初一新生入学班主任的寄语

初一新生入学班主任的寄语（通用11篇）

初一新生入学班主任的寄语 篇1

尊敬的初XX级的领导、老师：

下午好!很荣幸受到年级领导的邀请来作这次讲座，内容为“良好的开端是成功的一半”。为了真的让学生有收获，并为您的班级管理带来好处，今晚的讲座需要您担任助教并予以帮助。

由于过去的讲座主要是我讲，学生听，当时听的时候学生比较有感觉，但过后大多会忘记听讲座时内心的激动和誓言，不会去做作业，讲座的效果就会打折扣。加上学生人数比较多，一千多人，初一，年龄比较小，在操场敞开的环境，没有多媒体课件，之前跟罗老师协调好，讲座的时间为一个半小时，而初一学生的注意力很难持续那么长的时间。

如何让学生更有收获并激励学生采取行动?我在构思的时候请教了成都九中心理学名师张艳老师，并采纳了她的建议，即请班主任在讲座时担任助教。

做好了这个工作，对于您班学生的心理辅导是很有帮助的。

您的主要任务是：

1、分发学案，即《青春 梦想 行动 坚持——良好的开端是成功的一半》。

2、在我讲了梦想以后，组织学生填写，并作学生的见证人并签名(签名的仪式也有教育作用)，监督他们执行，也可以利用班会课组织学生交流，交流的过程中学生们会相互启发相互激励。可以把这张表贴在班上互相交流。如果您愿意，还可将这个表保存好，根据学生现在的表现预测他是否会实现梦想，并作15—25年的跟踪调查。

3、如果讲座过程中，学生不大坐得住，我会组织互动或作心理放松操，这时请班主任在一旁带领大家做，并指导学生。学会后老师们可以在复习迎考或者学生出现浮躁、静不下心来的时候带领他们做。我在高一年级部分班级的心理课前做过这个尝试，即在学生复习之前带领他们做，之后学生看书复习的效果比较好，下课铃声响起没人离开，学生仍沉浸在静心复习的美妙感觉中。

在讲了梦想以后，可能还是有很多学生不知道怎么填，所以我想请三至五位比较优秀的同学先填好，上讲台交流，为其他处于懵懂状态的同学作示范。故请年级上安排三至五位比较优秀的同学，讲座前我先对他们进行培训，指导他们填写。

我的讲座内容有四个方面：一是带上钥匙前行，即引导学生在开学之初就为自己确立梦想和目标。在杂草长起来之前，先在他们的心灵土壤上种上庄稼，除掉杂草最好的办法是种上庄稼，在这个讲了之后，班主任可能要结合那个表作很多的引导工作。

二是学会学习，养成良好的学习习惯。我印了一份学习习惯问卷调查，上面有心理学专家提供的25条良好的学习习惯，每人一份，班主任可以今晚发，也可以另找时间发，最好组织学生进行学习，找出自己本期重点养成的好习惯。或者在每天早读之前让他们读一遍，会起到良好的提醒作用。

三是善于与人相处。主要是启发学生要学会尊重、学会宽容。并记住人际交往的黄金法则，避免人际冲突。

四是学会自控。

五是学会吃苦。引导学生正确认识军训的苦和累。

六是学会理财，引导学生做记账本，并规划自己的消费。

后两点若有时间就讲，没有时间就不讲了。

最后时间允许会有一个暗示训练，主要目的是启发学生预见自己初中三年的学习生活，激发学生的紧迫感，增强学习动力。

衷心感谢各位老师的支持和配合!为了学生，让我们一起努力!谢谢!

初一新生入学班主任的寄语 篇2

关键词：初一新生,适应,朋辈

一、适应和入学适应

“适应”在心理学上一般指个体调整自己的机体和心理状态, 使个体与环境条件要求相符合, 这是个体与不同环境因素连续不断相互作用的过程。初一新生从小学进入初中, 面对全新的环境, 也需要通过各方面的调整, 主动地顺应、调控和适应环境, 最终达到学生个体与学校环境间的和谐与平衡状态。

如果初一新生能很好的适应新的环境, 那么他们就能够尽快掌握新的课程, 更好的投入新的学习生活。否则容易出现一系列的不适应问题, 从而导致各种社交、学业以及情绪上的问题。

对于每一个刚升入初一的学生而言, 都希望在新的开始, 能够给新老师、新同学留一个好的印象。新学校的校园生活、特别是如何面对新的老师、同学, 这是他们极为关心的内容。他们急切需要建立新的人际关系, 寻找归属感, 适应新环境。

二、朋辈和朋辈互助

利用朋辈的方式来帮助新生入学由来已有, 多见于很多大专院校在新生入学的各种活动之中, 但是在初一新生入学适应方面, 还不多见。

“朋辈”其实包含了“朋友”和“同辈”的双重意思。“朋友”是指有过交往的并且值得信赖的人, 而“同辈”则是指同年龄者或年龄相当者。朋辈之间通常会有较为接近的价值观念、经验、生活方式和生活理念, 具有年龄相近、所关注的问题相同等特点[1]。同时, 助人和自助也是相辅相成的, 助人的同时也能提高自身的心理调节能力, 提高人际沟通, 情感交流的能力, 当自己碰到相同问题时, 也可以自己帮助自己, 从而达到助人自助的效果。因此, 朋辈辅导是一种年龄相当者之间的彼此给予帮助和支持的形式。

对于刚进入青春期的初一孩子而言, 比起父母和老师, 他们更愿意与自己的同龄伙伴一起交流, 彼此互相倾吐内心的秘密和苦恼, 他们对于同龄伙伴的信任远胜过家长和老师。在这种情况下, 朋辈的帮助和影响作用就显得尤为重要。因此, 朋辈心理互助也是学校开展心理健康教育的重要形式之一。

三、适应和朋辈, 有关思考

“适应”和“朋辈”一个是学校教育的内容, 一个是学校教育的形式。如果把两者结合起来, 用朋辈互助的方式来进行初一新生入学适应教育, 又可以如何来进行呢?

1.学校可以在初一新生入学报到的同时, 开展朋辈引领活动。学校可以从刚升入初二的同学中邀请一些乐观开朗、善于沟通、具有良好的人际关系的同学, 在有关培训的基础上, 请这些同学在新初一新生入学报到的时候, 引领初一新生进入学校。这些初二学生经过一年的学习生活, 已经对学校环境和初中学习生活有了深入的了解, 他们会引导初一新生认识学校环境, 了解学校的各部门及其位置;向初一的新生介绍学校的各项规章制度, 包括学生守则、检查评比标准、作息时间、各种管理规定等;也会向初一的新生介绍他们所了解的老师。通过和同辈之间的交流和支持, 能有效降低初一新生对于陌生环境的恐惧、焦虑与戒备心理, 营造一个安全、温暖的环境氛围。

2.学校可以针对初一入学适应的普遍问题, 开展朋辈团体心理辅导。朋辈团体心理辅导是指受过专业培训的指导者带领与其年龄和身份相当的同学, 运用适当的团体心理辅导模式, 通过团体内的人际交互作用, 促使个体在交往中通过适度的自我表露、充分的讨论、默契的合作等, 从而在认知和行为上发生改变, 提高心理适应能力[2]。

学校可以利用团体心理辅导的理念和模式, 开展以心理适应为主题的系列团体活动, 设计好新生适应的朋辈团体辅导方案。朋辈团体心理辅导的指导者可以由初二各班的心理委员担任, 这些指导者从他们去年入学适应的经验出发, 对学生中的心理不适反应有感性的认识, 更能明确初一新生的心理需要, 也更容易找到适应不良问题的切入口。

3.学校可以进行朋辈学习辅导, 传授学习经验和方法。学校可以让初二各班和初一各班结成朋辈互助团体, 请初二各班中成绩优异的同学向初一新生详细介绍初中的学习特点、有关的学习方式方法和窍门等内容。并在老师的帮助下, 逐步引导初一新生确立自己的学习目标, 制定出适合于自己的学习计划, 找到适合自己的学习方法, 培养自主学习的能力, 从而更快更好的适应好初中的学习。

4.学校还可以在有条件的情况下, 开展朋辈心理辅导。朋辈心理辅导是指让接受过心理培训的学生给同伴提供的非专业的心理援助, 通过同伴间的相互支持、安慰和开导, 达到宣泄情绪、得到心理支持的目的。诸多研究表明, 当青少年遇到心理困扰时, 同伴是青少年学生心理上最重要的支持群体和倾诉对象。因此, 朋辈心理辅导是一些适应不良学生的较好选择。不仅能帮助初一新生解决心理困惑, 还能有效地帮助他们解决适应过程中遇到的生活、学习上的实际问题, 从而, 切实提高个别初一学生的心理适应水平。

朋辈心理辅导员作学校可以由班级的心理委员担任, 学校需要通过心理社团等活动, 定期对他们开展有关培训并进行有关指导。

总之, 根据初中生的心理特点, 有效运用朋辈的力量, 可以尽快帮助初一新生熟悉初中生活, 融入校园集体, 提高初一新生的入学适应能力, 缩短适应时间, 为初中三年的学习和生活打下良好的基础。

参考文献

[1]唐书, 姚本先.论中学生朋辈心理咨询[J].中国科教创新导刊, 2011, 25:248.

