大学社团活动申请书

大学社团活动申请书（精选11篇）

大学社团活动申请书 篇1

宁夏大学新华学院“朝闻道演讲协会”成立申请书

尊敬的院团委、社团联合会：

感谢你们能抽出时间看我们的申请！

我们申请成立“朝闻道演讲协会”.从2012年2月28日7个人组织口才练习团队起至今，团队克服重重困难；现已有志愿加入的固定成员10名。在此期间，成员的口才都得到了不同程度的提高，其中有多名成员在各种院校级的演讲、辩论中取得优异成绩。为了帮助更多的人提升演讲水平、走出迷茫，确保活动开展的正规性，应各位成员以及广大演讲爱好者的要求，特申请成立“朝闻道演讲协会”.协会的中心是提升成员的演讲水平，我们致力于求实，主要通过以下几个方面来训练：

一、突破恐惧与怯场心理。要练好口才最基本要做到自然，协会在每天的晨练中特别安排了分享环节，要求每个成员都需公众演讲，做到“个个要讲，天天练讲”.另外，我们会组织几次在户外人群较多的地方进行逐个宣誓演说家宣言，每位成员都会认真听，并且鼓励，使成员屏蔽打击并杜绝消极思想，能够放开心练习。

二、塑造洪亮与优美的声音。要求成员练就演讲届普遍使用的“腹式发音”,能够在不伤害嗓子的前提下数小时的大声演讲，同时保持声音婉转优美。其次，普通话也是我们对成员的训练标准之一，以达到说话的标准性。这两项是协会晨练的中心环节，我们将切实的将练习方法教给会员并严格督促和帮助其进行每天早上的练习。

三、改变演讲时的态势语、表情动作，以及对成员的形象打造。演讲过程中态势语极其重要，协会主要教会成员演讲时基本的简单有效的手势、站姿、4种眼神方法、简单的互动语等。在成员的每次演讲中其他人都会观察、记录并帮助其练习、纠正。

四、提升内涵。前几项是口才的基础，为了使演讲内容更加充实，我们会要求并督促会员广泛阅读，定期举行国学交流会、话题讨论会和邀请资深讲师举行讲座等。协会资料部会负责收集有用资料发放给会员，每天晨练中我们会督促其背诵并发表相应观点。

另外，协会将特别还会使成员在每天的早晚的体能锻炼中健康得到提高，小组组长的轮换中以及领袖风采、同舟共济的训练活动中锻炼领导管理能力和切实加强每个人的团队合凝聚力意识。

口才与演讲、表达能力、领导能力、团队意识等在21世纪的社会中每时每处都很重要，而许多当代大学生在这方面存在不足，如果在大学中没有注重自我改善、缺乏机会锻炼或者是没有得到切实有效的方法进行锻炼，在今后的职场及工作中会遇到很多困难。“朝闻道演讲协会”正是致力于帮助成员尽可能解决这方面问题，使其在大学中避免迷茫与懈怠，找准方向坚持不懈的锻炼提升自己。

协会所使用的从当代演讲届演讲精华方法汲取出来的训练方法在上半年四个半月的实践中已证明其切实有效性。我们的协会在上半年的发展中各种机制以及流程环节等已基本形成雏形，现在为了使规模扩大，帮助更多人，经全体成员的一致同意，我们正式申请成立“朝闻道演讲协会”.希望校社联能够准，让我们在学习更多知识的同时，服务更多的同学。此致

敬礼

朝闻道演讲协会（筹）

2012年5月17日

大学社团活动申请书 篇2

1 美国大学申请

不同于我国高考模式为全国统一考试和统一录取, 录用标准也仅仅存在于学生的高考分数, 美国大学招生体制主要为学校自主录取、学生自由申请。下文拟简介美国大学申请程序。

1.1 美国的标准化考试

美国并非没有“高考”, 很多学生会参加SAT (Scholastic Assessment Test, 学术能力评估测试) 或者ACT (American College Test, 美国大学入学考试) 这样的标准化测试, 以期提高自己的竞争力。和中国的高考以及各个中国大学或者招生联盟相比, 这样的测评成绩并不是“一考定终身”。学生可以在学校接受申请截止日期之前, 多次参加此类考试。

美国大学判断学生是否优秀, 主要从以下几个方面:“标准化测试得分情况、班级排名、被认可的学生成就、领导证明能力、艺术才华证明、体育能力证明、国外生活经历证明”[1]11等。由此我们可以看出, 各个大学并未把标准化测试看作是判断学生是否有资格被录取的唯一重要指标, 即使“学生在标准化测试中得了高分仍未考上高等学校的例子屡见不鲜”[1]10。而学生的背景, 也就是综合素质能力, 在招生评估因素中, 却是最重要的。因此美国大多数院校, 并不强制要求学生参加此类考试, 不像中国很多大学变相推出了不同的“小高考”, 增加了学生的考试压力。

1.2 统一的网络申请程序

虽然各个学校自主招生, 根据不同的治学理念和标准来选择学生, 但是其申请流程, 却没有太大区别。很多美国学校都可采用网络进行申请, 因此为了简化申请流程, 很多学校会采用一些公用的网络申请系统。美国学校普遍采用的网络申请系统有:1.Common Application 2.Apply Yourself 3.Emark 4.Apply Web.5.一些区域性或者学校特有的自己的网申系统。

以采用院校最多, 体系最完善的Common Application为例, 在这个系统中只要提交一份完整的申请表格就可以同时递交给多所其他有院校, 从个人信息、学术背景到文书写作, 基本问题和要求都是相同的, 省时省力。有些大学可能会要求学生额外提交一些信息, 那么只需要提交一份学校要求的Supplement就行。其他的一些纸质材料, 比如存款证明, 成绩单或者考试成绩等等, 均可以直接邮寄给校方审核即可。Common Application中的老师推荐环节, 也是可以一份多投, 可以通过邀请老师提供纸质推荐 (由网络系统生成带有学生申请ID的教师评价表格, 经学生打印后, 提交教师填写) 或者网上推荐 (网申系统发给学生填写的教师EMAIL中, 网络推荐表格填写的链接, 由教师直接登录填写对学生的评价)

而Apply yourself (美国研究生申请最常用的网络申请系统, 一多半的学校都在使用这个系统) 和Emark相似, 两者和Common Application不同, 甚至可以直接上传成绩单, PS (Personal Statement, 个人陈述) , CV (Curriculum Vitae, 简历) 。和Common Application相同, 它们最简便的就是可以让推荐人直接登录自己的EMAIL进行推荐。虽然这2个系统, 还无法做到和Common Application一样强大, 但是因为众多院校采用, 因此准备了一所大学的申请, 基本上, 另外一所大学的, 也就不难准备了。其他一些网络申请系统和以上网申系统功能大致相同, 只不过使用的学校范围数量会有所不同。

