致贫困学生的一封信

致贫困学生的一封信（共4篇）

致贫困学生的一封信 篇1

贫困山区的小朋友们：

你们好！

我是文心苑的学员朱成伟。我在电视上看到过你们，我看到了你们矮小而瘦弱的身影；看到你们一双双无助的眼神；看到你们因家境贫困，而常常吃不饱穿不暖。面对物质的贫穷，你们却渴望上学，渴望学到那梦寐以求的知识。

看到你们如饥似渴的求知欲望，看到你们令人心酸的处境，不得不让人产生了怜悯之心。虽然我们也有家境不好的，但至少我们是衣食无忧的。我们这边相对富裕，政府每年都会拨下专项教育经费，用于改善教学环境。所以，我们的校园像个大花园，我们的教室除了标准漂亮的新课桌椅，还有先进的多媒体设备。反观你们的教室，一张张泥砌石垒的桌凳，粗糙简陋，但你们就是在这样的教室里上课，仍然学得津津有味。你们为了能够正常学习，一支铅笔用了又用，直到只有手指头那么长了，还在小心地用着；你们的书包是那样朴素，那是你们的妈妈亲手缝制的，书包虽然不漂亮，也不结实，但你们用它来保管课本，一学期下来，书包越用越旧，课本却保管得好好的。你们在如此艰苦环境下仍坚持学习，有的同学成绩还好得出奇！你们的学习精神真令我敬佩。

这次，我想通过两地手拉手活动，让我们成为好朋友，都能真正体验到我们的祖国就是一个完美的`大家庭。一方有难，八方支援。我们将通过援助的方式，将我们的关心寄给你们，将我们富余的用品寄给你们，让你们感受我们的温暖。也许我们捐助的东西微不足道，可能是一个书包一捆铅笔，可能是一本小书，也可能是一件洁净的衬衫。但这都是我们的一点心意。在爱的天平上，它们永远都是等值的。我还想把我积累起来的压岁钱寄给你们，帮助你们读书写字交学费！

祝：

学习进步，天天向上！

愿和你共同进步的朱晨纬

3月10日

致贫困学生的一封信 篇2

至申请贫困生家长的一封信

尊敬的各位家长：您好！

为了帮助家庭经济困难学生能够顺利完成初中阶段的学习，国家和省、市政府出台了相应的资助政策。现将政策规定和我校实施方案介绍给您。

实施方案

一、指导思想

根据中央有关政策，我省设立寄宿制学校贫困生助学金，资助范围是我校全体在校生。

二、组织领导

我校成立“两免一补”工作领导小组。实行校长负责制，由教导处实施。

三、方法及步骤

1、受助对象为我校初中在校生。

2、资助标准国家助学金平均资助标准为小学每生每年750元，初中每生每年1000元。

3、评定条件

一、加分项目

1、烈士子女、孤儿及单亲贫困家庭子女30分

2、主要收入创造者残疾的贫困家庭子女（毎人次）15分

3、非主要收入创造者的家庭成员残疾的贫困家庭（毎人次）5分

4、农村或城镇低保家庭子女、城镇下岗特困职工子女10分

5、家庭贫困的少数民族子女10分

6、农村独生子女或双女户贫困家庭10分

7、农村非独生子女或双女户贫困家庭8分

8、城镇户口的贫困家庭子女5分

9、主要收入创造者重大疾病或长期慢性病10分

10、非主要收入创造者重大疾病或长期慢性病5分

11、公安民政等部门证明的家庭突发事件造成暂时贫困10分

12、农村户口，主要收入创造者劳动能力缺乏，50岁2分，毎增10岁加2分

13、城镇户口，主要收入创造者劳动能力缺乏，50岁2分，毎增10岁加1分

14、兄弟姐妹大学就读导致经济困难（每人次）2分

15、其他原因造成家庭经济困难并提供相关证明的5分

16、品行端正、遵守纪律、节俭上进、感恩社会贫困学生5分

二、减分项目

1、使用高档消费品（手机、媒体设备、名牌服装）10分

2、有吸烟、饮酒、上网等违纪行为10分

3、日常消费大手大脚10分

4、其他违背贫困生认识准则标准的10分

注：

1、主要收入创造者一般指父母，孤儿及其他情况指主要抚养人。

2、所有加分项目一律凭有效证明方可认定加分。

3、有效证明包括：公安、民政、医院证明，户口本、残疾证、低保证、下岗证、独生子女证、大学就读证明等。

4、所有证明及证件复印件由审核小组审核，签字确认，同个人申请一并留存。

5、年级总积分排名结果应留档备查。

5、提交的材料

（1）开学后先向班级提交申请书、村委会证明、符合优先认定条件的相关证明材料。评审通过后均需本人身份证复印件（正反面复印在一面A4纸上），如无身份证需户口簿本人页复印件（注明身份证号），并填写助学金申请表和电子文档。

6、评定方法及程序

个人提出申请同时开具村委会证明、班级初审、学校复审、市资助办终审。

7、助学金的发放

评审通过，公示无异议后，上报自助办。贫困款下来后通知家长领取贫困款签字，摁手印，学校将贫困款打入学生饭卡。

8、监督与核查

评定的结果公示，接受全校学生、教师和社会的监督。

咨询监督电话：83445588

学生致家长的一封信 篇3

亲爱的爸爸妈妈：从我呱呱坠地，你们，是我第一个看见的笑颜，是我的第一任导师。

小小的我，在你们的关爱之下，健康、快乐的成长着。学生致家长的一封信 爸爸，你是一个有责任心的男人，对我负责，关心我，疼爱我。可是女儿除了对你说声谢谢，应该还说句：“对不起！”

从小时候起，你就关心我学习，让我不懂的就问你，帮我报补习班，只是为了让我变得更聪明，你知道吗？我还记得，那次奥数班的考试，我考了一百分，你是多么高兴，慢慢长大，接触的东西也多了渐渐被那新鲜的东西吸引了，学习慢慢被我抛到脑后，你眼里的失望越来越多，现在的我，又怎么会不懂的那眼里的失望，我也想好好努力学习。

爸爸，谢谢你，对我这么多的教育，女儿会好好努力的。

妈妈，你是一个干练的女人，工作上很厉害，在家里，也很能干。

你也总会为我操劳，记得小学的家长会，你没有一次不去的，总是那么认真，会给我做好吃的，会给我买漂亮的衣服，你也为我付出了很多呢！我却有不懂事的时候，会跟你吵架，多可笑的自己啊！

妈妈，你知道吗，我真的很喜欢有时候跟你像姐妹似的，出去逛街，没有学习，没有压力，没有代沟，多好，可是我也知道，那是我考好了情况啊！妈。如果可以，女儿希望你永远漂亮，永远没有皱纹。

如果真的有如果，我最希望我永远不会让你们失望，可是那毕竟只是如果。爸妈，对不起，这么多年让你们操心了，对不起，这么久以来让你们失望的次数那么多，开心的次数那么少，对不起，女儿还像一个孩子似地在过着，没有懂事。

爸妈。谢谢你们，这多年对我的教育，谢谢你们，这么多年对我的包容，谢谢你们这么多年对我疼爱。

我知道，时间已经带走了太多太多，爸爸，你两鬓的头发都白了，妈妈，你眼角的皱纹也渐渐变多了。

还有那些教育过我老师们，不仅仅是中学的，还有小学的，是你们认认真真地教育我们，给我传授知识，教给我做人的道理。你们是辛勤的园丁，培育祖国花朵。你们是燃烧的蜡烛，燃烧自己，点亮我们！

他们努力，认真的教学，为的是他们的学生可以学到更多的知识，以后有更好的前途，我们，又怎能忘记自己的老师呢？

那些所有教育过我的老师们，谢谢你们，我会一直记得你们！

现在，一中给我创造了这么好的学习坏境，还有老师的辛勤培养，以及爸妈对我期望，我不想再让所有爱我的人失望了。

我一定会努力的！

最后，不得不真诚的说一声：“爸妈，谢谢你们！对不起！”

致初三学生的一封信 篇4

在学习、工作乃至生活中，大家对书信都不陌生吧，书信有助于增进人与人之间的交流。那么一般书信是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的致初三学生的一封信，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

致初三学生的一封信1

亲爱的同学：

你好！

骄阳似火，布谷欢鸣。谈笑中，四年已逝，仰俯间，走进六月，我们沿着时间的脚印，正走在初中生活时间的尾巴上，迎接属于我们自己的毕业。大家即将告别学习生活了的三年母校，即将离别朝夕相处的同学和老师。母校向你致以最良好的祝愿，真诚的祝贺你顺利完成了初中学业。博观而约取，厚积而薄发，中考在即，愿你以沉着镇定、自信从容的心态，平静面对中考，发挥最佳水平。

20xx年6月8日早上，照毕业照后，教室里，当你记住老师的最后一席教诲时，才发觉一切似乎刚刚开始，却可能是永远的结束。分别的时刻，你是否感到，时间原来真的可以这样残酷无情，生活了三年的学校原来是如此的可爱。你留给母校的印象是美好的。在高峰松校长的领导教育下，你遵规守纪、努力拼搏、积极进取，三年来，我们的各项成绩在**市一直名列前茅，从你洋溢着自信与朝气的面庞上，我们分明看到，三年的初中生活，已经赋予了你面对未来的勇气、智慧和力量。

在你即将奔赴新的征程之际，在你即将离开母校的时候，母校希望你一定要以德立身、向善而行、珍惜时间、终身学习、与时俱进、有所作为；希望你自信而不自负，自谦而不自卑。永远不要小看自己，你很平凡，但你独一无二；永远不要小看别人，你再伟大，你也不可能取代别人；希望你都要有一颗感恩的心，感谢生活、感谢遭遇、感谢情感、感谢希望，更要最真诚地感谢每一个曾经帮助过你的人；希望你性情通达、自尊自爱、富有教养；希望你……母校永远以“明礼、诚信、博爱、平等、无私奉献、追求卓越”和你共勉。目标在前，路在脚下，对父母、对家庭、对社会、对国家要尽心尽责，这是母校对你们的期望。

