今后努力的方向和措施

今后努力的方向和措施（精选7篇）

今后努力的方向和措施 篇1

四、今后的努力方向和改进措施

3个多月来的教育实践活动使我进一步深刻认识到：群众路线是我们党的根本工作路线，也是我们党的生命线。开展党的群众路线教育实践活动“是新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策，是顺应群众期盼、加强学习型服务型创新型马克思主义执政党建设的重大部署，是推进中国特色社会主义伟大事业的重大举措。”具有十分重大而深远的意义。同时，也使我进一步深刻体会到，完成十八大确定的各项任务，夺取中国特色社会主义伟大事业的新胜利，实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须紧紧依靠人民，充分调动广大人民的积极性、主动性、创造性。开展党的群众路线教育实践活动，是实现十八大确定的奋斗目标的必然要求，是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求，是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求，更是实现中华民族伟大复兴中国梦的坚强保证。自己决心把“甘当扶贫人，终事扶贫业”的个人理想融入中华民族伟大复兴中国梦，切实改进自己在“四风”等方面存在的问题，特提出以下努力方向和改进措施。

（一）努力方向。针对自身的问题和不足，在以后的学习、工作中，本人决心在局党组的领导下，按照党员领导干部标准要求，坚持为民务实清廉，始终把群众利益放在第一位，实实在在替群众办实事，办好事，多谋全局之事，率领中心干部职工全力推进扶贫外资工作迈上新台阶，为新阶段扶贫开发作出新贡献。

（二）整改措施。一是加强理论学习，坚定“三个自信”。

1、突出“三个重点”。始终坚持把学习和掌握邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观、习近平同志关于群众路线的重要论述等作为理论学习的三个重点，坚定共产主义信仰，提高政治敏锐性和鉴别力，自觉同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

2、坚持“三个带头”。正确处理好学习与工作的关系，弘扬马克思主义的学风，自觉做到“三个带头”：带头挤出时间刻苦自学，不能陷于事务；带头向实践学习、向群众学习，以增强解决实际问题的能力；带头加强对履行领导职责所必备的各种知识的学习，以不断提高自身素质和领导水平。

3、做到“三个转变”。真正把理论学习作为提高自身素质的第一位的任务，从应付性学习转变为主动钻研学习、从主要着眼于改造客观世界转变为改造客观世界与主观世界相结合、从为了工作的“要我学”转变为提升自己理论素养的“我要学”。

4、坚定“三个自信”。进一步提高运用马克思主义立场、观点、方法分析问题和解决问题的能力，增强工作中的原则性、系统性、预见性和创造性，树立正确的世界观、人生观和价值观，坚持实事求是的思想路线，提高思想素质，坚定道路自信、理论自信、制度自信，筑牢思想防线，更新观念，勇于创新。

二是提高党性修养，扎牢宗旨意识。

1、定时学习党章。带头贯彻落实习近平同志关于“学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章”的要求，组织中心党支部党员每半年原文学习党章一次，进一步解决好世界观、人生观和价值观这个“总开关”问题。自觉加强党性修养，增强党的意识、宗旨意识、政治意识、执政意识、大局意识、责任意识，尽心尽力地做好本职工作，自觉为实现中华民族伟大复兴中国梦而奋斗。

2、坚守理想信念。作为中心党支部书记决心带领全体党员坚定理想信念，坚守共产党人精神追求和社会主义核心价值观。模范践行社会主义荣辱观，做社会主义道德的示范者、诚信风尚的引领者、公平正义的维护者，以实际行动彰显共产党人的人格力量，努力保持共产党人的先进性和纯洁性。

3、牢记党的宗旨。始终保持清醒的头脑，时刻注意摆正自己同人民群众的位置，时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，时刻警惕脱离群众的倾向。坚持身体力行、求真务实、言行一

致的工作作风，脚踏实地，埋头苦干，实实在在地为人民群众办实事、办好事，以经受得住历史的检验。

4、深入调查研究。坚决克服形式主义、官僚主义，一年争取到基层调研不少于60天，特别注重既“调”又“研”，自己动手撰写调研报告不少于5篇。以此总结经验教训，汲取群众营养，不断加深与人民群众的感情。

三是密切联系群众，切实转变作风。

1、践行群众路线。坚持实事求是、群众路线，真诚地帮助扶贫对象，把他们的难处当作自己的难处，始终把他们的呼声作为第一信号，把他们满意作为第一追求，以优质的服务，良好的形象，一流的业绩做好扶贫外资工作。

2、努力做到“三为”。坚持一切从群众的利益出发，急群众所急，想群众所想，切实做到情为民所系，权为民所用，利为民所谋，为加快扶贫开发步伐、助推全省“三大战略”、实现“两个跨越”做出应有的贡献。

3、认真办好“三事”。牢记扶贫对象利益无小事，时刻把他们的安危冷暖挂在心上，诚心诚意、脚踏实地为他们办实事、解难事、做好事；争取坚持一年在扶贫对象家里住上一个晚上，带头树立好外资中心亲民爱民的良好形象。

4、尊重首创精神。发自内心拜扶贫对象为师，在他们中汲取智慧和力量，与他们一起想问题、谋对策，寻找解决问题的方法和路径。尊重他们的首创精神，在他们中发现、挖掘和总结经验，推动扶贫外资工作创新发展。

四是健全规章制度，权力关进笼子。

1、健全规章制度。严格遵守并贯彻执行党规党纪、法纪政纪，进一步建立健全中心的相关规章制度，坚持好民主集中制，充分听取和尊重各方意见，绝不搞“一言堂”、个人说了算，把权力关进制度的笼子。

2、正确对待得失。坚持把“甘做扶贫人、终事扶贫业”的个人梦想融入中国梦，把个人的追求融入党的事业之中。正确对待个人得失、不计名利，不讲价钱、不图虚名，谦虚谨慎、不事张扬，爱岗敬业、任劳任怨，做好各项扶贫外资工作。

3、切实做到“五不”。严格遵守中央“八项规定”和省委省政府“十项规定”，坚决做到不该说的不说、不该吃的不吃、不该拿的不拿、不该走的不走、不该动的不动，明明白白做人，清清白白为官，力求做到防微杜渐，经得起考验，始终保持共产党人的政治本色。

4、自觉接受监督。严格执行民主集中制的各项制度规定，积极开展批评与自我批评，谦虚谨慎、戒骄戒躁，严于律己、宽以待人，自觉接受党和人民群众的监督，堂堂正正地做一名合格的共产党员和称职的党员领导干部。

五是改进工作方法，提高服务水平。

1、努力钻研业务。在学好政治理论的同时，根据工作需要和自己实际，坚持学习相关业务知识，不断丰富自己的知识，开拓自己的视野，提升自身的领导和管理能力。积极思考全省扶贫移民特别是扶贫开发工作的新思路、新举措、新办法，进一步做好传帮带。

2、提高工作效率。一勤天下无难事，坚持科学的态度和求实的精神，求真务实、开拓创新地做好中心各项工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念，提高工作效率；努力完成好局里安排的相关工作。