有了这些网络申请系统, 学生足不出户, 只要在家里就可以提交一切申请, 提交各种学校要求的材料。同时也方便了老师的推荐, 这样强大的网络系统支持, 为美国学校自主招生工作提供了非常便捷支持。

1.3 申请文书题目

面向所有申请者, 申请文书题目较为开放, 并不会因为信息量的问题, 影响学生的发挥。对于符合条件的申请者, 学校可以豁免申请费用。

除了老师的推荐, 各种奖项证书的证明之外, 美国院校录取委员更希望通过通过文书:个人陈述、ESSAY写作, 希望从文书中看到的是申请人是一个怎样的人, 其综合素质如何:性格、爱好、品质、处事方式、对大学教育和大学校园的期望、世界观、价值观、甚至是想象力等等。而美国大学申请中的很多文书题目, 并未考查学生的知识点, 抑或是信息的掌握有多少, 都是要看申请人的自我分析以及评价如何, 从这一点出发, 所有申请者的起点是一样的, 没有优劣势之分。下面Common Application中本科申请文书6个既定题目 (多年一直未变) , 学生可以人选其一进行写作:1.Evaluate a significant experience, achievement, risk you have taken, or ethical dilemma you have faced and its impact on you. (评述一次重要的经历、成就、冒险或面临的道德困境, 及其对你的影响。) 2.Discuss some issue of personal, local, national, or international concern and its importance to you. (讨论一个你个人、地区、国家或国际事件及其对你的重要性。) 3.Indicate a person who has had a significant influence on you, and describe that influence. (说明一个曾经对你有重要影响的人, 并描述他/她对你产生了怎样的影响。) 4.Describe a character in fiction, a historical figure, or a creative work (as in art, music, science, etc.) that has had an influence on you, and explain that influence. (描述一个曾经对你产生过重要影响的小说人物、历史人物、或者艺术、音乐、科学等创作性作品。同时描述他/她对你产生了怎样的影响。) 5.A range of academic interests, personal perspectives, and life experiences adds much to the educational mix.Given your personal background, describe an experience that illustrates what you would bring to the diversity in a college community, or an encounter that demonstrated the importance of diversity to you. (学术兴趣、个人观点、生活经验都能有效增加教育群体多样性。说明你的个人背景, 描述一个个人经验, 由此说明你能增添大学的多样性, 或者说明一个文化多样性的校园对你的重要性。) 6.Topic of your choice. (任意题目。)

从以上题目, 我们可以看出, 学生即使遇到一些比较大的话题, 无话可说, 也可以找到适合自己论述的题目, 展示自己。这一点上, 让不同背景的学生, 都有话可说, 轻松的展示自己。这一点充分显示了, 美国大学申请录取的公平原则。

1.4 申请费用豁免

美国很多大学都会收取30美金到200美金左右的申请费用, 对于很多靠打工赚取学费的美国学生来说, 一次申请选上6所左右的学校的话, 确实也是一笔开支。但是很多学校为了减免学生的负担, 会给选择网申的学生减免申请费用, 据统计, 有39所大学, 无需学生支付申请费用。另外, 每个学校, 都会对符合条件的学生豁免申请费用, 因此在经济上也替学生节约了费用。

2 中国目前自主招生录取程序的现状分析

2.1 变相的“高考”

在高考一统天下, 一考定终身的主流环境下, 自主招生的流程和时间安排, 被很多中学教育者认为打扰了中学的教学秩序。而各个学校的花样繁杂、经常更换的招生录取流程, 使得学生战线拉的过长, 辗转各地参加各种面试、测试, 无论从体力, 财力还是精力上, 都存在很大的浪费。有的考试, 因为有类似“小高考”的性质, 再加上中学教学目前还是无法摆脱高考的束缚, 也无法开设一些应对自主招生的一些能力培养课程。脱节的课程, 名校的光环, 使得学生和家长不惜一切代价投入到这些考试中, 很多受到一些应运而生的自主考试培训机构, 的误导, 经济上也有很大损失。

2.2 自主招生公平性缺失。

公平性缺失主要体现在试题内容的安排上, 话题集中在适于城市学生的题目上, 缺少能够广泛适用不同区域各个阶层学生的的开放性题目, 比如并未考虑到经济欠发达的农村学生, 因为交通闭塞, 师资有限, 造成的学生信息量缺乏的问题。虽然, 像中国人民大学等学校, 也开始关注农村学生, 在2012年的自主招生中提出“圆梦计划”, [2]8但是在其计划中, 仍然对于学校和招生对象做了限制, 虽然做出了尝试, 其“覆盖面小、主观决断性因素在评价中所占比重过大等, 仍然有进一步提高和完善的空间”。[2]9另一个体现缺乏公平的例子是招生对象范围。很多大学还是主要依靠中学的推荐, 为了能让学生在高考中获得加分, 增加名校升学几率, 各个中学一般会推荐那些有望在高考中取得优异成绩的学生, 而成绩平平但综合能力较强的学生, 可能因此无缘自主招生的机会。

3 结束语

中国现在进行的自主招生有着与美国大学申请与录用的某些相似点, 但是自主招生的条件还比较苛刻, 录取过程也不透明, 录取原则有不公之处。虽然, 美国的大学申请源于其发达的经济和完善的招生体制, 我国现在的国情和条件还无法允许像美国那样进行完全自主录取, 但是其申请流程的简化和公平, 以及申请程序所体现的对学生素质和能力的测试, 确实值得我们借鉴。

摘要：简要概述美国大学申请程序并分析了美国大学录用过程中考察的重点和标准。指出我国高校自主招生过程中存在的不足, 论述了美国大学申请程序的简洁与公平原则对我国高校自主招生的积极借鉴作用。

关键词：美国大学,申请程序,高校自主招生

参考文献

[1]Melcher T.美国本科留学解读第二版[M].袁锐, 译.北京:电子工业出版社, 2009.

作家的大学入学申请书 篇3

申请书全文如下:

我是个名人,因为我曾多次利用午休时间改造火车站,提高了候车室的保温效果。我为古巴难民翻译脏话。我写过歌剧,还获了奖。我办事的效率很高,但有时候,我可以连续三天啥事儿也不干!

