大学生it求职简历范文

2024-05-26

大学生it求职简历范文(共12篇)

大学生it求职简历范文 篇1

13日,在山东舜耕国际会展中心举行的人才招聘会上,面对一摞摞的毕业生求职简历,很多用人单位都觉得“有水分”。大学生们真的像简历中写得那样优秀吗?是什么原因让应届大学生在简历里“掺水”呢?求职大学生能否守住诚信底线?

用人单位:大学生个个出类拔萃?

“招聘时,简历多得看都看不过来。作为招聘单位,我们当然希望挑选出符合要求的毕业生,但让我们哭笑不得的是,所有的简历基本上都差不多,求职学生个个都出类拔萃,让我们无从筛选。”招聘会上,一家公司的招聘负责人接受采访时说。

这位负责人认为,部分学生在简历里有意隐去自己的一些真实信息,只保留好的,或者捏造一些虚假的实习经历和自己在学校担任过的职务。他说:“不真实的经历会让求职者在面试的时候露出马脚,在招聘者心目中的形象也会大打折扣,还不如实话实说。”

在另外一家招聘单位收到的600多份求职简历中,得到一等奖学金的学生有565人。该单位招聘负责人说:“能得到一等奖学金的学生在学校中仅占极少数,难道我们的单位就这么有吸引力,把学习成绩最好的学生都吸引过来了?我觉得不大可能,这些简历很让人怀疑。”他表示,在录取人选初步确定后,他们要逐一与当事学生所在的学校联系,一旦发现简历中有虚假成分,会取消造假者的资格。

求职学生:“内心挣扎得很厉害”

记者在采访时了解到,面对严峻的就业形势,学生们都希望自己能冲出重围,因此,在制作简历时“注水”已成为一个心照不宣的秘密。

毕业生小张无奈地告诉记者,现在的就业压力太大了,应聘者都要经过简历“海选”这一关,如果简历上的自己不够优秀,连笔试和面试的机会都不会有。他说:“尤其是好的单位,是不会看上一个普通学生的。只有你拿的奖学金多,是学生干部,招聘单位才会觉得你优秀,才会注意到你。”

不少学生抱怨,现在的招聘单位都急功近利,总想招有丰富实习经历和一定工作经验的毕业生,一进单位就能马上做事。一名毕业生说:“事实上,哪里有那么多的实习经历,为了迎合他们的喜好,编也得编出来啊!”

小孟跟记者说:“我在大学四年里既没有拿过奖学金,又没有在学校或社团里担任过什么职务,可如果简历中缺少这些,实在是拿不出手。我从来没有造过假,但为了求职,只得将自己的实习经历夸大一下,证明自己有能力并且有一定工作经验。”

踏入社会应以诚信为本

面对“注水简历”的现象,一驻济高校就业指导办公室的负责人指出,大学毕业生即将踏入社会,求职是他们正式接触社会的第一步。在求职过程中弄虚作假,不说是道德品质上的一个污点,至少也是人生道路上的一个缺憾。而且,诚信道德的底线一旦被突破,它就会越降越低,最终会影响他们的一生。毕业生应在求职过程中守住诚信,将眼光放长远。

另外,不少招聘单位的负责人也表示,他们在看学生的简历时,一般都是先看态度,看简历是不是制作得很规范,其次是看求职者的基本情况,例如英语通过了几级,所学专业是否对口等,至于一些名目繁多的奖学金和实习经历,仅作为参考,不是最主要的内容。

编辑:bibi梁栋

大学生it求职简历范文 篇2

IT类大学生是一个特定的群体, 是人生里程的一个特殊阶段, 带着家庭和社会的期盼, 满怀对人生的未来憧憬和职业选择, 进入一段关键的学习过程。地方高等院校教育在当前我国的教育体系中发挥着越来越重要的作用, 承载着为当地经济建设培养专门人才的重任, 担负着国家未来信息技术的发展。现阶段, 部分大学生受家庭、社会和传统思想的影响, 没有正确认识求知和求职的辨证关系, 放松了对自身的严格要求, 同时目前我们的教育体制趋利和功利现象也日趋显现, 部分院校已有重科研轻教学倾向, 对提高教学质量重视不足, 许多优秀教师都远离教学第一线, 学校忽视了教育对人才培养的重要性, 缩短了教师有效教育时间, 部分降低了对学生的培养要求标准, 造成学生眼高手低, 综合素质不高, 适应能力不强, 在激烈的就业竞争面前处于被淘汰的边缘, 呈现部分学生一毕业就失业的不正常现象。地方院校如何为IT类大学生拓展求知与求职空间, 如何为IT类学生提供更优质的教学资源, 使学生利用在校期间学习的这一黄金时段, 充分完善自我, 在获取各种知识的同时, 既学会做人又学会做事, 提升综合素质, 成为“广义”人才, 增强就业竞争力, 已经引起人们的普遍重视, 成为一个社会关注的热点问题。

