2009—2010学年度第二学期教师个人工作计划

2009—2010学年度第二学期教师个人工作计划（共11篇）

2009—2010学年度第二学期教师个人工作计划 篇1

2009—2010学年第二学期小学数学教研工作计划

本学期，数学组教研工作将根据市教育局、市教科院的有关工作要求和基教室工作计划，以全面提高教育质量为核心，深入基层，深入课堂，通过工作重心外移，工作重点下移，积极开展教育教学研究工作，促进教师不断优化教学方式，提高课堂教学的有效性，促进岛内外小学数学教育教学一体化，扎实推进素质教育。

一、认真做好新教师和市小学数学学科带头人的培训工作

1、做好新教师的学科课堂教学指导和考核工作。2—4月份，深入课堂对每位新教师的课堂教学进行跟踪指导，5月份，完成新上岗教师的考核工作，并整理相关材料送交师训处。

2、继续进行市小学数学学科带头人的培训工作。3—5月份指导完成市小学数学学科带头人的课堂教学和讲座等个人专场展示活动，5—7月进行结业论文撰写、答辩等工作，并配合市教育局人事处、教科院培训处举办结业展示活动。

二、加强学科教育教学研究工作，推进我市课程深化改革

本学期，数学组将继续把“提高我市小学数学教育教学质量”作为教研工作的核心，要深入基层学校听课、评课，加强对基层学校教情、学情的调研，以点带面，卓有成效地开展教研工作。要进一步总结经验，加强服务与指导，不断深化改革，推进课改工作向纵深发展。

1、加强学校的课程管理。要通过检查，督促学校按国家、省、市课程计划开齐开足课程；通过听课、座谈、现场测试和查阅资料等各种形式进行定期和不定期的开展教学调研活动，促使学校规范办学行为，全面贯彻教育方针，全面推行素质教育。

2、进一步强化教育教学常规管理工作。要认真贯彻落实市教育局颁发的《厦门市小学教育教学常规实施意见（试行）的通知》，协同市教育局基教处、教科院基教室通过教学视导、教学检查、评估等途径，促进各校小学数学教育教学工作的制度化、规范化。

3、加强培训与指导，推进《小学数学学科教学指导意见》的落实。数学组将根据市基教处的要求，举办《小学数学学科教学指导意见》全员培训活动，使广大教师进一步明确学科教学的重点，准确把握教学要求。并在培训的基础上，开展以“领会课标精神，优化课堂教学”为主题的常规教研活动，促进教师主动将《教学指导意见》转变成自己的教学行为，确实提高课堂教学质量。

4、继续加强我市小学数学教学监测的研究，构建科学的市区域性小学数学教学质量监测体系。数学组要逐步确立不同学段数学学科学生学业质量评价标准，不断创新监测评价办法，进一步完善质量监测工作各项操作程序，要逐步建立小学生学习质量分析、反馈与指导的工作机制，确实为指导和改进教育教学提供切实有效的参考依据。数学组拟于3月份召开上学期五年级上册市数学科质量监控反馈会，6月份对部分直属学校、区进行三年级下册数学科质量监控。

5、举办市教坛新秀同课异构观摩研讨活动。根据教学热点、难点问题，数学组拟组织我市近年来的教坛新秀，聚焦一些较难处理的课题内容，分别备课，进行同课异构观摩研讨，形成共识，促进团体教研力量的提升。16、开展教师教学技能岗位练兵。重点围绕如何确定教学目标把握教学的重难点，提高课堂教学实效开展岗位练兵活动，促进一线教师课堂教学技能的提高，锻造出一批青年教师教学能手。

7、加强对民办学校数学校本教研工作的建设。本学期，数学组拟到思明、湖里各一所民办小学进行数学学科进行校本教研工作的调研，并根据调研情况，分析问题，提出解决问题的方略，帮助民办学校建立健全数学学科校本教研制度，为推进课改注入活力。

8、组织送教下乡活动。数学组拟于4月组织省、市学科带头人、骨干教师、优秀教研员到同安西柯学区、翔安大嶝学区上示范课，做教学讲座，与农村教师进行零距离交流，促进农村课堂教学改革。

三、继续抓好课题管理，深化课题研究。

1、抓好数学组主持的“厦门市小学数学有效教学策略研究”课题研究结题工作。数学组拟于4月份举办“市小学数学有效教学策略研究”课题结题总结汇报活动，评选优秀课题实验学校和个人，评选优质课，课题组和各实验学校要提前谋划，认真归纳总结，撰写好课题实验总结报告，开展形式多样的成果展示活动，充分发挥课题研究成果的辐射作用。

2、开展市“小学生数学素养的研究与实践”专题研讨系列活动。数学组拟定在各实验学校课题开题的基础上，根据不同子课题的的研究方向与特点，举办系列（2场）“小学生数学素养的研究与实践” 专题研讨活动（4月——5月），搭建课题研究成果交流平台，提供研究信息交流、经验分享、展示自我的机会。

3、配合市课题规划办、基教室做好市规划立项课题及市的第二批课改课题的结题指导工作，督促各数学课题组开展总结交流和成果展示活动，充分发挥课题研究的辐射功能。

四、其它工作

1、组织参加人教版小学数学课程标准实验教材使用经验交流研讨会（5月份）；

2、推荐选送参加小学数学全国第十四届年会和福建省第十三届年会论文评选；

附：月份工作安排

2009—2010学年第二学期小学数学教研主要工作月份安排：

2月：

1、新学期工作计划准备；

2、学科教研员工作会议；

3、新教师课堂教学指导；

3月：

1、下校视导（处室统一组织）；

2、市级学科带头人培养对象活动专场；

3、新教师课堂教学指导；

4、市数学科质量监控反馈会（五上）；

5、推荐选送参加小学数学全国第十四届年会和福建省第十三届年会论文；

4月：

1、送教下乡（翔安大嶝学区、同安西柯学区）；

2、组织参加省教学观摩研讨活动；

3、市《小学生数学素养的研究与实践》专题研讨系列活动

（一）——教学观摩（金鸡亭小学）；

4、市级学科带头人培养对象活动专场；

5、市“市小学数学课堂教学策略”课题结题系列活动；

6、新教师课堂教学指导；

7、下校视导（处室统一组织）；

5月：

1、新教师考核；

2、市《小学生数学素养的研究与实践》专题研讨系列活动

（二）——教学论坛（阳翟小学）；

3、省《小学数学课程教学指导意见》培训；

4、下校视导（处室统一组织）；

5、市立项数学课题实验学校交流研讨活动；

6、毕业班复习工作指导；

7、市“同课异构”研讨活动；

8、人教版小学数学课程标准实验教材使用经验交流研讨会

9、举办厦门市第二届小学五年级数学思维能力竞赛活动；

6月：

1、民办学校数学科校本教研制度调研（思明、湖里）；

2、市立项数学课题实验学校阶段总结交流展示活动；

3、小学数学学科质量监控；

4、数学科复习课研讨活动；

7月：

1、学科教研员工作会议；

2、学科总结交流；

厦门市教科院基教室小学数学组

2010年2月1日

2009—2010学年度第二学期教师个人工作计划 篇2

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导, 根据“建设和谐校园, 办人民满意教育”这一宗旨, 树立科学发展观, 以更新教育观念为前提, 以提高教师素质为核心, 以增强课堂效率和德育工作实效为重点, 深化教育教学改革, 切实体现以学生发展为本的教学理念, 夯实学校基础性工作, 促进内涵发展, 从而全面提升学校发展水平。

