开题模板新疆大学

开题模板新疆大学（共9篇）

开题模板新疆大学 篇1

毕业论文设计 开题报告模板范文 学 院 名 称：

专 业 名 称：

学　号：

姓 名：

教 务 处 制 二〇一九年一月 毕业论文（设计）开题报告模板范文 题　目 新课程背景下高师院校教育实习改革研究 题目类型 囗理论研究应用研究囗　设计开发囗　其他　 命题来源 囗 教师命题囗　学生自主命题教师科研课题 拟完成时间 一、选题依据及意义（不少于300字）教育实习是高师院校教师教育专业人才培养的重要环节，是促进学生教师职业意识形成、角色转换和职业定位的重要过程。为基础教育培养高质量师资,是高师院校生存和发展的立足点和生长点。（先总说教育实习的重要性，这是选题依据之一。）基础教育新课程改革给高师院校提出了前所未有的挑战，也对教育实习的理念和模式提出了新的要求。而目前，高师院校教师教育课程几十年来变化不大，教育实习的时间偏短，教学内容与基础教育脱节，教学理念落后，教学方法陈旧，高师院校培养的准教师不能完全适应基础教育新课改的需要。（分析目前教育实习存在的突出问题，说明改革的必要性，这是选题依据之二。）为此，在新课程背景下，加大教育实习的改革力度，更新教育观念，优化教师教育课程结构，改革教师教育培养模式，加强高师院校与基础教育的合作与联系，建立以实习生为主体的自主、立体、开放的“过程性”教育实习模式，是提高从师任教能力，彰显高师院校教师教育特色的迫切需要。（提出选题的方向及意义）二、研究目标与主要内容（含论文(设计)提纲，不少于500字）1.研究目标：

由于高师院校培养的是面向基础教育的未来教师，而教育实习又是培养学生从师任教基本能力，陶冶学生高尚师德情操的重要途径。随着新世纪国内外教育形势的发展，素质教育的全面推进和新课程改革的蓬勃开展，基础教育对高师院校教师教育提出了新的要求。本文研究的目的，就是要通过对基础教育新课程改革的基本现状、改革的目标、结构、内容、教学方式、评价体系等的深入研究，更新旧的教育实习观念，改革旧的教育实习管理运行模式，在借鉴当前区内外实习研究与实践成果的基础上，建立起适应基础教育新课程改革的需要和新型教师培养需要的实习新模式，切实提高师范生从师任教的能力，为我区教师教育改革与发展以及教师专业化发展提供一种有益的借鉴。（研究目标就是要说明通过对什么内容的研究，运用什么样的手段，解决什么样的问题，达到什么样的目的。这段写的目的，要与下面的“主要内容”有关联，但不是照抄。）2.主要内容（提纲）：

①当前素质教育和新课程实施的基本情况；

②新课程对高师院校的教育实习提出的新挑战；

③区内外高师院校教育实习模式比较研究；

④高师院校教育实习改革的必要性和可行性；

⑤高师院校教育实习改革的对策研究；

⑥新课改背景下高师院校教育实习质量评价体系研究。（这部分是对目标的具体化，可提纲挈领地写，但要呼应目标提到的研究内容）三、研究方法和手段（一）研究方法 1.文献研究法：搜集整理相关研究资料，为研究做准备；

2.调查研究法：通过访谈、问卷、统计分析等，把握新课改和高师院校教育实习的现状、存在问题和解决办法。

3.比较分析法：比较国内外、区内外不同地区之间教育实习的差别，从中找出改进的对策。在课题研究过程还将广泛征集其它高师院校的做法，努力使课题更加完善，更有现实意义。

（二）研究手段 以传统文献检索手段为主，辅以网络、数据库等手段，开展资料收集、问卷调查、数据整理等工作。

四、参考文献目录（作者、书名或论文（设计）题目、出版社或刊号、出版年月或出版期号） 略（参考文献要有权威性，要与后面的文献综述形成照应。所列文献必须认真阅读过，开题时指导教师有可能会专门针对参考文献提出相关问题。）五、文献综述（在对选题涉及的研究领域的文献进行广泛阅读或调查的基础上，对该领域的研究现状、发展动态等内容进行综述，并提出自己的见解和研究思路。不少于700字）新世纪以来，学生实践能力的重要性被日益重视，教育部2001年下发的《关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见》指出：“实践教学对于提高学生的综合素质,培养学生的创造精神与实践能力具有特殊作用。” 周济部长在2005年高校毕业生就业工作会议上的讲话也指出：“高等学校要强化实践育人的意识，切实加强实践教学环节，合理制定实践教学方案，完善实践教学体系。以培养学生的就业能力、创新能力、创业能力为重点，突出实践教学，切实转变人才培养模式和机制。”可见，实践教学改革已经成为关乎学校发展前途的重大问题，如何能够在有限时间内建立完善又切实可行的适应高师教育特点的实践教学体系，也成为当今高师院校必须解决的基本问题之一。为此，广大理论工作者，教育管理者以及广大教师，对教育实习模式进行了理论与实践层面的探索，形成了一批成果：

陈大超、陈瑶提出的“主体性教育实习模式”认为，主体性教育实习模式，就是以主体性教育理论为指导，将实习生主体性的生成作为目标指向，把教育实践课程统合起来，构建出循序渐进的教育实习运行程序：由学生角色向教师角色的调适过渡阶段――教育见习；

初步形成教师职业能力的阶段――模拟教育实习；

全方位地独立承担起教师工作的集中实习阶段――顶岗集中实习。

黄兆信的“全程教育实习模式”则指出，全程教育实习是在大教育实习观指导下有目的、有计划、有组织地对师范院校学生进行的全方位、全过程教育实习。他认为，教育实习不只是传统意义的一个教学环节，更是一个教学过程，而且，与其它理论课的一门一门结业不同，它是师范生整个在校期间(包括寒暑假)都要不间断地进行的最为完善的教学过程，是包括教学技能训练、教育见习、教材教法研究、模拟教学和教学实践等内容在内，并由此形成的大教育实习观指导下建立起来的全程教育实习模式，其最大特征就是全程。

xx的“三段式教育实习模式”对传统集中在大学四年级的教育实习进行改革，构建“体验——调研——实践”的三段式教育实习新模式。xx也认为，高师教育实习不是一个孤立的教学环节，而是整个高师教育系统的有机组成部分，应贯穿与高师生整个学习课程的始终。新的实习模式改变原有实习模式实习时间短、教育理论学习与教育实践相脱节的缺陷，将实习工作从时间和空间上进行延拓，从大学二年级到大学四年级三年不断线，力求达到“细水长流、从量变到质变飞跃”的效果。第一阶段在大学二年级第一学期安排一周的体验性见习。第二阶段在大学三年级第二学期安排一周的研究性见习。内容包括观摩课堂教学、试讲、评课、教学方法调研和交流、教育理论调研和交流等。第三阶段在大学四年级第一学期进行，安排一个月的教育实习。

此外，xx、xx提出了“一体化实习模式”，王玉兰、左继亮提出了“全程基地式教育实习模式”等等。（对目前研究领域已经取得的研究成果进行介绍，目的是使阅读者对这一问题的研究现状有一个了解，也说明作者对这一问题是有研究的，更重要的是，这样可以避免重复前人已经取得的成果。）以上各种提法，在一定程度上代表了高师院校实践能力培养的发展趋势，充分认识到学生作为教育实习的实践者的主体作用，强调了教育实习的主体性；

