市场求职信

2024-08-16

市场求职信（通用11篇）

市场求职信篇1

市场助理求职信

时光在流逝，从不停歇，又到了寻求新的工作机会的时候，此时是不是该好好写写求职信呢？为了让您不再为写求职信头疼，以下是小编为大家收集的市场助理求职信，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

市场助理求职信1

尊敬的经理：

我是一名大四即将毕业的学生，现在正席找工作之际，看到贵公司正在招聘一名市场助理，我对该职位很敢兴趣，所以就写了这封求职信，希望可以到贵公司工作。

在大学时间，我是一名勤工俭学的学生之一，主要是负责在图书馆的图书管理工作。这段经历，使用找到了自己的兴趣，阅读了大量国内外关于市场营销方面的.书籍，对市场营销有了自己的一套见解，希望将来可以从事这方面的工作。我愿意从一名市场助理开始做起，向前辈学习，我相信我不怕苦、不怕累、热情好学的精神一定会让我以后在市场营销上有所作为，希望经理可以考虑一下我，我一定是贵公司市场助理这个职位的人选。

最后，谢谢经理您的考虑，希望能够与您面对面交流关于市场营销方面的知识，期待您的面试。谢谢您花时间读完了我的这封求职信。

此致

敬礼！

求职人：xxx

20xx年xx月xx日

市场助理求职信2

尊敬的xx经理：

您好！我写此信应聘贵公司招聘的经理助理职位。我很高兴地在招聘网站得知你们的招聘广告，并一直期望能有机会加盟贵公司。

两年前我毕业于首都经济贸易大学国际贸易专业，在校期间学到了许多专业知识，如国际贸易，国际贸易实务，国际商务谈判，国际贸易法，外经贸英语等课程。毕业后，就职于一家外贸公司，从事市场助理工作，主要是协助经理制定工作计划、一些外联工作、以及文件、档案的管理工作。本人具备一定的管理和策划能力，熟悉各种办公软件的操作，英语熟练，略懂日语。我深信可以胜任贵公司经理助理之职。

个人简历及相关材料一并附上，希望您能感到我是该职位的有力竞争者，并希望能尽快收到面试通知，我的联系电话：139xxxxxxxx。

感谢您阅读此信并考虑我的应聘要求！

此致

敬礼！

求职人：xxx

20xx年xx月xx日

市场求职信篇2

“博硕多多益善,本科等等再看,大专看都不看,中专靠一边站。”这首顺口溜,是毕业生求职时遭遇尴尬的真实写照。大学生就业问题日趋严峻,每年有几十万毕业生不能在当年找到合适的岗位。还有一部分毕业生,虽在毕业时迫于生计的压力暂时找到工作,但不能稳定在工作岗位上,处于隐性失业状态。

我们把这些已经毕业、但目前还在寻找工作的大学生统称为“失业大学生”。具体包括:毕业后一直没有找到工作的;曾经有过工作又失去的;目前有工作但不稳定且还在寻找工作的大学生。失业大学生是一个特殊的群体,他们是大学毕业生却又处于失业状态,他们承担着一种特殊的压力,即失业压力。本研究欲探索大学生失业压力的应对方式及其特征。

应对(coping)是由“cope”演变而来的,cope的原意为:有能力或成功对付环境挑战、处理问题。它是一个多学科、多层次的研究领域,研究者们从人类学、生物学、医学、文化学、生态学、社会学、心理学等学科,对应对的不同侧面进行了探讨,提出了许多观点。本研究将“应对”界定为:个体在压力状态下通过认知、情绪和行为调节,改变自我与压力环境的关系,从而控制、减轻或消除压力,达到自我平衡与和谐。应对方式,指个体在压力状态下,为减轻压力所采取的认知调节、情绪调节和努力行为的策略和方法。

到目前为止,国内外关于一般应对方式的量表资源虽然非常丰富,但是针对失业压力的应对方式量表却寥寥无几,针对大学生失业压力的应对方式问卷还没有。鉴于此,本文致力于编制“大学生失业压力应对方式问卷”,并调查大学生失业后的应对方式特点,以期为他们的就业指导提供一定的帮助。

二、大学生失业压力应对方式的问卷编制

(一)大学生失业压力应对方式的初测问卷编制

我们自编大学生失业压力应对方式的开放式问卷,随机选取在湖北省武汉市各个人才市场求职的百余名大学生,让其评价自己感受到的失业压力程度,并写下最近一个月内,为缓解压力所采取的一些应对方式。

通过让大学生对自己感受到的失业压力程度,在1～10分数段上进行评分,我们发现:99.1%的大学生感受到压力,全体大学生压力感的平均分为6.90分,中数为7分,众数为8分,即感受到压力为8分的人最多,占总人数的25%,高于平均分6.90分和中数7分的人数,约占总人数的64.7%。这说明压力感在大学生失业后是普遍存在的。

通过对应对方式的回答进行内容分析发现,大学生失业压力应对方式主要包括自我激励、自我安慰、自我增值、情绪宣泄、不作为等方面的内容。据此,我们将这些内容作为编制问卷的题项来源。此外,我们参考了一些已有的应对研究文献和一般应对方式问卷,并请有关心理学教授和研究生讨论后,最终编制出包含45个题项的大学生失业压力应对方式初测问卷。该问卷采用5点自评式量表,从“从未这样”到“经常这样”5个等级,分别记为1分到5分,分数越高表明越多采用此种方式。问卷所有题项均采取随机排列方式。

(二)大学生失业压力应对方式的因素结构和正式问卷的编制

1. 大学生失业压力应对方式的因素结构

我们用预试编制成的问卷,以“在过去的一个月,您曾经采取过哪些方法缓解和应对失业压力?”要求被试用5级评定方式对45个题项逐一进行评定。被试是在湖北省武汉市各个人才市场、大型招聘会求职的大学生,发放问卷210份,收回有效问卷188份,有效率为89.5%。

根据项目分析、信度分析和因素分析理论及有关标准,共剔除了10个题项。对剩下的35个题项,用主成分法和方差最大正交旋转法,进行因素分析,根据卡特尔(Cattell)的“陡坡检验”原理,最终确定为8个因子,它们可解释总方差的63.3%。其中:

因子一包括6个题项,反映的是个体对失业问题采取回避的态度而无所作为,所以命名为“无为(也称不作为)”;

因子二包含4个题项,每个题项主要涉及评估自己的能力、分析自己的优劣势等,所以命名为“自我反思”;

因子三包括3个题项,每个题项主要涉及的是搜集和获取一些与就业相关的信息,所以命名为“收集就业信息”;

因子四包括3个题项,每个题项主要是借助一些方式来发泄自己的情绪,所以命名为“情绪宣泄”;

因子五包括4个题项,主要涉及努力学习知识和技术,增强自身竞争力的做法,所以命名为“自我增值”;

因子六包括3个题项,主要是借助书籍、影片或参加一些活动来激励自己、增强自信,所以命名为“自我激励”;

因子七包括2个题项,主要涉及谋生的手段或方式,所以命名为“自我谋生”;

因子八包括2个题项,每个题项主要涉及心态调节,进行自我安慰,所以命名为“自我安慰”。

2. 大学生失业压力应对方式正式问卷的编制

虽然目前已有多种多样的应对方式问卷,但仍缺乏相对完善的分类系统。国外研究者大多把应对方式分为几个大的维度,例如,S.Folkman和R.S.Lazarus把应对方式分为问题取向应对和情绪取向应对,这是目前应对研究中最经典的分类。国内研究者,大多依据因素分析等相关统计结果,对应对方式进行划分,其中应用最广泛的是肖计划等人[1]的划分,他们把应对方式分为解决问题、自责/退避、求助、幻想、忍耐、合理化6种。

