申请考核制博士的大学

申请考核制博士的大学（共11篇）

申请考核制博士的大学 篇1

新疆大学博士入学“申请—考核制”办法（试行）

2014年我校实行博士招生制度改革，为提高选拔质量，充分发挥导师群体、基层学术组织在博士研究生选拔中的作用，我校今年试行博士入学“申请—考核制”，经考生个人申请、导师推荐可直接进入复试。具体条件如下：

1、接收博士入学“申请—考核制”考生的导师需同时满足下列条件：

（1）当年的博士招生导师（原则上为校内专职导师）；

（2）作为第一导师已有1届博士毕业生；

（3）作为第一导师近三年（11、12、13年）至少有两年招收博士生；（4）导师当年只能招录一名“申请—考核制”考生。

2、被推荐考生需同时满足下列条件：

（1）政治思想过硬、道德素质良好；

（2）已取得全日制硕士学位或全日制应届硕士毕业生（毕业时须取得硕士学位证书）；

（2）近五年国家英语6级超过426分（如在报考学科专业领域发表三区以上核心论文，外语可适当放宽）；

（3）学术研究水平具备博士培养潜质，在报考学科专业领域发表核心论文一篇，经两名专业领域内博士生导师共同推荐（职称须为教授或相当专业技术职称）；

（4）报考博士导师同意接收；

（5）优先推荐全脱产在校学习考生。

3、复试时，如同一导师的“申请—考核制”考生多于一名，则按复试成绩择优录取一名。

4、申请截止日期4月15日，请4月15日前报名材料（招生简章中“报考事项”第3条）交至研究生招生办。

新疆大学研究生院

二〇一四年三月二十五日

申请考核制博士的大学 篇2

因此, 建立有效的医学博士生导师绩效考评制度, 评价导师个人的基本素质、能否认真履行导师的职责、导师的科研学术能力, 为选拔优秀的导师队伍, 提高博士生培养质量至关重要。

1 对象与方法

针对医学博士生导师普遍存在的问题, 结合上海交通大学附属第六人民医院 (以下简称“我院”) 博士生导师自身的特点, 通过前期对文献评阅和小范围征询相关专家意见, 本文初步构建了我院博士生导师考核指标:导师基本素质、教学指导能力、科研能力3个一级指标, 下设6个二级指标、18个三级指标组成, 囊括了博士生导师综合素质的各个方面。18个三级指标中, 有6个关键指标, 为评价博士生导师的关键成功要素, 其考核结果在整个博士生导师绩效评价中具有重要地位。

选择本院及交大医学院兄弟医院科教处、交大医学院研究生分院职能处室长期从事研究生培养指导及研究生管理等方面工作理论和实践经验丰富的专家、我院各代表学科博士生导师、院学位分委会委员, 共计25位。采用问卷调查法和二轮De Iphi专家咨询法, 对考核指标予以筛选, 并确定各级指标的内涵, 关键指标的选择和评价结果的划分。

2 结果

2.1 导师考核指标体系

综合分析全部专家意见后, 整理出上海交通大学附属第六人民医院博士生导师绩效考核指标体系, 由导师基本素质、教学指导能力和科研能力3个一级指标、6个二级指标、19个三级指标组成的指标考核体系。

2.1.1 导师基本素质。

导师基本素质的考核包括对导师个人素质、导师学术水平2个二级指标来进行。具体分为6个三级指标:身心健康、医德医风和学术作风、导师在本学科学术团体中的任职、导师在SCI杂志或统计源期刊杂志中的任职、导师参加国内外学术会议情况、导师举办继续教育学习班情况。

2.1.2 导师教学指标能力。

导师教学指导能力可以从对导师指导过程的考核、培养博士生质量两方面来衡量。具体又分为建立合理的指导小组、学科组学术研讨制度、为学生提供学术交流机会、承担学生生活补助津贴、培养博士生在读期间思想道德品德、培养博士生在读期间获奖情况、培养的博士生学位论文盲检结果 (未带满一届博士者不考核该指标) 、博士生在读期间至毕业后一年内获得的科研成果 (未带满一届博士者不考核该指标) 8个三级指标。

2.1.3 导师科研能力。

导师科研能力从导师科研支撑条件、科研成果两方面进行考核。科研支撑条件指标分为导师近3年承担的研究课题、目前可支配的科研经费、每位博士生平均可支配的科研经费3个三级指标。科研成果包括导师近3年发表的SCI论著、近3年获奖及专利2个三级指标。

其中“医德医风和学术作风”、“本学科学术团体中的任职”、“学科组学术研讨制度”、“博士生学位论文盲检结果”、导师“课题”、“导师目前可支配科研经费”6项指标为核心指标。

19项三级指标按其考核内容分A (优) 、B (中) 、C (差) 三个级别。最终每位博士生导师考核结果, 以关键指标和非关键指标各自优中差的比例来评定, 分为A (优秀) 、B (良好) 、C (合格) 、D (不合格) 。考核期内, 有博士生毕业的导师与无博士生毕业的导师考评指标略有差别。

2.2 考核结果

根据考核指标体系, 本文收集了2009年-2011年的有关数据, 对我院2011年前完整培养过一届以上博士生的博导进行了考核, 共考核博士生导师29位。带教满一届博士生的导师共计18位, 优秀3位 (16.7%) 、良好7位 (38.8%) 、合格5位 (27.8%) 、不合格3位 (1 6.7%) 。带教未满一届博士生的导师1 1位, 优秀1位 (9.1%) 、良好3位 (2 7.3%) 、合格4位 (3 6.3%) 、不合格3位 (27.3%) 。