追女孩,我根本不用费什么心思,因为我相貌英俊,长号吹得特棒。骑自行车,我像驾驶飞机一般快。做一份布朗尼巧克力饼,别人要半个小时,我只需20分钟。我是一个刷墙能手,恋爱专家。在秘鲁,我是一个亡命之徒。

为保护亚马孙流域的一个小村庄,我曾独自一人用一把锄头和一大瓶水,击退了一群凶猛的蚂蚁。我用大提琴演奏蓝草音乐,连大都会博物馆都来找过我。我还是众多纪录片的题材。烦闷的时候,我在自家院子里建了一个巨大的铁索桥,然后大玩高空懸挂滑翔游戏。星期三放学后,我则为大家免费修理电器。

我是一个抽象艺术家、一个具体的分析家、一个疯狂的赌徒。我亲手做了一件灯芯绒晚礼服,全世界的批评家无不为我原始的线条所折服。虽然我做事非常低调,但是我仍然收到大量粉丝的来信。我灵巧的插花艺术,使我在国际植物学界享有很高的声誉。

我可以用网球拍投掷移动的小东西,命中率很高。我曾一天之内读完《失乐园》《白鲸记》《大卫·科波菲尔》,晚上还有时间将家里的整个餐厅粉刷一新。我知道超市里每一种食品的确切位置。我为中央情报局做过卧底。我一周只睡一次,而且是睡在一张椅子上。有一次在加拿大度假,我成功降服了一群抢劫一个小面包店的恐怖分子。

我收支平衡,乐观向上,助人为乐,没有一分钱债务。周末,为了远离无聊的应酬,我一心投入折纸手工品的研究。几年前,我发现了生活的真理,遗憾的是,我没有记录下来。仅用茂利(一种食品加工器)和烤箱,我就能做出四道美味的菜肴。我养的蛤蜊得过大奖。圣胡安的斗牛比赛,斯里兰卡的攀岩比赛,克里姆林宫的拼写比赛,我都曾是赢家。我演过哈姆雷特,主刀过心脏手术,还跟猫王聊过天。

大学加入社团申请书 篇4

尊敬的校团委领导和社团联合会：

我校红十字会在团委及社联的指导下成立于2008年3月，至今已有四年的历程，虽然很年轻，但我们一直有一颗用最初的心，做永远的事的精神，其办会宗旨是“人道，博爱，奉献”，广交朋友，繁荣校园风貌和积极配合学校推动校园文明建设。四年来，他经过一批又一批富有爱心和青春活力爱手的精心润泽，举办公益活动高校联谊等丰富会员们的生活、开阔他们的视野、给他们一些展示自己的活动平台。有着优良传统和辉煌历史，红十字会本着激发全校师生投入到社会公益事业的原则，认真积极为会员们提供发展的舞台，因此，为我校培养了一批德智体美的优秀社团干部成为校社团的佼佼者。

在这四年的时间里，在红十字会所有成员的共同努力下，他已经从起初的几个人发展到今天的百多人，我校红十字会正逐步走向完善中，作为一个公益组织，我们积极配合郫县红十字会和成都红十字会各项公益活动，我们每一个会员都为成为其中的一员而感到骄傲。

我校红十字会在创立初期就展现出蓬勃的生命力，连续几年来被评为优秀社团，为今后的发展奠定了良好的基础。作为四川省成都市红十字会分会，我们始终坚持以实践性的爱心活动为主，致力于成为一个优秀的社会公益组织，并一直秉承于发展“人道博爱奉献”的宗旨，努力认真的办好每一次活动，并用行动与成绩证明，为公益事业倾注一剂新的血液。

我校红会通过丰富的公益活动培养会员们拥有一颗感恩于他人和回报社会的心，与此同时我们还举办了一些高校联谊活动，为红会的会员提供广泛的交友平台，帮助会员提高自己的综素质，使每一个会员能够在活动中有所感悟、有所收获，让我们会员的大学生活更加充盈。

丰富的活动集锦：

3月4日，志愿者服务日，为了做好一名合格的自愿者，发扬志愿者的精神，从身边小事做起。我们开展了保护校园环境，从你我做起的活动，志愿者带上自己的劳动工具，开始清洁校园的工作。大家积极参与到活动中，用自己的行动感染到着身边的每一个人。

3月18日，会里开展高校联谊活动，通过参加联谊活动，切实感受到格外的风采，让会员们有一个交友平台。

4月19日，红会周年庆，川科院成立至今，组织了各种丰富多彩的活动。不仅丰富了同学们的校园文化生活，同时在社会上也得到了认可。

4月27日，我们组织了以“认识肝炎，科学防治”在全校展开了肝炎预防常识的宣传取得了明显的效果。

接下来我们还有512地震演练活动无偿献血等等

社团要不断发展，要打造自己的特色，要建设精品社团。而在这个过程中最重要的一点就是社团的传承。社团只有在一个连续不断的发展中传承和积淀，才能最终走向真正强大。传承不仅要传承我们红十字会的精神，还要传承内部文化，更要传承社团建设的思想。“众人拾材火焰高”一直以来我会还积极注意和兄弟社团的合作。我校25个社团各有风骚，只要互相沟通，互相合作，取长补短，才能更好的发挥我们自身的特长。

我相信这些活动将使得我们的社团更具有凝聚力，对外界也更有感染力。此外，还有一些活动正在筹划当中，相信在不久就会开展。我们会针对不足加以改善，继续坚持我们的理念和宗旨，做出更加精彩的活动。

我们的口号是：

给别人阳光，您同样灿烂

建立大学社团申请书 篇5

附件1：大学生社团申请条件

学生社团登记成立时，均需按照理论学习、科技与学习、公益实践、文学艺术、体育运动等相应类别进行申请。一个社团只能编入一类申请登记。成立学生社团，应当具备下列条件：

(一)有10名以上的学生联合发起，发起人必须具有开展该社团活动所必备的基本素质，具有一定的管理能力;

(二)有规范的名称和相应的组织机构; (三)有至少1名社团指导老师; (四)有规范的章程;

(五)学生社团的名称应健康向上，不得违背校园文明风尚。学生社团名称应当与其性质相符，准确反映其特征。

附件2：大学生社团章程

大学生社团章程应当包括下列事项： (一)名称、挂靠单位、活动场所; (二)宗旨、活动范围和活动方式; (三)学生社团类别;

(四)社团成员条件、权利、义务;

(五)组织管理制度、管理机构的产生程序及权限; (六)财务管理、经费使用的原则;

(七)负责人的条件、权限和产生、罢免的程序; (八)章程的修改程序; (九)社团终止的程序;