我们都是有道德的十三中人，你今生注定与**十三中结下了不解之缘。母校曾是你前行的驿站，母校更愿做你永远的人生驿站，母校是你永远的精神家园。不论将来你身在何方，无论身居何位，无论你将来研究原子弹，还是煮茶叶蛋；无论你是开飞机还是养老母鸡，你都是我们最爱的学生。当你成功时，母校会感到欣慰；当你失落时，母校会给你慰藉。这里永远是你可信赖的学校，我们永远是你可信赖的老师。

今天**十三中以你为荣，是因为你选择了她丰富了她；明天的**十三中更以你为荣，这是因为你还会不断地维护着她从而壮大着她。母校深信，无论何时何地，你都会想着为母校的旗帜增辉添彩，你我共同努力让十三中更加辉煌。荣校报国，为国育人，努力办好人民满意的教育，是十三中人坚实的教育实践和永恒的教育理想！

离别有期，真情无价，让我们的理想从这里飞翔！

致初三学生的一封信2

初三六班的每一位同学：

你们好！

老师是怀着一颗非常激动的心情给大家写这封信的。在假期里老师可能是最最盼望同学们归来的老师之一吧！

原因呢？一方面可能是老师年龄大一点，喜欢小孩子，喜欢朝气蓬勃的你们，愿意和你们在一起，即使在你们的眼中老师是一个非常严肃而不可理喻的人，但这丝毫不影响老师对你们的喜爱。

另一方面可能是我们共同走过了一个不平凡的2008年，就像所有的中国人不会忘记刻骨铭心的2008一样。因为不平凡而使人难以忘怀，不喜欢看电视的我在假期里的许多时间愿意回忆和你们共同走过的悲欢苦乐，因为刻骨铭心老师在梦中多次梦到带领你们中考夺冠的那份高兴、那份自豪、那份被压抑了半年的开心的笑！所以我比任何一个老师都盼望着你们回到我身边，和我再一起战斗一起血洗曾经压得我们抬不起头来的失败与耻辱！

老师不会忘记2009年的钟声响起的那一瞬间，纷沓而至的来自四面八方的你们的和你们家长的祝福的短信，读着那一句句浸润心田的话语，脑子里浮现着你们那一颗颗虔诚的可爱的笑脸，心中所收获的那种幸福感是做为一个老师独有的难以言壮的清纯和天真！更有几名同学写着“老师我们永远支持你”和“六班在牛年必牛”的鼓励词，更使老师那颗永不服输的心增加了一股股劈荆斩棘、激流勇进的信心和决心。因而老师盼望你们回来，盼望你们能够和老师并肩战斗去开创应该属于六班的牛年的新局面！

曾记得中学的时候学过一篇文章叫《中国人是有骨气的》，08年中国的件件大事在每一个中国人心目中都是刻骨铭心的，南方50年罕见的暴雪、汶川8级大地震、世界瞩目的奥运会，但暴雪掩埋不住中国人与雪奋战的铮铮铁骨，也冻不挎中国人民支援灾区的阵阵热潮。大地震震不断军民团结的鱼水情，也摇不动中国人民上下一心的中华魂！8月8日北京奥运会的开幕式中国人民用一幅幅精彩的瞬间向世界展示着我们的智慧和潜能，金牌总数第一和奖牌总数第一的好成绩向世界证明着的我们挡也挡不住的崛起与强大！

我想初三六班的每一位成员包括我在内也都是有骨气的，08年的次次考试没有考丢我们的士气反而使我们这个集体越挫越勇，使我们与别人的差距越来越小，老师不会忘记1753个名次的跨越背后折射出的六班的铮铮傲骨，老师也不会忘记1。4分写在同学们的脸上和老师心里的那份遗憾，老师更不会忘记同学们眼神当中流露出的期待、信任、鼓励和信心！

09年沈洁回来了，带着班级对她的期盼回来了。洪婷婷留下来了带着她对班级的留恋和老师对她沉甸甸希望回来了！徐鹏飞用他对老师的誓言和进步飞快的成绩证明他也回来了回到了我们这个有凝聚力的集体。

同学们，初三六班不是我的也不是你的它是属于我们大家的，我们中的每一位同学都是它的主人，它少了组成它的每一个小分子和每个小分子的最大努力都不行，否则它可能就会一瘸一拐甚至伤痕累累，大家都知道你鞋里的一粒沙子会使大步向前的你感到疼痛难忍而寸步难行，此所谓千里之行毁于足下。所以说它需要所有同学都要为它而付注最大的努力。在自己身上扫除阻碍班级前行的一切的不利因素。老师经常给大家讲的蝴蝶效应也是一个非常典型的例子，在你看来微乎其微的一种思想、一句言论、一个行动它都会产生影响，而某些同学的脑海中、心理上再恰恰存在你那种思想的、言论的、行动的催化剂因而对它来讲可能就会形成大事件造成大影响！

《一个马蹄钉》的故事大家都耳熟能详，在这里老师再次提到它，希望每一个同学一定要克服成长过程中对你有阻碍作用的小毛病，经常看到一个同学在楼道里捡纸团的情景，可是很难看到几个同学一起走时脚下的纸团的被捡起的情景，跑操时经常看到最后一名同学主动补到倒数第二排的情景，很难看到中间少人时主动向前补的情景，什么原因呢？一种严重的从众心理在作怪，认为别人不去做的我去做，别人可能就会说我是***，反而自欺欺人的用“反正不是我一个”来填平本来他也觉得不舒服的心理。这种思想某些同学觉得没有什么大不了，恰恰相反，对一个班级来讲它是最容易泛滥成灾的阻碍班级成长的一颗毒瘤，对个人来讲它也是阻碍个人区别于他人、跨越于他人、成功于他人的玩疾。现在想来那句“走自己的路让别人去说吧！”有多大份量，说它的人又有多大的勇气呀！希望每一个懂事的初三六班的同学都不要做那些有碍班级发展的任何小事！而发挥你的优点让你身上的某些长处在六班得到发扬光大。为此班主任先在这里说一声“谢谢”！

同学们，由年前的两次考试你们可以看到初三六班在起步，我们的初三六班就像一颗刚刚出土的幼苗它需要我们大家倍加的去呵护、滋养和关爱，它经受不起任何的风吹和雨打，一阵狂风、一场暴雨都对它是毁灭性的打击，就会把老师和同学们为之而付出的所有汗水都付之东流。这里的狂风和暴雨指的是打架、男女生交往过密等，这些都是坏思想的源头而处理这些事情又会重重的牵扯到我和同学们的精力。国家讲究国泰方能民安，和谐才能发展，而一个班级何尝不是这样呢？希望同学们珍重！

同学们，09年中考的号角已经吹响，不管你现在是否已经准备好，中考正以令人震掠的速度向我们奔来。同学们马上从过年时气氛的轻松中、做作业的懈怠中、起床铃声的放纵中、与同桌肆无忌惮的谈笑中、完不成当天任务的自我宽恕中解脱出来吧！看一看你身边的同学他们正在发生着你错不及防的变化！轻轻的，他走了，走到了我们还要为之而拼命奔波的高中部；轻轻的他们走了，离开了味同嚼蜡的老师的课堂，而到了思维能够纵横驰骋的另外的一个空间！轻轻的他走了，当你被刺耳的起床铃声惊醒时，他已经在教室里埋头苦读了，轻轻的……。

同学们，凡事都要自信，从骋诧风云的伟人到名不见经传的身边的英雄，从雄冠四海的企业家到业绩不凡的成功人士，都这样说。

同学们，不要想我们的对手有多强大，多想我们的潜能有多大！不要想我们还有多远的路要走，多想是否迈好了当前的每一步！不要想我是否能成功多想我不拼搏一定不会成功！老师虽然对歌曲是一个外行，但老师常常陶醉于那首激人奋进的《步步高》的旋律之中，常常沉浸于对那句“世间自有公道，付出必有回报的”歌词的思考之中！同学们让我们坚信付出必有回报，六班在我们大家的努力下一定能够成功！

同学们：我们的祖先书写了五千年的文明史，可歌可泣的当代人在创造着新的历史。我们初三六班的每一位同学也在用自己的实际行动书写着初三六班的历史，08年我们用不屈和顽强书写着崛起，09我们就应该用自信和拼搏书写着成功和辉煌！

最后祝所有初三六班的同学身体健康、学习进步、牛年能牛！

xxx

20xx年xx月xx日

致初三学生的一封信3

尊敬的家长：您好！

日月如梭，光阴似箭。今年中考离我们只有100天左右了，早春三月，初暖乍寒，可是双翼学校初三年级早已热情焕发，春意盎然了，有道是：“气可鼓而不可竭”。为了鼓舞士气，增强斗志，学校于3月2日晚上，精心策划召开了一次“18届迎中考百日誓师大会”，大会的主题是“团结拼搏，勇争第一”。近两个小致06届初三毕业班学生家长的一封信时的大会，一直在热烈、亢奋的气氛中进行着，这是一次激动人心的大会，这是一次鼓舞士气的大会，这是一次团结的大会、胜利的大会。

在大会上，校长陈金泉、副校长张宝纯分别对同学进行了热情洋溢的讲话。陈校长的要求和希望，张校长的“定位、反思、自信、亮剑”八字复习迎考策略，对同学们都具有很大的教育与启发。黄英杰老师的发言介绍了双翼初三毕业班全体教师是一个教书育人、为人师表、热爱学生、乐于奉献的团结奋进的集体，学生吴玉宇、何布什、王蓓嫄、朱至尚等四位同学的发言，表达了全体初三毕业班同学顽强拼搏、冲刺目标的决心。学生夏侗樑父亲语重心长地要求双翼学子要尊师重道，刻苦学习。校友罗佳星用自己的体会和感悟给学弟、学妹们鼓劲……最后，大会在全体初三同学们：“……苦战百日创佳绩，誓夺第一传捷报；双翼展翅齐媲美，扶摇直上万里高。”的铿锵有力的宣誓声中慢慢落下了帷幕。