在开放式问卷和访谈中,我们发现有些大学生失业后,既没有采取问题应对也没有采取情绪应对,而是表现出不作为,例如,对找工作感到无能为力,听之任之;呆在家里或出租屋里,不想再找工作等。这种应对方式在国外文献中没有发现,我们称作“无为应对”。

综上,在国内外关于应对方式分类的基础上,结合大学生失业这一具体的情境,我们首先从大的维度着手,把应对方式分为指向于成功就业的问题应对、指向于情绪缓解的情绪应对和不做任何结果指向的无为应对3种;然后结合初测问卷探索性因素分析的结果,对大维度进行了细分,最终确定了大学生失业应对方式的三维度八因素结构模型(图2-1)。据此,我们对初测题项进行了筛选和修改,最后形成包括27个题项的正式问卷。

三、大学生失业压力应对方式正式问卷的信度、效度检验

我们以在湖北省武汉市各个人才市场、大型招聘会求职的大学生为被试,发放问卷400份,收回有效问卷345份,有效率为86.25%。被试的构成见表3-1。

信度检验表明,问卷总的内部一致性系数及各维度下题项的内部一致性系数均在0.8以上。效度检验采用Amos17.0进行验证性因素分析,在构建模型时,本研究设置了8个潜变量,每个潜变量分别对应6个、4个、3个、3个、4个、3个、2个、2个观测变量。结果表明,大学生失业压力应对方式的模型与观测数据拟合较好,各拟合指标均达到了统计要求(表3-2)。

四、大学生失业压力应对方式的调查结果

(一)大学生失业压力应对方式的总体特点分析

将三维度、八因素所含题项的得分,分别取平均值作为应对方式的得分。分析结果显示,大学生面对失业压力时,应对方式从多到少依次为:情绪应对、问题应对和无为应对;在因素得分上,从高到低依次为:自我安慰、自我反思、收集就业信息、自我激励、自我增值、自我谋生、宣泄情绪和不作为(图4-1)。

(二)大学生失业压力应对方式的性别差异

采用独立样本t检验,比较不同性别大学生的失业压力应对方式发现,在无为应对上存在显著性差异,在面对失业压力时,女生比男生更多表现为不作为(表4-1)。

(三)不同专业的大学生失业压力应对方式比较

不同专业的大学毕业生,在面临失业压力时,各种应对方式的得分基本一致,在问题应对、情绪应对和无为应对三维度上均不存在显著性差异,只有自我谋生在单因素方差分析中有显著差异(表4-2)。文科学生在自我谋生因素上的得分显著低于理科和工科学生,这显示,文科学生最少考虑自我谋生,理科居中、工科毕业生最多。

(四)不同失业状态的大学生压力应对方式比较

为考察不同失业状态的大学生压力应对方式,运用方差分析,结果显示:不同失业状态的大学生在情绪应对和无为应对上差异不显著,但在问题应对上存在显著性差异(图4-2)。有工作但不稳定的大学生,相对目前没有工作的大学生,更多采取问题应对,且在问题应对的得分上,显著高于目前没有工作的大学生(p<0.05)。

另外,不同失业状态的大学生在自我增值因素上存在显著性差异,有工作但不稳定的大学生,相对失业在半年之内的大学生,更加倾向于进行自我增值(表4-3)。

五、讨论与建议

对“在校大学生”在一般压力情境下的应对方式的研究结果表明,大学生的应对方式是以问题应对为主,问题解决排在各种应对方式的首位。

而本研究对大学毕业生的失业压力应对方式的研究结果显示,大学生在面临失业压力时,更多进行情绪应对,排在应对方式前两位的是自我安慰和自我反思。这说明,失业已经不同于一般的压力情境,它能同时激起人的问题应对和情绪应对的高水平。而对于接受过高等教育的大学生,正处于高期望值导致的挫败感之中,他们在失业后更多采取情绪应对。

有工作但不稳定的大学生,相比其他失业状态的大学生,更多使用“问题应对”的方式,他们更加倾向于自我增值。这一点,我们在访谈中也有深刻的体会,他们谈论更多的是工作中的人才选拔和晋升,觉得知识和能力对将来的职业发展很重要。不同专业毕业的大学生,在自我谋生上有显著差异,文科学生在自我谋生因素上的得分,显著低于理科和工科学生,这与学科性质及个人的思维方式有关。理科和工科学生比较重视实践和动手能力,学科性质也赋予了他们不断探索、不断实践的精神,因此,相对比较感性的文科学生,他们更多会选择创业。

另外,我们在调查和访谈中发现,有些大学生失业后,既没有采取问题应对、也没有采取情绪应对,而是对找工作感到无能为力,听之任之,表现出不作为,这在女生中尤为突出。

失业领域里的应对方式旨在成功就业,判断其有效性就在于能否促进成功就业,以及维护心理健康。因此,问题应对是一种最有效的应对方式;相对于指向成功就业的问题应对、指向情绪缓解的情绪应对,无为应对的有效性是最低的,它是没有任何结果指向的。

我们在引导大学生进行成功就业时,要从其失业压力应对方式的实际情况出发,在进行职业技能和职业素养培训的同时,给理科生和工科生,创造更多创业的机会;对已经参加工作但不太稳定的大学生,提供更多进修的机会;另外,我们还要特别关注女生,及时对她们进行心理上的疏导,引导她们正确地看待就业问题,以实际行动积极、乐观地寻找工作。

六、结论

第一,本研究构建的“大学生失业压力应对方式问卷”结构合理、具有良好的信度与效度,可以作为测查大学生失业压力应对方式的有效工具。

第二,大学生失业时,最多采用情绪应对,其次是问题应对,最后是无为应对。

第三,男生和女生在无为应对上存在显著性差异。

第四,不同专业的大学生,在问题应对、情绪应对和无为应对上不存在显著性差异,但在自我谋生因素上差异显著。

第五,不同失业状态的大学生在问题应对上存在显著性差异。目前有工作但不稳定的大学生,相比失业时间在半年之内的大学生,更加倾向于进行自我增值。

作者简介:谭秀娟,华中科技大学教育科学研究院硕士生

于海琴,华中科技大学教育科学研究院副教授,博士

基金项目:本文为华中科技大学自主创新研究基金“新失业群体的人格建构特征与社会适应”(项目编号:2010AW004)的研究成果之一

责任编辑:王春春责任校对:云蒙

Thematic Investigation专题调研

P43大学生失业压力的应对方式研究

——基于对武汉市人才市场求职大学生的调查

失业大学生是一个特殊的群体,他们是大学毕业生,却又处于失业状态,他们承担着一种特殊的压力,即失业压力。他们是如何应对这种压力的?其应对方式具有哪些特点?该研究通过编制“大学生失业压力应对方式问卷”,对345名失业和隐性失业的大学生进行了调查。结果表明,第一,大学生失业时,最多采用情绪应对,其次是问题应对,最后是无为应对。第二,男生和女生在无为应对上存在显著性差异。第三,不同专业的大学生在问题应对、情绪应对和无为应对上不存在显著性差异,但在自我谋生因素上差异显著。第四,不同失业状态的大学生在问题应对上存在显著性差异。据此,文章对高校的就业指导工作提出了建议。