3、发挥集体智慧。坚持一切从实际出发，讲真话、报实情，办实事、求实效；充分尊重和听取中心领导班子一班人和全体职工的意见，发挥大家的智慧和力量，坚决克服偏激方式，全力推动中心的各项工作。

4、筑牢思想防线。以敬畏之心对待肩负的责任，以进取之心对待从事的事业，以真诚之心对待扶贫对象，认真履职，以身作则，牢固树立起长期抵制“四风”的思想防线。密切党群干群关系，和班子一道团结和带领干部职工为中心的发展、为扶贫开发事业做出贡献。

5、提高“六个能力”。努力提高做好新形势下群众工作的“六个能力”：提高了解贫困地区贫困群众的能力，提高激发贫困群众内在活力的能力，提高引导教育贫困群众觉醒的能力，提高服务贫困群众脱贫致富的能力，提高协调关系和化解矛盾的能力，提高防范和处置群体性事件和突发事件的能力。

总之，在以后的工作中，我会不断加强自我修养，时刻把为民务实清廉放在心中，做一名合格的党员领导干部。请大家予监督。

今后努力的方向和措施 篇2

从上届理事会至今, 我们已走过了整整两年的时间。

下面, 我将两年来的工作和今后的打算向各位理事、各位同仁汇报如下:

一、两年来, 我们努力提升刊物水平, 并配合总社活动做了大量工作

2008年是我们党和国家历史上极不平凡的一年, 面对历史罕见的雨雪冰冻、汶川特大地震灾害, 全国人民众志成城, 抗灾救民, 表现了伟大的民族气概;我们成功举办了举世瞩目的北京奥运会和残奥会;顺利完成了神舟七号载人航天飞行任务;隆重纪念党的十一届三中全会召开30周年;应对国际金融危机取得积极成效, 国民经济继续保持平稳较快发展, 改革开放迈出新的步伐。

就城镇集体经济战线而言, 我们连续迎来了总社成立50周年大庆, 总社召开了六届五次理事会。

在所有这些重大的具有历史意义的活动中, 中国集体经济杂志都不余遗力地进行了系统、深度的报道。

1、围绕总社成立50周年庆祝活动, 杂志社按照总社要求, 勤奋努力, 做了大量工作。

2007年12月, 是中华全国手工业合作总社成立50周年的日子。按照总社的部署, 在社领导的策划、带领下, 全社同志在时间紧、任务重的情况下, 加班加点, 连续奋战1个多月, 完成了总社领导交予的重要工作。

为了展现中华全国手工业合作总社50年 (1957—2007) 的发展历程, 总社策划编辑一本具有历史意义的大型纪念画册, 题为《辉煌历程》, 和一本“个性化”集邮册。为了出版这两本重要的纪念性出版物, 我们通过各种渠道, 搜集了数百张照片, 反复筛选、提炼, 力求在百页画册中, 反映出50年来的集体经济发展的巨大变化。在《辉煌历程》画册中, 大量的极其珍贵的照片展示了中华全国手工业合作总社成立的背景, 展现了毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛等历届中央领导人对总社工作的关心和支持。从总社第一届至第六届社员代表大会, 国家领导人或亲临现场, 或发来贺电、贺信。他们都十分关心着集体经济的发展, 有的还亲自到集体企业视察、调研。从画册中可以看出几代人在集体经济战线中, 为集体经济崛起、发展、改革、创新做出了卓越的贡献。我们在编辑画册中, 都受到了震撼和鼓舞, 同时也激发了我们一定要为集体经济的发展尽最大的努力。在画册的开篇特此写上了“献给为中国集体经济、合作经济做出贡献的人们”。“个性化”邮册也是我们第一次制作, 为了在3厘米见方的邮票下, 反映总社和整个集体经济战线50年的成就, 我们查看、参考了许多资料, 又多次与集邮总公司的同志沟通、探讨, 最后在画册里选出了16幅珍贵之中的珍贵照片。我们圆满地在规定的时间里出版了画册和个性化邮册, 在如此短的时间里, 完成了这项工程比较浩大的任务, 充分表现了杂志社团结协作的良好团队精神。

画册和个性化邮册得到了总社领导的赞扬和大家的好评。这次参会的同志每人可以得到赠阅的画册。

为了宣传、扩大总社和集体经济的影响, 在庆祝总社成立50周年之际, 决定召开新闻发布会。杂志社配合总社的工作, 邀请了20多家中央在京的主要新闻媒体, 其中有中央电视台、北京电视台、中央广播电台、新华社、《人民日报》、《经济日报》等视听媒体和报业集团, 邀请了搜狐、新浪、中新网等知名的网站。中央电视台还采访了总社领导。我们努力工作, 不仅完成了前期邀请工作, 还落实了参会媒体的报道任务。总社的多次活动引起了各大媒体的高度关注, 几次会议都在各大网站、媒体进行了宣传, 影响巨大, 反应强烈。转载率大幅增加。

2、为庆祝“改革开放30年”出版专刊

30年前, 党的十一届三中全会的召开, 实现了新中国成立以来我们党历史上具有深远意义的伟大转折, 开启了我国改革开放历史新时期。从此, 党领导全国各族人民在新的历史条件下开始了新的伟大革命。为纪念改革开放30周年, 按照总社的统一部署, 刊物决定由48页增加为80页, 出版了近20万字的专刊。稿件内容反映了改革开放30年来, 城镇集体经济的改革历程、创新举措、实践成就、历史作用等成功经验。除了总社领导的专稿外, 我们还特约了省、市、区县的联社的稿件。大家共同回顾了30年来集体经济战线所取得的巨大成就。上海市联社范大政、严镇博二位主任认为, 改革开放为集体经济的发展带来第二个春天;天津市城市集体经济联合会张恒杰会长在文中提出, 改革开放实现了集体经济的大发展;武汉市联社办公室主任李登祥畅谈了, 改革开放30年来, 在三次改革浪潮的影响下, 城镇集体经济摆脱了旧体制的束缚, 在社会主义市场经济中不断探索新的发展途径等等。专刊内容丰富, 见解深刻, 赢得了大家的好评。

3、参与编辑了《中国手工业合作化和城镇集体工业发展》第四卷工作, 并开辟了首发式的专栏。

由中华全国手工业合作总社、中共中央党史研究室共同编篡中国共产党历史资料丛书——《中国手工业合作化和城镇集体工业发展》。杂志社的人员参与了此项工作。丛书的前3卷 (共4册) 已分别于1992年、1994年和1997年出版发行。本书是前三卷的续编, 编辑时段为1996至2006年, 共11年。本卷全面系统地总结反映了这一时期我国城镇集体工业经济改革发展的艰辛历程及其经验教训。这是一套极其珍贵的史料, 内容详实、丰富。此卷出版后, 总社为此召开了首发式, 总社主任陈士能、副主任李玉娟、中共中央党史研究室副主任章百家在会上作了重要讲话, 并邀请了有关新闻媒体进行了宣传报道。本刊特辟专栏, 重点突出地报道了总社领导和有关领导的重要讲话。此卷的出版受到了各级联社及有关部门的欢迎和好评。