初一新生班主任寄语 篇3

初一新生从小学过渡到初中生活，面对不同的学习环境，不同的面孔，大家都会不知所措，不知如何面对初一的生活，下面是这篇初一新生班主任寄语，为新生支招

初一新生班主任寄语

各位同学：

你们好!祝贺你们顺利完成小学六年的学习生活步入初中的大门。我是你们的班主任，即将和同学们共同度过三年的初中学习生活。初中阶段是人一生中的一个重要转折点，在这一时期，你们会第一次清楚地认识自我，初步树立理想。从进入这个校门那天起你们就不再是幼稚的儿童了，已经成为懂事情，守纪律，有理想的青年人了。不管小学时期你的经历如何，获得多少奖励和犯过多少错误，这都已经成为历史。现在，你们每一个人都站在同一零起跑线上，都是一张崭新的“空白页”。至于在这张白纸上如何描绘，我想大家心里已经有了答案。初中学习和小学不一样，不仅知识程度加深加宽，而且学习方式也更趋向自主和自觉化。变从前的“要我学”为“我要学”。同时，同学们不要有任何担心害怕，只要记住“听话、学习、创新”六字要诀，那么，你会在初中时期过得非常充实而愉快，从而成为一生中最值得回忆的日子。

2011年的8月25日，46位个性鲜明、活泼上进、充满朝气的同学为了共同的愿望,走到一起来，组成一个新的集体。为了共同的理想，让我们同舟共济，携手度过即将开始三年美好的中学时光。在这三年里，希望同学们：

“团结就是力量”，愿同学们团结协作，互相友爱，关心集体，关心别人，时刻牢记 “班荣我荣，班耻我耻”;“相逢是首歌”，愿同学们珍惜这段情，学会理解，学会宽容，真诚对人，真诚对己，学会做人，学会处世;“良辰苦短”，愿同学们珍惜时间，勤奋学习，人人努力，天天向上;愿31颗赤诚的心在“团结、求实、文明、进取”班训的指导下共同点燃闪亮的青春，放飞梦想，激扬文字。

十二三岁，是人生的春天，那是播种的季节，播下一个信念，将会收获一种行为;播下一种行为，将会收获一种习惯;播下一个习惯，将会在未来收获一种成功!时下，虽然依旧春寒料峭，但我们每个人的脸上都是盎然的春意，寒风中早已有了春天的缤纷，我们一定都在明媚的春光里编织了许多七彩的梦。

开学了，请把早春里飞扬的思绪，在记忆的深处尘封、酝酿，让它在适当的时候迸发芬芳的甘醇。听，初三的学长们早已在新年的第一声春雷中发出中考最后冲刺的威武长啸!上课了，课堂是我们放飞梦想的乐园。在这里，有知识 的甘露任大家吮吸，有思维的天空任我们翱翔，有智慧的宝库等大家开启，有未知的世界等我们去解谜，有诸多的权威盼望同学们去挑战。学习中，你的个性可以去张扬，你的雄心可以去展示。今天的你们是时代的新人类，时代为你们创设了发展个性、完善人格的天地：你们的课堂已经不再是催眠式的灌输，因为学习的主人是你们;死记硬背也已不属于你们，因为能力实在重要。

作为老师，早已把位置摆正：我们是助手，帮助你们成功;我们是引玉之砖，惟愿你们成大器;我们渴望成为你们的“忘年交”，这里还包藏着我们的“小私心”，因为和你们交朋友，我们会变得纯净、年轻。读书能改变我们的命运，刻苦才能成就梦想的事业，健全的心态决定了我们人生未来的一切。有人说得好：年轻时的几步，往往决定我们的一生。同学们正处在人生的黄金时期，请牢牢抓住命运的缰绳，不论顺境、逆境，都要勤奋上进。因为从某种意义上说，人

生最大的差距是勤奋的差距，人生最大的遗憾是勤奋不够，让我们都不留或少留遗憾地去渡过我们共同拥有的学习生活。

同学们，终身学习已经成为社会的需要，我们的学习的还有广阔的生活课堂。我们在蒙山中学这片青春沃土上，在老师的培养下，刻苦学习，努力成为理想远大、热爱祖国的人，追求真理、勇于创新的人，德才兼备、全面发展的人，视野开阔、胸怀宽广的人。

同学们，新学期开始了，新的征程开始了，我们要满怀信心、奋发拼搏，谱写自己的新篇章!让我们徜徉在知识的海洋中，激流勇进。愿班级的每一位成员都能成为生活的强者，学习的强者!下面我总结一下初中的一些学习方法供大家参考。

一、关于学习时间：

1.通常情况晚上睡觉时间：初一，9:30;初二,10:00;初三,10:30.记住：“宁可早起也别熬夜”。

2.平日不要看电视，周末可选择性地看新闻、青少年节目和体育节目。

3.利用好平时浪费的时间：例如早上起床、穿衣、叠被、洗漱的十五分钟可以背诵课文、法则、定理或单词等。

4.主副科时间分配为7：3。

5.每天有固定时间读外语。

二、关于学习方法：

1.定时阅读法：纠正不能专心的毛病。到家就看不下去书的同学，可以把自己关在一个房间，准备一个钟表，大声朗读语文或外语书中的一篇文章，记录所用时间。反复多次直到既准既快为止，开始进入学习状态。

2.集中精力纠正溜号法：在家学习的房间里，拿走分散精力的东西。例如：电视、电脑、玩具、杂志、画具、乐器、健身器，甚至与目前学习无关的好书(这些书可以假期看)。

3.全面发展娱乐学习：不能偏科，只有如饥似渴地爱学每一科才能学好每一科，即使讨厌某一科也应抱着一种不

服输的心理学好它，而且要下更多的精力。例如：你十分讨厌做数学题，那么就在做对一道后默念一句“又做对了，真有意思。”坚持一个学期，结果会令你大吃一惊的。

4.一周复习法：人的遗忘周期是一周左右，所以一周必须复习一次。例如：新学期每一周末复习第一周内容;第二周复习第二周内容;第三周复习第一周和第三周内容;第四周复习第二周和第四周内容……。

5.目录回忆法：课间进行。合上书本回忆第一章是什么?第二章是什么?……第一节是什么?第二节是什么?……第一节重点、规律、结论、注意是什么?……回忆如洗衣机甩干，它能检验你记忆中含多少水份。

6.归纳学习法：复习使用。即把目录回忆法进行的内容用笔写下来，看书和其他资料归纳，要准确全面。例如：数学的定义、法则、结论、规律、注意等。每科分记在一个专本上，保存到中

考复习用。

7.卡片学习法：准备长7cm、宽5cm的卡片，工整记录新单词、背诵段、公式等，放在课桌里、写字台上、床头、书包里、口袋里、文具盒里、甚至卫生间。随时可以利用看上几眼。

2022初中新生入学家长寄语 篇4

在现实生活或工作学习中，大家都有写寄语的经历，对寄语很是熟悉吧，寄语是所传的话语，有时也指寄托希望的话语。怎么写寄语才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的2022初中新生入学家长寄语，希望对大家有所帮助。

2022初中新生入学家长寄语1

1、你跨入学校这个神圣殿堂的第一天，从这天开始你就是一名小学生了，希望你能将学习变成快乐的事情，爱学习、会学习，加油。

2、你是个聪明可爱的小宝贝，很快就是小学生了，期待你的成长和进步！加油！宝贝。

3、九层之台，起于垒土，千里之行，始于足下。小学是人生获得知识的最佳时期，也是打基础的关键时期。希望你勤奋刻苦，顽强拼搏，将学习变成喜欢的事情、快乐的事情，爱学习、会学习、好学习。

4、虽然这次考试成绩不太理想，但从今以后继续努力，把学习成绩一定要提上去，绝不辜负老师和家长的一片希望。

5、诚实谦虚，待人真诚，热爱班级，劳动积极，与同学友好相处；学习上勤奋刻苦，作业及时完成，但成绩不很稳定，个别科目有所下滑，望合理安排时间，注意学习方法，才能不断进步！

6、你见到老师总是礼貌相待，你能关心集体，热爱劳动，喜欢看课外书，爱做纸工，你心灵手巧，老师是很佩服你的，但你令老师生气的是，上课时总是有做不完的小动作，不知你有没有决心改掉这个坏习惯。如果你能改掉的话，老师会很喜欢你。你的学习成绩也会有很大的提高。

7、孩子，你在这个暑假进步了很多，爸爸妈妈为你感到骄傲！尤其要提到的是在这个暑假更懂得体贴爸爸妈妈了，每天下班回家，你总是为我们准备好拖鞋，晾好开水，真的谢谢你！虽然你说这些都是小事，但在爸爸妈妈眼里，这是大事，说明你长大了，懂得爱了，一个懂得爱他人的人，更加会得到别人的爱！开学了，祝愿你可以获得更多！天天快乐！