P50高校大学生生命观现状的调查分析

生命观是人生观的重要组成部分,生命教育是高校心理健康教育的重要内容。本文通过对1756名在校本科生的抽样问卷调查,从生命认知、死亡认知、生命意义、生命价值等方面探讨了当前高校大学生的生命观现状,并分析了年级、专业、性别差异以及家庭类型、家庭基本形态、家庭经济情况等变量对大学生生命观的影响,进而提出了家庭、高校、大学生自身三位一体的生命意识教育实施路径。

关键词:大学生生命观;死亡教育;家庭教育;生命价值认知

中图分类号:G641文献标识码:A文章编号:1673-7164(2011)02-0050-08

摘要：失业大学生是一个特殊的群体,他们是大学毕业生,却又处于失业状态,他们承担着一种特殊的压力,即失业压力。他们是如何应对这种压力的?其应对方式具有哪些特点?该研究通过编制“大学生失业压力应对方式问卷”,对345名失业和隐性失业的大学生进行了调查。结果表明,第一,大学生失业时,最多采用情绪应对,其次是问题应对,最后是无为应对。第二,男生和女生在无为应对上存在显著性差异。第三,不同专业的大学生在问题应对、情绪应对和无为应对上不存在显著性差异,但在自我谋生因素上差异显著。第四,不同失业状态的大学生在问题应对上存在显著性差异。据此,文章对高校的就业指导工作提出了建议。

关键词：大学生就业,大学生失业压力,社会调查

注释

市场营销求职信篇3

在阅读市场营销求职信之前，大学生个人简历网（www.yjsjL.org）为了让求职者能写出一份更出色更有影响力的求职信，下面是应届市场营销专业毕业生求职信相关阅读参考！

敬爱的先生/女士：

您好！

感谢您在百忙之中抽出宝贵的时间来阅读这封求职信，谢谢您的赏识给我一个展现自己的机会！相信你一定会是最好的伯乐，我一定不会让你们失望的！

我是大学生个人简历网职业技术学院高等专科学校20XX级市场营销的学生，从入校的那天开始我就知道大学是一个藏龙卧虎的地方，要想在竞争这么激烈的环境下生存下去就必须不断地自我完善，自我学习，找到一个真正属于自己的优势！所以在学校里，我从来不敢有半点松弛，半点马虎，对于专业课程学习，更是如此，幸好皇天不负苦心人，我的付出总算还是得到了回报,08年上学期还顺利拿到了助理营销师证和会计从业资格证,参加了助理会计师的考试一直是班上的“优秀团干”和“三好生”。

在这个社会，我知道文凭对于很多企业而言也是一个很重要的指标，而作为专科生的我也并没有因此放弃这个进一步自我学习的机会，从进大学的那年开始我就报考了市场营销专业的长线自考，我一定会继续坚持下去，直到拿到本科文凭为止！我相信这个艰辛的过程不仅有利于进一步巩固我的专业知识，更可以增加你们对我的肯定！

我一直都知道，没有实践的理论是空洞的，特别是对于我们这个专业而言，所以大学期间我也参加了不少社会实践活动，虽然都称不上大型的，但从中真的学到了不少的.东西，让我受益匪浅！贵阳酸汤丝娃娃的服务员是我的第一份工作，它让我明白了忍耐与坚持的重要性；商店的促销员交会了我如何与人沟通等.

最后再一次谢谢你们的耐心“倾听”，谢谢你们给我一次自我介绍的机会，希望我的推销可以激发你们欲望，促成一段美好的合作,

祝您和贵单位事业兴旺发达,蒸蒸日上!

热切期盼您的回音!

此致

关于市场营销求职信篇4

尊敬的领导：

您好！感谢您在百忙之中审阅我的求职信。

我是xx学院商务英语的毕业生，即将到社会找一份工作,并随时可以到岗。在校期间学到了许多专业知识，如国际贸易实务，国际商务谈判英语，国际商法，外贸英语函电、国际商务单证制作、经贸口译、经贸笔译、高级英语、日语等课程。本人熟练商务谈判英语，熟练英语商务函电写作，在校期间，我们老师也曾多次安排了谈判的实训。本人具备一定的管理和策划能力，熟悉各种办公软件的操作，英语精通，也选修过日语，达国际日语二级水平。本着我做事的认真,负责的精神,以及自己所学的专业知识。我深信可以胜任贵公司外贸人员之职。个人简历一并附上，希望您能感到我是该职位的有力竞争者，并希望能尽快收到面试通知。

我相信：是金子总会发光！过去的成绩已成为历史，未来的辉煌需要坚持不懈的努力去创造和实现。在这斑斓多彩，日新月异的年代，只有高素质，高质量，高能力的综合性人才才能够在激烈的竞争中立于不败之地。相信你的您的信任和我的实力的结合将会为我们带来共同的成功。蒙阁下抽暇一顾此函，不胜感激！

谨祝工作顺利！

敬礼！

求职人：

市场营销专业求职信篇5

您好!我叫XX，我是一名市场营销专业的应届毕业生。对市场营销方面很感兴趣，所以打算在毕业以后可以找到一份与市场营销相关的工作。当看到贵公司正在招聘产品策略这一职位的相关介绍，觉得贵公司这个职位挺合适的，所以就写了这封求职信，希望可以到贵公司工作。

其实，大学时期，我不仅学习了市场营销，产品策划的相关知识。而且还接触了多份关于产品策划方面的工作。例如：担任校园大使，调查对在校大学生的需求，为公司的产品策划提供数据方面的指导。另外，也担任过XX通信在学校的校园大使，主要是负责活动的策划以及实施。在这些经历中，使我对产品策划，市场策划有了新的认识，更加激发了我对产品策划的兴趣。因此，我选择毕业后继续做产品策划相关的工作，继续往这个方向发展下去。希望经理可以给一次机会我。

最后，虽然这封求职信内容并不是很多，但是我相信经理已经对我有了大概的了解。如果经理觉得我合适的话，我随着准备着到贵公司面试，希望经理可以给一次机会我这位热爱产品策划的青年，谢谢!

此致

基于高职毕业生求职信的思考篇6

知彼知己, 有的放矢

求职信是求职者向用人单位展示自己适合于招聘职位所必需的知识水平与职业技能, 能够体现求职者对招聘单位及其业务的了解, 能够突出表现求职者的个性品质及职业素质, 也能够表达求职者对应聘职位的强烈渴望。求职信能否给用人单位留下深刻印象, 能否引起他们的关注与重视, 直接关系到一份工作的得失。因此, 求职者只有做好充分的准备, 做到有的放矢, 才能达到事半功倍的效果。

1. 准确获取招聘单位的相关信息。招聘单位的信息是非常重要的第一手资料, 有多种方式和渠道可以获得, 诸如通过周围的老师、同学、朋友、亲戚和已参加工作的师哥师姐, 也可以通过报刊资料, 或亲自去探访, 或通过互联网了解招聘单位有关职业性质、招聘职位与要求, 以及竞争对手的实力与数量和用人方面的情况等等, 一般来说, 较为可靠的办法是通过内部了解, 因为内部员工对此较为熟悉, 从中可以获得更为详细和有价值的信息。这样, 一方面使求职者能够明确招聘单位有哪些职位适合于自己, 在写求职信时不盲从, 能具体写明求职的职位, 并重点突出这方面的职业能力和经历;另一方面使求职者避免上当受骗, 减少不必要的经济损失和时间、精力的浪费, 还可以有助于你准确、巧妙地表达对这份工作的强烈愿望和高度重视, 使对方感觉你有充分的准备, 且做事认真, 从而吸引对方能够继续看你的材料并产生一定的好感和兴趣。

