地理中考备考第二轮复习时建议

地理中考备考第二轮复习时建议（共6篇）

地理中考备考第二轮复习时建议 篇1

地理中考备考第二轮复习时

几个要注意的问题

一、加强对地理基本规律、基本特征、特点的理解、对比与运用

经纬线的特点、经纬度的分布规律及运用、地球自转与公转、气温的日变化与年变化规律、世界气温的分布规律及其运用、降水的分布规律、影响气候的因素、等高线的特点及运用、中国人口的分布特点、中国的民族分布特点、中国的地形特点、中国的地势特点、我国气温的特点、我国降水的时空分布规律、我国的气候特征、我国自然资源的基本特征、我国水资源的时空分布特点、解决我国水资源不足的途径、我国土地资源的分布、我国交通运输网的分布特点、我国铁路干线的分布等。

二、加强对易混地理概念的对比理解

地球的自转与公转、天气与气候、地形与地势、地形类型与地形区、海拔高度与相对高度等。

三、初高中相衔接的有关知识应重点落实

地球的有关知识、地图的相关知识、海陆分布的知识、世界的气候、中国自然地理与区域地理的相关知识等。其中关于世界的气候只需要掌握亚洲的气候分布（可在中国的气候的分布的知识的基础进行拓展）和热带雨林气候的分布与特点。

四、乡土地理的相关知识

襄阳的位置、汉江、襄阳的交通（铁路线：焦柳线、汉丹线、襄渝线；高速公路适当了解）、襄阳的气候、襄阳的农业（主要的粮食作物、熟制）等。

五、加强对地理时事的了解

了解地理时事（如雅安地震、钓鱼岛争端、三沙市的设立等），学习生活中有用的地理；用地理知识解释生活中的现象、解决生活中的问题。

六、回归课本，深化对课本知识的落实。

七、加强对地图的落实与综合。

高三地理第二轮复习策略 篇2

丁礼兵

一、以往复习总结

高二地理受中考和高一不开课、资料的编订及初中地理基础知识的影响，地理学习和复习受到很大干扰，学生掌握的基本上只是地理的一点儿皮毛，基础知识记忆不牢，概念模糊，综合解题思路不清晰，往往不知从何下手，答题语言不规范，对地图理解难度大，各班每次考试及格和高分段人数不多。

二、复习目的⒈进一步巩固地理基础知识，查漏补缺，使学生模糊的地理知识清晰起来，将零碎、散乱的知识点串起来，构建完整、系统、科学的地理科学知识体系。

⒉提高综合运用地理知识的能力，使自己的思维更上一个新台阶，重点拔高，使学生掌握解答地理问题的技巧，从而使学生完成由地理基础知识向综合能力的转化，同时加强地理基本技能的训练，顺利地做好选择题。

⒊掌握读图综合分析题的解题方法、要点，顺利地完成综合题。

三、对策和措施

⒈分层次教学，因班施教。对准一套复习题，精讲精练，重点掌握，重点拔高。同时，适当穿插训练初中地理。

⒉训练学习方法和考试技巧，加强学法和考法指导，及时总结经验，调整学习。

⒊对照考试大纲和内容说明及备考资料各章节复习指导，查漏补缺，突出重点，突破难点。

⒋加强读图训练，巩固复习世界地理读图训练，用一个月左右的时间落实中国地理读图训练题，对读图进行专题复习和训练。

⒌收集学习信息，反馈、及时调整教学计划。

⒍对于练习中的疑难问题，将答案发给学生，看答案以后仍然看不懂的采取以下三个措施：①个别提问；②统一讲解普遍性不懂的题目；③抽中午或课外活动时间集中辅导。

四、复习要求

⒈加快速度，抓紧时间，讲究方法，提高效率。

⒉提高学习的高度自觉性，保持安静的学习环境。地理内容多，知识点杂，课时紧，必须高度自觉。

⒊多看、多练、多想、多问、多记，该记的记，该理解的理解。⒋勤学好问，做好笔记，及时巩固、总结。

五、备考资料的使用：

⒈资料特点：该资料全、新、讲练结合。

⒉资料内容：包括章节复习指导(考试要求＜识记、理解、应用、知识结构＞、重难点解析和名题点析)、考点训练(学科内综合能力测试、学科新题型)、高考命题研究(命题特点、解法归纳、高考预测、考题选讲、综合点分析、复习要点、典型例题和过关演练等，高中地理部分分为70个考点进行训练。

⒊重点在于：名题点析、高考命题研究、热点专题串讲、综合辅导，考点训练做指定的题目。

六、复习步骤

基本上仍然按章节进行复习，每一章复习计划用8个左右的课时，按以下步骤进行：

⒈用一课时复习课本，巩固以往所学知识点，并结合考试大纲和内容说明查漏补缺。

⒉用一课时看辅导资料中的章节复习指导重难点解析和名题点析、高考命题研究、考题选讲及专题串讲等内容。

地理中考备考第二轮复习时建议 篇3

考点

一、光的直线传播

例1.小明在课外按如图所示装置做小孔成像实验，如果易拉罐底部小孔是三角形，则他在半透明纸上看到的像是()A.三角形光斑 B.圆形光斑 C.蜡烛的正立像 D.蜡烛的倒立像

解析：小孔成像可以证明光沿直线传播，其性质是倒立的实像且与小孔的形状无关，故选D。

例2.下列说法中，正确的是()A.月亮是一个巨大的光源

B.光在真空中的速度是340m/s C.影子的形成是由于光的直线传播 D.漫反射不遵守光的反射规律 答案：C 考点

二、光的反射及平面镜成像 例3.目前光污染越来越严重，白亮污染是普通的一类光污染，建筑物的玻璃幕墙、釉面砖墙、磨光大理石和各种涂料都能造成白亮污染，形成白亮污染的主要原因是由于()A.光的反射

B.光的折射 C.光有能量 D.光沿着直线传播 解析：容易错选C，要了解玻璃幕墙、釉面砖墙、磨光大理石和各种涂料等材料表面光滑，光易在这些表面发生镜面反射，造成白亮污染。选A 例4.下列有关光的现象中，正确的说法是()A.阳光下，微风吹拂的河面，波光粼粼，这里蕴含着光的反射现象 B.汽车在夜间行驶时，应打开驾驶室里的电灯

C.人在照镜子时，总是靠近镜子去看，其原因是靠近时，平面镜所成的像会变大 D.在暗室里，为了能从镜子中看清自己的脸部，应把手电筒正对镜子照射

解析：汽车在夜间行驶时，若打开驾驶室里的电灯，则驾驶室挡风玻璃会象平面镜一样，驾驶室里物体的像会呈在车的前方，防碍司机看清前面的道路，故B错，无论物体离镜子远近，所成像的性质不变，故C错，在暗室里，为了能从镜子中看清自己的脸部，应把手电筒正对脸部照射，这样可以使脸部更多的光线射向镜子，像才清晰。选A 考点

三、光的折射及透镜性质

例5.蓝天、白云在湖中形成倒影,水中的鱼儿在“云中”自由穿行。在这里我们看到的水中的白云是由于光的____射而形成的像,看到的鱼儿是由于光的____射而形成的像。

解析：反射和折射都可以成虚像，不同的是反射成像时物象异侧，折射成像时物像同侧。答案：反；折

例6.物理老师在实验室用某种方法在长方形玻璃缸内配制了一些白糖水。两天后，同学们来到实验室上课，一位同学用激光笔从玻璃缸的外侧将光线斜向上射入白糖水，发现了一个奇特的现象：白糖水中的光路不是直线，而是一条向下弯曲的曲线，如下图所示。关于对这个现象的解释，同学们提出了以下猜想，其中能合理解释该现象的猜想是()A.玻璃缸的折射作用 B.激光笔发出的各种颜色的光发生了色散