4、本刊根据形势的需要, 及时开办了有关专栏。

在抗震时期, 开辟了“抗震救灾, 众志成城”专栏, 反映了四川抗震救灾的有关活动和总社、各级联社组织大家为灾区人民捐款捐物的动人事迹, 以及震后灾区人民对总社、各级联社的感谢信;为总社六届五次理事会开辟了专栏, 刊发了总社领导和有关联社领导的重要讲话。还相继开辟了江苏、广东等联社举行的省联社代表大会的专栏和专题报道, 除报道总社领导讲话外, 还突出报道了广东省副省长佟星、江苏省政协副主席陈宝田的讲话精神。除此之外, 还根据刊物的特点增辟了“政策法规辑要”、“时论集锦”、“热点评议”等新栏目。总之, 刊物从全局、大视角出发, 及时反映了形势的新变化、新要求。大篇幅地及时报道全国各级联社、企事业的新活动、新动向。

二、学习贯彻科学发展观, 力争刊物再上一个台阶

党的十七大提出了新时期指导我国经济、社会全面持续发展的重要方针:科学发展观。科学发展观极大地丰富和发展了中国特色社会主义理论体系, 为全面建设小康社会指明了方向。按中央要求和统一部署, 总社被列为第一批深入学习贯彻落实科学发展观的单位。我们以科学发展观的精神认识城镇集体经济在国民经济发展中的作用与地位, 加快新型城镇集体经济的转型与发展。从集体经济改革开放30年的发展经验和最近发生的国际金融危机对世界经济以及对我国经济所带来的影响来看, 更加体会到集体经济联系着民生, 关系着千家万户, 是社会和谐稳定的基础。也更加体会到“发展是硬道理”这一论断的正确和重要, 更增强了在工作中贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。通过学习不断提高对科学发展观的认识, 总社在2009年初组织了几次研讨会, 起草了落实贯彻科学发展观的有关报告。

今年总社的主要工作任务有四项:一是把实施《轻工业调整和振兴规划》、保持集体经济平稳较快发展作为今年工作的首要任务;二是大力推动、充分发挥集体经济的优势, 发展多种形式的集体经济、合作经济;三是认真研究解决集体经济改革中的实际问题, 切实做好困难企业和困难职工的工作;四是理顺和完善管理体制, 加强总社和联社自身建设。

杂志社将紧紧围绕上述总社的主要任务开展工作, 及时掌握反映实施《规划》和落实扶持政策的情况, 总结推广好的经验与典型, 对经济运行中出现的新现象、新情况、新趋势, 及时进行报道。为了与时俱进, 我们还对各个环节进行了改革。不仅在版面的设计上有了较大变化, 而且刊物的篇幅也由原来的48页增加到64页, 内容更加丰富, 杂志还保持原价位不变。同时, 为了适应新形势、新任务的需要, 选稿及编排上都对原有格局有所突破, 使刊物以全新的面貌以飨读者。

当前, 已进入信息化时代, 发展现代产业体系, 大力推进信息化与工业化融合, 促进工业由大变强, 是党的十七大提出的重要任务。信息化是现代化企业经营管理水平的重要标志。今天上午召开的推进总社系统信息化工作会议, 步正发主任深刻地阐明了信息化与工业化相互促进、相互依存、相互融合的辩证关系。为了推进总社系统信息化工程, 显示和凝聚集体经济战线的力量, 总社成立了自己的网站即“中华全国手工业合作网”, 并建立了一支信息员队伍。这也为本刊的发展提供了有利的机遇和良好的条件, 本刊据此要强化对信息化管理的宣传力度, 及时反映各地联社、企业推动信息化管理的新动向、新成果, 并准备采用适量的篇幅, 开辟相关的专栏, 便于大家相互沟通与交流, 也达到上通下达目的。

今年即将迎来中华人民共和国成立60周年大庆, 中央以及全国人民都十分重视这项纪念活动。为了共贺这喜庆的日子, 本刊将约稿 (包括照片) 刊发几组反映建国60年来集体经济的发展变化、集体经济 (集体企业) 创造的新业绩;反映贯彻落实科学发展观和《轻工业调整和振兴规划》的新动向、新思路的专栏文章 (本刊第6期封三上已刊登了约稿通知) 。我们也就此热切地期望各理事单位、各联社、企业, 以及各方面专家, 大力支持本刊, 多多赐稿。

三、充分发挥理事会作用, 调动各方面的积极性, 为办好本刊而努力。

理事会是本刊联系基层的重要渠道, 理事单位也肩负着上下沟通, 大力宣传和办好本刊的崇高责任和使命。理事会成立以来, 本刊质量和影响力不断提升, 与理事会的指导和支持是密不可分的, 对两年来各理事单位、各订刊单位对我们工作的支持, 表示衷心的感谢!

各级联社、集体企业是我们的服务对象, 也是本刊的主体, 是办好刊物的重要力量, 所以, 我们在办刊过程中迫切希望得到各级联社、企业, 特别是各理事单位的关爱和支持!充分发挥理事单位的作用是当务之急。我们面临着共同的困难, 承担着新的任务, 需要同舟共济, 加强团结, 共同奋斗, 动员各方面力量, 共同办好《中国集体经济》杂志。

1、各级联社、各理事单位要抓住在实践中涌现的各种改革发展的新思路、新典型、新经验、新问题, 及时组织人员向杂志社提供信息、稿件。

2、扩大本刊发行, 促进本刊在各地的影响力。本刊近几年来, 特别是2009年以来, 内容详实、丰富, 专业性、知识性、趣味性并举, 具有更广泛的可读性, 是广大企业和员工的良师益友。理事会成立以来, 由于理事单位、各级联社和企业领导的重视, 本刊的发行数量和影响力已有一定的提高。

但各理事单位还要加大向有关领导、有关部门赠送本刊的力度。无庸讳言, 各级政府、部门的领导对打造集体企业发展有利环境起着至关重要的主导作用, 由于地方的各级政府面临换届、人事变动频繁, 对集体经济、新型企业的认知和了解程度, 直接影响其判断和决策。争取各级领导的支持是我们的共同的努力和愿望。不少地方的成功经验表明, 以赠刊方式加强了解和沟通, 是很好的渠道与方法, 值得效彷。

两年来, 在扩大发行方面也有相当联社、企业走到前面, 做出了很大的成绩, 比较突出的有:北京市联社、中普公司、上海、天津、吉林、山东、福建、新疆、广东、广西、广州、三亚、长春、武汉、贵阳、漳州、泉州、黔东南等联社。在这里, 我们要对为《中国集体经济》杂志出版发行做出重要贡献的单位和个人再次表示衷心的感谢!

