2011-2012学年度第一学期教师个人工作总结（通用10篇）
2011-2012学年度第一学期教师个人工作总结 篇1
2011-2012学年度第一学期教师个人工作总结
今学期我教的是高二（9）、（10）两个班，以下作简要的总结：
德育方面。
作为老师，我教导学生如何正确处理生活中遇到的各种事情，端正其世界观、人生观与价值观。
备课方面
虽然我们学校的学生基础整体较差，但作为一个负责的老师，我必须认真的备好每一节课，做好任何一个细节，为上好一节完美的课做好充分的准备，决不能因学生基础差而随便应付。当然，我深知自己还有诸多不足的地方，尤其需要“补脑”，在以后的日子里我将严格要求自己尽量多的在书的海洋里漫步。课堂教学方面
备课的充分并不意味着课堂的充分，备课是死的而课堂是活的，课堂上随时会发生各种自己意料之外的事，比如睡觉、讲话、发呆、做其它事情等等。如何正确处理这些事情，激起学生的学习兴趣，使课堂气氛变得更加活跃，端正学生的学习态度，这是一门令人值得深思的学问。当然，这也是对我的挑战。作业批改方面
作为老师，我必须认真的对待每一个学生的每一份作业，不管这个学生的基础好与差。通过作业，我可以了解学生的想法与学业水平，从而对症下药，帮助学生扬长补短，激起其自信心，使其不气垒，不放弃，从而逐步得到提高。教研教改方面
认真参加教研教改活动，积极参加教科室进行的一系列活动，所写的论文《如何避免学生放弃英语学习》参加教学成果评选获二等奖。
总之，对于我的学生，德育应放在第一位，首先应学会怎样做人，其次才是学会怎样学习。我不要求他们各个都进北大清华，也不要求他们各个都成为科学家政治家，但是必须要有良好的道德品行。
不抛弃任何一个学生，不放弃任何一个学生，尽量的公平，尽量的关心学生、爱护学生、尊敬学生、理解学生、帮助学生，这是我的工作准则，愿此准则能伴我走完漫长的教育之路。
高二英语组褚麦堂
2011-2012学年度第一学期教师个人工作总结 篇2
以党的“十七”大精神为指针, 认真贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》, 把省市区教育工作会议精神落在实处;以文化强校为根本, 扩大校园文化育人影响, 打造学校特色品牌;以校本培训为重点, 搞好分层管理, 强力推进教师专业化发展, 提高教师职业道德素质和教育教学业务水平;以科研促教研为主线, 把握科研方向, 搞好定向研究, 不断深化教育教学改革;以提高质量为目标, 努力去创建教育能给予学生幸福, 留给教师快乐的和谐教育环境, 让每一个孩子在校园生活中都能抬起头来做人, 在享受学校特色教育中自主学习, 健康成长, 去不断实现超越自我的梦想。
二、重点工作
(一) 认真学习贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和省、市、区教育工作会议精神, 领会其实质, 找准契合点, 落实在实践中。
(二) 优化教育管理, 创新教育途径, 体现文化立校, 鼓励师生敢于超越自我, 去努力做最好的自己。让学会负责, 自主发展成为民主小学的教育特色和品牌。
(三) 根据学校发展现状, 构思设计学校第三期集思想性、艺术性、实效性、特色性为一体的校园厅廊文化, 创设德育育人环境, 体现学校教育特色。
(四) 搞好校本教材的开发与修定, 有效地利用责任意识道德储蓄和点燃激情活动, 培养学生团队精神, 形成责任意识, 让学校和班级管理在大音稀声中升华到无为而治的境界。
(五) 认真落实教育部关于开展“体育、艺术2+1项目”实验工作的通知, 把它与阳光运动一小时有机结合在一起, 提高学生体艺技能和达标率, 增强身体素质和抵抗疾病的能力。
(六) 切实做好校本研训工作, 筹备“十二五”各级科研申报立项工作, 搞好省级课题“以课堂教学改革助推学校特色发展的研究”实验开题, 找准科研与教研的契合点, 通过深化课改凸显办学特色。
(七) 坚持依法治校, 文化强校, 特色养校, 加强综合治理, 保证校园安全, 提高精神文明建设水平。
三、工作措施
(一) 加强班子建设, 不断提高公信力
1.树立科学的管理意识。借鉴“以道治天下”, 因人之欲“用众人之所爱”, “举众人之所举”, 推己及人的思想。坚持以人为本, 懂得珍惜民力, 明确“用”与“养”的关系。用儒家“五常”涵养自己, 影响大家, 凝聚民心, 和谐团队。用道家思想引申管理, 去实现无为而无不为。把握民主的教育理念、管理精髓, 体现独特的管理风格文化内涵。
2.树立为学生、教师、家长、社会服务意识。努力向“四有、四高”标准迈进。既:“有成为学校灵魂的意识、有做教师的教师的本事、有学生人生导师的修养、有与家长沟通交往的能力。”“思想高出一筹, 业务领先一步, 为人谦让一份, 工作争创一流。”
3.树立校荣我荣全局意识。明确职责, 各尽职能, 编制工作责任列表, 绘制学期规划蓝图, 清楚相关应尽义务, 做到我为校荣添光彩, 校为我荣有建树。
4.树立敢为人先的榜样形象。努力做到“五带头”, 既:理论能站排头, 改革敢立潮头, 工作肯吃苦头, 奉献永在前头, 做人带出好头。发扬不怕叫板, 敢于坚持原则的精神, 注重身体力行, 善用行动感召, 放大潜移默化影响。不断增强责任感, 在主动作为、敢于担当中提高学校领导的公信力。
(二) 强化校本培训, 打造高效团队
1.加强理论学习, 增强依法执教意识。坚持每周开展一次读书交流活动, 为教师创造登校园讲坛的机会, 引导大家结合阅读讲收获, 学习案例讲感悟、联系实际讲成功、通过反思讲进取。同时, 组织教师倾听学生心声, 深入开展“教育给予学生幸福, 留给教师快乐”论坛和实践体验活动, 促使教师增长才干, 提高技能, 逐步向教育教学艺术化迈进。
2.解读民主小学校园文化。从教育理念、校风、校训、教风、学风, 到厅廊文化、特色教育等, 每周由一位领导, 包讲一个内容, 列入学校教育常规, 纳入定期工作考核。结合校内教育教学成果, 请身边教师联系实际讲自己成功的教育案例。
3.拟请沈阳师范大学及其它高校专家教授来校讲学。结合“十二五”科研立项, 举办如何做好选题、拟定方案、撰写实验报告等科研培训系列讲座;结合教师专业化发展和课改问题, 请省内专家作关于教师如何自主成长方面的专题报告。
4.加大对教师应用现代教学技术能力的培养, 在普及一般性应用的基础上, 本学期侧重对校园网络视频直播技术应用的培训, 45岁以下的教师要做到能熟练地掌握和应用这一技术。使校内优质教育资源、师资资源得到充分利用。
5.发挥市、区名师作用, 创建校园专家、名师工作室, 根据教师个人条件, 建构教师专业发展梯队, 搞好分类推进, 促进各方面能力逐步提高。通过强化校本培训, 来实现培养一批青年教师, 锻炼一批教育教学骨干, 树立一批品牌教师。
(三) 德育重在育人, 凸显办学特色
1.把培养教师、学生责任意识寓于学校和班级的教育教学之中, 努力创建一支集学生和教师融为一体的和谐团队。在课改的引导下, 达成学生自主学习, 教师主动工作, 师生共同成长的理想教育境界, 让师生在“教”与“学”的课改实践中, 体会到校园生活的幸福与快乐。
2.做好德育校本教材第二稿的使用与修改工作。让学会负责成为民主人学做“真人”的一种人生态度, 把分享快乐变成民主人的一种时尚为人品格, 让超越自我成为民主人永远的精神, 让民主小学的校园文化承载起影响学生发展的独特功能。
3.创建民主小学第三期厅廊文化。做到明确目的, 明晰思路, 体现四性, 既思想性 (内涵、养心) 、艺术性 (品味、养眼) 、实效性 (童趣、养德) 、特色性 (独道、养性) , 融教育于美化与艺术之中。
4.扎实搞好责任意识道德储蓄活动, 要坚持面向全体, 特别要关注班级中需要助一臂之力的学生, 要留给他们走向成功的希望。探索留适当的德育作业, 引导学生从自我、家庭、集体、社会实践活动中学会做人做事。
5.在点燃激情活动逐步走向常规以后, 要把它变成凝聚集体力量的重要载体。不断挖掘活动内涵, 创新教育方法, 引导学生体验成功, 找回自信, 找到新我。让被肯定成为每个学生校园生活的主页, 在追求梦想中去实现自我管理, 自我教育。
6.进一步发挥班主任工作坊优势, 提升班级德育水平。重点放在创建“和谐、文明、清新、向上小家”上, 结合校风、校训、教风、学风内容建构班级的管理理念。各班要围绕“努力做最好的自己”这一小题目, 做好特色育人的大文章。
7.关注男孩阳刚气质培养, 组织新一轮课间十分钟创意设计, 根据塑胶场地特征, 要把一些带有抗击性的运动纳入到游戏之中。使课间活动丰富起来, 让孩子们能在不经意的玩耍中, 得到体能锻炼。