C.激光笔发出的光线不绝对平行 D.白糖水的密度不是均匀的，越深密度越大

解析：白糖水静置后会变得不均匀，光线经过时会使光线发生弯曲，即产生折射现象。答案：D 例7.当小玲在观察阳光通过甲、乙两个眼镜在地面上形成的光斑时，发现两个眼镜形成的光斑不同。阳光通过眼镜甲形成的光斑中间较四周亮，而阳光通过眼镜乙形成的光斑中间较四周暗，由此可以判断眼镜甲是_______透镜，眼镜乙是______透镜。解析：凸透镜使光线会聚，光斑亮而小，凹透镜使光线发散，光斑暗而大。考点四：凸透镜成像及应用

例8.如图是用来研究凸透镜成像规律的实验装置示意图(光屏未画出)，当蜡烛和透镜放在图示位置时，通过移动光屏，可以在光屏上得到与物体等大的像。若透镜位置不变，将蜡烛移到刻度为30cm处，则()A.移动光屏，可以在屏上得到倒立放大的像 B.移动光屏，可以在屏上得到倒立缩小的像

C.移动光屏，可以在屏上得到正立放大的像 D.不论光屏移到什么位置，都不能在屏上得到清晰的像

解析：牢记凸透镜成像规律是解决本题的关键，u=2f时，成等大实像，所以可知该凸透镜焦距f=15cm，刻度30cm处离透镜只有10cm，不能成实像。选D 例9.人眼好像一架照相机，晶状体和角膜的共同作用相当于凸透镜，如图4-4所示表示的是来自远处的光经小丽眼球折光系统得到的光路示意图。则小丽是 眼，应利用 透镜矫正

解析：应注意近视眼是像成在视网膜前方，相当于眼睛这架凸透镜焦距变短了，要带凹透镜矫正。考点

五、颜色和色散

例10.在“人面桃花相映红”这句诗中，用光学知识解释桃花红的原因是()A.桃花自己能发出红光 B.桃花吸收红光 C.桃花反射红光 D.以上说法都不对 解析：不透明物体的颜色由它反射的色光决定的。答案：C 考点六：了解液体温度计的工作原理。会测量温度

例11.某同学把温度计放入水中测量沸水温度，如图，当水沸腾一段时间后，把温度计从沸水中取出并观察温度计,记下沸水温度,问该同学在上述实验过程中有哪些错误？ 答：

考点七：能区分固、液、气三种物态，能用熔点和沸点的知识解释现象，能用水的三态变化解释自然界的水循环

例12.冬天，我们在室外吐出阵阵“白气”；夏天，打开冰糕的包装纸，也会看到冰糕冒“白气”。这些“白气”是什么？它们的形成有什么共同点和不同点？

解析：这些“白气”都是小水珠。它们都是水蒸气遇冷放热而成的，但它们形成小水珠时有所不同，冬天哈出的“白气”是由于嘴里呼出的水蒸气温度比空气温度要高，呼出的水蒸气遇冷的空气就放热液化而成小水珠。夏天冰糕冒“白气”是因为夏天气温比冰糕温度高，冰糕周围空气中的水蒸气对冰糕放热降温而液化成小水珠。

例13.端午节，小施和小李帮妈妈煮粽子。煮粽子的水烧开后，小施认为要继续将火烧得很旺，使锅内水剧烈沸腾，这样会很快将粽子煮熟。小李则认为，水沸腾后改用小火，让锅内水微微沸腾，同样能很快将粽子煮熟。

你认为谁的想法更合理？________________________。你的理由是什么？______________________。

解析：液体沸腾时沸点保持不变，所以他们将粽子煮熟所用时间大致相同，但小李的做法会节约燃料。

考点八：内能及改变内能的两种方式

例14.由于做功而使物体内能增加的是()A.把铁丝反复弯曲，弯曲处变热

B.用酒精灯对烧杯中的水加热 C.把钢球放入炉火中烧一段时间

D.烧开水时，蒸气将壶盖顶起 解析：本题考查做功和物体内能变化的关系，要点和分析如下：1.要求物体的内能“增加”。选项D为蒸气对壶盖做功后，内能减少，不符合题意。2.增加物体内能的方法必须是对物体“做功”。选项B、C使用的方法均为热传递，不合要求。正确选项是A。考点九：了解热量，了解比热容，并会用热量的公式进行简单计算 例15.下列说法中正确的是()A.一杯煤油用去一半，它的比热容减为原来的二分之一

B.吸收热量多的物体比热一定大 C.高温物体放出的热量一定多

D.质量相同的水和煤油吸收了相同的热量，煤油升高的温度大于水升高的温度

解析：根据比热容是物质的一种特性，选项A是错误的，从比热容的定义可知，比较两个物质的比热容大小，应当是在质量，升高的温度相同的条件下，比较它们吸热的多少，选项B缺少条件。因此无法判定两种物质的比热大小，物体放热多少是跟它的比热容、质量和降低温度的多少三个因素有关。从热量计算公式得到△t=Q/(cm),可以看到吸热和质量分别相同时，物体升高温度的多少，跟它的比热成反比，因为C煤油△t水，即煤油的升温大于水的升温。本题选D。

例16.春季培养秧苗时，为了保护秧苗夜间不受冻，傍晚时往秧田里多灌些水，这样夜间秧田的温度不致降低太多，秧苗不致冻坏，这是利用水的下列特性中的()A.吸收热量多

B.放出热量多 C.密度较大 D.比热容大

解析：本题是考查应用比热容解释有关现象的范例。做为热学特性的比热容，跟力学中的“惯性”有些相似，惯性越大的物体，越不容易改变其运动状态(速度大小、运动方向)；与此相仿，比热容越大的物质，越不容易改变其冷热程度(温度)——由公式△t=Q/(cm)可知，当物体的质量m和吸收或放出的热量Q分别相同时，物质的比热C越大，其温度的变化△t越小。本题的事例，正是利用了水的比热容较大(大约为干泥土比热的五倍左右)这一特点，根据白天时气温较高，水温也较高的情况，在傍晚时多灌进秧田里一些温度较高的水，等到夜间气温降低时，秧田里的水稍降温，即可放出大量的热，使秧田的温度不致降低太多，正确选项是D。

考点十：从能量转化的角度认识燃料的热值，了解热机的工作原理 例17.关于燃料的热值，下列说法正确的是()A.燃料的热值越大，燃烧时达到的温度就越高 B.燃料的热值越大，燃烧时放出的热量就越多

C.燃料燃烧越充分，则燃料的热值就越大 D.燃料的热值与燃料的质量及燃烧情况无关

解析：燃料燃烧时可达到的温度与燃料的多少及燃烧条件、环境情况等有关，不能说热值越大达到的温度就越高，所以A不对；燃料燃烧时放出的热量多少不仅与热值有关，而且与燃料的质量、燃烧条件等有关，所以B不对；热值的概念是建立在“完全燃烧”的条件下，这只是一种理想情况，实际上不可能，一定种类、一定质量的燃料，燃烧越充分，只是放热越多，不能说热值越大，所以C不对；热值是燃料本身的一种特性，它与燃料的质量以及燃烧条件等均无关，所以D正确。