希望各位家长能借学校“百日誓师大会”的东风，给您的孩子再添把力，“好风凭借力，送尔上青天”，并请您做到发下几点：

1、与您的孩子交流一下，全面仔细地了解他现在的思想动态，学习状况，并针对您孩子的实际，给予必要的帮助，送上“及时雨”。

2、“凡事预则立，不预则废”，请您帮助孩子安排好星期天的复习，做到适当的放松与必要的复习相结合，鼓励他们要“咬定青山不放松”。

3、“目标是引导人走向成功的内驱力”，学校从实际出发，对学生中考初步划分三个层次：第一层次考市重点，中考目标总分550分；第二层次考区重点，中考目标总分500分；第三层次考普通高中，中考目标总分450分。请鼓励您的孩子要“跳起来摘桃子”。

4、宁静致远“请给您孩子创建一个假日自学的良好环境，有条件的话，在中考百日复习阶段，每个星期天您也最好能在家，陪孩子复习。

5、请您经常能与老师沟通，及时了解复习阶段的状况，随时可帮助孩子解决一些问题，“好孩子是夸出来的”，希望您能不断鼓舞自己的孩子“冲剌目标”。“盼望子女成才”，这是每位家长的共同心愿，中考将是您孩子人生的一次极为关键的选择，让我们携起手来，帮助您的孩子，做他们的坚强后盾，帮他们能迈好人生这至关重要的一步。希望他们的明天“更灿烂”！

谢谢您的密切配合与大力支持！

xxx

20xx年xx月xx日

致初三学生的一封信4

亲爱的同学们：

你们好！

中考终于结束了，考试成绩下来后，有的同学要进入自己理想的高中继续学习，有的同学要到技校学习一技之长，有的同学可能会选择复读的道路。

同学们一起经历了初中三年的美好时光，学校学习生活中的一幕幕令同学们难以忘怀。同学之间依依不舍的情景会在你们心头挥之不去，甚至终身难忘。

今年的暑假生活比往年时间要漫长，你们想过没有：如何度过今年这个漫长的假期呢？

在你们离校那一天，学校和班主任老师对同学们的教育一定很全面，也很具有针对性，说了很多很多令你们听得厌烦的话语。然而我作为一名曾经的中学生，一个在教育岗位上工作了30年的教师，还想给你们几点建议，安全、快乐而有意义的度过这个假期。

第一，必须注意安全，生命安全第一。

安全的范围很宽泛，我不想面面俱到，只想给你们提个醒，而且这个提醒很是残酷:在我国，每年都有这样的案例，通知书下来了，有个别的学生却不能拿着通知书到理想的学校就读，为什么？因为有个别学生或者因为溺水、或者因为交通事故，或者因为其他原因，失去了宝贵的生命，或者身体造成严重残疾，而不能继续自己的学业。

第二，必须保持良好的习惯，加强学习。

你们在初中三年的学习初步养成了良好的学习习惯，在假期中不要把辛辛苦苦养成的习惯荒废了。参加完中考，仅仅是人生一个小小的转折点，中考结束了，并不意味着学习的结束。将来你们不论是进入高中、还是到技校、或是复读，良好的学习习惯永远是第一位的。因此在假期中读读书是很有必要的。

有人说，懒惰是毒药。在假期中不要总是睡懒觉，还要养成按时作息的习惯；不要到网吧，沉溺于网络游戏……

第三，要注意保持学生的良好形象。

在假期中，经常在各种公共场合活动，作为学生，要保持良好形象，要爱护公物，保护环境，尊老爱幼，千万不要出言不逊、破坏公物，做出有损学生良好形象的事情来。

注意安全、加强学习、注意形象，三条小小的建议仅供同学们参考。

祝同学们暑期生活安全、快乐而有意义！

致初三学生的一封信5

根据上级教育部门统一部署，现就我校初三复学工作做如下安排，请各位同学予以配合并遵照执行。

一、复学之前准备工作

1.居家等待复课：尚在外县市的学生须提前14天返回泰和，从湖北等重疫区返回的须报备社区及学校并进行14天隔离观察。

2.坚持健康打卡：所有学生每天都必须在江西省教育厅“校园防控”信息系统健康日报打卡，上报信息必须真实准确，不得瞒报、假报。如有未准确及时真实上报健康状况的同学一律拒绝入校复学。

3.实行封闭管理：根据省教育厅文件精神，为更好地隔断传播源，学校复学后实施封闭管理，除特殊情况，学生一律禁止出校门，疫情期间每位学生早、中餐尽可能在学校食堂错峰就餐(没有饭卡的学生，复学当日请和班主任联系）。

4.提高安全意识：严禁学生携带管制刀具、手机等物品进入校园，疫情期间校门口严禁收发快递包裹。

5.统一着装校服：仪容仪表不合格者必须整改后方能进校。男生不留长发，不染发、烫发，不得纹身绘身；女生不得披头散发、烫发、染发，不涂脂抹粉，不穿奇装异服，统一着装校服（全套）。

6.调整生活作息：开学前一周，调整生活节奏，按时起床、就寝，规律作息，向学校生活靠拢。

二、复学当日安排

1.报名时间：4月xx日上午8:00-10:00,严格按照安排表的具体时间到校，不得提前或迟到。

2.具体要求：师生必须戴口罩入校，禁止带病或未解除医学观察人员入校。学校大门口已设立红外体温检测点，对返校师生逐人进行体温检测，发现发热症状者将被转移至学校临时留观室等候家长接送就医。入校时各班分时间段进校，排队时前后保持1米距离，不得拥挤。返校当日，除师生及学校后勤工作人外，其余无关人员不得入校（包括学生家长、老师家属），学生穿好全套校服，带好口罩，测量体温才能入校。

3.出行交通：尽量不乘坐公共交通工具，建议骑行、步行或乘坐私家车上学。如必须乘坐公共交通工具时，须全程佩戴医用口罩，与周围乘客保持一定距离，途中尽量避免用手触摸车上物品（建议穿好一次性手套）。

4.车辆管理：学生的自行车放到泰和三中停车场，并按规定摆放整齐。为避免校门口拥堵，接送学生的家长车辆严禁停留在校门口等候。

5.特别强调：下列学生推迟返校报到：⑴从湖北回来隔离未满14天者；⑵与“四类人员”密切接触且隔离未满14天者；⑶开学时有发热、咳嗽、乏力等症状者；⑷不服从学校管理，不戴口罩不检测体温进校或强行冲卡入校。

三、复学之后常规工作

1.入学教育：4月xx日下午2点，同学们进行《开学第一课》教育，内容包括：校长讲话、新冠肺炎防控、春季传染病的防范、心理健康教育、爱国励志教育等。

2.健康监测：坚持做好每日上学前的体温“家测”和“校测”，做好缺勤、早退、请假记录，严格做好因病缺勤和病因追查与登记工作，严格执行请假审批制度。学校将禁止体温异常（超过37.3℃）、有咳嗽等症状者入校。

3.班级监管：建立班级负责制。班主任是第一责任人，负责学生的健康检测并及时向学校报告情况。对出现可疑症状的学生，应立即向学校政教处报告，配合做好排查和后续相关工作。在疾控、卫健部门人员开展工作之前，应将可疑病例隔离在留观室，并做好个人防护。

4.卫生防护：保持教学区域环境整洁。经常通风换气，勤洗手，讲卫生，禁止乱扔垃圾、随地吐痰等不卫生、不文明行为。触摸公共物品、餐前便后使用肥皂（洗手液）用流水洗手（初三各楼层卫生间会配备），请同学们节约使用不浪费；咳嗽或打喷嚏时，用纸巾、毛巾等遮住口鼻，咳嗽或打喷嚏后洗手，避免用手触摸眼睛、鼻或口。禁止随地吐痰，防护口罩废弃物以及口鼻分泌物用纸巾包好放入“废弃口罩专用垃圾桶”。

5.学生自律：自觉遵守学校疫情防控期间各项管理规定。进出教学楼、厕所、食堂等场所，一律按规定路线行走。除吃饭外，在校内一直要戴口罩，废弃口罩统一放入“废弃口罩专用垃圾桶”。课间不聚集，不串班，不追逐打闹，大课间活动时自觉到班级指定区域活动（具体区域班主任班上会布置）

6.心理调适：遵守学校相关规定，消除过度焦虑。学校作为一个人员密集、交流频繁的场所，在开学之前已做好充分的消毒和卫生（学校请了公司进行专业的消毒），有足够的安全保障，家长和同学们不必过于恐慌和紧张。

7.出行交通：家长和学生上下学路上要正确佩戴口罩。建议根据家校距离、以半小时赶路时间为上限，合理选择步行、骑行或私家车出行，不提倡乘坐公共交通工具出行。上学较远的学生家长接送小孩，在校门周边200米外等候。为避免拥挤，不提倡太早到达，不提倡在校门聚集，不聊天、不接触。家长接到孩子后迅速撤离，不逗留，不观望。

致初三学生的一封信6

亲爱的同学们：

很久没有给别人写信了，作为你们的班主任，今天我写出了从教以来的第一封信！不知不觉中我和大家一起走过了近三年的时光。你们是我从教以来真正送走的第一批学生，所以在我心里你们是最难忘的，最美好的，不管怎样天地很大，能在一起认识相伴也是一种缘分，我们要珍惜这份情谊。回忆这一路走来，我感慨万分！

