描写万圣节的英语句子

描写万圣节的英语句子（精选7篇）

描写万圣节的英语句子 篇1

1、点起你手中的南瓜灯，戴上你开心的面具，装扮好去参加万圣节的狂欢夜，暂时忘记一切，尽情享受今晚的狂欢。愿万圣节快乐！

2、当你看到了这条短信，那么恭喜你被幽灵抽中了首要看望的.对象，今晚我们会在你的家里开个派队，欢迎所有的妖魔鬼怪，到时记得到场哦！万圣节快乐。

3、风吹过街上的落叶，迎来一群步伐轻盈的小鬼，让我们在今夜群魔乱舞鬼话连篇吧！万圣节快乐！哥们今天可是个非常的日子，不是我的生日，也不是她的生日，更不是革命领导的生日，今天是鬼的节日。万圣节快乐。

4、日日笙歌，那是君主国王，天天玩乐，那是地痞流氓，整日辛苦奔忙，也该享受天堂，虽然不是鬼王，万圣节也要出来疯狂。

5、男人生来就有罪，做事不能怕累，约会当然你付费，甜言蜜语要死背。每月薪水要上交，不要期望有回馈，什么错都是你的不对。祝万圣节快乐！

6、鸡是用做下蛋的，牛是有活就干的，猫是挨家混饭的，羊是将来烤串的，狗是让人来惯的，你是等着出圈的。祝你万圣节快乐！

7、万圣节之夜，我会去找你的，吓着你了吗？其实只想对你说——万圣节快乐！万圣节你准备好了吗？是不是有点怕怕的呢？一起过个快乐万圣节！

8、祝万圣节的夜晚，大家过得失声尖叫起鸡皮，过得死人活人一起吓一跳，尽情狂欢，祝福你，祝福全世界人民，万圣节快乐啊！

9、阿杰走过墓地，听到敲击声害怕。见到一个人摸墓碑，问：“你在干吗？”那人说：“他们把我的墓碑刻错了”。祝你万圣节快乐！

10、你逗，你逗，你真逗；人比黄瓜瘦，没有三两肉；皮比城墙厚，子弹打不透；学会翻跟斗，翻进坑里头。哈哈，祝你万圣节快乐！

11、如果世界上只剩下你一个人。咚咚咚有人敲门万圣节快乐

12、万圣夜姐妹逛街，见两狗交配，妹不懂姐骗说是打架，旁边一男听后大笑，姐瞪男，男说：瞪我干什么？想打架？

13、万圣节到啦，众鬼狂欢，忽然跳出一群小猴拜见你，众鬼慌逃，原来是因为你长得尖嘴猴腮，恰似它们的齐天大圣—美猴王，哈哈，万圣节，祝你和你的徒儿玩得快乐。

14、万圣节到啦，为了给你准备一份最“鬼”重的礼物，我可是忙坏了，我求佛祖为你画了一道灵符，能让所有鬼怪都听你使唤，不信到了晚上你试试，可灵啦！

15、送你一套礼物：一副面具，一盏南瓜灯，一张吉祥护身符，一面照妖降魔镜，还有一颗童心，装扮好参加万圣节的狂欢吧。愿你忘却生活烦恼，祝万圣节平安！

16、万圣节，短信奉上。回信息的是好鬼，不回的是坏鬼；保存的是帅鬼，删除的是坏鬼；独自偷乐是自私鬼，和大家分享的是开心鬼。 万圣节，我有一万个理由爱你，万圣节，我有千言万语送你甜蜜，万圣节，我有万种风情只为你温柔，万圣节快乐，我亲爱的女巫婆婆。