例18.某四冲程内燃机的活塞每秒钟完成15次工作循环，那么()A.内燃机的转速是900R/min B.每分钟对外做功900次 C.每分钟对外做功1800次 D.每分钟对外做功15次

解析：内燃机每个工作循环为四个冲程，曲轴转动两周，对外做功一次。内燃机每秒完成15次工作循环，则每分钟完成900次工作循环，曲轴转动1800周，即内燃机转速为1800R/min，对外做功900次。练习： 19.小明用焦距f=10cm的凸透镜做成像实验时，得到了一组数据，如右表所示：(1)通过进一步的观察物与像之间的距离，当u=______时，物与像之间的距离最小。(2)另外一组同学选用了焦距为15cm的凸透镜，若光屏 距透镜为45cm时，成一清晰像，此像性质是_________。[2f;倒立放大实像] 20.用煤油炉把3kg的水从20℃烧开所吸收的热量是煤油完全 燃烧放出热量的40%，则需要多少克煤油？(已知煤油的热值

地理中考备考第二轮复习时建议 篇4

题型一：简单串并联问题

解题方法：解决串、并联电路的问题，首先要判断电路的连接方式，搞清串并联电路中电流、电压、电阻的关系，结合欧姆定律和其它电学规律加以解决。

例

1、如图1所示的电路中，电阻R1的阻值为10。闭合电键S，电流表A1的示数为0.3A，电流表A的示数为0.5A.求(1)通过电阻R2的电流.(2)电源电压.(3)电阻R2的阻值

例

2、如图所示，小灯泡标有“2.5V”字样，闭合开关S后，灯泡L正常发光，电流表、电压表的示数分别为0.14A和6V.试求（1）电阻R的阻值是多少？（2）灯泡L消耗的电功率是多少？

解：

题型二：额定功率、实际功率的计算

解题方法：找准题中的不变量、变量，选择合适的公式计算

例

1、把一个标有“220V 40W”灯泡接在电压为110V电源上使用，该灯泡的额定状态下的电阻、额定电流、额定功率、实际状态下的电阻、电流、实际功率分别是多少？

例2、标有“6V,6W”和“3V,6W”的两只灯泡串联接在电源上，有一只灯泡正常发光，而另一只较暗，分析：

（1）电源电压（2）两灯泡消耗的实际功率分别是多少？（3）两灯泡哪只较亮？

练习：

1、有一只标有“PZ220—40”的灯泡，接在220V家庭电路中，求： 〈1〉灯泡正常发光时的电阻？

<2〉灯泡正常发光时通过它的电流？

〈3〉1KW·h电可供此灯泡正常工作长时间？

〈4〉若实际电压为200V，则灯泡的实际功率为多大？灯泡的发光情况如何？

题型三：电热计算

解题方法：首先分清电路（纯电阻电路还是非纯电阻电路），选择正确的公式计算

例

1、一台电动机线圈电阻0.3Ω，接在12V的电路上时，通过电动机的电流为0.5A，在5min内电流做功及电流产生的热量分别多大？

例

2、两根相同的电阻丝，电阻为R，将它们串联后接到电源上，20min可以烧开一壶水；如果将它们并联后，接到同一电源上（设电源电压不变），烧开这壶水需要多长时间。

练习：

1、热水器中有两根电热丝，其中一根通电时，热水器中的水经15min沸腾，另一根单独通电时，热水器中的水经30min沸腾。如把两根电热丝分别串联和并联，问通电后各需多少时间才能沸腾？（设电热丝电阻不变）。

2、题型四：生活用电问题

例

1、小欣家的电冰箱功率是0.2kW。双休日全家外出的两整天里，只有电冰箱 在自动间歇工作。这两天前后，电能表示数如图4所示。则这两天时间内，电冰箱消耗的电能是多少？实际工作时间是多长？

例

2、小王家电能表上标有“220V 10A”字样，他家原有电器的总功率是1500W。最近新买了一个电热水器，铭牌上部分数据如下表所示。(计算结果保留小数点后两位小数)试求：(1)电热水器的额定电流是多少安培？

(2)电热水器正常工作时的电阻是多少欧姆？

(3)将电热水器接入家庭电路后，通过计算回答他家的用电器能否同时使用？

练习：饮水机是一种常见的家用电器，其工作原理可简化为如图17所示的电路，其中S是一个温控开关，R1为发热板，当饮水机处于加热状态时，水被迅速加热，达到预定温度时，开关S自动切换到另一档，饮水机便处于保温状态。

（1）试确定温控开关S接a或b时，饮水机分别对应的工作状态。（2）若饮水机加热时发热板的功率为550W，而保温时发热板的功率 为88W，求电阻R2的阻值（不考虑温度对阻值的影响）。

题型

五、变化电路问题

解题方法：由于开关的通断、滑动变阻器滑片的移动改变了电路的结构，电路中的电流、电压值会发生变化，称之为变化电路问题。解决变化电路问题的关键是把动态电路变成静态电路，即画出每次变化后的等效电路图，标明已知量和未知量，再根据有关的公式和规律去解题。

例

1、如图10-13所示，已知电阻R1=10Ω，R2=20Ω，电源电压U=6V．试根据下列要求进行求解：

（1）当开关S1、S2都断开，S3闭合时，求电流表的示数和R1的电压；（2）当S1、S2都闭合，S3断开时，求电流表示数；（3）开关处于何种情况下，电流表会烧坏？

例2．如图所示电路，电源电压U保持不变，电源电压为12伏特，定值电阻R1的阻值为4欧姆，滑动变阻器的最大阻值为8欧姆，当滑动变阻器的滑片P从a端向b端滑动的过程中，电流表、电压表示数的变化范围 ？

练习：

1、如图140所示，Ｒ1＝20欧，Ｒ2＝40欧，电源电压保持不变．（1）当开关S1、S2都闭合时，电流表Ａ１的示数是0.6安，小灯泡Ｌ恰好正常发光，求电源电压和小灯泡的额定电压；

（2）当开关S1、S2都断开时，电流表A2的示数是0.2安，求小灯泡的实

图140 际功率；

（3）小灯泡的额定功率是多少?

2、如图15所示的电路中，电源电压U=6V，保持不变，电阻R1为5欧。（1）闭合开关S1，断开S2，并将滑动变阻器的滑片P滑至b端时，测得R1两端的电压U1=1.2V，求滑动变阻器的最大阻值。（2）当开关S1、S2都闭合，并将滑动变阻器的滑片Pa滑至a端时，若已知R2为7.5欧，求此时干路中的电流为多少？

题型六：电路保护问题

解题方法：电学计算题中常常遇到一些电路保护问题，这类问题往往涉及到电流表、电压表、滑动变阻器、灯泡等的保护。碰到这类问题时，充分运用电学规律和数学中的不等式，一般会使问题得到解决。

例

1、在伏安法测电阻的实验中，电压表的示数为4.8V，电流表的示数为0.5A。如果改变电源电压后，电压表的示数为12V，前后两次都用量程为0～0.6A的电流表行不行？如果不行，应该怎么办？

例

2、如图11所示，电路的电源电压和灯泡电阻不变，R1=5，灯L标有“8V 6.4W”字样，电流表量程为0～3A，滑动变阻器标有“2A”字样。

（1）只闭合S1时，电流表的示数为0.6A，求电源电压。

（2）闭合S1、S2、S3，滑片移到b端时，电流表的示数为I总=2A，求变阻器的最大阻值。

（3）若电压表的量程为0～3V，电流表的量程为0～3A，只闭合S2时，在保证电路安全的情况下，求变阻器连入电路的阻值范围。

练习：

1、如图25所示，电源电压保持不变．闭合开关S后，滑动变阻器R0的滑片P在移运过程中，电压表的示数变化范围为0～4伏，电流表的示数变化范围为0.5～1安，求：（1）R的阻值；

