感动于心感恩于行

2024-06-30

感动于心感恩于行（共12篇）

感动于心感恩于行篇1

感恩于心，感恩于行

感恩，中华之传统美德；感恩教育，学校之德育根本；知恩感恩，人生之善行本源。感恩教育是学校德育教育工作的重中之重，与道德的其他方面相互联系，密切协调，对学生健康成长成才和学校工作具有重要的导向、动力和保证作用。

有德有才是圣人，有德无才是君子，无德有才是小人，无才无德是愚人。中等职业学校培养人才的目标是德才兼备的人。但是我想所谓德才，首先应是德，德之后才是才，也就是说只有先有德再有才那才是我们所谓的人才。而感恩教育是培养学生具备“德”的重要手段。也是培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观的重要措施。

所以我们要把培养学生树立正确的价值观、人生观和养成良好的道德品质作为基点，以感恩教育为切入点，加之以中国传统文化教育，才能促进和保障德育教育的有效实施。

一、感恩主题系列活动背景

作为我国职业教育体系的有机组成部分，中等职业教育担负着向社会输送合格的劳动者和应用型技术人才的重要任务。中等职业学校的德育状况直接关系到新世纪劳动者思想道德素质的高低，成为影响劳动者整体素质的重要因素。

在当今社会转型时期，价值观念多元化，各种思潮相互激荡，功利主义、利己主义、个人主义等消极思想逐渐抬头，人们的感恩思想受到冲击，呈现出感恩精神缺失现象。由于多种因素的综合影响，职校学生也存在着一些令人担忧的不良现象：精神空虚，缺乏动力，不求上进，比吃、比喝、比穿、比玩，就是不比成绩，一些学生以自我为中心，漠视父母的养育，老师的栽培，他人的帮助。

学生感恩品质缺失的主要表现：以自我为中心、责任意识淡薄、拜金主义倾向严重。造成感恩品质缺失的原因是多方面的：家庭教育的欠缺，淡化了感恩教育；学校教育的偏失，轻视了感恩教育：社会的负面效应，影响了感恩教育；中职生自身素质的不足，遗忘了感恩教育。

这在一定程度上反映出中职生感恩意识和感恩行为的缺失。这类现象的出现，我们应该反思当前的教育方式，唤醒学生的感恩情怀，让学生学会感恩在中职学生的道德教育中，“感恩教育”是一个起点。

基于以上原因，我校在2011年将德育工作重点全面的转移到感恩教育上，加强中职生的感恩教育成了一个亟待重视和解决的课题。根据学校的相关精神，按照学校领导的相关指示，我校各个部门对学生进行了德育教育--感恩教育的认真分析，对中职生感恩教育的内涵及价值、中职生感恩品质缺失的表现及成因分析、中职生感恩教育的实施途径，进行了较为全面、系统和深入的研究。调查结果表明我们身边的同学，大部分同学有着一颗感恩的心，他们知道自己应该在得到帮助的同时感激别人，可是真正去做的人却很少。对于感恩只是心中的一丝想法，而没有去实践的问题，我们觉得问题的原因是我们得到感恩教育不够。

二、感恩主题系列活动目标

依据上述原因分析和中职生的实际情况，学校从“以人为本，爱为核心，精心经营”的办学理念，努力构建“以伦理道德教育为根本，以职业道德教育为核心，建设具有鲜明职教特色、鲜明的专业特色、鲜明的校本特色”的德育教育体系。让广大师生树立正确的伦理道德观念和人生的价值观念，把学生培养成具有“孝亲尊师、仁爱平和、笃行精技、诚信明耻”的八优学生。力行传统文化，以孝亲尊师为突破口，以礼义教育为切入点。在全校师生范围内，开展传承孝道“能知恩、会感恩、尚报恩”的教育活动，并将其确定为2011年的德育工作重点。学校德育应积极承担起指导学生学会人与人之间交往的任务，教给学生有关人际交往的基础知识，培养和锻炼他们的交际能力，引导他们勇于引导他们勇于和善于建立起平等友爱、互帮互助、开放宽容、诚实守信的良好人际关系；为自身的健康发展和社会的安定和谐，做好思想意识和能力的储备。德育还应引导学生科学有效地传递现代文明生活方式等有关知识，指导他们关爱他人也自尊自爱，引导他们体验文明健康的生活方式并养成良好的生活习惯，常怀一颗感恩之心。

三、感恩主题系列活动形式

1、营造感恩氛围，构建感恩校园。通过升旗、重大节日的纪念，加强爱国主义、传统美德教育，引导学生坚定信念，增强责任意识、诚信意识、法制意识及为社会服务意识；开展全校性的感恩教育讲座；从师生互相问好开始，形成了良好的道德礼仪习惯。我们有幸请到了为大家上一堂别开生面的教育课，同时还请到了各位同学的家长一起来参加这次会议。

2014年4月我校邀请了中国感恩励志教育讲师团的著名专家曹斌老师举办了《让爱你的人为你自豪》感恩励志教育报告会“。

曹斌老师引导学生重温儿时成长往事，感念父母师长的恩情，用一句句深情的话语，一个个感人的故事„„诠释着“感恩”的深刻内涵，在场的家长、老师、学生无不深受震撼，泪眼婆娑。还有同学走上讲台，表达自己对父母、老师的感激之情，现场气氛非常感人。家长、老师们听着同学们真切的感言，万分欣慰，转眼间，已泣不成声。

目前，感恩业已成为我校学生良好的精神风貌，学生中也逐渐形成争当“感恩”之人，争做有“孝”之子的和谐氛围。

2、由师开始，感恩传递。学校投入专项资金，购置《弟子规》教材，并组织了班主任和其他老师自习研读、学习《弟子规》，以“感恩”教育为主线，动员班主任和其他老师做“能知恩、会感恩、尚报恩”的模范。由教师身体力行，言传身教，从而成为学生效仿的榜样，促使学生懂得了“能知恩、会感恩、尚报恩”的“三恩”教育。各科任课教师也在自己的课堂上融入了感恩教育，很多学生称在课堂上不仅学会了知识，还学会了做人。

3、身体力行，感恩于心。亚里士多德说：“告诉我的会忘记，给我看的会记住，让我参与的会理解。”在学校各个系设立文明监督岗，让学生通过观察监督学生校园生活行为，感受其影响，指出污点，发现闪光点，亲身体验，触动心灵深处，重拾那些被自己遗忘的宝贵财富。学生通过全员参与，履行文明监督岗的职责，真正实现“给我看的会记住,让我参与的会理解”的效果。

4、家校合作，共建感恩。学校召开了校级家长委员会会议，并时常邀请知名专家为我校师生开展家庭教育讲座，各个系都分别召开了系级家长委员会会议。发挥了家长学校积极作用，建立了学校、家庭、社会三结合育人联系网。通过家校合作，共同帮助学生树立感恩之心，有效地让学生做到知恩、感恩、报恩。

5、丰富多样，多彩感恩。通过开展班级主题班会、板报评比等一系列感恩活动，教育学生懂得感恩，学会感恩。利用主题班会，开展专题教育活动，利用墙体、板报，广播、和橱窗，宣传优秀人物，表扬、奖励优秀学生。在活动中，提升了校园文化品位，构筑了文明和谐幸福的校园。