二、地方院校在校IT类大学生求知现状

随着我国高等教育的迅速发展, 高等教育人才培养已由精英教育向普通大众教育发展, 在校大学生的生源质量和学生的求知欲望已经在逐渐发生变化。

态度决定行动, 过程决定成败。地方院校的IT类大学生由于存在个体人生观的差异, 对待学习的态度也各不相同, 学习主动性差异性大。普通本科批次的学生学习主动性相对较高, 自律性较强, 有一定的自主学习能力。和他们相比较, 专科层次的学生学习能动性不高, 个体主动性不强。据不完全统计, 专科层次学生的学习主动性比较高的是以各地区的普通中学毕业的学生占主流, 虽然该部分生源的母校各方面教学环境和教学条件不如各地重点中学, 但这部分学生比较珍惜学习机会, 学习主动性较好。而真正来自各个重点中学毕业的学生由于种种原因, 学习主动性一般, 部分甚至出现了厌学现象。

对学生的求知状况可以分为下列几种类型:

(1) 求知欲望高, 主动学习型。

能报着一颗感恩的心度过大学生活, 充分认识到通过所学知识来改变自身命运, 来回报社会和父母的养育之恩。学习态度端正, 学习刻苦认真, 珍惜自己的求学过程, 充分利用学校现有的各种教学资源学习各种专业知识和技能, 全面提高自身的综合素质。

(2) 求知欲望一般, 缺乏学习动力型。

学生本人已经认识到, 通过所学知识来改变自身命运, 但缺乏学习动力, 没有恒心, 学习态度基本端正, 能按照学校和老师的要求完成学习任务, 对自己的未来方向不明确, 喜欢随大流, 别人干什么我就干什么, 自我约束能力不强, 自主学习能力偏差, 从众心理严重。

(3) 没有求知欲望, 得过且过型。

该部分学生人生观存在缺陷, 缺乏责任心, 本人没有任何学习欲望, 学习能动性缺失, 好像是在为别人学习, 误认为社会关系和家庭背景比自身的能力更重要, 有权有钱就能解决一切问题, 进入高校的目的就是求得一张毕业文凭, 在思想的深处没有摆正上大学的态度, 丧失了学习的主观能动性, 沉迷于网络游戏, 虚度光阴。

三、拓展IT类大学生求知与求职空间的实施

教育的终极目标是利用学校最优质的教育资源为社会培养需要的人才, 既然是人才就需要有一个定位和衡量的标准, 就需要正确认识求知与求职的辨证关系和采取具体的措施来完成这一任务。

1.对人才的定位和需求标准

在今天这个快速发展的世界里, 更多的人拥有了选择和决策的权利, 更多的人需要在不断学习和不断创新中完善自己, 也有更多的人拥有了足够使自己施展才能和抱负的空间, 大多数人的工作不再是重复的机械劳动, 也不再是单打独斗式的发明与创造。人们需要更多的独立思考、自主决策, 人们也需要更加紧密地与他人沟通、合作。

在21世纪, 现代企业最需要的不仅仅是个体上优秀, 或只拥有某方面特质的“狭义”的人才, 而是能够全面适应21世纪竞争需要的, 在个人素质、学识和经验、合作与交流、创新与决策等不同方面都拥有足够潜力与修养的“广义”的人才。

2.求知与求职的辩证关系

意识决定实践, 细节决定成败。求知是学生获得专业知识和技能的过程, 而求职是对未来从事职业的选择, 是一个过程和结果的关系。虽然他们之间存在一定的联系和差别, 但都需要由办学主体学校来帮助和引导大学生拓展求知与求职空间, 走好人生关键的一步。

根据社会对人才的需求, 求知只是通过在大学校园的学习, 利用学校的现有各种教学资源获取各种专业知识和技能, 实现“狭义”人才的过程;求职是用人单位根据岗位的实际需求, 考查学生的综合素质, 需要“广义”的人才。

