我的梦想小学三年级作文400字

我的梦想小学三年级作文400字（通用12篇）

我的梦想小学三年级作文400字 篇1

你是否每天会在路边看到流浪狗，流浪猫?有时你想帮助，可却怕它携带病菌，所以，我的梦想就是发明一个救援系统去解决这个问题。

我的发明叫：全功能自动救援机。它的外表就是一个米白色的机器人，不要看它外表简单，可是它的用处却不小呢!它有一个全自动摄像头，会自动识别流浪狗和流浪猫，检查它们得了什么病，并给出相应的秩序。你们肯定想问：怎么让狗或者猫乖乖地做治疗，那就得靠它的叫声模拟器啦，它会发出狗或者猫的叫声，这样就可以让狗狗或者猫乖乖地做治疗。内部还有食物储藏箱及水的储存箱，可以让几天没吃饭的动物得到帮助。那动物吃不饱怎么办?这当然不会出现的，食物都是含有高蛋白质的肉，而且机器可以通过扫描查出动物饿了几天，并给它相应的食物。让我最最喜欢的地方就是“建房机”，当然它只能给小动物建造房屋，里面木板、工具应有尽有，只需伸出机械手就可以帮助建房了。大家肯定有疑问，机器人一直都在工作，寻找狗狗和猫，一定很费油。“不!”它里面采用了最新科技，一毫升油就可以让这个机器人持续一个星期之久。

现在，就让我们一起救助那些流浪狗、流浪猫吧!

我的梦想小学三年级作文400字 篇2

知识与技能

1.引导学生发现同学的长处, 能用具体的事例真心实意地夸奖同学。

2.培养学生的口语交际能力, 做到与人交际时举止大方, 有礼貌, 能清楚地表达自己的见闻和感受, 学会认真倾听。

过程与方法

通过游戏、创设情境等形式激发学生的交际兴趣, 提高学生的口语交际能力。

情感、态度与价值观

在交际过程中增进同学之间的情谊, 能发现同学的优点, 取长补短, 共同进步。

训练重点:

通过师生互动, 生生互动, 有层次地训练口头表达能力。

训练难点:

掌握用具体事例真心实意夸奖同学的方法;培养有礼貌的、真诚的交际习惯和良好的听说态度。

教学准备:

多媒体课件

教学过程:

一、营造氛围, 引出话题

1.老师边讲述边出示一组照片:我们班上的同学个个都很棒。你看, ××同学专心听讲, 积极发言;××同学能歌善舞, 多才多艺;××同学是个热心肠, 乐于助人……

2.老师采访:××同学, 刚才你被老师夸奖了, 心情怎样? (高兴)

3.是呀!真诚的夸奖能给别人带来快乐。今天我们就来当一回“快乐小天使”, (出示一个玩具“快乐小天使”) 夸夸我们的同学吧! (出示课题, 齐读一次)

设计意图:教师开场的欣赏和夸奖营造了一个和谐、快乐、温馨的“交际场”, 在这样的“场”中, 学生的心理状态被激活, 情绪被调动, 自然地投入到“夸夸我的同学”这个话题中。

二、回忆“发现”, 拓展思路

1.“快乐传递”的游戏:每个同学都有优点, (出示玩具“快乐小天使”) 这是“快乐小天使”, 音乐响起时, 请把“快乐小天使”往后传, 音乐停止时, “小天使”在谁手上, 谁就站起来用一句话夸夸同学。

2.学生做游戏, 用一句话夸同学。

3.小结归纳:同学们都有一双善于发现美的眼睛。你看, 刚才我们就是从这些方面来夸同学的。 (出示:爱学习爱劳动有礼貌有特长孝敬父母乐于助人……)

设计意图:让学生用一句话简单夸奖同学, 不仅让学生回忆了同学的优点, 还让学生明白了可以从哪些方面去夸奖同学, 拓展了学生的思路。

三、范例引路, 明确方法

1.我们班的××同学是个“朗读小能手”, 现在请××同学读读这首古诗。 (出示古诗《草》, 生读)

2.谁来说说这位同学读得怎么样?

3.学生评价。教师引导学生从音准、音量、感情等方面具体评价。

4.谁能当面来夸一夸这位“朗读小能手”?

5.学生走到朗读古诗的同学面前夸他。教师相机引导当面夸别人时要注意的地方。

6.师生共同小结此次口语交际的要求。 (板书:有礼貌真心夸举例子说具体)

设计意图:在交际中, 学生的表述是否清楚, 语言是否得体, 态度是否真诚等, 都需要示范。引导学生夸班内的“朗读小能手”, 目的就是让学生明白本次口语交际的要求, 为下面展开交际作好铺垫。

四、运用方法, 互动交流

1.小组内同学之间互夸。

2.指名上讲台前面对面夸奖同学。

3.引导其他学生对上来展示的同学进行评价。

设计意图:正如叶老所说, “教是为了不教”。学生在前面习得方法后, 教师引导学生互夸互评, 进一步展开交际, 促进口语交际能力的提高。

五、创设情境, 深化交际

1.“我说你猜”游戏:用具体事例来夸一个同学, 但不能说名字, 让其他同学猜猜夸的是谁。先同桌练习, 一个夸, 一个猜。

2.请几名学生上来夸同学, 其他同学猜。

(1) 假如学生猜对了, 让其说说为什么会猜出来。

(2) 假如学生猜不出来, 则引导多举一两个具体事例夸。

3.“招聘《校园报》小记者”:《校园报》的主编听说我们班的同学能说会道, 想在我们班招聘一名小记者。条件是:会举具体事例来夸同学。先在小组内练习练习, 再推荐代表上来参加应聘吧!

