其初步掌握马克思主义的立场、观点和看法。高三年级主要进行党性教育，通过社会考察、社会实践、采访优秀共产党员，学习优秀共产党员事迹，参加学校重大活动等，使他们经受锻炼，树立共产党人的价值观、人生观，在政治上进一步成熟起来，从而把热爱党的情感上升为对共产主义事业信念的追求,懂得共产党人的历史使命并立志为此献身，使他们认识到个人对祖国建设的责任，增强时代使命感，把个人志愿同党的需要结合起来，增强执行党的基本路线的自觉性。

4、坚持标准，慎重发展。高中学生是青年的初始阶段，人生观、世界观逐步形成，在党组织深入的培养和教育的基础上，各校以重视思想政治素质，保证质量为前提，严格按照党章要求发展党员，在把好政治关的同时，又注意时代特征。

5、做好衔接，跟踪反馈。各区县教育局、各学校普遍重视了高中学生党建工作和大学生党建工作的衔接。对高中阶段尚未具备入党条件的或年龄等原因不能在高中阶段入党的学生，按照市教卫党委组织处与高招办联合发出的通知精神，把高中学生入党积极分子培养教育的有关材料放入学生的高考档案，使新单位党组织能对他们继续进行培养、教育，且培养、教育时间可连续计算。这样做对学生来说，一直能受到组织的关心，政治上的进步不会停顿。从组织上来说，发展工作连贯起来了，中学生的播种、选苗、育秧工作没有白做，大学里也不必重起炉灶。更重要的是大学生的党员发展工作步伐可以大大提前，成熟一个发展一个，在大学一、二年级就能发展学生党员。避免了以往三、四年级再发展党员的状况。如上海交大数学系一位学生因在中学阶段年龄未达入党条件，由于中学、大学衔接工作做的好，进校才两个月，就被发展入了党。近年来，中学培养和发展的学生党员、入党积极分子深受高校的欢迎，一些学生党员到了大学后绝大多数发挥了很好的作用。

三、从经验管理向科学管理的转变，开创办学新境界

办好一所学校，取决于很多因素，而其中的关键则无疑是校长、书记正确的、高效的管理行为。校长、书记的管理行为是学校实施内涵发展、均衡发展的保证，既受制于其经验背景（人生阅历、治校经历、对各种矛盾和复杂关系的驾驭能力等），又受制于其文化背景（文化感悟力、科学洞察力、哲学思辩力等）。经验管理，是建立在校长、书记个人的经验之上的一种管理模式，呈现零碎、不成系统，高成本、不经济，个人色彩浓厚，缺乏普适性、开放性、承继性，解近忧、不能应对远虑，缺乏开创性。经验管理最致命的缺陷是，它只是解决管理中已出现的问题，是“救火”;而科学管理凭借其严密科学的办学方案，前瞻性地对问题采取了措施，是

“防火墙”。作为新时期的校长、书记，必须以高度的责任感和使命感，与时俱进，开拓创新，跟踪、追随管理科学前进的步伐，实现从经验管理这一低级阶段到科学管理这一高级阶段的转变。要实现这一转变，上海市从“解放”、“解套”、“解扣”三个环节上加强校长、书记的管理行为，开创了办学的新境界。

一是“解放”，就是要解放思想，转变观念，克服在这一转变过程中认识上、心理上、实践上的障碍。树立办学过程中的自主意识，防止科学管理狭义化和庸俗化。片面强调经验在管理过程中的有效性和问题解决过程中的地位，是实现管理方式转变中必须跨越的一道坎。

二是“解套”，就是要认真思考，积极探究，找到实现这一转变的捷径。科学管理并不拒绝经验，尤其是那些缘于伟大改革实践的经验，其本身亦属于科学管理的范畴。通过

过滤、嫁接、抽象、点化、整合五种行动策略，运用系统思想，对办学过程中各方面的经验进行梳理、综合，形成层次丰富、触角广泛、特色鲜明的管理方略。

三是“解扣”。就是要遵循规律，与时俱进，在素质教育的伟大实践中，践行科学管理的理念。通过坚持依法办学、坚持规划先行、坚持效益为核心、坚持创新实践，从而实现“变封闭式办学为开放式办学，变传统模块化管理为现代以实验项目为核心的项目拉动式管理，变外科手术式管理为可持续发展式管理，变发展的政策推动型为内涵发展、政策推动互动发展型”办学思路。学校管理必须跳出经验看经验，只有超越经验，用科学管理的理念来指导办学实践，才能开创办学的新境界。