求知是为求职做知识和技能储备, 是为了更好的求职, 为求职服务。求职则是为了检验自己求知的水平和深度, 两者总要有一个先后顺序, 只有求知了才能谈的上求职, 假如只有求职的浮躁, 而没有了求知的深度, 那么你就会很快被这个社会所淘汰。如今竞争的惟有自己的能力, 而这能力恰恰是求知的涵义。因此大学生只有充分认识到求知与求职的内在联系, 不能顾此失彼, 应全面发展, 提升自我的综合素质, 使自身成为“广义”的人才, 方能成就自己的求职之路, 才能在求职或成才的道路上立于不败之地。

3.拓展求知与求职空间的实施

在加强素质教育的今天, 如何培养出为当地经济建设服务的高素质专门实用型“广义”人才是摆在每个教育工作者面前的一项艰巨任务。“素质”在词典中的解释意义偏重于事物本身具有的内在物质, 指事物本身的性质, 素养, 神经系统和感觉器官上的先天特点。随着社会的发展, 素质的内涵也发生了演进和变化。目前, 流行的解释基本上可概括为:在具有较好教育背景和文化水准的前提下, 个人或集体直接表现给他人的行为举止所代表的尺度和处理各种事物方式的尺度, 即表现出的诚实度和可信度, 在此基础上进一步衍生出了综合素质。综合素质体现了人与人、人与社会间认知关系的各个层面。支撑一个人综合素质的基础是人接受教育的全面性、系统性与完整性, 因此国民素质的提高依赖于教育水平和教学质量的提高。完成教育任务的具体对象由教育者和被教育者来共同承担, 作为受教育对象的综合素养对教学质量的影响有一定的因果关系。

IT类大学生作为高等院校的被教育对象, 学校有责任和义务为其提供最优质的服务。不仅抓学生的思想教育, 让学生从思想先学会做人再做事, 更应该全面提高教学质量, 使学生具有厚重的专业技术知识和其他综合能力, 使自己成为“广义”型人才。拓宽大学生的求知与求职空间, 也就是培养学生在求知的同时全面提升综合素质的过程, 使学生能成为“广义”型人才。在学生享受学校为其提供校内外更优质的教育资源的同时, 使学生的职业竞争能力得到大大加强, 最终学校和学生取得共赢的局面。

依据对培养目标的要求, 我们从2008年开始对IT类学生进行试点, 通过和当地本行业龙头企业浪潮电子信息产业集团等多家著名企业全面进行“工学结合”合作, 通过这一有效途径来全面提升学生的职业素质能力, 具体做了下面几项工作:

(1) 改变人才培养理念。根据我国高等教育发展的实际和计算机人才的社会需求, 改变人才培养理念, 按照由“狭义”到“广义”, 打破传统的人才培养模式。从抓学生的思想认识为切入点, 以培养学生的创新和职业能力为主要目标, 并借鉴其它国家培养计算机人才的成功之路, 创新我国计算机人才培养理念, 我们依托本行业龙头企业的各种优势资源, 将“工学结合”贯彻到教育的整个过程, 探索一条最适应我国实际的计算机人才培养模式。

(2) 重新规划专业课程体系, 修订教学计划和教学大纲。以拓宽学生求知与求职空间作为教学培养目标, 聘请校外教学专家和参与“工学结合”的著名计算机企业相关技术人员共同参与制订教学计划和教学大纲, 重新规划专业课程体系, 将拓宽学生的求知与求职空间作为教学首要目标。

(3) 强化学生的求知与求职意识。从学生踏入学校大门的第一天起, 除了完成正常的入学教育, 还对学生进行求知与求职教育培训, 聘请著名企业专家为学生做专题学术报告, 分析当前社会对人才的需求标准, 帮助学生对未来求职进行定位和规划。同时到“工学结合”合作单位进行现场观模学习1周, 了解当前本专业的技术前沿, 开拓视野, 让学生初步了解自己未来的职业工作特点和性质, 在求学期间应该学习什么内容和如何学习, 达到何种能力和水平才能满足社会和企业的需求。将学生的求知与求职教育贯穿整个教学过程。

(4) 培养学生的团队精神和学习企业文化。除了正常的基础课程需按教学计划在校内完成之外, 其余课程均在教学过程中根据课程内容的实际要求不定期的到企业进行现场培训, 或直接聘请企业专家来校为学生授课。例如, 编程类的课程在学习到一定的阶段带着任务到企业中软件开发部门进行学习训练, 当课程学习结束后让学生直接参加企业正在开发的软件项目, 由企业技术骨干指导完成课程设计, 培养学生的团队合作精神, 接受企业文化的熏陶, 以干代学, 使学生尽早融入角色。

