市级机关作风建设先进集体事迹要点

市级机关作风建设先进集体事迹要点（共10篇）

市级机关作风建设先进集体事迹要点 篇1

ＸＸ市级机关作风建设先进集体事迹要点

市外经贸局：强化机关作风建设确保经济目标实

一、认真贯彻全市“转变作风年”大会精神，强化机关作风建设。针对机关作风建设中的重点问题，开放型经济工作的难点问题，两次专题召开封闭式的处以上干部研讨会。开展解放思想的大讨论，确立“勤政廉洁，开拓进取，树立新坐标，实现新突破，确保

‘龙头’经济快速发展”的创业意识和创业精神。聘请了23名作风监督员，定期走访和听取他们的意见和建议。

二、加强机关作风建设，进一步解放思想，转变观念，使机关每个党员干部牢固树立强烈的发展意识。一是明确开放型经济工作的指导思想，二是制定全市开放型经济的赶超目标。三是结合实际确定工作目标。

经过全市上下的共同努力，全市共新批外商投资企业646家，增长57％；合同外资21．7亿美元，增长261％；实际利用外资15．02亿美元，增长88．7％；全市外贸出口25．47亿美元，增长15．88％；实现对外承包劳务合同额3．37亿美元，增长100．19％，完成营业额3．17亿美元，增长110．81％，位居全省前列。

三、以“5·17”大会精神为契机，狠抓外经贸局作风转变的落实工作。一是切实做好规范性文件清理工作。二是全面实行政务公开。编发《ＸＸ投资指南》、《对外经贸办事指南》等资料及光盘，通过报刊、电视、上网、培训等形式，向社会广泛宣传。三是转变政府职能，努力提高行政审批效率。对总投资额3000万美元以上外商项目，材料齐全后的上报时间，在规定的5个工作日的时限内，尽量缩短时间。对外商投资企业进口设备审批，减少中间环节，可直接到市局办理。审批时限也比国家规定时限大大缩短。对外商在宁设立常驻机构的审批，正式受理后审批时间由原来的30个工作日缩短为7个工作日。出口退税稽核由原来的14个工作日改为“立即办”。四是为开发区做好服务工作。五是推行投资软环境建设请外商评判制度。认真听取已聘请的50名全市投资软环境监测顾问和局机关作风监督员的意见。六是加强市外商投诉中心建设。七是进一步完善局机关行政执法责任制。落实行政执法公示制、评议考核制和过错责任追究制。八是积极为民营、私营企业做好服务。“宽审批、促发展”，研究制定促进民营和私营企业开展外贸经营的有关扶持政策措施。九是密切与海关、商检、外管、银行等部门的合作，更好地为出口企业服务。

四、加强机关思想作风建设，为企业为基层提供直接的指导和服务。

1．为外资、外贸企业办实事，解决难事。为了帮助企业解决出口经营中碰到的实际困难和问题，市外经贸局出台了《关于进一步健全出口重点企业联系制度的通知》，推动重点企业扩大出口。

2．切实解决机关作风的突出问题，确保外来投资者对政府部门的满足度有明显提高。去年上半年全市建立健全了外商投诉受理与协调网络，坚持局领导定期接待外商投诉制度、听取投诉工作汇报制度、投诉疑难案件联合诊断会制度，共收到诉件80件，报结56件，结案率达到70％，其余都在办理之中。

市政法委：营造稳定和谐的社会政法环境

一、以人民评判为契机，突出重点抓好机关作风转变。市政法委结合工作实际和在作风建设方面存在的薄弱环节，研究制定了《市委政法委关于加强机关作风建设的实施意见》、《市委政法委关于优化发展环境的六条措施》、《机关干部理论学习实施意见》等制度。并突出抓好机关干部政治思想和综合素质教育。一年来，严格实行首问负责制、星期三领导接待日、倡导文明用语等，处理人民来信118件，接待群众来访85人次，做到事事有回音、件件有结果。

二、充分发挥职能作用，努力为“富民强市，加快发展”营造稳定和谐的社会政治环境。充分发挥党委、政府参谋助手作用，加大对政法部门领导和协调力度。一是全力维护社会政治稳定。国庆和十六大期间，全市刑事案件分别比去年同期下降61．9％和41．4％；主动协助有关部门依法化解各种矛盾纠纷，妥善处置群体性事件。二是着力保障经济发展安全。组织开展了打击制售假冒伪劣商品犯罪、金融犯罪等专项斗争，共查破破坏经济秩序犯罪案件779起，立案查处职务犯罪案件和经济罪案211件223人，挽回经济损失1．12亿元。

三、围绕提高队伍素质，着力培养一支人民满足的过硬政法队伍。一是提高干警作战能力。全市公安机关先后共破获各类刑事案件19637起，其中八类暴力性案件1317起，破案率达86．6％，杀人、伤害、强奸等重大恶性案件，破案率分别高达90．1％、94．3％和92．6％。检察机关共依法批捕刑事案件4062件5310人，起诉5099件6746人；审判机关共审结一审刑事案件5494件，沉重打击了犯罪分子的嚣张气焰。

二是提高社会防范能力

申报市级先进班集体先进事迹材料 篇2

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申报市级先进班集体事迹材料

我们xx小学五年四班是一个既普通又特殊的班集体。我们和其他班级的同学一样，为了理想，刻苦学习，拼搏奋斗。同时这又

是一个特殊的班集体，在班级36人学生中，明显的“阳盛阴衰”。虽然男生个个淘气，班级很难管理，但是，我们班也取得了

一些成绩，这与每一个学生都是密不可分的。

学习篇

——超越自我，永不言败

一、以师生关系作为突破口，营建和谐融洽的学习氛围

近五年的学习生活使学生真切地感受到，教师是扶自己上马的人，是学生前进路上的灯塔。融洽的师生关系犹如润滑剂，这是学生身心健康发展和成绩提高的前提和保证。在不到五年的时间里，学生和每一个任课的教师都建立起了深厚的友谊，这一切隐藏在教师节、三八节学生诚挚的问候中，隐藏在老师病床前的鲜花和慰问中，隐藏在课堂上学生渴望的眼神中和积极 的思考中„„学生从老师欣慰的笑容中、赞许的眼神里、忘我的投入中，尝到了和谐的师生关系回报给学生的甜蜜。

二、以心理学的理论为基础，构建自信心体系，抓好学风建设主旋律，促进学生健康成长：

心理学的理论为基础和指导，扭转学生的认知和态度，从内心深处激发学生对知识的渴望，调动他们的内在动力，这是

提高学习成绩的根本。然而从被动学习转为主动学习，真正落实到行动上还需具体的方法。文科学生往往接受事物的过程较慢，方法上灵活性不足，容易按惯性走，不思变，不喜变，不善变。在班主任老师的指导下，将心理学的理论与学习的实践相结

合，学生摸索出了适合高中学习的学习方法，如过度学习、焦虑学习、愉快学习、自信学习等，从根本上扭转了压抑被动学习的局面，自信快乐的学习心态深入每个人的心中。

三、以课代表为中心构建一支强有力的学习骨干队伍：

学风是班风的核心。学习是班级的主旋律，是素质教育的核心。忽视知识的学习的素质教育是空洞的，缺少底蕴。浓厚 的学习氛围、学生的学习习惯和能动性在于带动和有义的挖掘。组班之初，参考中考成绩，组建了学科成绩优异的课代表队伍

。明确课代表的职责，课代表不再是收发作业、拿拿教具等简单的工作，而是要树立与学科成绩共荣辱的观念，要有一定的辅

导能力、为他人服务的热情、积极主动地与老师沟通能力，具有一定的亲合力能够带动大家的学习热情。经过一段时间的检验，各科课代表各司其职，以很高的工作热情、以及其负责任的态度、良好的学科成绩和学习的热情和良好的沟通、协调、辅导

能力，不甘人后的竞争心理，感染和带动学生的学习热情，带动学风再上新台阶。如每天挤出15分钟的时间进行英语听力的训

练，已经成为常规固定下来，完全由课代表负责选材和组织，使得全班的听力水平整体上得到提高。另外语文课代表的敬业、数学课代表的热情、历史课代表的投入、地理课代表的博学、政治课代表的细致均已成为班级中一道道亮丽的风景。

目前，班级的36名学生中，只有成绩的高低之分，却没有学习的热情之别，每个同学都争先恐后的学习，没有一个人掉

队，没有一个人放弃。这是班任奉行的整体推进策略的成功表现。因为只有整体的强大才有个体的更好发展。无论期中考试还

是期末考试，我们班的成绩历来都是全学年第一名。

班风建设篇

——团结、健康、和谐

班风是旗帜，是一面指引方向、带领前进的旗帜，是一面催人奋进、激励向前的旗帜，是一面勇于进取、开拓创新的旗帜

。只有牢牢把握集体的前进方向，才会有利于班级建设的健康有序进行，有利于班风的发扬光大。

一、班干——班风建设的生力军：

班风的形成需要一支战斗力、影响力、感召力、凝聚力、协调力的干部队伍，为了调动同学们参与班级管理的热情，作班

级的主人、做自己的主人，实现自我管理、自我约束、自我发展这一班级管理的高级目标，让真正有思想、有能力、有热情、有信心的同学突出出来，学生采取了自荐、竞选述职、民主选举相结合的方式选出班级管理的带头人，并且实行定期换届的动