(十)应当由章程规定的其他事项。

大学生社团发起人名单

协会成员名单表

大学桌游社团申请书 篇6

建 社

申

请

书

2014

年9月15日

目录

一．成立背景

二．成立目的

三．协会活动

四．协会组织结构介绍

五．成立条件

六．成立的意义

七．西安科技大学桌游爱好者协会总章程

一． 成立背景

桌游简介：

桌上游戏、桌面游戏都是BoardGame的翻译，它可以泛指如棋类、牌类、益智游戏等以至于如沙盘推演的战棋、谈判游戏等。桌上游戏很简单，它只需要一些游戏配件、一本规则书、一张大桌子、一些一起玩的人；桌上游戏也不简单，一个好的游戏，它需要与人互动，需要动脑。桌上游戏至今已经出现数万种不同的游戏，有简单的给婴幼儿玩的，到非常复杂的需要玩N个轮回的战争游戏，可说无所不包。

简单说来,这是个在游戏板(纸质为主)上,以色子、模型人偶等小道具来进行游戏的新新玩意儿.桌面游戏发展到今天,种类繁多,花样迭出.游戏的人数以及时间的长短会因所玩的游戏而有所不同,一般是以1小时及4人为主,大家所熟知的「大富翁」即为桌上游戏的一种.在基本桌面游戏的基础上,更为复杂、更难一些的“战略游戏”和最高程度的“战争游戏”已经成为独立的两大类别而扬名全球.桌面游戏是家庭休闲、朋友聚会、甚至商务闲暇等多种场合的最佳沟通方式,也是深受大家喜爱的娱乐方式!桌游在国内的兴起

桌面游戏这种“不插电”的游戏事实上是把游戏从网络“拉”回了桌面，几个人围着一张桌子，不仅可以扮演各种角色，斗智斗勇的同时还可以增进彼此的沟通了解，加深友谊，这种独特“催化剂”是在大行其道的网络游戏中是所没有的。而且，文明的“桌游”可以让一些人远离网络暴力游戏，除了酒吧、K歌等场所，也为年轻人提供了一个健康的相对轻松的休闲空间。在西方欧美等国家里，上世纪70年代就已经兴起了这种桌面游戏。在国外，它属于发行物范畴，所以，“桌游”不会只流行一时，而是社会发展到一定阶段有闲阶层的必需品，受到青睐。本世纪初，桌游也登陆到国内，同时也迅速白领阶层中风靡，凭借其自身所具有独特“催化剂”，在从北京、上海、广州等城市逐渐兴起的桌游在短短几年时间就拥有了近万名忠实的玩家，各种俱乐部等大批小团体应运而生。相信桌游之路在我国也会越走越长。

桌游作为现在颇为流行的娱乐放松方式之一，我们为什么不能加以引导，把桌游作为一种新的载体，利用好的桌游作品来宣扬正面价值呢？西安科技大学桌游社的成立便是试图尝试弘扬桌游文化和传统文化，既是一次以桌游为载体的文化传播新途径和新思路的探索，也是一次学生社团主题的创新尝试

二． 成立目的

（一）为大学生提供一个良好的交友平台，有益于大学生的身心健康，鼓励大学生参加集体活动。

（二）增进大学生之间的感情，锻炼大学生的人际交往能力。

（三）丰富大学生的课余生活，丰富校园文化。

（四）开拓大学生的思维，培养大学生的创新意识，使学生更加富有朝气和活力，使西科大变得更加团结。

（五）避免更多大学生沉迷于网络，从而进行更加有积极向上意义的娱乐活动。

（六）在不耽误课程的前提下，有组织有效率地参见国内一些知名桌游比赛，丰富知识见闻，与其他高校的桌游组织进行相关技术的交流和学习。

（七）通过桌游这一桥梁，构建起我校学生与其他高校学生交流的平台。

（八）放松心情，劳逸结合，在紧张的学习生活中通过桌游的方式来缓解疲劳。

三.协会活动

1、比赛

针对具有竞技性质的桌游举行相关个人或团体的比赛，通过丰厚的奖品来吸引选手参加。

若经学校允许，社团还将选出优秀的选手以学校的名义参加社会比赛，校间比赛。

2、桌游Party

这将是最常见的活动形式之一。聚会面向所有会员。不强行要求，本着自愿的原则参加。可以是室内的聚会，也可以是野营出游。活动的地点，形式都将由参加者自行决定，所产生的经费，将由参加者自己解决。

3、讲座，讨论，培训

各类桌游的教学将不会在这出现。我们将对桌游相关收藏方法，游戏机理的深度研究，游戏背景故事赏析开展活动。可以是社团内会员进行讨论，也可能将聘请相对专业的人员，甚至是数学专业的老师来进行讲解。有兴趣成为裁判或游戏讲解员我们将进行单独的培训。