8、学习成绩总是不能进步，不能够增加自信心。希望在老师的指导下、在同学们的帮助下、在家长的指引下，增强自信心，学习进步。

9、你已经x岁，马上步入一年级，这是你成长历程上的重要一步，良好的学习生活习惯，会让你走地快，走地轻松。

10、你见到老师总能礼貌相待，老师觉得你比以前懂事了，学习比以前认真，作业能按时完成，字迹清楚端正，你关心集体，每天都能把班级里的毛巾洗干净，老师希望你上课积极发言，争取更大的进步。

11、希望你我亲爱的宝贝，尽快适应小学的生活，在老师们的培养教育下成为一名合格的小学生，成为一名品学兼优的好学生，成为一名对社会有用的人才。

12、妈妈希望你在新的一年里身心健康，学习进步，将来做个对社会有用的人。

13、虽然这次成绩并不就是班里名列前茅，但这只就是一次测试，一次对自己知识的考验，一次查缺补漏的过程，可以让你看清自己不会的地方，对于马虎，在下次考试中要尽量避免，争取取得更大进步！

14、希望宝宝做爸妈喜欢的孩子，做老师喜欢的孩子，做同学喜欢的孩子！

15、这学期课外书读的还是比较多的，这在阅读方面进步大。学习上也能自觉点了。知道自己每天该做什么，较以前比之，也有进步。希望下学期，新的学年有一个新的开始。严格按照自己制定的计划表。特别是语文会有错别字方面，能够有个长足的进步。课外阅读能广泛点，别老捧着历史看。最后一点，希望孩子别任性性子别急躁，听妈妈把话说完先。

2022初中新生入学家长寄语2

1、希望该孩子在校能遵守学校的一切规章制度，能尊师爱友，虚心求进，能以优异的成绩回报老师，回报父母。

2、希望我女儿虚心的学习，有特长之处加强学，不断上进，不足之处要加强学习，力争具有高尚的道德情操，良好的文化素养。

3、梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出。”成功之花是用辛勤的汗水浇灌出来的。无论何时，我们都需要刻苦自觉的`精神，都需要顽强拼搏的勇气。

4、除了要有健康的体魄，还要有健康的心理，身心健康，才是真正的健康。如果你心里有什么排泄不了的压力，应该找自己信任的人倾诉……这样你心才能轻松，自信地走在自己今后的人生道路上，顺利圆满地实现自己的人生目标。

5、懈，是对自己不能严格要求;严，不仅是家长老师的要求，只有自己做到，才能不断进步。不积累知识，就无法灵活应用。假如一条路无法走通，请换个思维的方法，也许就会走出迷途。

6、昔日顽皮、懵懂的孩子，如今已成长为自信、勇敢、友爱、进取的小小少年，此时此刻我的心情难以用语言来表达，激动中饱含着对老师深深的感激，欣喜中渗透着对孩子过去快乐时光的不舍以及对未来学习生涯的期盼。

7、在优秀的老师和可爱的同学陪伴下，你渡过了愉快的小学，即将升入初中，开始新的航程。爸爸、妈妈也要放开始终牵着的你的手，让你自由的奔跑，目光紧紧地追随你的身影。

8、女儿，你长大了，懂得关心长辈了。爸爸、妈妈在沙发上睡觉的时候，你会给我们盖上被子，你上学出门的时候，会主动地把门口的垃圾倒掉。爸爸、妈妈回来晚了，会关心爸爸、妈妈是否吃饭了，工作是否辛苦

9、成绩只能代表过去，希望新的学期里有新的面貌来迎接新的挑战。

10、你要学会独立、自强，学习方面要学会运用工作不依赖别人，目标性更强，时间安排好。改掉拖拉的坏习惯，发挥你的优势，争取在下个学期取得好成绩。加油。

2022初中新生入学家长寄语3

1、一个学期以来，黄乙轩在各方面都有所进步，这样的成绩就是离不开老师们的耐心帮助，老师们辛苦了！我相信通过我们家长的老师的教育下，会更上一层楼。

2、在新的一年里，望老师严格要求学生，作为家长也会全力配合老师的工作，我们共同努力使学生争取取得更大的进步，谢谢。

3、这次考试，你的各科成绩都有很大的进步！像你这样不断进步，一定能实现自己的远大理想的！爸妈相信你就是行的！

4、不靠天，不靠地，勤奋学习，不断进取，用知识来充实自己的头脑，把自己的命运掌握在自己的手中。我相信，你的明天一定就是幸福的，你的明天也一定就是快乐的。

5、时间过得真快，转眼已经是小学的＇第三个年头了。小琛的坏毛病坏习惯再不努力改掉，真担心以后就不好改掉了，影响了你的学习。新学期里我们一齐努力做个优秀的学生，懂事的好孩子，我们相信你务必不会让我们失望！

6、在家中的表现证明，有好多事情还可以做得很好。但在对待学习上总是较为随意粗心，自觉性不够。集体意识较强，爱好广泛，爱帮助人，帮忙做的家务可以做的很好。新的学期里，我们将结合学校的学习计划，对你严格要求，改正缺点，把学习搞好。

7、这是你成长历程上的重要一步，良好的学习、生活习惯，会让你走地快，走地轻松。

8、有求知欲望，能够接受一些新事物，思想固封，兴趣需进一步开发，基本上没有不良习惯。希望在下一个学期将英语、数学、语文进一步提高，把把音乐、体育提升到A级。

9、希望下一次能考出更优异的成绩，做为家长，我们会加强督促，配合老师工作，及时和老师关注孩子的动向。

10、感谢老师对该生的关心、帮助就是该生有了很大的提高，话说一日为师，终身为父。希望老师像对待自己孩子一样，有错就说，老师你辛苦了！

11、作为家长我很高兴看到孩子的进步，希望这个进步只是一个开始，在新学期能够继续延续，这样才能不负老师的期望。感谢老师的鼓励。

12、你活泼聪明，热情开朗，就是个好孩子。你吸收知识和接受新事物都很容易上手，要记住，世上无难事，只怕有心人。努力，再努力，为学习，为将来能够上一个更高的台阶。

13、你能礼貌待人，热心助人，关心集体，学习比以前认真，作业清楚端正，第次值日你总是干得最起劲，每天总是把黑板擦得干干净净，但你也会告诉同学的过错，老师希望你能更加自觉学习。争取更大的进步。

14、你就是乖巧懂事的好孩子，有着良好的午睡习惯和学习习惯，游戏也能积极主动地参与，如果以后能再勇敢些，老师相信，你一定会更出色！

一年级新生入学老师简短寄语 篇5

马上就要开学啦！首先祝贺你们成为高新区小学一名光荣的小学生！你们将在这里学习知识、快乐成长。作为你们的班主任，我真为你们感到高兴，感到自豪。在你们即将成为小学生的第一时间里，我殷切地期望你们能茁壮地成长，为此，我想给你们提几点要求：

首先，要养成良好的学习习惯。

学习是学习的必需。学习不是一件任务，它是在世界上求得生存的一种手段。未来的社会是个学习化的社会，学习将要成为每个人终生的必需。那么良好的学习习惯是什么呢？

一是要养成自觉守纪、独立思考的习惯。在课堂里一定要认真听老师讲课，保持安静，不做小动作，不影响其他小朋友听课，遵守学校的纪律。

二是要在学习过程中学会学习，就是要给自己订一个学习计划，既要有学期计划，也要有每周计划、每日计划，以保证学习的进度。

其次，要养成良好的生活习惯。

养成良好的生活习惯，逐步学会生活自理，这是建立良好道德品质的开端，良好的生活习惯主要表现在：早睡早起，不挑食，适当锻炼身体，保持个人卫生，手帕、袜子等自己洗，还要学会体谅、关心他人。

第三，要养成良好的日常行为规范。

日常行为规范就是要尊敬老师和长辈，学会使用礼貌用语，看见老师主动行礼问好；遵守课堂纪律，遵守着装要求；爱护校园环境，不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰；课间不在教室、楼道及操场上吵闹，遵守纪律。

初一新生入学教育 篇6

一、按个子高矮排好座位。

点名，要求起立，响亮地答到。

二、自我介绍

教师作自我介绍：（给出数字，让同学们猜测）

工作经历：10---46（3 4）

我的家庭：以前5--3现在3

我的教育之爱有四点：1。尊重理解学生；2。平等地爱学生；3。严而有爱；4。爱优点，更爱不足

三、静坐10分钟

我带的学生都能严格要求自己。我相信“严师出高徒”这句话。现在你们已经从小学走进了初中，想想自己成为初中生后该怎样做？能否严格要求自我？

五、昨天——今天——明天

静坐后，在黑板上写上“昨天——今天——明天”这几个大字。

我们的一生一共有多少天呢？其实，只有三天，这就是“昨天”“今天”“明天”。“昨天”已成历史；“今天”拼搏努力；“明天”才会美丽。

六、新集体——初一

（七）在黑板上写上“新集体——初一

（七）”几个大字。

今天，我们走进了这个新集体——初一

（七）。这个新集体如同我们自己的家，是个大家庭。我们生活在一起，学习在一起，成长在一起。三年的时间。我们要爱护这个家，为这个家尽自己的绵薄之力。谁也不能做有损集体利益和集体荣誉的事。