8.充分发挥摇篮工程的育人功能, 把重点从只关注显性效应转移到隐形教育上, 做到面向全体, 关注和了解每一个学生, 尽力去开发每个学生所具有的个性潜能, 除学校“三队”活动以外, 各科教师都要积极行动起来, 努力创建本学科的兴趣特长活动小组, 让不同的学生在不同的活动选择中得到最好的发挥, 促进全体学生去实现人尽其才的发展。
(四) 坚持科学发展, 完善课改创新
1.严格执行国家、省、市下达的课程计划, 开全课程、开足课时, 规范教学常规, 把教师执行课程计划, 列入教学执法, 未经学校批准, 教师不得以任何理由随意串课、停课。
2.坚定科研兴校的理念, 坚持以科研促教研推动学校课改向纵深发展的思路。本学期在做好“十二五”科研立项筹备工作的同时, 还要做好“以课堂教学改革助推学校特色发展的研究”实验开题。以该课题为核心, 展开多项实验研究, 促使已被推广的“先学后教, 做中辅导, 多元互助, 作业激励”的课堂教学改革得到进一步完善。
3.坚持课改以科研为导向, 以教研为基础, 通过课改去实现培养学生终生学习愿望和能力, 解决学生会用书, 会读书, 会学习的问题。每周一次的集体教研活动, 要体现主题鲜明, 研之有实;要体现学术交流氛围, 敢于直言, 知无不言;要围绕课堂改革, 展示亮点, 反思不足;要用事实说话, 学生乐学, 能力增强, 减轻负担。坚持每月一次以学科组为单位进行全校规模的教研展示汇报, 并把它列入学校争先创优活动。
4.实施“给、放、诊、推”研训策略, 结合“四课”开展研究。期初领导的“引领课”, 教研重点放在解惑答疑和明理;期中教师的“研究课”, 教研重点突出专题研究有结果;体现灵感的“微格课”, 教研重点关注创新亮点和突破;名师工程的“示范课”, 教研重点落在完整把握和学习借鉴。
5.发挥窗口学校辐射作用, 带动协作体学校共同发展。按计划落实帮扶送教, 资源共享等活动, 促进协作体学校均衡发展。
(五) 认真贯彻《两个条例》, 确保体艺2+1项目落实
1.认真落实体育、卫生工作条例, 严格执行体育、卫生课时新规定, 把它与大课间活动融为一体, 作为学校每天必保的学生户外“阳光运动”时间, 任何学科和教师都不得挤占。
2.认真落实教育部关于开展“体育、艺术2+1项目”实验工作的通知, 制定学校“体育、艺术2+1项目”实施方案和操作细则。确定民主小学学生体育、艺术“2+1”技能达标标准及相应的考核办法, 期末做好汇总统计。
3.体育课要加大对学生的体能训练, 做好体育达标计划, 并按计划有组织的开展体育达标活动。要遵循运动规律, 强化训练体现循序渐进;要有对班级学生体能情况的了解和分析, 有计划地搞好分类推进。
4.加强对两操、两活的管理。本学期侧重对准确定位, 规范动作进行强化训练, 从而提高眼操质量。间操要保证出勤率, 强化动作规范, 运动量达标, 此项指标要列入班主任和任课教师的工作业绩。
5.将“先学后教”的课改模式引入心理辅导课堂, 改变传统的讲授方法, 探索出适合学生口味, 能满足学生心理需要的课堂建构模式, 让学生在轻松愉快中学习和收获, 掌握心里排解释放压力的具体办法。积极开展心理咨询活动, 做好预测指导, 将学生的心理障碍及早消灭于萌芽之中, 提高学生的身体和心理健康水平。
6.关注春、夏两季常见的肠道传染疾病, 把住病从口入这个源头, 大力开展“讲卫生, 爱清洁, 不得病”系列宣传教育活动。结合自我责任意识教育, 从养成良好习惯做起, 要求人人做到四勤、四带和四不。后勤要把住饮用水和食品质量安全检疫环节, 必须确保进货渠道和师生的生命安全。
7.结合抚顺创建文明城活动, 大力抓好春季校园公共卫生清扫和保洁工作, 组织人力对校园环境进行彻底清理。不留死角, 不留隐患, 不留病源, 保证环境整洁, 做到有效防范。
(六) 立足文化强校, 搞好综合治理
1.坚持依法办学, 维护教师和学生的合法权益, 保证师、生的人权和利益不受侵害。转变学校管理理念, 创新管理手段和方法, 做到教育思想立足人本, 教育方法力求科学, 教育过程体现人道, 教育行为具有艺术。
2.坚持责任落实, 把安全和稳定工作作为学校的头等大事来抓, 落实各项安全制度, 完善各种防范预案, 把住安全源头, 以确保师生的生命安全。严格执行学校出入报告、登记制度, 严禁闲散人员混入校园, 谢绝家长入校给学生送东西等。
3.关注安全教育和防范, 完成从文本向实战的行动转移。定期面向师生开办安全教育讲座, 每月组织一次校内安全逃生演练, 每遇节假日必致家长一封信, 及时预防和处理季节性灾害, 严禁学生将危险物品带入校园, 一经发现要做到及时妥善处理, 将一切隐患都消灭于萌芽状态, 减少学生人身安全事故的发生。
4.坚持服从上级, 认真落实政府相关规定, 协助有关单位和部门搞好周边环境的治理整顿;积极参与抚顺争创文明城活动, 搞好大环境卫生保洁;认真落实计划生育基本国策, 关心大龄青年的婚姻和生育;做到政令畅通, 处理好百姓关心的热点问题, 严禁有偿家教, 严禁搭车收费, 严禁向学生推销商品, 严禁为师不正、处事不公、体罚和变相体罚的问题发生。
5.坚持为一线服务, 做好后勤保障工作。保证教学一线必备品的及时供应, 保证教学采光用电, 保证建筑设备安全, 复杂工作不怕繁琐, 解决问题不厌其烦, 满足供应服务周到, 物品管理清晰登记, 外借使用履行程序, 简约生活关注点滴, 发现问题及时处理, 自主作为行动积极, 外出购物坚持原则, 不贪不占廉洁自律。
6.强化防患意识, 食堂一切工作要确保安全第一, 严格执行食品卫生防疫相关规定。食堂工作人员要做到持证上岗, 定期做到统一体检;管理人员要做到经常深入, 掌握情况靠前指挥;采购人员必须坚持原则, 保证食品进货渠道, 保证货物质量新鲜。保证食用餐具用后及时清洗消毒, 生、熟菜板刀具分类存放, 备用物品安放要做到防虫防鼠, 值班人员离开前必须做到灭火断电, 为防意外要形成各种防范预案。努力提高伙食质量标准, 让大家吃得满意, 吃得放心。搞好“三防”消除隐患, 按岗分工负起责任。
7.坚持家校联办, 共创教育辉煌。充分发挥家长学校的功能, 举办普及法律法规, 传授教育艺术, 如何行为示范家教讲座;结合社会、家庭热点问题组织教育沙龙;请家长走进课堂、参与活动、主动接受监督;通过完成特殊作业指导家长学会完善自我。搞好开放周活动。
2011-2012学年度第一学期教师个人工作总结 篇3
创新模式凸显特色
——xx学校2010—2011学年度第一学期工作总结
2010悄然而逝，2011翩然而来，回顾过去，xx学校在市委市政府、市教育局的正确领导和关怀下，全体教职工同心协力，全面贯彻国家中长期教育发展规划纲要，抓住国家大力发展职业教育的契机，认真落实“培养文明学生，建设文明学校”的办学理念和市教育局公共管理目标考核内容，深化改革，创新模式，取得了显著成效。
一、围绕上级工作部署，结合学校实际开展工作 本学期，学校切实把年初制定的“2011年各科室工作目标管理考核内容”落到了实处，在学期末对照考核内容逐一进行量化考核打分，评出等次。同时稳步推进定编定岗工作，不断完善各层面的岗位责任制、教职工管理制度、教学质量奖惩办法等。严格落实领导干部值班制度，逐步完善教职工工作评价、奖励、管理机制。弘扬潜心指导、深入实践、脚踏实地的管理作风，形成了优胜劣汰、效率优先的工作和管理局面。
1、完善教学管理机制
学校根据职业教育发展的新形势和学校的现状，从规范教师行为入手，按照科学化、规范化、民主化办学的理念，加强学校制度建设。先后制定并完善了《xx学校教学管理评
估方案》、《关于规范教师上课行为的若干规定》、《xx学校课堂教学评价标准》、《xx学校学生德育课程职业道德水平评价表》《班主任工作考核办法》等多项管理文件。增强了教师的责任意识，有力地促进了学校的发展。
2、完善培训制度
在2011年7月召开的学校教代会上，对已经制定的业务培训与考核制度进行了修订，起草了《关于xx学校教师业务综合考核意见的几点说明》，将校本业务研修同教师的业务考核、职称评定、评优评先挂钩，建立按劳取酬、优胜劣汰的竞争机制，有效地提高了教师教学和教科研工作的积极性。
3、完善首问负责机制
对于学生和家长及业务单位的来电、来访，第一受理人都要切实履行职责，做好来电、来访记录，及时答复能够答复的问题，对不能答复的问题，则向对方作出限时反馈意见的承诺。
二、深化内部改革，突显职教特色
新一轮课程改革改变以往课程结构过于强调理论知识的系统性，理论教学与实践教学分离，课程内容与岗位实际脱离的状况，加强了对学生综合职业能力的培养，适应学生就业和可持续发展的需求，体现职业人才成长规律、理论实践一体化等原则。让学生在完成任务或情境模拟的实践过程