在带满一届博士生的18位博导中, 获得优秀3位, 均为我院重点学科带头人, 不论是个人综合学术水平还是科研成果, 均走在我院所有博士生导师前列。特别值得一提的是, 他们有丰富的研究生带教经历, 并在长期的博士生带教中形成一套严谨、严格的制度。导师的言传身教, 也使得他们培养出来的博士生无论在社会活动中或是科研成果中都是佼佼者。获得良好7位博导, 学科综合实力和个人综合素质不亚于以上3位。但在考核中, 我们发现其中部分博导, 虽然科研经费有数百万之多, 手上承担着若干项研究课题, 但缺乏代表学科前沿技术领先技术的重点重大课题。另有一些导师, 在博士生报考时享有很高的人气。但由于平日事务繁忙, 在博士生培养中投入的精力不足, 带教的学生各方面稍逊。这也与我们平时看到的实际情况相符合。不合格3位博士生导师, 不管是他们的科研、个人学术地位, 还是日常培养博士生在所有参评的博导中均有待提高。他们的考核成绩与我院年终科室考评的结果结合起来看, 也比较一致。

在本考核期内带教未满一届的博导, 获得优秀者1位、良好3位、合格4位、较差3位, 整体评分略低于上一类导师。这部分导师在博士生导师的年资中相对“年轻”。他们在学术地位、带教经验等方面也略逊于第一类博导。这在一定程度上体现了“学生培养导师”的现象。博士生导师在培养研究生的同时, 导师和博士生共同参与研究, 形成人才培养与科学研究的良性互动[1]。

3 讨论

目前我院现有50名博士生导师, 由于博士生招生名额的限制, 每年能够招收的博士人数为30名左右。如何在招生名额的分配中做到公平公正, 为报考我院的博士生提供更优秀的导师人选成为摆在我院研究生管理部门面前的首要问题。通过对我院博士生导师的考核, 在考虑到招生学科分布的基础上, 对考核优秀的导师给予一定招生名额的倾斜, 同时对考核成绩较差的博士生导师, 给予停止招生直至考核合格。对连续2次考核不合格者, 取消其导师资格, 待其条件成熟时, 按新增导师参加遴选。

此外, 我院原有的研究生导师特殊津贴奖励机制, 仅参考其是否具有导师资格以及每年是否招生。并未考虑其作为导师培养研究生的质量如何, 在某种程度上讲有待改进。我们可以依据导师绩效考核结果, 对考核优秀、良好、合格的导师分别给予不同等级数额的奖励。对于考核不合格者, 停发奖励, 甚至给予一定数额的惩罚。

绩效评估的目的主要是在博士生导师队伍建设中引入竞争机制, 促使导师在做好临床工作、投身科学研究的同时还注重博士生培养质量的提高。通过博士生导师考核评估机制的实施, 全面优化研究生导师队伍, 努力提高研究生导师的整体素质, 培养出高质量的研究生队伍[2]。同时也有利于医院逐步实现和完善学科建设、学科结构调整和人才建设。

参考文献

[1]林志永.博士生导师科研水平差异性比较分析[J].解放军医院管理杂志, 2009, 16 (9) :866-868.

申请考核制博士的大学 篇3

【摘要】我国部分高校正在探索的申请考核博士招生制度为选拔优秀的博士生源提供了新动力。在申请考核制度下，为了保障博士生培养质量， 必须增强高校质量保障主体的意识， 加强博士生导师队伍建设并落实导师责任制，规范博士生培养制度和课程管理，严格学位论文过程管理，提供充足的经费保障和实验保障以及建立健全博士生淘汰机制等措施来加强培养环节质量管理。

【关键词】博士生 申请考核制 监控

【中图分类号】G642【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）03-0229-02

博士生是重要的创新型人力资源，在高等院校、科研机构和工业部门从事教学、研究、设计、生产和管理工作，其作用的充分发挥，对我国建设创新型国家起着至关重要的作用。为吸引国内外优秀学生攻读博士学位，扩大博士生导师的招生自主权，提高博士生生源质量，我国部分高校已经开始探索灵活多样的招生方式。其中，申请考核制度下招收博士生是值得摸索探究的一种新兴博士研究生招生方式。

一、申请考核制度下博士生招生的特点

申请考核制是指考生根据报考院校公布的招生条件，考生本人申请、导师（组）推荐、经培养单位考核审定后，由培养单位依据综合考核结果确定是否录取为博士研究生[1]。申请考核制度采用宽进的招生方式，对学术研究有浓厚兴趣、专业基础好、科研能力强，有较强的创新意识、创新能力和专业能力，在本学科某一领域有学术专长或已取得突出的学术成果的非定向就业的普通全日制硕士研究生只须通过学科考核即可录取。

目前多所“985工程”高校和部分“211工程”高校在重点学科、院系试行申请考核博士研究生招生制度，然而各高校申请考核制的实践形态不尽相同。主要体现在以下几个方面[2-7]：

（1）对考生基本条件的要求。多数高校申请考核制中明确规定考生所取得的硕士学位为全国重点高校、国家级科研院所或其他高校一级国家重点学科的学历硕士毕业生；同时对考生英语成绩有明确要求。在科研能力方面则对是否在SCI期刊、全国核心期刊或者国际重要学术会议发表过论文及篇数有一定的要求。

（2）对博士生导师的要求。有的高校规定有资格招收博士生入学申请考核考生的导师一般包括中国科学院和中国工程院院士、“长江学者”特聘教授等高端人才。

（3）对招生考试的组织要求。招生的主体由学校下放到学院（系或教学部），具体负责博士生招生工作。招生一般采取资格审查和综合考核两个过程。资格审查阶段，组织专家对考生的申请材料进行审查，完成考生科研创新能力的评价，实现申请者的初筛。综合考核阶段通常采取面试，评价学生视野、实际应用知识能力及培养潜力。

申请审核招生制度的设计的初衷是彰显发挥导师自主选拔学生的积极作用、优化招考制度、营造良好的学术生态环境等价值诉求。然而实践表明，申请考核制在实施过程中存在申请资格要求有失教育公平、考核内容不够完整、考核程序趋于功利化等问题。申请考核制虽然相比于传统的招生制度有许多优点，但仅凭学术成果和面试不能保证招收的博士生生源质量较高。因此，申请审核制度下招收博士生的培养目标、方式要对应学生能力层次的不同而有所区别，切忌以统一的模式、一刀切的方式进行培养，必须因人而异，进行个性化培养。