你们说我们这个新集体有多少成员呢？一共是63个。62个学生，再加上一个我。我们是一个完整的集体。

（七）班，并不是如人们习惯思维所想的那样：是最后的，是差班。昨天在你们报道时，有好几个家长问我：“老师，我家的孩子考试成绩还不错，为什么分到了

（七）班？”我告诉他：“是因为

（七）班是好班。”

其实，我们学校初一的七个班是不分重点班的，是平行班。没有什么优劣的差别。我们只应该尽自己的最大努力去学习，去赶超别的班级。

我来说一个有关“普通”的故事给大家听听。一个学生本来可以上个重点校，但是他最后上了一所普通校，经过三年拼搏，最后考上了名牌大学。在表彰大会上，他说：“……所有的名牌都是人创造的，我想做一个创造名牌的人，不想做一个享受名牌的人……”他说，我始终戴着我们的校徽（其它同学都不戴，因为是普通校）。它是一个标志，我用这个标志向一切看不起这个标志的人挑战，也向我自己挑战。在挑战中我获得了力量，在挑战中我得到了快乐！老师也是一个喜爱挑战的人。在接班时，我要求带最后一个班。我在向世俗眼光挑战，在向自己挑战。我也希望同学们成为一个喜爱挑战的人。

七、见面礼

我们初次见面，送个见面礼给每个同学。这就是我认为所有人都应该牢记的三句话。将这三句话写在黑板上：做最好的自己！相信自己是最棒的！感谢身边的每一个人！

“没有最好，只有更好。”这是曾经风光一时的澳柯玛空调的广告词。我却对你们说“做最好的自己！”这并不矛盾。“最好”是相对的。因为这是永远没有止境的追求——从这个意义上说，“最好”其实就是“更好”。我们理直气壮地提出“做最好的自己”，是一种更高的追求。虽然这个“最好”永远达不到，但一个比一个的“更好”便汇成了一个人一生的“最好”！我所谓的“做最好的自己”，强调的是自己和自己比——昨天的自己和今天的自己，不断地超越自己。在做到了第一句的基础上，要“相信自己是最棒的！”

我们还应该学会感恩。我们应该每天对自己的父母多说几句“谢谢”，对身边的每一个人多说几句“谢谢”。那么，我们必然会生活在充满“谢谢”的幸福生活之中。

八、发学习材料

学校已经准备好了以下的材料考虑到都是些条条框框，讲起来难免会枯燥。所以，让学生自看10分钟。再来齐读《中学生行为规范十条》。

九、谈要求

老师对你们还有要求。“一心”“二做”“三守”“四创”“五法”。

1、“一心”

一个中心，以班级为中心。

2、“二做”

有两个要求大家做到。做一个合格最好是优秀的七中学生；今日事今日毕。

3、“三守”

一守课前的纪律。2分钟预备，进教室，拿出书本、笔记、文具，坐好，等待授课教师。不准讲话，更不准打闹。班干巡视，维持纪律。

二守课中的纪律。

一听——认真听课。

二记——记好笔记；记好老师的要求。

三不——不讲话；不开小差；不影响其他同学和老师上课。

三动——动脑，开动大脑思考；动笔，动笔勤记笔记；动手，上课时，要积极举手回答老师的提问。

三守课间纪律。课间10分钟：一不——不准追逐打闹；一跑——跑到老师办公室，问问题。

4、“四创”

为班集体争创“文明班级”。七中每个学期都会对每一个班级进行评比，从各个方面进行打分量化，期末评出“文明班级”。我们应为班级争光，而不能因了自己的行为让这个集体丢分。

早操，要全部出勤。并且，十月份，我们新生要进行初中广播操比赛。

眼操，要认真做。上下午都有人来检查。

卫生情况。每周一次的卫生大扫除，也要认真。我希望我们这个新集体也能做到这样。另外我还提出一个要求：不要在班上吃早点。

迟到情况。初中的上学时间要早于小学。7：00准时上早读，我们七班还要早一点6：50要到班。这是我们应该克服不能早起和赖床的不好习惯。

5、“五法”（学习方法）

作为一个初中学生，学习方法是尤其重要的，它和小学的不同。

要做到：预习、听讲、写好作业、勤问、多做课外作业。

十、课下作业

1、写自我介绍材料

自拟题。

内容：介绍自己，姓名、爱好、性格、特长等。介绍自己的小学生活，曾担任多什么职务，有过什么奖励，与同学、老师处得如何等。介绍自己的家庭，爸爸、妈妈，以及同住的其他亲戚。说说自己的初中打算，想为班级怎样尽力，想担任什么职务。期望初中的班主任是一个什么样的人。

字数：三张（400字）的信纸。

2、家长写的材料

初一新生入学教育 篇7

初一年级

新 生 入 学 教 育

入学教育流程安排

1、师生见面，相互介绍，清点人数；

2、介绍校长寄语；

3、介绍学校校训、校风、学风、三好、四有；

4、介绍初一年级日常行为条例；

5、介绍初中学生安全“十不准”；

6、学习我校校园文化建设倡议书；

7、初一年级“卫生”要求；

8、学习中学生违纪处罚条例；

9、寄班主任——初一入学教育 从“心”开始，介绍初中学习阶段的重要性、人生关键期、过渡期、初中阶段与小学阶段区别与联系，初中学习方法，养成教育的重要性，从而增进学习的积极性，增强奋斗的决心与勇气；

10、介绍本班任课老师，要求学生第一次上课给予掌声欢迎任课老师；

11、发书，告知课程表，按高矮编排座位

12、发放《初一新生信息调查表》

13、告之带班目标

开学第一周班主任对班级工作的安排 1、8月20日班主任8：00之前到班，清点学生，将没有来校的学生名单及时上报给政教处；

2、进行教室内外大扫除，做到室内六面光、无蜘蛛网，电灯管无灰尘，地面拖擦，无垃圾，并且整理好课桌凳；

3、入学教育要认真，全面细致完成，好的开端是成功的一半，它关系到今后班级、年级能否健康发展，关系到学生习惯养成能否成功；

4、按高矮排好座位，选好临时班委及课代表、组长，并且给任课老师送一份；

5、发放课本及作业本，嘱咐作业要求（时间、规范、质量）；

6、做好学生联系电话一览表，特殊学生一览表；

7、填好学生信息表；

8、告知本班自行车停放处及要求（尾部对齐、校内不骑车、锁好车，不允许学生骑山地车跑车，）；

9、告知学生每天上课与放学时间（让家长知晓以便掌握），纪律要求、卫生要求、学习要求；

10、制定好班级制度，量化管理细则（作为今后评优、加分参考条件）；

11、制定班训，布置教室文化（年级统一）；

12、全面了解本班学生家庭、学习状况，特别是特困生、特殊生、单亲生；（研究新生信息表）

13、排好本班劳动值日表（此表可固定下来），告知每人项目及要求；

14、开好第一个主题班会“不忘师恩——给原小学老师的一封信”；

15、准备筹划好一期黑板报（入学及教师节）；

16、注意处理好与任课老师的关系，保持和谐，畅通无阻。

17、班主任工作原则

工作不拖沓，学校的安排一定要按时落实，团结一致

互相协作，良性竞争

凡事多问，沟通很重要

班主任做到三到：早读、下午课前十分钟、离校（起始年级班主任必须到）初一工作繁杂，保持心态平和，要忙而不乱，繁而有序。

一、校长寄语

这是一所办学理念先进、办学机制科学、管理工作规范、以校风正、教风严、学风浓著称的文明学校。

这是一方广大教师以“敬业爱生”、“正气、大气、和气”为育人风范，以“精确、互动、落实”、“科学培优”为教学特色的净土。

这是一块培养学生对自己、对周围、对社会敢于担当责任、勇于践行道义、善于开拓进取，“以学为主，全面成长”，将来成为社会中坚和国家脊梁的圣地。

这是一所大气、精致、融美好人文关怀与优美精教精学为一体，寓做人道德、文化知识于优质的课堂教学、丰富的课外活动中的校园。

这是一方提出“新三好”理念，要求学生做到“习惯好、方法好、心态好”，培养学生在做人、学习及各方面终生努力做到有良好的习惯、有科学的方法、有健康的心态的天地。

这是一块外修风度、内化气质，塑造优秀民族人格，铸成坚强中华灵魂，培养新时代有责任感的创新型人才的基地。

二、我校办学理念

成人成才的沃土！

优质教育的殿堂！

校训：做有责任的中国人 校风：文明 求实 勤奋 创新 教风：奉献 开明 求是 学风：勤学 善学 乐学 三好：习惯好 方法好 心态好 四有：有礼节 有思想 有方法 有品位