中学习相关专业知识、形成职业能力，培养学生的职业道德、职业意识，真正做到在工作中学习，发挥学生在教学活动中的主体作用，发展学生的综合职业能力。
1、弹性学分，综合考核
经过历时两个月的筹划，并经反复修改，已形成《xx学校学生综合学分制实施办法》（讨论稿），本讨论稿将学生毕业成绩的呈现划分为思想品德、文化专业理论、专业技能、身心健康、实习及奖励学分，并为五大块规定了合格学分，其中文化专业理论学分不足者可用其他学分替代，将学生学业考核的改革引向深入。
2、突出能力，重视操作
根据企业的需要，召集部分专业教师，对相关专业的实训教学内容进行调整，对准就业岗位开设实训课，调整后的实训教学内容和企业的需求相接近，使实训教学日趋合理，提高了毕业生适应市场的对口就业率。实训课程教学体系注重突出职业能力培养，并注重实践操作能力考核，与行业标准、职业资格考证相衔接，学生毕业时能获得与专业相对应的职业资格证书或技术等级证书，实现了“双证书”教育。
3、重视应用，情景再现
部分专业实训教学采用“知识+训练+实战”的教学方式，增强了应用性。如计算机专业“班级网页”设计、“学校招生广告”设计；机电专业“农村三相电机抽水控制电路”；
电子专业“路口红绿灯控制线路”等。再如案例教学，学校车床电路故障，实训楼配电房问题，教师利用这些案例，教授学生怎样进行故障检查及维修，收效良好。这样的实训教学方式，贴近市场，符合实际需求，让学生把生活与技术有效地结合起来。
4、校企合作，工学结合
学校坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学指导思想，不断深化教学改革，积极探索职业教育办学模式，坚定不移地开展多种形式的校企合作。近年来，我校先后和江苏恒力集团、苏州闳辉科技、上海广达集团等多家大型企业实施“订单式”培养、“冠名制”教育、“工学结合，勤工俭学”等多种联办形式，取得了良好的成效。本学期我们又与昆山龙腾光电有限公司联合办学成功签约，标志着我校在校企合作办学模式的探索实践中又迈出了坚实的步伐。
三、教学科研，质量提升
1、抓好教学常规管理，规范教学行为
结合学校实际情况，制定教师师德及业务综合考核量化管理办法，将业务考核管理更加科学化、系统化。并根据不同专业、不同学科和年级特点，通过“班级日志”、“课堂质量调研”、“师生座谈会”、“班干部联络制”、“问卷调查”等各种措施，全面了解教师教学情况，从质和量上对各项指标作出明确要求，将检查结果及时反馈给教师个人，对其不称
职的教师进行诫勉谈话。坚持做到平时检查与学期末评定结合起来，进行综合评定，将评定结果与年度考核、专业技术考核和教师晋职晋级、评优评先等挂钩，形成科学的管理与评价机制，以促进教学质量和教学效率的不断提高。
2、利用公开课活动，深化教学改革
本学期举办的为期两周的公开课，充分展示了老师们在中职课程改革过程中所体现出来的勇于创新和敢于实践的精神。许多老师在各自的课型中进行了有益的探索和尝试：学科特色课，将学科知识同就业联系起来，深入浅出，妙趣横生；实训技能课，按照“教－学－做”的模式逐项完成任务，环节清晰，效果显著；还有的老师则将低碳环保意识渗透到学科教学中去，联系生活实际，共同探讨爱与生命的教育意义，更加注重文本与生活实际的联系以及专业学科间的渗透与融合。老师们这些大胆的尝试，充分体现了新一轮中职课改所倡导的“以人为本，淡化学科” 的课程基本原则。
3、多措并举，提升教师素养
教师是课程的实施者，是教学的主导，只有教师的素质得到提升，学生的发展才能得到保障。学校根据实际情况，抓住各种机会对教师进行研修培训，以提升他们的综合素养。（1）利用国家和省级骨干教师培训机会，选派了4名专业课教师参加了培训；（2）利用高校和科研培训机构培训；（3）利用校企联办安排教师到工厂企业培训；（4）利用观
摩、听评课及讲座的方式对教师进行培训；（5）以市局组织的“教师业务能力考核”为契机，印制并发放了关于教师业务能力考核的复习资料及模拟试题。对全体教师进行了模拟考核；（6）请赴德培训的xx老师举办了《赴德学习情况汇报》的专题报告，介绍了国外先进的职教理念和发展状况；（7）选派语数外3学科6名骨干教师赴合肥参加全省中等职校文化基础课（职业模块）国家规划教材的培训学习。
4、以课题研究带动教科研
我校xx教师共同申报的《中等职业学校助学金管理与使用研究》课题，已经取得了阶段性成果。此外，还有许多老师结合所带班级及所教学科，实施校本课题研究，将研究的过程和成果以教科研文章的方式进行总结，提高了教育教学的效果。通过对课题的集中研究，在解决职业教育教学问题的同时，带动了一大批中青年教师积极投身教科研，营造出良好的教科研氛围。
5、厚积薄发，再获殊荣。
学校坚持“教、学、做”合一的原则，发挥了以教科研促发展的重要作用。本学期，教师积极参与各级各类教科研训竞赛活动，共计有34篇论文（课件）在市级以上评比中获奖和发表，其中省级以上13篇，市级以上28篇；2人优质课在市级获奖，1人教学实录课被评为省级精品课一等奖，2人在第二届全国中小学公开课电视展示活动中分别获二、三等奖；在教育部举办的第八届全国中职学生“文明风采”竞赛活动中，我校有15人次分获省级一、二、三等奖，其中6人分获国家二、三等奖。在安徽省第三届“助我翱翔 助我成功”中等职业学校征文活动中，一人荣获一等奖。在全省“中华颂经典诵读”比赛中我校又有6人荣获省市级奖。
四、重视安全 警钟长鸣
安全无小事，安全大如天。安全工作是所有工作的重中之重。学校牢牢抓住安全保障线，严格落实各项安全管理机制，营造人人讲安全、时时讲安全、事事讲安全、处处讲安全的氛围。
1、加强教育
加大安全教育力度，牢固树立师生安全意识、责任意识和防范意识，做到警钟长鸣。本学期学校通过安全培训、安全讲座、主题班会等多种形式普及安全教育，让安全意识深入人心。使学生时刻树立防范意识，大大减少了各种安全事故的发生。
2、多方排查。
学校针对学生在交通、防火、防滑、用电、食品卫生、踩踏、实训、心理等方面的情况，多方位经常性进行排查，制定各种应急预案。
定期检查、维修教学设备，实训工具等；班主任定期对班级安全隐患详细排查并上报处理；实训课上要求学生严格
服从实训指导教师的安排，按操作要领和规章制度进行操作；完成了校园监控系统的安装工作；认真做好了校舍加固工程，并在保证质量的前提下保证学生按时开学。
3、卫生防疫
医务室定期通过讲座和印发材料等形式对学生进行卫生防疫和青春期教育，做好学生的体检工作，把体检结果告知家长和班主任，指导家长、班主任、学生处理好疾病和学习的关系，指导学生正确对待疾病，为学习奠定基础。
4、科学管理
宿舍管理规范有序、安全卫生、内务整齐、活动丰富，保证了学生住得好，玩得好。食堂管理建立了食堂的监督检查机制，强化责任管理，严格落实采购索证制度、餐前检查制度，将食堂食品安全的源头管理落到实处。使得学校无重大食物中毒、传染病疫情爆发流行现象发生；按时投保校方责任险和职业学校学生实习责任保险工作，应保尽保，无因校方责任导致学生非正常死亡的事故。同时严格执行安全稳定工作信息报送制度，无迟报、瞒报、漏报现象。
五、德育工作，落到实处
本学期，学校紧紧围绕“建设文明学校，培养文明学生”的办学理念，以培养学生健康的心里品质与健全的人格为宗旨，创新育人方式，拓宽育人渠道。
1、多渠道进行思想品德教育
坚持升国旗制度，每周一举行升国旗仪式，精心安排学生会干部对每班的国旗队进行培训，每周确定一个国旗下讲话主题，对学生进行人生观教育；发挥网络平台优势，利用校园电视台、广播站每周每天定期播放不同主题的节目，对学生进行爱国主义教育、生命教育和环保教育，培养学生良好的精神风貌和爱国主义情怀；通过入学教育、主题班会、专题活动等形式，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
2、完善学生档案，注重养成教育
建立学生成长记录档案，指导学生自我教育、自觉学习、自我管理，使学生创新能力、实践能力、综合素质不断提高，个性特长得到充分发挥。给每位学生、每个班级制作荣誉卡，建立荣誉库。认真做好“校园之星”（文明之星、感恩之星、进步之星）的推荐、宣传和评比工作，充分发挥榜样的示范作用，完善正向教育机制。
重视学生的礼仪教育，促进学生良好行为的养成和高雅的审美情趣。教育学生衣着整洁、谈吐大方、举止文明、提高修养，树立良好的个人形象和学校整体形象。注重团队精神，强化沟通能力，尊敬老师、尊敬长辈、团结同学，开展感恩教育，教育学生感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩社会。