认识到了教育实习不只是传统意义上的一个教学环节, 更是一个教学过程阶段性，强调了教育实习的阶段性；

认识到了师范生从师技能的培养是一个统一体，是长期训练的结果，强调了教育实习的全程性。

这些都有其合理的成份，从一个角度或层面来说，是符合当前我国高师院校教育实习改革发展的要求的。但以上研究也忽略了教师在实习过程中的重要指导作用，忽略了时代内容对实习形式的影响。（对当前研究进行评价，肯定其合理的部分，指出其不足，为作者提出自己的观点提供依据）如何在凸显学生主体地位的同时，立足于基础教育新课改的时代背景，探索建立立体、开放的，师范院校、实习生、基地导师三方参与，以师范院校、实习生、实习基地为三维主体，以实习基地建设为基础，导师制为支撑，全程分阶段为主要特征的实习模式，就显得尤其重要。（在对文献进行综述的基础上，适时提出自己的观点。）（文献综述的内容应当与上面的“参考文献”相对应，离开参考文献所做的综述就显得没有依据，也容易导致抄袭现象的发生。本开题报告中的“文献综述”部分写得还比较规范，但有些段落所写内容不是出自“参考文献”，这是不合要求的，其他同学在参考时应该注意这个问题。文献综述必须是对参考文献所做的综述。本文如果能把综述中提到的几个代表性模式的文献出处列到“参考文献”中就很好了。）六、工作进度安排（时间、内容、步骤）（一）准备阶段 1.2018年12月10日至2019年1月8日，查阅收集文献资料，确定论题，准备开题报告。

2.2019年1月9日至2月20日，进一步修正研究研究目标、内容和方法，完成开题报告。

3.2019年1月14日至2008年3月1日，进一步查阅文献，在实习基地和网上开展问卷调查，收集资料，为论文写作做准备。

（二）写作阶段 1.2019年3月2日至3月9日，整理文献资料和数据。

2.2019年3月10日至3月31日，撰写论文初稿。

3.2019年4月1日至4月25日，提交论文初稿，并根据指导教师意见修改论文初稿和二、三稿。

4.2019年4月26日至5月8日，论文定稿、打印、送审，准备论文答辩。

（三）答辩阶段 论文答辩的具体时间由学院确定。

七、预期成果 完成论文《新课程背景下高师院校教育实习改革研究》（以上内容在教师指导下由学生填写）学生签名：201 年月日 八、指导教师审核意见：

指导教师签名：

201 年月日 九、教研室审核意见：

教研室主任签名：

201年月日

开题模板新疆大学 篇2

前年的6月和12月, 姜樊和男朋友一起参加了大学英语四、六级考试。颇具戏剧性的是, 四级考试时, 自信满满的姜樊即兴写了一篇英语作文, 结果分数比男朋友套用模板的作文低了十多分。有了这次教训, 在12月的六级考试前, 她背了英语教辅书上的一篇范文做模板, 结果六级作文的分数一下子比男朋友独立写出的作文分数高出二十多分。“我始终觉得英语作文考试应该是对语言运用和思想表达的综合考查, 但现实往往是, 背诵一篇拥有许多闪光词汇的作文模板, 比绞尽脑汁挖掘题目内涵组织词汇更加实用和高效。”现在的姜樊, 不得不开始考虑报个作文辅导班, 获得好模板了。

在国内的各类英语考试中, 作文一向是考生们的“心头病”, 以不变应万变的“作文模板”也就应运而生。笔者了解到, 近年来, 一些带有“黄金模板”“万能句套”字眼的教辅书开始走俏市场。与此同时, 许多教学培训机构也纷纷开设英语作文班, 传授作文模板的写作技巧。英语作文模板已经被越来越多的考生当做考试过关甚至斩获高分的“有力武器”。面对作文模板, 有人窃喜, 但也有人隐隐担忧。

一、离了模板就不会写英语作文

在华中科技大学大三女生窦晓的记忆中, 英语考试之前“临时抱佛脚”、背篇模板应付作文是身边的同学都会做的“功课”。

窦晓总结, 模板一般都会有个比较好的开头、过渡和结尾, 包括其中的转折词语都比自己想的要好, 所以大家一般都会背, 既省时又省力。但窦晓发现, 自己现在越来越离不开作文模板了, “因为丢掉模板可能就不会写作文。用惯了模板后, 再去独立写作文, 知道意思, 但不知道怎么去表达, 或者只能用最简单的句型去表达, 这显然拿不到好分数。”

何慕在参加武汉大学硕士研究生复试前, 是作文模板的受益者。自从在大学英语六级考试中见证了作文模板的神奇功效后, 便对作文模板“顶礼膜拜”。直到上次参加武汉大学硕士研究生复试, 他才发现, 自己从作文模板受益的同时, 也在无形中深受其害。英语面试环节中, 开始部分是自我介绍, 何慕自认为是“作文高手”, 在考试前一天把自我介绍写在了纸上, 并得意地拿给一起来的同学看, 同学一看就说:“你真是中模板的毒了!连自我介绍这么口语化的东西, 都去套模板, 这样显得很生硬, 会给老师留下不好印象的。”何慕当时打了个寒战, 自己根本没有想过要套用模板, “看来模板用多了, 潜移默化中把自己的创造力扼杀了。”

二、选择模板也要升级换代

听说大学英语六级考试成绩可以在网上查询了, 山东师范大学的林宇希匆匆打开电脑, 满怀希望地查询成绩。她前年12月也参加了六级考试, 不过成绩并不理想, 去年她可不敢大意了, 不再抱着“以自己的实力来自由发挥”的想法, 而是做了充分的准备, 尤其是作文一项, 她就背了二十多篇新东方的典范作文, 希望用那些闪光的句子把老师打动, 博得高分。输入准考证号查询, 她失望了, 成绩依然低于500分。她仔细一看各项的得分, 震惊地发现, 罪魁祸首恰好就是她准备充分的作文, 成绩还不如上次好。林宇希为此郁闷了好几天, 她一直弄不明白, 套用了新东方的作文模板, 怎么会是这种结果?直到那晚她在网上向朋友发牢骚, 朋友的一席话让她恍然大悟, “傻瓜, 你也不想想全国有多少人用新东方的模板啊, 判卷老师一看就知道不是你自己写的, 当然不会放过你了!如果你不用这种已经泛滥的模板, 也许还能有用。”林宇希总结了教训:模板还是得用, 毕竟作文太难写了, 自己发挥不靠谱, 只不过下次得用那种不常见的模板。

三、英语学习不应短视

武汉大学外国语学院的赵红英教授指出, 近几年, 在国内英语考试中, 作文模板频频出现, 甚至有愈演愈烈之势。虽然有考生急功近利的因素在里面, 但是一经分析, 不难发现, 深层原因在于考试判卷层面存在不少弊端。赵教授总结说, 作文模板多出现在国内的大学英语四六级、考研英语等考试中, 而在雅思、托福等考试中, 类似情况就要少得多。他分析, 评分标准不够量化、不够科学、对改卷老师的要求不够严格、判卷时间过于仓促等等, 都让作文模板有机可乘。

湖南大学外国语学院的彭晓虎教授, 长年从事英语写作教学, 他认为, 只要应试教育的制度不改变, 作文模板就有一定的生存空间, “学生们如果仅仅是想通过考试, 情急之下, 使用作文模板也能够理解”。但彭教授建议学生, 如果想提高自己的英语水平, 或是为出国继续深造做准备, 就应该遵循语言学习的规律, 从词汇运用、思想表达、文章风格等几个方面循序渐进地学习, 毕竟作文应该是真实想法的个性表达, 也最能体现个人的文化修养。一旦使用模板就会缚手缚脚, 相当于“慢性自杀”。