活动并不局限于以上几种，望会员踊跃提供活动创意。

四． 协会组织机构介绍

（一）协会宗旨：坚持党的领导方针，热爱祖国热爱校园，为构建和谐西科奋斗不息。在桌游中开拓思维，在桌游中弘扬文化，在桌游中广交益友。

（二）工作理念：团结，勤奋，严谨，务实

（三）协会名称：爱FUN桌游爱好者协会

（四）协会特色：形式新颖，内容丰富，开拓思维，增进感情

（五）协会创建成员：

（六）组织结构：

会长

指导老师

副会长

副会长

副会长

副会长

秘书部

宣传部

企划部

外联部

网编部

（七）机构职能：

会长：

1.主要负责本协会的日常管理，组织监督活动的进行情况。

2.提出协会的发展路线。

3.审批和宣读本协会的各项重要决议。

4.指导与完成与下一届工作的交接任务。

副会长：

1.协助会长管理社团的各项工作。

2.搜集会员对活动的建议和对协会的工作构想。

3.负责与社联和团委的联系工作。

4.负责对部门的监管分工。

秘书部：

1.负责会的人事登记。

2.管理本协会活动经费的来源和使用，监督其他所有部门资金的使用情况。

3.做好财务预算，明细财务报表，自主完善资金的出纳，监督及管理制度。

宣传部：

1.负责管理宣传资料。

2.负责宣传海报，板报，宣传资料的设计。

3.负责活动现场布置

企划部：

1.对活动的内容进行策划，并制定详细的活动方案。

2.组织其他各部相互配合，完成活动。

3.负责活动流程。

4.负责社联方面活动的申请。

外联部：

1.负责对外拉赞助。

2.负责协会外部交流与联系。

网编部：

1.负责协会有关事宜的网络宣传。

2.负责协会的拍摄任务。

（八）活动举办流程：

1.由会长及副会长和部长团来商讨活动方案。

2.再由企划部进行研讨并制定活动方案。

3.将企划方案交由社联审批。

4.将审批后的企划方案交由各部门开展工作。

5.活动完成后，由会长与副会长进行活动的总结。

（九）各部门组要负责人：

1.会长：

2.指导老师：

3.副会长：

4.秘书部部长：

5.宣传部部长：

6.外联部部长：

7.网编部部长：

8.企划部部长：

五． 成立条件

该协会的成立具有一定的相关优势：

（一）桌游是当代社会的新型益智娱乐方式，成立此协会无疑会给社联这个大家庭锦上添花，更加诠释了大学生的创新意识。

（二）在学校建立“和谐校园”期间，我们会积极配合学校的相关工作。

（三）学校有相当数量的桌游爱好者，为我们协会人员的召集具有很大帮助。

（四）发起人都有一定的专业知识和桌游经验，而且有较好的组织能力，对于协会发展很有利。

六． 成立的意义

有助于创建一个平台，一方面可以使大家在桌游中体会不一样的乐趣，缓解学习压力，有助于身心的放松；另一方面可以促进大家的交流，增进感情，丰富同学们的校园生活。本社团面向的是所有对桌游感兴趣的大学生群体，不管曾经是否接触过桌游都不会成为进入这个全新世界的阻碍。

社团将组织承办一系列围绕桌游有关的活动及比赛，并将代表学校参加社会性质的专业比赛或是校间的交流比赛。致力于为所有热爱桌游的大学生创造一个较好的交流平台。

社团的成员将通过参加一系列的活动，从中锻炼培养出他们的团队合作的能力，团队精神。很多桌面游戏中都是将现实生活中的实际问题具体为一个模拟游戏，这将极大的锻炼一个人的社交沟通能力，并且从游戏中学到许多解决生活中实际问题的方法。

大学社团活动申请书 篇7

一、民国时期北京大学学生社团活动的背景

民国时期北京大学学生社团活动,受当时错综复杂的社会思潮的影响,同时,特殊事件也诱发了学生社团的活动,关键人物的推动作用亦不可小视。在社会思潮方面,该时期各种各样的、有融合也有斗争的、错综复杂的社会思潮不断涌现,促使北京大学学生社团和社会思潮之间的关系更为复杂微妙,比如,科学社会主义思潮、无政府主义思潮、妇女解放思潮、民主政治思潮、进化思潮,以及实业救国、教育救国、科学救国等各种各样的新思潮在该时期风起云涌、大量产生,北京大学的许多学生社团参与到这些各种各样的思潮之中,而部分学生社团本身就是某种社会思潮的重要组成部分。比如,1920年10月由北京大学学生组织成立的 “批评社”,发行《批评》半月刊,许多期的刊物专门讨论新村运动。 1920年,北大易家钺、郭梦良等人组建成立的“奋斗社”专门以宣传无政府主义思潮为宗旨。1920年成立的“北京大学社会主义研究会”,专门通过各种方式的宣传而研究和传播社会主义思想,其传播的思想就是社会主义思潮的内容。此外,1921年成立“北京大学平民教育研究社”,1926年筹备“北大国家主义研究会”,1925年成立“社会改良研究会”、“社会科学研究会”,1926年成立“北京孙文主义学会北大分会”“、中山主义研究会筹备会”等,这些学生社团的活动均和当时的各种社会思潮相关。1927年到1929年,北大的复校护校运动中,大量的学生社团和北大学生参与其中,以及其他突发事件,也激发了北大学生社团广泛参与校内校外各种活动。北大学生社团的活动,还和蔡元培、徐宝璜、闻一多等关键人物具有十分密切的联系。闻一多在教学之余,抽出十分有限的时间参与到了学生社团活动中,比如,闻一多对南湖诗社、联大剧团等均有着较大的影响,闻一多、朱自清等人还担任了南湖诗社的指导教师[1]181。

二、民国时期北京大学学生社团活动的基本情况

民国时期,北京大学学生社团有学术性、服务类、文娱类、友谊类、信仰类等,不同类型学生社团开展的活动不尽相同。蔡元培担任北大校长之前,学校的封建意识还比较浓厚,学术氛围非常淡薄,学术性学生社团较少。1917年年初,蔡元培就任北京大学校长,在其就职演讲中提出“大学者,研究高深学问者也”的观点,且在担任北大校长期间践行此理念,营造了一种学术研究的良好氛围,学术性学生社团纷纷成立并卓有成效地开展工作,学术性学生社团开展研究工作成为一种潮流[2]7。1918年,北京大学乐理研究会成立。1919年,北京大学哲学研究会、北京大学新文学研究会先后成立。1922年,北京大学教育研究会成立。上述学术性学生团体组织开展了大量的学术研究活动,营造了良好的学术研究氛围。除学术性学生社团之外,民国时期北京大学学生还成立了“北京大学经济研究会”等许多经济研究性的学生社团,组织开展了大量的学术讲座活动、期刊出版发行活动、社会调查活动和参与经济系的相关事务管理。民国时期北京大学“平民教育讲演团”等服务类学生社团,组织开展了许多服务性的活动,比如举办假期补习学校等,为学习困难的学生提供补习机会。民国时期的北京大学,还有 “阳光美术社”等许多文娱类的学生社团在校园内外活动,组织开展了大量的文娱活动,比如“,阳光美术社”开展的绘画技术训练活动等,极大地丰富了学生的文娱生活[3]371。此外,北大各地同乡会还组织开展了许多迎接和欢送毕业生、编辑出版、同乡帮扶、同乡联谊、 关心家乡发展等活动,丰富了学校生活和增添了同学间的友情。

三、民国时期北京大学学生社团活动的积极影响

1.促进了反日抗日等活动的开展。中华民族在民国时期可谓多灾多难,救亡图存成为那个时候不少有识之士和先进青年学生的时代主题。在民族和国家面临生死存亡之际,总有北京大学学生社团组织的相关救亡活动活跃于社会政治的舞台,北大的学生社团总能够在民族和国家面临威胁之时勇敢地站出来维护国家的尊严、保护民族的利益。当时北京大学的学生社团通过组织各种反帝、反封建、反日抗日活动保护中华民族的利益。第一次世界大战期间,西方列强卷入战争之中放松了对中国的侵略,日本对德国宣战且趁机占领山东,和北洋政府签订了丧权辱国的“二十一条”,激起了包括爱国青年学生在内的广大爱国民众的反对。为了反对北洋政府的行为,北大学生为主要组成人员和核心骨干创办了《国民》杂志。1918年4月,日本警方非法逮捕在东京游行示威要求日本将其侵占的青岛归还中国的100名留学日本的学生,之后有1000多名留日学生罢课回到中国继续开展抗日宣传活动,部分回国留学生到北大组织2000多人进行游行示威,组建“学生救国会”,于1919年出版《国民》杂志,杂志社开展了大量的抗日爱国宣传活动。九一八事件后,全国各地的反日情绪更加高涨,1931年9月由部分北大学生组建了“北大东北同学抗日救国会”。1931年9月22日,北京大学学生会组织成立了抗日运动委员会开展抗日宣传相关工作。抗战爆发后,西迁的西南联大中的原北大学生社团亦继续组织开展抗日反日宣传活动。除了抗日反日宣传外,民国时期北大学生社团还开展了反对“巴黎和约”签字等爱国运动[4]178。

