学雷锋活动信息报道范文

学雷锋活动信息报道范文（共11篇）

学雷锋活动信息报道范文 篇1

东北中山中学积极开展学雷锋活动

——学雷锋纪念日信息报道 今天是毛泽东等老一辈无产阶级革命家发出“向雷锋同志学习”号召发表50周年纪念日。东北中山中学德育处、团委、学生会组织开展系列活动，内容包括：

1、举行“讲文明礼仪，树中山新风，传承雷锋精神”主题升旗仪式。

2、学生会发起“讲文明礼仪，树中山新风，校园雷锋精神传承周”活动。活动参与者以校学生会、学生团委成员为主体，吸纳学生志愿者，活动内容有：

（1）每天半小时

每天中午利用半小时时间，小志愿者义务清理校园内及校园周边小区内的生活垃圾。

（2）每天一广播

利用校园广播站，每天广播宣传传承雷锋精神内容。

（3）人人献爱心

学生会号召全体同学为学校的“爱心超市”捐献学习用品，援助家庭贫困学生。

3、制作招募“学雷锋志愿者”、“讲文明礼仪，树中山新风，校园雷锋精神传承周”、“献爱心”等海报，广泛宣传雷锋精神。

总之，学校将进一步开展形式多样、扎实有效的学习雷锋活动，加深同学们对雷锋精神的认识和理解，促使同学生们自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，形成长期学习雷锋精神的氛围。

东北中山中学2012年3月5日

学雷锋活动信息报道范文 篇2

[关键词]模仿学习 信息技术 学雷锋活动

[中图分类号] G43 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2016）12-077

一、活动背景

当今的小学生对雷锋感到陌生，对雷锋精神的内涵更是知之甚少。他们现在正是形成自己的价值观、人生观和世界观的启蒙阶段，这个时候是教会他们如何才能成为一个对他人、对社会、对国家有用的人的最佳时机。由于他们还小，阅历少，对一些事情不可能立刻会有一个很成熟的看法和处理的方法。但他们这个年龄，正是模仿学习的最佳时期，如果有一个榜样，引导他们，那么，对他们的成长将是非常有利的。因此我们选择雷锋这个人物，通过他的事迹对学生进行思想和行为导向教育。用雷锋精神去影响他们，这个活动的意义将是深远的。在活动中指导学生运用小学信息技术课中所学，如上网查询的方法来认识雷锋，了解雷锋精神，体现信息技术课程的基础性特点；要求学生带着问题，运用信息技术设备如DV机、录音笔和照相机等，记录对身边人的访谈内容和所观察的事物，了解人们对雷锋精神的理解及所持的态度，寻找并记录雷锋式人物，体现信息技术课程的实践性特点；建专题网站倡导大家学做雷锋式人物，体现信息技术课程的工具性和整合性等特点。在此基础上让学生讨论：当前时代背景下应如何从自身做起，发扬雷锋精神。

二、活动目标

运用信息技术手段，如上网查资料等方式让学生自主学习雷锋精神，使学生认识到雷锋精神永不落伍。让学生带着问题，走进生活，走进社会，适时地应用照相机、DV机及录音笔等信息技术设备记录访谈内容和所观察的事物，思考自己应如何做才能成为一个对他人、对社会以及对国家有用的人。通过该活动的开展，培养学生综合应用小学信息技术知识，让学生对记录的内容和上网查询的资料进行筛选、整理，制作活动汇报材料，形成自己的活动资源，从中提高学生独立思考能力、思维能力和创造力等多方面能力。活动中充分体现小学信息技术课程基础性、工具性、实用性、整合性和实践性等特点。

三、重难点分析

1.上网查阅雷锋的事迹材料。

2.应用信息技术设备记录相关的访谈内容和所观察的事物，形成自己对雷锋精神的理解。

3.运用信息技术手段制作学雷锋活动汇报材料。

四、活动过程

第一周

3月5日是学雷锋活动日，教师布置了本次活动的内容、目的、重点等，确定本次活动的主题。雷锋是谁？什么是雷锋精神？要求学生通过上网查询等方法来了解雷锋事迹。在教师的指导下，运用头脑风暴法，使学生进行激烈地讨论，确定自己的访谈方向、记录方式和行动目标，要求他们把学习心得以电子文稿的形式，用电子邮件的方式递交给教师。这样，教师就可以随时了解活动中学生的思想动态，形成活动资源并加以整理、保存。在活动中学生运用信息技术可以自由地学习，不受时空的限制，并自发地运用信息技术课中所学的知识去完成活动要求，比如用电子文档、幻灯片、建学雷锋网站等方式去宣传、发扬雷锋精神，倡导大家为需要帮助的人出份力，以此来提升自我价值感。从中我们体会到了小学信息技术课程的基础性、工具性、实用性、整合性和实践性等特点在此次学雷锋活动中发挥的巨大作用。