(5) 积极组织学生参加各种电子技能大赛, 数学和ERP建模比赛, 充分利用学生的业余时间, 加强学生创新能力和项目组织能力的培养, 使学生的业余生活更加丰富多彩。

(6) 努力倡导崇高的人生理想, 积极组织学生参与公益活动和志愿者活动, 利用青年政治院校的特色优势, 每学期都组织学生到沂蒙革命老区, 孔繁森纪念馆等地进行红色革命传统教育, 正确引导和组织学生社团活动, 并尽量为他们提供各方面的支持、帮助。

(7) 强化职业道德, 提升师资的专业技术水平。地方院校的问题, 最大的问题是师资问题。教师的职业道德和专业能力是提升教学质量的关键因素, 教师是和学生最亲密的接触者, 教师的一言一行都会直接影响到学生。只有把爱心真正投入到学生身上, 把关爱学生放在第一位才能产生共鸣。教师的专业技术能力直接影响到教学质量, 由于地方院校受各方面的条件限制, 很难引进一流的大师人才。因此提升教师的专业技术水平成为重中之重, 教师只有站在学术研究的最前沿, 才能为学生解忧排惑, 让学生掌握最先进的技术和方法, 使学生在有效的学习时间内获取最大的知识量, 在学生求知过程中获得厚重的专业知识和技能, 为未来的求职做好最充分的技术储备。

在对第一批试点学生取得成功经验的基础上, 进一步完善学生培养计划, 通过上述教学实践活动, 学生的综合素质得到很大的提升, 使学生基本达到了“广义”人才的标准, 学生的就业竞争能力取得显著提高, 除了部分学生选择继续学习外, 其余学生都找到自己心仪已久的工作岗位, 对毕业生的用人单位进行跟踪调查, 满意度高。连续3届毕业生一次就业率达98%以上。

四、结语

地方院校如何为IT类大学生拓展求知与求职空间, 是一个系统工程, 不仅需要学生本人的努力改变认识观念, 强化自身的求职价值取向, 通过学校提供的教学资源提升自身的综合素质, 在就业竞争中处于不败地位, 成为一个对社会有用的人才, 实现人生的价值。同时, 需要作为人才培养的办学主体学校承担起不可推卸的社会责任, 对一所以培养21世纪人才为己任的高等学府来说, 聆听“客户”即学生的需求同样重要。创办大学的目的或价值在于培养出真正对社会有用的人才, 并获得真正能推动社会发展、进步的科研成果。应改变办学理念, 在加强对学生思想教育建设的同时, 提高教学质量, 拓宽大学生求知与求职空间, 培养出符合社会需求的“广义”人才, 完成历史赋予的使命。

摘要:地方院校IT类大学生是一个特定的青年群体, 是地方信息化和经济建设的主要技术人才。他们为未来的职业选择进入地方院校, 完成就职工作前的知识和技能储备。现阶段, 部分IT类大学生由于受多重因素的影响, 求知欲望不高, 适应能力不强, 在激烈的就业竞争面前处于被淘汰的边缘。地方院校如何为IT类大学生拓展求知与求职空间, 提供更优质的教学资源, 使学生利用在校期间的学习这一黄金时段, 完善自我, 成为“广义”人才, 提升自身的综合竞争能力已经引起社会广泛关注。

大学生求职使用微简历 篇3

大学生求职心切直接@企业老总,“微简历”求职悄然在毕业生中流行,有人@企业官方微博,也有人私信给人力资源。一天被@上百次,老总从新鲜到吃不消,不看又担心落骂名。干脆不上微博。

晚晴一环球老年#微小说#“我一个大男人,饿了给你煮饭,冷了给你织毛衣,病了彻夜陪你。我为了你还不结婚,没有女人这十多年都过来了。现在你结婚了,就要搬出去了?就要丢开我了?你想得美,没门!我后半辈子你必须负责!”“爸,别闹了………”

晚晴-环球老年#微小说#我因车祸而失明,所以我从不知女友长什么样。那年,她得了胃癌,临终前她将眼角膜移植给了我。我恢复光明后的第一件事就是拔她的照片,然而我只找到她留给我的一封信,信里有一张空白照片,照片上写有一句话:“别再想我长什么样,下一个你爱上的人,就是我的模样。”

