《绿色化学与我的生活》小论文

《绿色化学与我的生活》小论文（精选4篇）

《绿色化学与我的生活》小论文 篇1

绿色化学与我的生活

自工业革命时代化学作为一门定量化学进行发展繁荣，到了现代社会我们人类生活已经离不开化学。化学广泛深刻地渗透进每个人和社会的各个方面，化学物质，化学现象、化学变化、化学无时不在。但是，我们在享受高科技带来进步的同时，却不得面对随之而来的各种各样的化学问题。比如：燃放烟花爆竹带来严重的空气污染、居室装修产生的化学残留物质对人体毒害、食品加工、贮藏等过程中出现食物污染问题等等。在这种严峻的形式之下，我们提出了绿色化学。

什么是绿色化学？绿色化学又称绿色技术、环境无害化学、环境友好化学、清洁化学。绿色化学即是用化学及其它技术和方法，去减少或消除那些对人类健康、社区安全、生态环境有害的原料、催化剂、溶剂、试剂、产物和副产物等的使用和产生。绿色化学的目的就是用化学方法在化学过程中预防污染。

绿色化学的具体内容包括：绿色原料、绿色溶剂、绿色催化剂及绿色反应等。而与我们日常生活息息相关的有：

一、绿色催化剂

工厂的运作离不开催化剂，好的催化剂将大大提高生产效率，绿色化学要求化学品的生产最大限度地合理利用资源，最低限度地产生环境污染和最大限度地维护生态平衡。它对化学反应的要求是: 采用无毒、无害的原料;在无毒无害及温和的条件下进行;反应必须具有高效的选择性;产品应是环境友好的。这四点要求之中有两点涉及到催化剂，人们将这类催化反应成为绿色催化反应，其使用的催化剂也就称为绿色催化剂。我们日常生活所用洗衣服、洗衣液等，有些包含了绿色化学催化剂，使我们的洗衣更加的高效。

二、绿色原料

绿色原料的选取是进行绿色化学的开始，所以选择原料是十分重要的，要考虑各个方面的影响。如以塑料为例，塑料在工程材料总产量中居第二位，仅次于钢铁材料。但“白色污染”问题引起广泛关注后，可降解塑料成为了化学界的新热点。21世纪初我国塑料制品使用量较大，导致废弃塑料达到几千万吨，其污染所造成的环境压力就相当大了。但如果这些废弃塑料中有少部分是可降解塑料，那对于我们的环境改善将会很有利。据统计，我国生产可降解塑料的厂家还不多，远远达不到市场需求量。

目前世界各国生产可降解塑料的类型主要有光降解塑料、生物降解塑料、化学降解塑料和组合降解塑料等类型。其中光降解塑料和生物降解塑料研究是我国“八五”科技攻关的一个重大项目，已取得一些进展。

三、绿色食品添加剂

我们每天必须摄入一定量的食物来满足自身的生长和发育，但随着生活水平的提高，生产商为了迎合消费者的更高要求，色、香、味和行都要考虑到，且还要延长保存时间。市场上很多食品添加剂是化学合成物质，往往具有一定的毒性，所以在选择时一定要小心。海藻糖是一种具有很好防腐作用的防腐剂，这是由它的抗干燥特性决定的，它是一种非特异性保护剂，几乎能保护所有的生物分子，且还能在干燥的环境下形成保护膜，达到了防腐和保存的双重效果。琼脂是一种天然增稠剂，又叫做琼胶，它是一种半乳糖的多糖聚合体，能改善食品物理性质，增加其粘稠性。琼脂

在我国很早就可食用了，特别是用于糖果的制造，还有就是增加果酱的粘度。由于琼脂具有粘着性、弹性和持水性，所以它的食用范围非常广泛。

四、绿色农药

在我国的农业生产中，为保证农作物增产，农药不可避免地被运用。农药在防治农作物病虫害，保证农作物正常生长，提高单位面积产量上起到了举足轻重的作用。但由于农药种类繁杂，长期使用或滥用会严重污染环境，给动植物和人类造成严重危害。由于农药的频繁使用，导致各种害虫的抗药性逐渐增强，最终导致农药的使用次数和浓度不断增加。农药的使用不仅影响农作物本身的生产，同时还对周围的生态环境产生影响。绿色无公害农药有微生物农药、植物源农药、基因工程农药、化学合成类农药、半合成生物农药和激素与信息素等较为广泛。21世纪人类面临的挑战，绿色农药在农业生产甚至国民经济中也会占有重要位置，所以大力开发新型高效低毒的绿色农药是发展的必然趋势。