态模式，让更多的同学有机会锻炼自己、完善自己。作为班级的骨干，他们一方面严格要求自己以身作则，同时利用自身的影

响力和辐射力带动其他同学共同进步，凭着从群众中来、到群众中去的优势，他们出台了许多切实可行的措施来管理班级或带

动大家学习，如主动充当“小先生”，利用自习或休息时间，帮助同学解答疑难问题，使得班级合作学习、互帮互学的风气空

前高涨，促进了班风、学风的良性发展。

二、制度建设，养成规范——班风形成的保证

利用主题班会期间学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，并在大家讨论的基础上，结合班级的实际情况制定了

《班级公约》，并把“开拓进取、永不言败”定为班训，它将成为我们的精神领袖引领着我们，奔向充满梦想的未来。各项班

级制度的出台，使得每个同学日常行为都有章可循，有理可依，养成了良好的行为习惯，班级的常规管理运作顺畅和谐，就像

上了润滑油的机器，摩擦最小，速度快，效率高。就拿每天的值日来说，从不用任何人督促，学生总是第一个又快又好的做完，当他人在走廊里手忙脚乱、在水房里挤成一团时，学生早已坐在窗明几净的教室里，开始“享受”我们一天的学习生活。

一学期下来，班级纪律卫生、师生关系、同学之间、班级与学校之间、住宿生的管理等方面协调顺畅。只有一人次迟到，从没发生过打架斗殴、出入“三厅一吧”的现象，没有早恋现象，没有顶撞老师、不礼貌的现象。在学期末常规考评中，以扣

分最少名列学年常规考核之首，成为获得校级纪律卫生流动红旗次数最多的班级之一。

活 动 篇

——青春在多彩的活动中飞扬

如果认为我们班的学生只会学习，那就错了。在学校开展的各种活动中都可以看到我们亮丽的身影。在学校1---5年的秋

季运动会上，我们整齐的着装，英姿飒爽，步伐整齐，气宇轩昂，在全校队列广播操比赛中夺得了第一名的好成绩，连续5年

荣获团体总分第一名；艺术节活动中，我们更是战果累累，校园集体舞比赛荣获学年一等奖。全班同学通力合作，取得了跳大

绳比赛的第一名、大合唱的第二名······

五年四班，学生的舞台。在这里学生挥洒豪情，在这里学生思考成长，在这里学生扬帆起航。前面的路还很长，但不管走

检察院机关集体先进事迹材料 篇3

这是一个满载鲜花和荣誉的坚强战斗集体，共获得国家、省、市、区表彰130余项。自实行考评以来连年获得全市检察机关先进检察

院，两获全国“优秀青少年维权岗”，两获全国“文明接待室”，2月被高检院评为全国“文明接待示范窗口”，极大地展现了锡山检察团队所具有的时代风采。

一、创建一流班子，带动有力

12月，锡山检察院新一届领导班子诞生了，党组一班人响亮地提出了“全市争第一，全省当先进，争创全国先进检察院”的工作思路。

院党组班子精诚团结，以身作则，突出表现在“六个带头”：一是坚持带头学习，在坚持社会主义政治方向上、在领会检察制度本质特征上、在服务经济社会发展大局上不断深化思想认识，不断夯实检察工作可持续发展的根基；二是坚持带头创新，建立与人大代表、政协委员常态化联络机制、预防工作“三色”预警机制、刑事被害人特困救助机制等多项检察改革措施，并取得明显成效；三是坚持带头办案，院领导身先士卒出庭指控案犯，办理职务犯罪案件，接访调处矛盾纠纷，对重特大案件和有影响的案件，检察长深入一线，靠前指挥，确保执法办案工作顺利开展；四是坚持带头发扬民主，做到检务、财务、政务三公开，重大问题和事项等均由班子集体讨论决定；五是坚持带头廉洁自律，连续多年带头实行执法办案“廉政承诺制”，对说情风敢顶，对办案阻力敢破，做好干警表率；六是坚持带头从优待检，对干警实施人文关怀，帮助解决实际困难，每年对干警进行一次全面体检、组织一次红色之旅、每逢重大节日都举办具有检察特色的文化活动，关心干警的成长进步。

领导班子的六个带头，有效凝聚了人心，提高了队伍战斗力，营造出一个清新和谐、积极向上的良好氛围，大大增强检察干警爱岗敬业的职业精神。在区委组织部、市检察院组织的班子考察测评中，领导班子的满意率连续多年达到100％，连续7年被区委评为“好班子”。

二、锻造一流队伍，战斗有力

该院坚持高点定位，科学发展，走出了一条文化搭台、检务唱戏、提炼精神、铸造品牌的文化育检之路，全力锻造具有凝聚力和战斗力的队伍。

打造精神文化，增强向心力。组织干警深入开展社会主义法治理念、检察职业道德等一系列主题教育，塑造干警坚定的政治灵魂；开展各种健康向上的文体活动、联谊活动和书画摄影展等；编印《锡山检察》季刊，力求打造一个让干警交流工作体会、抒发生活情怀的舞台，全面展现检察干警的精神风貌。

打造素质文化，增强战斗力。院领导明确提出，不管哪一级有比赛，参加就要敢争第一，促使全院干警把提高自身素质，量化到日常工作和执法办案中，组织实施岗位大练兵活动，使检察队伍的执法能力、执法水平、执法公信力有一个质的提高。全院有200多人次被高检院、省市院评为各类先进、业务能手，受到党委政府的表彰奖励。

打造形象文化，增强公信力。帮助结对帮扶的三新村修桥铺路，常年资助村里的贫困户；参加“慈善一日捐、人道万人捐”活动，向汶川地震灾区踊跃捐款19万余元，四川省检察院专门发来感谢信予以高度称赞。

三、构建一流机制，保障有力

该院坚持把机制建设作为文化建设的重要内容，本着精兵强检的原则，相继出台了旨在提升管理品位和有效操作的执法规范制度，构建一流机制，做到保障有力。

强管理严规范焕发新面貌。不断提高案件质量，完善执法风险评估、廉政风险排查和绩效考评机制，通过各项科学合理机制来保证检察干警公正廉洁执法。对全院每个岗位的工作目标、任务、业绩均进行量化，实行百分管理，有效调动干警的工作热情；建立“二表格三比对四联动”涉案款物监管长效机制，案件质量在全市检察机关历年考核中均名列前茅，其经验做法被省院转发推广。

强监督促廉政构筑新防线。推行党风廉政建设一岗双责制；通过加强八小时以外管理、案件回访制度，把监督延伸到干警家庭、延伸到案发单位或当事人。不断深化“阳光检务”工作，主动向区委和人大汇报检察工作，建立与人大代表、政协委员常态化联络机制，派员参加代表、委员小组活动，通过汇报工作、听取意见、反馈情况等形式，积极营造阳光检务透明度。

四、创造一流业绩，彰显魅力

由于一流的班子带动有力，一流的队伍战斗有力，一流的机制保障有力，锡山区检察院才得以创造出了一流的业绩，彰显出了无穷魅力。

特色品牌工作凸显成效。率先在全市探索实施刑事被害人特困救助制度，并和司法部门联合推出法律援助，使符合条件的救助对象在获得经济救助的同时获得法律援助，这在全省司法实践中尚属首例；积极参与生态环境建设，实施了全省第一例环保公益诉讼；探索建立了4家青少年管护教育基地，有18名符合条件的涉罪青少年在基地接受管护教育；探索总结处理涉检信访的“五宜五不宜”工作做法，确保涉检赴省进京“零上访”。

栉风沐雨十二载，碧血丹心铸检魂。锡山检察院实现了单位零事故、执法零过错、安全零隐患、涉检零上访、干警零违纪的“五个零”目标，在历次征求意见、民主测评等形式的行风测评中，党委政府、社会各界和人民群众对该院满意率达到100％。

全国生态建设先进集体事迹材料 篇4

全国生态建设突出贡献先进集体推荐材料

湖南省东安县大庙口国有林场始建于1956年11月，1982年在林场基础之上建立了舜皇山省级自然保护区，1992年建立了舜皇山国家森林公园。林场因处于越城岭中段舜皇山而闻名省内外，总面积146平方公里，森林蓄积量60万立方米，森林覆盖率91%，辖8个工区，代管林农2993人。舜皇山作为一个大自然绿色宝库，东安县委、县政府和省、市林业主管部门对舜皇山的保护与生态建设十分重视，社会各界对此也十分关注和支持。近几年来，林场党委坚持以保护为主，保护与开发相结合，走可持续发展道路，以生态建设为重点，以建立比较完备的林业生态体系和比较发达的林业产业体系为目标，生态环境保护和林业建设取得了长足发展。

林业生态体系建设多元化

一是积极推进林业分类经营管理，保护和发展森林资源。

积极推进林业分类经营改革，2001年和2004年，根据自然保护区、森林公园的生态区位，对林业用地进行了分类区划界定，区划国家级公益林17.02万亩，对公益林实行分级保护和管理，年争取国家生态公益林补偿资金85万元。通过十余年的封山育林，实现了有林地面积、森林蓄积量和森林覆盖率三增长。