(1)主题晚会。活动领导机构：组

长：王学旺。副组长：王文亮

续广全

余勇

张森林

赵成义。成员：任雅萍

郭强

于海峰

李建华

冯建明

张树旺

化许平

屈保银

成志俊

各班班主任。活动范围：高

一、高二全体师生。

时间安排： 11月25日下午活动时间：经贸系彩排。11月25日晚自习：机电系彩排。11月26日下午活动时间：计算机系彩排。1月26日晚自习：艺术系彩排。12月2日下午3:00开始：经贸系交流。12月3日下午3:00开始：机电系交流。12月9日下午3:00开始：计算机系交流。12月10日下午3:00开始：艺术系交流。

(2)诵读弟子规。本届《弟子规》背诵比赛分为两个阶段：第一阶段（2014年9月中旬——2015年1月上旬）：以班以系为单位开展《弟子规》原文诵读背诵理解训练活动。第二阶段（2015年1月中旬）：学校组织《弟子规》原文诵读比赛活动，以系为单位分别进行。

第二阶段的比赛加强了各班级的凝聚力，增进了同学们之间的感情，提高学生的自身修养；在学生心存感恩中快乐生活、开心学习，在潜移默化中，渐渐地陶冶性情，让每一个学生都享受经典教育，感受“孝”道熏陶。营造了出浓厚的校园感恩教育的文化氛围，展现了传统文化的无限魅力，引导了学生热爱背诵，还能快乐感受古人留给我们的经典文化！

活动形式：

1、以班为单位参加诵读比赛；诵读时要求脱稿；时间控制在5-8分钟以内。

2、鼓励教师与学生同台诵读。

3、参赛形式以诵读为主，也可辅以伴奏等其他艺术表现形式，但要注意，舞台艺术表现形式只是辅助手段，不能喧宾夺主。

各部比赛时间（下午15:00—17:30）：机电系：2015年1月13日（下午15:00——17：30）；经贸系：2015年1月14日（下午15:00——17：30）；艺术系：2015年1月14日（晚19:00——21:20）；计算机系：2015年1月15日（下午15:00——17：30）

(3)“感恩、宽容、理解、关爱”主题黑板报

各班的班主任老师对黑板报的设计及制作十分重视。各班学生人人参与，人人制作，学生们热情高涨，踊跃参加。黑板报版面设计新颖、独特，画面丰富多彩，内容充实，学生对“感恩”的理解、感悟融入到实际的学习、生活、行为等诸多习惯中，学生在选材、制作、欣赏的过程中再次受到感恩理念的熏陶教育，可谓融欣赏性、趣味性、教育性于一体。

评比过程中，各系各班的黑板报各有特色。各种风格黑板报的呈现，为同学们积极学习并践行“感恩、宽容、理解、关爱”营造出了良好的学习氛围。

(4)主题班会。百善孝为先，育人己作则。举行“百善孝为先”主题班会 2014 年12 月2 日，经贸系292班举行了一次“百善孝为先”的主题班会。班会以一首《感恩的心》开始。继而播放了一段《跪羊图》的视频，看完这段视频，老师、同学们上台一一发表了自己的感受，大家都在忏悔，觉得自己平常对父母做得很不够，今后一定要学会珍惜，学会孝敬父母。曹蓓蓓老师在讲述自己的亲身体验时，不时流泪，父母之恩，恩重于山，吴老师与父母之间的感人事迹，以及张老师发出的“子欲养而亲不在”的人生遗憾，让在场的每一位老师、同学都感动地掉下了眼泪。

通过这次班会，很多学生都认为自己平常对父母做得不够，都表示今后应该好好学习并实践《弟子规》，做一个孝顺之人。

(5)观看视频《众里寻你 2014“寻找最美孝心少年”大型公益活动颁奖典礼》。我校于12月16日晚组织2000余名师生在各班教室进行了集中观看。

此次颁奖典礼以人物专题短片的形式介绍了2014的10位“最美孝心少年”。同学们看到了自己患有先天性血管瘤，却要每天照顾患病妈妈的5岁女孩；看到了用捡拾的废弃材料为高位截瘫的爸爸制作电脑架，帮助他开网店创业的阳光大男孩；看到了自己曾面对死亡却与患病的母亲不离不弃，梦想20年后成为一名厨师的坚强小姑娘„„“最美孝心少年”感人肺腑的故事，深深触动了同学们的心灵，质朴善良的话语使同学们不禁潸然泪下，内心受到深刻的灵魂洗礼。

学校将以此次活动为契机，开展形式多样的感恩教育实践活动，把“孝心少年”孝敬长辈、自强不息、阳光向上、自立自强的感人事迹和美好情操传递到全社会。

(6)班级文化建设。2014 年11 月20日下午，我校由德育处、各系政教主任、教师代表、学生代表组成的联合检查验收组对班级文化创建活动进行第一阶段的检查验收。

班级文化是促进师生共同成长和班级可持续发展的强大动力，很大程度上影响和决定着学生素质的发展。构建班级文化将有利于学生的全面发展和个性张扬，有利于各系德育工作的顺利开展。以“立规矩、懂感恩、促就业”为主题，各班经过半个学期的精心策划、准备和充实，班级文化创建活动第一阶段的工作已经初步完成。

6.校企合作，渗透感恩。通过学生在企业实习生活与学习，深切体验企业文化和工业文明精神，结合“三恩”的教育感悟，使学生的心灵得到净化，思想得到升华。

四、我校感恩教育取得的成果。

学校开始试行学习力行《弟子规》的教育工作。在很短的时间里，学生的精神面貌得到较大改观，师生关系和谐融洽，家长学生和老师的高度认同。现在的教育活动是《弟子规》系列教育的深入和发展，是《弟子规》教育生活化和常规化的体现。

通过以上活动的开展，德育效果目前已初见成效，具体表现在：

1、学生掌握了一些传统文化理念，人心积极善良，能自觉主动参与学校各项活动，班级活动。

2、学生能怀着感恩的心尊敬师长孝敬父母

3、学生的爱心得以升华，互帮互助，关爱同学。

4、学生也更加勤俭节约，能够体会父母的辛劳。

5、学生的文明礼仪得到提高。

在今后的德育工作中，我校将继续以先学做人、后学技能为治学名言。我们全体教职工将怀着强烈的使命感和紧迫感，认真研究新情况和新特点，不断探索新规律和新方法，使德育教学适应迅速发展变化的形势需要。构建和谐校园，营造高品位的文化氛围，我们要在这个氛围中去思考、理解、感悟，净化灵魂，升华人格，完善自己，这种和谐使学校在其内在凝聚力、对外吸引力和对内向心力等各方面都能够得到发展。通过感恩教育，促进学生的可持续发展，促进学校的可持续发展，为学生找到一把开启幸福人生大门的钥匙，同时，也为教师找到一把开启幸福人生大门的钥匙。

以感恩教育为措施，用科学发展观做引领，按照教育规律办事。以生为本，一切为了学生；把我校办出特色，办成家长满意的学校，办成人民群众满意的学校。

感恩于心责任于行篇2

中国电信浙江公司自创建之日起，发展壮大便离不开社会的帮助。我们从社会汲取盈盈能量，亦懂得感恩社会，以自身绵薄之力承担起社会责任。不断要求自己，更好地服务客户；不断壮大成长，更好地回馈社会；不断修正步伐，更好地助力浙江。我们感恩于心，责任于行。