二、工作目标

“内涵发展, 建设和谐校园”是我们的工作目标。所谓内涵发展, 就是学校内部教育、教学、行政、后勤等子系统与诸要素之间的统筹兼顾、协调发展;学科建设、队伍建设与校园文化建设同步推进;教育教学改革与规范办学同步深化, 各项管理与思想政治工作同步加强。

三、主要工作及措施

(一) 加强队伍建设, 打造优秀的教师团体

1.加强领导队伍建设。

“团结、高效、务实、创新”是领导班子必须树立起的形象, 要做到“三要三不”:即工作中要统一思想, 顾全大局, 不各行其事;处理问题要讲原则、讲正直, 不徇私情;办事要对学校负责、对师生负责, 不谋私利, 以良好的精神状态, 积极的工作作风, 努力做好分管工作。同时, 积极参与各项教育教学活动, 在参与中实现教育思想的引领, 在参与中提供更多的服务和帮助, 在参与中汲取工作的智慧和力量, 努力为每一位教师搭建可持续发展的平台。

2.加强教师队伍建设。

(1) 抓好师德教育。以“学高为师, 德高为范”为全体教师的座右铭, 树立教师新形象。学习贯彻《公民道德建设实施纲要》《中小学教师职业道德规范》《教师法》等, 实施教师形象工程, 使每一位教师树立终身学习意识、为学生服务意识、现代教育意识, 发扬刻苦钻研、勇于进取、爱生如子、不计得失的奉献精神。

(2) 抓骨干教师队伍。进一步实施“名师工程”, 加强对骨干教师的培养工作。一方面拓宽渠道, 为骨干教师综合素质的提高创设广阔空间, 加强与校外名师联系, 拜师学艺;另一方面自加压力, 实行“开放”教学, 争取早日成为名师。

(3) 抓青年教师队伍。要持续抓好“青蓝“工程, 加强教师间的交流与学习, 开展“以老带新, 以新促老”活动, 使青年教师在教育理论、教学实践等方面不断提升, 创设机会有计划地让更多的青年教师走出校门、增长见识, 使他们更快地取得佳绩。

(二) 加强和改进德育工作, 增强德育实效性

1.以养成教育为切入点, 提高德育实效。

养成教育是素质教育的重要组成部分, 德育处着力抓好常规教育。各个年级要认真组织学生学习新颁布的《中小学生守则》《小学生日常行为规范》和学校的各项管理制度, 从学生行为习惯的细微处入手, 坚持从小事抓起, 加强观察监督引导, 发现问题, 及时解决;评选文明班级、十佳少年、优秀学生干部等“星级”少年, 通过评选活动激励学生争做文明少年。

2.以德育活动为契机, 进行思想教育。

(1) 在每周的升旗仪式活动中, 将爱国主义教育内容系统化。

(2) 开展读书会、报告会、主题班会等教育活动。

(3) 开展感恩主题教育, 探讨教育的实效。

(4) 做好心理健康专题辅导。

定期开展心理健康讲座, 建立心理咨询室, 充分发挥校园广播站的宣传功能, 大力宣传健康、活泼向上的学生典型。

3.充分发挥家庭、学校、社会的合力作用。

(1) 坚持全方位育人, 通过少先队建设及学校系列讲座, 邀请家长参与学校大型活动;办好家长学校热线、家长学校网页, 使其了解并参与学校的教育教学管理, 形成合力, 共同育人。

(2) 与社会各部门形成教育合力。与政法部门联合, 实施法制与治安教育系列活动;与光荣院联合, 举办报告会、联谊会, 参观访问爱国主义教育基地;与区交警队联合, 举办交通安全教育系列活动, 为学生组建更加完善的教育网络。

4.加强德育队伍建设, 构建校内外德育网络。

首先, 重点抓好班主任队伍建设, 健全班主任每月例会制度, 加强班级工作研究, 强化班级管理, 形成良好班风;其次, 通过德育课题研究和工作研讨, 树立人人都是德育工作者的观念, 充分发挥德育处的指导作用、班主任的主力军作用和全体教职工的作用, 做到全员育人, 全方位育人。

5.重视发挥课堂主渠道的作用。

全面加强学科德育渗透作用, 以品德课为重点, 以语文、心理课为辅助, 充分利用课堂对学生进行集体主义、人生观、价值观和前途理想教育, 提升学生辨别是非的能力。

(三) 深化教科研活动, 全面提高教学质量

1.加强校本培训。

一是加强集体培训, 有计划有步骤地组织教师学习教育学、心理学及新课程标准, 并利用周四时间组织教师进行业务学习;收看“空中课堂”节目, 推动教育观念的更新。二是关注个体, 强化自主学习, 要求教师每人至少订阅一份教育刊物, 每年至少写一篇教学论文, 每月至少写一篇心得, 每周至少写一篇随笔, 以不断促进教育教学水平的提高。

2.开展“听评课”校本教研。

“专业引领, 同伴互助, 自我反思”是我校教师专业发展的三个核心要素。我们将从以下几方面做起:一是做好理论培训:由教研处领导做听、评课的专题辅导, 指导教师如何听评课, 同时邀请专家、教研员进行理论讲座, 通过“自学”与“培训”两条线对教师的理论与业务进行专业引领。二是在小组内开展同伴互助, 结合新课程理论进行评价, 形成互帮互学、积极向上的学习氛围。三是教师针对自己设计的每堂课, 进行“教材分析—教学媒体选择的说明—教学设计—教学反思”的系列教学活动, 走“边教边研”之路, 促进专业能力发展。

3.抓好科研工作, 促进观念更新。

(1) 深入开展课题研究。本学期将把课题研究作为科研工作的重点来抓。一方面教导处要对每一个课题平时的研究进程作进一步指导和监控, 另一方面要详细安排各个课题的开题评估工作, 特别做好各个课题的资料积累和整理工作, 撰写好课题的开题报告。

(2) 加强教科研的日常管理。教导处将组织教师学习教科研理论, 加强课题研究的过程管理, 坚持开展形式多样的科研活动, 并完成科研成果汇编工作。建立好教科研档案, 作为考核教师工作的重要依据。

4.加强教学常规管理, 保证教学工作稳定发展。

(1) 严格执行国家规定的课程计划。认真上齐、上足、教好每一门课, 杜绝挤占、挪用课程现象, 减轻学生学业负担, 保证学生在校活动时间, 教导处每天安排专人检查。

(2) 加强备课质量。坚决杜绝不备课上课现象, 各教研组强化备课, 提高备课质量, 使每一位教师做到从整体上把握教材、驾驭教材, 有独立处理教材的能力。除个人备课之外, 网上备课落实到人, 集体备课定时间、定人员, 提前准备发言内容, 做到省时高效。备课应运用现代化教学手段, 并在教案上标记教学媒体的使用情况。

(3) 上课注重实效。本着向“35分钟要质量”的原则, 要求教师大胆改革课堂教学模式, 探索学习的新路子, 注重因材施教, 努力提高教学效率。为此, 应从以下几个方面做起: (1) 提高效率的前提———明确教学目标, 注重对学生学习兴趣、学习习惯、学习方法的培养; (2) 提高效率的基础———吃透教材内容, 把握教学重点、难点, 深入钻研教材; (3) 提高效率的条件———了解学生状况, 客观认定学生的学习起点, 了解学生生活经验, 关注学生的学习状态; (4) 提高效率的关键———优化教学结构, 使“导入—新授———练习———总结—作业”各部分合理分配, 充分利用课堂时间; (5) 提高效率的因素———营造教学气氛, 精心组织教学活动, 创设民主、平等、和谐的学习氛围, 建立良好师生关系; (6) 提高效率的手段———利用信息技术, 激发学生学习兴趣, 提高课堂教学效率。