（2）R0的最大阻值；

（3）电源电压．

题型

七、开放性问题

例1、如图12所示，R1为12的定值电阻，电源电压为9V，开关闭合后电流表示数为0.5A，通电5min.请你根据这些条件,求出与电阻R2有关的四个电学物理量

例

2、如图13所示的电路，R1与R2并联，已知R1=10Ω，通过R1的电流 I1=3A。请你补充一个条件，求出电阻R2的电功率大小（要求：件不能重复，数据自定，并写出简要计算过程）（1）补充条件，（2）补充条件，条练习：

1、家庭中常用电热水壶烧水，它具有方便、环保的优点．下表是小红同学收集到的烧开一壶水的有关数据，请按要求作答．(设电阻值不变、计算结果保留小数点后面两位)(1)烧开这壶水至少需吸收多少热量?(2)用所学知识计算出与本题相关的三个电学方面的物理量．要求写出简要的文字说明、计算过程和结果．

地理中考备考第二轮复习时建议 篇5

（每题4分，共20 分）

1、名著阅读。（4分）

驴子在牧场上吃草，看见一只狼向他跑来，便装出瘸腿的样子。狼走过来，问他脚怎么啦。他说越过篱笆时，踩着了刺，扎伤了脚，请狼先把刺拔掉，然后再吃他，免得扎伤喉咙。狼信以为真，便抬起驴的腿来，全神贯注地认真检查驴的蹄子。这时，驴子用脚对准狼的嘴使劲一蹬，踹掉了狼的牙齿。狼十分痛苦地说：“我真活该！父亲教我做屠户，我干嘛要去做医生呢？”

（1）这则故事出自《》一书，请给语段拟一个合适的标题。（2分）（2）从这则寓言中你得到了什么样的启示？（2分）

答：

2、名著阅读。（4分）

（1）根据下列摘录的人物对白，请你说说分别出自作品中的哪一个人物。

①我等一百八人，上应天星，生死一处。今者天子宽恩降诏，赦罪招安，大小众人，尽皆释其所犯。我等一百八人，早晚朝京面圣，莫负天子洪恩。汝等军校，也有自来落草的，也有随众上山的，亦有军官失陷的，亦有掳掠来的。今次我等受了招安，俱赴朝廷。你等如愿去的，作速上名进发；如不愿去的，就这里报名相辞。我自赍发你等下山，任从生理。

（选自《水浒传》）

②同志们，只有一条出路，就是在三个月的期限内，从车站到木场修一条轻便铁路，全长是七俄里。争取在一个半月之内，就把铁路修到伐木场的边缘。这件事我已经研究了一个星期。要完成这项工程，需要三百五十个工人和两个工程师。

（选自《钢铁是怎样炼成的》）

①____________ ②____________

（2）从第①段对白中，可知梁山好汉一百单八将上梁山的具体原因各不相同，可以分为三种类型。请任选一种，举一例加以说明。

①官逼民反型，代表人物是____________。

②战败投降型，代表人物是____________。③自愿上山型，代表人物是____________。

3、名著阅读。（4分）

（l）“小人国”曾发生过很多可笑的事情：根据“怎样打破鸡蛋”而分成了__________与__________，为此引发了多次战争。（2分）

（2）下列故事出自《水浒》，如果要你以“合作”为话题发表议论，请选择你认为合适的一个作为你表达观点的依据，并简述理由。（2分）

A．大闹桃花村B．汴京城卖刀C．智取生辰纲D．三打祝家庄 我选择（），理由：（2分）

4、《名人传》是法国作家罗曼·罗兰为____________、米开朗琪罗和____________三位艺术大师所写的传记，以赞美他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。（4分）

5、名著阅读。（4分）

（1）我越往前走，海峡也就越浅。不多一会我已经走近岸边，到了可以听见喊声的地方。我用手举着拖来舰队的绳索的一端，高声呼喊：“最强大的利里浦特皇帝万岁！”这位伟大的君王迎接我上岸，对我说不尽地恭维，当场就封我作“那达克”，这是他们最尊贵的爵位。

这段话出自英国讽刺作家乔纳森·斯威夫特的小说《》。

（2）他在生活底层长大，后来和战友们一道策马扬刀，南征北战，在前苏联社会主义建设时期与恶劣的自然条件顽强斗争，表现了极大的智慧和积极性，当他病魔缠身躺在病床上时则克服困难，开始创作，继续为党和人民工作。这个著名的文学形象就是。

（3）这种年轻女人在昆明附近村子中多的是。性情开朗活泼，劳动手脚勤快，生长得一张黑中透红枣子脸，满口白

白的糯米牙，穿了身毛蓝布衣裤，腰间围个钉满小银片扣花葱绿布围裙，脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋，油光光辫发盘在头上。

这段文字的作者是以描写湘西民风民俗而著称的现代作。

（4）科学院院长十分和蔼地接待了我，我就在科学院里住了许多天。每间房子里都住

着一位、或者两位以上的设计家，我相信我参观了至少五百个房间。„„八年以来他都在埋头设计从黄瓜里提取出阳光来。„„

选段出自英国作家江奈生• 斯威夫特所写的《》一书

6、名著阅读。(4分)

于是，我就在这儿高高地站着，我曾经说过，我不能忍受双脚站立于房间正中的耻辱，但此刻我却站在耻辱台上示众。

我的感触非语言所能形容。但正当百感交集使我呼吸阻塞、喉咙收缩时，一个姑娘朝我走来，经过我时，她抬起眼看看我，她眼睛里闪出多么古怪的光芒啊！那一线光芒使我产生了一种多么奇特的感觉啊！这种新感觉又给了我多大的支撑下去的力量啊！

选文出自名著《》，表现的情节是(用一句话概括)，文段中的“她”是，表现了主人公之情。

7、阅读下面文字，回答后面问题。（4分）

“小家伙，算你有福！”他笑了起来，笑得非常温和：“唉，你可太可怜了，你姥爷那家伙没命地抽！”他使劲地吹了一下鼻子，像马似的。我觉得他很单纯，很可爱。我把这种感觉告诉了他，他说：“啊，我也爱你啊，正因为这个原因我才去救你的！”（选自《童年》）文段中的“他”是（填人名）。

请再简述一个有关“他”的故事：

从作品中可以看出“他”是一个的人。

8、运用你课外阅读积累的知识,完成(1)(2)题。(4分)

(1)米哈伊尔舅舅忽然扬起手对着他弟弟的脸就是一下;弟弟大吼一声,揪住了他,两个人在地板上滚开了,发出一片喘息、呻吟、辱骂的声音。

这段话选自《》,“舅舅们”整日为争吵斗殴。(2分)

(2)《骆驼祥子》中,祥子经历了三起三落,最终失去了对生活的信心。其中,第二次车子没买成的原因是,最后一次把车卖掉的原因是。(2分)

9、阅读《钢铁是怎样炼成的》回答问题。(4分)

（1）《钢铁是怎样炼成的》是教材推荐给中学生的课外阅读名著之一。这部小说是原苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基在病榻上历时三年写成的。小说中的主人公是_________，主人公是在_________ 的影响下逐步走上革命道路。（2分）