大学开题报告 篇3

资本运营及某某企业资本运营的案例分析

2所选论题的背景情况，包括该研究领域的发展概况

企业资本运营是实现资本增值的重要手段，是企业发展壮大的重要途径。纵观当今世界各大企业的发展历程，资本运营都起到过相当关键的作用，并且往往成为它们实现重大跨越的跳板和发展历史上的里程碑。在我国，近年来不少企业也将资本运营纳入企业发展战略，并获得了成功。越来越多的企业走出了重视生产经营、忽视资本运营的瓶颈，认识到资本运营同生产经营一起，构成了企业发展的两个轮子。可以预见，资本运营在我国企业发展进程中所起的作用特会越来越大。本文以经济全球化和我国加入 WTO为背景，比较全面描述了国内外资本运营的现状，深入地剖析了存在的问题，提出了一些思路和对策，以及对于国外资本运营经验的借鉴和教训的吸取。

在研究领域发展方面，国外对资本运营的研究和运用都多于我国。在中国，资本运营是一个经济学新概念，它是在中国资本市场不断发展和完善的背景下产生的，也是投资管理学科基础的理论学科。资本运营是多学科交叉、综合的一门课程。它是将公司财务管理、公司战略管理、技术经济等相关学科的理论基础综合起来，依托资本市场相关工具，以并购和重组为核心，以企业资本最大限度增值为目标，通过资本的有效运作，来促使企业快速发展的一种经营管理方式。资本运营概念虽然产生时间短，但随着中国资本市场发展，越来越多的企业正广泛地进行资本运营。事实证明，如何有效依托资本市场进行资本运营已成为企业管理的一个至关重要的问题。正因为如此，资本运营课程在我国研究也比较热门。

3本论题的现实指导意义

近年来,随着我国资本市场的建立和发展，资本运营观念在不断影响着企业管理者们。在资本运营的大潮面前，许多企业也在跃跃欲试。但从我国资本运营的实际来看，进行资本运营并不是一件简单的事情。同时，国内企业也要面对跨国企业的挑战。要搞好资本运营，必须先去了解和认识资本运营。

本文就是针对上述现实，充分考虑到国内企业的实际情况，对资本运营的内涵、形式、核心、企业并购的相关内容进行了研究。对企业开展资本运营提供依据和参考，具有一定的指导意义。

4本论题的主要论点或预期得出的结论、主要论据及研究(论证)的基本思路

本文主要介绍资本运营国内外发展、趋势，以及资本运营的相关理论内容综述。重点分析和探讨资本运营核心――并购的模式、动因、效应分析，并通过国内外资本运营历程分析我国资本运营发展趋势。最后通过企业并购案例说明资本运营的过程及总结资本运营重点把握的要点和技巧。预期通过本文对整个资本运营在企业管理运营中的重要性、特点、操作、评价过程有一个深刻的认识，同时对资本运营中的发展提出自己的观点。

本文理论部分主要参考金融投资类、经济类报刊杂志;以及图书馆中大量有关资本运营与企业并购方面的书籍;投资学教材与参考书和教学中老师对资本运营模式的总结与案例分析;另外，指导老师在研究过程中会提供较大量的参考资料。

5本论文主要内容的基本结构安排

本文主要内容分为三块：第一部分为理论部分，主要介绍资本运营及其相关的概念、资本运营的特点、形式、国内外发展状况及重组、并购的相关理论。第二部分重点介绍资本运营的核心――M&A，并通过一个案例分析说明资本运营的全过程、特点和技巧。最后一部分主要总结全文，对资本运营的发展趋势、特点做一分析和总结。文章在阐述理论问题紧扣what―how―why，并加以背景的介绍，使文章具有较严密的逻辑性。

6进度安排

大学论文选题开题报告 篇4

论文题目：论三网融合对我国电视产业发展的影响

学院：***学院

专业：广播电视新闻学

年级(班)：

学 号：

姓名：

指导教师：

1.选题的目的和意义：

“三网融合”彻底打破了电视的垄断局面，电视业务及其发展模式将面临较大的冲击。多年的积累使电视产业拥有了丰富的内容资源、相对低廉的服务资源、一大批专业的制作团队，以及相关牌照的发放权。在融合发展的环境下，电视媒体要想有所作为，就要抓住机遇，迎接挑战，扬长避短，积极制定一系列应对政策，提升自己的核心竞争力。综上所述，研究电视产业面临的生存现状，探究其寻求发展的路径，有着重要的现实意义。

2.国内外研究现状(文献综述)：

由于“三网融合”对我国电视产业有重大影响，所以相关的研究比较多，综合起来主要是对“三网融合”背景下我国电视产业所面临的机遇与挑战以及应对策略进行了论述。一、对“三网融合”背景下电视产业所面临挑战的研究在“三网融合”环境下，掌握业务优势和渠道优势的电信运营商逐步向综合信息服务提供商转型，向媒体行业渗透，这必将打破现有的媒体竞争格局，将给电视媒体带来巨大的挑战，因此把此项内容作为研究对象的人也比较多。

舒芳的《机遇与挑战――论三网融合对电视发展的影响》一文中指出：由于电信的业务能力大大增强，电视用户资源将受到较大冲击，同时电视业的广告市场会受到很大挑战，传统传输渠道的价值和地位降低，传统电视业务必将受到影响。张海军在《谈三网融合给电视带来的影响》一文中说：各部门之间的竞争不仅有体制上的竞争，还有巨大的商业利益上的竞争，原本在传统媒体格局中处于较为有利地位的电视媒体不得不思考如何在激烈的新媒体竞争中站稳脚跟，赢得新的增长点。崔杰在《解读三网融合下电视业运行体制》中指出：“三网融合”直接威胁广电企业的核心电视业务，使其在三网融合的竞争中处于不利地位。其次，电视传媒缺少相应的市场化运作经验，绝大多数企业仍处于转型过程中。此外，电视网络的整和程度较低，这增添了电视在三网融合后市场化运营体制改革的障碍。

二、对“三网融合”背景下电视产业所面临机遇及对策研究“三网融合”具有重要的战略意义，电视业需抓住机遇，迎接挑战，扬长避短，积极制定一系列应对政策，来提升自己的核心竞争力，且以此作为研究对象的人也很多。梁小兵在《三网融合系列举措推出将引发电视系统变动》中认为，电视业可借势完成全网整合，在巨大的存量用户的基础上，各地的电视运营商将有可能在统一的平台上运营数字电视增值业务，乃至开展基础电信业务。其次，电视行业投资力度加大，对产业链上下游带来机会。再次，电视将有机会在电信业务上大展手脚。值三网融合之际，电视系统企业除可以继续做互联网接入外，还有可能提供IDC业务、网元出租业务以及VoIP业务，电视业有机会在电信业务上大展手脚。黄升民在《三网融合下电视产业的发展》中说：我国电视产业发展的关键在于加快自身网络整合，并转变运营模式，高度重视媒体内容集成和运营，建立完善电视媒体内容集成、分发和运营平台，努力打造数字媒体内容基地，建立内容合作运营机制，逐步从网络管理向媒体内容业务管理过渡，向综合内容提供商的方向发展。吴铮悦在《三网融合下电视产业的生存之道》中指出：目前电视的一项紧迫任务是大力发展新媒体，积极与新媒体融合发展，大力加强媒体性质的功能和业务建设，采取不同于传统媒体的发展思路和政策措施，促进新媒体又好又快的发展。吴升高在《三网融合下电视传媒体制创新走势》中指出了电视产业今后的发展方向，即事业企业并轨，逐步实行企业体制;打破地域界限，建立全国性的网络体制;加快重组并购，形成多元化的产权结构;超越分业管理，确立全覆盖的监管体制和手段。

从以上研究材料可以看出，大力发展“三网融合”提高我国信息产业整体实力这一重大举措对电视业的影响，成了传媒、业界和各方面专家研究的热点。“三网融合”是大势所趋，这是由多种原因所决定的，但是，电视业在以此为契机面对挑战的具体实践过程中的诸多困难很少有人提及，我将试图着力对此加以探究，为之前研究的不足做必要的补充。