第二周

让学生走进社区、走到街头，开展访谈。要求学生运用信息技术设备记录访谈内容和所观察的事物。于是， 学生在访谈和观察过程中用录音笔、DV机和照相机等信息技术设备对整个活动过程进行不同形式的记录。有记录群众对雷锋精神的看法以及学习雷锋我们应该怎么做的；有记录人们对雷锋的认识和对雷锋精神所持的态度的；有记录什么样的事是对他人有益的，什么样的事是有损他人利益的。通过此次活动，学生逐渐形成了自己初步的价值观、人生观和世界观；通过活动，学生初步确定了自己的做人准则及为人处事的道德底线。通过访谈和观察，学生发现社会中仍存在很多不良现象，并及时记录了下来，进一步认识到在当前社会中运用信息技术手段倡导、发扬雷锋精神的必要性。还可以在网上播放在公共汽车上主动给人让座、义务帮扶等视频，让大家意识到发扬雷锋精神可以从我做起，从身边的小事做起，激发大家寻找、记录、学习身边雷锋式人物，让雷锋精神发扬光大。

第三周

教师指导学生在网上召开活动交流会，要求每位同学都要发表自己对雷锋精神的看法。他们有的展示自己对记录的筛选、整理并制作幻灯片等进行说明，有的借鉴网上自己认为好的观点进行阐述，交流体现了学生对问题理解的深度和广度。之后，要求学生用自己在小学信息技术课中所学，如图片展示、视频播放、电子报等形式做归纳总结，让学生进一步讨论采用何种信息技术方式倡导、发扬雷锋精神传播面最广、效果最好。同学们有的说要为社区网站提供自己记录的有关宣传弘扬雷锋精神的素材；有的说要用广播的形式向红领巾发出倡议，还有的说要建立学雷锋专题网站开展“从自身做起，从身边小事做起”的活动。活动很有成效。

第四周

总结交流。要求学生用演示文稿、网页制作等形式汇报活动成果。指导教师在强调总结材料的完整性时要求学生运用信息技术增加汇报成果的趣味性。小学信息技术课程的这一特点，可以增加学生学习雷锋的兴趣和动力。最后要将此次活动所形成的材料进行网上资源共享，每位学生都可以根据自己的需求对共享的资源进行再加工和整理，再用信息技术的不同形式和手段展示自己对此次活动的独有认知，将这些资源汇总形成具有本次活动特色的资源包。此次活动在网上通过学生自评、互评、老师评、家长评等多元评价方式，使学生感到了学雷锋应从自我做起，从身边小事做起，只有持之以恒，才能成为对社会有用的人。

五、活动反思

教师把要解决的问题抛给了学生，并为学生提供了探究的思路和资源。学生从知识的被动接受者转变为主动的探索者。

此次活动充分发挥了学生的主观能动作用，调动了学生学习的积极性，做到了让学生在生活中体验，在体验中探究。在探究的过程中学生主动地获取知识、应用知识、解决问题。活动为学生构建了开放的学习环境，提供了多渠道获取知识的途径，并使他们将学到的知识综合应用于实践，促进他们形成积极的学习态度和良好的学习策略，培养了他们的创新精神和实践能力。

此次活动注重培养学生收集、分析和利用信息的能力、科学态度和科学道德、对社会的责任心和使命感、终身学习和发展所需的主体精神与能力，使他们学会了分享与合作；通过上网查阅相关资料、追踪观察、群众访谈等多种形式，促使学生积极思考、主动探究，形成了自己对雷锋精神、社会等的认识，培养了学生团结协作，人际交往，独立发现、解决问题的能力。