二、传统体制下博士生培养模式

传统的博士研究生培养模式，对公开招考和免试推荐（包括提前攻博、硕博连读、直接攻博）途径招生的博士生采取的是统一的培养方式。以笔者所在工作单位为例，具体过程如下：

（1）制定论文工作研究计划。博士生入学后，首先在导师组的指导下完成论文工作研究计划的制定工作。内容包括确定研究方向、课程学习、文献阅读、开题报告、科学研究、学术交流、学位论文及实践环节等方面的要求和进度计划。

（2）课程学习。根据博士生专业方向，一般设置专业基础课和专业选修课。课程学习时间一般为第一个学期。专业基础课为学位课，并根据统招和面试推荐的学生设定了最低学分。而专业选修课则根据博士生拟开展的课题和其研究经历，由博士生导师为其制定的课程，亦有相应最低学分要求。

（3）开题。开题是整个博士生培养环节中最重要的一环，直接决定了博士生的学位论文的质量，要求博士生第四学期末应该完成开题工作。

（4）培养过程监控。学校研究生院对博士研究生培养过程的重点节点进行监控，主要包括：每个学期的学术活动与学术报告；第二学期末应该完成文献综述报告；第四学期末完成开题报告；第四学期后，每学期必须做一次研究进展报告。

（5）毕业要求与学位论文答辩。笔者所在学校的各个学院对博士生毕业要求发表论文的数量和质量是不同的， 不同的导师要求也是不一样的。根据研究生发表成果情况，制订了学位论文评审模式，并对学位答辩流程制订了详细的方案，为博士研究生培养质量的保证提供保障。

三、申请考核制度下博士生培养模式的思考

博士生申请考核制在招生环节中最大的亮点是体现导师在招生环节的作用。通过面试，导师与博士申请者进行面对面交流[5]，便于导师与申请者双向选择。因此，申请考核制下的博士研究生的培养原则是应是根据博士生不同的素质、知识背景和独立研究能力，对他们因材施教，进行个性化的培养。根据笔者多年培养、管理、及借鉴国外博士培养方式，提出一套申请考核制度下的博士生培养模式和监控体制。

（1）加强博士生培养制度建设。学校、学院和博士所在的基层学术组织应分别制定博士生培养过程各个环节的规范、监控手段及未达标处理办法、淘汰机制等。

（2）加强博士生导师队伍建设。博士生的培养，导师的作用是至关重要的[8]。突破体制和方式上的障碍，推进博导解聘制，确保博士生导师的学术指导投入，控制导师指导博士生数量，严格导师负责制度，通过引进、培养等多种措施，改变博士生导师队伍年龄、学历、职称和学缘结构，增加博士生企业导师比例，吸引、聚集一批国内同行业的专家学者，组成领先于国内外学科前沿的高素质导师队伍。endprint

（3）入学后先开题。申请审核制下选拔的博士研究生一般均具备了一定的科研能力，因此，在博士研究生入学后，由导师指定课题或博士生根据本学科发展中的重要科学理论问题、工程实际问题、高新技术研究及在本学科中的应用、跨学科特别是新兴交叉学科的研究等问题为背景，特别鼓励开展具有前沿性和开拓意义的博士学位论文选题，同时应注意可行性。如果首次开题不过；可以进行二次开题；二次不过或入学2年达不到开题要求，导师（组）可做出终止培养（淘汰）的建议。

（4）推进课程体系改革，促进创新型人才培养。召集企业专家、教授委员会成员组成研究生培养委员会，制订新版研究生培养方案。新版培养方案在原有的基础上更加突出了科研要转化成生产力的重点。

（5）营造强烈的学术活动、学术报告氛围：每次活动要有总结报告，简述内容并阐明自己对相关问题的学术观点或看法。

（6）加强实践环节。博士生的培养离不开优越的实验条件[9]。目前，我校研究平台及实验资源面向申请考核制博士生全面予以优先开放。学校与国内众多科研院所针对学科建设、教育管理相互交流访问，并与有关单位签署《共建“学生联合培养实践基地”协议》。

（7）充分发挥学科优势，与国外大学、科研机构、公司开展深入的科研合作与学术交流，并邀请其为师生开展讲座。支持博士在读期间至少有一次短期或长期国际交流， 通过联合培养、短期交流拓宽了学生的视野，增强了博士生的科学素养。

（8）研究进展检查。博士生通过开题报告后，每学期必须做一次研究进展报告。对论文选题不当、论文工作中存在很大困难等问题较严重的研究生，导师（组）要督促其及时调整计划，做出适当处理，尽量保证研究生按期答辩。

（9）加大资助力度，提供充足的经费保障。博士生的培养，尤其是工科博士生的培养，离不开大量的科研经费。笔者所在院系设立“天使”基金，通过制定奖励办法促进发表的论文、专利、奖项、项目数量、质量快速提升。

（10）严格学位论文的过程管理。导师（组）主要检查论文工作计划执行情况，具体包括已完成研究内容及取得的成果、存在的问题和论文按时完成的可行性。

博士生培养质量不仅包括基础和专业知识水平、学位论文的质量，还应该包括创新能力和思想道德水平，其影响因素包括生源质量、学科水平、导师指导、课程学习、研究实践、视野眼界和办学条件等方面。本文在申请考核制下针对性地提出了加强和改进我国博士生培养质量保障的方式方法， 通过过程控制管理收集博士生培养的过程信息，对博士生教育质量进行价值判断、过程评价和反馈评价，从而提出改进策略，促进博士生教育质量持续改进的过程，这对于实现我国博士生教育的可持续发展、增强我国的综合国力具有重要意义。