我们希望今后有更多的理事单位更加努力, 帮助我们继续做好这方面的工作。

3、加强理事会的工作, 发挥好沟通交流平台的作用。

理事会的成立, 凝聚了集体经济战线的诸多精英, 大家对杂志社所创建的这个平台交口称赞, 也提出希望杂志社组织更多的活动。我们也准备在适当的时机进一步发挥平台的作用。在2009年, 我们将继续开展学习、考察活动。也希望各理事单位积极提供信息和条件, 做好这方面的工作。

理事会的作用亟待强化, 理事会的规模还将扩大, 争取更多优秀联社、企业的参与。我们殷切期待更多的联社、企业积极申请、参与新的理事会工作。

今后努力的方向和措施 篇3

从总体上来看，这次小学英语赛课参赛选手的课堂教学整体水平比上一届省小学英语教师教学技能大赛参赛选手的水平有了较为明显的提高，具体表现在以下几个方面：

1对新课改理念的理解较过去有所深刻。

参赛选手在教学过程中一改过去那种对新授英语词汇和英语语言知识“满堂灌”的做法，普遍地重视帮助学生运用已有英语知识的储备和英语学习经验来进行新的英语语言知识和词汇意义的建构，普遍地重视通过创设英语语言情境来让学生体验和感悟新的英语语言现象和新授英语词汇的词义。

如：扬州市的一位参赛选手在教学生生词“weekends”时，就没有直接地告诉学生“weekends”的词义，而是首先向学生提出了诸如“How many days arethere in a week?”、“What are they?”、“What day is ittoday?”、“Is Monday the first day 0f a week?”、“Whatday is the first day of a week?”等问题，然后才告诉学生“Monday，Tuesday，Wednesday，Thursday and Fridayare weekdays，And Saturday and Sunday are weekendS，”。这样的教学设计体现了尽可能地用英语组织英语教学的思想，把单向的教学行为转变成师生双向的对话与交流活动，既帮助学生在学习生词之前复习了从Sunday到Saturday这7个表示从星期日到星期六的名称的名词，又为教生词“weekends”作了很好的铺垫，同时还传递了英语语言文化信息。

这种教学设计看似繁琐，然而它恰恰是现代教学效率观和“知识建构型”教学认识论在课堂教学实践中的具体体现，即“学习是一种能动的活动，一种对话性实践，决不是教师片面灌输的、被动的活动。”

2对教学目标的把握较过去更完整、更准确。

新课改对课堂教学提出了“知识与技能”、“过程与方法”和“情感态度与价值观”三维目标。从近年来的小学英语教学观摩课来看，对前两者的把握是比较好的，但是对“情感态度与价值观”的把握不够理想，要么有所忽略、要么在课堂教学实践中处理得有些牵强附会或比较机械。有的教师甚至为了体现“情感态度与价值观”的教学目标。把个别教学环节演变成了思想品德教学，这就背离了英语语言教学的本质。但是，在这次赛课活动中，参赛选手对“情感态度与价值观”的教学目标的把握更加完整和准确。

教师对学生的英语口语错误表达或不规范、不准确的表达也给以“Good”或“OK”这种看似包容、实际上是敷衍的评价是过去小学英语教学观摩课上司空见惯的现象，甚至还有教师将其理解为是对学生英语学习情感的一种尊重和保护。这种认识其实是对“关注学生的学习情感”的一种误解，是有害的!

在这次赛课活动中，一位参赛选手在发现有学生不能正确认读“butterfly”这个生词时，丝毫也没有放过。她采取了“先分解，后合成”的拼读方法，先是把“butterfly”分解成“butter”和“fly”。然后又将“butter”分解成“but”和“ter”，并板书“sister”以辅助学生认读，使得那个学生很快地掌握了生词“butterfly”的读音。笔者以为，这种循循善诱帮助学生克服学习困难、掌握英语知识的态度才是真正的关爱学生和关注学生的学习情感，而且有助于培养学生学习英语的情感，有助于帮助学生树立学好英语的自信心。

一位参赛选手在教英语中表示“insects(昆虫)”的名词时，没有简单地就生词教生词，而是在课前准备了若干张所教昆虫的美丽的图片，让学生不仅比较直观地认识昆虫，更让学生在认识昆虫并非都是害虫和本课所教的这些昆虫都是益虫的同时，发现这些益虫的自然美。因此很好地激发了学生保护益虫意识，也增长了学生的见识。这种随机渗透思想品德教育的做法无疑是恰到好处的，也是值得提倡的。

3对教材的分析和处理较过去更加合理。

多数参赛选手对小学英语教材的理解、分析和处理较过去更加合理，一些参赛选手创造性处理教材的二度加工能力足以让人折服。

在词汇教学中，有的参赛选手自编了英语韵律歌谣，或借助学生比较熟悉的歌曲的旋律创作了新的英语歌词，让学生饶有兴趣地学习和感悟新授英语单词。

在对话教学中，多数参赛选手把听力教学与口语教学有机结合，把听力训练与笔头训练有机结合，使学生真正全面、牢固地掌握了对话内容。有的参赛选手对教材中的对话还作了适当拓展，合理地增加了一些情节和语料，使得对话内容更丰富。还有一些参赛选手为了让学生吃透对话的内容。把对话改编成短文，让学生通过阅读新的语言体裁，加深对对话内容的理解。

在课文教学中，有的参赛选手不仅自觉、严格地遵循了英国著名语言教育专家Baker和Westrup提出的“predicting→listening for the main ideas→qistening for specific information”教学理念，来循序渐进地进行任务型教学设计，而且选编了与所教课文内容相关、难度相当的英语语言材料，拓宽了学生的英语阅读视野，扎实地培养了学生通过阅读英语语料进行搜集信息、分析信息的能力和运用信息解决实际问题的能力。

4对教学方法的选择较过去更加务实。

简单依赖课件进行教学，为了合作学习而合作学习，把一般性的、几乎没有任何含金量的“一问一答”作为师生互动，这些在过去的小学英语观摩研讨课中常见的、华而不实的教学方法，这次大赛的参赛选手们已经彻底告别了!取而代之的是一些既能够尽可能真正促进学生的英语语言实际运用能力发展、又能够符合学生心理、生理发展特点的比较实用的教学方法。

以英语课文教学为例，“视听结合，引导学生了解课文”、“讲练结合，引导学生理解课文”、“听说结合，引导学生掌握课文”、“写演结合，引导学生应用课文”等比较先进的教学方法在课堂教学中被广为运用，并取得了良好的效果。

不仅如此，参赛选手在处理不同内容和教学环节时，所采取的教学方法也有所区别。他们在积极吸收一些诸如“英美全语言教学理念”等先进外语教学思想的

同时，还大胆地从微观上对具体教学方法做了创新性改革，使课堂教学异彩纷呈、生机勃勃。

5教学技能大大增强，且更加全面。

从这次大赛的参赛选手的教学技能来看，情况的确让人乐观。所有参赛选手运用现代教育技术辅助课堂教学的技能都很娴熟，课件制作也很精致。几乎所有参赛选手都具备了用英语组织教学的能力，部分参赛选手运用体态语表情达意的能力、运用简笔画辅助教学的能力以及英语演唱能力都已经达到了一个较高的水平，使得学生在整个课堂教学活动中学得轻松、愉快。

