读后感作文：友情可以……――读《斑虎与雪兔的故事》

读后感作文：友情可以……――读《斑虎与雪兔的故事》

读后感作文：友情可以……――读《斑虎与雪兔的故事》 篇1

读后感作文：友情可以……――读《斑虎与雪兔的故事》

读后感作文：友情可以……――读《斑虎与雪兔的故事》

最近，我阅读了著名作家郑渊洁写的《皮皮鲁与魔筷》，其中收录的《斑虎与雪兔的故事》，是一篇特别感人的童话。

这篇童话讲述了这样一个故事：一只叫斑虎的老虎被抓到了动物园，而动物园为了赚钱，不让它吃饭，只是在每天中午向笼子里丢进一只兔子。最后的这只兔子是斑虎在森林里的邻居雪兔。雪兔给斑虎讲森林里的事情，斑虎感觉自己仿佛再一次回到了森林。斑虎最终没有吃掉雪兔，而是和雪兔一起饿死在笼子中。

看完这个故事，我被深深感动了。斑虎离乡三年，无时无刻不在思念家乡，而雪兔的出现，满足了斑虎回家的愿望。斑虎曾经吃了雪兔的妈妈，所以雪兔一开始十分惧怕，但一谈及森林，它们便逐渐由冤家变成了朋友，最后一起饿死，这是多么伟大的友情啊!它们用生命谱写了森林的友情之歌!

这让我想起了另外一个故事：中国古代，有一个人去探访在边疆生病的朋友。当他到达朋友居住的城市时，发现大街上一个人也没有。他询问朋友缘由，朋友焦急地说：“契丹军队就要来了，大家都逃命去了。我身患重病，无法逃走，就算你背我，也难以逃脱被捕的厄运。你别管我了，快走!快走!”那个人冷静而又坚决地看着他的朋友，说：“你是我朋友，如今你有难，我怎可弃你于不顾?我坚决不会走的.!”朋友不断地劝说他，可是那个人始终不离不弃。这时，契丹军队来了。单于看见了“朋友舍命陪知己”的一幕，不由得说：“我们这是无义之师攻人了有义之邦啊!”语毕，他下令退兵。

友情，存在于童话故事，(小学生作文 )更存在于现实生活;友情，可以打退敌人，也可以化千戈为玉帛，更可以使人渡过难关，还可以……总之，友情是强大的力量，只要你好好珍惜它、使用它，友情之花便会在人们心中绽放，散发迷人的香气，绽放出无比绚丽的花朵!

【邹老师的话】

“读后感”关键在于一个“感”字：感动，感慨，感谢，感激……黄鸿宇小朋友在这篇习作里，两次写到了自己因阅读而萌生的感情：一是从所读故事中的斑虎与雪兔直接引发的感想――“用生命谱写了森林的友情之歌”;二是由这次阅读和联想另一个故事而引发的总结性的感悟――“友情可以……可以……”这样的安排，完全符合读后感的基本模式，不仅反映了作者的读书质量和语言表达水平，也使读者受到了一次生动的友情教育。

如果能够联系身边的事例，会更有说服力一些，也能够更好地印证自己的深刻感受――“友情，存在于童话故事，更存在于现实生活”。你说呢?