参考文献：

[1]陈亮，陈恩伦.申请—考核博士招生改革制度优化路径探究[J].学位及研究生教育.2015.4：49-55

[2]吴迪.博士招生”申请考核”制的价值诉求及现实选择[J].研究生教育研究，2015（4）：53-57

[3]杨震.基于申请—考核制的博士研究生招考改革[J].当代教育论坛.2015（2）：6-10

[4]张立迁.博士生招生中若干重点关切问题探究[J].高校教育管理.2013，7（1）：107-111

[5]付卫东，张立迁.我国博士生入学“申请制”模式探析[J].高校教育管理.2015，9（2）：107-113

[6]牛梦虎，郭瑞迎.博士生入学考核项目的调查分析与对策[J].教育发展研究.2014（11）：36-41

[7]张丽敏，于书林.博士生入学申请制的实施及其完善的政策建议[J].重庆高教研究.2013，1（5） ：63-67

[8]孟卫青，吴开俊，王一博.博士生培养机制改革的若干思考[J].学位与研究生教育.2011（4）：63-66

申请考核制博士的大学 篇4

热诚欢迎本校和外校优秀的全日制应届或往届硕士毕业生申请攻博！

一、申请条件

1.申请者必须符合我校博士生招生简章中规定的报考条件，拟攻读全日制非委培博士研究生

（即博士入学前将全部人事档案、组织关系等转入我校）。

2.原则上，申请者应为教育部原批准设立研究生院的56所高校（点击查看）、中科院或其他高校国家重点学科（点击查看）的全日制应届或往届硕士毕业生（含全日制专业学位）；

或已取得国外一流大学硕士学位的研

究生（申请时须提供教育部留学服务中心的认证证明）。

3.原则上，申请者英语水平应达到以下条件之一：CET-6≥450 或IELTS≥6.0或TOEFL≥90或已在英文国际期刊上以第一（或第二）作者发表过英文学术论文。

4.申请者硕士阶段课程成绩优良，专业基础扎实，对科学研究兴趣浓厚，有较强的科研能

力和创新意识，已取得较为显著的科研成果；对于确有特

殊学术专长和突出科研能力的申请者可不受第2、3条的限制。

二、工作程序

我校申请考核博士生招生工作主要安排在每学年秋季学期，次年春季

学期视招生计划剩余情况进行适当补充。可申请专业和导师以《东南大学2014年博士生招生专业目录》

1.网上报名

申请者在网上报名前应仔细阅读本办法和我校当年博士生招生简章，核对本人是否符合申请条件，并须于2014年3月1日--3月15日登入

“东南大学博士研究生网上报名系统”进行网上报名（注意：考试方式选择“申请考核”），按规定如实填写和提交报名信息后等待审核。

2.提交材料

申请者请于2014年3月15日前，将以下材料寄送至东南大学研究生

招生办公室（请用A4 纸并按以下顺序排列，以便审核；邮寄必须通过邮政EMS或挂号信方式）：

1）《东南大学申请考核博士研究生申请表》一份（见附后）

2）本人有效身份证和学生证（应届生须提供）复印件各一份

3）应届生须提供本科毕业证书和学士学位证书复印件各一份；往届生须提供本科毕业证书、学士学位证书、硕士毕业证书和学位证书复印件各一份

4）本科及硕士阶段成绩单各一份（须有授课单位签章）

5）英语水平证明一份（如CET-

4、CET-

6、TOEFL、IELTS等证书或成绩单

复印件）

6）已公开发表（录用）的学术论文复印件一份

7）如有校级及以上获奖证书或其他可以证明考生科研能力和水平的材料，请提供复印件一份

申请人必须保证所有申请材料的真实性和准确性，不得伪造有关证明。一经发现作伪并核实，将取消其考试资格、录取资格或取消学籍，且5 年内

不再接受其报考。

3．资格审核

由研究生院根据申请者提供的材料进行资格审核，择优确定进入综合考核的人选并予以公示。经研究生院审核通过的申请者方能参加综合考核，可登入系统打印《报考东南大学博士学位研究生登记表》，下载专家推荐信、《现实表现情况表》，并按要求填写，同时按规定

网上支付报名考试

费；届时请考生密切关注网报系统审核状态和相关提示。

4.综合考核

通过研究生院资格审核的考生可直接参加院系组织的综合考核，时间约在4月上旬，具体

事项另行通知；综合考核时，考生须向院系提交以下材

料，经审查材料齐全的方可参加考核：

1）《报考东南大学博士学位研究生登记表》原件一份

2）专家推荐信原件两份

3）《现实表现情况表》原件一份（仅限外校和本校跨院系考生提供。

请将该表交所在学校学院党总支负责人填写、签章并密封）

4）本人有效身份证、学生证、毕业证书、学位证书、英语水平证明及发

表论文等材料的原件备查。

由各院（系）成立专家小组（一般不少于5位导师），根据本学科特点和培养要求，重点考核考生综合运用所学知识的能力、本学科前沿知识及最新研究动态掌握情况和是否具备博士生培养的潜能和综合素质，考核过程应严格进行记录并妥善留存备查。综合考核应包括外