要发展绿色化学，意味着要从过去的污染环境的化工生产转变为安全的清洁的生产。绿色化学是人类的一项重要战略任务。绿色化学的根本目的是从节约资源和防止 污染的观点来从新审视和改革传统化学，从而使我们对环境的治理可以从治标中转向治本。绿色化学的发展不仅将对环境保护产生重大影响，而且将为我国的企业与国际接轨创造条件。随着科学的进步和人们绿色意识的提高，我们赖以生存的地球环境会变得更加美好。我们的生活也会变得更加美好。

网络与我的生活作文 篇2

E世代的来临，为人类带来了方便，也替我们达成了不少不可思议的梦想，然而，它亦为社会深深埋下一颗不良的种子，伴随着科技产品的普及，而渐渐萌芽、壮大……。

随着智慧型手机的`持有率逐渐提升，手机除了原有的拨打电话功能之外，还可以拍照、听音乐……，而上网也似乎成了不可缺少的配备。常常，我们可以在路上看到“低头族”低着头，不停地滑着手机，置身于自己的世界，远离人群。看着他们对着一台冰冷的仪器笑着，“叮咚、叮咚”的声音在耳边回荡，内心不免兴起了一股惆怅，人与人的温暖去哪儿了，昔日，悦耳的鸟啭，大自然的美好，为何没人欣赏了呢?但我却只听到脸书的窃笑，凝固在空气中，瞬间冰结了人与人的热情，冷冻了我与我的吶喊。 曾经，我和一家人的互动是融洽的，餐桌上，我和弟弟争论着谁要先说今天发生在学校的趣事，餐桌是我的主播台，妈妈是我最老实的观众，我用声音融化了空气变成甘露，伴随着欢笑声滴入全家人的心窝，滋养了名为亲情的大树。如今，弟弟手里拿着HTC，妈妈眼睛直盯着IPHONE，弟弟不再和我争论，他忙着找寻宝藏；妈妈不再是我忠实的观众，她忙着回LINE。唉!也许，这就是世界上最遥远的距离吧! 手机确实带来了方便，诚可谓一手在握，方可掌握全世界，但，请低头族们扪心自问，你们与人的互动是否随着眼镜度数的增加而锐减？

在科技不断发展的现代，或许，你们应该重温人与人的美好，珍惜与朋友、家人互动的时光。

心理学与我的大学生活 篇3

高中的时候，老师总是对我们说，踏进大学的门槛，就正如走进天堂。当时，我真的信以为真。可是，当我满怀欣喜来到大学，并身临其中学习一年之余，我才发现大学生活并不是老师说那样那么美好。后来，我也发现别人告诉我有关大学的一切并不是真正的大学。于是，我学会了在大学之路中亲自摸索，亲自探讨，亲自体会，因为我知道唯有经过自己的切切实实的体验，我才能找到大学的真正的内涵。

我们都知道，大学阶段是自我意识形成的重要阶段，健全的自我意识，是我们大学生塑造健康人格，培养良好情绪的基础，更是我们大学生全面发展的重要条件。在自我的探索过程，我离不开心理学。心理学不仅有助于自我调适，有助于提高生存智慧。同样,我们也可以把自己学到的心理活动规律运用到人际交往中,通过他人的行为推断其内在的心理活动,从而实现对外部世界的更准确的认知。心理学与我的大学生生涯息息相关，主要体现在三方面 ：

第一方面： 科学并高效地学习

大学大学的教学方法与中学有显著的差别，要求大学生有不同的学习方法。由于大学缺少了日常和具体的督促和指导，使不少学生难以从中学学习方法中解脱，从而不知所措。同时，大学生活不像高中生活那么简单，比如，不再是老师追着学生，而是要学生主动求教老师；大量的时间需要自己去安排，而不是被老师占有；要学会研究性学习，善于发现和提出问题等等。大学的学习是变被动为主动，并非仅仅是听课和读教科书，和老师同学讨论、阅读参考书目、听学术讲座等等，都是学习，关键是要充分利用这些校园中的特殊资源，并将学到的知识很好地整合。从旧的学习方法向新的学习方法过渡，这是每个大学新生都必须经历的过程。