作为担当着信息化基础设施建设和现代信息服务重任的主体电信运营商，中国电信浙江公司不仅致力于让广大用户享受到信息通信服务成果，更始终坚持“做有责任心的企业公民”，响应省委、省政府的号召，义不容辞地承担起“智慧浙江建设主力军”的历史重任。从政府、企业和百姓普遍关心关注的智慧政府、平安城市、智慧工业、智慧农业、智慧环保、智慧民生等信息化应用为切入，倾力助推智慧浙江建设，努力为我省建成经济强省、文化强省、科教人才强省和法治浙江、平安浙江、生态浙江，办实事、尽责任、作贡献。

智慧网络，增强信息基础设施能力

据不完全统计，近五年来，中国电信浙江公司累计投资超过230亿元用于全省通信基础设施建设，有力推进国民经济信息化和“智慧浙江”建设进程。而“十二五”期间，还将计划投资360亿元以上，用于我省信息化通信设施建设。一方面，力争三年内实现所有城市光纤化，建成“浙江城市光网”，并在农村地区进一步加大光纤入户推进力度。另一方面，力争于“十二五”末在全省乡镇及以上区域和发达行政村建成无线宽带100％覆盖、WIFI热点深度覆盖、接入带宽可达100M，打造“无线城市”。

同时，“十二五”期间，浙江公司将全面推动下一代互联网IPv6标准、技术的实施及网络部署；加快物联网技术应用，从标准制定到市场推广，推动物联网产业规模发展；推进区域云数据中心节点建设，力争于“十二五”末建成可容纳10万台以上服务器的云计算中心。

智慧政府，持续完善社会管理体系

新一代信息通信技术，为政务信息化带来了更多更丰富的应用。目前，中国电信浙江公司的数字城管应用已覆盖全省80%以上城市、智能环保应用推广至3000多家污染源监控企业，并承建了省政府应急平台、应急视频会议系统等。

未来，公司还将重点推广智慧政务、智慧城管、智慧环境、智慧安全等应用，建设新型电子政务公共服务平台，促进跨部门的政府高效服务、资源整合共享。同时还将建立无缝覆盖的城市管理与运营体系，提升市政设施、市容环境执法监管水平，并加快建设应急联动指挥信息系统，将公安、交警、消防、急救、防洪、防震、工商、税务、城管、救助等公共服务纳入统一指挥调度。

智慧安防，积极助力平安浙江建设

中国电信浙江公司率先建成了社会管理信息化服务管理平台并覆盖全省80%的社会管理单位、承担全省90%以上的平安城市监控点建设、向近200万户群众提供平安联防服务。在此基础上，为适应不断变化的平安浙江建设新需求，有力支撑“网格化管理、组团式服务”，公司还将不断完善基层社会管理信息系统服务体系，持续推进平安城市建设，将全球眼视频监控广泛应用于公安、银行、交通等多领域；搭建涵盖幼儿园、中小学和大专院校的校园安防平台，为创建平安校园提供有力保障；针对城乡结合部及广大农村地区，推广“联防到户、技防到人”的平安联防支撑服务。

智慧民生，不断提高公共服务水平

关注民生，服务百姓。中国电信浙江公司一贯大力支持社会公益事业、积极做好扶贫济困工作，自1997年以来，累计捐赠金额超过3.5亿元，在南方特大雪灾、汶川大地震、玉树地震等重大灾情中，浙江公司发挥综合信息服务优势，开通114“平安热线”，开展“爱心电话免费打”等一系列活动，并积极捐资捐物，全力支援灾区。

此外，公司更注重通过通信业务，整合构建面向各类人群的信息化公共服务体系，解决交通、医疗、教育、居住等民生工程问题：集成政务、行业、民生等信息资源，建设多终端接入的城市综合智慧门户平台；全面推广智慧社区的医疗随访、居家养老等模式，为老人、优抚对象等提供居家便民服务；利用物联网等信息新技术将与楼宇办公、家居生活相关的智慧子系统进行有机结合，实现绿色、节能、环保的办公、生活新体验；推进智慧校园建设，为学校、教师和学生提供智慧教育信息应用服务。

智慧产业，支撑传统产业转型升级

近年来，中国电信浙江公司与100多家合作伙伴建立了合作关系。与30多家国际著名企业建立了战略联盟关系，与40多家应用提供商以及10多家设备提供商建立了紧密合作联盟。积极聚合产业链力量，携手各通信运营商推进招商引资，促成多家国内外知名通信设备制造企业入驻浙江。

未来，公司将按照“紧密合作、整合资源、多方参与、利益共享”的原则，探索建立以政府为主导、有效整合产业链上下游合作伙伴共同参与的智慧浙江产业联盟；建设全球领先的电子商务综合服务平台，支撑浙江及长三角地区的电子商务拓展；打造“智慧中小企业”公共服务平台，并逐步覆盖全省近200万家中小微企业。

智慧农村，努力消除城乡数字鸿沟

在全国率先全面完成“村村通电话”、“村村通宽带”的基础上，围绕社会主义新农村和“美丽乡村”建设，中国电信浙江公司在“十二五”时期将重点推进中心镇中心村信息化、“农村中国”综合信息服务平台、农村基础通信设施、农村党员远程教育系统、农家乐信息服务点等五大农村信息化建设项目，全面提升浙江农村信息化水平。

知恩于心,感恩于行篇3

知恩于心，感恩于行

——感恩教育主题班会

单位：果陇小学

姓名：许秀虹

知恩于心，感恩于行

——感恩教育主题班会

活动名称：知恩于心，感恩于行

设计意图

面对当前的市场经济，有很多学生家长下海经商、出外打工、忙碌工作，却忽略了对孩子们的关爱和理解，缺乏与孩子们的沟通。就此引发了现代学生心理特点：自私、自卑、不自信、缺少同情心和爱心。孩子们渐渐远离了感动，忘却了感恩，以为父母的养育和教诲都是理所当然的。针对这种道德的缺失，情怀的失落，结合我校开展的养成教育和感恩活动，我组织了“知恩于心，感恩于行”的主题综合实践教育活动，以此为契机来激发学生的责任感。让学生不忘父母养育之恩、老师栽培之恩、同学帮扶之恩、社会关爱之恩，知道以刻苦学习、拼搏进取来回报父母、老师和社会。

活动目标：

1、使学生意识到什么是感恩，懂得怎样去回报父母的养育之恩。

2、增强学生对父母、老师、朋友、社会的感恩意识，培养学生具备良好的交际能力、学习能力和生活能力，使学生快乐成长。

3、让学生感念时代的赐予，珍惜现在的拥有，增强奉献精神和社会责任意识。

活动准备：

（一）布置场地，落实教学道具，定立教育主题。

活中，同学们渐渐远离了感动，忘却了感恩，以为父母养育我们、老师教诲我们都是理所当然的，感觉身边拥有的一切也都是理所当然的，有时还因为自己的意愿不能被满足而产生抱怨。现在请大家先来看看这些图片。

（观看课件图片，触动学生内心良善，开始感悟生活幸福，学会感恩）

2、主持人宣布活动开始

主持人：老师们，同学们，我宣布《知恩于心，感恩于行》主题班会现在开始。

二、感知父母养育之恩，孝敬父母，快乐生活

1、听故事导入

主持人：首先，我们应该感恩谁呢？先听我讲《一碗面》的故事吧。（课件呈现）

2、感受父母的爱，感受父母的辛苦

主持人：世间最神圣的爱是父母之爱，世间最博大的情怀是父母的胸怀。父母把他们最好最宝贵的都给了我们，把辛苦都留给了自己！

（观看课件图片，体会母亲的爱，品味父亲的爱，感受父母的辛苦。）

3、反思觉醒，读懂父母心

主持人：现在，再请大家回忆一下：我在家里最经常对父母说的话是什么？父母经常对我说的话是什么？

学生思考，举手回答。

4、永记父母的爱，孝敬父母

主持人：同学们，我们该怎样报答父母呢？

（学生发言，主持人总结，课件出示，记住每年“母亲节”“父亲节”的日期）

三、感知老师栽培之恩，尊敬老师，奋发向上

主持人：同学们，我们要知恩于心，更要感恩于行！为了将来，我们要自尊、自律、自强、自信，刻苦学习、勇于探索，奋发向上，走向辉煌！以实际行动来报答父母、老师的深情、社会的关爱!最后，让我们一同宣誓！