二是大力发展舜皇山生态旅游业，做活山水文章。

通过自筹和招商引资等方式投资5000多万元发展生态旅游业，开发了杨江源景区、舜皇岩等景区，开辟了女英溪、娥皇溪两条精品旅游线路，打造了阳江漂流、重走红军路、森林探险等旅游亮点，1 旅游景点基础设施建设和旅游配套服务设施日臻完善，近两年来，年接待游客10万人次，年均旅游收入800万元，充分展现了中华大地山水丰姿，激发爱国热情和保护好山好水的意识，有效地促进了林场经济发展，减缓了采伐森林资源的压力。

三是加强舜皇山自然保护区建设，晋级申报国家级自然保护区。

为了保护舜皇山中亚热带阔叶林森林生态系统及其珍稀濒危野生动植物，建立了舜皇山省级自然保护区。30年来，保护区制订了一系列的保护和管理措施，为保护生态环境，加快生态林业建设提供了有力保障。同时不断提高保护和管理水平，稳定护林队伍，加强保护基础设施建设，修建了34个护林哨所，安排了70名护林员巡视保护森林，实现了建场56年无重大森林火灾的目标管理，多次被评为湘桂两省(区)护林联防先进单位。2006年和2010年两次组织中南林业科技大学、湖南师范大学等专家、学者深入自然保护区开展综合科学考察，基本查清了保护区资源本底，制定了保护区总体规划。2010年正式申报湖南东安舜皇山国家级自然保护区，2011年先后通过了国家林业局和国家环保部组织的评审。

林业产业体系建设迅速发展

一是大办商品林基地，调整林业结构。

围绕林种和树种结构调整，以发展杉木无节良材、银杏、毛竹等为重点，加快基地建设步伐。目前，已建立无节良材杉木基地3000亩，银杏示范基地2150亩，毛竹低改基地10000亩。2010—2011年，争取国家中幼林抚育资金130万元，实施中幼林抚育13000亩。基地建设迅猛发展，促进了森林资源快速发展。

二是招商引资，促进毛竹产业发展。

为了提高毛竹产品附加值，在八十年代初就筹建了竹木加工厂。多年来，加工生产了竹制工艺品、竹帘席、竹筷等十多种新产品，逐步适应了市场，提高了产品的应变力和竞争力，解决了100多名职工就业问题。2011年林场党委按照“山上建基地、山下兴加工、山外拓市场、科技创高效”工作思路，积极争取“法国开发署贷款实施湖南森林可持续经营”项目，今年2月，东安县人民政府和财政局向省财政厅和省林业厅行文提交了《东安县利用法国开发署贷款实施湖南森林可持续经营项目还贷承诺书》，争取该项目资金约500万欧元。经过立项申请，成功引进浙江投资商创办了舜皇峰竹木有限公司，对3.4万亩国有毛竹林推行统筹经营综合开发，项目投资5000万元。通过引进竹林培育、新兴加工技术和先进的管理经验，实现了林区群众致富，大大促进了林场经济和带动了东安县28万亩毛竹产业发展。

三是开展林区多种经营，发展林下经济。

积极引导林农发展林下经济，开辟兴林富民新思路。充分发挥国有统一经营的优势，引进恒康药业集团等知名企业，坚持走“基地联企业”的现代经营模式，创建了3000亩金鸡岭药材和特殊树种培育基地、西岭银杏和绿化大苗培育基地；因林场森林覆盖率高，相对高差大，水力资源蕴藏量大，在立足良性保护的基础上，先后投资1500万元建设了舜皇山、金鸡岭、舜皇源、紫云四座小水电站，总装机容量4620千瓦，年发电量1500万度，年收入330万元。发电收入已成为林场重要的经济支柱，近二十年来，每年为国家减少森林采伐蓄积量7000立方米。

关注民生共建和谐林区

生态保护和建设归根结底是一个民生工程。林场始终把群众满意作为第一标准，让生态环境建设的成果真正惠及到广大林农群众。一是创造性地推行“三创一规一理念”基本工作方针，即：全场干部职工要有创新的思想，创优的精神，创业的意识；加强制度建设，实行规范化管理；倡导企业化经营理念。针对机关管理和林业生产等，制定了上班、营林生产、财务管理等十五项制度，强化督查机制，使管理更加规范、科学，干群关系更加和谐，夯实了坚定的社会基础；二是2002—2005年组织实施退耕还林工程造林3572亩，实现了林农增收愿望。三是积极推进集体林权制度改革，调解矛盾纠纷，为代管的1.4万亩集体林发放林权证238本。四是深入基层调查研究，为民办实事，修建林区通村公路25公里，改善了林区交通运输条件；2012年结合全县“四深入两结对一测评”活动，发展种养殖大户21户，拓宽了林农就业和增收门路。

森林是人类文明的摇篮，也是生态环境的主要载体，保护生态环境，实现经济可持续发展，是人和自然的协调与和谐的重要标志。今后，我们要打破过去“一根木头”撑天下的陈旧观念，确定“以保护资源为基础，以生态建设为重点，多种经营，全面发展”的方针，围绕生态旅游这一主题，制定“一切着眼于自然”总体规划，为尽早满足人们“回归大自然”的需求，加快森林公园和自然保护区建设步伐，为生态林业建设作出贡献。

先进班级集体学风建设事迹材料 篇5

先进班集体学风建设事迹材料

05生物科学1班

一、卷首语

“我们团结，我们友爱，我们奋发，我们向上”在这样一个氛围下，我们05生师班始终是一个有着强大凝聚力、生命力、创造力的集体。

“我们勤奋，我们努力，我们付出，我们收获”，这是05级生师班同学骄傲的呼声，正是这全班同学的共同呼声和共同的理想并付之于行动，使我们共同成长、共同起飞，飞达理想的彼岸.经过了三年大学生活的磨练，05生科一班的全体同学正一步步走向成熟，大家都怀着相似的目标：不但做好新一代有用的大学生，还要成为面向社会，面向新时代的优秀人才，博学笃行，与时俱进！

重视相聚的缘分，于是我们友爱而团结；珍惜学习的氛围，于是我们认真而努力；追求成长的快乐，于是我们坚定而自信；享受一起的快乐，于是我们互助而慷慨。是何等的机缘，让我们走到一起；是何等的幸运，让我们求学于广大；是何等的眼界，让我们充满前进的动力；又是何等的心胸，让我们交流互补。家的概念就这样形成了——05级生师班，是年轻而充满活力的家庭。这里充满欢笑，这里填满希望，这里的成员肩并肩一起憧憬未来，一同为梦想加油。

三年多来在导师们和师兄师姐的指导下，在班委会与团支部的努力下，我班同学在思想、学习、活动等各个方面都取得了显著的成绩，充分体现了这个集体自强不息、积极向上的团队精神和强大的凝聚力。

二、组织制度建设

1、班委会与团支部简介

05级生师班班委会与团支部同时成立于2005 年9 月。班委会设班长、学习委员、生活委员以及文娱委员，纪律委员，一起负责本班的学生工作；团支部设团支书、宣传委员以及组织委员，一起负责班级同学的思想政治工作。班团两委会原则上由全班学生大会民主选举产生，每学年改选一次，至今班委会与团支部换届二次。

2、班团两委会的职责

配合辅导员教育学生努力学习，组织有关学习活动，完成学习任务，提高学习质量；协助辅导员和任课老师教育学生增强组织性、纪律性，遵守大学生守则，执行各项规章制度；鼓励同学们关心国家大事，组织同学们参加社会活动、义务劳动，提高同学们的政治觉悟和道德水平，增强劳动观念；组织同学们开展文体、科技等活动，丰富校园文化生活，增进同学们的身体健康；关心同学们的生活，维护同学们的正当权益，收集并及时反映同学们的建议、意见和要求；协助班主任开好班会，定期召开班团委会议，经常开展批评和自我批评，保证班团委会干部思想的纯洁性，行动的一致性，圆满完成班级的主题班会和团员活动。

三、班风建设——诚信为本 如果说班级制度就是班级的筋骨，那么班风是班级的灵魂。如果说一个班级是一个完整的圆，那么班风就是这个圆的圆心；如果一个班级是一支整装待发的队伍，那么班风就是这支队伍勇往直前的一面旗帜。对于一个班集体来说，班风是班级的灵魂、班风是班级建设的核心、班风是引领我们前进的旗帜。尤其是对于我们生师班，将来的灵魂工程师，必为人师表，定要以身作则。

诚实守信，这是全班同学给自己树立的第一要求。只有首先学会做人，才能在学业上有所建树，才能为营造良好的学术氛围做出贡献。

优秀是一种习惯，诚实守信也体现在同学们生活的点滴中：每次作业，同学们都独立完成，从不抄袭、迟交；每篇课程论文，大家都认真撰写，查阅的资料一一标明出处；每次义卖和爱心活动，同学们都如实上交筹款„„我们深知，生活中的细节，是一个人品质的最好检验；将诚信的习惯贯彻到一言一行中，才能使它切实成为个人品质的一部分。