［答］▲

（2）主人公在身体重度残疾之下，决定拿起新的武器参加战斗，在母亲和妻子的支持下，他开始了创作。请问保尔新的武器是什么？他开始创作的小说叫什么名字？（2分）［答］

10、名著阅读。（4分）

（1）在这里我通过望远镜观察到，他们不少于三十个人正点着一堆火，在那里烤肉，至于他们是怎样点燃的，烧的又是什么，我却不知道，只见他们正在那里以他们那种野蛮的舞姿和舞步围着火堆跳舞。当我正这样看他们的时候，通过望远镜，我看到有两个可怜的受害人被从舢板里拖了出来„„这时，这个可怜虫突然跳出他们的圈子，用一种令人难以置信的速度沿着海岸往我这边跑。

这段文字选自长篇小说《》，作者是（人名），其中那个逃跑的“可怜虫”随后被主人公救下，并被取名为“”。

（2）人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧„„

这段经典的文字选自长篇小说《钢铁是怎样炼成的》，作者是（人名），主人公是（人物名）

11、阅读下面的故事《蚂蚁和蝉》，完成后边题目。（4分）

冬天，蚂蚁翻晒受潮的粮食，一只饥饿的蝉向他乞讨。蚂蚁对蝉说：“你为什么不在夏天储存点粮食呢?”蝉回答说：

“那时我在唱悦耳的歌曲，没有工夫。”蚂蚁笑着说：“如果你夏天唱歌，冬天就去跳舞吧！”（1）这个故事选自名著《》，产自古希腊。（2分）

（2）写出这个故事所寄寓的道理。（2分）

答：

12、名著阅读考查。（4分）

“不，你得留下！我发誓——这个誓言会被遵守的。”

“真的，我得走！”我有点恼火了，反驳说。“你以为我会留下来，成为你觉得无足轻重的人吗？

你以为我是一架自动机器吗？一架没有感情的机器吗？„„你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！——我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！要是上帝赐予我一点美和一点财富，我就要让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。„„因为我们是平等的！”

(1)以上文字是《》中罗切斯特与女主人公在花园里的一段经典对白。当时，他告诉女主人公自己要与英格拉姆小姐结婚，他说这番话的目的是________________________________

(2)女主人公所说的“我得走”是打算从（庄园名）离开，她在这个庄园里的工作是

13、名著阅读。（4分）

（1）在这里我通过望远镜观察到，他们不少于三十个人正点着一堆火，在那里烤肉，至于他们是怎样点燃的，烧的又是什么，我却不知道，只见他们正在那里以他们那种野蛮的舞姿和舞步围着火堆跳舞。当我正这样看他们的时候，通过望远镜，我看到有两个可怜的受害人被从舢板里拖了出来„„这时，这个可怜虫突然跳出他们的圈子，用一种令人难以置信的速度沿着海岸往我这边跑。

这段文字选自长篇小说《》，作者是（人名），其中那个逃跑的“可怜虫”随后被主人公救下，并被取名为“”。

（2）人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧„„

这段经典的文字选自长篇小说《钢铁是怎样炼成的》，作者是（人名），主人公是（人物名）

14、阅读文段，根据名著内容填空。（4分）

“我得往前走吗，先生？”我问，“我得离开桑菲尔德吗？”

“我相信你得离开，简。我很抱歉，简妮特，可是我真的相信你得离开。”这是一个打击，可是我没有让它把我打垮。

“好吧，先生，往前走的命令一来，我就可以走。”

上述文字节选自世界文学名著《简·爱》，主人公简·爱在桑菲尔德的身份是，这个打击是

15、名著推荐与阅读（4分）

⑴《汤姆•索亚历险记》是国著名小说家的代表作。(2分)

⑵《当“海盗”去》中，汤姆在确定当海盗计划前，他还计划做什么?汤姆最后选定当海盗的理由是什么?(2分)

16、名著阅读(4分)

他在一条条巷子里左躲右闪，避开小学究们回校的路，然后心情烦躁地跑起来。他来回两三次跨过一条小“支流”，这是孩子们中间流行的一种迷信，这样，河水能叫追赶的人找不到踪迹。半个小时后，他在卡迪夫山顶陶格拉斯宅子后面消失了。学校远在他身后的谷地里，已经几乎看不大清了„„

（1）本段选自名著__________，作者是美国著名作家________，语段中的“他”在逃离学校的过程中萌生了_______________的念头。（3分）

（2）在姨妈眼中，“他”是一个淘气、捣蛋的孩子；在学校，“他”也是一个令老师头疼的问题儿童。结合整部作品，说说在你的心目中，“他”是一个怎样的孩子？（2分）

17、文学放飞（4分）

阅读下面这段话，回答问题。

这个细节选自哪部作品？作者是谁？段中“我”和“她”分别指书中的哪两个人物？

有一次我偷偷地看她，她把我的五戈比放在手掌上，瞅着它们，默默地哭了，一滴混浊的泪水挂在她那副像海泡

似的大鼻尖上。

18、名著阅读：《汤姆·索亚历险记》（4分）

① 在《当“海盗”去》中，汤姆避开小学究们后，为什么他来回两三次跨过一条小“支流”？（2分）

▲

②在《洞中历险》中，被困山洞的汤姆，看到来人起初很高兴，后来他的心情发生了怎样的变化？为什么会有如此大的变化？（2分）

▲

19、阅读下面的名著选段，回答问题。(4分)

（1）为了得到更大的宠幸，我告诉国王：三四百年以前发明了一种调配粉末的方法„„按照管子的大小，把一定分量的粉末装在一根铜管或者铁管里，就可以射出一颗铁弹或者铅弹，那股力量来得又猛又快，什么东西也阻挡不住„„只要有二三十根这样的炮管就可以在几小时内摧毁王国领疆内的最坚固的城垣，如果京城的人民胆敢违抗陛下的命令，也可以把整个京城毁灭。我谨将这一策略献给国王陛下，略表寸心，来报答我多次受到的恩典和庇护。——节选自《格列佛游记》

①格列佛是向哪个国家的国王提出以上建议的? 国王对此的态度是什么？(2分)

▲

②斯威夫特借国王之口，表达了什么思想观点？请你用自己的语言简要加以概括。(1分)

▲

（2）“即使这六千块钱中间的每一块钱都可以分做六份，每一份都可以变成一块钱，我也不要它们；我只要照约处罚。” 这句话是英国伟大的戏剧家▲（姓名）塑造的人物形象▲（姓名）所说的。(1分)

20、名著阅读（4分）

6、《海底两万里》里的情节按事情发生的先后顺序排列正确的一项是（）。（2分）①同鲨鱼搏斗②遭遇土人围攻③章鱼袭击

A、①③②B、②①③C、③①②D、②③①

7、《海底两万里》是一部纯虚构的科幻小说，你觉得这部书最吸引你的地方是什么？书中哪些想像事物如今已经变成现实，通过这些事例你能看出科幻小说与科技发展的某些关系吗？（2分）

参考答案

一、填空题

1、（4分）（1）（2分）这个片段出自《伊索寓言》驴和狼（2）从这则寓言中你得到了什么样的启示？（2分）从事不适合自己的事，自然会遭到不幸。

2、答案：（1）①宋江（宋公明）②朱赫来（2）示例：①林冲、秦明 ②卢俊义、关胜、呼延灼、董平、张清 ③武松、鲁智深、吴用、公孙胜、花荣

3、（1）利立浦特的“小端派”，不来夫斯古的“大端派”。（2分）

（2）选择C理由；杨志一行入因为内部不团结，缺少合作，失了生辰纲。（吴用一行七人精心策划，相互合作，劫取了生辰纲）选择D理由：三打祝家庄中，孙立等人和宋江里应外合，顺利打下祝家庄。（2分，选择1分，理由1分，意思对即可）（2分）