三、初一年级日常行为条例

1、以人为本、德才兼备：

关爱他人，乐于助人；关心集体，乐于奉献；品德优先，全面发展，做一个有责任感，荣辱观，拼搏意识的附中学子。

2、遵纪守法、班规严明：

遵守国家的法律、法规，不与社会残渣分子交往，遵守学校、班级各项规章制度，遵守上课纪律，上课、自习课期间不讲话、不睡觉、不做与学习无关的事，课间不追打、不大声喧闹，不串班。

3、准时到校、按时回家：

每天上学按照作息时间执行，上学期间不得擅自出校门，只有班主任准假方可外出；中午留校学生必须在本班自习、休息。

4、独立作业、提高效率：

作业要及时独立、认真高效地完成，书写规范、表达清晰、不抄袭作业、不缺

交、迟交作业，每天上交作业必须在早读之前，早读后课代表立刻将作业本送老师办公室。

5、仪表大方，彰显个性：

注重仪表，不穿奇装异服，不佩带饰物，不穿背心、无袖衣、拖鞋上课，男生不留长发，女生不烫发、染发，不留长指甲、涂指甲油。

6、举止文明、礼貌待人：

谈吐文明、不说脏话、白话，不打架、斗殴，尊老爱幼，待人有礼貌、有礼节，见老师、来宾都要鞠躬点头说声“您好”！

7、按章行驶、安全第一：

遵守交通规则、安全行驶，不踩时、不踩点，校内不骑车、尽量不要家长用小车接送，接送小车不能停入校内及校门前。

8、热爱劳动、讲究卫生：

积极参加劳动，认真及时完成教室、包干区的卫生打扫，注重室内外卫生保洁及个人卫生，不乱吐口香糖，不乱扔早餐袋等杂物。

9、合理娱乐、健康成长：

校内不带手机，不带MP3、MP4，不玩游戏，不看有损学生成长的小说与杂志，不到校外上网吧。

10、劳逸结合、全面发展：

积极参加学校、班级各项课外活动，积极参加体育锻炼，认真上好体育课，教学楼内，中午休息期间不打球。

11、爱护公物、以班为家：

关心班集体，为班级的建设尽心尽力，爱护学校、班级的公共财物，养成两操期间、中午期间、无人期间要及时关灯，教室无人时要锁门的好习惯。

12、科学学习、诚信考试：

掌握科学的学习方法，刻苦钻研、勤学好问、追求卓越；科学备考、诚信考试、注重平时、不搞突击、调整心态、提高经验、杜绝抄袭、夹带，手机作弊行为。

四、初中学生安全“十不准”

1、严禁学生翻越门窗、围墙、吊甩铁门。无教师组织，严禁使用体育器械。

2、上下楼梯、靠右行、不急跑、不推人绊人。严禁从楼梯旁下滑。

3、严禁带管制刀具进校。严禁课间追逐打玩。同学间有争执，应及时告诉老师。

4、严禁敲击电源、打击电线。

5、严禁在校期间私自下河、塘、库、堰洗澡。

6、严禁学生喝生水、脏水，学生饮水应自备冷开水、饮料等。

7、遵守交通规则、严禁爬车、吊车和搭乘农用车，建议不骑自行车上学。

8、严禁玩火，禁止一切野外用火。

9、不食用腐烂变质食品，不摘食野果、磨菇等。预防食物中毒。

10、在上课期间，严禁学生到校外游玩。

五、我校校园文化建设倡议

同学们：

校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”就是最重要的组成部分。因此，我校根据校园文化建设的重点和思路，发出以下倡议：

1、提倡使用礼貌用语，举止得体。在校园的每一个地方，我们都要做到语言文明，举止得体；敬老爱幼，关爱同学，帮贫扶困，助人为乐；在教学区不大声喧哗，不嬉笑打闹；在公共场所，不言谈污秽，自觉维护公共秩序，上下楼梯靠右行，不拥挤，不起哄，不欺负弱小，不歧视、不鄙视、不排斥、不

愚弄那些在心理上或生理上有缺陷的同学。

2、提倡讲究卫生、保护环境。我们要做到不随地吐痰，不乱扔废弃物，不随地乱扔果皮纸屑，如果可以的话，请随身带一个垃圾袋，将垃圾放入垃圾桶。同时，也要讲究个人卫生，勤洗澡，勤换衣，保持自身整洁，树立自身形象。勤洗衣、勤晾晒，保持教室、寝室里空气流通，防止传染病的发生；为了小草小树们的健康成长，我们还要做到不攀花折枝，不践踏花草。

3、提倡自觉自律，自强自重。我们要认真学习校规校纪和国家的法律法规，做到知法、懂法、守法，严格遵守各项规章制度，爱校如家。上课时认真听讲，不做与学习无关的事，我们要做到虚心接受批评，诚心改正错误；坚决做到不破坏纪律，不荒废时光，不顶撞老师，不迟到，不早退，不旷课，有事及时请假，着装符合中学生的特点，朴素大方。不骂人、不打架、不赌博、自觉遵守中学生守则，中学生日常行为规范。

4、提倡爱护公共财物，珍惜水电资源。我们要做到不乱刻乱画，不污损墙壁和他人财产，我们要做到节约用电、节约用水，做到随手关闭自来水笼头，杜绝“长流水”、“长明灯”等不良现象；要节约每一粒粮食和每一分钱，要体会父母的艰辛和不易。另外，还要请同学们保护好学校为大家精心设计的公共设施。

5、提倡注重健康，珍爱生命。我们要做到不抽烟、不喝酒，不与社会闲散人员来往，自觉遵守学校作息制度，养成良好的生活习惯，崇尚高雅精神生活，提高生活质量，提高做人标准，追求完美人生。

同学们，快行动起来！从我做起，从自身做起，从一点一滴的小事做起，讲文明，倡节约，树新风，塑形象，努力争做文明中学生，为创建文明校园，为了我们学校更加美好的明天而努力奋斗！来吧！让我们一起告别陋习！走向

文明的新校园！携手共创和谐校园，争做校园的主人！

六、初一年级“卫生”要求

1、早读之前，下午上课之前进行两次教室、走廊、墙壁、讲台、花坛、公共区的卫生打扫，下午放学后进行教室卫生打扫；

（搞卫生的同学可提前十分钟到校，所有卫生必须在早读之前和下午上课之前完成）

2、每天早读，下午上课之前待卫生搞完后将班级内的垃圾桶倒干净；

3、建议每班配大垃圾桶，方便清理；

4、每天两次卫生后将桌、凳摆整齐，劳动工具放齐在后面，卫生要保洁，尤其是教室前后、楼梯、走廊、垃圾埇四周，每班课间期间劳动委员、值周同学共同负责（年级每天由老师、督查小组检查）；

5、办公室内的卫生由班级轮流负责打扫；

6、教室在早读期间将门、窗户打开，以保持室内通风；

7、建议每班将学生分成组，固定劳动项目，责任到人，每天由一人全面负责卫生检查。

8、初一上学期班主任要盯紧卫生，这是班风班貌的最直接的表现。

七、中学生违纪处罚条例

为建立和维护学校的教学和生活秩序，提高教育教学质量，培养出合格的中学生，根据国家教委颁发的《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及江西省教育厅颁发的《江西省全日制普通高级中学学籍管理暂行规定》有关条款，结合我校实际情况，特制定本条例。