当我一边写着信一边回忆过往的点点滴滴，内心留下的全是你们的善良、懂事、乖巧和古灵精怪！记得开学时同学们间浓浓的情谊，记得运动会上你们勇敢拼搏，团结友爱，记得我们掷沙包接力赛获奖时那一刻的激动和欣喜，记得每周一我们班得文明班级时洋溢的笑容，记得我们一起辛勤地打扫卫生，记得我们课间的调侃，记得我跟大家分享我的大学生活，你们向往的眼神，记得我给你们的表扬和批评，记得我和你们每一个人的谈话，记得你们在我面前的保证，记得我们一起留下的眼泪，记得我们一起带来的欢笑。难忘的事实在太多，它们一定会成为我心中最美好的回忆。

虽然，平时我对你们的笑容甚少，多的可能是“怒容”；虽然，平时我对你们的表扬甚少，多的可能是“批评”；虽然，平时我给你们的自由甚少，多的可能是“专政”…可是，我相信大家都是能够理解老师的。因为老师希望你们在学会如何做得好做得对后看见更多为你们绽放的笑容；因为老师希望你们在学会如何精益求精之后收获更多的表扬；因为老师希望你们在学会如何自我约束之后获得更多的自由…因为老师希望我们的班级是团结的，友爱的，每一个人都能为这个班级贡献出自己的力量，因为我希望搞卫生时我们能不斤斤计较，晚自习时能不讲话，就寝时能及时安静，早操时能尽快来到操场，能不吵口不打架，不嘲笑不打击，每一周都是文明班级，能把我们这个班当做你的另一个家去爱它！同学们，老师的这些期望你们能做到吗？

可是老师对你们的期望远不止这些，所以，在剩下的一些时间里，不管要不要参加中考，老师希望每一位同学都全力以赴，表现出最好的一面，发挥不怕苦不怕累的精神，百折不挠，勇往直前，胜不骄，败不馁

同学们，我很爱你们，正因为如此我也更担心你们！我看到有段时间我们班上一些同学开始放松自己了，开始迷茫，学会了迟到、旷课、上课睡觉、自习时间讲话、甚至玩手机、抽烟、谈恋爱，有些人缺乏目标、无所适事，有同学说，我脑子笨，比不上别人，学也不行；也有同学说，我基础差，成绩总上不去，放弃算了；还有同学说，学习多累呀，玩玩算了。不要，千万不要！这不是初三学生所应有的态度。今天我要警告你们，别堕落，你没资格！

生命中有很多东西是不能选择的。请问你能选择你的出生吗？你能选择你的父母吗？不能。我们生来就不是豪门，所以你必须奋斗，你生来就背负着家庭、生活的重担！别把时间都浪费在埋怨、牢骚上，没有人对不起你；你是一个普通的人，你能够给自己的优势就是通过学习提升自己的能力，然而，如果你一味的颓废，就连这最后的机会都会丧失，将成为一无是处的废物！我们多数都生长在农村，生长在工薪、普通家庭，世世代代都是农民、工人，为了生存、为了你也能象别家的孩子一样体体面面地生活，爸爸、妈妈艰难度日终年劳作，但只要自己的孩子能有书读、肯上进，再苦再累他们都心甘情愿、无怨无悔。夜幕降临，当我们晚饭后在校园里聊天、在教室谈笑的时候，爸爸妈妈或许还没回到家吃晚饭，如果他们在外打工，也许因为工钱未得到、身无分文常常不知道晚饭在哪里；当我们晚自习后在寝室里大声喧哗或者玩着手机游戏的时候，我们的爸爸、妈妈可能为将来你的学费和一家老小的生活费而发愁……同学们，你是人，你是一个初中生，你要有良心，你的所作所为要对得起自己，要对得起你的父母。不论你现在是怎样的成绩，你都得找到自己前进的方向，自己学习的目标，然后去克服随意，用理智控制自己的行动。

作家柳青说：人生最紧要的只有几步，特别是当一个人年轻的时候。作为一个过来人我要告诉大家：你们朝气蓬勃，充满希望，现在正是你们把握时机，努力学习的黄金时间，面对困难，你们不应放弃。不服输，不低头，不因初三的苦累而懦弱不前，这才是你们所应具备的品格。学习中失败与成功并存，今天的失败是明天成功的动力。更何况现在谁成谁败还不一定，初三最后几个月有很多事是可以改变的，但不变的是你们的勤奋与努力。要记住：笑到最后的才是笑得最美的！

爱自己的最好方式就是努力奋斗让自己优秀起来，如果你在颓废，别埋怨没有知己、得不到尊重，因为连你自己都不尊重自己，还妄想得到别人的尊重，试问，你有什么值得别人尊重呢，你配吗？

你选择成功你就会成功，你选择优秀就会优秀。从小开始，家长要你好好学习，老师劝你努力学习，而你听话了吗？父母辛辛苦苦养家糊口，当筹集资金为你交学费时，难道你很坦然吗？那可是他们的血汗钱啊？你对得起他们吗？请不要让为你流汗的人再为你流泪。今天，我要提出一个口号：那就是“父母养育辛苦，报恩唯有读书。”其实我和大家一样也很累很苦。但我们坚信，坚持就是胜利。同样把这句话送给你们，我们互相共勉，一起顺利度过这段充实又艰苦的日子。

初三就像逆水行舟，也许你对自己的进步还不够满意，也许你的成绩还是原地踏步，但在所有同学都在努力的同时，你的一点点进步就是比别人更努力的结果，你能原地不动就说明你和大家一样努力。你已经在成功了，但要取得更大的进步就一定要继续前进。二模到中考是我们成果集中显现的时候，我们已经走到这里了，如果在这个关键的时候放弃了，那之前的努力就成了一场空。

我一直都说，我们班的学生每一个都很棒，每一个都很有潜力，我对每一个同学都恨有信心，能不能发挥出来除了老师的帮助，主要就靠大家自己了。初三最后100天，不要给自己留下遗憾！记得累的时候，老师在你们身边，家长在你们身边，有事可以让我们为你分担。

这个世界上不是所有的事都是绝对公平的，但是唯有一样对每个人都是不偏不倚，那就是时间！还有几个月，你们就将要迎来中考无论你是否准备好都要步入中考的考场，面临人生的第一次检验！大家准备好了吗？时下大家正在紧张的复习功课，迎接中考，希望同学们慎重把握这一次人生转折的机会，戒浮勿躁，树立信心，奋力拼搏，考出自己应有的水平。

在向中考冲刺的过程中，信心是致胜的法宝，是中考成功的基础，只要你们能抱着必胜的信念，具有压倒一切的气概，相信自己能够在这场竞争中获胜，你们就会勇敢起来，就会以胜利者的心态步入考场，自己的知识和能力就会得到充分发挥，取得满意的成绩。还有，要注意身体健康，要注意科学的休息，要保持饱满的精神。文武之道，一张一弛，积极参加体育锻炼。杜绝上网等不良习惯，让青春的烦恼走开，在紧张的复习中有所为有所不为，不断进行自我调节，把自己的身心调整到临阵的最佳状态。人生在于奋斗，生命在于拼搏，请认准你们的方向，珍惜这次重大的人生选择，用你们的青春去拼一个无怨无悔，用你们的实力去创造一个全新的自我！未来是光明的，前途是美好的，成功一定会属于你们的。同学们，为理想而拼搏的人是幸福的；有梦的人是快乐的，追梦的过程并不是想象中那般简单和轻松，在遭受挫折，面临挑战时，不要灰心气馁，更不要动摇放弃！抬起头来，披着星光，追逐灿烂，只要坚持到底，你们就一定会看到风雨后的彩虹！

同学们，中考，不过是一道不高不矮的门槛，本无神秘，选择你的最佳状态，用足你的气力，奋勇向前，你就是赢家。希望你们潇洒一点，狂气一点，甩掉疲惫和倦怠，大踏步跨越六月。希望你们抓住机遇，相信自己的学校，相信自己的老师，更要相信自己的实力，以饱满的热情，从容的心态，高昂的斗志，必胜的信念，走进考场，稳定发挥，考出理想的成绩！

中考离我们还有多远？高中梦，是人生梦的起点，不经历过大学的人生是有缺憾的，大学是真正塑造我们思维的一个非常重要时期。我们要抢占人生的制高点，创造无悔无怨的人生！初中是人生征途中的重要一站，当你竭尽自己的最大努力去为实现自己的梦想而奋斗，你将收获超出你预期的成果。

我坚信，平凡的生活定会在我们的手中编织出绚丽缤纷的图案，有限的人生定会在同学们的不懈追求中走向永恒。志存高远，奋发向上，让飞翔的梦在六月张开翅膀。勤学苦练，敢拼敢闯，让雄心与智慧在六月闪光。不愿做失败者的同学们，为着我们的梦想，为着我们的希望，奋斗吧，高飞吧！坚信自己会是命运的主宰！未来是属于我们的！

致初三学生的一封信7

亲爱的各位同学：

进入初三，学生对学习生活感到愈发紧张、压力大。繁重的学业，频繁的考试，家长的高要求，学生自我的“突然成长”与严格要求……这些内外压力，排山倒海般地汹涌而来，使部分学生的心理出现偏差，甚至严重扭曲。在考分至上的“魔咒”里，他们表现得很矛盾，在成熟与成长两股力量的交锋里，他们想玩怕学，但又不得不学，他们似乎懂事可是意志力又不够……重重矛盾的激荡、煎熬，让他们心力交瘁，甚至厌学。

初三学生的学习、生活以及心理健康状况异常的现象，人们称之为“初三现象”。其实这些现象在初三学生身上表现出来也是正常的，但是如果对这些种种心理不适不能及时进行自我调节的话，就很有可能影响学习和考试成绩。因此，认识初三、了解初三，做到知彼知己，才能在明年的中考中取胜。

集中精力学习

初三年级，要继续以学习为中心，重点抓好自己的学习，尽可能多地掌握各学科的文化知识，为圆满完成初中学业打下良好基础。初三年级是学习的又一个飞跃期。这一学年学习的特点是教师传授知识的密度增加了，组织同学复习的系统性增强了。如果调整好自己的学习心理，集中精力努力学习，将会使自己的知识水平来个“飞跃”。过去打仗有句话叫做“集中兵力打歼灭战”，我们可以把这句兵家用语借来一用，谓之“集中精力拼搏一番”。如果能以这样的思想要求自己的学习，并付诸在实际行动中，那么，回报给你的将是文化素质的提高、升学考试竞争能力的增强。尤其对那些以往学习成绩不理想的同学来说，如果在这近260个有效学习日中抓紧时间、勤奋学习，成效会更显著。