4、贝多芬列夫·托尔斯泰（每空1分，共2分）

5、（1）《海底两万里》（2）保尔·柯察金（3）沈从文（3分，每题1分）

6、答案：简·爱 简·爱受罚站在凳子上的情形 海伦 因遭到不公待遇时的屈辱和对海伦所给予的鼓励的感激

7、（3分）小茨冈（1分）示例一：舅舅让小茨冈背着沉重的十字架到坟地去，小茨冈因为摔倒而被十字架压死了。示例二：小茨冈多次舍身用自己的胳膊挡住外祖父打阿廖沙薯条子。示例三：小茨冈经常与外祖母一起唱歌跳舞（1分）乐观纯朴（1分）

8、(1)童年争夺家产(或”分家产”)(各1分)(2)钱被孙侦探敲诈去了筹钱安葬虎妞(各1分)

9、（1）保尔·柯察金朱赫来（2)文学创作《暴风雨所诞生的》

10、（1）鲁滨孙漂流记 笛福 星期五（2）奥斯特洛夫斯基 保尔•柯察金（每空1分，计5分）

11、伊索寓言（2）凡事都要预先有准备，才能防患于未然。（或：好逸恶劳的人结局往往是可悲的）

12、(1)简·爱拐弯抹角地试探简·爱的心思(2)桑菲尔德庄园家庭教师

13、鲁滨孙漂流记 笛福 星期五（2）奥斯特洛夫斯基 保尔•柯察金（每空1分，计5分）

14、（3分）家庭教师（1分）罗切斯特称要和别人结婚（或主人要简·爱离开庄园）（2分）

15、⑴美马克·吐温（2分）

⑵汤姆在确定当海盗计划前，他还计划做兵士、加入印第安人行列当大酋长。（1分）汤姆最后选定当海盗的理由是他认为做海盗更有前途，名声将传遍世界。（1分）

16、（1）《汤姆。索亚历险记》马克 吐温当海盗（各1分，共3分）

（2）示例：他是一个生性顽皮，又心地善良、敢于冒险的孩子。他厌恶教会学校里枯燥无味的生活，对教堂里牧师干巴巴的说教更为反感，幻想着过上新奇冒险的生活。（2分）

17、“我”指阿廖沙，“她”指阿廖沙的外祖母。

18、①这是孩子们中间流行的一种迷信，他觉得这样河水能叫追赶的人找不到他的踪迹（2分）。

②后来是吓傻了，不敢动弹，感到非常惊恐，甚至恐怖（1分）。因为来的人是印第安人乔，因为汤姆·索亚曾勇敢地在法庭上站出来作证，指出印第安人乔是杀害鲁滨逊医生的凶手，他怕印第安人乔杀了自己，所以感到害怕、恐怖（2分）。

19、(5分)（1）① 大人国。（1分）国王不采纳他的建议，认为“最先发明这种武器的人一定是魔鬼之流，人类公敌”，他“宁愿抛却半壁河山也不想与闻这种秘密”。（答到“国王反对或不采纳他的建议”之意即可）（1分）②斯威夫特通过国王对格列佛建议使用火药的反驳，巧妙地运用反语表达自己对人类利用火药的威力发动战争、掠夺财富、残杀同类的愤怒和鄙视。（意对即可）(1分)（2）莎士比亚夏洛克(2分)20、6、（2分）B7、（2分）示例：海底世界充满异国风情和浓厚的浪漫主义色彩（2分）海底潜艇，人类登月、太空飞行都已成为现实（2分）科幻小说往往也是科学研究基础上的的推理和预言。（1分）

地理中考备考第二轮复习时建议 篇6

第三章 古代诗歌鉴赏

训练一 课内古代诗歌鉴赏训练

(一)使至塞上 王 维

单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。

1．下面解释有误的一项是（）A．使：出使。

B．单车：自行车。

C．征蓬：泛指远行的人。

D．长河：黄河。2．下列说法不正确的一项是（）A．这首诗首尾叙事，中间写景，融写景、叙事、抒情于一体。B．颔联既言事又写景，更在叙事写景中传达出诗人出汉塞入胡天时激动、自豪的情感。C．这首诗中最值得称颂的是颈联，它充分体现了王维诗歌“诗中有画”的特色。D．这首诗形象生动地描绘出壮丽、奇特、别致的塞外风光，动静结合，意境雄浑。

(二)登飞来峰 王安石

飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

1．下列解释有误的一项是（）A．千寻塔：名叫千寻的塔。B．眼：视线。

C．最高层：最高处。

D．“自缘”的意思是“因为”。

2．下面对本诗赏析不正确的一项是（）A．“不畏”显示出作者的自信，表达了作者不怕一切邪恶势力阻挠的豪情壮志。B．“浮云”指眼前的困难、障碍，比喻阻挠变法的小人或一切阻碍历史前进的势力。C．诗人登高远望，似觉天地万物皆可尽收眼底，“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”，与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙。

D．这首诗借景说理，以理入诗，表现了作者身居高位、踌躇满志的情怀。

(三)过故人庄 孟浩然

故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。

1．“把酒话桑麻”中的“桑麻”指的是（）A．桑树和麻树

B．植物 C．农事

D．吃的和穿的

2．对这首诗中“绿树村边合，青山郭外斜”的理解不正确的一项是（）A．这两句诗近景与远景结合，写出了山村优美的田园风光，表现了诗人对农家生活环境的喜爱之情。

B．这两句诗运用了对仗的手法，“绿树”对“青山”，“村边”对“郭外”，词性相同，互相对应，十分工整。

C．这两句诗用词造句十分讲究，诗中有画。如一个“合”字，表现了绿树的环抱相拥的情态，突出了村边绿树的繁茂。

D．诗中的“斜”字，形象地描绘出了村外青山倾斜的特点，画面感特强。

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(四)黄鹤楼 崔颢

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。

1．下列解释不正确的一项是（）A．昔人：传说中的仙人。B．悠悠：闲静的样子。

C．晴川：白日照耀下的汉江。D．乡关：乡间关卡。

2．下列说法有误的一项是（）A．这是一首七言律诗，作者是唐代诗人崔颢。

B．诗的首联借传说落笔，“空余”二字，令人心生遐思。C．颔联中“空悠悠”的“空”字写的是黄鹤楼。

D．这首诗的前四句与后四句相互映衬又联成一体，既烘托了诗人登楼远眺的愁绪，使全诗波澜起伏而又一气贯通。

(五)次北固山下

王 湾

客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。

1．下列说法不正确的一项（）A．首联先写“客路”，后写“行舟”，写出了人在他乡、神驰故里的漂泊羁旅之情。B．诵读颔联时应该使用上扬的语调，体现诗句平野开阔、大江直流的宏大气势。C．颈联妙在作者无意说理，却通过拟人手法，在描写景物和节令之中，蕴含着一种自然的理趣。

D．尾联紧承颈联，抒发了诗人即将回到家乡的喜悦、激动的心情。2．下列理解不正确的一项是（）A．“客路”指旅途。B．“青山”指北固山。C．“旧年”指年底天。

D．“乡书”指乡村的书信。

(六)泊秦淮 杜 牧

烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。

1．下列理解不正确的一项是（）A．“烟”“水”“月”“沙”由两个“笼”字联系起来。B．秦淮，即秦淮河。“江”在这里指长江。

C．商女，即歌女，旧时卖唱为生的女子。D．《后庭花》即《玉树后庭花》是南朝陈后主所作的乐曲，被后人称为“亡国之音”。2．下列理解不正确的一项是（）A．首句写景，描绘了一幅清新热闹的水色夜景。B．第二句叙事，点明夜泊地点。