17、天灵灵，地灵灵，快乐的小鬼伴你行；手拍拍，脚跺跺，吉祥的南瓜朝你笑；天望望，福祈祈，我的祝福最最灵：万圣节了，祝你心想事成，事事如意！

18、天灵灵，地灵灵，神仙不灵鬼最灵。愿收到短信的人在万圣节请我吃饭，否则众鬼皆怒，后果自负。阿弥陀佛，上帝保佑，阿门！

19、天命已定，你的身躯将支离破碎；运数已逝，你的灵魂将得到诅咒，无头骑士之剑已经指向罪恶的天平，迅速在万圣节里请我吃饭来洗脱罪孽！

20、天气忽冷忽热，风儿忽大忽小，云朵忽黑忽白，月亮忽明忽暗，笑声忽远忽近，烛火忽隐忽现。这一切都标志着，万圣节到了，你准备好了吗，一起happy狂欢吧！

21、万圣节到啦！祝你身材如魔鬼般迷人；生活如魔法般精彩；本领如魔头般厉害；事业如魔王般成功；财运如魔星般高照。万圣节快乐！万

22、万圣节到啦！大鬼小鬼，老妖小妖又出来活动一下筋骨了，轻轻送上我的祝福，愿你轻松驱鬼降妖，天天快乐！祝万圣节快乐！

23、万圣节到，我携带玫“鬼”的浪漫，拥有“鬼”花的芬芳，把我最“鬼”重的祝福，送给我最珍“鬼”的朋友，愿朋友财源“鬼鬼”，万事顺顺。

24、万圣节到，我算出小鬼缠你，就发条魔法短信，请用手机屏幕的神光照自己，回头，看见墙壁上的鬼影了吗，打下去，什么时候双手麻木，说明鬼影已被驱除，节日快乐。

25、万圣节到，我变成可爱的精灵，拿着南瓜灯，骑着神奇魔帚，飞过幽灵深林，千辛万苦来到你的面前，要告诉你：嘿嘿！没事，就是手痒痒，编个短信玩玩！

26、别以为我忘了你，比如说今天—万圣节，我第一个想起的就是你，因为你跟鬼是亲戚嘛！祝你节日乐翻天！

27、万圣节之夜，我会去找你的……呵呵……吓着你了吗？其实只想对你说——万圣节快乐！

28、风吹过街上的落叶，迎来一群步伐轻盈的小鬼，让我们在今夜群魔乱舞鬼话连篇吧！万圣节快乐！

29、传说今晚，阴魂不散，死光又现，鬼魂四处转！愿鬼听到我的呼唤，半夜来到你床头，苍白的脸，幽绿的眼，干枯的手抚摸你的脸，代我向你说一句：晚安

30、亲爱的，我一直想拜孙悟空为师学降妖除怪，这样可以让我在万圣节保护你，什么妖魔鬼怪统统放马过来！情深深，雨蒙蒙，倩女靓影媚眼抛；夜静静，风冷冷，黑白无常勾人魂；扑通通，心慌慌，色鬼抢追为异性；十月底，万圣节，提个南瓜把酒言欢！

描写万圣节的英语句子 篇2

一、汉语动态特征和英语静态特征

“汉语中的动词没有词形变化”, 动词无论充当什么句子成分都只有一种形态, 因此可“充当主语、谓语、宾语、表语、定语、状语和补语等” (冒国安, 2004) 。汉语的词、短语和句子中都会出现大量的动词, 使汉语语言呈现动态特征。英语的动词有形态变化, 并有限定动词和非限定动词的区别。除并列谓语, 句子只能有一个限定谓语动词, 其他动词都要转化为非限定动词或其他形式, 也就是说, 一个句子只有一个动词是最主要的动词 (以作者的视角来确定) , 充当句子的谓语, 其他动词则按照其逻辑语义和句法功能以谓语动词以外的形式 (即非事件化的形式或相对静态的形式) 被置于句中相应的位置。因此, 英语语言呈现出静态的特征。“以英语为母语的人自然地多使用静态句” (陈德彰, 2008) 。

二、英语静态句的表现形式

所谓静态句是指, 用非动态形式表达一个事件的句子。这种静态句本质上包含有动态的语义。如:

1) I saw that the doctor arrived.我看见医生来了。

2) I saw the doctor’s arrival. (同上)

例1) 和例2) 都含有两个事件, 其中例1) 的黑体部分是动态形式, 从属于I saw事件, 例2) 的黑体部分被实体化成了一个事物, 是静态形式, 充当saw的宾语, 但仍表达一个事件的动态语义。这种静态特征在词汇的语法范畴 (即词类) 上依次表现为:1.名词 (化) 、2.动名词、3.介词词组、4.副词、5.不定式、6.分词、7.形容词。从一个事件对应一个简单动词的语义实体 (即一个简单句) 上看, 除谓语动词为动态的述谓形式外 (谓语动词是一个句子的核心) , 其余都为非事件化形式, 即静态形式。以上七种词类的静态程度从1到7越来越弱。

1. 名词 (化) :

名词常表达一个事物概念, 名词化即动词、形容词等词类被用作名词的现象。名词 (化) 是英语中最强的静态表达形式。凡含有一个简单动词的简单句, 如SVO, SVO或S+Be+Adj, 其谓语部分V或Adj.都可以用名词来表达, 其余部分则通过介词等形式和该名词组成名词短语。如:

3) The thief’s confession of guilt closed the case.小偷承认有罪, 案件就此结束。

例3) 的黑体部分包含两个事件, 两者为补位关系, 其动态的原始形式为“the thief confessed that he was guilty”, 谓语动词confessed和was guilty分别被名词confession和guilt替代, 但仍表达两个事件语义, 只是由原来的动态形式表达改为静态形式表达。

2. 动名词:

动词一旦带上-ing后缀, 便具有了静态的特征, 动名词实为行为抽象名词转化而来, 表示一般的、抽象的活动或客观存在的现象, 因此是仅次于名词 (化) 的静态表达形式。如:

4) Arranging flowers is a favourite pastime of mine.插花是我最喜爱的消遣方式。

3. 介词词组:

“英语是介词的语言” (弗雷德里克·伍德, 1983) 。“英语中各类介词总数大约有286个, 而汉语大约只有35个” (潘文国, 2010) 。名词在英语中的优势是英语介词发达的主要原因, 介词是名词与其他名词性成分连接的主要方式之一, 如例3) 的黑体部分的of。还有些介词, 其动词意义很重, 因此常常用来替代动词。如:

5) They are in need of funds.他们需要资金。

6) The blind man is feeling in the room for the table.这个盲人在房间里摸着桌子。

4. 副词:

静态表达的副词实际指形容词转化过来的。因此这样的副词实际表达了某个事件。有些副词, 特别是方位副词, 在特定语境中往往表达动态语义。如:

7) He is patient.他的忍耐功夫。

8) I rushed over to help him 我赶紧过去扶他

5. 不定式:

不定式是非限定动词的形式之一, 从其充当主语、表语、定语和宾语等句法功能上看, 不定式具有表述概念的功能, 即以静态角度和形式来表达动态语义。如:

9) like that is childish.这样太孩子气了。

6. 分词:

分词的静态程度实际已经很低了, 但依然没有限定动词那样动态十足。比如充当定语和状语的分词分别可以替代定语从句和状语从句, 但不像从句中的限定动词那样是完全动态的, 因此我们把分词也归为静态的形式。如:

10) He pointed out the tension.他指出, 紧张局势日趋加剧。

11) the secretary greeted me.秘书向我打了声招呼。

7. 形容词:

形容词已经和限定动词比较接近了, 但形容词往往都是表示事物的属性, 属于描写类, 因此无论是形容词充当表语、定语还是补语都是静态的表达方式。如:

12) They are aware of the importance of education.他们已经教育的重要性。

13) The clean office delighted all of us.办公室干干净净的, 我们都很高兴。

14) We consider Bob very 我们认为鲍勃很

三、结语

英汉语言的特征之所以有如此大的差异有很多方面的原因, 而思维方式的差异是其中的主要原因之一。英语民族总是从客观事实出发, 强调客观事实本身对人的影响, 因此句子多以静态形式展现出来;而汉语民族总是以人为叙事的出发点, 强调人和事物之间的行为关系, 所以以动态形式为主。以上对比和分析告诉我们, 在学习英语写作时要多观察英语的静态特征及其表现形式, 逐步培养这种意识。这种意识越强, 写出的英语句子就越地道, 英语的味道就越浓。

参考文献

[1]陈德彰.中国人最易犯的英汉翻译错误[M].北京:中国书籍出版社, 2008.

[2]冒国安.实用英汉对比教程[M].重庆:重庆大学出版社, 2004.

[3]弗雷德里克·伍德.英语介词习语词典[M].北京:知识出版社, 1983.

快乐英语 英语中那些有趣的句子 篇3

2.I think that that that that that student wrote on the blackboard was wrong.

我认为那个学生写在黑板上的那个“that”是错误的。

解析：第一个that是连词，引起宾语从句；第二、五个that是指示代词“那个”；第三个tliat在这儿相当于名词；第四个that是关系代词，引起定语从句。

3.I know.You know.I know that you know.I know that you know that I know.

我知道。你知道。我知道你知道。我知道你知道我知道。

4.We must hang together,or we’ll be hanged separately.

我们必须团结在一起，否则我们将一个个被绞死。

解析：这是一句双关语。前面的hangtogether是“团结一致”的意思，后面的hanged是“绞死”的意思。

5.The quick brown fox jumps over a lly dog.

那只敏捷的棕色狐狸跳过了一只懒隋的狗。

解析：这个句子包含了英语中的26个字母。

6.WasitabarorabatI saw?

我看到的是酒吧还是蝙蝠?

解析：这是一句回文句，顺着读和倒着读是一样的。

7.2B ornot2B.thatisaquestion.

生存还是毁灭，那是一个问题。

描写万圣节的初中英语作文 篇4

We came to the clubhouse door, waiting to go, suddenly a cold touch me, dont know, a look at the next hop, a zombie standing next to me, “look at it in the face, and then look at the” it “with that of” blood “, could not help but scream a sound scared me soul are soon. Go inside and began to eat buffet, Hao Jing Long give me something, I felt sick, it is a root with the blood of the fingers, do not know can not eat, even to eat, I also dare not eat.

After a while, we played. I was very nervous, and I was shaking from beginning to end. Finally after the performance, we will go to the end of several child arrests. They always go where there is water, but I dont dare to go over again.

关于描写夏天的英语句子 篇5

2：Summer is when the sun shines and the butterflies dance with the flowers.

3：early summer sunshine from the dense foliage and transmission, on the ground between india and full size coin sparkling spot.

4：i like the subtle wind. in spring, it steals a kiss on my cheek; in autumn, it caresses my face; in summer, it brings in cool sweet smell; in winter, it carries a crisp chilliness...

5：spring walked along with the shatter, in the summer threw over a body’s green leaf to jump in the warm braw is walking.

6：In summer, especially lush vegetation, holly leaves shiny shiny, elm tree with luxuriant foliage, give people put up a thick green shade.