克服消极心理

一是防止“飞镖效应”。在社会心理学上，人们把行为举措产生的结果与预期目标完全相反的现象，称为“飞镖效应”，这好比用力把飞镖往一个方向掷，结果它却飞向了相反的方向。“飞镖效应”在学习中随处可见。比如，很多学生为了取得优异成绩，完全忽视了手段的择优选取，不顾人发展的可持续性，无视体育锻炼，放弃了一切平常的兴趣爱好和文娱活动，拼命加班加点开夜车。这种做法不但无益于学习，反而会弄得整天头昏脑涨，甚至出现厌食、胸闷、失眠等一系列生理表现，降低了学习效率。因此，在整个初三的学习中，要做到劳逸结合、张弛有度、保证睡眠、合理利用时间、注重学习效率。

二是克服“高原现象”。心理学的研究指出，在人学习某种知识或技能的时候，由于身体的疲倦和知识结构的重复性，可能会出现成绩暂时停滞不前的现象，心理学家把它称为“高原现象”。这种现象在初三的复习阶段表现特别明显：过去学习新知识，头脑中的知识点与日俱增，能明显地感受到进步、体会到较强的成就感；而初三的学习大部分时间主要是不断重复已经学过的内容，学生难以感受到明显的进步、体会不到成就感，从而就容易感到沮丧，对自己丧失信心，出现心理疲惫现象，影响以后的学习。

实际上，“高原现象”只是一种暂时停滞现象，是可以突破的。并且在突破以后，可以让自己的水平达到新的境界。要想尽快地突破“高原现象”，必须明白自己的高原现象是由什么原因造成的：学习方法不科学。有的同学在学习上缺乏自主性和主动性，习惯于被动地接受老师的讲授和辅导，紧跟着老师的思维走，自己缺少独立思考意识。老师把解题的关键一点拨，马上就会，但离开老师的点拨，就无法找到解题的合理切入点。没有认真分析自己学习的优势和劣势，完全听从老师的安排，本来自己已经会的，花时间去不断重复，做大量的无效劳动，而自己的劣势却始终没有得到优化，最后导致学习无法再进步；生理与心理的疲劳。

初三学生学习紧张，很多学生经常用增加学习时间去换取学习的成效。这对正在成长中的青少年来说，极易产生疲劳。这种疲劳，有生理上的，也有心理上的。这时，就会出现厌倦和焦躁情绪，感觉自己再怎么用功也不行，学习定不下心来。越是这样就越急，越急就越不行；知识与能力的障碍。在学习的开始阶段，学习不很扎实，习得的知识和能力随之也不很扎实。随着学习的加深，先前习得的知识和能力无法满足甚至无法应付新的学习内容，进步明显变小。此时，思维定势也开始作祟，原来会的题目略加变化就无所适从，甚至是一筹莫展；学习动机的偏差。有些孩子缺乏坚韧的意志，浅尝辄止。开始学习时，懂了一些就沾沾自喜，一遇到学习内容加深，又灰心丧气；有些孩子学习目标定得过高，学习动机过强，但自己又经常无法达到预定的学习目标，焦躁不安，进而影响了学习效果。

“高原现象”是学习过程中客观存在的。对于初三的学生来讲，保持乐观的心态，培养积极的学习动机，保持学习内容的新鲜感，学会挖掘所学内容的新意，寻找科学的学习方法，及时进行反馈，了解自己的学习进程和结果，这些都是克服“高原现象”行之有效的方法。

初三来了，但是初三并不可怕，可怕的是那些毫无意义的猜想、侥幸和过重的心理负担。初三是火红的、灼热的，因为它燃烧着每一位初三学生的愿望、每一位初三家长的希望、每一位初三教师的期望。让我们坚信：“爱拼才会赢”。

让我们一起努力，争创明天的辉煌！

致初三学生的一封信8

初三的同学们：

你们好！

今天，是个很普通很平凡的日子，但它一定会在你们每个人的记忆中铭刻，因为，再过一个月，你们就要迈进中考考场，去完成你们生命中第一个重要的转折。

三年前，带着憧憬与理想，你们来到了保亭中学，来到这翰墨飘香的校园，在这里播种了希望；三年来，你们和困难斗争，你们和时间赛跑：春寒料峭中有你们执著的追求，夏雨滂沱中有你们坚定的身影，秋风萧瑟中有你们勃发的激情，冬日雪地上有你们深深的脚印……过去的一千多个日日夜夜，我相信你们迷惘过，彷徨过，疲惫过，也后悔过——但，昨天已经古老！翘首未来，等待你们的是一个灿烂的远方！同学们，朝着太阳的部落，你们阔步向前吧！

一个月，仅仅是岁月长河中一朵小小的浪花，但对于你们，它是黎明的前奏，是天籁的交响，是出征的战鼓，更是拼搏的号角。一个月——太短，但你们要去争朝夕！

九年的求学生涯匆匆走过，一个月更是稍纵即逝。在这短短的时间里，你们应当如何迎战中考呢？

黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。你们要为自己树立远大的目标。一位哲人说过：“瞄准星星射击，总能射得高一些。”只有树立远大的理想，才不会活得浑浑噩噩，才不会迷失自我，才会产生强大的动力，奋发有为。你们要做一只精卫鸟，不管身形多么瘦小，也要去挑战东海的骇浪惊涛！

更行十万八千里，何惧东西南北风。你们应当树立必胜的信心，坚持到底，永不放弃。中考的路上坎坷难行，但不要怕受伤，它是生活赐予我们最美的勋章。困难只在弱者面前才是一座山，相信自己，顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。努力吧，一个月虽不能峰回路转，一个月，只要好好利用，却可以改变一生！你们要坚信：有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴！

衣带渐宽终不悔，为“学”消得人憔悴。你们应当脚踏实地，刻苦用功。踏实勤奋的品质，可以让进步更加显著；平实严谨的作风，可以让脚下的路得以延伸；查漏补缺的态度，可以让能力飞跃升华。最后一个月，对于懒惰者与脆弱者也许是灾难，但对于勤奋者与勇敢者则是一个机遇。既然成功不会向你们走过来，那你们就向成功走过去！

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。只有一个月了，你们必须全身心投入，有效利用每一分钟。你们已没有时间打瞌睡，没有时间说闲话，没有时间看杂书，更没有时间去幻想——对于你们，一分一秒都不能挥霍！生命不打草稿，人生没有彩排，机会失去了就不能重来！所以，从点滴做起，上好每一节课，做好每一份笔记，完成好每一科作业，合理高效地利用好未来的.三十天，让每一根神经都为备战中考而紧绷，让每一滴血液都因冲刺中考而沸腾。积蓄力量，你们的梦想将在六月旭日般喷薄！

敌军围困万千重，我自岿然不动。你们应当保持良好的心态。中考不仅是智力与毅力的较量，也是心理素质的较量。你们在顽强拼搏、科学思维的同时，也要注意调节心态，以一颗平常心去面对中考，这会让你放下包袱，轻装上阵，才能走得更远。

又是一年中招时，又是一年亮剑时。在七仙岭下的这方沃土上，有校领导的关注厚望，有老师的兢兢业业，有同学们的互帮互助，还有父母的殷殷期盼——你们有巩固的后方，再艰巨的战役也一定能凯歌高唱！

同学们，中考将翻开你们生命中崭新的一页，它会让你们的梦想绚丽如画，让你们的前程灿烂如星，让你们的生命完美如歌，而这一切只有两个字能实现，那就是“拼搏”！中考的冲锋号正在耳边回荡，最后的战役已经打响！现在是你们“亮剑”的时候了。狭路相逢——勇者胜！你们要珍视每一天，奋斗每一天，拼搏每一天，用奋斗铸就希望，用拼搏实现梦想！用你们的责任和使命去谱写青春的乐章！

我知道你们都想成功，你们要成功，我坚信你们必成功！

致初三学生的一封信9

亲爱的同学们：

你们好！

你们将正式告别纯真而又难忘的初中生活，迎接中考的检阅。九年的寒窗苦读，三千多个日夜的艰辛付出，终于迎来了收获的季节。在此，我们向完成九年义务教育学业的初三年级全体同学表示祝贺！祝同学们在中考中取得自己满意的成绩！

不知大家是否真正意识到应该从小孩子的角色中走出来了，作为一个应为自己的未来负责的青少年，你是否已经感觉到自己任重而道远？你是否已经做好了充分的思想准备？再过一些时候，你们将面临人生中的第一个重要选择。著名诗人艾青曾说过：“人生的道路虽然漫长，但紧要处往往只有几步。特别是人年轻的时候，没有一个人的人生道路是没有岔道的，譬如：学业上的岔道口、个人生活上的岔道口，你走错一步可能影响你的一个时期，甚至是一生！”其实，同学们现在又何尝不是处在这紧要的岔道口呢？请每个同学现在试问自己，你能否把这决定人生的几步走好？想必有相当一部分同学对这个问题是茫然无措的。人生的成功，正确的选择在某种程度上比艰苦的奋斗更重要，一个人要想在这个充满竞争的社会中获得成功，除了个人努力和外部机遇等因素外，至关重要的一点，就是人们现在或未来所从事的职业，是否有利于充分发挥自身的优势，准确地对自身的兴趣、气质、性格、能力等特征进行分析，以便发现自己的潜在竞争优势，这是获得成功的第一步。