C．后二句由一曲《后庭花》引发无限感慨。

D．这首诗写诗人所见所闻所感，语言精当含蓄，构思精巧缜密。

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(七)水调歌头 苏 轼

丙辰中秋，欢饮达旦，大醉。作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。

转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

1．下列对词语理解不正确的一项是（）A．把酒：举起酒杯。

B．何事：为何，为什么。C．恨：怨恨。

D．婵娟：月亮。2．下列赏析不正确的一项是（）A．上阕写作者把酒问月，萌生了“乘风归去”的奇想，而天上的高寒又使他转向对人间的喜爱。

B．按照常识，从下阕“转朱阁，低绮户”可以看出时值刚入夜时分。

C．下阕怀人，即兼怀子由，由中秋的圆月联想到人间的离别，同时感念人生的离合无常。

D．全词以“明月”贯穿，表达了词人旷达的胸怀和乐观的情致。

(八)闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

李 白

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

1．诗中的“杨花”在旧体诗中常常象征（）A．离散、漂泊

B．时光飞逝 C．正直、高洁

D．怀旧

2．对这首诗的分析、鉴赏不准确的一项是（）A．这首诗题目中“左迁”是“贬谪”“降职”的意思。B．从诗体上看，这是一首七言律诗。

C．本诗通过“杨花”“子规”“明月”等意象，渲染出一种哀伤、惆怅的气氛。D．诗人将“愁心”寄予“明月”，是因为月照中天，朋友见月如见诗人。

(九)钱塘湖春行

白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

1．下面是对这首诗内容的理解，不准确的一项是（）A．这首诗，从总体着眼描绘了钱塘湖蓬勃的春意。

B．颔联、颈联写莺、燕、花、草四种最能体现春色的景物。

C．诗人善于把握景物特征，运用最准确、最具有表现力的词语加以描绘和渲染。D．尾联详细描写了“白沙堤”的美丽景色。2．下列对词语理解有误的一项是（）A．孤山：孤伶伶的一座山。B．乱：繁，多。

C．没马蹄：初长的青草似毯，刚能淹没马蹄。D．行不足：游赏得还不够。

(十)渔家傲 范仲淹

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。1．下列说法中不正确的一项是（）A．渔家傲是词牌名。

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B．范仲淹，南宋著名政治家、军事家，《岳阳楼记》就是他的作品。C．“燕然未勒”指边患未平、功业未成。D．“霜满地”指夜深寒重。

2．下面对这首词的理解，不恰当的一项是（）A．“塞下秋来风景异”中的“异”字，写出了边塞秋天的景物与江南一带不同。B．“千嶂里”中的“千嶂”是指很多像壁障一样并列的山峰。

C．“浊酒一杯家万里”形象地写出了戍守边关的将士们的思乡之情。

D．“羌管悠悠霜满地”写出了边关虽寒冷，但有羌管鸣奏，生活并不艰苦。

(十一)夜雨寄北

李商隐

君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时？

1．下列词语理解有误的一项是（）A．君问：您(致信)垂问。B．归期：归家之期。

C．何当：何时能够，为想象希望之词。D．共剪西窗烛：在西窗下一起剪窗花。2．下列赏析有误的一项是（）A．第一句写诗人虽日日思归，却没有准确归期，无可奈何之情跃然纸上。

B．第二句写想象景象，把已跃然纸上的愁苦交织于幻想中连绵的夜雨、涨满的秋池。C．第三、四句超越时空，把当前的时间推移到未来，让未来的欢聚反衬出今夜的愁苦。D．全诗“期”字和“巴山夜雨”重复出现，造成回环往复的意境，抒发了诗人羁旅他乡时思“君”的深情。

(十二)酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

1．下面对诗的内容理解不正确的一项是（）A．这首诗是作者为答谢白居易而作的。

B．“二十三年弃置身”写出了作者遭贬谪时间之长。C．诗的颔联用二则典故写出了人事的变迁。

D．诗的颈联作者以“沉舟”和“病树”自比，以“千帆”和“万木”比喻白居易。2．下面对诗歌赏析不正确的一项是（）A．“凄凉地”一词富有感情色彩，表现出作者贬谪生活的痛苦。B．诗的颈联富有哲理，包含着新陈代谢的自然规律。

C．“长精神”三字含义深刻，表现出作者意志不衰，坚忍不拔的气概。D．全诗慷慨激昂、感情豪放，蕴含哲理，具有很强的艺术感染力。

(十三)江城子·密州出猎

苏 轼

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

1．“天狼”喻指西北方的敌人，在当时所指的应该是（）A．宁夏

B．西夏 C．西藏

D．甘肃

2．下列对诗歌内容理解不恰当的一项是（）A．“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。”是说词人自己有少年人的豪情。B．“为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。”是以孙权自比。

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C．“酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！”是指自己本来年纪已大，但借酒壮胆，依然充满了雄心壮志。

D．“持节云中，何日遣冯唐？”是以魏尚自比，希望朝廷把边事委托给他。

(十四)闻官军收河南河北

杜 甫

剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。．．

却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。．．白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。．．．．

即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

1．判断对诗歌中加点字词的理解，有误的一项是（）A．涕泪：眼泪。

B．妻子：妻子和儿女。C．放歌：放声高歌。

D．青春：青年时期。

2．下面对这首诗的理解或品味不恰当的一项是（）A．首联、颔联中，“忽传”“初闻”“却看”“漫卷”表达了作者听到叛乱已平的捷报后感情的变化，从乐极流泪到欢快欲狂。

B．尾联中，从“即从”“穿”“便下”“向”这四个富有动感节奏的描述中，可以看出作者已经以最快的速度回到了故乡。

C．这首诗一改杜甫“沉郁顿挫”的风格，而以爽朗明快取胜，被称为杜甫“平生第一快诗”。

D．这是一首七言律诗，中间两联是对仗的，它们实际上也是一副对联。

(十五)长相思 纳兰性德

山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。

1．联系创作背景和词中对景物的描写，判断此词表述的时令，正确的一项是（）A．早春

B．夏季 C．秋季

D．冬季

2．下面对这首词的分析说明不正确的一项是（）A．作者在词中描绘了山水、山海关、风雪、千帐灯、故园这些景物。B．长相思，词牌名。内容多写男女或朋友久别思念之情，故名。C．榆关：山海关的别称。更：古代夜间的计时单位。一夜分为三更。

D．上下片均用“一”字，不但对仗工整，而且使文字呈连续不绝之势，词风更加缠绵。

(十六)如梦令 李清照

昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道“海棠依旧”。“知否？知否？应是绿肥红瘦”。

1．对词中“绿肥红瘦”的意思理解正确的一项是（）A．叶茂花残。

B．红花绿叶相映衬。

C．红花绿叶很艳丽。

D．绿叶红花茂盛。2．下列理解正确的一项是（）A．“浓睡不消残酒”表明作者一夜未眠，但仍然酒意未消。B．“知否？知否？”是“卷帘人”在追问。C．这首词押韵的字是“人”和“旧”。

D．这首词在字里行间流露出作者的惜春伤感情绪。

(十七)过零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

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人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