3.选题研究的内容：

该论题研究的内容主要是以下几个方面：

一、对“三网融合”背景下广电产业所面临挑战的研究

(一)广电产业运营模式的转变

(二)员工配置和技术能力的提高

(三)广电网络业务能力的提升

二、对“三网融合”背景下广电产业所面临机遇及对策研究

(一)机遇

1、拓展电视传播的新渠道

2、增强电视传播的互动性

3、扩大电视传播受众群体

(二)对策

1、加快广电网络的改造

2、开办内容新颖的节目

3、充分发挥自身的优势

4.选题研究的技术路线、研究方法和要解决的主要问题：

研究技术路线：首先，了解本论题的研究状况，形成文献综述和开题报告。其次，进一步搜集阅读资料并研读文本，做好相关的记录，形成论题提纲。第三，深入研究，写成初稿。最后，反复修改，完成定稿。研究方法：运用文献分析法、文本细读法、比较法、综合分析法等进行研究。要解决的关键问题：(把自己的关键问题用两句话写下即可)

5.研究与写作计划：

3月8日――4月15日确定选题、收集相关资料

204月16日――4月30日撰写开题报告与开题年5月1日――6月30日收集资料，开展研究，形成写作提纲2010年7月1日――9月30日深入研究，形成论文初稿2010年10月1日――10月30日论文修改、定稿、打印、答辩

6、参考文献：

王城伟。浅析广电实现三网融合的发展思路。广播电视信息，(1)：66-69候宏。三网融合背景下广电运营战略思考.中国新通信，2011(1)：78-80韦乐平。三网融合与3+1行业架构的设想.广播电视信息，2011(2)：99-100王峰。浅谈三网融合.中国传媒科技，2010(6)：56-58张德华。国内三网融合业务发展现状分析.中国传媒科技，2010(8)：33-34刘成付。中国广电传媒体制创新。南方日报出版社，2011贾凯。关于电视文化的随想。中国广播电视出版社，刘成付。中国广电传媒体制创新。南方日报出版社，肖弦奕。中国传媒产业结构升级研究。中国人民大学出版社，2010傅玉辉。从媒介融合到产业融合。中国广播电视出版社，2010陆地。中国电视产业的危机与转机。中国人民大学出版社，2011贾秀清。21世纪电视文化生存。中国国际广播出版社，2008王菲。媒介大融合--数字新媒体时代下的媒介融合论。南方日报出版社，2010雷建军。视频互动媒介。清华大学出版社，2011索传军。迅速发展中的中国有线电视产业和技术。

7.指导教师意见：

签名：

8.开题审查小组意见：

教研室主任或组长签名：

**年**月**日

论文开题报告(二)

题目：论幼儿园教师信息素养的培养

学生姓名：

学号：

指导教师：

学院：

专业：

职称：

选题的意义及研究状况：

21世纪是以信息技术为标志的世纪，以计算机和网络技术为核心的现代信息技术不断发展，改变着人们的生活，信息化成为社会发展的必然趋势。信息的获取、分析、处理、应用的能力将作为现代人最基本的能力和素质，信息技术教育成为教育改革和发展的重点，教师信息素养的提升也成了新的时代课题。而幼儿教育作为基础教育显得尤为重要和关键，因此，现代化教育对幼儿教师的信息素养提出了新的要求。

何克抗认为：教师的信息素养“应当是与‘信息获取、信息分析、信息加工和信息利用’有关的基础知识和实际能力。其中：①信息获取，包括信息发现、信息采集与信息优选;②信息分析，包括信息分类、信息综合、信息查错与信息评价;③信息加工，包括信息的排序与检索、信息的组织与表达、信息的存储与变换以及信息的控制与传输等;④信息利用，包括如何有效地利用信息来解决学习、工作和生活中的各种问题。

这就要求幼儿教师不断加强学习，与时俱进，在掌握相应的幼儿教育方法和手段的同时，掌握一些现代教育技术知识，提升信息素养，完善自身，适应时代的要求，促进我国幼教事业的发展。

主要内容、研究方法和思路：

主要内容：

引言：现代化教育对教师信息素养提出要求

一、信息素养的及幼儿教师信息素养

(一)信息素养的概念

(二)教师的基本信息素养

(三)幼儿园教师信息素养的目标

二、幼儿教师信息素养问题

(一)分析调查问卷

(二)幼儿教师信息素养的现状

(三)对幼儿教师信息素养问题的分析

三、对幼儿教师信息素养的讨论

(一)提高幼儿教师信息技术能力的策略、途径

(二)对幼儿教师信息素养的培养提出建设性意见

(三)对现今的教师整体教育现状进行反思

研究方法：文献调查、实地观察、问卷调查、访谈等思路：通过对现代化教育环境下幼儿园教师信息素养的调查了解，分析幼儿园教师信息素养的现状，对存在的问题进行分析探讨，并根据现代化教育的要求及幼儿园的教学特点，提出幼儿教师信息素养的要求及培养意见。

准备情况(查阅过的文献资料及调研情况，现有仪器、设备情况、已发表或撰写的相关文章等)：

李宏飞。信息素养概念比较及培养.现代科技，,(8)。

王玉明。试论教师信息素养及其培养.电化教育研究，,(2)。

郭连锋，王红利。论中小学教师信息素养之培养.现代教育技术，,(3)。

成维莉，周彩英。论信息时代教师的信息素养及其提高.太原师范学院学报(社会科学版)，2006,(5)。

雷德权，唐永葆。创新教育呼唤高素质的教师.当代教育论坛，2003,(5)。

钟志贤。关于中小学教师信息素养状况的调查研究.电化教育研究，2003,(1)。

张成光。基于潍坊市中小学教师信息素养状况的调查及培训建议.中小学教师培训，,(11)。

潘丽芳，龚一鸣等。关于《基于互联网的中小幼教师继续教育研究》的调查报告.中国电化教育，,(5)。

钟志贤。素质教育进行时.北京：教育科学出版社，2003.

何克抗，李文光。教育技术学.北京：北京师范大学出版社，2002.

庞丽娟。教师与儿童发展.北京：北京师范大学出版社，2003.

王坚红。学前儿童发展与教育科学研究方法.北京：人民教育出版社，1991

教育部基础教育司。幼儿园教育指导纲要(试行)解读.南京：江苏教育出版社，2002

教育部。中小学教师教育技术能力标准(试行).

总体安排和进度(包括阶段性工作内容及完成日期)：

1、12月5日参加毕业论文开题报告会，确定论文题目

2、月2日-2006年12月6日准备完成开题报告书

3、2006年12月7日-2006年12月12日完成毕业论文开题报告书

4、2006年12月15日-3月10日完成毕业论文初稿

5、203月10日-年4月10日修改论文初稿，并完成最终定稿

6、2007年4月11日-2007年4月20日进行毕业论文评审

指导教师签名：

论文开题报告(三)

题目：浅析地中海装饰风格在家居设计中所体现的生活情调

学院：艺术学院

专业：环境艺术设计

学号：***

学生姓名：***

指导教师：***

1、课题来源

我研究的课题是：“浅析地中海装饰风格在室内设计中所表现的生活情调”。

地中海室内装饰风格是：文艺复兴前的西欧，室内装饰艺术经过浩劫与长时期的萧条后，在9至11世纪又重新兴起，并统一形成了自己独特的风格―地中海室内装饰风格，它是长时间以来地中海文明的积淀，有着强烈的地域和文化特点的一种家居风格。