7：Things base and vile, holding no quantity, love can transpose to from and dignity: love looks not with the eyes, but with mind. (A Midsummer Night’s Dream 1)卑贱和劣行在爱情看来都不算数，都可以被转化成美满和庄严：爱情不用眼睛辨别，而是用心灵来判断/爱用的不是眼睛，而是心。——《仲夏夜之梦》

8：However, some of them try to make good use of their vacations in gaining their working experiences in summer.

9：summer is the second season in a year. it is between spring and autumn. the sun of summer is the hottest; the water of summer is the warmest; the places of interests in summer are the most crowded throughout the world.

10：i love smimming in summer. so i always go swimming with my parents in the sea. sometimes, i like to play basketball on the playground with my friends if it’s not very hot.

11：summer is sultry. that’s the reason why i don’t like it.夏天很闷热，这就是我不喜欢它的原因。

12：however, some of them try to make good use of their vacations in gaining their working experiences in summer.

13：summer is students’ the most favourite season because their longest vacations of the year are in summer.

14：let life be beautiful like summer flower,and death like autumn tears. 让生命如夏花般绚烂,让死亡如秋叶般静美。

15：Spring walked along with the shatter, in the summer threw over a body’s green leaf to jump in the warm braw is walking.

16：it the moon thou sendest thy love letters to me.said the night to the sun.“i leave my tears upon the grass.” 黑夜对太阳说:“在月光下,你把你的 情书送给了我,在草地上,我已带着斑斑泪痕回答了你.” let life be beautiful like summer flower,and death like autumn tears. 让生命如夏花般绚烂,让死亡如秋叶般静美。

17：the rain was killing the last days of summer,you had been killing my last breath of love, since a long time ago.秋雨,带走了夏天的最后一丝余热,而你，也将我全部的爱都带走了。

18：in summer, especially lush vegetation, holly leaves shiny shiny, elm tree with luxuriant foliage, give people put up a thick green shade.

19：The course of true love never did run smooth. (A Midsummer Night’s Dream 1)真爱无坦途。 ——《仲夏夜之梦》/真诚的爱情之路永不会是平坦的。摘自出国留学网。

20：The lunatic, the lover and the poet are of imagination all compact. (A Midsummer Night’s Dream 1)疯子、情人、诗人都是想象的产儿。——《仲夏夜之梦》

21：summer is a pleasant season for all kinds of cold foods and juicy fruits.

22：i love summer very much. in summer, it’s hot, and sometimes it’s rainy. people wear t-shirts, shorts and sunglasses. girls love to wear dresses and skirts.

23：One swallow does not make a summer。 一燕不成夏。

24：in summer,i may learn greek when i old,and we will go for a walk forget the time goes by.

25：summer is students’ the most favourite season because their longest vacations of the year are in summer.

26：I love smimming in summer. So I always go swimming with my parents in the sea. Sometimes, I like to play basketball on the playground with my friends if it’s not very hot.

27：other students may try to improve their academic performance by going to their summer schools.

28：All in all, I love summer very much! You should start practicing your English from now on.

29：let life be beautiful like summer flower,and death like autumn tears. 让生命如夏花般绚烂,让死亡如秋叶般静美。

30：stray birds of summer come to my window to sing and fly away. and yellow leaves of autumn, which have no songs, flutter and fall there with a sign.夏天的飞鸟，飞到我的窗前唱歌，又飞去了。秋天的黄叶，它们没有什么可唱，只叹息一声，飞落在那里。

31：Stray birds of summer come to my window to sing and fly away.夏天的飞鸟，飞到我的窗前唱歌，又飞去了。

32：the rain then makeup, summer rain, www.doershow.com summer lightning, beautiful flowers. 夏末的雨停后，空气里没有传来春末雨的清新感。

33：That simple walks with my father around the block on summer nights when I was a child did wonders for me as an adult.但我孩提时在夏天夜晚陪着我父亲走过几个街区曾感动过我，当我成人时。

34：it was a summer afternoon. the clear blue sky was dotted with fluttering larks.

35：Lord, what fools these mortals be! (A Midsummer Night’s Dream 2)上帝呀，这些凡人怎么都是十足的傻瓜!——《仲夏夜之梦》

36：however, spring summer autumn and winter, they are always in a white coat.不论，春夏秋冬，他们，总穿着白大褂。

37：Summer is the second season in a year. It is between spring and autumn. The sun of summer is the hottest; the water of summer is the warmest; the places of interests in summer are the most crowded throughout the world.

38：summer is a pleasant season for all kinds of cold foods and juicy fruits.

39：Early summer sunshine from the dense foliage and transmission, on the ground between India and full size coin sparkling spot.