1．下列词语解释不正确的一项是（）A．干戈：武器装备。

B．惶恐：恐惧不安。C．零丁：指孤苦无依。

D．汗青：史册，史书。2．下面对诗歌的赏析不正确的一项是（）A．诗歌通过写过零丁洋的所见、所闻、所感，充分体现诗人的爱国热情和民族气节。B．本诗借景抒情，情景交融，感情趋势深沉。

C．“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”采用拟人、对偶的修辞，借地名表现内心孤苦无依的苦痛。

D．本诗风格慷慨悲凉。始为悲愤，终为高亢，表现了诗人的铮铮铁骨、耿耿忠心。

训练二 课外古代诗歌鉴赏训练(一)玉楼春·戏赋云山

辛弃疾

何人半夜推山去？四面浮云猜是汝。常时相对两三峰，走遍溪头无觅处。西风瞥起云横度，忽见东南天一柱。老僧拍手笑相夸，且喜青山依旧住。1．下面对词语理解不正确的一项是（）A．常时：平时。

B．无觅处：遍寻不见。C．瞥起：骤起。

D．住：居住。

2．下面对词的赏析不正确的一项是（）A．词的前两句使用拟人手法，很容易使人想到词人喃喃自语的情态。B．词的上片透露出了词人遗憾的心情，而下片则反映了词人喜悦之情。C．词的最后两句是以老僧之喜衬托词人之喜。

D．这首词格调雄浑粗犷，清新活泼，反映了词人积极乐观的一面。

(二)江畔独步寻花

杜 甫

黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。

1．诗中____、____两个字写出了花的繁盛。2．第三句中“留连”改为“翻飞”好不好？

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3．下面对这首诗赏析有误的一项是（）A．首句点明寻花的地点是在“黄四娘家”的小路上。“蹊”是指小溪。

B．次句“千朵万朵”形容数量之多。“压”和“低”两个字用得十分贴切、生动，形象地描绘了春花密密层层，又大又多，沉甸甸地把枝条都压弯了。

C．诗人用“时时”“恰恰”这些极富韵律的字眼，使得全幅明丽纷繁的画面充满了动感，也使得诗歌有着更明快、更流利的节奏。

D．全诗表达了诗人在春天所感受到的由衷的快乐。

(三)武陵春 李清照

风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟，只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。

1．这首词词情极其哀愁。其中“__________”四个字写出了词人愁苦的缘由。2．下面对这首词理解不恰当的一项是（）A．“风住尘香花已尽”交代了暮春时节的景象。

B．“日晚倦梳头”用外在的行为表达了词人内心的哀愁。

C．“闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟”写出了词人泛舟双溪的欢乐。

D．“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”一句化虚为实，说愁绪重得连船都承载不动。

(四)天净沙·秋 白 朴

孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。

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1．下列与本曲描述的季节相同的一项是（）A．知否？知否？应是绿肥红瘦 B．小桥流水人家，古道西风瘦马 C．夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙 D．乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄

2．本曲前后两组景物呈现出不同的特点，它们分别是____________，____________。

①

(五)阙 题 刘慎虚

道由白云尽，春与青溪长。时有落花至，远闻流水香。闲门向山路，深柳读书堂。

②

幽映每白日，清辉照衣裳。

【注释】①阙题：“阙”通“缺”，此诗原题在流传过程中遗失。②每：每当。

1．白云深处，清溪岸边，山路蜿蜒，柳条掩映，体现了“读书堂”环境之______。(请用诗中的一个字概括)2．下面对这首诗理解不正确的一项是（）A．颔联从视觉角度描写了缤纷的落花，清澈的流水；从嗅觉的角度描写流水落花的芳香，表现出环境的清静。

B．诗中写诗人完全被青溪春色吸引住了，不知不觉中流露出“流水落花春去也”的感伤。

C．“闲门向山路”是说这里是没有多少人来打扰，所以门也成了“闲门”。D．尾联点明这里环境清幽，气候适宜，是专注读书的好地方。

(六)清平乐·村居

辛弃疾

茅檐低小，溪上青青草，醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？

①大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。【注释】①亡：此处读作“wú”。

1．“最喜小儿亡赖”一句中“亡赖”的意思是_____________________________。2．下列对诗歌理解不正确的一项是（）A．“清平乐”是词牌名，“村居”是词的题目。

B．词的上片描写江南山村的景色，下片描写两代人的生活画面。C．这首词紧紧围绕着小溪，布置画面，展开人物的活动。D．全词表达了作者对农村和平宁静生活的喜爱之情。

(七)秋风引 刘禹锡

何处秋风至？萧萧送雁群。朝来入庭树，孤客最先闻。

1．此诗中，诗人流露出的情思是（）A．送别之情

B．思归之心 C．喜悦之意

D．愤怒之思

2．下面与“朝来入庭树，孤客最先闻”意境相近的一项是（）A．床前明月光，疑是地上霜。

B．故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。C．白日依山尽，黄河入海流。

D．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

①

(八)闻乐天授江州司马

元 稹 ②

残灯无焰影幢幢，此夕闻君谪九江。垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗。

【注释】①此诗是元和十年(815年)写的。这年三月元稹被贬为通州司马。②幢幢：摇曳。

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1．下列字词理解不正确的一项是（）A．授：授职，任命。B．残灯：快要熄灭的灯。

C．谪：古代官吏因罪被降职或流放。D．垂死：病死。

2．对这首诗的理解不正确的一项是（）A．这是一首七言律诗。

B．诗中“垂死病中惊坐起”一语，是传神之笔，突出了消息的惊人、闻者的震动和心情的悲痛。

C．首句描写了自己处所之阴暗的背景，衬托出被贬谪又处于病中的作者心境的凄凉和痛苦。

D．全诗表达了作者知道好友被贬后极度震惊和心中的悲凉。

(九)塞下曲 李 白

五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。

①

愿将腰下剑，直为斩楼兰。

【注释】①楼兰：这里泛指侵扰西北的敌人。

1．下列说法不正确的一项是（）A．塞下曲：唐代乐府曲名。B．折柳：折下柳条。C．直：径自。

D．李白是屈原之后最伟大的浪漫主义诗人，有“诗仙”之称。2．请选出对诗歌理解不正确的一项（）A．首联从“天山雪”开始，点明“塞下”，极写边地苦寒。

B．颔联写战士听笛子吹着折杨柳的曲调，去寻觅杨柳青青的春天愉悦的心情。

C．颈联“宵眠抱玉鞍”一句中，用“抱”字生动地写出了将士们无心睡眠怀抱马鞍随时应战的景象。

D．尾联“直”与“愿”字呼应，语气斩截强烈，一派心声，喷涌而出，自有夺人心魄的艺术感召力。

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第三章 古代诗歌鉴赏 【演练·巩固提升】

训练一

(一)1.B 2.B(二)1.A 2.D(三)1.C 2.D(四)1.D 2.C(五)1.D 2.D(六)1.B 2.A(七)1.C 2.B(八)1.A 2.B(九)1.D 2.A(十)1.B 2.D(十一)1.D 2.B(十二)1.D 2.D(十三)1.B 2.C(十四)1.D 2.B(十五)1.A 2.C(十六)1.A 2.D(十七)1.A 2.C

训练二

(一)1.D 2.D(二)1.满 压

2．不好，“翻飞”只写出了蝴蝶嬉戏花间的情状，而“留连”不仅写出蝴蝶留恋花间的情景，还流露出诗人对花的喜爱之情，做到情景交融。

3．A(三)1.物是人非 2.C(四)1.B 2.迟暮萧瑟 明朗绚丽(五)1.幽 2.B(六)1.顽皮，可爱 2.B(七)1.B 2.A(八)1.D 2.A(九)1.B 2.B