这些日子，同学们是辛苦的，我们感同身受。你们或许经过自己的努力，考上了四星级高中，然后读重点大学，再走向社会，找一份工作就业！这是大家的共同心愿。无奈千军万马过独木桥，每年考上重点大学的仅是少数。但是，大学生就业难近年来一直是全社会关注的问题！大学毕业三四年找不到合适工作的情况比比皆是，这是一个残酷的现实。

同学们，有一点需要提醒你们，面对日趋激烈的学习竞争，当遇到困难时，你们往往不能正确对待，甚至对自己的能力产生怀疑，对未来可能的失败感到恐惧。其实，从认知心理学的角度看，人的智能是多元化的！学习文化课困难，并不代表能力差！有许多学生，动手能力远远超过文化知识的学习能力。上一所正规、优秀的职业学校，学得一技之长回报社会、回报家庭，也可以进一步深造，提升自身的学历层次，这也是一条阳关大道，毕竟，三百六十行，行行出状元啊。

何况，人生是长跑，不是靠一时，靠的是耐力，耐力来自成长过程中不断累积出的综合素质，只有经过长期的努力，才能实现你们的理想！

同学们初中即将毕业，我们在了解经济社会发展形势的基础上，要认真分析自己的学习兴趣、学习能力和学习基础，结合自己的性格特点和职业兴趣，从长远的人生发展目标出发，选择适合自己的教育类型。不要盲目跟风、从众。读书的目的不是读书，是什么？就是要成才，最终是实现就业。从广义的角度来看，任何教育都带有职业的意味。

我校创办于1959年，原名为“江苏省扬州商业学校”，由江苏省教育厅直属管理。当然，许多学校都由教育厅管理，但是，却不是直属的，我校作为江苏省教育厅直属的职业学校，在教学条件、学生实习、就业、出国交流、留学等方面具有明显优势。我校是江苏省仅有的两家隶属于省教育厅的招收初中生的职业学校，是“驻扬单位”，面向全省招生，由省财政厅直接拨款。20xx年，江苏省扬州商业学校经省政府批准，正式升格为江苏省扬州商务高等职业学校，同时批准为江苏联合职业技术学院扬州商务分院。20xx年，在建国60周年之际，学校被评为全国教育系统先进集体，作为先进集体的代表，校党委书记、校长周俊教授受到xx、xxx等党和国家领导人亲切接见！20xx年，江苏省扬州商业学校被教育部、人力资源和社会保障部及财政部批准为全国第一批“国家职业教育改革发展示范学校”建设单位。第一批示范学校全国仅有300所，示范学校建设项目获得国家财政部、江苏省财政厅三千万元项目建设经费。由于我校出色的管理工作，20xx年2月24日下午3：00，我校党委书记、校长周俊在全国教育系统创先争优活动会议上作经验介绍，会上只有三所学校作交流发言，全国的职业学校仅我校一家。限于篇幅，我们也不能作更多的介绍，如果你可以上网，希望你抽出宝贵的时间浏览一下我校的网站，网址为xxxxxxxxxx也许，我校与你心中希望的学校相比还有一定的距离，不过，坦率地讲，无论是我校的内涵建设，还是我校校园的周围环境，目前在省内职业学校中，是屈指可数的。

亲爱的同学，我们知道，你本活泼、天真、善良。请努力去找回那份属于自己的自信，然后，把责任负在肩上，坚定地走向明天的征程。在你即将踏上新的征程之际，请记住：不管你是成功还是失败，决定命运的不是中考，而是自己内心永恒的信念！我们愿意与你一起，共同奋战、扬帆启航，为实现自己的心中的梦想，直抵那胜利的彼岸！

致初三学生的一封信10

时光匆匆流逝，转眼，已是三年。这三年有太多美好的回忆，让人久久不能忘却。

回忆三年前，我们还是刚毕业的小学生，怀着对初中生活的憧憬来到了这所中学。我本来并不在这个班，看到好玩的伙伴都在这个班，便也转了过来。这个班挺好的，有一个严厉而又可爱的班主任，他总是监视我们的一言一行，犯一点点的错误便会大发雷霆，门口做下蹲的，墙角罚站的，操场罚跑的，那已是家常便饭了。班主任是化学老师，所以要等到初三才会给我们上课。这让我们都觉得有一丝丝的遗憾。尽管这样，他仍然每天监督我们背单词，背课文，做习题。从未松散怠慢过。

我们班还有一群可爱的老师，尽职尽责，幽默风趣。老师从未耽误过每一节课，尽管有事，也会请老师代为管理，从不让我们闲着。上课时，同学们有时候也会无精打采，老师便会来个幽默的笑话，或是玩个好玩的游戏来活跃气氛。

除了老师以外，班上还有几个出名的同学，范同学，是我们班的学霸，他对待学习那叫一个认真。课前预习，上课认真听讲，课后复习。他有超乎常人的思想，数学题总能想到几种别人想不到的方法。英语的语法，过目不忘。同学们遇到学习上的困难，他也能耐心的给他们讲解，他就是这样的乐于助人。

还有一个同学，是我记忆最深的人。她就是我们班的蒋同学，她是我们班的班长。对于她，让我觉得不可思议，我不知道在她身上究竟发生过什么。她长得并不好看，圆滚滚的脸上破了一些皮，仿佛用手指一抓就能就出血；脸上红一块，紫一块，眼睛被肿胀的脸压的看不见。看见她奇怪的长相，让我怎么也无法想象她会成为我们班的班长。每每看见她，我总是忍不住的偷看她一眼，我只觉得她就是一个滑稽的小丑。第一次认识她，是在一节作文课上，老师让我们写一篇作文，随便写，想写什么写什么。老师第一个就点到了她，她不慌不忙的站起来，开始朗读她的文章。文章的内容大概是这样的：上帝永远是公平的，为你关上门的同时，也会为你打开一扇窗。我没有觉得我和你们不一样，至少我也平等的站在了坟墓前面……她的声音很柔美，就像春日的阵阵微风。她的话触动了我，让我及想接触她，认识她，和她做朋友。后来，她通过自己的努力，当上了班长。她对每一个同学都一视同仁，尽忠职守自己的岗位。两年后，她病倒了，正要准备中考，她却病倒了。老师告诉我们，她发了两个月的高烧，医生已经下了病危通知，她仍然拿起课本，坚持背着单词，她什么都没有想，她只是希望能赶快好起来，还要继续参加中考。后来，她转院去了很远的地方，回来的时候都快要中考了，迫不得已，只能暂时休学。中考前，她回来参加过毕业晚会，她对我们说：“我只是错过了今年的中考，没关系，我还会继续学习，你们在高中等我，心只要没有停止跳动，学习便不会停止。”她很勇敢，我希望她能健康快乐，好好的，过的幸福。

还有一群调皮的学生，上课讲话，吃零食，睡觉，想尽一切办法不听课。扫地很积极，因为这样，他们就可以以扫地为由，不上课了。

天下没有不散的宴席，同学们，我没有忘记你们，即将中考，我希望你们能够考上一个好的高中，同学们，道一句“珍重，再见！”

致初三学生的一封信11

亲爱的同学们：

大家好！

时间飞逝，转眼之间，你们即将迎来初中阶段最后一个假期。这意味着再过几个月你们将践行自己的人生理想，背负着家长的殷切希望，铭刻着老师的谆谆教诲去迎接人生的一次重要的挑战。

今年的初三与以往不同，形势的变化给初三的教育教学工作带来了很大的变化与冲击。最突出的特点是时间紧任务重，开学之后到中考只有113天，你们在校时间是77天，下学期你们还有体育考试、体检和报考工作，加之好多课程还没有结束。可以说老师和你们面临着前所未有的压力和挑战，但是挑战与机遇是并存的，这个假期谁利用得好，谁就是赢家。这是一场现在看不到，开学以后即能发生明显变化的比赛，这也是对同学们自律能力，坚强品质的一场考验和较量，希望同学们要惜时如金，抓住时机。为此，学校给同学们几点建议：

一、管理好自己的时间。

不要因为贪玩、贪睡，影响了自己正常的作息时间和学习进程。

二、确立好自己的升学目标，并为这个目标的实现做出不懈的努力。

面对现实，正视考试，考出自己三年艰辛的价值。要时刻提醒自己三句话：

1、我的目标是什么？

2、我现在在做什么？

3、我现在做的事情对我目标的实现有没有帮助？

要常常用这三句话提醒自己、鼓励自己、鞭策自己，使自己的行为更加规范，做事更加执着，时刻为目标的实现做好充分准备。

三、要忙而不乱，采取科学有效的学习方法，变压力为动力。

学习要有章法：

1、重视基础知识的学习，认真地重读教材，梳理知识点，在头脑中形成知识框架，整理出章节的提纲，回归教材。

2、重视纠错，以练代学。按要求认真做好各科的假期作业，并用红笔做好校对答案的工作，对错题要学会整理。学习上的问题要主动与任课教师沟通。

3、查缺补漏，不盲目补课，对症下药，有针对性学习。除此之外，假期还要注意安全，珍爱生命。主动承担家庭责任，孝敬父母，帮助家长做一些力所能及的家务。

同学们，初三的辛苦将让你们的生活更加充实；冲刺的劳累将增添你们的勇气；未来的成功将使你们从稚嫩走向成熟。希望你们一定要抓住这个假期，用你们的成功与辉煌感动所有关心你们的人！同学们，努力吧！向心中的目标冲刺，成功一定会与你同行！

最后，祝同学们寒假快乐！春节快乐！

致初三学生的一封信12

尊敬的家长：

您好！

日月如梭，光阴似箭。今年中考离我们只有100天左右了，早春三月，初暖乍寒，可是双翼学校初三年级早已热情焕发，春意盎然了，有道是：“气可鼓而不可竭”。为了鼓舞士气，增强斗志，学校于3月2日晚上，原创：精心策划召开了一次“06届迎中考百日誓师大会”，大会的主题是“团结拼搏，勇争第一”。近两个小致06届初三毕业班学生家长的一封信时的大会，一直在热烈、亢奋的气氛中进行着，这是一次激动人心的大会，这是一次鼓舞士气的大会，这是一次团结的大会、胜利的大会。