全体起立宣誓。

3、主持人宣布活动结束。

活动反思：

普宁市燎原街道果陇小学历史悠久，底蕴丰厚，学校以“开发潜能、发展个性”为育人理念，捕捉着现代教育最敏感的话题，走在教育改革的前沿，学校更重视对学生的养成教育，是普宁市十所养成教育学校之一。在这样的大环境下，响应学校推行的“感恩活动”，结合本班的实际，我组织了本次主题班会活动。

本次主题班会的设计，首先从感知与学生最亲密的父母之恩切入，以父母之爱推及老师之爱，理解老师之爱，认识同学的帮扶，懂得社会的关爱，学会了感恩，学会留意身边的感动事件，并与同学们进行分享，从而不会成为家中的“小皇帝”、“小公主”。在撒播感恩种子的同时，也搭起了学生之间、师生之间、亲子之间沟通的桥梁。这样由小到大，由低到高，由浅入深，由具体到抽象，从简单到深刻，力争做到螺旋上升、循序渐进。

感恩节作文：感恩于心回报于行篇4

常怀感恩之心，琐事将不再烦琐，是感恩的心，让我们怀笑度过。生命在前进，挫折，烦恼也必将随之而行，滋生不息。常怀感恩于心，在困难、不甘面前便能将焦虑等不良情绪化于无形，不会哀叹不已、颓废消极。因为感恩于心，所以会在颓然时送来一阵清香，在烦躁时送来一股清凉，把心中热忱重新点亮，让心境豁然开朗，重燃奋斗的心，积极向上、乐观开朗也会重新主导心房。

常怀感恩于心，落叶昏黄，也不会随之哀叹，咏叹悲伤。落叶归根，叶是感恩的，伟大的，既然已不能挂在枝头为树儿增彩，那便化为春泥更护花!落叶，正犹如我们所历经的种种过程、回忆，不能成为我们生活的主体，却是我们演绎生活的根据。成功之时，我们要用感恩的心把过程不忘，把铸就这一切的人和物感激铭记心房。是叶的化泥才把这一切给滋长。纵使失败，也该微笑坦荡，用感恩的心，把一切帮助过我的人感激不忘，是他们的品行生长了美丽的心花。失败了，也不必哀伤、迷茫，更不该彷徨，我们用感恩的心态感激它，因为它让我们离成功更迈进了一步。

很多时候我们都会感叹命运的不公，环境的不畅，然后心事颓然，怠惰不堪，其实大可不必如此，常怀感恩的心，我们相信，这是“天欲降大任于斯人也”的前兆，或者言既然得不到上天的`垂青，那便让自己眷顾自己吧!错过了朝霞的绚丽，我们感恩，它让我们更把握了月光的清辉!也许环境不是很理想，我们感恩，因为也许这正是我们展露才华的地方。沙漠并不是树的理想栖息地，但树却可使沙漠变绿洲!

一直有颗感恩的心，一直诚信于行。感恩和诚信是相辅相成的，只有他们共同奋进，生命的足迹才有可能被刻画的美好，绚丽斑驳。

生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。海涅如是说。中国留学日本的一个学生的故事，因为刷碗时为图一时便利，所以导致那个城市再无人相信、录用他。给我们警醒，值得深思。失足，我们可以马上复立站起，但失信，或许就永难挽回。为一时小利，一时之便而失信，无疑于饮鸠止渴。开始的时候或许并没有什么，但当酿成自食恶果的惨境时，我们必定懊悔不已，哀叹不息。放羊孩子的狼来了这类事情我们并不会少听说。

民无信不立，常以诚信律己。与人交，言而有信。礼尚往来，以诚感人者，人亦诚而应。也许我们力量有限，但我们可以尽最大的努力将诚信带出一片风气。从自己做起，从身边的人做起。诚信是一种美德，它显示着一个人的高度的自制和内心的安全感和尊严感。我们相信，当我们用蕴籍着感恩的心和诚信所做出的一言一行，都会是最真最美的畅举嘉行!

感动于心感恩于行篇5

A：敬爱的老师们，

B：亲爱的同学们，

C：大家早上好！

B：今天的由我们三（1）中队主持。

A：我是主持人周荟源，

范文网

B:我是主持人，钟之钰

C:我是主持人王宇骥。

A,B,C:今天我们的主题是感恩于心，回报于行

A: 同学们，你们知道3月8日是什么节日吗？

B:我知道！3月8日是妇女节。

C: 是的，三月，有灿烂的阳光照耀在我们的身上；三月，有绵绵的细雨滋润在我们的心底；三月，有璀璨的笑容盛开在我们的脸庞；三月，妇女节翩然而至。

A: 春光三月，万象更新。在这生机盎然的季节里，我们喜迎“三八”国际劳动妇女节。

B:都说母爱比海深。虽然，世上的衡器多得不可数，却无法丈量她们的深度和宽广。让我们在节日里想对妈妈说的话都喊出来吧！让我们把对母爱的理解一起来分享吧！世上的感情千千万万，妈妈给我的爱像阳光那样温暖，像高山那样宽厚，是我们永远都上不去的山巅。

A: 母爱是伟大的，无论是儿时的欢闹，年少时的成长还是踏入社会，以至为人父，为人母，每一步都离不开母亲的关爱和祝福。无论我做什么，母亲都先为我把路铺垫……人生中很多东西，不可能永远存在，但是母亲给我们的爱却是永恒……

B: 在这个属于女性的日子里，让我们大声说出对母亲的爱，祝愿世上所有的母亲们节日快乐！

A：3月8日，2011年“国际三八妇女节”来临之际，我们号召全校同学积极参与“我让妈妈露笑脸”的活动，向妈妈和女老师，乃至我们生活中的女长辈表达自己诚挚的感激之情。

B: 那你们打算开展些什么活动呢？

C: 我班组织开展以“我让妈妈露笑脸”三八节系列活动。旨在让队员们学会感恩，用真情、用行动回报母亲、回报长辈，在妇女节到来之际，为妈妈、奶奶、外婆、阿姨献上一份最诚挚的爱，送上最特别的节日祝福。

A: 真不错，能说说你们的措施吗？

B: 行！你可要仔细听好呵！内容有以下五项：一是请大家查找资料，了解世界妇女节的来历，收集有关世界著名妇女的故事，班队课举行主题班会。说说自己打算用怎样的行动感恩妈妈；二是观察妈妈一天做的事。看看妈妈一天做了哪些事，分析妈妈哪些事是为自己做的，哪些是为了家庭在做，体会妈妈的辛劳；三是用真情、用行动回报妈妈（长辈）。倡议全体少先队员在双休日给妈妈一个惊喜：为妈妈分担一次家务、给妈妈洗洗脚捶捶背、为妈妈唱首歌或朗诵一首诗、亲手为妈妈（长辈）做一张贺卡、省下零用钱为妈妈买一件小礼物；四是真情地告诉妈妈：“我很爱你，我会用自己的行动回报你的爱”；五是记下感恩活动体验日记。