在整个考试周中，同学们严格的时间观念、优良的考试作风获得了各级巡考人员和学校领导的高度赞扬，每门考试都顺利完成。

真金不怕火炼。独善其身是兼济天下的基础，诚心为立身之本！

四、学风建设

我班重视学风建设。全班同学在长期的共同学习中，形成了严谨求实、善于钻研的学习风气，得到了任课老师的一致好评，班级的平均分亦是名列于学院前茅，课堂纪律、作业态度等多方面都堪称楷模。

虽然都是一群天之骄子，却并没有骄傲之风在班级蔓延；相反，每个人都不断从身边人身上吸取优点和长处，学会借鉴与参考。就这样，蓬勃向上、积极进取的班风渐渐形成。学习上，大家公平竞争，却乐于分享与互助；生活中，大家畅所欲言，却不缺互相谦让；班级竞赛，大家全力争取，却并不为结果患得患失；集体活动，大家群策群力，却很少计较个人得失。两年半的相处，33名同学组成了05生师班这个大家庭；在这个大家庭里，有的是温暖、团结、齐头并进。

五、财务制度

班费是维护班级正常运转，保证班集体学习、生活开支的专项资金，它取之于“民”，用之于“民”，为了让大家的班费“用的清楚，用的明白”，我班制定了严格的财务管理制度：

⑴“节约优先”、“量出为入”

每学期开学之前，班委会需做好新学期的工作计划，并依此做出预算，经民主协商之后，决定收取数额适当的班费。

⑵“严格把关”、“责任到人”、“公开透明”

每一项开支必须具备以下条件：1，发票；2，经办人签字；3，经办日期、地点；4，经办目的。班委中任何一成员在开销班费前，必须先经过生活委员（财务管理人）和班长、团支书同意后，按照符合“用之于民”原则的则报销；有异议的，征求普通班级成员意见，遵从“少数服从多数”原则作最后定论。附：下列费用可以从班费中支出

①班内购置的部分体育器材，如足球、篮球、乒乓球及羽毛球等。

②学校或班内组织的集体活动所需费用，如球类赛报名费、各项后勤工作所用费用、集体活动开支等。③班级各项工作、学习、活动的策划、总结等所用的打印复印费。④班级内部活动对同学的各类表彰奖励开支。

六、硕果累累

1、思想篇

从入学至今，班级同学都在奋发进取，积极向党组织靠拢，在提高自身修养方面从来没有半刻懈怠。全班33名同学，有6名正式党员，11名预备党员，13位入党积极分子，达到91%，并且先后参加了党校学习。班级的党员数量和比例在学院四个年级中都是最高的，身边有了榜样，在思想学习上就有了动力，班级思想素质和理论水平在全班同学的推动下不断提高。思想上的积极向上，整体水平的不断提高，使班级体入党人数一直高居学院前列。良好的精神风貌不仅为党组织壮大了队伍力量，也为整个班集体带来了荣耀。

2、学习篇

对于明天，我们憧憬，充满希望，对于今天，我们珍惜每分每秒，努力奋斗；对于昨天，我们回顾总结，寻找经验和不足。所有的这些我们都是为了更好地学习，充实自己。我们学习不分地点：图书馆教室里，阳台走廊上，也可以是树荫下。我们学习不分时间：无论是清晨或傍晚，还是寒冬酷署，都是学习的好时间，甚至在熄灯睡觉前也不忘交流一下学习心得。学习不分内容：对于专业课我们孜孜不倦，从不迟到、早退、旷课，课堂气氛紧张而活泼，激烈却不乏有序.付出了努力总会有收获，我们大三这一个学年共修了23门课程，这一学年我们班的各科平均成绩基本上都是在83分左右，保持在平均的一个比较高的水准上，在学院也是名列前茅的。而且整个学年我班的没有一个同学有一门科目需要补考，在一个优良的学风下，在所有同学的努力下，实现了全年补考率为0，无重修人次的好成绩。及格率达100﹪，在学院所有班当中也是很少的。

在优良的班风和学风下，我班参加全国英语四六级考试，也取得优异的成绩。四级通过率达80%以上，六级通过率达45%，其中有不少同学是以优秀的成绩通过考试的。计算机等级考试，普通话水平测试也取得100%的通过率。

3、荣耀篇

在学习上优秀的同时，我班同学并未忘记积极参加其他各种课外活动。

同学们积极参加了各项校内外的活动：校内的有体育健身活动，如三院运会，校运会，女子篮球赛等。文艺表演节目，辩论赛，学院手抄报、课件、插花比赛，学校、学院生物基本技能比赛等，校外的挑战杯等。

我班的同学不仅是志在参与，还获得了好的成绩：

如我院与人文学院联合举办的“闪动灵感——课件制作大赛”一等奖和二等奖，生命科学学院的手抄报比赛一等奖，生命科学学院的师范生技能大赛一、二、三等奖，五院联合的师范生技能比赛一、二等奖，广州大学的师范生技能大赛二等奖及优胜奖，生命科学学院“女子三人篮球赛”三等奖，三院运动会中跳高比赛进入前五强，08年广州大学勤工俭学积极分子，广州大学社会实践积极分子，广州市优秀共青团员，学校优秀学生干部、学校优秀学生（各3人次），院级的优秀学生与班干部也不在少数。

此外，我班学生在大三这一年，在党支部之中仍担任了不少重要职务，我们班的优秀领导班子也是不少的，这是我班学生能力的体现、思想的进步，我们是各个方面均衡发展。

4、实践篇

在2007—2008学，为了响应团组织的号召，我们团支部组织了几次集体活动，团员们积极参与，热情高涨，表现优秀，充分体现了团体的团结与友善，保持团员的先进性和提高团员的热情，增进心灵和情感的沟通和交流。首先，为了更好的学习先进道德人物，学习和发扬十七大精神，提高自身道德水平，保持先进性，我们班开展了“学习道德模范人物，发扬十七大精神”主题班会。班会活动气氛很热烈，大家都踊跃参与，并且在热烈的掌声中结束。

再次，08年5月份我们班还展开一次校外见习——广州市第五中学（金碧校区）进行教育见习。这次教育见习，我们学到了很多课本上没有的东西，让我们对于教师这个职业有了更深入的了解。同时在教育见习期间，我们还成功地举办了一场“生物之奥秘”科技展览活动，通过这场活动，不仅引起学生强烈的生物兴趣，丰富了他们的课外知识，同时也提高我们自身的知识水平以及组织能力。

在两个假期中，我们班同学积极参加各种社会实践活动，均获得各地方的一致好评，也在实践过程中锻炼了自己。同时在校期间，在不影响学习的情况下，有部分同学做家教及其各种兼职工作等等。

总之，在我们这个富有凝聚力的团支部当中，同学们相亲相爱，互相帮助，共同为建设优秀团体而努力。

七、后记 一朝吐蕊几番沐雨绽百花结数果 乘风破浪披荆斩棘踏大道攀高峰

同学们随意，宽松，轻灵，没有沉重感。有如清泉，能滋润每一颗年轻跳跃的心；有如岩浆，随时为每一位同学的一飞冲天积蓄力量；更有如大海，汇集着跨世纪的大学生博学济世的理想！

拿破仑有句名言“不想作将军的士兵不是好士兵”，从开学的第一天起，我们班的目标就定了，那就是夺取“优秀班级体”，所以为了这个目标我们一直在努力，一直在奋斗，我们相信，只要我们努力了，只要我们付出了，成功就是属于我们的。相信我们的成绩，我们党员.团员的优异表现会打动各位领导老师，因为我们都在努力，并且将继续努力。而一年来我们确实做到了。在师生的共同努力下，班级在德、智、体等方面取得了很大的收获，全年班内无学生受纪律处分，无重大事故，无不达标宿舍，在各项评比中达标，并按时完成学院布置的各项工作任务。

师德建设先进集体事迹材料001 篇6

——邓南街中心小学教育管理年市师德先进集体申报材料

“水不在五色之内，无水则五色不调”，德正如不在五色之内的水，其重要性不言而喻。对传道授业启蒙思想的教师而言，师德更应是立身之本，教育之魂。要建设“具有农村特色的学校”，必须要有即打造一支高素质的教师队伍。在今年落实武汉市教育管理年的活动中，我校始终坚持以科学发展观为统领，围绕打造“人本和谐教育”这一中心，高度重视教职工队伍建设，在促进教师业务素质成长的同时，更把教职工的职业道德、敬业精神、服务意识的培养置于首要地位，全方位、全过程的开展师德建设活动。经过努力，学校教师的职业形象得到提升，一支师德高尚、业务精良的教师队伍已经形成，学校各项工作得到了社会、家长的普遍赞誉。我们的具体做法如下：

一、规范师德管理，以理念塑造师表形象

1、加强组织领导，成立师德建设领导小组。由校长张经才同志任组长，各处室负责人、党员代表、团员代表参加的领导小组，负责师德建设的全面工作。每月召开专题会议，研究部署工作，验收活动成果。教导处主抓教师业务理论培训和考核，政教处负责教师职业道德培训，党支部主抓教师思想教育。各个部门分工明确，协调有力，学校师德建设工作开展的丰富多彩，扎实有效。

