玉山小学2012年秋学校安全工作总结

玉山小学2012年秋学校安全工作总结（通用9篇）

玉山小学2012年秋学校安全工作总结 篇1

2013年春石安小学校安全工作总结

我校在本期安全工作中,严格按照“安全第一、预防为主、综合治理”工作原则,全面落实上级部门提出的安全教育工作方案和要求,高度重视安全防范工作,加大排查力度,有效的整改了多起安全隐患,实现了我校各项安全工作目标。为我校打造平安校园,达到“关爱生命、关爱安全、和谐发展”效果提供了强有力的保障。具体表现在：

一、提高认识,统一思想,把安全工作放在首位,从不同层面上解决了学校的后顾之忧。

按照教育局的统一部署,进一步加强我校安全教育工作,建立健全安全工作制度,坚持在抓好教职工培训、教学管理的同时,重视抓好安全防范工作,形成了一级抓一级的安全工作制度。校长抓主任,主任抓班主任及班科教师,逐级签订安全责任书,做到了一级抓一级,层层抓落实,人人事事讲安全,时时刻刻保平安的良好局面。对学校的各个重点部位以及责任落实情况开展经常性的检查和自查,做到了查制度落实、查监管力度、查领导作为、查职责到位,排查一切安全隐患,确保了我校微机房、多媒体室、办公楼、教学楼、学生宿舍楼、食堂等重点部位以及整个学校的全面安全。

二、高度重视,很抓落实,建立安全责任体系,有力地促进了我校各项工作的顺利展开。

我校于本期初始成立了“以人为本,安全第一”活动工作领导小组,组长:王开星； 副组长:李家书；成员:全体教职工。具体职责是:负责安全教育、宣传、引导、调查、保卫、处理、上报、隐患排查、现场施救、安抚、善后处理等各项工作。活动办公室设在副校长办公室,由李家书校长负责各项活动的实施和落实工作,学校各班级由班主任牵头,每个年级都成立了安全小组,组长是各班班主任,副组长是各班的正副班长,各班班主任是负责各班级安全的第一责任人,学校领导小组组长是负责全校安全的第一责任人,建立了全校安全责任体系。

三、注重宣传教育,强化学生校内活动规范，增强了我校师生的自我防范意识和活动安全意识。

今年的安全工作，我校对全校师生开大量耐心细致的工作。本期重点抓了学生路队放学管理、食堂就餐管理、上下楼秩序管理等方面工作。并充分发挥校园广播、集会、课堂、班会、少先队、德育处、法制讲座、安全（消防）疏散演练等多方渠道,进行了安全意识的滲透。充分利用宣传工具如广播、黑板报、悬挂标语等形式,大力宣传安全政策、法律法规,推进安全文化建设,开展“儒雅”教育,强化安全文明意识,引导全校师生重视人的生命价值,营造“关爱生命、关注安全”的舆论氛围。

四、制度完善、措施到位、领导负责、责任到人是我校安全工作中的一大特色。

在今年的工作中,我校注重制度建设,把一切涉及到安全的管理制度都纳入法制规程,层层签订责任书,将安全教育工作作为对教职工考核的重要内容,实行一票否决制度,贯彻“谁主管,谁负责”的原则,做到职责明确,责任到人。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度,制定完善了《校园安全管理制度》、《学生就餐管理制度》、《学生交通安全管理制度》、《公物管理制度》、、《食品卫生管理制度》、《防火防灾安全管理制度》、《学生定期健康检查制度》、《门卫管理制度》、《车辆管理制度》等规章制度。除此以外,学校还设立了事故应急领导小组,制定了意外事故应急预案,确实做到了遇事“有章可循,违章必究,不留盲点,不留漏洞”;做到了学校无论出现什么事情,都有领导亲自督导和全校教职员工的积极配合。

五、认真排查,形成了常规的检查机制。

制定了对学校教学楼、宿舍楼、办公楼做到了一日一小查,一周一大查的长期工作制度，建立了检查台账。对相对重点的食堂、学校附属设施,教导处、值周组还每周一次排查，一旦出现安全隐患,第一时间发现,第一时间整改。

六、强化管理,精心维护,处理及时,确保了我校本期的全面安全。

根据“谁主管、谁负责”的原则,严格落实各级责任制,落实放火、防盗、防爆炸、防破坏、防自然灾害事故、防窃密、防投毒等隐患的排查;落实供水供电设施的管理和维护;落实食品卫生的检测和监督;落实传染性疾病的控制和防疫;落实学生交通安全的监管等“五个落实”,实现了我校本期的安全工作目标的全面扎实推进。

玉山小学2012年秋学校安全工作总结 篇2

2012年秋季学期学校工作计划

一、指导思想

以学校发展为主题，以教学改革创新为突破口，深化课堂教学改革，规范办学行为，创建科学规范的管理体制，努力做到“教师发展，学生发展，学校发展”，努力办好人民满意的学校，争做人民满意的教师。