刚开始的时候，我非常不适应大学的学习方式，这也经常成为造成我的苦恼。首先，我无法接受老师的教学方式，于是我承袭过去在高中阶段的学习方法，可是问题就出现在这里，不管我怎么勤奋用功好像难以获得全面的提高。那时候我甚至怀疑过“天道酬勤”这句活的真实性。但是，因为我天生好强，不肯轻易甘休。我去跑去图书馆，借了很多有关如何有效学习的书，并且日夜琢磨。终于我深刻认识到不是我的勤奋没有回报而是我的学习方法的不正确。我兴奋极了，把我从书上学来的方法结合个人实际付之于行动。皇天不负有心人，我在学习上获得了从未有过的进步。正确认识到角色的改变，尽早做好思想准备，适应新的学习方法，才能较好地、顺利地度过这一阶段，少走弯路，减少心理压力，促进学业成绩的提高。

除了学习，我还参加了许多学院或者学校组织的活动，担任班干和加入社团。因为这也是很好地锻炼能力，例如组织能力，社交能力，领导能力等。可是我并没有意识到要平衡这一切要付出很多，包括泪水汗水。我不加选择地参加过多的活动，占据了我大部分的时间，每天的工作和活动让我忙碌而无法抽出时间顾及课堂学习。更糟糕的是因为没有休息好，所以我总是在上课的时候打盹，严重影响学习的效率。每当我看到别人在争分夺秒地学习而我却无暇顾及时，我就会感到很压迫。后来，竞选疯狂英语干部的成功改变我的认识。我能从中几百人中脱颖而出就说明我能力已经得到很大的提高。其实，一直以来我在忙碌中受益匪浅，只是我没发现我在全面地发展，这也是一种成长的方式。

第二方面：自我价值的认识

经过高考激烈残酷的竞争，我感到精疲力尽，在饱尝了成功喜悦的同时，认为进入大学可以好好的放松，以之补偿十几年来的寒窗苦读。可到了大学，仍然要面临繁重的功课，这让我不知所措。在十多年的苦读生涯中，我的学习目的就是为了考上大学，且是在家长和老师的双重推动下向这一目标冲刺的，学习上带有非常大的被动性。进入大学后，这个目标已实现，我感觉好像一下子失去了奋斗目标、生活的重心，再也没有太多的激情和动力去投入到新的学习中去，在学习上很被动，积极性不高，对知识的渴望不强烈，出现了徘徊和迷茫的心理。

考进大学后，突然发现在“高手如云”的班集体中，我发现自己原来的优势不复存在了，这种“失落”感的造成是因为在中学里面，学习成绩的好坏，一直是学生自我评价的重要标准。但是进入大学后，竞争的内容不再仅仅是学习成绩，眼界学识、文体特长、社交能力、组织才干等等，都成了比较的内容。在这种比较之下，我常常低估自己的才智和能力，使自我评价过低，造成长时间的情绪低

落。其实，“金无足赤，人无完人”，每个人都有自己的长处和短处。要学会对自己做出公正的全面的评价，不要死盯着自己的短处，善于挖掘和发展自己的优势，也可以补偿自己的不足。在大学里，我们并不能要求自己精通一切，只要找准自己的位置，并且朝着预定的目标，勇往直前，我们一样能够实现个人价值。第三方面：人际交往

由于大学同学来自“五湖四海”，学生的“异质化”程度很高，地区的差异使他们在思想观念、价值标准、生活方式、生活习惯等方面存在着明显的差异，因此，在遇到实际问题时往往容易发生冲突。那么在大学里学会与不同背景的同学相处，学会处理同学间的矛盾和冲突，无疑会有利于今后走入社会。

我在人际交往中问题首先出现在我们宿舍我们宿舍有六个人，都是来自不同的地区，甚至还有河南省的，天南地北的人住在一起，可想而知，和谐相处并不是一件容易的事情。我们有着不同的家庭背景，不同的价值观，不同的生活习惯，总而言之，矛盾就在差异中产生。经过一次次的矛盾，我们想出一个方法解决问题，那就是开一个宿舍心理舍会，让所有人都把心里面的不满通通说出来，果然这个办法很奏效。让我们真的能够了解宿舍他人。有时候不是我们有矛盾，只是我们未能换位思考总是想着自己。