4.小组代表上来夸同学, 全班同学当“小评委”, 认真倾听发言。

5.全班评议, 推选出优胜者, 颁发“小记者证”。

设计意图:创造机会让每一个学生都自觉参与到口语交际的过程中, 是口语交际教学的首要任务。这一环节以“我说你猜”游戏、创设“招聘《校园报》小记者”情境的形式调动了学生互夸互评的积极性, 激发了学生交际的兴趣, 保证了学生参与面的最大化。

六、总结激励, 拓展延伸

1.在生活中, 还有哪些人值得我们夸奖?

2. (拿起玩具“快乐小天使”) 让我们继续做一个“快乐小天使”, 把夸奖的快乐带给身边的每一个人吧!

小学三年级作文教学 篇3

指导学生留心周围事物，使其乐于书面表达，增强他们习作的自信心，鼓励他们能不拘形式地写下见闻、感受和想象，注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容；尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。这些目标对于三年级的作文教学来说，可以归结为一句话：激发学生的写作兴趣和写作愿望，引导学生学会如何写作。我认为，激发学生的写作兴趣主要有以下三条途径。

一、培养学生的观察能力

观察是人们认识事物的第一步。对于三年级的小学生来说，认识世界的主要途径就是观察，只有亲身去接触事物，仔细地观察事物，才能获得真实、深刻、细致的第一手资料，写作时才有话可写，写出的文章才比较真实、生动。因此，作文教学应注重培养学生的观察能力，引导学生做生活的有心人。例如学习描写一种水果（苹果），可以让学生观看关于苹果园的资料图片，使学生对苹果生长过程和景象有一个直观的了解，对苹果花的色彩、形状等有一个感性的认识，并拿出实物让学生观察、品尝，以使其加深印象。这样不仅使学生对苹果有更深的了解，也在潜移默化中让学生初步掌握了描写一种水果的方法。写作时，请学生拿出自己喜爱的水果，让他们说说应从哪些方面观察，写作就比较容易了。这时，教师应趁热打铁，引导学生有顺序地观察和了解水果的外形、色泽、味道、吃法等等。激发学生的观察兴趣，并使他们懂得观察的重要性，逐步养成细致观察的好习惯。学生通过观察，积累了大量的素材，写作文就不会觉得难了。

二、激发学生的想象能力

丰富的想象力是写好作文的不竭源泉。在作文教学中，除了培养学生的观察能力之外，引发学生的想象思维也很重要。在教学过程中，教师要经常为学生创设激发想象的情境，引发他们的想象思维，培养他们的想象力、创造力。例如习作七“用几种动物编写童话”，教师可以利用课件展示很多可爱的动物和动画，激起学生的兴趣，请学生小组合作为其中的一些动物确立关系，编故事，编对话……学生在合作交流中互相启发，互相补充，使想象更加充实，更加生动，直到编写成一个完整的童话。在这种情境中，学生得到了自主学习和充分表现的机会，有了自由想象的空间，想象思维得到激发和锻炼，写作兴趣也就提高了，写出的作文也就比较充实生动。

三、鼓励学生积累语言

“读书破万卷，下笔如有神”，量的积累才有可能导致质的提升。没有大量的语言积累，学生是无法写好作文的。而三年级的学生大多缺乏自觉性，只有不断地鼓励和督促，才能帮助他们积累语言，提高语言的储备量。可以布置学生每天摘抄好词好句，定期检查。课外向学生介绍一些名言、古诗词、儿童诗歌，要求他们熟读成诵，并学习运用。除了让学生多进行课外阅读之外，还应督促他们养成良好的自觉学习习惯，从生活中去领悟，去积累，引导他们掌握更多的学习方法。比如从互联网上查阅资料，做实验，咨询别人，在旅游或外出时留心观察并做记录等等，这样既丰富了学生的见闻，又帮助他们获取了真实生动、记忆深刻的素材。这样经过长期的积累和内化，学生写作的语言资料库就会不断丰富完善，写作时遇到的障碍就会大大减少，作文也能生动起来。

孩子从喜欢的事物中观察，他们往往会瞪大一双好奇的眼睛，效果也会事半功倍。我给学生布置了观察作业：游览时选三种你喜欢的植物，认真观察它的颜色、样子以及生长特点，回来后画下来在班里展览。有了明确的目的，学生在活动中看得可仔细了，摸一摸，闻一闻，记一记，生怕忘了似的。有的同学写道：“美人蕉盛开的花朵从远处看像一个个小喇叭，可是走到近处看，却是由四五片花瓣组成。风儿一吹，花朵就像一个美丽的少女，在翩翩起舞；叶子就像一把大扇子，上下晃动。花蕊就藏在花瓣里，如果你用手摸一摸它，手上就会沾上不少花粉，滑溜溜的。再用鼻子一闻，一股清香味扑鼻而来。”精彩的片段真让我爱不释手。小学生的特点是好奇，对新鲜的事物特别感兴趣。为了激发学生观察事物的兴趣，我尽量在班里组织一些活动，在活动中激发学生的观察兴趣。像拔河比赛、特技表演、知识竞赛等。在作文前运用录音、录像、投影等手段创设情境，为学生提供形、声、色的感官和新颖的直观形象，如播放一些动画片、成语故事或活动开展的录像等，引导学生听、看、说、议、写、想，激发学生的写作兴趣。讲评时，可以把一些好词、好句、好段、好文记下来，这样不仅对学生作文有很大的帮助，而且充分调动了大多数学生的积极性。