此次活动每位学生都积极地参与，并真正的“动”起来，充分发挥了学生的潜能。学生主动、愉快地获取知识，并在探究活动中使思想品德得到熏陶，情感、态度、价值观得到升华。

最后，通过学生自评、互评、教师评、家长评等多元评价方式，学生不但深化了认识，而且还增加了对今后学习的自信心，达到了探究性学习的目的。

学雷锋志愿活动报道 篇3

主题，“我当一天环卫工人，共同撑起城市清洁”学雷锋志愿活动。当天，蒙汉双语系学生会全体同学及实习老师从早晨5：30开始了一天的环卫

工作。手拿铁耙、扫帚，在成吉思汗大街清理积存落叶，捡拾垃圾，休验环卫工

人的艰辛。看起来小小的清洁活动，让我们干起来还挺吃力的同学们在活动中肯

吃苦，表现积极，主动找活干。

通过这次体验活动，我们亲身体验环卫工人的工作，切身感受环卫工人的辛

苦，努力从身边的小事做起，尊重环卫工人的劳动成果，养成良好的卫生习惯，同时，让大家明白建设优美整洁的城市环境，不仅需要环卫工人的辛勤劳动，更

学雷锋活动信息报道范文 篇4

践行核心价值观

建设道德** 公司团委组织开展学雷锋系列活动

春风微拂，团旗招展，一张张青春洋溢的笑脸、一条条鲜红的青年志愿者绶带，如同一个个美丽动人的音符在温暖的阳光中跳动。在公司团委的号召下，进入3月份雷锋活动月以来，各基层单位团组织迅速掀起了以“弘扬雷锋精神 践行核心价值观 建设道德轩煤”为主题的学雷锋系列活动热潮。

*****等生产单位积极响应公司团委号召，组织青年志愿者来到区队班前会、井口服务站、候车大厅等处为一线员工送姜汤、缝衣钉扣、发放安全学习资料、亲情寄语，团员青年志愿者的热情服务赢得了矿区职工的一致好评。此外，组织青年志愿者对主要街道、文化广场、办公楼等处的环境卫生进行清扫和擦洗。虽然天气比较寒冷，但志愿者们不怕脏、不怕累，干劲十足。在大家共同努力下，使矿区环境焕然一新。另外，公司医院成立青年志愿者小分队，深入科室、病区为病人开展人文关怀温馨服务活动。为患者梳头发、剪指甲、做按摩、整理内务并详细了解病情，介绍相关健康教育知识，进行心理健康辅导等，在为患者热情服务的同时，还为病区营造一个温馨舒适的环境。

学雷锋活动教案范文 篇5

刘庆祝

一、活动目标:

1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。

2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。

3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。

二、活动准备:

1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。

2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。

三、活动安排程序：

欣赏图片------生平简介------雷锋日记------雷锋故事------表演小品------听一听歌曲------学会唱歌-------精神大讨论-------代表发言-------要求行动------总结归纳------谈一谈体会

四、具体活动过程：

1、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。（2分钟）

2、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。（3分钟）

3、请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。（3分钟）

4、请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他同学集中精神，认真听后简单概括。（3分钟）

5、思考： 同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？（3分钟）提示：------雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。

6、请几位积极活跃的同学登场表演自创自编的学习雷锋助人为乐的小品。（4分钟）

7、播放录音，让学生听歌曲《学习雷锋好榜样》，要求学生学会唱这首歌。（12分钟）

8、全班分为若干小组，进行激烈的“雷锋精神”大讨论，并且由代表发言。（10分钟）

五、活动总结：（5分钟）

1、由班主任老师总结归纳这次学雷锋活动。通过一系列的“学雷锋活动”，让同学们在心中树立雷锋助人为乐的良好形象，以雷锋为学习的楷模和好榜样，接过雷锋手中的枪，继承革命英雄的光荣传统，把“雷锋精神”认真贯彻到实际行动中来，全体师生要共同努力，构建一个优秀文明的和谐校园。

7 学雷锋活动简报[范文模版] 篇6

金凤区回民幼儿园 2017年3月4日

回幼支部开展“学雷锋，我为园所出份力”系列活动

三月五日是学雷锋日,雷锋精神如同一缕春风,吹拂着中华大地。为了落实立德树人根本任务，引导全园师生大力学习和弘扬雷锋精神，践行社会主义核心价值观，在全国第54个学雷锋日到来之际，金凤区回民幼儿园党支部于3月1日至5日开展系列“学雷锋，我为园所出份力”活动。

今天，幼儿园党支部成员带领广大青年教师在园内进行“学雷锋”大清洁活动，园内呈现出一片热火朝天的景象。老师们有的整理库房，有的用油漆进行粉刷玩具柜，有的在擦洗户外玩具，有的在专心涂上下滑梯标识、有的清洁垃圾桶等公共设施，老师们不怕累，不怕脏，以实际行动向雷锋同志学习。经过大家的努力，园所很快便焕然一新。

我们大班的宝宝们虽然能力有限，但却也毫不示弱。他们也在贡献自己的力量，帮助老师们搬运玩具，做自己力所能及的事情，干得不亦乐乎。在他们的努力下，幼儿园被清扫得一尘不染，在阳光下闪闪发光。看着自己的劳动成果，师生们都露出了开心的笑容。仿佛一曲嘹亮的劳动之歌在园内奏响„„