其中，苏州市一位参赛选手用体态语演示的一组表示英语动词词义的动作，自然大方，形象生动。泰州市的一位参赛选手在黑板上随手、流畅地画出的一组简笔画简直可与正式出版物上的简笔画媲美，让人为之耳目一新。

6课堂教学正在趋于返璞归真。

从参赛选手的7节课来看，过去小学英语教学观摩课中常见的“表演痕迹严重，缺乏真实性”、“机械执行课件，缺乏生成性”、“刻意展示自我，缺乏主体性”、“评价方式庸俗，缺乏适度性”等现象在这次赛课中都得到了有效避免。无聊的游戏和貌似课堂气氛活跃而实际上背离英语语言教学本质观、停留于一种浮躁场面的课堂教学氛围终于销声匿迹，课堂教学正在趋于返璞归真和追求实效。笔者以为，这是这次赛课活动最大的、最让人欣慰的亮点，它们展示了我们江苏小学英语教学的良好发展势头。

由于这次大赛的参赛选手分别来自苏南、苏中和苏北的省实验小学，他们的课堂教学也基本上能够反映出他们所在地区的小学英语课堂教学的现状。从这些参赛课上，我们不难看出，全省的小学英语课堂教学的整体质态上升幅度较大，苏南的小学英语教学在整体上仍然处于第一方阵。同时，我们也看到，地区与地区之间在小学英语课堂教学上的差距正在明显缩短。近年来，各级各类小学英语教学观摩研讨活动的纷纷举办，使得小学英语教师有了更多的相互学习的机会和取长补短的条件。因此，不同地区教师的教学方法中也就呈现出了“你中有我，我中有你”的局面。

当然，在这次优质课评比活动中，参赛选手们在课堂教学中也或多或少地暴露出了这样那样的一些问题，有些问题在某种程度上还具有共性。这些问题主要是：

1小学英语教师的英语语言素养亟待提高。

这次大赛中一个具有共性的问题是，参赛选手的英语语言基本功有待提高，英语发音不够规范，英语表达错误可谓五花八门，即使是某些获得一等奖的选手也不例外。

参赛选手的英语表达错误在英语口语表达中表现得尤为突出。如：把“Do you like playing guessmggames?”说成“Do you like plays guess?”；把“Let themguess”说成“Let them to guess”：把“I like listening tomusic at the weekends”说成“I like listen to music atthe weekends”等等。

个别参赛选手英语板书中的错误也相当严重。如：把“What other insects?”写成“What other insect?”：把“Yucai Primary School”写成“Yu Cai Primary School”０，并强调“Cai”中的字母“C”必须大写，这就表明这名参赛选手根本不清楚汉语中的“育才”在英语中是一个词素单位。就像“北京”、“上海”在英语中只能是“Bering”和“Shanghai”而不能是“Bei Jing”和“Shang Hai”一样!有一位参赛选手在课件中居然写有“How do we spendour weekends and weekdays to make our life eoloufful，so that we call enloy OUF life，”这样一个让人百思而不得其解的句子!

一般说来，参加这样一个高级别赛课的选手在当地小学英语教师中的英语语言素养，相比较而言。应该还是较高的。也正因为如此，笔者以为，小学英语师资的整体英语语言素养的现状不容乐观，亟待提升。

2对小学英语词汇教学的阶段性教学要求把握不准，没有较好地体现英语学习中知识的联系性。

(1)对小学英语词汇教学的阶段性教学要求把握不准主要表现为盲目拔高英语词汇教学的要求，没有正确处理英语词汇教学音、形、义三者之间的关系。

有些参赛选手把那些应该在一个单元第二、三课时才应该提出的词汇教学要求放在第一课时就要求学生掌握。如小学中年级英语教学在第一课时的生词教学时，只要解决生词的音与义的结合就已经很好了，换言之，学生只要能够听到某个生词的发音就能知道这个发音的意思、看到这个生词就能正确读出其发音并知道其意思就行了。但是。有些参赛选手要求学生不仅在第一课时就解决生词的音与义的结合，而且还要会写出新授生词，这就大大地提高了教学要求。这种不切合实际的做法增加了学生的学习难度，也容易挫伤学生的学习自信心，更妨碍作为第一课时生词教学的基本教学目标的达成。笔者注意到，大凡这样进行生词教学的教师，一节课下来，总是有很多学生、甚至超过半数的学生最终连对生词的音与义的掌握都比较差，有些学生到了下课还不能够基本正确认读所学生词。

(2)没有较好地体现英语学习中知识的联系性，主要表现在两个方面：一是没有很好地体现英语词汇与词汇之间的联系性：二是没有很好地建立以前学过的英语语用知识与本课时所学习的英语语用知识的联系。

英语语言实际上蕴含着很深厚的英语文化和一定的规律，就连英语字母的发展和变迁也是如此。比方说，我们现在为什么要把英语字母“w”读成“double‘u’”呢?其实，在很久很久以前，英语中并没有“w”这个字母，且英语字母“v”的发音就是如今英语字母“u”的发音。而“w”这个字母其实就是由两个英语字母“V”合并而来的，于是它的读音就成了“double‘U’”。英语词汇的构成更是如此。

然而，有些参赛选手对英语词汇教学采取的是简单化的处理办法，没有顾及英语词汇的内部构成规律。如：有一位参赛选手在教butterfly、dragonfly、firefly这三个名词时，就不知道可以把这三个生词中所共有的“fiy”先分离出来单独教。然后再教butter、dragon、fire这三个单词，最后教butterfiy、dragonfly、firefly这三个单词。如果这样来教，不仅可以减轻学生的学习负担、唤起学生对英语学习的兴趣，还可以让学生在从一个侧面领略英语语言文化的同时不增加任何学习负担多学了buRer、dragon、fire这三个单词，并有效地建立起这些单词之间的联系。这种教学方法可谓事半功倍，能

够使得学生的学习和记忆更加深刻。

孤立地学习和应用英语语用知识是这次赛课活动中的又一个值得注意的共性问题。“Excuse me”这个日常用语学生早就学过了，但是有的参赛选手在教学生用英语询问商品的价格时，就不知道应该先说“Excuse me”向对方打招呼，然后再向对方询问价格。这种机械处理教材、割裂英语语用知识的内在联系的做法，破坏了交际的礼貌性原则，在交际实践中有造成“话轮(Talk-turn)”中断的危险!