学生有下列情况之一者，应在班会上认真检查，情节严重的给予全校通报批评。

1、违反交通规则横穿马路的；校内骑车不听劝阻的。

2、课间迟到一周累计两次。

3、无故旷课一节或旷课两次。

4、逃避值日或者不认真值日。

5、故意破坏环境（随地抛弃废弃物、在墙壁黑板上乱涂乱画、撕布告、改通知）。

6、扰乱他人学习、工作、休息或扰乱课堂、自习纪律。

7、无故不参与做操、升旗、集会，或者在集会时起哄、吹口哨、吵闹喧哗的。

8、课间在走廊里打闹、在教学区玩球不听劝阻的。

9、不接受老师的批评教育或不听从门卫、管理人员的指挥、管理，欺骗、顶撞、起哄、侮辱、讽刺挖苦老师、管理人员或值日学生干部、学生。

10、住宿生在住宿地闲聊、唱歌、嚎叫、打闹影响他人休息。在宿舍擅自留宿外人，初犯却未造成后果；

11、烫发、染发、化妆、佩戴首饰、穿高跟鞋、衣裤过于露体等不符合穿着规定的。

12、违反规定乱停放自行车的。

为严肃校纪，对违反学校规章制度的学生，视其情节轻重，给予下列之一的处分：

（一）警告；

（二）记过；

（三）留校察看；

（四）勒令退学；

（五）开除学籍； 有下列情形之人的给予警告处分。

1、一学期内无故旷课达10节到15节的学生（迟到、早退三次折算旷课一节，下同）；

2、考试第一次作弊的学生（该科成绩为零）。

3、已经发现学生谈恋爱或男女生交往不正常，经多次批评教育仍不改正的学生。

4、对闹事的肇事、策划、打架、参与者及伪证者。

（1）肇事者：不守秩序，不听劝阻，用语言挑逗及各种触及他人，但未动手打人，未造成后果的学生；

（2）策划者：策划他人打架，未造成后果的学生；（3）打架者：动手打人，未伤他人的学生；

（4）参打者：以“劝架”为名，偏袒一方，未造成后果的学生；（5）伪证者：目击者故意为他人作伪证，使调查造成困难的学生。

5、偷盗、勒学、诈骗财物，作案价值在20元以下的学生；

6、故意破坏公共财物，价值在20元以下的学生（照价赔偿）；

7、私烧电炉、乱按灯头、插座，经批评教育仍不改正的学生（并处以相应罚款）；

8、经常扰乱课堂纪律，屡教不改。

9、与校外人员往来影响学校正常秩序，尚未造成后果；

10、一学期单科5次不交作业或各科累计10次不交作业，且态度恶劣者；

11、学生酗酒、吸烟。

12、进入营业性歌舞厅、录像厅、游艺机室、网吧或阅读色情、凶杀、迷信等不健康书刊，初犯且认错态度较好；

13、携带危险品、易燃易爆品、凶器等进入校园，在校园内燃放鞭炮。

14、已被处以两次通报批评的，给予警告处分，已被处以两次警告处分的，给予严重警告处分。

有下列情形之一的给予记过处分。

1、一学期内无故旷课16节至30节的学生；

2、考试作弊达两次的学生（除该科成级按零分计外）；

3、经发现谈恋爱或男女生交往不正常，经多次批评教育仍不改正且在学生中

间造成不良影响的学生；

4、对闹事的肇事者、策划者、打架、参与者及伪证者。（1）肇事者：动手打人，造成打架后果但未伤他人的学生；（2）策划者：策划他人打架造成打架后果的学生；

（3）参与者：以劝架为名，偏袒一方，促使事态发展，造成后果的学生；（4）伪证者：目击者故意为他人作伪证，经批评教育仍不改正的学生；（5）提供凶器者：为他人打架提供凶器，但未造成后果；

5、偷盗、勒索、诈骗财物，作案价值20元至100元以下的学生（需照价赔偿）；

6、故意破坏公共财物两次以上或价值在20元至100元以内的学生（需照价赔偿）；

7、住校生未经允许在外过夜，严重违反作息制度；

8、经常进入营业性歌舞厅、录像厅、游艺机室、网吧、参与赌博、浏览发布不健康信息、或阅读不健康书报，经教育仍不改正。

9、冒领、拆看他人信件者视情节轻重，处以记大过或留校察看处分。

10、累计两次严重警告处分的，给予记过处分。累计两次记过处分的，给予记大过处分。累计两次记大过处分的，给予留校察看处分。

视情节轻重，有下列情形之一的，给予留校察看，勒令退学或开除学籍处分。

1、一学期内无故旷课达31节至50节的学生给予留校察看处分，无故旷课达50节以上者给予勒令退学或开除学籍处分；

2、考试作弊达三次的学生（除该学科按零分计外）给予留校察看处分，四次或四次以上者给予勒令退学或开除学籍处分；

3、已经发现学生谈恋爱，或男生、女生交往不正常，经多次批评教育仍不改正且在学生中、社会上造成恶劣影响的学生；

4、对闹事的肇事者、策划者、打架、参与者及伪证者：（1）肇事者：动手打人，致使他人轻伤，留校察看处分；动手打人致使他人重伤，给予勒令退学开除学籍处分；（2）策划者：策划他打架，后果严重，给予勒令退学或开除学籍处分；（3）参与者：以“劝架”为名，偏袒一方，促使事态发展，造成后果的学生给予留校察看或勒令退学处分；（4）提供凶器者：为他人提供凶器造成后果者根据情节，给予留校察看，勒令退学或开除学籍处分；（5）持械打人，造成后果，视后果情况，给予留校察看，勒令退学或开除学籍处分；（6）对闹事的肇事者、策划者、打架者、参与者及提供凶器者，受到司法部门处罚，一律勒令退学。

5、偷盗、勒令、诈骗财物、作案价值在100元以上的学生（需照价赔偿），视其情节给予留校察看或勒令退学。

6、故意破坏公共财物100元以上的学生（需照价赔偿）给予留校察看，勒令退学处分。

7、受过记过处分而又重犯的学生。

8、住校学生未经允许多次在校外过夜，深夜迟归，严重违反作息制度。

9、与校外人员来往影响教学秩序，造成严重后果或屡教不改者。

10、经常进入营业性歌舞厅、录像厅、游艺机室、网吧、参与赌博、浏览发布不健康信息或阅读不健康书报，造成严重后果或屡教不改。

11、辱骂、殴打教工。

12、煽动或带头闹事，扰乱正常教学秩序。生活秩序和社会治安、尚不够刑事处罚的，分别给予以下处分；

1）情节严重，给予勒令退学或开除学籍处分；

2）情节严重，经教育尚不能改正者，给予记过或留校察看处分；

13、对参与闹事的一般人员，视情节、后果及认错态度给予记过以下处分。

1）对判处管制、拘役、徒刑或送劳动教养者，给予开除学籍处分。

2）判处以管制、拘役或徒刑并宣告缓期执行（属过失犯罪）者，给予留校察看或勒令退学。

3）被判处以行政拘留者给予留校察看或勒令退学处分。

4）被处以警告或罚款者，视其情节轻重，给予记过或留校察处分。有下列情形之一者，加重一级处分。

a)违纪后认错态度差者。

b)在本校已经受过处分者。

14、写反动标语，散发反动传单或者参与其他邪教活动，尚未达到刑事责任年龄。其他：

1、本条例没有列举的违纪行为，但需要给予处分的，参照以上条例中相类似条款给予处分。

2、借读生，复读生违纪，按其情节轻重，够记过以上处分者，一律给予辞退。

3、受到处分者，附加给予以下处罚：

1）在处分执行期间，受处分者不得被评为“三好学生”或“优秀学生干部”等各种荣誉称号（学科竞赛除外）。

2）受处分者在处分执行期间不得获得各种物质奖励。

4、学生受到处分或撤消处分，均应通知学生家长，并记入该生学籍表。

八、初一入学教育 从“心”开始

初一新生由小学跨进中学大门，是学习道路中的又一个重要的起点。他们正处在半幼稚，半成熟时期，自主性与依赖性并存，自觉性与被动性互相交替着，我们教师应充分发挥自己的管理能力，以爱心为基础，细心、耐心、热心的开

展工作，从他们的心灵入手，晓之以理，让所有学生以积极的心态融入新环境、把握学习新节奏、做新生活的主人。

俗话说：“万事开头难”。的确，任何一件事开头是最重要的，同时又是最难的。教育教学同样也不例外，初一新生由小学跨进中学大门，是学习道路中的又一个重要的起点。迎接他们的是全新的学习环境、人际交往等，他们从心理上对别人的依赖程度还非常之高，非常需要老师及时而积极的引导。同时随着“单亲家庭”、“留守儿童”学生的增多，学生的行为习惯存在比较严重的问题。所以，做好初一新生的入学教育，就显得非常重要和必要。假如能把握好初一新生入学教育这一环节，那么以后开展的教育教学工作就可以达到事半功倍的效果，整个班集体就能健康和谐的发展。

一、关心加耐心----“自理”方能自立

初一新生正处在半幼稚，半成熟时期，他们的自主性与依赖性并存，自觉性与被动性相互交替着。我们必须努力培养学生的自理能力，放手而不撒手，既要关心更要耐心，使他们从依恋父母老师的状态下逐步朝着独立的方面发展，适应中学的生活。

现在的孩子大多娇生惯养，他们的生活自理能力比较差，特别是以前没有寄宿过的学生，离开父母很难适应。如果不指导好他们的生活，就不能使他们安心学习。作为班主任，要关心他们更要耐心指导好学生一日生活流程，如怎样打饭、打水、购物、整理内务、管理财物等日常生活。特别是整理内务，一个寝室有8位学生，物品的摆放，每个学校都有统一严格的要求，细到棉被的折叠摆放、毛巾牙杯牙膏牙刷的摆放、鞋子的摆放及其他生活用品的摆放等等。我们老师要深入学生寝室、餐厅，观察学生言行举止，通过耐心地指导示范，引导他们观摩自己身边的榜样，让他们在最短的时间内学会自理。

“吃一堑，长一智”，学生的自理能力在学校的 “ 文明宿舍评比”中很快就能得到验证。评比扣了分，“轻则骂重则罚”是不可取的，关心他们，宽容他们的失误，耐心的指导（因为扣分也不是学生的所希望），只要他们受到了教育，有了觉醒，有了进步就好，而不在于分数的多少名次的前后等等。另外，班主任要用无声的语言对学生进潜移默化的教育：看到班上卫生角的扫把倒了，不经意地走过去把它轻轻地扶正，学生洗漱完毕，有些粗心的男孩子挂毛巾时前后半部分没对齐，就走上前去帮他拉扯整齐。这，虽只是一些微不足道的小事，但它对学生来说起到了良好的示范作用。