二、工作任务

（一）全面推进教师队伍建设，努力构建教师专业化成长的平台

本学期突出“爱与和谐”两大主题，全方位、多角度开展“养师德，练师能，铸师魂，育新人”活动，建设素质优良的教师队伍。

1.切实加强教师思想道德教育，建设高素质的教师队伍。开展政治理论学习活动，提高师德修养，增强教师教书育人、为人师表的自觉性，增强教师的事业心、使命感和责任感。积极倡导四种精神——对教育事业的奉献精神，对所有学生的关爱精神，对教育科学的求真精神，对教育艺术的创新精神；树立正面典型，弘扬先进事迹，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律；主动加强家校联系，做好家访工作和学困生、留守儿童等教育工作，全心全意帮助学生全面发展，做学生健康成长的指导者和引路人。重申师德“十不准”要求，严禁体罚与变相体罚学生、有偿家教、推销教辅资料等有悖于师德现象的发生。

2.以养师德、铸师魂、练师能为目标，积极开展比劳动纪律、看职业责任心；比教学技能，看课堂教学水平；比教书育人，看工作贡献；比爱护学生，看师德风范；比执行规范准则，看职业意识的“五比、五看”服务竞赛活动。加强师德师风的考评工作，把教师的师德师风考评结果纳入年终考核，与教师的绩效挂钩，进一步树立爱岗敬业、为人师表、教书育人的良好师德形象。

3.扎实开展“有效课堂教学”、课题研究和校本培训工作，通过课堂研讨、专题讲座、教师座谈、教学竞赛课、学习汇报课等校本研修活动，促进教师专业成长。搭建教师成长平台，引导教师自觉地走上专家引领、行动反思、群体互助的道路，打造一支“学生欢迎，家长满意，业绩突出”的优秀教师队伍。

3.加强班主任队伍建设，努力打造一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。根据《班主任工作条例》的内容和要求，加强班主任伍建设和管理。通过班主任培训、主题学习、研讨会、座谈会活动，充实学习内容，研讨交流管理中遇到的新情况、好做法，营造良好的教书育人环境，让爱生敬业成为每个教师从业的座右铭，为学生的一生发展奠定良好的基础。

（二）以质量为中心，以课改为抓手，以教学研为载体，规范教学行为，提高教学质量

教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线。本学期学校将以抓常规教学为基本，以抓教研为依托，以集体备课为纽带，以研究课堂教学为突破口，从细从实落实教学常规，加强过程管理，实现向管理要质量，向课堂要效益，向研究要人才的目标。重抓“有效课堂教学”，夯实“教学五环节”，推动教学方法和教学手段的创新，全面提高教育质量。

1.加强教学常规管理，落实教学常规，规范教学行为，提高教育教学质量。严格按照中心学校下发文件及要求，规范课堂教学程序与行为，强化教学过程监控，重视教学细节的考核，继续实行推门听课，推行巡课制度，组织好语、数、英期中、期末考试。

2.切实抓好“教学五环节”工作，在教学“五认真”上下功夫，从备课有效性、上课高效性、作业精选性、检测考查发展性、培优帮困及时性入手，落实每月一次检查制度，写好检查情况记载并及时与教师反馈。教学常规检查本着严谨治学、精细管理、科学规范的原则，继续坚持定期检查与平时检查相结合，教导处检查与领导检查相结合，注重教学指导和质量评价，为老师的业务考核提供详实的、可靠的依据。

3.认真贯彻课程标准，开齐开足课程，保证学生的活动时间。切实提高课堂教学效率和水平，向40分钟要质量。突出学科特点，努力形成富有学校的特色学科教学。抓好学生学习习惯养成和学法指导工作。教学过程中，注意指导学生的课前预习和课堂认真听课、课后及时作业的方法和习惯，引导学生养成积极思考、勇于探索、合作学习、质疑问难、规范书写、注重积累、乐于自学、勤于操作的能力及品质。

4.抓好毕业班的教育教学工作。一是要学习新理念，研究新思路、新方法、新题型；二是要发挥团队智慧，取长补短；三是扎实基础，强化训练；四是加强家校联系，为学生创造和谐的成长环境。

5.积极开展教学研活动，强化向教科研要质量意识，形成教育合力。各级各类课题研究绝不轻言放弃，让学校成为研究的基地，让教育教学中的问题成为研究的对象，让教师个个都是研究的主体，让发展成为我们研究的目的。教师每周参加一次集体备课活动，一次业务知识学习活动，一节听评课活动，每学期主讲一节教研课，撰写一篇高质量的教学论文，开展师徒结对活动，努力造就一支业务精湛、充满活力的高素质教师队伍。

（三）以德育人，拓宽德育教育渠道，加强学生思想道德教育

1.牢固树立“育人为本、德育为先”的观念，整合学校一切德育力量，大力实施课程育人、文化育人、环境育人、活动育人，努力实现全员育人、全程育人、全面育人。充分发挥班集体、少先队的作用，利用节假日开展丰富多彩的活动，培养学生良好的道德情操。