C: 哦，这下我知道了。我回家要为妈妈做一件力所能及的事，可以为妈妈洗脚，可以为妈妈梳头，可以为妈妈倒一杯茶，还可以演唱一首感恩歌曲……

A: 好啊，三八妇女节里，我们要用真情、用行动回报母亲、回报长辈。

C: “三八”妇女节即将来临，上个星期天老师让我们做一件令妈妈开心的事情。我思前想后，最后决定为妈妈洗一次碗。吃过晚饭，我说：“妈妈，这次由我来为你洗碗吧！”妈妈笑呵呵地说：“你真是长大了，变懂事了。”听了妈妈的话，我心里美滋润的，比吃了蜜还甜。我三步并做二步地走到了厨房开始洗碗。折腾了半天，我才洗好碗，我的手冻得彤红彤红的，而且丝瓜藤把我的手上划破了一块。我才洗了一次碗，手就成了这样，想想妈妈平日劳累了一天，还为我们做饭洗碗，真辛苦。今后我要主动为妈妈洗碗，而不应该为了过“三八节”才为妈妈洗碗。

B:说得对，我们在接受母爱的同时要学会关爱，学会付出、学会回报，懂得孝敬、懂得体谅长辈的良苦用心，更懂得珍惜这难得的真情！C:阳春三月，我们要向每位女性任课老师道一声“老师，您辛苦了！”

并预祝你们节日快乐！

A:今天的联合早会又要和大家说再见了。我们下次再见！

内蕴于心创新于行篇6

李卫平#院长

作为上海开埠后第一家西医医院，1844年成立至今的仁济医院始终与国家同沉浮、共命运。“仁济”两个字时刻提醒着我们：医乃仁术。170年来，仁济医院承担社会救济和人道主义救援不计其数，无论遭遇战事祸乱，还是社会变更，仁济人总是以仁心仁术感恩社会，为守护广大人民的健康默默奉献。

“医者的一生，乃为他人，非为自己；医者应不思安逸，不顾名利，唯舍己救人而已；对病者，仅以病者视之，勿顾贫富贵贱或其他……”仁济医院的医德信条，熏陶、培养了一代代医学大家。无论在哪个时代，仁济人总是中国医疗事业的领跑者之一。170年的厚重历史凝练出的仁济精神，已经成为每个仁济人回报社会和患者的济世情怀。

科技日新月异，互联网、信息技术突飞猛进，高端、复杂医疗器械的应用使得疾病诊治变得更有效、更优质。仁济人始终密切关注医疗科技新动向，并将新技术运用到疾病的诊治中去，最大限度地为病人减轻痛苦，提高其生活质量。近年来，仁济积极推进诊疗模式变革，不断提升医院的整体运营效率与诊疗质量。仁济在上海较早建立了日间手术（Day Surgery）管理中心，借助信息平台，共享全院日间床位，打造门诊-住院一站式服务，简化就医流程，减少患者就医负担，使有限的医疗资源造福更多患者，有效缓解“看病难、住院难”问题。

在保障医疗服务质量与安全的基础上加强人文关怀，不断改善每个患者的就医体验，创造舒适便捷的就医环境，也是仁济的一大特色。我们在门诊开设了咖啡吧、钢琴角，为患者提供轻松温馨的就医环境；我们推出了就诊“全预约系统”，为患者提供方便；我们推出了多个以疾病为纽带的多学科协助组等，提高就医效率，减轻患者负担；今年，我院正式推出“e仁济”手机APP终端服务，在手机上就能完成预约挂号、就医导航、报告查询等工作，方便快捷。

同时，医院还积极探索集团化管理道路，通过委托管理嘉定区中心医院、仁济医院青浦分院，并在闵行区浦江镇新建仁济医院南院等措施，与社区联合，与健康管理结合，将优质的医疗资源和服务理念推广到下级医院和偏远郊区，使广大老百姓在家门口就能享受到三甲医院的服务。

仁济医院有着170年辉煌历史，见证了中国西医的发展历程，探索了西医的发展规律，诞生了一批卓越的医学大师，培育了一批优秀的学科。“仁术济世”不仅是医院内在的文化和精神，更是承担社会责任、体现公益性的时代新要求。历史给了仁济无穷的财富，思变才能赋予她新的内涵，“传承与超越”并为百姓健康保驾护航，将是仁济医院发展的永恒主题。

李卫平

感动于心感恩于行篇7

教学目标：

1、通过观看图片，让学生了解自己身处的环境来之不易，要有一颗感恩的心。

2、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩。

3、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。

教学过程：

班主任针对班内近期出现的一些现象发言，并请同学们观看图片，了解其他人的一些生活和学习情况。

A、初步感受

让学生看图片，对比自己现在身处的环境---天壤之别。让学生意识到，我们现在的优越环境也是父母付出无限艰辛得来的，我们应该以一颗感恩的心走进父母为我们撑起的那片天空。班主任宣布《感恩于心，回报于行》主题班会开始。

B、深入认识

1、学生讲动物界和人类的母爱小故事。

2、班主任在《秋日私语》的轻音乐中读家长的信《伴女同行》。表达心声：这封信代表了一个母亲对自己女儿的心声，代表了所有父母对自己子女的心声，同时也代表了向父母一样的所有老师对自己学生的一片心声，不论何时，我们爱你们。羊有跪乳之恩，鸦有反哺之恩，我们又应拿什么来报孝父母所付出的无数艰辛呢?

C、心灵表白

1、同学们自主发言，表达自己的心声。

2、大家把自己的心声，写在纸上，寄给自己的父母。就算只有寥寥几百字，也是心中至深的话语。

3、蒋文月与邸静鑫同学为大家献上一篇朗诵《母亲的赞歌》听他们如何感恩。配乐轻音乐《冬日恋歌》。

母亲的赞歌

A：是您，将我带到人间教会我在成长中如何走过沟沟坎坎。呀呀学语时，您领着我认识外面的世界;天寒地冻时，您将我的双手放入怀中温暖

B：您用爱心的针，穿引耐心的线，一针一线、一针一线织就了温馨的家园那可口的菜，干净的衣服都是您的爱在悄悄蔓延

A：如果我是风筝，您就是拉动风筝的线。儿行千里母心牵，那句句叮咛、声声嘱托是对天涯游子的缕缕思念

B：如果我是一条船，您就是港湾的灯塔，散发着永恒的光芒指引迷途海面的我航向安全的彼岸

(合)这就是母亲的爱，她柔柔如水、轻轻如烟、深沉如海、恩重如山。

A：两千年前的一天，意大利的庞贝古城在瞬间被火山熔岩所淹没。经历了两个世纪的沧海桑田，人们被一尊化石深深震撼。这是一位母亲，蜷缩在地上，怀中紧紧怀抱着一个幼小的婴孩。我们可以想象，当令人窒息的熔岩扑向不及逃脱的居民时这位绝望的母亲，曲下身来，以自己的背、头和四肢紧紧环抱怀中的幼子，她希望用自己的血肉之躯为怀中的孩子抵挡那炙热的岩浆;她希望将一线生机留给孩子。这就是一位母亲在生死关头最本能的希望。虽然，无情的岩浆还是将她们淹没但母子相拥的情景化作历史的永远。

