晚托班老师礼仪培训

晚托班老师礼仪培训（精选2篇）

晚托班老师礼仪培训 篇1

晚托班老师教学流程及注意事项

一、备课阶段：

14：00-15:30 老师进行当天作业内容的备课工作，提前熟悉教辅中相关内容 15:30-16:00 老师需在第一个学生到来之前，进入教室，检查教室中的桌椅摆放及教具准备。

二、作业辅导阶段：

16：00—17:00 学生独立完成作业，此时间段老师不做任何讲解，维持教室纪律。一定要培养学生独立思考习惯。然后学生自己独立检查一遍.17:00—17:30 老师检查批改，给学生指出错处，并要求学生重新独立思考后完成 17:30—17:45 学生独立改错，并将错题、错字重新在错题、错字本上做一遍 17:45—18:00 老师讲解（视情况，可统一黑板板书讲解）

三、学习提高阶段 低年级

18:00—18:30 做附加题（语文、数学）

巩固掌握语文正在学和已学知识点：拼音、字、词、句、阅读、写话等

巩固掌握数学正在学和已学知识点：口算题、课后同步辅导、应用题（图形辅助理解）等 预习新课 中高年级

18:00—19:00 做附加题（语文、数学、英语）英语听力，背记1-3个单词

巩固掌握语文正在学和已学知识点：生字、形近字、多音字、正反义词、阅读等。

巩固掌握数学正在学和已学知识点：口算、加减乘除混合运算、应用题（图形辅助理解）预习新课

四、学生离开时，老师应要求其将自己座位的桌椅摆放整齐，清理桌面；同时老师应相机与家长进行及时沟通；

所有学生离开后，老师应检查维护教室内桌椅摆放、地面桌面整洁。教具摆放归位，关闭电灯及空调。

五、老师需特别注意事项：

A.引导学生养成的习惯1：做作业时，在自己所有能完成的作业完成前不得向老师提问，先自己独立完成，并保持安静。

B.引导学生养成的习惯2：学生做好一项作业举手向老师示意，并将完成的作业放在相应的固定位置，等老师来检查。

C.引导学生养成的习惯3：作业改错时，第一次改错先由学生自己改正，若还有错误或不懂的地方再由老师给予讲解。

D.引导学生养成的习惯4：学生每完成一项作业（完成是指经过了老师的检查并改错，老师也进行了标识），就归位。

E.引导学生养成的习惯5：形成正当的坐姿，握笔姿势，用眼等习惯； F.引导学生养成的习惯6：提升作业的书写工整度和速度 ；

G.老师的作业检查习惯：学生每完成一项作业就在其作业单相应的位置划“√”，以避免漏查的情况。

H.对于平时作业不认真的孩子在作业辅导过程中要重点照顾。I.教员要维持好教室的纪律，确保一个安静舒适的学习环境。

J.如果学生在作业中途需要上厕所或者休息，必须向老师申请，得到老师的允许后才能出教室。学生需要在规定时间内返回教室。

L.严格限定完成作业的时间，培养学生的时间观念，对按时完成的给予一定的奖励。

晚托班老师礼仪培训 篇2

热点背景

20日开始，杭州滨江区推出免费课后服务，一直到下午5点，运行成本全部由财政负担，不向家长收取任何费用。相当于是校内的免费“晚托班”，不但经济实惠，而且安全靠谱。据杭州滨江区教育局介绍，预计2018学年起在全区小学实行，中学条件合适时也将推行。【11月26日钱江晚报】

预测题目

2017年11月20日开始，杭州滨江区推出免费课后服务，一直到下午5点，运行成本全部由财政负担，不向家长收取任何费用。对杭州试点的免费晚托班，你怎么看? 热点解读

近日杭州所试水的免费晚托班，就其本质来说，是城市的基础公共服务职能，实际上就是之前一些城市推行的“弹性离校”，根据有困难不能及时接送的家长们的申请，三点半放学后让孩子在学校继续停留并给与妥善安排，可以化解“家长接送难”的民生痛点，极大了解决了家长的后顾之忧，值得其他地方效仿与推广。我们想说，这样的服务可以做的更多一点。

目前，随着中小学减负工作的开展，学校早放学，导致社会上普遍存在着学生放学早家长下班晚的所谓“三点半难题”。这一现象由来已久，却一直没能有合适的解决方案。针对这个问题，家长们的应对是，要么是将子女交由社会培训机构托管，要么是麻烦家里的老人接送孩子。但是，校外托管班培训班总体来说收费高昂，且素质参差不齐，很多都没有营业执照，是名副其实的黑托班，不能够保障孩子的安全;而让老人带孩子，不仅仅是对老人精神与身体的双重考验，且老人对于孩子的功课没有办法进行专业的辅导，下课后孩子到底该怎么办成为家长们最纠结的问题。而校内免费晚托班的开办，是受到家长们的加大赞赏的。公立学校在此方面天然具备优势，其不仅拥有足够的课室、场地和师资资源，也有着专业的教学和管理能力。与其让这些资源在课后被“闲置”，不如创造条件再利用，让之发挥最大作用。

而杭州市作为浙江的首个试点，承诺运行成本由财政负担，也是这个政策能可持续性和可操作性的有力保障。杭州作为免费晚托班的试点，具体操作的时候，根据学生需求来分班，晚上不补课不培训，以学生自主兴趣为主，晚上安排体育运动、家庭作业、自主兴趣活动等，这个不会加重孩子的课业负担，更是符合现有的教育理念，不会变成变相的补课。且参与课后服务的老师，每周轮流，这样也更能够保证该政策实施的持续性。

杭州并不是唯一一个开办晚托班的城市，除杭州之外，近年来，国内只在北京、南京、上海等少数大城市有校办晚托班的推广试点，且很多试点晚托班都停办了，没有能够推广开来。之所以校办晚托班作为便民之举虽备受家长的欢迎，但普及程度却特别低，很重要的原因就是这种校办晚托班的举办，主要是靠学校自愿，缺少其他方面的有力支持。学校开办晚托班，虽然解决了家长们的后顾之忧，但却实在是一件吃力不讨好的事情，孩子在校时间延长，这就需要增加大量的师资与金钱，全靠学校爱心免费确实难以为继;而且晚托班侧重于文体活动，这就使得学校需要为学生承担更多人身安全风险。所以，想要办好校内晚托班，不能仅仅依靠学校，社会各界都应该共同关注。

首先，学校应该尽起责任，充分调研了解家长的现实困难，利用好学校的师资、场地等资源，因需开办晚托班，让孩子下课后有处可去，且是一个保证质量与安全的去处。

其次，教育主管部门，也需要加强对学校晚托班工作的扶持与监督，让校内晚托班开起来，且能够保证质量，保证不允许学校借此机会乱收费乱补课等情况。