2、加强干部队伍建设，塑造优秀“班子”形象。一流的业绩来源于一流的师资，一流的师资来源于一流的管理，所以，加强领导班子建设，树立优秀的“班子”形象，是提高师德建设水平的必由之路。为塑造“班子”形象，优化管理水平。一是深入学习贯彻“十七大”精神、《领导干部廉洁从政若干准则》和新《义务教育法》等重要文件和精神，坚持依法治校、依法执教、科学谋划、人文管理、规范办学。二是开展了“两个表率”、“三个强化”、“四种形象”、“五个意识提升”等一系列教育活动，“两个表率”教育是争做率先发展的表率、争做德高望重的表率；“三个强化”教育是强化校党组织建设、强化高层领导艺术建设、强化中层干部管理能力建设； “四种形象”教育是树立心系群众、真情为校的形象，树立敢冲敢干、勤勉务实的形象，树立民主和谐、团结协作的形象，树立道德高尚、清廉节俭的形象。“五个意识提升”教育是提升竞争意识，提升创新意识，提升忧患意识，提升全局意识，提升法制意识；要求所有干部时刻高标准，严要求，寻不足，找差距，重整改，狠执行，尚廉洁，能垂范，勇争先，时刻做到自重、自省、自警、自励，切实提高了干部素质，提升了班子形象，提高了管理水平。

3、建立健全相应的评价机制。学校根据自身工作实际，不断探索新时期师德内涵，结合教育管理年工作，先后完善和出台了《领导班子廉洁自律的若干规定》、《师德规范管理制度》、《师德十要十不要》《教学常规工作行为二十不准》等一系列师德建设规章和要求，每学期与教师签订《岗位目标管理责任状》，坚持开展“家长评学校、学生评教师”活

动，主动接受社会监督。学校成立了师德考评小组，年终对教师职业道德进行了考评，将考评结果纳入教师师德档案，作为教师年度考核的主要依据。激励与约束相结合管理机制的运行，极大地调动了广大教师工作的积极性、主动性，推进了师德建设工作。

二、结合专题教育，以活动丰富师德内涵。

学校师德建设工作中注重结合专题教育活动不断强化全体教师的师德意识。

1、把师德教育与我区开展的师德师风“四项”教育活动结合起来。在“四项”教育中,积极开展了师德师风教育教育活动。一是组织教师学习《中小学教师职业道德规范》、《武汉市教师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》等规章要求。同时我们还开展了“学先模见行动”岗位创建活动，认真学习《教师感动中国-汶川地震英雄事迹》和本系统中像喻才正等做出突出贡献的典型人物及先进事迹。二是认真学习《认真法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等教育法规。人均写学习笔记10000字以上。三是在深入学习，提高认识的基础上，学校组织教师对照《中小学教师职业道德规范》、各类教育法律条文，交流了教师们各自的学习体会，认真开展讨论，全体教师对照《武汉市教师职业道德考评细则》人人写出书面自查材料。四是学校开展了“学规范、塑师德、展风采”师德师风演讲活动。在演讲中，讴歌和颂扬优秀教师热爱教育，对工作认真负责的敬业精神身体力行，倾心关注未成年人思

想道德建设的优秀品质；恪尽职守，对学生充满爱心的崇高师德；勤于思考，对教学精益求精的工作态度；关爱他人，对同志满腔热情的高尚品格。通过活动，教师明确了应尽的义务，增强使命感、责任感和依法执教的意识，激发了全体教师学习先模见行动、立足岗位争奉献的工作热情。

2、把师德教育同我区开展的“四个一”的主题实践活动区教育局结合科学发展观的学习实践活动，开展了教师形象一面旗，工作热情一团火，专业发展一片天，教学效果一块牌的实践活动。结合“四个一”，学校开展了“五师”主题活动。一是铸师魂：要求教师具备“五心”，即对教育要能尽心,对工作要有忠心,对学生要有耐心,对家长要有热心,对社会要有静心,增强事业责任感和紧迫感,努力使自己成为家长称心、学生舒心、学校放心的优秀教师。二是育师德：要求教师做到“五爱”，即爱学校，爱事业，爱岗位，爱学生，爱工作。对学困生有“四心”，即爱心、耐心、信心、热心。三是树师表：要求教师实现“四三二一”目标：四高是高度的觉悟、高度的社会责任感、高尚的道德情操、高超的教学艺术；三种精神是奉献精神、敬业精神、创新精神；二严是严肃的自我修养、严谨的治学态度；一强是强化为人师表意识。四是正师风：通过理论学习、制度规范、行为规范、典型引路，加强教师的职业道德建设。五是练师能：对不同层次的教师提出不同的要求，按“培青”工程、“骨干”工程的目标进行培养。特别是对于青年教师，要重点加强理想信念方面的教育，要建立和完善了教师岗位师德教育制

度，把师德教育作为教师全员培训的首要任务和重点内容。通过“五师”活动，强化了教师的职业道德意识，学校掀起了人人争当师德先进，个个勇创教育佳绩的热潮。借此机会，学校提出了“在成就学生的同时也要成就自己”的口号，极大地促进了教育教学工作。

三、树立教师楷模，以榜样彰显师爱形象

我们组织广大教师学习优秀教师的先进事迹，号召全体教师向他们学习，同时树立本校教师的典型，使得典型就在身边，在全体教师中形成比、学、赶、帮、超的良好风气，为师德建设创造了良好的条件。学校涌现出许多师德典型:

李金修一直担任班主任工作，在工作中思想上关心学生，感情上亲近学生，生活上关怀学生。不论什么样的淘孩子到了她的班中都会神奇地变得文明向上、善思、好学；不管什么样的班级到了她的手中，学习成绩都会直线上升。今年三•八妇检，她查出患上宫颈息肉和腺体囊肿，上午做完手术后，下午就赶回学校上班。用她的爱心，赢得了学生的尊敬、家长的信任。即使一些学生已经不在她班了，还会念叨她这个班主任；一些家长还会经常打电话来，跟她谈孩子的情况。今年被区评为师德“十佳”。

李翠云年近50依然执着着自己的人生追求，她对学生的爱源于母爱而又超越母爱。她坚持多年在每个学生生日时送上一份精美的生日礼物和一句温馨的祝福语；在每年的儿童节送给孩子一颗糖果、一个书签，使儿童节真正成为孩子的企盼。至于帮学生穿衣服、整理书包、洗脸梳头、修剪指

甲都是她们的必修课，难怪孩子们都亲切地叫她们“妈妈老师”！这个称谓饱含了多少幸福、多少温暖、多少快乐！

李绪炳是学校书记，张志平是学校副校长，主动请求担任毕业班语数教学，在工作中，他们对后进生更是有些“偏爱”。在教育中尽量捕捉后进生的闪光点，及时地给予更多的表扬与鼓励，从心灵深处打动他们，帮他们树立起自信心和自尊心，真正做学生的良师益友。为了给学困生补课，把每天的课余时间无私地奉献给了自己的学生。在今年小考中，所带班级成绩名列全区中心小学之首，两人都被区教育局评为区“学科教学优胜个人”。

一年来，学校近15人次先后被评为区街“师德师风建设先进个人”、“师德十佳标兵”、“优秀教师”、“优秀班主任”、“先进德育工作者”；学校教师无一人违犯教育法规及教师职业道德。2009年学校荣获武汉市“教书育人示范岗”、区“教育教学管理先进单位”、“教学质量优胜单位”、“综合治理及安全工作优胜单位”。

市级机关作风建设先进集体事迹要点 篇7

巴彦县长春中学 2013年9月

加强教师职业道德建设，推进学校教育教学工作

基本状况：巴彦县长春中学学校学校创办于1958年，是一所公办普通中学。学校占地30000平方米，两栋教室，建筑面积5000平方米。另有60亩的学生劳动实践用地。学校拥有一个200米跑道的运动场和篮、排球场。配有相应的理化生实验室及语音室、微机室、通用技术教室，各类实验室及专用教室基本能够满足教育教学的需要。

学校现有12个教学班，共有学生405人。教职员工58人，教师100%达到本科、大专学历，中高级职称占40%。学校于2011年升级为黑龙江省标准化学校，2008年被评为市级“平安和谐校园”，教育教学工作近年来多次受到市县教育部门的表彰。

近年来，我校教职工队伍建设也取得了明显成绩，广大教职工在不断提高业务素质的同时，教书育人，甘于奉献，为学校的发展在教育教学第一线做出了贡献。同时也赢得了很好的社会反响，但面对新形势和深化教育改革，全面推进素质教育的新任务，对教师职业道德建设又提出了更高的要求。同时，也必须看到当前的一些不良的社会现象的影响，我们老师的职业道德建设还存在一些不容忽视的现象，因此，我们要进一步提高师德建设水平，采取切实措施，把师德建设作为实现我校“十二五”发展目标的突破口和切入点，抓紧抓好、抓出成效。我们将从以下几个方面做好教职工队伍职业道德建设工作。