2.促进了科学思想的宣传。北京大学二十七周年纪念活动中, 北京大学学生会请当时的文坛泰斗鲁迅写了《我观北大》一文,鲁迅在文章中写道:“北大是常为新的、改进的运动的先锋,要使中国向着好的,往上的道路走。……北大是常与黑暗势力抗战的,即使只有自己。”[5]108鲁迅之所以对北京大学有着这样的看法,和北京大学学生社团长期开展的致力于社会进步的活动是分不开的。北京大学学生社团开展的爱国反帝运动,有力地捍卫了国家和民族的尊严,通过演讲和讲座宣传、游行示威、编辑爱国刊物等活动,唤醒了广大民众的民族意识、爱国意识,促使更多的民众能够站起来反抗专制统治。北京大学“社会实进会”通过开展大量的宣传活动,力图改变人们个人道德败坏、社会公德沦丧的状态,提倡人们修身提高个人素质,以此达到促进社会进步的效果。为了实现社会的进步与民主,北京大学的学生社团开展了丰富的民主进步思想的宣传活动,《国民》、《新潮》等积极宣传新思想、民主思想,有利于促进社会的进步。北京大学学生社团于民国时期组织了民众夜校、平民夜校等,加大了对学生的先进思想文化普及力度。同时,北京大学学生社团经常性开展演讲活动,演讲的内容包含妇女教育、家庭的改良、禁止赌博、戒烟、封建迷信、妇女缠足的害处等,向广大学生传播了先进思想,有利于科学思想的宣传,有利于社会的发展进步。

3.转变和改进了学习风气。在蔡元培担任北京大学校长之后, 学生们的学习风气产生了翻天覆地的变化。在蔡元培担任北京大学校长之前,北京大学从京师大学堂的校名改为北京大学已经有五年的时间,但是,这似乎仅仅只是学校名称的改变,学校在办学的本质上并无多大变化,各种封建的、落后的思想依然充斥北大校园的各个角落。京师大学堂本来就是满清政府为了培养封建官僚集团人才而举办的,上课的教师和执掌学校的许多人员本来就是清廷大臣,比如,京师大学堂督办大臣孙家鼐原本为吏部尚书协办大学士。维新变法失败之后京师大学堂的管理人许景澄原本就是吏部尚书,后来继续执掌京师大学堂的荣庆原本是刑部尚书, 学堂招收的学生也大部分是一些进士、举人和满族贵族子弟。由此看来,京师大学堂本质上就属于一个具有森严等级的衙门,是个“官僚养成所”。蔡元培担任北京大学校长之后,按照“大学者,研究高深学问者也”的理念办学,在短短的两年时间内产生了众多的秉持和宣扬先进思想的学生社团,通过这些学生社团开展的丰富多彩的工作,促进了北京大学学习风气的转变,使北大成为各种思想共存交融的场所,学术研究兴盛繁荣起来,大量的学术性学生社团的成立和卓有成效地开展活动,使学习风气为之一变。

4.培养各类优秀人才。民国时期北京大学学生社团中的许多骨干成员,在当时就通过实践锻炼成长为相关行业拔尖的优秀人才。此外,某些学生在参加了北京大学学生社团的活动之后,因为其有着学生社团的工作经历,对他们后来的成长成才带来了非常有利的影响。民国时期北京大学的学生社团中,有许多学生社团属于信仰类的社团,学生们参加了相应的社团活动之后,对他们未来人生路产生了重要的影响,培养了大量的优秀人才。比如,北京大学马克思学说研究会,其刚开始时是一个学术性的学生团体,后来逐步发展成为信仰性的学生社团,最初发起成立该研究会的19人中,后来共有16人加入了中共,而且,张国焘、罗章龙、 刘仁静、李梅羹、邓中夏、高尚德、范鸿劼等人均为中共一大之前的党员,均属于北京共产主义小组的成员。民国时期北京大学有着许多文学类的学生社团,这些社团的成员中有相当一部分后来成为中国近代文学史上知名的人物,其最终能够在文学艺术上具有较高的造诣并取得丰硕的文学艺术创作成果,和他们在北大期间参与文学类学生社团不无关系。比如,该时期的《新潮》文学社成员中,朱自清、叶圣陶、俞平伯、孙伏园、李荣第、欧阳予倩等,后来在文学艺术创作上取得丰硕成果。西南联大期间“南湖诗社”学生社团成员中,穆旦、林蒲、向长清、刘授松后来成为近代文学名家。

摘要：民国时期北京大学有众多学术性、服务类、文娱类、信仰类等学生社团,不同类型学生社团开展的活动不尽相同。这些学生社团通过积极开展活动,产生了十分积极的影响,促进了良好学风的形成,极大地丰富了校园文化生活,培养了大量的各类优秀人才,保护了民族的利益,促进了社会的发展进步,民国时期北京大学学生社团为我国近代社会的发展发挥了十分重要的作用。

关键词：民国时期,北京大学,学生社团,积极影响

参考文献

[1]刘志权.闻一多传[M].团结出版社,1999.

[2]高平叔.蔡元培全集(第三卷)[M].中华书局,1984.

[3]西南联大北京校友会.我心中的西南联大:西南联大建校七十周年纪念文集[M].北京大学出版社,2008.

[4]萧超然.北京大学与五四运动[M].北京大学出版社,1995.