爱在春天学雷锋活动总结范文 篇7

3月份是一年一度的学雷锋月.我校为了迎接这次活动,提早计划、安排,使得学雷锋活动更加有特色、更加有吸引力。学校根据中心校安排，紧紧围绕明五礼（仁、义、诚、敬、孝），知五耻（懒、贪、奢、浮、愚）在校园内以主题班会、黑板报，唱雷锋歌曲、写雷锋日记等形式“讲述我心中的雷锋”，同学们都积极踊跃参加，投入到学雷锋的活动中。我们将这次活动分为三个阶段进行：

第一阶段： 宣传学习阶段

为了让学生了解雷锋事迹,把握雷锋精神时代特征,进一步加强发扬雷锋精神.学校利用LED显示屏打出“学习雷锋精神，争当美德少年”的标语，并出学习雷锋的班刊一期。号召广大师生学习雷锋的光辉事迹,学习他的“钉子”精神,学习他的知难而进、勇往直前的精神,通过学习使雷锋精神在学生们心中重新焕发光彩；围绕学习雷锋,明确提出了“七个一”活动要求：唱一首学雷锋的歌曲，听一个学雷锋的故事，背一句学雷锋的名言，做一件学雷锋的好事，写一篇雷锋日记，开展一次“讲述我心中的雷锋精神”为主题的小小志愿者采访，开展一次“寻找身边的雷锋”主题班会。

第二阶段：实践体验

大家本着向雷锋同志学习的精神,积极投入到这次活动中去,在这种灵活组织的情况下,各班开展出了形式多样化的活动,向社会奉献爱心.学校组织“爱在春天，生命如歌”救助白血患儿游恩帅的爱心募捐活动。在校内，成立“帮扶小组”，开展互助活动。同时，学生在老师带领下在校园内进行义务劳动,清除了卫生死角,还同学们

一个干净、舒适的环境,同学在活动中积极地打扫卫生,体会到“劳动最光荣”.第三阶段：活动总结

因为雷锋生前说过“ 力量从团结来,智慧从劳动来,行动从思想来,荣誉从集体来”,所以个人只有在集体中才能获得全面发展,让我们热爱集体、融入集体。

学雷锋活动信息报道范文 篇8

三月是一个春光明媚,生机勃勃的季节。三月更是一个讲文明,树新风,让雷锋精神吹遍校园每一个角落的季节。阳春三月，我小学积极开展了一系列的“学雷锋、讲文明、树新风”活动。全校学生积极响应号召，以各中队为单位，开展了形式多样的学雷锋活动，切实做到了向雷锋同志学习，热心帮助他人，积极服务他人

四、“比学赶帮”如火如荼。

学雷锋总动员。

利用班队活动课时间进行“学雷锋”动员，提出活动方案，实现“五个一”工程：读一本雷锋的书、听一个雷锋的故事、背一句雷锋的名言、写一篇学雷锋的日记、出一期有关雷锋的板报。学习雷锋的七种精神，提高学生的思想认识。

相应号召，掀热潮

在学雷锋月里，每个同学都积极响应了这一号召，掀起了学雷锋活动的热潮。首先，认真阅读，了解雷锋的生平，讲解雷锋的故事，背诵雷锋的名言，交流学雷锋的感受，学雷锋的思想深深的扎在了每个孩子的心中。另外，师生共同搜集资料，办了一期“我们要做小雷锋”的黑板报，全班同学从板报中受到了教育，提高了认识。

我们还学唱雷锋的歌。班会课上教学生学唱《学习雷锋好榜样》、《接过雷锋的枪》等歌曲。

开展活动，达高潮

为了将雷锋精神践行下去，我们组织了一系列活动。3月8日，开展一次“献给妈妈的爱”教育活动，为妈妈洗脚、做一张贺卡、干一件力所能及的事。

另外，班里成立了 “学雷锋小分队”，根据本中队情况开展学雷锋活动，打扫教室内外卫生，争做“小雷锋”。

结合学校3月主题：“文明礼仪”教育月，开展“告别不良行为，争当文明学生”为主题的活动。培养学生良好的行为习惯，提高学生的思想道德素质。利用班会课，总结一周的情况，大力表扬班里的好人好事。

学雷锋活动信息报道范文 篇9

我们所熟知的雷锋精神激励着一代又一代的新人，各地为进一步推进精神建设，优化育人环境，养成文明习惯，在3月都会举办各种学雷锋的活动，下面东星资源网小编为大家收集整理了2021年学雷锋日活动策划方案简短范文，欢迎阅读与借鉴！