语水平、专业知识和

综合能力考核，一般采取笔试与面试相结合的方式进行。

5.录取

各院（系）根据综合考核的成绩情况，择优确定拟录取名单，并按双向选

择原则确定 导师后报学校研究生招生工作领导小组审批、公示。录取通知书将于政审和体检合格后发放。

拟录取博士生可选择春季或秋季入学，应届硕士毕业生必须在博士生入学前取得硕士学历和学位证书。

三、其它说明

1.根据国家政策，2014年起，我校将执行新的研究生收费和奖助办法，待另行公布。

2.拟录取的申请考核博士生占用导师当博士生招生指标。

3.资格审核未通过或综合考核未被录取的申请者，仍可参加我校博士生公

开招考。

4.正式录取通知书将在政审合格后寄发。

有以下情况之一者，经查实即取消攻读东南大学博士学位研究生的资格：① 提供的材料不真实；

② 受刑事、行政或纪律处分；

③ 应届毕业时无法获得硕士学位。

5.联系地址： 南京市四牌楼2号 东南大学研究生招生办公室邮编： 210096电 话： 025-83792452

传真： 025-83792583

电子邮件：

下载文件：

申请考核制博士的大学 篇5

2013年博士研究生申请考核制招生实施方案

根据《中国农业大学研究生院教育改革方案》以及《中国农业大学博士研究生招生制度改革实施细则》的精神，结合农学与生物技术学院实际情况及博士生培养规律，遵循公开、公平、公正原则，制定本实施方案选拔优秀博士研究生。博士研究生“申请考核制”包括个人申请、学科考核、学院审查和研究生院审批四个环节，成立学院招生工作领导小组、监督小组、材料审核组以及学科考核组，以保障上述环节及本方案的执行。符合报考条件的申请者自愿申请，提交能够反映其科研能力、综合素质、英语水平的相关材料。学科考核组依据申请者申请材料进行初选，并通过复核确定拟录取名单，学院招生工作领导小组核准后报研究生院审批。具体实施方案如下：

一、招生工作保障体系及其职责

1.招生工作领导小组：负责学院博士生招生工作。工作组包括13名成员：组长由院长担任，副组长由主管研究生工作的副院长担任，其他成员由二级学科负责人组成。

2.招生工作监督小组：负责监督学院及学科博士生招生工作。监督小组包括5名成员，组长由分党委书记担任，副组长由分党委副书记或研究生工作组组长担任，其他成员由分党委委员及当年不招生的教师组成。

3.材料审核组：负责学院所有申请人递交材料的审核工作。审核组包括7名成员，组长由主管研究生工作的副院长担任，其他成员由来自作物学科、植物保护学科、园艺学科的学位评定分委员会委员组成。

4.学科考核组：按照二级学科成立考核组，负责本学科申请人的初选和复核工作。学科考核组由5名成员组成，组长由本学科负责人担任，其他成员由来自本学科的博士生导师组成。

二、个人申请

（一）报名条件

1、申请者的学位应满足下列基本条件之一：

（1）已获得硕士或博士学位，境外所获得的学位需经教育部相关机构认证；

（2）应届硕士毕业生须在入学前取得硕士学位。在读的“在职人员申请硕士学位”和“非全日制专业硕士学位”人员不得以应届生身份报名，须获得硕士学位后方可报名。

2、报考非在职博士生的年龄不超过45周岁，身心健康；报考委托培养生年龄不限；已获博士学位者只能报考委托培养生。

3、申请“少数民族高层次骨干人才计划”的申请人除满足上述报考条件外，还需提交填写完整的《报考2013年少数民族高层次骨干人才计划博士研究生考生登记表》，该表由定向培养的省(自治区)、直辖市教育行政部门民族教育主管部门提供。

（二）网上报名

1、时间：2012年11月9日上午8:00至2012年12月9日下午5:002、网址：http://gradinfo.cau.edu.cn/admission/accessSignup.do

(中国农业大学博士研究生招生系统)

（三）须提交的申请材料

1、时间：2012年12月10日至2012年12月20日下午5点前

2、地址：北京市海淀区圆明园西路2号中国农业大学农学与生物技术学院农学楼328室收，邮编1001933、内容：

（1）通过网上报名系统打印的《中国农业大学2013年报考攻读博士

学位研究生登记表》；

（2）硕士学位、学历证书的复印件（应届毕业硕士研究生提交所在单位研究生院或研究生管理部门的在读证明）；

（3）盖有研究生成绩管理部门或档案室公章的硕士成绩单；

（4）中国农业大学研招网上下载并填写《研究生思想政治情况表》，委培生加盖所在单位党委系统公章，未就业人员加盖档案保管单位公章，应届生加盖所在学院分党委公章；

（5）硕士学位论文（应届毕业硕士生可提供论文摘要和目录等）；

（6）两位与所申请学科相关的副教授（或相当于副教授）以及以上

职称专家的推荐信；

（7）攻读博士学位期间本人拟订的学习和研究计划（3000-5000字）；

（8）获奖证书、公开发表的学术论文、所获专利及其他原创性研究

成果的证明材料；

（9）最近五年内以下至少一项英语考试的成绩证明（具体包括：

TOEFL、GRE、雅思、国家英语四级或六级考试、国家英语专业考试、WSK（PETS5））,还可以提供其他可以证明自己英语能力的材料作为补充；

（10）二级甲等以上医院出具的半年内体格检查证明。

三、初选

（一）材料审核

1、审核：2012年12月25日之前，由材料审核组对申请人递交材料进行审核，确定符合材料要求拟进入学科初选申请人名单；

2、公示：2012年12月26日-2013年1月1日，将通过材料审核拟进入学科初选申请人名单在学院网上进行公示；

3、移交：2013年1月4日，将上述通过公示后的进入学科初选申请人名单及材料移交所报学科考核组。

（二）学科初选

1、初选：2013年3月10日之前，在审议申请人所提交材料及征求所报导师意见的基础上，由学科考核组择优初选，确定拟进入复核的申请人名单，上报学院招生工作领导小组；

2、公示：2013年3月11-17日，由学院招生工作领导小组审核拟进入复核的申请人名单并进行公示；

3、通知：2013年3月18日前，由学院招生工作领导小组通知上述经过公示的进入复核的申请人准备参加学科复核。

四、复核

1.公布内容：2013年3月18日前，由学科考核组确定二级学科的具体复核时间、地点和内容，报学院招生工作小组审核并在学院主页上公布。

2.复核遴选：2013年3月25日-2013年4月7日，由学科考核组完成各二级学科的复核工作；复核工作公开进行，并做好各项复核记录。采取专业知识笔试和综合能力面试相结合的办法，对参加复核的申请人进行专业能力考核，复核成绩满分100分，由专业知识笔试成绩、综合能力面试成绩两部分组成。