大学生创业贷款怎么申请 篇8

企业注册登记方面

1、程序更简化。凡大学生(毕业后两年内,下同)申请从事个体经营或申办私营企业的,可通过各级工商部门注册大厅“绿色通道”优先登记注册。

其经营范围除国家明令禁止的行业和商品外,一律放开核准经营。对限制性、专项性经营项目,允许其边申请边补办专项审批手续。对在科技园区、高新技术园区、经济技术开发区等经济特区申请设立个私企业的,特事特办,除了涉及必须前置审批的项目外,试行“承诺登记制”。

申请人提交登记申请书、验资报告等主要登记材料,可先予颁发营业执照,让其在3个月内按规定补齐相关材料。凡申请设立有限责任公司,以大学生的人力资本、智力成果、工业产权、非专利技术等无形资产作为投资的,允许抵充40%的注册资本。

2、减免各类费用。除国家限制的行业外,工商部门自批准其经营之日起1年内免收其个体工商户登记费(包括注册登记、变更登记、补照费)、个体工商户管理费和各种证书费。对参加个私协会的,免收其1年会员费。

对大学生申办高新技术企业(含有限责任公司)的,其注册资本最低限额为10万元,如资金确有困难,允许其分期到位;申请的名称可以“高新技术”、“新技术”、“高科技”作为行业予以核准。大学生从事社区服务等活动的,经居委会报所在地工商行政管理机关备案后,1年内免予办理工商注册登记,免收各项工商管理费用。

提醒:据省工商局个体处的工作人员介绍,目前有关政策已经执行,大学毕业生在办理自主创业的有关手续时,除带齐规定的材料,提出有关申请外,还要带上大学毕业生就业推荐表、毕业证书等有关资料。

金融贷款方面

1、优先贷款支持、适当发放信用贷款。加大大学生自主创业贷款支持力度,对于能提供有效资产抵(质)押或优质客户担保的,金融机构优先给予信贷支持。对大学生创业贷款,可由大学生为借款主体,担保方可由其家庭或直系亲属家庭成员的稳定收入或有效资产提供相应的联合担保。

对于资信良好、还款有保障的,在风险可控的基础上适当发放信用贷款。

2、简化贷款手续。通过简化贷款手续,合理确定授信贷款额度,在一定期限内周转使用。

3、利率优惠。对创业贷款给予一定的优惠利率扶持,视贷款风险度不同,在法定贷款利率基础上可适当下浮或少上浮。

税收缴纳方面

凡大学生从事个体经营的,自工商部门批准其经营之日起1年内免交税务登记证工本费。新办的城镇劳动就业服务企业(国家限制的行业除外),当年安置待业人员(含已办理失业登记的大学生,下同)超过企业从业人员总数60%的,经主管税务机关批准,可免纳所得税3年。劳动就业服务企业免税期满后,当年新安置待业人员占企业原从业人员总数30%以上的,经主管税务机关批准,可减半缴纳所得税2年。

企业运营方面

1、员工聘请和培训享受减免费优惠。对大学毕业生自主创办的企业,自工商部门批准其经营之日起1年内,可在政府人事、劳动保障行政部门所属的人才中介服务机构和公共职业介绍机构的网站免费查询人才、劳动力供求信息,免费发布招聘广告等;参加政府人事、劳动保障行政部门所属的人才中介服务机构和公共职业介绍机构举办的人才集市或人才、劳务交流活动给予适当减免交费;政府人事部门所属的人才中介服务机构免费为创办企业的毕业生、优惠为创办企业的员工提供一次培训、测评服务。

大学生入社团入团申请书 篇9

我是一名普通的中学学生，但我认为自己已经是一个先进的青年，符合了团的标准要求。因此我恳求团组织认真考虑和评议，让我加入团的大家庭，发扬团的优良传统，做一名优秀的团员。我可以肯定我能做到。

我们应该明白每一个事情的利与弊，而不能愚昧的，鲁莽的成为政治工具。加入共青团后，我会尽我所能地用理性去面对每一件事。作为准团员，我会牢记那可怕的红色十年中同样作为共产党后备军的红卫兵所带给我国在各方面的极大的损失以及带给我们的惨痛的教训。团组织作为桥梁和纽带，对下一代共产党员的优秀与否，几乎起着决定性的作用。人尚无完人，一个庞大的组织又焉能没有问题。团组织仍有着形式化，基层管理不力以及对团员对社会主义理解缺乏教育等等问题。

我向团组织申请，如果我被录取了，我会用实际行动来证明，用力求完善的态度来完成团交给的任务，并且决心维护团组织，遵守团的章程，遵守纪律。做一个先进的团的好帮手，不论在地球的哪个角落，我都要有团的模范，继续把中国建设富有特色的中国社会为己任，尽自己的一份绵力，建设为富强昌盛的强国。我还应该开展批评和自我批评，勇于改正缺点和错误。自觉维护团结。

我一定会积极努力的学习，我今后一定会继续的提高自己。努力学习，团结同学，积极帮助那些学习不好的同学学习文化知识，带动后进生的全面进步。在生活上要变的更加独立，不过分以来父母的帮助，积极打扫家务和学校的卫生。

加入共青团是我多年的夙愿。以前，我一直想加入共青团，但将自己同那些优秀共青团员比较时，就感到自己缺点很多，相差甚远，因而没有勇气提出申请。最近由于老师热情帮助，我逐渐认识了自身缺乏坚韧不拔的毅力、经不起批评、受不起委曲等，开始有所进步，对团的认识逐渐加深，使我更加希望能够成为团的一份子。

我决心在加入团组织以前，以共青团员的标准严格要求自己，以优秀共青团员为榜样，刻苦学习，不断提高自己的思想水平与认识水平，争取做一个完全合格的共青团员。

最后，我再次请求团组织接受我的入团申请.

此致

敬礼!

申请人：___

大学生创业贷款要怎么申请 篇10

企业注册登记方面

1、程序更简化。凡高校毕业生申请从事个体经营或申办私营企业的,可通过各级工商部门注册大厅“绿色通道”优先登记注册。其经营范围除国家明令禁止的行业和商品外,一律放开核准经营。对*性、专项性经营项目,允许其边申请边补办专项审批手续。对在科技园区、高新技术园区、经济技术开发区等经济特区申请设立个私企业的,特事特办,除了涉及必须前置审批的项目外,试行“承诺登记制”。申请人提交登记申请书、验资报告等主要登记材料,可先予颁发营业执照,让其在3个月内按规定补齐相关材料。凡申请设立有限责任公司,以高校毕业生的人力资本、智力成果、工业产权、非专利技术等无形资产作为投资的,允许抵充40%的注册资本。

2、减免各类费用。除国家*的行业外,工商部门自批准其经营之日起1年内免收其个体工商户登记费(包括注册登记、变更登记、补照费)、个体工商户管理费和各种证书费。对参加个私协会的,免收其1年会员费。对高校毕业生申办高新技术企业的,其注册资本最低限额为10万元,如资金确有困难,允许其分期到位;申请的名称可以“高新技术”、“新技术”、“高科技”作为行业予以核准。高校毕业生从事社区服务等活动的,经居委会报所在地工商行政管理机关备案后,1年内免予办理工商注册登记,免收各项工商管理费用。