3、重视学生的心理健康教育
学校定期开展心理健康教育，抽样千名学生进行了心理健康问卷调查，并要求班主任要全面了解学生的思想、学习、生活等方面的情况，关注心理健康问题，妥善做好疏导工作，保证学生的身心健康。学校安排专门教师对学生进行心理辅导，认真填写学生心理档案，开办心理健康知识讲座。
4、开展社会实践周活动和志愿服务活动
本学期共有29个班级报名参加社会实践周活动，每天对校区公共环境卫生进行清扫保洁，美化校园。有500多名同学进行注册，参与省级文明城市创建，他们走上街头清扫卫生，清除城市“牛皮癣”，散发宣传材料，维持交通秩序，并且每周组织一次红十字志愿者到康寿等敬老院参加慰问活动。这些活动的开展既增强了的学校的美誉度，又提升了学生的道德素养。
六、校园文化 丰富多彩
校园文化建设是全面推进素质教育的有效手段。它在潜移默化中熏陶着学生。为此我校积极探索新形势下的校园文化，加强管理文化、学生文化、宿舍文化、课程文化建设，积极构建和谐校园、绿色校园。
1、形式多样，氛围浓厚。
本学期学校举办了各种形式的活动和比赛，如第27届田径运动会；第四届校园文化周活动；“国学”读书教育活动；书法、绘画、读书征文系列活动；2012年元旦晚会；第
五届校园卡拉OK大赛；“中华经典朗诵”比赛 ；数学、英语竞赛；《五笔打字》和《幻灯片制作》比赛；“和谐中国、全民全运” 篮球、乒乓球、拔河比赛以及象棋、五子棋比赛等，使整个校园洋溢着浓浓的文化氛围。
2、社团活动，有声有色。
学校在原有5个社团的基础上，本学期新增至26个社团，并为每个社团配备责任老师。话剧社、文学社等社团利用每天下午的时间开展丰富的社团活动。其中校园小记者站的小记者们撰写的新闻稿件分别在xx学校校园网、xx教育网、xx教育网、xx职业教育与成人教育网和xx报等网站报纸上发表。学生作品和成果的展示，鼓舞了学生。
2011-2012学年度第一学期教师个人工作总结 篇4
南昌大学青年志愿者协会2011—2012学年
第一学期工作要点
2011—2012学年第一学期协会工作的思路是:深入贯彻落实十七大精神、团省委十二届十四次全会和共青团十六届四中全会精神，积极落实团省委十四届四次全会工作部署，以科学发展观统揽全局，紧紧围绕南昌大学2011年中心工作，立足校园，服务学校发展，落实校团委的各项工作部署，深入开展“创先争优”系列活动，搭建志愿服务供需之间的桥梁，探索协会与社会组织资源相衔接的发展道路，引导广大同学在实践中锻炼成才、在奉献中健康成长，实现学校青年志愿者事业的新发展。
一、围绕工作重心，开展志愿活动
1.继续围绕建党九十周年开展志愿服务。以建党90周年为契机，结合社会新形势和青年新特点组织青年志愿者积极开展各类丰富多彩的志愿服务。围绕建党90周年，启动志愿者文明宣传、志愿服务精神弘扬、志愿者形象展示等志愿服务活动。引导青年志愿者勇敢担当，树立正确的世界观、人生观、价值观。
2.做好2011级迎新工作。系统、合理、有效地做好2011级新生的迎新工作，是昌大志愿者发扬志愿服务精神、树立志愿者良好形象的的有效途径，是宣传协会的基本前提。各部门、各分会、各院（系）要通力合作，多方交流，共同做好迎新工作，南昌大学青年志愿者协会
展现我校志愿者的良好精神风貌。
3.做好“七城会”志愿者管理服务工作。我校承担了第七届全国城市运动会（以下简称“七城会”）开闭幕式、女子手球、摔跤、男子足球的赛会志愿服务工作。组织好、协调好、管理好我校近900名志愿者为七城会提供志愿服务，弘扬志愿服务精神，营造我校青年志愿者文化，展示我校青年志愿者良好精神风貌。
4.做好“泛珠大会”志愿者管理服务工作。第七届泛珠三角区域合作与发展论坛暨经贸洽谈会（以下简称“泛珠大会”）将于2011年9月20-24日在江西南昌举办。我校志愿者要切实服务好泛珠大会的各项工作，广泛宣传昌大志愿者参与、奉献、服务的文明形象。
5.实施“杜鹃花”行动——江西共青团关爱农民工子女志愿服务行动。在团省委的统一部署和校团委的统一安排下，以帮扶为重点，以结对为抓手，以“心手相牵 爱在鄱湖”为主题，结合希望工程、1%工程、“江西青年志愿者百千万工程”、“援助万户贫困家庭计划”、“沃爱 江西青年志愿者行动”，以“一助一”、“多助一”的形式，组织动员青年志愿者继续实施“关爱农民工子女志愿服务”行动，进一步完善关爱行动的领导协调机制、长效服务机制、保障支持机制，活跃青年志愿者基层组织，提升青年志愿者品牌影响力。
6.继续开展“创先争优”活动。认真组织，广泛动员，坚持加强巩固协会创先争优的成果，为志愿服务工作注入新的动力和
南昌大学青年志愿者协会
活力。进一步完善创先争优工作组织体系，加强带头人队伍建设，健全工作制度，推进工作思路、工作方法创新，建立健全创先争优长效机制。广泛开展公开承诺、志愿服务等活动，推动广大志愿者干部履职尽责争先进、广大青年志愿者立足岗位创优秀。大力宣传推广创先争优先进典型促进在全协会形成“创先争优”良好风气。
二、加强组织建设，夯实工作基础
1.建立健全“校—院”两级青年志愿者组织。继续深化“院院建协会”，实现在昌大各院（系）成立青年志愿者协会，推进院（系）志愿者组织建设，进一步健全我校志愿者组织。健全对院（系）志愿服务工作的监督与考评，实现我校志愿者组织的系统化、规范化。
2.不断发展壮大青年志愿者队伍。按照《中国注册志愿者管理办法》，设计开发志愿者信息互联网管理系统，推行志愿者注册管理，探索建立服务记录登记认证、服务时间累计制度。以QQ、微博等网络等形式引导青年参与志愿服务。继续推进共青团员、青年文明号集体成员等注册成为志愿者。
3.积极探索高素质干部培养思路。通过长期、持久的志愿者干部培训，建立健全管理型志愿者选拔、培养、考核机制，加强骨干志愿者培训，发展长期性志愿者，培养青年志愿者领袖，推动青年志愿者队伍发展，实现志愿者队伍的现代化、规范化、便 南昌大学青年志愿者协会
捷化管理。
4.着力营造“和谐、青春、温馨”的志愿者文化。各院（系）青年志愿者组织要营造“和谐、青春、温馨”的组织文化，组织全体志愿者开展了一系列交流活动。增进了向心力和凝聚力，增强志愿者的归属感和存在感。
三、健全工作机制，促进持续发展
1.建立健全志愿服务安全监督保障机制。志愿者的安全、健康涉及到广大志愿者的根本利益，是保证志愿活动顺利开展的基础。通过建立健全志愿服务安全监督保障机制，规范青年志愿服务活动，保障青年志愿者、青年志愿者组织和青年志愿服务对象的合法权益，实现对各级青年志愿者组织的有效监督，促进我校志愿服务事业的发展。
2.建立健全志愿服务工作联动机制。围绕“校—院”两级志愿者组织模式，着力寻找志愿服务切入点和结合点，探索校—院两级的合作模式，广泛开展志愿服务活动，构建有效的服务载体，形成持久推进的校院两级工作联动工作机制。
3.形成重大节点志愿服务活动常态化机制。抓住建党90周年、建校90周年、七城会等重大事件，组织青年积极开展各类丰富多彩的群众性志愿服务活动。围绕 “9.27”世界旅游日、中秋国庆、“11.9” 消防宣传日、“12.1” 世界爱滋病日、“12•5”国际志愿者日、元旦春节等重要纪念日、节日等集中开展志
南昌大学青年志愿者协会愿服务主题活动，逐渐形成重大节点志愿服务的常态化。
4.不断完善大型活动、赛会志愿服务的工作机制。认真总结奥运会、世博会、中博会、校庆、七城会、泛珠大会志愿服务工作经验，加大成果转化力度，巩固志愿服务成果，完善各项工作机制。建立健全“流程标准化、服务专业化、形象时尚化、活动品牌化”的大型赛会志愿服务机制，提高科学化水平。进一步将开展大型活动、赛会与加强基层团组织建设、创先争优活动结合起来，加强大型活动志愿服务的宣传工作，进一步扩大共青团的影响力。着力提高志愿服务能力，为即将到来的七城会做好志愿服务工作。
四、深化服务项目，扩大品牌效应
1.深入推进关爱农民工子女志愿服务行动。以“结对”为重点，建立接力机制，形成长期有效帮扶。一方面进一步推进协会与农民工子女较集中学校的“大结对”，提高结对质量；另一方面进一步推进青年志愿者与农民工子女的“小结对”，建立“结对”台帐，确保结对落到实处。进一步推进共青团关爱农民工子女志愿服务站建设。
2.积极拓展“爱心家教”新思路，增强品牌效应。根据新时代社区、校园、志愿者的实际特点，结合实际情况，引导广大同学积极参加“走进社区”志愿服务，服务社会，回报社会，并增强昌大学生的社会影响力。并和服务基地签定服务协议，保证活
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动的有效性和参加者的合法权益。
五、加大宣传力度，广泛普及理念