四年的同学感情真的来之不易的，我们要好好珍惜这份缘分，好好相处。在实践当中，我学会了很多处理好同学关系的方法。首先我学了承认各人有各人的生活习惯和价值体系，你与别人生活在一起，你就应该连同他们的生活方式一起接爱。如果感觉别人的生活方式有碍于你，可以与其进行沟通，委婉地提出，并适当地进行自我的调整。需要注意的一点是，给别人提意见一定不能当着众人的面，以免使对方难堪、丢面子。然后，要想处理好同学之间的关系，还要做到对人宽，对己严，切忌以我为中心。在平时的生活中，做到三主动：即主动与同学打招呼，主动和同学讲话，主动帮助别人。在帮助别人的时候，不要过于计较别人能不能、会不会报答你。此外，要主动去做一些公共的工作，以增加同学们对你的好感，同学间的关系也就会融洽了

一眨眼，一年时间过去了。回顾自己走过的痕迹，我心里就像五味瓶一般，酸甜苦辣，人生百味填满了我的大一时光。在这个过程中，也许我曾经因到处碰壁而失落，也许我曾今我被打败过，也许我曾今偷偷地掉过眼泪，也许我因为学习与工作无法平衡而苦恼过„„但是，现在那一切已经不重要了。重要的是，我收获了，我成长了，我快乐了。

《绿色化学与我的生活》小论文 篇4

10计算机 宋雪飞（020332010086）

任课老师：王付欣

经过两个学期的大学生活和对于《思想道德修养与法律基础》的学习，我有一些感想。

首先，我觉得大学生活分为两种极端，一种特别忙，一种特别闲。我相信每个大学生在初进大学的时候都会有一种迷茫，因为我们发现自己突然变了一种身份，于是我们开始打量这个偌大的圈子，寻找着自己的人生坐标和前进方向。我想这个时候《思想道德修养与法律基础》这门课程给我们提供了指引，引导着我们去认识自己和正处处理周边的事事。我觉得《思想道德修养与法律基础》这门课程是生动而活泼的，老师从我们的心理实际出发给我们传经授道，为我们的大学生活增添了很多清新的气息。我们作为一名大学生，我们的生活是自己选择的，可以让自己很忙碌，也可以让自己很悠闲，但是若干年后，也许现在闲的人会很忙但生活困苦，但是现在忙的人也许会很闲而且生活富裕。我是一个喜欢给自己找到一个生活目标的人，然后对着这个目标去努力奋斗，让自己的生活忙碌充实。有的人觉得这种生活单调，但我认为单调有单调的快乐。我认为我们作为大学生，非常有必要给自己找一个方向，一个目标。让自己的生活更加有意义。

其次，我觉得上大学我真正的感受到了地域差异。我们中国海洋大学，很大一部分生源是山东本地生，他们有很多都是高考发挥失常或者平时学习用功程度一般的学生，但是我是一个内蒙考生，他们无法理解我从内蒙到青岛上大学是一件多么不容易的事情，离家万里独自一人，特别作为一个女孩子，那种无依无靠的感觉更加深刻。上大学没几天我就明白了一个道理：在大学里，一切事情都要自己争取，而且要自己努力的争取才有可能成功。

第三，一个人应该树立正确的人生观，价值观。所谓物以类聚，人以群分，这句话是非常有道理的。相同的人生观，价值观，会促使不同的人走到一起，成为朋友。而和不同的人在一起会有程度不同的被感染。简单的说也就是，和上进的人在一起就会更容易成为上进的人，和颓废的人在一起当然也更容易颓废。我们应该有自己正确的人生观，价值观，过更有意义的人生。

第四，我想说一些有关法律方面的看法。老师在课上也给我们看了很多案例。我觉得每个人的本质都是不坏的，有很多人犯了法后又会追悔莫及。犯法的人都是受到某些刺激过着被生活所迫，但是这并不能成为他们犯法的理由，并不是说他们有某些地方值得同情我们就应该原谅他，或者处罚他们轻一点。这一点我觉得新加坡做的非常好，中国自古有句话“王子犯法与庶民同罪”，但是中国在古代并没有做到这一点，现在改进了很多，但也没有达到新加坡的那种坚决和公正。我认为我国应该不断完善我们的法律体制，让一切都有法可依，有法必依，执法必严，违法必究。

最后，我们这门课马上就要结束了。老师在课上讲的观点跟我所认为的很多观点基本上是相同的。在这门课上，我学到的最重要的结果是我们对于大学的态度应该是怎样的，我们应该怎样度过我们的大学生活和我们应该如何面对生活中的挫折以及如何调节自己的面对挫折的心情。通过对这门课程的学习，我们不断地完善自己，实现自我的新境界。