2.合理定位求职目标。求职目标要根据自己的专业特长和综合能力及性格特点与志趣爱好来确定, 不能过高也不必过低, 适合自己能力并有发展前景的职位最佳, 如果目标过高或过于理想化则很难实现, 当然目标过低h大賓材小用也是人才的浪费。这就要求毕业生摆正心态, 正确地考量和樿认}识自己, 切忌好高骛远, 根据职业技能水平, 客观地分析评估自己究竟需要怎样的具体职位, 给用人单位以清晰的目标。美国前总统肯尼迪曾经说过:“各位美国人, 你们国家并不向你们索取什么, 但请你们扪心自问, 你们能为自己的国家做些什么?”写求职信时, 请想想这句名言, 首先应该想着招聘单位要我干什么?自己能为他们做些什么?这样才能目标明确, 有的放矢, 增加求职成功的机会。

实事求是, 不卑不亢

诚信是写求职信的基本原则, 在自我推荐过程中绝不可弄虚作假, 一定要把握好“度”, 既不贬低自己, 也不夸大自己, 凡事过犹不及。

1.以诚取信, 诚恳表达。许多用人单位选拔人才时把诚信敬业放在首位, 所以推销自己的时候, 用充满诚意的语言表明你的知识、能力、素质或其他特殊技能以及你对应聘职位的向往。针对求职单位目前的需要提出你的设想, 然后表明你真诚地希望成为他们当中的一员, 同舟共济、荣辱与共。不要为了“投其所好”, 一味地吹嘘、炫耀自己一专多能, 甚至贬低别人抬高自己;也不要因为自己在考试中得到数科优良成绩便沾沾自喜, 忽略经验、能力和性格条件, 否则, 只会使招聘单位觉得你自高自大、思想不成熟。求职信中, 既有客观的内容, 比如, 对自己三年来技能的训练;也有主观的情感, 比如, 对工作机会的渴望、对用人单位的感谢等等。客观部分应真实坦诚, 朴实无华, 真诚可信, 只有“诚”才能取信于人, 得到用人单位的重视;主观部分则要言出由衷, 以情动人, 让用人单位对你产生想见上一面的想法, 这样你的求职信才算是成功的。

2.要自信, 不必过分谦虚。自信心是做事的基础, 哪一个招聘者喜欢没有自信心而自感卑微的求职者呢?要有充足的勇气和信心去面对一切, 不卑不亢, 机遇才有可能光顾自己。从传统观念来说, 谦虚是一种美德, 它可以使对方对你产生好感。因为没人喜欢自高自大目中无人的人。但过分谦虚就是虚伪, 谦虚不是自我否定, 而是更好地表现自己。求职其实就是参与一场竞争, 关键是实力。因此, 在求职信中, 不必过分谦虚, 平时用的谦词“才疏学浅”、“一无所长”等绝不可用。在谈到自己的能力时, 要用一些强势语言, 如“熟练、掌握、承担、胜任”等, 不要用“基本上还可以”、“没有工作经验”、“暂时还不能胜任”等弱势语言, 让人怀疑你的能力。要知道, 一切表达和努力都是为了工作机会的获得。

文如其人, 字如其身

俗话说, 见文如见人, 见字如见面。具体怎样写出独具个性、耐人寻味的求职信, 还需考虑以下几个方面。

1.语气庄重简洁。招聘单位大都喜欢看事物比较客观的应聘者, 所以要尽量避免在求职信上使用“我觉得”、“我看”、“我想”等字眼来说明自己的观点, 也忌用“我非常希望”、“我真的喜欢”之类的强调语气。最好用平实、稳重, 有点商业味道的语气来写, 力求准确简洁地突出自己的特点, 如从自己的专业知识、社会经验、专业技能、性格、特长等方面纁H�向用人单位表明你感兴趣且有能力胜任他们的岗位, 使对方感觉你各方面的情况与他们的招聘条件相一致。

2.重点突出能力。动手操作能力是高职毕业生的强项, 写求职信时除了介绍专业知识、工作经验和个性特点外, 还必须突出你的实践能力, 最好以实例证明你的一技之长和与众不同之处。

3.措辞朴实得当。求职信的语言应准确、简洁, 切忌堆砌词藻, 不顾内容的需要, 再华丽的词语也显得不伦不类, 要尽量避免使用“有很强的组织管理能力”之类的语句。

4.文字整洁秀美。笔者建议即使在当下计算机制作打印十分普遍的情况下, 亲笔书写端庄俊秀的文字仍很重要。文字质朴、自然、流畅, 文面整洁大方, 字体工整不潦草, 字距恰当、行距合适, 选用纸墨合理, 特别注意不要出现涂擦勾画现象, 会给人以赏心悦目的感觉, 并留下美好的第一印象, 同时也能展示你的书法特长。一般来说, 求职信字数要求大约在一千字左右为宜。

见微知著, 以小见大

写求职信一定要注意细节, 从大处着眼, 小处着手, 不要因为某些环节小而忽视, 引起不必要的损失而嗟叹。目前企业非常注重从细节处考察人才, 甚至有人认为企业管理的一般法则是科学, 对人才的细节考察就是艺术。所谓细节决定成败, 也同样适用于人才的选择和求职信的撰写。

1.格式要规范。写求职信首先不要出现格式错误, 俗话说的好, 文无定法, 大体有则。求职信的格式与一般书信大体一致, 主要包括标题、称谓、正文、署名和日期四部分。其核心部分是正文。标题是求职信的标志, 书写于第一行正中间, 要求醒目、简洁、庄雅。一般用较大字号, 显得大方、美观, 突出写作者的目的即可。称谓要恰当, 比普通书信正式、规范, 且严肃谨慎有礼貌, 一般不直呼其名。正文开宗明义, 直奔主题, 突出求职各要点, 结尾写结束语和祝愿的话, 希望得到面试机会, 另起一行写祝愿性的套话。署名和日期一定要写详细, 注明通讯地址、邮政编码、电话号码或E-mail等联系方式, 以便快捷通畅的联系。此外, 有时还需附件, 另设一段写“附件”二字, 有两项以上应注明顺序号, 主要附履历表、获奖证、职业资格证、学习成绩单等。

2.避免小错误。写求职信应该字斟句酌、反复修改, 切不可忽视微小的错误, 比如写错别字, 用不合适的词, 错误的标点符号, 不当的称谓, 简单的语法错误等等。这些错误看起来小但不可小觑, 否则, 会因小失大, 失去难得的就业良机。

小小求职信看似简单, 实属不易, 要想达到成功的求职目标当需认真对待。一封良好的求职信将为你开启职业大门与人生之路。

参考文献

[1]李明才主编.职业指导[M].北京:石油工业出版社, 2006.

[2]林进桃.高校毕业生求职材料的写作[J].济南职业学院学报, 2007 (6) .