1、明确宣传重点。要把宣传工作作为活动开展的有机组成部分切实抓好，为我校青年志愿者工作进一步发展创造良好舆论氛围，形成正确的社会导向。广泛宣传志愿服务理念，积极倡导号召，凸显青年志愿者行动在全社会志愿服务工作中的主体地位和示范作用。
2.创新宣传途径。在传统沟通渠道的基础上，将纸质通知制成PDF电子通知，通过网络发送通知。建立了QQ群、飞信群，微博，编写简报，着力建立健全信息沟通渠道，切实提高工作效率。
3.扩展宣传平台。积极探索与媒体建立长期战略合作关系，通过开辟专版、开办专题、设计专栏等方式，进一步增强宣传报道的深度和广度。进一步加强与江西广播电台的合作，继续推出“大学生帮帮团”项目。更加注重与网络、手机电视、移动通信等新媒体合作。
4.加强典型宣传。在校院两级青年志愿者协会和青年志愿者组织中深入开展创先争优活动。做好中国青年志愿者优秀奖、江西省青年志愿者优秀个人、优秀组织与优秀项目的宣传，影响和带动青年争当志愿者。进一步挖掘和树立青年志愿者、青年志愿者组织、志愿服务项目的先进典型。
南昌大学青年志愿者协会5.弘扬志愿理念。按照建设和谐文化的要求，加强以志愿精神为核心的志愿文化建设。围绕 “12•5国际志愿者日”等，开展志愿者注册、宣誓，集中组织广发志愿者统一开展形式多样的志愿服务活动，组织开展志愿服务活动启动和表彰活动，大力弘扬志愿服务理念，营造志愿文化。
2011-2012学年度第一学期教师个人工作总结 篇5
一、指导思想
本学期教务科将在学校工作计划的正确指导下，深入贯彻科学发展观，围绕并落实校长室对教学工作的具体部署，进一步深化课堂教学改革，不断加强教学常规管理，继续加大课程改革的实施力度，增强学生的实践操作动手能力，增强服务意识，提高创新能力，充分发挥教研组作用，提高教师的专业技能水平，使我校的教育教学质量进一步提高。
二、工作措施
（一）严格内部管理
1、利用各种机会，使教师树立服务意识，建立起强烈的使命感与责任感。体现“分工不分家”思想，做到既分工明确，又互助协作，工作上早计划、早安排、早落实；
2、根据学校发展状况，进一步完善与健全规章制度并严格执行；
3、根据学校各专业的不同要求，科学、合理地安排好课程，使教学设施得到充分利用，教学内容与教学时间匹配合理；
5、教务处继续进行正常的教学巡查，发现问题，及时反馈，确保教学质量，杜绝教学事故发生。
（二）注重教学常规
教学工作的各个环节是互相联系、互相影响和互相补充的，因此对教学工作的基本环节要严格规范，对教学常规要常抓不懈。
1、备课：
认真钻研本学科教学大纲、教材，充分了解学生，规范备课要求：即目标、重难点明确，环节清楚，有板书设计、课后小结，教法和学法指导在教案中要有所体现。
对教案除每学期4次定期检查外，还将采用不定期的抽查方式进行教学检查，坚决杜绝不备课上讲台的现象。
2、上课：
按计划实施授课，注重教学过程的信息反馈，形成适合中专学生发展的创造性的教学模式，提高课堂效益；以学生为主体，注意因材施教的落实，采用合作交流、兴趣培养、学法探讨等适当的方式对学生进行辅导。
深入课堂听课，了解课堂教学状况。积极开展教学公开课、评优课、示范课及研究课活动。
3、考核：
采用合理、科学的评价方式对学生进行阶段性评价。进一步通过对专业课考核方式的改革激发学生的学习兴趣，提高教师的教学热情，从而达到教与学质量的全面提高。
（三）加强教研组建设与教师培养
1、教研组根据学科教学特点，每周定期按固定时间开展教研活动，组长定计划、定地点、定内容。通过活动，加深对教学常规的理解，积极探求新的教法与学法。
2、建立好备课组队伍，强化备课组的功能。加强合作交流，共同解决教学实际问题，实现资源共享、任务同担，实现教学效率的最优化。
3、根据课程的不断变化，任课教师作好教学计划的的修订工作。
4、各教研组妥善安排好各级各类公开课活动，组织好说、听、评课活动，以确实达到提高教学水平的目的。
5、重视青年教师的培养，根据各组教师的教学情况，进一步做好师徒帮带工作。在指导新教师的过程中，结对教师、教研组都有指导义务。通过听、评课，师傅的示范课等多种方式对青年教师进行培养。
（四）认真落实教务管理
1、做好学籍管理工作和注册统计工作，做好高一新生的入学注册工作，建立学生的学籍档案。
2、逐步完善排课、调代课的合理性，规范教学秩序。
3、开展教学调研，通过座谈会、问卷调查等方式，为教学研究提供一手资料。
4、配合学校有关部门，积极搞好市场人才需求调查，及时调整课程设置，使我校教学管理更科学、更规范。
5、联系用人单位做好各专业学生的见习工作
6、加强实训、实训管理，提高学生实际操作能力。为进一步提高学生的综合实践能力，培养技能型紧缺人才，本学期教务处将继续加强实验、实训管理，建立各科目实践教学项目大纲，规范实训课教学常规，规范实验、实训场所管理；加强实训基地建设，提高实训教学水平。
三、工作要点
（一）、常规工作
1、做好上期学生补考的报名、辅导工作及进行考试、考核。
2、加强专业课的教学管理工作，有步骤、有计划的开展好各专业的技能训练、技能竞赛和专业考级工作。
3、充分发挥骨干教师的作用，组织上好研究和示范课。实行领导推门听课制度。
4、加强教学检查工作，继续完善教案检查工作。
5、做好外地学生上课的各项准备工作（插班、分班及教材的选用）。
6、加强阅览室、图书室、各专业教室的管理工作。
7、做好教学计划的调整，保证教学计划的实施。
8、做好专业课的物质保障工作。
9、抓好住宿生晚自习的管理工作。
（二）重点工作
1、加强教研组的建设。
2、联系用人单位做好部分专业学生的见习工作
3、加强学校各部门协调，做好外地生的教学管理工作。
4、充分调动师生的积极性，搞好专业技能竞赛。
5、积极开展校本培训工作，提高教师的业务水平
6、做好专业学生的考证工作。
（三）、教师培训
1、加强信息技术与学科教学的整合，继续对青年教师进行培训。
2、加强双师型教师的培养，保证双师型教师的数量和质量，充分发挥双师型教师的作用，为教师提供条件，鼓励教师专业考证。
3、继续组织好教师“帮带”工作，配合办公室做好教师的新一轮继续教育工作。
4、有计划、有目的的进行教师培训（校内培训、选送部分教师外出培训、聘请校外有经验的教师或领导到校讲课或指导）。
（四）、教学科研
1、继续加强教科研的组织领导，制定教科研工作计划，定期召开教科研工作会议，有计划、有针对性地开展教科研培训工作，力争打造一批教科研骨干力量。
2、积极参与进行科研课题：
3、鼓励扶植老师积极参加教育科学研究单位举办的各类教学比赛，参赛老师要按时间、内容上交参赛作品。
4、加强教研组活动管理，保证教研组活动的时间，从本组实际出发，制定出具体的活动计划，解决教学工作中的实际问题，加大检查力度，充分发挥教研组的职能作用。
5、结合新一轮的继续教育，做好优秀论文的征集评选工作。
6、积极参加市区级组织的各级各类比赛。
（五）、技能比赛
1、加强文化课、专业课基础知识和基本技能比赛的常规管理（各教研组在第2周内报开展竞赛计划）。
2、突出专业特点，有计划的开展课外兴趣小组活动，制定好活动计划，保证时间、地点、指导教师、学生的四到位，认真做好活动记录。
（六）、做好市教委职成科和职成教研室布置的各项工作。
四、具体工作安排
9月份
第一周1、做好开学前的各项准备工作（教师分工、安排教室、调整课表、配齐教材、外地生收费明细）。
2、制定出工作计划及课外活动计划（各教研组、任课教师第二周内完成），要求内容具体，符合实际（计算机专业要另附一份信息技术培训计划）。
3、学生补考班任课教师会。
4、课堂教学管理、检查和专业教室的管理办法。
5、召开教务人员会议，明确分工，各司其职。
6、进一步完善教师教学档案，加强教师管理力度（教研组长管理）。
7、统计各班学生情况及住宿生学生数。
第二周1、安排住宿生晚自习值班表、专业教室使用表。
2、安排各教研组公开课、示范课教师名单。
3、查教案、教学计划。
4、推门听课开始。
1、建立各班学生成绩差的学生档案。
2、计算机考级辅导、任课教师会
3、学生补考工作
4、教师教案编写培训
第四周1、进一步修订各专业教学计划。
2、师徒帮带会议。
3、检查各班课外小组活动情况。
4、计算机考试。
第五周：国庆节放假
1、安排学生假期实习指导。
2、教科研工作会
第六周1、安排学生专业技能竞赛相关事宜
2、安排服务学生实习指导。
3、骨干教师培训。
4、教案、作业检查第七周1、教师技能竞赛相关工作。
2、学生座谈会
3、检查课外小组活动情况。
4、教师公开课
第八周1、准备学生实习就业观指导。
2、学生演讲比赛
3、期中考试动员
第九周1、期中考试
2、教师帮带会
3、布置学生竞赛相关事宜