2021年学雷锋日活动策划方案简短范文1

为进一步贯彻落实党的十八大精神，大力弘扬雷锋精神和志愿服务精神。学校拟在3月开展“千万个雷锋在成长”学雷锋主题活动，全面营造“学雷锋，做小小志愿者”的浓厚氛围，进一步推动学雷锋活动的常态深入开展。

一、活动时间

3月1日—3月30日

二、活动主题

《千万个雷锋在成长》

三、活动安排

按照简单易行、切实可行、就进就便、力所能及的原则，组织学生在家庭、学校、社区开展针对性、参与性、实效性强的教育实践活动，具体安排如下：

（一）活动发动：

1、国旗下讲话：3月4日（周一）负责：陈海老师

2、班队课：各班利用班队课时间召开“走进雷锋”主题队会，通过雷锋日记、雷锋语录和典型事件来宣传雷锋精神；探讨“向雷锋学什么”、“新时代的艰苦朴素”、“什么是做好事”等符合少先队自身特点的议题，进一步加深少先队员对雷锋精神内涵的解读。各班上交学雷锋中队活动班队记录一份（纸质稿）。

（二）具体活动安排

1、举办一次爱心捐款捐助活动

时间：3月7日（星期四）上午大课间活动

地点：操场（天晴）/阶梯教室（下雨，各个中队派4名队员代表参加）

2021年学雷锋日活动策划方案简短范文2

三月五日，是学雷锋日，雷锋精神如同一缕春风，吹拂着中华大地。在这个特殊的日子里，我们开展“学雷锋，做好事”的主题教育。本次活动主要由两个部分组成，我们根据幼儿的年龄特点开展主题活动，通过“认识雷锋”、“学习雷锋做好娃娃”“我来照顾你”等形式让幼儿认识雷锋，知道雷锋叔叔是一位关心别人、帮助别人、经常为别人做好事的解放军叔叔。将雷锋精神渗透在一日生活中，从点滴小事做起，引导孩子愿意帮助别人，知道关心集体。

活动时间：20__年3月5日

活动一：听故事认识雷锋

活动目标：

1.收集雷锋照片、故事等，让幼儿认识雷锋。

2.请幼儿认真倾听雷锋的故事，让孩子们能够认识雷锋、了解雷锋。

活动二：学雷锋做好娃娃

活动地点：幼儿园

活动形式：带动全体幼儿，共同学雷锋做好事，共同关注幼儿园的整洁。

活动目标：

1、知道三月五日是学雷锋日。

2、通过做力所能及的事情，体验做好事帮助别人的快乐。

活动准备：

保证活动场地的安全、有关雷锋的视频、认识雷锋以及相关的事迹。

活动过程：

1、观看有关雷锋的视频及新闻。

引导幼儿知道3月5日是学雷锋日，让幼儿初步了解雷锋的主要事迹，激发幼儿学雷锋、帮助他人的兴趣。

2、讨论：怎样学雷锋做个好娃娃?

关爱他人、助人为乐！可以帮助阿姨打扫卫生，帮助一起捡捡周围的垃圾，扔到垃圾桶里等等。

3、学雷锋，做好事。

①培养幼儿自主劳动的意识。

②全班幼儿到幼儿园周围散步，共同关注园内环境，带领幼儿共同捡树叶、垃圾。

注：活动过程中，要关注每个幼儿的安全。

4、师幼交流一天的感受，对幼儿的表现进行互动评价。

活动结束后由教师、幼儿共同评出“优秀小雷锋”。

5、小结：

今天是雷锋日，每个小朋友表现得都很棒！扫地、捡树叶、倒垃圾等都是小朋友们做的好事请，值得表扬！以后我们都要向雷锋学习，每天为小伙伴做一件好事，每周为幼儿园做一件好事，帮助了别人，自己也会很快乐！看谁是最棒的小雷锋！