2.抓好行为规范教育，重视学生良好习惯的养成。落实《守则》、《小学生一日常规》各项规定；落实班主任工作目标责任制、五项检查评比制；对常规检查评比进行改革，各项检查主要以教师为主，学生为辅，落实专人负责，确保检查评比的公平、公正、公开。；继续加强礼仪常规教育。努力做到“五无”、“五有”：地上无纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角；课堂有纪律、课间有秩序、放学有队伍、语言有礼貌、举止有礼节。

3.努力抓好校园文化建设，以优美整洁的校园环境影响学生。充分利用晨会、班队会，加强“五心”教育，通过活动让学生了解家乡、学校的变化，弘扬民族精神，从小树立继承使命、报效祖国的远大志向。开展读经诵典等读书活动，建设“书香校园”、“书香班级”，让学生接受优秀传统文化的熏陶。

4.创新德育常规活动开展形式，思考有创意并能调动师生积极性的评比方式，增强活动的新颖性、参与性，达到激励、教育的目的。坚持每周一的升旗仪式和周三主题队会活动，继续开展“校园之星”评选活动。少先队开展熟记校训、强化校风、学风、班风教育活动，营造良好的教育氛围。

5.办好家长学校，抓好家长学校的组织管理和教育教学活动，进一步发挥家长委员会对学校工作的参与、指导和评价作用，形成学校教育、家庭教育和社会教育相互沟通与合作的教育网络。力求对本班学生进行一次家访（鼓励上门家访，尝试集体家访），学年家访率达100%。关注留守儿童、单亲孩子、贫困、残障孩子的生活和学习动态，制定切实可行的方案，在各方面给予他们更多的关照。

（四）加强学校规范管理，强化工作执行力，提高校园管理水平

1.继续完善各项制度。进一步完善评优评先等规章制度，形成有章可循、照章办事、违章必究的工作约束机制。加强对教师的师德、教学工作量、考勤、业绩等方面的考核，形成规范化、制度化。

2.实行“四项”管理，提升学校管理水平。一是坚持全员管理。号召全校教师在做好本职工作的同时，关注学校事务，关心学校发展，积极为学校的发展出力献策；二是坚持目标管理。各年级制定符合现有状况和学生年龄特征并具有独具特色的管理思路，发挥管理的最佳效益，全校教师根据各自岗位任务，确定明确的奋斗目标并为实现之而不懈努力。三是坚持制度管理。关注细节、重视过程，进一步将管理的视野深入到教育教学及各项活动的全过程，力求对教师的教学行为做出全面性的考核和评价；四是坚持工作问责制。按照“接受任务不讲价钱，落实任务不需督办，完成任务不拖时间”的要求，对认准的事，确定的事，抓住不放，一抓到底，实行工作责任追究制。

（五）突出法制安全教育，打造平安校园

1.加强法制教育，坚持依法治教。密切警校联系，开展学生法律知识教育，增强学生遵纪守法意识，邀请校外辅导员、法制副校长以及专家、学者到校对学生进行安全、法纪、卫生、消防、禁毒、国防等专题教育。运用晨会、班会、宣传栏、校园广播等多种宣传教育形式，加强对学生的教育。调动社会力量参与未成年人教育，加强学生成长记录袋的管理，并注意发挥其作用。

2.加强安全工作，建立安全责任制度，做到警钟常鸣。加强值周工作，落实班主任、值日教师提前到校的制度，强化值日的职责，高度重视安全隐患的排查，健全安全应急机制和应急预案，确保校园及师生安全。

3.坚持以人为本，开展平安校园创建活动，认真落实《中小学幼儿园安全管理办法》，开展安全知识教育和防震、消防等各类避险演练，提高师生安全意识和自救互救能力。努力创建平安、文明、健康、和谐的校园。

玉山小学2012年秋学校安全工作总结 篇3

本次期末考试我校共四个年级参加，位于全乡第10名，与期中第9名相比，倒退了1个名次。从整体成绩来看，四年级语文，三年级数学成绩比较稳定，一年级数学有进步，其余各科成绩较差。

一.各科质量分析：

一年级语文期末第19名，与期中第21名相比，进步了4个名次，平均分与第一名柳小校85.69相比，少22.99分，及格率与100分相比，少33.33分，优秀率7.41与第一名76.92分相比，少了69.51分。及格率和优秀率都有待提高。

一年级数学期末17名，与期中23名相比，进步了6个名次。平均分82.48分，与第一名95.73分相比，少13.25分，及格率96.30分，与第一名100分相比，少33.33分，从整体上看，优秀率有待进一步提高。

二年级语文期末17名，与期中15名相比，倒退了2个名次。平均73.8分，与第一名相比，少18.2分。及格率85.71分，与第一名柳小100分相比，少14.29分。优秀率28.57分，与第一名柳小100分相比，少71.43分。从整体上看，优秀率差距太大，争取本学期迎头赶上。