我的梦想三年级学生作文400字 篇4

每个人心底都藏着一种渴望，因为渴望，所以成长，因为渴望，所以坚强。因为渴望，所以不曾停下脚步。因为那玩意叫做梦想，

不知何时，想当一名警察，这个梦想的种子在心底发芽。每日每夜都在想象着完成的那天。想象着穿上警服，带上配枪，去帮助人民除恶扬善。当别人问自己的职业时，我可以骄傲的说我是一名人民警察。

后来，随着年龄的`长大。发现这个梦想已经遥不可及，不免有点可惜。经常安慰自己，虽然不能做警察了，但我会保持心中的正直，做一个无愧于心的好人。

如今，我有了新的追求。我想做一名作者，拿笔写出人间的模样。别人都嘲笑说就你这文笔还想当个作者，你这不是梦想，是梦和想。

听着别人的评价我很是失落，可是心中有股信念好像在对自己说:“别管别人的想法，无愧于心就好。”这时我又充满了坚强，是啊!这是自己的选择，这是我的梦想，再难!我也要去追寻。

我的梦想小学六年级作文400字 篇5

多年以来，我一直都不敢把梦想写在作文本上，虽然我写“我的梦想”总会得一个大大的红红的梦寐以求的优星，可是这毕竟不是我真正的梦想啊，我想了又想终于在新年前把沉睡在泥土中六年的梦想找出来了，说起来你可能会害怕，也可能会有同感，它就是——女巫。

从一年级开始，我就渴望当一个乐于助人，会白魔法的女巫。如果当上了她，我就会飞上夜空，把梦穿给别人，可是，朋友，这个梦想不并不简单，但是你日日想，月月想，那么，女巫大王一定会找到你，在梦中与你对话，就像我一样。把你写出来，也有可能是编出来的梦想写在作文本上撕掉吧，因为它毕竟不是真正的梦想呀!把梦想抓住，把自己抓住，那你肯定会做任何事都顺利，梦想梦想就应该是天真幼稚可爱的!一本正经的肯定不一定是你真正的梦想。在作文本上朦胧出来的.“未来的我”好像是糊弄人的。

加油做理想中的自己吧，当你长大的时候，即使没有完成这个梦想也一定会有一个美好的回忆的。现在不做，更待何时?

我的梦想小学三年级作文400字 篇6

也许你的梦想是当一位医生、一位白领、总经理。也许你的梦想是当一位老板。今天我们就来说说我们自己的梦想。我的.梦想是当一位流行音乐家。我从小就酷爱音乐，每天都要听一到五首歌我爱上音乐的原因是，我小的时候，我无意中听到音乐从此我就爱上了音乐。每当我听的了音乐我就会毫不犹豫的跑过去，因为我已经被音乐的魅力所迷惑。我在那时发誓，我一定是00后的第一个流行音乐家。从那之后我坚持每天听歌。就是在为长大之后做准备。我就把我的梦想时刻记住我的梦里、我的心里、我的歌声里。如果我成功了，我会对那些老思想的、老品质的人说：“音乐也是可以创出一道路的，也会成就一番事业”。

我一定会比现在的歌手好上一千倍、一万倍。还要培养一群和我们一样的小小歌唱家。

我的梦想小学三年级作文400字 篇7

要说我的烦恼，那简直是说也说不清。就先说我觉得最重要的几个吧。

家长的责备，如果考试不好，那么你今天耳朵就别想清净了。满脑子里都是家长骂我的话和给我讲的大道理。真的是让我太烦了。而且写完家庭作业就要复习3个小时。还要背古诗什么的等等，背完之后又要让家长考一遍，如果背下来就又会被挨说。而且又要耗费1个小时的时间。几乎是一点玩的时间都没有。这让我很苦恼。

老师的题问，这是我的“致命弱点”题问的.大多数都是我不会的，所以说这是我的烦恼。唉!真后悔没有好好学习。但老师总题问我一个人这个就有点不公平了。

考试，学生最不希望的就是考试，我也不例外。每次考试我都很紧张，因为考不好就会被责备。而且考试题都非常难，可能指有学霸能答上吧!我是不行了。

家庭作业，这是我最大的烦恼。每次作业都非常多。写作业时，我多么希望自己是一只小鸟在天空中自由的翱翔。可那是不可能的，接受现实吧!