专业知识笔试：内容包括（1）专业知识：按照二级学科，分别考查申请人对本学科基础知识的掌握程度及其运用能力；（2）专业英语：主要考查申请人专业英语的翻译与写作能力。测试时间为3小时，满分100分，占复核成绩的50%。

综合能力面试：每位申请人面试时间不少于30分钟，其中申请者介绍基本情况10分钟（采用PPT形式）；综合面试20分钟，内容包括专业知识、科研能力和综合潜力等。学科考核组成员按百分制对申请人进行无记名打分，取平均分为最终面试成绩，满分100分，占复核成绩的50%。

英语成绩有效：学院可根据实际情况，请申请者在初选或复核时提供能够用于查询有效英语成绩的用户名和密码，以便查询成绩的有效性。

3.上报名单：2013年4月8日前，学科考核组汇总本学科申请人复核成绩并按所报导师排序，结合当年学科和导师招生名额，确定拟录取申

请人名单，将学科拟录取申请人名单及复核记录上报学院招生工作领导小组。

五、录取

1.审查：2013年4月10日前，学院招生工作领导小组在严格审查学科复核记录和复核成绩的基础上，确定学院拟录取申请人名单；

2.公示：2013年4月11-17日，学院招生工作领导小组将学院拟录取申请人名单在学院网上进行公示，同时公示申请人主要申请材料。

3.报送：2013年4月19日前，学院招生工作领导小组将经过公示且无异议的学院拟录取申请人名单签字盖章后报送研究生院审批。

六、监督机制

由学院招生工作监督小组全过程监督学院、学科层面的博士生招生工作。举报电话：010-62732565，邮箱：yanzhang@cau.edu.cn。

七、其他

1.本实施方案自公布之日起开始执行。

2.其他事宜按照中国农业大学研究生院博士生招生简章执行。

3.本实施方案由中国农业大学农学与生物技术学院负责解释。

申请考核制博士的大学 篇6

我院坚持“按需招生、德智体全面衡量、择优录取、宁缺毋滥”的原则，按照《南京航空航天大学2018年招收攻读博士学位研究生招生简章》、《南京航空航天大学招收博士生“申请考核制”招生办法（试行）》,结合学院具体情况，特制定“申请考核制”博士生招生细则。

一、学院招生工作领导小组

组 长：陈卫东 副组长：于 敏

成 员：戴振东 都延丽 康国华 李 爽 全荣辉

二、学院招生工作监督小组

组 长: 季海群 副组长：庞小燕 成 员：管永星

三、申请考核招生方式细则 1.申请者基本条件

申请者需符合《南京航空航天大学招收博士生“申请考核制”招生办法（试行）》中的基本报考条件。

2.可接收“申请考核制”博士的导师

2018年南京航空航天大学博士招生专业目录中的航天学院博士生导师。3.考生申请程序

a)考生需在“南京航空航天大学博士研究生入学考试网上报名系统”报名，报名时考试方式必须选择“申请考核制”。b)提交申请材料

考生需于2017年12月4日前（以邮戳为准）向我院邮寄申请材料，申请材料须以EMS方式邮寄，不接收其他形式的快递。

邮寄地址：南京市御道街29 号南京航空航天大学航天学院办公室 邮政编码：210016 联系电话：025-84892805 提交材料清单（材料按照A4纸规格按顺序排列）：

(1)通过网上报名系统打印的《报考攻读博士学位研究生登记表》；(2)本科和硕士学位、学历证书的复印件（应届毕业硕士生提供研究生证复印件）；

(3)本科和硕士课程成绩单（需加盖就读学校课程成绩管理部门的公章）；(4)硕士学位论文（应届毕业硕士生可提供硕士学位论文研究内容的研究报告等）；

(5)相关学科专业两位专家的推荐信；(6)个人简历；

(7)个人陈述（本人申请攻读博士学位的研究计划，不少于3000字）；(8)获奖证书、学术论文、授权发明专利及其它叙述成果的证明材料复印件；(9)相关反映英语水平的材料，如：TOEFL、GRE、雅思、国家英语四级或六级考试、国家英语专业考试等证书复印件或成绩单；(10)缴纳报名考核费200元。

以上提供材料均认为是真实可靠的，如有伪造，一经发现，立即取消其资格。4.申请材料审核

a)学院研究生办公室负责对申请材料进行形式审查，包括材料是否齐全、填写是否规范、是否符合报考条件。特别对应届生的学生证、已获硕士学位人员的硕士学位证书，境外获得学历者提供的教育部留学服务中心的学位认证进行查验。

b)学院组织相关专家负责审核考生提交的申请材料，审核内容包括：考生的学习成绩、参与各类课题研究实践情况、硕士论文、发表文章以及获奖、拟攻读博士学位期间的研究计划等。

专家组择优确定考核名单，由学院审批通过后，于2017年12月11日前学院对外公示考核人员名单。对于逾期提交申请材料者，学院将不再受理。5.考核办法

考核形式为面试,考核时间另行通知。

学院将组成考核专家小组，每个专家组不少于5名教授（其中至少3名博士生导师）、设秘书1人。

考核内容包括外语水平、基础理论、专业知识和综合能力四部分，每部分满分100分，重点考核申请者掌握知识、分析问题和解决问题的能力。每位考生的面试时间一般不少于30分钟。每位申请人需准备15分钟PPT展示，内容需包括：个人简介、学习成绩、课题研究、科研成果、拟攻读博士学位期间的研究计划等。外语水平、基础理论、专业知识和综合能力四部分考核成绩均达到或超过60分方可录取。6.拟录取名单审核