5.精心选择作业。

作业量要适中, 及时批改、认真规范;作业的数量与难度应体现和对应学生的差异性, 着眼能力的提高, 防止机械重复, 切实减轻学生作业负担。

6.凸显学校特色。

(1) 信息技术与课程整合。信息技术与学科课程整合是我校本学期教学研究重点, 教师要结合自己的教学内容, 建设教学资源库, 实现资源共享, 利用网络进行教学。

(2) 打造英语教学品牌。利用英语教师的资源优势, 不断加强英语教师队伍建设, 把英语放在与语文、数学并重的位置。课堂上构建以训练为主、活动为主的任务型教学模式, 推动英语教学质量不断提升。

(四) 狠抓重点, 促体卫艺工作再上新高

1.积极开展体育工作。

(1) 继续强化对“两课”“两操”的管理。进一步改进体育课教学, 抓好活动课, 完善大课间, 加强田径、排球、乒乓球等业余校队的科学训练。实施“阳光体育工程”, 加强体育工作。

(2) 认真落实《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》, 确保体育合格率达98%, 积极参加各级体育赛事并争取优异成绩。

2.提高卫生意识, 开展健康教育。

充分利用班会、文体活动、板报、广播等形式, 开展卫生健康教育的宣传工作, 培养学生良好的卫生习惯。认真开展各种疾病的防疫宣传工作, 建立学生健康档案。

3.积极开展各项艺术活动。

加强对音、体、美课堂教学的管理, 抽查课堂教学情况, 检测教学效果。开展第二课堂活动, 每学期举行一次校园艺术月活动, 每学期举办多项形式多样的艺术活动竞赛。

(五) 加强后勤服务, 建设和谐校园

严格执行财务预算制度, 加强对学校固定资产投入、奖金发放的预算管理;严格执行“一费制”收费标准, 实行收费公示制, 创建“财务管理规范学校”。

坚持“安全第一, 预防为主”的方针, 严格防火、防电、防盗, 做到常宣传、常教育、常检查、常汇报, 坚决消除安全隐患。

2009—2010学年度第二学期教师个人工作计划 篇3

2010学年第二学期是忙碌的一个学期，它随着我日复一日的工作，悄无声息的走完。为了更好地总结经验，吸取教训，也为了使自己的教学水平有所提高，现对本人本学期的教学工作做一个回顾总结。

一、师德表现

热爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度认真，教风扎实，教学思想端正，严格要求自己。积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。严格遵守学校的规章制度，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并及时做好理论笔记。

二、教学工作

在教学工作方面，我继续担任四年级两个班的语文教学工作，教学任务比较重。我认真把握听课机会，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验的老师。每上一节课，我都做好充分的准备，我的信念是——决不打没有准备的仗。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。

培优扶差是一个学期教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们“看扁”，树立起他们的信心和激发他们学习语文的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现出非常的踊跃，我问他们为什么那么喜欢当辅导老师，他们说：“老师都那么有信心他们会学好，我们同样有信心。”“我相信在我的辅导下，他一定有很大的进步。”“我想全班同学的学习成绩都是那么好。”于是，我让他们组成“一帮一”小组，并给他们开会，提出“老师”必须履行的职责，主要就是检查“学生”的作业，辅导“学生”掌握课本的基本知识和技能。给后进生根据各自的情况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。“老师”们确实是非常尽责，而“学生”时刻有个“老师”在身旁指点，学起来也非常起劲。

这学期我还参加了区语文优质课评比活动。当教科室主任叫我参加时，我的心里很忐忑。这份忐忑源于不自信，源于对对手的恐惧。在高手如云的龙湾区小语天地里，还没跻身区里，就已经被杀得“片甲不留”。在同事们的鼓励之下，我抱着尝试的心态参加了这次比赛。语文教研组的老师及校长都非常重视这节课，给予我莫大的帮助。他们不厌其烦一次又一次的听我的课，评我的课，提出宝贵的意见，让我的思路豁然清晰，一次又一次的完善预案。这令我感觉到不是我一个人去评比，而是有一股凝聚力使我信心满满。在同事们的努力下，才让我在评比中取得了二等奖的成绩。在这里我要衷心地感谢你们我的同事们！同时这次评比也让我懂得了做任何事情都要有小马过河的精神，只有亲自尝试，方知河水深浅。

三、班主任工作

在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过晨会、平时及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我培养了两位得力的班长。这些班干部能把班的学习和纪律管好，为我减轻负担。还常给班干定时开会，了解他们工作的情况，鼓励他们大胆开展工作。使班干能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。在他们的努力下，班务工作能正常开展，在班干部以及全体同学的努力之下，流动红旗也经常光顾我们四（1）班。为了把班的常规工作搞好，我坚持中午12点半到教室，来到教室的第一件事就是到班上了解学生的中午阅读、练字、班级常规等情况。经过一个学期的努力，我们班的各项常规工作像早读、卫生、课堂纪律相比于上学期都有了明显的进步！

就拿练字来说吧，这是本学期需要参加区里规范达标的。学期初我就有计划地让学生们进行练字，每天中午12：30练字帖半小时。经过一段时间的练习，我发现孩子们的字写得端正了，但是能练出笔锋的寥寥无几。“这下可怎么办呢？自己的字写得实在不好，我在心里琢磨了很久，直到看到陈老师那遒劲、美观的字。于是我就把她练习的字拿过来临摹。首先让学生一笔一画练笔画，从笔画中发现问题、解决问题，等笔画练得差不多了，我再让他们临摹陈老师的字。每练一首，都找出孩子们练得不好的地方，反复强调、反复练习，直到满意为止。“功 2 夫不负有心人”，我们班的孩子在写字比赛中取得了二等奖的成绩，这也让我明白了：只要辛勤付出，就会有收获！

四、我的收获

在新浪开通博客已经有两年多的时间了，但真正认真地经营博客始于这学期。我努力做教学的有心人，将学生的习作、学习点滴、班级管理、自己的教学所得、生活感悟等等记录在博客上。通过书写博客既可以练练我的烂笔头，又促进博友间的交流，在交流中碰撞小思维、小火花，促进自身素养的提高。除了每周一博之外，还还喜欢阅读教育类的杂志，如：《教师博览》、《班主任之友》、《小学语文教学设计》„„通过向书本学习，丰富了我的教学理论，为教学储备了知识。有了理论奠石，再结合实践的经验，本学期我也积极地撰写论文，并取得了不错的成绩。少先队论文《让少先队体现浓农的味道》获区二等奖，假期作业设计区二等奖„„

走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量。

2009—2010学年度第二学期教师个人工作计划 篇4

班主任：黄航升

一、班级上学期总结及展望

经过了一个学期的相处，高一（8）班现在比以前更团结了，特别是上学期的后半段他们的改变很大，由刚开始的懒散变得勤奋了，班级形成了一种良好的氛围，绝大部分学生都能遵守学校的规章制度，班干部也很负责人，积极地投入到班级的管理工作中，上课的情况也有刚开始的沉闷变成现在的活跃，班级整体充满了活力。如今一个和谐的、积极向上的班级体基本形成，在本学期主要是改善上学期存在的不足，比如迟到、内务、作业等问题，希望能让高一（8）班成为一个学风优良、学习优秀、团结友爱的优秀班集体。