市场营销类求职信写作篇7

你好！

感谢您在百忙之中抽出宝贵的时间来阅读这封信，谢谢您的赏识…给我一个展现自己的机会！相信你一定会是最好的伯乐，我一定不会让你们失望的！我是株洲师专高等专科学校09级市场营销与策划系的学生，从入校的那天开始我就知道大学是一个藏龙卧虎的地方，要想在竞争这么激烈的环境下生存下去就必须不断地自我完善，自我学习，找到一个真正属于自己的优势！所以在学校里，我从来不敢有半点松弛，半点马虎，对于专业课程学习，更是如此，幸好皇天不负苦心人，我的付出总算还是得到了回报…每我都可以拿到学校的一二等奖学金，08年上学期还顺利拿到了助理营销师证和英语四级证。

在这个的社会，我知道文凭对于很多企业而言也是一个很重要的指标，而作为专科生的我也并没有因此放弃这个进一步自我学习的机会，从进大学的那年开始我就报考了市场营销专业的长线自考，我一定会继续坚持下去，直到拿到本科文凭为止！我相信这个艰辛的过程不仅有利于进一步巩固我的专业知识，更可以增加你们对我的肯定！而人际交往一向是我的拿手好戏，因为对于性格外向、口齿伶俐的我来说，最擅长，最乐意的就是交朋友…所以在老师的心目中，我总是听话的好学生，而在同学眼里，我永远是她们的开心果！我一直都知道，没有实践的理论是空洞的，特别是对于我们这个专业而言，所以大学期间我也参加了不少社会实践活动，虽然都称不上大型的，但从中真的学到了不少的东西，让我受益匪浅！肯德基的服务员是我的第一份工作，它让我明白了忍耐与坚持的重要性；商店的促销员交会了我如何与人沟通…

市场营销与策划求职信篇8

你好!

感谢您在百忙之中抽出宝贵的时间来阅读这封求职信！

我是XX师专高等专科学校XX级市场营销与策划系的学生，从入校的那天开始我就知道大学是一个藏龙卧虎的地方，要想在竞争这么激烈的环境下生存下去就必须不断地自我完善，自我学习，找到一个真正属于自己的优势!所以在学校里，我从来不敢有半点松弛，半点马虎，对于专业课程学习，更是如此，幸好皇天不负苦心人，我的付出总算还是得到了回报…每年度我都可以拿到学校的一二等奖学金，XX年上学期还顺利拿到了助理营销师证和英语四级证，

在这个的社会，我知道文凭对于很多企业而言也是一个很重要的指标，而作为专科生的我也并没有因此放弃这个进一步自我学习的机会，从进大学的那年开始我就报考了市场营销专业的长线自考，我一定会继续坚持下去，直到拿到本科文凭为止!我相信这个艰辛的过程不仅有利于进一步巩固我的专业知识，更可以增加你们对我的肯定!而人际交往一向是我的拿手好戏，因为对于性格外向、口齿伶俐的我来说，最擅长，最乐意的就是交朋友…所以在老师的心目中，我总是听话的好学生，而在同学眼里，我永远是她们的开心果!

我一直都知道，没有实践的理论是空洞的，特别是对于我们这个专业而言，所以大学期间我也参加了不少社会实践活动，虽然都称不上大型的，但从中真的学到了不少的东西，让我受益匪浅!肯德基的服务员是我的第一份工作，它让我明白了忍耐与坚持的重要性;商店的促销员交会了我如何与人沟通…

最后再一次谢谢你们的耐心“倾听”，谢谢你们给我一次自我介绍的机会，希望我的推销可以激发你们欲望，促成一段美好的合作…敬候佳音!

祝身体健康!事业有成!

此致

市场求职信篇9

1 英文求职信的特点

在当今竞争激烈的社会里,一个工作职位往往有众多的竞争者,英文求职信具有获得面试机会和工作机会双重交际目的,这些决定了英文求职信具有独特的交际特性,即独有的内在宏观结构和语言风格特点[3]。Bhatia[4]把英文求职信的内在宏观结构概括为7个语步:1)介绍候选身份;2)确定任职凭证;3)激励对方接受申请;4)提及附寄有关材料;5)采用施压策略;6)索求回音;7)礼貌收尾。这7个语步是由求职信这种体裁的交际目的和功能决定的,它们构成了求职信这种特定语篇体裁的认知结构,撰写地道的求职信必须遵照这种模式。英文求职信的交际目的也决定了它的语言风格特点是平实、简洁;在句子结构上,多用长句。平实的语言风格是英文求职信的一个重要特点。简洁是英文求职信的另一个重要语言风格特点。招聘者往往要面对几十封甚至是成百封的求职信,面对如此多的求职信,招聘者分配给每一封求职信的时间是有限的,往往只有30秒的时间浏览[5]。如果求职信过长,招聘者没有时间浏览完毕,使应聘者失去机会。

在一篇结构完整、内容丰富、语言简洁的求职信中,既要尽可能的展示自己,又要避免冗长,如何做好信息之间的衔接就成为一篇求职信成功与否的关键,下面就从词汇衔接的角度分析其在求职信语篇中的应用。

2 词汇衔接手段在英文求职信中的运用

2.1 频率统计

从张迪和李海燕[6]合著的《实用英语教你写求职信及简历》中选择了十篇例文,对这十篇英文求职信中词汇衔接手段应用的频率进行了统计,如表1;图1为词汇复现和词汇搭配在每篇求职信中出现的频数直方图。

(横坐标:求职信1-10;纵坐标:出现次数)

从以上的统计表和直方图中可以看出词汇衔接手段在英文求职信中出现的频率比较高,词汇衔接手段是如和对文章整体的衔接和连贯起到很大的作用的,下面将通过列举实例进一步分析。

2.2 复现的运用研究

复现表示衔接纽带一端出现一个项目后,其另一端由同一个项目的重复、同义词、上义词或泛指词占据的现象。具体到词汇项目上可以是同一个项目的重复、同义词、上义词、反义词等。

2.2.1 词汇重复

词汇重复在语篇中起着非常重要的作用:一方面,从交际角度来分析,人们所传递的不可能句句是新信息,重复是必然的,同时保证交际的不间断性和连贯性;另一方面,从修辞角度来分析,需要借助重复来突出某个或某些重要信息,从而引起听者或读者的注意。胡壮麟[7]指出“词汇衔接中最直接的方式是具有同样语义同一形式的词汇在同一语篇中反复出现”。这种重复虽然简单却在语义上能达到连接上下文和凸现主题的作用。

如:在letter(1)应聘英语口语教师的求职信中,重复使用了“teacher”和“teaching”各四次,用来描述自己的教学经历及应聘该教师职位的愿望,起到了突出强调主题的作用。再如:letter(2)应聘人事主管的求职信,“personnel”一词被重复了六次,letter(5)中“account”出现了五次,不仅起到连贯全篇的作用,而且可以突出主题。这种简单的重复虽然有一定的作用,但过多的使用会使文章不够生动缺乏活力。使用同义词或近义词就可避免这一现象。

2.2.2 同义词或近义词

同义性和近同义性是指具有相同或相近意义的不同词项在语篇中的接应关系,不管这个词是指人、物、过程或性质[7]。通过使用同义词、近义词,可以在语义上重复和补充上文的内容,使得语段中的不同成分彼此相联,这样既能使语篇在意义的传达上连贯,又能避免单调划一,提高用词的多样性,为语篇的风格增色。