我的梦想小学三年级作文400字 篇8

妈妈的眼睛小小的，但是小而聚光，她看我的时候就像一个聚光灯在我面前扫过，一张能说会道的嘴巴红红的。看见我考了一百分时，她眉开眼笑，我知道她想说：“再接再厉，绝不能骄傲自满。”当我考得不好时，她绷着脸，她想说：“加油，要抓紧点了。”

妈妈很爱美，起床、睡觉、出门，总爱在梳妆台前摆弄一番，有时是涂口红，有时是画眉毛，经常要弄好几分钟。有一次，她在一家商店买了一条天蓝色的连衣裙，回来后迫不及待地穿上问我：“好不好看呀，是不是比以前漂亮啦?”还非要我叫上十个字的词儿来形容她，不然就不让我吃零食，我只好叫她——我的武林第一美人妈妈。

妈妈也很爱看书，每到快睡觉的时候，她就捧着一本最爱家常菜或者是一叠厚厚的报在看。其实，比起看书她也很关心国家大事，一到新闻联播开始，她的眼睛就一刻也不能离开电视机一点点，闹得老爸不会看打仗片。

她很善良，也很关心家人的健康和家人今天有没有不开心的事。多少次在我疲倦的时候递上一杯热奶，多少次在我失败的时候给我鼓励。有一次，我生病了，妈妈焦急地把我送进了医院，看着我痛苦的样子她流下来眼泪。那一刻，我终于明白了母爱的含义——母爱是无言而伟大的。

在我眼里，母爱是翱翔的天空，是冬天里温暖的太阳。

我的梦想小学三年级作文400字 篇9

今天早晨，看上去天气晴晴的，可是上最后一节课时天气逐渐变阴了。到了中午放学时，突然狂风骤起，乌云翻滚，不一会儿就下起了倾盆大雨。我着急的等着爸爸来接我，可是左盼右望，爸爸不是没有出现。我想爸爸可能不会来接我了。这时，我们院子里的同学打着伞走过来说：“你怎么不带伞呢?”我还没回答他，他就走了。这时刘震跟上来说：“我借你这把雨伞吧!我还有一把呢!”说着他拿出了另一把雨伞，他就把伞借给我了。

我打着刘震借我的雨伞，走在回家的路上，虽然雨下得很大，但是我心里是一片温暖。

我的梦想小学三年级作文400字 篇10

在日常学习、工作和生活中，大家都跟作文打过交道吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的我的爸爸小学生作文三年级作文作文400字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我的爸爸小学生作文三年级作文作文400字1

我爱我家。我爱我的爸爸，他从来都不打过我，也从不骂我一句。

他跟其他的爸爸不同，我犯了错误后，被爸爸知道了，他很严厉的批评了我，并让我写下保证书，我写完后战战兢兢的交给爸爸，爸爸看完后直接当我的面给撕了，我跪在爸爸的面前说：“爸爸，小威知道错了，小威以后再也不敢了，”爸爸二话不说，拉起跪在地上的我哭着说：“儿子，爸爸不该说那么重的话，你能原谅爸爸吗？”我看着爸爸流泪了，用我的手给爸爸擦眼泪。

过了五分钟后，爸爸神秘兮兮的说：“儿子，你猜爸爸今天做了什么好事？”我摇摇头说：“爸爸，你整天在搞什么，弄得神秘兮兮的，是不是又背着我们干坏事？”爸爸听了后说：“你爸爸我是那样的人吗？”我又摇摇头。爸爸接着说道：“今天公司开董事会，让爸爸当董事长，我给你买了好吃的，”我迫不及待的四处张望，扫了好几个地方都没看见爸爸说的好吃的，我小嘴巴一嘟可怜兮兮的望着爸爸，爸爸看着我这副可怜样无奈的摇摇头：“看你可怜的份上，我给你吧！”爸爸拿出好吃的，我便两眼放光，边吃边嘀咕：“明明知道我爱吃，还把东西收起来，”爸爸无奈的摇摇头。

我的爸爸小学生作文三年级作文作文400字2

我的爸爸长得很帅，大大的眼睛，中等身材，很胖，还有一个大大的肚子呢！平常我有事没事总喜欢摸爸爸的肚子，绵绵的，舒服极了。

我的爸爸很凶，院子里的小朋友见了他，都要躲着他。有一次，我的好朋友马美妮到我家做客，爸爸就把我最喜欢喝的唯一一罐饮料给了马美妮，我当时生气极了。马美妮走后，爸爸对我说：“有好东西应该和别人分享才有意义”。我听了爸爸说的话以后就不生气了。晚上该睡觉了，爸爸拉了拉我的手说：“手好冰呀！”然后，就把我的手放在他的肚子上，冰的爸爸呲牙咧嘴，有趣极了。

记得有一天早晨，我吃了半口早饭就不想吃了，我连忙背上书包准备去上学，“站住”突然一声好大的声音，吓了我一大跳，我抬起头一看，一张脸是那么陌生，那么恐怖，我说：“来不及了，我要去上学了”那张脸更加恐怖了，我只好走到厨房里把饭吃的干干净净。嘴里嘀嘀咕咕的就去上学了。中午我回到家爸爸却笑嘻嘻的，好像什么事也没发生，我的爸爸就是这样“凶”，这样逗我开心。

你们的爸爸也是这样吗？

我的爸爸小学生作文三年级作文作文400字3

他是一个有很多特点的人，他的名字却是大家都知道的——爸爸。

听爸爸说过他小时候的事，爸爸和姑姑一起去砍 柴，姑姑不小心砍到了爸爸的一根指头，差点断了，至今那根手指头不是弯的，记得小时候看见爸爸的手总是问他，为什么会弯的呢？爸爸一边笑一边跟我解释，听了之后，我拉着爸爸的手哭，说姑姑 要跟低估道歉，她弄疼爸爸了，而爸爸则是笑跟我说他的手指已经不痛了，现在的我只是每每看到爸爸手指会替爸爸喊冤之外，就没什么像以前那样幼稚的拉着爸爸的手。