第十周1、期中教学情况分析。
2、期中表彰大会
3、青年教师技能竞赛
第十一周1、检查教案、教学手册、各班文化课学生作业。
2、教师培训。
3、评优课和示范课筹备。
第十二周1、教科研会议
2、公开课、示范课。
3、春季班学生见习
4、布置学生技能竞赛相关事宜
1、学生技能竞赛筹备会。
2、春季班学生见习
第十四周1、学生技能竞赛开幕式
2、文化课基础知识竞赛
3、专业课技能竞赛开始
第十五周1、检查教案、教学手册、各班文化课学生作业。
2、教研组长会，布置科研论文
第十六周1、教师科研论文撰写
2、学生技能竞赛总结
第十七周1、做好期末考试的各项准备工作
2、教师科研论文总结研讨会
第十八周1、期末考试动员。
2、各教师交学期活动材料
3、各班评优、评先进第十九周1、期末考试
2、检查教案、教学手册、学生作业。
3、阅卷、成绩登统。
4、各种材料（学生成绩统计表、前十名、学生补考名册、学科补考试卷及答案、记分册）。
5、期末扫尾工作
惠州金山信息工程职业技术学校教务科
2011-2012学年度第一学期教师个人工作总结 篇6
本学期，校团委以科学发展观为指导思想，围绕《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》文件要求，根据上级团委工作意见，在校党支部的领导下，在校行政的支持下，认真围绕“狠抓行为习惯养成教育，落实一日常规教育、管理；创新各类主题教育，丰富校园生活。”这两个目标开展了一系列踏实有效的工作，现将具体工作总结如下：
一、主要开展的活动
1.学生常规养成教育。围绕《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》、《张桥中学学生一日常规》等内容，对初一年级进行了集中培训、分散学习相结合的养成教育活动，举行了初一年级的养成教育知识竞赛，和学校教导处召开了初一年级入学教育，组织初一学生参与“开学第一课”全国性活动。并分别召开了初
二、初三学生会及初三部分学生会议，对学生进行了常规教育。在初一年级选拔学生，成立校园精神文明督导队，在吴荣老师的带领下，每天对校园卫生、学生文明礼仪进行检查督导。
2.“祖国在我心”爱国主义教育活动。校团委根据上级有关文件精神，利用建国62周年纪念日的契机，开展了一系列爱国主义教育活动。如朗诵比赛、书信征文比赛、主题板报宣传、爱国歌曲大放送等。
3.“特别的爱献给特别的你”教师节主题教育。具体开展了诗歌朗诵赛、主题板报等活动。
4.校园文化艺术节活动。本学期校团委组织开展了张桥中学第十届校园文化艺术节，围绕“品味经典、唱响青春”的主题主要开展了书法、绘画、小制作、剪纸比赛，中华经典诗文朗诵比赛，“我的读书笔记”征文比赛，冬锻三项体育比赛，文艺汇演，新团员入团宣誓等活动。
5.开展心理健康教育。本学期主要教育活动：聘请心理咨询师李萍老师做了“呵护青春，拥抱阳光”的心理健康讲座；“人与健康”墙报展；禁毒宣传活动；“文明交通”图片展。
6.春蕾广播电视台正常开展。本学期校团委吸收了初一部分学生进去广播电视台，实现了春蕾广播电视台的更新换代。
7.举办了第41期少年团校。本学期共集中授课5次，在期末进行了结业考试，共发展新团员111名。
8.定期召开支部书记会议。本学期共召开5次支部书记会议，对各班支部书记进行了工作培训，提高了支部书记的工作能力。
9.组织评选优秀团员和优秀团支部。本学期在各团支部的民主推选下共评出25名优秀团员，一个优秀团支部，在此基础上推荐参加团市委的相关评选。
二、主要成果
在青年教师培养上，校团委积极主动参与校教导处等行政部门开展的各项活动，配合其做好发动、引导工作，为青年教师的成长搭建了舞台。校团委通过卓有成效的主题活动，在培育学生为人素养上做文章，突出爱国主题，夯实做人根本，为全面推进素质教育做出了努力，并取得一定的成果。
1.王叶娟老师在常熟市青年教师基本功竞赛中获三等奖；戴伟清老师在市班主任教育风采大赛中获三等奖；并推荐陆丽玉、陈科、瞿晓瑜、戈娟四位青年教师参加第三届常熟市青年教师教学基本功竞赛。
2.潘烨同学在市首届中学生写作系列活动中荣获一等奖；沈颖等3位学生在“农耕伴我行”知识竞赛中获一等奖等奖次。三、一些不足
回顾本学期团委工作，在一些地方尚显不足，如：各主题活动组织开展的厚度、强度不够，参与面不广泛；学生会工作虽有明显好转，但参与学校各项工作的参与度不够；班主任对各项主题活动支持度不够。
总之，在上级领导的关心支持下，通过全校团干部和广大团员青年的共同努力，我校共青团、少先队工作积极进取，不断创新，取得了一些成绩，但也存在一些不足，在今后的工作中，校团委将继续以科学发展观武装自己，以此作为指导，使校团委工作真正做到科学发展。
2011-2012学年度第一学期教师个人工作总结 篇7
第一学期工作总结
时光飞逝、日月如梭。眨眼间，紧张而又忙碌的一学期又将结束了。我们文艺部的工作也将画上圆满的句号。在这一学期的时间里，在学生会这个无比广阔的舞台上，文艺部挥洒热情与汗水，为学生会贡献了我部的一份力量。回顾这一学期的工作，我们取得了喜人的成果，但也有不足。短短的几个月期间，在系领导、老师的关怀、指导下，在广大同学的大力支持下，我部的工作开展的井井有条。文艺部本着对生活、文艺的热爱，本着活跃学校氛围，服务同学的宗旨举行了各种文艺活动，现就我文艺部这一学期工作作出如下总结：
一、教唱军歌
在新生军训区间，为了营造一个活跃的军训气氛，增添同学们的乐趣、为同学们留下美好的回忆，我部精心挑选了几首嘹亮的军歌，举行了军歌教唱活动。文艺部集体成员深入大一同学中，利用一个晚自习的时间时间组织同学学唱军歌，我们把精心挑选的军歌教给每一个同学。
在这过程中，我部充分发挥带头作用，让同学们感受到了文艺的气息，同学们积极踊跃的参加，唱出了军人的风采。达到了我们预先的目标：“唱响军歌，唱响政史系”。、二、庆教师节、中秋佳节小型晚会
在教师节和中秋节到来之前，为了给同学们营造家的气氛，让同学们感受到家的温暖，我部举行了一个小型文艺晚会。给同学们创造了一个展示自我的舞台，也为大家带来了欢乐。
此次晚会中，同学们的表演风趣幽默，精彩绝妙。文艺节目结束后同学们在一起玩游戏，将晚会带入高潮。同学们在笑声中度过了一个快乐的晚上，同学们在晚会中找到了家的感觉，感受到了师范学院的亲切感，同学们在欢声笑语中真正融入了师范学院。
在全体文艺部成员和同学们共同的努力之下，这次晚会取得了圆满成功。
三、文艺部纳新
为了给我部注入新生力量，让我部更好的发展，我部与其他部 共同开展了纳新活动。我部成员在进行对我部的宣传之后，对一些对我部有热情的同学进行了面试和考核，从这些同学中选出了比较优秀的人才加入我部。
另外，我们还对入选的干事进行了文艺部工作的基本培训，干事们基本对文艺部的工作有了一定的了解，基本上能胜任各自的工作。最后，通过不断的交流，干事们都真正的加入了文艺部的工作，为文艺部做出了自己的努力。
四、“SHOW出我自己”歌唱比赛
在本学期中，文艺部改进以前“政史洪音”歌唱比赛，在部长的提议下，本着创新的原则，我部确定了本学期歌唱大赛的主题：“SHOW出我自己”。
首先我们进行了海选，确定了参赛的12名选手。之后，我们进行了为期半个月的排练。在排练中，选手们认真的练习自己参赛歌曲，部长、副部以及干事们都尽了自己的最大努力协助选手排练，为选手们选伴奏，帮他们找节奏。经过了半个月的排练，我们在新合103举行了决赛。
在决赛中，选手们都付出了自己最大的努力，发挥出了自己的最高水平，一首首动听的歌曲让观众和评委们折服。在比赛中，掌声此起彼伏，观众们积极的参加互动。经过了三轮的比赛，选手们有的取得了成绩，也有的没有取得成绩，但所有的选手都展示出了自己的风采，秀出了自己。在我部成员和选手的共同努力之下，在同学们的热情支持之下，这次歌唱大赛取得了圆满的成功！
在这次活动中，我部成员积极的组织了各项活动，为这次活动贡献了自己一份力量。在这次活动中我部成员更加的懂得了合作的重要，成员之间的沟通也越来越多，我部的氛围也越来越好。
五、其他
我部成员在做好本部工作协助院文艺部工作的同时，也积极支持其他部的活动，为其他部调控音响，其他部献节目。
总结：
经过了本学期的工作，我部成员都更好的融入了文艺部，我部逐渐的形成了一种精神，一种凝聚力。在这种凝聚力，在这种精神之下，我部将会更好的发展。
本学期的工作即将结束，在本学期我部工作取得了令人满意的成果，但也存在其中的不足，我们会积极主动弥补这些不足，让我部更好的发展！以上就是文艺部本学期的工作总结，望我部成员能总结经验，吸取教训，让我们文艺部这个大家庭更好的发展。愿我系学生会越办越好！
2011-2012学年度第一学期教师个人工作总结 篇8