二、管理的大体计划和目标

1、调整班委，让学生学会自我管理

鉴于上学期班级管理还存在一些不足，比如说班委内部不够团结，有部分班干部不够主动，使得班级管理整体上比较被动，所以在本学期开学前两周主要对班委进行调整和培训，并且把班委工作细化，让各班委都有明确的工作，同时制定相应的班级制度，希望一个得力的班委班子能为班级营造团结、友爱、进取的班风。

2、营造团结、友爱、进取的和谐班风

本学期班级会在教室宣传语、布告栏上做一些改变，比如在布告栏展示本班团结友爱的一面，让整个班级更加温馨和团结，另一方面则会在学习上树立榜样，计划在第三周找一些成绩好的同学给全班同学谈经验，为班级创造一个积极进取的氛围。

3、加强学生心理辅导，对学生进行生命教育

本学期将会继续关注学生的心理问题，比如说早恋、学习成绩不理想所导致的抑郁等，争取做到及时发现及时解决，让学生拥有一个健康的心态。而生命教育是本学期德育工作的主要内容，鉴于东莞去年多次发生学生自杀现象，本学期的班会课也会着重对学生进行生命教育，除了平时的时候多关注心理有异常表现得学生之外，班级将通过以“生命教育”为主题班会课让学生学会调整心态，认识生命的可贵并珍惜生命。

4．加强与学生家长的联系，共同落实、管理好孩子

针对班上个别同学的家里管理太严，要求太高，给学生压力过大的情况；个别学生回家对父母不尊敬、做事没有交代等情况，每周尽量跟几位学生家长通通电话，汇报一下学生在校的情况，了解一下他们周六日在家里的情况，外宿生晚上学习安排的情况。另外，多向学生家长宣传学校的办学理念、规章制度，尽量实现家校共同管理孩子的目标。

三、具体周计划

第一、二周：调整班委，制定班规

第三周：a.着力完善内务、早操、考勤制度 b.让优秀学生谈经验，在班级树立榜样，主要让学生学会自习和预习

第四周：观看感动中国及感恩教育

第五周：学习雷锋及服务意识教育

第六周：有校风校纪到学生道德教育

第七、八周：a.男女生交往过密问题教育b.期中考动员

第九周：期中考

第十周：劳动节放假前安全教育

第十一周：a.期中考后学生心理辅导 b.生命教育c.家长会和文理分科问题

2009—2010学年度第二学期教师个人工作计划 篇5

资讯系团委企管系团委文法系团委

二、先进单项工作奖（8个）

宣传工作奖（1个）：资讯系团委团务工作奖（1个）：艺术系团委

组织工作奖（2个）：国贸系团委文法系团委

学风建设奖（2个）：外语系团委会计系团委特色工作奖（1个）：营销系团委网站建设奖（1个）：企管系团委 三、五四红旗团总支（10个）国贸系07级团总支会计系08级本专科团总支资讯系07级团总支企管系08级第二团总支营销系09级团总支外语系第二团总支外语系第十一团总支四、五四红旗团支部（68个）国贸系（12个）09国209国五 08商行308商行1 09物流109国专2 09商行209商行309会计系（14个）09会本109会本4 09会本709会电专1 08会本808会本9 08财管308会本5 07会电本107会电本2 企管系（6个）09旅升本09工本1 08工本308人本1 营销系（9个）08物本109物本3 09物专208广本1 08营本208电本209资讯系（6个）07计科207电信10809计升本409电信209外语系（11个）08英语209商日1 09商英209英语三班 07商英208商英1 08商英408商英5 文法系（4个）07汉本108汉本2文法系08团总支 艺术系09团总支 外语系第七团总支08物流1 09物流2 09证券1 商行4 09会本6 08会本3 08会电专1 07财本2 08工本2 07工本2 07营本 09电专2 电本2信管

计科07日语2 09口译2 08商英208汉本

309法本3

艺术系（6个）07器乐08装潢109服装设计 09装潢109环艺108环艺3

五、优秀学生会（2个）会计系学生会 国贸系学生会

六、优秀学生社团（24个）院青年志愿者协会 院环保协会 院卫生与健康协会 院升光书画社 院安琪摄影协会 院浪潮计算机协会 院旭日创业者协会 院英语协会 院边走边看读书会 院MMD协会 国贸系星火话剧社 国贸系国学社 会计系演讲辩论协会 会计系电影村 企管系班长团支书俱乐部 企管系管理论坛 营销系手工艺协会 营销系自立社 资讯系生活百彩社 资讯系电子协会 外语系外语交流中心 外语系团委MMD协会 文法系“往昔绚影”电影社 艺术系魔术协会

七、各类先进个人（1187人）

（一）优秀共青团干部（16人）

胡芳李松涛王川袁冬梅马晓丹许广庆闫帅李海雷高建涛彭凯曹华莹邬治国张建营陈刚王亚奇彭丽

（二）优秀学生社团指导老师（7人）

张庆凯高冠英刘靖雯翟效颜夏瑞芳胡芳王川

（三）优秀团干（157人）国贸系：李 娜 朱艳红 程英英 冯娇娇 丰 茗 郭艳娜 栾莹莹 张虹

吴 康 张 倩 田孟格 袁美丽 张 旭 杨海宁 吕 佳 张 薇 张思雨李宁波 章 傲 黄 满 季 拓 李明鸿 栗 萌 侯馨丽 任晶晶韩墨博

会计系： 孙 慧 崔 栋 陈梦昕 沈佼杨 何留伟 晁 卉 宋坤坤 徐开超 刘 凯刘 洋 苏俊金 郭昂毅 高 明 滕颍州 焦雨薇 党颜

焦国锋李 泽赵浩辰 刘 雷 杨慧清 韩灵灵 王蕾蕾 唐斌邢欢王 瑞郭可昕

企管系：袁姗姗 原张喜 聂 婷 王 蕾 王 哲 王金玲 田 宇 张 林 吴亚楠张 桢 曹 锦 佟 阳 胡 强 崔元枫 焦贝贝 江若琰 营销系：马丽娜 庄 媛 刘 刚 侯莉云 郑锡峰 谢卓君 张 洋 顾 绅 李 需曹漫波 耿华东 邓文君 冯 嫚 李佳峰 高 雨 张 莎 赵留伟 韩 硕杨 豪 孙 飒 侯 赛资讯系：张萌 胡本超 徐志宁 宋权通 杨莎 张娟娟 张向栋 史亚光 吴飞飞王婧易 王慧丽 吕亚楠 刘威威 陈浩然 赵兵旗 杜少峰 皮付敏 外语系：张芳 雷 菲 王惠君 李珊珊 王爽 夏金焕 马君迪 朱 靖