在大会上，校长陈金泉、副校长张宝纯分别对同学进行了热情洋溢的讲话。陈校长的要求和希望，张校长的“定位、反思、自信、亮剑”八字复习迎考策略，对同学们都具有很大的教育与启发。黄英杰老师的发言介绍了双翼初三毕业班全体教师是一个教书育人、为人师表、热爱学生、乐于奉献的团结奋进的集体，学生吴玉宇、何布什、王蓓嫄、朱至尚等四位同学的发言，表达了全体初三毕业班同学顽强拼搏、冲刺目标的决心。学生夏侗樑父亲语重心长地要求双翼学子要尊师重道，刻苦学习。校友罗佳星用自己的体会和感悟给学弟、学妹们鼓劲……最后，大会在全体初三同学们：“……苦战百日创佳绩，誓夺第一传捷报；双翼展翅齐媲美，扶摇直上万里高。”的铿锵有力的宣誓声中慢慢落下了帷幕。

希望各位家长能借学校“百日誓师大会”的东风，给您的孩子再添把力，“好风凭借力，送尔上青天”，并请您做到发下几点：

1、与您的孩子交流一下，全面仔细地了解他现在的思想动态，学习状况，并针对您孩子的实际，给予必要的帮助，送上“及时雨”。

2、“凡事预则立，不预则废”，请您帮助孩子安排好星期天的复习，做到适当的放松与必要的复习相结合，鼓励他们要“咬定青山不放松”。

3、“目标是引导人走向成功的内驱力”，原创：学校从实际出发，对学生中考初步划分三个层次：第一层次考市重点，中考目标总分550分；第二层次考区重点，中考目标总分500分；第三层次考普通高中，中考目标总分450分。请鼓励您的孩子要“跳起来摘桃子”。

4、宁静致远“请给您孩子创建一个假日自学的良好环境，有条件的话，在中考百日复习阶段，每个星期天您也最好能在家，陪孩子复习。

5、请您经常能与老师沟通，及时了解复习阶段的状况，随时可帮助孩子解决一些问题，“好孩子是夸出来的”，希望您能不断鼓舞自己的孩子“冲剌目标”。

“盼望子女成才”，这是每位家长的共同心愿，中考将是您孩子人生的一次极为关键的选择，让我们携起手来，帮助您的孩子，做他们的坚强后盾，帮他们能迈好人生这至关重要的一步。希望他们的明天“更灿烂”！

谢谢您的密切配合与大力支持！

写信人：

日期：

致初三学生的一封信13

同学们：

你们好！最近一段时间是我们初三毕业班同学面临人生第一次选择的时候，我想和大家谈一谈人生的抉择。

一位诗人说过：“人的一生虽然漫长，但紧要处只有几步，特别是年轻的时候”。是的，人生如果抓不住年青的时候，在青少年时期没能做到正确的选择自己未来的发展道路，错过了良好的发展机遇，那么你一生的发展将会受到阻碍，你也会为此悔恨终身。那么，我们现在应该走什么样的道路，才算走上了正确的坦途呢？我想，我们只要始终抱定一个信念，那就是，始终不要放弃自己，坚定信心，鼓起勇气，克服困难，在求学的道路上决不停顿，让自己不断地向更高层次冲刺，使我们的学历层次不断提高，文化知识不断丰富，竞争能力不断增强。这样，在未来这个既充满竞争与挑战，又充满机遇与发展的社会，我们就会永远立于不败之地。对于我们初三的同学来说，就是要坚定继续求学的信念，不要放弃继续读高中的机会，不断提高自己，完善自己。

人们要放弃自己的理由很多：我的先天素质不如别人，我的基础差，即使升入高中，可能也考不上大学；我家的经济状况不好，即使上了高中，也没有钱继续上大学；读书可以成才，不读书照样可以发财。这些都可以成为我们自暴自弃、放弃自己继续读书的理由。可是，同学们，你们想过没有，任何你曾放弃了的东西如果你再想把它找回来，这是多么的不容易。我们放弃了时间，失去的是知识；我们放弃了严格要求，失去的是自己的美德；我们放弃了真诚，失去的是友谊；我们放弃了今天，失去的是希望。德国诗人歌德说：“希望乃生命的灵魂，心神的灯塔，成功的指导者。”我们如果失去了希望，我们生命的灵魂就会魂不附体，心神的灯塔就会六神无主。那么什么是我们初三毕业同学的希望呢？那就是继续升入高中读书，在高中使我们的思想进一步成熟，使我们的知识进一步丰富，使我们适应未来社会竞争的能力不断增强，使我们更靠近我们的美好理想。脑子笨不要紧，到高中，我们可以笨鸟先飞，那里的蓝天会更宽阔；基础差也不要紧，只要我们有信心、有决心，我们就能补上去，因为高中三年，让我们奋起直追的机会很多。家里经济困难更不要紧，只要你自己树立远大理想，勇于进取，勇攀高峰，我们大家都会伸出手来，为你的理想实现出一份力。

同学们，你的最大责任是把你这块材料铸造成器，因此，你千万不要放弃自己，只要你不放弃自己，我们的高中会在你实现理想的征途上铺上一段金光灿灿的道路。

xxx

20xx年xx月xx日

致初三学生的一封信14

历经十年寒窗苦读，你们终于迎来了收获的季节。时下大家正在紧张的复习功课，迎接中考。希望同学们戒浮勿躁，树立信心，奋力拼搏，考出优异成绩。关键时刻温馨提示：中考是国家选拔人才的重要形式，但不是唯一形式；中考是同学们的一次重要机遇，但不是唯一机遇。我们对中考既不能、也不必期望过高，更不能、也不该消极应付。期望过高，就会增加无谓的心理负担，期望过低，则难以进入最佳竞技状态，两者都会影响考试的临场发挥，最终影响考试成绩。正确的态度应该是满怀报国热忱，努力准备功课，以良好的心态对待考试，平静愉快地接受祖国挑选，这样，有利于考试水平的正常发挥。

一、调整心理状态，轻松复习备考

要听取心理专家、任课老师的意见，将心理调整到最佳状态，以“平常心”对待考试，不急不躁，不慌不乱，从容不迫，泰然处之。

（1）要把中考等同于其它考试看待。从小学到初中，经历过无数次考试，加上各学期的期中考试、期末考试、会考、模拟考试等，各种各样的重大考试至少也有数十次，真的是久经考场，是考场上的“老兵”了，中考只不过是你初中阶段的最后一次考试罢了，所以，在具体操作上应以参加平时考试的心情迎接中考，设法克服心理上的不足，以求最佳。

（2）尽可能排除外界压力。学校的激励，家长、亲友和老师的希望等因素可能曾经是我们的动力，但时至今日如果还萦绕心头，就会成为不必要的压力和干扰，应该将其甩到脑后，轻装上阵。

（3）保持正常的生活规律，科学合理安排身体训练及饮食起居，切忌临考改变自己的生活模式。

（4）静下心来，按照老师的要求，抓好各科的复习。

二、中考应试技巧

为把所学的知识水平最大限度地发挥出来，取得满意的高分，考生除考前要调整好应试状态外，还应在实际考试时掌握应试技巧。

1、接到试卷首先填好试卷上的县市、科类、姓名、考号。其次涂写好答题卡上的姓名和准考证号、科目等。

2、浏览全卷。

先花几分钟时间对试题数量、类型、各题分数等作一浏览，估计各题难度和作答时间，做到全面规划，心中有数。避免时间分配不当，顾此失彼。

3、答题速度适中

考试不能像平常做题那样慢吞吞地花很多时间，它要求考生用较快的速度回答问题。但一味追求速度快往往又会忙中出错，“欲速则不达”失去不该失的分数。

4、“量体裁衣，看分花时。”

在一张试卷中，各题的占分比例不等。考生回答时应根据分数多少确定答题时间和答案内容多少。多分题应多花点时间，答案详细些，反之，则少些。遇到难题，不能钻进去不放，要及时搁在一边，待其他题目回答完后，再回过头来处理。

5、先易后难

每一考生知识的掌握情况不同，各题对每一考生而言的难易程度不一，因此，试卷对个人而言，并非都符合由易而难的编排原则，这就要求考生自己答题时调整策略，按照由易而难的顺序，解答容易的题目会使考生获得成功的体验，增强作答信心，从而保持良好的心理状态完成其他题目。

6、简明扼要

中考试题的标准答案总是以要点和纲目的形式出现。评卷老师也是在考生的答案中寻找要点，简而言之采点给分。因此答案要简明扼要，准确，要点化、段落化，切记流水帐式地空发议论离题万里。

7、卷面整洁

考生答题，应时刻注意字迹清晰工整，标点准确，答案布局协调和谐，保持整张试卷的整洁美观，使评卷人产生“愉悦”从宽给分，不知不觉送上了“心理印象分”和较高卷面分。相反，字迹潦草甚至难以辨认，标点和作答格式混乱，卷面糊涂，使阅卷人产生厌烦情绪，不知不觉从严给分。

8、“力求不丢一分”。

每年中考成绩公布，有些考生往往以一分之差落榜而后悔莫及，因此在考试时，每一分哪怕只是半分，都必须全力争取，决不让它溜掉。束手无策的问题，可联系与这题有关的知识列出并尝试作一些推理、论证，也许可以得分。对一些综合性论述题，不要在题后留下空白，空白必定是0分，聪明的人写下点什么可能得上一分二分。对无把握的客观试题，不妨尝试猜测，不猜留下空白必然没分，而猜测有可能碰上正确答案。

9、检查修正

在所有题目做完后，必须抓紧时间检查修正。首先检查有无漏题、笔误现象或因粗心导致的错误。其次仔细推敲解题的各个环节是否准确、完整，特别关注题目关键及隐蔽条件；题型确立，解题所用的有关概念、原理、公式及其方法是否准确，论证推理是否严密、合乎逻辑；运算有无差错，论述有无遗漏要点。再次要避免思维定势影响。