在XXX老师的带领、帮助和指导下，我在职业道德、教学方法、管理学生等方面有了较大的提高。
教学质量是学校的生命线，自己也一直为如何改革课堂教学模式，提高教学效益；如何充分发挥教师的主导作用，学生的主体作用；如何搞好教学工作；如何取得好的教学成绩而犯难。自己教育教学理论匮乏；教材生疏，把握不住重点、难点，备课都时常感到费劲；欣喜的是我有这么一位能干的师傅，她热情的指导和帮扶我，使我在各方面都有了一定的进步，对教育教学工作有了一定的信心。
每节课后，我及时分析，总结，认真写教学案例并细致批改作业，积极搞好辅导和补差工作。我能面向全体学生，以学生为主体，在培养优秀的同时，决不歧视差生。做到“抓两头，促中间”，特别是从“最后一名学生”抓起，力争让所有学生都能在适当的环境中接受知识，陶冶情操，养成习惯，提高技能。
很多时候XXX老师挤出时间听我的课。她对我的课都给予了肯定，同时也指出了不好的地方，并给我提了很多的建议。另外，我经常去听李老师的课。我遇到问题常主动去请教李老师，她总能不厌我烦地回答我。
每次大的教学活动，如公开课，X老师都能指导我公开课的选材，教材的重、难点的处理，例题的选择，媒体的选择，板书的设计等。
当然X老师的工作态度、为人处世的作风也都给予我很大的熏陶和感染。她工作热情很高，认真细致踏实，这些非常值得我学习。
我能够自觉地向师傅学习，以师傅为我的榜样，因为她的态度时刻影响着我，我能严格要求自己，认真备好每一节课，写详案，设计教法，上好每一堂课，课后认真细致批改作业，进行辅导补差工作。及时写好教学后记。
2011-2012学年度第一学期教师个人工作总结 篇9
一、指导思想
新学年学校坚持以科学发展观为指导，认真贯彻全国教育工作会议精神，深入研究教育中长期发展规划，全力推进新课程、新高考实施工作，加大教育教学改革的力度，增强忧患意识、大局意识，不断规范办学行为，同心同德抓质量，一心一意谋发展，进一步优化学校教育教学环境，全面提高教育质量。
二、主要工作
（一）积极申报筹建“乡村少年宫”工作，切实开展“留守儿童之家”工作。
1、积极申报中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目。建立少年宫建设各项工作制度，组织专业教师短期培训，催促校安工程验收，整理好各类活动教室，采用适合我校特点的教学形式，确定相关的教学目的、教学内容、评价机制。
2、充分利用现有的教学场地、器材、师资力量等教育资源，启动少年宫建设工作。因地制宜做好协调工作，坚持公益性和普及型的原则，学生自愿参加，学校所有活动场所、器材全面向学生免费开放。实现“乡村少年宫”的长效运作，真正办起农村孩子身边的少年宫，真正成为农村孩子能够享受的少年宫。
3、继续关爱留守儿童，切实开展“留守儿童之家”工作。要充分发挥留守儿童工作统筹协调机制，合理指导留守儿童有序的学习和活动。持续健全“留守儿童之家”工作档案材料，总结经验，吸取教训，不断拓展工作思路，探索符合学校实际情况的工作途径。
（二）、加强语言文字规范的工作力度, 切实做好迎接语言文字评估工作。
1、利用教工例会，反复强调全体师生必须使用规范字、普通话，让规范字成为校园用字，让普通话成为校园语言。对教师在课堂上使用普通话教学的情况，将纳入教师课堂工作情况考核中。
2、继续检查校园、学校周围、学校文件、教师教案、学生作业、所有墙报黑板报规范用字情况，开展全校性的查找错别字活动。
3、积极开展第十四届推普周活动。悬挂横幅、张贴标语，发放相关语言文字规范化知识宣传材料，营造良好的推普氛围；各班举办专题黑板报，分年级组举办规范字手抄报专栏；开展“小手拉大手”活动，到街道设立宣传站，把普通话带回家，以校园为中心，辐射家庭、社会，推动全民使用规范字和普通话意识；开展学生硬笔书法比赛，教师基本功展示活动，组织学生开展查字典比赛，开展中华经典诵读展演主题活动，组织师生参加第八届“全国语文规范化知识大赛”。
（三）强化学生行为规范的养成教育，逐步形成全员、全方位、全过程参与的德育模式。
1、认真抓好《安徽省中小学办学行为规范（试行）》的学习、宣传贯彻落实，更好地规范学校的办学行为。
2、加强学生文明礼仪规范教育，从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德，从而引导学生做到“语言文明，行为规范，形象得体”，为创建文明和谐校园打造良好氛围。
3、以活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培养学生的荣誉感、集体感。8月份组织新生军训；在开学第三周召开开学典礼，表彰上学期优秀班集体和各项先进个人；十月下旬起举办第二届“校园文化艺术节”；深入开展学生自主管理实践活动、校园文明监督岗、青年志愿者行动等教育活动。
（四）加强师资队伍建设，打造一支能吃苦、能战斗的教师队伍。
1、继续加强师德师风建设。以师德教育为重点，进一步学习《教师职业道德规范》、《蚌埠市中小学教师师德八条禁令（试行）》和《中小学教师“十不准”及处理办法》，大力开展“爱心、耐心、责任心”师德教育，杜绝体罚学生行为，构建和谐的师生关系。
2、以活动为载体,以评比为手段,培训好年轻教师的业务能力。认真落实县教研室《关于开展怀远县中小学中青年教师基本功锻炼活动的通知》精神，在全校中青年教师中开展“两字一话一画”教学基本功岗位大练兵活动，及时做好阶段指导与评估，确保每一位青年教师的“两字一话一画”教学基本功得到较好提高，并能有效运用于课堂教学，提升教学质量。
（五）加强教学工作常规管理，不断提高教学质量。
1、按照国家规定的计划,开足各类课程。要求教师精心备课,尽职尽责上课。
2、重视毕业班工作,统一思想认识，形成争先创优的氛围。在团结协作的基础上形成你追我赶的态势,力争两个毕业年级师生携手共进。
3、严肃课堂教学工作管理,杜绝上课迟到、早退、旷课、接打手机以及只顾自己上课不管学生听与不听的现象。教务处将不定期巡查，对违规现象给予批评,并记入教师业务档案。
4、定期征求教学意见,定期检查学生作业,定时调查教学情况,做好教师教学评估工作,并及时与教师交换意见,促使教师每一次教学评估后教学能力有所长进。
5、教研组组长要配合教务处定期检查教师教案,并做出评估,指导新教师备好课、上好课,促进新教师不断提升教学水平,帮助有困难的教师不断提升教学水平。
6、坚持观摩性和检查性听课制度。大力开展公开课和随堂公开课活动。观摩性听课是一种学习,检查性听课是一种鞭策,取长补短,共同提高。每个教师听课节数务必符合学校规定的节数。
7、认真组织考试和质量监控。通过建立月考、段考制度,加强质量监控,力求公正、客观地反映教与学的实际情况,及时发现问题,寻求对策。认真组织期中、期末考试，并分年级组进行质量分析。
8、领导深入教学第一线听课。听课要有目的、有计划,既要注意全面检查课堂教学情况,又要突出重点,有针对性。听课要有记录、分析和评价,并以适当的方式向教师进行反馈。
（六）加大安全卫生工作力度，构建学生安心、家长放心的“和谐校园”。
1、大力开展爱国卫生运动，关心学生健康，关心学生生命。
2、成立安全工作领导小组，制定安全应急预案，签订安全责任书（承诺书），明确责任，实行责任追究制。
3、加强对学生的安全教育，利用主题班会、广播、宣传栏、黑板报、《致学生家长一封信》等多种形式进行宣传教育。
4、把安全演练工作做实，严防溺水、火灾、食物中毒等重大安全事故发生。推行对学生进行自护自救知识培训，要做到“四会一不”：不在无成人带领下私自下水游泳，不擅自与同学结伴游泳，不到无安全保障的水域游泳，不在上下学途中下江河池塘戏水玩耍，学会基本的保护、自救方法。
（七）坚持服务意识，提高服务水平，为广大师生员工提供满意的后勤保障。
1、严格实行收支两条线，加大经费管理力度，做到钱、财、物分开，管好、用好各种经费，精心管理，合理使用。
2、监管食堂食品采购，严把食品采购质量关。让全校师生员工吃上放心饭。
3、以勤俭持校为根本，在“修旧利废”上多下功夫，挖掘潜力，以有限财力争取多办事，办好事，杜绝浪费现象。
4、努力把学生公寓的安全卫生工作作为头等大事做细做实做好，为构建学生安心、家长放心的“和谐校园”贡献力量。
（八）加强共青团、工会工作，充分激发学生自我管理、自我创造和自我发展能力。
1、加强学生的主人翁意识，激发学生干部与学校和班级管理的热情及学生的自主管理，定期召开学生干部会议，做到分工明确，权责到位，在实践中培养学生干部，树立学生干部的威信。
2、完善团的基层组织建设，开创工作新局面。[~课件]结合未成年人思想道德建设工作在我校的切实开展，吸引和培养更多的优秀青年加入团组织，充分发挥他们的先锋模范带头作用。