谷雨郭雅婕 孟静 王钦 韩铄 张少波 赵丽娜 杨雪艳任艳华 曹 粲赵一蓓 张小娟 李静

文法系：沈 超 林小叶 火 晶 刘丙南 张燕歌 罗 敏 王永霞 解林清 付允韬高 阳 王 崇 李 琛 贾阳阳 王慧娟

艺术系：王廉廉 闫 娟 鲁梦昕 张 晶 党 琳 张慧青 行喜平昌雪瑶 远晓敏董雅婷 焦润莹 李娅姝 耿云杉 徐璐璐 孟天骄

（四）优秀团员（734人）

国贸系： 耿金明 崔超超 吕倩 王润菲 陈巍 张超 张彦丽 马俊锋 卢晶晶瞿道艳彭东升霍东亚邓亚蕾肖书姣张雪亚刘坤峰张蕾 耿毅恒 魏永光 过伟阳 陈政远 王耀 苏畅 倪娟邱石 何丽娜 王帅 刘勉 张晨薇 王兰兰 姚远 刘学亮刘金菊 贾琼琼 贾宗振 柴文博 张俊杰 张伟敏 季拓 张红娜赵龙 付品晶 楮冬 祝愿 潘今婉 谷冰玉 李明鸿 赵慧王盟迪王嫣然王建杰朱瑞婕孙建飞孙菲闵丹丹王晓庆耿敏王亚莉刘芬芬会计系： 高文杰赵晓璐张 莉魏丁玲郝嘉薇王 敏牛小静罗钧晏戴明璐 黄镜静贾西贝杨 蕊尹亚磊黄 耀郭春晓吕 静李 萍李冬莹 程 惠 企管系：李 珍孙 雨刘培娜刘 佳陈文杰戴泽超高华平刘昂 刘志杰 陈艳华 杨世豪 赛子龙 常建龙 田晓燕 齐亚琼 赵素芳 王结义任世龙 黄成凤 张森林贺昱龙 郭 杰 杨长水 魏 洁 刘 攀 宋 芳 张利伟 刘蓓蓓 李晓蕾刘 旭 周晓辉 朱 燕 任小玲 周 婷 孙 阳 陈 雪 徐娟娟 李国华 李 哲杜延庆 刘 轶 刘圆圆 罗瑶瑶 韩靖辰 张延飞 蔡艳 李婷婷 任阳博 李许卡 王双利 方金凤 张静 姜姗柳 影 朱 亚 徐 靓 田 甜贺晓慧 马胜辉 李 果 栗振强 曹亚楠 李 丹 郑琪琨 王守安 李世超李 丹 陈 灿 钱 莉 黄 燕 张炎秋 蔡 萍 曹 剑 许 丹 王相楠 黄 昱陈凤佳 童义超 王亚楠 李松姣 张春燕 王艳 朱丽娟 段强 雒红艳 员照英 王继辉 李云龙 贾菡菡 程可亚 王 鸽 游乐乐 房 新 王春龙史 蕾 王福山 卢 芳 张慧芳 戚庆鑫 霍 林 王 巍 秦 拓 李 翔乔 振 陈弘圆 裴子漪 张晓波 姜莹莹 张漫丽 李 娜 李俊龙 陈文丰 赵 阳赵 琳 刘明珠 杨倩 宋飞 齐慧娟 张斌 刘培 范胜军 屈利霞 何雪琳 姚飞 贾聪敏 何甜甜 赵 建 穆佳佳 马冰艳 金晶晶韩晓宁 杨 幸 闫玉雪 田 甜 刘 璐 褚昭新 孔 钰 李 颖 周姣岚高喜汇 刘小宁 刘帅陈 芳 孟西亚 李艳丽 王世孟 孔新玉 晏 洋孙文龙 王行 杨文华 吕军义 赵素芳 雷钰婕 李林 孙颖 王媛立 张献礼 尹利改 黄 玉 左叶昕 冯 阳 常 青 张 欣 郭鹏歌张 进 白 鸽 李红丽 郭亚杰 李秋晨 朱俊明 李 夏 刘 敬 尚盼晴马 昕 陈冰洁

牛朋哲 许保柱 束鹏飞 孙小龙 刘 飞 梁晓鹏 吕佳 陈婷婷 毛贻璨 辛鑫鑫 张媛媛 刘凯勇 任广杰 李凯 杨书利 甄美 任海荣 尚 敏 田春娇 刘玮萍 纪琳娜 张曼莉 郑佳佳 张丽娜王 旭 闫蕊蕊 张羽欣 董洁琼 何晓蒙 沈子涵 柏 乐 李 阳 韩潇潇周菲菲 安丽佳 张思远 籍安阁 岳 云 马 路 秦冬冬 李梦琦 田芳芳 张斌 梁建伟何春 江垂政 孙雪杰 胡睿杰 闵丹丹 王霄晓 李海灵闫 金周 蔚郭向阳谢新永张 璐岳小萌张怡雪秦丽霞

刘 艳

宋易达汪兴萍张红艳张 萨王 浩贺克刚张晓丹徐梓源

李俊青李燕萍靳丽娟余 辉杨 烨蔡 青

靳 萌 李 哲 孙芳琦 王 阳 李文仓 周丽媛朱艳玲 韩 冬郭春娥 金 鑫 刘 楠 熊光明 宋进飞 李宏波 杨 晖刘 鹏梁 良 罗煜婷 田 原 董 乾 王 洁 张俊岩 尹 敏 周丹宇 张 桢闫鸳鸯

营销系：刘凌云 刘 馨 王友建 黄鹏飞 李健锋 李亚强 何彩云 陈 虎 王继飞张延琪 张丽洁 胡 月 范 琰 赵阳涛 刘改亚 郭玉波 张 静 李 蓓张博俊 齐惠达 王卫辉 何军亮 魏世瑾 刘佳卉 钱健健 方亚萍 闫山画姚君玲 郭玉波 吕指臣 杨玉趁 郑一铭 王俊卿 刘 洁 荆 蕊 王 佩韩大芬 郭笑容 李 辰 王东青 袁凤悦 李莎莎 曹 晶 孙长春 张 坤王巳宁 卢向明 郜盼盼 宋孝武邱荣颜袁 方 雷 闪李 岩黄婷婷 资讯系：刘梅丽李文静关静静魏 溪平钦文徐若会张馨媛余 涛李 昕 外语系： 戚亚杰申德文梁程程刘伯然侯晓媛王云霞段文文王君阳张庆亚 邓蒙蒙王 萍刘思楠朱欢欢马茜贝陈林波 文法系：丁 梁邓 虔庞聪聪赵继平张 倩火 晶 周 锦 李宁宁 代元征 阮长江 王 博 文雯雯徐辰阳 张旨义 李光远王云飞 李 婷 赵书香 杨 华 耿钦涛 杜晶晶 陈潇雨 张楠楠 石秉涛张俐晓 孙 璨 王文静 陈 玉 赵亚勉 朱聪瑞 原伟杰 闫 慈 刘贝贝张聪聪 陈素柯 郭永辉贾正雨 赵梦婕 黄锦霞马 静 梁晓林 唐文祥 汪彩霞 韩妍妍 王 伟 王齐威 任雅菲 付 柯 陈 晨 魏 萍 杨 阳 江 毅冯来龙 周晓博 马 征 杨素翠 马思远 蔡舒全 李小飞 周华西 黄明珠孙颖雪 邓 娇 戴文静 孙静雯 张俐晓 房 新 任亚杰 刘 闯 刘雪岩曹 伟 刘盈盈 付 爽 李 晶 范艳广 马南南王希茜孙曼丽 侯纪晓 杨盼盼 薄瑞华 黄明灿 徐文鹏 朱孝明 候玉灵 李雯洁 王 兵 马龙飞何春柳 任亚飞 赵 坤王东旭 温 琼 郝鑫冉 谢琼莹 徐晓倩王卓亚 刘秀萍 张 雯 李增震 白永霞 岳俊南 牛丽丽 尹艳霞 刘壐尧高雪阁 庞 飞 段新江 郭明月 刘 阳尹旭可 李海花 康东格 张利民 赵 璐 侯慧珊 申 琦 师 璐 陈兵强 杨 茜 杨 孩 姬秋菊田月霞 何佳佳贾菲菲 游甜甜 卫倩倩 李艳艳 陈梦坤 魏雁楠张亚楠 程鹏文 贺丹丹 张进峰 刘 玉 周建华 王全法 崔文娟 张志顺 奚蓓雯 付文娟 张林郁 马若飞