至20世纪中后期开始，我国在一定的区域已经出现了地中海装饰风格的身影，由于地中海装饰风格具有其独特的经典元素、美学特点与风格特征等，使其在中国的发展迅速，得到中国人民喜爱与亲赖。但是正因国内人民盲目地追求，国内设计师们对地中海装饰风格认识度的不足，使它在家装中出现混搭、借用等现象，失去了其纯正的地中海装饰风格的特性，无法在家装设计中明确体现其所表现的生活情调。为了能够使地中海装饰风格在国内有个统一的概念，正确使用地中海装饰风格来表现其纯正的装饰特点与内容所带来的生活情调展开研究，探讨新课题。这就是我这次课题所要研究的方向。

2、研究目的和意义

地中海装饰风格是类海洋风格装修的典型代表，因富有浓郁的地中海人文风情和地域特征而得名。地中海风格的装饰特征与当地人的生活方式密不可分，因此，地中海装饰风格所体现的生活舒适、远离浮华，在此基础上做到简单明了，地中海装饰风格通过一系列开放性和通透性的装饰语言来表达其装饰内涵与精髓。怎样利用此等方式来表现其独特的生活情调是我们设计师应有的责任。

研究的目的：地中海装饰风格沿袭着古希腊、古罗马源远流长的古典建筑美学体系，在细节处理上特别细腻精巧，又能贴近自然的脉动，使其充满了生命力。自从地中海装饰风格传入中国以来，我国有不少区域出现了地中海装饰风格的景象，但时至今日，这种风格仍然没有得到国内设计师们的统一概念，尤其在家装设计的应用中依然没有明确地表现出地中海装饰风格的异国情调。为此，研究地中海风格，理解地中海风格，掌握地中海风格的设计特点以及表现方式，从而营造其纯正的地中海装饰风格。

在家装设计中，装修设计是整个装修工程的灵魂所在，预想打造一种美观与实用并重，简单而不简约的家装生活环境，所参考与并用的装饰风格是必不可少的。作为具有此特点之一的地中海装饰风格，成为装修设计上的经典风格。在运用地中海装饰风格的家居中，它所运用独特的空间设计、纯美的色彩方案及陈设布置等要素，使家居具有纯正地中海风情的生活情调。

研究意义：生活需要情调，有情调的艺术才算反映了生活。作为室内设计师而言，要懂的不仅仅是客户的需求，而应该更懂得了解和把握设计装饰风格。目前，地中海装饰风格虽在我国一线城市得到发展，但仍然出现了混搭，借用等现象，此次研究就是为地中海装饰风格在中国人民心中有一个统一的概念，让向往蓝天碧海、艳阳风情的人将“地中海”的空间内涵复制到自己每天所面对的空间中，同时使地中海装饰风格在中国具有更好的发展趁势。

3、国内外研究现状和发展趋势及综述

对室内装修中的个性化设计和装饰风格的运用，已经成为当代设计师们关注的重点，不同文化、区域等风格的装饰方式，满足了人们不同的物质、精神等不同方面的需求，同时也使装饰风格得到不更好的发展。

国内现状：我国现阶段的室内装饰设计，在整个装饰设计阶段中无疑是最错综复杂，也最具有挑战性的阶段，但对于设计师来说有着一种内在的、不可抵抗的吸引力。自从20世纪中后期开始，我国在沿海等区域已经出现了地中海装饰风格的身影，由于国内装饰行业的迅速发展，大量的装饰风格也在中国得到迅速发展。其中地中海装饰风格在上海、长春、重庆、黄石等不同区域出现。但因国内人民盲目地追求、解不够，使其在应用中没有完全体现地中海装饰风格的纯正异国情调。如在黄石装饰行业中的应用，在“黄石阳光水岸小区”样板房的装饰中就出现了混搭的成分，在此样板房的家装中，设计师采用了地中海装饰风格及新中式风格，进入房子一望，眼前的地中海风格中的设计元素―白与蓝之中却出现在新中式风格的装饰隔断，让人很不费解。同时使此样板房失去了地中海装饰风格原有的“地中海”异国情调。

国外现状：此次研究的新课题是：“地中海装饰风格”，由于地中海装饰风格是以地中海为中心，其周围很多国家受其影响，随着地中海周边城市的发展，南欧各国(西班牙法国摩纳哥意大利等)开始接受地中海风格的建筑与色彩，慢慢的，地中海装饰风格成为了当代装饰界主流风格。在美国加州也得以发扬光大，逐渐成为美国时尚名宅的主流;地中海装饰风格又传到佛罗里达、夏威夷、等地区，成为一种豪宅的符号。如在夏威夷地区的海滨别墅中采用了地中海装饰风格，在室内其构造中，也采用了很鲜明的特征，同时窗帘、桌巾、沙发套等均以低彩度色调和蓝色为主，表现出一种蔚蓝色的浪漫家居生活，大海和蓝天都交接在一起，带给了人视觉上一种纯色的唯美感。然而由于生活的文化、信仰等方面的原因，在西欧的北方地区做地中海风格的设计很少，但是随着社会的进步，各地区、文化等方面的融合，地中海装饰风格将在国外发展的更好，更容易使其享受其独特的异国情调。

综述：对于我而言，地中海装饰风格同其他的风格流派不一样，地中海风格有它独特的美学特点。其特有的罗马柱般的装饰线简洁明快，流露出古老的文明气息。但是在我国地中海装饰风格却存在着很大的问题，在国内设计师的眼中地中海装饰风格只有纯美的色彩方案、拱形的浪漫空间、不修边幅的线条等特点，而没有真正的去了解地中海装饰风格在其家居设计中的细部设计，只有一个笼统的概念，而没有一个能使国内设计师一致认同的概念。我个人认为地中海装饰风格不仅仅在大的方向上有独特的表现方式，而且在起装饰中的细部同样有着不一样的表现方式，如，地中海风格极其崇尚天然气味，所以，在屋子的每个角落陈设着一些花花草草是再好不过的了。因此我们应该从全方面的了解地中海装饰风格。

4、本课题的主要研究内容及拟采取的技术路线、试验方案

主要研究内容：

一、地中海装饰风格分析

1.范围分析

2.地中海装饰风格的形成分析

二、地中海装饰风格的陈设要求

三、地中海装饰风格所体现的生活情调

1.客厅中体现的生活情调

2.卧室中体现的生活情调

3.卫生间中体现的生活情调

4厨房中体现的生活情调

四、结语

技术路线：

1.根据毕业设计的题目，查阅必要的参考书籍和参观相关的工程实例，围绕设计课题收集资料。

2.了解地中海风格的设计元素以及特点，把握其风格的设计元素与特点，从而营造地中海风格氛围。

3.能够把握地中海风格设计特点与表现方式，了解与认识地中海风格中诸多装饰材料、装修作法与安全、防火、卫生等设计规范。

试验方案：

1.查阅图书馆书籍和浏览互联网的各大设计网站，并广泛收集国内外经典出色的地中海风格设计方案。

2.探索地中海风格的理论知识，争取有创新性的突破。

3.市场考察。

5、研究基础

(1)已取得的研究成果

地中海装饰风格已经得到了比较明显的发展，在装饰过程的中都具有比较好的风格情调。都更加的接近了地中海区域的人文、风情，像在美国加州家居设计中的应用，逐渐形成了地中海装饰风格的异国情调;国内也得到了一定的发展，地中海装饰风格的家居设计不段的出现在我们的眼前。

(2)试验条件：

a.已经具备的条件

由于室内设计和建筑装饰方面有了蓬勃的发展，地中海装饰风格同样得到了发展，为了更进一步了解它的内涵，要在此基础上更进一步创新，尽量弥补现有的空白。现在已经具备研究地中海装饰风格的条件：有台式机电脑一台;图书馆借阅权限;具备手绘功底，能迅速表达设计意向;能熟练掌握3DMAX、SketchUp、AutoCAD、Photoshop、等制图和办公软件;有参加实践室内设计项目的经验。

b.未具备的条件及提出的解决方案

地中海装饰风格然没有得到国内设计师们的统一概念，虽然在国内出现了不少应用地中海风格的家居设计，但仍然没有明确地表现出地中海装饰风格的异国情调。因此，研究地中海装饰风格，理解地中海装饰风格，掌握地中海装饰风格的设计特点以及表现方式，从而营造其纯正的地中海装饰风格。