英语句子结构中的倒装与前置 篇6

关键词：句子结构,语篇气氛,写作思想,目的

句子 ( Sentence) 是最高一级的英语语法单位; 在语言的学习过程中句子通常被称之为“主语+ 谓语” ( subject + verb) 的结构, 它有一定的语法结构和语调, 是人们表达思想进行交际的最为基本的语言单位; 句子能在交际中单独使用, 也能表达一个相对完整的独立概念, 并在一定的上下文或语境中发挥一定的交际作用; 作为最高一级的语法单位, 句子的结构形式则是无限的, 在语言文字的表达中如何才能准确地把灵活多样的句式结构运用于其中, 这不仅仅需要习作者有坚实地写作功底, 而且还需要有开阔的思维方式。

语言的学习者, 在掌握了一定的词汇量, 掌握了句子最为基础的基本句型后, 一般都可以进行一些相对简单的语言交际; 语言的交际能力分为: 口语交际能力和书面表达的交际能力; 英语在其长期发展中形成了自己相对固定的语言表达词序 ( Word Order) , 其特征是主语在前, 谓语在后, 也就是我们在前面提到的“主语+ 谓语”; 这种语言表达的模式也就形成了英语简单句的五种基本句型 ( SV、SVP/SVC、SVO、SVo O、SVOC) , 在这些句型结构中, 除了状语的句中位置比较灵活外, 句子的主语、谓语动词、表语、宾语以及补语的位置都是相对固定的。这种次序的相对固定性转而又使某种打破常规改变词序的表达法成为一种表达强调的修辞手段。本文就英语学习中, 使学习者常感到困惑的倒装、前置的语法现象做一初步探讨, 以求共勉。

一、正常词序的句子结构

探讨英语句子结构中的倒装 ( Inversion) 和前置 ( Fronting) 的语法现象, 就需以英语简单句常用的基本句型作为探讨的着眼点, 因为初学者在他们的英文习作中为了避免错误常常会大量的运用英语的简单句来阐述自己的思想或表达写作的内容, 这样的习作往往会使读者感觉文章布局单调、句式贫乏、语言枯燥乏味, 不足于表达写作者的理念, 也不足于引发阅读者的共鸣; 试看下面用简单句对攀登者攀登过程的一组描述。

He was nearing the top. His eyes were already glowing with triumph. He was climbing faster and faster. He climbed recklessly fast. He suddenly slipped and fell. He tumbled to the ground. He lay motionlessly there. He was a crumpled pile of arms and legs.

读者不难发现以上的8 个英语句, 写作者大多使用的是SV结构的简单句; 很明显, 这样的写作手法不仅使文字内容平庸无华, 而且也使语句间缺乏必要的连贯性, 最重要的一点则是不具备语言文字的吸引力;试比较:

Nearing the top, he climbed recklessly faster and faster, his eyes already glowing with triumph, but suddenly he slipped and fell, tumbling to the ground and lying motionless there, a crumpled pile of arms and legs.

第二段文字通过对语句句型使用方式的改变, 不仅能措辞严谨地表达被描述者的一系列行动过程, 而且又能准确、清楚地表达阐述者的意图; 最为精彩的则是能吸引读者的注意力, 激发阅读兴趣, 与写作者产生心灵上的共鸣; 尽管这个例案与本论文要探讨的内容就起表面来看没有任何实质上的关联, 但就其语言的结构而言, 任何一种表达都是息息相关的; 以下言归正传, 探讨本论文所需涉及的知识点。

二、英语句子的前置、倒装

把在正常词序句子结构中通常较晚出现的一些句子成分移到句首, 使之处在一个突出的位置, 从而受到特殊强调, 句子的主语和谓语则不作位置的变化, 这种语法手段叫做前置; 倘若使用前置手段表示强调, 有时句子的主语和谓语必须要进行位置的变化, 这样的语法手段叫做倒装。

( 一) 前置

英语学习的初级阶段, 学习者最为熟悉的前置现象, 则是简单句中的时间状语置于句首;

e. g. Every morning the old man runs along the small river in the little town.

句子中的前置成分通常是宾语、状语、主语补足语 ( 表语) 、宾语补足语。

1、置于句首的前置

某一句子成分被移到全句的句首, 是英语修辞中强调手法的需要, 强调手法的的运用是突出语句的重点, 也是为了使上下文紧密衔接, 然而有时这种前置也可以是为了语句意义的对比和结构的对称。

e. g.

Very strange it seemed. A scandal the public called it. This they kept for themselves. Mr. Jack fried two small pieces of fish. One of these he fed to his cat. The other he ate himself.

Fool Joe may be, but thief he is not.

2、不置于句首的前置

英语学习中, 我们会发现一些不需要移到句首的前置现象, 这种现象的运用范围大多是针对句中的状语; 在一些固定的搭配结构中, 状语通常都是置于句尾, 改变它的句中位置的主要目的就是保持句子结构的平衡。

e. g.

While he was walking around to see if they felt okay, he pulled from his pocket a little white mouse with pick eyes and asked for its opinion. ( 词组:pull…from…)

这种使用形式的出现, 通常运用于一个句子中的宾语过长的状况。例如上面这个例句中的宾语“a little white mouse”就带有一个介词词组“with pick eyes”对宾语起修饰和限定作用。再譬如:

When an American president takes a vacation, his assistants usually emphasizes to news reporters the work that he does during his vacation. In constract, when the prime minister of Japan recently took a vacation, his aids emphasizes to the press that his purpose was relaxation - no work at all.