金融贷款方面

1、优先贷款支持、适当发放信用贷款。加大高校毕业生自主创业贷款支持力度,对于能提供有效资产抵(质)押或优质客户担保的,金融机构优先给予信贷支持。对高校毕业生创业贷款,可由高校毕业生为借款主体,担保方可由其家庭或直系亲属家庭成员的稳定收入或有效资产提供相应的联合担保。对于资信良好、还款有保障的,在风险可控的基础上适当发放信用贷款。

大学社团活动申请书 篇11

一、高校学生社团活动的重要性

高校学生社团自20世纪80年代初兴起以来, 以其鲜明的开放性、自主性及多样性等特点, 成为大学校园里一道亮丽的风景线。作为联系学校与学生的桥梁以及高校重要的课外教育资源, 学生社团开展的丰富多彩、健康向上的各种有益活动, 极大地拓展了学生成长的空间, 在推动校园文化建设、优化成长环境、提高大学生综合素质等方面发挥了重要的作用。高校学生社团是高校校园文化的重要载体, 是高校第二课堂不可缺少的重要组成部分, 它与学生会组织共同构建了学生活动的两翼。

1、有利于提升学生的思想道德水平

一个优秀的社团, 它的成员通过加入社团、参与社团活动, 参与社团管理等多种途径与社团紧密地联系在一起。在传播知识、交流信息的过程中, 耳濡目染, 陶冶自己的性情, 增强集体观念, 训练和培养自己良好的习惯和高尚的情操。同时, 一个优秀的社团在成员中倡导的价值观能够潜移默化地影响成员的心灵, 社团成员在共同信念的鼓舞下, 由认同感到荣誉感, 由荣誉感发展到对集体的责任感。

2、有利于完善学生的知识结构

目前, 高校学生社团千姿百态, 学生加入某一个社团, 可以在社团成员群体中自觉地发展自己的兴趣爱好和情趣。例如, 在一项良好的兴趣爱好中蕴涵的广博的知识, 不仅可以陶冶自己的身心, 还可以激发对生活的热爱。另一方面, 加入一个社团的学生来自不同的专业, 当他们加入到社团这样一个具有较强发散性的组织中, 在平时的活动和交往中会感受到不同专业同学的思维方式和知识背景, 这种交叉的相互影响将使每一个社团成员从中受益。

3、有利于提高学生的综合能力

社团成员通过参加社团管理、参与社团活动锻炼各方面的能力。由于社团成员的平等性, 使每一个社团成员都有参加社团管理的机会, 使他们在管理社团、组织活动过程中提高自己的组织管理能力、协调能力等。很多智慧火花会在这种宽松的发散性思维中迸出。学生的探索能力、动手能力、研究能力、自学能力都会得到提高。

二、高校社团活动的开展对学生综合素质的促进

1、高校学生社团的类型

(1) 思想政治理论学习和研究型社团组织

如马列主义研究会、马列读书会、社会主义研究会、邓小平理论研究会、党章学习小组等。这些学生社团组织和成员人数目前在总数中所占比例不大, 但思想政治性强, 政治方向鲜明, 是学校思想政治工作很重要的一个阵地。

(2) 学术和专业学习实践型社团组织

既有像研究会、学社这样的社团, 也有属于发明创造类的社团。目前, 以本专业和相关专业为主体组成, 跨系、跨学科的这类社团在高校的发展也比较快, 学校也比较重视这类社团, 是培养学生创新意识和实践能力的有效载体, 如我校的大学生科技协会、电脑协会、英语协会、力学社团等。

(3) 社会服务型社团组织

这类社团有的与所学专业有一定联系, 以一技之长服务社会, 如我校的科普协会、家电维修小组、环保协会;有些属于勤工助学性质, 还有些属于义务服务性质, 如我校的义务维修小组、青年志愿者协会、爱心服务社服务等。

(4) 兴趣爱好型社团

这类社团是社团的传统形式和基础, 如我校的大学生艺术团 (声乐部, 器乐部, 舞蹈部) 、英语协会、文学社、武术, 以及书画、摄影、乒乓球等协会。

2、社团活动对学生综合素质提升的促进

(1) 促进大学生政治素质的提高

我国高校培养的大学生应该具有正确的政方向, 以振兴中华为己任。随着高等教育改革的不断深化, 大学生学习、生活方式出现了许多新变化, 学生社团以其组织的自发性、活动的自主性和符合青年学生重个性张扬、求个人发展的价值取向, 正越来越受到青年学生的欢迎。通过开展理论学习, 进行讨论, 时事竞赛等多种形式活动, 使同学们在活动中提高了自己的理论修养, 坚定了自己的政治信念, 培养了一批批政治素养较高的大学生。

(2) 促进大学生专业素质的提高

知识经济时代对专业技术人才提出更为严峻的挑战, 这就要求当代大学生必须具备较强的专业素质及自学与再学习能力, 使知识积累与知识更新“与时俱进”, 以应对将来就业、择业时不断变化的专业要求。专业素质是要求学生具有扎实的基础理论知识, 深厚广博的专业知识, 有较强的思考能力、创新能力、动手能力和分析问题的能力。大学生到高校的学习目的, 就是为了学好专业知识, 为走上社会打下坚实的基础。

(3) 促进大学生道德素质的提高

大学生作为受过高等教育的高级人才, 应该具备良好的社会公德、职业道德和道德修养。大学生社团青年志愿者群体组织的一系列活动, 如我院的环境保护、送爱心进医院、走进社区等活动, 使他们参与到社会公益活动中, 并在活动中强化自己的道德修养, 培养职业道德、社会公德。在活动中大学生还可以亲身体验到集体活动的乐趣, 有助于增强他们的集体荣誉感, 树立全局观念和集体观念。

总之, 高校学生社团活动在培养大学生创造能力、提升大学生综合素质方面, 起着不容忽视的重要作用。在新形势下, 高校大学生社团活动定会为培养高素质、高质量人才, 发挥其自身特色、作出应有贡献。

摘要：本文论述了高职院校学生社团对培养大学生的政治素质、专业素质、道德素质、人文素质等综合素质具有重要的意义, 同时高职院校社团活动在促进学生成长成才方面所具有的自身特色和不容低估的重要作用。

关键词：高职院校,社团活动,人才,综合素质

参考文献

[1]黄建.高职院校的社团建设[J].机械职业教育, 2010 (7) .

[2]赵誉钦.学生社团在构建高职院校和谐校园文化环境中的作用[J].药学教育, 2010 (3) .

[3]孟庆恩.高校学生社团及其教育功能的实现[J].国家教育行政学院学报, 2011 (4) .