因为我已经长大了，不想再跟爸爸撒娇，因为我长大了，慢慢地我不再喜欢问爸爸问题了，因为我长大了，是啊，我正在长大。

现在的爸爸脸上的皱纹有很多，头上也有白了头发了，然则，爸爸跟我们说话还是很 幽默的，有时候，和妈妈争论一个问题，到最后，爸爸就开始谈吐不清，然后，我们都一起笑爸爸，可是，他严肃起来那也是很可怕的，没着一张脸，嘴里是呵斥的话，几分钟后，他可能跟我们嘻哈。

跟爸爸在一起，我总觉得很幸福，很开心。不管我再怎么大，也还是爸爸的掌中宝。

我的爸爸小学生作文三年级作文作文400字4

我的爸爸20xx年2月3日爸爸36岁，高高的个子，身体很胖，方方的脸上长着一双炯炯有神的大眼睛，眼睛上方有两道浓浓的眉毛。

我的爸爸是一个细心的爸爸，又是一个心灵手巧的爸爸，一个事业心很强的爸爸。

说起爸爸的细心的事真是有一大堆，他能记住我们家所有人的生日。每天晚上都给我整理被子，怕我冻着。他的东西总是放的很有条理，只要有人动过，他一定会发现，我就经常被爸爸发现动了他的东西，我每次都会想，他是怎么知道的？

爸爸什么都会做，我们家睡的床是他做的，家里的水笼头阀门坏了也是他修好的。最好的是我小时候爸爸总是给我刻剑，他给我刻过一个木头的剑，小朋友们都很喜欢它。还有一次，爸爸给我做了一个非常软的剑，到现在我还保存着。

爸爸是一名老师，又教毕业班，工作非常忙，每天晚上我睡着了爸爸还没有来，早晨我一睁眼，爸爸又不知去哪了。就因为爸爸不能经常陪我玩，但是放假时他就骑摩托车带我出去玩。

爸爸虽然工作很忙，但是他忘不了他的宝贝电视。每天晚上有空，他都打开电视，一至到电视结束，他才休息。他最爱看篮球赛，这时我总和爸爸争电视，有时是我嬴，有时是爸爸羸。

爸爸是个好爸爸，我爱他。

我的爸爸小学生作文三年级作文作文400字5

我的爸爸是一个疯狂的足球迷，只要有足球比赛，没有他没看过的。

爸爸一副椭圆脸，厚厚的嘴唇，有一口洁白的牙齿，鼻子大大的，不大不小的眼睛上架着一副600度的眼镜，他整天把自己打扮的立立正正、精精神神的。

一天，有中国队对日本队的足球比赛是现场直播。刚吃完午饭，爸爸一屁股就坐在电视机旁，并霸道地说：“今天电视归我，谁也不要和我争！”他一直等到下午2点钟，终于比赛开始了，爸爸赶紧把沙发向前挪了挪，两眼死死的盯着电视画面，不时的搓手、跺脚、大喊。爸爸从沙发上站起来举着手喊道：“传中、快点传中、射门，呀进了进了！”可是球却打高了，飞出了底线。爸爸又喊到：“哎呀，这是谁啊？真笨、臭！就这样，爸爸一会儿站起来，一会又坐下；一会儿大喊，随着场上形式的变化一会焦躁不安一会又大笑不止。尤其是看到中国球员打进扳平比分的第二个球时，他兴奋的不得了，像孩子似的在沙发上做了个后空翻。”随着裁判员一声哨响，比赛结束了，家里的“地震”也结束了。不过到了晚饭时，爸爸还在叨咕着，这场比赛真精彩，痛快！

这就是我的爸爸，一个疯狂的足球迷。

我的爸爸小学生作文三年级作文作文400字6

“我的家里有个人很酷，三头六臂，刀枪不入。他的手掌有一点粗，牵着我学会了走路……”

我的爸爸有很多缺点,但还是有优点的就是坚持,每天我的爸爸下午都会去我们学校操场跑步。

有一次，爸爸带我去学校的操场跑步，我跑了4圈以后，呼吸越来越急促，渐渐跑不动了，可爸爸没有说什么，只是把脚步放慢下来。跑到第6圈的时候，我实在是跑不动了，双腿像灌了铅似的。爸爸语重心长地对我说：“儿子，调整呼吸，摆臂有力，这个时候必须坚持下来，不能停。”我对爸爸说：“可我实在跑不动了，停下来歇会儿行不行。”爸爸一脸严肃地对我说：“儿子，我们是男子汉，都像你这样，这还得了？男子汉就要不怕吃苦不怕累，跑起来，坚持！”最终，我还是硬撑着坚持了下来，跑了8圈。那天，我觉得，其实并没有那么可怕，只要一咬牙一坚持，就挺过去了。

所以他总是以身作则,用他的勤快辛苦为我们作了解释,作了榜样,希望借此鼓励我们好好学习,努力向上，有些事挺一挺会过去的，只要不放弃就一定可以做到。

我的爸爸小学生作文三年级作文作文400字7

我们家里有一位万能爸爸，不信？来参观一下。我爸爸不吸烟，不喝酒，不打麻将，不炒股，是一位典型的中国好爸爸。爸爸还十分勤奋，如果说妈妈拖的地板可以把太阳的光反射回去，那爸爸拖的地板就可以把瓷砖底下的泥石灰给照出来。爸爸做的菜，不加味精，不放盐，都能让你感觉到好吃到飞起来。爸爸的招牌菜是乳鸽，乳鸽的皮金黄金黄的，脆脆的，不管是味道还是色泽都比餐厅里的好得多的多。