( 二) 倒装

倒装也是一种语法手段, 用来表示句子结构的需要或强调某一句子成分的需要。英语最基本的结构就是主、谓结构, 倒装则是将这种较为固定的词序加以颠倒; 英语的倒装分为两种: 部分倒装和完全倒装。

1、部分倒装

顾名思义, 部分倒装就是讲句子谓语的一部分置于句首; 也就是把助动词、情态动词放到主语的前面。如果句中的谓语没有助动词或情态动词, 则需添加助动词do、does或did, 将其置于主语前。e. g.

Do you want to know who came late this morning?

Had he found the fact, he would have told us earlier.

2、完全倒装

把整个谓语置于主语之前; 可以使用完全倒装的动词通常都为一般时态 ( 一般过去式、一般现在式) 的不及物动词的谓语形式或BE动词; 构成完全倒装时, 需要把句子中表示时间或地点的副词置于句首, 而且全句的主语是名词时, 才可使用完全倒装句。

e. g.

Here comes the bus.

There stood a desk against the wall.

Once upon a time there lived a man known by the name of Beef.

表示趋向的副词 ( away. down, in, off, out, over round, up etc) 和动词搭配构成的短语动词用作谓语, 且主语是名词时, 也可使用完全倒装句式。

e. g.

Down came the rain ang up went the umbrellas.

Round and round flew the plane.

句子主与过长时构成的倒装。

e.g.

To this class belongs the most astonishing work that the author accomplished

部分倒装和完全倒装句式的构成形式颇多, 这需要学习者们在学习中不断地去积累和完善; 在此, 不做过多的介绍; 我们只需弄清楚句子主语、谓语位置的改变与否形成了不同的句式结构。

三、其他形式的前置、倒装

(一) 感叹句中

e.g.

Isn't it a beautiful garden! (完全倒装句;整个谓语置于主语前。)

可写为:It is a beautiful garden, isn't it?

What a beautiful garden it is! ( 主、谓没有改变位置; 只是把句子的表语置于句首, 使用What构成感叹句. )

可写为: It is a beautiful garden.

(二) 让步状语从句中

e.g.

Poor as he is, he is ready to help others. (表语前置)

(=Though he is poor, he is ready to help others.)

Say whatever you may, I won't change my mind. (倒装句式)

(=Whatever you may say, I won't change my mind.)

Be it sunny or rainy, he goes to office on time. (倒装句式)

(=Whether it is sunny or rainy, he goes to office on time.)

英语语法的研究者们针对同一语法表达形式同样也有着自己不同的解释和理解; 就以本文所探讨的英语句式结构中的“前置、倒装”这一语法现象为例:

《实用英语语法 ( 张道真编著) 》一书中, 从语序的角度探讨了“前置、倒装”, 从句子的自然语序和倒装语序的结构形式论述了“前置、倒装”结构的运用范畴。

《英语语法 ( 薄冰著》中, 他是从句子结构需要的倒装和强调需要的倒装这样两个方面展开的论述;

《新编英语语法教程 ( 章振邦主编》教材中, 编写者则是把“前置、倒装”作为一个整体进行阐述, 书中论述为: 引起倒装的前置和不引起倒装的前置;

学者们在各自的论著中, 都有一种共同的认知, 那就是对英语倒装句式的“部分倒装和全部倒装”的结构论述; 倒装是一种语法手段, 用于表示一定句子结构的需要和强调某一句子成分的需要。英语的最基本的结构是“主语+ 谓语”结构; 倒装就是把这一比较固定的词序加以颠倒。部分倒装和全部倒装是如何颠倒词序的? 文中笔者已做过阐述在此就不再重述。但是下面的这一语言现象在学习中又该如何定位呢?以求探讨。

连词as引导的让步状语从句, 其句式结构为: “单数名词/形容词/副词+ as + 主语+ 谓语, 主句……”; 就其固定的句式结构来看, 尽管把在从句中用作表语的单数名词、形容词以及用作状语的副词置于了句首, 但是从句主体的主、谓并没有改变位置, 它们依然保持正常的词序位置关系; 所以在实际的教学中笔者认为, 这样的语法现象不应被称之为部分倒装, 而应定性为前置, 便于学习者理解和掌握。

总之, 英语语言的学习中, 如何准确地理解和掌握这门语言的不同句式结构以及其使用要点则需要学习者不断地积累和完善; 之所以会对倒装结构和前置手法迷惑不解的根节就是忽略了主、谓的位置关系; 只要我们勤思索, 勇探讨, 肯积累就会发现学习语言的乐趣, 开阔视野, 充实自我; 学在于勤!

参考文献

[1]王振芳.新编实用英语语法.北京:高等教育出版社, 2005.1.

[2]《大学体验英语》项目组.大学体验英语综合教程.北京:高等教育出版社, 2003.3.

[3]倪华.大学英语三级考试精讲与应试指导.北京:中国水利水电出版社, 2011.3.

[4]薄冰.英语语法.北京:开明出版社, 1998.3.

英语句子的基本成分与修饰成分 篇7

She will make him a good wife.