1、强化师德修养，通过各层面的培养，提高教师队伍整体水平

完善师德师风考核办法，加强师德教育。培养忠诚事业、热爱学校，具有勇于挑战困难、承受挫折、意志坚强等良好心理品质和具有廉洁奉公、敬业爱

生的高尚师德的教师群体。鼓励教师参加各种类型的培训，加强校本教研，使教师确立正确的现代教育功能观、教师观、学生观、质量观。注重多种培训模式的结合，强化针对性。通过“研究式”、“反思式”、“课题研究式”等形式开展动态培养，实施以职业道德、教学理论、教学技能等为内容的培训。采取自学与集中相结合、理论与实践相结合、个人钻研与集体讨论相结合等多种途径进行培训，努力培养他们成为骨干教师或学科带头人。

2、校工会围绕学校中心工作，积极开展丰富多彩的有益于身心健康的文体活动，如组织教工去哈市九中中学学习、考察，开阔视野；组织庆“三·八”座谈会，并为女工购买纪念品，调动了广大女教工的积极性；开展全校性教职工乒乓球、排球比赛、拔河比赛，通过比赛不但活跃了气氛，同时，也增强了锻炼意识，真正体现了“健康工作四十年”的精神，最重要的是使全体教职工更能全身心地投入到教育事业中去。

3、班主任是学校工作的生力军。加强对班主任的培训和管理是学校管理工作重中之重。每个学期的开学初，学校都要组织召开班主任工作经验交流会，被评为县、市级优秀班主任的教师在会上介绍他们的班主任工作经验和他们的先进事迹。两年来已有多名优秀班主任做了经验介绍。搞好班主任工作的传、帮、带。培养年轻的班主任后备力量，利用周五下午时间开设班主任培训班、听讲座、讨论、写心得，切实提高了我校班班主任教师的基本素质和工作能力。我校现有12个教学班，其中老班主任，优秀班主任有8人占60%，他们每人带一名年轻教师作为副班主任参与班级管理。

4、树师德形象，加强班主任管理。学校完善了日常行为规范管理制度，建立了学校卫生、纪律量化考核细则。建立了领导、教师、学生三级监督、检查的管理体系。班级的卫生做到“二拖”，“五扫”，学生的纪律做到“十不准”、“十做到”。学校的检查做到日上分，周总结，半月评比。学校的纪律、卫生工作上了一个新台阶，我们这样一个农村中学的校园环境也了生了翻天腹地的变化。学校的环境变了，教室、走廊净了、亮了，学生的行为规范了，学习风气好了，教师研讨的风气浓了，干劲更高了。

加强师德建设，德育工作的扎实开展，科学的管理为全面提高教学成绩奠定了基础，求实的工作作风为学校迎来了春风化雨般的成绩，我校被市、县政府授予平安学校的光荣称号；被市教育局、市总工会评为“三育人”先进集体；被市教育局评为教师职业德育先进集体。

面对成绩，我们固然欣喜，但我们也知道在教育改革的大潮中，我校将面临更大的挑战，学校在师资培训，教育管理上与先进的学校还有差距，我们将继续努力，加强学校管理，加强师德建设，改善办学条件，全面提高教学水平和办学水平，为创造更加辉煌的成绩而努力奋斗。

巴彦县长春中学

市级机关作风建设先进集体事迹要点 篇8

一、加强领导，全面落实纠风工作责任

我处党政领导高度重视行风建设工作，加强组织和领导，加大工作力度，健全组织机构，完善纠风工作领导体制，为纠风工作的提供有力保证。由于工作需要和处领导人员的变动，对我处纠正行业不正之风工作领导小组进行调整，完善了领导机构，处属各纠风重点单位也相继成立了纠风工作领导小组，党政领导亲自挂帅，使纠风工作从组织上得到保证。同时把纠风责任落实到位，坚持谁主管谁负责的原则，实行“一把手”工程，明确行政一把手为纠风的第一责任人，一把手抓一把手，一把手抓班子的工作体制。我处把一科（业务科）、一队（监察队）、四所（四个固体废弃物管理所）作为处纠风重点单位和部门。处主任对纠风工作负总责，处副主任对分管的部门和单位负责，日常工作处纪委监察审计科负责协调、监督、检查，做到责任分明，各负其责。

二、强化管理，加大固体废弃物的收费和管理力度

1、坚持依法行政，强化行业管理力度。我处与市行政执法局、公安局、交警支队联合对违章施工的工地和违章排放的车辆开展了专项整治活动。对不办理排放手续、乱排乱卸垃圾残土、不办理运输证、超载、运输车不加盖、车轮带泥等违章行为进行了大规模的联合整治。对重点街路、城市出口路、城乡结合部等重点部位昼夜巡查，死看死守，取得了较好的效果。对违章司机坚持以教育为主，并对违章司机进行培训，减少了运送残土的违章行为。

2、用行之有效的规章制度规范固体废弃物管理工作。一是坚持现场核量制度。施工工地开工前，各收费管理所向处管理科上报残土排放审批表，由管理科、所队领导和甲方进行核量，对残土管理和收费起到了促进和监督作用。二是坚持向甲方收费制度，避免了与残土业主直接收费，有效地解决了少收、漏收和收费不规范的问题。三是实行收费公示制度。各收费管理所对100立方米以上的工地收费情况在全所进行公示，500立方米以上的工地收费情况在处管理科上墙公示，增大了收费的透明度，堵塞了管理收费中的漏洞。四是处管理科与各管理所实行电脑联网，工业滤布使管理科和处领导及时掌握全市工地施工残土排放管理和收费情况，不仅加强了对各管理所的监督，同时提高了工作效率。

三、加强环境卫生管理，促进全行业行风建设

我处对全市的环境卫生行使组织、协调、检查、指导的政府职能，前些年由于疏于管理，在环境卫生行业的检查评比上反映我们检查组有吃喝和评比不公正问题，为了有效的遏制不正之风，树立新的行业风气，解决在环境卫生检查评比中存在的问题，我处加强了这项工作，一是建立组织机构，成立xx市城市环境卫生竞赛考核检查组，其成员由我处业务科同志和七个城区城管局（环卫局、处）各派驻一名同志组成。二是建立规章制度，制定《xx市城市环境卫生工作竞赛考核评比办法》，通过组织建立和评比办法的制定，使我处环境卫生的检查工作更加民主、公正，使不正之风无滋生的土壤，增加了环境卫生检查考核的透明度，改变了过去只是我们自己检查，检查的随意性、主观性很大的弊病，扭转了区环卫局、处对检查工作不满的局面。

我处积极做好政风行风投拆工作，以机制创新为保障，以规范化、制度化运作为目的，建立健全工作机制，使“政风行风热线”所反映问题得到了及时解答和处理。一是组织协调机制。建立健全工作例会制度，处领导班子每月召开一次协调会，总结情况，分析存在的问题，通报环境卫生等方面的情况。二是规范运作机制。收到投诉件后，要求按时处理，按期答复，对各环节进行了规范，做到及时反馈，不得以任何理由不答复、不处理。三是动态管理机制。根据群众诉求，由处党委书记负总责，对各部门实行动态管理。四是督办落实机制。编制《“行风热线”督办单》，对群众反映的问题，督促各部门必须在5个工作日内办结，或给予明确答复。五是考核考评机制。对于这项工作纳入年终考核工作中，与民主评议政风行风相结合。

处党政领导高度重视市民投拆问题，针对每个问题处党政领导都进行部署和安排，提出要求，指示处相关部门立即调查处理。处纪委努力处理群众投诉问题，积极组织，与相关部门配合，对投拆问题进行调查了解。市民所反映的问题有些很不好解决，牵涉到方面方面，我们就不断地与相关部门沟通，深入实际，现场办公进行解决。今年以来，我们收到市民投拆问题31件，到目前已全部进行处理，答复率100%。

四、完善规章制度，加强监督和管理

为了加强行政执法工作，提高行政执法队伍的整体素质和执法水平，规范行政执法人员行为，树立环卫执法队伍形象，在全处实行“五不准”，一是不准以权谋私，借工作和职务之便吃、拿、卡、要，敲诈勒索，索贿受贿；

二是不准借公务活动索要和收受被管理单位的礼物、现金和有价证券；

三是不准接受被管理单位和被管理人的宴请和娱乐活动；

四是不准利用工作和职务之便，采取不正当方式为配偶、子女和亲友谋取任何好处和提供便利；

五是不准私分、挪用、侵吞公款。我们结合全处实际，历经3个多月的摸底调查，在经过三上三下广泛征求意见的情况下，制定出台了《xx市环境卫生管理处行政执法管理规定》。在制度上建立了管理手段，统一核量、统一收费、跟踪检查，实行全公开，杜绝了违法违纪问题和不正之风的发生、腐败问题的出现。为堵塞管理漏洞，杜绝不廉不洁行为的发生，从源头上预防和防止腐败。我处建立起建筑工程残土许可审批进厅制度。出台了《城市建筑垃圾管理规定》。针对我处基层单位的工作特点，制定出台了《xx市固体废弃物管理方案》等文件，向社会公开收费政策、服务承诺，面向干部职工公示收费进度、收费额度。从制度上规范了收费行为，通过制度有效地杜绝违纪问题的发生，经济效益有了明显提高。处纪委不断加强行风建设，强化监督和检查，促进管理队伍作风建设，对行政执法的四所一队进行暗查暗访。通过强化管理，抓行风建设，全处不断提升了窗口形象，提高了服务质量，使我处的经济效益和社会效益获得双丰收。