爸爸还是一个健康主义者，爸爸煮菜只会放一点点盐，因为吃多了对身体不好，爸爸就算头发白了，也不去染，因为染头发对身体不好。爸爸还是一个温柔的人，从我出生到现在，爸爸就没打过我，最多也就装装样子配合配合妈妈，说我一下所以，每当妈妈对我凶时，我总会想爸爸。爸爸还是一个老实的人，一点老板架子都不摆，恰反在爸爸店里，员工才是老大。而且，爸爸一周回来时，钱都要上缴，这并不是妈妈规定的，而是爸爸自愿的，爸爸上缴时，连一分钱都不留，全交给妈妈。最让我佩服的就是爸爸那一身能干功夫，连爷爷这个老木匠都比不过爸爸哩！灯泡坏了，找老爸；电脑坏了，找老爸；衣柜坏了，找老爸，洗手盆坏了，找老爸；反正什么事都找老爸，可是脑子坏了就不能找老爸，因为爸爸不能把你脑袋撬开来一探究竟吧！找老爸、找老爸、找老爸、找老爸、找老爸……全都找老爸。看！这就是我的万能老爸，那位老爸敢出来比一比？

我的爸爸小学生作文三年级作文作文400字8

在北京实行按单双号开车出行的日子里，我们家的车逢单号的日子就开车出去送我上学，双号的日子就由爸爸骑车送我上学。

那一天，爸爸起得很早，他穿好衣服，就急匆匆的下楼了，我觉得奇怪，我也跟着爸爸悄悄的下了楼。

来到楼下天气很冷，风刮得也很大。我从楼道里的门缝看到了爸爸，爸爸的脸被风吹的红红的，他连忙跑到了存车处，把那沉重的自行车搬了出来慢慢的放下。大风刮得爸爸无法睁开眼睛，他很用力的给自行车打气，爸爸的眼睛眯成了一条线冻得直哆嗦，终于把自行车的气打好了。爸爸那双被太阳晒得黑黑的手，被风吹得越来越粗糙了。我被爸爸的举动感动了。我看到爸爸打完气要上楼了，我也赶快上楼了。

爸爸从楼下回到了家，我看到爸爸的眼睛被风吹得都流泪了，我赶紧拿起了一杯热水递给爸爸，又给爸爸拿起早饭和一片面包，爸爸连话都没说拿起面包就狼吞虎咽的吃了起来。

爸爸很快吃完了早饭，就连忙送我上学了。

爸爸迎着风使劲地蹬着自行车，他还不时地提醒我缩在他的身后，我知道他是想用他宽宽的后背给我挡风啊！在路途中，我问爸爸：“爸爸您为什么起得这么早啊？您稍微晚起点，这样您还可以多睡一会儿呢。”爸爸笑着说：“爸爸是怕你上学迟到，早点给自行车打完气，路上车少，骑车还会快点。” 我坐在自行车后边，心里感动极了。

到了学校，我想着爸爸骑车为我遮风挡雨的.后背，我心里无比的温暖。

我的爸爸小学生作文三年级作文作文400字9

有一天傍晚，我突然发起了高烧，烧到39度，爸爸妈妈抓紧带我去第一人民医院。

爸爸背着我飞快地跑着，妈妈着急地跟在后面。到了儿童急诊科，看着爸爸妈妈着急的样子，我哭了。爸爸擦擦我的眼泪，说：“马上马上!”医生说：“你的孩子现在必须抽血化验!”之后，爸 爸又背着我先去抽血，我实在受不了抽血时的疼痛，不行了!我下定了决心说：“如果我不抽血的话，病就好不了!”“乖女儿!抽吧!”爸爸握起了拳头说，“你一定能行的!”。我咬紧牙关，终于 抽完了，我松了一口气。过了一会儿，爸爸又带我去打吊针，做皮试的时候，我问爸爸：“做皮试的时候，疼吗?”爸爸说：“虽然疼，但是我相信你是世界上最勇敢，最坚强的一个小女孩!”听了这句 话，我浑身充满了力量，当做完皮试的时候，还是有一点疼痛，但是，我觉得心里面很温暖。当打吊瓶的时候，我早已经进入了甜蜜的梦乡，就这样，一直打到了凌晨3点钟!等我醒来时，发现爸妈都陪 在我床前，眼睛都没有合一下，我的眼眶有些湿润了，不听话的泪水悄悄地滑了出来!

在这里，我想对爸爸妈妈说一声：“谢谢你们对我的爱!等我长大成人了，我一定会报答你们的!”