二年级数学期末20名，与期中19名相比，倒退了1个名次，成绩不太理想。平均分75.86分，与第一名90.88分相比，少15.02分。及格率96.43分，与第一名100分相比，少3.57分。优秀率 35.71分，与第一名100分相比，少64.29分。优秀率相差悬殊比较大，有待进一步提高，应该在培优上下功夫。

三年级语文期末第11名，与期中第8名相比，倒退3个名次，平均分81.6分，与第一名84.1分相比，少2.51分。及格率为100分，优秀率53.33分，与第1名97.3分相比，少44，87分，优秀率较低。

三年级数学期末第4名，与期中第6名相比，进步了2个名次。成绩比较理想。平均分.及格率和优秀率都位居前列。希望能继续保持，再接再厉。

三年级英语位于全乡第2名，平均分.及格率.优秀率都挺高，希望也能继续保持。

四年级语文期末第3名，与期中第1名相比，倒退了2个名次，不过成绩还比较稳定。优秀率11.76分，与第一名一小33.33分相比，少21.57分.如果优秀率再上升一些，成绩会更好。

四年级数学期末第10名，与期中12名相比，进步了2个名次。平均分69.1分，与第一名邢营校89.5分相比，少20.4分，及格率82.35分，与第一名100分相比，相差17.65分。优秀率11.76分，与第一名100分相差88.24分。从比较中得知，优秀率相差太多，争取迎头赶上。

四年级英语期末第8名，成绩还行。平均分和及格率相差不是太大。优秀率52.94分，与第一名100分相比，相差47.06分，差距较明显。二.原因分析：

1.从我校现状来看，个别教师工作比较懒散，无论是老教师还是新上岗教师，没有认清形势，没有真正把自己融入课堂教学氛围中，思想与教育脱节。

2.教师们都没有向新课标靠拢，课前只粗枝大叶地翻一下教材，没有静下心来认真备课.备教材.备学生.吃透教材。课堂上也没有利用40分钟时间，想到哪说到哪，学生也没有好好吸收利用。3.去年的四课四优活动虽然开展了，但效果不太好，特别是刚上岗的两位教师听课次数较少，听后也没有认真评课，导致新教师经验不足，效果不好。

4.我校去年秋设了语数两个教研组，也只流于形式。没有在规定的时间内认真研讨教学中出现的问题。

5.我校共有的通病是课外作业量太大，学生为了应付，粗制滥造，没有效果。还有的教师只布置不认真检查落实，导致个别学生浑水摸鱼，效果不好。

6.个别教师贪多图快，只管讲新课，旧课个别学生没有掌握就过去了，这也是及格率偏低的主要原因。

7.培优补差工作落实不到位，教师没有认真分析班级形势，没有个别学生个别对待，导致优生不优，而差生仍差的现象。三.下步措施：

1.在开学前，组织好教师们认真学习新课标，翻阅新教材，争取做到融合贯通，吃透教材。2.让教师们认真写好各课计划，具体到每章每节，做到心中有数。3.特别是开学初的“四课四优”，争取使每位教师人人上优质课.示范课。课后要认真组织教师评课，有则改之，无则加勉。特别是新上岗的教师，校领导争取每周都听课，让他们在课堂中慢慢成长.进步。另外，校领导要实行推门听课制度。

4.教研组的研讨活动要落实到实处，对于教学中常出现的问题，鼓励教师们多献计献策，畅所欲言，争取共同进步。

5.要鼓励.支持年轻教师外出多学习，认识新事物，学习新经验。6.要平时严格要求教师，争取使每一位教师都按时到岗，不迟到，不早退。

7.常规检查也要落实到实处，对于在检查中出现的错误，要及时整改，争取下次不再重犯。8.培优补差工作也要落实到位。

9.加大绩效工资的二次分配力度，学校由上期每位教师从绩效工资中拿出300元调整为500元，进行二次分配，拉开距离，奖勤罚懒，鼓励教师干事创业的积极性。

10.加大教学奖金的力度，学校每期将拿出1500元到2000元的现金，对教学成绩突出和进步较大的学科进行奖励，调动教师教育教学积极性。

11.新上岗的两位教师，有知识，有能力，但缺乏经验，抓不住各科重难点，导致上期成绩不佳，本期我校将调整两位教师所担的学科，由由杨老师担任一二年级数学，以老带新，使两位新教 师尽快掌握教学规律和经验，使教学成绩迎头赶上。四.下步目标：

通过以上措施，本学期使各科及学校整体成绩有所提高。具体目标：一年级语文由21上升到18，一年级数学由17上升到15。二年级语文由上期的7上升到15，二年级数学由上期的20名上升到17名。三年级语文由上期的11名上升到9名，三年级数学仍保持前4名，三年级英语仍需保持前3名。四年级语文仍保持前3名，四年级数学由上期的12名上升到第10名，四年级英语由上期的第八名上升到第7名。

玉山小学2012年秋学校安全工作总结 篇4

我校开学工作的准备可以说从上学期结束就已经开始准备，主要从以下几个方面抓起：

1、以优质均衡发展示范区建设的创建，狠抓学校各方面的建设。

2、认真排查安全隐患，安全设施不到位的，从快从好落实好，做好保安员的培训工作，和各类人员签订安全责任状，狠抓学生的交通安全，摸清他们的交通工具，指导他们行车安全。