五、加强执法队伍建设，树立环卫管理队伍新形象

我处不断加强对执法人员的教育，强化依法行政工作，坚持持证上岗制度，杜绝了违规执法、野蛮执法现象的发生，防止和纠正乱收费、乱罚款、乱摊派的不良行为。

1、为了提高执法队伍的执法水平和工作能力，一是多次举办法律法规培训班，对全处执法人员进行法律法规培训，对他们进行法制教育，讲解有关法律、法规及法律诉讼程序，法律文书和执法过程中应注意的问题等等。我们一是把四所一队的行风建设作为全处行风建设的重点工作，采取有力措施，抓紧抓好。二是在全处执法人员中开展警示教育活动。以反面典型为例，进行教育，针对xx市皇姑区城管局陵北环卫所越权执法和随意罚款等案件进行教育，做到警钟长鸣。

2、为进一步加强执法人员的执法能力和廉洁自律能力，提高自身素质和执法水平，使执法人员更好地学习和掌握环卫法律、滤布法规知识，建立高效、廉洁、文明的城管执法队伍，我们改变以往开卷的形式，对全处90余名具有执法资格的人员进行了对环卫法律相关知识的集中、闭卷测试，并对取得前三名的人员进行了表彰和奖励。通过本次活动的开展，有力地促进了全处的依法行政工作，提高了执法水平和工作能力，促进了管理队伍的自身建设。

3、在全处执法人员中，积极开展各种主题教育。先后开展了“文明执法，优质服务，提高效益，廉洁从政”和“迎奥运，规范执法，文明执法”主题学习教育活动。制定下发实施方案，召开了全处执法人员动大会，成立领导小组，落实领导责任,做到有计划、有步骤，确保教育活动不走过场，对各单位进行检查和指导，取得实效。全处上下形成了文明执法、优质服务、廉洁从政的氛围，树立了良好的执法队伍形象，为奥足赛举行创造优美的城市环境。

几年来，通过各种教育，我们的执法人员严格执行法律法规，做到文明执法，依法行政。尤其我处第二管理所在执法管理金秋医院残土排放场地工作中，排放单位无视国家工程残土排放管理法律法规，不办排放许可手续，不听从管理，无理围攻，对我执法人员拳打脚踢，导致执法人员的私人物品被损坏，衣服被撕破。我们的执法人员始终保持克制态度，做到打不还手，骂不还口，耐心地向对方宣传、讲解相关法规政策，执法人员“以理服人、以德感人、以法管人”的管理方法，终于使管理对象放弃原来的强硬态度，主动到第二管理所补办了残土排放手续，交纳工程残土排放费，进行赔礼道歉。

市级机关作风建设先进集体事迹要点 篇9

2008年中高考成绩与去年相比都有所提高，xx教育得到稳步发展。

一、坚持思想引领，认真贯彻执行法规文件精神

1、加强思想教育，关口提前，积极开展教育系统政风行风思想教育工作。滤布在2008年1月召开第二期党风廉政建设工作培训，请市纪委宣教处领导、区政府领导为全区教育系统的校长、书记作廉政报告，以此加强我区教育系统领导干部的思想政治、法制法规意识，规范办学行为，巩固防腐倡廉防线，抓好源头治理，为我区教育系统08年的政风行风建设工作做好积极的铺垫准备工作。

2、积极贯彻、传达区纪委三次会议精神，及时召开教育系统政风行风建设工作会议，教育局与所属各单位签订2008教育系统行风建设工作责任状。进一步强化党政领导的责任意识，规范办学行为、坚决治理教育学校“三乱”现象发生，取得令人满意的效果，到目前为止，未发现一起教育乱收费行为发生。

3、继续开展廉洁文化进校园活动，广泛宣传，大力推广廉洁教育，通过活动的开展，把清正廉洁的春风吹遍校园的每个角落，带动了学校、家庭、社会共同参与反腐倡廉，共同树起反腐倡廉这面大旗，在12月下旬拟举办廉洁文化进校园活动经验研讨会。

4、加强社会监督，规范办学行为。充分发挥教育局聘请的50名来自各委办局、乡镇街的纪检干部作为教育行风监督员，教育局所属中小学、直属单位聘请300名校级行风监督员的职能作用。2008年10月22召开xx区教育行风监督员座谈会，教育局对监督员提出的合理化建议和意见，不断修正教育工作的不足，保障了xx教育的有序发展。同时，基层学校也开展了行风监督员“进校园，议教育”活动，把监督员们对学校教育提出的意见和建议，作为学校发展的动力，努力改进办学思路，规范办学行为。2008年11月25日，xx区政协委员在主管教育副区长、教育局领导的陪同下视察了即将竣工的沈阳市第63中学、沈阳市第61中学两所“九年一贯制”学校。视察领导对xx教育充满希望，寄予厚望，并提出了忠恳的意见和建议。

二、着力解决教育突出、热点问题，抓好抓实师德师风建设

1、教育局针对办学行为凸现实际问题，下发文件，责令限期自查自纠，发现问及时整改。2008年11月随同纪委、监察局、审计局、物价局、工业滤布财政局联合抽查、清理整顿“小金库”、乱收费等违规违纪行为的发生，不断强化领导干部法律法规意识，依法办学，取得了较好效果。

2、加强内部监督，强化纠风工作，建立公开举报电话，保证及时、公正、准确把百姓反映强烈的热点、重点问题进行调查核实，认真回复，及时纠正，解决百姓反映强烈的教育问题，把矛盾纠纷、违规违纪问题消灭在萌芽状态。对上级部门、纪委专办案件100%进行查处办结。

3、加强师德师风建设，2008年1月初教育局责令所属各单位分别与每位在职教师签订师德师风责任状，并积极开展政治学习，提高教师的法律责任意识、加强师德师风建设。通过活动的开展使广大教师在工作岗位上无私奉献，为学生进行义务指导，受到社会的好评。

4、坚决整治教育“三乱”，执行上级“一费制”收费原则。依据上级的相关规定，教育局党政领导分片包干，以政府门前大道为界，划分为南北两片，分头进行清理整顿，有效地制止了学校及社会上“乱办班”、“乱补课”、“乱收费”现象的发生。

三、完善制度建设，做到有法可依，违法必究

1、成立教育系统政风行风建设工作领导小组，党政领导亲自抓，坚持原则，把握方向。教育系统的重大决策都要通过教育局党政班子的集体讨论通过贯彻实施，对干部的任免、违规违纪的处理、各项工作的开展充分体现透明度。领导干部带头抵制行业不正之风，秉公办事，办好事，办实事，积极开展自查自纠，杜绝利用职务上的便利来谋取私利。

2、继续执行教育“十不准”进一步规范办学行为，强化自我约束。针对教育系统容易出现的问题、敏感问题，提出禁令，有效地提高了教育系统领导干部的自我约束能力。

3、层层签订行风建设责任状，责任明确。实行“谁违规，谁负责”，把教育“三乱”问题的治理得到进一步强化，进一步规范办学行为，严格执行上级文件精神，远离违规。

4、不断完善干部考核交流制度、离任审计制度。对离任后校级干部教育局审计科进行认真离任审计，并形成报告，向局党委汇报情况，以此充分保障了xx教育的稳步、积极的向前发展。

5、严肃处理顶风违纪、违规案件的处理力度，对一经查实的举报案件责任人，给予了党内警告处分。决不姑息迁就违规违纪行为，有效地起到以良好的警示教育作用。教育系统政风行风案件明显下降，与2007年同期相比下降75%。

四、外树形象，内敛素质，着力发展教育，效果显著

1、教育局上下一心，不断深化教育改革，用发展的眼光来看待教育，大力开展学习山东“杜郎口”的先进的教育理念，讲学习、讲发展，求真务实，xx教育的得到较好发展。

2、集中资源，均衡发展教育，使偏远山区的教育环境得到较大改善，计划中的三所农村“九年一贯制”学校建设基本完成。

3、积极开展“政风行风示范校”的评比活动。通过严格的考核评比细则，把教育系统政风行风建设工作进一步推向新的高度。通过活动的开展，让反腐倡廉思想逐渐在xx教育这片沃土里生根发芽。

4、2008年教育系统招待费的支出在2007年下降67.6%的基础上又下降了7个百分点，教育局机关领导率先垂范、以身作则，带领教育系统广大党员干部为百姓干好事、干实事。教育系统的社会形象逐步提高，受到社会各界一致好评。