我的爸爸小学生作文三年级作文作文400字10

一个又高又俊的男人――我爸爸。

我很喜欢我的爸爸，他长的非常卡通，这是我喜欢他的主要方面，另一方面我喜欢他的原因是爸爸非常的幽默。

他的长像很特别，粗眉大眼和比高梁还高的朝天大鼻子，我和妈妈都说那是马来西亚鼻子、英国眼睛、法国嘴。在他有脖子后面还有一个很大的梅花印，特别漂亮。

他的幽默处很多，比如说，他一直说我是他崇拜的偶像之一，别说了，这肯定是他逗我玩的。爸爸虽然是一个很普通的农民，但他也是一个很有才干的新时代人，他永不忘对国家的奉献。爸爸对我生活方面并不严格，但在学习方面爸爸就成了我的敌人，他并没有给我一点时间好好休息一下，他并没有让我在温暖的被窝里让我睡个大觉。总是让我在梦中被掏出来，他并没有让我打开窗户吸取外面的新鲜空气。他总是不停的在我耳边说着：“快到了，马上开始学习了。”可我并没有真的讨厌过我的爸爸，因为是他让我看清了外面的世界，让我看清了外面世界的真真假假。写到这时，我的心就好像剧烈地燃烧。

爸爸的性格是很外向的。他很大胆，他还特别喜欢和孩子玩。记得有一次他在大街上休息，看到几个小孩在围看一种东西，都非常害怕，所以我爸爸就过去帮助了他们，爸爸点着了那东西，那想到那个东西就像鞭炮一样响起来，吓得他们一身冷汗。爸不仅很仁慈，有时也很严肃。我认为我的爸爸是天下是全世界的所有爸爸的骄傲。我为我有这样的爸爸而自豪。

我的爸爸小学生作文三年级作文作文400字11

我知道爸爸妈妈都是爱我的，只不过表达的方式不同，妈妈在生活上爱护我，而爸爸在学习上关心我。

妈妈的爱是无私的。有一次，在我很小的时候，我在水泥地上骑自行车，一不小心，我带着车摔倒了，腿上直流血，红红的，我带着无法忍受的痛回到家里，妈妈看了连忙问：“痛不痛啊?”没等我回答，找来药和碘酒，轻轻地给我抹上药，边抹边吹，看着妈妈这个样子，我倒是觉得好像伤口不是在我的身上，而是在她的身上。

爸爸的爱要严厉得多。每逢星期六，当爸爸检查到由于马虎而做错题时，会严厉提醒我以后不要马虎了。有一次，在我数学考试时，因为我粗心大意，我竟然把“亿”看成“万”就是这样粗心的小错 误，把我的成绩像雷电一样“轰隆”“轰隆”的降下来，我优秀的成绩降到了全班倒数第一，我伤心地放声大哭起来，当时我的心里真不好受。

我回到了家里，接受了爸爸的教训，明白了这次考试为何失败，并认真总结了考差的原因，在第二次考试前，我抓紧复习，考试中认真仔细，我的成绩又进步了，我心里简直像一朵怒放的鲜花。正是 有了爸爸的这种爱，我现在的学习才有了很大的提高。

我现在才明白，爸爸妈妈对我的严格要求，让我的学习、生活自理能力不断进步，我为能有这样严厉的爸爸、可亲的妈妈而感到骄傲。

我的爸爸小学生作文三年级作文作文400字12

我有一个可爱的爸爸，他的胡子又粗又硬像刺猬身上刺一样，又像刷子上的毛一样，有时候我们在那里玩的时候爸爸不小心，他的脸碰到我得脸他的胡子扎的我得脸上又痒又疼.他有有乌黑的头发，浓浓的眉毛，眉毛下面是一双炯炯有神的眼睛。

有一次，我们在回家的路上看见青蛙的地上蹦蹦跳跳，好像和朋友在那里玩一样。我就跑过去准备想抓青蛙，爸爸就对我说：“ 青蛙是人类的好朋友，我们不应该去伤害他们，而且要爱护他们，它辛苦的在农田吃害虫，帮我们保护了农田里的庄家。像他这样默默奉献的精神，不论做什么，我们都要像青蛙那样学习，我听了爸爸的话以后要做一个聪明有勤快的好孩子。

还有一次，我在补习班考试一共二十九道题目，我做错十个，回家以后爸爸一看恼羞成怒的说：“这么简单的题目，怎么会错了这么多，难道老师没有教你上课吗?我吸取了教训，以后要好好的学习，老师在讲课的时候我要认认真真的听，不要让爸爸妈妈他们生气。

我的爸爸是不是很有趣？，我们只好乖乖的回家。

我的爸爸小学生作文三年级作文作文400字13

我的爸爸是建设局的助理工程师，他对工作勤勤恳恳，常常是废寝忘食。

一天晚上，我一觉醒来，时间已是深夜十点半了，爸爸还没有回来睡觉。我和妈妈急坏了！

我连忙穿上衣服，飞快地跑到爸爸的单位，只见办公室的电灯还亮着。我透过玻璃窗朝里一瞧，只见爸爸的办公桌上摆满了各种书籍，他正在聚精会神地翻阅资料。时而用手托着下巴思考问题，时而拿起钢笔在纸上写着什么，神情是那么专注。我隔着窗户，叫了声：“爸爸！”可是他没听见。

又过了一会儿，他点燃一支香烟，抽了两口，又继续工作。眼看烟要烧到指头上了，我急得大声喊叫，爸爸还是没听见。我火了，用脚踢着门，这时，他才慢慢吞吞地走过来开门，见了爸爸，我生气地说：“爸爸，时间不早了，也该回家休息了。”他“嗯嗯”了两声，看了看手表，说：“十一点不到，不迟，不迟！”