[开关电器用右手为宜]用右手启闭电器开关比较安全。这是因为人的心脏偏于人体左侧,用左手启闭开关时,一旦发生漏电,电流就会立即通过人的心脏,极易造成触电身亡。而用右手启闭电器的开关时,一旦发生漏电,电流不会立即通过人的心脏,因而用右手启闭电器相对比较好一些。

it行业求职简历 篇4

男 26岁

学历: 本科

工作年限: 1-2年

期望薪资: 3000-5000元

工作地点: 北京 - 朝阳 - 不限

求职意向:硬件测试 | 其他IT运维/测试 | 信息技术 | 计算机硬件维护工程师 | IT技术支持/维护

执行能力强 有亲和力 诚信正直 沉稳内敛

工作经验

(工作了1年,做了3份工作)

北京智帮网络科技有限公司

工作时间:5月 至 月[7个月]

职位名称:网站测试

工作内容:小游戏可行性测试;服务器运维;购买域名及其可用性测试

北京链家地产

工作时间:7月 至 月[3个月]

职位名称:销售

工作内容:开发维护客户,二手房买卖、缴税、过户业务。

长城宽带网络服务有限公司

工作时间:8月 至 2010月[2个月]

职位名称:运营工程师

工作内容:负责产品推广,拓宽市场,为用户安装宽带

教育经历

年6月毕业 江苏大学 电子信息科学与技术

证书奖项

证书名称:大学英语四级 颁发时间:6月 颁发机构:全国大学英语四六级考试委员会

自我描述

IT行业求职简历 篇5

一年以上工作经验|男|25岁(1991年3月18日)

居住地:南京

电 话:157******(手机)

E-mail:hanxiang@ geren-jianli.com

最近工作[5个月]

公 司:XX有限公司

行 业:机械/设备/重工

职 位:机械工程师

最高学历

学 历:本科

专 业:机械工程

学 校:南京理工大学

自我评价

思维开放、活跃,理解、接受新事物能力较强。心态好,自信、自律性强,虚心、好学。善于创新、学习感悟能力较强。具有良好的亲和力,懂服从,重配合、务实而不失灵活、善巧,技能技巧。具有较强的沟通协调能力、学习及适应能力,责任心强并能承受压力,有较好的心理素质。

求职意向

到岗时间:一个月之内

工作性质:全职

希望行业:机械/设备/重工

目标地点:南京

期望月薪:面议/月

目标职能:机械工程师

工作经验

20xx/4 — 20xx/9:XX有限公司[5个月]

所属行业:机械/设备/重工

工程部 机械工程师

1.运用Auto CAD进行非标设备制图,主要为轧钢精整生产线设备,如横切机组、纵切机组、酸洗机组、矫直机组、重卷机组等。

2.与公司主管一起进行前期项目的跟踪,业务的洽谈及招投标工作。

3.负责设备生产制造过程中的质量检查及问题沟通,外购件的采购与外委加工跟踪等。

20xx/4 — 20xx/2:XX有限公司[10个月]

所属行业:机械/设备/重工

工程部 机械工程师

1.项目可行性研究,机械产品的设计及优化。

2.监督产品的加工、装配、试验等,编制产品的机加设计、工装明细、材料消耗定额等。

3.岗前教育,加强工人对生产设备及产品的认识,警示教育,树立安全防范意思。

教育经历

20xx/9— 20xx/6南京理工大学机械工程 本科

证书

20xx/12大学英语四级

语言能力

IT行业英文求职简历 篇6

Name: Jeffrey C. Bratton

Sex : Male

Age: 28 years

Marital Status: Single

Date of Birth: December 7, 1982

Nationality: American

Languages Known: English and Spanish

Hobbies: Programming and Web Designing

References

Name: Harry Kleten

Designation: Manager

Organization Name: XYZ Inc., New York

Telephone Number: 893-XXX- XXXX

Email Id:/jianli

Career Objective

Seeking a high position in enterprise planning area, which will allow me to utilize my knowledge and skills to prepare efficient and effective budget plans for the company, thereby improving their profitability.

Skills and Proficiencies

Knowledge of Cognos software tools and applications

Proven track record of implementing enterprise planning and business intelligence strategies and solutions successfully

Experience in working with data warehousing tools

Translate business requirements into processes and make effective decisions to achieve business/project objectives

Communicate fluently and effectively with domestic and international clients and associates

Use easy techniques and solutions to solve complex problems without using complicated languages and scripting

Ability to explore information or data from the right source at the right time

Abreast with latest technologies, applications and processes in the Cognos enterprise planning environment

Technical Skills and Knowledge

Cognos tool - Cognos 8 Planning application, Administrator, Author, Framework Manager, Report Studio, etc.