在开学初的编组、排位、发书及教室的布置和卫生扫除方面，要充分发挥学生的作用。让他们自己出主意，想办法，自已动手，班主任只做穿针引线的工作，努力使学生在活动中受到教育，增长才智，提高自理自立能力。

二、真心加细心----有“规矩”方能成方圆

大教育家孔子曰：“少年居性，习惯之为常”。进入初中之前，学生的行为习惯已逐渐形成，进入初中是否就顺其自然了？不，学生进入初中，巩固良好行为、矫正不良习惯更是关键。学生是有思想，有情感、有各种意志品质的活生生的人，尤其是初中生，他们觉得自己成为“大人”了，所以更不乐意去做那些违背自己意愿的事。这就要求每一位教师要从实际出发，少拿条条框框去卡学生，而要从心灵入手，“感人心者，莫乎于情。”班主任要努力的做到于细微处见真情，真诚的关心孩子，细心的帮助孩子，开学期间，要留心观察学生的言行举止、仪容着装、谁注意礼貌用语、谁坐姿端正、谁衣着整洁等，及时点名或不点名地指出；学生身上存在的毛病，如男生不留长发、分头，女生不留长指甲等；两相对比，学生们该选择怎样的习惯已一目了然。

入学教育的思想政治教育应当以“守则”教育、“行为规范”教育为核心，让学生一开始就明确行动的准则。虽然这些是条条框框，但我们老师要尽量用人性化语言，在实施当中要“晓之以理，动之以情”。从初一新生入学那天开始，要就从头抓起，从小事抓起——严格学生的坐、言、走、行。在开学一两周，争取集中一定时间组织新生反复学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，并列举大量正反两方面的事例进行教育、引导。张贴“守则”和“规范”的全部内容；组织讨论，撰写学习后的感想，安排学生发言；抓住时机，对学生指出行为习惯的要求。同时开展纪律方面的知识竞赛，强化“守则和规范”的知识引导。

三、信心加爱心，有“比较”方能从容应战

初一年级上学期，学生刚从小学升入中学。初中的生活学习环境、学习任务和方式与小学相比有很大的差异。每届初一新生在入学教育中，我都同学生一道分析中学学习生活的新变化：从学生本身而言，小学时的“大哥哥，大姐姐”，到了中学却变成了“小弟弟，小妹妹”。这地位的变化，容易使学生在思想上放松自己，所以要树立警醒意识，克服麻痹思想；从学习内容而言，初中阶段的学习难度增加了，范围扩展了，学科的门类增多了，这要求有更适合的方法与策略，更合理地安排学习时间；从学习方式而言，中学新课改的“自主、合作、探究”的学习方法，代替了小学的“机械重点，死记硬背”。教学重点由小学的“知识教育”转到了中学的“能力培养上”，小学课业负担轻，而中学则负担重，小学教育时间松懈，中学的时间长而紧凑，这就要求学生作好勤动脑、勤动手和积极参与的心理准备，培养自我控制的能力，做好学习上的衔接。比如要求学生预习——主动听课——课后复习——练习巩固等。与小学阶段的学习有了

一番充分的“比较”，学生有了心理准备，对初中的学习就会多增一份信心。对学习基础差一些的学生，班主任要设身处地地为他们着想，以真诚、平等、信任的态度对待学生，单独加以引导（如早读的科目时间分配，作业课的作业与订正，课后的预习复习与休息等等，尤其要在学习方法上加强指导），帮助他们尽快适应新的学习生活，不让学生在学习上一开始就掉队。

四、热心加恒心，有“靶心”方能团结一致

告别童年，跨进中学大门的新生，这一时期正处在新鲜好奇、亢奋的状态。他们活泼敏感，憧憬未来，但情绪波动大，是非辨别力差、纪律涣散。这一时期班主任若不抓紧班级建设，那么学生的松驰涣散会使一个班变成一盘散沙，同时会加重学习的不适应症。作为班主任，应该抓住新生入学的最佳教育情境和良好的教育契机，及时组建班集体，通过一系列的活动、措施，增强学生的集体荣誉感、班级向心力，将学生团结在同一个磁场内。

“亲其师，才能信其道”，我们老师要敢于放下架子，敢跟学生交心，做知心朋友，用教师的真心细心去唤起学生的童心,使他们乐意接受我们的教育。如新生全部进班坐好之后，班主任可以这样开始：“同学们，我们班一共有多少名成员？”学生只回答学生数，接下来我紧接着问：“难道班主任我不是其中的一员吗？其他科任老师不也是我们班的成员吗？”这番话一下子拉近了班主任与学生的距离，使学生明白老师和我们都是班集体中的一员，我们都是班集体的主人，理应共同建设好班集体。

“团结就是力量”，作为一个班主任必须深刻地认识到培养学生的集体主义精神的重要性。一个班集体，应该有明确的奋斗目标，所以我们在接班的第一天就应该告诉学生，我们班本学期（年）的奋斗目标，三年后的目标。为了实现班

级目标，要求学生根据自已的实际制定出近期远期目标。围绕目标“靶心”，团结全体学生共同前进。前苏联教育家马卡连柯说：“一个班集体，使每个学生都不得不参加共同的活动。这样一来，我们就教育了集体，团结了集体，加强了集体，以后集体自身就能成为很大的教育力量。”当然，建设好一个班集体还必须有恒心，那些“半道施教”“ 半途而废”“ 一曝十寒”的做法都会影响班集体建设的效果。

著名教育家斯宾塞曾说过：“记住你的管教的目的应该是养成一个能够自治的人，而不是一个要让人来管理的人”。初一新生的入学教育非常繁杂，其方法也很多，我们教师应充分发挥自己的管理能力，以爱心为基础，细心、耐心、热心的开展工作，让所有学生以积极的心态融入新环境、把握学习新节奏，做新生活的主人。

xxx初级中学

初一新生入学教育讲话 篇8

老师们、同学们： 大家好!今天是七年级新生入学报到的日子，我代表学校行政班子，向刚刚迈进XX中学的各位新同学表示热烈的欢迎！

同学们，进入XX中学读书，是你们的光荣和骄傲。20一8年，我校中考取得不错的成绩，共有十六名同学考入了前三甲的学校，一百余名同学达到了省属示范学校分数线，这样的荣耀就是由大家现在的老师，带领上一届的师兄师姐创造出来的。所以，大家要有充分的信心，相信我们这一届，必定会是非常优秀的、收获丰盛的一届！我们完全可以谱写XX历史上的辉煌篇章！

亲爱的同学们，进入XX中学，你们的人生就步入了一个新的发展阶段，一个追梦的阶段！只有永不满足，追求卓越，才能永攀高峰！XX中学是成就梦想的地方，XX学子应该热爱国家、热爱集体、热爱生活，富有理想、勇于进取，具有严密的组织纪律，良好的精神风貌和高度的文明素养。那么，我们要怎么做，才能成为一个优秀的中学生呢？

今天，我主要从学习的方面，给大家提四点希望和建议： 第一，重新定位自己，在新的起跑线上，满怀希望向前冲。

在这个新起点上，也许你是踌躇满志地来到这里，希望能马上展现自我的风采，但新集体里人才济济，以前出色的你不再拔尖，还可能当不上班干部，或许成绩也许还不尽如人意。那要怎么办呢？你要给自己一点时间去适应，你要告诉自己：每个人都可能遇到挫折，不要因此心灰意冷，你要用不懈的努力一步步证明自己。也许你在小学时表现一般，入学成绩比别人低，但不能就此盲目断定自己很差，自暴自弃，因为那个成绩只是代表过去，证明不了现在和将来，新的竞争刚刚开始，谁胜谁负，还看今朝。大家站在同一起跑线上的，在每一位老师的眼里，大家都是有潜力、值得用心培养的孩子，大家以后都有可能成为很厉害的人。老师更愿意拿你和你自己比较，纵向比较，而不会纠结于你和别人的差距。你为理想所付出的每一点努力，老师都会看在眼里，记在心头。当然，你也要靠自己的努力去争取属于自己的尊严和荣耀。认真学习的学生，老师都喜欢。

第二，以新的行为规范要求自己，培养良好的习惯。

同学们，到了中学，许多行为规范发生了变化。这段时间，大家要认真学习《中学生守则》，明确作为一名中学生，该做什么，不该做什么。

各位同学可能会想：这跟学习有什么关系啊？有的，有很大的关系。因为在某种意义上讲，大家由于缘分而凝成一个班集体，这个集体我们叫做“利益共同体”，或者简单来说，叫做团队。秩序，是团队成功的第一法则，每一位成员的言行举止都会对集体产生影响。如果每一位同学都能专心听讲、积极发言，认真完成作业，同学之间都互相提醒、互相鼓励、互相帮助，形成习惯，形成班风，那么，强强联合，就一定能双赢！生活是一片沃土，你播种什么，就会收获什么：你播下一种思想，收获一种行动；你播下一种行动，你收获一种习惯；你播下一种习惯，收获一种命运。同学们，让我们从现在做起，从小事做起，好好把握自己的人生！