市级机关作风建设先进集体事迹要点 篇10

树立教师模范形象 彰显学校教育魅力

——石门楼镇初级中学“师德师风建设先进集体”申报材料

我校是一所偏远的农村寄宿制初级中学，地处赣西北的边陲小镇，位于赣北第一高峰九岭山尖的脚下——石门楼集镇，与修水县毗邻。学校前身是创办于1919的明诚私立小学。1966年秋，明诚小学由老熊祠堂迁抵霄家祠堂，更名为武宁县石门农业中学。1968年又更名为“五七”茶叶中学，学校范围不断扩大，1972年再度易名为武宁县石门中学，增设高中部。1980年中学教育网点调整，撤消高中部，专设初中。1981年定名为武宁县石门楼镇初级中学至今。

学校经历了初创、发展、成形三个阶段。今日，距县城52公里，校园东、西、北三面环山，南临集镇。占地面积13700平方米，建筑面积5380平方米，运动场地4800平方米。2013年学校立足未来，争取政府专项资金，并多方筹措，重新打造县级重点农村中学，耗资数百万元兴建教师周转房40 套，综合楼一栋，师生多功能食堂，水冲式厕所，有四百米环形跑道的大型运动场。学校教学用房、生活用房、卫生设施、围墙校门、百米跑道、主干道硬化、蓝球场、坡型四季花坛、黑板报长廊从无到有，日臻完善。

我校虽地处偏远，但学校的发展却能与时俱进，算得上一所农村初中的典范。现就我校师德师风建设的相关工作作如下汇报：

一、健全组织，规范管理，以理念塑师表

依据生本、立足校情，我校确立了以师德建设为学校发展的突破口，高度重视师德师风建设工作。学校确立了由校长郑振华负总责，副校长张桂洪为分管领导，学校领导班子及班主任为成员，全体教职工参与的组织领导机构，形成了校长亲自抓，分管领导具体抓，全体师生共同参与的协调一致、齐抓共管的德育工作机制。做到每学期制定规划，分解任务，强化检查，责任到人，务求实效的常态化工作机 制。

为使学校师德师风建设工作有章可循，学校和全体教职员工共同制定了各种制度，强化督查力度，促使师德建设制度化、规范化、常态化，同时，学校注重维护师生的合法权益，为师德建设工作提供基本保障。如学校每周的例会，除了布臵特别任务和专业技能学习交流外，就是组织全体教职员工认真学习了《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》和《九江市中小学教师违反师德行为处理暂行办法》等法律法规和规范要求。在学习中校级领导率先示范，亲自授课，让大家从思想上明确作为一名教师应遵循的职业道德规范，并比照《规范》中的八条要求严格要求自己，并开展一系列互学互比和写自我剖析材料，逐步提高自己认识的师德师风学习活动。

在深入开展师德师风建设系列活动中，为了让教师自觉约束自己的言行，每学期开学学校都和教师签定《教师师德师风承诺书》；为了全面、科学地掌握教师的职业道德状况，学校连续多年坚持每学期进行一次面向学生、面向家长的调查问卷以及面向教师的教师行为自评、互评。这样，把教师的职业道德建设放在了学生、家长和社会的监督中，促进了教师自律意识的提高。

学校还严格执行《师德师风评估办法》，加大检查力度，并把师德师风考核结果纳入到学校期末对教职工工作考核中，实行师德一票否决制。在学校形成了全体教师勤勉从教、赤诚奉献、为人师表、教书育人的良好的师表风范。

二、强化学习，搭建平台，以引领教师成长

爱是教师的天职，德是教师的规范。如何引领教师给自己的爱与德注入时代的内涵是师德建设的关键。我校以改革创新为动力，以优化社会形象为重点，以教研科研为先导，以教师队伍建设为关键，以提高育人质量为目标来优化教师素质。以争创师德师风先进集体活动为载体，以“爱生”为主线抓师德教育，大力弘扬敬业、爱生、奉献三种精神，让教师真正懂得“有教师的成功，才有学生的成功；有了 学生的成功，才有教师的声誉”。我们组织教师学习与师德相关的法律法规，向全体教师提出了“告别忌事忌语”的要求，让教师教人先正己，用文明言行和人格魅力影响教育学生。学校通过讲座论坛、征文演讲等多种方式，提高教师的思想觉悟。学校开展了“教师的爱与责任”大讨论，让每一位为师者都参与其中，诠释“爱与责任”，感受“爱与责任”，落实“爱与责任”。同时，学校制定了十佳师德标兵评选标准，每学期进行评选并纳入到教师个人的绩效考评中。经过努力，我校教师师德素养不断提升，模范教师群体不断壮大，办学质量一直保持良性发展，实现了教学效益、学校效益、社会效益的多项丰收，促进了学校健康有序、持续和谐的发展。

三、注重实效，强调重点，加强班主任队伍建设。

学校建设，从某种意义说，就是班级建设。因为学校的各项工作大多都是以班级为单位开展的，而班主任又是班级管理的“一把手”，班主任的管理能力及管理方式直接决定班级建设的水平和质量，也直接影响学校的建设水平和质量。为此，我校在师德建设工作中，注重实效，强抓重点，把班主任队伍建设作为学校师德建设工作的重中之重。为大力提高并创新班主任工作，学校重点做好以下两点工作：一是德育处定期不定期召开班主任专题会和班主任经验交流会，并组织班主任远赴临县等地参加学习和培训，以提高班主任素质、班主任工作水平和工作质量；二是加大“先进班级”“文明卫生班级”建设力度，将班级文化建设、学生精神风貌、班级文化成绩、班级纪律和卫生检查结果等进行综合排名，及时公示，将班主任班级日常管理和年终考核挂钩。这样，班主任积极努力，各显神通，促使各班级秩序稳定，保证了教育教学工作的顺利进行，学校呈现出一派和谐向上的景象。

四、积极创建，全面发展，彰显师爱形象

我们石中这个教师群体，是一个爱生敬业、无私奉献的一个集体，和其他学校相比，一样的教学任务，我们完成的更辛苦——因为我们希望通过自己的努力，让农村的孩子享受到更优质的教育。如争取项 目、增添教育教学设施、设备，改善办学条件；学校积极开展各种创建活动，如“平安校园”、“文明校园”、“绿色学校”、“综合治理先进校”等创建活动的开展，优化美化净化了校园环境，提升了学校的办学品味，更提升教师的教学水平和管理水平，师德师风建设更有成效；注重调动年青教师的工作热情，充分发挥专业教师的特长，鼓励他们自愿义务辅导学生，满足学生的其他兴趣，一方面丰富了学生课余生活，尤其帮留守儿童合理安排了业余时间，另一方面，学生的特长得以充分发挥，促进了学生的全面发展，深化了素质教育的内涵。我校学生多次在县级、乡级德育活动比赛中获得优异成绩。一样的学生，我校的学生却很少能得到家长的辅导和帮助——因为我校地处边远山区，许多家长为了摆脱贫困的生活，外出务工，许多学生成了“留守儿童”。基于这种校情，我校很多教师自发的常年利用休息时间，找学生谈心或深入学生家庭指导学生的学习和生活；很多教师像父母一样关爱着班级里的学困生、贫困生、留守生、单亲家庭的孩子，全校教师主动与一百多位留守学生建立了帮扶结对活动，让学生更深地感受到师爱的无私，更彰显了师爱的伟大、广博。五、一分耕耘一分收获，学校彰显魅力

教师是立校之本，师德是教育之魂。要建设“师德师风先进校”，彰显学校教育魅力，必须要有高素质的教师队伍，即打造一支“五具备”的教师队伍，即具备高尚的师德、具备优秀的师表、具备模范的师爱、具备高超的师识、具备精湛的师艺。为此，我校始终坚持以科学发展为统领，以师德建设为重点，切实加大队伍建设力度，全面提升办学品位。多年坚持，辛勤耕耘，取得了显著成绩，真可谓“一分耕耘一分收获”： 2001年学校获“九江市农村中学优秀数学教研组”，2005年获“九江市勤工俭学先进单位”，2006年获“九江市德育示范学校”，自2004年起学校年年荣获县级先进。2009年全县中考前100名中石门楼中学的考生占了九分之一，四个单科第一。2013年石门楼中学的再创新高，获武宁县《教学管理先进单位》、《中考进位奖》，武宁县《2013全面优胜单位》。2012—2013年武宁县第一、二届 青少年文化艺术节隆重举行，石门楼中学自编自演的学生舞蹈《春耕童趣》荣得中学组第二名，《俏姑娘剪春》荣获一等奖。

目前，学校正在向着“师德师风先进校”的目标奋进！总之，师爱无言，师爱无私。我们相信，老师们付出的辛勤劳动，一定会让我们的学生感到温暖，也一定会得到家长的理解和认可，我们石门楼初级中学全体教职工会努力用实际行动树立起教师爱岗敬业、可亲可敬的新形象，用伟大的师爱为普通平民百姓的孩子提供最优质的教育服务，让他们在师爱的阳光下茁壮成长！

随着时代的发展，“师德”的内容也将具有更新的要求和挑战，我们将为锻炼一支师德更高尚，更爱岗敬业、全心全意为人民教育事业服务的教师队伍而努力，为把学校建设成为孩子们喜爱的“规范有序的校园、整洁文明的校园、生动活泼的校园、文化信息的校园、师生共同成长的校园、安全和谐的校园”而努力！

武宁县石门楼镇初级中学