这个句子里全是我们最常见的单词，但是有些读者却不能正确理解这个句子的含义。究其原因，主要是读者没有深入理解英语句子的基本逻辑结构。本期笔者就来为大家讲解英语句子的成分。

从本质上来讲，理解一个英语句子的关键是分清句子成分。一般来说，英语中有六种句子成分：主语、谓语、宾语、定语、状语和补足语(注：在讲到英语句子成分时，我们通常还会提到表语，但事实上，表语属于补足语的一种)。这六种句子成分在句子中的重要性是不同的：主语、谓语、宾语和补足语属于句子的基本成分；定语和状语属于句子的修饰成分，其中定语用于修饰名词，而状语用于修饰动词。下面笔者简单地介绍一下这六种句子成分。

句子的基本成分

主语、谓语、宾语和补足语作为句子的基本成分，其功能和特点各有不同。

1. 主语和谓语是句子的必备成分

主语和谓语是一个完整句子的必备成分(essential elements)。主语就是句子陈述的对象，也就是句子要谈论的话题。但是句子只有主语还不够，还需要谓语部分。例如，我们要谈论美国已故的著名影星伊丽莎白·泰勒(Elizabeth Taylor)时，只说出主语“Elizabeth Taylor”是不行的，因为听者关心的是“泰勒怎么样”，这就要求我们说出句子的谓语部分，比如我们可以说“泰勒去世了”(Elizabeth Taylor died/passed away)。此时，句子才算完整。从中我们可以看出，谓语就是围绕谈论的话题(即主语)来展开讨论和详述的部分，即说明主语动作或状态的部分。谓语部分的谓语动词是不可或缺的。

综上所述，只有主语和谓语同时存在，一个句子的结构和语义才基本完整。

2. 宾语和补足语是受谓语动词支配的成分

宾语和补足语是受谓语动词支配的成分，依据谓语动词的性质而定。一个句子是否需要宾语和补足语，要根据句子中的谓语动词来确定。如果一个句子的谓语动词已经确定，那它后面的句子成分也就可以确定。下面我们具体来看看宾语和补足语的用法与区分。

宾语

宾语是否存在是由谓语动词的性质决定的。在英语中，动词分为不及物动词和及物动词两类。不及物动词本身语义完整，其后不必接动作的作用对象或承受对象。因而，如果句子的谓语动词是不及物动词，其后就不需要接宾语。而及物动词本身语义不完整，其后需要接作用对象或承受对象才能构成完整的意义。因而，当句子中的谓语动词为及物动词时，其后需要接宾语。以kill (杀死)为例，如果我们只说“He killed”，句子的意思是不完整的，因为kill是一个及物动词，作谓语时后面必须接作用对象，所以我们应该给它加一个宾语，比如：“He killed a rich person.”

宾语分为直接宾语和间接宾语。直接宾语是谓语动作的直接作用对象，比如上面提到的句子“He killed a rich person”中，a rich person就是killed的直接宾语。与直接宾语相对应的是间接宾语。间接宾语不是谓语动作的直接作用对象，而是这个动作的受益对象。间接宾语与直接宾语合起来统称为双宾语。直接宾语与间接宾语的存在都是由谓语动词决定的。下面我们来比较一组例句。

1.a. I will buy your house.

b. I will buy you a house.

解析：在这组例句中，谓语动词buy (买)是一个及物动词，后面需要接宾语，其语义才完整。在a句中，buy后面接的宾语是your house，your house显然是buy的直接作用对象，整个句子的意思是“我将要买你的房子”。而在b句中，buy后面接了两个宾语：you和a house。虽然you紧跟在buy的后面，但它不是buy的直接作用对象，buy的直接作用对象是a house，you是buy的受益对象(“为你”买房子)。这也就是说，b句中的you是间接宾语，a house是直接宾语。

补足语

补足语是用于补充说明主语或宾语的身份、性质和特征等的成分，分为主语补足语和宾语补足语。宾语与宾语补足语组合在一起统称为复合宾语。下面笔者就通过例句来对之进行一一分析。

2. He died a rich person.

解析：看到这个句子，读者一定觉得纳闷： die是不及物动词，后面不能接宾语，怎么这里却把a rich person放在die后面作宾语了呢？事实上，这里的a rich person不是宾语，因为它不是die的作用对象。这里的a rich person与主语he构成逻辑语义关系，属于主语补足语，用于补充说明主语he的身份特征。我们可以将这句话改写成：“He was a rich person when he died.”因而，这句话的意思是“他死的时候是一个有钱人”。

若将句2与上面列举的句子“He killed a rich person”作比较，我们可以发现，“He killed a rich person”中的主语he与宾语a rich person指的是两个不同的人，而句2中的he与主语补足语a rich person指的是同一个人。由此我们可以看出直接宾语与主语补足语的区别：主语与直接宾语通常分指两个不同的人或物，即具有“二分性”；而主语与主语补足语通常说的是同一个人或物，即具有“同一性”。

下面我们举一个宾语补足语的例子。

3. I will make you a good English speaker.

解析：这句话的意思是说“我将让你讲一口流利的英语”，这里的a good English speaker便是宾语补足语，其说明的是宾语you的特征。

双宾语与复合宾语的区分

在很多情况下，双宾语和复合宾语的构成相似：直接宾语和宾语补足语都位于第一个宾语之后。那如何区分两者呢？笔者推荐一个区分的方法：将第一个宾语看成主格形式，然后在其后添加系动词(am/is/are)，若能构成一个语义合乎逻辑的句子，那么谓语动词后面就是复合宾语；若不能，则是双宾语。以下面一组例句为例。

4.a. I will make you a cake.

b. I will make you a good English speaker.