B：两千年后的一天，唐山在天崩地裂中塌陷，一对母子被埋在废墟之下八天，整整过了八天，当救援人员发现她们时，七八个月大的`孩子安然无恙，而母亲，却永远的离开了人间。在那阴冷、无水、没有食物的环境中是母亲用乳汁延续着孩子的生命，乳汁吸干了，她用力咬断手指让孩子吸吮自己的鲜血直到最后一滴，生命流逝。(感恩父母 www.ganen360.cn)直到人们发现了那用慈母之心创造的生命奇迹。

(合)这就是母亲无怨无悔的付出和选择，这就是母亲对生命意义的最高诠释。鲜花可以枯萎，沧海变成桑田，但母亲的爱永远留在我们心田。

A：当青春在我们脸上绽放光彩，岁月也霜染了母亲的双鬓，我们在母亲的大树下遮风避雨，却淡漠了对大树的关怀和情谊，而母亲却用慈爱包容着我们的偏激，用温情抚慰我们的焦虑。

B：亲爱的母亲呀，让您的儿女为您做些什么吧。也许，一句话，一杯水，一个拥抱，一支康乃馨就会让您欣慰不已，笑容绽放因为母亲的心总是那么容易满足。

A：亲爱的母亲，今天您的儿女用世界上最真挚的语言祝福您：

(合)幸福安康、美丽永远

4、全体同学起立宣誓。

感谢我们的父母，是他们给予了我们生命，给了我们智慧和勇气;感谢老师、同学、亲人和朋友，是他们给了我们知识，给了我们友谊，给了我们快乐!我们要做一个感恩的人，感恩父母，感恩老师，感恩社会……这是我们共同的宣誓，从我做起，从现在做起。

5、班主任总结发言

同学们，感恩你们的父母老师和朋友就应该让他们放心，作为学生，好好学习是你们能给他们的惟一的回报,优异的成绩是能给他们的最好的精神慰藉。把握好你们的现在和未来吧!最后，愿我们初一.12班全体同学都能不断进步，放飞理想，笑傲学海，笑傲三中。永远关心支持你们的老师。

感动于心感恩于行篇8

（1.开场）

A：尊敬的各位领导

B：各位老师

C：亲爱的同学们

D：大家

合：晚上好！

合：“感恩于心，回报于行”教育活动朗诵比赛现在开始！

：首先，由我介绍一下出席今天活动的领导和嘉宾，他们分别是„„

（2.主题讲解）

B我们沐浴着爱的阳光成长，我们滋润着人间的真情长大

C.多少次带着幸福的感觉进入梦乡，多少次含着感动的泪花畅想未来

D.一腔感激之情永驻心间，一颗感恩的心包容与天地

A.常怀感恩之心的人是最幸福的，常怀感激之情的生活是最甜美的1．(AB组)《九月里,诉说我们的心声》——光机电系（师生）A.九月，如期而至。世界因此灿烂。

B.我们歌唱九月，因为这是您永恒的节日。

A.我们牢记九月，因为这是我们真诚的表白。

B九月的乐章已经奏响，请接受我们九月的献礼吧

A.请欣赏„„

2.(CD组)《我骄傲，我是一名技工院校教师》——汽车系（老师）C.我们学校秉承“质量立校、全员育人”的办学理念，培养更多合格高技能人才,并拥有一支结构合理、素质过硬的师资队伍.D.老师,因为有您,我们才学习到更多，收获的更多！

C.我曾记得您那沾满粉末的双手

我曾记得您那慈善的谆谆教导

D.接下来，让我们听听，老师想对我们说些什么？

C.请欣赏„„

3.(AB组)《老师,您好》——生物系（学生）

A.我曾记得您那沾满粉末的双手

B.我曾记得您那慈善的谆谆教导

A.因为有您莘莘学子才能成才B.因为有您世界才会如此文明

A.请欣赏„„

4.(BC组)《感恩》——电气系（师生）

B.爱是阳光，爱是雨露，我们在关爱的大地上自由奔跑，我们在关爱的天空下成功翱翔

C、.感谢曾帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰富而厚有。

B.感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我把这份善良延续。

C.请欣赏„„

A.老师为我们的成长，不知付出了多少辛劳。老师对我们的抚爱，我们永远不会忘记

B.加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！

A.接下来，就让我们献上对你们的深深的祝福吧！请欣赏„„

6.(CD组)《让我再说声„„.》——光机电系（学生）D.对于生活心存感恩，你就不会有太多的抱怨，世上没有十全十美的事物。比抱怨更重要的是自己为改变这一切做了哪些努力。

C.感恩之心足以稀释我们心中的狭隘和蛮横，还可以帮助我们度过最大的痛苦和灾难。常怀感恩之心，会使我们已有的人生资源变得更加深厚，使我们的心胸更加宽阔宏远。

D.感恩父母,感恩朋友,感恩老师~感恩身边的一切一切~!

C.请欣赏„„

7.(BC组)《老师,您辛苦了》——印刷系（学生）

B.在我们成长的道路上，有许多人关心我们，帮助我们。是父母领我们来到这勃勃生机的世界,是他们教会了我们走第一步，是他们教会了我们说第一句话，是他们教会了我们认第一个字.......C.是老师，在我们成长的过程中，他的每一分每一秒都跟随在我们身边，对我们细心的呵护与照顾；是朋友，伴随我们一起成长！那么同学们,你们是否能从诗歌中体会到感恩之心呢?

B.请欣赏„„

8.（BD组）《写给敬爱的老师》——汽车系（学生）

B.同学们,在我们平淡的日常生活中,老师为我们做出了许许多多的生活琐事,这其中蕴含着老师对我们深厚的感情.D.只要我们又一颗细腻的心,仔细去体会,慢慢去感受,我们就明白,老师对我们的关怀与爱 B.写一首诗,送给老师,祝愿她幸福美满

D.写一首歌,送给老师,祝愿他健康快乐

B.请欣赏„„

9.(AB组)《感恩于心，回报于行》——电气系（学生）A.一颗感恩的心，就像一颗和平的种子，因为感恩不是简单的报恩，它是一种责任、自立、自尊和追求一种阳光人生的精神境界！

B.感恩是一种处世哲学，感恩是一种生活智慧，感恩更是学会做人，成就阳光人生的支点。

A.每一个有爱心的人，都应该是一个懂得感恩的人，人生也正因有了爱心、孝心和感恩而精彩起来，生动起来……

B.请欣赏„„

D.生活中，我们需要别人的帮助关爱，当然也应该把自己的爱心奉献给别人，爱是相互的。C.可是我们很多人已经习惯接受别人的关爱，接受别人的帮助，并且认为这是理所当然的。

D.他们渐渐忘记了感动，忘记了说声谢谢，也忘记了幸福的感觉。

C.老师的爱，是人间的春风，是沙漠中的绿洲，是他们教会我们宽容，教会了理解和友善，也学会了感动。

D.请欣赏„„

（4.结束语）：

A．鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；

B．大鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；

C．高山感恩大地，因为大地让它高耸；

D．我感恩我的父母，是他们给予我生命，给了我一个温暖的家。

A．我感恩我的老师，是他们阳光般的笑脸抚慰我心灵的创伤。

B．我感恩我的朋友、同学，是他们让我感到集体生活的快乐

C．愿天下人都学会感恩！心存感恩，回报他人。

言恭达：大爱于行平淡于心篇9

言恭达，1948年生，江苏常熟人。受业于著名书画家沙曼翁、宋文治先生，精多种书体，工篆刻、善绘画。言恭达的作品参加过全国第二至第十届书法篆刻展、数届全国中青年书法作品展、国际书法展和当代名家书画篆刻作品展，先后在五百多次国家级、国际性和各类全国性展览中入选并数次荣获大奖。作品还多次赴日本、新加坡、韩国、加拿大、美国、法国和台湾、香港、澳门等国家与地区交流，并于2010年11月在联合国总部“首届中文日”举办特展。