3教学行为的低效、无效现象依然存在。

“评判课堂教学是否有效的唯一指标是‘学生有无具体的进步或发展’。换言之，课堂教学是否有效，并不是指教师有没有完成教学任务或教得认真不认真，而是指‘学生有没有学到什么或学得好不好’。”但是，从这次赛课的情况来看，对照这样的评判标准。部分参赛选手的课堂教学还存在一定的差距。这主要表现在下面几个方面：

(1)在任务设计上，有的参赛选手没有按照从低级任务到高级任务这样的顺序来层次递进。往往是学生已经完成了高级任务，并且完成得很好，结果教师又回过头来把学生从高级任务引向低级任务。既然学生已经将高级任务完成得很好，那么再将学生引向低级任务。这样的教学环节显然是多余的，充其量只是表明教师在追求教学环节的完整，而决不意味着教学顺序的科学和合理。而这样的追求对于学生的英语语言能力发展来说一定是于事无补的。

(2)在问题的提出上，一些没有任何意义的、甚至与本节课教学内容无内在关联的、毫无英语思维训练价值的问题在课堂教学过程中时有所见。如：在一节五年级的英语课上，教师讲授的课题是“At theweekends”，然而在导入阶段这位教师花了将近8分钟的时间与学生进行诸如“Hello，good morning，”、“Nice to meet you，”、“What’s your name，please，”、“Are you happy today?”、“Where are you from?”和“How old are you?”这样的对话与交流，甚至还有教师在明知这个学生是一名女生的情况下照样向其提出“Are you a boy or a girl?”这样一个十分滑稽的问题。这种根本不能服务于课堂教学内容的师生交际活动，对学生英语语言能力和交际能力的发展究竟有何益处，让人很是费解!这是典型的低效、甚至无效的教学行为和教学环节。

(3)在教学预设的实施上，个别参赛选手过于关注自己的教学预设，把执行教案放在首位，而不是把关注学生的发展放在首位。有一节课上，一位教师明知学生已经能够比较完整地复述了课文，也能够正确地回答教师根据课文内容提出的一些细节性问题。但是她还是让学生跟着录音机朗读课文两遍，然后又分组齐读课文，又个别朗读课文，姑且不谈耗时过多，仅就这一教学行为而言，显然这位教师缺乏灵活机动调整教学预设的能力或教学机智，是无效教学行为，是机械执行教案的结果。

诚然，小学英语作为一门新的小学学科课程，大规模开设的时间还比较短暂，小学英语教师对这门新课程的教学所作的实践、探索和研究是难以在短时期内就能够成熟起来的，对小学英语教学的一般规律的认识还有待加深，驾驭小学英语课堂教学的本领还需要在实践中不断磨炼。

笔者以为，在今后一个较长的时期里，小学英语教师很有必要在努力提升自身的英语语言素养和认真学习，深刻领会国家《英语课程标准》中所提出的一系列教学理念、教学要求的同时，认真地对待上述问题，以解决上述问题为改进小学英语课堂教学的突破口，并作为目前提升小学英语教学质态的努力方向。

今后的努力方向和改进措施 篇4

一、遵守党的政治纪律、贯彻落实和执行中央八项规定状况

长期以来，自我严格遵守党的政治纪律，坚持党的基本理论和基本路线不动摇。在政治上坚决的同党中央持续高度一致，不公开发表与党中央相悖的言论，不做与党中央相违的行动，但对重特大事故的处理、安全执法困难等问题有过不一样意见或与个别人讨论过不一样看法。对《十八届中央政治局关于改善工作作风、密切联系群众的八项规定》我坚决拥护并严格执行，但在安全生产执法中讲“笼统话”、执法车使用不如私家车爱惜等现象有时还会发生。

按照中央《关于进一步整治“会所中的歪风”的通知》要求，本人郑重承诺：不出入私人会所，不理解和持有私人会所会员卡。

二、“四风”方面存在的突出问题

对照党章及中央关于改善作风的一系列文件要求，自我还存在诸多不足，现对照“四风”逐一剖析如下：

1、形式主义方面。学风不够端正，学习不够扎实，学用时有脱节;有时写材料重形式弱实效，问题反映比较少;解决实际问题不够多、督促检查不够严、贯彻落实不够好，对企业指导服务不够。

2、官僚主义方面。深入村民调查研究不够，倾听村民呼声不够。自认为在队长家里面坐坐，在少数群众代表家中转转，在庄上看看就能了解民意，实则不然。

3、享乐主义方面。有时安于现状，缺乏创新精神，思想上存在“求稳多、求进少”倾向。

4、奢靡之风方面。艰苦奋斗精神有所弱化，勤俭节俭意识有所淡化，天气热一点就开空调，较长时间离开办公室电脑不关。

三、产生“四风”问题的原因

从本质剖析自我产生问题的根本原因，主要是心灵深处世界观、人生观和价值观产生了必须偏差，具体表此刻“五个放松”上。

1、有时放松了梦想信念坚守。这次活动让自我猛醒，梦想信念是航标、灯塔，势务必臾不离、坚定不移，觉得共产主义社会离我们太遥远是信念不坚定的表现。作为党支部书记，带领党员当先锋、做表率、作贡献的决心是大的，但具体工作做起来又存在较大难度，成效不明显。

2、有时放松了宗旨意识强化。以前自认为党的宗旨意识是比较强的，透过系统学习，觉得没有与时俱进地强化宗旨意识，深入基层解决实际问题不够，精神状态和进取心也不够，很少认真去细想：工作为了什么党员应做什么干部榜样该是什么

3、有时放松了党性修养升华。总认为工作了几年，党性和党的原则性都是较强的，且有必须的文化和技能，胜任工作还是能够的，出现过骄傲自满情绪。此刻思想才有了转变，党性修养是一辈子的事情，仅有起点，没有终点，务必时刻加强政治理论、组织纪律、思想作风、文化知识、领导艺术和治理潜力等多方面修养，才能不断适应新形势、新发展的需要。

4、有时放松了政治纪律约束。受党的培养教育多年，执行党的政治纪律是比较好的。透过剖析，感到还是有必须差距，联系实际做得不够，思想解放不透彻，适应环境变化不及时，工作作风不够细致，与人民群众要求有脱节。

5、有时放松了道德品行提升。从道德层面来说，“讲党性、重品行、作表率”的理念没有从根本上深入，离“崇尚科学、辛勤劳动、团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗”的党员思想道德品行要求还有不小的差距;对照党的全心全意为人民服务宗旨看，艰苦奋斗的精神淡化了，学习政治理论劲头小了些，深入基层解决实际问题时间少了些，进取心也差了些。

四、今后的努力方向和改善措施

(一)努力方向。

清晰梳理自身的问题和不足，认真剖析改善。今后决心在镇党委政府的领导下，按照党员干部标准要求，坚持为民务实清廉，把群众利益放首位，兢兢业业工作，多谋全局之事，发展村级经济。

(二)改善措施。

1、进一步加强理论学习，提升干事成事潜力。学习透和掌握好习近平同志关于群众路线的重要论述等文章，从中汲取营养，获得启发，提高自我的政治敏锐性、洞察力和鉴别力;认真梳理和仔细剖析，解决思想和工作中存在的实际问题，改善工作作风，提高工作效率;要理论联系实际，学为我用，小事抓起，实事着手，用正确的理论思想体系科学的武装和指导工作实践。