6、活动延伸

将学雷锋教育继续渗透到一日活动的教育中，在班级中形成良好的氛围。

活动三：

《我来照顾你》------大带小活动

1、使幼儿从小形成关爱他人、帮助他人的意识。逐步树立起以“学习雷锋”为荣的观念。

2、在活动中体验照顾幼小弟妹后所获得的快乐感及自身能力得到发展的成功感。

3、对象：大班全体幼儿帮助小班幼儿做日常力所能及的事。

具体步骤：

（一）准备工作：

1、大班幼儿：了解照顾弟弟、妹妹的方法。

2、小班幼儿：知道要和哥哥姐姐在一起生活、游戏。乐意接受他们的照顾。

（二）活动流程：

1鼓励幼儿积极参加活动，了解活动的目的及要求。

活动具体要求：带弟弟妹妹进行活动，学习照顾他们。和他们一起学习，帮弟弟妹妹整理衣服、入厕、盥洗、给他们讲故事、做游戏，安慰他们情绪等等。

4、师幼交流一天的感受。对幼儿的表现进行互动评价。

5、活动结束后由教师、幼儿共同评出“优秀小雷锋”。

（三）结束工作：

1、整理资料，面向家长及幼儿进行照片展示。

2、将学雷锋教育继续渗透到一日活动的教育中，在班级中形成良好的氛围。

2021年学雷锋日活动策划方案简短范文3

活动名称：向雷锋学习，城幼更美丽

活动形式：

1、以团员为先锋，参与“校园整洁大行动”，带动其他教职工和幼儿，共同关注校园整洁行动。

2、各班开展教育系列活动：儿歌、故事、音乐、观看小电影，参加校园及公园整洁行动等等。

活动过程：

一、组织宣传

1、以海报形式，向教职工、家长、幼儿宣传“雷锋精神代代传，创建和谐我参与”主题活动的意义和内容，在国旗下组织讲话、宣传。

2、以团支部为主要牵头，向团员进一步宣传“团员意识”和“雷锋精神”。

3、以班级为单位，向全园幼儿宣传“雷锋叔叔的精神”。

二、实践行动

1、以团员为先锋，开展“垃圾不落地，城幼更美丽”行动。

2、发动全园幼儿参与“城幼校园整洁大行动”，关注周围的环境。

3、将爱心献给妈妈——以“三八妇女节”为教育契机，为妈妈做一个礼品袋、干一件力所能及的事。

4、将爱心献给地球——以“植树节”为教育契机，树立不乱扔垃圾、爱护身边花草树木等。

5、将爱心献给他人——帮助身边的小伙伴。

6、将爱心献给自己

（1）像雷锋一样珍惜时间

（2）像雷锋一样勤奋学习

（3）像雷锋一样勤俭节约

7、倡议：每个小朋友都学会自己的事情自己做，不给别人添麻烦，并在自己的能力范围内多为别人服务，如：乐意当妈妈的小帮手??

三、活动反馈

1、向全体师生反馈活动效果。

2、以海报、通讯、网上上传等方式反馈活动效果。

2021年学雷锋日活动策划方案简短范文4

【活动目标】

1、知道3月5日是“学习雷锋纪念日”。

2、通过观看动画，领会雷锋精神，能够主动帮助有困难的人。

【活动准备】ppt视频、图片

【活动过程】

一、活动导入

谈话导入活动，回忆被人帮助后的心情。

师：小朋友，有人帮助过你吗?

请个别幼儿讲述自己被帮助的经历和感受。

二、新授课程

1、欣赏故事《森林里的小雷锋》，知道小松鼠被称为“小雷锋”的原因。

师：每天帮小动物们做好事的是谁?

幼儿分别讲述小松鼠做了哪些好事。

师幼小结：小松鼠总是帮助小动物们做好事，所以大家都叫它“森林里的小雷锋”。

2、幼儿观看动画，知道“雷锋纪念日”并学习雷锋精神。

师：小朋友，你们认识真正的雷锋吗?

同伴相互讲述心目中的雷锋。

观看动画，启发幼儿思考：

师：3月5日是什么日子?雷锋是怎样的人?

启发幼儿思考：雷锋精神是什么?

师：动画片里的小朋友是怎样学习雷锋的?

幼儿结合已有经验，相互交流自己如何做小雷锋。

教师小结：当别人有困难，需要帮助的时候，我们应该向雷锋叔叔学习，主动去帮助他人。

3、出示图片，引导幼儿理解图中内容。

幼儿交流自己对图片的认识。

引导幼儿说出图中哪个宝宝是小雷锋。

教师鼓励幼儿学做小雷锋。

4、教师组织幼儿玩《我来照顾你》游戏，感受做小雷锋的快乐。

师：小朋友，我们今天一起玩《我来照顾你》的游戏。

幼儿大胆尝试玩游戏。

教师：我们一起来做小雷锋，帮助弟弟妹妹整理衣服、入厕、盥洗，给他们讲故事，安慰他们的情绪等等。

幼儿交流游戏中的感受。

5、集体欣赏儿歌，共同像雷锋学习。

三月五雷锋日我是一个小雷锋

帮助人爱奉献雷锋精神我传扬

活动延伸：结合雷锋日，开展学做小雷锋的活动，（教案出自：屈老师教案网）启发幼儿帮助弟弟妹妹和老师做力所能及的事，并根据活动情况随时填写“我是小雷锋”的好人好事记录表。