根据“考核专家组”上报的拟录取名单，“学院招生工作领导小组”进行综合汇总、复核，并在学院网上公示一周。公示无异议，将拟录取名单报送研究生院。7.监督机制

如果公示期间有异议，可向学院提出申诉，由“学院招生工作监督小组”对考生提出的申诉进行调查及处理。

四、信息查询、联系方式

1．请考生密切关注学校研究生院网页（/），博士研究生招生相关信息将及时在网页公布。

2．航天学院招生办公室联系方式: 联系电话：(025)84892805

本细则由南京航空航天大学航天学院负责解释。

航天学院

关于香港浸会大学博士申请的通知 篇7

香港浸会大学（浸大）研究院诚意邀请贵校同学申请[香港博士研究生奖学金计划2012/2013]。

[香港博士研究生奖学金计划]由香港研究资助局于2009年成立，旨在资助世界各地优秀的学生来港修读以研究为本的博士学位课程。作为其中一所参与此计划的大专院校，浸大致力于推广世界级的专业研究。为推动优秀的研究文化，在本校修读的[香港博士研究生奖学金计划]得奖者将获以下待遇：

（1）首年学费豁免，总值港币四万二千一百元；

（2）第二及第三年学费以奖学金方式资助，共港币八万四千二百元（同学需达

到所要求的学术水平）；

（3）每月港币二万元津贴，为期三年；

（4）每年港币一万元会议及研究活动交通津贴，为期三年。

浸大自1956创校至今，一直持守提高素质高等教育的使命，五十多年来不断提供广博多元的课程，全面启发学生的创意。浸大最近更获著名新闻网站Asian Correspondent列为国际学生首选亚太区二十五所大学之一。本校设有七所学院，分别为文学院、工商管理学院、中医药学院、传理学院、理学院、社会科学院及视觉艺术院。如欲获取更多有关浸大的资料的，欢迎浏览本校网页：有志透过[香港博士研究生奖学金计划2012/2013]报读浸大者，须具备出色的学术表现、优秀的研究能力及潜质、良好的沟通技巧及卓越的领导才能。计划截止申请日期为2011年12月1日。现随函附上宣传单张及海报，以供贵校/贵部门张请帖，并鼓励同学参与。

在此衷心感谢阁下给予的支持，若有任何查询或欲了解计划详情，欢迎浏览本校

[香港博士研究生奖学金计划]网页：。

申请考核制博士的大学 篇8

2014年2月14号，元宵、情人双节同庆，我惊喜地收到了一份珍贵的礼物：Harvard PhD Offer！激动之情难以言表……

回首整个申请过程，虽然艰辛，但我乐在其中。半年之前还毫无头绪的浩大工程，如今竟然顺利地完成了；曾经认为高不可攀的梦想，拼命地努把力，也就够到了！

我最大的进步就是变得更加积极主动了。通过这次申请经历，我基本上摆脱了拖延症，虽然我神马丁点小事都要检查千百遍的强迫症还是没有改掉o(╯□╰)o。起初我的申请一直很被动：GRE、TOEFL一拖再拖，大三了还迟迟没有确定一个合适的实验室和科研方向，简直就要面临无科研申请的尴尬境地！直到大三下，开始上大模电课，一次课间的偶然机会，陈老师热情地邀请我进入ASIC实验室，才把我拯救了！从此，我终于发现了我的兴趣和专长所在：IC Design。尽管电路方向申请的竞争很激烈，往年的申请情况都不太理想，但我没有功夫考虑这么多。我能做到的就是踏踏实实地把专业知识学好，并且我发现，只要我下功夫钻研，真的可以学得很扎实：大三大四的所有电路方面的课我都是97左右。我突然发现自己真的还是有点能力的，于是满怀激情地准备在大四之前的暑假里好好的做点儿科研。那时候我才听说，假期出国科研的经历会给申请加分不少，但那时为时已晚，什么intern项目都没有了，唉，没办法，只能在国内干了。于是，我迅速地调整好心态，鼓起干劲儿，告诉自己：我们的实验室也是很好的，跟着老师好好干，一定也会有好结果的！

我越主动地生活，生活就越主动。怀着自信、热情以及明确的目标，我和曹一童小盆友在暑假中合作完成了一个电路设计的项目，还Layout流片了：这对于电路方向的申请者来说，重要性不亚于publications。我特别感激鲁老师，不仅给了我许多宝贵的科研机会，还使我获得了无限的科研热情和主动性。鲁老师对科研的积极创新，对教学的热情，都深深地感染了我。鲁老师经常与我进行一对一的学术指导，而且有时能持续三、四个小时，这对于我这样一个小小的本科生来说可真是受宠若惊！而且如今回想起来，这种类似答辩形式的学术指导，其实是对我之后面试的特别好的锻炼！

之后在大四上，我努力把握住一切科研机会，在高级模电课上积极主动地与老师互动，把基础知识打牢，因为这才是我的核心竞争力。当然，在申请方面也是早早动手，有了踏实的科研经历，写文书的时候就挺有话说的，而且只要肯下功夫认真写，最终就能写得很满意的。套磁方面，我觉得我做得不太好，一直没有太多的学术套。但我十分幸运，第一次发套磁信，就收到了我在哈佛未来导师的回复，短短的几句话让我如沐春风。总而言之，我觉得我这一年来已经尽力了，都一年没回家了。直到1月24号，我终于怀着忐忑的心情回家了，不知能过个怎样的年……

谁知，回家当天，我就收到了哈佛教授的面试邀请，约在一个星期之后的大年初二。于是，这注定成为了我最奇特的一次过年：我天天干劲十足，居然在家里有比学校还高的学术效率，总结科研经历，看教授的paper……我如此认真地准备，是因为我深知这次机会来之不易，在硬件条件不突出的情况下，我一定要抓住这次机会展现自己。而且，我确实做到了。大约50分钟的视频面试中，我展示了我的科研能力和扎实的基本功，用结结巴巴的英语应对了教授穷追不舍的提问，获得了教授赞许的笑容（我还发现，教授真的好帅啊！而且英语