最典型的例子是如何表述“工作”或者“职务”,如果全篇只重复使用“job”一词,会让读者感觉你的词汇量太少,文章不够灵活,应该避免这种现象,可以将所应聘的“job”具体名称写出来,如“English teacher”、“personnel director”等;也可以仅用“it”来指代;还可以将“job”替换成“position”、“work”、“vacancy”、“career”、“staff member”、“employment”、“employee”、“opportunity”等。

在letter(5)中,第一段第一句话“Learning from Xiaomei Li,one of you staff member,which you are seeking several provisional English interpreters for the oncoming export commodities fair,I should like to apply for such a job.”提到了即将到来的出口商品交易会时,用到了“oncoming”一词表示“即将来临的”,在文末“During your forthcoming spring fair,I happen to have no class.So I will be available to work for two week,the period of which is suitable for you fair.”再次提到了即将来临的交易会时,改用“forthcoming”即表达了同样的意思,又表现出运用词汇的多样性。

2.2.3 上义词

词汇的上下义关系是一种内包含的关系,如郁金香和玫瑰花都包含与花这个概念中,狮子和大象包含与哺乳动物(或者动物)中。因此内包含是一种上下级的关系。上级的术语被称为上义词,下级的术语称为下义词[8]。上下义词在语篇中出现通常有两种情形;一种是上义词先于下义词出现,这时下义词会对相应的上义词起进一步说明的衔接作用。一种是下义词先出现,这时后出现的下义词会起到归类或概括的衔接作用。如例文(3):

Dear Sir:

Now and then corporations send out feelers for just the right type of creative person.This person must fit very specific criteria.Usually,after all is said and done,the corporation wants a business person who can manage,create and communicate.……

如上例所示,第一段中划直线的部分在它们的上义词“specific criteria”之后出现,具有解释说明的作用。一般来说,前一种情况比较常用,先呈现出上义词,然后再对其具体内容做解释说明,条理清晰,符合一般人的语言习惯。如:例文(4)中…In addition,my personality equips me with the quality of conscientiousness,initiative,responsibility and cooperation….上义词“quality”呈现之后,马上对其所指的具体品质用了几个下义词来说明;再如:例文(5)…The courses I have taken in International Trade include International Marketing,Negotiation Techniques,International Business Law,the Study of Etiquette,Psychology,English for Foreign Trade,English Interpretation,etc….这句中对所修的“courses”作了列举,在写求职信时,尤其是对那些没有工作经验的应届毕业生来说,为了让读信人了解你的专业技能,列举一些课程是必要的,但要注意所列举的课程要和专业紧密相关。

2.2.4 概括词

概括词(General Words)指的是能够起到泛指作用的一小类相对固定的名词,例如在英语中我们用people,person,man等指代人,用thing,stuff指代事物,用place指代地点,用task指代工作等等。当一个具体名词再次出现的时候人们往往将概括词和the结合使用,构成同指照应以避免重复。

如:例文(1)中,“I heard from a friend of mine that you have a vacancy for college oral English teacher.I would like to offer my services to the job.”句中泛指词“the job”指代上句中出现的“college oral English teacher”;例文(3)中,“Now and then corporations send out feelers for just the right type of creative person.The person must fit very specific criteria.”第二句中的概括词“the person”指代上句中提到的“the right type of creative person”;例文(6)中“On looking over today's Inner Mongolia Daily my attention is attracted by your advertisement for an accountant.Now as I am desirous of obtaining such position,I should like to apply for the same.”首先提到了广告中招聘的职位是“an accountant”,然后写信人写到他很想得到这样的“po-sition”,最后一句明确了写信的目的是为了申请会计一职,此时用了“the same”来指代,此句中的概括词用的恰到好处,即没有与前文重复,又起到了连贯的作用。概括词虽然能起到避免重复的作用,但概括词要通过上下文来体现其意义,所以单独使用会起不到衔接的作用。

2.3 词汇搭配的应用研究

词的搭配关系主要是指词与词之间的横组合关系,即什么词经常与什么词搭配使用[9]。下面从选择限制和共现两个角度来探讨。

2.3.1 词汇搭配的选择限制

词汇搭配的选择限制取决于两点:一是语法规则,二是词汇的语义特征[9]。在写英文求职信时,遵循语法规则和词汇的一般用法尤为重要,因为其准确与否体现了写信人的语言功底及运用英语语言的能力,为了给读信人一个好的第一印象,要特别注意词汇的选择限制。

如:在表达“所附的简历”时,应该用“enclosed resume”,这两个词的搭配是固定的,要想准确地道地表达,就一定要注意词组的固定搭配,不要仅凭词典的含义就随意搭配。如:“安排一次会面”中的“安排”一词最好的选择是“arrange”,即“arrange a meeting”;再如:“在您方便的时候”正确的表达是“at your convenience”应用介词“at”。在表达“工作经历”时,一般“work experience”比较常见,而“job experience”就不太常用,这种现象可能是由于长期对两种词汇的选择使用,导致了用前一种词汇的人比用后一种的要多,最终形成了“work experience”的固定搭配。

2.3.2 词汇共现

共现即组合搭配,也是词汇衔接的重要手段之一,但这里的搭配与传统意义上的搭配有着明显的区别。胡壮麟在《语篇的衔接与连贯》一书中关于“组合搭配”时指出:“…我们不能从分开的角度看词项的关系,因为许多词项并非名词。而是动词,形容词和副词,难以放在一起分类。但这些词项倾向于在同一语境中出现,具有语篇衔接力。”也就是说,根据系统功能语言学的观点,在一定的语篇中,特定的语域(field of discourse)决定了一定词项的出现,从而排除掉其他一些毫不相关或不大可能出现的词项。

比如hunting一词在某一描述英国贵族的文章中,会让读者联想到quarry(猎物)hound(猎犬),或者shooting和fishing;而在另一篇有关人类学的语篇中,则会让人联想到gathering,agricultural和pastoral(乡村的)等词;如果hunting出现在一篇有关求职的文章中,人们则会联想到job,resume(简历)等词。

在求职信这样的文章中,出现频率较高的词如“apply,experience,education,work,career,staff,professional,application,recommendation,ability,personality,interview,position,opportunity,corporation,resume,etc.”都与“求职”这一概念有着密切关系。从整体上说,它们具有很强的语篇衔接功能。如果整个语篇围绕“tour,historical place,by plane,beautiful,take photos,etc”这些词项来构建“application”这一主题的话,将落得个“文不对题”的下场。

3 结束语

通过讨论词汇衔接手段运用在英文求职信中所表现出来的一些特点,分析出运用词汇衔接可以对文章的连贯起到很大的作用。尽管在Halliday和Hasan的Cohesion in English一书中词汇衔接手段的篇幅不超过二十页,但是词汇衔接的重要性在书中被明显地强调了[10]。词汇衔接与语法衔接相比,出现频率更高,在语篇流畅建构中起主导作用,所以在撰写英文求职信时,为了保证全文连贯流畅,特别要注重词汇衔接手段的应用,这将对完成一篇成功的求职信有很大的帮助。

参考文献

[1]赵永青.词汇同现在语篇中的作用[J].外语与外语教学,2000(11):21-23.

[2]Halliday M A K,Hasan R.Cohesion in English[M].London:Longman,1976.

[3]姚文俊.体裁分析在英文求职信中的应用[J].山东外语教学,2003(4):47-50.

[4]Bhatia V K.Analyzing Genre:Language Use in Professional Settings[M].London:Longman,1993:10-25.