区角活动：教师引导幼儿在表演区创设情境，学做小雷锋。例如：扶盲人过马路、拾到物品归还物主等。在图书角学做小雷锋，例如：修补图书、摆放图书等。

环境创设：设计“好人好事记录册”或关于“好人好事”的主题墙面。

2021年学雷锋日活动策划方案简短范文5

为进一步弘扬雷锋精神和“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，让少年儿童树立正确的世界观、人生观、价值观，弘扬中华传统美德，传播志愿服务理念，推动学习雷锋活动常态化、机制化。根据省、市、县文明委的工作部署，并结合我校工作实际，特制定本方案。

一、活动主题

认真实践“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，以“弘扬雷锋精神、开展志愿服务”为主题，精心部署，广泛发动，认真组织开展内容丰富、形式多样、富有实效的社会志愿服务活动，推动志愿服务活动持续健康发展。

二、活动时间：

20__年3月起，重点开展3月5日“学雷锋志愿服务行动日”、3月12日“全民义务植树护绿行动日”、“全市志愿者服务行动日”等节点开展活动。

三、活动内容：

1.围绕绿化美化开展志愿服务行动。以“创优美环境”为要求，组织全体师生集中整治校园及周边环境卫生，推动建立清洁卫生的长效机制。要创建文明校园，积极开展创建“五有五无”校园活动，即课堂有纪律、课间有秩序、环境有品味、言行有礼貌、心中有他人；地上无痰迹纸屑、门窗无破损、墙上无污痕、桌面无刻痕、卫生无死角。结合3月份学雷锋、保护母亲河、植树节、消费者权益日、中小学生安全教育日等公众主题活动日，宣传生态文明观念和环境保护知识。组织师生深入校园及所在社区的公共绿地开展植树、认养绿地、捡拾白色垃圾、低碳环保宣教教育、节能减排等美化环境、保护环境活动。

2.开展网络文明志愿服务行动。以关爱未成年人健康成长为重点，增强青少年的道德判断能力和审美能力，强化法制意识，教育青少年自觉抵制不良信息的诱惑，规范网上行为，培养文明上网的良好习惯。加快发展和壮大网络文明志愿者队伍，为未成年人成长创造良好的文化条件，推动形成积极、健康向上的网络文化环境。

3.开展关爱留守儿童志愿服务行动。以“大手牵小手爱心助成长”为主题，着力开展关爱留守儿童“牵手行动”志愿服务，动员教师、机关企事业单位以及社会各界志愿者，以农村留守儿童为重点，针对留守儿童思想品德、学习教育、权益维护、安全自护、身心健康、社会参与等方面的需求。开展亲情陪护、学业辅导、感受城市、自护教育、爱心捐助等志愿服务。

4.开展岗位学雷锋志愿服务行动。以创“优质服务”为要求，以办“人民满意教育”为宗旨，组织教育服务“窗口”志愿服务队伍，立足本职岗位，深入开展“岗位学雷锋、行业树新风”，通过开展文明引导、微笑服务、政策解读和各类便民利民志愿服务活动，树立文明“窗口”形象，展现教育行业风采。

5.开展公共秩序维护志愿服务行动。利用红领广播站、学校宣传栏等宣传乘车礼让、文明过斑马线等文明礼仪教育，营造浓厚的文明交通氛围；组织志愿者深入主要路段、重点路口开展维护秩序、劝导不文明交通行为等志愿服务活动，形成文明行车、文明乘车、文明走路的良好交通环境。

6.开展关爱孤寡老人、空巢老人志愿服务行动。以弘扬“老吾老以及人之老”的中华民族传统美德为导向，积极组织志愿者深入本校所在的社区，为孤寡老人、空巢老人提供生活帮助、情感陪护、心理疏导等志愿服务。

7.开展关爱残疾人志愿服务行动。以“弘扬人道主义精神，关爱残疾人”为宗旨，大力普及“平等、参与、共享”的残疾人观，以“志愿助残阳光行动”为活动主题，以日常生活为重点，依靠青少年志愿者开展志愿服务活动，使广大残疾人真切感受到人间的真情和社会的温暖，积极面对人生、融入社会。

四、活动要求：

1.加强领导，精心组织。要将开展“百万志愿者学雷锋行动”作为弘扬新时期雷锋精神、加强公民思想道德建设的重要载体，要紧密结合本校实际，深刻认识在新的历史条件下开展学雷锋活动的重要性和紧迫性，加强领导，精心组织实施，认真做好志愿者行动的安排，广泛开展学雷锋实践活动和社会志愿服务活动，推动学雷锋活动常态化、机制化，形成“践行雷锋精神，争当先进模范”的生动局面。

