单元作文：我眼里的秋天

单元作文：我眼里的秋天（通用9篇）

单元作文：我眼里的秋天 篇1

单元作文：我眼里的秋天

炎热的夏天很快就过去了，随后迎来了凉爽的秋天。

一阵阵秋风掠过田野，把一望无际的稻子都吹弯了腰，稻穗沉甸甸的，好像一片金色的海洋。

果园里的苹果、葡萄都以成熟姿态，呈现在人们的眼前。苹果红彤彤的，像是一个个小灯笼挂在树上。葡萄一串串的，让我馋涎欲滴。摘下一个放在口中，甜甜的，还有一点酸。

我来到小树林里玩耍，只见树上的叶子都落下来了，一片一片的，像一只只飞舞的蝴蝶。

啊！我眼里的秋天，是美丽的、收获的、可爱的。我爱这果实累累的秋天！点评：对比写出了秋天的凉爽。用词准确、条理清晰，能够抓住景物特点描写。

指导教师：齐秀梅

吉林长春汽车产业开发区第二实验学校三年级:谭炳垚

我眼里的秋天作文 篇2

树叶都黄了，一片一片的落了下来，我看见垂柳的枝头叶子都掉了，像一个光头站在那里。城外的护城河水被阳光照得闪闪发光，但是河水渐渐地往下落了，快退到河床底下了。

田野里，那黄黄的稻子全被农民们收了起来，丰收的喜悦挂在他们的脸上。一颗颗黄豆金灿灿的，堆起来像金色的小山，真漂亮。同学们，你们千万不要浪费粮食哦，那是农民们辛辛苦苦种下的。

秋天也是水果丰收的季节，特别是我们八公山的梨子，吃起来脆脆的、甜甜的、水嫩嫩的，好吃极了。它还是我们寿县的特产，很多外地人都来买呢。

我眼里的秋天作文 篇3

一阵阵秋风掠过田野，把一望无际的稻子都吹弯了腰，稻穗沉甸甸的，好像一片金色的海洋。

果园里的苹果、葡萄都以成熟姿态，呈现在人们的眼前。苹果红彤彤的`，像是一个个小灯笼挂在树上。葡萄一串串的，让我馋涎欲滴。摘下一个放在口中，甜甜的，还有一点酸。(作文投稿：www.T)

我来到小树林里玩耍，只见树上的叶子都落下来了，一片一片的，像一只只飞舞的蝴蝶。

我眼里的秋天 篇4

我走在空无人烟的大街上，秋叶铺的路——天然的红毯，枫树两排站——免费的保镖。花与风伴着舞，阳光便是灯光，照向我，我成了舞台的主角。

我喜欢坐在靠椅上，闭这眼，感受秋天的气息，静静地，秋天的气息融入了我体内，秋天，是一位妇女，脸上满布着岁月的伤痕，但免不去青春的快活。也许因为秋天发生的事吧!

或者——

我一个人撑起一把雅观的伞，在蒙蒙细雨中盲目地走着，这就是我的幻影，抹不去，透过雨帘，看一切事物犹如雾里看花，我依旧走着，走过风歇息的地方，走过雨湿润了的地方。

我不知不觉来到一条小巷中，触碰着墙，走遍每个角落，像寻找着什么，又仿佛在等待什么。

在幻想中，我是那个拾秋叶的女孩，在秋叶每一个地方摸遍，摸到了秋天。秋叶的身上被光照簇拥着，那么耀人!秋天，蕴含在叶子的心中。

我的眼重回到那张糖纸上。

人们各忙各的，撑的伞合并成了一朵浮在半空的花，几秒后，变色。

望向窗外，秋天，只有足迹，并未逗留，外面成片的绿，掺着一丝红。

窗外的雨，停了，窗外的风，静了。

我眼中的秋天课程单元计划 篇5

课程单元目标

1.有观察的兴趣，能感受秋天的美，

会连贯的描述秋天景色的变化。

2.培养幼儿的.合作能力，激发幼儿喜欢秋天的情感。

3.会用各种自然材料、树叶、花瓣等美术材料表现秋季的特征，进行创造性的造型活动。

4.能辨别粗、细不同的材料，并用语言描述。

5.学习按数量匹配和5以内的排序。

6.学习编简单的儿歌，会猜有关谜语，初步学习欣赏散文诗。

7.培养听信号变速跑及快跑的能力，发展上下肢动作协调。

8.学习顺着一个方向侧滚，保持身体直线滚动。

9.引导幼儿能根据气温变化穿脱衣服，使幼儿知道深秋气温变化大，要防治感冒。

我眼里的春天作文 篇6

这些桃花,有的完全的盛开了,像一位娇羞的少女,展开着笑颜。有的还是花骨朵儿,仿佛一张张挨着稚气的小脸,还没有成熟。轻轻来嗅,一股淡雅的香气扑面而来,让人神清气爽,许久,许久。