6、预期达到的目标及进度安排

一、预期达到的目标：

1.通过系统的分析和研究，进一步了解地中海风格的特征，从而从住宅空间设计的角度来探讨此课题的研究意义。

2.进一步收集、分析、运用与设计任务有关的资料与信息，构思立意，进行初步方案设计，深入设计，进行方案的分析与比较。

二、进度安排：

第1-2周：撰写开题报告;

第3-4周：完善开题报告，准备开题报告答辩;

第5-6周：查阅资料，着手准备自己的毕业设计及论文，并完成初稿;

第7-8周：CAD图纸绘制基本完成;

第9-10周：完善自己的设计，完善CAD图纸细节，绘制效果图，完成毕业论文初稿;

第11周：整理自己的毕业设计和论文，装订成册，报送毕业设计和论文盲审，准备毕业答辩;

第12周：毕业答辩，布置毕业设计展。

7、阅读的主要文献、资料

【1】刘盛璜《人体工程学与室内设计》.第二版中国建筑工业出版社。7月。

【2】齐伟民《室内设计发展史》.第一版。安徽科学技术出版社。20

【3】任文东《获奖及中标室内设计与施工图集》.第一版。中国建筑工业出版社。7月。

【4】张帆《地中海装饰风格》.第一版。上海科学技术出版社。2010年8月。

【5】南康康・西北美术・创造个性化的居住空间・陕西省西安市・01期・。

【6】匿名・中国新闻网・北京商报・国外装饰风格传入中国后家居消费呈五大趋势或引发深刻变革・・2010年。

【7】贺圣达《地中海文化发展史》云南人民出版社。.

【8】史玲《地中海艺术》河北教育出版社。2003.

【9】孙婕《室内装饰设计的现状及创新思路探讨》

1.开题报告选题依据解析

2.有关开题报告选题依据

3.论文开题报告格式及如何写论文开题报告

4.本科论文开题报告

5.mba论文开题报告

6.日语论文开题报告

7.毕业论文开题报告会_开题报告

8.大学 毕业论文如何写开题报告

9.大学毕业论文开题报告怎么写

开题报告抽查 - 宁波大学 篇5

各位同学：

学院督导对我系部分同学的毕业设计开题报告进行抽查，以下被抽中，请设法通知有关同学，请他们和自己的导师联系，自行将各自的开题报告在周四下班前交教务办徐清波，逾期者将会被教务办采取措施。

00410201 包杰明 陈刚、赵晓宇 网络调查中抽样调查和问卷技术

00410211 李卫华 姜旭升 宁波大学实验教学管理系统（设备管理）

00410221 王荣权 郁梅 立体视频中的遮挡区域与显露区域的检测

99463317 沈默 赵杰煜 中央美术学院图书馆图片图书浏览管理系统

00410101 蔡建荣 王亚猛 JAVA TAG LIBRARY应用研究

00410111 胡欣波 陈金儿 一个基于WEB的题库及出卷系统的设计与实现－组卷系统的设计

00410121 宁超乔 王小权 基于XML的WebLog系统

00410131 曾万明 傅震宇 房地产管理信息系统一

00410231 袁国锋 岑雄鹰 网上购物后台电子商务系统设计与实现

00410301 曹亮 刘箴 鸟类动物的行为计算机动画研究

00410311 黄心铁 潘善亮 烟草行业管理信息系统三

00410321 王剑锋 刘岳峰 计算中心网络用户管理系统的实现

00410331 张君 彭宗举 基于LINUX的多用户虚拟文件系统的实现

00410401 陈峰 熊伟清 分形图计算机模拟

00410411 傅松寅 郁梅 基于感兴趣区域的立体视频编码

00410421 王潇潇 姜旭升 宁波大学研究生教育管理系统（学籍管理）

00410431 张达俊 方刚 基于课程教学的网上教学系统设计

金光

大学生论文开题报告 篇6

试论班级管理策略

一、选题目的和意义

1、目的：

传统意义上的班级管理通常是以班主任为班级管理主体,班主任具有绝对的说一不二的主导权,班级的健康运行与否及成长命运与班主任休戚相关。随着科学发展的新潮流,创新时代席卷而来,“人本教育”、“个性发展”、“合作学习”等班级管理理念在素质教育的大背景下应时而生,它们真正具体到班主任班级管理中,各种问题凸显,发人深省。班主任与学生之间的领导与被领导的上下级关系并没有消退,甚而愈演愈烈。强化对于班主任班级管理策略的提升，能够有效的改善学生与教师之间的冲突现象，同时也能营造一种和谐的管理关系。

2、意义：

本文通过对班级管理策略进行探究,试图探索分析新时期班主任班级管理策略中存在的问题并提出相应改善措施,丰富和发展了素质教育所倡导的“以人为本,以学生的终身发展为本”的现代教育班级管理策略的班主任班级管理理论。因此,本课题的探究在奠定理论基石的同时,对于促进“以生为本”的`全面实施及班级管理策略具有潜在的应用价值及现实意义。概括性的来说，通过对于班级管理的策略的探讨，能够有利于学生全面化发展、有利于班主任专业化发展、有利于学校和谐化发展。

二、国内外研究现状述评

拟研究的主要内容

研究方法、手段和途径

三、论文提纲

试论班级管理策略

摘要

1•相关概念

1.1班主任

1.2班级管理

2班级管理特征及基本任务

2.1班级管理的特征

2.2班级管理的基本任务

3班级管理现状问题

3.1集权化管理

3.2缺乏人格魅力

3.3缺少心理辅导

3.4忽视赏识

4班级管理优化建议

4.1科学角色定位

4.2强化责任意识

4.3强化人文关怀

4.4注重心理沟通

4.5促进激励认同

总结

参考文献

四、参考文献

[1]齐学红主编.班级管理[M].武汉:武汉大学出版社,.7.

[2]钟启泉.班级管理论[M].上海:上海教育出版社,.8.

[3]魏国良.学校班级教育概论[M].上海:华东师范大学出版社,.3.

[4]林冬桂,张东,黄玉华.班级教育管理学[M].广州:广东高等教育出版社, .6.

[5]唐劲松.点击中美课堂一中美教学模式操作性比较[M].北京:教育科学出版社,.12.

[6]易红郡著.英国教育的文化阐释[M].上海:华东师范大学出版社,2009.10.

[7]郭毅主编.班级管理学[M].北京:人民教育出版社,2002.5.