2.扩大影响，营造氛围。要切实加大学雷锋志愿服务的宣传力度，充分发挥报红领巾广播站、黑板报、宣传栏的作用，开设专栏、专版，普及志愿服务理念，让本校师生了解和参与志愿服务工作。把社会志愿服务活动列入学校工作管理内容，加强督促检查，促进各部门认真抓好落实。举办各类学雷锋座谈会、优秀志愿者和道德模范及身边好人先进事迹报告会等宣传活动，营造“我为人人，人人为我”的良好的舆论氛围。

学雷锋活动信息报道范文 篇10

三月，被称为“雷锋月”，我们交谊舞协会为响应向雷锋学习，决定与外国语协会一同去福利院献爱心。

2013．3.17日早上7点半，相关协会成员在升旗台集合，同学们热情高涨，都带上送给老人们和小孩的礼物。每个人的脸上都洋溢着笑容。很快我们便出发了，在车上，我们都在想应该怎样和他们打招呼，该表演些什么。到达福利院后，我们见到了那些老人，他们见到我们很高兴。随后，我们陪他们聊天，问他们在这里是否过的开心，他们说在福利院过的一切都好。看到他们那灿烂的笑容，我们觉得很开心。时间总是过的那么快，最后我们为老人们表演了节目，我们协会表演了单人拉丁和合唱《感恩的心》，外国语协会则演唱了英文歌曲，博得了老人们的一阵欢笑。在离开福利院前，我们与老人们一起合影，留下了美好的记忆。

学雷锋活动信息报道范文 篇11

报道传播方案

一、报道目的为江苏嘉泰五金机电城的兴建提供顶级的宣传报道服务，掀起江苏嘉泰五金机电城活动推广热潮。

江苏嘉泰五金机电城的兴建是五金行业内的一件大事，本次开工奠基活动是江苏嘉泰五金机电城第一次面向行业人士的重要宣传展示活动，它将奠定江苏嘉泰五金机电城的兴起基石！

做为毛总的忠实支持者，一大把网站将携手全国五金机电媒体联盟成员，组织活动报道专题小组，派出骨干记者深入活动现场，对开工奠基活动盛况进行全程图文直播和视频直播专题报道。

二、报道计划

报道团队将从吸引商户入驻的五金城核心竞争优势入手，推出“魅力嘉泰五金机电城，一颗冉冉升起的耀眼明珠”专题报道。

主要内容为：

魅力篇——魅力在何方？

嘉泰五金机电城的核心竞争力报道，主要从优越的地理位置、强势的客户资源、巨大的发展空间、优惠的市场政策以及优质的服务保障等五个部分进行系列报道，以此聚拢业内目光，提升市场影响力，吸引商户入驻；

此系列报道内容将于1月28日，开工奠基仪式之前发布。为开工奠基仪式做铺垫，烘托江苏嘉泰五金机电城活动氛围。

基地动工篇——明珠冉起！

此部分将着重于对嘉泰五金机电城开工奠基仪式的报道，报道专题力求重点突出、彰显隆重。

商户篇——嘉泰五金机电城强势登场 商户押宝信心十足！

此部分将抽取有入驻意向商户五家，分别就对嘉泰五金城的评价做视频采访报道。体现嘉泰五金机电城的强势及商户对五金城经营工作的肯定，以此吸引新商户关注。

三、报道数量及形式

四、宣传推广

1、一大把网站全程跟踪报道并视频直播活动盛况；

“一大把”所有会员都会接收到关于“嘉泰五金机电城”的开工庆典活动及开业活

动报道专题，从中了解嘉泰五金机电城的整体情况。

2、全国五金机电媒体联盟联合对“江苏嘉泰五金机电城开工庆典及开业”进行深度报

道和推广；

五、关于全国五金机电媒体联盟

联盟介绍：

为了更好地发挥媒体宣传、报道五金机电行业信息的优势，不断加强五金机电信息报道的及时性、广泛性和深入性，努力提高媒体在行业中的地位和影响，由中国五金交电化工商业协会倡议并会同一大把网、中国五交化网、中国国际五金博览会网、中国焊接咨询网、朝龙五金机电网、慧聪网五金频道等媒体，共同发起组建行业联盟性组织－全国五金机电媒体联盟！

联盟宗旨：

联盟将严格遵守国家的法律、法规，新闻政策和新闻纪律及行业准则，加强会员之间的联谊，增进会员间情感与业务交流，建立区域性和全国性协调与合作机制，充分整合和利用行业资源，发挥联盟群体优势，联手开展行业重大课题调研及共同参与行业重要活动，联合开发新型且具有成长性的项目，更好地为五金机电生产和流通企业服务。