2、进一步改善作风，在“三勤”上下真功夫。要牢固树立全心全意为人民服务意识，生活上要勤俭节俭，艰苦朴素，戒骄戒躁，不奢侈浪费，不追求享受;思想上要勤奋努力，深入实际，倾听意见，想企业所想，急群众所急;工作上要勤政苦练，脚踏实地，服从大局，迎难而上。

3、进一步持续清正廉洁，弘扬爱岗敬业正气。要有战胜自我的魄力，抗得起诱惑，耐得住寂寞，经得起考验，自重自爱，一身正气;要加强道德修养，崇尚爱岗敬业正能量，追求用心向上的生活情趣，带头弘扬社会主义道德风尚，坚决抵制歪风邪气，清正廉洁，勤政务实，身先士卒，尽心尽责。

4、进一步开拓创新，奋发有为促实效。开拓创新，不能也不是蛮干，而是实事求是基础上的解决问题的态度和方法。首先，要创新理念，在科学理论的指导下，实现工作理念创新，不断探索新思路、新方法，实现克服困难取得胜利的新途径;其次，要创新举措，不断总结和完善工作经验，身体力行，务实奋进。

教学反思和今后努力方向 篇5

反思本学期的工作，在取得成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：

1、对思想品德教学的理论学习还不够深入，不够了解，需要进行反思，教学水平提高速度缓慢。

2、教育科研在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标。

3、思想品德教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些自己在思想品德教学的特色点。

4、工作的积极性不够高，主动性不够强，有惰性思想。这也有待于今后工作中的进一步改正和加强。

鉴于自己在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多不足，我今后的努力方向是：

1、加强自身修养，提高自身素质，特别是思想政治教育素质，提高自己的业务水平。

2、加强自身基本功的训练，特别是课堂教学能力的训练。做到精讲精练，注重对学生能力的培养。

3、要加强自己的理论和业务学习，4、对后进生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。

5、加强学生行为习惯方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要能严格约束自己。

6、上课时要增强课题的趣味性，提高学生学习思想品德课的兴趣

7、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。一份耕营，一份收获，在本学期的工作中，我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，沉甸甸的情感。

凤鸣学校

沈清辉

今后的努力方向 篇6

——培训第五天心得体会

凉州区四坝镇前庄小学杨生成今天是培训的第五天，马上就要离开这所学校了，蓝校长在总结鉴定会上对我们提出了殷切的希望，使我内心难以平静，现就今后自己的努力方向记录于下。

一、认真学习

校长要善于学习，有独特的办学理念，学校才有生机和活力。要当好一名校长，首先必须勤于学习，学习是进步的先导，不学习是落后的象征。作为一名合格的校长要认真学习党的大政方针和相关的教育法规，做刻苦学习的典范，才能做到工作有思路、有创新。

二、为学校服务

一名好的校长首先必须要有良好的服务意识，当好师生的公仆，站起来能当伞，俯下去能做牛，耐得住清贫，忍得住寂寞，镇守住自己的学校，正确处理好班子间的工作、生活关系。当好主管而不主观，处事果断而不武断，充分听取大家的意见和建议，做到互相支持不拆台，做到思想同心，事业同干，做到层层分工，层层把关，层层负责。从各方面关心好每一位同志，建立好友谊。

三、狠抓教育质量

校长工作的核心是狠抓教育质量，质量是学校的生命线，是学校的立足之本，是师生的荣誉。一所学校质量的高低，是否有竞争力，关键看这所学校校长的管理能力。要全面提高教育教学质量，就必须提高校

长的管理水平。

四、树立意识，创新改革

今后努力的方向和措施 篇7

文件认为，近年俄经济主要是靠外部因素快速发展起来的，即国际市场较高的原油及原材料价格和来自外国银行的低息贷款。目前俄经济要走出危机，必须依靠内部增长。基于上述分析，俄《纲要》确定了如下应对危机的主要方向和措施。

一、加强社会保障，确保社会稳定

(一)大幅增加养老金

2009年把退休人员享受的社会养老金提高到与最低生活水平线持平(4294卢布)，年内实现退休人员中不再有贫困人口的目标。这意味着目前养老金结构中联邦预算保障部分将增加42.8％，人均养老金将提高23.9％，远超过预计通胀率(13％)。

(二)限制药品价格

对进入政府制定的重要药品目录的药品实行最高出厂价登记制度；各地政府负责把药品批发和零售加价限制在最低水平；监督药品批发和零售商对最高加价制度的遵守情况；为保障居民能在药店得到常用药，政府将制定新的药店必备药品清单。

(三)帮助失业人员

联邦政府对各地失业情况实行每周检查制度。设立就业咨询站、咨询热线和失业前咨询，印制就业指导宣传册。暂缓使用50％外国劳务年度配额，根据国内劳动市场具体需求情况实行灵活调节。对外国人在俄就业的行业和比例进行限制，如不允许外国人从事酒类、药品和摊位零售业务，在体育行业就业的外国人不得超过25％。对失业人员的最高补助额提高50％。联邦政府计划对17.3万人进行职业培训，提供98.2万个社会领域的临时工作岗位，帮助5.58万人自主创业，1.5万人异地就业。同时对地方政府支持就业计划提供预算帮助，如对企业提供的公益性、临时性和实习类岗位提供资金支持。

二、支持实体经济，保存增长潜力

(一)支持骨干企业

俄联邦政府制定了295个行业骨干企业名单，对骨干企业的支持方式包括注资和提供贷款担保等。俄还制定了1148个企业组成的地方骨干企业名单，扶持方式包括由联邦预算提供3000亿卢布用于向企业提供贷款担保。

(二)提供优惠税收政策

2009年1月1日起企业所得税由24％降至20％，对于实行简化税制的企业，税率按15--5％执行。获得科研成果的机构可获税收优惠。企业用于职工培训的支出将全部免税。对引进国内不能自产的先进技术和设备将免除增值税。对于贷款超过100亿卢布的企业，由俄财政部决定可对其应缴联邦税实行缓期征收(最长不超过5年)。对于企业预付款业务实行延缓缴纳增值税。提高利息支出计入企业成本的比例。制定专项措施，缩短增值税返还出口企业的时间。

(三)提供资金和贴息

为支持企业出口，俄财政部将为企业贷款提供国家担保，单项担保额不超过100亿卢布。向出口企业提供国家担保的外汇额度，由5000万提高到1.5亿美元，以支持工业产品出口。国家提供的担保总额3000亿卢布(其中1000亿卢布用于军工企业)。此外，联邦预算还向出口企业提供60亿卢布贷款贴息。

(四)支持重点行业

为维护宏观经济稳定，除相应宏观经济调节政策外，还制定了支持重点行业的具体措施。

1、支持汽车制造业

向汽车工业提供700亿卢布贷款，并提供国家担保。还采取一系列促进国产汽车消费的措施。如安排20亿卢布，用于向国产小汽车消费信贷提供2／3贴息。为支持商用汽车工业，俄政府将向汽车租赁公司提供授信，期限不少于3年，利率不高于央行基准利率。同时还安排10亿卢布，按2／3基准利率向汽车租赁公司提供贴息。帮助汽车制造企业在2009年发行600亿卢布债券，以保障实施投资项目。对汽车制造企业的欠税进行重组。