李重阳赵 鹏 张瑞光 张改霞 虎文倩 孙 龙 杨 亮 高 阳 闫兵方 程金光 吕冬雪 刘 娜 吴向辉范样样张 乐 孙 玲 石林玉 唐丽君 汪 南 时 天 尹春焕李 蕾 黄 曼 韩娅楠 张晶晶 李旭耀 尹春焕 赵欣欣 杨 朋 黄 静 刘科含 代玉佩 梁园园 张 丽 刘诗译单莹莹 张鹏飞 李高森曹 朦 邵晓东 唐 普 李肖艳 涂小萌 李 晋 詹玉洋 钟 霞孙 杰 刘 杰 郭东红 胡海彦 黄丽娜 仵汝楠 张文茹 卓 婷石亚琳 郭文静 周增攀 钱 瑞 赵 丹 陶 虹 朱 龙 段丽莎 周素平马艳杰 袁志锋 陈亚辉张 乾李 露

王晶晶

管芬芬 李俊永连祥敏蒋 爽张永祥刘 焱付莉丹江 毅张 帅张琳琳叶林阳唐盼盼程琳琳胡江澎齐华莎马媛华马远倩王 娟

张小娟

李文婧杨 阳谢翠翠蔡常杰王秀燕孟庆元李景莲申书芳王 昊

艺术系： 刘 璐 李杼清 任朝阳 陈 樱 卞慧洁 袁乐乐 徐雪晴 宋倩倩 张明娟曹源贞 牛雪屿 刘聪聪 刘 跃 张玮航 张中衡 黄丽惠 孙秀雅 冯晓楠王 翠 王晓丽 院天照 牛 颖 刘 畅 李鑫朝 张 扬 周 爽 闫胜楠杨茜茜 董文慧 娄 雨 郭晓光 康花青 王 鹏 游 静 崔 茜 朱延萍高梦娜 陶 蔷 韩 雪 王 薇 刘 亚 段雅婕 张 蕾 刘建超 王典秦 童 耿云杉 叶颖莹 李 科 陈素玲 刘 茜 陈泺冰 叶小乐 席啸晴王廉廉 程 琳 鲍 芳 曹学淳 李玉杰 康超阳 李瑞红 张 倩

（五）文体活动积极分子（69人）国贸系： 王 帅 付 坤 吴阳 朱焕刚 侯鹏飞 苏 辉 王艺园 陈婷婷 孙 菲卢浩然 郭瑞娟 高 赟 刘 丹 会计系： 胥亚萍 邹 彬 银爽爽 吴 迪 吕 倩 企管系： 李兴轶 秦钰栋刘 鹏张书香 吕晓龙 营销系： 张 莎 王晶晶 张 宇 徐国钦 田 磊李宁宁何双江 胡 蝶 资讯系：刘 威 杨培凯 李俏鹏 刘 磊 张艳斌 外语系： 赵 丹 王 娅 宋 伊 李 芳 张雨薇文法系：王玲珊 王蔚赞 聂 晶 唐文祥 陈欣源 艺术系：张辛 安 卓 张 沛 范丽媛 沈蓓可

（六）优秀宣传通讯员（56人）国贸系： 陈 晨 陈雪萍 彭彦朝 李骁萌 田文静 会计系： 张丹丹 王艺霖 魏 伟 王超垒 佘子强范嘉奇 企管系： 钱菁祎 许保柱 陈 银 程丽娟 田 丰 营销系：司艳杰 乔 蕾 豆珍珍 郭林飞 张继珍资讯系：王拂晓 张瑞杰 李秀峰 马思远 冯冰华 外语系： 卫锐铮 张彩琴 付丽俊 刘静敏 刘 盼常 青

文法系：袁亚楠 李腾飞 龚 真 任润鑫 王雪琪 艺术系：刘兰兰 郭素平朱秋芒 文海洋 张玉帅

（七）优秀青年志愿者（65人）国贸系： 栗萌 李钢 刘玉龙 冯伟 郎志利 马亚军谢帅 王会丽会计系：涂 方 宋林聪 刘圆圆 景婷婷 张洋洋郭少杰孟 利 刘笑琰企管系：李秀娟 乔后华 杨 烨 冉飞龙 张贝贝张林杜香玉营销系：袁凤悦 宋 翔 闫海洋 马腾飞 李超群 资讯系： 周 涛 王超东 李文彬 来明坤 孙汇川 外语系：任冰淼 王琬涵 曹佳宁 张 珂 徐汝丰李珮珮

文法系： 张静静 杨亚菲 戚萌萌 张锦晖 刘志平艺术系：吴秋丽 皇甫海燕 刘建超 张聪罗雯

（八）社团活动积极分子（83人）

王贝贝 刘玉龙 李亚曼 赵 天程 冕 邹 迅 刘记丽 王卫辉 张帆帆 王东栋刘 丹杨 云 莫 芮葛淑文 胡海龙季小龙 叶蕊蕊郑新年冯雨昕 魏 倩 段贺宇 郑思宇 乔艳鹤刘姝延 金贝贝肖鑫

马 兰 陈培闯唐亚珍 谷艳杰 刘赛赛张志莉鲍庆瑞乔 羽 赵 天 申英俊张朔吴 迪 张文瑞陈亚龙 刘 飞单静兰 方 倩朱娅婷 屈金金

赵 丽凌孝乾张 乐

国贸系： 刘 瑞 刘静刘 捧马良玉 会计系： 姬浩 王豪艺侯玲玲张强 企管系：郭鹏飞孙雪花李 光尹晓博乔世彤营销系：申朋飞 禹淞文张艺雯杜文乐 郭博文

赵亚伟 魏子力 郭晓娟 张艳萍王坤元

马 鹏 袁 方 闫学玲 刘沛星 栗 立 李 真 孟丽 王 倩

崔 博 乔晓燕 韩耀东 宋林聪 杨兵兵 马 玲 和星辰

杨 波 裴枝梅 肖 燕 张鹏龙 武亚萍 袁 聪 王娟娟

马亚飞 徐 卓 肖静依 曹 莉

李俊青 王博

宋文彬 闫娜娜赵梦阳高淑红赵红

姜文博资讯系：张鸿飞黄 路 外语系： 尹晓博 文法系： 刘文龙李豪杰 艺术系： 王静媛申一淙陈瑞敏

王坤元 任 强

李杼清 王晨羽

郇大辉

王 倩 吕 田

董文慧

张莉莉

和星辰 李亚宁

杨 璐

雷慧宾

王娟娟 王五昌 刘 珂

周朋飞 王 博 孙英哲 逯珊珊

桑 猛

赵 红李 雪 孔维琳

刘 涛

2009—2010学年度第二学期教师个人工作计划 篇6

王东升

本学期本人担任高一年（1、2、3、4）四个班级，初一年1、2、3三个班政治科教学工作。本学期以来认真的完成本学期的教学和教研工作，现将本学期的教学教研工作总结如下。

一、认真组织教学工作，提高教学的有效性。

本学期本人担任两个基础年段的教学，需要为以后的教学打好基础，在本学期本人认真把课备好，不但备教材备教法而且备学生。根据高一及初一学生的的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好每一课教案，力争做到每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备。并根据教学的需要，采用多种的教学方法，提高学生的学习积极性和教学的时效性，并且在课后及时对该课作出总结。