四、文化立校

文化育人

我们考察中深刻感受到校园文化氛围成为当地培养“四有”新人的重要手段和深化教育改革的强劲动力。校园文化是一个学校的有其个性的校园人文环境、教育内容、师生状况、学习和生活方式、教风学风等因素的综合表现，是一种特殊的社会文化，是以建设中国特色的社会主义文化根基，以学校文化活动为主体，由全校师生员工共同创造的、充满时代气息和校园特点的人文氛围。它以良好的校风和校园精神为标志。上海复旦大学人文学院副院长陈思和先生曾提出：“学生面临构建三个世界的任务，即知识的世界、社会生活的世界与心灵的世界”。良好的校风离不开文化建设，以人为本的校园文化建设承载着精神文明建设的使命。当地学校从四方面构建校园文化体系：

1、优化校园物质文化环境。物质文化是校园文化精神的外在反映，在硬件建设上下大功夫。一些学校翻修了学校体育场，建成塑胶跑道和人工草坪。自筹资金，在校园内绿化，堆假山制作小品，使浓郁的文化氛围深入到校园每个角落。走进校园仿佛置身于一幅优美的人文风景画中。

2、优化校园制度文化环境。校园管理既是学校管理水平的直观反映，校园制度文化主要表现为学校规章制度。上海幸福小学在调查研究充分征求各方意见的基础上，充分考虑到制度的科学性、客观性、人文性，考虑到有益于学生德、智、体、美、劳全面发展的教育性，制定了四大块三十六条规章制度，3、优化学校行为文化环境。⑴打造一支过得硬的师资队伍，加强师德建设，提高教师道德素养，开展“培养敬业精神，提高育人水平，塑造师德风范”系列活动，创设良好的学习环境，营造浓厚的科研氛围，不断提高广大教师的业务能力。“特别能奉献、特别能学习、特别能创新”已成为很多教师共同的特点。（2）培养一批高素质学生。学校以行规教育为突破口，扎扎实实地开展行规教育系列活动，如：主题班会、社会实践活动、志愿者服务、假日雏鹰活动等，规范学生的行为，提高道德素养。校外主要是依托社区、家长学校、学生家庭，以形成教育的合力。学校又从细微之处着眼，力求学生行为规范教育上的新突破。如：“五个一”工程（见到老师一声好、捡到地上一张纸、扶起倒下一辆车、节约学校一滴水、节省学校一度电），让学生从身边的小事做起，自觉养成良好的行为习惯。

4、优化校园精神文化环境。注意富有导向性的思想价值文化的设计，使学生时刻都处于浓厚的文化氛围中。以健康、高雅、生动的文化活动占领校园文化阵地。学校主要通过团队组织校园文化系列活动。如：征文演讲活动、清明扫墓活动、节日庆典活动、社会实践和公益活动。同时，学校还充分发掘现有教学资源，发挥各组室作用，广泛开展各种形式的兴趣小组活动，净化校园精神环境，把科学世界观、人生观、价值观和爱国爱校的集体精神渗透到各类文化活动中去，促进学生良好美德思想的形成。

五、“建峰填谷”，实现基础教育的均衡发展

1、加强初中建设工程，强调的是学校要在原有的基础上有所发展。学校自下而上，层层发动，夯实规划内容。专家组深入学校访谈、听课，审议规划，提出修改意见。区教育局组织22位资深校长、科研人员和大学的教授、博士组成了专家组，分两组对每个学校用2个工作日的时间，针对办学理念、师资建设、德育、学科教学、后勤保障等进行了访谈、座谈，查阅学校各种资料，进行大面积的听课，然后根据学校的实际情况审议规划，在办学目标、教学管理、师资建设、教育科研等各方面提出修改意见。这种“掘地三尺”调研帮助学校发现了深层次的问题，提升了学校三年规划的质量。学校根据专家组的反馈意见认真修改完成规划。

2、点面结合，全面启动，在理顺学校各类关系的基础上，搭建发展平台，创设规划实施的良好环境。教育局通过充实学校领导班子、探索初高中衔接、进入质量监控体系等方式来推动学校的发展，确保所有初中学校都能够纳入“加强初中建设工程”的范围，切实地把加强初中建设的工作落到实处。推进工作的主要抓手是：建立学校工作月报制度；专家随访、指导，建立高校的科研基地，配备科研副校长或科研顾问；组织区级实验性示范性高中评审和素质教育实验校的评审。