Business intelligence/OLAP tools, Data stage, Informatica and Abinitio

Software languages including SQL, Java, XML, PL, C, C++, etc.

HTML, DHTML

Operating System and Windows XP, , Unix, MS-DOS

Microsoft suite

TOAD, Enterprise manager, Quality SQA

Educational Qualifications

MBA with specialization in Financial Management (major) and Information Technology (minor) from XYZ University, NY,

Diploma in Computing and Programming from Hightech Institute, NY,

Bachelor of Engineering Degree in Computer Science from ABC College, NY,

High School Diploma from XYZ High School, OK,

Professional Training

Completed one year technical training program from IBM Software Group Training and Certification with specialization in Cognos suite.

Professional Experience

Company- IT Corporation Ltd., NY

Designation: Sr. Cognos Enterprise Planing Consultant

Duration- May 2003 to June

Job responsibilities:

Provide support to enterprise planning requirements through the use of Cognos Planing software of all versions

Plan, analyze and evaluate solutions for Cognos enterprise planning environment by using the appropriate version of the software

Take quick decisions and prepare financial budget and forecast plans in line with the available resources and company objectives

Ensure optimum utilization of resources and plan the overall design solution for the enterprise

Design and deploy complicated software methodologies

Compare past records and the present performance status to build a framework for the future

Involve in identification of drawbacks in the application process and take effective corrective actions

Maintain, develop and upgrade the ETL and data warehousing tools

Apply knowledge and solutions by using latest and updated technologies

Company- XYZ Inc , NY

Designation: Cognos Enterprise Planning Consultant

Duration- Sept 2000 to May 2003

Job Responsibilities:

Develop enterprise planning applications for the company through the use of Cognos planning software

Build new models by comparing with the present and past models

Apply and use the latest version of Cognos Planning tool to the old models/ applications to increase more efficiency

Apply Cognos TM1 and Enterprise to install, configure and maintain the server

Optimize and improve the solutions and applications according to the best industry practices

Maintain cordial relations with the client, colleagues and stakeholders to ensure continuity of information flow, as and when required

Maintain reports and documentation related to Cognos enterprise planning

Make necessary changes to the report, as and when required

Ensure delivery of project within the deadline

Evaluated the performance of the project and analyze the effect of Cognos enterprise planning application

Improve the financial performance of the company and clients

IT主管求职个人英语简历 篇7

Nationality: Chinese Folk: Han

Height: 172CM political landscape: the masses

Education: graduate of time: in July

Residence: place of residence is in Zhanjiang, Guangdong: Dongguan, Guangdong

Occupational Overview / job interest

Are engaged in the industry: IT systems integration services are engaged in Occupation: Computer (IT) category - management / technical support

Level posts are: intermediate positions (for more than two years work experience) Work Experience: 2 years

Current salary: Overseas work experience: No

Expectations of the nature of work: Full-time look forward to working areas: Guangdong Dongguan

Expect to engage in industry: IT systems integration services

Computer hardware networking equipment

Internet e-commerce

Expect to engage in Occupation: systems integration / technical support

Commissioner for Information Technology

学IT的求职简历该怎么写 篇8

规范合格的简历应分成四大内容 事实证明,简明扼要、切中要点、朴实无华、坦白真切的简历胜过投机取巧。专家指点,规范合格的简历应分成四大内容:     第一是求职者的个人信息    一般要求姓名、性别、出生年月、婚姻状况、详细的联系方式,包括可以收到信函的住址、座机、手机号码和电子邮件。有些外地的应聘者担心自己的户籍影响录取,专家表示,外地户口对企业录用科技人才影响“微乎其微”,“主要看是否能‘出活’。”     第二是教育背景    很多人从小学一直写到大学,很罗嗦。其实从高中写起就可以,教育背景应以证明人才的知识水准、能力为准。正常情况下应包括正规、非正规的成人教育和专业培训。“很多大学生朋友只是写正规高校教育,社会教育只字未提,这是非常吃亏的。”    新人入职IT不应惧怕自己专业不对口。爱立信认为,一个人的智力与他所上的大学、所学的专业没有太大的关系,“专业很重要,但不起决定性作用”。但是业内也有不少企业比较关注人才是否是高学历,持有研究生以上学位者依然具有一定优势。     第三是让新人非常头痛的工作经历    专家认为这因人而异,工作经历可以包括雇佣性质的工作,如在校打工,也可以包括单位实习。义工和社团社区工作也能获得企业承认,特别是能赢得外企的欣赏,但是这方面中国大学生的体验非常少。   第四是简历的最后应该点明自己掌握的技术、技能    IT企业比较重视电脑编程、外语、沟通能力、人际关系和团队精神,性格特点和兴趣爱好则无苛求。在书写简历的时候可以结合具体应聘企业状况适当做一些“技术性”的处理。    全部简历控制在4张A4纸为宜,其中应附带一页纸左右的求职信。“一张纸太少,2~4张刚好,5张以上太多,7~8张纸完全不必要。”“如果用人单位没有特定要求,一般不提期望薪水,也不要附学历复印件。薪水和学历检验在面试的时候进行沟通。”有的求职者在招聘会上一边递简历,一边送上软盘和光盘,这完全没有掌握简历招聘的规律,而且还浪费了资源。   编后语:综上所述都是一些简历应聘的技巧,但专家也提醒,IT人才最关键的是真才实学。在才识的基础上,适当地进行包装和修饰,向社会推荐自己,是走向职业生涯的第一步。