[5]Besson,Taunee.Cover Letters[M].New York:John Wiley&Sons,Inc,1995:15-45.

[6]张迪,李海燕.实用英语教你写求职信及简历[M].北京:北京航空航天大学出版社,2003:10-88.

[7]胡壮麟.语篇的衔接与连贯[M].上海:上海外语教育出版社,1994:110-125.

[8]汪榕培,王之江,吴晓维.A Reader of English Lexicology[M].上海:上海外语教育出版社,2005:137.

[9]陆国强.现代英语词汇学[M].上海:上海外语教育出版社,1999:135-145.

市场策划专业学生的求职信篇10

时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，又到了求职找工作的时候，此时此刻需要开始写求职信了哦。那么优秀的求职信都是怎么写的呢？下面是小编整理的市场策划专业学生的求职信，欢迎大家分享。

尊敬的领导：

您好！

非常感谢您能在百忙之中抽出时间阅读本人的求职信。

以本人短短二十二年的阅历，有一些关于人生的看法想在这提及。

生活就好象是打一场扑克牌。有的人天生就握有一副好牌，有的人天生就握有一副烂牌。但是不管怎样，所幸的是，你还可以选择打法，或者还可以选择搭档。而生活与打扑克牌不一样的是，一旦打出，就无法在收回，所以，每一步，都得三思而行。

我想我拥有一副不算差的妙牌。我生在鱼米之香的岳阳，“先忧后乐，团结求索”的岳阳精神一直激励着我奋发向上。多年扎实的学习让我具备了夯实的基础知识和基本能力。四年的大学生活又让我系统的掌握了专业知识，在团队管理、市场策划、场所管控、服务管理及标准化流程控制等领域有一定的理论和实践基础；熟悉涉外工作常用礼仪；具备较好的英语听、说、读、写、译能力，以及韩语的口语交流和阅读能力；能熟练应用计算机办公。同时，我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。更重要的是，严谨的学风和端正的学习态度塑造了我勤勉、朴实、稳重、创新的性格特点。

我之所以偏爱打拖拉机，是因为喜欢那种与人合作共同进步的.感觉，以及观察人们各种各样的反映，去猜测他们的心理。

我总在想人类是伟大的，发明出扑克牌这种游戏，方寸之间便尽显一个人的观察力，灵敏度以及与人合作的能力。

拥有一副好牌并没有决胜的把握，如果可以得到贵公司的提拔与合作，我想，我人生的这副妙牌可以打得更好。若能给我一个面谈的机会，我将倍感荣幸。恭候您佳音。

随信附上我的个人简历，期待与您的面谈。祝您身体健康，工作愉快！愿贵公司事业蒸蒸日上！

此致

敬礼！

求职人：xxx

市场营销专业毕业生求职信篇11

日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，新一轮的招聘又在朝我们招手，这时一封好的求职信可以起到毛遂自荐的作用哦。写求职信需要注意哪些问题呢？以下是小编整理的市场营销专业毕业生求职信，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

市场营销专业毕业生求职信1

尊敬的领导：

您好！

真诚地感谢您在百忙之中查阅我的求职材料。

我叫xx，就读于于江苏经贸学院10级市场营销专业，研究方向：营销与策划、房地产、汽车、网络营销等。希望在贵公司求职：销售顾问（代表）、市场管理、营销策划等相关的工作。

我来自社会主义新农村，那份稳重、拼搏与成熟伴随着我成长、成人，走向职场、社会。坚定着困苦并不是我们博取别人同情的资本，男人应该对自己狠一点，要努力拼搏——“吃的苦中苦，方为人中人；受尽屈中屈，方为人上人”。我来自江苏徐州，多数人认为徐州人“霸道”，我不具备那份“霸道与傲气”，但这并不意味着我缺少胜任这份工作的“霸气”，相信通过自己的努力拼搏与艰苦奋斗，能够把雇主、自己及客户的商业协作关系协调到最佳境界，并能汇聚团体的爱心、责任与能力，为公司创造最佳效益。

李开复认为：中国只需要较少量的的研究型大学，以培养世界一流的人才，而不是过剩的二流人才。我是一名专科生，未曾进入本科院校深造，不及硕士，但相比于二流的甚至一流的本科生，自信并不输于他们。每个人都有自己所擅长的领域，自信在市场营销领域有属于自己的一片天空。

三年的拼搏换来了暂时的收获，获得了国家励志奖学金，学院一等、二等奖学金；在XX年（第四届）全国商科院校技能大赛暨第七届（新加坡）国际市场营销大赛中国区选拔赛中带领营销团队荣获全国二等奖；在数次的社会实践中取得佳绩，得到学校和企业的肯定。被评为“XX学年江苏经贸职业技术学院优秀团干”、“XX学年江苏经贸职业技术学院青年服务奖章”。

踏入职场对于我这个最普通的年轻人，如何办实事、虚心，用心，安心来立足职场。这应该要求从我的职业定位与职业生涯规划开始。学会做人，信守承诺，肯吃苦，踏实肯干，敢于创新；把握时机与全局；保持正直与忠诚，展现激情，建立团队精神——相信这些将是我迈入职场的阶段性目标。

最后，再次感谢您阅读此信，殷切的期盼着您的回音。随信附上我的个人简历。如有机会与您面谈，我将十分感谢。

祝愿贵公司生意兴隆！财源滚滚！

此致

敬礼！

市场营销专业毕业生求职信2

尊敬的领导：

您好！

首先衷心感谢您在百忙之中浏览我的自荐信，为一位满腔热情的大学生开启一扇希望之门。

我叫ｘｘ，是一名即将于20xx年07月毕业于中国地质大学长城学院市场营销专业的学生。借此择业之际，我怀着一颗赤诚的心和对事业的执著追求，真诚地推荐自己。

我热爱市场营销专业，在学校期间，系统学习了营销专业的理论与实践知识，还学习了有关公司管理方面的知识，并且以社会对人才的需求为向导，努力使自己向复合型人才方向发展，在课余时间，学习计算机知识，熟悉windows xp操作系统，熟练使用网络，能够快速的在网上查找所需要的资料。在20xx年12月通过了英语四级考试，并取得了优异成绩。

就个人来讲，在学校参加歌唱大赛获得三等奖，参加主持人大赛并取得好成绩，而且成功主持了联谊晚会。在学校期间一直担任学生干部，在班内一直任班长一职，具有一定的工作能力及组织协调能力，具有较强的责任心，能够吃苦耐劳、诚实、自信、敬业。我有很强的动手能力，并且脚踏实地的努力的办好每一件事。

过去并不代表未来，勤奋才是真实的内涵，对于实际工作我相信，我能够很快适应工作环境，熟悉业务，并且在实际工作中不断学习，不断完善自己，做好本职工作。“惧怀逸兴思斗志，欲上青天揽日月。”

期待您的反馈！

此致

敬礼

自荐人：xx

市场营销专业毕业生求职信3

尊敬的xxx公司领导：

您好!