二、在教学措施上，积极采用新的教学方法，增强教学的时效性。

本学期本人在教学措施上力图创新，以适应教育教学的需要。本学期，本人开设两节网络课，利用博客和网络的方式来进行教学，为政治课以后的教学模式提供新的思路，实践也证明在现阶段是可以采用网络进行教学的。本学期在教学上经常采用多媒体教学，运用多种方式进行教学，在很多课时中充分运用视频音频进行教学，以提高学生的上课的积极性和有效性。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。三，虚心学习，提高自己教学基本功。

本学期，本人开设两次教学公开课，分别是《权利的运行：需要监督》和《民族区域自治制度》，通过公开展现自己的教学基本功，请同组的老师进行评价，虚心请教其他老师，提高自己的教学能力。本学期本人参加学校的课件设计比赛获得一等奖，同时参加学校的教学创新比赛获得二等奖。同时，认真听其他老师的课，学习别人的优点，克服自己的不足。

四，认真开展教研活动，提高自己的教学科研水平

本学期，本人担任本组的教研组长，本人认真开展教研工作，每个星期认真设计一个主题，针对主题本组成员充分进行讨论，在讨论中提高教学教研水平。据统计本学期开设的主题活动有十二个，内容涵盖教学的方方面面，有教学语言，教学方式等，通过这方式提高教学科研水平。在组织本组成员开展活动的同时，本人也获益匪浅，自己的教研水平得以提高。

在教研工作，本人还建设本组的教研网站，充分宣传本组，以及

做到资料共享，提高教学水平。本人还设本组的教学博客，力图发展成一种新的的教研模式。

本学期，本人还参与晋江市级课题《高中数字资源库的建设》，本人认真参与，提高自己的科研水平。

五，认真做好教学常规工作。

认真批改作业，布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。

六、工作中存在的问题和需要改进的方面

1、在探索新的教学模式，尤其是网络教学模式，还需要在实践中在进行改进，同时注意提高教学的有效性。

2、在教研工作中，还需要提高教研的水平和方式，尤其是博客教学教研还需要再推进，本学期做的不过好。

3、在辅导效果要提高。无论是作业或试卷面批，还是对一般同学的答疑，似乎效果不是很明显。一方面是辅导的学生比较多，一方面是没有找到更科学合理的辅导方法。另外，学生的思想和心理方面的辅导明显不够。

2009—2010学年度第二学期教师个人工作计划 篇7

新学期开始了，作为一名经验尚浅的教师,我在教育经验,组织管理等方面有太多的欠缺和不足,为了进一步的完善自己,并更好的开展工作，我就本学期的工作做如下计划:

一、思想方面

自觉地遵守学校的各项规章制度，积极认真地投入工作。以幼儿为本，做到细心、耐心、有爱心和责任心，并始终以一个党员的标准严格要求自己，认真地参加政治学习和学校组织的各项活动，不断更新思想，以饱满的热情参加新的工作，时刻以一个优秀教师的标准来要求自己。

二、个人学习

认真参加教研活动、园本培训，树立“终身学习”的目标。积极学习各种教育理论，并将理论与实践相结合，尤其是《3-6岁幼儿发展指南》，学习领悟其中的理念，并落实到工作中去。

作为一名新教师，在教学中遇到问题时，虚心地向主班老师和其他教育经验丰富的老师学习，观摩其他教师上课，做好总结和听课记录，并利用工作闲暇，多看书，多思考，不断的充实自己。

三、保教工作

对于小班幼儿，这个学期保育工作和常规的培养仍旧是重点。在保育方面我应该在上学期的基础上循序渐进，虚心地向主班老师、保健医生和保育员阿姨学习，从细节入手，做到耐心、谨慎；在常规方面，我将继续和我的主班老师从生活常规、教学常规以及游戏常规三方面入手，培养幼儿良好的生活习惯、生活自理能力、学习习惯以及团结友爱、诚实勇敢、乐于助人等良好品质，做到事无巨细、因材施教，同时协同家长，做好家园共育；在教学方面，认真了解本学期的主题活动，及时跟进最新的教学步骤，认真备好每一节课，做好课后反思，不断地改进自身的教学工作。

四、家长工作

通过各种形式多与家长沟通，收集家长的宝贵意见和建议，共同配合教育好幼儿。首先通过家长会，让家长们全面、深刻地了解本学期我们的工作目的及工作方法，并耐心、细心地回答他们的疑惑。其次，及时通过家园联系窗、班级

QQ群等形式向家长介绍幼儿在园的生活、学习情况，不断提升与家长的沟通协调能力。

2009—2010学年度第二学期教师个人工作计划 篇8

个人计划

钟山区第二十小学熊加芬

“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许？为有源头活水来。”朱熹的这首诗道出了一个朴素的道理，那就是只有不断地学习，不断地丰富自己，才能让自己不断地发展，以适应社会的需要。作为学校的一名年轻教师，在为人师的道路上做的还远远不够好，更应该对自己的发展做出规划，并为之不断地努力

一、自我分析

（一）自身成长历程和素质分析

参加工作以来，我立足本职工作，教书育人，为人师表，尊师爱生，真诚待人，做到敬业爱业，能很好地完成校领导分配的各项工作，受到原学校领导、老师及学生的一致好评。我从事数学教学的时间比较长，所评职称为数学专业，间断地担任过12年的班主任工作。本学期服从学校安排，担任了六年级（2）班班主任并教语文、品德与社会等学科。由于这些学科牵涉的知识面比较宽广。对此，我深感到自己责任重大，知识水平不足，还有很多很多方面需要好好学习。因此，我要努力学习各种知识，继续挑战自我，完善自我，充实自我，以适应教育新形势的变化，成为多能型教师，才能很好地胜任好本职工作。在本学期中，我计划做到以下几点：

１、师德方面：

加强自我师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取之心。热爱学生，对学生有博爱之心，宽容、有强烈的责任感。树立终身学习的理念，具备终身学习的能力。积极配合学校的各项工作，与任课老师相互协作，认真踏实地工作，完成一系列的教育教学工作。严于律己，提高自身修养，争做师德标兵。

2、教学方面：

（1）熟练掌握语文教学常规；熟练应用计算机技术为教学服务；钻研语文教材，争取熟悉小学各册教材内容；在学习和实践中探究教育教学的方法和艺术，提高应变能力。认真贯彻国家教育方针，遵循课程改革的要求，培养全面发展的学生，教学成绩力争不断提高。

（2）进一步更新观念，熟悉新教材，领会课改精神，并付诸实践。使课堂教学充满激情和活力，提高课堂教学效率。

（3）努力探索，提高课堂教学艺术强化教学反思能力。在日常教学活动中，要养成随时记录教学中的感想，学会积累。

（4）加强学习，提高信息技术的应用能力。在现有的熟练使用计算机的办公软件基础上，继续学习计算机技术如PPT的使用。

（5）加深对教材的理解和挖掘，博取众长，学习他人的教学特色，能够正确处理教学中可能出现的问题。

（6）争取外出学习培训的机会，学习优秀教师的教学经验，进一步充实自己，开阔自己的思路。

三、达成措施：

1、钻研语文教材，争取精通小学各册内容；努力学习语文新课标

2、在学习和实践中探究教育教学的方法，提高应变能力；

3、勤于动笔，善于思考；

4、多度语文课外书籍。

2009—2010学年度第二学期教师个人工作计划 篇9

大彭中学蔡正磊

本学期我担任七年级的语文教学工作。七年级是初中阶段的起始年级，如果起始年级没有带好，就会留下不少后遗症，贻害学校的就不只是一年，而是几年，给学校的教学工作带来很大的麻烦。因此，我觉得初一的教学工作是学校教学工作的基础，而良好的开端是创建优秀班集的关键。