发音特别纯正，嗓音充满磁性，与我的Chinglish形成了鲜明的对比）。面试之后，尽管已经汗流浃背几近虚脱，但我知道：成了！

这次申请经历让我在各方面都有了巨大的进步。其中，我首先要感谢我的几位推荐导师对我的支持和帮助。还有世毕盟（GGU），然兄在我最迷茫的时候给我指了一条明路，长期以来大力支持我。我还要感谢松哥，在我申请全程中在专业方面的高水平指导，给我的文书和面试提供了无可替代的指导和帮助！还有我的挚友们，迪迪、清清、于儿、睿儿、吉吉……始终给予我超越时空的关心与祝福。还有龙哥领导的飞跃团，成为了我孤独、焦虑的申请过程中巨大的支持和安慰！坚信大家都会拿到自己满意的Offer，我们还要继续携手努力，迎接精彩的未来！

申请考核制博士的大学 篇9

(A)CGPA至少为3.00/4.00;

(B)CGPA2.50-2.99。(需满足以下条件之一)

2年研究经验;或2本领域的学术出版物;或主修/选修课成绩B+;或课程作业模式B+或混合模式论文/项目P级;

申请考核制博士的大学 篇10

为提高博士生的培养质量、优化生源配置，哈尔滨工业大学决定今年在理学和人文社会科学学科试行博士生招生申请工作，由博士生导师提出招生申请，院(系)对导师的招生资格、培养基金类型、招生数量等进行审定。

根据要求，哈工大各教学单位都要从导师的学术水平、科研成果、科研项目、已毕业博士生的`培养效果等方面制定博士生导师招生申请审核标准，校学位委员会专家组对各学科分委员会(或专家组)的评审结果进行复核，并重点对申请优秀奖励培养基金，或者申请增加博士生培养基金名额的导师的相关情况进行审核，最终确定获得优秀奖励培养基金或者增加培养基金名额资格的导师名单。该校还对博士生导师每年招生名额作了具体规定。(刘忠奎 张好成)

申请考核制博士的大学 篇11

浙江工商大学博士后研究人员申请、录用程序

一、坚持公开、公正、择优的原则，有计划地面向社会公开招收博士后研究人员。

各学院每年年末需向学校博士后工作办公室申报下一年度招收计划。招收信息应在学校网站和各学院的网站上公布。

二、博士后申请人员应提供的材料：

（一）学科博士后申请人员

1．申请人填写、递交《浙江工商大学学科博士后申请简表》；

2．两位本领域专家的推荐信（留学或外籍博士至少提供一封国外教授专家推荐信）；

3．表明其研究能力和学术水平的成果及奖励清单（如：获奖、鉴定、专利证书、学术论文等），及佐证材料；

4．博士学位论文。

（二）企业博士后申请人员

根据企业要求，向企业提供有关申请材料。

三、招收博士后研究人员的程序：

（一）学科博士后招收程序

1．各学院将所收到的申请材料转送拟招收博士后的合作导师审阅，若有招收意向的，由导师填写《浙江工商大学招收博士后研究人员申请表》；

2．学院配合博士后流动站组织面试考核小组，对已确定面试的申请人员进行学术水平、科研能力、综合素质考核，择优招收；

3．学院党组织对初定进站的申请者进行政审，并填写《浙江工商大学博士后研究人员政审表》；

4．学院博士后管理人员通知申请人登录中国博士后网站（），申请注册并打印有关材料，连同相关证明一并交学院。

（二）企业博士后招收程序

企业博士后研究人员，主要由企业按要求选拔，学院和合作导师也有责任对其人选进行考核。

四、博士后研究人员办理进站时应提供的材料：

（一）博士后申请表一式3份；

（二）两位专家推荐信各一式3份；

（三）身份证复印件一式3份；

（四）博士学位证书复印件或博士学位论文答辩委员会决议书（需加盖毕业院校学位办公室的公章）一式3份；

（五）博士毕业证书复印件一式3份；

（六）《浙江工商大学博士后研究人员政审表》1份；

（七）博士后协议书一式4份（按招收类型签订相应协议书）；

（八）博士后进站审批表（应届统招统分毕业生需盖毕业院校学籍管理部门或就业指导中心公章）；

（九）以下申请人员还需提供的材料：

1．留学回国博士

（1）提供中华人民共和国驻外使领馆教育处（组）推荐意见或留学回国人员证明(均应对何时何校获博士学位有明确的说明)；

（2）户口注销证明（出国前已注销户口者提供）；

（3）在国外获长期居留证的博士，需提交该证件的复印件。

2．申请做第二站博士后研究的人员

需提供第一站出站时全国博士后管委会颁发的博士后证书复印件。

3．辞职人员

提供原单位人事部门同意辞职的证明，或原单位同级政府人事部门所属人才流动服务机构出具的辞职证明书。

4．转业（复员）军人

提供军官转业证（复员证），或是原军队单位师以上干部部门出具的同意转业（复员）的证明，或是解放军总政治部干部部门的转业（复员）批函。

5．外籍人员

经确认的博士学位证书中文译件和本人护照复印件。

6．在职人员（含已分配工作的统招统分博士）、现役军人

单位出具的同意脱产从事博士后研究的证明。

7．企业博士后人员

（1）博士后科研工作站招收博士后研究项目立项表；

（2）博士后科研工作站研究项目指导小组考核意见表。

五、各学院对递交材料进行审核，并完成网上审批后，于每年的3月20日、6月20日、9月20日、12月20日前报学校博士后工作办公室，经学校博士后工作办公室网上审批后，报浙江省人力资源和社会保障厅审批。

六、招收外籍及港澳台人员的学院，应向学校外事处提交经浙江省人力资源和社会保障厅批准过的博士后申请材料及博士后进站工作协议各一份，办理相关手续。