17临床医生求职简历(范文) 篇9

求职简历的履历表上来宾招聘的资料必须是客观而实在的,千万不要吹牛,因为谎话一定会被识破。要本着诚实的态度,有多少写多少。

17临床医生求职简历范文篇一

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女 32岁

学历: 中专/技校

工作年限: 10年以上

期望薪资: 50008000元

工作地点: 广州 不限

求职意向:其他医院/医疗职位 | 药剂师/药库主任内科医生 | 外科医生 | 其他职位

沟通能力强 有亲和力 责任心强

工作经验(工作了9年,做了4份工作)

广州市诜墩卫生站

工作时间:XX年1月 至今[5年1个月]

职位名称:B超兼化验

工作内容:协助临床医生,做好疾病诊断

广州市晓港门诊

工作时间:XX年10月 至 XX年12月[1年2个月]

职位名称:B超兼化验

工作内容:协助临床医生,做好疾病诊断

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佛山市伦教工业区卫生服务站

工作时间:XX年8月 至 XX年9月[1年1个月]

职位名称:B超

工作内容:协助临床医生,做好疾病诊断

广州市康桥中医门诊

工作时间:XX年11月 至 XX年7月[1年8个月]

职位名称:B超

工作内容:协助临床医生,做好疾病诊断

教育经历

XX年7月毕业 湛江市中医学校 中医医疗 17临床医生求职简历范文篇二

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男 26岁

学历: 大专

工作年限: 23年

期望薪资: 50008000元

工作地点: 广州 天河

求职意向:外科医生

执行能力强 有亲和力 诚信正直 责任心强 阳光开朗

工作经验(工作了3年,做了2份工作)

广东健客医药有限公司

工作时间:XX年12月 至 XX年12月[2年]

职位名称:销售组长

工作内容:完成销售业绩,发展顾客

永州湘凡骨科专科医院

工作时间:XX年1月 至 XX年1月[1年]

职位名称:助理医师

工作内容:看病开药,按时完成病历,做好术前术中术后工作,完成上级给出的任务,避免出现医疗差错!

教育经历

XX年6月毕业 邵阳医学高等专科学校 临床医学

自我描述

毕业生求职简历中自我介绍范文 篇10

您好!我是来自河南洛阳的xxx,2012年7月份以专业考试得分第一的好成绩毕业于洛阳师院的XX专业。毕业之前,我曾在XX公司实习过,XX公司和贵公司是同类行业。

本人性格开朗,善于微笑,长于交际,会简单日语及芭蕾舞。我相信,这一切将成为我工作最大的财富。我在很久就注意到贵公司,贵公司无疑是**行业中的姣姣者(将你所了解的公司荣誉或成果填上)。同时我又了解到,这又是一支年轻而又富有活力的队伍。本人非常渴望能够在为其中的一员。