第二天二早，我悄悄地起床，生怕惊动了他。可是定睛一看，爸爸又不见了。原来爸爸早上又回办公室忙他的事去了。

我的爸爸就是这样一个一心忘我工作的人。

我的爸爸小学生作文三年级作文作文400字14

爸爸是一个长相普通的人，眼睛小小的，从远处看上去像是绿豆似的，但是他的视力可好了。他脸上总是笑眯眯的，有1米8的大高个儿，体重只有可怜的55公斤，都跟我妈妈不相上下。爸爸虽然长相不是很帅气，但却是一个非常聪明的人，这正是我佩服他的原因之一啦！

一个风和日丽的早晨，我正在做奥数老师布置的题目，刚开始我的笔还在本子上飞快地写着，但是接着就渐渐地慢了下来，越到后面这些题目好似一座巨大的山压了下来，我反复思考怎么也想不出解题的方法，好似热窝上的蚂蚁急得团团转。

突然我想到了爸爸，平时他总是嘲笑我，这下让我也来考考他。“爸爸，我想请教你一道题。”我朝着书房的方向叫道。不一会儿，爸爸走了出来：“什么题目啊？”我急忙指给他看，爸爸看了一眼，便拿出一本厚厚的笔记本开始了他的计算。不过一会儿，爸爸放下了手中的笔笑了：“滢滢，这题要……”爸爸用手指着他那那长长的计算过程，用简洁的语言给我讲着，讲到关键的地方，他摸摸我的头说：“我们的聪明女儿听了我这个笨爸爸的话，一定会自己做出来的，你再试试看吧！”

由于爸爸讲得很清楚，使我受到了很大的启发，再加上他的鼓励，我一步一步终于把难题解决了，心里像吃了蜜糖一样的高兴，爸爸在一旁看着像吃了“点头丸”似的一个尽儿地点头，那样子谁见了都会笑出声来。

这就是我的爸爸，一个和蔼、聪明的好爸爸。

我的爸爸小学生作文三年级作文作文400字15

我的爸爸是一位和蔼可亲的人，平时对我和好，和我一起玩。

有时，爸爸对我也很凶。他生气的样子就象一只凶猛的恐龙。有一次，我写字不认真，爸爸生气地说：“我已经说多少次了，写字要认真，但你总是不听”，边说边拿起一把塑料箭，狠狠地打在我的大腿上，我的大腿上立刻出现了一道血红的印痕，过了一个星期才好。这是爸爸第一次这么重地打我，也使我难忘。

一天，我写好的书法作品忘带到学校。我原指望爸爸能给我送来，可仔细一想这不太可能，因为老爸单位离我学校好远的。我长长叹了一口气。中午，我正在用餐，爸爸来了。他还是穿得那么朴素，手中拿着我的书法作品，向我走来。我一看钟头，12点了，心中闪着一个问题：“爸爸怎么不去上班，却回家给我送书法作品？”爸爸看到我说：“怎么在发呆？看，把你的书法作品送来了。”我感动得泪水在眼中打转。爸爸把手中的一叠纸递给我，可我却感到这一叠轻轻的纸是那么的沉重。爸爸和我聊了几句就走了。爸爸远去的身影越来越小，可在我心中，爸爸却越来越高大。

我的梦想小学三年级作文400字 篇11

在生活中每个人都会有烦恼，遇到了烦恼，不要选择逃避，要想办法解决烦恼。 下面就让我来说说我是如何解决我的烦恼的吧。

我觉得期中考试和期末考试都是非常重要的考试 ，但不知怎的在考试的前一天晚上，我就是，怎么都睡不着，这算是我的一个烦恼，因为前一天晚上，如果睡眠不足的话，第2天考试的时候，精神状态会非常的差，有可能会影响到考试的结果，所以，我非常的担心，试了很多的方法，但是就是，不管用。问了别人，别人是说有可能是因为太紧张，而导致的。我觉得也有，可能是因为我太紧张了。但是，我设了一下，不紧张，心态放松，还是睡不着，不知道这是怎么一回事。去看了心理医生，那个医生说，只要放松心情，不要太长时间的复习要放松。后来我试了一下医生说的，真的管用，也许是我害怕考试别考差了，所以，才会前天晚上紧张的睡不着觉吧。

有些人为了考到一个好的成绩就成天成夜的学习，我觉得这个办法是不可取的。熬夜对我们的.身体不好，如果学习没有学好，身体搞垮了，那可是不行的。

我觉得要想有一个好的成绩，就应该劳逸结合，上课的时候认真听课。这方法才是对学习有效的。

我的梦想小学三年级作文400字 篇12

今年我已经六年级了，还有不到一年的时间我就要毕业了。回想起一年级，我刚刚进入这个学校，是她用忙碌的身影把我带入了这个集体。那时的我什么都不懂，也许经常犯错，是她的谆谆教诲让我明白了许多道理。

杨老师平时讲课时形象生动，不墨守成规地用一些课件，而是用自己的一套方法将大家带到学习中去，让大家更好地融合到讲课内容中，效果自然好!

令我记忆最深的是上个学期的期末考试。那次考试我考得并不好，原因是理解能力太差，阅读理解失分太多。杨老师把我叫去，我本以为会受到一顿批评，谁知当我到了她的办公室，她不但没有责备我，反而还鼓励我，让我多练习阅读理解，还让我不要把这次考试看得太重，一次失手不算什么。她看到我非常伤心，就借口让我去做事，实际上是让我缓解心理上的压力，冷静下来，镇定地面对这一切。在她孜孜不倦的教导下，我的理解能力大幅提高，阅读理解方面的失分也明显减少了。