2008年北京第29届奥林匹克运动会时，言恭达创作了《我的中国心》长卷，2010年上海第41届世界博览会时，他又创作了长卷《城市让生活更美好》，赢得海内外一致赞誉。2011年11月，《世纪脊梁——言恭达书推动百年中国历史进程人物诗抄》书法长卷在美国夏威夷大学APEC文化论坛上展出。他的一系列作品收入《中国现代美术全集》（书法卷和篆刻卷）、《中国当代书法大家》等五百多种全国性专集。

言恭达热衷于社会公益与慈善事业，多年来为四川汶川、青海玉树地震灾区、江苏红十字孤儿学校、全国艾滋病防治、江苏省体育发展基金等无偿捐资数百万元，并出资建立南京“言恭达百万慈善基金”、东南大学“言恭达百万教育基金”等。2008年被江苏省人民政府授予“博爱勋章”，2011年被国务院防治艾滋病工作机构授予“爱心形象大使”称号、全国政协“善行天下慈善公益代表人物”，2011年荣获国家“第六届中华慈善奖·最具爱心行为楷模”称号。

多年来，言恭达大爱于行、平淡于心。在全国“两会”上，他提交了《关于慈善文化培育的几点建议》的专题提案，提出将慈善理念作为一个专门学科，一种生活方式来对待。他表示：“慈善是个人内心自然流露的爱泉，因此，慈善是不图回报的、低调的、是快乐的！”

自作诗《贺新春》

借得春潮千翼竞，

和風骀荡策纶商。

中枢盛会纾民瘼，

化作丹青入锦章。

自作诗《庆祝建党九十周年》

正是山花烂漫时，

神州共庆党恩慈。

风华九秩精诚在，

我挽彩虹写国姿。

自作诗《中国文联六十华诞贺》

经风沐雨历沧桑，

革故图新艺彩妆。

日照明星寰宇净，

中兴道义续华章。

自作诗《辛亥百年》

风云际会志难酬，

壮士几多尽梦愁。

碧血扬威肩道义，

感动于心感恩于行篇10

总有一些人默默地付出着，他们见义勇为、敬业奉献，从来不求回报。在中共中央组织部和中央广播电视总台联合录制的《榜样3》专题节目中，我们看到了一个个真实而美好的故事，饱含着情感，传递着温暖，点亮着文明之光，振奋着文明的力量。

伟大时代呼唤伟大精神，崇高事业需要榜样引领。总书记说，要“善于向先进典型学习”。90岁高龄的宋书声几十年如一日做编译，乡村医生贺星龙18年坚守为村民出诊，李元敏“临危受命”带领维吾尔村脱贫致富……这些优秀共产党员的故事大多都没有太过华丽的辞藻，而他们却用朴实的故事告诉我们：以友善、互助、孝亲的人生观对待每一件事、每一位人，将会在平凡的生活中，在人们的记忆里，镌刻出亘古不变的回忆。

屡立战功的缉毒警察印春荣说，“党叫我干啥我就干啥，让我牺牲生命我也在所不辞”。便是因为他始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，不计个人得失，出生入死用忠诚和担当捍卫人民利益，扛起了自己身为共产党员的使命担当。广大党员干部要见贤思齐、立足本职，将权为民所用的意识与工作实际结合，让为民服务不空洞、接地气。我们要做心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒的人民公仆。

“世上无难事，只要肯攀登”，榜样是推动新时代发展的重要力量，他们就像天上的繁星，渺小却伟大，他们用自己微薄的力量，点亮着文明之光，照亮着前行之路。这类默默付出的优秀共产党员还有很多很多，他们面向群众、扎根基层，无悔于自己的青春。他们视群众利益为己任，助人为乐、以诚待人。

“见贤思齐焉”，对照他们，我们应该秉承这些优秀共产党员的精神，勇于担当、守信践诺，发挥工作职能，积极调处矛盾纠纷，倾心服务人民群众。以优质的司法服务，满足人民群众在新时代对法治、公平、正义、安全、环境等方面更高的需要。以这些优秀榜样为前行的标杆，以习近平新时代中国特色社会主义思想为时代指引，恪守尽职、勤勉为公，牢记使命，用高度的责任感履职尽责；勇于担当，在建设社会主义新时代的道路上砥砺前行。

感动于心感恩于行篇11

——学习总书记“五个坚持”心得体会

2014年5月，总书记到中央办公厅走访调研时，提出了“五个坚持”要求，高瞻远嘱，内涵丰富，振聋发聩，再一次指明了新时期党办人应该坚守的行为准则。要做一个优秀的党办人，践行好“五个坚持”思想品质，就必须把信念方向内化于心，将宗旨形象外践于行。

一、上善若水，穷且益坚，党办人要以崇高的信念凝心聚力。在习总书记的“五个坚持”中，首先强调的便是党办人品格之根本——忠诚。各级党委办公室是保障党委决策落实的前哨，是服务党委、政府运转发展的后院，地位特殊，责任重大。正因如此，没有忠诚的政治品格和坚定的理想信念，就不可能高标准、高质量地做好党办工作。同时，作为党办人要始终保持科学严谨、脚踏实地、真抓实干的精神和作风，任何思想上的麻痹松懈、行为上的偏差纰漏都可能导致工作脱节，甚至出乱子。因此我们每一个党办人更要吃透上情，摸透下情，办事才会有的放矢，迎刃而解。

二、登高望远，善做善成，党办人要以鲜明的方向把握大局。新时期愈加发达的科技网络对每一个社会人都是一种监督，党办人更是要有高度的政治敏感性，时刻保持政治上的警觉和思想上的敏锐，做到不信谣、不造谣、不传谣。同时，面对千 1 丝万缕的党办工作，要做到“身在兵位，胸为帅谋”，要把本单位工作与党委政府指示精神相统一，对各项工作的各个方面都了然于胸，从全局的角度和大众的方向出发，理清思路头绪，分清轻重缓急，抓住工作的“牛鼻子”，最终“举一纲而万目张，解一卷而众篇明”。

三、克己奉公，既廉且勤，党办人要以服务的宗旨强化统领。曾经听过有的党办人抱怨：“写了3天的发言稿，3年没有发过言”，自卑、自弃思想泛滥。我认为，党办人心中要有“奉献”二字，正确处理个人利益与集体利益的关系，吃苦在前，享受在后，做一名经得起考验而宠辱不惊，受得了委屈而不怨天尤人的党办人。同时，党办人以党的思想核心开展工作，亲民爱民成为实践党的宗旨的情感起点。在日常工作中，党办人应始终坚持服务群众的基本价值取向，全心全意为群众服务。一方面，要服务好“上门来”的群众，真诚热心地为他们排忧解难；另一方面，要经常“上门去”服务，用我们手中的“笔”多为群众“说话”。

感动于心感恩于行篇12

“三严三实”重要论述是总书记关于党建的又一重要思想，彰显了我们党一鼓作气抓作风、驰而不息改作风的坚定决心和恒心。明确提出各级领导干部都要既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实。深入贯彻和落实“三严三实”，我认为关键要做到内化于心、外化于行。