【毕业论文开题报告范文二】

一、题目：汉语介词“在”，“跟”，“对”，“从”和韩语助词的对比较

二、指导教师对文献综述和开题报告的具体内容要求：

一、选题背景

介词在汉语语法体系中占有十分重要的地位。在汉语虚词中，由于介词功用较为复杂、涉及因素较广，汉语学习者经常会在使用时出现各种偏误，所以介词教学成为对外汉语教学的重点和难点之一。介词是虚词，没有实在的词汇意义，但是介词有很重要的语法功能，在句法结构中占有重要地位。对数量有限的介词进行分类分析，是我们深入介词研究的一个有效方法。对于对外汉语教师来说，把类别名称教授给汉语学习者并不难，但是对于理性意义近似、同一功能类的介词，就需要在教学的时候多下功夫，否则往往会造成汉语学习者的误用、混用。对于介词的研究，以往大多停留在单个介词的分析、描写与应用方面，而对于易混介词的异同缺少系统的辨析。本文的研究就在于弥补以往著作和作品中对于易混介词研究的不足，不仅对每个介词的意义、用法都进行条理性的解释，还注重它们用法的不同，并对留学生出现的介词混淆进行合理的解释，为对外汉语介词教学方法提供新的启示。

二、选题目的

随着中韩两国关系的不断发展,两国在政治、经济、文化等各个领域的交流日益频繁,韩国人学习汉语的热情也呈明显的上升趋势,近年来,到中国学习汉语的留学生中,韩国学生人数一直是最多的,韩国国内也出现“汉语热”,目前韩国有142所大学开设了中文课,而且即将在中小学开设中文课。因此非常有必要进行专门的对韩汉语教学研究。

留学生在汉语习得过程中感觉最难把握的往往是虚词,所以虚词教学一直是我们对外汉语教学的重点。介词及介词短语作为虚词的一个重要部分,更是我们考察外国人汉语认知规律的一个重要内容。汉语介词虽然数量不多,但在句子中的语法、语义及语用功能却十分突出。韩语属于黏着语,在韩语里,词在句中的关系是由各种各样的词尾来表示的,汉语介词表示的语法关系几乎都可以对译成韩国语的格助词或动词。几个介词可以译成一个格助词或动词,一个介词也可以译成几个格助词或动词。因而容易混淆.特别是那些意义相似或相近的介词更是令人头痛。韩语没有汉语介词的概念,因此在韩国学生的口语及书面语中,存在着大量的介词偏误。介词成为韩国学生汉语学习中的难点,也是对韩汉语教学和研究的重点之一，弄清二语习得的容易混淆的地方，也是这篇文章的研究目的。

三、研究方法

四、研究情况

五、研究内容

六、研究进度

七、参考文献

[1]. 马云鹏主编.课程与教学论[M]. 中央广播电视大学出版社,

[2]. 李泉著.对外汉语教学理论思考[M]. 教育科学出版社, 2005

[3]. 赵金铭主编.对外汉语教学概论[M]. 商务印书馆,

[4]. 袁振国主编.当代教育学[M]. 教育科学出版社, 2004

[5]. 陆俭明著.作为第二语言的汉语本体研究[M]. 外语教学与研究出版社, 2005

[6]. 黄冰编著.第二语言习得入门[M]. 广东高等教育出版社, 2004

[7]. 陈昌来著.介词与介引功能[M]. 安徽教育出版社, 2002

[8]. 刘月华等著.实用现代汉语语法[M]. 商务印书馆,

[9]. 张斌主编.现代汉语虚词词典[M]. 商务印书馆, 2001

[10]. 侯学超编.现代汉语虚词词典[M]. 北京大学出版社, 王建勤主编.汉语作为第二语言的习得研究[M]. 北京语言文化大学出版社,

[11]. 李临定等编写,吕叔湘主编.现代汉语八百词[M]. 商务印书馆, 1980

[12]. 周文华. 介词“对”不同义项的中介语使用情况考察[J]. 华文教学与研究. 2011(01)

[13]. 王笑艳. 留学生使用“关于”一词的偏误分析[J]. 贵阳学院学报(社会科学版). 2010(03)

[14]. 周小兵,刘瑜. 汉语语法点学习发展难度[J]. 华文教学与研究. 2010(01)

[15]. “HSK动态作文语料库”课题组. “HSK动态作文语料库”正式开通[J]. 世界汉语教学. 2009(01)

[16]. 高亚云. 基于HSK动态作文语料库的韩国留学生“不”和“没(有)”否定结构习得研究[D]. 北京语言大学 2009

[17]. 何薇. 汉语常用对象类介词的分析与教学[D]. 苏州大学 2004

[18]. 高霞. 现代汉语介词“在”、“跟”、“对”、“从”的对英汉语教学研究综述[J]. 楚雄师范学院学报. (12)

[19]. 吴漪萍. 韩国留学生使用介词“在”的偏误分析及教学对策[D]. 扬州大学

[20]. 胡颖. 基于对外汉语教学的介词“在”和“于”研究[D]. 湖南师范大学

[21]. 钟芳杰. 基于对外汉语教学的介词“对”和“给”的对比研究[D]. 湖南师范大学 2012

[22]. 刘乐乐. 基于中介语语料库的汉语介词习得研究[D]. 辽宁师范大学 2012

[23]. 李彩凤. 面向对外汉语教学的介词“在”与“从”的对比研究[D]. 暨南大学 2011

[24]. 张会兰. “从”类介词研究[D]. 华东师范大学 2009

大学毕业论文开题报告 篇7

一、选题理由，研究目的.及意义

论文选题来源、选题依据和论题背景情况，论文研究目的、理论意义和实际应用价值

二、文献综述与理论依据

国内外研究现状、发展动态以及发展趋势，所阅文献的查阅范围及手段，论文写作所用理论

三、研究内容与论文框架

1.学术构想与研究思路，主要研究内容，难点与创新点，主要学术观点

2、论文结构与框架(内容要写到二级标题)

四、研究方案

拟采取的研究方法与技术路线，论文完成的可行性分析，论文写作具体工作计划

五、参考文献

大学生论文开题报告 篇8

我国的经济正处于比较快速的发展阶段，但是对于资源问题一直是世界各国关注的问题。虽然我国被世界各国公认为是资源最为丰富的国家，但正处于快速发展的我国对资源的需求还是很大的。有关数据显示我国的资源利用是相当不合理的，我过对外出口的又是一初级产品为主，生产初级产品又是最为消耗资源的。再加上我过的中、小型工业十分多，中、小型工业对资源的利用更是不科学。据有关科学家推算我国的某资源只能利用将近五十年左右，这意味着我国的资源还是比较缺乏的。鉴于这些种种原因在我国资源还未到达紧张的情况下研究一下我国资源合理利用的问题是十分重要的，这对我国今后的发展趋向有着重大的意义。

2、本课题的重点和难点

第一、从我国的人口来看，对于我国具有一十几亿人口的国家只要每人多浪费一点那就是一个很大的数目。就拿煤炭来说，如果每人每天浪费0.01kg，那么每天国内就浪费0.01×1，200，000，000kg,一年国内的浪费就是0.01×1，200，000，000×365kg。这个数据就是很惊人的了。

第二、目前，我国的国民素质还处于发展阶段，这对我国的资源保护问题一个弊端。由于国民素质的影响我国的资源浪费的控制，一个国家国民素质的高低会直接影响到国家的资源的利用情况，对于发达国家，其国民素质的高低不仅对其国家的资源的合理利用方面起着一定作用，对国民的合理消费也会有这重要的作用。因此，我们更应该让我国国民有正确的_和消费观。这就需要科学地引导他们认识到正确科学观和消费观的重要性。使全国人民都能意识到我国资源的现状与将来。

第三、对于我国的现状要想让人们都能认识到国家的形式是比较困难的。我国作为社会主义国家还处在初级发展阶段，国民的生活水平并未全面达到小康。这也就使的我国国民的消费水平较低。比起发到国家而言，我国国民的消费是远远不及的。这也就限制了我过的经济发展，国家的发展水平和国民的消费水平是分不开的。这要求我们应该引导国民的消费。

3、论文提纲

_

1._的概论

2.怎样理解_

3._的形成

4.树立_

5.落实_，应当做到那些发面的工作

6._树立的必要性

对外经济发展战略

1.世界经济形势变化对我国经济的影响与对策分析

2.我国对外经济发展的战略取向

3.经济全球化的我国境外直接投资

指导教师意见：

(对本课题的深度广度几工作量的意见)

指导教师：(亲笔签名)

——年——月——日

系部审查意见：

系部负责人：(亲笔签名)

河北经贸大学开题报告格式 篇9

开题报告

论文题目：基于不同发展周期的企业财务战略选择研究

一、选题背景

近年来，企业财务战略管理作为企业战略管理的重要组成部分得到了财务学界和企业家们前所未有的关注。如何有效地利用企业财务资源，制订与企业内外部环境相适应的企业财务战略，已成为企业生存和发展的头等大事。