3、开展以“建设幸福中国”主题爱国主义读书活动为中心的主题教育，围绕这一中心，举办征文、演讲、历史知识竞赛等一系列丰富多彩的校园文化活动，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
4、通过工会组织加强对学校行政工作的监督，通过工会活动为教师的成长和学生的发展创造宽松环境，增强全体教职工的凝聚力、战斗力。要继续关心生病及离退休教职工。
2011-2012学年度第一学期教师个人工作总结 篇10
实践部工作总结
园艺园林学院 团委学生会实践部
史翔飞 2011-11-30 2011—2012学年实践部工作总结
随着冬日的第一场雪的到临，时间飞逝，这一短暂而又充实的学期眼看就要结束了，在院团委老师的指导和我部室成员共同努力下，在忙忙碌碌中收获颇多，但也有一些问题的存在，先将我部室工作总结如下：
一、部门内部建设方面
新学期开始，团委学生会开始组建了新一届的学生会，随着每个部室的部长确定后，我部也开始着手本部工作，努力践行就职时所承诺的诺言。首先便开始建立本部室的人事制度，首先召开已确定的09、10级部室成员全体会议，做出部室工作构架。随着2011年11级新生的到来，我部也开始为11级招新的前期工作做准备，认真设计问题，多方位了解竞选学生的实际情况，最终从11级全体学生中选拔了六名善于交际、思想活跃、踏实能干的同学加入到我们的队伍当中，以便招收到优秀的人才，为我们部室的发展打下人才基础，为园艺园林学院的绿意增添一份新的生机。
经过招新，我们实践部有9人，并将成员分成三个小组，外联组、社会实践组和办公室组，实行责任负责制，相应工作有相应组别负责，其他组别也要全力配合，提高了办事效率。例如外联方面，常务工作有副部张惠萍负责，办公组协调人事的调度及对工作的记录备档、社会实践组负责组织协调院系内的各种实践活动。三个小组主要工作分别如下：外联组负责活动赞助的商业赞助联系合作方面的工作，做出前期的实务部分，走出校门，推销游说我院的活动，为社会提供一个服务的平台，并在活动赞助期间与其他部室合作，负责对商家的宣传工作；社会实践组负责寒暑假大学生的社会实践，负责为我院学生提供一些社会实践的平台，开展义务支教工作等；办公组负责部室日常工作的记录及管理本部室档案，负责部室对各种活动的可行性做出分析并做份详细地企划书，负责对活动进行积分管理等。
我部今学期工作实行了定期开例会、培训和召开座谈会的制度。如对相关外联工作技巧的培训，义务支教工作方面注意事项的培训等；定期举行全体部室全体成员的座谈会，交流学习其他成员的工作经验，增进彼此了解，发现问题，并予以即使帮助解决，保证部室工作高效的开展。今年我们也为部室每个成员配发了名片（工作证），并实行了相应的物质鼓励，对表现工作方面变现突出的成员予以鼓励，同时提外联所得的10%补助部室其他成员因工作所产生的开销。着力建造一支具有着鹰一样激情的个人，像雁一样的团结的团队。
实践还证明，对于一个部门的发展而言，还值得注意的是部室成员之间生活上的关心和帮助。部门成员之间的关系不仅是工作上方面的，在生活上还是更朋友。对每个人要投入情感关注，走进他们的内心，了解他们生活、学习、情感中的困难和问题。虽然我们部室成员来自九个不同的地方，但是部室成员彼此间非常亲密，部室的凝聚力也异常凸显。平时，我们不同年级的成员还交流一些学习经验，讨论大学应该如何更精彩的度过等。
二、日常工作汇报 1、1．2月份进行寒假社会实践以及社会实践报告的评比，并对社会实践进行反思和总结，为下届的社会实践提供资料基础。2、4月份我部室配合信息技术部制作一个社会实践调查问卷，切实了解同学们的社会实践意向，掌握他们想参加的的社会实践学习活动类型。3、5月份开展针对不同年级的学生的认知性社会实践学习性活动，并协助团委学生会各部室的换届工作。4、6月份，对我院广大学生的假期社会实践学习意识的宣传与引导，树立我院学生乐于进行符合当代大学生这一群体的社会实践活动的意识，向我院党委、团委请教学习并与社会企事业单位取得联系，为我院学生争取到社会实践学习的机遇，为我院学生提供假期社会实践的平台。5、9月初，我部负责对2011年暑期大学生社会实践进行了相关总结，做出了2011年园艺园林学院大学生暑期实践调查结果统计表，并评比出班级优秀实践分子31名，也向校团委申请了15名校级优秀实践分子。6、9月中旬，配合团委学生会完成新生的接待工作，并协助其他部门完成其工作。7、10月到11月份，我院团委相继举办了“迎新晚会”、“我选择、我热爱、我努力”演讲比赛，大学生校园素质文化建设，大学生国家助学贷款知识竞赛、“模拟公务员面试”等一系列活动，我们实践部也积极配合，学生会团委文教中心、文艺部、女生部等其他相关活动承办单位，积极准备大赛有关事项，通过和其他部门的协调与沟通，深入到各个商家进行推销游说，然后便是赞助合同谈成后对商家的宣传方面工作。可以说，随到之处，便有实践部成员忙碌的身影。付出总有回报，通过我部成员的共努力，最终我部出色的完成了一系列相关外联工作，成功地拉到了爱魔力、烛生活、森马服饰、笨山大叔水晶火锅、V8摄影、糖果KTV、两次5D立体影视的资金和物质赞助，为迎新晚会等这一系列活动提供里必要的物质保障，并着手与以上相关企事业建立更长久的友好互惠关系。
8、大学生义务支教是我院团委主办的最富有特色的活动，为广大学生提供了社会实践的平台，我部做为承办单位，倍感荣幸，同时也肩负着责任感。今年我们部决定继续与新乡市第20中学开展进一步合作，再次对他们学校进行义务支教。教育事业非常神圣，关系重大。在与新乡市第20中学取得共识后，我部便在我院范围内着力组建一支优秀的高素质高能量的指教队伍，集合我部对20中学学生做的问卷调查及以往支教队员反映的一些问题，有针对性地制定了2011年支教人员选拔的标准，邀请了往届支教队优秀队员和学生会主要领导为评委，选拔出了21名精神风貌好，责任心强，学习成绩优异、语言组织能力强、有良好兴趣和特长的支教人员，随后我部对这21名支教人员，随后即进行了系统的培训并选出了一名支优秀的往届支教队员作为队长，制订了每周日中午在系办106召开全体支教队员座谈会的的制度。现在支教工作在高效率、有计划的进行着，在支教过程中我们发现他们存在纪律性不好，谈恋爱，学习没有目标等现象。对此我们在支教队员座谈会时，大家一致认为我们不能简简单单地对20中学的学生进行学习上的指导，更重要的是在思想上改变他们，力争把他们培养成学习成绩优异，品德高尚，有远大理想的新一代中学生形象。现在我们正在一步一步改变他们不好的习惯，相信在大家的共同努力下支教活动一定会获得圆满成功。
9、我部也积极配合我院其他活动的顺利进行，如我们实践部配合团委副书记孙东方学姐进行了联点党员演讲比赛，并取得了院系领导的认可。
三、工作中的主要问题
在本学期的工作中，我部圆满完成了学生会分配的任务，但在工作过程中，也不可避免地出现了一些问题，主要就是在外联拉赞助人事浮动方面。
在去拉赞助的时候，遭遇到的碰壁有很多，少数成员出现了懈怠、灰心等一些不好的心理，认为商家不相信我们的宣传力度，难以达到很好的宣传效果，还有些成员有自责的心理，认为是自己欺骗了商家，感觉自己是说谎的人。外联是我们院联系社会企事业的重要工作，我们外出即代表着我院的形象，在学校我们也要维护商家的利益，做好我们已经答应的承诺，这是一个信誉问题。做到了我们给商家的承诺就代表我们没有做过大的夸张，如果做好了，我们的活动也将是一个品牌。问题也就出现在这，我部与其它部门有时沟通不畅，缺少配合，没有对商家做出一些必要的宣传。比如展板没有及时做出来，让商家来提醒我们；条幅给人家弄丢了等。部室人事制度定好了，但是由于成员多处在城规班和园林班，平时课程较紧，在某些成员身上特别明显，不免有些成员非常忙碌，而又有一些成员不免一学期下来没有多大锻炼的机会。所以建议以后团委的人事制度应更灵活，学生干部加分条例也灵活。
四、结语
在过去的一学期里，部门全体成员紧密地团结在一起，互相帮助，部室整体凝聚力空前增强，在很多方面取得了突破性地进展，这得益于院领导及团委领导的指导及我部全体成员的齐心协作。我们不会满于现状，我们将在保持好的经验同时，勇敢地面对工作中存在的一些问题，注意自身的不足并加以改进。态度决定一切，细节决定成败，我部将谨记这一信条，在下学期端正态度，继续保持良好的工作态度，积极配合学生会的各项工作，为我院学生、为社会提供一个服务的平台，争取在下一学期，我部的工作在下学期中会有一个新的台阶！也恳请团委在以后的工作中予以进一步指导并相信我们实践部全体成员！
团委实践部
史翔飞