草坪上的小草也被春风吹得绿油油的,一阵风吹来,小草们轻轻地弯下了腰鼓,然后又英姿飒爽地挺拔屹立。记得去年的冬天,这些小草早已枯荣了,不见了踪影。谁知春天一来,那些光秃秃的泥土里又钻出来一个个绿色的嫩芽。

我眼里的春天作文 篇7

春天是光彩夺目、色彩斑斓、令人陶醉的季节。我眼里的春天是美好的。

在校园后面，有桃树林，每到春天，这里桃花的舞台。红艳艳的`桃花挨着，一簇挤着一簇。今年春天，我对桃花有感情。树上朵桃花陆续开放，园子里一棵棵桃树都争先恐后地穿上了美丽的衣裳。每棵桃树在春风中都在尽情展示，在大声地炫耀：“我最美，我最美 ……”小燕子也从南方赶来，歇息在喜欢的桃树上为桃树助威，谁也让喜欢的桃树落后。网

家对面有一座山，春天，山上五颜六色的像花布。花布中粉的像朝霞;白的像云朵;黄的像太阳……忍爬上山去才看的真真切切，，那粉红桃花;白樱桃花、梨花;黄油菜花。站在山上，这里个美丽的大花园，有蝴蝶优美的舞姿，蜜蜂忙碌的身影，耳边有小鸟宛转的歌声，的嬉笑声……网

春雨非常细小，在雨中行走时乐意光着头来感受春雨的滋润。打着伞，那细如牛毛的雨丝洒在雨伞上只会发出“咝咝”的轻微声音，夏天的雨帘子。常说“好雨知时节”，是呀!这春雨“沙沙、沙沙”的下着，庄稼“咕噜咕噜”地喝着，还不时抬头感谢春雨，感谢春雨给的可口可乐。

我眼里的世界作文 篇8

小时候，一直生活在家人们的呵护之中。晚上，妈妈总会对我讲童话故事，爸爸偶尔会带一些玩具，糖果回来，奶奶还整天给我熬鱼汤，爷爷也会带一些新奇的小玩意儿给我消磨时间。所以那时候的我认为这个世界就像妈妈讲给我的童话故事那样和平，美丽，幸福，并且这个童话故事没有结尾，只有中间的高潮。

随着时间的推移，我进入了小学。望着父母远去的背影，心里不禁有点酸酸的。但是小学新的学习科目，新的教室书包，新的同学老师很快就把悲伤的情绪抹杀得一点都不剩。在这里同学们互相友爱，互相照顾，互相亲近。人们之间没有一丝隔阂，没有一丝伤害。天天的日子自然是无忧无虑，越过越舒服。所以，那时我认为这个世界不仅只有家人的爱，还有老师同学的爱。

好景不长，小升初的考试离我只有1个多月了，可能是因为那时已经考上新星，但是我依旧可以在无形中感觉到家人带给我的巨大压力。特别是我的父亲，只要我做一些与复习无关的东西，只要不太过份，他也只说说几句罢了。有一次原因是什么我忘了，但是那时候腿被打得3天不能正常走路。那时，我才开始知道这个世界不是那么美好的。

时光飞逝，我已经走进初中的大门。经历了几场大考，考的不错，父亲对我很有信心。但是不知为什么，从七下以来，我的成绩已经没有当初的叱诧风云，只能算是中上的水准。于是他就开始唠叨：“别人都在进步而你退步到这种地步，怎么回事?”“你学习是不是太累了，要不要换所学校?”“这次考试给我考好一点啊，不然有你好受。”到目前为止亦复如此。所以到目前为止，我眼前的世界时而光彩动人，时而凶神恶煞。我也尝试着去调整自己的心情，但是父亲的望子成龙实在让人压力山大。

或许是因为我还没有真正长大，没有自己的人生阅历才使我眼里的世界不够全面，但是我可以从我眼里这个世界中勘测出一些好与不好的东西，高兴与不高兴的事情。

我眼里的爸爸作文 篇9

就说今天早上吧，爸爸在感叹他上个月去度假的情景，还不时发出“哎呀呀呀”的声音，还说：“这个暑假我带凯姗去海边玩玩，顺便让她写一篇好作文。”我听了高兴的不得了，可是还要等那么久啊!我撒娇道：“老爸，就这个新七天去好了。我就只玩一天，那样还可以省下住宾馆的钱呢!”爸爸听了勃然大怒：“小小年纪就学会得寸进尺了，长大后能干好什么?!数家也不带你去玩了。”你看你看，我没说错吧!

还有一次更可恶，我在玩的时候不小心头撞到墙了，额头上破了个大口子。回家后，爸爸是看了关切的问：“你是怎么撞到额头的?”当爸爸听了原因后又生气了：“这么大了还这样，傻子都知道不会往墙撞!”说完，又骂骂咧咧地把我送到医院。唉!有那么当父亲的吗?

爸爸是幽默的。有一次，爸爸和妈妈吵架了。妈妈气的说不出话来，爸爸见状幽然一默，用命令的口气说：“你，快去把我那与我分离了36小时的袜子找来。”妈妈见了又气又好笑，捂着嘴巴笑着找袜子了。就这样，大事化小，小事化了。