一、内化于心，在领会精神实质上求深入

“三严三实”重要思想的提出是对作风建设的进一步升华，简明扼要，切中要害。明确了各级党员干部要做到：一是严以修身，就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。二是严以用权，就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私。三是严以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。四是谋事要实，就是要从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际。五是创业要实，就是要脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。六是做人要实，就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦荡，公道正派。

当下，随着以反对“四风”为重要内容的党的群众路线教育实践活动进一步深入，各级领导班子和领导干部作风明显好转。出实策、鼓实劲、办实事，不图虚名，不务虚功，这是一大进步。作为一名党员，我认为要真正达到“三严三实”的要求，必须准确把握其丰富内涵和精髓要义，自觉加强自省自修，以内在的修为成就外现的作为。

当前，我国经济正处于结构调整阵痛期、增长速度换挡期，改革到了爬坡过坎的紧要关口。因此，总书记针对新时期的现实情况高度提炼的提出了“三严三实”重要思想的目的在于，一是要巩固好党的群众路线教育实践活动成果，进一步夯实作风建设的基础。党的群众路线教育实践活动已经取得了阶段性成果。2013年以来，中央八项规定的贯彻落实，党的群众路线教育实践活动的深入开展，使党的作风得到了明显改进。这是党内外有目共睹的。如何将教育实践活动成果巩固好运用好，使新的风气不仅能够保持下去，而且能够继续深入改进，是党的建设的一个新课题。总书记提出“三严三实”的同时明确强调，作风建设永远在路上！这就说明，“三严三实”是对党的作风建设成就的一次科学总结，也是为今后的作风建设奠定一个不可动摇的基石。二是要巩固好强力反腐取得的重要成果，继续开辟反腐败建设新局面。现在，我们几乎可以看到，每天都有一名省部级官员落马。尽管腐败的现象依然存在，但是反腐败的强力推进，至少让人民群众看到了希望，这就是很重要的成果。同时，反腐风暴也的确教育了广大党员干部，部分领导干部手不敢伸了，这更是很重要的成果。习总书记趁热打铁，提出“三严三实”，也就是要从心理上夯实领导干部的灵魂触动，使得这

种精神转变彻底完成并走上健康轨道。三是要落实好科学发展观，以求真务实精神全面推进深化改革。科学发展观的提出和落实，把握住了中国发展的阶段性特征和难题。但是，这种转型毕竟不是十年、二十年就可以完成的，科学发展观在一些地方落实得还不够深入和有力。因此，继续贯彻落实科学发展观不仅是必要的，而且是必需的。“三严三实”之“实”就是对继续深入落实科学发展观提出的明确要求。同时，党的十八届三中全会作出了全面深化改革的决定，全面深化改革作为时代最强音，也迫切需要求真务实、实干兴邦的精神。“三严三实”之“实”，更是指推动改革之“实”、攻坚克难之“实”。四是凝聚力量，为实现中国梦统一思想。中国梦，是民族的梦，是国家的梦，更是每一个中国人的梦。民族的梦、国家的梦归根结底是为了百姓幸福的梦，也只有人民群众的认同与参与才可能使得民族与国家的梦想成真。在推进中国梦实现的历史进程中，中国共产党作为核心领导力量，广大党员干部作为先锋队，肩负着更加重要的使命与职责，因此，实现中国梦，首先要动员起广大党员干部来，实实在在去推动而不是敷衍，扎扎实实去干活儿而不是空谈。“三严三实”就是要从精神状态上凝聚党员干部的精气神，使之真正沉下心来谋改革之事，创改革之业，做改革之人。

二、外化于行，在践行“三严三实”中作表率

如何做到“外化于行”呢？我想需要做到以下几点：一是加强学习，夯实理论基础，强化理论指导实践的能力。树立良好的学风，增强自我约束机制，努力学习党的基本理论知识，学习各级领导的讲话精神，尤其要学深、学透总书记一系列讲话的重要思想。坚持用科学的理论武装头脑，牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和科学发展观，把学习能力转化为工作能力，用马克思主义的立场观点和方法认识问题、解决问题。实践中加强党性修养锻炼，不断增强政治敏锐性和鉴别力，做一名“学习型”党员。

二是不断拓宽自己的视野，改进自己的工作方法。坚持讲党性、讲大局、讲团结、讲协作，有责不避、遇难不推，全力营造和谐干事，共谋发展的工作氛围。带头坚持民主集中制，发扬民主，集思广益，认真听取和借鉴他人意见和建议，充分发挥所每个同志的积极性。加强与支队干部职工的沟通和谈心工作，交流思想，开展好批评与自我批评，以组织原则约束自己，以民主作风凝聚人心，以自身形象影响大家，带领大家在工作上争创一流。

三是善谋实干，提升工作水平。坚持“科学发展观”重要思想，坚持群众观点，走群众路线。本着对党和人民高度负责的精神，尽心尽责地履行好自己的职责，抓好各项工作的落实。积极适应社会形势和社会结构的不断变化，提高对工作的驾驭能力，做到抓重点兼顾一般，突破重点带动全面，切实统筹劳动保障监察事业的发展，有条不紊地做好各项工作。多做一些管长远、打基础、攒后劲的事，尤其要把推进“两网化”建设的工作做实做好，竭心尽力为民解困、为党分忧，做一名勤于奉献的实干型水利工作者。

三、实化于做，在推进事业中见成效

长江科学院水力学所历来重视党员的教育管理，曾获得过湖北省工委、长江

委、长科院先进支部等各种荣誉称号，涌现出了一批能吃苦耐劳，遵纪守法，业绩突出的优秀党员。这是水力学所六十多年的传承和传统优势。

然而，综合国内外及长江水利发展形势，我们既面临机遇，也面临更大的挑战：

一是在经济下行压力持续增大的新常态（中高速、结构优化升级、要素和投资驱动转为创新驱动）下，长江设计院水电设计主业萎缩，市场竞争加剧；

二是传统的水工模型试验面对各大设计院科研所的单位保护，面对各大高校低价竞争，面对市场不规范等严峻形势；

三是新拓展的专业，如环境与生态水力学、防灾减灾水力学等基础较为薄弱，研究方向不突出，尚未形成自身特色及优势，面临起步较早的国内同行及院内相关专业所竞争的压力；

四是随着物价及人工成本的增加，我们在宜昌、汉口、沌口试验基地的管理成本加大，试验成本也加大，必须有足够多的项目支撑才能保证职工收入的增加。

我作为水力学所的一员要有紧迫感，要有忧患意识、责任意识，富有担当精神、开拓精神，利用“三严三实”学习和教育活动，为全所职工作出先锋表率，真正收到实效。

黄国兵书记生动务实的党课给了我们重要启示：水力学所践行“三严三实”应该从以下几个方面着手：

一、以个人自学为主、党小组学习为重点，开展专题学习研讨。深入学习和落实习近平关于“三严三实”和“四个全面”的重要论述；学习陈雷部长、刘雅鸣主任、郭熙灵院长等上级领导的系列讲话精神；学习党委书记郭熙灵、纪委书记陈进讲党课的主要精神，统一思想。

二、坚持将“三严三实”与正反典型案例教育相结合，组织收看录像，认真学习焦裕禄、谷文昌、牛玉儒等先进典型事迹，从***、***、徐才厚、令计划、苏荣等违纪违法案件中汲取教训。