为进一步深化课堂教学改革，改善课堂教学生态，根据徐州市教育局关于实施《“学进去 讲出来教学方式”行动计划》并结合我校“做、学、教-自主学习”课堂教学模式的实际，我在教学中不断尝试 “学讲计划”，力争打造高效课堂。在这学期的课堂教学中，我能够渗透新课标理念，不断思考，逐步形成自己的见解。钻研探究式教学，并作了一定量的理论学习笔记，学习中，获益非浅。能够按照计划完成教学工作，备课及时，作业量适中，批改指导及时具体。积极参入语文的上、听、评课，从其他教师身上取长补短，及时进行教学反思。课堂教学的同时，我也在不断的思考，现就“小组合作学习”这方面的思考作一个小结。

在新课程理念的引领下，我一直围绕着如何提高语文课堂效率，我深入的思考和积极的实践，也通过自身的经历深深的感知到，作为一名语文教师，我更明白“学进去，讲出来”对提高语文课堂效率，进而对提高语文教学质量起到至关重要的作用。

众所周知，学生语文能力的培养在很大程度上是阅读教学来实现的，并不是纯粹的学就可以实现的，“教学相长”就是这个道理。学生是课堂教学的主体，只有全体学生积极参入、思考探索的课才是成功的高效的，对于涉世未深、知识还不丰厚的初中生来说，想让他们直接从文本当中激起阅读兴趣，从而获得知识上的教益，得到美的享受，那是不切实际的。

小组合作学习与传统教学形式相比，在教学步骤上有很多共同性，如课前的教学设计、教学过程中的教师小结、巩固练习等；但也有它自己的特殊性。下面仅就特殊性方面谈几点看法：

1．分配学习任务。在合作学习之前，教师要向学生说明：合作学习的重要性，学习的内容和目标是什么，怎样完成任务，评价的标准是什么（小组的任务完成的怎么样，个人的学习成果怎么样）。与此同时，教师还要通过创设情境或提出有趣的富有挑战性的问题，激发学生学习的积极性；启发学生善于运用已有知识和经验解决问题，促进学习的迁移。

2．合作探究。每个小组明确了学习任务之后，各组根据任务分工进入合作探究阶段，每个学生根据自己的理解互相交流，形成小组的学习成果。期间教师要在组间巡视，针对学习过程中出现的各种问题及时引导，帮助学生提高合作技

巧，并注意观察学生学习和人际关系等各方面的表现，做到心中有数。要让学习有一定困难的学生多思考、发言，保证他们达到基本要求；同时，也要让学有余力的学生有机会发挥自己的潜能。

3．全班交流。让每个小组的报告员代表本组向全班进行学习成果汇报，了解每个小组学习的情况，同时注意了解每个小组学习有困难学生的掌握情况；对于每个小组提出的疑问，可以请其他小组介绍解决办法。

小组合作学习对当今课堂教学改革而言，它的意义是很大的。通过学习和研究发现，小组合作学习在数学教学实践中还没有取得理想的效果，或者说它仍存在一些有待进一步研究和改进的问题，如“小组活动重视形式，缺乏实质的合作”“学生的参与度不均衡”“学生间的关系不协调”等；相应地解决这些问题的策略有“教师要更新教育理念”“处理好独立学习与合作学习的关系”“处理好形式和目标的关系”等。

新课程理念下，合作学习这种课堂教学组织形式正在发挥着巨大的作用，深刻地影响着教师教学的方式和学生学习的方式的转变。从某种意义上来看，合作学习在形式上已经成为有别于传统教学的一个明显特征，使我们的课堂教学更加贴近新课标的要求。在实质上也确实使学生“学进去，讲出来”，不仅会学，而且乐学，教学相长，更有效促成了高效课堂。

2009—2010学年度第二学期教师个人工作计划 篇10

伴随着假期的结束，我们即将迎来新的学期。实践部的成员，在过去的一学期的工作中表现非常优秀，而新学期即将开始，青协的工作进入新的篇章，要求实践部的每一位成员在新学期中，仍需要继续努力，认真完成任务，为我校青年志愿者协会作出自己的贡献，为了更明确的开展本学期的工作，特此制定本学期的工作计划。

一、常规活动

1、社区服务。本学期继续保持与泷水塘社区义务家教的合作，并在原先基础上开展创新，丰富教学内容，提升教学质量。

2、无偿献血活动。时间初步订为3月中旬，地点为山顶食堂门口。

3、邮局志愿服务。本学期继续开展邮局志愿服务，负责领信的工作人员，做好相关信件处理工作。

二、特色活动

1、“你好，陌生人”校园户外活动。时间初步定为4月初。此次活动，意在培养同学们对身边的人的责任感，以及对身边陌生人的关爱。

2、“大学遗憾体—毕业生最遗憾的事”征集活动。时间初步定为4月中旬，本活动，通过关注我校毕业生，了解和认识我校毕业生，在毕业离校之际，对自己的大学生活的感悟，对学校，对老师，对同学的情感。另一方面，也及时提醒还未面临毕业就业问题的同学珍惜自己的大学生活。

3、“5.31世界无烟日”主题活动。

三、其他工作。

1、加强部门建设，进一步增强成员间凝聚力和团队精神。计划在开学初，召开部门会议，及时对部门成员精神状态进行调整，让成员能够及时的从假期状态中回归，认真负责的完成青协工作。

2、积极配合好中心其他部门及各学院分会工作。

3、做好部门职权的交接工作。在本学期中，计划在部门成员中选拔出一名副部长，并对其有倾向的开展工作。

4、做好本学期的工作总结，继续保持在本学期中做的好的方面，对于做的

不好的地方，认真吸取教训，避免再犯同样的错误。

2009—2010学年度第二学期教师个人工作计划 篇11

作计划

小学教师2015-2016学年度第二学期工作计划

新 学期，新希望，新起点，这学期我担任五年五班班主任和语文教学工作。我将认真贯彻党的教育方针，加强政治学习，不断提高自己的思想认识。以重实际，抓实 事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，深化课堂教学改革，落实教学常规，大力推进素质教育，使学生全面发展。

教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。

备课。教 学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。本学年采用电子备课，注重二次备课。课前专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生 易接受。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，有人说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。

上课。注 重课堂教学效果。教师要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法 了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这 样，授课就事半功倍。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪不会受到影响，不会把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。

作业。重视对学生字词句子的讲解和训练，重视文字积累和作文的指导和训练。在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在纠正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢.重视对学生书写的评价。

辅导。因为语文的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。因此，绝对不能忽视。为此，我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。

作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，要注重抓好后进生转化工作。

作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循“严要求，高标准”的指导方针。

1、思想教育常抓不懈：利用班会，进行思想品德教育，增强学生的卫生、纪律、安全意识，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。

2、发挥“小干部”的大作用：大胆放手使用班干部，通过制定班级管理制度，对学生各方面做出严格要求，班内形成团结向上的优良班风。

3、经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，协同对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣。

4、关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，积极参加学校组织的各项活动。

5、经常与家长保持联系，进行家访，互通情况，取得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女等。