10、考完一门丢一门

考试应该考完一门放下一门。考后不宜交谈作答内容，因为核对于事无补。这时该做的，不是自己折腾自己，自己吓唬自己，而是调整心情，想想怎么对付下一门考试。

以上这些考试状态的调整和对应策略，在平时的考试和学习中应有意识地加以训练。训练有素才能保证中考中取胜。

三、把握考试中的“五冷”

“一冷”：试卷刚发到手时，要冷静。

不要急于做题，可以通过深呼吸或者自我暗示来消除刚刚进入考场的紧张心理。与此同时，看一下试卷与本场科目是否相符，共几张几页，有无错印、漏印，重印等现象；另外，浏览一下试卷的题量，内容的难易等。为避免前松后紧，或前紧后松，把时间大体安排好。做到这些，事实上已稳定住了阵脚。

“二冷”：遇到容易题时，要冷静。

考试中总会有一些“送分题”，而且，做题也一定按由易到难的顺序进行，这样的好处有三个：一是使自己能很快进入答题状态，有利于消除刚刚进入考场时的紧张心理；二是随着答题量的增加，心理越来越有底，信心会不断加强，思维愈来愈活跃，难题也会因势而解；三是可以避免把过多时间花在难题上。

“三冷”：遇到中等题时，要冷静。中等题大多是基本知识的延伸、基本技能的演化或基本题型的变形，它是考试中应该抱住的“大西瓜”。这时容易失分但又不能失分，遇到这种题目时，要仔细看清题目要求，细致缜密的分析。注意该题与以前做过的题是“貌合神离”还是“貌离神合”？合在什么地方？离在什么地方？如何解决？注意什么？真正做到“去伪存真”，万万不可想当然地做题，落入命题人精心设置的“圈套”中。

“四冷”：遇到难题时，要冷静。

一定要稳定住情绪，切勿庸人自扰，抱定“我难别人也难”的思想，如果真的一时答不上来，可先做别的题，从别的题中找“灵感”，最后集中时间和精力打攻坚占，开动大脑，运转思维。 “五冷”：检查时要冷静。

做完题后，要冷静一、二分钟，让思维尽量发散开，同时，冷静地想想自己平时考试易出错的地方，做到“有的放矢”地检查。而且，检查时要做到全面检查，冷静、细心、迅速。

　四、把握中考中的“五个一点”

睡眠足一点：考前要睡好每一宿觉，吃好每一顿饭，这样才能头脑清晰，精力充沛地应考。

考前理一遍：进考场前，可将本学科常考点、必考点、易混点在头脑中“过一遍电影”，梳理知识体系；还可同其他同学互问互答有关考点。切忌做一些较难的习题（包括所谓的信息题），以防干扰思路。

出门清一遍：走出家门或宿舍，一定要将必备的应考用具清一清。如准考证、橡皮擦、尺规、钢笔、圆珠笔、2B铅笔等是否带齐，钢笔是否注满墨水等。

到场早一点：应按带队（或监考）老师的要求，按顺序进考场。一手拿准考证，一手拿应考用具，稳步进场，不可匆匆进场。

接卷后看一遍：考生接到试卷后，先写上姓名、考号等，然后，迅速将试卷从头到尾看一遍，摸清“题情”，看哪些题型比较熟悉，哪些题目比较简单。一旦答卷铃响，立即答好简单、熟悉的试题，以收“旗开得胜”之效。

审题慢一点：对较新颖的综合题，审题要慢、细，先慢慢回忆、检索解题信息，寻找突破口，找到线索后，迅速书写解答要点。

答题快一点：答题要快。解答题只写要点（即得分点），省略非主要步骤，对选择、填空题妥善压缩时间，可在第一卷上边算边答，切忌小题大做。

涂卡快稳一点：平时多练习，考试时可节约时间。

卷面整洁一点：答卷是给人看的，要注意卷面整洁、工整，给阅卷老师留下好印象。同时，格式要规范，方便评卷，表达、作图要符合常规，不可另搞一套。做好这些感情投资，可增加卷面分和印象分，防止不当失分。

考后议论少一点：不少考生考后喜欢议论、对答案，这是应考大忌。考生要从整体利益出发，放开思想，按老师的要求，考虑对策，把精力放到下一科的应考上。

同学们，中考，不过是一道不高不矮的门槛，本无神秘，选择你的最佳状态，用足你的气力，轻轻一跃，你就是大赢家。希望你们潇洒一点，轻松一点，甩掉疲惫和倦怠，大踏步跨越六月。希望你们抓住机遇，相信自己的学校，相信自己的老师，更要相信自己的实力，以饱满的热情，从容的心态，高昂的斗志，必胜的信念，走进考场，稳定发挥，考出理想的成绩！

致初三学生的一封信15

可爱的初三孩爸、初三孩妈：

很多初三刚毕业的家长回忆起整个初中三年都会发出同一种感慨：初一初二没什么印象，初三又一次教会我如何当爹妈！为什么会有这样的感慨？对于初三的家 长们，一路陪伴这孩子度过初三，付出的辛苦、心血绝不比孩子们少。初三不仅是对孩子的考验，更是对初三家长的一次重新的考验！因此，要说中考成功的工程， 第一当属家长们，你们最不容易！所以，向各位即将当初三孩爸、初三孩妈的家长们致敬，你们是最可爱的人！

那么，到了初三，家长们应该怎么做，也从一个公式出发：中考成功=了解信息+资料收集+督促落实。

一、了解信息。

对于郑州中考，孩子的考试成绩是硬指标，而家长们对于信息了解的程度是一个至关重要的软指标。

那么我们关注什么？有很多方面，比如我们应该特别关注20xx年中考，了解目标校的名额分配分数线、统招录取分数线、以及区排名等，尤其是新政策名额分配的影响，我们一定要从总结归纳出对策。

比如升入高中的路径不仅是中考，有名额分配、有提前招生、有补录，还有家长们关心的签约。某某学校什么开始签约？签约参照依据是什么？如何制作简历？签约考试考什么？面试问什么？

再比如目标校成绩如何？能不能住宿？食堂好不好？志愿怎么填报？等等问题举不胜举！

每年都会有家长因为错过了某校的签约考试而唏嘘不已，无形中给孩子带来更大的压力！有的家长会问签约还有吗？一定有，学校都想留住好学生，所以家长们一定要关注！

那么家长们如何获取信息？

首先在这里，在家长帮论坛，你能收获到各种令你激动不已的小道消息，能得到各种陌生人的经验和提供的分享。当然，也请家长们关注学而思初中部的在论坛 的官方账号：豫中考研究中心。我们会通过这个账号发布一些最新的活动，比如讲座、中招咨询会、试卷分析、分数段统计、录取分数预测等等信息，帮助家长们打 赢中考信息仗！

陈老师也会在第一时间为孩子分享各种升学信息、学习方法、心得等，陪孩子度过20xx年中考！

二、资料收集。

这里的信息搜集，包括升学资料的收集、学习资料的学习。

升学资料的收集，如目标校招生人数、教学风格、师资情况、食堂情况，如中招会、签约、志愿填报、中考政策等等。

学习资料的收集，包括各科试题、试题分析、题型总结，还有老师的对于学习方法的指导等等，只要对孩子升学有利的资料，家长们都可以收集！并选择性的让孩子了解，学习！

另外，很容易被家长和孩子们忽略的就是错题的收集工作。很多孩子在平时学习过程中不注意错题的更正、反思，错了就错了，放在那里，下次遇到仍然犯同样 的错误，怎么解决这个问题呢？我建议家长们帮助孩子们，收集错题，收集孩子考完试后的每一张试卷，这到中考复习的最终阶段尤为重要，只要在考试中不犯平时 犯过的错误，成绩一定有提高！（eg:我见过一个学生初三的学生，家长为了分担学生负担，私下帮孩子把错题搜集起来手抄成册，方便孩子及时复习，孩子一有 时间就拿着这本厚的有点吓人的错题本来问老师，虽然今年该学生考的不是很好580多分，但相比于刚上初三的时候我明显感觉孩子在飞速进步中。）

三、督促落实。

进入初三，很多家长会发现，不知道怎么跟孩子交流或者说很难跟孩子很好的沟通。比如初三了，自己着急的不行了，而孩子们却怎么也紧张不起来，于是家长 把着急的情绪传递给了孩子，导致家长与孩子之间矛盾重重，甚至孩子一回家就关起门，将家长拒之门外，根本不跟家长沟通！

其实，进入初三孩子们感受到了压力，只是平时没有表现出来。其实，他们在意每次考试，你会发现在孩子在考前、靠后都会发现孩子会激烈的讨论，在QQ空 间、朋友圈都会讨论某某学霸怎么样怎么样，自己怎么样怎么样。孩子们很在乎成绩，很想学好，但是青春期的他们好强，敏感，缺乏自信，易怒，逞强等，导致他 们在行动上无法落地，情绪上容易起伏，非常需要非常有效的引导和帮助，所以这个时期家长的工作非常重要，不能管得太多也不能放任不管。

因此家长们，首先自己一定不要急，多鼓励孩子，在家里一定要跟孩子形成一个良好的沟通氛围，别进入初三就给太大压力或者太长远的目标，先保证良好沟通后再逐步试压。

另外，多与老师交流，在很多情况下，家长与孩子的矛盾找到合适的老师都能解决。青春期的孩子，更容易相信自己喜欢的老师、朋友，而不是家长。（好像说的有点残酷...）

最后，学习上的事情就放手让他们自己处理，家长只是督促孩子是否落实。比如平时检查孩子的作业、翻一番孩子的笔记本，监督完成情况即可。莫要天天逼着 孩子做完这练习册，再做完那本辅导书。再比如，孩子考试没考好，不要责怪埋怨，与老师交流、分析问题、给孩子制定解决问题的可以实施的方案，并要求的孩子 落实，把问题正在解决。