除上述措施外，联邦政府及驻地方机构将用125亿卢布用于购买国产汽车。逐步实施地方机构汽车更新计划，扩大对国产公共汽车、医疗救护车和警用车的采购。

2、支持住宅建设

联邦预算安排263亿卢布提前支付多子女鼓励金，这些资金可直接用于偿付住房抵押贷款。俄政府还决定，把企业为员工支付的房贷利息计入企业成本，在企业工资总额3％以内做企业所得税税前扣除。使用国家公司“住宅公共事业改革基金”用于购买住宅，以安置危房居民。通过使用国家住房抵押贷款公司资金对失业人员的住房抵押贷款进行重组。对个人购房者的所得税税前扣除由100万卢布增加到200万卢布。

3、支持农业和林业

提供农业专用资金，保护国内农产品市场，鼓励农产品出口。安排70亿卢布，按照央行基准利率(13％)向畜牧企业提供100％贴息。安排100亿卢布，用于向其他农业企业提供贴息，贴息比率为央行基准利率的80％。同时，还提供450亿卢布和250亿卢布分别用于增加国有“俄罗斯农业银行”和俄罗斯农业租赁公司的资本金。决定把部分骨干农工企业债券纳入可从央行短期抵押融资工具清单，保障农工企业可以贷款合同从商业银行抵押融资的推荐行业清单，同时降低对这些企业的贷款风险等级要求。支持俄农业租赁公司，使其能更多开展俄产机器和运输工具的租赁业务。

此外，安排3.25亿卢布用于对林工企业贴息。在2009--2010年通过调整纸张进口关税，保护国内纸产品市场。对林工企业季节性木材、原料和燃料储备进行适当补贴。

4、支持国防工业

安排150亿卢布用于对骨干军工企业贴息和其他补助，以及使用预算资金直接向骨干军工企业注资。将再购买米格飞机制造公司41.2亿卢布的股票。安排1000亿卢布用于向骨干军工企业提供国家担保，这有利于军工企业从资本市场获得更多资金。此外，安排10亿卢布用于对军工企业的投资和创新活动贴息，并将扩大相应税收优惠。安排部分军工企业增发股票或债券，南被授权机构定向购买。向国防军工企业提供补贴以避免破产。

5、支持运输业

建立国家运输租赁公司，解决运输企业设备更新能力不足的问题，并由联邦预算向租赁国产民用飞机的公司提供补贴，比例最多可达租赁费的3／4。对于进口先进民用飞机的企业，可延期6个月缴纳关税。为了加快发展交通基础设施，提高联邦投资比例，同时把地方政府最低投资比例由20％降至5％。

向铁路公司发行铁路基础设施债券提供担保，以保障实施2009--2011年投资纲要。俄铁准备发行7期基础设施债券，总额1000亿卢布，2009年

2--5月每月发行300亿卢布。

其他对企业的支持措施还包括，通过调整关税保护国内化肥企业。建立原油品质调节库，提高原油销售效益。建立联合租赁公司，保障煤炭企业使用国产矿山运输设备。通过实施联邦专项纲要，国家向高科技部门投资1688亿卢布。

三、健全金融体系

(一)增加流动性

2009年俄政府将再出资2000亿卢布用于对大银行的优惠附属贷款，以稳定银行体系。俄财政部将继续把暂时闲置预算资金存人商业，增强银行资金基础。俄央行除向商业银行增加5000亿卢布贷款外，还制定措施扩大对商业银行的融资范围，使更多银行增加流动性，如新增27种可用于在央行抵押贷款的次级主权债券和企业债券，延长了非市场化资产的抵押贷款期限。

(二)敦促银行向企业贷款

央行向获得政府资金支持的商业银行派出全权代表以实施现场监督，监督内容包括向实体经济的贷款和担保规模、资产和负债管理、贷款利率以及银行领导的奖金收入等。

(三)加强银行破产前资产保护

通过国有的存款保险公司对银行实行破产前介入。通过实施积极“诊治”措施，合理安排破产或资产并购重组，避免产生恶性连锁反应。

央行与商业银行签署协议，商业银行融资业务期间，如借款行被央行吊销经营执照，央行要根据贷款行的损失提供补偿。

此外，健全金融系统的做法还包括，增加养老基金的投资渠道。同意接受央行监督的证券公司可从央行获得融资。实行债券投资人大会制度，以听取和集中投资人的意见。

四、实行均衡的宏观经济政策

宏观经济政策的目标是，既加强居民社会保障、刺激内需和发展部门经济，又要把通胀率、汇率和预算赤字控制在可接受的范围内。重点是：

(一)实行审慎的预算政策

联邦政府决定，在预算收入减少的情况下，用于社会保障领域的预算支出不仅不减少，反而要增加。在确保重点的前提下，减少或推迟非重点方向的支出。省下的资金将用于增加养老金，帮助失业人员以及对失业人员进行培训，用于巩固银行系统，稳定抵押贷款市场，以及支持最困难的经济部门。

增加支出的资金来源是储备基金。2009年将使用储备基金2，75万亿卢布。经测算，即使出口产品价格继续下跌，储备基金能够保障2009年联邦预算必要支出。

(二)降低通胀率

2009年要把通胀率控制在13％以内，2010年降至10％，2011年降至7.5％。

控制通胀的措施，一是控制公共事业费上涨(物业费、电费、供暖费、交通费、天然气费等)。俄反垄断署也将采取积极措施，制止供货商串通涨价。二是减少经济美元化程度，提高市场对卢布的信心，引导居民和企业逐步把卢布作为储蓄工具。俄央行对美元和欧元两种货币与卢布综合汇率规定上限的制度，有效降低了把卢布储蓄转存外币的意义。

(三)降低利率

目前企业和居民贷款成本过高，除通胀因素外，另一重要原因是内外需求的不确定性产生的较大贷款风险。俄将扩大政府支出来支持消费和投资，以扩大内需来降低这些风险。俄希望通过扩大内需及央行稳定汇率的政策，为未来降低利率打下必要基础。

(四)保持国际收支平衡

俄政府将大力支持对外贸易保持顺差，并逐步减少预算赤字。为此，2011年底前国家福利基金将占到国内生产总值的2％，联邦预算赤字将降至国内生产总值的3％。

根据《2009年反危机措施纲要》，俄用于反危机的资金总计3.66万亿卢布，其中联邦预算支出1.61万亿，用于贷款和国家担保资金4500亿，提供优惠税收8486亿，央行向银行注资5000亿，动用国家福利基金2550亿。反危机投入总资金占国内生产总值的9.1％，表明俄政府反危机决心和力度。

《纲要》经公民、科研机构、党派和团体的公开讨论，于4月6日经国家杜马批准实施。