解析：在这组例句中，a句和b句谓语动词make后面的宾语形式类似，都是“代词+名词词组”的形式，那它们究竟是双宾语还是复合宾语呢？我们可以利用上文提到的区分方法进行鉴别。对于a句，如果我们在you与a cake之间加入系动词are，就变成了“You are a cake”这样一句话，这显然不合逻辑，因而a句中的you和a cake构成的是双宾语。对于b句，如果我们在you与a good English speaker之间加入系动词are，就形成了“You are a good English speaker”这样一句话，这显然是合乎逻辑的，因而b句中的you和a good English speaker是复合宾语。

例4中两个句子的谓语动词都是make，但其在两个句子中的意义和用法均不同，进而使得make后面的宾语构成不同。由此可知，我们不能仅凭谓语动词来判断它后面的宾语是双宾语还是复合宾语，而要根据谓语动词在句子中的具体意义和用法来作出判断。

下面我们再来看一组谓语动词为make的例句。

5.a. She will make him a good husband.

b. She will make him a good wife.

解析：乍一看，这组例句中的两个句子在形式上非常相似，只有一词之差。但是这两个句子的句子结构并不相同，意思差别也很大。对于a句，我们按照上面提到的区分方法，将谓语动词make后的宾语him看成主格he，然后在he后加入is，形成了这样一个句子：“He is a good husband.”该句合乎逻辑，由此可知，a句中的him和a good husband构成复合宾语。对于b句，我们按照上述方法添加系动词后，形成的句子为：“He is a good wife.”这句话显然有悖常理，由此可判断b句中的him和a good wife构成双宾语结构，a good wife是一个直接宾语。那为什么句子形式相似，句型结构却相差如此大呢？原因在于谓语动词make在a、b两句中的意义不同。a句中的make是大家熟悉的使役动词，英文解释是“to cause to be or become”，表示“使……成为”；b句中的make并非使役动词，英文解释是“to develop into”，表示“成为，变为”，因而b句的含义是“她会成为他的好妻子”。

最后，上文提到表语(即位于系动词后面的成分)属于补足语的一种，为什么这么说呢？因为从根本上来说，表语是用于补充说明主语的身份、特征和性质等，这与主语补足语的作用是一致的，因而可以将表语归为主语补足语中的一类。

句子的修饰成分

英语句子除了包含上面讨论过的四种基本成分外，还有两大修饰成分——定语和状语。定语用于修饰名词，而状语用于修饰动词。对于二者的区别，我们可以从下面这个笑话中获得一些直观认识。

6.Hairdresser: I’ve had a lot of strange customers in my time.

Customer: Have you ever shaved a man with a wooden leg?

Hairdresser: No. I always use a razor.

解析：这段对话的幽默之处在于对话双方对介词短语with a wooden leg在句中所充当的成分有不同的解释。对话中的顾客是将with a wooden leg作为定语来使用，用于修饰名词man，因而，顾客想表达的意思为：“你为装有一只木头假腿的男子刮过脸吗？”但从理发师的回答可知，理发师将with a wooden leg理解成了状语，修饰动词shaved，因而将顾客的话理解为：“你用过一支木头假腿给男子刮脸吗？”由此造成理发师答非所问，令人发笑。

顾客所说的话之所以会产生不同的理解，是因为介词短语with a wooden leg中的with具有不同的语义和用法。With既可以表示“具有”的含义，又可以表示“使用……工具(或方式)”的含义。当with表示“具有”时，其构成的介词短语通常用作后置定语；而当with表示“使用……工具(或方式)”，其构成的介词短语通常充当的是状语成分。比如，我们可以将理发师最后的回答改写为：“I always shave a man with a razor.”此时，with表示的就是“使用……工具(或方式)”，其构成的介词短语with a razor显然是作状语修饰shave的。

从这个例子中，我们可以得到如下启示：要准确理解一个句子的含义，我们不仅要根据语法结构分析句子成分，还要结合我们的常识、生活经历以及上下文语境来判断。

Direct Object

Bobby’s class was having an English lesson, and the teacher, Miss Judd, called on Bobby to recite a sentence with a direct object (此处是“直接宾语”的意思，同时其也可以理解为“直接目的”的意思).

Bobby stood and thought, and then said, “Miss Judd, everybody thinks you are beautiful.”

“Well, thank you, Bobby,” the teacher said, blushing. “But what is the direct object?”