3、抓好教师培训工作，制定“一师一标”，督促教师按计划实施。

4、狠抓校园环境整治和布置，做到处处整洁、处处育人。

开学前我校又被调走8名青年骨干教师，我校不等不靠，充分挖掘自身潜力，许多老同志，已达离岗年龄，仍坚持岗位，许多教师工作超负荷，现在课务已全部安排到位，各类课程已开齐。

开学了，我校认真做好“第一”：

开好“第一”次教师大会;

开好“第一”次班主任会议；

上好“第一”次班会课；

举行好“第一”次升旗仪式；

备好“第一”节课；

上好“第一”节课；

上好“第一”节活动课；

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我校的旧教学楼已经拆除，功能室已经全部被占用，严重影响创建工作。

玉山小学2012年秋学校安全工作总结 篇5

小学老师：宁德富

一学期来，我自始至终以认真严谨的治学态度，勤勤恳恳、兢兢业业地从事教育教学工作。根据新课标精神要求完成了本学期的教育教学任务。

一、认真学习教材教法。

开学初，我就认真学习教材，全面掌握本册的教学目标、教学重点，就本册教材的教学做了全盘计划，保证教学的顺利进行。一个工作者有什么样的工作思想和教育理念，会直接体现在一切工作之中，只有通过不断的学习，不断接受新观念，充实完善自己的教育教学思想，才能有不竭的动力和创新的源泉。我把学习新课程标准作为本学期业务学习的一项重要内容，经常阅读书籍报刊杂志，不断地学习新的现代化教学方法，通过学习，不断充实自己，树立新的教学观念，积极探索新的教学路子，努力提高自己的教学水平。

二、增强上课技能，提高教学质量。

在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，学得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的能力。三年级这一学期，我也算满意。尤其是数学这学科，从及格率到优秀率次次达标，班与班的差距越来越小，我想这得益于我们的集体备课，只要我们一个人想到的题型其他人也一定能受益，每次考试后我们都会不自觉的算出学年的成绩。看似平常，可这正体现了我们的团体意识，个人的能力是有限的，集体的智慧是无穷无尽的。尽管有平衡的比较与竞争，可我们相濡以沫，坦诚相待，这还不值得一笑吗？真想笑笑，真想！课堂上学生的思维渐趋活跃，逻辑性、层次性逐渐明显。如果说语文课赋予孩子们的是灵性，那么数学课赋予她们的则是理性；在文理交汇中，在激情、感性与思考、探究的碰撞中，学生们逐渐进入了少年期，他们的人生观，世界观、价值观开始形成。每每谈到学生们的优异表现，我们的眉梢都忍不住飞挑。是啊，真想自豪、张扬的大笑！但赶快收住，路漫漫起修远兮，孩子们还需要更深层次的指导！

三、认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性。

对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。书写工整，格式规范，自觉检查，随时验算的好习惯。可以从以下几方面入手帮助孩子纠正：（1）仔细审题的习惯。教育学生拿到题目后认真审题，看清题目的要求，想明白计算过程中应该注意的问题，然后再动笔计算。（2）细心检查的习惯。要求学生从题目入手，一步一步检查，先检查运算符号，再检查数字是否搬错，抄错，再进行认真的验算，看结果是否一致，达到检查的目的。也可以不看自己的计算过程，重新把题再做一遍，看结果是否一致，来查找问题。

四、做好课后辅导工作，注意分层教学。

在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。

五、存在不足及努力方向数学教学方法还需要进一步探讨，多阅读有关数学方面的书籍，探讨学生学习数学的方法，争取家长的支持，力争取得较好成绩。

2011年秋学校安全工作计划 篇6

学校安全工作关系到社会的稳定，关系到学校的教育教学工作能否正常开展，其责任重于泰山，必须长抓不懈，时时警钟长鸣。本的安全工作，仍以提高全体师生的安全意识为主旨，以避免各类事故的发生为目标。

一、目标要求：

本学期学校安全工作的目标要求是：认真贯彻省、市和县教育局关于加强学校安全工作的有关文件，扎扎实实做好学校安全工作。落实“安全第一、预防为主”方针，大力推进“平安校园”建设，切实保障师生安全和学校稳定，杜绝重大、特大恶性事故的发生，避免引发群体性事件，减少各类事故的发生。

二、工作要点：

1.教育教学安全：

⑴各科任教师要与学生建立良好的师生关系，用科学的方法教育学生，积极研究学生的心理、生理变化，加强心理辅导，严禁体罚和变相体罚学生。⑵由学校组织的各项活动，各班都要周密考虑，分工明确，责任到人，严格管理。各责任人要切实负起责来，不能有丝毫的大意。