大学生it求职简历范文 篇11

姓名:廖子弈性别:女

出生日期:1985-07-22民族:蒙

身 份 证:***3255身高:186cm

户口所在:湖南湘潭目前所在:广东深圳

毕业院校:湖南工程学院政治面貌:中共党员

最高学历:本科所修专业:电气工程及其自动化 人才类型:应届毕业生毕业日期:2008-6-27

求职意向

应聘职位:电子(电气)工程师(助理)、电路设计、调试及电子电气相关的工作;市场部相关工作。

希望地点:广东惠州

希望工资: 面议

联系方式

联系电话:保密

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自我评价

1,刻苦学习使我具有了较好专业基础知识和较好的专业技术能力2,重视理论知识与实践相结合,使我学到了许多实用的知识

3,在校期间积极参加各项活动培养了我开朗的性格,广泛的爱好,踏实的作风

4,责任心强、有较强的组织能力和出色的合作创新意识

5,为人诚信,友善,对人真诚,使我具有良好的人际关系 教育背景

2005年9月至2009年7月 惠州学院 电气工程及其自动化 本科 学士学位证书

实践经历

2006-2008创立了“三维电子联合科技“并担任市场部经理和维修部负责人

2006-2007担任系外联部部长。

2005-2007担任“可口可乐”和“中国电信” 问卷市场调查项目的督导,最终都出色的完成2005-2009 担任各种形式的老师,例如给整班(32人)大学生电脑知识培训,中学生数理化教师一对多,个人的家庭老师等。2005-2009 参与并组织过不同类型的活动,例如省、校电子设计大

赛;校职业经理人大赛等

2008-2009 参与博士生 “电磁兼容(EMC)” 课题组的开发 所获奖励

2006-2007校优秀共青团员

2008-2009年惠州青少年装机比赛三等奖

2008-2009年广东省电子设计大赛三等奖

2008-2009年校电子设计大赛一等奖

2008-2009年校电子设计大赛二等奖

2008-2009国家励志奖学金

2008-2009校学习优秀生

语言能力

普通话 精通

客家话 精通

广东话 精通

英语 熟悉 级别:大学英语四级

计算机能力

C语言 25个月经验 水平:精通

汇编语言 25个月经验 水平:熟练

Visual C++ 12个月经验 水平:熟练

DXP2004 12个月经验 水平:精通

Protel 99SE 12个月经验 水平:精通KEIL 18个月经验 水平:精通

Proteus ISIS 18个月经验 水平:熟练AVR Studio 4 2个月经验 水平:普通AXD 6个月经验 水平:熟练ADS 6个月经验 水平:熟练

Easy JTAG 6个月经验 水平:熟练AutoCAD 3个月经验 水平:熟练Matlab 12个月经验 水平:熟练

大学生求职简历-个人简历 篇12

应届求职信范文    计算机求职信范文    个人简历封面    应届毕业生自荐信样本

 

大学生求职个人简历表格  
简历编号: 个人简历表格 更新日期: 个人简历  
姓 名: 简历模板 国籍: 中文简历写作
目前所在地: 求职简历 民族: 汉族
户口所在地: 重庆 身材: 172 cm?60 kg
婚姻状况: 未婚 年龄: 21 岁
培训认证:   诚信徽章:  
求职意向及工作经历
人才类型: 普通求职?
应聘职位: 汽车销售/经纪人:销售代表、汽车售后服务:售后、前台接待/总机/接待生:前台接待
工作年限: 3 职称: 无职称
求职类型: 全职 可到职日期: 随时
月薪要求: 3500--5000 希望工作地区: 佛山 广州 广东省
个人工作经历:
公司名称: 起止年月:-06 ~ -08重庆禾兴江源科技发展有限公司
公司性质: 所属行业:
担任职务: 行政部 
工作描述: 日常办公协助,图表文案及行政文件处理及其他相关事务! 
离职原因:  
 
公司名称: 起止年月:-07 ~ 2008-06重庆学海客运有限责任公司
公司性质: 所属行业:
担任职务: 调度员 
工作描述:   多条公交车线路的调度管理;司乘人员日常考评管理;公交车辆日常运营现状信息收集整理,汇集成案汇报上级领导;及公司各项运用政策的宣导执行。 
离职原因: 合同期满 
 
教育背景
毕业院校: 重庆长安第二技工学校
最高学历: 大专 毕业日期: 2007-01-01
所学专业一: 数控机床 所学专业二:  
受教育培训经历:
起始年月 终止年月 学校(机构) 专 业 获得证书 证书编号
-09 2007-06 重庆长安第二技工学校 数控    
 
语言能力
外语: 英语 一般    
国语水平: 一般 粤语水平: 一般
 
工作能力及其他专长
    擅长与人沟通,有较强的亲和力。性格开朗,为人真诚,对待工作积极主动,认真负责!同时,熟悉运用office办公软件,进行图文处理!并持有驾照!
 
详细个人自传
   
 
个人联系方式
通讯地址:  
联系电话:   家庭电话:  
手 机:   QQ号码:  
电子邮件:   个人主页:  

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