企业生命周期理论是20世纪80年代以来国际流行的一种理论。企业作为一个组织系统，象生物有机体一样，也有一个从生到死、由盛而衰的过程。一个完整的经济周期包括繁荣、衰退、萧条与复苏四个阶段。理论告诉我们:企业处于不同的发展阶段，其市场环境和风险也随之发生变化，进而其财务战略的定位也有很大的差异。因此讨论企业财务战略的选择不能一概而论，而应针对企业所处的生命周期制定出适合企业的财务战略，在对经济周期进行前瞻性分析的基础上配合企业的发展战略，寻求企业资金的安全流动和高效运转，以应对企业处于不同经济周期中对资金的需求。财务战略作为企业战略的重要组成部分是战略理论在财务管理方面的应用与延伸。由此可见，财务战略的选择，决定着企业财务资源配置的取向和模式，影响着企业理财活动的行为与效率，进而直接影响着企业的生存与发展。一个良好的财务战略应站在公司治理的宏观角度做出决策。企业的可持续发展是需要沿着一定的生命周期轨迹运行的，而企业在生命周期不同发展阶段所面临的风险及环境有较大的差异性。

按照企业生命周期理论研究企业财务战略能够使企业财务战略具有较强的灵活性、适应性。同时企业生命周期理论根据其自身特点能够恰当融合企业不同发展阶段所具有的财务特征，为财务战略的综合应用提供了广阔的发展平台。本文就是结合企业的生命周期理论来研究财务战略的制定，以使企业健康稳定的发展。

二、文献综述

（一）企业财务战略的本质

我们发现，研究者们对于财务战略本质的定义，在大体上是一致的： 哈利森和约翰认为：财务职能因其控制着企业经营战略所需要的最重要资源之——资金，因而在组织中具有战略地位，并在其所著的《组织战略管理》书中提出了“财务战略”且将财务战略定义为：企业为配合其发展与竞争战略的实施而须提供的资本结构与资金的计划，该计划包括一系列的财务决策，如合适的负债杠杆、资金来源、资金计划、资金与费用预算、各利益相关集团的财务利息以及股利政策等。本文提到的财务战略是指从战略的角度上对企业的财务资源进行管理的活动。

谭德明（2008）在《财务战略管理相关理论问题研究》一文中指出，财务战略管理是为培育企业核心竞争力，运用财务战略管理的理论和方法，对财务战略进行整体性、长期性的决策、实施、控制和评价，以实现企业可持续发展战略目标的过程。

而祁广亚（2009）在《实施财务战略提升企业价值》一文中指出财务战略管理是指企业在分析理财环境的基础上，服从和服务于企业战略的前提下，对企业资源筹集和配置活动进行的全局性和长远性的谋划，它是战略理论在财务管理领域的应用与延伸。

哈利森和约翰认为：财务职能因其控制着企业经营战略所需要的最重要资源之——资金，因而在组织中具有战略地位，并在其所著的《组织战略管理》书中提出了“财务战略”，且将财务战略定义为：企业为配合其发展与竞争战略的实施而须提供的资本结构与资金的计划，该计划包括一系列的财务决策，如合适的负债杠杆、资金来源、资金计划、资金与费用预算、各利益相关集团的财务利息以及股利政策等。

综上所述，我们可以看到，企业财务战略是指在深入分析和准确判断企业内外各种环境因素及各种条件对企业财务活动影响的基础上，为了谋求企业资源均衡及有效流动和实现企业战略目标，对企业资金运动财务活动进行全面性、长远性和创造性的谋划。企业财务战略管理是以企业财务战略为对象的管理活动，是对企业财务战略制定直至实施全过程的管理。它既是企业战略管理不可缺少的一个重要组成部分，也是现代企业管理的一个重要方面。因此，企业财务战略管理既要体现企业战略管理的要求，又要遵循企业财务活动的基本规律。

（二）企业生命周期的阶段划分

爱迪斯在他的《企业生命周期》（赵睿译，华夏出版社，2004年1月）一书中，从企业文化的角度对企业生命周期进行了研究。他指出，企业的生命周期要经历成长阶段（企业的孕育期、婴儿期与学步期、青春期、盛年期）与老化阶段（稳定期、贵族期、官僚期与死亡期）。他认为，在不同的阶段，企业可能会陷入不同的陷阱。本文假设企业为生产型企业，并借鉴产品生命周期原理将企业的生命周期分为初创期、成长期、成熟期和衰退期。

自1972年美国哈佛大学教授拉芮·格雷纳(LarryE.Greiner)在《组织成长的演变和变革》一文中首次提出企业生命周期概念以来，来自生物学、心理动力学、经济学与管理科学等领域的学者和企业研究者，从不同的视角，对企业生命周期问题进行了考察和研究，依据各种标准对企业的发展阶段进行划分，得出不同的结果。

美国学者伊查克·爱迪思对企业生命周期作了深入的研究，根据他描述的企业生命周期曲线提出生命周期理论的主要观点有： 一是根据对生物生命的了解，认为企业的生命周期是不可逆的，更不可能循环，所以企业的老化、死亡是一个企业发展的必然趋势。二是企业在成长的每一个时期，都面临不同的生存问题，都有不利于企业发展的风险和障碍，所以在企业发展的不同阶段、不同时期其战略的重点、经营管理的内容都应该有所不同。三是组织体系随着生命周期不断演变的时候，将会展现出可以预测的行为模式。企业在面向新生命阶段的时候，组织体系都将面临某种阵痛。此时企业若能通过有效地决策来促进转型成功，则所面临的问题均属过渡性的正常现象。反之，如果一味地走老路，那么更多的异常问题将随之而来，妨碍企业的发展，使企业提前进入老化和死亡阶段。

我国学者一般将企业生命周期分为四个阶段：初创期、成长期、成熟期和衰退期。本文也将以这四个阶段为切入点，研究各阶段企业应采取的财务战略。

综上所述，企业生命周期是企业的生命线，直接关系到企业的生存与发展。可以说，掌握了企业生命周期的变化规律，就等于抓住了企业发展的脉搏。本文依据企业生命周期，按照企业发展规律的客观要求，对影响企业活动的各个生命周期的不同特征、发展目标及方向，不同的能力和资源进行分析，适时调整财务战略，尤其是投资战略和筹资战略，并使其与企业的整体战略相一致，谋求企业的可持续发展。

三、论文框架

第一部分：企业发展周期与企业财务战略概述

（一）企业的发展周期理论概述

（二）企业的财务战略理论概述

第二部分：财务战略引入企业生命周期的重要性

（一）符合企业战略的发展要求

（二）符合财务管理的目标

（三）符合可持续发展的观点

第三部分：各个时期经营特点和财务特征

（一）创业期财务财务特征

（二）成长期财务财务特征

（三）成熟期财务财务特征

（四）衰退期财务财务特征

第四部分：各个时期的财务战略定位

（一）创业期财务战略定位

（二）成长期财务战略定位

（三）成熟期财务战略定位

（四）衰退期财务战略定位

第五部分：企业财务战略选择的实施建议

（一）科学界定企业所处的生命周期阶段

1.选定企业生命周期的影响因素

2.确定企业所处的生命周期阶段

（二）准确把握财务战略选择的时机

（三）理性处理财务战略选择应协调的关系

1.财务战略选择应与宏观经济周期相适应

2.财务战略选择应与企业战略联盟相适应

3.财务战略选择应与企业经济增长方式相适应

第六部分：制定周期性财务战略的几个要点;

（一）关注领先目标

（二）金融市场

（三）科技创新

（四）保持流动性

四、参考文献

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