⑶加强对各班各室的用电管理，不准私拉电线，乱接开关。

⑷体育课及其它室外游戏，教师应全程监督学生的活动。活动量较大的要向学生讲清要求，问清学生能否参加，不得勉强。

2.交通安全：

⑴各班主任应把严格遵守交通法规作为每天晨会的必讲内容，在假期要教育步行、骑车的同学靠右行、靠边行。

⑵值周教师要加强责任心，督促学生站路队放学，等学生全部离校后方可回家。

⑶各班切实执行学校按时清校的规定。

⑷严禁12周岁以下学生骑车上学。

⑸加强门卫的工作责任，校门口不得乱停车辆，禁止闲杂人员进入校园，外来人员进校要办理登记手续。

3.校产校舍安全：

⑴定期组织校舍安全检查（开学初和期中），特殊天气随时检查，发现险情及时汇报排除。

⑵每个教师都应确立主人翁的思想，保持高度警惕，关心校产校舍及其它设施安全，发现问题及时汇报。

⑶加强保卫工作，防盗防火。

4.教学设施安全：

⑴电器、教具使用前要进行安全检查，如有故障要及时排除。按规定接插线，插线前应检查电线绝缘皮是否完好，禁止乱拉电线。

⑵体育器械在使用前体育教师或活动课辅导教师要先认真检查一遍，确定完好后方可组织学生使用，使用时教师不得离开现场，要随时关注学生的活动，加强保护，防范事故的发生。

⑶加强对学生进行日常行为规范教育，上下楼梯靠右轻走，严禁在楼道、走廊里奔跑追逐。

⑷加强对实验室、电脑房等特殊场所的管理，按规定操作。

⑸完善防火设施，加强操作培训，设置警示标志。

安全工作是学校的头等大事，让我们全体教职工积极行动起来，人人讲安全，个个关心安全，时时处处绷紧安全这根弦，为把我校建成安全、文明的学习乐土而努力。

三、各月学校安全工作及活动安排：

九月份：

1、制定学校安全工作计划，签订班主任安全工作责任状

2、开学前安全工作自查及督查，班主任制定家访计划

3、入学新生发放安全教育告家长书

4、国旗下讲话：珍爱生命 快乐成长

十月份：

1、开展“校外访万家”活动

2、秋季传染性疾病防控知识宣传

3、课间学生安全隐患排查

十一月份：

1、法制教育讲座

2、交通安全讲座

十二月份：

1、学校安全宣传周活动

2、学生心理健康讲座

元月份：

1、学校安全工作例会，总结上半年学校安全工作

2、学校安全工作各项资料归档

3、假期安全教育

嘉鱼县实验小学

2011年9月

实验小学安全工作领导小组

一、安全领导小组：

组长：胡少云

副组长：殷霞孔凡毅王秀张全国

组员：张萍张俊峰陈泽俐吴斌

张艳云漆意红张国栋涂良武

二、安全领导小组具体分工：

胡少云校长：全面负责的学校安全，学校安全工作所需人、财、物的统一调配，营造学校正确的政治方向。

孔凡毅副校长：负责学校内部安全工作的具体监督、管理、联系有关治安管理等部门的工作。

王秀副校长：负责教育教学工作中的安全管理及时和有关人员签订安全责任人，做到责任到人，督促有关人员开展各种活动中采取的各种安全保障措施。张全国副校长：负责全校师生的安全教育，开展各种形式的安全教育活动，使全体师生增强安全意识，提高创安全文明校园的重要意义，做到安全工作“警钟长鸣”。

张俊峰主任：负责学校教育教学设施的安全，经常检查维修各种设施，做到各种设备完整无缺，督促门卫随时提高警惕，拒绝闲杂人员进入校园等。涂良武组长：负责体育器械的安全工作。

张国栋：负责学校校产保管及用电安全。

嘉鱼县实验小学

玉山小学2012年秋学校安全工作总结 篇7

协保小学顾梅娟

古人说:教师是蜡烛,是春蚕;今人说:教师是灵魂的工程师,是太阳底下最光芒的职业。这是对教师的评价,也是对教师的希冀,更是教师的一种义务。

二年级是定型教育阶段，这一步明确学生对本专业的认识，稳定学生的专业思想，增强学生对专业的信心，兴趣和热爱；进一步端正学生的学习态度，更自觉努力地学好文化基础知识，和专业知识技能，从而使学生自我教育，自我管理的能力得到培养和提高，为下一步走向实习，走向社会奠定基础。围绕这一目标，本学期的工作开展如下。

一、增强德育工作,重点增强班级纪律教育,保证学习的数量和质量。

开学初 ,班级各方面对我来说压力很大。我既要管整个班级的纪律,还得时辰盯着他的平安。

这一学期,我每天晨会时间,及时针对学生当前存在的问题予以处理,及时纠正学生的错误行为

二、抓好班级管理,使班级成为良好的班集体。

管理好班级不是易事,使班级成为团结向上的班集体更不容易。学生干部除协助教师做些工作之外,主要是锻炼本人的才能。于是我采用干部轮换制,让每个同窗都当当干部,锻炼锻炼,也领会领会管他人与被他人管的不同滋味。下面讲讲我班本学期展开的几个活动:

1、为使班级管理有序,我分离班级实践,充沛发挥干部的作用。增强优秀生的教育,让他们成为班上的典范、主力力气,从而带动全班进步。

2、做好后进生转化工作。平常留意关怀他们的学习,鼓舞、指导,让他们构成一种向心力,乐于学习。关于学习有艰难的学生每个人身边布置一位“小教师”。

要想使班级的各项工作顺利进行,就得使学生信任教师,这除了有广博的学问之外,还需求教师成为学生的真正朋友,成为学生的贴心人。因而,平常尽可能多地在学生之中,与学生一同游戏,一同活动,一同值日,一同劳动,与他们谈学习,谈理想,说玩笑,以心交心,以诚待诚,我把本人真正融入他们当中,成为他们的一员。诗人泰戈尔说过“花的事业是甘美的:,果的事业是宝贵的,就让我们干叶的事业吧,由于叶总是谦逊的,垂着她的绿荫的。”教育事业就是叶的事业,每一名教师就是一片绿叶,孕育着祖国的花朵。我会把我的聪慧,我的终身都献给我的孩子们!

XX年秋学校安全工作自查报告 篇8

“没有安全就没有一切”这是从校领导到老师的一条信念。我们始终把安全放在第一位。根据上级领导的指示，在校长的指挥下，我们又对学校的安全工作作了进一步的部署，并对校舍、用电、消防、防震等方面的安全进行了检查，自查情况如下：

一、加强领导，落实专人负责学校安全的日常管理工作，进一步明确各级安全组织和责任人的职责、责任以及学校安全工作的任务，层层落实责任，保证了各项工作真正落到实处。

二、从建章立制入手，建立健全了学校安全定期检查和日常防范相结合的管理制度，建立了安全检查记录的制度，突法事件和安全工作应急预案以及安全值班，防火防灾，卫生安全等规章制度，使学校安全工作有章可循，违章必究，不留盲点。

若遇暴风雨和地震等自然灾害，迅速启动学校防汛、防震抢险工作预案。

三、具体工作

（一）学生安全教育及管理

1、课间保证有教师监管。

2、夜间有教师值班。

3、放学时做好教师与家长的交接。

4、我校利用班会时间和国旗下讲话对学生进行交通安全教育，让学生了解交通标识牌、有关的交通法规；暴风雨和地震等自然灾害的应对办法。

5、经常进行 各种应急疏散演习

6、暑假做好安全教育，并致家长一封信。

（二）校舍方面

在设施安全检查进程中，对学校建筑物进行认真细致的检查；是否有危墙、危房等现象，并长期观察。同时，定期对体育设施、生活设施进行检查，防止安全事故发生。

经检查室内没有安全隐患。现在存在问题是窗户扇子部分腐烂和玻璃破碎，每天都要嘱咐学生远离窗户。教学楼西侧体操房外墙皮有脱落现象，屋顶、窗户和玻璃都有损坏。

（三）设施方面

经查学校有一付篮球架边有腐烂现象，需要更换。有的桌凳不牢靠需维修。

（四）用电线路

主要对学校内宿舍、教室、图书室、及校园的一切用电设施进行检查，查电线有无裸露；各配电箱是否上锁；电源是否完好。通过检查，线路完好，没有私拉乱扯现象。墙壁开关没有破损的地方，各室的灯都完好无缺。

（五）消防设施

针对易发生火灾的地点及重点教室，如图书室、档案室、配备了灭火器、灭火用具。并安排专人负责，做到定时检查与维护，以防患于未然。

（六）加强防盗设施检查为了确保我校财产安全，为此，在安全检查进程中加强了防盗设施的检查力度，通过检查，发现学校校门、围墙等需进一步加固。

四、整改措施：

1、桌凳应马上修理。

2、窗户、围墙等问题上报教育中心，希望给予解决。

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玉山小学2012年秋学校安全工作总结 篇9

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，以贯彻《若干意见》为契机，弘扬苏区精神，坚持育人为本，把握以“学生安全为重，养成教育为主，三风建设为要”的工作思路，唱响爱国主义教育这个主旋律，抓好养成教育这项基础工程，深入开展三风建设年这个主题活动，增强德育工作吸引力和感染力，提高德育工作的主动性和实效性，为学生成为现代文明的建设者和接班人打下坚实的基础。结合我校德育工作实际，进一步规范学生的校内外言行，跟学校大队部联手抓好学生的文明礼仪教育，在工作中抓好常规教育，在管理中创特色、求实效，不断优化教育内容、方法和途径，开创我校三风建设新局面，为学校教育教学工作服务。