3、围绕“四个建设”展开内涵发展，引领教育的均衡化。目前，徐汇区的加强初中建设工程已经进入了实质性推进阶段，通过教育的内涵发展促使基础教育不断地优质化，让居民享受到更多的优质教育。

一是领导班子建设。在12所重点加强的学校中，凡是进步显著、变化较大的学校，一个共同的特点都是领导班子的精神状态好。学校领导事业心强，责任感强，团结合作，作风民主，就一定能够得到师生员工的支持，就一定能克服种种困难改变学校的面貌。要探索的方面是：在实施校长负责制时，如何发挥党组织的政治核心作用，使学校的领导班子始终积极进取地保持良好的精神状态。

二是师资队伍建设。现在学校的青年教师越来越多，有些学校教师的平均年龄在35岁左右。教师年轻，就有巨大的发展空间。一般认为，教师在从教5年之后，进入第一个发展高原期，特点是在专业方面不再有新的进展，教学能力难以取得突破，甚至工作的热情也在消退之中。这个时期持续时间的长短，决定了教师专业发展的空间。要解决的问题是：如何帮助一线教师，尤其是青年教师迅速地走出高原期，形成行之有效的教师专业发展的模式。

三是教学制度建设。教学是学校工作的核心，教学制度对教学工作有组织、保障的作用，教学制度要对教学的主要环节（备课、授课；预习、复习等）、构成要素（教师、学生、教材等）和方法手段（教法、学法等）进行有机组合与规定。要形成的成果是：如何在教学制度的建设中融入教学论、心理学的基本原理，把诸如因材施教、及时反馈、精讲多练、师生互动等思想体现在教学制度之中。

四是学校特色建设。学校特色是学校办学水平的综合体现，学校特色需要特色项目，但更重要的是在一定的办学思想指导下，把特色项目融入办学整体，提高学校的办学水平。要努力的方向是：学校在发展过程中，兼收并蓄各种成功的思想、经验和方法，同时又从学校的实际情况出发，寻找到一条适合自身发展的道路，在发展中不断完善，并进而形成自身鲜明的办学特色。

六、师资队伍的建设成为优质教育资源的主导方面

一所学校要生存和发展，要成为一所名校，其“核心竞争力”就是教师队伍的质量。学校的可持续发展，学校的核心竞争力，社会对学校的认可度，都与师资队伍有密切关系。教师专业发展涉及教师的专业思想建设、职业道德和职业特点、教师成长的阶段划分与内容、教师培养的方式、教师个体的性格特点与发展模式、教与学的相互关系和相互促进等诸多方面。学校要根据自身的特点，寻找各种有效的方法和抓手来促进教师的专业发展。华东五市当地教育局鼓励学校形成富有学校特色的教师专业发展的模式。在工作中，教育局坚持两个基本做法：一是组织协调，形成合力。把教育局各科室、部门和机构的力量整合在一起，中教科、德育室、教研室、科研室、师训部、督导室的同志一起成立加强初中建设工作小组，各司其职，各有任务，同时又相互协调，相互配合，目标锁定为如何共同促进教师的专业发展。二是继续发挥专家组的作用，组织专家组紧紧围绕课堂教学，听课评课。

把教师的专业发展，作为加强初中建设的主攻方向，进一步落实“聚精会神抓教学，满腔热情建队伍，一心一意谋发展”的思想，作为实施“人才战略”，把人力资源视为第一资源的表现。工作中处理好四种关系：

第一，处理好学校三年规划的实施与教师专业发展的关系，即整体和局部的关系，规划是全局，教师专业发展是主攻方向，两者不可偏废。

第二，在教师专业发展上，处理好教育局的指导性意见和学校操作性模式的关系。教育局把发展教师的学科专业基本功作为突破口，是考虑到面上所有学校而提出的底线，在具体实施中，各校要根据自己的实际情况，有所取舍，尤其注意形成自己学校的操作性的模式，形成3-5种比较成熟的教师专业发展模式。徐汇区已经与上海师大合作建立了“教师专业发展行动区”，充分利用专家资源取得一些突破。

第三，对于教师的专业发展，处理好长期持久的心理准备和只争朝夕的工作态度的关系，扎扎实实地推进，取得明显的进展。

第四，对于学校发展的预期，处理好学校的发展性指标与整个地区基础教育的发展走向的关系。一方面切合实际地提出学校的发展目标，另一方面，以整个地区基础教育的发展走向作为参照，力求有高起点，有新思路，有大发展。