第三，适应课程和老师的教学方法，学习掌握高效的学习方法。小学主要有语数英三门课，而中学，初一就增加了历史、地理、生物、政治，初二初三将增加物理、化学，学习内容增多，难度加大，进度加快，你们可能需要一点时间适应。那么，我们要注意哪些方面，才能更快更好地适应呢？有人总结出这么几个小窍门：

一.要主动适应老师的授课方式。在中学的课堂，老师往往集中讲解难点、要点，并且讲过一般就不再重复，我们要主动去适应老师，包括语音、板书、思路、要求以及某些教学习惯。不要随便拿现在的老师跟以前比较，因为每一个人都是独特的，谁跟谁都不可能一样。想做到这一点有3个诀窍：首先是做好预习，其次是认真听讲，最后是认真完成作业，作业方面年部也会每周进行统计。2.要制订科学的学习计划。古人有句话：凡事预则立，不预则废。制定学习计划非常重要。包括长期计划，比如新学期目标是什么，到期中期末要达到什么水平，还可以找个竞争对手来激励自己；还有短期计划，比如晚上2个钟头分为4个时段，每个时段学习什么内容，用多少时间来朗读、阅读、做题，心里要先有个谱。

3.要注意摸索适合自己的学法。在初中阶段，学习方法更加重要了，你不能单凭死记、死学，要讲究记忆的方法，注意对知识的理解、消化和运用。你需要更多的时间自己一个人静下来思考、琢磨，归纳适合自己的方法，这样，才能事半功倍。

我还要补充的是，各位同学不可以有所谓的“副科”意识。今年的科目中，地理、生物，初二时要进行会考，这个成绩直接与中考联系在一起；政治、历史、体育是中考必考科目，音乐、美术，能给人美的享受，能陶冶情操，每一课都是主科，每一节课都要认真听讲。学校绝对不想看到语数英三科以外的课堂出现秩序不好的局面。总之，学校要把大家培养成身心健康、品学兼优的学生！

只要我们坚持不懈，克服困难，我们就一定能达到理想的境界！全体初一级老师，与你们同行！我们一起，勇往直前！

初一新生入学自我介绍 篇9

大家好，我叫xx，今天我已经是一名真正的中学生啦!在这里我想通过自我介绍认识认识大家，希望大家也能尽快认识认识我。我是一名有点内向的学生，能走向这个“舞台”多亏了老师的功劳，老师看见了我写了自我介绍的稿子却迟迟不敢上去，于是老师用一种鼓励的眼神看着我，好像在说：上去吧，展现自我吧，没事的，原创满分作文你一定行的!于是我鼓起勇气，才走向了这个舞台的，所以多亏了老师。

我的兴趣是打羽毛球还有我最爱打得篮球，我今年13岁了，我的特长也是打羽毛球，我还喜欢各种运动项目。在学校我希望大家能和谐相处，如果在学习上有困难，应该互相帮助解决学习上的困难，同学之间要互相互助友好一点，我相信我们就能很快成为好朋友啦!

谢谢大家!

初一新生入学典礼新生代表发言稿 篇10

你们好！

.踏着九月的金色阳光，我们迈进了梁堂中学的大门，成为梁堂中学的初一新生，我们倍感自豪。今天，我非常荣幸的代表初一新生同学在这里发言，心情无比激动。值此教师节即将来临之际，我谨代表所有学生向我们辛勤的园丁道一声：老师，您辛苦了！

在漫长的希翼与等待中，在父母的殷殷期盼下，在师长的声声叮咛中，我们终于迈进了梁堂中学的大门。这里不但有整洁的校园，有良好的校风

校纪；更有学识渊博、锐意进取的领导、老师，有精神饱满，好学上进的学生。能融入到这样的学习环境中，是我们每一个初一新生的幸运。我们将在明亮的教室中、在和谐的校园里，与亲爱的老师、同学们一起学习成长，知识的大门

正向我们敞开，我们为成为梁堂中学大家庭的一员而备感骄傲！

万丈高楼平地起，初一是我们初中阶段的起始，是基础。虽然大家在小学里的成绩有好有差，但到了这里我们又重新回到了同一起跑线。因此，我们必须要有坚强的信念和必胜的信心，相信这将是我们走向成功的新起点。

如果说幼儿园盛载着千万人儿时的梦想，小学则用它辛勤的汗水精心培育着我们祖国的花朵，那么中学则是一个美丽的大花园，是因为我们这些幼苗已经长大了，在不断地汲取每一点知识，来激发我们的求知欲，填充我们知识的口袋，在这个大花园里，祖国的花朵正在竞相开放，争奇斗艳。

同学们，知识在于积累，天才在于勤奋。我们清楚地知道：学习是取得成功的基础，只有青少年时期努力学习，积累丰富的知识，才能为将来的成功打下坚实的基础。在这里，我代表全体新生郑重承诺：在学习上我们将严格要求自己，远离

浮躁情绪，做到胜不骄，败不馁；互相学习，共同进步，争做学习的主人翁。

在日常生活中，我们将严格遵守校纪校规，自尊自强，自爱自律，诚实守信，尊敬师长，宽以待人。在集体活动中，我们要团结拼搏，奋勇争先。我们要多

读书，读好书，拓宽自己的知识面，去欣赏优秀的书籍，在书海中遨游我们一定 将用求知、拼搏的快乐来丰富我们生活的色彩，我们将用飞扬的青春、跳动的热情来续写梁堂中学的光辉历史！。

我们坚信：只要我们牢记师长的教诲，以锐意进取的高年级的哥哥姐姐们

为榜样，不断充实自我、完善自我、升华自我，就一定能成长为一名优秀的中

学生，就一定能成为梁堂中学的自豪！

最后，我代表全体新生衷心地祝愿我们的领导、老师身体健康、工作顺利，祝愿全体同学鲲鹏展翅，翱翔蓝天，祝福我们的学校越来越美、越来越辉煌。

初一新生入学欢迎词 篇11

在现在社会，欢迎词在我们的视野里出现的频率越来越高，欢迎词可以活跃活动现场的气氛，为下一步活动的进行起推动作用。在写之前，可以先参考范文，以下是小编为大家收集的初一新生入学欢迎词，仅供参考，欢迎大家阅读。

初一新生入学欢迎词1

各位亲爱的同学们：

你们好!

今天，是一个阳光灿烂的日子，我们迎来了级新同学。你们带着青春活力，带着对知识的不懈追求，带着对大学生活的无限憧憬，迈进了我们的校园。你们的到来给我们带来了欢乐。在此，我谨代表学院全体师生对你们表示最诚挚和最热烈的欢迎——欢迎你们，新同学!欢迎你们来到我们广东纺织职业技术学院，欢迎加入我们加入广东纺织职业技术学院这个大家庭。

“保剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。带着父母的嘱咐，带着期盼，带着新奇，你们踏进了心中向往已久的大学校园，一切会是陌生的——新环境、新的面孔、新的起点，这一切也许会令你感到新鲜和好奇。或许昨天你们还感觉离大学很遥远，而今天你们已经站在了大学的起点；或许这里不是你们最初的梦想，但这里却将成就你未来的辉煌；或许现在你们的感觉还很迷茫，让我们引领你们步入理想的殿堂。当你跨进这所美丽的校园，你就成了我们大家庭的一员，在这个大家庭里，充满着真情，充满着友爱，充满着对一切美好事物的追求。在这个大家庭里，你将在这优美的校园环境中陶冶你的情操，尽情发挥你的特长，丰富你的学识，攀登科学的高峰，实现你的梦想。

来到这里，我相信你们会很快适应这里的学习生活。因为这里有领导和老师父母般的关怀与教导，也有同学们兄弟姐妹般的帮助。来到这里，你们将拥有更加广阔的舞台，团委、学生会、各种学生社团都将为大家提供展现自我的平台，为你们的成长提供助力。大家的课余生活也将是丰富多彩：总之，只要你是优秀的，只要你有勇气，你总能有机会一显身手。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。让我们揽万卷文采，汲百代精华，踏实的走好每一步，共同携手，用我们的激情、智慧和努力在这片新的天地里谱写的属于你们自己绚丽多彩的青春之歌!

最后祝大家在校期间快乐、幸福!

初一新生入学欢迎词2

亲爱的新同学：

正值收获的金秋，承载着1XX年浓浓文化底蕴的北京大学附小敞开胸怀迎接你，真诚地欢迎你加入这个大家庭，祝福你成为一名优秀的“北大人”。

青春的花开花谢，疲惫却不后悔；四季里雨雪纷飞，拼搏永不言退。我们将风雨同舟，用纯真的.心灵憧憬梦想的风景，用善感的思绪感悟岁月的变迁，用敏锐的头脑洞察世事的变幻，用蓬勃的生机焕发青春的活力。我们应该心系祖国，胸怀天下。在今后的学习生活中，你们将体味多种多样的人生哲学，将感受学者大家的气度风范，将鸟瞰中国与世界千百年来的世事变迁，更将负起民族复兴的历史重任!