二、工作目标

1.感铭党恩，认真开展“热爱红领巾，热爱少先队”主题教育。

2.深入开展“廉政文化进校园”活动，熏陶孩子的心灵，从小养成高洁的品格。

3.抓好学生在校的常规管理，促进学生养成良好的学习、纪律、卫生、文明礼仪等习惯。

4.认真开展“小眼睛亮晶晶”德育特色工作，抓好学生精神文明建设和日常行为规范教育，逐渐形成会小学生“自信、阳光、快乐”的管理特色。

5.加强班主任队伍建设，通过培训、经验介绍、传帮带或反思不断提升班主任管理水平和管理能力。

6.定期对学生进行安全教育确保学生在校内外不发生安全意外事故。

5.借助全县三风建设年的东风，开展系列活动促进我校三风建设更上一个台阶。

三、工作措施

1.加强德育队伍建设，切实转变育人理念。以提高班主任业务素质为突破口，以师德规范为核心，加强学校常规工作管理，完善班主任考评机制和激励机制。考评结果与班主任津贴挂钩，跟评先、评优挂钩。定期召开班主任工作会议，调动全体班主任育人积极性，造就一支“讲奉献、素质优、业务精”的德育工作队伍。

2.继续深入开展小学生日常行为规范教育。学期初各班级要对学生扎扎实实地开展入学教育，前两周下午班队课由班主任带领学生学习《小学生日常行为规范》及学校的纪律、卫生等方面的规章制度，并做好强化落实，将小学生规范抓细、抓严、抓实，让学生的思想和行为在短时期内有一个较大的提升。在文明班评比中勇创佳绩，形成良好班风。

3.充分发挥少先队组织的教育作用。实行红领巾值日岗（红领巾文明监督岗和值日学生干部岗）制度，加强学生常规监管力度，做到日检查，周公布，月评比，把学生的养成教育落到实处，本学期的常规管理包括早读、纪律、卫生、两操、文明礼仪、班容班貌。重视学生礼仪教育，倡导学生争做“阳光少年”。

4.开展“热爱祖国，感恩父母”的主题教育系列活动。乘着全县上下开展“永远热爱党，永远跟党走”主题教育的东风，在学生中开展爱红领巾、爱少先队主题教育，把对党、对祖国的热爱具体化、生活化。以感恩父母、尊敬老师为内容，进行感恩教育；从语言文明、举止高雅入手，进行文明礼仪教育；对表现优秀的 学生评为五星级学生，学校颁发荣誉证书，发挥模范引领作用。

5.加强安全文明教育，深化“平安校园”创建工作。加强安全教育宣传，突出重点，狠抓薄弱环节，切实加强交通安全、活动安全、消防安全、食品卫生安全等教育工作。确保学生健康安全。树立“安全第一”的思想，对安全工作常抓不懈，进一步加强课间及放学秩序管理，定期进行各种安全演练。突出课堂点名制度和学生未到校情况汇报制度，使全体教师必须树立三种意识：安全工作第一意识，安全工作无小事意识，安全工作责任追究意识。

6、加强法制教育。继续开展 “送法进校园”活动，真正发挥法制副校长的作用。通过法制专题讲座、图片参观展览等途径对学生法制教育，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识，树立科学的发展观。

7、打造学习型班集体，促进学校三风建设。当前,学生的“乐学”氛围较差,班级学风不浓, 为了改变这一现状，我们采取激励与教育相结合，树立榜样，对喜欢学习，乐于学习，进步明显的学生进行奖励；对学风浓郁，表现良好的班集体进行表彰。以此来激励先进、鞭策后进，促进良好学风的形成。常言道：兴趣是最好的老师。我们着力培养学生的学习兴趣，积极树立“好学”光荣，“虚度”可耻的思想，极力打造学习型班集体，营造良好的学风、校风。将各班学生的出勤情况、学生参与自主与合作性学习情况、好人好事与违纪情况等进行综合考评。

8、认真开展“小眼睛亮晶晶”德育特色工作。精心挑选一些善于发现的“小眼睛”组建成“我在拍”志愿者队伍，拍摄学生校内外行为习惯的正反典型事例（正面典型拍正面，反面典型拍反面）制成展板，通过直观的图片、与图片内容相符的朗朗上口的歌谣，引导学生明辨是非曲直，预防不良行为习惯反复出现，逐渐养成良好行为习惯。

9、认真开展“廉政文化进校园”教育活动。通过橱窗、板报宣传，讲廉政故事比赛，廉政专题讨论等形式，熏陶孩子的心灵，从小养成节约的好习惯，锤炼高洁的好品格。

10、努力推进心理健康教育。要求全体教师在平时工作中要注意教育方式方法，要充分地关心、爱护和尊重学生，切忌体罚和变相体罚。要重视教孩子学会做人，学会做事，学会选择，特别是针对当前学生在参与电子游戏、电脑上网等活动中表现出来的缺乏自制力，以

及受社会、家庭不良影响等情况，要引导学生树立正确的价值观念，培养辨别是非的能力，促进少年儿童健康成长。

总之，本学期政教处工作要继续做到“有布置，促落实，多检查，勤通报”，杜绝形式主义，以取得实效为工作的出发点和归宿点。同时，从实际出发，积极探索新思路、新方法，增强德育工作的实效性，努力开创我校德育工作的新局面。

会昌小学政教处