首先感谢您能在百忙之中翻阅我的这份求职信。我是**大学的一名学生，即将面临毕业。

非常感谢你能在百忙之中审阅我的求职信，我的心情是激动的。“诚信、开拓、进取”是我的人生格言。在此我凭借自己数十寒窗的学习成果和吃苦耐劳的本性作为我的奠基石。若说我的优点，那么就是我的年轻。

艰辛的生活铸就了我淳朴、诚实的性格，培养了我不怕困难挫折、不服输的奋斗精神，我深知学习机会的来之不易，故非常珍惜匆匆而过的大学四年。一路的艰辛与欢笑，用自己的勤奋和踏实，凭自己的毅力和汗水，充实自己。学习掌握了坚实的市场营销专业知识，系统地学习了营销战略、策略、市场定位、分析管理，销售的定价、渠道、促进与市场推广方面的技能。

四年来，在师友的严格教益及个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，系统地掌握了有关理论;熟悉涉外工作常用礼仪;具备较好的英语听、说、读、写、译等能力;能熟练操作计算机办公软件。同时，我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。更重要的是，严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。

短暂的几年，有限的学习，培养的仅仅是一种思维方式和学习方法，“纸上谈兵终觉浅，绝知此事要躬行。”一个人只有把才识应用到实际工作中去，服务于社会，让效益和效率来证明自己，才能真正体现自己的价值。所以大学期间通过参加各种实践活动，培养了我较强的工作能力，组织领导能力和良好的合作精神，培养了自己较强的集体主义责任感和荣誉感，善于沟通、积极主动、认真、踏实及动手能力强。最令我感动的是四年来我们一直坚持的学习小组，我们的团队合作，协同奋斗的精神，我堪为之泣下。大家一起走过了耕耘的春天，收获的秋天!我坚信，路是一步一步走出来的，只有脚踏实地地努力工作，才能做出出色的成绩。

此外，我还积极地参加各种社会活动，抓住每一个机会，锻炼自己。向实际困难挑战，让我在挫折中成长。祖辈们教我勤奋、尽责、善良、正直;大学培养了我实事求是、开拓进取的作风。我热爱贵单位所从事的事业，殷切地期望能够在您的领导下，为这一光荣的事业添砖加瓦;并且在实践中不断学习、进步。

此致

敬礼!

求职人：

XXXX年X月X日

市场营销专业毕业生求职信4

尊敬的领导：

您好！感谢您能在百忙之中看完这份简短的求职信！“诚信、开拓、进取”是我的人生格言。在此我凭借自己数十寒窗的学习成果和吃苦耐劳的本性作为我的奠基石。若说我的优点，那么就是我的年轻，“天生我才必有用”的激情。

短暂的几年，有限的学习，培养的仅仅是一种思维方式和学习方法，“纸上谈兵终觉浅，绝知此事要躬行。”一个人只有把才识应用到实际工作中去，服务于社会，让效益和效率来证明自己，才能真正体现自己的价值。所以大学期间通过参加各种实践活动，培养了我较强的工作能力，组织领导能力和良好的`合作精神，培养了自己较强的集体主义责任感和荣誉感，善于沟通、积极主动、认真、踏实及动手能力强。最令我感动的是四年来我们一直坚持的学习小组，我们的团队合作，协同奋斗的精神，我堪为之泣下。大家一起走过了耕耘的春天，收获的秋天！我坚信，路是一步一步走出来的，只有脚踏实地地努力工作，才能做出出色的成绩。

“器必试而先知其利，马必骑而后知其良驽。”只要给我一个支点，就能撬起整个地球；只要给我一片土壤，我会用青春和生命去耕耘；给我一个机会，给你一个选择。我会珍惜也相信“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”剑鸣厘中，期之以声。热切期望我这拳拳寸草心、浓浓赤诚情能与您同呼吸，共命运，携发展，求奋进！

最后,恭祝贵公司事业蒸蒸日上,祝您工作顺利！

此致

敬礼！

求职人：XXX

XX年X月X日

市场营销专业毕业生求职信5

尊敬的领导：

你好！

感谢您在百忙之中抽出宝贵的时间来阅读这封求职信，谢谢您的赏识，给我一个展现自己的机会！相信你一定会是最好的伯乐，我一定不会让你们失望的！

我是株洲师专高等专科学校xx级市场营销与策划系的学生，从入校的那天开始我就知道大学是一个藏龙卧虎的地方，要想在竞争这么激烈的环境下生存下去就必须不断地自我完善，自我学习，找到一个真正属于自己的优势！所以在学校里，我从来不敢有半点松弛，半点马虎，对于专业课程学习，更是如此，幸好皇天不负苦心人，我的付出总算还是得到了回报。每年度我都可以拿到学校的一二等奖学金，xx年上学期还顺利拿到了助理营销师证和英语四级证。

我一直都知道，没有实践的理论是空洞的，特别是对于我们这个专业而言，所以大学期间我也参加了不少社会实践活动，虽然都称不上大型的，但从中真的学到了不少的东西，让我受益匪浅！肯德基的服务员是我的第一份工作，它让我明白了忍耐与坚持的重要性；商店的促销员交会了我如何与人沟通。

最后再一次谢谢你们的耐心“倾听”，谢谢你们给我一次自我介绍的机会，希望我的推销可以激发你们欲望，促成一段美好的合作，敬候佳音！

祝身体健康！事业有成！

此致

敬礼！

xxx

20xx年xx月xx日

市场营销专业毕业生求职信6

尊敬的领导：

您好！

首先衷心感谢您在百忙之中浏览我的自荐信，为一位满腔热情的大学生开启一扇希望之门。

我热爱市场营销专业，在校期间，系统学习了营销专业的理论与实践知识，还学习了有关公司管理方面的知识，并且以社会对人才的需求为向导，努力使自己向复合型人才方向发展，在课余时间，学习计算机知识，熟悉

windows xp操作系统，熟练使用网络，能够快速的在网上查找所需要的资料。在20xx年12月通过了英语四级考试，并取得了优异成绩。

就个人来讲，在校参加歌唱大赛获得三等奖，参加主持人大赛并取得好成绩，而且成功主持了联谊晚会。在校期间一直担任学生干部，在班内一直任班长一职，具有一定的工作能力及组织协调能力，具有较强的责任心，能够吃苦耐劳、诚实、自信、敬业。我有很强的动手能力，并且脚踏实地的努力的办好每一件事。

过去并不代表未来，勤奋才是真实的内涵，对于实际工作我相信，我能够很快适应工作环境，熟悉业务，并且在实际工作中不断学习，不断完善自己，做好本职工作。

“惧怀逸兴思斗志，欲上青天揽日月。”

期待您的反馈！

此致

敬礼

自荐人：郭佳

市场营销专业毕业生求职信7

尊敬的XX公司领导：

您好！

感心您阅读我的这封求职信。

我于XX财经大学，工商管理/市场营销专业毕业后，我到一家港资企业担任认识主顾8年。再这8年里我全面负责公司人力资源管理（规划、招聘与配置、培训与开发、绩效管理、薪酬管理、社保及工伤处理）及行政管理（饭堂、宿舍、环境、消防安全、文具劳保、办公室、福利活动、车辆等）工作。对人力资源及行政管理各项费用成本的控制。主要成绩：担任人事及行政主管期间，将公司的人力资源及行政管理制度建立健全完善及科学化，将人力资源/行政作业流程规范；将公司文具及劳保品用量及成本降低；从多方面（如增加团体活动、改善伙食待遇、设置员工年资奖、改善中层管理人员住房等）提高员工的归属感从而降低员工流失率，推行了绩效考核及培训管理的实施。

我相信金子总会发光，至工作以来，积极上进，处理大方，接受能力强，工作认真仔细，有良好的沟通协调能力。如得到贵单位录用，我将要竭诚为贵公司服务！

此致

敬礼！

求职人：

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